第三章拥有老板心态——你是工作的主人，而非奴仆
把自己当成公司的主人
做公司的主人是一种积极的做事心态，这种心态就是无论老板在与不在，都能主动做事、从不偷懒，而且不管公司碰到什么困难，都能迎难而上，绝不临阵脱逃。拥有这种心态的员工想不讨老板喜欢都很难。
相反，做公司的仆人则是一种消极被动的心态，是“仆人心态”，这种心态是将自己置于被动地位的一种做事心态，他们认为自己是在为别人工作，因而不仅不能主动工作，而且工作毫无热情。这样的员工怎能获得老板的欣赏？
你愿意做公司的主人，还是仆人呢？把自己当成公司的主人
【实例展示】
董明珠，当今中国最大的空调企业——珠海格力电器股份有限公司总经理，是我国家电行业的风云人物，是伫立在风口浪尖上的商海女性。
但是，14年以前，董明珠还是一名基层销售人员，如今她已经成长为一位市场营销行业里的顶尖高手。自1995年领导格立电器以来，格立电器的销量、销售收入和市场占有率连续9年居全国同行业之首，纳税超过25亿元。期间，她独创的区域销售公司模式被经济界和理论界誉为“21世纪经济领域的全新革命”。
这些辉煌业绩的取得都离不开董明珠的努力。从进公司的第一天开始，她就把自己当成了公司的主人，她告诉自己一定要把公司的事当成自己的事去认真对待。她刚到公司时，被派到安徽省去做销售员，当时她所面临的第一个难题就是一笔数额巨大的欠款。这笔欠款是前任销售员留下来的，她大可不必理会这笔欠款，剩下时间做属于自己的事，专攻属于自己的业绩就行了。但她还是决定把欠款要回来，因为她觉得作为公司的一员，她有责任为公司的利益着想。
要回欠款是一件苦差事，但董明珠敢于向困难挑战，只要她认准的事，没有人能阻止她。
要回欠款的过程非常困难，可以说，她讨债的40多天是她最艰难的阶段，但也正是这种艰难让她下定决心在以后的工作中要避免这类事情的发生，也使她产生了采用“现金交易”的方式来做销售的想法。虽然这样做的难度很高，可是她认为这种方法是可以人为掌握的，与要欠款比较，她认为收现金的困难度要低一些，因此，她决定采取这种方法来做销售。接下来，她主动积极地把以前计划经济以“卖方”为主导的做法，转换成市场经济以“买方”为主导的做法。虽然她不是公司的老板，但她却把这件事当成自己的事来对待，她经常主动去拜访她的经销商，还和经销商一起站店面，把她的第一张订单卖掉。她的真诚换来了客户对她的信任，终于，她在安徽打响了她人生的第一仗。最后，这笔欠款要回来了，不仅给公司带来了销售业绩，也使她在经销商圈子里获得了良好的口碑。
【点评分析】
这就是董明珠，一个平凡却又做出了不平凡业绩的人，她的成功说明了什么呢？把自己当成公司的主人正是她走向成功的重要因素。
我们总是说：一流的公司收获的是人才，二流的公司收获的是蠢材。为什么？因为一流的公司培养员工做公司的主人，而二流的公司则培养员工做公司的奴仆。
这是两种截然不同的心态：做公司的主人是一种积极主动的做事心态，无论老板在与不在，都能主动做事，从不偷懒。而且不管公司碰到什么困难，都能迎难而上，绝不临阵脱逃。而公司的奴仆则是一种消极被动的心态，是“奴仆心态”，是将自己置于被动地位的一种做事心态，他们认为是在为别人工作，不仅不会主动工作，而且工作毫无热情。
不同的心态必然造就不同的结果：做公司主人的心态积极向上，因而必将取得较好的业绩，得到老板的认可。而做公司奴仆的心态则消极怠慢，因而业绩平平，无法获得老板的欣赏。
我们都知道，做老板的人在工作上从来都很主动，他们把公司的事务当成自己的事务，不待扬鞭自奋蹄，全身心地投入工作，一心要为公司做出成效和赢得利润，而且对自己的行为完全负责任，主动承担责任，迎接挑战，完成既定任务。如果你也能像老板这样工作，把自己置于主人的位置，你也能逐渐走向成功。相反，如果你抱着为别人工作的心态去工作，要靠别人的督促指派才肯努力工作，那你一辈子也只能做一个安分守己的打工者了。
以老板的心态对待工作，就要像老板一样把公司当成自己的事业。如果你是老板，你一定会希望员工能和自己一样，更加努力，更加勤奋，更加积极主动。因此，当你的老板提出这样的要求时，你就应当积极去做，努力去做，用心去做，创造性地去做。
因此，如果现在你还是公司里一个名不见经传的小职员，或是工作了很久却依然毫无起色的老职员，那么，一定不要局限于眼前的一切，不要感叹自己的处境，而要明白这是一个破茧成蝶的过程，是一个从平凡到卓越的修炼过程。如果你能在工作中拥有“做公司主人”的心态，那么，你一定能获得一种前所未有的工作乐趣，也能获得尽可能多的机遇和发展的空间。
【行动指南】
那么，怎样才能培养自己做公司主人的心态呢？
（1）对公司的事情负责，勇于承担责任。
（2）凡事讲究成本。做事之前要先进行成本估算，清楚怎样做才能更省钱，怎样做才有更大的赢利空间，时刻以公司利益为重。
（3）效率至上。凡事不拖沓，讲求实效，雷厉风行，重视信誉。
（4）抱着完美主义的心态做事，务求尽善尽美。
主动做事，切莫被动应付
【实例展示】
詹姆斯在摩托罗拉公司手机研发部工作，最近他有点郁闷：看到同事们循规蹈矩地做事，一点都没有积极性，他觉得自己应该为大家创造一种主动积极的氛围。
詹姆斯认为只有主动做事，才能做好工作，被动只会导致失败。他热爱这个他工作了5年的公司，他不希望公司出现一点不景气的迹象。然而最近很长一段时间以来，同事们被动应付的样子让他深感忧虑，他不敢想这种现象长期下去可能导致的结局，因此，他决定改变这种局面，激发大家主动做事的热忱。
同事见他一副愁眉不展的样子，开玩笑地说“詹姆斯什么地方都好，就是对自己要求太高了，作为咱们研发部门，只要完成公司下达的研发任务就可以了，没有什么值得忧虑的！”
另一个同事也说：“在研发方面，詹姆斯是专家，应付公司分配下来的任务绰绰有余，为什么还整天顾虑重重的样子？”
詹姆斯说：“我觉得我们工作是为了实现自己的价值，而不是被动地完成任务，现在市场竞争这么激烈，我们能不能主动做一些工作，给公司拿出一些新颖的创意来？”
可是同事们都觉得摩托罗拉作为全球最大的手机开发商之一，完全没有必要担心应激烈的市场竞争而被挤掉。但詹姆斯还是暗下决心，要在完成公司任务的基础上开拓创新，让摩托罗拉手机在自己的研发下实现又一个飞跃。
詹姆斯的辛劳没有白费，不久，他就研发出了一款集音乐、视频观看、录像摄像于一体的多媒体手机，并且一上市就引起了顾客的喜爱。老板对于詹姆斯的积极主动很是赏识，不久，就提拔他为研发部的总监助理。
【点评分析】
詹姆斯在积极主动的工作过程中不仅实现了自身的价值，而且还得到了晋升的机会。更重要的是在工作的过程中，体会到了积极主动工作的快乐。
积极主动是一种工作态度。所谓的主动，就是随时准备把握机会，自发自动地完成任务的态度。这种态度不需要别人的督促和吩咐，更不需要别人的强迫，而是心甘情愿做事的精神状态，甚至是“为了完成任务，在必要的时候，不惜打破常规”的智慧和能力。这种态度使员工能够创造性地工作，而不是被动、机械地应付公事。
任何一个老板都不喜欢只会听从命令的员工，因为这些员工没有主动性、创造性，很难全身心地投入工作。其实，一个员工最糟糕的不是缺少知识和能力，而是缺少积极主动的心态。一个没有主动精神的人，工作对他们来说只是一件养家糊口的工具，一种生存的手段，甚至是一种负担、一种累赘。这样的人工作起来毫无热情，工作效率和工作结果自然可想而知。
任何成果的取得无不跟主动的工作精神息息相关，任何一个想登上成功之巅的人，从来都懂得成功不是靠坐靠等而来的。他们懂得最聪明的员工应该主动创造机会争取高职和高薪，应该用平时的辛勤汗水来换取未来的功成名就，而不是坐等机会的来临。
如果你对自己的期望比老板对你的期望高，那么你就无需担心会不会失去工作；同样，如果你能达到自己设定的最高标准，那么升迁晋级也将指日可待。
