第一组
1 文言文两则
一、给加点字注音。
学弈．() 教诲．()盘盂．()鸿．鹄()
辩斗．() 弗．若() 汝．() 沧．沧凉凉()
二、选字填空。
辨辩辫
()别()子()论
汤场畅
欢() ()水()地
三、请写出下列句子中“之”的意思。
弈秋，通国之．善弈者也。()
一人虽听之．。()
思援弓缴而射之．。()
虽与之俱学，弗若之．矣。()
四、读一读下面的句子，在表述正确的后面画“√”。
1．“专心致志”和“致敬”中的两个“致”的意思一样。()
2．“其一人专心致志”中的“其”是“其中”的意思。()
3．“见两小儿辩斗”的意思是“看见两个小孩打架”。()
五、为什么“虽与之俱学，弗若之矣”？(用原文回答。)
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
六、根据课文内容填空。
《两小儿辩日》讲的是古时候两个小孩儿凭着自己的直觉，一个认为太阳早晨________，原因是______________________________________________；一个认为太阳中午________，原因是______________________________________________。其实，早晨和中午的太阳离地球的远近大小是____________。
七、阅读短文，回答问题。
《孟子〃告子篇》中记有孟子的一段议论：
(当时，人们对齐王很不满意，因为他管理国家大事没有什么成就，所以有人说：?齐王大概不够聪明吧。?)
孟子说：?这不是聪明不聪明的问题。以培育植物为例来说，我们知道，一般植物都需要温暖的阳光，而害怕寒冷。如果在阳光下仅仅温暖它一天，而在寒冷的空气里连冻十天，这样()是最容易生长的植物，()一定生长不起来。齐王不见得不聪明，只是像我这样能给他阳光的人见他的机会很少，偶然见一次，同他交谈，向他提些意见，可是我刚一走，冻他的人就连续而至。有时看见他有萌芽的希望了，结果到底还是不成！?孟子还说：?我们还可以用下棋来作为例子。有两个人同时学习下棋，一个专心致志，一个却不能集中精力。结果前一个学得很好，后一个没有学成。难道是聪明不聪明的问题吗？根本不是的。如果‘一日暴之，十日寒之’，那么再聪明也没有用；()专心致志，聪明()能发挥作用。?
1．给带点的字注音。
一日暴．之() 萌．芽()
2．孟子解释问题的方法是()。
A．打比方B．举例子C．作比较
3．在括号里填上恰当的关联词语。
4．通过这个故事，孟子告诉人们一个什么道理？你还能用什么事例来解释？
_______________________________________________________________________________
2 匆匆
一、看拼音写词语。
?②? ??②? ??? ?⑩
??? ◆⑨ ?②?? ●??
() () () ()
●⑩?? ●?
??⑤?? ???? ??? ??③? ?④? ?⑨() () () ()
二、照样子写词语。
水灵灵__________ __________ __________
快快乐乐__________ __________ __________
三、给加点的词语选择正确的解释。
日子：①日期②时间③指生活或生计④天；一昼夜
1．过去的日子
．．如轻烟。()
2．生活在贫困地区的小朋友日子
．．不好过。()
3．这个日子
．．好容易盼到了。()
4．昨天是值得纪念的日子
．．。()
5．八千多日子
．．已经从我手中溜去。()
四、照样子写句子。
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
这句话使用的修辞手法是__________，你能用这种修辞手法写一句话吗？
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
五、根据课文内容填空。
燕子去了，____________________；杨柳枯了，____________________；桃花谢了，____________________。
上面这一段话在全文中的作用是______________________________________________。
六、在课文第三自然段里，有四个动词表示时间来得快去得也快。这四个词是_________ ____________________________。
七、阅读短文，回答问题。
?明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至，朝．()看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。?这首《明日歌》讲的是要珍惜时间，不让光阴虚度的道理。但很多人听到过寒号鸟微弱的叫声在严冬中响起：?寒风冻死我，明日就垒窝。?
秋风萧瑟，严冬即．()将来临，寒号鸟冻坏了，于是它说：?寒风冻死我，明日就垒窝。?天亮了，看看暖暖的阳光，它想：还是先享受吧，明天再开始垒窝吧！又到了晚上，寒号鸟又开始叫了：?寒风冻死我，明日就垒窝。?但是第二天，它看到太阳公公在微笑，又不动了……日子一天天的流逝了，寒号鸟始终没有履行自己的诺言，仍旧扑打着翅膀在寒风中念叨着?寒风冻死我，明日就垒窝?。很快冬天来了，寒号鸟已被冻得奄奄一息了，但嘴里还在微弱地喊着：?寒……风……冻……死……我，明……日……?
是啊！时间是最公正的裁判，不管你是富有还是贫穷，它都会公平的分配给你大好的时光。一年三百六十五天，一天二十四小时，八万六千四百秒，不多不少，就看你如何安排了。也许有人在一天里就会有一项伟大的发明或是发现一种新的元素，而有人却会在一天里碌碌无为．()、虚度时光。那怎样才能做到珍惜时间呢？那就要勤奋，不让一天闲过，每时每刻都做有用的事，不轻易浪费一分一秒，这样你才会成为时间的主人，时间也才会对你微笑。
让我们不要再幻想明天或感叹昨天了，我们最应该珍惜的应该是?今天?，一个现实的世界。正如文嘉先生所说：?今日复今日，今日何其少。今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。?
我们是祖国的花朵，更应该携手共进，珍惜时间，做时间的主人！
1．不查字典，给文章中的带点字注音。
2．文章中写了一个不珍惜时间的小故事，写出这个小故事的主要内容。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3．按文章内容填空，并联系上下文，写出你对这句话的理解。
一年________________，一天________________，________________。
4 文章中出现了两首诗，分别告诉我们什么道理？
_______________________________________________________________________________
3 桃花心木
一、看拼音写词语。
??① ?①?? ?? ?⑦?
⑩ ◆??????? ⑥?
() () () () ???①? ?③? ?④???④? ●?④? ??③? ??④
() () () () ?? ?⑩?? ?⑩ ??④??? ??②? ?? ??
?? ????? ?⑨? ??②??
() () () ?②?? ?⑤?? ?④? ?? ?? ?? ◆?⑤?? ?⑨ () ()
二、比一比，组成词语。
委() 段() 赖() 旦() 番() 萎() 锻() 懒() 但() 翻()
雅() 汲() 炼() 勃() 忧() 稚() 极() 练() 脖() 优()
三、给加点的字选择正确的解释。
1．莫名．其妙()
①名字，名称②出名，有名③说出④量词，用于人
2．无缘．无故()
①缘故②缘分③沿着，顺着④边
四、根据课文填空，完成练习。
1．树苗种下以后，他常来浇水。奇怪的是，他来得并没有________，有时隔________，有时隔________，有时________才来一次；________也不一定，有时浇得________，有时浇得________。
(1)抄写文中说明这样做的道理的句子。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
(2)写出你读了这些句子的感受。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2．种树人的一番话，使_________非常感动。不只是_________，_________也是一样。在不确定中生活的_________，能比较_________生活的考验，会_________出一颗独立自主的心。在不确定中，就能_________把很少的养分_________为巨大的能量，努力_________。
(1)“不确定”指的是生活和学习中的什么情况？
_______________________________________________________________________________
(2)“养分”“能量”分别指什么？
_______________________________________________________________________________
(3)说说你对这段话的理解。
_______________________________________________________________________________
五、阅读短文，回答问题。
茶花正红
我家窗台上的茶花开放了。天气还这么冷，它就开放了。红的花瓣，黄的花蕊(?⑨? ???)，多好看！我一下就喜欢上它了。
记得去年，叔叔刚从苏州带回来时，我一点也不喜欢它。我干吗要喜欢它呢？只有叶子，没有花，连花蕾都没有一个。花盆也只是一个粗糙(?①? ?④?)的钵头，黑不溜秋的，难看死了。
我对爸爸说：?这是什么树呀，这么难看！?
爸爸说：?这是茶花，一种很好看的花。?
?我一点也不喜欢它。?我说。
爸爸说：?你是近视眼。?
什么？我是近视眼？我两只眼睛的视力都是?一点五?，他自己才是近视眼，鼻梁上还架着眼镜呢！我对爸爸做了一个鬼脸。
以后，爸爸为这株茶花可忙哩：夏天天热，他为了不让茶花暴晒，上班前便把它拿下窗台，放到帘(??②? ●?②?)子后面通风且阴凉的地方；冬天，则在中午时将它放到窗台上晒太阳。外面法国梧桐的叶子都脱落了，茶花的叶子却依旧十分青翠，而且不知什么时候在枝叶间长出了一个小疙瘩(?? ?①)
?这是什么？?我问爸爸。
爸爸笑着说：?这是花蕾，会开花的。?
