八年级下学期期中考试化学试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。对该反应下列说法中不正确的是
A．待测值为3
B．该反应为化合反应
C．丙可能为该反应的催化剂
D．参加反应的甲、乙的质量比是1：2
2 . 下列说法正确的是（）
A．木炭燃烧后生成黑色固体B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
3 . 化学实验中常用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的的是
A．用带火星的木条检验氧气
B．用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中，约1s后取出，比较火焰各层温度
C．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
D．用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性
4 . 如图，四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义．下列四个化学方程式中，同时符合这四位同学描述的是（）
A．S+O2SO2B．2C+O22CO
C．2H2+O22H2O D．2Mg+O22MgO
5 . 以下推理合理的是（）
A．酸是含有氢元素的化合物，则含有氢元素的化合物一定是酸
B．有机物都含有碳元素，则含有碳元素的物质一定是有机物
C．碳酸盐与稀盐酸反应放出气体，则与稀盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐D．含碳元素的物质充分燃烧会有CO2生成，则燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素
6 . 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：
（说明：一种小球代表一种原子)则下列说法正确的是
A．图示中的反应物都是单质B．图示中共有4种分子
C．该反应属于分解反应D．该图示不符合质量守恒定律
7 . 下列四个图像能正确反映对应变化关系的是（）
A．盐酸中加水
B．室温下，向一定质量饱和石灰水中加入氧化钙
C．用等质量、等质量分数的H2O2溶液来制取O2
D．将过量的、等质量的镁和锌加入到等质量、等质量分数的稀盐酸中
8 . 化学中常出现“1+1≠2”的有趣现象，但也有例外。下列符合“1+1＝2”的事实是
A．20℃，1 L水与1 L酒精混合后的体积等于2 L
B．20℃，1 g镁与1 g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2 g
C．20℃，1 g硫粉在1 g氧气中完全燃烧后生成2 g二氧化硫
D．20℃，1 g硝酸钾饱和溶液中加入1 g硝酸钾固体能得到2 g硝酸钾溶液
9 . 关于化学方程式4P+5O22P2O5，四位同学表达了如图所示的四种说法，其中错误的是（）
A．
B．
C．
D．
10 . 制取氧气的方法有很多，以下方法中属于物理变化的是（）
A．加热氯酸钾
B．加热高锰酸钾
C．分离液态空气
D．过氧化氢溶液与二氧化锰混合
11 . 二氧化硅在通讯、医疗、科技等领域都有广泛应用。它属于
A．酸B．碱C．盐D．氧化物
12 . 在一密闭容器中加入a、b、c、d四种物质，测得反应前后各物质的质量如下表。
物质a b c d
反应前质量/g 5.610020
反应后质量/g016.415.2x
下列说法正确的是（）
A．x等于36
B．b可能是单质
C．该反应一定为置换反应
D．a与b的相对分子质量之比为7：8
13 . 如图表示某化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（）
A．生成物一定是混合物
B．化学反应前后原子种类发生变化
C．该反应既不是化合反应也不是分解反应
D．分子在化学变化中不可分
14 . 空气的成分比较复杂，下列空气成分中含量最低的是（）
A．N2B．O2C．H2O D．CO2
15 . 下列所示的四个图象中，能正确反映对应变化关系的图象的是（）
A．电解水
B．木炭在密闭容器中燃
烧
C．等质量粉末状金属Mg
和Al分别与足量且质量
分数相等的稀盐酸
D．表示一定质量的氯酸钾
和二氧化锰的混合物中钾
元素的质量分数随加热时
间变化情况
A.A
B.B
C.C
D.D
16 . 下列有关能源和环保的说法正确的是
A．天然气是可再生能源
B．氢能是目前最经济、最安全的能源
C．煤完全燃烧后不会对环境造成污染
D．太阳能、潮汐能、风能是人类正在利用和开发的重要能源
17 . 下图是某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中正确的是（）
A．图中x的数值为2B．反应中乙、丁两种物质的质量比是3:1
C．反应前后氢元素的化合价不发生改变D．该反应属于化合反应
18 . “三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，图为该反应的微观示意图（未配平），其中不同符号的球代表不同种原子。下列说法不正确的是（）
A．丁和丙都不是空气污染物
B．甲和丁中同种元素化合价不相等
C．丙物质可能是氧化物
D．化学方程式中乙、丁的化学计量数均为1
19 . 如图为大自然中的氧循环示意图，下列说法错误的是
A．氧循环指的是氧气的循环，发生的是化学变化
B．物质燃烧说明氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C．食物腐烂发生的缓慢氧化反应
D．氧气能供给动植物呼吸，是一种重要的资源
二、多选题
20 . 空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是（）
A．空气中含量最多的是氧元素
B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5
C．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气
D．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越小，空气质量越好
三、填空题
21 . 下图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图，请回答下列问题：
（1）此化学变化中未发生改变的粒子是________ (用化学用语填空)；
（2）A和C属于物质分类中的________；
（3）此反应前氧元素的化合价为________。
22 . 请用化学用语填空：
（1）2个氯离子_____
（2）氦气_____
（3）3个镁原子_____
（4）标出氧化铁中铁元素的化合价_____
23 . 如图是探究质量守恒定律的实验装置图，回答下列问题：
(1)该实验______(填“能”或“不能”)探究质量守恒定律。
(2)要用如图装置继续探究质量守恒定律，若药品不变，改变装置的方法是________________________。若装置不变，改变药品，可选用的一组药品是______________(举一例)。
