英语：Unit 12《My favorite subject is science.》教案和练习（人教版
七年级上）
一、学习目标
知识目标
掌握以下句型：
1. —What’s your favorite subject? —My favorite subject is math.
2. —What’s her / his favorite subject? —Her / His favorite subject is art.
能力目标
1. Talk about preferences谈论喜欢的事情
2. Give reasons 说出理由
二、重点、难点
重点
1. 重点单词：math, science, history, physical education
Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday
2. 重点句型：—Why do you like math? —Because it’s interesting.
—Why does she /he like art? —Because it’s fun.
难点
特殊疑问句：what, why, who
三、知能提升
（一）重点单词
［单词短语学习］
1. subject ['s?bd?ikt] n.［c］科目：
art美术
biology生物
chemistry化学
Chinese 中文
English英语
geography地理
history 历史
math(s) 数学(mathematics)
music音乐
P.E. 体育(physical education)
physics物理
politics政治
science科学
2. 表示星期的名词
Mon day［'m∧ndei］星期一
Tues day［'tju:zdei］星期二
Wednes day［'wenzdei］星期三
Thurs day［'θ?:zdei］星期四
Fri day［'fraidei］星期五
Satur day［'s?t?dei］星期六
Sun day［'s∧ndei］星期日
【考点】
开头字母要大写
【例句】
We play football every Tuesday. 我们每周二踢足球。
They go to church on Sundays. 他们每周日去教堂。
We're going to visit my aunt and uncle on Sunday.
我们周日要去看我的婶婶和叔叔。
Sunday is the first day of the week. 周日是一周的第一天。
3. science ［'sai?ns］n. 科学
【例句】
My favorite subject is science. 我最喜欢的科目是科学。
He is a science teacher. 他是一个教科学的老师。
I have a science lesson this afternoon. 我今天下午有一节科学课。
【拓展】1）science-fiction科幻
Do you like reading science-fiction stories? 你喜欢读科幻小说吗？
Let’s go to watch a science-fiction movie! 我们去看科幻电影吧！
2）scientist科学家
I want to be a scientist. 我想成为一名科学家。
类似的单词还有：
pian o→pian ist
art→art ist
violin→violin ist
4. busy ［'bizi］adj. 繁忙的，忙的，没有空闲的
【例句】
Today is a busy day. 今天是繁忙的一天。
【考点1】
be busy with sth. 忙于……
【例句】
I am busy with my homework. 我在忙着写我的作业。
Jane is busy with her work. 简正忙于她的工作。
【考点2】
be busy doing sth. 忙于做某事
【例句】
The students are busy cleaning their classroom. 学生们正忙于打扫教室。
She's busy writ ing out the birthday invitations. 她正忙着写生日邀请卡。
【拓展】
反义词：free ［fri:］adj. 空闲的
【例句】
I am free on Sunday. 我周日有空。
【考题链接】
All the students are busy________ ready for the final exams.
A. with getting
B. for getting
C. getting
D. to get
答案：C
思路分析：本题考查固定搭配：be busy doing sth。这句话的意思是：所有的学生都忙于准备期末考试。
5. strict ［strikt］adj. 严厉的，严格的
【例句】
Our teacher is very strict, so I’m very tired after class.
我们的老师很严格，所以课后我感到很累。
【考点】be strict in (doing) sth.对（做）某事要求严格
be strict with sb. 对某人要求严格
【例句】He is strict in obeying rules.
他对遵守规则要求很严。
You must be strict with yourself. 你必须严格要求自己。
He is very strict with his children. 他对他的孩子非常严厉。
【考题链接】
Our teacher is strict _______ us and strict ________ his work.
A. with, to
B. with, in
C. at, with
D. in, with
答案：B
思路分析：本题考查固定搭配：be strict with sb 和be strict in sth。
6. tired［'tai?d］
【用法1】
adj. 疲倦的，累的
【例句】
I’m tired after a day’s study. 学习了一天，我累了。
I am tired when I get home from school. 从学校回家后我很累。
【用法2】
adj. 厌倦的;厌烦的
【考点】
be tired of（doing）sth. 对……感到厌倦
【例句】
I'm so tired of doing the same job day after day. 我对每天做同样的工作感到厌烦。
She was tired of watching TV. 她看电视看得厌烦了。
Don't you get tired of watching football games all day?
你看了一天的足球比赛不厌烦吗？
【考题链接】
Being tired ______ one exam after another, some students don’t get _______ well with their teachers.
A. of, on
B. of, in
C. with, along
D. with, on
答案：A
思路分析：本题考查：be tired of厌烦，get on/ along well with sb与某人相处很好这两个固定搭配。
7. ask
【用法】
v. 问，询问
【例句】
May I ask you a question? 我能问你一个问题吗？
He asks me where Tom is. 他问我汤姆在何处。
【考点】ask sb to do sth要求某人做某事。
ask for 请求，要求
【例句】Tom’s mother asks him to finish his homework first.