发扬主动积极的精神，变“要我做”为“我要做”，无论面对的工作多么枯燥乏味，“我要做”的主动精神都会让你取得非凡的业绩。
消极被动的员工，总是把工作定性为“要我做”，而自动自发的员工则会把工作定性为“我要做”。所以，永远不要把“要我做”当成工作的前提。高绩效最喜爱“我要做”的那类人，并乐意为其效劳。鉴于此，你必须像优秀员工那样，发扬主动率先的精神，变“要我做”为“我要做”。
只要有能力，就要勇敢地向老板展示，敢于向老板提出你的想法，敢于毛遂自荐，不要等着老板来提拔你。只有让老板认识到你的重要性，他才会心甘情愿地给你加薪和升职的机会。
比尔?盖茨说：“一个优秀的员工，应该是一个积极主动的人，他不但能主动做好自己的本职工作，还能主动为老板分担忧愁，这样的员工，自然是当下所有老板最欣赏的员工。”
【行动指南】
其实，主动的性格需要后天培养，没有任何人天生就是积极主动的人。《在做最好的自己》一书中，李开复这样说：“每一个年轻人都要拥有一颗积极、主动的心，要善于规划和管理自己的事业，为自己的人生做出最为重要的抉择。没有人比你更在乎你自己的事业，没有什么东西像积极主动的态度一样更能体现你自己的独立人格。”为此，他还列出了远离被动的7个步骤。
（1）拥有积极的态度，乐观面对人生。
（2）远离被动的习惯，从小事做起。
（3）对自己负责，把握自己的命运。
（4）积极尝试，邂逅机遇。
（5）充分准备，把握机遇。
（6）积极争取，创造机遇。
（7）积极地推销自己。
别把问题留给老板
【实例展示】
卡内基曾经在宾夕法尼亚州匹兹堡铁道公民事务管理部担任小职员。一天早晨，他在上班途中看到一列火车在城外发生车祸。此时，情况危急，但是其他人还没有上班，一时间，他不知道怎么办才好，打电话给上司，却联络不上。
怎么办？面对这种危急的情况，他知道多耽误一分钟，都将对铁道公司造成非常巨大的损失。尽管负责人还没有来，但他也不能眼睁睁地袖手旁观。于是，卡内基以上司的名义，发电报给列车长，要求他根据自己的方案快速处理这件事，并且在电报上面签下了自己的名字。他知道这样做严重违反了公司的规定，将会受到严厉的惩罚，甚至可能被辞退。
几个小时后，上司来到自己的办公室，发现了卡内基的辞呈及其今天处理事故的详细情形。但是，一天过去了，两天过去了，上司一直没有批准卡内基的辞职请求。卡内基以为上司没有看到他的辞呈，于是，第三天的时候，他亲自跑到上司那里，说明原委。
“小伙子，其实你的辞呈我早已看到了，但是我觉得没有辞退你的必要。因为你是一个具有最优秀的职业精神的员工。你的所作所为证明了你是一个主动做事的人，因此对于这样的员工我没有权力也没有意愿辞退。”
卡内基简直不能相信自己的耳朵，他没有想到上司不但没有辞退他，反而还表扬了他。
【点评分析】
我们常常看到这样一种现象：老板交给一个员工一项任务，过了不久，这个员工就去敲老板办公室的门，征求老板的意见，甚至告诉老板这个问题他解决不了。
这样的员工在问题面前不是想方设法去解决，而是想方设法去逃避。在他们眼里，问题就是地雷，谁踩到了，谁就要倒霉。因此，当问题出现时，他们就唯恐避之不及，总是找借口推脱。而更“聪明”的员工就会直接推到老板身上，他们认为只有转交给老板才是最稳妥的，这样既能解决问题又能推卸责任，即使事后问题没有解决，老板也不会责怪自己。如果老板想到了解决问题的方法，自己再去按照老板的方法做，那就更为稳妥了。
如果每个老板都聘用这样的员工，那么，恐怕再知名的公司也会倒闭的，因为他们不仅不能创造价值，还会制造一大堆问题。
老板不是你的救世主，也不是为你服务的公仆，更不是你的保姆，他和你的关系其实非常简单，一个出劳动力，一个出资本，双方资源整合，齐心协力，共同为公司的发展而努力。所以，在工作中要认清自己的任务是想方设法为老板解决问题，而不是推托问题，甚至制造问题。
相反，那些主动请缨、排除万难为公司创造巨大业绩的员工，才是老板最喜欢的员工。而昔日那种“听命行事”也不再是优秀员工的典范，那些遇到问题后反复推脱的员工更不为时
代所选择。
不把问题留给老板，是一种积极主动的职业精神。这样的员工明白公司的事就是自己的事，他的职责是要分担老板的任务，而不是给老板制造问题。这样的人总是想：“我能为公司做什么?”而不是“公司能为我做什么？”正是这两种不同的想法，造就了两种不同的员工——主动和被动，成功和失败。
【行动指南】
（1）尝试自己去解决问题。
要做一个可以为老板解决问题的员工，就要在工作中做到：对于自己能够判断、而又是本职范围内的事情，要大胆地拿主意，亲自解决，而不是交给老板。只有当问题解决了，你才能迎接新的契机，才能让老板对你青睐有加。
（2）把每一个问题、困难当成一次锻炼的机会。
机遇总是乔装成“问题”的样子，只要能解决问题，就能抓住机遇；解决问题的过程就是学习经验的过程。在职场中遇到困难是在所难免的，如果你不正面面对，又不能够妥善解决，那么问题就会成为你的压力和负担，影响你事业的发展。因此，想方设法解决问题不仅可以使你凸显自己的能力，还能在此过程中锻炼自己，学到更多东西——它可以锻炼你的思维，让你更加详细地了解工作的各个细节，同时吸收行业日新月异的知识，锻炼自己娴熟的技能。
（3）遇到解决不了的问题，不要为自己找借口。
借口会磨平人的意志，让人失去战斗的勇气和力量，因此，当你在解决问题的过程中遇到困难无法前行，千万不要为自己找各种借口，须知，找到借口的瞬间，你就与成功失之交臂了。
读完这个案例，不知你是否明白了“不把问题留给老板”的理由。请回答下面这个思考题。
如果老板不在，正好有一些并不属于你职权范围内的事情需要你去做，你如何去做？
A 赶紧打电话向老板请示，把实际情况汇报给老板。
B 把这件事先放在一边，等老板回来再说。
C 以“老板不在”为借口一推了之，认为自己没有必要去处理这件事。
D 推给同事，以免承担任何责任。
培养团队合作精神
【实例展示】
井深大刚在大学毕业后进入了索尼公司，那时索尼还是一个只有20多人的小公司，但老板盛田昭夫却充满了信心。他对井深大刚说：“我知道目前公司实力有限，但是只要我们团结起来，就有希望壮大起来。你是一个优秀的电子技术专家，我要把你安排在最重要的岗位上——由你来全权负责新产品的研发，怎么样？希望你能发挥榜样的作用，充分地调动其他人。你这一步走好了，公司也就有希望了!”
“我很愿意付出我的努力，为公司的振兴而奋斗。但是您让我负责产品的研发，我觉得自己还不是很成熟，虽然我很愿意担此重任，但实在怕有负重托呀!”虽然深井大刚对自己的能力充满信心，但是他还是知道盛田昭夫压给他的担子有多重——那绝对不是靠一个人的力量就能应付过来的。
盛田昭夫立即很严肃地说：“如果你有这样的思想，说明你还不成熟。我之所以让你负责这件事，就是出于对你能力的信任。诚然，新的领域对每个人都是陌生的，一个人的力量也是有限的，但是只要你和大家联起手来做这件事，相信一定可以取得成功的。我相信你有这个能力！众人的智慧合起来，还能有什么困难不能战胜呢？”
刚才还忧虑重重的井深大刚听完了盛田昭夫的话之后一下子豁然开朗：“对呀，我怎么光想自己?不是还有20多个员工吗，为什么不虚心向他们请教，和他们一同奋斗呢？”
于是，他找到市场部的同事一同探讨销路不畅的问题，他们告诉他：“磁带录音机之所以不好销，一是太笨重，一台大约45公斤；二是价钱太贵，每台售价16万日元，一般人很难接受，半年也卖不出一台。您能不能往轻便和低廉上考虑、研发呢?”井深大刚点头称是。
然后他又找到信息部的同事了解情况。信息部的人告诉他：“目前美国已采用晶体管生产技术，不但大大降低了成本，而且非常轻便。我们建议您在这方面下工夫。”他回答：“谢谢！我会朝着这方面努力的!”
