六下《品德与社会》复习资料
第一课可爱的地球
1.2003年10月15日19时58分，中国首位进入太空的航天员是杨利伟。
2.地球形成于46亿年前，是太阳系九大行星之一，有一个天然卫星就是月球。
3.地球是一个圆球体，绕地球一周大约40000千米。
4.世界上第一个进入太空的是苏联宇航员加加林，他在太空看到的地球是一个蓝色水球。
5.地球表面分为陆地和海洋，其中约70%是海洋，陆地不到30%。
6.地球上一共有七个大洲，即亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。其中亚洲面积最大，大洋洲面积最小，南极洲目前无人定居。
7.地球上还有四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。其中太平洋最大，北冰洋最小。
8.世界地形主要分为高原、平原、盆地、山地、丘陵五种。世界上最大的平原是亚马孙平原，最大的高原是巴西高原，最大的盆地是刚果盆地，最大的沙漠是撒哈拉沙漠。
9．蓝鲸是现今世界上最大、最重的动物。
10.世界上第一个环球旅行的是葡萄牙航海家麦哲伦。
11.每年的4月22日是“地球日”，以此来推动全人类共同保护我们可爱的家园--------地球，人与自然要和谐共存。
12.要求会认会说“东、西半球图”和“麦哲伦环球航行路线示意图”、转动地球仪找到大洲、大洋的名称。
第二课从世界看中国
1.中国全称中华人民共和国，简称中国，是世界上面积最大的国家之一，
中国在世界的东方，地处东半球的北部，坐落在亚洲东部，太平洋西岸。
2.中国陆地领土面积约960万平方千米，居世界第三位，仅次于俄罗斯和
加拿大。疆界绵长，陆上国界线20000多千米，海岸线18000千米，最大的岛屿是台湾岛，最大的群岛是舟山群岛。
3.中国的海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海和南海，它们与太平洋连
成一片。（海洋面积总量为300万平方千米。）要求学生会在行政区划图上找出来。
4.中国东北被成为“白山黑水”，有沃野千里的东北大平原，盛产小麦、
玉米、大豆、甜菜。巍峨的大、小兴安岭。
5.吉林雾凇天下奇观。
6.海南岛是中国第二大岛，森林覆盖率达50%，被誉为“回归大自然的好去
处，未受污染的长寿岛.”
7.黄河是中华民族的发源地之一，又是历代的政治、经济、文化中心，流
经雄伟壮观的青藏高原、苍茫辽阔的内蒙古高原。
8.长江中下游平原有“水乡泽国”之称，是著名的鱼米之乡。长江三角洲
是全国最大的综合性工业基地和高科技产业基地之一。
9.我国的邻居有14个：朝鲜、蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯
坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、尼泊尔、不丹、印度、缅甸、老挝、越南；日本、韩国、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚、文莱这六个国家与我国隔海相望。要求学生会在行政区划图上找出来。10.我国已与160多个国家建立外交关系，还同200多个国家和地区建立
了经济贸易关系。
11.地图上的比例尺表示地图上某一线段的长度与地面实际距离之比。计
算公式是：比例尺=图上距离/实地距离，要求会实地计算。
12.中国始终贯彻“与邻为善、以邻为伴”的方针，以“睦邻、安邻、富
邻”作为周边外交思路，以“和平、合作、繁荣”作为政策目标。13.中国行政区划分省、县（市）、乡（镇）三级。省级区划单位共34个，
23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。
第三课我们互通有无
1.中国已经成为世界第四大生产国，目前有100多种制造产品的产量居世
界第一。
2.世界上90%的圣诞饰品产自中国。全球75%的玩具都是中国制造的。
3.我们生活中也有进口货，如美国的饮料、荷兰的奶酪、西欧的巧克力、
加拿大的面粉、澳大利亚的羊毛衫、瑞士的手表、日本的家用电器等。
4.中国有许多外来词，如：咖啡、葡萄、石榴、苜蓿、鸦片、沙发、摩登、
幽默、香槟、蒙太奇、芭蕾等。
5.自古以来，我国就和外国有商贸往来，自西汉张骞出使西域以后，中国
就有了“丝绸之路”，实现了贸易出口。
6.意大利人马克波罗将在中国的见闻传播到全世界，撰写了《马克波罗游
记》。
7.中国古代对外贸易的海上通道又被称为“海上丝绸之路”、“陶瓷之路”、
“香药之路”。
8.郑和七下西洋增进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友谊。
9.世界贸易组织，简称WTO，是致力于监督世界经济贸易和使世界贸易自
由化的国际组织，有人称它是“世界经济联合国”。
10.我国于2001年12约11日正式加入世界贸易组织（WTO）
11.完成两个“小调查”p18、p23、和p21的“活动”。
第四课网路连接你我他
1、我们通常所说的“网”是指“国际互联网”（因特网），国际互连网是当代人们进行信息交流的最重要的工具之一。它通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来。这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音等信息，能够在很短的时间内，传到世界各地的电脑上。网络兼有“千里眼”和“顺风耳”的本领。互联网的出现，拉近了人与人之间的距离，加快了人们生活的节奏，改变了人们的生活与学习方式。
2、通过网络，人们可以进行教学、查询资料、沟通情感、求医问药、购物定票、游戏娱乐、寻人寻物、通缉逃犯……
3、你知道的网址有：https://www.doczj.com/doc/6a1882812.html,（新浪网）
https://www.doczj.com/doc/6a1882812.html,（镇江网友之家）完成“试试看”、和“讨论”。
4、网络新名词：“伊妹儿”（电子邮件）“QQ”（聊天工具）“黑客”（泛指那些专门利用电脑搞破坏或恶作剧的家伙。）……
5、网络存在的弊端主要有：网络迷恋、网上行骗等。
6、如何避免网上的“陷阱”呢？
①拒绝色情网站。②随时提醒自己，少玩游戏。③对网上的不速之客提高警惕。……
第五课地球在“发低烧”
1、地球“发低烧”是什么意思？答：是全球气候变暖。
2、全球气候变暖给地球带来什么影响？答：干旱、土地沙漠化、海平面上
升等。
3、全球气候变暖是什么原因造成的？
答：大气中的二氧化碳急剧增加；世界森林面积在快速减少。
4、大气中的二氧化碳为什么会急剧增加？答：因为全世界煤炭、石油和天
然气大量消耗。
5、为什么森林面积与全球气候变暖有关？
答：因为森林面积的减少，使大气中的二氧化碳被吸收的能力下降。
6、二氧化碳的增加为什么会使全球气候变暖？
答：因为地球大气中二氧化碳等气体能吸收太阳发出的部分热量，，并阻碍地球表面吸收的热量散发出去，使地球大气增温。
7、什么是“温室效应”？
答：大气中的二氧化碳等气体好比是地球周围的保温层，把地球变成了一个“大温室”，科学家称为“温室效应”。
8、怎样做才能避免增加大气中的二氧化碳？
答：使用清洁能源注意节能；积极参加绿化活动……
拓展：1、课后了解《京都议定书》。2、我们的哪些做法能避免大气中的二氧化碳含量增加。
（说出四条左右）3、完成39页的留白
第六课天有不测风云
1、自然灾害的种类有哪些？然后再具体说说。我们当地有哪些自然灾害？答：气象灾害、地质灾害、火灾、海洋灾害、生物灾害。气象灾害有哪些？答：洪涝、干旱、暴风、暴雨、寒潮、冰雹、龙卷风等。地质灾害有哪些？答：地震、崩塌、滑坡、泥石流、火山爆发、水土流失、土地沙化、盐碱化、地面沉降等。火灾有哪些？答：森林火灾、草原火灾等。海洋灾害有哪些？答：风暴潮、海啸、赤潮、海面上升等。生物灾害有哪些？答：虫害、鼠害、草害、病毒传染病、细菌传染等。
2、历史上遭遇的自然灾害有哪些？
答：公元79年8月24日，地中海边的维苏威火山爆发，古罗马庞贝城被掩埋；18世纪，欧洲死于天花的人数估计有1.5亿；1995年1月，日本神户发生地震，6000多人丧生，几万人受伤，数十万人无家可归；2004年12
月26日，印度尼西亚苏门答腊岛附近海域发生了地震。这次地震引发海啸，顷刻之间造成至少17万人死亡，另有10多万人失踪。
3、人类的哪些行为会引发天灾或者加剧自然灾害？
答：大规模的森林砍伐减弱了土壤吸收降水的能力使得水土流失频繁发生；围湖造田，使得湖泊调节气候和蓄洪的能力大大降低；过度放牧使草场严重退化，土地沙化。
4、洪水的发生有哪些人为因素？
答：森林草地的破坏，江河湖泊的缩减，城市面积的不断扩大。
5、国际减轻自然灾害日在哪天？答：每年10月的第二个星期三为“国际减
轻自然灾害日”。
6、地震来临时该怎么做？答：P48。
7、洪水来临时该怎么办？答：P48。
8、“从我做起”p48。
拓展：1、了解我国5.12汶川大地震的时间和地震给人民生命财产带来的损失。2、了解其他自然灾害发生时自我保护的小常识。
第七课许多物种消失了
1、说出自己喜欢的动植物的名称以及它们的特点或对人类的作用。
比如：青蛙吃害虫，保护庄稼；猫头鹰吃田鼠，保护庄稼；杨树绿化道路，改善生态环境；
2、说出我国或世界濒临灭绝或者已经灭绝的动植物。（恐龙、无翅海雀，新疆大头鱼，高鼻羚羊，丹顶鹤，大熊猫等动物。金花茶、银杉、秃杉等）
3、探讨谁是真正的杀手？
了解由于人类社会的高度扩张以及对生态环境的破坏，滥捕滥杀，乱砍乱伐等是加速野生动植物消亡的原因。
4、能结合镇江的实际，小组合作为保护白鹭或治理古运河向全市人民发出倡议书。
5、设计一幅保护野生动植物的宣传画
6、会说生物之间的关系p53, 完成“小讨论”p58.
