2019年高中毕业年级第二次质量预测语文参考答案
一、现代文阅读（36分）
（一）（9分）
1.（3分）B（概念理解错误。“托德·莱肯所说的‘道德法则’就是‘科技伦理’”不当。根据文意，托德·莱肯所说的“道德法则”是针对人类的“有限性”而预设的完美的伦理规范，它包含了“科技伦理”，“科技伦理”是“道德法则”的一种。）
2.（3分）C（无中生有。文章第三段并未论证“可操作性”。）
3.（3分）C（A.归因不当。根据文章第一段，科技伦理兴起的原因是科技发展有潜在的危险，而非科技发展已经“给人类社会造成了巨大的危害”。B.说法绝对。“因此能有效避免科研中出现伦理失范的情况”不当。D.曲解文意。“国内科研从业者大增”不能视为“不良因素”。）
（二）（12分）
4.（3分）B（曲解文意。“而且消费者对新能源汽车的接受度不断提高也是毋庸置疑的事实”并非从调查结果可知的内容，而是作者的评论。）
5.（3分）B（不合逻辑。《电动汽车能量消耗率限值》标准的发布，不能说明“我国新能源汽车技术位居世界前列”。）
6.（6分）①政策方面，国家和地方的相关政策可向新能源汽车倾斜，在补贴、税收等方面给予优惠，支持鼓励其发展；②技术方面，科研部门、汽车厂家要加大对新能源汽车的研发力度，提升其技术水平；③法律法规方面，有关部门制定相应的国家标准，规范新能源汽车的健康发展。（6分；答出一点给2分，意思对即可）
（三）（15分）
7.（3分）B（作者写“我”“否定了两个女人来自古代的想法”，意在引导读者串联过去和现在，表明人类的乱砍滥伐行为一直没有停止，既没有打破文章的神秘色彩，也没有让文章更具科学性。）
8.（6分）①作品围绕“声音”，以模糊断续的声音的出现和“我”对声音来源的思索与寻找为主体构筑情节，使情节集中紧凑。②通过具体的“声音”——人物之间的对话，表现人们对环境破坏行为的关注和反思，使主旨的呈现更加新颖巧妙。③通过追索声音的来源，写出了破坏环境的行为持续时间之久、涉及范围之广，突出了呼吁人们重视环保、积极参与环保的主旨。④通过写“声音”来源不明，暗示有种种不同的人在关注环保，突出了环保问题的严重性，从而拓宽了小说的主题，使主题更加深刻。⑤以“声音”为中心谋篇布局，让读者的心始终被声音来源牵动，跟随“我”去追索，使故事更有悬念（或“更具神秘感”），更能激发读者阅读兴趣。（6分；答出一点给2分，答出任意三点、意思对即可。若有其他答案，言之成理可酌情给分。）
9.（6分）①被砍掉的树木发出的声音：小说多次提到砍伐树木，写到了河边山上的树桩与河对岸的两棵被砍断的树，因此声音可能是它们发出的。②被人类破坏的大自然发出的声音：人类的乱砍滥伐破坏了自然生态，导致了泥石流的发生，因此声音可能是大自然对人
类行为发出的警告。③承受自然被破坏恶果的人发出的声音：乱砍滥伐导致泥石流发生，半个村子被淹没，人们被灾害惊醒，因此发出“再不能乱砍树木了”的声音。④有环保意识的觉醒者发出的声音：古代官府惩治乱砍树木者，人们在泥石流灾难面前终于意识到“再不能乱砍树木了”，因此声音可能是环保意识觉醒的人发出的警示与劝诫。（6分；答出一点给2分，其中概括1分，分析1分；答出任意三点、意思对即可。若有其他答案，言之成理可酌情给分。）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）（19分）
10．（3分）B（未几，执中去，溱亦以侍读学士知徐州，赐宴资善堂，遣使谕曰：“此特为卿设，宜尽醉也。”诏自今由经筵出者视为例。）
11．（3分）D（“文中称显贵子弟”错。文中的“舍人”应为“古代官称”。）
12．（3分）B（从文中“溱乃未尝受”可知，吕溱未受贿，而其他罪名并非诬陷。）13．（10分）
（1）（若）用空言议论他人，这是私下里中伤大臣。希望把奏疏拿出来给陈执中看，使他能够为自己辩白。
[5分；大意2分，“中”（中伤，诋毁，诬蔑）、“示”（给人看，让人看）、“辨”（通“辩”，申辩，辩白，辩解，分辩）三处各1分。]
（2）吕溱在朝堂上最孤高，深知侍奉君主的操守，不趋附权贵，因此中途被废黜十多年，没有人替他说好话。
[5分；大意3分，“绝迹”（隔绝，杜绝交往，不与……交结，不趋附，不攀附）、“中废”（中途被废黜，中途被罢免）两处各1分。]
注意：①“关键词”与“大意”不重复扣分；②“关键词”译成近义词也可；③“关键词”翻译从严，“大意”翻译从宽。
（二）（9分）
14．（3分）A（“暗含对君王的赞美”错误。古代帝王冬天狩猎，跃马扬鞭，勇猛威武，而唐玄宗却耽于享乐，与杨玉环在华清宫温泉沐浴。首联表达的是诗人对君王的讽刺。）15．（6分）
意思：让人高兴的是礼部科考是公平的，可以将自己的才华展示给考官评判优劣。（2分）
情感相同点：对自身才华的自信和对美好前景的期待。（2分，答出任意一方面即可）情感不同点：①刘诗表达了对科考公正的坚信，而李诗没有这种情感；②刘诗相信自己会科考高中，李诗相信自己必定能实现政治抱负。（2分，答出任意一点即可）（三）（6分）
16.（6分）
（1）巴山楚水凄凉地二十三年弃置身
（2）间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难
（3）（则）知明而行无过矣君子生非异也
（每答出一空给1分，有错别字则该空不给分）
三、语言文字运用（20分）
17.（3分）D（别出机杼：比喻诗文的构思和布局独到，指诗文创作另辟途径，不落俗套。与众不同：跟众人不一样。不言而喻：不用说就可以明白，形容道理显而易见。毋庸置疑：不用怀疑，指事实明显或理由充分。利令智昏：贪图私利使头脑发昏，丧失理智。唯利是图：只贪图财利，别的什么都不顾。别出心裁：形容构思、设计等不同常规，独创一格。
别有用心：言论或行动中另有不可告人的企图。）
18.（3分）C（A项语序错误，“至少可以”应放在“证明”前；B项“作为商业广告”为介宾短语，不能作“有着”的主语，可删去“作为”；D项搭配不当，“占据”和“价值和影响力”不搭配。原文中“占据着地位不可忽视”错误，应改为“占据的地位不可忽视”或“占据着不可忽视的地位”。）
19.（3分）A（联系上下文段的内容和句式，可以排除B、C、D。）
20.（5分）①“惠存”改为“保存”；②“我的大作”改为“拙作”；③“认真阅读”改为“审阅”；④“倾囊相授”改为“不吝赐教”；⑤“您们”改为“您”。（5分；找出并修改正确一处给1分。）
21.（6分）
示例：己亥年正月十五（或“元宵节”）/故宫（或“紫禁城”）/首次/在晚间/被灯光装点/并对预约观众/免费开放。
己亥年正月十五（或“元宵节”）/故宫（或“紫禁城”）/首开/晚间/灯光秀/并首次对预约观众/免费开放。
（6分；共有七个要点，少一点扣1分，6分扣完为止。）
四、写作（60分）
22.参照2018年高考作文评分标准。
参考立意：
本题的立意是开放的，对实验反映出来的道理，学生可以认同，也可以不认同，只要言之成理即可。实验反映出来的道理是：选择过多，收效反而会小。当人们面对更多的选择时，反而不能做出明智的选择。对此道理，学生可以认同，以“选择过多，收效反而会小”为文章的中心行文；学生也可以不认同，以“选择多才更有益处”为文章的中心行文。——两者均合乎题意。
“认同”的具体角度举例：
①选择过多，令人迷茫，太多干扰让人无所适从，甚至放弃目标，所以排除干扰，专一做事容易成功。
②选择过多，会给人带来过高期望值，失望值也随之增加，所以减少欲望，更容易获得幸福。
“不认同”的具体角度举例：
①选择多，机会多，更容易实现自己的愿望。
②选择越多，自由度越大，更容易获得幸福。
附文言文参考译文：
吕溱，字济叔，是扬州人。考中进士第一名。先任亳州通判，后任职集贤院，同时任修起居注。因为参与进奏院宴饮一事获罪，出京外放任蕲、楚、舒三州知州。后重新起用他任修起居注。侬智高叛军侵犯岭南，诏令发往各地的邸报不得通报这一消息。吕溱进言：“一个地方有了紧急状况，应该使各地都知道，得以共同戒备。现在却想让人们不知道（有关情况），这是什么意图呢？”被提拔担任知制诰一职，又出京外任杭州知州，后入朝任翰林学士。吕溱上疏弹劾宰相陈执中行为奸邪，仁宗退还了他的奏疏。吕溱（面陈皇帝）说：“（若）用空言议论他人，这是私下里中伤大臣。希望把奏疏拿出来给陈执中看，使他能够为自己辩白。”不久，陈执中被罢去相位，吕溱也以侍读学士的职位任徐州知州，（仁宗）在资善堂赐宴饯别，派遣使臣转告他说：“这顿宴席是特地为你设的，你可以开怀畅饮、一醉方休。”下诏自此以后，以经筵讲官身份出京外放任职者照此作为惯例。转任成德军，当时正开凿六
塔河，宰相力主此议。恰逢地震，吕溱上奏请求罢停此事来应答上天的儆戒。吕溱奢侈放纵不拘礼法，处事简慢疏忽。和都转运使李参不相和睦，回到朝廷，在流内铨任职。李参弹劾吕溱借用官府的酒曲做酒，（派人）挟带私货到河东地区做买卖，以及违反规定收受（别人）赠送的礼物，（朝廷）将此事交付大理寺论处。但吕溱不曾接受礼物，然而朝臣议论纷纷，说吕溱犯下了死罪。皇帝知道他罪过较轻，只是将他降职，出任和州知州。御史认为降职不足以抵偿他的罪责，（朝廷）又让他到南京（今河南商丘）任职。后来又起用为池州知州、江宁府知府，复任集贤院学士，加衔龙图阁直学士，担任开封府知府。当时执掌开封府的官员连续几任都不称职，而吕溱见识精准超群，诉讼之事都能立刻决断，权豪奸恶之辈收敛劣迹。曾经入朝向皇帝述职，神宗察觉他有病容，劝他就医服药，不久果然染上重病。神宗改任他为枢密直学士，提举醴泉观，（不久）吕溱就病逝了，享年五十五岁。追封他为礼部侍郎。皇帝深表哀悼，特命中书省下诏说：“吕溱在朝堂上最孤高，深知侍奉君主的操守，不趋附权贵，因此中途被废黜闲置十多年，没有人替他说好话。刚刚晋升要职，却猝然离世，家境贫寒子女幼弱，遭逢如此大祸，一定很狼狈。应当赐予优厚的抚恤金，官府办理他的丧葬，来勉励人臣的节操。”并敕令他的内兄护送灵柩归葬家乡。吕溱为人通达明敏，擅长品评议论，当时名流推重赞许他。然而他能自我持重，在杭州任上接待往来宾客，不过寥寥数语而已，世人称之为“七字舍人”。