汤姆的妈妈要求他先完成作业。
He is in trouble. He asks for help. 他有麻烦了。他请求帮助。
He is very hungry. He wants to ask for more food. 他很饿。他想要更多的食物。
I ask for a cup of tea. 我要一杯茶。
【拓展】
answer ［'ɑ:ns?］v t. 回答
【例句】
My teacher always answers my questions carefully.
我的老师总是认真地回答我的问题。
【考题链接】
A Mr. Smith is asking _______ the manager.
A. to
B. with
C. for
D. about
答案：C
思路分析：本题考查―ask for要求‖短语。本句意为：一位叫史密斯先生的人正在找经理。
8. history ['hist?ri] n. 历史
【例句】
I study modern European history at school.
我在学校学习现代欧洲历史。
Do you know something about American history/Chinese history/French history?
你了解美国历史/中国历史/法国历史吗？
Annie wants to write a history of rock music.
安妮想要写一下摇滚乐史。
I don’t like learning history. Because it’s so boring.
我不喜欢学习历史。因为它太无聊了。
9. play with 玩弄，摆弄
【例句】
The boy is playing with a toy plane. 小男孩正在玩一架玩具飞机。
【考题链接】
May I go and play __________ Dick this afternoon , Mom?
A. for
B. with
C. to
D. at
答案：B
思路分析：本题考查play with这一固定搭配。
10. around [?'raund] prep. 四处；环绕
【例句】
The boy is running around the classroom. 那个男孩正在教室里跑来跑去。
Let’s walk around and have a look. 让我们四处走走看看吧。
The moon goes around the earth. 月亮绕着地球转。
［即学即练］
根据句意及首字母提示填写单词
1. We usually have no classes on S________ and S________.
2. —What’s your favorite s________?
—English, s________ and b________.
—Why do you like them?
—B________ they’re i________.
3. I don’t like math. It’s very b________ and d________.
4. The fourth day of the week is W________.
5. Our P.E. teacher is very s________ and he makes me very t________.
【答案】
1. Saturday Sunday
2. subject science biology Because interesting
3. boring difficult
4. Wednesday
5. strict tired
（二）重点句型
［句型学习］
1. It’s Tuesday, November 11. 今天是11月11日，星期二。
【解析】
句中的it用来指代日期。
【用法】
—What’s the date today? 今天是几号？
—It’s November 11. 今天是11月11号。
—What day is it today? 今天是星期几？
—It’s Sunday. 是星期日。
【拓展】
美语中日期的正确表述顺序：星期，月，日，年
It’s Saturday, December 11, 2010. 今天是2010年12月11日，星期六。
英语中日期的正确表述顺序：星期，日，月，年
It’s Saturday, 11 December, 2010.
今天是2010年12月11日，星期六。
【考题链接】
When spring comes, ___________ is getting warmer and warmer.
A. it
B. that
C. this
D. the day
答案：A
思路分析：本题考查it表示天气的用法。It此处可用the weather代替。
2. —What’s your favorite subject? —你最喜欢的科目是什么？
—Oh, history! It’s such fun. —噢，历史！它十分有趣。
【考点1】
What’s your favorite …?
你最喜欢的是……？
【例句】
Wh at’s your favorite fruit? 你最喜欢的水果是什么？
What’s your favorite book? 你最喜欢看什么书？
【考点2】
fun adj.有趣的，愉快的［美］
【例句】
—Let’s play computer games. —我们玩电脑游戏吧。
—That sounds fun. —那听起来很有趣。
【考点3】
such adj. 如此，这样
such a / an + adj + n.
【例句】
I can’t answer such a boring que stion. 我无法回答如此无聊的问题。
3. My art teacher is Mrs. Jones. 我的美术老师是琼斯夫人。
【拓展】
Mr. 先生
Mrs. 夫人
Miss小姐
the Smiths 史密斯一家the +姓氏的复数表示―……一家‖。
【例句】
The Browns are going to the park this Sunday. 布朗一家这个星期日要去公园。
4. —Why do you like P.E.?
—Because it’s fun.
你为什么喜欢体育课？因为它很有趣。
【解析】why的问句要用because进行回答。
【例句】
—Why does Tom go home early? 为什么汤姆早早回家了？
—Because he has to look after his mother. 因为他必须照顾他妈妈。
【拓展】
1）because 因为，后接句子。
I like English because it’s fun. 我喜欢英语因为它有趣。
2）because of 因为，由于后接名词或名词短语。
七年级英语测试题 第一部分音标(20分) 默写音标.默写出至少5个单元音，5个双元音，14个辅音音标。 第二部分听力(30分) Ⅰ.听句子或对话，选择正确图片。每个句子或对话读两遍。(5分) ( )1. ( )2. ( )3. ( )4. ( )5.