?什么时候开呀？?我颇感兴趣地问。
?明年。?
我有点泄气了：?花蕾也有了，还要等明年！我以为下个星期就会开哩！?
爸爸笑笑说：?不要太性急！功到自然成。?
从此，爸爸对茶花更关心了，他从花鸟店买来了磷肥，每隔两星期就施一次；每天下班回来，第一件事就是去看一下茶花，数一数长了几个花蕾；他常常会突然叫起来：?小菊，快来看，又多了一个花蕾！?或者说：?小菊，你数数看，整整10个啰！?这时，我那根本不会唱歌的爸爸，竟然会哼起不入调的歌来……
现在，茶花开放了，第一朵就开得那么大，比我的手掌还大呢！还有几朵也已绽出一些红色，慢慢地也要开放了。我忽然想起爸爸的话，说我是近视眼，哎，我真的有点?近视?——眼光放得不远。这时，我不由得抬起头，努力向远处眺望。
我家窗台上的茶花开放了，开得正红。朋友，你愿意来我家做客吗？我欢迎你来，一起来欣赏我爸爸悉心栽培的茶花，我相信，你一定也会喜欢它的。
1．字词练习。
(1)画去括号里不正确的音节。
(2)从文中找出合适的词语填在括号里。
“精心”的近义词是( )。
“精致”的反义词是( )。
2．爸爸叫“我”“近视眼”的原因是什么？
_______________________________________________________________________________
3．茶花开得好是谁的功劳？他都做了哪些事？
_______________________________________________________________________________ 4．“我”对茶花的感情发生了怎样的变化？
_______________________________________________________________________________ 5．从种茶花这件事上你得到什么启示？
_______________________________________________________________________________
4* 顶碗少年
一、给下列加点的字注音。
萦．绕于心( ) 座无虚．席( ) 幽．雅( ) 歉疚．( )
刹．那间( ) 捣．蛋( ) 抚摩．( ) 肩胛．( )
二、“目不转睛”表示“看”，请再写出几个表示“看”的词语。
_________ _________ _________ _________
_________ _________ _________ _________
三、从课文中找出下列词语的反义词。
高大——( ) 镇静——( )
容易——( ) 平平常常——( )
四、课文中省略号出现了三次，第一次省略的内容是____________________；第二次省略的内容是____________________；第三次省略的内容是____________________。
五、根据课文内容填空。
第一次失败时，顶碗少年_____________________________________________________；
第二次失败时，顶碗少年_____________________________________________________；
第三次成功时，全场观众_____________________________________________________。
六、文中说“这真是一场惊心动魄的拼搏！”什么叫做“拼搏”，这里的“拼搏”指的是什么？
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
七、阅读短文，回答问题。
信念如故
一片茫茫无垠的沙漠中，一支探险队在负重跋涉。
阳光很强烈，干燥的风沙满天飞舞，而口渴如焚的队员们没有了水。
水是队员们穿越沙漠的信心和力量源泉，甚至是苦苦搜寻的求生目标。
这时候，探险队的队长从腰间拿出一只水壶说：?这里还有一壶水，但穿越沙漠前，谁也不能喝。?
——一壶水！
那水壶从队员们手里依次传递开来，沉沉的。一种充满生机的幸福和喜悦在每个队员濒临绝望的脸上弥漫开来。
终于，探险队员们一步步挣脱了死亡线，顽强地穿越了茫茫沙漠。当他们相拥着为成功喜极而泣的时候，突然想起了那壶给他们的精神和信念以巨大支撑的水。
打开壶盖，缓缓流出的却是满满一壶沙。在沙漠里，干枯的沙子有时可以是清洌的水——只要你的心里驻扎着清泉的信念。
在这个世界上，没有人能够使你倒下，如果你自己的信念还站立的话。
1．联系上下文，理解词语的意思。
跋涉：___________________________________________
喜极而泣：_______________________________________
2．照样子写词语。
口渴如焚( )( )如( ) ( )( )如( )
3．用“”画出短文中能解释题目含义的句子。
4．读完这篇短文后，简单写下你的感受。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
5 手指
一、看拼音写词语。
??? ?④? ◆①? ?③??
?③? ??③?
?? ??⑧?
( ) ( ) ( ) ( ) ?? ??? ??③? ??③?
?? ????
?⑨ ?④?
( ) ( ) ( ) ( ) ?③?? ??? ??? ???
?⑧ ??? ◆?? ??②??
??②? ??⑥ ?⑩ ???
( )
( ) ( )
二、多音字组词。
三、“拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。”这句话中，作者运用的修辞手法是什么？仿照它写一句话。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
四、在下面括号里，填上恰当的关联词语。
1．他的工作( )不如大拇指吃力，( )比大拇指复杂。
2．( )他永远不受外物冲撞，( )曲线优美，处处显示着养尊处优。
3．五根手指( )能团结一致，成为一个拳头，那( )根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
五、认真读课文，想想每根手指各有什么特点，请用四字词语概括出来。
大拇指( )
食指( ) 中指( )
无名指( ) 小指( ) 六、结合课文内容，说说下面这句话在全文中起了什么作用？并谈谈你对这句话的理解。
手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根
???? (
)
????? ( 重 ?? ( ) ?? ( ) 曲 ?⑩?? ( ) ???? ( 屏
有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
七、阅读短文，回答问题。
手和脑的故事
一天，手在欣赏一件自己的杰作。他又高兴又自傲地说：?我确实万能！如果没有我，怎么能制造出这么精美的东西？?手洋洋得意，越说越兴奋，大有目空一切的气势。
大脑听了很不服气，大声地说：?你这么自大，太过分了！如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过依从我的命令行事罢了。?手立即反驳道：?胡说！你只是空想，不做一件事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西？?他们()吵了嘴，()谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，减轻人类的辛苦，却始终无法实行。而手呢？()整天忙忙碌碌的工作，()做出来的东西都缺乏良好的性能。对于其中的缘故，却是莫名其妙。
眼睛看见他俩互不相让，真是又急又气，便对他们说：?你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才行。大脑想出的计划，要通过手的实践来证明这个想法的正确性，从而获得宝贵的经验；手的劳动要依靠大脑的帮助，才能进步。大脑得到手提供的经验，也就更灵活了。这样，大家才能收到相辅相成的效果。?
听了眼睛的忠告后，手和脑都觉悟起来。从此，大家和好如初，密切合作了。
1．按要求填空。
(1)“莫名其妙”中的“妙”的解释是()。
①好；美好②神奇；巧妙；奥妙
(2)“相持”中的“持”的解释是()。
①拿着；握着②支持③主管④对抗
2．写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：自傲——() 缘故——()
反义词：减轻——() 进步——()
3．在第三自然段的()中填上恰当的关联词语。
4．用“”画出文中的一句反问句，并将它改为陈述句。
_______________________________________________________________________________
5．手和脑为什么争吵？
_______________________________________________________________________________
6．“觉悟”的意思是什么？手和脑觉悟到什么？
_______________________________________________________________________________
回顾·拓展一
一、看拼音写词语，用“_____”画出整体认读音节，用“ ”画出三拼音节。 ???①? ?⑨? ??? ???
?? ?⑩?? ?⑩ ??④? ?? ??②? ?? ??
( ) ( ) ( ) ?? ????? ?⑨? ??②?? ?? ??③?? ??
?④? ?⑨?? ?⑨? ???? ??
( ) ( ) ( )
二、根据音节写汉字并组词。
三、用“静”字组词，填在括号里。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
???? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ???? ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ????