郑州市2019年高中毕业班第二次质量预测
语文学科
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文木阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
自近代科学兴起以，人类见证了科学改造世界的力量，也充分享受到了科学成果带来的社会福祉。科学发展到今天，已经具备了强大的自主性，如果任其无约束地发展，它的潜在成果既有可能造福人类，也有可能摧毁人类。如何让科学始终朝着善的方向发展，是今天人类亟须解决的问题，科技伦理的兴起也正是基于这样的时代背景。
科技伦理的目标很明确，即通过有效的规范，保证科学研究的所有环节都处于伦理的规训下，使研究的整个链条都指向追求善的目的。科技伦理发生作用的空间结构包括政策环境、研究主体、研究手段、研究对象与研究结果等，这个研究链条的每个环节内都存在伦理缝隙。如果处理不当，就会引发严重的社会问题，科学就会从人类福祉变成人类的噩梦。
科学是探索未知的事业，其本性是喜欢自由的研究氛围。由此，人们自然会认为，不应该
为科学研究附加任何约束，所有这些约束都是研究的障碍。这种说法在社会上很有市场。其实，这是一种短见。哲学家托德·莱肯曾指出：“我们对人类的有限性的焦虑，致使我们设计出更高级的不变的实在，这就是上帝、形式、道德法则。”也就是说，我们要设计出一个远离我们的完美王国，去应对我们所面对的不确定现实。道理很简单，任何时代的人的认知都具有时代局限性，总有一些没有预料到的事情出现。如果是好的倒也无妨；如果是恶的，其影响就很难消除。而且随着科学研究的深入，这种可能性不是小了，而是变大了。为此，预先设置一些高于当下实践要求的伦理规范，就可以最大限度地消除未来的不确定性所带来的危害。因此，对研究人员进行科技伦理的熏陶、规训，恰恰是引导他们追求善的有效手段，是给他们竖立向善的路标，而非设置研究的障碍。
近代科学是西方的产物，对于中国人来讲，科学在很大程度上是舶来品，我们没有与之相对应的传统与经验，因而在科技伦理上存在先天的不足。另外，我国的教育体制中也缺少这方面的系统训练，从而导致我国科技人员对科技伦理的认识严重不足。这就意味着，随着中国科技的迅猛发展，科技投入的增加与从业人员的大幅增长，以及功利主义评价模式的形成，部分科研人员完全可能在利益的驱使下，没有约束地从事后果高度不确定的研究。再加上国人对于前沿科技成果的极度期盼，促成需求的扩张，加剧了科技风险出现的可能性，这就无形中助长了科研人员冒险的热情。因此可以说，践行负责任的研究，恰恰是中国科技界应该展现给世界的一种形象。
(摘编自李侠《科技伦理：没有约束的科技是危险的》)
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.科学具有强大的自主发展力量，既造福了人类社会，也有可能摧毁人类社会。
B.科技伦理的目的是“追求善”，托德·莱肯所说的“道德法则”就是“科技伦理”。
C.科学崇尚自由，而科技伦理既可约束这种自由，也可引导科学研究。
D.人类认识的局限使未来可能出现不确定的状况，科学的发展会加大这种可能性。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)
A.文章以科学研究本身存在的不足为立论的前提，论证了科技伦理的重要性。
B.文章指出科学研究各环节中存在伦理缝隙，有助于理解科学伦理的目标和作用。
C.文章第三段采用先破后立的方式，深人论证了设置科技伦理的必要性和可操作性。
D.对于中国科学界科技伦理欠缺的原因，文章从历史和现状两个角度进行了剖析。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)
A.正是因为科技发展给人类社会造成了巨大的危害，科技伦理才得以兴起，受到重视。
B.西方文化有悠久的科技伦理传统，因此能有效避免科研中出现伦理失范的情况。
C.中国科学界在科技伦理上先天不足，与中国在近代以前缺乏科学传统与经验有关。
D.国内科研从业者大增、评价模式功利化等不良因素，增加了科研行为突破科技伦理的风险。（二）实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
阅读下面的文字，完成4-6题。
材料一：
多数消费者还比较狭隘地认为，新能源汽车就是纯电动汽车。那么究竟什么是新能源汽车呢？新能源汽车是指采用非传统燃料作为动力源的汽车，汽油、柴油和天然气、乙醇等均属于传统燃料。纯电动汽车、插电混合动力汽车和燃料电池汽车统称为新能源汽车。这里需要特别指出，常规的混合动力汽车，也就是行业所称的HEV，不属于新能源汽车，因为传统燃料仍是其动力唯一来源。
近日，汽车行业一家知名咨询机构，发起了一项名为“消费者对新能源汽车发展趋势看法”
的调研。调研结果显示：58%的消费者看好插电混动汽车；而正如火如荼的纯电动汽车，其发展趋势竟然不如还处在萌芽期的燃料电池汽车。其实，不管看好哪种动力系统，消费者对新能源汽车接受度不断提高是毋庸置疑的。2012年，我国新能源汽车产销仅为1万辆，时隔6年后的2018年，成功突破120万辆，我国成为全球最大的新能源汽车消费市场。当然，其快速发展不仅是需求所致，还受到国家政策和厂商产品供给的影响。其中，政策对纯电动汽车的发展起到了至关重要的作用。撇开补贴政策不谈，地方政府对纯电动汽车发展的支持尤为明显。近日，昆明发布公告：自2019年1月1日起，昆明新增网约车必须是纯电动汽车，否则不予发放营运证。有这样规定的省市比比皆是，即使广州、深圳等一线城市也是如此。
(摘编自《畅所欲言：纯电动、插电混动、燃料电池，谁将主导汽车的未来？》，易车网2019年2月20日)
材料二：
记者从国家市场监督管理总局获悉，国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会批准发布了《电动汽车能量消耗率限值》等646项国家标准。《电动汽车能量消耗率限值》标准是全球首个针对纯电动汽车能耗指标提出要求的技术标准。此次发布的国家标准涉及道路交通、新能源汽车等多个领域。
《电动汽车能量消耗率限值》将在促进纯电动汽车节能技术应用、动电动汽车降低能耗、电力能源方面发挥重要作用，有利于促进新能源汽车产业健康发展。该标准规定，座椅三排以下且最高车速大于或等于120公里/小时的电动汽车车型，整车整备质量在750公斤及以下时，能量消耗率限值应在13.1千瓦时/100公里。
（摘编自《我国发布全球首个纯电动汽车能耗指标技术标准》，人民网2019年2月20日）
材料四：
德国财政部长奥拉夫·舒尔茨表示，计划延长对电动公务用车的税收优惠，旨在进一步提高新能源汽车的需求量。奥拉夫·舒尔茨在接受外媒采访时称：“德国汽车销售中，近半数都是公司公务用车。因此决定，到2021年不仅不会结束对电动汽车和插电式混动汽车的税收优惠，而且可能延长到整个10年。”他认为此举有助于提高空气质量，实现气候目标。
但他也表示，插电式混动汽车享受税收优惠的条件会进一步收紧，只有在纯电动模式下，续航里程比现款有所提高的混动车才有资格获得税收优惠。
不过，德国联邦汽车管理局公布的数据显示，尽管政府的补贴计划提高了电动汽车销量，但去年电动汽车仅占新车注册率的1%。德国政府承认，到2020年100万辆电动汽车保有量的目标或无法完成。
(摘编自《德国拟延长电动汽车税收优惠提振新能源车需求》)，英国路透社2019年2月17
日)
4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)
A.新能源汽车的“新”表现在其采用非传统燃料作为动力源，而常规的混合动力汽车(HEV)仍采用传统燃料作为唯一动力来源，因此不属于新能源汽车。
B.由调研结果可知，超过半数的消费者认为插电混动汽车的发展趋势要好于纯电动汽车，而且消费者对新能源汽车的接受度不断提高也是毋庸置疑的事实。
C.由国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会批准发布的《电动汽车能量消耗率限值》等国家标准，在促进新能源汽车产业健康发展方面将发挥重要作用。
D.德国拟延长电动汽车和插电式混动汽车的税收优惠，但后者只有在纯电动模式下，且续航里程比现款有所提高的才有资格获得税收优惠。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.我国新能源汽车之所以能快速发展，一方面源自市场需求，另一方面受到国家政策和厂商产品供给的影响，而地方政策对纯电动汽车的发展助力较大。
B.相关部门发布的《电动汽车能量消耗率限值》标准，是全球首个针对纯电动汽车能耗指标提出要求的技术标准，这说明我国新能源汽车技术位居世界前列。
C.从材料三可以看出，2015年以来我国新能源汽车销量逐年增加，且实际增长率连年提升，这有力证明了材料一中我国新能源汽车快速发展的事实。
D.中国和德国对新能源汽车的发展都有政策上的倾向与扶持，其中对纯电动汽车的扶持力度更大，而对插电式混动汽车的优惠政策不尽相同。
6.请结合以上几则材料，简要概括促进新能源汽车快速、健康发展的有效措施。(6分)
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
声音
刘国芳
有一天，我来到一条河边。这儿是荒郊野外，一条河便让人觉得很空旷。河边没人，不管是河的上游、下游，还是河对岸，都没有人。但是，我忽然听到声音了。不是一个人的声音，是很多人的声音，一片嘈杂。但我听不清他们说什么，也看不到说话的人。旋即，声音没有了，一切归于沉寂，好像刚才的声音不是真实的，而是一种幻觉。