Ⅱ.听句子，选择正确答语。每个句子读两遍。(5分) ( ) 6. A. How do you do? B. I’m fine, thank you. C. I’m five. ( ) 7. A. She’s thirteen. B. She’s a teacher. C. Her name is Jane. ( ) 8. A. I’m OK. B. I’m from Beijing. C. I’m twelve. ( ) 9. A. Thank you. B. Nice to meet you, too. C. See you. ( ) 10. A. I’m twelve. B. I’m OK. C. I’m from Be ijing. Ⅲ 第二部分基础知识运用(50分) Ⅰ.单项选择。(30分) ( )1. —__ __ is he? —He is my friend. A. What B. Where C. Who D. How ( )2. Mary and Joy are ____ Class One. They are ____ the U.S.A. A. from; in B. in; from C. to; from D. in; to ( )3. —____ —Yes, I’m Mike. A. What’s your name? B. What are you? C. How are you? D. Are you Mike? ( )4. —Is this ____ car? —Yes, i t’s ____ English car. A. a; an B. a; a C. an; an D. an; a ( )5. —What are those? —____ are cakes. A. That B. These C. It D. They ( )6. —What’s that ____ English? —It’s a desk. A. from B. to C. in D. / ( )7. —____ is she? —She’s ten. A. How old B. How C. Where D. What ( )8. —Is her name Kate? —____ A. Yes, she is. B. No, she isn’t. C. Yes, it’s. D. No, it isn’t.
七年级上册英语unit5教案 Doyouhaveaping-pon 教材分析 1、教学内容 1)、词汇：have，soccer，ball，tennisracket，ping-pongball，volleyball，basketballsport，bat， 2)、语言结构：A、Doyouhaveaping-pongball?Yes，Ido。Doyouhaveaping-pongbat?Not，Idonot。Doesshe/hehaveapen?Yes，she/hedoes 2、教材的地位及其作用 本单元的教学主要内容是：学习have的一般现在时的疑问式的 肯定和否定回答，该话题与学生的日常生活紧密联系在一起，容易 唤起学生的学习兴趣，这对于提高学生的综合能力很有帮助，特别 是说的能力。 本单元仍在继续学习一般现在时，这是一个生活中离不开的时态，也是最基本的一个时态。新课程标准要求学生重点掌握一般现在时，这在英语中使用频率很高，学好这一时态的用法对以后其他时态的 学习和交际有很大的帮助。 二、学生分析 学生现有的能力与已掌握的知识： 学生在已经学过词汇：Whatisthis?Whatisthat? 句型：Wh ereis…?It’sin/on/under/… 经过前面的学习学生已经积累了一定的词汇，掌握了一定的目标语，已经具备了一定的听说读写能力。
三、教学目标 1、语言知识 词汇：A、重点掌握表示有关各种运动球类的名词,如basketball,soccerball，soon重点句 型：?Doyou/theyhaveaTV?Yes，I/theydo./No，I/theydon’t. Doeshe/shehaveasoccerball?Yes，he/shedoes./No， he/shedoesn’t. 2、语言技能 1)、能看着图片说;Doyou/theyhaveaTV?Yes，I/theydo./No，I/theydon’t. Doeshe/shehaveasoccerball?Yes，he/shedoes./No， he/shedoesn’t. 3、学习策略 1)、利用老师所提供的图片卡片做出简单的判断。 2)、通过与同学交流，学会使用一般现在时的疑问形式及肯定和否定回答。 4、情感态度 1)通过各小组的对话练习培养学生的合作精神; 2)通过学习本单元，教会学生之间互相有无的主要句式 重点难点 1、Have的一般现在时的疑问式用法; 2、Have的一般现在时的疑问句，及其肯定，否定回答; 3、简单拓展主语第三人称单数的句型。 教学手段：采用最简单的卡片图片、课本以及肢体语言。
单元综合检测 (满分120分时间100分钟) 第一部分听力(25分) Ⅰ.听句子或对话，选择正确图片。每个句子或对话读两遍。(5分) ( )1. ( )2. ( )3. ( )4. ( )5. Ⅱ.听句子，选择正确答语。每个句子读两遍。(5分) ( )6. A. How do you do? B. I’m fine, thank you. C. I’m five. ( )7. A. She’s thirteen. B. She’s a teacher. C. Her name is Jane. ( )8. A. Yes, it is. B. Yes, they are. C. Yes, he is. ( )9. A. Thank you. B. Nice to meet you, too. C. See you. ( )10. A. I’m twelve. B. I’m OK. C. I’m from Beijing.Ⅲ.听对话及问题，选择正确答案。每组对话和问题读两遍。(5分) ( )11. A. 7312-8492. B. 7623-5849. C. 7381-5849. ( )12. A. Class Seven. B. Class Four. C. Class One. ( )13. A. 12. B. 11. C. 13. ( )14. A. No, it isn’t. B. Yes, I am. C. Yes, it is. ( )15. A. Li Lei. B. Li Ling. C. Li Ming. Ⅳ.听对话，判断下列句子的正(T)误(F)。对话读两遍。(5分) ( )16. Gao Hui is a teacher.