24 . 为判断某有机物的元素组成，其相对分子质量为46，取该某有机物4.6克，在足量的氧气中充分燃烧，生成8.8克二氧化碳和5.4克水，据此判断该有机物中有____________元素，且该有机物的化学式是 _________。
四、实验题
25 . 马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。
（1）写出图中标号仪器名称①______②________③__________④_________
（2）实验室用高锰酸钾制氧气时，应选用______装置做气体发生装置（填字母），其反应文字表达式为__________；若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则选用的气体发生装置为_______（填字母），其文字表达式为___________。若用氯酸钾来制取氧气其反应文字表达式为______。
（3）实验室用AD装置制取氧气时，导管口刚有气泡时，不能立即收集，要等到____________才能收集氧气，当观察到_______________说明集气瓶中氧气已满。
（4）实验室用AD装置制取氧气时，实验主要有以下操作：①将药品装入试管，塞上带导管的橡皮塞；②检查装置的气密性；③用排水法收集O2；④给试管加热；⑤熄灭酒精灯；⑥从水槽中取出导气管。正确操作顺序是_____________，其中最后两步不能颠倒的原因是______________。
（5）通过查阅资料得知：①实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物来制取氨气；②氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体。那么在实验室里制取氨气应选择的气体发生装置为___________（填字母）；收集氨气应选择的装置_________（填字母）。
（6）如果用F装置收集氧气，氧气应从_______端（填“a”“b”）进入F中；如果用装满水的F装置收集氧气，则氧气应该从_______端（填“a”“b”）进入F中。
五、简答题
26 . A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图．
请填空：
（1）A图中水的作用是___________________________________；
（2）B图中水的作用是__________________________________；
（3）B图中的铁丝为什么要绕成螺旋状?____________________。
（4）下列物质中①食盐②冰水混合物③空气④氮气⑤液氧⑥矿泉水⑦五氧化二磷⑧四氧化三铁，属于混合物的是______________，属于纯净物的是________________(填序号)
六、计算题
27 . 计算题，你上周才学的吧，经过各位大师的指点，相信大家对步骤了如指掌了。完整的解题步骤，就像人生一样，要仔细走好每一步，让自己的未来不留遗憾。水是地球上最普遍、最常见的物质之一，人类的日常生活离不开水。请回答下列问题：
（1）保持水的化学性质的最小粒子是__________（写粒子符号）。
（2）常用_________区别硬水和软水（写物质名称），生活中可用__的方法降低水的硬度。（3）电解水实验如图所示，若要产生200kg的氢气，需要多少水________？
参考答案一、单选题
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二、多选题
1、
三、填空题
1、
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四、实验题
1、
五、简答题
1、
六、计算题
1、
东埠中学八年级期末考试化学试题 相对原子质量：C:12 H:1 O:16 N:14 K:39 Cl:35.5 Mn：55 一．选择题（每题2分，共40分） 1．下列属于物理变化的是（） A．食物腐败 B．火药爆炸 C．汽油挥发 D．湿法炼铜 2．下列图示实验操作中，正确的是（） A．B．C．D． 3．空气中氮气的体积分数大约是（） A．B．C．D． 4．近年来，部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气，下列做法不利于减少空气污染的是（） A．减少化石燃料的使用B．提倡居民驾驶私家车出行 C．积极植树、造林、种草 D．提倡使用太阳能灯清洁能源 5．下列实验现象的描述中，正确的是（） A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体6．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯．你认为可能的原因是（） A．用排水法收集时O2 ，集气瓶装满水 B．用向上排空气法收集O2 时，导管伸入到集气瓶的底部 C．用排水法收集O2 时，导管口冒出气泡，立即收集 D．用排水法收集O2 ，收集满后，在水下盖上玻璃片 7．下列关于催化剂的说法正确的是（） A．催化剂必定加快反应速率 B．反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变 C．在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂 D．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加 8．用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是（） A．品红在水中扩散﹣﹣分子不断运动 B．水结成冰﹣﹣分子停止运动 C．1滴水中大约有1.67×1021个水分子﹣﹣分子很小
初三化学第一次月考试卷分析 一、试题特点 1．本次试卷的命题是以义务教育化学课程标准及义务教育课程标准教科书《化学》的有关内容为依据，重点考查学生化学基础知识和基本技能、基本方法和情感态度价值观，以及对化学、技术和社会之间相互关系的理解，运用化学知识解决简单实际问题的能力等。 2．试卷在重视考查基础知识的同时，加强对学生科学素养（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）的考查，引导学生改变学习方式。如选择题第8、9题，填空题最后一道和综合应用第一题，学生在解答这类开放性问题时，思维应该是发散的，富有创造性和个性的，同时也会明白许多科学道理，并受到潜移默化的教育。这类试题考查的不再是课程中单一的知识点，而是学生能否灵活运用所学的化学知识，分析解决实际问题的能力，同时也培养了学生的创造性思维能力。这些做法体现了初中化学课程新理念，对素质教育的推进具有导向作用。 3．体现学科渗透，融合科学精神和人文思想，也是本试题的一个特点。生活和生产中的问题大多数为学科间渗透的综合，打破学科界限，培养和提高学生解决实际问题的能力是社会、学科和学生自身发展的需要。这些综合性试题，注意学科间知识的相互渗透，体现了要培养学生综合运用各科知识分析解决实际问题能力的导向。 二、答卷中主要问题的原因分析 1．基础知识和基本技能不扎实。表现在对化学式的意义表述不清；对化学反应的量的关系不能正确理解；对物质的分类混淆不清；计算能力非常薄弱；对化学用语的表达含义不能准确理解；不会书写化学反应的表达式等等。 2．实验基本技能差。不会组合正确的实验装置和排列合适的实验操作顺序等。 3．能力与方法问题。阅读理解、综合分析与归纳、语言表达、科学探究等能力较差，对化学学科中常用的科学方法不熟悉。表现在不会进行探究性学习；根据现象总结结论的能力较差。 4．用化学知识解决实际问题的能力较差。表现在不能根据所设计的问题情境，结合自身体验来思考问题，寻求解决问题的方法。 5．语言表述不清楚，逻辑性较差，缺乏条理性。表现在不能用精练的、准确的语言来描述具体的反应现象，或对反应现象叙述不清；回答问题不能抓住重点问题去阐述，不能答出关键点。 6．计算能力薄弱。表现在根据化学式计算元素的质量分数和元素的质量比，以及化学反应中有关量的计算。 三、教学建议 1．增强质量意识