是个好天，已经落了好多天的雨了，但现在，太阳出来了。太阳在河里是悬不住的，低一下头，太阳就落在了水里了。太阳落在水里，便碎了，碎成满河的粼粼波光。不过，把头抬起来，太阳还在天上。有雾霭腾腾升起，它们随着流水缓缓而去。去远了，一条河便虚无缥缈起来。
忽然又有声音了，从那虚无缥缈的地方传来。我侧耳倾听，终于听清了一句：“香竺真可怜呀，老公被官府捉了，一家人上有老，下有小，负担全落在她身上了。”
接下来，又听不清了。
我想看清说话的人，往那虚无缥缈的地方望去。但我看不到，我没有看见说话的人。
忽然声音又传了过来：“谁叫他乱砍，这山上的树都被他砍光了。”
“又不是他一个人砍，怎么就捉他一个人？”
“他倒霉，你没听说，人一倒霉，喝水也塞牙。”
声音又断了。
这回，我听清了，是两个女人的声音。我的眼睛又四处张望，想看清这两个说话的女人，
但我还是没看到。现在，声音又没有了，说话的人也看不见，于是，我又觉得刚才的声音是一种幻觉。或许，那不是幻觉，那声音是真实的，但却不是现代人的声音。是时光隧道使他们的声音重现。刚才我不是听到他们说官府么，现在的人，哪有说官府的？两个说话的人，也许是几十年前的人，或者几百年前的人，甚至几千年前的人。她们说过话后，声音储藏在天空里。有一天，周围的环境和那天完全相同，于是，她们的声音又被重现了出来。也有可能，说话的人离这儿很远，是时空错位把她们的声音传了过来。两个说话的人，离这儿有几十里，几百里，甚至几千里。但再远，时空一错位，她们和我便会近在咫尺。在空旷的河边，到处虚无缥缈。我觉得，这两种可能都会发生。但随即，我否定了这些想法。因为，我忽然发现，我身边很多树都被砍了。我虽然在河边，但这河傍山，我看见山上砍了很多树，到处是树桩。这么说，刚才的声音不是几十年前几百年前几千年前的人说的话，也不是几十里几百里几千里外的人说的话。说话的人就在不远，她们也像我一样看见树被砍光了，才说着那些话。
我觉得，我应该看得见两个说话的人。
我继续找着。
我仍没找到，但是，那声音又缥缥缈缈传了过来：“你听说了么，小溪发生了泥石流，半个村子被淹没了。”
“怎么会出现泥石流呢？”
声音很小，我又听不到了。
我真的想看到这两个说话的人，我相信她们在不远的地方。也许在上游，也许在下游，也许在对岸。她们离我不远，不然，我听不到她们的声音。
我认真找着。
很快有结果了，我看见对岸站着两个人。河很宽，我看不清两个人的面目。
在看到她们的时候，我又听到她们的声音了：“泥石流肯定跟乱砍滥伐有关。”
“……再不能乱砍树木了……”
声音又断了。
我看着对岸两个人，希望再次听到她们的声音。但是，她们没有再说话，一直没说话。但，她们也没走，她们就那样一直站在河边。
她们站在那儿做什么呢？是不是她们要过河，在等渡船？
说到渡船，渡船就来了。
船上一个老汉，他把船撑近了，然后问说：“要过渡吗？”
我点点头，跳上了渡船。
我要去对岸看那两个人。
到了对岸，我看清了，那站着的不是人，而是两棵枯树。也不对，不是两棵枯树，是两棵被砍断的树，枝枝桠桠都砍了，只留下两截发黑的树桩。
难道，是它们在说话，我听到的，是它们的声音？
（选自《短小说》2009年第11期）
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)（）
A.小说用大量的笔墨描写了“我”的心理，这些描写既真实地表现了“我”对声音来源的追索，又推动了情节的发展，亦真亦幻，构思巧妙。
B.小说中间，“我”因发现身边有很多树被砍而否定了两个女人来自古代的想法，这打破了小说开头营造的神秘色彩，使其更具科学性和现实意义。
C.“怎么会出现泥石流呢？”这句话表现了说话者内心对灾难缘由的困惑和对乱砍滥伐行为的反思，并且与下文的情节彼此呼应。
D.小说运用了象征的表现手法，如贯穿全文的那条河既是故事的场景，又象征时光之河、历史之河，这使小说意蕴丰富，耐人寻味。
8.这篇小说以“声音”为中心谋篇布局，这样处理有什么好处？(6分)
9.小说中，“我”对声音的来源进行了不断追索。声音的来源可能有哪些？请结合作品主旨，谈谈你的看法。(6分)
二、古诗文阅读（34分）
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成10—13题。
。通判亳州，直集贤院，同修起居注。坐预进奏院宴饮，吕溱，字济叔，扬州人。进士第一
．．．．
出知蕲、楚、舒三州。复修起居注。侬智高寇岭南，诏奏邸毋得辄报，溱言：“一方有警，使诸道闻之，共得为备。今欲人不知，此何意也？”进知制诰，又出知杭州，入为翰林学士。疏论宰相陈执中奸邪，仁宗还其疏。溱日：“以口舌论人，是阴中大臣也.愿出以示执中，使得自辨。”未几执中去溱亦以侍读学士知徐州赐宴资善堂遣使谕曰此特为卿设宜尽醉也诏自今由经．筵．出者视为例徙成德军，时方开六塔河，宰相主其议。会地震，溱请罢之以答天戒。溱豪侈自放，简忽于事。与都转运使李参不相能，还，判流内铨[注]。参劾其借官麴作酒，以私货往河东贸易，及违式受馈赆，事下大理议。溱乃未尝受，而外廷纷然谓溱有死罪。帝知其过轻，但贬秩，知和州。御史以为未抵罪，分司南京。起知池州、江宁府，复集贤院学士，加．龙图阁直学士，知开封府。时为京尹者比不称职，溱精识过人，辨讼立断，豪恶敛迹。尝以职事对，神宗察其有疾色，勉以近医药，已而果病。改枢密直学士、提举醴泉观，遂卒，年五十五。赠礼部侍郎。帝悼念之，诏中书日：“溱立朝最孤，知事君之节，绝迹权贵，故中废十余年，人无言者。方擢领要剧，而奄忽沦亡，家贫子幼，遭此大祸，必至狼狈。宜优给赙礼，官庀其葬，
以厉臣节。”敕其妇兄护丧归。溱开敏，善议论，一时名辈皆推许。然自贵重，在杭州接宾客，不过数语，时目为“七字舍人
”云。
．．
(节选自《宋史·吕溱传》) 【注】流内铨：宋代官署名
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A.未几/执中去溱/亦以侍读学士知徐州/赐宴资善堂遣使/谕日/此特为卿设/宜尽醉也/诏自今
由经筵出者视为例/
B.未几/执中去/溱亦以侍读学士知徐州/赐宴资善堂/遣使谕日/此特为卿设/宜尽醉也/诏自今
由经筵出者视为例/
C.未几/执中去溱/亦以侍读学士知徐州/赐宴资善堂/遣使谕曰/此特为卿设/宜尽醉也/诏自今
由经筵出者视为例/
D.未几/执中去/溱亦以侍读学士知徐州/赐宴资善堂遣使/谕曰/此特为卿设/宜尽醉也/诏自今
由经筵出者视为例/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.进士第一，指科举殿试一甲第一名，又称状元；第二、三名惯称榜眼、探花。
B.经筵，为帝王讲论经史而特设的御前讲席，讲官由翰林学士等官员充任或兼任。
C.加，即在原任官职上增加职衔，多为虚衔，藉此享受超越官阶的优待以示荣宠。
D.舍人，可指古代权贵门客，如“为赵宦者令缪贤舍人”中的“舍人”；文中指显贵子弟。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.吕溱忠直敢谏，不畏权贵。侬智高进犯岭南，皇帝诏令发往各地的邸报不得通报这一消息，他直言诘问；他曾上疏直斥宰相陈执中，称其为奸邪之人。
B.吕溱放纵轻忽，受劾降职。他放纵不羁，怠慢事务；因和都转运使李参不睦，他被诬陷擅借官麴作酒、违规接受馈赆，交由大理寺论罪，被贬为和州知州。
C.吕溱仕途波折，政绩卓著。他历任要职，又屡遭贬谪；知开封府时，他一改前任失职无为的积弊，明察决断诉讼之事，震慑权豪奸恶之辈，颇有政绩。
D.吕溱明敏善议，持重自守。他为人通达明敏，擅长品评议论，很受当时名流推崇；然而他能自我持重，任职杭州时，接待宾客往往只有寥寥数语。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(10分)
(1)以口舌论人，是阴中大臣也。愿出以示执中，使得自辨。
(2)溱立朝最孤，知事君之节，绝迹权贵，故中废十余年，人无言者。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首诗，完成14～15题。
温汤客舍
刘长卿①
冬狩②温泉岁欲阑，宫城佳气晚宜看。
汤熏仗里千旗暖，雪照山边万井寒。
君门献赋谁相达，客舍无钱辄自安。
且喜礼闹秦镜③在，还将妍丑付春官④。
【注】①刘长卿：唐代诗人，此诗写于玄宗天宝年间诗人赴京赶考途中。②冬狩：指古代天子或王侯在冬季围猎. ③秦镜：秦始皇宫里的方镜，传说它能鉴别人心邪正，后用“秦镜”代指明镜. ④春官：唐代曾改礼部为春官，后“春官”遂为礼部的别称。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)
A.首联点出了皇帝“冬狩”的时间、地点，展现了宫城气象之美，暗含对君王的赞美。
B.颔联运用对比，“千旗暖”与“万井寒”等描绘，使宫中与民间的情形构成鲜明对照。
C.“君门”一句借司马相如献赋的典故，暗示自己无人引荐，寄托了怀才不遇的无奈。
D.“客舍”一句写诗人囊中羞涩的窘况和仍能自安的心态，其中或有无奈与自嘲。
15.诗歌尾联的意思是什么？该联与李白《行路难·金樽清酒斗十千》最后两句表达的情感有何异同？请简要回答。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“，”两句，述说自己长年谪居荒僻之地的经历。
(2)白居易《琵琶行》中“，”两句，以多种自然界的声音为喻，描写音乐旋律的变化。
(3)《荀子·劝学》连用多个比喻，论证君子如能广泛地学习且每天省察自己，就能做到“”；通过登高而招、顺风而呼等四组比喻，说明“”，只是善于利用外物而已。
三、语言文字运用（20 分）
阅读下面的文字，完成17~19题。
踩在法律边缘的钢丝上，撩一下公序良俗的底线，借以显示自己营销手段的_______________，并迎合部分人群难以名状的心理，几乎成为一些广告从业人员的惯性思维方式和操作伎俩。由此产生的个别产品广告往往在是否违法的界定上显得极为模糊，但其品位与
趣味的低下却______________。