Unit 5(背诵篇) do /du:/ aux v. &v. 用于否定句疑问句；做；干have /h?v/ v. 有 tennis /'tenis/ n. 网球 ball /b?:l/ n. 球 ping-pong /'pi?p??/ n. 乒乓球 bat /b?t/ n. 球棒；球拍 soccer /'s?k?/ n. （英式）足球 soccer ball (英式)足球 volleyball /'v?lib?:l/ n. 排球 basketball /'ba:skitb?:l/ n. 篮球 hey /hei/ interj. 嘿；喂 let /let/ v. 允许；让 us /?s/ pron. (we的宾格)我们 let's = let us 让我们（一起） go /g?u/ v. 去；走 we /wi:/ pron. 我们 late /leit/ adj. 迟到 has /h?z/ v. (have的第三人称单数形式)有get /get/ v. 去取（或带来）；得到 great /greit/ adj. 美妙的；伟大的 play /plei/ v. 参加（比赛或运动）；玩耍 sound /saund/ v. 听起来好像 interesting /'intr?sti?/ adj. 有趣的 boring /'b?:ri?/ adj. 没趣的；令人厌倦的 fun /f?n/ adj. 有趣的；使人快乐的n.乐趣；快乐 difficult /'difik?lt/ adj. 困难的 relaxing /ri'l?ksi?/ adj. 轻松的；令人放松的 watch /w?t?/ v. 注视；观看 TV /ti:'vi:/ n. (=television) 电视；电视机 watch TV 看电视 same /seim/ adj. 相同的 love /l?v/ v.&n. 爱；喜爱 with /wie/ prep. 和......在一起；带有；使用 sport /sp?:t/ n. 体育运动 them /eem/ pron. (they的宾格)他(她、它)们 only /'?unli/ adv. 只；仅 like /laik/ v. 喜欢；喜爱 easy /'i:zi/ adj. 容易的；不费力的 after /'a:ft?/ prep. 在......以后 class /kla:s/ n. 班级；课 classmate /'kla:smeit/ n. 同班同学 Unit5（默写篇） 1.做、干 2.有 3.网球 4.球 5.兵乓球 6.棒球 7.足球 8.排球 9.篮球 10.允许11.我们（宾格） 12.让我们（一起） 13.去、走 14.我们 15.迟到 16.有（三单） 17.得到 18.美妙的 19.玩耍20.听起来 21.有趣的 22.有趣的、乐趣 23.困难的24.轻松的 25.注视 26.电视 27.看电视 28.相同的29.喜爱 30.和…在一起 31.体育运动32.他/她/它们（宾格） 33.仅 34.喜欢 35.容易的36.在…以后 37.班级 38.同班同学
Unit2知识点 短语： ①come from = be from 来自 ②look the same 看起来像 ③look different 看起来不同 ④look like 看上去很像··· ⑤ a pair of 一双···；一副··· ⑥give sth. to sb.= give sb. sth.把某物给某人 ⑦形容词修名词语序：数+大小（长短）+形+颜+名four big round red apples ⑧want sth. 想要某物 ⑨want to do sth. 想要做某事 ⑩look at 看着 11 in+a/an/the+颜色+名词或in+颜色穿着某种颜色的衣服 12 next to 靠着···，挨着···，与···相邻 13 help sb.(to)do sth.= help sb.with sth帮. 助某人做某事 句型：见练习册第18 页句型集锦 1) Do we/you/they have...? Yes, we/you/they do./ No, we/you/they don ’t. 2) Does+主语+have+...? Yes,主语+ does./ No, 主语+ doesn’t. 3) What does/do+主语+look like? 某人长得什么样？
语法： have/has的用法 1. Li Lei and Li Jun___big noses. A.has B.have C.are 2. Excuse me. Who ___ an eraser? I ___ one. Here you are.. A.have;has B.has;have C.have;have 3. I ___ long arms and my sister ___ long arms,too. A.have;has B.has;have C.have;have 陈述句变为一般疑问句 1. We are from China ___ ___ from China? 2. Mr.Lee can speak English. ___ Mr.Lee ___ English? 3. I want a pen pal. ___ you ___ a pen pal? 4. My sister has a round face. ___ ____ sister ___ a round face? 名词性物主代词=形容词性物主代词+名词1. Look! Where’s that woman? She is next to___baby. A.her B.hers C.she 2. ___ hair is long. Yes,you’re right. ____ has long hair. A.Hers,She B.Her,She C.She,Her 3. Are these toys ___? No, they are not___. They are Lily’s. A.yours,hers B.yours,mine C.Lily ’s,yours
新人教版七年级上册英语教案Unit.5 Unit5 Do you have a soccer ball? 授课班级授课日期 授课类型新授课学时数The 1st period (Section A 1a—1c) 教学目标1.Get students to learn to ask and answer questions about ownership.. 2.Teach students to say the names of sports, descriptive adjectives such as boring, interesting, and relaxing. . 教学内容New words: tennis racket, ping-pong ball, soccer ball, basketball, TV, have. — Do you have a ping-pong ball? — Yes, I do. — Do you have a ping-pong bat？ —No, I don’ｔ . --Does he have a tennis racket? --Yes, he does. / No, he doesn’ｔ . don’ｔ = do not doesn’ｔ = does not 重点难点 — Do you have a ping-pong ball? — Yes, I do. — Do you have a ping-pong bat？ —No, I don’ｔ . --Does he have a tennis racket? --Yes, he does. / No, he doesn’ｔ . don’ｔ = do not doesn’ｔ = does not 学情分析 教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法 学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合 教学过程设计备注 课题引入I. Warming-up and revision 1. Play the tape, enjoy the Do, Re, Mi song. 2. Game : Jump up word cards Ask them to jump up whenever they heat a certain kind of word, for example, a number, a color, or an animal. But make sure this is more like a game than a test!. 3. Read two paragraphs from unit 4. play this game. 教学步骤 及 主要内容II. Presentation 1.Teacher shows a book and says: I have a book.. I have a set of keys. I have a notebook I have a computer. I have a family. Write “I have a ping-pong