第八课可怕的物种入侵
一、有关知识点
1．提示：外来物种并非都有害，如马铃薯、西红柿等外来物种对促进物种多样性，改善人民生活有益。
2、外来有害生物通常指由于人为或自然因素被引入新的生态环境，并对新的生态系统、物种及人类健康带来威胁的外来物种。它威胁本地生物多样性，引起物种的消灭和灭绝，破坏生态系统的功能和稳定性。
3．外来物种入侵已成为全球性环境问题，不容忽视，我国和世界其他国家遭受外来物种入侵的损失极大。你有何感受？
4、了解《中华人民共和国进出境动植物检疫法》有关内容。
5、外来有害物种入侵的主要方式：一是靠动植物自身的扩散传播力或借助自然力量传入。二是无意间通过贸易等四种。完成p63“我的防御方案”。
6、你知道哪些外来有害物种入侵现象？列举至少一种。如食人鱼、紫茎泽兰、水葫芦、龙虾等的入侵现象。
7、现象探究： 2002年12月25日，我国发出《关于查处食人鱼的紧急通知》。有人认为，食人鱼也是一种动物，剿杀它们是不爱护动物的行为。你同意这种观点吗？请发表你的看法。
提示：食人鱼这种外来有害物种，一旦进入自然水域，将严重破坏我国水域生态环境，威胁其他水中生物甚至人类的安全。对这种水中恶魔应坚决抵制。剿灭它，就是保护更多的动物，保护本地生态系统的稳定。
第九课自然资源取之不尽吗
1、“世界环境日”是每年的 6 月5 日。
2、全球现有百分之60的地区、80多个国家水资源短缺；有25亿人常年喝不到符合卫生条件的水。
3、水资源短缺不仅会造成饮水困难，还会导致粮食产量下降。完成家乡“小调查”
4、人们无节制地开采、利用资源，会导致资源枯竭、环境恶化从而影响到资源的继续利用。
5、阅读材料完成p69“土地资源告急”
选择：
1、下列资源中，属于可以循环再生或不断更新的是（）
A、铁矿石、铜矿石
B、煤炭、金
C、石油、天然气
D、生物、太阳能
2、江南水乡一些地方闹水荒的主要原因是（）
A、河流干涸了
B、地下水位下降了
C、人口增多导致用水量增大
D、大部分河流和地下水被污染了。
3、按照目前的开采速度，地球上的石油仅够开采约多少年（）
A、200年
B、100年
C、70年
D、50年
4、复活节岛衰落的主要原因是（）
A、外来人口的入侵破坏
B、海平面上升被淹没
C、岛上土著人口膨胀、资源紧张产生的战争所致。
D、常年缺少维修。
5、据考古发现，世界最早的资源和环境保护法产生于（）
A、美国
B、日本
C、中国 D德国
6、我国的1/2的小麦和1/3的玉米产在（）
A、黄土高原
B、华北平原
C、内蒙古高原 D江南丘陵
三、判断题
1、土地资源、大气资源可以循环再生，因此它们是取之不尽的。（）
2、水是无穷无尽的资源，我们可以放心大胆地大量使用。（）
3、水资源短缺会造成饮水困难，但不会导致粮食产量下降。（）
4、我国的森林覆盖率高于世界平均水平。（）
四、联系生活
1、试想如果我们的家里出现两天停水的情况，会出现什么问题？
2、下列家庭日常生活中，哪些属于节约用水的表现。请在横线上填出代码A用淘米水洗菜 B 用洗菜水冲厕所 C使用节水型马桶、节水型洗衣机D 多使用含磷洗衣粉 E 随手关紧水龙头 F多用洗衣机洗衣服
G 多使用洗涤化学用品 H减少用水量
五、思考
1、说说对垃圾进行分类回收有哪些好处？
2、如果世界森林面积大幅度减少，会给人类带来哪些危害？
第十课战争何时了
1、第一次世界大战是同盟国与协约国之间为重新瓜分界，争夺“地盘”而
进行的首次世界规模的战争。
2、第二次世界大战是人类历史上规模最大的一次战争。
3、第二次世界大战以后，科学技术迅速发展，使现代战争变成了高技术的战争。
4、现代战争对人类生命与健康的伤害及对生态环境的破坏程度，远远超过了以往的规模战争。
4、自1990年以来，全球共有200多万儿童在武装冲突中丧生，有600多
万儿童受重伤，1200万儿童无家可归。战争给我们这个世界留下了太多的痛苦和灾难。
5、为了悼念全世界所有在法西斯侵略战争中的死难儿童，反对帝国主义
战争分子虐杀和毒害儿童，保障儿童生存、保健和受教育的权利，1949年，在国际民主妇女联合会上，决定每年的6月1日为“国际儿童节”。
6、 1986年是“国际和平年”。
7、毕加索在目睹了米石老人一家的悲惨遭遇后，以小留辛的白鸽为原型创
作了一幅画，著名诗人聂鲁达把这只白鸽命名为“和平鸽”。
8、人民解放军是保卫祖国的“钢铁长城”，是我们幸福生活的重要保障，
又是维护世界和平的一支重要力量。
9、材料运用题：
2003年爆发的伊拉克战争，美军战机投掷了2.8万多枚炸弹。据美国防部（美国政府）称，共造成1000多名伊拉克平民死亡。美联社（新闻媒体）说至少有3240名平民丧生。国际有关学者则表示，在整个战争期间死亡的平民可能超过万人。死者中有不少妇女和儿童。例如，在卡尔巴拉附近的一个公路关卡，美军向一辆逃难的卡车开火，造成2名妇女和5个小孩死亡。待士兵们上前检查时，一个幸存的妇女仍紧紧抱着她已被炸死的两个孩子。
（1）读了以上材料，我们发现一个现象：作为战争的参与者，美国政府似乎在刻意隐瞒战争造成的伊拉克平民死亡的人数。为了达到自己
的目的，美国政府对无辜的伊拉克平民的伤害一直被国际社会谴责。
战后，美国政府仍然认为这场战争推翻了萨达姆政权，打得值。你
认为值吗？为什么？
（2）读了这则材料，我们眼前似乎浮现出那位伊拉克妇女紧紧抱着她已被炸死的两个孩子的情景，感受到她的悲痛欲绝。你能代表这些家
破人亡的伊拉克平民向战争的发起者说几句话吗？
第十一课科学技术的喜与忧
应知应会的知识点：
1、使学生认识到科学技术与我们的生活、社会发展的密切关系让学生能从自己的生活中寻找到科学技术的踪迹，能从衣、食、住、行、学习等方面举例说明与科技的关系。
2、认识到科学技术有造福人类的一面，也有利用不当而危害人类的一面。使学生能一分为二地看待科学技术的应用
3、科技给人类带来的烦恼，主要可分为：（1）人与人之间的接触与交流减少,感到孤独与寂寞。（2）一些科技产品会对环境造成污染，进面危害到人的身体健康。例如化肥、农药产生了土壤污染和水体污染，汽车、建筑材料主要带来的是空气污染。
（3）核问题
4、什么是“核冬天”？是由核战争特别是核大战所引起的，不论在春、夏、秋季地球上都会出现冬季气候征候的人为“冬天”。核武器爆炸，天空将阴霾笼罩，大地冰封，万物萧瑟，生命止息····。
5、日本广岛曾遭受原子弹轰炸
6、第一只克隆羊“多利”
7、为了维护人类的尊严，各国目前对于禁止人的生殖性克隆已达成共识。克隆人将会损害到人类的尊严和国际所公认的生命伦理。
8、“杂交水稻之父”袁隆平9、方便面发明人是日本的安藤百福
10、电脑是人类有史以来最伟大的发明之一。世界上第一台计算机出现于1946年，由美国工程师研制。
第十二课我在联合国作报告
一、联合国的产生
1、联合国总部设在美国纽约（中国常驻联合国大使是谁？）。成立的时间？1945年10月24日，有多少会员国？191个。
2、联合国会徽和旗帜。
3、了解联合国的性质和宗旨
性质：一个世界性的国际组织（世界最大，最具世界性）宗旨：维护世界和平
4、联合国重要工作机构及职责
（1）联合国儿童基金会（1946年12月成立）;（2）联合国安全理事会（简称“安理会”）;（3）联合国科教文组织（中国是创始国之一）二、了解联合国为帮助和保护儿童以及解决世界儿童问题所作的努力和效果教材96-97页
三、联合国的儿童参与
1、科菲·安南1998年给全世界儿童写信《点燃蜡烛》。
2、2002年9月，中国“廖铭钰”作了精彩演讲。
3、中国赠送“世纪宝鼎”象征着世界和平与祝愿。
4、为了世界变得更美好，我们自己做些什么？
5、如果你是联合国秘书长，你会怎么做？