在现代传播中，广告的地位显而易见。“新闻就是配在广告旁边的东西。”这是西方媒体人给新闻下的定义。我们不认同这样的新闻观，它只是某些新闻机构和从业人员的直接表述。但这句话至少可以证明商业广告在传播中占据着地位不可忽视，有着巨大的价值和影响力。商海风高，用广告赢得商战的例子很多，用广告影响、塑造、转变甚至玩弄受众消费观念以至价值观、世界观的事情也大量存在。精心制作的广告大片能在一瞬间击溃受众的心理防线，而那些_____________的小广告也会对受众产生不良诱导。
定期给广告“洗洗澡”，这不只是有关管理部门的事，广告的发布企业和刊载媒体也应对低俗拙劣、罔顾社会风气的广告说“不”。而广告面向公众，公众舆论是矫正不当传播的利器，公众对不良广告理当坚决抵制。( )，个别企业打擦边球的心思才能得到有效管控，我们的广告市场才会健康有序发展。
17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)
A.别出机杼不言而喻唯利是图别出心裁
B.别出机杼毋庸置疑利令智昏别有用心
C.与众不同不言而喻利令智昏别出心裁
D.与众不同毋庸置疑唯利是图别有用心
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)
A.但这句话证明商业广告至少可以在传播中占据着不可忽视的地位，具有巨大的价值和影响力。
B.但这句话至少可以显示作为商业广告在传播中有着不可忽视的地位、巨大的价值和影响力。
C.但这句话至少可以证明商业广告在传播中占据着不可忽视的地位，具有巨大的价值和影响力。
D.但这句话至少可以证明商业广告在传播中占据着不可忽视的地位、巨大的价值和影响力。
19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)
A.严管自律公众监督三者有机结合，“洗澡”才能成为广告的常态。
B.要想让“洗澡”成为广告的常态，就必须做到严管、自律、公众监督三者有机结合。
C.企业自律、部门严管加上公众监督，才能让“洗澡”成为广告的常态。
D.有了部门严管，再加上企业自律和公众监督，广告就会定期“洗澡”。
20.下面是某文学爱好者写给杂志社编辑的投稿信片段，其中有五处词语使用不当，请指出并修改。(5分)
我是贵刊的忠实粉丝，贵刊的每一期我都惠存着；我也是一个初学写作的文学爱好者。今把我的大作投递给贵刊，恳请编辑老师能于百忙之中认真阅读。若能倾囊相授，荣幸之至. 向您们致以最诚挚的谢意！祝贵刊越办越好！
21.请把下面的一则材料压缩成一句话新闻，字数不超过30个字.(6分)
己亥年正月十五，入夜后的紫禁城灯烛辉煌，游人惊叹声不断，自从94年前化身为故宫博物院，这是它第一次在夜间开放。故宫宫墙被红灯笼装点得熠熠生辉，伴随着中央民族乐团的演奏和京剧的演出，伴随着名画《千里江山图》被投影到宫殿屋顶上，紫禁城古建筑群首次在晚间被大规模点亮。故宫博物院票务系统也开通了预约免费参观抢票活动，预约门票几分钟内就被抢光，这是故宫首次在晚间免费对预约观众开放。此举让600岁的故宫变得更加年轻，也拉近了传统文化与公众的距离。
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四、写作( 60 分)
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
有位心理学家，在超市中设立了一个可供顾客品尝不同品种果酱的摊位。当这个摊位陈列多达24种果酱供顾客选择时，约有60%的路人会在摊前驻足，而其中只有3%的人掏钱购买；当摊位陈列6种果酱供顾客选择时，仅有40%左右的路人会停留，而其中却有30%的人购买了果酱。
对于该实验反映出来的道理，你是否认同？请联系生活实际，表明你的观点，阐述你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
高一语文试题 一、基础达标 1．下列加点字的注音正确的一项是（） A.句读．（dòu）读．书（dú）不．能（bù）或不．焉（fǒu） B．经传．（zhuàn）传．道（chuán）从．师（cóng）从．兄（zóng） C．老聃．（dān ）冉冉．（rǎn）李蟠．（pán）吐蕃．（fán） D．苌弘．（cháng）长者．（zhǎng）近谀．（yù）须臾．（yú） 2．下列加点的词语解释不正确的一项是（） A．夫庸．知其年之先后生于吾乎庸：岂，表示反问的语气。 B．彼与彼年相若 ．．也，道相似 ．．也相若、相似：相象，差不多的意思。 C．巫医、乐师、百工之人，君子不齿 ．．不齿：不屑与之同列，表示鄙视。 D．生乎吾前，其闻道 ．．也固先乎吾闻：听见，引伸为懂得。道：道德学问。3下列各句中“师”字用法归类正确的一项是( ) ①吾从而师之②吾师道也③师道 之不复，可知矣④或师焉，或不焉 ⑤不耻相师 ⑥孔子师郯子 A．①⑥/②⑤/③④B．①②③/④⑤⑥ C．①②⑥/③④⑤ D．①③④/②⑤⑥ 4．“道”字的意义不同其他三项的一项是（） A．师道之不传也久矣 B．吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 C．道之所存，师之所存也 D．其闻道也亦先乎吾 5．下列加点的“其”字意义、用法相同的一项是（） A．生乎吾前，其．闻道也，固先乎吾惑而不从师，其．为惑也，终不解矣B．古之圣人，其．出人也远矣 余嘉其．能行古道 C．夫庸知其．年之先后生于吾乎 爱其．子，择师而教之 D．圣人之所以为圣……其．皆出于此乎今其智乃反不能及，其．可怪也欤6．下列加点的词解释不正确的一项是（） A．是故圣．益圣．（前一个“圣”是名词，指圣人；后一个“圣”是形容词，指圣明）吾师．道也（从师、学习） B．六艺 ．．经传皆通习之（书、数、礼、乐、射、御） 郯子之．徒，其贤．不及孔子（这些；才干） C．惑之不解．（解决） 爱其子，择师而教．之（教育） D．小．学而大遗（小的方面，形容词用作名词） 是故 ．．弟子不必不如师（因此） 7．下列各句中加点的词意思相同的一组是（） A ． B ． C ． D ． 8．选出与“师者，所以传道受业解惑也”中“所以”意思相同的一项（） A．圣人之所以 ．．为圣，愚人之所以为愚，
2018年初中中招适应性测试数学试题卷 一、选择题(每小题3分，共30分)下列各小题均有四个答案，其中只有一个是正确的。 1、下列各数中，最小的数是（） A、6 B、－6 C、0 D、－2π 2、小敏计划在暑假参加海外游学，她打算制做一个正方体礼盒送给外国朋友.如图是她设计的礼盒的平面展开图，请你判断，正方体礼盒上与“孝”字相对的面上的字是（） A、义 B、仁 C、智 D、信 3、下列计算中，正确的是（） A、 2a+36＝5ab B、a·a3＝a3 C、a6÷a2＝a3 D、(－ab)2＝a2b2 4、某校组织学生参观绿博园时，了解到某种花的花粉颗粒的直径大约为0.000 006 5米，将0.000 006 5用科学记数法表示应为（） A、6.5×10-7 B、6.5X10-6 C.6.5×10-5D、0.65X10-6 5、如图，将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放，两个三角板的一直角边重合，含45°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合，含30°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上，则∠1的度数是 （） A、30° B、20° C、15° D、14° 6、如图，将大小两块量角器的零度线对齐，且小量角器的中心O恰好在大量角器的圆周上.设图中两圆周的交点为P，且点P在小量角器上对应的刻度为65°，那么点P在大量角器上对应的刻度为(只考虑小于90°的角)（） A、60° B、55° C、50° D、45° 7、如图，某小区有一块长为30m，宽为24m的矩形空地，计划在其中修建两块相同的矩形 绿地，两块绿地的面积之和为480 m2，两块绿地之间及周边有宽度相等的人行通道，设人行道的宽度为x m，根据题意，下面所列方程正确的是（） A、(30－3x)(24－2x)＝480 B、(30－3x)(24－x)＝480 C、(30－2x)(24－2x)＝480 D、(30－x)(24－2x)＝480
语 文试题 基础加油站 、看拼音写词语，注意把字写规范哟,(24分) i i h li H --- 卄 H li fen cu d ku a ng bm shu izao l 1 i i ' i ii 1 h r h . h li 、给带点的字选择正确的读音，并用“V”标出。 教书(ji ao ji d o ) 便宜(pi a n bi e n ) cn n u w m xi a xi C n m u m a f a zhdu ji d ng ■ 1 1 ■i i ii H i h V h 1 h li ii zh ixi e g u dm sh iq tn q iw a n f m g xu e y OJ sh mg i i h li U --- 卄 h i g mg ti e xi e ng m u h cn z a r a n sh a o 1 1 1 j ii 1 h li II - h li 1 1 1 ?■■=■■■ 1 1 ■ h H h '■"1 ---------------- h V i 1 [I ------- 1 ------------- 1 <1 1 |i 1 ?■■q --- II 1 1 1 1 ???丫 1 4 h H h '""Il----------------- h li (6分) 窟窿(l 印g Ion g) T J 6 -1X