在研制过程中，他又和生产第一线的工人团结合作，终于攻克了一道道难关，在1954年成功试制出日本最早的晶体管收音机，并顺利推向市场。索尼公司由此开始了发展的新纪元!
在索尼振兴的整个过程中，井深大刚就好像一个足球队的队长，在公司的发展过程中充分地发挥了灵魂的作用。他深谙合作的重要性，能充分调动每一个员工的积极性，把团队的力量发挥到了极致，终于取得了伟大的成就，而他也因此荣升为索尼公司的副总裁。
【点评分析】
泰戈尔说：“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人的力量总是有些单薄，只有协作才能够移山填海。”世界第一行销大师阿尔?里斯也说：“很少人能单凭一己之力，迅速名利双收；真正成功的骑师，通常都是因为他骑的是最好的马。”这就是说，单凭一个人的力量是很难取胜的，只有与他人合作，借助他人的力量才能达到预期的目标。
不管是在生活还是工作中，合作的精神都无比重要，一个人离开了团队往往很难独自在竞争中获胜。这就像鱼和水的关系，单独的个体是鱼，而团队就是水，鱼离不开水，单独的个体离不开团队。在工作中，你必须通过与他人合作才能完成自己的任务，你是否具有团队精神，直接关系到你的业绩。一些大公司招聘人才时，十分注重个人的团队精神，他们认为一个人能否与人和谐相处并相互协作，要比他个人的能力重要得多。
一个公司的成功，离不开所有成员的努力。不管你是多么优秀，都离不开你所处的团队。因此，每个优秀的员工都必须为公司的成败负起责任，也必须为每个同事的成败担起义务。全体员工的出色合作，会为整个公司的辉煌增添绚烂的一笔；每个员工的各行其是，也会为公司最终的瓦解给以致命的一击。
作为团队的一员，员工一定要时刻铭记自己的职责和使命。你只是团队的一员，即使再受重视，再有才华，也不能以自我为中心。团队的性质决定了每个员工只是团队的一部分，而不是全部，员工的所有工作都是以实现团队的目标为中心。
合作精神被认为是职场中最受欢迎的精神，几乎每个公司在招聘员工时，都把合作精神作为引进人才的重要标准。一个人能够同他人协作，表明他对自己所在的团队负责，这种负责实际也是对自己的负责。其实合作就是顾全大局，一个懂得合作的人懂得“唇亡齿寒”、“皮之不存，毛将附焉”的道理，总是力求服从全局，凡事从大局着想，不会单单考虑个体的利益。
所以，在职场中，一定要学会合作，懂得欣赏他人，充分发扬每个人的长处，扬长避短，资源共享，形成合力，才能取得1+1>2的效果。
【行动指南】
要想拥有良好的合作关系，就要学会欣赏他人——要经常看到别人的长处，同时懂得及时地赞美他人，就能得到别人的好感，产生亲近感，从而建立良好的人际关系，达成合作。那么，怎样才能加强与同事间的合作，把自己培养成一个有团队精神的人呢？
（1）平等友善。即使你各方面都很优秀，也要懂得一个人的力量是有限的，对待其他人，一定要抱着平等友善的态度。不要自作聪明，自视清高。
（2）树立集体荣誉观。要知道你与你所在的集体是命运相连的，维护集体的利益就是维护自己的利益，因此团结他人共同解决问题是最明智的做法。
（3）要善于跟他人交流。同在一个环境下工作，你与同事之间会存在某些差别，知识、能力、经历的不同会使你们在处理问题时产生不同的想法。交流是协调的开始，大胆地把自己的想法说出来，耐心地倾听别人的想法，你要经常说这样一句话：“你看这件事怎么办？我想听听你的想法。”
要有当老板的企图心
【实例展示】
有一个人，在他20岁时就定下了将来做老板的宏愿。步入社会后，他发现做老板并不是件容易的事，因为创业首先要有资金，还要有经验，而这两样他都没有。于是他想现在好好工作，等有了资金和经验再创业。就这样，一年年地过去了，转眼他到了30岁，可仍然在给人打工。虽然他没有忘记做老板的愿望，他却认为现在条件仍不成熟，而且现在他的职位一直都在升迁，公司给他的待遇不错，老板也待他如兄弟，这么好的工作他真不舍得放弃，他怕当了老板反而还不如现在。于是，他安于现状直到35岁，他有钱有经验了，想要创业，可是已经没有机会了。因为他已经习惯了现在安逸的生活，习惯害怕很多东西：害怕承担风险，害怕失败，害怕没有退路。
就这样，这个人的愿望始终没有实现，他做了一辈子的员工。如今年老的他时常埋怨：“我本来有很多机会当上老板的，可是，我却没有把握住这些机会。”
有人对一些普通员工进行了调查，当被问到“你为什么不创业自己当老板”时，几乎所有人都说是因为一没本钱，二没机会，而且替人打工打久了，也就习惯了这种生活，慢慢地就不再想做老板、创业了。
【点评分析】
大部分人是习惯的俘虏，当一个人习惯了某种生活时，往往就没有勇气去改变现状，而是抱着“既来之，则安之”的想法，即使他们对自己的状况并不满意，但是因为已经习惯，也很难鼓起勇气去改变现状。这种习惯使他们错失了很多机会，最终流于平庸。
其实，当老板并非遥不可及，只要你有做老板的愿望，并时刻激励自己向这个方向奋斗，而不是满足于现状，停滞不前，不思进取，就没有什么办不到的。
在事业的道路上，企图心是一个人成就事业的基础。企图心和成功的关系，就像是蒸汽机和火车头的关系，你的企图心有多大，你的未来就将有多远。作为一名员工，不能只安于现状，而要有一颗做老板的企图心。这种企图心是一种积极向上的进取精神，有了这种精神，你就能够时常督促自己在工作中更加努力，向你的老板学习，完善自我，从而获得更多的机会去实现自己的梦想。
皮尔?卡丹曾说：“我事事争第一，决不做第二。”正是这种永不满足的心理让他严格要求自己，促使他在时装设计领域不断推陈出新，永远引领时代的潮流。因此，一个人成功的几率有多大往往在于他的企图心有多大，如果一个人把目标定为不愁吃不愁喝的话，那么他最多只能满足口腹之欲；相反，如果把企图心定得更加远大，其所能达的事业非辉煌不能形容。
一个甘愿一辈子给人打工的人是不可能在工作上有所成就的，那些没有企图心的人实际上是缺乏自信的表现。日本著名企业家井植薰说：“如果你总是以员工自居，没有做老板的企图心，只满足于一天工作8小时的生活，思想上没有想干16小时或者更多的念头，那么你这一辈子可能永远只能是一个一般的职工。因此，对于一般的职工，我仅要求他们工作8小时，也就是说，只要在上班时间内考虑工作就可以了。对于他们来说，下班之后跨出公司大门，爱干什么就可以干什么。而对于那些有企图心的员工，我就要求他们自觉地在上班以
外的时间多想想工作，多想想公司。”其实所有的老板都不会青睐那些只知道每天8小时、在公司按部就班工作的员工，他们喜欢的是那些有企图心的员工，因为这些人会以老板的标准来要求自己，把公司的事情当成自己的事情来做，这对公司而言是一笔无价的财富。
【行动指南】
作为一个员工，如果能够用老板的标准来要求自己，以主人翁的精神来对待公司，那么他无疑会获得上司的青睐，从而获得晋升的机会。
其实，只要你能“用老板的标准来要求自己”，你就有机会实现自己的梦想。当你看到公司的商品破损了或者有生产浪费时，你是袖手旁观，还是像老板那样去阻止？当你看到公司的市场正在一点点地被对手侵占，你是袖手旁观，还是像老板那样积极地寻找对策？当你看到你的同事在工作中遇到困难、心灰意冷时，你是事不关己，高高挂起，还是像老板那样主动给他鼓励？一个有着企图心的人始终都会积极行动，而不是冷眼旁观。他会时刻关心公司的发展和前途，把公司的事当成自己的事，以老板的标准来要求自己，对待工作。
有做老板的企图心，就要在工作中按照老板的标准来要求自己，那么究竟什么是老板的标准呢？