六年级品德与社会复习资料 1、地球是什么样的 识记： 1、古代中国人认为，天空像一个倒扣的铁锅，大地像一个方形的棋盘。 2、500多年前，波兰天文学家哥白尼认为，太阳是宇宙的中心，地球、月亮、星星都围绕着太阳转。 3、在400多年前，葡萄牙的一位航海家——麦哲伦，率领一支船队从西班牙出发向西航行，历时3年，环绕地球一周，有力的证实了我们居住的大地是一个球体。 4、地球是一个两头稍扁，中间略鼓的球体。 5、人们把全世界分为七个大洲，它们是亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲和南极洲。 6、海洋被陆地分割成四大部分，称为四大洋。它们是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 7、七大洲中面积最大的是亚洲，面积最小的是大洋洲。 8、四大洋中面积最大的是太平洋，面积最小的是北冰洋。 了解： 地球的相关数据 2、世界大家庭 识记： 1、目前，全世界共有220 多个国家和地区，其中，加入联合国的独立国家有190多个。 2、非洲和亚洲的国家最多，南极洲至今没有人定居。 3、到2004年末，全世界人口已达64亿，其中亚洲人口最多，大洋洲人口最少。中国是世界上人口最多的国家。 4、在众多国家中，领土面积最大的是俄罗斯，其次是加拿大，中国位居第三，美国第四。 5、四大人种是黄色人种、白色人种、黑色人种、棕色人种。 6、全世界的语言大约有三四千种，其中，汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语这六种语言，被确定为联合国大会上的正式语言和工作语言。 7、使用人数最多的语言是汉语，使用范围最广的是英语。 理解：对不同的人种你是怎样看待的？ 答：不同的人种，虽然外表特征不同，但没有优劣贵贱之分。我们要尊重不同的种族，坚决反对种族歧视。 了解：四大人种的分布情况。 3、异域风情 识记： 1、古代埃及、古代巴比伦、古代印度和古代中国并称为四大文明古国。 2、金字塔是埃及古代文明的象征。 3、古代印度是佛教的发源地。2500多年前，乔达摩．悉达多创立了佛教。 ４、阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的，其实是古代印度人发明的。 5、大英博物馆和纽约大都会艺术博物馆、巴黎的卢浮宫并列为世界三大博物馆。
人教版小学四年级品德与社会下册《通信连万家》教案 教学目标 情感、态度与价值观：懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。能力：能根据实际情况，正确选择、使用相应的通信方式来解决各种问题。 知识：联系身边的实际事例，感受通信与人们生活的关系；通过调查，知道现代通信的方式及各自的特点。 教学重点 感受通信与人们生活的关系，知道现代通信的方式及各自的特点，懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。 教学难点 能根据实际情况，正确选择、使用相应的通信方式来解决各种问题。教学准备 教师准备：教学课件。 学生准备：了解现代通信方式有哪些；了解学校老师、家人常用的通信方式及具体的通信事例。 第1课时完成话题“我们生活中的信使”“多种多样的通信方式”的教材内容。 教学过程 第1课时 活动一我们生活中的信使 [播放动画：我们生活中的信使]
引导学生结合情境进行讨论：我们的生活离不开通信。大家说一说，通信有哪两种基本方式，给我们的生活带来了哪些方便？ 小结：我们邮寄的信函、包裹，通过火车、飞机、邮递员等看得见的“信使”，到达亲朋好友的手中；而有些信息，则通过电波、光波等看不见的“信使”，传达到对方。在现代社会中，这些信使每天都为我们传递信息，同时也带去了人们相互之间的惦念、祝福和友情……（板书：通信连万家邮政电信） 【设计意图：了解通信的两种基本方式及传递用途，知道通信与我们的生活有着密不可分的联系。】 活动二多种多样的通信方式 [播放动画：几种通信方式的特点] 引导学生结合情境进行讨论：这些通信方式各有什么特点？自己和家人使用过哪些通信方式，给自己生活带来了哪些方便，解决了生活中的哪些问题？学生可分组进行表演。（板书：邮政：点多、面广、线长；电信：快捷、方便） 小结：通信架起了人们之间交流的桥梁，传递着祝福，生活中离不开它们。 【设计意图：了解现代各种通信方式的特点，感受通 信与我们的生活有着密不可分的联系，为正确选择合适的通信方式打下基础。】 活动三我们的主意 1．[出示图片：我们会选择]
第一单元复习题 一、填空 1、会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。 2、我们的学习与生活中，男女无论是（外在表现），还是（内在性格），既有（差异），又有很多（共同点）。仅仅因为我们是男孩或女孩，我们在做（同一件事）的时候，别人对我们的（评价）和（要求）会不一样。 3、一个班级中正因为有了男生或女生，我们的生活才（丰富多彩）。如果我们希望（男女同学愉快相处），就要（留意异性同学的闪光点），用（欣赏的眼光）去（看待）对方。这样，我们会感受到（被人欣赏的快乐）。 4、男女生在交往过程中，有许多（快乐），也会（遇到各种问题），少不了（冲突与误解）。 5、随着年龄增长，我们会发现，男女生在（生理）和（心理）上的（差异）越来越明显。女同学变得更为（敏感），男同学会（努力）表现出像个（男子汉）。如果我们（不注意对方的感受），就会出现（冲突）。当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。 6、随着年龄增长，我们越来越注重自己的（形象）。女孩喜欢（打扮自已），男孩希望在女孩面前（表现得更好一些），大家都想给对方（留下好印象）…… 7、用自己（良好的表现）赢得别人的好感，自然很好，但（刻意地追求）往往适得其反。 8、不要为（别人一句不经意）的（话）背上（思想包袱）. 9、在每个人的内心深处，都希望做一个（好男孩）或（好女孩），不同的人有不同的看法，有的注重（相貌），有的注重（气质），有的注重（才能），也有的注重（品行和修养）…… 10、（理想的形象）当然惹人喜爱，可是，人不可能（十全十美）。那些经过（努力）人人都可以具备的（优点），我们应该努力（拥有）。同时，还要学会（悦纳自己），(保持自己的特点). 11、真正能给人留下好印象，不仅仅是（外在的形象），更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、(修养)。 12、（朋友）是不可缺少的。真正的（朋友），会在我们（不开心）的时候，带来（欢乐），在我们(需要帮助)的时候伸出（援助的双手）。 13、我认为朋友就像（一本书），我每天读着它，从中（学到很多东西），永远都（读不完）。 14、在和（朋友）相处时，（好的行为和做法）不仅能给双方带来（快乐），而且（益于友谊的进一步发展）。一些（不好的做法和行为），不仅会给朋友带来（烦恼），还会（伤害朋友之间的友谊）。 15、（朋友之间的友谊）如同一棵树，有些行为像（阳光、雨露）一样，滋润着（友谊树）（茁壮）