石缝（f Eg f 岔 g ）否则（f du f ao ） 凝视（nin g y 1） 、把下面词语补充完整并结合词语的意思填空。 （10分） 精会神 雀无声 和 悦色 弓之鸟 情不自 女 补天 光 夺目 （ ）（ ）奔月 其中 ___________ 包含着一个小故事，我能再写一个这样的词语 — ； 是神话故事，我也能写一个这样的词语 : 表示注意力集中，我知道 也是这个意思。 四、读一读，选一选。要先读懂句子意思再选择呦！ （ 8分） A 神气十足 B 异口同声 C 垂头丧气 D 七嘴八舌 1. 打了胜战的公鸡（ ） ，昂首挺胸迈步前行。 2. 唉，又犯错误了！小明（ ） 地回家。 3. 看到精彩的表演，人们（ ） 地喊：“好！” 4. 看到那辆小车撞倒了行人却狂奔而去，人们（ ） 地议论着。 A 突然 B 果然 C 虽然 D 竟然 4.刚刚还是晴空万里，（ ）狂风大作，一会儿就下起了 大雨。 五、按要求，写句子。 （16 分） 1. 扩写句子。 一群（ 2?照样子写句子。 例：蒲公英的花可以张开、合上 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（改比喻句） 2.（ 3.这枝笔（ ）他的身体不好，可是他仍坚持工作。 ）疋向表现良好的小明偷的。 1.天气预报说今天有雨，早晨（ ）就下起了 雨。 ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
2018高考语文全国新课标1卷试题分析新乡市一中语文组（2018年6月15日） 一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读 1.从文本题材上看，今年节选的是杨国荣的《历史视域中的诸子学》，属文化、哲学范畴，仍旧是千字左右，选文具有思想性、知识性，文化内涵深厚。 2.从命题形式上看，本大题依然设置3个小题，均为单项选择，两道选择错误项，一道选择正确项，总分值没有变化，依然是9分。 3.考查内容上，第1题侧重于对主要概念的理解，第2题从2017年开始出现的重大变化依然延续，考查对文段整体论证的把握，这点在备考上尤其需要注意，第3题侧重于对文中观点的正确理解。 4.从考查难度上，整体难度不大，设置陷阱依然是七大类型，因此学生在做题时不能总是停留在找寻原句的阶段，应该特别注意训练自己对文章的分析、归纳、整合能力。 （二）文学类文本阅读 1. 文章从体裁上看，本次所选择的小说与传记类文本有相似之处，在小说的形式下融入了很多真实的历史资料。 2. 从对试题的解析来看，4、5两题较为简单，从文中可直接获得有效信息，题型也较为常见。第6题难度较大，历史与现实交织穿插的叙述方式在小说中并不普遍，学生可能在练习中所见并不多，但是因为本篇小说阅读理解难度不
大，有一定阅读能力的学生还是能做出来的。这道题告诉我们，小说阅读做题固然重要，但不能机械，切实提高阅读能力才是根本。 3.从命题规律来看，文学类阅读改成必做以来，小说文本阅读难度有所降低，主题较为明显，2017年的《天嚣》与2018年的《赵一曼女士》理解起来都不太难。另外从主题来看，对正面人物、英雄、正能量的歌颂呈延续状态。 （三）实用类文本阅读 1.从文本选材上看，材料围绕“量子通信”，由三则材料组成，就材料选取而言，理科学生在对量子通信发展的理解上更占优势，与论述类文本选取的诸子之学，一文一理，遥相呼应，毫无偏颇。 2.从命题规律上来看，与2017年相比，试题形式变双选为单选，即两道单选题和一道主观题，总分值不变，且该题并未加入图表的考查形式。在考查内容方面，强化了考生对作者行文立场、思维过程的认知，例如第9题，让考生分析三则材料的侧重点有何不同，并分析原因，这实质是让考生站在一个国际化的角度审视中国的科技发展现状，明确不同媒体有着不同定位和出发点，从而体会在国际的舞台上，中国所占的位置，同时通过试题，也向考生展示了我国科技发展的领先性和前沿性，彰显了中国速度和中国创造，打文化自信牌，增强民族自信心和自豪感。 二、古代诗文阅读
高一年级学科调研语文试题 （满分：100分时间：90分钟） 一．积累和应用。（共17分） 阅读下面的文字，完成1－2题。（5分） 不同国家对突发疫情共同的迟钝、忽视、盲目和掉以轻心，各种手忙脚乱、应对无策，凸显的其实是一种文明的困境。只能说人类是健忘的，我们太习惯了理性的、线性的、严格规划的、（）的日常生活，沉浸在“岁月静好”的秩序感 中，。许多人在预言全球化进程的（）。当世界陷入隔离、分裂、（）的混乱之时，只有无国籍无护照的病毒在继续全球化进程。在巨大的不确定性面前，许多主观的、刚性的、静态的、曾经有效的管理失效了，陈旧的治理框架在动摇，有人发推文说“听到了梁柱噼啪作响的断裂声”。 1.依次填入括号内的词语，最恰当的一组是（A ）（3分） A.循规蹈矩终结各行其是 B.安之若素终结莫衷一是 C.循规蹈矩赓续莫衷一是 D.安之若素赓续各行其是 2.在选文中横线处填入句子，表述最恰当的一项是（C ）（2分） A.缺乏与病毒长期共生并存的生存技巧和智慧，也对潜伏在身边的随机、突发的风险缺乏准备和敏感 B.缺乏与病毒长期共生并存的生存智慧和技巧，也对潜伏在身边的随机、突发的风险缺乏敏感和准备 C.对潜伏在身边的随机、突发的风险缺乏敏感和准备，也缺乏与病毒长期共生并存的生存智慧和技巧 D.对潜伏在身边的随机、突发的风险缺乏准备和敏感，也缺乏与病毒长期共生并存的生存技巧和智慧 3.下列谦词，不表示“谦下”意思的是（D）（3分） A.家慈(自己的母亲)不毂(不谷：古代时候王侯对自己的谦称=寡人) B.愚见(我的意见)贱息(对自己的儿子子女的谦称) (息：子女) C.窃念(自己想) 伏惟(以下对上的敬意) D.椿萱(椿:一种长寿植物; 萱:萱草; 椿萱:代表父母)俳优(古代以乐、舞、谐戏的艺人) 4.下列语境中，有关诗词运用不恰当的一项是（B）（2分） A.当人生得意时，我们要提醒自己，“未出土时先有节,已到凌云仍虚心.”。 B.当高考推迟至7月，我们要鼓励自己，“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”。 “六出(雪花)飞花入户时，坐看青竹变琼枝”出自高骈《对雪》——状物写景 C.面临非议与诋毁时，我们在心底告诉自己，“谁怕？一蓑烟雨任平生”。 D.当异国留学感到孤苦时，我们念出，“试问人间应不好？却道，此心安处是吾乡”。
2018年省市高考数学二模试卷（理科） 一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．（5分）已知集合，则P∩Q=（）A．{0，1，2}B．{1，2}C．（0，2]D．（0，e）2．（5分）若复数，则复数z在复平面对应的点在（） A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限3．（5分）命题“?x∈[1，2]，x2﹣3x+2≤0”的否定是（） A．?x∈[1，2]，x2﹣3x+2＞0B．?x?[1，2]，x2﹣3x+2＞0 C．D． 4．（5分）已知双曲线的一条渐近线与直线3x﹣y+5=0垂直，则双曲线C的离心率等于（） A．B．C．D． 5．（5分）运行如图所示的程序框图，输出的S=（） A．1009B．﹣1008C．1007D．﹣1009
6．（5分）已知的定义域为R，数列满足a n=f（n），且{a n}是递增数列，则a的取值围是（） A．（1，+∞）B．C．（1，3）D．（3，+∞）7．（5分）已知平面向量，，满足||=||=||=1，若?=，则（+）?（2﹣）的最小值为（） A．﹣2B．﹣C．﹣1D．0 8．（5分）《红海行动》是一部现代化海军题材影片，该片讲述了中国海军“蛟龙突击队”奉命执行撤侨任务的故事．撤侨过程中，海军舰长要求队员们依次完成六项任务，并对任务的顺序提出了如下要求：重点任务A必须排在前三位，且任务E、F必须排在一起，则这六项任务的不同安排方案共有（） A．240种B．188种C．156种D．120种 9．（5分）已知函数，若要得到一个奇函数的图象，则可以将函数f（x）的图象（） A．向左平移个单位长度B．向右平移个单位长度 C．向左平移个单位长度D．向右平移个单位长度 10．（5分）函数y=sinx（1+cos2x）在区间[﹣π，π]上的大致图象为（）A．B． C．D． 11．（5分）如图，已知抛物线C1的顶点在坐标原点，焦点在x轴上，且过点（2，4），圆，过圆心C2的直线l与抛物线和圆分别交于P，Q，M，N，则|PN|+4|QM|的最小值为（） A．23B．42C．12D．52 12．（5分）已知M={α|f（α）=0}，N={β|g（β）=0}，若存在α∈M，β∈N，使得|α﹣β|＜n，则称函数f（x）与g（x）互为“n度零点函数“，若f（x）=32﹣x ﹣1与g（x）=x2﹣ae x互为“1度零点函数“，则实数a的取值围为（）A．（，]B．（，]C．[，）D．[，） 二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上）