北京市海淀区2017-2018 学年度高三年级第一学期期中练习 化学 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。满分100分。考试时长90分钟。考生务必将答案写在答题卡和答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 S 32 Ba 137 第I卷（选择题，共42分） 本部分共14道小题，每小题3分，共42分。请在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1.下列我国古代的技术应用中，不涉及 ．．．氧化还原反应的是 A. 煅烧贝壳 B. 粮食酿醋 C. 古法炼铁 D. 火药爆炸 2. “一带一路”贸易使国外的特色产品走入百姓的日常生活，下列商品的主要成分所对应 的材料类型不正确 ．．．的是 A B C D 泰国银饰埃及棉制品捷克水晶饰品土耳其彩瓷 金属材料天然高分子材料合成高分子材料无机非金属材料 3.下列关于硅及其化合物的说法不正确 ．．．的是 A.高纯硅具有良好的半导体性能，可制成硅芯片、光电池、光导纤维等
B.二氧化硅能与氢氟酸反应，可用氢氟酸刻蚀玻璃 C.向硅酸钠溶液中滴加稀盐酸有不溶物生成，实验室可用该方法制备硅酸 D.“硅胶”由硅酸凝胶经干燥、脱水制得，常用作食品、药品等的干燥剂 4. 常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是 A. pH=1的溶液中：HCO 3-、SO 42-、K + 、Cl - B. 遇酚酞变红的溶液中：NO 3-、Na + 、AlO 2-、K + C. c (NO 3-) = 1 mol ·L -1 的溶液中：H + 、Fe 2+ 、Cl -、NH 4+ D. 无色透明溶液中： K + 、SO 42-、Na + 、MnO 4 - 5.通常工业上监测SO 2含量是否达到排放标准的化学反应原理是 SO 2 + H 2O 2 + BaCl 2 BaSO 4↓+ 2HCl 用N A 表示阿伏伽德罗常数的值，下列说法不正确．．．的是 A. mol BaCl 2中所含离子总数约为 N A B. 25 o C 时，pH=1的HCl 溶液中含有H + 的数目约为 N A C. 标准状况下，17 g H 2O 2中所含电子总数约为9 N A D. 生成 g BaSO 4沉淀时，吸收SO 2的体积在标准状况下约为 L 6. 下图表示自然界中的氮循环，相关说法正确的是 A ．“雷电作用”中发生的反应是：N 2 + 2O 2 === 2NO 2 B ．“人工固氮”过程中，氮元素一定被还原 C ．①中涉及的反应可能有： 2 NO 2- + O 2 === 2 NO 3- D ．②中涉及的反应可能有： 2NO 3- + 12H + === N 2+ 6H 2O 7．以下有关原子结构及元素周期表的叙述正确的是 放电 ① ②
八年级上学期期末考试化学试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（） A．化合物是含有不同元素的纯净物，则含有不同种元素的纯净物一定是化合物 B．铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用 C．化学反应常常伴有能量变化一—有能量改变的变化都是化学反应 D．分子、原子可以构成物质，则物质一定都是由分子、原子构成的 2 . 下列有关原子的结构的说法正确的是（） A．原子核中一定含有质子和中子 B．核内质子数一定与核电荷数相等 C．质子数与中子数一定相等 D．原子核占有原子体积的大部分 3 . 下列有关反应类型的说法正确的是（） A．用轻质碳酸钙治疗胃酸过多属于中和反应 B．干冰升华属于分解反应 C．实验室制备氢气属于复分解反应 D．用生石灰制熟石灰属于化合反应 4 . 化学与我们的生活息息相关，下列说法正确的是 A．大量使用化肥提高了粮食产量，却导致生态环境的恶化，化学是罪魁祸首 B．药品和保健品的研发和使用，有助于人类防治疾病，保障人体健康 C．利用海水淡化技术已经可以大规模提供居民用水，我们不需要再节约用水 D．食品添加剂危害人体健康，我们应该多吃天然食品，坚决抵制食品添加剂 5 . 科学探究活动中“观察现象”是指（）
A．随意观察 B．观察变化后所存在的现象 C．应从变化前、变化中和变化后三个方面进行观察 D ．观察变化过程中出现的现象 6 . 下列实验设计能达到实验目的的是 选 项 A B C D 实 验 设 计 实 验目的探究质量守恒定律 测定空气中氧气的体积分 数 探究影响分子运动快慢 因素 比较小木条和煤块的 着火点 A．A B．B C．C D．D 7 . 下列实验基本操作，错误的是（） A．往酒精灯里添加酒精要使用漏斗 B．用滴管滴加液体时，不要将滴管伸入试管内 C．取用砝码要用镊子，添加顺序一般由大到小 D．实验室里剩余的药品要放回原试剂瓶 8 . 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号，下列说法中正确的是（）
武陟一中2011－2012学年上期高一期中考试化学试卷分析 一、试卷结构 1、试卷结构 本次期中考试共分Ⅰ、Ⅱ两卷，Ⅰ卷1—18题为选择题，分值54分，Ⅱ卷19、20、21为填空题，22、23题为推断题，24题为计算题，分值46分，共计100分。 2、试卷评价 试题难度适中，知识覆盖面大，基本上覆盖了期中考试前所学的所有知识，突出主干知识、基础知识、基本技能和基本方法的考查，同时也对学生运用知识的要求有一定要求，整套试卷无难题、怪题、偏题，主要目的是考查学生对最基本的知识理解和掌握情况。 二、试卷分析 选择题主要是考查学生对基础理论、概念辨析以及重要元素化合物等知识的掌握。涉及化学用语、阿伏伽德罗常数、离子共存、电解质溶液、氧化还原反应等。学科特色浓郁，知识层次鲜明，既有描述性知识又有迁移性和创新性知识，各层次的考生都有一定发挥的空间。 第12题和第14题 命题意图：本题考查溶液中的电荷守恒，要求学生能够熟练的运用物质的量和物质的量浓度来表示溶液中的电荷守恒。 试卷中反映出的主要问题：学生得分情况不是太好，经分析和调查后主要问题在于学生运用所学知识的能力较差。 第17题 命题意图：本题考查氧化还原反应中氧化性和还原性的判断，是氧化还原反应中很基本的要求，也是命题时常考的题型之一，要求学生能准确找出氧化剂和还原剂、氧化产物和还原产物，并能熟练比较其氧化性和还原性强弱。 试卷中反映出的主要问题：大部分学生能准确的找出氧化剂和还原剂，但是不能找出氧化产物和还原产物，导致出错。 相应措施：引导学生从两条线的变化来理解氧化还原反应，即在氧化还原反应中氧化剂得到电子，化合价降低，发生还原反应，得到还原产物；还原剂失去电子，发生氧化反应，得到氧化产物。 第20题