人教版六年级上册品德与社会资料总结 第一单元：走向文明 1、人类走向文明的过程，也是社会在不断向前发展的过程。 2、科技推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活。 3、科学技术深刻地影响着我们生活的方方面面。可以说，我们每时每刻都在享 用着科学技术给我们带来的好处和方便。 4、科学技术的发展，给我们的生活带来了日新月异的变化。 5、科技是一把“双刃剑”，人们在享受科技成果的同时，发现它也会给我们带 来许多新问题，如（电子垃圾、残留农药、废旧电池等）。 怎样理解科技是一把“双刃剑”：（1）一方面高科技如：医疗技术保障了人们的健康，电视、电脑、网络等等给人们的生活带来了方便；（2）另一方面如电子垃圾、残留农药、废旧电汇等又给人们的生活带来了新的问题。所以说科技是一把双刃剑。 6、克隆就是复制，1996年科学家克隆的小羊叫多利。 7、我们应当学会用科学知识武装自己的头脑，用科学的眼光去判断、分析和认 识事物，这样才不会因愚昧无知，走入精神误区。 8、作为小学生，我们应该崇尚科学，反对迷信和邪教。在中国曾经有一个邪教组织叫法轮功。 9、当社会在一步步走向文明，物质生活在不断改善，生活质量在不断提高的时 候，社会对人的文明素养也提出了更高的要求。 10、扔一张纸，吐一口痰、说一句脏话看起来是不起眼的小事，然而，就是这一 点点小事，能折射出一个人、一个地区乃至一个国家的文明程度。 11、每个人都有一块属于自己的生活空间。保持你、我、他之间的距离不仅仅是 空间的概念，也体现了对他人隐私和权利的尊重。在我们的实际生活中，谁处都有这样一道看不见的“一米线”。 12、社会文明风尚的形成，需要我们每个人的努力。我们塑造自己的文明形象， 做一个文明少年，不仅可以使自己成为最受欢迎的人，而且也是在参与文明建设， 13、请给自已设计文明形象：出入公共场合衣着要大方整洁、说话要文明，对人
人教版四年级上册品德与社会复习资料 一、填空类： 1、（植物）、（动物）与人类一样都是生命。我们要（关爱、善待）植物和动物，也要珍爱自己和他人的生命。动物、植物与我们人类一样都是（生命），他们与我们朝夕相处，是我们的（朋友）。 2、30亿年前，地球上就有了生命。现在地球上的动物有（150）多万种，植物也有（40）多万种。（地球）是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方。 3、在我们的成长过程中，凝结了家人多少的（关爱和付出）。 4、从（出生、成长再到死亡），这是我们生命发展的必然过程。对每个人来说，这个过程的长短是不一样的，有的人很早就离开了人世，有的人却能成为老寿星。 5、事情做错了，可以（改正）重来。我们的生命一旦（失去），就不会再来。 6、献出（爱心），延续（生命）。我知道饭前、便后、外出回家要洗手。 7、生命是（宝贵的），但有些人却不幸患上了（疾病），身体受到（损伤），生命受到（威胁），如果健康人献出一份（爱心），就可以使他们的生命质量得到（提高），生命得以（延续）。 8、身体是生命的（载体），爱惜生命就要保护好自己的（身体）。我们从小（爱惜）它，就能工作的更好，生命存在的时间也就能更长。 9、身要（健），需（锻炼）。良好的（体魄）是锻炼出来的。我们要保持充足的睡眠时间。 10、无论在学校上学还是出门旅游，我们都有可能受到（意外伤害）。遇到突发事件时，紧急出口成了人们的逃生之口了。 11、我们与（陌生人）打交道的时候，既要做到（热情大方、懂礼貌），又能保护自己，不（上当受骗）。 12、公共场所是我们游玩、活动、穿行的（公用）空间，这里往往人多物杂，一个小小的无意行为，可能就会引起（危险）。在人多的地方踢球容易伤到人。 13、呵护我们的身体，就要养成（良好的生活习惯），坚持（锻炼身体），保持（良好的心态）。 14、遇到落在地上的电线，一定要绕行。如果发现有人触电，首先应该关掉电源，如果触电者停止了心跳、呼吸，必须在现场马上进行人工呼吸及胸外心脏挤压，送医院途中仍要坚持抢救。 15、火灾发生时，除了（自救）和（救人）以外，还要正确运用一些（灭火方法）来减缓或防止火势的蔓延从而降低危害的程度。 16、火警电话是（119），报警请拔（110），病人急救请拔（120），交通事故请拔（122）。 31、家庭收入的种类很多，除了（固定的工作），（劳动所得外），有的家庭还有别的收入来源如（打工）、（炒股）、（稿酬）、（储蓄）等等。 17、日常生活离不开（钱）。懂得如何花钱，可以帮助我们更加（合理安排）自己的生活。 18、聪明的消费者（会选择、会取舍）。我们想要的东西可多了，可是钱总是有限的。消费者应（学会选择），（学会放弃）。花钱的学问可大了。花钱买的东西超过了人们的正常需求，是一种（浪费），为了省钱该花的钱不花不叫（节约）。随着社会的进步和科学技术的发展，人们的（购物方式）也发生了变化。过去人们常说：“一手交钱，一手交货。”而现在我们不用给现金，甚至不用去商店就可以买到东西。 19、买衣服时从标签上可以了解到衣服的质量、价格。在换季的时候，衣服经常打折，这时候买比较便宜。买东西时可以货比三家，买价廉物美的商品。 20、买东西的时候可以（货比三家），买（价廉物美）的商品。每年的（3月15日）是（消费者权益日）；消费者投诉电话是（12315），我们买到假冒商品，可以（投诉）。 21、向需要帮助的人伸出你的手是（关爱）；说话做事多替邻里乡亲想想是（理解）；主动承担公共事物是（责任感）。前人栽树，后人乘凉。 22、（老人），（残疾人）和（贫困人）群需要（关爱）。邻里之间重在（和睦友好）。 23、理解老人的心思，既容易也不容易。关键在于我们（是不是用心去体会了）。（尊老敬老）是中华民族的好传统，也是（人类文明）的表现，每年的农历（9月9日）是重阳节，又称为（老人）节。 24、按照世界卫生组织的定义，人在（65岁）以前算中年人，（65岁至74岁）算年轻的老年人，（75岁至
未来版三年级下册期末品德与社会复习资料 1.我们都有自己的邻居,邻居之间相处首先要从(认识)开始。 2.怎样认识邻居？①要主动与邻居打招呼②要热情地帮助邻居。 3.一个(微笑)、一声(问候)、一点(帮助),都会拉近我们和(邻居间)的距离。 4.俗话说：“远亲不如(近邻),(近邻)不如对门。”的意思是：(亲戚虽然亲,但住得远,不如住在近处的邻居来往多,遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助)。 5.怎样与邻居相处??①平时互相交往可以增进邻居间的友谊②有事互相帮助,会使我们和邻居更加和睦③多位邻居着想,可以增进邻居间的友情④遇事互相谅解,可以化解邻居间的矛盾。?6、不同的邻居,（相处的情况）也各不一样。 7.“让他三尺又何妨”讲的是清朝着名的大学士(张廷玉)的故事。这个故事告诉我们(要建立和睦的邻里关系，就要互相谦让，多考虑一下邻居的利益)。 8.邻居之间共同生活在一个区域里,我们不仅要(和睦相处)还要共建一个整洁优美的(生活环境)。?9.我们在哪些方面应该多为邻居着想？答:不把杂物堆在楼道里，这样会给邻居带来不便；不把废渣倒进下水道，这样会堵塞下水道；不在楼上玩球、跑步，这样会影响楼下邻居学习和休息。?10.怎样维护生活环境？①从自己做起，从小事做起。②主动打扫生活环境③清理小广告④制止破坏环境的行为。 11.美好的环境靠(大家),让我们共同努力,从(自己)做起,从身边的(小事)做起。 12.今天我为学校(骄傲),明天学校为我(自豪)。