U n i t3G e t t i n g T o g e t h e r T o p i c1语言点一、单词短语 1. in the same class 在同一班 2.study … with… 与…一起学习… 3.help sb with sth=help sb (to)do sth. 帮助某人做某事 4. No problem 没问题 5.Certaiinly=Of course =Sure 当然 6.at home在家 6.help each other 互相帮助/学习 7.speak Chinese 讲汉语 8.say(说具体内容) 9.want to do sth. 想要做某事 10.want sth 想要某物 11.visit Beijing 参观北京 11. in English 用英语 12.live in+大地点居住在… 13.live at+小地点居住在… 二、句型 1. May I do sth.? 我可以做某事吗? eg.May I study English with you? 我可以与你一起学习英语吗？ 2.Could you please do sth?请您…好吗？/请问可不可以…？ eg.Could you please tell me your name?请问你可以告诉我你的名字吗？ Sure. My name is LiHua 当然可以，我叫李华。 2. like … very much 非常喜欢… eg. I like apples very much 我非常喜欢苹果 like … a little 有点喜欢… eg. I like apples a little我有点喜欢苹果 not like … at all 一点也不不喜欢… eg. She doesn’t like apples at all 她一点也不喜欢苹果三、语法: (一) 一般现在时 1.肯定句: We speak Chinese 2.肯定句: Mike speaks English. 否定句: We don't speak Chinese. 否定句: Mike doesn't speak English. 一般疑问句: Do you speak Chinese? 一般疑问句: Does Mike speak English? 回答: Yes, we do. No, we don't. 回答: Yes, he does. No, he doesn't. 3.动词第三人称单数构成形式:见书本121页 (二)代词 主格代词:在句中当句子主语
Unit 5 Do you have a soccer ball? 1. have v （1）拥有，占有。主语可以指人，也可以指物，第三人称单数形式为has。 某人某物有某物sb/sth have/has+某物 I have a friend here. 我这儿有个朋友。 She has three dictionaries. 她有三本词典。 （2）吃，喝have lunch 吃午饭have a cup of tea 喝杯茶 2.play 与不同词搭配表示不同意思 （1）在球类名词前不加冠词，表示玩耍，打/踢球 play football 踢足球play basketball/ table tennis 打篮球/乒乓球 （2）在乐器前加定冠词the, 表示弹奏…… play the piano/ guitar 弹钢琴/吉他 https://www.doczj.com/doc/6a2030496.html,te adj 迟到的，晚的early 早的 be late for 迟到 4.get 去取，得到，购买，收到get up 起床get on 上车 5. too also either 也 too 肯定句口语，句末，用逗号隔开 also 肯定句较正式用于，句中 either 否定句，句末，用逗号隔开 6. good, well good adj 好的，用在名词前修饰名词，充当定语；也可用于系动词后，做表语。 Linda is a good girl. 琳达是个好女孩。 This book is very good. 这本书很好。 well adj，表身体好。How are you? Very well, thanks. adv 用来修饰形容词，副词或动词，在句子中做状语。 He plays soccer well. 他踢球踢得很好。 7.sound 听起来连系动词后面跟名词，形容词或介词短语做表语。 That sounds interesting. 那听起来很有趣。 The story sounds boring. 这个故事听起来很乏味。 look 看起来taste 尝起来smell 闻起来feel 觉得，摸起来 8. good, interesting, boring, difficult, fun, relaxing，fun 这些形容词主要用在名词前面做定语或系动词后面做表语。 This is an interesting book. 这是一本有趣的书。 It’s difficult. 它很难。 形容词前还可以用副词来修饰。 This is a very interesting book. 这是一本很有趣的书。 It’s too difficult. 它太难了。 9. and, but and 连词，和，又表示语气的并列或递进。
Unit 5谈论物品所属关系。 1、重点词汇：do、have、tennis、ping-pong bat、soccer、volleyball、basketball、play、interesting、 boring、fun、difficult、relaxing、watch、same... 2、soccer ball（英式）足球 a tennis bat一个网球拍baseball bat 棒球拍 be late 迟到watch TV 看电视on TV 在电视上 play basketball 打篮球play sports 做运动或参加体育比赛 3、含有实意动词的一般疑问句的结构及答语。 — ---Do you /they have a...? e.g. Do they have a basketball? ---Yes，I/they do./No，I/they don’t. ---Does he /she have a...? e.g. Does she have a new schoolbag? ---Yes，he/she does./No，he/she doesn’t. ( )----Do you have lunch at home? ----___________. A. Yes, I am B. Yes, I can C. Yes, I do D. Yes, I have 4、tennis 和tennis ball的区别：tennis指运动项目名称，即“网球运动”。tennis ball 则指具 体的球，有单、复数之分。e.g. a tennis ball/some tennis balls $ 5、一般现在时中have的用法以及与there be 句型的辨析； have “有”即某物属于某人，表示所属关系，三单形式为has. e.g. I have a blue jacket and my sister has a yellow one. there be “有”主要指的是某地存在某物。 e.g. There are many trees in my school. 6、Play + 球类名称； e.g. play basketball/soccer ball 打篮球/踢足球 Play + the + 西洋乐器类；（中间必须加定冠词the） · e.g. play the piano/violin 弹钢琴/拉小提琴 （）The young man plays ______violin very well, but he plays ________ basketball badly. A．the；the B. a；a C. a；the D. the；/ 7、---Let’s..（用于提出建议或征求别人的意见）. let’s = let us --- OK./All right . /That sounds good/great. /Yes，Let’s... /Sorry，I... 】Let “让……”，使役动词，后加动词原形 e.g. Let’s play./ Let’s ask./Let’s play computer games.