我们在()的树林里找到了她。她()地躺在草坪上，()的脸上毫无表情，周围显现出死一般的()。我站在那里，一时不知所措。一声响亮的汽笛声打破了深夜的()。我鼓足勇气扶起她，在()的林间小路上慢慢往回走。回到家里，我让她躺在睡椅上，不久她便睡着了，家里显得特别()。虽然我心中的一块石头落地了，但是，惊恐的情绪却久久不能()。
四、给下面句子中加点的字选择正确的解释。
透：①渗透，穿透②透彻③暗地里告诉④显露⑤极度；达到饱满、充分的程度1．我摸透．了他的脾气。()
2．透．明的水珠在阳光的照射下闪着耀眼的光芒。()
3．小妹妹的脸白里透．红，真可爱。()
4．竟然有这种想法，真是愚蠢透．顶。()
五、用恰当的关联词语把下面的两句话连成一句。
1．第一个学生专心致志。第一个学生学有所成。
_______________________________________________________________________________ 2．我每天都来浇水。树苗会养成依赖的心。
_______________________________________________________________________________
3．少年顶的碗两次从头上掉下来。少年没有气馁。
_______________________________________________________________________________
六、根据本单元所学课文内容填空。
1．《学弈》告诉我们的道理是________________________________________________。
2．学习了《桃花心木》，我明白了_______________________________________________。
3．________________(课文)告诫人们要珍惜时间，做有意义的事。
4．我们要学习顶碗少年_______________________________________________的精神。
七、阅读短文，回答问题。
(一)欣赏是一种善良
一年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间见到了一本皱巴巴的杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。小说的作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫对这篇作品却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的情况，最后得知他是由姑母一手抚养长大
的。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母写信告诉自己的侄儿：?你的第一篇小说虽然没有引起轰动，但是大名鼎鼎的作家屠格涅夫十分喜欢它。他说：‘这位青年人如果能继续坚持写下去，他的前途一定不可限量！’?那位青年收到姑母的信后惊喜若狂，他本因为生活的苦闷而信笔涂鸦，借此打发心中的寂寥，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，使他找到了自信和人生的价值，于是一发而不可收，最终成为享誉世界的文学家、思想家。他就是列夫〃托尔斯泰。
生活中，每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之心、成人之美的善念；被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，作案上千起。他在文章的最后情不自禁地感叹道：?像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有所成就吧！?林清玄不曾想到他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉馆的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：?林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我开始思考，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？?从那以后，他脱胎换骨，重新做人。
培根说：?欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰城结心，四海枯竭，丛山荒芜。?让我们生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予( ),一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
1．联系上下文，选择恰当解释的序号填入后面的括号内。
“信”：①确实②相信③消息④书信⑤随意
写信．() 信．笔涂鸦() 自信．()
2．除了“大名鼎鼎”外，你还能写出三个带有“鼎”字的成语吗？
_______________________________________________________________________________ 3．文中提到了四位名人，屠格涅夫、列夫·托尔斯泰、林清玄和培根。请选择你最熟悉的一位，结合文中的信息和你平常的了解，简单介绍一下。
_______________________________________________________________________________ 4．联系上下文，写出你对第二自然段中画“_____”句子的理解。
_______________________________________________________________________________ 5．文中写了_____________________和____________________两件事，告诉我们欣赏是
____________________。
6．照样子写句子。
欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
_______________________________________________________________________________
(二)你有资格玩吗
文学大师梁实秋先生在世的时候，有一天我和他同桌用餐。冷盘端上来，梁先生说他有糖尿病，不能吃带甜味的熏鱼；?冰糖肘子?端上来，他又说不能碰；?什锦炒饭?端上来，他还是说不能吃，因为淀粉会转化成糖。
最后，端上?八宝饭?，我猜他一定不会碰了，因为?里面既有糖又有饭?。没想到梁先生居然大笑道：?这个我要。?他笑着说，就因为早知道有自己最爱吃的?八宝饭?，所以前面特别节制。?我血糖高，得忌口，所以必须计划着，把那‘配额’留给最爱。?转眼过去30多年了，但我时常想起梁先生的这段话。我发现许多伟大的人，都因为他们节制自己，集中力量在特定的事物上，而取得了杰出的成就。
功课表现好的学生也一样。他们常常打电玩、上网，成绩却很好。当记者问他们怎么还能保持那么好的成绩时，答案则是?专心?——玩的时候，尽情放松自己，学习时则全力以赴。岂止读书如此，工作也一样。
1．这篇短文讲了文学大师梁实秋先生生前的一件什么事？
_______________________________________________________________________________ 2．在文中找出下列词语的近义词。
竟然——() 克制——()
维持——() 何止——()
3．许多伟大的人能够取得杰出的成就，其中有一个重要的原因是什么？
_______________________________________________________________________________ 4．读了这篇短文，你受到了怎样的启发？
_______________________________________________________________________________
参考答案
1 文言文两则
三、的弈秋的教导天鹅他(指前一个学生)
四、2．√
五、其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
七、1．???⑥?? 2．B
3．即使也只有才
2 匆匆
三、1.②2.③3.①4.①5.④
四、排比
五、引出下文的联想
六、跨、飞、溜、闪
七、1. ?①? ⑩ ?⑥?
3.三百六十五天二十四小时八万六千四百秒
每一天、每一时、每一秒，对每个人都是公平的，一样多的，只看每个人是怎样把握的。
4.前一首诗告诉我们做什么事不能总想着还有明天，要学会抓紧时间；后一首诗告诉我们今天是最宝贵的，过去了就不会回来，所以要从今天开始努力。
3 桃花心木
三、1．③2．①
五、1．(2)悉心粗糙
2．原因是“我”对茶花的认识很肤浅，没有眼光。
3．这都是爸爸的功劳。首先控制茶花的日照时间，其次给茶花施肥。
4．在爸爸精心栽培下，“我”终于欣赏到了盛开的茶花，“我”对茶花的感情变化是从不喜欢到感兴趣再到喜欢。
5．做事情要有耐心和恒心。
4* 顶碗少年
二、俯视凝视望盯瞟远眺打量瞧
五、歉疚地微笑，鞠了一躬呆呆地站着，又深深地向观众鞠了一躬鼓起暴风雨般的掌声
六、这里指与内心的搏斗，与技艺的搏斗，与困难的搏斗，与意志的搏斗，与自我的搏斗！(答出三个即可。)
七、2．月光如水守口如瓶
3．在这个世界上，没有人能够使你倒下，如果你自己的信念还站立的话。
5* 手指
三、拟人、排比。
四、1．虽然但是2．因为所以3．如果就
五、吃苦耐劳冲锋陷阵养尊处优风光无限小巧玲珑
七、1．(1)②(2)④
2．自满原因加重退步
3．不但而且虽然但是
5．要点：都认为自己是万能的，十分骄傲。
6．觉悟指明白、醒悟。他们觉悟到应该紧密配合、密切合作。
回顾·拓展一
三、幽静安静恬静寂静宁静僻静清静平静
四、1．②2．①3．④4．⑤
五、1．第一个学生因为专心致志，所以学有所成。
2．如果我每天都来浇水，树苗就会养成依赖的心。
3．虽然少年顶的碗两次从头上掉下来，但他没有气馁。
六、1．做事要专心致志
2．在艰苦的环境中经受生活的考验，克服依赖性，才会更好地成长
3．《匆匆》
4．挑战自我，永不服输