13.画平面图要记住哪三件事？①要确定图上的方向,上北下南左西右东。②设计和使用图例③根据图的大小,把要画的景物按照合适的比例画上去。 14.图例就是人们把要画在图上的（各种景物），用简单的(符号)和(图形)来表示。 15.(校长)负责学校的全面工作,(教导主任)负责学校的教育教学工作,(大队辅导员)负责少先大队工作。 16.老师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师。他们不仅教我们学知识,关心我们的生活,还引导我们怎样做人。我们的成长和进步,都离不开老师的辛勤培育。学校的设施有：(教学楼、操场、食堂、计算机室、实验室等）。 17.?我国每年的(9月10日)是教师节。 18.怎么了解学校的过去？答：①听校长介绍学校的历史②看看学校的老照片等。 19.学校(培育)我成长,我爱我的学校、我要爱护学校的(一草一木)，让学校的环境更加(美好)。我要为学校(争光),让学校为我(自豪)。 20.每个人都有自己的生活环境,有的人生活在(城市),有的人生活在(农村),有的人生活在(山区),有的人生活在(草原),有的人生活在(海边)。 21.农村生活环境：这里有（农田、果树、小河，空气非常清新），城市生活环境有（高楼，有宽阔的街道，还有工厂、商店、公园、车辆）。 22.我们生活的地方,,它们为我们的生活提供了(保障)和(方便)。 23.商店为我们(购物)带来了方便;医院为我们(生命和健康)提供了保障;邮政局可以帮助我们(寄信)、(汇款);交通设施为我们的(出行)提供了方便;公园是人们(健身休闲和娱乐)的好地方。
执教时间年 11 月 16 日星期二 版本北师大出版社学科品德与社会 册数四年级上册单元第三单元 课题主题一从家乡看祖国 课时 教学目标一课时 1、帮助学生进一步了解家乡的历史与文化。 2、知道家乡的发展是家乡人辛勤劳动和奋斗的结果。 3、学会调查，并能在调查中知道怎样收集、记录、整理及运用资料。 教学重点帮助学生进一步了解家乡的历史与文化。 知道家乡的发展是家乡人辛勤劳动和奋斗的结果。 教学难点学会调查，并能在调查中知道怎样收集、记录、整理及运用资料 教学准备调查家乡的历史与文化。 教学板块教与学预设 （师生活动）教学重构 (修改意见) 第一课时一、活动导入： 同学们，通过前面几节课的学习，我们知道了自己的家乡名称的来历，也了解了家乡的水的故事……除了以前大家了解到的家乡的情况，同学们还想知道些什么？让我们大家一起来探究吧。 教师根据学生回答板书：历史人物、风土人情……。 （如1、我们的家乡还有哪些著名的历史人物？我们家乡有哪些名人？ 2、东山的传说是真的吗？ 3、为什么我们的皮衣世界闻名？ 4、我们家乡能成为闻名的旅游区吗？） 二、教师组织小组进行讨论。 1、同学们提出了这么多的问题，都非常想了解家乡的历史与文化、风土人情及家乡发展的现状。请同学们想一想，要想知道这些问题，可以通过哪些途径完成这一任务呢？在完成这一任务时，我们应该做些什么准备呢？如何获得有用的资料呢？ 2、组织小组进行讨论，每个小组分别确定好小组长和记录员，分别是组织讨论和记录讲座的内容。教师进行巡视，根据实际需要进行个别指导。 三、进行全班交流。 1、各小组由推选出来的组员代表自己小组介绍讨论的结果，教师黑板上做必要的记录。（板书：参观、访问、调查、制定、设计调查内容……） 2、阅读教科书上第54——57页的课文及图画，让学生说说还有什么方法有利于收集各种有用的资料。 四、尝试：制定一份“调查家乡历史文化发展的”。 1、如果要去调查我们广州的六榕寺，那么，我们主要调查哪些内容？ 教师根据学生的回答板书：调查时间、地点、建造年代……。 2、出示教师设计的表格： 3、学生提意见：
六年级下册品德与社会 复习题含答案 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
第三单元复习题 一、你能填对吗 1、（2003）年（3）月，美国发动了对伊拉克的战争。 2、战争不仅要耗费大量的（物力）和（财力），还会给人民的生命和财产造成（重大损失）。 3、第一次世界大战爆发于（1914）年，持续了4年多，先后有30多个国家的15亿人卷入战争。第二次世界大战爆发于（1939）年，持续了（6）年之久，先后有（60）个国家（20）亿人口卷入战争。 4、伊拉克战争引发了油井大火，石油燃烧的废气造成了（严重的环境污染）。 5、战争造成的物质损失，可以通过重建来补回；但战争给人带来的心灵创伤，将（长久难难愈）。 6、（1945）年（8）月（6）日，美国将原子弹投向了日本广岛。 7、为了制止战争、（实现和维护人类和平），人们进行了不懈的努力。 8、（1945）年春，50个国家的代表在美国旧金山举行联合国制宪会议。10月24日，《联合国宪章》生效，这一天成为联合国的诞生日。几十年来，联合国在（维护和平）、（缓解冲突）、（促进发展）和（国际合作）等方面进行了积极的努力，取得了重要的成果。 9、安理会全称为（联合国安全理事会）；5个常任理事国是（中国）、（法国）、（俄罗斯）、（英国）和（美国）。 10、为了（维护和平）与（国际安全），联合国派遣维和部队驻扎在世界上（有冲突）的地区。 11、（1955）年，中国总理（周恩来）在（万隆）会议上提出了处理各国事务的和平共处五项原则，其具体内容是（互相尊重主权和领土完整）、（互不侵犯）、（互不干涉内政）、（平等互利）、（和平共处）。 12、我国积极参加联合国的维和行动，到2004年，已先后参加了（11）项维和行动。参加的人口超过（2000）多人。 13、（热爱和平），（反对战争）是全世界人民的共同的心声。 14、二战中的联军（诺曼底）登陆，加速了法西斯德国的灭亡。 15、（1950）年（11）月，为纪念在华沙召开的世界和平大会，毕加索画了一只衔着（橄榄枝）的飞鸽。由此，鸽子被正式公认为（和平）的象征。 16、（电讯）和（网络）的不断出现，拉近了人与人之间的距离，世界变成了“（地球村）”，每个生活在这里的人都成为了“（邻居）”。 17、不管哪里发生的事，全世界的人们都会（了解）和（关注）。 18、随着科学技术的发展，国与国之间的（联系）更紧密了。往往一个国家的产品，会在其他国家（生产），然后再（销售）。 19、我们生活在同一片蓝天下，（同呼吸），（共命运）；我们生活在一个地球村，遇到问题，必须（共同面对）。 20、（2003）年春，SARS（非典）肆虐中国；（2003）年（12）月（24）日，美国发现疯牛病。 21、为了（应对全球性的环境问题），（保护生态环境）和（全人类的健康），各国科学家能力合作，联手研究解决问题的途径。 22、2008年奥运会在（北京）召开，这届奥运会的主题是：（同一个世界），（同一个梦想）。
第一单元让心灵比天空更博大 1、有的美；人人都（看得见）；有的美；却需要（用心去体会）；其实美无处不在. 2、在我们的周围不是缺少美；而是（缺少发现）. 3、一个乐于（赞美别人）的人；是一个（播种快乐）并能（收获快乐）的人. 4、我们自己渴望（得到赞扬）；那就不要忽略（赞扬别人）. 5、红眼病的危害：（害人害已；失去很多朋友. ） 6、开心每一天的办法（笑一笑；十年少. 退一步海阔天空.不斤斤计较；不为小事生气.） 7、世界上最广阔的是（海洋）；比海洋更广阔的是（天空）；比天空更广阔的是人的（胸怀）. （法——雨果） 8、嘲笑别人；不尊重别人；实际上也是（不尊重自己）. 9、设身处地为他个着想；尊重他人；多给他执情的鼓励和帮助；不但有利于（他人的进步）；也会使自己得到更多的（朋友）. 10、让我们好好（尊重）别人吧；它会使别人的（快乐）加倍；也能使自己的（痛苦）减半. 11、有时候快乐其实很（简单）；就是在别人需要（帮助）的时候；（帮人一把）. 12、快乐有时候其实很简单；与人分享；快乐更多. 13、真正的快乐是（与人同乐）；最大的快乐是（给人快乐）. 14、美无处不在；在我们周围不是缺少（美）；而是缺少（发现）. 只要用心发现；你会惊叹：原来我的伙伴（个个棒）. 15、谁都有自己的（长处）；但也有自己的（短处）. 伙伴们互相（取长补短）；就能（共同进步）；不断（完善自己）. 16、看到别人取得成功；甚至超过自己；我们要由衷的为他们高兴；真诚的祝贺他们；并告诉他们：（我要向你学习）. 17、人人都有为难的时候；站在别人的角度；想想别人的难处；你可能会有（另外的发现）.