2011-2012年上期中段考试语文试卷 语文 说明：1．全卷共6页，满分120分。考试用时120分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卷上。 3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来 的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不 按以上要求作答的答案无效。 4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 一、(25分） 1，根据课文默写古诗文。(10分） (1) 子曰：“口口口口口，可以为师矣。”（《论语》）(1分） (2)口口口口口，口口口口口。乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾的《次北固山下》）(2分） (3）夕阳西下，口口口口口口。（马致远《秋思》） (1分） (4）《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: “口口口口，口口口口；口口口口，口口口口。” (2分） (5）默写李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 (4分） 口口口口口口口，口口口口口口口。口口口口口口口，口口口口口口口。 2．根据拼音写出相应的词语。(4分） (1) 我的心在shòu gǔ lín xún的胸腔里咚咚直跳。( ) (2）斜阳里，想起秋风的颜色，就了kuān shù那烦人的聒聒。( ) (3) 庸人可笑地zǔ zhòu着眼前的环境。( ) (4）这无疑是一种duò luò。( ) 3．下列对病句的修改不正确的一项是（）(3分） A.学生写作文切忌不能胡编乱造。（去掉“切忌”或“不能”）
B.刘翔这个名字对中国人都很熟悉。（改为“中国人对刘翔这个名字 都很熟悉”） C.广州举办亚运，因为展示传统文化所以展现时代精神风貌，可谓 两全其美。（把“因为......所以”改成“既......又”） D.经过全市人民的共同努力，我市荣获国家园林城市称号。（删除“经 过”） 4．从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写校运会场景的话。(80字之内）(4分） 凝聚呐喊拼搏矫健神采奕奕自信满满热血沸腾5．阅读下面的材料，按要求回答问题。(4分） 水管漏得厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋地问住户：“现在情况怎 么样？” 这位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！” (1)这位主妇的言外之意是 （不超过30个字）(2分） (2)假如你是这位修理工，你该说： “” （不超过30个字）(2分） 二、(45分） 阅读下面文段，完成第6～18题。 （一）(12分） 童趣 沈复 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，
情境至上素养为王 ——2020年高考全国I卷语文试题分析 邯郸市教科所 一、总体评价 2020年高考全国语文I卷和2019年全国I卷相比，题型保持不变。与往年试题稳中求新、稳中求变不同，今年可谓以稳取胜。在考查导向上，充分体现了立德树人、服务选才、引导教学的考试功能；在考查内容上，突出了必备知识、关键能力、学科素养和核心价值；在考查形式上，则以真实、典型具体的语文实践活动情境为载体，设计典型任务，考查学生语文学科核心素养。可以说，今年的高考语文试卷在破解模式化、套路化备考上下足了功夫，真正体现了“情境至上、素养为王”的考查意图，对今后的语文教学、高考备考有着鲜明的指导意义。 模式化、套路化备考正在走向式微！如果说以前长时间、大强度的模式化、套路化备考对高考有效果，那么现在这种备考方式已无法应对当下高考。只要我们研究一下新课标、新教材，只要我们研究一下近几年的高考试卷，就会发现“考学科素养”绝不是一句空话，它已经真切的落实在高考考题中！高考试卷一再启示我们：语文学科所有的教学活动都要以提升学生学科素养为核心。但“习惯”的力量是强大的，我们已经习惯于刷题、习惯于套路化，我们在不知不觉中被它裹挟着在错误的道路上奋勇前进！殊不知，如果方向错了，用的力越大，受的损害越大！低头拉车，还需抬头看路。所以，如果以前
我们用一年甚至更长的时间去复习备考，那么今后我们应该缩短备考时间，延长正常教学时间。认认真真搞好语文学科教学，扎扎实实做好阅读、写作实践探索。学科教学应该少一些功利之心，少一些浮躁之气，多一些方法探究，多一些素养养成！ 二、试题分析 为了说明上述观点，下面我对全国语文I卷试题逐一进行分析。 (一)论述类文本阅读 论述类文本阅读，重点考查学生筛选并整合文中信息的能力、分析原文论证的能力和综合运用文中信息进行推断的能力。材料摘编自汤一介《“孝”作为家庭伦理的意义》。文章肯定了“孝”的普遍意义，也指出了它的内涵变化，体现了思辨精神，彰显了传统文化。 第1题 [参考答案]C [命题立意]本题考查理解文中重要概念的含义，筛选整合文中信息的能力。能力层级为B、C级。 [试题分析]A由文中信息可知社会伦理制度比家庭伦理规范范围更广，但并没有对二者谁更重要进行比较，所以，A项错在无中生有；B“‘孝’是中国古代社会特有的家庭伦理”中“特有”二字无中生有；D“无提倡的必要”错误，文中说“‘二十四孝’中的某些形式已没有必要提倡”，二者程度不同。其实，B 、D选项表述并不符合常识，如果学生有一定的在逻辑思辨能力，不结合文本也能发现们它在表述上存在的问题。
语文试题及答案解析 语文试题及答案解析 一、古诗词名句填写：(18分) 1、，归雁入胡天。(王维《使至塞上》) 2、知汝远来应有意，。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) 3、《望岳》中虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：，。 4、最爱湖东行不足，。(白居易《钱塘湖春行》) 5、，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) 6、，欲语泪先流。(李清照《武陵春》) 7、予独爱莲之，。(周敦颐《爱莲说》) 8、浊酒一杯家万里，。。(范仲淹《渔家傲》) 9、岁寒，________________________。(《(论语)十则》) 10、，锦鳞游泳;，郁郁青青。而或长烟一空，，浮光跃金，，渔歌互答。(范仲淹《岳阳楼记》) 11、_________________，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》) 12、不畏浮云遮望眼，_______________。(王安石《登飞来峰》) 二、语文基础和语文实践活动(22分) 1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是()。(3分) A.猝然(cù)绽放(zhàn)炫耀(xuàn)妄自菲薄(fēi) B.粘贴(zhān)附和(hè)翘首(qiào)茅塞顿开(sè)
C.剔除(tì)脸颊(jiá)游弋(yì)不屑置辩(xiè) D.联袂(mèi)贮藏(zhù)静谧(mì)断壁残垣(yuán) 2.下列词语书写全都错误的一项是()。(3分) A.赔偿蔓延气冲霄汉谈笑风声 B.感概潮讯两全奇美无缘无故 C.翱游摆度高屋建领功亏一溃 D.逃窜追溯坚定不疑渊远流长 3.下面各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是()。(3分) A、我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。 B、看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 C、李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。” D、“我读过你写的每一本书。”母亲拉开书橱说：“你看，你写的书，一本也不少，都在这里。” 4.下面各句中，有语病的一句是()。(3分) A、为了避免此类事件再次发生，政府专门制定了有关的规章制度。 B、在韩国学生赵承熙制造了校园枪击惨案后，立即受到世界各大媒体的关注。 C、随着奥运脚步的到来，长虹“PDP”等离子屏生产线正投入轰轰烈烈的生产。 D、读了这首诗，他的思想倍受启发。 5.下面各句中，画线的成语使用恰当的一项是()。(3分)
2018郑州高三英语第二次质量检测试题 一、阅读理解 第一节 A Chinese movie theaters are never running short on youth films. Youth(芳华)，directed by Feng Xiaogang, was released in December, 2017 and hit the screen. But this one is different: It is dedicated to the youth of our parents’ generation. Set in the 1970s, the story begins in a military art troupe(部队文工团)，in which the soldiers’duties are to sing, dance and promote culture. He Xiaoping, a newcomer, is a talented dancer. With a painful childhood, she wants to make a fresh start in the troupe, yet her family background makes her the laughing stock(笑柄) among the other girls. The only person who is nice to her is Liu Feng, a kind and unselfish man. In most youth fi lms, the characters’ life paths are only influenced by their own choices. However, the young