七、(一)1．④⑤②
2．钟鸣鼎食鼎力相助一言九鼎
5．屠格涅夫欣赏列夫托尔斯泰写的《童年》林清玄对小偷偷东西的技巧进行赞叹欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
(二)2．居然节制保持岂止
3．他们能节制自己，集中精力在特定的事物上。
六年级下册语文试题-期末试卷2（含答案）苏教版 时间：90分钟分值：100 第一部分积累与运用（41分） 一、第1～3题中，都有一个字的读音是错的。请你把它找出来，在序号上打“√”（3分） 1、A 蒙骗（mēnɡ） B 不屑（xiè） C 挑衅（xìn） D 乘虚而入（chènɡ） 2、A 树冠（ɡuān） B 歼灭（jiān） C 友谊（yì） D 卓有成效(zhuó) 3、A 拎斋饭（līnɡ） B 凌驾（línɡ） C 聆听（línɡ） D 悄然无声（qiǎo) 二、第4～5题中，都有一项词语没有错别字。请你把它找出来，在序号上打“√”（2分） 4、A 承诺 B 胁作 C 风刀霜箭 D 顾名思意 5、A 辜付 B 隐瞒 C 蓄谋以久 D 银妆素裹 三、按要求完成下面各小题，只有一个选项是最恰当的。请把它找出来。（填序号）（18分） 6、和“蓄谋已久”意思最接近的词语是（）。 A运筹帷幄 B处心积虑 C想方设法 D深谋远虑 7、下面加点的字解释错误的一项是（）。 A至仁至义（极、最） B不堪设想（能承受） C望而却步（推辞） 8、下列诗句与对应的农具搭配不恰当的一项是（） A 大儿锄豆溪东。（锄头） B 春种一粒粟。（耧） C 耕者忘其犁，锄者忘其锄。（木犁、锄头） D 昼出耘田夜绩麻。（木犁） 9、下列句子中“笑”的词语使用不恰当的一项（）。 A 俊美的贾宝玉听了刘姥姥讲的笑话嫣然一笑。 B 听说中国原油终于可以用人民币交易了，人们喜笑颜开，奔走相告。 C 面对死神的狞笑，刘胡兰同志慷慨赴死。 D 喜剧深受大家欢迎，是因为看完能让人们捧腹大笑之余还会明白许多道理。 10、回忆课文内容，下列表述错误的一项（） A 李清照误入藕花深处的原因是“日暮”“沉醉”。 B “一场危机似乎过去了。”表明危机只是暂时过去了。 C 当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹又偷偷地向敌军摸来。 D 卢沟桥事变标志着抗日战争全面爆发，《聂将军和日本小姑娘》的故事就发生在抗日战争时期。 11、下列表达有误的一项（） A 《三打白骨精》中“三打”让故事情节一波三折，更体现了降妖除魔的艰苦。 B《长江之歌》采用了第二人称直接抒发了对长江的热爱、依恋之情。 C“哦，这就是三亚的落日!”这句话在文中起总结全文的作用。 D《学会合作》列举“交响乐团的演奏”事例来说明如何卓有成效的合作需要有自我牺牲的精神。 12、西塞山前白鹭飞，。（） A 桃花一簇开无主 B 竹外桃花三两枝 C 桃花流水鳜鱼肥 D 桃花潭水深千尺 13、王冕借梅寄托淡泊的情怀的诗句是（） A 墙角数枝梅，凌寒独自开。 B不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。 C无意苦争春，一任群芳妒。 D 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
小学六年级语文下学期(人教) 2005－2006学年第二学期六年级语文中段检测试卷题 （100分钟完成） 班级：姓名：学号分数： 一、读拼音写汉字（5分） jiujiu meili miaoshi dudu yili ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词（6分） 胖（）僻（）挠（）桨（） 绊（）避（）绕（）浆（） 拌（）璧（）饶（）奖（） 三、在正确的答案后面打上“√”（4分） 1、A 流光溢彩精兵简正嘘寒问暖如饥似渴攀山越岭（）
B 秧秧大国咄咄逼人栩栩如生洋洋得意滔滔不绝（） C 前赴后继前仆后仰瞻前顾后思前想后前紧后松（） D 锱铢必较螳螂捕蝉等量齐观完璧归赵人言可畏（） 2、A “顿号逗号分号句号省略号”停顿时间是从短到长（） B “葬岔扛诺”的读音分别是：zang cha kang nuo （） C 划着火柴得想个办法马虎加点字的读音分别是kuazhao dei hu ( ) D阅读中遇到不会读的字可以用部首查字法或数笔画查字法 （） E 《草航船借箭》《将相和》都是出自长篇历史小说《三国演义》（） 3、A “人固有一死，或生于泰山，或轻于于鸿毛。”这句话用了比喻的手法（） B “宋庆龄和李姐的关系，只是她波澜壮阔的生活海洋里许许多多动人故事中的一朵小小的浪花。”这句话中是用一朵小小的浪花比喻动
人故事( ) C “航天飞机探索宇宙的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响。”这是夸张句（） D “哪里要开山，哪里要架桥，哪里要的把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。”这是排比句。 （） 四、本学期学了和写的两首词《咏梅》，都赞扬了梅花 的品格。我还能写出一首同样是赞扬梅花品格的古诗：6分 五、在本学期学习的课文中，你最喜欢的人物角色是什么？为什么？（3分） 六、趣味写话（4分） 1、横线上应填的句子是（），这句话用了（）的修辞方法。 隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里， 前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。
小学六年级语文试题 （时间 90分钟） 小学六年级语文试题（5分） xī shēng dèng gū kāng kǎi （）（）子无 ( ) ( ) miè záo juàn liàn 轻（）确（） ( ) 二、选择题。（8分） 1. 下面带点的字读音错误的是（） A.乘（chéng）虚而入 B. 前爪（zhǎo） C.薄（báo）膜 D.挠（ náo ）头 E. 拎（līn）起 F. 钥匙（chi） 2. 下面词语中；没有错别字的一组是（） Ａ.大现神通托物言志全神贯注孜孜不倦 Ｂ.蓄谋已久绿草如因滔滔不绝猝不及防 Ｃ.小学六年级语文试题 Ｄ.崇山峻岭半途而返温文尔雅白驹过隙 3. 下列说法正确的是（） A．如梦令是词牌名；渔歌子不是词牌名。 B．《石灰吟》是于谦的作品；吟是古典诗歌的一种形式。 C．《山谷中的谜底》告诉我们遇到困难和挫折不要迎难而上；应该避开。D．“小溪哗啦啦地流着。”是拟人句。 4.下列带点字解释有误的一项是（） A鉴．往知来（观察） B顾．名思义（看） C深思熟．虑（细致） D．匪夷．所思（平常） E 莫衷．一是（衷心） 三、按要求填空。（10分） (1)老师经常说；学习和思考都很重要；这让你想起了孔子的名言： (2)有一个同学听说户外运动太累了；就产生了放弃的想法；你想用《古今贤文》
中的劝劝他？ (3)这学期我们认识了的聂荣臻；的莫泊桑。 (4)兴尽晚回舟；。争渡；争渡； 这是（名字）写的。我们还学过她 的；其中两句是 四、根据课文内容填空。（8分） 1．自以为从（）到（）；到（）；到（）；（）贴着船底了；才说一声“行了”；船就慢慢移动。 2．万物入水；必能（）；它好像（）由此看来；（）！ 五、课外题目。（20分） （一）将诗句补充完整。（10分；每空1分） 1．；上有黄鹂深树鸣。；野渡无人舟自横。2．；客舍青青柳色新。；西出阳关无故人。 3. ；山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比子；。 4.山外青山楼外楼；。暖风熏得游人醉。 5. ；烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕；。 （二）课文阅读（10分；每空0.5分） 1. （）描写了一个封建贵族大家族有盛而衰的过程；揭露了封建社会末期的种种黑暗和罪恶。 2.《水浒传》中塑造了一个个栩栩如生的人物形象；鲁莽豁达的（）、重情重义的（）、足智多谋的（）。 3. （）、（）是《安徒生童话中的故事》。 4.孙悟空大闹蟠桃会后；回到花果山自称（）。 5．蔺相如将和氏璧带到秦国；看出秦国没有诚意拿城换璧；于是蔺相如又将璧带回了赵国；这个故事叫（）。 6．《三国演义》中有卧龙、凤雏两个军师。其中卧龙（）；凤雏（）。
六年级语文试卷及答案 （答卷时间 60分钟，卷面总分80分）成绩 一、语言积累与运用（30分） （一）古诗词积累（8分） 1.每当春暖花开，柳树抽出新芽时，我会用“( ，。)”来赞美春天。 2.在炎热的夏季，看见那满池的绿色和粉嫩的荷花，顿觉暑意全无，我会吟诵 “( ，。)” 3.当秋风飒飒，枫叶如火时，我会吟诵“( ，。)”来赞美深秋的景色。 4.在寒冷的冬季，当四周一片萧瑟的煞白，而唯有那梅花独自绽放，吐露着它的芬芳时，我又会吟诵“( ，。)” （二）选择题。（12分） 1．下面加点字的注音正确的一项是（） A悄然无声（qiāo） B枉（wāng）费心血 C 粘（zhān）补 D粗糙（cào） 2.下面词语中没有错别字的一项是（） A手屈一指 B翻山跃岭 C唇枪舌剑 D卧心尝胆 3.加点的词语用得恰当的一句是（） A李芬为这件事做了很多准备，真是别有用心。 B杨磊替天行道，把没带作业的同座位打了一顿。 C他擅长京剧，模仿各派唱腔无不惟妙惟肖。 D她十分听老师的话，真是逆来顺受。 4.下列句子中没有语病的一句是（）。 A通过教育，使我明白了许多做人的道理。 B这个邀请你要么欣然接受，要么断然拒绝。 C这次活动增加了同学们的语文实践能力。 D科学能使人们今天的妄想在明天变成现实。 （三）阅读下面文字，回答后面的问题。（3分） 据《世说新语》记载：孔融十岁时，拜望名士李元礼。闲谈之中，众人都称赞孔融年少聪慧有才华，唯独一个叫陈韪(wěi)的人不以为然地说：“小时候机灵，长大了未必就聪明。”孔融听后，立即说道：“这样看来，你陈先生小时候一定很机灵。” 孔融说话的真正意思是：。 （四）生活中的语文（7分） 读《冰箱使用说明书》，完成练习。 陈瑞家最近买了新房子，在装潢布置时他的爸爸妈妈为冰箱放在哪里发生了争执。妈妈认为冰箱要放在厨房，她的理由是拿东西做菜方便，而且放在客厅不太美观。爸爸则认为冰箱应该放在客厅，他的理由是厨房空间本来就很小，只有水池和灶台之间有一个空间可以勉勉强强塞进去，这样一来就更显得厨房拥挤了。你认为冰箱应该放在哪里呢？请阅读《冰箱使用说明书》，找出反对其中一个人意见的三条理由。