有做老板的企图心，并不是要你坚决立志做老板，而是要有一种积极进取的精神和不甘落后的心态，用老板的标准要求自己；并不是要你去效仿你的老板，而是要你对自己有一个比较高的要求。这些要求中最主要的就是应该具备一些优秀的工作习惯，以下是著名的成功学大师拿破仑?希尔给我们列出的作为一名优秀的老板应该具备的要素。
（1）坚决执行。
（2）积极创新。
（3）强烈的负责心。
（4）学习思考。
（5）主动工作。
（6）敢于说不。
（7）和别人协作。
（8）坦然面对错误。
如果你能做到这些，相信你离你的梦想已经不远了。
打工心态的10大突出表现 1、看着脚尖走路，没有长远眼光，着眼点也就是当前两三年，往往第一考虑的是自己职业的安全感，是如何保住现有的饭碗。很少有打工者能进行换位思考，站到企业或老板的角度去看问题和考虑问题。 2、漫不经心，得过且过，“做一天和尚撞一天钟”。他们对一件工作完成的定义不是把某件事彻底解决，今天能搞定的一定不拖到明天。而是习惯性地把工作按照天数来分解，每天只完成部分工作，下班时间一到，就习惯性地想回家，剩下的工作明天再做，在公司里多待一分钟都不情愿。 3、出工不出力或少出力、懒付出。心里总想着：做事差不多就行了，搞那么辛苦做什么？他们接到一个指派工作任务后，进行处理或是分解后转交给其他同事，然后在他看来，这事就差不多算完了，反正他负责的这块已经做完了，至于转交出去的工作是否被保质保量按时完成，那就不是他要操心的范围了。长此以往，许多打工者已经习惯只管自己的两亩三分地，严重缺少整体观念。 4、缺乏责任意识，遇事推托、抱怨，喜欢寻找借口，竭力为自己辩护，认为自己永远都是对的。在一个企业或组织里，最常见到的就是在出现事故后，领导或老板要追查责任人，大家异常统一、步调一致地互相推卸责任，极少有人会站出来承认自己工作的不足。打工久了，遇到问题首先想到的是回避，然后就是设法推给别人。这样一来，打工者也就愈加不可能从失败和失利中学习、吸取教训。殊不知一个人的成长就是从一个个自己承担失败，并从中总结分析了问题原因所在、积累经验而来的。 5、单枪匹马，个人英雄主义。很多的打工者脑海中都存在着个人英雄主义，总希望在一些事情上显露一下，在领导或老板面前表功。为了不被其他同事抢了功劳，所以有时候就会冒一定的风险（当然是以公司的资源为成本的），一个人单枪匹马干点什么出来。当然，要是出了娄子，最后还得由公司承担，很少有打工者会从降低成本及风险或是提高效率的角度出发，去主动联合其他同事，共同完成某项任务。他们既不愿帮助别人，又不愿意别人帮助自己。 6、大手大脚，花公司的钱不心疼。他们没有成本意识，不会将公司的
做情绪的主人 活动目标 1、让学生了解情绪的各种表现，知道不良情绪对自身的身心健康 会带来不同程度的危害。 2、能在实际交往中有效地控制不良情绪。 3、培养自己积极愉快的情绪，努力建立和谐的人际关系。 活动方法:游戏体验、绘画、讨论。 活动准备：视频、音乐、幸福树、开心果卡片、信封若干。 活动过程： 一．玩一玩，说一说，体验情绪万花筒。 拍掌：小雨：掌声小在胸下拍一下，中雨：掌声居中，在胸前拍两下，大雨：掌声大，在头顶拍三下。老师发号令，学生做动作。 交流：通过刚才的游戏，你有怎样的心情。 二：想一想，涂一涂，展示我的晴雨表。 教师导语：一个小小的游戏，就让我们体验到这么多不同的心情变化，刚才所说的这些就是一种情绪。除了这些，你还知道我们人类的哪些情绪？正是这些情绪组成了我们的心情，我们把这些情绪装进桶里，就是情绪万花筒{板书}课件出示情境，学生感受情绪。 1.根据心理学研究，人类的情绪大致分为四种：喜怒哀惧。{展 示}
2.理解情绪，出示喜怒哀惧的符号。 3.把下面的情境对号入座，课件出示。 4、出示情绪词汇大比拼，要求，出示。学生交流回答。 5、情绪与情境的关系，选一选，填一填，出示。 可是人生不如意十有八九，面对生活中的不如意，我们该如何面对呢？就在上周我们发生了这样一件事：小品呈现。 今天终于有节体育课啦！可班主任一进教室却说了一句：“今天体育老师有事，课改为自习。”我简直想捶桌子，太气愤…….. 如果用前面四种表情图来表示你当时的心情，你会选哪一个？用什么颜色？学生选择图何颜色，分发信封，涂色，交流想法。 面对同一个问题，大家会产生不同的想法和情绪，很大程度取决于我们对这件事的看法。同一件事，当我们用积极的情绪去对待，自己就会变得开朗乐观如果用消极的情绪去对待，自己也容易愤怒，伤心失望。出示下雨图课件，板书积极情绪消极情绪双刃剑 四：选一选，悟一悟，我的情绪我做主 学生交流，在生活中，你更希望自己拥有哪种情绪，能否举例说明和我们分享一下吗？ 小结：大家都选择了积极的情绪，因为我都希望生活中处处充满阳光，可是生活不是一帆风顺的我们在生活学习中总会会遇到困难，挫折，难免会产生愤怒，失望，委屈，抑郁等消极情绪，它出现了并不可怕，它是很正常的现象。就像外面的天气，时阴时晴，时风时雨。但是只要我们学会调控，我们的生活处处充满阳光。调控的{板书}
做情绪的主人教学设计 漳淮小学闫志红 一、教学目标： （1）认知目标：认识情绪对于个人行为和生活的重要性；懂得情绪是可以调控的，情绪需要个人主动调控的道理。 （2）情感目标：体会不良情绪对人的消极响，学会合理调控和宣泄不良情绪，使自己拥有积极向上、健康乐观的心理和情绪状态。 （3）行为目标：初步掌握一些情绪调控的有效方法，形成自我调适、自我控制的能力，继而能够较理智地调控自己的情绪。 二、教学重点和难点： 懂得情绪对于个人行为和生活的重要性，初步掌握一些调控不良情绪的有效方法，学会用正确而恰当的方法调控自己的不良情绪。 四、教学准备：课件、气球。 五、教学过程: 一、谈话导入 同学们喜欢猜谜语吗？让我们一起来猜谜语吧。（课件）我们的脸就像个大魔术师，会有各种各样的，表现了人的不同情绪，下面我们来 做个小游戏吧，“我来说你来做”，高兴、愤怒、生气、害怕（同时出现课件），同学们表现得非常形象。 情绪是随着心情的变化而变化。心情好我们就表现出高兴的情绪，心情不好我们就表现出伤心的情绪，今天我们就来聊一聊“情绪”这个 话题。板书:情绪 高兴给我们带来幸福、快乐，对生活、学习起到积极的作用，这是良好的情绪；愤怒、害怕，让我们对生活感到失望、烦恼，我们把这些 情绪称为不良的情绪。良好的情绪会给我们带来快乐，不良的情绪会给我们带来不良的影响，那我们就要学会控制和调节情绪，学会做情绪的 主人。板书：“做”和“的主人”二、学会调节情绪的方法 1. 请听故事，学会调节情绪的方法 同学们，我们都希望每天过得开开心心的、快快乐乐的，但是生活中难免会有不愉快的事情发生，会产生不良的情绪。当不开心的时候， 我们要想办法解决它，请听故事。（课件） 小月前几天遇到了一件不顺心的事。好几天她都一直阴沉着脸，不说也不笑。别人问她怎么了，她头一低就躲开了。这样一来，同学们对 她就疏远了，她的学习成绩也下降了。看到这些情况，班主任王老师把小月叫到她的办公室，语重心长地对她说：“小月，老师知道你心里有