people in Youth are also a part of “the whirlwind(旋风) of historical changes”, as film critic Justin Chang wrote in the Los Angeles Times. In a period of more than 30 years, they have to experience the Cultural Revolution and the Sino-Vietnamese Conflict, during which Liu Feng loses one arm and He Xiaoping suffers from a mental illness. The disbandment(解散) of the troupe also tears them away from the life and people they are so familiar with, throwing them into a new life they know nothing about. They all have to learn “to make peace with the past and make the most of the present”, wrote reporter Giovanna Fulvi on the website https://www.doczj.com/doc/609487747.html,. But there’s still something that never changes about youth. No matter what time of history it is, people share the same longing for love and beauty. Sunshine, laughter and swimming pools—these typical images of youth are all well kept in Mr. Feng’s new films. According to ifeng News, Youth is actually a nostalgic(怀旧的) and personal work that Mr. Feng dedicates to his own experiences of working in a troupe. “When I look back in time, everything in my life seems to be black and white,” he said, “The days in the troupe are the only part of my memory that always remains colorful.” 21. What influenced He Xiaoping’s and Liu Feng’s lives most? A. Historical changes B. Their own personalities C. Their family backgrounds D. Their longing for love and beauty 22. Why did Feng Xiaogang direct the film Youth? A. To show the cruelty of the war. B. To urge people to value their youth. C. To recall the days when he worked in the troupe. D. To describe the life during the Cultural Revolution. 23. What do we know about the youth in different generations according to the text? A. They all treat sunshine and laughter as the typical images of themselves. B. In our parents’ generation, they don’t love beauty due to political reasons. C. They long for totally different things varying from generation to generation. D. Though they live in different times, they still have something in common.
语文试题 一、书写与卷面（5分） 1.书写。(3分) 2.卷面。(2分) 二、积累与运用（27分） 3.默写。（12分） ⑴渭城朝雨浥轻尘, 。（《送元二使安西》） ⑵，决眦入归鸟。（《望岳》） ⑶，玉垒浮云变古今。（《登楼》） ⑷，为伊消得人憔悴。（《蝶恋花》） ⑸安得广厦千万间，！（《茅屋为秋风所破歌》 ⑹非澹泊无以明志，。（《诫子书》） ⑺见余，大喜曰：“！”（《湖心亭看雪》） ⑻后值倾覆，受任于败军之际，，尔来二十有一年矣。（《出师表》） ⑼，望自大，人所服，。（《弟子规》） ⑽宜，毋临渴而掘井。自奉，宴客切勿流连。（《朱子家训》） 4.根据提示填空。（4分） ⑴《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人报国情怀和人生追求的句子是：，。 ⑵2018年5月12日是汶川地震十周年纪念日。十年间，满目疮痍的汶川在国家政策扶持、人民团结互助下，涅槃重生，焕然一新，正可谓：“_______________，______________。”（用《岳阳楼记》中的句子填空） 5.下面各项说法有误 ．．的一项是（）(3分) A.古人对年龄有特定称谓，例如“始龀”指七八岁，“加冠”指二十岁，人们常说的“不惑之年”“花甲之年”，分别指四十岁、五十岁。 B.古诗词中常可见到“节气”的身影，比如“露从今夜白，月是故乡明”“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。 C.学校开展研学旅行活动，其宗旨是以让学生在实践中获得真知为目的。－－这句话有语病。 D.这篇文章，语言艰涩难懂，内容空洞无物，读起来味同嚼蜡 ．．．．。－－加点成语运用准确。 6.阅读语段，完成各题。(4分) 霍金21岁罹患肌肉萎缩性侧索硬化症，不久便被禁锢在轮椅上，有医生预言他顶多只能活两年。霍金却以乐观豁达的人生态度和顽强毅力，在他的轮椅上开启了人类认知宇宙的大门。他证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型。2018年3月14日，巨星陨．落。霍金的一生，诠释了人类生存的终极意义：即使身体受限，思想却不会。他曾经说过：“记住要仰望星空，不要只低头看脚下。 a 生活如何艰难， b 请保持一颗好奇心。”霍金的mèi力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理人才，也因为他是一个令人折服的生活强者。 ⑴给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分) 陨．( )落 mèi( )力 ⑵在文段空白处填入恰当的关联词。(1分) a________ b________ ⑶提取下面句子的主干。(1分)
2018高考试卷分析 语文组李坤 2018年的高考在6月8号结束时已经变为历史。斯宾诺莎曾言：如果你希望现在与过去不同，请研究过去。我想这是我们今天聚在一起的意义。 关于试卷：坚持大方向，留有小心机 考前多种预测，谁能料到道高一尺魔高一丈，高考题总是会给我们很多措手不及。拿到试卷完完整整做一遍，发现今年全国卷一坚持大方向不动摇，以“扬帆新时代，化育新一代”为目标，在反映时代要求、助推素质教育上作出了新探索。但整套试卷处处显示着出题人的“小心机”。 心机1：论述类文本相较去年的“气候正义”简单很多，唯一需要学生注意的是审题，由我们常见的正确不正确不正确变成了不正确不正确正确，打破固有思维，考验学生细心度。 心机2：文学类文本考前一直纠结于小说散文到底要考哪一个，结果考了一篇不像小说的小说，第四题直接是送分题，56题看似是小说的常规题型，但并不好得分，以第5题为例，表面上看是对小说人物形象的考查，由常规的概括人物形象变为筛选对应信息，想要得满分并不容易，尤其是“拔俗的文人气质”，若学生不理解“文人气质”，答案很容易就变成了“用通俗有吸引力的小说体记叙日军侵略东北的罪行”，只能找到这一条，其实文人气质不应局限于文字类文学类，更包含着不俗的情趣、浪漫的情调、聪明智慧等，这道题非常考验学生的综合语文素养，答案虽出自文本，但如何筛选整合却需要学生的真本事。 心机3；诗歌选择题由五选二变为四选一，难度降低。但C选项需要学生将背诵篇目《早春呈水部张十八员外》中“绝胜烟柳满皇都”与试题材料中“寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛”相比较，不要求学生直接默写相关诗句，但要求学生在深入理解名篇名句的基础上，结合试题的情境作出判断，考查学生平日的积累。同时李贺诗歌“辞尚奇诡”，加大了学生对诗歌内容理解的难度，整首诗表达了李贺虽不遇于时，但依然乐观自信，不甘沉沦的情怀。考的那句“男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公”，学生非常容易想起考前那些相似的情感类术语：怀才不遇、郁郁不得志、壮志难酬的愤懑，加上尾句的“烟濛濛”理解为对前途的迷茫，素质不错的学生再联想一下李贺生平，越想越觉得自己答得对，其实根本没发现自己早就掉进了出题人的陷阱中，沾沾自喜而不自知。所以平时的诗歌教学，除了术语外，更应该关注读懂诗歌。 心机4：语言文字运用题是今年变化最大的题。成语、语病题，过去都在独立的句内完成，今年在一个文段中设计3道选择题，使考查语料从句子变为篇章。同时学生反映较难的20题启事改错题和图表题都直指真实的语文学习任务，通过创设真实、富有意义的语文实践活动情境，实现对学生语言文字能力和素养的测评。 总体来说，我觉得今年高考题选择题难度降低，主观题相对以往的套路题，更灵活，也更侧重对学生思维和语文综合素养的考查，考的知识细，能力强，得分并不容易，属于典型的“一看题不难，一写就不会，一看答案都知道”。 关于备考：水石相激雷响万壑 韦应物有诗云：水性自云静，石中本无声。如何两相激，雷转空山惊？所以在我看来，要想在高考中实现语文突破，离不开老师和学生的相互作用。 我们15级教师团队在以下几方面积极备考： 一、就高考题紧扣时代的特点，我们编印资料，扩大学生视野，帮助学生关注时代，提升格局。一周一次的《时评》坚持到高考前一周；在周老师建议下，将《人民日报》上所有的“暖闻热评”集结成册，既积累素材，又学习议论；全组通力合作，每个办公室分担相应