六年级创新语文综合提高卷（七） （总分：120分时间：90分钟整洁分5分） 班级姓名成绩 亲爱的同学；六年的小学语文学习已告一段落；你的语文知识增加多少；你的语文能力提高多少？来；看看你的学习成果吧！相信自己；仔细审题；深入思考；用心体验；你会考出好成绩的！ （一）思考与运用（48分） 一、辨析选择.（每题2分；共20分） 1．《新华字典》中；“筷”、“狂”两个字都在第260页；根据音序排列规律；推断出“宽”、“款”、“筐”三个字所在的页码.它们分别在( )页. A．258、259、261 B．260、260、260 C. 260、261、261 D．259、260、261 2．根据语境依次填写词语最恰当的一项是（）. （1）服药不当；往往会引起不良 . （2）孟夫子就是《孔乙己》中的孔乙己的. （3）老舍成功的了骆驼祥子这个典型形象.（4）他多次到三峡一带；研究那里的地形地貌. A. 反映原形刻画考察 B. 反应原形刻划考查 C. 反应原型刻画考察 D. 反映原型刻划考查 3．结合语境；选出下列句子中加点词语解释有误的一项.（） A．为了满足人们健康的需要；厂家纷纷推出了绿色食品.（指绿色的蔬菜果品） B．为将物资及时送到灾区；政府开辟了绿色通道.（指方便快捷的途径、优惠政策等）C．教育厅要求各高校实行阳光招生.（指公开、公平、公正的招生） D．“明星学院”吸引了不少阳光少年.（指活泼、富有生气的少年） 4．下面的4个句子；意思相同的一组是（）. （1）王平不知道老师是在批评他. （2）王平知道老师不是在批评他. （3）老师不是在批评他；王平不是不知道. （4）老师是在批评他；王平是知道的. A．（1）（2）B．（3）（4）C．（2）（3）D．（1）（4） 5．一个秋雨连绵的日子；安尼想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么；他看了一眼显微镜下的小水滴后禁不住惊叫起来：“”……你认为最恰当的一句应是（）. A．别看小水滴那么清澈；原来里边有小虫子呀! B．小虫子那么多；而且都在动! C．小虫子!那么多小虫子都在动! D．我真没想到；小水滴里是有虫子的. 6．“我们要学习文件”是有歧义的句子；接在它后面能消除歧义的一项是( ). A．请做好准备. B．请把电视机关上. C．小说不要带来. D．请你告诉小王. 7．朗读、说话都要注意语句的语气；请选出语气最重的一句.( ). A．明天的会；你一定要参加. B．明天的会；你不去不好. C．明天的人；你非去不可. D．明天的会；你能不参加吗？
六年级语文参考答案及评分标准 书写2分 一、基础知识（38分） 1. C （3分） 2. D （3分） 3.（1）（2）（3）（2）（1）（5分） 4.（1）A （2）D （4分） 5. C （3分） 6. D （3分） 7. A√B√C√ D ×（8分） 8. （5分）书写3分：字迹端正，笔画流畅相连即可得满分；字迹端正，笔画不够流畅相连，得2分；字迹端正，无行书笔画特点，给1分；字迹不够端正，无行书笔画特点，不给分。 写自己的感受2分：关于书写的任何感受得1分，感受到行书 特点得2分。 9.（4分） （1）下列任何两项即可。 在家防范措施：保持室内通风(可通过自然通风和/或排气风扇来促进通风状况)；勤洗手，尤其手在被呼吸道分泌物污染时、触摸过公共设施后；不要随地吐痰，打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻；加强锻炼，规律作息，不熬夜；避免接触野生禽畜；密切关注发热、咳嗽等症状，出现立即到就近医院接受隔离治疗。
（2）钟南山、李兰娟等 二、积累运用（共计13分） 10. （1）B （2）C （3）A （3分） 11. A C D E F （5分） 12.皎皎，形容白而明亮。（5分） 纤纤：形容小巧或细长而柔美。 札札：织机发出的响声。 盈盈：形容很清澈。 脉脉：形容用眼睛表达情意的样子。 三、课外阅读（共计27分） 13.A √ B × C √ D × （8分） 15.作者在第4自然段的第一句总写人们习惯用午时水泡午时茶。然后详细介绍了午时茶的主要材料和制作柚茶的方法。作者通过“据祖
母说”和“据记载”引出了柚茶和药茶习俗背后的文化内涵。（6分）16.作者略写了人们取午时水，用午时水做药,至今仍秉承古老遗风这 三部分内容。（3分） 四、习作表达（20分） 标准： 一类：18-20分 1.主次分明，详略得当。不少于180字 2.能使用新鲜感、有趣的词语，将印象深刻的画面描写清楚，有画面感。 二类：15-17分 1.重点内容突出，不少于150字 2.能将印象深刻的画面描写清楚，有画面感。 三类：12-14分 1.语句通顺，不少于130字 2.能将印象深刻的画面描写清楚，有一定的画面感。 四类：11分及以下： 语句不通，字数少于100字；语句不够通顺，描写没有画面感。
小学六年级毕业考试语文试卷 学校姓名班级考场考号 温馨提示：人生需要书写，成功要靠拼搏。让我们从这里出发，带上你的才情和细心跟我来吧！用心书写，认真答题，为一学期的努力拼搏交上一份满意的答卷吧！要记得还有卷面分3分呐！加油！ 一、基础知识积累与运用（共计34分） 1、漂亮的书写给人美的享受，请书写名言，展示你的书法水平吧。（2分） 种树者必培其根，种德者必养其心。 _______________________________________________________ 2、这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分） suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。 ___________________________________________________________ 3、下列语句中错误的一组是（）2分 a虽与之俱学，弗（fú）若之义矣（yǐ）。 b我不尽头涔（cén ）涔而泪潸（shān）潸了。 c孰（shú）为汝（rǔ）多知乎？ d顶碗的少年歉疚（ jiū）地微笑着，不失风度地向观众鞠（jū）了一躬 4、快乐小字典，在括号中正确的答案下面打“√”（1分） “及”字，按音序查字法应查大写字母(G、J)，在“及格”这个词里，“及”的意思是（①赶上②和、跟③达到） 5、火眼金睛：下列选项中没有错别字的一组是（）2分 a画龙点睛山青水秀赞不绝口邯郸学步 b 语重心长养尊处优峰拥而至哄堂大笑 c.专心致志各抒己见惟妙惟肖精兵简政 d.张灯结采发奋图强百炼成钢独出心裁 6、学习要会自己归纳总结，请你尝试着写出AABC式词语两个。（2分） （）（） 7、画龙点睛（补充词语）再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。（3+1分） 垂头（）气积劳成（）一视同（） 舍（）逐末没精打（）脍（）人口 表示人物神态的词语________________________________________。 8、句子训练营，试试就能行(4分) ①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。 1分 ②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 2分 ③句子诊所，可要细心呀！1分 全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。 9、填写合适的关联词1分 ( )我们是为人民服务，( )，我们如果如缺点，就不怕别人批评指出。
一、看拼音，写词语。（5分） jìng mìméng lóng yìrán kuíwǔhōng kǎo 二、把下面的成语补充完整。（6分） 心（）肉（）（）（）如洗（）（）安席 （）（）望重可见（）（）（）（）石出 三、选词填空。（3分） 俏丽斑斓优美宁可……也……与其……不如…… 1、蝴蝶穿着（）的彩衣来了，高兴得在花丛中跳起了（）的舞蹈。 2、桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。 3、渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。 四、在括号里填上带点词语的反义词。（3分） 1、我对母亲的怀念之情竟越发增强 ．．，丝毫没有因为岁月的流逝而（）。 2、天空逐渐暗下来，原来清晰 ．．的景物，一下子都变得（）起来。 3、京张铁路的提前竣工，极大地鼓舞 ．．了中国人民的士气，给藐视中国人帝国主义者一个沉重的（）。 五、按要求写句子。（6分） 1、我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。（改为反问句） 2、我随手把生日礼物郑重地交给妈妈。（修改病句） 3、有些战士灰心了，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”（改为第三人称转述） 六、学以致用。（7分） 1、我捡起一朵落花，拾起一片落叶，我看到了它们蕴含的生命的奥秘，这时不禁想起龚自珍的诗句： 2、母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢这使我们想起了诗句：。 3、《草虫的村落》一文中“游侠”指，村落指。（2分） 4、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了、两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说：。（6分） 七、阅读课文片段，回答问题。（30分） （一）课内阅读（16分） 詹天佑不怕（），也不怕（），（）接受了任务，马上开始