品德与社会下册复习资料 第一单元一、填空。 1、人生旅途中，会有许多人与我们同行：（家人）、（同学）、（朋友），以及其他各种人群。 2、会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。 3、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。 4、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。 5、一个班级中正因为有了（男生）、（女生），我们的生活才（丰富多彩）。如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。这样我们才会感受到被人欣赏的快乐。 6、男女生在交往过程中，有许多（快乐），也会遇到各种问题，少不了（冲突）与（误解）。 7、男女生在交往中为什么会出现各种问题？应怎样做？ 答：随着年龄的增长，我们会发现，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。女同学会变得更为敏感，男同学会努力表现出像个男子汉。如果我们不注意对方的感受，就会出现冲突。所以，男生和女生交往中，我们要学会（理解）和（尊重）对方。 8、随着年龄的增长，我们越来越注重自己的（形象）。 9、理想的形象当然很(惹人喜爱)，可是人不可能(十全十美)。 10、怎样才能给别人留下好印象？ 答：真正能给人留下好印象的不仅是外在的（形象），更取决于（内在的气质）和良好的（品行）（修养）。 11、朋友在生活中有何重要作用？ 答：朋友在我们生活中是不可缺少的。真正的朋友会在我们不开心的时候带来（欢乐）；在我们需要帮助的时候，伸出（援助）的双手。朋友就是我们可以乘凉的大树，是我们遮风挡雨的伞。所以朋友在学习生活中有着重要作用。 12、（父母）和（老师）都可以成为最好的朋友。 13、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。但有些不好的做法和行为，不仅给朋友带来烦恼，还会伤害朋友之间的友谊。 14、互相帮助是朋友间增加友谊的最好方法。 15、朋友的帮助，让我们渡过了许多困难。 16、朋友之间的友谊如同一棵友谊树。有些行为像阳光、雨露一样，滋润着友谊树茁壮成长，使它枝繁叶茂，开出美丽的花朵，结出丰硕的果实；而有些行为则像毛毛虫一样，侵蚀我们的友谊。17、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。 18、人人都希望在与他人交往时，互相之间能（和谐相处）。因为和谐融洽的关系，会给我们的交往带来（乐趣）。 19、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。 20、当朋友之间发生冲突怎么办？ 答：当我们和朋友发生冲突的时候，最好换个位置，站在对方的角度想一想，或站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定，即使主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当的的方式，我们会因此拥有更多的朋友。 21、我们应该怎样处理和父母长辈之间的矛盾呢？ 当与父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用（平和）的态度表述（自己的想法），努力进行（沟通），以增进相互之间的（理解）。 22、解决与父母、长辈之间的矛盾，可以采用的方法有：写信，心平气和地谈话，找人调解等。 23、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。 二、交流园。（对下面的情况你会怎么看？） 1、明明想参加一个游戏，但伙伴儿不让他参加。 答：只要这个游戏有益于我们的身心健康，而且我们自己又感兴趣，就可以说服小伙伴去参加，切不能让别人的意见左右自己正确的决定。 2、怎样才能与他人（朋友）和谐相处呢？ 答：设身处地，替对方着想和顾及他人的感受。在朋友有困难的时候应伸出援助之手，当朋友困惑的时候给以正确的指导，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还有益于友谊的进一步发展。 3、“己所不欲，勿施于人”这句话告诉我们一个什么道理？答：告诉我们自己不想做的事，就不要勉强别人去做。在我们现实生活中，要懂得设身处地替别人着想和顾及他人的感受，不把自己都不愿意做的事情，让别人去做。 4、男女生有交往的必要吗？ 答：有必要，男女生共同组成了优秀的班集体，只要男女生共同努力相互配合，取长补短，才能把班级搞好，提高学习成绩。 5、当我们面对冲突的时候该如何做？ 答：当我们面对冲突时，最好换个位置，站对方的角度想一想，或站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定。即使主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当的方式。 6、在你的心目中把朋友比作什么？为什么这样说？ 答：1、我认为学生就是一本书，我每天读他，从中学到了很多东西，永远都读不完。2、我认为朋友就是一面镜子，出现错误时，朋友会及时提醒。
四年级品德与社会教案 一.教学内容: 1、我的家乡在哪里2、我的家乡风光3、家乡的四季变化4、家乡产物知多少5、居民与饮食 6、家乡的方言7、多彩的民间艺术8. 家乡民俗探秘9、他们是家乡人的骄傲10、家乡的发展变化11、让家乡环境更美好12、家乡的明天什么样 二.教学目标:1、通过引“以为荣的家乡”的学习，培养学生热爱自己家乡，热爱中国共产党，爱戴老一辈无产阶级革命家的情感，增强民族自豪感和自信心，树立奋发图强的远大志向； 2. 培养学生观察、了解社会的能力，与人合作的能力，社会实践能力和动手能 . 3.了解家乡的悠久历史和革命传统，了解家乡名人的先进事迹，了解家乡的民俗等。 三.教学重点： 了解家乡的悠久历史和革命传统，了解家乡名人的先进事迹，了解家乡的民俗等。 四.教学难点： 通过引“以为荣的家乡”的学习，培养学生热爱自己家乡，热爱中国共产党，爱戴老一辈无产阶级革命家的情感，增强民族自豪感和自信心，树立奋发图强的远大志向； 五.课时划分：17课时 进度计划 时间周次教学内容 2月第一周1、我的家乡在哪里 2月第二周 2、我的家乡风光好 3月第三周 3、家乡的四季变化 3月第四周 4、家乡产物知多少 3月第六周 4、家乡产物知多少 3月第七周 5、居民与饮食 4月第八周 6、家乡的方言 4月第九周 7、多彩的民间艺术 4月第十周 8. 家乡民俗探秘 4月第十一周 8. 家乡民俗探秘 5月第十三周 9、他们是家乡人的骄傲 5月第十四周 10、家乡的发展变化 5月第十五周 11、让家乡环境更美好 5月第十六周 12、家乡的明天什么样 6月第十七周 12、家乡的明天什么样 1、我的家乡在哪里 教学目标： 1、认识家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 2、能在地图上查找本地（本省）的位置，以及相邻省份县市区。知道家乡是祖国的一部分。 3、走进家乡，了解家乡，表达爱乡之情。 教学重点：认识家乡的地理位置，能说出家乡相邻的省份、县市区。 难点：认识家乡的地理位置，能说出家乡相邻的省份、县市区。 教学准备：挂图、地图