七年级上unit 3-4 知识点整合Unit3 Topic1 重点短语及句型： 1.Could you please + 动词原形…? 肯定回答：Sure/Of course./No problem. 否定回答：Sorry. 2. tell sb. sth. =tell sth. to sb. I tell my name to him. I tell him my name. 3.a pen pal= a pen friend 4. speak some Chinese 5. help sb. with sth.=heip sb. to do sth. 6. want to do sth. / want sth. / want sb. to do sth 7.live in +地点住在某地live with + sb. 和某人住在一起 8 each other We love each other very much. 9. not … at all I don’t like English at all. 习题巩固： 根据句意及首字母完成下列句子 1.I have a pen p＿＿. He helps me with my English. 2.Tom and I are s＿＿in a high school. 3. I want to v＿＿my English teacher. 4.My English is p＿＿so I can’t tell you anything. 单选： 1.I like the little cat a lot but she likes it ＿＿. A. a lot B. at all C. a little D. very much 2. We often help ＿＿. A. her B. she C. he D. my 3. Do they ＿＿English a lot? A. say B. talk C. speak D.tell 4. He to visit China. A. want B. to want C. wants D. don’t want 5. ---- Could you give me an apple? ----＿＿. I have three. A. Sorry. B. Thank you C. No problem D. Please 句型转换： 1.我想在英语方面帮助他 I ＿＿to help him＿＿his English. 2. Kate likes the food. 用not… at all 改写 Kate＿＿like the food ＿＿＿＿. 3. I often help him and he often helps me. 合为一句 He and I often help ＿＿＿＿.
新人教版七年级上册英语教案U n i t5 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
新人教版七年级上册英语教案 Unit.5 Unit5 Do you have a soccer ball New words: tennis racket, ping-pong ball, soccer ball, basketball, TV, have. — Do you have a ping-pong ball? — Yes, I do. — Do you have a ping-pong bat？ —No, I don’t. --Does he have a tennis racket? --Yes, he does. / No, he doesn’t. don’t = do not doesn’t = does not — Do you have a ping-pong ball? — Yes, I do. — Do you have a ping-pong bat？ —No, I don’t. --Does he have a tennis racket? --Yes, he does. / No, he doesn’t. don’t = do not doesn’t = does not
Unit5 Do you have a soccer ball New words: his, and, her, question, answer, look -- What’s your/his/her name? -- My/His/Her name is …… New words: his, and, her, question, answer, look -- What’s your/his/her name? -- My/His/Her name is ……
where 哪里 from 从，从……起 be from 来自 Canada 加拿大 England 英格兰 the 这（那）个，这（那）些 he 他isn’t=is not Japan 日本 we 我们 who 谁 they 他（她，它）们 aren’t = are not zero 零 one 一，一个 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 telephone 打电话 number 号码；数，数字；数量 it 它 重点语法： 动词的用法。 2. 人称代词。 重点句型：What’s your name你叫什么名字 ---- My name’s …（人名） Where +be动词+主语+from 某人来自哪里 Where are you from 你来自哪里 -----I’m from…（国名或地名） Who is she 她是谁 ---She is…（人名） Who are they 他们是谁 ---They are…（人名）and …（人名） Are you from Canada 你来自加拿大吗 ---Yes, I am. No, I’m not. What’s your telephone number 你的电话号码是多少 ----回答：My telephone number is…（数字） It’s…（数字）或者直接回答数字。 重点详解： 1、Excuse me,are you Jane请问，你是简吗 excuse me是日常生活中人们向对方提出请求、询问情况或打搅他人时所常用的客套语，以示歉意或礼貌。 2、—What’s your name你叫什么名字 —My name’s Sally.我的名字叫莎莉。 What’s your name 本对话用来询问姓名。用于询问对方的姓名，常用在上级对下级、长者对年轻人、同学或平辈之间。这里的name因为是单数形式，所以be动词也用单数形式is，这里的name’是name is 的缩写。 3、Where are from你来自哪里 （1）be from 从……来，来自,be动词的形式随着主语人称变化而变化，它的近义词组是come from…, 例子：I am from China .= I come from China. 我来自中国。 （2）以 where 开头的特殊疑问句，是对地点提问，其答语通常是含有一个地点的词或词组。Where+be+主语+from某人来自哪里