《优秀员工心态打造》 一）、心态是成功人士的必备条件 1．不想当将军的士兵不是一个好士兵——拿破仑2．成功人必备的素质模型 成功= 心态+ 能力 第一种好好 第二种好普通 第三种不好不好 第四种不好好 结合三国人物来做成功人士素质点评： 1）天资优秀但心态不太好的员工： 庞统和关羽 2）天资好但是心态很好的员工： 赵云 3）天资一般但心态非常好的员工： “蜀中无大将，廖化充先锋”里面的廖化， 4）天分一般般心态也一般般的员工： 这样的员工太多了 我相信今天我们大家99.999％的人既不是天纵英明无所不至神机妙算的伏龙（诸葛亮）雏凤（庞统），也不是天下无敌可于百万军中取人首级的关羽赵云，我们极有可能只是普普通通的约翰，麦克，只能是天资一般般的——廖化， 没有不好的人只有不好的心态！ 二）．改变的重要性 1）为什么要改变？ 心态决定命运的宇宙定律模式： 心态决定思想，思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运 改变了我们自己就改变了整个世界！ 2）怎样改变？ 要想事情改变, 自己先改变；要想事情变好, 自己先变好！ 3）人生是一个不断修炼和改变的过程 三）、优秀员工十大必备的心态修炼 心态修炼一：老板的心态 一、打工心态与老板心态的比较模式 老板心态打工心态 事业职业 为自己做为别人做 人生总经理打工 全力以赴全力应付 解决问题转移问题 做好交差 二、老板天生就是老板吗 1．几乎所有的老板都经历了一个打工的过程 2．你的心在哪里，你的财富就在哪里。(牛根生的案例) 3．生命的品质在于掌控的能力！ 4．出发点不一样，结果就不一样
1）一个人去做同一件事,不去改变他的年龄、学历、身高、体重,只是去做时出发点不一样,做出来的一样还是不一样? 2）差别是差一点点,还是差很大? 三、改变我们做事的态度在：选择主动和卓越 1）不用别人告诉你，就能出色地完成工作，这种人总能得到最高的奖赏，包括荣誉。 2）别人仅告诉你一次，就能圆满地完成任务，这种人会得到很高的荣誉，但不一定总能得到相应的报偿。 3）别人告诉你二次，你才会去做。这些人不会得到荣誉，报偿也很微薄。 做事的态度与报偿 4）有些人只有在形势所迫时才能把事情做好，他们得到的只是冷漠而不是荣誉，报偿更是微不足道。这种人是在磨洋工。 5）还有些人，即使有人追着他，告诉他怎么去做，并且盯着他做，他也不会把事情做好。这种人总是失业，遭到别人蔑视也是咎由自取。 请相信：用我们的忠诚与热情，用我们的主动去追求卓越，世界会给你以厚报的，既有金钱也有荣誉。 心态修炼二：多赢的心态 一、活动：看谁赢得越多越好 二、苹果树的果实 思考的问题：主人该不该拿走大部分？ 自己怎样可以得到更多的部分？ 三、个人与企业的关系？ 1、企业不赚钱就是犯罪，老板也是一个过程! 2、个人与企业的关系，共同把蛋糕做大！ 案例： 何炅李湘与湖南卫视、超级女声与湖南卫视、蒙牛与湖南卫视之间的关系——多赢 分析：赢了什么？ 四、多赢局面如何打造 1、你好我好大家好（别损人利己和独善其身） 2、学会欣赏朋友 3、用放大镜看同事和上司的优点 4、通过自己的努力赢得公司的地位和荣誉 心态修炼三：长远的心态 一、方向和目标非常重要 1、开车广深高速 2、人无远虑，必有近忧 3、永远关注自己要的东西 4、立足现在，把握未来 二、一个人要成功,要成为行业的专家,至少要在行业中工作五年.-----博恩崔西 n定位一个工种袁隆平 n定位一个行业 姚明李连杰成龙
打工最不该有的3种思维，往往做老板后才明白…… 1 两天前和朋友小张吃饭，小伙子原来在我公司做销售，半年后辞职自己创业，生意做的很不错，不到两年就买房买车了。 我很好奇地问他，“自己创业后和打工时，你感觉最大的差别是什么?” 他想了很久才说，最大的区别其实是思维模式完全不一样了。 打工时候再怎么融入集体，再怎么替老板着想，始终还是感觉“这公司是别人的，我只是替老板在打工”。而这种思维会在方方面面影响自己的行为，导致最终结果并不理想。 我和他一样，都是先后在几家不同的企业打工，后来又出来自己创业。做过员工，也做过老板，对这个话题都很感兴趣。两人就此讨论了很久，最终结论是： 不管你是打工还是创业，几种典型的“打工思维”都会慢慢毁掉你的未来。 2 表面重于实质 在我公司做销售时，我给小张安排的任务是一天最少要打100个电话。他一直表现也不错，至少我在办公室看到他时，永远都在努力地打外呼。 小张跟我说，这其实只是个假象，我所没看到的是： 1、当我不在办公室的时候，他打电话并没那么拼命 2、打电话需要很多技巧和准备，可他没有认真准备，只要完成数量就好了 3、如果真正努力，一天其实可以打超过100个电话 尽管打电话关系到业绩，而业绩又关系到他的收入，可他还是无法摆脱“我是在为老板和公司打电话”这样的思维，所以“表现得很勤奋卖力”在他心目中会比“工作真正取得进展”更加重要。 在能被我看到的地方，他都表现得“很好”，在我看不见的地方就开始“偷工减料”，重视表面功夫超过重视实质进展。
创业后，没有人“监工”了，可小张一天最少要打200个电话，而且每个都精心准备认真对待，绝不是凑数的那种。 这种转变非常自然，因为他非常明白，打出去的每个电话都意味着一笔可能成交的订单，而他需要订单来养活自己、养活公司。这时候，再也没有可以被糊弄的人了，只能尽力从本质上去面对问题、解决问题。 小张说其实自己也挺懊恼的，如果自己打工时候就意识到这点的话，就不至于没积累几个真正的客户了，那么自己打工时候的收入会高一些，自己创业的路也想必会好走很多。 3 “完成就好”思维 第二次创业时期，同期招进来两个员工，干的都是后端编程。半年后，我给其中一名员工提了30%的工资，另一个维持不变。不知怎的被他知道了，便过来找我要个说法。 坦白讲，两个员工在完成本职工作上都做得算不错。只要我交代下去的任务，都能按时按质完成。不同之处在于，后者对工作的态度是“完成就好”，而前者在完成本职工作的时候，还能站在公司的角度去考虑很多问题，并且向我提出自己的建议和思考。 他第一个发现公司的代码版本管理软件不够好，自己钻研后提出了一套更好的解决方案，后来在公司内部推行;他第一个发现公司不少项目其实存在代码可以复用的地方，改进了工作机制，大大提高了工作效率;他甚至发现有段时间我在为缺前端人员而烦恼，介绍了一个很不错的人进来…… 我发现，自这个员工入职之后，自己的烦恼不知不觉就少了很多。因为他不仅仅是个“完成安排任务”的干活机器，已经能站在更高的角度思考和解决问题。 这样的人，是每个老板都喜欢的。在他没提要求的时候，我就主动加薪，是为了更好地留住这样的人才，也觉得这是他应有的待遇。 和小张交流，他说自己以前也是这样的。因为大部分打工的人都会有一种“付出思维”，觉得自己做的一切事情都是在为公司付出，那么自然讲求对等的回报，正所谓“你给我多少钱，我就给你办多少事”。 所以很多人特别怕吃亏，哪怕多干一点活，都觉得被公司沾了便宜，第二天非要偷懒赚回来，还暗自窃喜。