2020届高三化学上学期期中试题 相对原子质量：H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Fe 56 Pb207 第Ⅰ卷(选择题共42分） 一、选择题（本题包括21小题，每小题2分。每小题只有一项符合题目的要求） 1．下列有关化学用语使用正确的是（） A．氯离子(Cl－)的结构示意图： B．氯化铵的电子式： C．CH4分子的比例模型： D．次氯酸的结构式：H－Cl－O 2．下列各组物质中，前者属于电解质，后者属于混合物的是（） A．纯碱，饱和食盐水 B．氯水，漂白粉 C．盐酸，碱石灰 D．液氨，硫酸铵 3．下列变化过程涉及氧化还原反应的是（） A．从海水中获取氯化镁B．煤的液化和气化 C．使用泡沫灭火器产生泡沫D．铝土矿用强碱溶解 4．化学与生活密切相关。下列说法错误 ．．的是（） A．磁性氧化铁可用作红色油漆和涂料 B．漂白粉可用于生活用水的消毒 C．氢氧化铝可用于中和过多胃酸 D．硅胶可用作袋装食品的干燥剂 5．在一定温度下，向体积不变且相同的两个容器中，一个充入NH3，另一个充入N2与H2物质的量之比为1:3的混合气，使两个容器的压强相同。则两个容器内一定相等的是（）
A．原子数B．分子数C．质量D．密度 6．N A表示阿伏加德罗常数。下列叙述中正确的是（） A. 标准状况下，2.24L水中含H原子的数目为0.2N A B. 1L 0.1 mol·L－1KNO3溶液里含O原子的数目为0.3N A C. 2.3g钠反应生成Na2O和Na2O2的混合物，转移电子的数目为0.1N A D. 1mol H3O＋和1molNH4＋中含质子的数目均为10N A 7．下列反应可用离子方程式“ H＋+OH－= H2O ” 表示的是（） A．NaHSO4溶液与KOH溶液混合 B．NaHCO3溶液与KOH溶液混合 C．H2SO4溶液与Ba(OH)2溶液混合D．向Fe(OH)3沉淀中滴加稀硝酸 8．下列反应的离子方程式正确的是（） A．氯气溶于水：Cl2+ H2O = 2H＋+ Cl－+ ClO－ B．氧化亚铁溶于稀硝酸：FeO + 2H＋=Fe2＋+ H2O C．向三氯化铝溶液中滴入过量氨水：Al3＋+3NH3·H2O =Al(OH)3↓+3NH4＋ D．金属钠投入水中：Na + 2H2O =Na＋+ 2OH－+ H2↑ 9．某无色溶液中加入铝粉能放出氢气，在该溶液中一定可以大量共存的是（） A． Na＋、NH4＋、SO42－、CO32－B． Na＋、Cu2＋、Cl－、SO42－ C． Na＋、K＋、Cl－、SO42－ D． Na＋、K＋、Cl－、NO3－ 10．工业上处理黄铜矿（主要成分是CuFeS2）的主要反应是2CuFeS2 + 4O2= Cu2S + 3SO2 + 2FeO。 关于该反应的下列说法中，不正确 ．．．的是（） A．CuFeS2既是氧化剂又是还原剂 B．还原产物有Cu2S、SO2、FeO C．Fe元素的化合价没有变化 D．每反应1 molCuFeS2，转移电子8 mol 11．下列事实不能 ．．用元素周期律解释的是（） A．原子半径：Na > O B．气态氢化物的稳定性：H2O > H2S
初二化学试卷及答案 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共25个小题，每小题1分，共25分） 1、下列变化中，属于化学变化的是 A、矿石粉碎 B、纸张燃烧 C、酒精挥发 D、冰雪融化 2、空气成分中，体积分数约占78%的是 A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、稀有气体 3、决定元素种类的是 A、中子数 B、质子数 C、核外电子数 D、最外层电子数 4、下列物质中，属于纯净物的是 5、下列金属中，活动性最强的是 A、镁
B、铜 C、锌 D、铝 6、每年5月31日为世界无烟日。吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体 A、O2 B、N2 C、CO D、CO 27、氢氧化钠是重要的化工原料，其俗称是 A、纯碱 B、烧碱 C、小苏打 D、熟石灰 8、下列物质中，能用作钾肥的是 A、K2SO4 B、CO(NH2)2 C、NH4NO3 D、Ca(H2PO4) 29、下列物质敞口放置，质量会减轻的是 A、氢氧化钠 B、浓硫酸
C、浓盐酸 D、碳酸钙 10、下列做法中，不利于保护水资源的是 A、使用节水型马桶 B、合理使用农药和化肥 C、生活污水任意排放 D、工业废水处理达标后排放 11、小刚测定了下列4种日用品的pH值，其中呈酸性的是日用品 A、洁厕灵 B、洗涤灵 C、洗发水 D、消毒液日用品 A、洁厕灵 B、洗涤灵 C、洗发水 D、消毒液pH17912 12、下列物质性质的表述中，属于化学性质的是 A、氧气无色无味 B、铝呈银白色 C、蔗糖易溶于水 D、碳酸易分解
13、下列物质中，含有氧分子的是 A、O2 B、H2O C、CO2 D、H2O2 14、下列实验操作中，正确的是 15、下列化学方程式中，书写正确的是 A、2H2O=2H2↑+O2↑ B、H2SO4＋NaOH=NaSO4＋H2O C、Fe＋HCl=FeCl2＋H2↑ D、2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 16、垃圾分类从你我他开始。废弃塑料瓶属于 17、能与无色硝酸银溶液反应，使溶液变为蓝色的金属是 A、铝 B、铁 C、铜 D、银 18、已知一种碳原子可用于测定文物的年代，该原子的原子核内含有6个质子和8个中子，则核外电子数为 A、2 B、6 C、8
2019-2020 年八年级下学期期中试题 - 物理 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 评卷人 得分 一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分共 40 分） 4．在圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情 A. C. 况如图 2 所示，这表明液体压强（ ）． 与深度有关 B. 与密度有关 与液柱粗细有关 D. 与容器形状有关 5. 你听说过“木桶效应”吗 ?它是由如右图所示的沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效 应”．那么用该木桶装满水后木桶底部所受水的压强大小取决于 ( ) ． A ．木桶的轻重 B ．木桶的直径大小 C ．木桶最短的一块木板的长度 D ．木桶最长的一块木板的长度 6． 你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于（ A. 汽车的大小 B 右 . 汽车对公路的压强 C. 汽车的速度 D. 汽车的惯性 ）． 7．下图的几个现象中，属于减小压强的是（ ） A ．蚊子的口器很尖 B ．篆刻刀很锋利 C ．破窗锤前段很尖 D ．铁轨铺在枕木上 8．小星想让自己对地面的压强最小，他应该（ A. 抬起一只脚 B. 平躺在地面上 ）． C. 坐在地面上 D. 走动 9. 某人用嘴将小空瓶内的空气吸出，小瓶马上挂在嘴唇上，原因是（ A ．嘴把瓶子吸住 B ． . 瓶内所剩的空气作用的结果 C. 嘴边的唾液把瓶粘住 D. 大气压把小瓶压在嘴唇上 ） 10．如下图所示是一种水翼船， 船体下安装了水翼．当船在高速航行时，水面下的水翼会使 船体整体抬高从而减小水对船体的阻力．则水翼安装正确的是（ ）