品德与社会复习题 ◆会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。 ◆我们的学习与生活中，男女无论是（外在表现），还是（内在性格），既有（差异），又有很多（共同点）。 ◆一个班级中正因为有了男生或女生，我们的生活才（丰富多彩）。如果我们希望（男女同学愉快相处），就要（留意异性同学的闪光点），用（欣赏的眼光）去（看待）对方。这样，我们会感受到（被人欣赏的快乐）。 ◆男女生在交往过程中，有许多（快乐），也会（遇到各种问题），少不了（冲突与误解）。 ◆随着年龄增长，我们会发现，男女生在（生理）和（心理）上的（差异）越来越明显。女同学变得更为（敏感），男同学会（努力）表现出像个（男子汉）。如果我们（不注意对方的感受），就会出现（冲突）。当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。 ◆真正能给人留下好印象，不仅仅是（外在的形象），更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、(修养)。 ◆有关友谊的格言： 人生得一知己足矣。有缘千里来相会，无缘对面不相逢。只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。 ◆富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。 ◆孔子说：（己所不欲,勿施于人）这句话的意思是:(自已不想要的东西,不要强加给别人)。 ◆当我们面对(冲突)的时候,最好(换个位置),站在(对方的角度)想一想,或站在(旁观者的角度)想一想,这样会帮助我们(做出正确的决定).即使(主动去和解),也要(讲究技巧),选择(恰当的方式),我们会因此(拥有更多的朋友) . ◆当与长辈意见不一致或发生矛盾的时候,要用(平和的态度)表述自己的想法,努力(进行沟通),增进相互之间的(理解). ◆与人交往的规则有：平等、真诚、友爱、善解人意,心胸开阔。 ◆与同学发生冲突应该这样做：（1）宽容、忍让。（2）寻求谅解。（3）赔礼道歉。 ◆这样才能与他人和谐相处：设身处地，替对方着想和顾及他人的感受。 ◆地球为人类的生存和发展提供了（空间）、（资源）和（环境），我们的生活离不开地球。 ◆水是（生命之源），成年男性平均体内所含的水分约占体重的（60%），成年女性为（50%）。我们的生活离不开水，当人体内的水份减少（20%），就会导致死亡。 ◆森林被誉为“（地球的肺）”，它每年吞噬着大量的（二氧化碳），又制造出大量的（氧气）。 ◆人们形象的把煤炭称为（工业的粮食），把石油称为（工业的血液）。 ◆（月球）是距离地球最近的星球，（火星）是与地球最类似的星球。 ◆20世纪80年代，美国曾建成一个再生式密闭的生态系统——“（生物圈2号）”，但是这项实验最后以失败告终。 ◆随着世界人口的急剧增长，很多地方出现了（人口过多）的现象，同时也带来了一系列的（社会问题）。 ◆20世纪90年代以来，全球森林面积以平均每年（2.4%）的速度缩减。1995年，全世界平均森林覆盖率为（26.6%）。 ◆环境好坏越来越成为人们关注的热点问题，因为（它直接影响到我们的生活）。 ◆由于（滥伐森林）、（滥垦草地），（水土流失日益严重），（荒漠化不断扩大），使得地球上的绿色越来越少。 ◆随着（人口的增加）和（社会的发展），人们对水的需求量越来越大，也越来越感到水资源的（匮乏）。目前全球的年耗水量已达（7万亿）立方米，正以每年（5%）的速度递增。 ◆我国虽然水资源丰富，但是人均水资源量却比较少，仅为世界平均水平的（1/4），排名在世界第（110）位之后。 ◆我国是电池（生产）和（消费）大国，电池的年产量和消费量高达（140亿）只，占世界总量的（1/3）。 ◆地球上每年都会发生各种各样的自然灾害，（地震）、（洪水）、（台风）、（瘟疫）……这些自然灾害无情地摧毁着人类的家园。 ◆1998年，（长江）、（嫩江）和（松花江）发生了特大洪水，有（3000）多人被夺走生命，几百万人痛失家园，直接经济损失高达（2000）多亿元。 ◆大自然有着自己的规律，人类无法改变。但是，人们可以运用各种方法，（逐步认识它的规律），（依循规律），（采取相应的措施），减少自然灾害造成的损失。 ◆很多时候，灾害造成人员的伤亡并不是直接来自于灾害本身，而是由于（人们的无知）和（草率行为）。因此，（学会自救）是减少伤亡的必要条件。 ◆当你被困，等待救援的时候，除了要有逃生的技巧，还需要有（坚强的信念）。 ◆人类在生产和生活中，产生了大量的（废水）、（废气）和（废渣），它们（不加处理）地被排放到（大气）、（河流）和（土壤）中，就会造成污染。 ◆今天，人们（预测）自然灾害和（防灾）、（减灾）的方法和途径更加（多样），也更加（科学）了。 ◆（东汉）时期的科学家（张衡）发明了世界上第一台测定地震方向的科学仪器——地动仪。 ◆全球荒漠化面积已达到（36亿）公顷，占陆地总面积的（1/4）。 二、请你选一选 1、在我们人体的水分中，血浆含水量为（ A ）。 A、91%～92% B、76% C、60% D、23% 2、人类曾设想在（ B ）建立人类的第二个家园。 A、月球 B、火星 C、金星 D、木星 3、在上个世纪末，世界人口已经超过了（ C ）亿。
五年级上册《品德与社会》期末复习资料大全 新化县桑梓镇金星完小肖卫星整理 第一部分填空题 第一单元让心灵比天空更博大 1、美无处不在，在我们周围不是缺少（美），而是缺少（发现）。只要用心发现，你会惊叹：原来我的伙伴（个个棒）。 2、一个乐于赞美别人的人，是一个播种（快乐）并能收获（快乐）的人。 3、我们自己渴望得到（赞扬），那就不要忽略赞扬（别人）。 4、谁都有自己的（长处），但也有自己的（短处）。伙伴们互相（取长补短），就能（共同进步），不断（完善自己）。 5、看到别人取得成功，甚至超过自己，我们要由衷的为他们高兴，真诚的祝贺他们，并告诉他们：（我要向你学习）。 6、世界上最广阔的是（海洋），比海洋更广阔的是（天空），比天空更广阔的是（人的胸怀）——法国雨果。 7、人人都有为难的时候，站在别人的角度，想想别人的难处，你可能会有（另外的发现）。 8、.如果我们在生活中多点儿（将心比心的）感悟，就会对老人多一份（尊重），对孩子多一分（怜爱）；会使人与人之间多一些（宽容）和（理解），少一些（计较）和（猜疑）。9、生活中经常会遇到很多小事，但是有时在这些小事面前如果不能做出（正确的）选择，失去的可能就是人的（名誉）和（自尊）。 10、损害人的名誉的行为有：（贪小便宜）（不诚实）等 11、是非分明，（一路直行）；是非不分，（陷入泥坑）。 12、爱惜衣裳要从（新）的时候起，爱惜名誉要从（小）的时候起。 13、尊重别人，实际上也是（尊重）自己。嘲笑别人，不尊重别人，实际上也是不尊重（自己）。对他人进行（嘲讽）、（挖苦），取笑别人的（弱点）、（缺陷），会对他人（造成伤害）。 14、设身处地为他人着想，尊重他人，多给他人热情的鼓励和帮助，不但有利于（他人进步），也会使自己得到更多的（朋友）。 15、伤人的话只（一句），害人的药只（一粒）。人人都渴望得到别人的（尊重），尊重是最好的（礼物）。 16、让我们好好（尊重）别人吧，他会使别人的（快乐）加倍，也能使自己的（痛苦）减半。 17、有时候快乐其实很简单，就是在别人需要（帮助）时，能（帮人一把）；（与人分享），快乐更多。 18、真正的快乐，就是（与人同乐），最大的快乐是（给人快乐）。 第二单元我们都有发言权 19、商量集体的事情时，我们应该：（积极发表自己的意见）（要服从集体的决定）。 20、集体的事不能（一个人）或（少数人）说了算。在活动中出现不同意见时，我们可以通过（集体讨论），大家（商量着办）；也可以采用（投票表决）的方式少数服从（多数），个人服从（集体），这是统一大家意见的好方法。 21、有事大家商量，少数服从多数的好处：（每个人想说的话都能说出来），（它能让讨论更加热烈，又能统一大家的意见），（事情办得合大家的心意）。 22、人人享有（发言权），事情（大家）说了算。无论在学校、工厂，还是在农村、城市，