领导心态的十大黄金法则！ 领导心态的十大黄金法则：学习的心态、归零的心态、积极的心态、付出的心态、坚持的心态、合作的心态、谦虚的心态、感恩的心态、平和的心态、阳光的心态。 大领导者度心有术。有领导力的人不辩论。在此，领导力表现为对消极行为的深度破解能力，大领导者能够从心态现象的情绪化、反应性特征发现解铃线索。通过对引发消极反应的前臵因素的否定或解释说明找到对话的共同兴趣从而实现领导；大领导者还能够通过展示更高远的利益和境界来化解区区小利引发的困惑；大领导者还能有效地通过表示期望、尊重来传递、保护下属尊严的关怀。度心要诀在于：以不争之德释积怀之忿力。仁者爱人;于是无敌。 少许权谋。对心态无法扭转的中毒甚深者必须清除出组织，这是领导者坚刚的一面。总有些人根本不认同组织的基本价值观，也有些不可度之人，其人格扭曲甚烈，对组织污染严重，他们必须离开。但这不是惩罚，对离异者此乃归其所以，对留下的人则是还公道于君，于是大领导者不用伎俩、更不对抗，既不损德也不为组织招致麻烦和混乱。权谋，此处并非是讲在处理人与人之间关系时运用欺诈、计策、圈套使人就范的邪术。而是指通权达变的智慧，;小人趋利，必以利驱之;，顺道乃为玄德。 1、学习的心态 学习是给自己补充能量，先有输入，才能输出。尤其在知识经济时代，知识更新的周期越来越短，过时的知识等于废料，只有不断的学习，才能不断摄取能量，才能适应社会的发展，才能生存下来。要善于思考，善于分析，善于整合，只有这样才能创新。读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数；阅人无数不如名师指路。 2、归零的心态 重新开始。第一次成功相对比较容易，但第二次却不容易，原因是不能归零。长安集团的总裁，在东方之子接受采访的时候说了一句话，往往一个企业的失败是因为他曾经的成功。事物发展的规律是波浪前进，周期性变化。用中国的古话，叫风水轮流转，经济学讲：资产重组。电视剧有句道白：生活就是不断的重新再来。不归零就不能进入新的财富分配。就不会持续性发展。 3、积极的心态 事物永远是阴阳同存，积极的心态看到的永远是事物好的一面，而消极的心态只看到不好的一面。积极的心态能把坏的事情变好，消极的心态能把好的事情变坏。当今时代是悟性的赛跑！
每周赏析》分享·信任·传递 第35 期（二零一一年第四十五周·人力资源部主编） 以老板的心态来做事 【故事欣赏】 世界著名的成功学专家拿破仑·希尔曾经聘用了一位年轻的小姐当助手，替他拆阅、分类及回复他的大部分私人信件。当时，她的工作是听拿破仑·希尔口述，记录信的内容。她的薪水和其他从事相类似工作的人大致相同。有一天，拿破仑·希尔口述了下面这句格言，并要求她用打字机打印出来：“记住：你唯一的限制就是你自己脑海中所设立的那个限制。” 她把打好的纸张交还给拿破仑·希尔时说：“你的格言使我获得了一个想法，对你、我都很有价值。” 这件事并未在拿破仑·希尔脑中留下特别深刻的印象，但从那天起，拿破仑·希尔可以看得出来，这件事在她脑中留下了极为深刻的印象。她开始在用完晚餐后回到办公室来，并且从事不是她份内而且也没有报酬的工作。她开始把写好的回信送到拿破仑·希尔的办公桌来。 她已经研究过拿破仑·希尔的风格，因此，这些信回复得跟拿破仑·希尔自己所能写的完全一样好，有时甚至更好。她一直保持着这个习惯，直到拿破仑·希尔的私人秘书辞职为止。当拿破仑·希尔开始找人来补这位男秘书的空缺时，他很自然地想到这位小姐。但在拿破仑·希尔还未正式给她这项职位之前，她已经主动地接收了这项职位。由于她在下班之后，以及没有支领加班费的情况下，对自己加以训练，终于使自己有资格出任拿破仑·希尔的秘书。 不仅如此，这位年轻小姐高效的办事效率引起了其他人的注意，有很多人为她提供更好的职位请她担任。她的薪水也多次得到提高，现在已是她当初时作为普通速记员薪水的4倍。她使自己变得对拿破仑·希尔极有价值，因此，拿破仑·希尔不能失去她做自己的帮手。 【感悟启示】 如果你以老板的心态来工作，那么，你就会以全局的角度来考虑你的这份工作，确定这份工作在整个工作链中处于什么位置，你就会从中找到做份内工作的最佳方法，会把工作做得更圆满，更出色。以这种心态进行工作，你就不会拒绝上司派来的你有时间和精力来承担的工作。你会认为这是表现自己工作能力、锻炼自己技能和毅力的一次机会。有了这样的心态，你就会因工作做得出色而使薪水得到提升，即便你没有得到提升，或你得到提升而不想做，你也会因纵观全局的领导能力得到培养、锻炼和提升，从而为你将来自己创业准备条件。 请记住，一定要以老板的心态打工，既是为了得到那份薪水，也为自己职业发展准备条件。所以，作为一个年轻人，在一开始工作的时候，不必太计较薪水的多少，而一定要注意工作本身给予你的报酬，如技能的培养、经验的积累、品格的提升等。
做情绪的主人 一、适用年级 五年级 二、设计理念 情绪影响着个人生活的方方面面，个人每天的生活都离不开它，情绪与个人的学习、工作和生活息息相关。小学生五年级学生的生理和心理处于快速发展的阶段，他们易冲动、情绪不稳定等特点，使得不少学生成为不良情绪的俘虏，妨碍了正常的学习生活，影响同学之间的友爱和合作，甚至违反校纪或国法等。设立本课，引导学生发展良好的情绪品质，有助于学生健全人格的培养，保持健康的心态。情绪教育是心理健康教育的重要环节和重要内容。引导学生领会、理解和感悟相关内容，并用之于生活实际，会使学生终身受益。 三、辅导目标 1.认知目标：认识不同的情绪，情绪的重要性以及情绪对个人生活的影响，懂得情绪是可以调控的。 2.情感目标：体会不良情绪对人的消极响，学会合理调控和宣泄不良情绪，使自己拥有积极向上、健康乐观的心理和情绪状态。
3.行为目标：初步掌握一些情绪调控的有效方法，形成自我调适、自我控制的能力，继而能够较理智地调控自己的情绪。 四、活动设计 1.情景导入 同学们，如果你遇到下列情况，你会有怎样的感觉？ （1）如果你考试取得了不错的成绩。你会有怎样的感觉呢？ 高兴或者激动 （2）如果你的同学无缘无故地把你新买的钢笔弄坏了。你会有怎样的感觉呢？ 难过、气愤，愤怒 （3）如果老师让你代表全校同学在大会上讲话。你会有怎样的感觉呢？紧张或者害怕 （4）如果歹徒持刀抢劫了你的钱包。你会有怎样的感觉呢？ 惊恐、愤怒 同学们，刚才我们所说到的高兴、难过、生气、愤怒、恐惧等心理体验和感受，就是我们所说的"情绪"，情绪无处
不在。不同的情境，就会产生各种不同的情绪。当然，即使是面对同样的情景，也会有不同的情绪。比如对待考试这件事情，相信每个同学都会有自己不同的感受。下面我们就看一看李阳、王帆两位同学是如何应对考试的。 2.案例分析 图片展示：李阳和王帆是同桌。期中考试就要到了，一天，李阳对王凡说：“哎！马上该考试了，我特别紧张，看书也看不进去。上次就没考好，这次再考不好怎么给父母交代啊！”王帆安慰李阳说：“放松心情，这不过只是一场考试。要相信自己，只要考前认真复习，你一定可以取得好成绩的！” 同学们，李阳、王帆二人对于考试的态度相同吗？他们此时的情绪分别是什么？什么原因导致二人情绪不同呢？（态度不同，产生的情绪不同），带着这样的情绪他们最终会取得什么样的成绩呢？那么，如果你是李阳，你有什么好办法调节自己紧张的情绪呢？ 果然，情绪不同，结果也不同。不出同学们所料。李阳由于太过紧张，考试时发挥失常。而王帆由于心情放松和认真的复习，取得了满分的好成绩。 3.总结调节情绪的方法