二、基础知识。（共40分） 1. 读拼音写词语。（7分） 语文课本真是一部百科全书。从中我们认识了ēn yu àn （ ）分明的聂荣臻；欣赏了w èi w éi zhu àn ɡ ɡu ān （ ）的烟台的海；从《三打白骨精》中认识了m ín ɡ ch á qi ū h áo( )的孙悟空；懂得了时光r ěn r ǎn( ),机遇难求。语文，真是五彩b īn f ēn ( ）！ 2．下面每组词语中都有相同的字，其读音相同的一组是（ ）。（1分） A ．间隔 间歇 间谍 挑拨离间 B ．积累 连累 劳累 日积月累 C ．塞外 瓶塞 闭塞 敷衍塞责 D ．运载 记载 满载 载歌载舞 3．下列词语书写完全正确的一组是（ ）。（1分） A ．莫衷一世 银妆素裹 一视同仁 万恶不赫 B ．匪夷所思 再接再励 奄奄一息 莫明其妙 C ．卒不及防 重蹈覆辙 有情有意 根深蒂固 D ．孜孜不倦 苦心孤诣 勇往直前 家喻户晓 4. 在下列词句中，“日”字的意义相同的一组是（ ）。（1分） ①锄禾日当午 ②日久见人心 ③千里江陵一日还 ④夜以继日 ⑤王师北定中原日 ⑥日出江花红胜火 A ．①⑥ B ．②⑤ C ．①④ D ．③⑤ 5. 下面句子中加点的成语运用恰当的一句是（ ）。（1分） A ．计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍．．．．。 B ．突击队员乘胜追击，一举粉碎了敌人的神机妙算．．．． 。 C ．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。 D ．科学工作者在会上高谈阔论．．．．，提出了许多宝贵的建议。 6．下列描述正确的一项是（ ）。（1分） A ．季羡林是著名语言学家，被誉为“学界泰斗”，我们学过他的《广玉兰》。 B ．福楼拜是世界“短篇小说之王”，莫泊桑拜其门下，学习写作。 C ．中国四大民间故事分别是《牛郎织女》《孔雀东南飞》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》。 D ．大文豪鲁迅笔下塑造了许多个性鲜明的艺术人物形象，如孔乙己、祥林嫂、阿Q 等，都给人留下了深刻的印象。 7．将下列四句话依次填入句子中，顺序正确的一项是（ ）。（1分） ，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍； ， 你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺； ，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽； ，你尽可品评自娱，把玩深尝。 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗 ③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲 A ．①③④② B ．④③②① C ．③④①② D ．②①③④ 8.改写句子。（5分） (1)我看到了她那乱蓬蓬的长头发下面平静而慈祥的脸。（缩写句子）
小学六年级语文下学期句子专项练习 题 改变句型： （1）把下列句子改写成反问句。 象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 ______________________________________为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。____________________________少先队员应该讲文明，有礼貌。_________________________________________（2）把下列句子改成陈述句。 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？ （3）把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。 _______________________________________________姐姐送给我一件最有意义的礼物。_______________________________________陈医生看好了孩子的病。_______________________________________________（4）下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。_____________________________________蚂蚁吃了一条大虫。_____________________________________濛濛细雨淋湿了人们的衣服。___________________________________________（5）把下面句子改变人称换个说法。 美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。 ________________________________________一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。_________________________________小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小学六年级语文试题 人教
小学六年级语文试题人教 （时间：100分钟） 等级： 日积月累 一、认真读拼音，你能写出下面的生字来吗？注意把字写端正写漂亮。 本学期，我们随朱自清先生品味时间的匆匆，看太阳nuó yí（）着它的脚，带走属于我们的时日。《桃花心木》里，种树人告诉我们只有在不确定中duàn liàn（）独立自主的心，才能活得yōu yǎ（）自在。老北京人过春节，放biān pào（），吃jiǎo（）子，ɡuànɡ（）庙会，让我们领略了传统民俗的魅力……在美文的陪伴下，小学生活即将结束，愿你与书jí（）为友，快乐成长。 二、请按要求把正确答案的字母填写在括号里。 1．下面加点字的读音完全正确的一组是（）。 A．吞噬．（shì）掺和．（he）黏．合（nián） B．膝 ．．盖（xī）漩．涡（xuàn）摇曳．（yè） C. 迄．今（qì）猝．然（cù）贮．仓（zhù） 2. 下面句子中关联词语用的不正确的一句是（）。
A．不管我们的演出队到哪里，都同样受到欢迎。 B．即使爷爷已经满头大汗，也不愿意停下来休息。 C. 只要功夫深，铁棒才能磨成针。 3. 下列叙述不正确的一项是（）。 A．邯郸学步现在用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，把原来的本事也丢了。 B．《天竺寺八月十五日夜桂子》是宋朝皮日休的作品。 C．《凡卡》一课的作者是俄国作家契科夫。 三、请把横线上的内容补充完整。 1．操千曲而后晓声，。《文心雕龙》 2．我劝天公重抖擞，。【清】龚自珍《己亥杂诗》 3．一个人并不是生来要给打败的。， 。（美国）海明威《老人与海》 4. 却看妻子愁何在，。【唐】杜甫《闻官军收河南河北》 5．只有那些的人，才能熬过黑夜，。（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》
小学六年级语文试题 一、基础知识。(40分) 1、瞧拼音写词语,在田字格里把字写规范。(4分) pái huái mào shènɡ kuí wú zǔ náo 2 (1)jùn ( )工 ( )俏险( ) ( )马 (2)cháo ( )鲜 ( )弄 ( )水鸟( ) (3)wù会( ) 恍然大( ) 任( ) 好高( )远 (4)jiāng ( )水泥( ) ( )来冻( ) 3、照例子写出关于“瞧”的词语。(3分) 例如:怀着崇敬的心情瞧:瞻仰 (1) 低下头向下瞧:___________ (2) 抬头向上瞧:___________ (3) 向四周瞧:______________ (4) 向远处瞧:_____________ (5) 偷偷地瞧:_____________(6) 大略地瞧:_____________ 4、用“抵”字组成词语,并准确地填在句子中。(4分) ________ _________ ________ ________ (1)一把把太阳伞,( )不住烈日的炙烤。 (2)我们要( )不良思想的侵蚀。 (3)廉颇做好了( )秦兵的准备。 (4)面对强手,不能认输,要做出顽强的( )。 5、写出不同意思关于手的成语。(5分) (1) 形容敏捷—( ) (2) 形容惊慌—( ) (3) 形容高兴—( ) (4) 形容喜欢—( ) (5) 形容凶狠—( ) (6) 形容权力大—( ) (7) 形容卑鄙—( ) (8) 形容没准备—( ) (9) 形容冷漠—( ) (10)形容亲密—( ) 6、在下面括号里填上《三国演义》中两个字的人物名字,使其前后四个字各成一条成语。(3分) (1)千疮百( )目张胆(2)咬紧牙( )扇纶巾 (3)纲举目( )针走线(4)指鹿为( )群出众 (5)信口雌( )心耿耿(6)完璧归( )消雾散 7、将下列词语补充完整。(6分) 惊心动( ) 精兵( )政鱼( )而入 闻所( )闻目( )口呆见微知( ) 无( )无束无独有( ) 震耳( )聋 惊( )之鸟张灯结( ) 出人( )料 8、下面就是网上数字用语,您能写出它的意思不？(2分)
北城小学2010－2011学年末模拟检测（一） 小学六年级语文试卷 （全卷满分100分，考试时间150分钟） 一、基础知识（40分） 1、请默写一首十二册语文课本中的古诗或词。（3分） 2、读拼音，写词语，找出整体认读音节写在横线上。（5分） j ī y a y ù b ai li a f an ɡ l ǐ b ài （ ） （ ） （ ） （ ） s ì yu àn l ǐn ɡ y ù ch ù l ai p án ɡ t ōn ɡ （ ） （ ） （ ） 3、写同音字，再组词。（6分） （ ） （ ） t ?n ɡ f an （ ） （ ） （ ） （ ） āi k ěn （ ） （ ） 4、给带点字选择合适的义项，把序号填在括号里。（6分） （1）漫：①水过满，向外流 ②到处都是；遍 ③广阔；长 ④不受拘束；随便 ⑤莫；不要 弥漫．（ ） 漫．天飞扬（ ） 漫．长（ ） 漫．步（ ） 春光烂漫．（ ） 漫．不经心（ ） （2）穷：①缺乏生产资料和生活资料；没有钱 ②穷尽 ③用尽；费尽 ④彻底 ⑤极端 层出不穷．（ ） 穷．凶极恶（ ） 一穷．二白（ ） 镇 学校 班级 姓 考号 密 封 线 内 答 题 无 效