四、思考感悟 1、许衡不吃无主之梨，这个故事给了我们什么启示？ 答：告诉我们做人一定要诚实。诚实是金子，只有诚实的人，才能赢得别人的信任和尊重。 2、你如果在生活中，遇到下列情况，你会怎么做？ （1）考试成绩没有达到父母期望的分数。 答：略 （2）、有同学来家里找你玩，你怕影响做功课。 答：略 三、灵活运用，解决问题 你遇到下列情况怎样做？ 1、小丁知道进网吧不好，还是跟着去了。 答：如果我是小丁，我会坚决不进去，因为未成年人不能进网吧。 2、晚上7点钟，小强正在做作业，有同学来找他去看新买的卡通片，你认 为小强会不会去？为什么？ 答：我认为小强不会去。因为小强的作业还没完成。小强可能会说：“真想 跟你去，可是我作业没做完，不好意思啊！下次再去吧！” 3、当遇到一件你不该做的事情时，你知道该怎样拒绝？ 答：（1）可以直接拒绝；（2）也可以间接拒绝；（3）可以让别人替你转告拒绝；（4）可以用实际行动来表示拒绝。 4、考试的时候，同桌向你要答案，你该怎么做？ 答：我的回答：对不起，我不能给你说，考完试我再给你讲解吧。因为考试作弊是不诚实的表现，我们应该向老师交真实的答卷。 四、灵活运用，解决问题 1、当你和同学之间发生冲突或在交往上遇到问题的时候，你是怎么做的？ 答：遇到冲突时要冷静处理，应多从自己身上找原因，如果我有道理，我要宽宏待人；如果他有道理，我要向他道歉。 2、自从我被选上班干部，我的朋友不太理我了，为什么？ 答：因为你做了班干部，处理班上的事要占用一部分时间，就显得和同学交流时间少了，但只要是真诚为大家做事，多理解别人，替别人着想，朋友会理解你，信任你。 3、在你的朋友和同学当中，有些人的人缘非常好，你知道这是为什么？ 答：因为他们能理解别人，体谅别人，能主动与人交往。 四、举几个从失败走向成功的事例。 答：（1）爱因斯坦4岁才会说话，7岁才会写字。（2）英国首相丘吉尔六年级曾留过级。（3）美国总统林肯曾先后数次竞选议员和总统失败。（4）我国著名数学家华罗庚小学毕业时数学不及格。 五、灵活运用，解决问题 1、小丁每天都学习到深夜，但为什么总考不好，你分析原因在哪里？ 答；（1）白天上课不认真听课；（2）晚上看完电视做作业；（3）做作业时三心二意等。所以考试成绩不理想。 2、举例说明：在生活中遇到过失败的事情，你是怎么做的？ 答：在生活中我遇到过失败的事情：如 （1）“三好学生”落选。我是这样做的：我会认真地对照优秀的同学，找出自己失败的原因，积极进取，争取下一次能评选成功。 （2）被同学误会。我是这样做的：我不会垂头丧气，我会以一种积极向上、乐观的心态继续努力前进，我相信我的努力一定会得到同学的理解和信任。 3、爱迪生的故事给了我们什么启示？ 答：略 第一单元测试题 一、忆一忆，填一填 1、宋朝有个叫许衡的孩子，后来成了一位杰出的（学者）与（政治家）。 2、只有诚实的人才能赢得别人的（信任）和（尊重）。 3、同学之间难免会发生矛盾，甚至发生冲突，遇到这样的情况时，我们要多从自己的身上找原因，学会（理解）别人、（宽宏）待人。 4、生活中有很多事情是不该做的,我们应该学会分清( 是非),学会( 拒绝)。 5、失败是（成功）之母。 二、筛一筛，选一选1、你的语文测试考了59分，你会怎样给父母说？（ A ） A.如实告诉 B.瞒住不说 C.将59分改为89分 2、考试的时候，同桌向你要答案，你会怎么做？（ C ） A.把答案给他 B.翻白眼，不理他 C.礼貌地拒绝他，下课后告诉他抄答案的害处。 3、人与人之间交往时，要（ B ） A.心胸狭窄 B.宽容、体谅 C.斤斤计较 4、解决冲突的第一步是（ A ） A.双方保持冷静 B.双方心烦气躁 C.得理不饶人，毫不退让 5、被老师批评后，下列哪种做法是正确的? ( B ) A.哭，恨老师 B.反思，找出缺点并改正 C.不去理会 三、审一审，评一评（对的打√、错的打×） 1、小时候撒谎一次没关系。（×） 2、诚实守信是少年儿童应该具备的优秀品质之一。（√） 3、作业借给好朋友抄一抄，这也是在帮自己的朋友。( ×) 4、当同学不小心摔倒在地时，我们要把他扶起来。（√） 5、只要不断的努力，就一定会有成功的一天。（√） 四、想一想，答一答 1、当遇到一个小学生不该做的事情时，你知道该怎样拒绝别吗？ 答：可以直接拒绝；也可以间接拒绝；可以让别人替你转告；还可以用实际行动表示拒绝。 2、在生活中你遇到过失败的事吗？你是怎么做的？ 答：在生活中我遇到过失败的事情：参加演讲比赛没拿到名次。我是这样做的：（1）找出失败的原因是：演讲的语气没有打动听众，语言没有说服力，无表情。（2）解决的办法：找出失败的原因，寻找好的方法，多练习，争取下次胜利。 3、当你的数学作业不会做时会抄袭同桌的吗？你应该怎么做？说说理由。 答：不会。应该向别人请教。因为诚实是金，只有诚实的人才能赢得别人的信任。人要诚实，实在不会可以请教别人，一时的抄袭不但会使自己的诚信度受损，也会给学习带来危害。 4、同学之间难免会发生矛盾，甚至发生冲突，如果遇到这样的情况，你该怎么办？ 答：（1）如果我有道理，我要宽宏待人（2）如果他有道理，我会向他道歉（3）我要多从自己身上找原因，学会理解别人、宽宏待人。 5、晚上7点钟，小光正在做作业，他的朋友来找他去看新买的卡通片，你认为小光会不会去？为什么？他可能会怎么说？ 答：我认为小光不会去。因为小光的作业还没有完成。小光可能会说：“真想跟你去，可是我的作业没有做完，不好意思啊﹗下次再去吧﹗” 四、联系生活，解决问题 1、我们应该怎样对待老人？ 答：（1）尊重祖辈。（2）表现出对他们的孝心。（3）让他们生活得开心。（4）帮助他们做些力所能及的事。 2、我国的“老年卡”对老人有哪些优惠？ 答：进公园、博物馆免费；看病优先；乘公交车享受优惠等。 四、解决问题 1、你为父母做过哪些力所能及的事？ 答：（1）给爸妈做顿早饭。（2）替爸妈买一次菜。（3）为爸妈洗洗衣服。（4）与爸妈聊聊天，说说心里话。（5）给爸妈倒洗脚水。 2、父母为我们付出了那么多，为什么他们的账单是0元？你有什么感想？ 答：①父母为我们无私地奉献衣食住行，生活上给我们无微不至的关怀，学习上耐心指导，使我们幸福成长。 ②我是家庭的一员，帮助家里做一些力所能及的家务活，是我们应尽义务，不应该要报酬。 四、解决问题 1、你知道家庭必要的开支有哪些吗？ 答：主要有衣、食、住、行、休闲、教育等。具体有水电费、煤气费、电话费、学杂费、老人赡养费、食物、服装、日用品、报刊、美容、医药、娱乐、交往、临时支出等。 2、你们家是如何做到合理消费的？ 答：（1）每月必需消费的必须留足。（2）食物、报刊、日用品要规定一个数目。（3）需留出一部分机动零用钱。 3、你是怎样看待和使用零用钱的？ 答：零用钱是来自长辈每月给的零花钱和过年时的压岁钱以及家长平时的奖励等。 1