11．下列装置应用连通器原理的是（） 12．以下情景中没有受到浮力的物体是( ) 13．用弹簧测力计测出一个物体重为4N，然后将该物体浸没 变为 3N，则该物体在水中受到的浮力是()： A ． 7N B．4N C．3N D．1N 在水中，这时弹簧测力的示数 14． A C 下列四个情景中，受到的浮力增大的物体是 ．从深水处走向海岸沙滩的游泳者 B ．在码头装载货物的轮船 D ( )： ．从长江驶入大海的轮船 ．海面下正在下沉的潜水艇 15.把质量相等的两块橡皮泥分别捏成实心球状和碗状，轻轻放到水面，静 止之后，实心球橡皮泥沉到容器底部，碗状橡皮泥漂浮在水面，如 右图所示 , 则它们所受浮力的大小关系是()： A ． F 球 >F 碗B．F球 宿州市十三所重点中学2020-2021学年度第一学期期中质量检测 高一化学学科试卷分析 灵璧一中高一化学学科组 一、试卷结构 1、试卷结构 本次期中考试共分Ⅰ、Ⅱ两卷，Ⅰ卷1—16题为选择题，分值48分，Ⅱ卷17、18为填空题，19题为推断题，20题为实验题，21题为计算题，分值52分，共计100分。 2、试卷评价 试卷有一定的区分度，试卷总体难度稍偏难，抽样分析难度系数在0.6左右。试卷能结合教材注重基础知识的考查，偏重于化学基础知识和化学实验运用的考查，较好体现在新课标的三维能力考查的要求。整套试卷无难题、怪题、偏题，主要目的是考查学生对最基本的知识理解和掌握情况，但试卷中基础偏易题相对较少，试卷适合对将来选修化学学生的知识和能力的考查，不太适合将来不选修化学学生学习兴趣和学习信心的培养。 二、试卷分析 1、整体分析 满分有3人，90-99有92人，80-89有187人，70-79有260人，60-69有320人，不及格有1249人，从及格以上来看符合正态分布，数据合理。 从考试情况来看，第4、9、11、12、13和20题得分率较低 选择题主要是考查学生对基础理论、概念辨析以及重要元素化合物等知识的掌握。涉及化学用语、阿伏伽德罗常数、离子共存、电解质溶液等。学科特色浓郁，知识层次鲜明，既有描述性知识又有迁移性和创新性知识，各层次的考生都有一定发挥的空间。 第4题 命题意图：本题考查分散系的相关知识，要求学生知道溶液、胶体和浊液的 区别和联系，知道肢体与其它分散系的本质区别，还要了解胶体中胶粒概念。 试卷中反映出的主要问题：学生得分情况不是很好，主要是学生不了解胶粒 的概念，误以为1molNaCl中有1mol胶粒。 第9题和第11题： 命题意图：考查物质的量相关概念。 试卷中反映出的主要问题：学生审题不清，误把原子数看成分子数做题导致 错误较多。对于气体摩尔体积与温度和压强有关，质量是物质的固有属性，不能 很好掌握标准状况和气体与22.4的关系。 第12题和第13题 命题意图：本题考查电解质的概念与离子方程式的书写，溶液中的离子共存， 要求学生能够熟练的判断离子方程式，以及运用离子共存条件判断溶液中的离子 共存情况。 试卷中反映出的主要问题：学生得分情况不是太好，经分析和调查后主要问 题在于学生运用所学知识的能力较差。 第18题 命题意图：本题是一道溶液配制的填空题。以一定物质的量浓度溶液的配制 为载体，涉及具体考点有实验仪器的使用、实验误差的判断、电解质和非电解质 的判断、物质的量浓度的相关计算等。 试卷中反映出的主要问题：1、回答言语不够严谨，如在第(2)小题中很多学生都回答出了量筒，但没有指明量筒的规格，导致失分；2、第（4）小题得分情况很不好，不理解溶液配制的具体顺序；3、误差分析中仰视与俯视导致的误差容易颠倒。 相应措施：训练学生严谨的解题习惯，化学用语要规范，不丢三拉四。 第19题 命题意图：本题为离子推断题。重点考察通过物质之间反应时的不同现象来 推断离子，特别突出常见反应的考察。 试卷中反映出的主要问题：1、不会书写离子方程式，氢氧化镁不知道写沉 淀符号。2、离子共存条件不熟练，不会根据现象判断何种离子在反应。3、离子 检验不熟悉，检验氯离子时只知道加入硝酸银而不知道加入硝酸来检验。 相应措施：离子共存和离子检验是高考的必考内容，应进行专题讲练，使学 生在熟练掌握基础知识的基础上能够准确书写离子方程式。 第20题 命题意图：本题主要考查物质探究的过程与实验顺序。 试卷中反映出的主要问题：学生对物质探究不熟悉，心生胆怯。对化学反应 实验装置看不懂，不知道各种装置的作用，不会从对比实验中得出结论，还有审 题不清，从而得出相反的结论。 于科中学八年级下学期化学期末测试题 （时间60分钟 100分）2012.6.26 可能用到的相对原子质量：H-1、C-12、N-14、O-16、Mg-24、K-39、Al-27、 Mn-55 一、单项选择题（每小题只有一个选项最符合题意） 1、下列变化中，属于化学变化的是( ) A ．汽油挥发 B ．冰雪融化 C ．食物腐烂 D ．液化空气 2．下列物质不属于混合物的是 A ．矿泉水 B ．啤酒 C ．醋 D ．蒸馏水 3、某1 L 纯牛奶的包装盒上面有如下一些数据(每100 g 内)：脂肪≥3.3 g 、蛋白质≥2.9 g 、非脂乳 固体≥8.1 g 、钾≥145 mg 、钙≥115 mg 。这里的钾、钙是指( ) A.分子 B.原子 C.单质 D.元素 4、减少污染，净化空气，“还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的共同心声。下列气体会造成空气污染的是（ ） A 一氧化碳 B 二氧化碳 C 氧气 D 氮气 5.氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是( ) A ．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B ．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C ．氧气具有可燃性 D ．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 6.右图表示的基本反应类型是 A ．化合反应 B ．分解反应 C ．置换反应 D ．复分解反应 7．物质的性质决定物质的用途，下列有关因果关系的叙述中，错误的是( ) A ．磷燃烧能产生大量的白烟，可以制作烟幕弹 B ．钨的熔点高，被用来做灯泡里的灯丝 C ．氧气能支持燃烧，可用作燃料 D ．氮气的化学性质不活泼，可用于食品包装袋内防腐 8．下列化学现象描述正确的是( ) A ．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种刺激性气味的气体 B ．镁带燃烧发出耀眼强光，产生大量雾 C ．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D ．红磷在空气中燃烧放出大量的白烟 9、高铁酸钾（K 2FeO 4）是一种具有氧化、凝聚、杀菌等功能的新型、高效水处理剂。