穷．追猛打（）贫穷．困苦（）欲穷．千里目（） 5、选词填空。（4分） 简朴简单 1、室内的布置非常（），可以看出主人的生活很（）。 认真骄傲懒惰勤奋马虎谦虚 2、在学习上，我们提倡（），反对（）；提倡（），反对（）；提倡（），反对（）。 6、把下面的成语补充完整，并解释所填的字，然后再选择两个词语写一句话。。（6分） 人声鼎（）：（）烛夜游： 死得其（）：锲而不（）： （）手好闲：积劳成（）： 7、把词语和诗句与相应的季节连起来。（4分） 硕果累累春霜叶红于二月花 银装素裹夏千山鸟飞绝，万径人踪灭 东风拂面秋草长莺飞二月天 阳光炽热冬小荷才露尖尖角 8、请从本学期我们学习了的课文中选择你已积累背诵的一个段落，默写下来。（不少于50字）（6分） 二、阅读（30分） （一）阅读课文片段，完成练习。 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
小学六年级下学期语文教学质量提高的措施 教学质量，是教育的永恒主题，也是我们每一位教师始终要坚持的一个永恒的主题。因此，努力提高教学质量，是我们每一位老师的职责。自参加工作以来，我一直担任语文的教学工作。我认为语文教学贵在平时的积累、实践，而对于六年级来说，那就要从理论上和实践上都要重视起来。 学生是语文学习的主人，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。语文教学中鼓励学生选择适合自己的学习方式。努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。 一、指导学生养成良好的学习习惯 教育家叶圣陶强调：“教育就是培养习惯。”人们也常说：“习惯决定命运。”多年的教学发现，学生学习习惯与他们的学习成绩好差几乎是成正比的。因此，在我们的教学中，老师要重视培养学生养成良好的学习习惯，要抓紧抓实。在我的六年级语文下册教学中，我着重培养学生养成以下几方面的习惯; ①、养成早读的习惯，要求学生早上来到教室后认真读课文、背名篇； ②、养成专心听讲的习惯，在课上要专心地听老师讲，听同学讲，还要勇于发表自己的意见； ③、养成独立作业的习惯，作业要独立思考完成，只有通过自己的努力而完成的作业，才能享受到你学习成功的快乐； ④、养成预习复习的习惯，每天都要对未教的内容进行预习，把已教的内容复习好； ⑤、养成不懂就问的习惯，学习只有靠问，才能成为学问； ⑥、养成良好的书写习惯，字迹工整，行款美观，并做到有一定的速度。 二、抓好学生的思想教育，使学生认识到毕业复习的重要性。激发学生学习语文的兴趣，从而调动其积极性。 三、精心备课，提高课堂学习的效率。备课是整个教学活动的关键，是其指导思想。尤其是在六年级毕业复习阶段，要精心设计课堂，要把每课的知识点融入到课堂当中，让学生高效率的进行学习。 四、宽容和善待学生，要有足够的耐心去感化学生，辅导学生。学困生也是班级的一份子，要重视他们的学习，对于他们的进步要看在眼里，哪怕是很微小
小学六年级语文考试试题及答案 第一部分：基础知识积累与运用(32分) 一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。(3分) jiǎnyēdǐngkésòubiān 二、用“√”画出下面句子中加点字的正确读音。(2分) 1.听到这个噩耗，小刘颤(zhànchàn)栗，小陈颤(zhànchàn)抖。 2.我狼吞虎咽(yānyànyè)地把食物吞进咽(yānyànyè)喉，咽 (yānyànyè)得说不出话来。 三、下列各组成语中，没有错别字的一组是()(2分) A.恍然大悟德高望重可见一斑狂风怒号 B.囫囵吞枣流连忘反张冠李戴抑扬顿挫 C.排山倒海无影无踪滔滔不决不解之缘 D.窃窃私语自做自受兴高采烈悬崖峭壁 四、根据下列提示，给对联加上不同的标点表示不同的意思。(3分) 一个人总是挨官司。过年时，他家人说：“今年谁都不能打官司。”并且贴了一幅对联，上面写着“今年好晦气少不得打官司”只是没加标点。结果小儿子来探亲时读出了这幅对联，让全家人十分惊讶。 家人应该是这样读的： 小儿子应该是这样读的： 五、根据“生气”这个词语的不同意思，各写一句话。(3分) 因不合心意而不愉快：
指生命力或活力： 六、下面一组句子中，没有语病的一句是()(2分) A.在老师的帮助下，他的作文水平进步了。 B.只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。 C.我们认真听取并讨论了校长的报告。 D.通过这次活动，我们增加了友谊。 七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。(6分) 大漠沙如雪轻烟老树寒鸦李贺 孤村落日残霞要留清白在人间于谦 玉颗珊珊下月轮殿前拾得露华新白朴 粉骨碎身全不怕燕山月似钩皮日休 1.当看到兄弟不和，骨肉相残的现象时，我们常会想起曹植《七步诗》中的名句“。”(2分) 2.我们做事情应该一气呵成，正如《左传》中所说的：“”(2分) 八、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(2分) 1.“舍本逐末”比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。近义词是“本末倒置”。() 2.《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鸭》这三篇童话都是安徒生写的。() 3.最早的诗歌总集《诗经》，已有两千多年的历史。() 4.中国第一位获得奥运会金牌的男运动员是李宁。()
小学六年级语文试题及答案 （特别强调：主观题阅卷应灵活机动，只要大致意思靠谱，就应该给分，绝对没有标准答案） 一、读拼音写词语。（6分） kāng kǎi chìrènèi hán （慷慨）（炽热）（内涵）bǐng bào xīshēng dàng yàng （禀报）（牺牲）（荡漾） 二、词句积累。（12分） 1．把下面的成语补充完整。（2） （蔚）为壮观（乘）虚而入顾名思（义）博大精（深）2．按要求各写两个成语。（2） 表示“笑”的：捧腹大笑、前俯后仰、笑逐颜开、笑容满面 描写四季的：春暖花开、绿树成阴、枝繁叶茂、冰天雪地 3．选择合适的词语填在相应的括号里。（4） 沉寂安静沉浸沉醉 六年了，每天清晨我们迎着朝阳踏进（沉寂）了一夜的校园，（沉浸）在欢声笑语里。当美妙的上课音乐响起，校园立即（安静）下来，生动的课堂让我们（陶醉）。 4．请用上恰当的修辞方法，把下面的句子写得生动些。（2） 啄木鸟伸出尖尖的嘴，把大树皮下的虫子啄了出来。 5．请用“无……不……”写一个句子。（2） 6．把下面的句子补充完整。（2） 兼听则明，偏听则暗。
学而不思则罔，思而不学则殆。 三、判断下面说法是否正确，正确的打√，错误的打×。（8分） 1．“猝（cuì）不及防、望而却步、窗明几（jī）净”字形和字音都是正确的。（×）2．林冲是《三国演义》中着力塑造的一个大英雄，我们以前学过他的故事《林冲棒打洪教头》。（×）3．“鉴往知来”中“鉴”应该选择“照，映照”的义项。（×） 4．“水彩笔、钢笔、圆珠笔、铅笔”都是“文具”类的。（√）四、根据课文内容填空。（17分） 1．“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……”（《孔子游春》）（7） 2．明代爱国诗人于谦一句“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”，写出了他坚贞的人格魅力。唐代张志和则更愿意“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，享受逍遥的世外生活。（5） 3．读完这一册课文，我们有许多收获，我们聆听了古希腊伟大的哲学家苏格拉底的教诲，知道了要善于抓住机遇；我们从法国著名的文学家福楼拜那里学到了要写好文章应该肯吃苦勤练习、善于观察、长期坚持；我们知道人们在意大利科学家斯帕拉捷研究蝙蝠的基础上进行研究才发现了超声波；我们知道了我国语言大师季羡林喜爱非常普通的植物夹竹桃的原因是夹竹桃有韧性、能引起幻想；我们还懂得了成功的合作需要统一的目标和协作精神。（5） 五、阅读短文，完成题目。（21分） （一）（13）
小学六年级语文模拟试题（二） 命题人：赵 的知识，能做出满意的答复，只要能认真书写，保持卷面干净，可获得3分奖励。 一、字词小博士。（14分） 1、根据拼音写工整美观的汉字。(10分) méi guī pú sa xī shēng táng láng bǔ chán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shòu xuē zhàng peng jiào huì yù zhuó bīng diāo ( ) ( ) ( ) ( ) 2、按照要求填上成语。（4分） 评一评人物：孔子（）孙悟空（） 赞一赞景物：烟台的海（）三亚落日（）二、句子小精灵。（句子练习，请看清要求！）（7分） 1、把句子写生动有趣。（2分） 萤火虫在夜空飞来飞去。。 2、加上适当的关联词合并这三句话。（2分） 天游峰的扫路人年过七十了。天游峰的扫路人不愿意离开他深爱的岗位。天游峰的扫路人自信、豁达、以苦为乐。___________________________ ______________________________________ ____ 3、同学们，课外，你一定积累了很多古诗句吧！试着补充这些脍炙人口的诗句：“秦时明月汉时关，________________。”“__________________，一片冰心在玉壶。”“我劝天公重抖擞，____________________。”（3分）三、小小美文家。（17分） 1、，，，看不出，也看不出，无日。（《夹竹桃》）（3分） 2、孔子有关复习的名言有“，”。水在孔子的眼中是“”““”“”的真君子。朱熹也曾从水那儿得到感悟“，。”（4分） 3、老师在我们心中永远是天使，永远是，是 。福楼拜告诫莫泊桑：青年人贵在坚持，才气就是。刘老师通过放理想的风筝，在学生的心田播下了、、的种子。（3分）
精心整理 小学六年级语文期末考试试题及答案 一、拼音(7分) 2、在教学楼快要倒塌的的时刻，谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里，几个孩子，而谭千秋老师却永远地走了。(2分) 3、即将进 4、我) ) ) 宽容如，__________。(六)我积累了很多知识，能按要求填写。(14分) 1、“卜算子”是词牌名，我还知道的词牌名有____、____等。 2、