打工心态”” 老板心态””与“打工心态 “老板心态 最近创业的话题说得比较多，有些网友说，我并不想当老板，也不是人人都可以自己当老板的，能一辈子安安分分打工也没什么不好。我认为无论打工也好，自己创业也罢，这两者对人职业素养的要求在很多方面还是有很大的关联性，并不完全矛盾，更不能用“资方与劳方永远有着不可调和的矛盾”来把大家对工作的态度简单对立地说成“打工心态”与“老板心态”。 前两天一个老朋友跟我感叹现在的员工“打工心态”实在是令他头痛不已。他从前也是打工者，一直担任一家大型广告公司的创意总监，前几年开始自己创业，如今也拥有了一家颇具规模的广告公司。他说，以前自己打工的时候，总是尽自己做大的努力，拿出自己最满意的方案交给老板呈现给客户，把公司的事情当作自己的事情来做，而为何现在的很多员工总是有着严重的“打工心态”。比方说，工作被动，总是算盘珠子，拨一拨，动一动;明明只要多动一下脑筋就有能力做出最好的东西，却总是先拿一个草草了事的东西来敷衍;等到出了问题，先不是想办法拿出解决问题的方案，而是首先考虑如何推卸自己的责任;遇到困难先想着如何绕道而行，或者就干脆往后拖，直到把事情拖黄，最后不了了之;做事只求能在能老板或者上司那里应付得过去，所以对老板能看得见的事情就多做些，老板看不见的就少做，甚至干脆不做。 其实像他所说“打工心态”现象还有很多，比如，为了获得职业的安全感，恪守“多做多错，少做少错，不做不错”的消极原则;或者走另一个极端，现在的工作永远是下一个工作的过渡，频繁跳槽，成了所谓的“跳蚤族”。
所谓“老板心态”和“打工心态”看起来是因为各自利益的不同，而被认为是一对不肯调和的矛盾，可我却认为并非如此，甚至这两种提法本身就值得商榷，是建立在完全对立和不平等的前提下的。 从我个人来说，我在外企做过相当长时间的职业经理人，而之后又自己创业，可以说同时兼有“打工者”和做“老板”的体验。从管理者的角度来说，一个公司如果打工者心态的人多，很大程度上跟企业的薪资激励机制，特别是企业管理文化水平有很大的关系，这是做老板的，或者身为企业的领导者需要认真考虑的问题，不可能强制地要求你的员工必须具备“老板心态”，无条件地要求员工做企业的主人。 但同时，对于在职场上打拼的职场人士来说，我觉得这种所谓“打工心态”，伤害的更是你自己。如果你对每一份工作都是抱着“你给我多少钱，我就干多少活”，那么你的不良情绪很快就会让你丧失对工作的激情。而你一旦没有能力管理自己的情绪和激情，那么无论是跳槽换一个老板，还是自己创业，都不可能获得最终的成功。如果你在打工时，习惯于拈轻怕重，逃避责任的话，那你就更没有资格说“如果我是为自己做，情况就不一样了”这样的话了，因为一个人的工作态度和工作能力就是从点滴工作中长期培养起来的。 也许有人会问，身为打工者如何还能没有“打工心态”呢?摒弃“打工心态”难道不是老板的一厢情愿吗 我的体会是，作为职场人事，最重要的做自己的主人，做你自己职业发展的主人。这样，你就会发现表面看来是你的公司做的一切，同时也是为你自己在做，在为你自己
抱着老板的心态去打工 从某种意义上来说，打工真是害人不浅，长期的打工固化了人的思维，淡化了人的责任感，扼杀了人的创新思维，没有成本概念，缺乏长远规划。最为关键的是，打工打得越久，看问题的视角就越悲观，自己也就越自卑。 一群老板聚在一起，大家所交流的话题大多是商业环境，以及如何更好地发展生意等等。向对方展示的也是自己光辉灿烂的一面和发展的一面。 一群打工者聚集在一起，牢骚往往占了多数，骂老板刻薄，埋怨工作量大且与收入不对称等等，很少有打工者对自己目前的状况满意的，向对方展示的也更多的是自己没有得到重用没有得到发挥的一面。当然，有牢骚未必是不重视自己的工作，因为“嫌货的才是买货的”。留心一下你就会发现，人在跳槽前反而异常平静，而成天把跳槽挂嘴边的人一般是那些一直做下去的人。 为什么打工者会选择用语言而不是实干来获得心理平衡呢？这与打工者抱着一个什么样的心态在打工密不可分。 笔者从1994年出道，打了四年工，跳出来自己开公司当老板，因根基不稳，一年后破产，又出来打工，四年后，又跳出来开公司当老板。在每次从打工者到老板，又由老板到打工者的转换过程中，都难免要经历一次耗时数月的心态调整和角色转换，逼着自己进行换位思考，每次的转换与脱一次皮也差不了多少。 生意后来做大了，打算让太太来帮我接管我原来的那家公司，我自己重开一家，可太太打了八年工，接管公司后却把公司搞得乱七八糟。追查原因，原来太太还是按照打工的那一套在管理公司，我又足足花了两年时间来帮助太太实现由一个打工者向老板的转换。由此想到，如今报纸杂志电视上招商广告到处飞，好像有点资本就可以当老板了，好像老板可以速成？其实这就是许多创业以失败告终的原因。 根据自己在老板与打工者角色之间不断转换的过程，我总结出以下老板与打工者心态的几点不同 长远目标与短期行为 作为一个真正意义上的老板，知道自己最终想要什么，要达到目标需要经过哪些过程，具备长远眼光，拥有战略意识。而作为打工者，着眼点也就是当前这两三年，往往第一考虑的还是安全感，如何保住现有的饭碗，自然不会想得太远，也不会太高。而且，很少有打工者能进行换位思考，站到老板的角度去看问题和考虑问题。也就造成很多打工者很难与老板沟通。 解决问题与完成工作 老板对一件工作的完成定义是指把某件事彻底被解决，今天能搞定的一定不拖到明天。而打工者会习惯性地把工作按照天数来分解，每天只完成部分工作，下班时间一到心里就习惯性地想回家，剩下的工作明天再做，在公司里多待一分钟都不愿意。 单个环节与整个系统 打工者接到一个指派工作任务后，进行处理或是分解后转交给其他同事，然后在他看来，这事就差不多算完了，反正他负责的这块已经做完了，至于转交出去的工作是否被保质保量按时完成，那就不是他要操心的范围了。长此以往，许多打工者已经习惯只管自己的二亩三分地，严重缺少整体系统概念。而老板常常看的是整个任务的完成。 推脱责任与承担失败
《做情绪的主人》教学设计 长春二实验中学康成 年级：高一一、教学背景 （一）情绪管理的重要性。 情绪管理能力是一个人内心成长和成熟的标志，也是心理健康教育的重要内容。如何调整自己的消极情绪，成为情绪的主人是一个人一生的课题。 （二）高一学生的情绪特点。 高一学生情绪的波动性很大。高一学生的主客观环境都决定了这个时期必然处在一个情绪波动的时期，高一既面临着学业上的变化，量上的增多，难度的增大，老师讲课方法的变化，同时又面临着人际环境的变化，还有自我意识的变化，这些变化对于学生的适应带来了新的挑战和问题。这些挑战和问题必然会引起学生情绪的起伏波动，学生也会因这种起伏和波动出现困惑和内心的无助。 （三）积极心理学的理论 积极心理学提出积极的情绪对人的重大影响，以及积极的认知对人的乐观情绪的重要作用。积极心理学理念提倡站在积极的角度乐观地看待生活，看待问题，自然的情绪也会积极起来。反之，积极稳定的情绪也会促进对事物积极的认知，从而产生积极的人生态度。由此可见，引导学生成为情绪的主人至关重要。 二、教学目标 知识与技能：使学生把握用积极的态度应对问题的方式。 过程与方法：提高学生积极应对困难的能力，学会站在积极的角度去看待问题，提升掌握消极情绪的能力。 情感态度价值观：培养乐观心态。 三、教学重难点 （一）重点 通过“应对不良情绪”的活动，提高学生主宰自己情绪的能力。
（二）难点 引导学生将对自己情绪的主宰内化为积极面对人生的态度。 四、教学方法 活动体验、自我表达、互动交流、情境演示 五、教学准备 多媒体、课件、学生自我表达用纸 六、教学过程 （一）热身活动：雨中变奏曲 教师引导学生共同用肢体语言创作《雨中变奏曲》—— 双手摩擦，表现风声；两个手的中指和食指并拢互相敲击表现小雨声；四个手指互相敲击表现中雨声；五个手指（鼓掌）表现大雨声；鼓掌并跺脚表现暴雨声；鼓掌、跺脚并用嘴发出“呜——”的声音来表现狂风暴雨声。 （通过本环节的热身，既活跃了氛围，提高了学生课堂动机，又恰当引出主题，即引导学生意识到情绪就像天气的变化一样快，而且每个人都需要调整自己的情绪，成为情绪的主人。） （二）活动体验：我的情绪我做主 1.下发课堂用纸 教师将事先准备的课堂表达用纸发给学生（每人一份）。 2.现场文字表达 （1）我的不良情绪 （2）最近是什么样的事情使我产生了这样的情绪 3.问题收集 （1）将课堂用纸揉成团。 （2）把它看成心理垃圾，扔到教师准备好的垃圾筒里。 4.问题应对 （1）找同学随机抽取，并在征得本人同意的前提下进行全班分享。 （2）然后由读取的同学背过身去将抽到的内容扔到学生中去。由接到纸团的同学想办法帮助当事人。 （该活动通过灵活有趣的方式，利用学生自身的资源解决学生自身的问题，发挥学生的主动性，提升他们互助自助的能力，在分享中提高归属感，在