高铁酸钾中铁元素的 化合价是( ) A 、+2 B 、+3 C 、+4 D 、+6 10、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。 右图是某种元 素在元素周期表中 的说明示意图。下列理解错误的是( ) A 、中子数 B 、元素符号 C 、元素名称 D 、相对原子质量 11.下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是 ( ) 12、某同学用分子的观点解释下列现象。其中错误的是( ) A.热胀冷缩──分子大小随温度的变化而改变 B.花香四溢──分子不停地运动 C.食物腐败──分子本身发生了变化 D.酒精挥发──分子间间隔变大 13．下图所示实验操作正确的是 ( ) A ．检查装置气密性 B ．往试管中加入锌粒 C ．加热液体 D ．固体药品的取用 14．在下列各项中，化学反应前后肯定没有发生改变的是( ) ①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的总质量 ⑤物质的种类 ⑥原子的种类 A.①③④⑤ B. ①③④⑥ C.①④⑥ D. ①③⑤ 15．化学方程式3Fe + 2O 2 点燃 Fe 3O 4可读作：( ) A ．铁加氧气等于四氧化三铁 B ．三个铁加两个氧气等于一个四氧化三铁 C ．铁和氧气点燃后生成四氧化三铁 D ．铁加氧气点燃等于四氧化三铁 八年级下数学期中考试题 一、选择题（每小题2分，共12分） 1.下列式子中，属于最简二次根式的是（ ） A. 9 B. 7 C. 20 D. 3 1 2. 如图，在矩形ABCD 中，AD=2AB ，点M 、N 分别在边AD 、BC 上， 连接BM 、DN.若四边形MBND 是菱形，则 MD AM 等于（ ） A. 83 B.32 C.53 D.54 3.若代数式1 x x 有意义，则实数x 的取值范围是（ ） A. x ≠ 1B. x ≥0C. x ＞0D. x ≥0且x ≠1 4如图字母B 所代表的正方形的面积是 ( ) A. 12 B. 13 C. 144 D. 194 5. 如图，把矩形ABCD 沿EF 翻折，点B 恰好落在AD 边的B′处，若AE=2，DE=6， ∠EFB=60°，则矩形ABCD 的面积是 （ ） A.12 B. 24 C. 312 D. 316 6如图4为某楼梯,测得楼梯的长为5米,高3米,计划在楼梯表面铺地毯, 地毯的长度至少需要多少米? A 4 B 8 C 9 D7 7三角形的三边长分别为6,8,10，它的最短边上的高为( ) A.6 B.4.5 C.2.4 D.8 8. 如图，正方形ABCD 的边长为4，点E 在对角线BD 上，且∠BAE ＝22.5 o， EF ⊥AB ，垂足为F ，则EF 的长为（ ） A ．1 B ． 2 C ．4－2 2 D ．32－4 9.在平行四边形ABCD 中，∠A ：∠B ：∠C ：∠D 的值可以是（ ） A.1：2：3：4 B.1：2：2：1 C.1：2：1：2 D.1：1：2：2 10已知x 、y 为正数，且│x 2-4│+（y 2-3）2=0，如果以x 、y 的长为直角边作一个直角三角形，那么以这个直角三角形的斜边为边长的正方形的面积为（ ） A 、5 B 、25 C 、7 D 、15 N M D B C A 2题图 4题图 B 16925 5米 3米 在反思中 -----高一化学期中检测质量分析 矿务局中学刘花 一、试题的整体结构与难度: 1、试题的结构: 试题范围包括了化学选修4《化学反应原理》中第一章《化学反应与能量》与第二章《化学反应速率与化学平衡》的内容。 2、试题的难度及特点: 本试题难度适中,考查的虽然都就是基本知识与实验,但就是比较灵活。试卷体现了新课标的教学理念,能注重基础与能力,注重考查学生知识的应用性、解题的规律性、思维的灵活性,体现了新高考对能力与素质的要求。试题既较好的检测了学生化学基础知识掌握情况,又对学生学习起到了一定的诊断、指导与激励作用。 二、试卷结构与特点 1.试卷结构 第一大题选择题1—15题共45分。第二大题填空及简答题16—19题共31分。第三题实验及探究性题20题共12分。第四题计算及分析题21题共8分。卷面分4分。本次试题总分为100分。 2.试卷特点 (1)坚持了对化学主干知识的考查 ①试卷的结构及各知识块的赋分及试题难度比例与《考试大纲》的要求基本保持一致,试卷长度适中,题量恰当,答案的书写量也较为合适,给学生留有较多分析与思考的时间。 ②化学能量与反应、化学反应速率与化学平衡等。 (2)提高了对化学学科内综合知识的考查 本份试卷不管从内容还就是形式上都有一种高考试卷的风格,试题的质量、试题的新颖度、对考点的要求、对学生能力点的要求以及对学生情感态度价值观的渗透等做的均比较到位。 3.试题分析 1、单项选择题1、 2、 3、5、8做得相对好些。 4、7、10、12、14做得较好。 5、9、11、13、15做得较差。第5小题考查同一反应中不同物质表示其反应速率的大小比较,学生算错的较多。第9题考察化学键断裂时需要吸收能量的多少。11题考察外界条件改变对可逆反映的影响。13题同11题考察内容一样形式不同。15题图像的方式考察外界条件的改变可逆反应的影响。 2、非选择题答题情况比较差。 2020-2021学年第一学期期中考试 高三化学试题 本卷满分100分，考试时间90分钟。 可能用到的相对原子质量：H 1 Li 7 B 11 N 14 O 16 S 32 Cl 35.5 Cu64 选择题（共40分） 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个 ．．．．选项符合题意。1．2020年9月，我国作出对于全球减排具有里程碑意义的承诺：2060年实现碳中和。碳中和是指直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排、碳捕集与封存等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。下列有关说法正确的是 A．CO2是导致温室效应和酸雨的主要气体 B．煤的液化、气化主要是为了减少CO2的排放 C．CO2催化加氢合成低碳烯烃属于化合反应 D．CO2分子间有间隔，故可将其压缩液化后封存 2．中国科学院科研团队研究表明，在常温常压和可见光下， 基于LDH（一种固体催化剂）合成NH3的原理示意图如右 所示。下列说法正确的是 A．该过程中没有非极性键的断裂与生成 B．氧化剂与还原剂的物质的量之比为3︰1 C．基于LDH合成NH3的过程不属于氮的固定 D．利用NH3容易液化的性质，将混合气体加压降温可分离出NH3 3．下列离子方程式书写正确的是 A．K2O2加入H218O中：2K2O2 + 2H218O ==4K+ + 4OH—+ 18O2↑ B．用铜作电极电解饱和食盐水：2Cl—+ 2H2O Cl2↑+ H2↑+ 2OH— C．NH4Al(SO4)2溶液与过量KOH溶液反应：Al3++ 4OH—== AlO－2+ 2H2O D．用氨水溶解AgOH沉淀：AgOH + 2NH3?H2O == [Ag(NH3)2]+ + 2H2O + OH— 2018—2019 学年度第一学期期末考试 八年级化学试题 （考试时间：60 分钟分值：100 分） 注意事项： 1.本试题分Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷（选择题共40 分），第Ⅱ卷（非选择题共60 分）。 