即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“。”(2分) 3、《猴王出世》选自《》，它是我国四大名着之一，作者是____。(2分) (3分 二) ___; 思;②心愿，愿望;③意料，料想。在“出其不意”中应选__。“词不达意”应选()(三)选择(5分) 1、老师鼓励我们要敢于() A、胡思乱想 B、异想天开 C、想入非非 D、冥思苦想2、下面哪个故事不是三国故事()
A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 3、如果生命是水，尊严就是流动;如果生命是火，尊严就是___;如果生命是鹰，尊严就是___。() A、烈焰飞腾 B、燃烧羽毛 C、燃烧飞翔 D、狂风勇猛4、___是数 即使?? 也 B、除掉 )_____ (名言) 7、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是，。(2分)8、默写《竹石》(3分) 二、阅读(一) “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福
中去。 1、这段话选自我们学过的课文《_________________》，作者是丹麦作家。这位作家被称为“_____”我还读过他的等作品。(2分) 2、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经、 欢迎我回来。但是我淌(tāngtǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心?” “妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。 “呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。
小学六年级语文毕业考试试卷（一） 一、词句 （一）拼音（7分） 1.我能按字母表的顺序，重新排列并规范地写在四线三格内（3分） Z D F H W L 2.根据拼音写汉字（4分） qīn shī chōu yē biān pào jīng bīng jiǎn zhèng ( ) ( ) ( ) ( ) (二)查字典，按要求填空。（3分） “出其不意”中的“意”用音序查字法应先查音序＿＿，再查章节＿＿＿；用部首查字法应先查部首＿＿，再查＿＿画，“意”的解释有①意思；②心愿，愿望；③意料，料想。在“出其不意”中应选＿＿。“词不达意”应选（） （三）选择（5分） 1、老师鼓励我们要敢于（） A、胡思乱想 B、异想天开 C、想入非非 D、冥思苦想 2、下面哪个故事不是三国故事（） A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 3、如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是＿＿＿；如果生命是鹰，尊严就是＿＿＿。（） A、烈焰飞腾 B、燃烧羽毛 C、燃烧飞翔 D、狂风勇猛 4、＿＿＿是数九寒天，爷爷＿＿＿坚持锻炼（） A、如果……就…… B、因为……所以…… C、即使……也…… D、不但……而且…… 5、“我以日始出时去人近”中的“去”的意思是（） A、过去不 B、除掉 C、离D在动词后，表示持续 （四）成语是一座丰富的文化宝库，我能活学活用。（9分） 1、补充成语（2分） 温文尔（）司空见（）余音绕（）（）而不舍 2、在教学楼快要倒塌的＿＿＿的时刻，谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里，几个孩子＿＿＿，而 谭千秋老师却永远地走了。（2分） 3、即将进入中学，我想用“＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿”等成语来描述我的心情。 4、我还积累了描写人的口才的成语＿＿＿＿＿＿；来自寓言故事的成语＿＿＿＿＿＿ 描写同学友情的成语＿＿＿＿＿；（3分） （五）按要求改写句子。（7分） 1、李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句） 2、他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句）
六年级语文期末试卷 一、基础知识积累与运用。（40分） 1、加点字读音完全正确的一项是（）。（2分） A、玫瑰．（guī）恶劣．（luè）追悼．（dào）无边无垠．（yín） B、喷．香（pèn）暼．见（piē）虬．枝（qiū）人才济．济（jǐ） C、魁梧．（kuǔ）阔绰．（chu?）挑畔．（xìn）不屑．一顾（xiè） D、给．养（jǐ）提供．（g?ng）尽．管（jǐn）果实累．累（léi） 2、下列四组词语中书写完全正确的一项是（）。（2分） A、荡漾齐头并进兴国安邦再接再励黄沙满天 B、恩赐高亢嘶鸣解囊相助高山深涧别具一格 C、慰籍赞不决口遍迁起舞金碧辉煌栩栩如生 D、焚烧迫不急待悬崖峭壁狂风怒号连绵不断 3、下面不属于词牌名的一项是（）。（2分） A、西江月 B、忆江南 C、长歌行 D、卜算子 4、下面四首古诗中，和古人推敲文字有关的一首是（）。（2分） A、《竹石》 B、《游子吟》 C、《七步诗》 D、《泊船瓜洲》 5、“鼎”字用部首查字法应查______部，它的第六名称是_____________________， 含有“鼎”字的成语有_______________、_____________。（4分） 6、读句子，用“清”字组成恰当的词语填写在括号里。（2分） 清晨，我们走进树林，感到空气格外（）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡。 7、根据下联找规律，上联横线处填三个字，使它组成一幅巧妙的对联。（1分） 此木为______________出，因火成烟夕夕多。 8、照样子写词语。（3分） 例：不可相比叫（无比），不取报酬叫（无偿） （1）没有原因叫（），没有关系叫（） （2）毫无办法叫（），所剩不多叫（） （3）不管怎样叫（），安然无事叫（） 9、按要求写句子。（2分） （1）妈妈对我说：“今天晚上我要加班，你和爸爸先吃饭。” 改为转述句________________________________________________________________ （2）赵州桥高超的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 缩写句子__________________________________________________________________ 10、用修改符号修改病句（1分） 能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。 11、仿照例句，再写出几个表现你对“语文”理解的比喻句。（3分） 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷； 语文是________________________，让人_____________________________； 语文是________________________，让人_____________________________； 语文是________________________，让人_____________________________。 12、临近小学毕业，请你写几句毕业赠言，要求既符合人物又能展现自己的才华。（2分） (1)写给数学课代表，语句中含有数字。 _____________________________________________________________________________ (2)写给最调皮的同学，用名言同学提醒珍惜时间。 _____________________________________________________________________________ 13、填空。（10分） (1)花草无语，文人有情，花草折射出人的精神魅力。 小草里有白居易的进取力量：“____________________________________”， 落花里有龚自珍的奉献精神：“____________________________________”。 (2)李贺借马抒发自己建功立业豪情的诗句是“_________________________________”， 我知道的咏物言志的诗句有：“__________________________________________”。 (3)渔夫决定让桑娜吧孩子抱过来，这一“决定”让我们看出他是一个_________________的人。渔夫和桑娜是文章《____________》中的人物，文章的作者是_____国的_____________。 (4)古人给我们留下了灿烂的文化瑰宝，如教会我们学习方法的格言___________________ _______________；勉励我们虚心学习的格言__________________________________。 14、语文实践。（4分） 一位青年向一位大爷问路：“喂，老头，到实验小学还有多远？”老大爷用拐杖在地上点了点说：“还有50______。”“路只有论‘里’哪有论‘拐杖’的？”“论里（礼），你应该叫我_______！” （1）上面这段话各有一句话说的不得体，用波浪线画出并改正。（2分） ________________________________________________________________________ （2）依据上下文，两处横线上依次应填的词是：__________、__________。（2分） 二、阅读理解。（30分） （一）10分 一位住在山中茅屋修行的禅师，有一天趁夜色到林中散步，在皎洁的月光下，他突然开悟了自性的般若（“般若”读“bō rě”，智慧） 他喜悦地走回住处，眼见到自己的茅屋遭小偷光顾。找不到任何财物的小偷要离开的时候，