仁爱英语七年级上册U n i t复习总结 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
U n i t2L o o k i n g D i f f e r e n t重点内容 一、单词分类 1.人体部位： head（头）, hair（头发）, face（脸）, ear（耳朵）, mouth（嘴巴）, neck（脖子）, nose（鼻子）, eye（眼睛）, arm （胳膊）, hand（手）, leg（腿）, foot（脚）. 2.形状大小： big（大的）, small（小的）, long（长的）, short （短的，矮的）, round（圆形的）, wide（宽的）, tall（高的）. 3.颜色： black（黑色的，黑色）, blond（金黄色的）, blue（蓝色 的，蓝色）, pink（粉红色，粉红色的）, red（红色，红色的）, purple（紫色，紫色的）, brown（棕色，棕色的）, gray/grey（灰色，灰色的）, yellow（黄色，黄色的）, green（绿色，绿色的）, white（白色，白色的）. 4.服饰：clothes（衣服）, T-shirt（T恤衫）, cap（便帽）, shoe （鞋）, dress（连衣裙）, pants / trousers（裤子）, skirt（短裙）, glove（手套）, shirt（衬衫）, jacket（夹克衫，短上衣）. 5.人：boy（男孩）, girl（女孩）, man（男人）, woman（成年女子， 妇女）, baby（婴儿）, police（警察）, classmate（同班同学）. 二、固定短语 1. favorite + 名词最喜爱的（东西） 2. come from = be from 来自
仁爱版七年级上册英语Unit 1单元测试题及答案 (满分120分时间100分钟) 第一部分听力(25分) Ⅰ.听句子或对话，选择正确图片。每个句子或对话读两遍。(5分) ( )1. ( )2. ( )3. ( )4. ( )5. Ⅱ.听句子，选择正确答语。每个句子读两遍。(5分) ( )6. A. How do you do? B. I’m fine, thank you. C. I’m five. ( )7. A. She’s thirteen. B. She’s a teacher. C. Her name is Jane. ( )8. A. Yes, it is. B. Yes, they are. C. Yes, he is. ( )9. A. Thank you. B. Nice to meet you, too. C. See you. ( )10. A. I’m twelve. B. I’m OK. C. I’m from Beijing.Ⅲ.听对话及问题，选择正确答案。每组对话和问题读两遍。(5分) ( )11. A. 7312-8492. B. 7623-5849. C. 7381-5849. ( )12. A. Class Seven. B. Class Four. C. Class One. ( )13. A. 12. B. 11. C. 13. ( )14. A. No, it isn’t. B. Yes, I am. C. Yes, it is. ( )15. A. Li Lei. B. Li Ling. C. Li Ming. Ⅳ.听对话，判断下列句子的正(T)误(F)。对话读两遍。(5分) ( )16. Gao Hui is a teacher.
七年级上unit5英语教案 【篇一：新目标英语七年级上册第五单元教学设计】 新目标英语七年级上册第五单元教学设计 unit 5 do you have a soccer ball？ section a 教学内容 section a(教材p25—27) 教学目标 知识与能力 section a的主要内容是学会用have对物品的所属进行提问以及应答，学会使用do和does引导的一般疑问句，学会用let’s?提建议。能够谈论自己喜欢哪些球类运动，不喜欢哪些球类运动。过程与方 法 采用discussion and guess和classifying的学习策略，利用实物、教学幻灯片、图片等来展开课堂pair work问答式的口语交际活动，使用have对物品的所属进行提问及回答。 情感态度价值观 培养学生对体育运动的热爱，和与同伴对关于体育的交流。 重点 学习运用重点句型do you／they have? ? does he／she have?? let’s play soccer．等； 语法难点 行为动词have的一般现在时的用法；使用do和does引导的一般 疑问句的构成和使用。教学准备 收集课文中所涉及的或学生常见的球类运动器材或有关的教学幻灯 片或图片；设计课后巩固练习的幻灯片；制作1a部分的插图和人物 对话的课件，将听力部分的内容插人，通过询问对方的所属以及回 答来引入新课。 学生准备 搜集自己所了解的或曾经见过的球类运动器材的名称，并通过询问 老师、同学或上网查询的方式了解各种运动的竞赛方法。 教学步骤 (1课时) 一、第一教学环节：情景创设，导入新课
教师活动学生活动 section a主要内容是通过使用have对物品的所属进行提问和应答，来学会使用do和does引导的一般疑问句。所以在教学中可采取问 答式导人法： 1．教学一些球类运动器材名词，教师拿出一个足球或放映幻灯片或 出示图片进行演示：i have a footba11．do i have a football? 自 己回答：yes，i d0．再问：do i have a basketball? 自己回 答：no，i don’t．再使用其它物体询问学生：do i have?? 询问学生：do you have?? 询问学生：does he／she have?? 询问学生：do they have?? 1．学生回答：yes，you do．no，you don’t．学生回答：yes，i do．no，i don’t．学生回答：yes，he／she does．no，he／she doesn’t．学生回答：yes, they do．no，they don’t． 2．学生进行pairwork对话练习，运用所学知识进行互动交流。 二、第二教学环节：师生互动，学习探究 教师活动学生活动 1．