2.考生答题前务必将自已的姓名、班级、考场号、座位号填写在答题卡上，考试结束后，只上交答题卡。 3.第Ⅰ卷每题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答第Ⅱ卷时，用0.5 毫米黑色签字笔答在答题卡的相应位置上。 4.切记不要在试卷上答题。 第Ⅰ卷（选择题共40 分） 一、选择题（共15 小题，1～5 小题每小题 2 分，6～15 题每小题 3 分，共 40 分。每题只有一个选项符合题意） 1.食品、调味品的制作过程中，属于物理变化的是 2.以下实验基本操作正确的是 3.下列有关化学观念的叙述错．误．的是 A.几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里 B.化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化，还研究变化过程中伴随的能量变化 C.用刀切西瓜的过程中，个别原子被分成了更小的微粒 D.在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新的分子 4.每年的5 月31 日是“世界无烟日（World No-Tobacco Day）”，2018 年的主题是“烟草和心脏病”。吸烟不但会污染环境还有害健康，在公共场所由于少数人吸烟而造成非吸烟者被动吸烟。对这一现象的下列解释中正确的是 A．分子是可分的B．分子之间是有间隔的C．分子是在不断运动的D．分子的质量和体积都很小 5.空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是 A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 6.电工师傅使用的“验电笔“中常充入一种气体，此气体通电时会发光，它是A. 氧气 B.氮气 C.氖气 D.空气 7.下列物质中，可与四氧化三铁、五氧化二磷、水等三种物质归为一类的是A. 铜 B.氧化铝 C.磷 D.空气 8.某粒子的结构示意图为，有关该粒子的说法错误的是 A．核内有14 个质子B．表示阴离子 C．核外有3 个电子层D．最外层电子数为4 9.某同学在化学课上提出，用玻璃导管向澄清石灰水中吹气来检验人呼出的气体是否含有 二氧化碳气体（如右图）。就这一过程而言，属于科学探究环 节中的 A．假设（或猜想）B．证据 C．实验D．结论 10.钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中钼元素的某些信 息如右图所示。下列有关钼的说法正确的是 A.属于非金属元素 B.原子核内质子数为42 C.相对原子质量为95.94g D.元素符号为MO 八年级下册数学期中考试题 一、选择题（每小题 2 分，共 12 分） 1、 .下列式子中，属于最简二次根式的是（ ） A.9 B.7 C. 20 D. 1 3 2 、以下二次根式：① 12 ；② 22 ；③ 2 ；④ 27 中，与 3 是同类二次根式的是（ ）． 3 A ．①和② B ．②和③ C ．①和④ D ．③和④ 3、若代数式 x 有意义，则实数 x 的取值范围是（ ） x 1 A. x ≠ 1 B. x ≥ 0 C. x ＞ 0 D. x ≥0且 x ≠1 4、如图字母 B 所代表的正方形的面积是 ( ) A. 12 B. 13 C. 144 D. 194 5、 如图，把矩形 ABCD 沿 EF 翻折，点 B 恰好落在 AD 边的 B ′处，若 AE=2 ， DE=6 ， ∠ EFB=60°，则矩形 ABCD 的面积是 （ ） A.12 B. 24 C. 12 3 D. 16 3 6、如图 4为某楼梯 ,测得楼梯的长为 5米,高 3米 ,计划在楼梯表面铺地毯 ,地毯的长度至少需要多少米 ? A 4 B 8 C 9 D7 7、三角形的三边长分别为 6,8,10，它的最长边上的高为 ( ) 3 米 A.6 B.4.8 C.2.4 D.8 5 米 8、 .在平行四边形 ABCD 中，∠ A ：∠ B ：∠ C ：∠ D 的值可以是（ ） A.1 ： 2： 3：4 B.1：2：2：1 C.1： 2： 1： 2 D.1：1： 2：2 2 2 2 =0，如果以 x 、 y 的长为直角边作一个直角三角形，那么以这个 9、已知 x 、 y 为正数，且 │x -4│+（ y -3） 直角三角形的斜边为边长的正方形的面积为（ ） A 、5 B 、25 C 、 7 D 、 15 10、．如图，将矩形纸片 ABCD 折叠，使点 D 与点 B 重合，点 C 落在点 C ′处，折痕为 EF ，若 AB=6，BC=10， 则 DE 的值为（ ） 11、 8、菱形 ABCD 中， AB=15，∠ ADC=120°，则 B 、D 两点之间的距离为（ ）． A ． 15 B ． 15 3 C ． 7.5 D ． 15 3 2 12、 . 如图，在矩形 ABCD 中， AD=2AB ，点 M 、 N 分别在边 AD 、 BC 上， 连接 BM 、 DN. 若四边形 MBND 是菱形，则 AM 等于（ ） MD 3 2 3 4 A. B. C. D. 8 3 5 5 25 B 169 5 题图 期中考试化学试卷质量分析 针对我校本次期中考试试卷及学生答题情况，本组教师进行了认真分析，具体情况如下： 一、得分率及通过率 符合哈尔滨市试题题型和难度要求，试题既有利于建立科学的化学教学评价体系，又能发挥考试的选拔功能，具备较好的层次与区分度。 二、答题中体现出的教师的教学和学生学习方面的成就 1、基础知识扎实，知识掌握准确 从统计结果看第1、2、6、10题得分率和高超过了90%，第3、4、5、7、8、9、13、14题得分率比较高，超过了80%。这些题主要考察了学生对基础知识和基本技能的掌握的情况，学生的成绩较为理想，反映出学生在平时学习过程中对“双基”的掌握情况达到了课标的要求，试题将双基的考察置于问题情境中。试题注重从学生日常生活、社会生产和新闻报道的社会热点问题中提取素材，生成问题，图文并茂使学生感到亲切，增强了学生对自然和社会的责任感。 2、学生具有收集和处理信息的能力，化学语言表达能力，达到了课程改革目标之一。例如：第34题B到C 过程中气球由小变大，再由大变小图示信息提炼出镁与稀盐酸反应为放热反应，这个信息的获取，再结合理化知识来解释A到B过程中现象产生的原因，培养了学生的科学素养。 3、注意审题、思路清晰，体现出热爱祖国、热爱社会，关爱他人的积极情感。 第31题第（1）增大煤粉与氧气的接触面积，供给燃烧充足的氧气，使煤粉充分燃烧，提高燃料的利用率，在烟囱上安装净化过滤装置，建议有的同学使用清洁能源，采用脱硫没技术，风力发电，太阳能发电等。第35提连接成一个五角星，体现了公平、公正和希望，实现了知识性和思想性的结合。体现了热爱祖国的积极情感。 第29题从微观的角度解释魔术中的奥秘，体现了学生具有宏观与微观、具体与抽象的思维的结合能力，并能用较准确的化学语言来表达一个化学变化发生的实质过程。 4、学生运用知识的能力、逻辑思维能力、探究能力逐渐提高 第36题：表格部分 5、具备一定的计算能力 试卷中的第15题和37为计算题，第15题的难度不大，通过率为57%，第37题最后一问有一定的区分性，通过率为25.7%，体现了平时教学中注重了学生基本计算能力的培养，达到了考试说明的要求，学生的过程计算、综合司思维能力得到发展。 