高二语文教学质量检测 语文试题 试卷类型：A 注意事项： 1．本试卷分第l卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。其中第1卷第三、四题为 选考题，考生任选其中一题作答；其它试题为必考题。满分l50分；考试时间l50分钟。 2．答题前，务必先将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型填涂在机读卡上规定位置；将姓名、准考证号等信息填写在答题纸规定位置。 3．第一大题的l—3小题、第二大题的4—6小题和第五大题的l3一l5小题答案用 28铅笔填涂在机读答题卡题号的对应位置；其它试题答案用O．5毫米黑色签字笔完成在答题纸的指定位置。‘ 第Ⅰ卷阅读题(70分) 甲必考题 一、现代文阅读(9分。每小题3分) 阅读下面的文字。完成l—3题。、 文化交融与文明对话中包容的智慧 刘长乐 有人说，世界的动荡不安源于“文明的冲突”，而且这种冲突将越来越深刻地出现在我们的身边。怎样通过对话消弭人类的隔阂?这时，一种浸透着宗教精神的东方价值观一一 包容进入了人们的视界，为我们提供了一些新的思维方式。 中国从上个世纪70年代末重新走向开放，在取得举世瞩目的经济成就时，社会形态也不可逆转地走向了开放、开明。究其历史文化根源，开放应是中国文化必然呈现的一种状态。从唐僧西天取经到郑和下西洋，从接受佛教到接纳遣唐使，传统中国曾有着对外开放 包容的恢弘气度，而中国近代的洋务运动、一百多年来中国学生大规模的出国留学潮和最 近三十年的改革开放大潮，更显示了中国知识阶层在工业化、现代化方面的前赴后继，用 鲜血和生命寻求真理与复兴的不懈努力，显示了中国学习世界，融合世界的强烈愿望。 在世界四大文化体系中，中国文化被认为是唯一没有中断的文化体系，其中最重要的 原因之一，就是中国文化有很强的包容性。正是这种包容性，维系了中国文化脉络绵延不绝，它所哺育出来的民族精神维系着中华民族生生不息。 中国的传统文化是以儒家文化为代表、为主体的文化。儒家的“君子和而不同”，《周易》的“天下同归而殊途，一致而百虑’，都是主张思想文化的多元开放。这种多元开放的文化理念，一方面使儒学不断吸收和融合其他各家各派的思想，成为，一种绵延不绝的思想体系；另一方面极大地影响了中国文化，使之形成了兼收并蓄的传统，并生生不息。“沧海不遗点滴，始能成其大，泰岱不弃拳石，始能成其高”。中国文化绵延不绝，正是中国传统文化本身包容、兼收并蓄的结果。 儒家创始人孔子作为鲁文化的代表，与齐文化的代表晏婴是有矛盾的，在齐鲁“夹谷 之会”还曾发生过公开的争执，但孔子并不因此而排斥齐文化，他在整理《五经》时，并不因为《诗经》中的齐文化内容而删掉齐诗，这正是他胸怀宽广的体现。他对儒学以外的 文化传统的继承和吸收确实有大家的风范。孔子被后世誉为“集大成，，者，其主张极大地丰富了中国传统文化中的包容思想。 中国古代研究者“仁者以天地万物为一体”，从仁出发，亦可肯定人与天地万物一体的圆满和谐。“和而不同”的模式对各种不同文化有相当宽厚的容忍性。中国文化在观念和价值上对21世纪人类所能提供的有意义的东西，也许就是“以仁为体，以和为用”。在全球化背景下，开放、开明的中国更加渴望与世界对话，中国在传统文化精粹中找
2018年河南省郑州市初中中招适应性测试 英语试题卷（附答案） 注意:本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间100 分钟,满分120 分。考生应首先阅读试题卷及答题卡上的相关信息,然后在答题卡上作答,在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 一、听力理解(20 小题,每小题1分,共20 分) 第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案，并在答题卡上将该项涂黑。每段对话读两遍。 1.Where is the man from? A.America. B.China. C.England. 2.How is the weather today? A.Snowy. B.Cloudy. C.Sunny. 3.What is Rose going to do this afternoon? A.Make a school paper. B.Go fishing. C.Write an article. 4.How long has the movie been on? A.For 15 minutes. B.For 30 minutes. C.For 45 minutes. 5.When will there be a school concert? A.On Thursday evening. B.On Friday evening. C.On Saturday evening. 第二节听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳答案,并在答题卡上将该项涂黑。每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话，回答第6 至第7 两个小题。 6.Why does Ann look tired? A.She stayed up late last night. B.She has just finished an exam. C.She is busy preparing for the exam. 7.What did Jim do last night? A.He went to see a film. B.He reviewed his lessons. C. He went to a big dinner party. 听下面一段对话,回答第8至第10三个小题。 8. How will the girl go to the shopping center? A. On foot. B. By bus. C. By taxi. 9. How long will it take to get to the shopping center? A. Half an hour. B. An hour. C. Two hours. 10. What is the girl doing now? A. Doing shopping. B. Asking the way. C. Waiting for a taxi. 听下面一段独白，回答第11至第12两个小题。
2012—2013学年度下学期小学三年级期末考试 语文试题 (时间：60分钟） 题号一二三卷面评价综合评价等级 基础加油站 一、看拼音写词语，注意把字写规范哟！ tuò mo fèn nù yě liàn xiàn mù wǔ dǎo fán nǎo qī piàn ɡuàn ɡài 二、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。 教．书（jiāo jiào）便．宜（ pián biàn）窟窿．（lónɡ lonɡ）石缝．（fènɡ fénɡ）否．则（ fǒu fǎo）凝．视（nínɡ yí）三、把下面词语补充完整并结合词语的意思填空。 精会神雀无声和悦色弓之鸟 情不自女补天光夺目左右其中包含着一个小故事，我能再写一个这样的词语 ；是神话故事，我也能写一个这样的词语； 表示注意力集中，我知道也是这个意思。
四、读一读，选一选。要先读懂句子意思再选择呦！ A神气十足 B异口同声 C垂头丧气 D七嘴八舌 1.打了胜战的公鸡( )，昂首挺胸迈步前行。 2.唉，又犯错误了！小明( )地回家。 3.看到精彩的表演，人们( )地喊：“好！” 4.看到那辆小车撞倒了行人却狂奔而去，人们( )地议论着。 A突然B果然C虽然D竟然 1.天气预报说今天有雨，早晨（）就下起了雨。 2.（）他的身体不好，可是他仍坚持工作。 3.这枝笔（）是一向表现良好的小明偷的。 4.刚刚还是晴空万里，（）狂风大作，一会儿就下起了大雨。 五、按要求，写句子。 1.扩写句子。 一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。 2.照样子写句子。 例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 3.实现“中国梦”需要实干精神。（改为反问句） 4.我喜欢的珍惜时间的格言是： 5.我喜欢的一句谚语是：