播放lb部分的录音让学生听，引导学生圈出所听到的单词，并 能画出相应的图片，完成lb部分的教学任务。 2．引导学生展开pairwork活动，完成lc部分口语交际的教学任务，学会运用助动词do进行问答，可采用师生互动带动学生互动的交流 方式： do you have?? yes，i do．/no，idon’t． 3．播放2a部分的录音，引导学生选出他们所听到的对话并标明顺序，完成2a部分的教学任务. 4．重新播放2a部分的录音，要求学生将对话中所提到的球类和人 物对应起来，并标明顺序，完成2b部分中的听力训练任务。 5．引导学生展开pairwork活动，完成2c部分口语交际的教学任务。让学生根据图画内容运用动词have进行询问所属，以练习由助 动词do／does引导的一般疑问句结构，可采用师生互动带动生生 互动的交流方式： do you have??yes，i do．／no．i don’t．does he／ she??yes．he／she does．／no，he／she doesn’t．。 6．引导学生观察3a部分的图画和对话内容，并根据示例捕捉相关 信息，从方框内选择合适的词填空。
Unit 3 Getting Together Topic 1 语言点一、单词短语 1. in the same class 在同一班… with… 与…一起学习… sb with sth=help sb (to)do sth.帮助某人做某事 4. No problem 没问题 =Of course =Sure 当然 home在家 each other 互相帮助/学习 Chinese 讲汉语 (说具体内容) to do sth. 想要做某事 sth 想要某物 Beijing 参观北京 11. in English 用英语 in+大地点居住在… at+小地点居住在… 二、句型 1. May I do sth. 我可以做某事吗？ I study English with you 我可以与你一起学习英语吗？ you please do sth请您…好吗/请问可不可以… you please tell me your name请问你可以告诉我你的名字吗 Sure. My name is LiHua 当然可以，我叫李华。 2. like … very much 非常喜欢… eg. I like apples very much 我非常喜欢苹果 like … a little 有点喜欢… eg. I like apples a little我有点喜欢苹果 not like … at all 一点也不不喜欢… eg. She doesn’t like apples at all 她一点也不喜欢苹果 三、语法: (一) 一般现在时 1.肯定句: We speak Chinese 2.肯定句: Mike speaks English. 否定句: We don't speak Chinese. 否定句: Mike doesn't speak English. 一般疑问句: Do you speak Chinese 一般疑问句: Does Mike speak English？ 回答: Yes, we do. No, we don't. 回答: Yes, he does. No, he doesn't. 3.动词第三人称单数构成形式:见书本121页 (二)代词
Unit3单元综合检测 第二部分基础知识运用(65分) Ⅰ.单项选择。(15分) ( )1. —____ is the letter from? —It’s from Mike, my pen pal. A.Where B. How C. Who D. What ( )2. Tom speaks English. ____ Jane ____ English, too? A. Do; speaks B. Does; speak C. Do; speak D. Does; speaks ( )3. My parents ____ high school teachers. A. are both B. both are C. are all D. all are ( )4. —Would you like ____ juice, please? —No, thanks. I don’t like ____. A. any; it B. some; it C. any; them D. some; them ( )5. ____ often helps ____ with ____ English. A. His; her; hers B. She; him; his C. She; him; her D. He; me; mine ( )6. Susan can speak Chinese, ____ she doesn’t like it at all. A. but B. so C. as D. and ( )7. He ____ the Great Wall. A. want to visit B. want visit C. wants to visit D. wants visit ( )8. —What does your father do? —____ A. He is a teacher. B. He is from China. C. He is fine. D. He’s 40. ( )9. Is this a photo ____ your family? A. in B. with C. to D. of ( )10. He is kind ____ me. A. very B. to C. from D. friendly ( )11. You’re thirsty(口渴). ____ have a glass of tea? A. Would you like B. Would not you C. Why not D. Why ( )12. May I have something ____ supper? A. to drink for B. drinks for C. to drink in D. drinks at ( )13. I’d like ____ orange juice, please. A. a B. an C. two glass of D. a glass of ( )14. Help ____ to the chicken, children. A. you B. your C. yourself D. yourselves ( )15. Let’s ____ dinner together. A. to have B. have C. has D. / Ⅱ.情景交际。(10分) A. 从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏各句的应答语。(5分) ⅠⅡ