三、答卷中发现的问题与今后的对策 在成绩的背后还存在着一些问题，为全面提升学生的各项能力，更好地服务于今后的教育教 济南一中高三年级上学期期中考试 化学试题 说明：本试题满分100分，时间90分钟。分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷(综合题)两部分，第I卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第7页，请将答案按要求写在答题纸指定位置。可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 K 39 Mn 55 Ni 59 第I卷（选择题，共50分） 一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。） 1. 化学与生活密切相关，下列说法错误的是（） A．氯气与烧碱溶液或石灰乳反应都能得到含氯消毒剂 B．“霾尘积聚难见路人”，雾霾所形成的气溶胶有丁达尔效应 C．将“84”消毒液与75%酒精1:1混合，消毒效果更好 D．电热水器用镁棒防止内胆腐蚀，采用的是牺牲阳极保护法 2. 实验是化学科学的基础。下列关于化学实验的表述正确的是（） A. 为除去KI 固体中少量I2单质，溶解后采取右图所示操作 B. “凡渍药酒，皆须细切，……，便可漉出”，“漉出”指的是浸取 C．除去H2中混有的少量HCl，可通过盛有饱和NaHCO3溶液的洗气瓶 D．检验Fe2(SO4)3溶液中是否有FeSO4，可选用氯水和KSCN溶液 3. 已知N A是阿伏加德罗常数的值，下列说法错误的是（） A．20g 20Ne 含有的中子数为10N A B．100 mL 1 mol·L?1亚硫酸钠溶液中含有的阴离子数目大于0.1N A C．4.6 g 乙醇和甲醚(CH3OCH3)的混合物中碳氢键数目为0.6N A D．0.1 mol S2O32?被氧化为S4O62?时，转移的电子数为0.2N A 4. 缺电子化合物是指电子数不符合路易斯结构（一个原子通过共用电子使其价层电子数达到 8，H原子达到2所形成的稳定分子结构）要求的一类化合物。下列说法错误的是（）A．NH3、BF3、CCl4中只有BF3是缺电子化合物 B．BF3、CCl4中心原子的杂化方式分别为sp2、sp3 C．BF3与NH3反应时有配位键生成 D．CCl4的键角小于NH3 5.对某溶液中部分离子的定性检测流程如下。相关分析正确的是() A. 步骤①所加试剂可以是浓KOH溶液 初二化学模拟试题 1.下列生活事例中，属于化学变化的是 A.把西瓜榨成汁 B.铁锅生锈 C.把铁丝弯曲成衣架 D.给自行车瘪胎打气 2.学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确．．． 的是 3．下列有关空气成分的说法错误的是（ ） A ．空气中氧气主要来自植物的光合作用 B ．空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂 C ．空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境 D ．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气 4.下列实验操作中，不正确的是 A. 将实验用剩余的药品放回原试剂瓶 B. 向试管中倾倒液体时，试剂瓶的标签要朝向手心 C. 加热试管中的液体时，液体体积不得超过试管容积的1/3 D. 不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水扑灭 5.下列实验项目所选择的仪器错误的是( ) A.较多量液体加热——烧杯 B.少量试剂的反应——试管 C.吸取和滴加少量液体——胶头滴管 D.盛放固体药品——细口瓶 6. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是 ( ) A ．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论 B ．空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物 C ．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料 D ．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光 7.有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氮气、氧气，欲鉴别它们，最好的方法是 A ．用带火星的木条 B ．倒入澄清石灰水 C ．用燃着的木条 D ．闻气味 8.空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是 （ ） A ．空气的主要成分是氮气和氧气 B ．造成空气污染的气体主要有CO 、CO 2和SO 2等 C ．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 9.下列实验现象描述中，错误的是 （ ） A.红磷燃烧时，产生大量白烟 B.木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成二氧化碳 C.铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D.硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体 10.下图是O 2实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ） 11. 右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是 A ．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 B ．实验时红磷一定要过量 C ．实验前一定要检验装置的气密性 D ．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 12.某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，则该气体具有的性质是（ ） A ．难溶于水，密度比空气的密度大 B.难溶于水，密度比空气的密度小 C ．易溶于水，密度比空气的密度大 D.易溶于水，密度比空气的密度小 13.实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：①点燃酒精灯加热试管 ②检查装置的气密性 ③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁架台上④用排水法收集氧气 ⑤熄灭酒精灯 ⑥将导管从水中取出。正确的操作顺序是（ ） A B C D 棉花 高锰酸钾 带火星 的木条 氧气 细铁丝 A . B . C . D .高一化学学科试卷分析
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