第一单元做情绪的主人教案 第一单元 做情绪的主人教案 本单元地位： 一个人从小到大，情绪无处不在。情绪影响不仅影响我们自己的行为、态度，还会影响我们周围的人。每个人都有喜怒哀乐，在不同的情境下，不同的人会表现出不同的情绪。但是这些情绪并不都是积极的，人们如果对消极的情绪控制不好，很可能走向歧途。只有了解情绪，并且掌握缓解压力、调节情绪的办法，才能消除消极的情绪，保持积极情绪，乐观的面对生活，从而获得真正的快乐。本单元根据学生的实际要求结合心理学理论设计了这样的三课：“七彩情绪”、“纾解压力”、“乐观向上”。从认识情绪说起，到调节压力，再到如何保持乐观，让学生们学会认识、解释、控制自己的情绪，对自己形成更清晰地认识，更好的进行人际交往，从而为下一单元“让我们真情互动”作铺垫。 复习重点： 、情绪有积极和消极之分：积极情绪具有促进作用，消极情绪具有负面影响。有的情绪具有双重作用。 2、合理解释事件是消除消极情绪的关键。 3、人们最基本的情绪是：喜、怒、哀、惧。 4、压力对人们有正反面作用：适度的压力有利于激发
潜能，是克服战胜困难的动力；过度的压力则危害人们的身心健康。 5、学会管理和调节压力：我们可以通过找出不必要的压力，消除或利用相应策略适应它们；提高自身素质；正确评价自己的能力；反思性格；压力过大时，适当调节（良好的生活方式）；寻求帮助或采取其他方法排解。 6、恰当处理消极情绪、合理表达情绪和有效调节消极情绪能够更好的管理好自己的情绪。 7、有效调节消极情绪的方式：转移注意力；积极的心理暗示；升华转化情绪；合理发泄；心理换位等。 8、做一个快乐的人，培养保持乐观愉快的心态：要有一双发现和欣赏美的眼睛；从积极的角度去考虑事物；全身心投入学习与工作；助人为乐，助人能乐；奉献社会。 第一课 七彩情绪 一、复习目标 通过学习使学生懂得：情绪具有积极和消极两种作用，对人的学习、生活工作产生强大的影响作用，使学生理解培养良好情绪的重要意义；对事情进行合理解释是消除不良情绪的主要办法。 通过本课教学，培养学生观察、分析、解释自己或别人情绪的能力，建立起控制情绪的初步意识。
做情绪的主人 ——中职学生常见情绪调适方法 王咸阳一、教学设想 中职学生常常体验到非常强烈的感情，情绪具有极端性和短暂性的特点。他们往往意识不到自己的情绪与行为之间的联系。受消极情绪的影响，他们会作出消极的行为而造成自我伤害或伤害他人。如果学生能领会和懂得调节情绪的方法，就可以将消极、不愉快的感情转化为积极的挑战，学会积极的应对方式，从而学会调节情绪，保持乐观开朗的心情。 二、教学目标 1、情感态度价值观目标：懂得调控情绪对个人行为和生活的重要性；合理宣泄不良情绪，保持积极的情绪状态。 2、能力目标：逐步掌握一些情绪调节的有效方法；培养自我调适、自我控制的能力；能够较理智地调控自己的情绪。 3、认识人类情绪的多样性；知道情绪是可以调控的，且需要个人主动调控。 三、教学重点 1、让同学们了解情绪是可以调节的。 2、排除不良情绪的方法。 四、教学难点：学会并运用调节情绪的方法 五、教学方法：“幻灯片”辅助教学讲授法小组讨论法故事分享 六、教学手段：多媒体辅助教学 七、教学准备：教案、ppt课件、多媒体素材 八、教学学时：45分钟 九、教学过程： （一）课堂导入： 你们了解自己的情绪吗？下面我们先来看几个情境来认识一下自己的情绪。 1、我们班级被评为优秀班集体。 2、同学给你起了十分难听的外号。 3、我最要好的朋友突然不理我了。
4、学校宣布明天去秋游。 5、昨晚舍友给我讲了一个可怕的鬼故事。 6、下周就要期中考试了，还没准备好啊！ （二）案例分析：11世纪，人们做过一个实验：将同窝出生的两只小羊放在同一条件下喂养，所不同是一只羊的旁边栓着一只狼。结果这只小羊在极度恐惧与过度焦虑的消极情绪下，逐渐瘦弱，不久就死了；另一只没有看到狼的小羊却健壮地成长。 想一想：为什么两只羊的结果是不一样的？ 可见，情绪也是能起到不一样的作用，我们因此可将情绪分为积极情绪和消极情绪。 （三）讨论：请大家各自体会一下，当自己处在愤怒、恐惧、痛苦等消极情绪状态下，你会有什么样的感受，对你的生活和工作会有什么样的影响？（提问） 通过点评总结出消极情绪影响的主要三个方面： 1、影响精神状态，干扰学习和生活。 2、影响同学间团结友爱,违反校纪，触犯法律。 3、影响身体健康。 （四）讨论交流：做情绪的主人。 在了解了这么多消极情绪的影响后，我们就要去探索一下，如何克服不良情绪，保持良好的情绪状态，真正做情绪的主人。 讨论交流：你遇到下列情况，你会怎样调节情绪？ 1、考试特别的紧张，你会? 2、同学误解你，并在众人面前诬蔑你，你会？ 3、课间老师批评你，上课后会？ 分组讨论，代表发言。 （五）调节情绪的方法： 一、注意转移法 二、情绪宣泄的方法 三、理智控制法:（案例分享） 1.幽默化解 2.自我暗示 3.自我激励 4.心理换位 5.学会升华 （六）心灵感悟，巩固练习。 判断下面所用的各是什么方法： 当我不开心时，会找朋友去打球或看电影。——注意力转移法 当我心情郁闷的时候，会选择去郊游。——注意力转移法 当我被朋友误解时，会找人诉说。——倾诉宣泄
做情绪的主人 曾集小学蒋云芳 一、教材分析 情绪是人的心理活动，它与个人的学习、工作和生活等方面都息息相关。积极、向上、快乐的情绪有益于个人的身心健康，有益于个人的智力发展，有利于发挥个人的正常水平；相反，消极、不良的情绪会影响个人的身心健康，抑制个人智力的发展和正常水平的发挥。现在小学孩子进入五年级以后，随着生理的逐渐成熟，情绪发展具有较大的不稳定性和易变性，情绪波动比较大。他们限于年龄、生活阅历的局限，往往无法正确认识及正确把握自身情绪的变化，所以对情绪问题在认识上是一个盲区，导致他们不能恰当地处理情绪与学习和生活的相互影响。因此，引导学生根据自己情绪变化的特点，合理宣泄不良情绪，主动调控情绪，保持积极的、良好的情绪状态，克服消极情绪是当务之急。 二、教学目标 （一）知识目标 1、了解情绪的基本类型。 2、理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用，明白情绪需要个人主动调控的。 3、让学生理解情绪与人生（健康）的密切关系，懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。 （二）能力目标 初步掌握调节情绪的有效方法和途径，形成自我调适、自我控制情绪的能力，继而能够较理智地调控自己的情绪，培养良好的情绪。 （三）情感目标 通过本堂课的教学，引导学生从现实的生活经历与体验出发，让学生明确情绪是一个人的心理活动的正常表现，树立正确的情绪态度，学会正确认识和评价自己的情绪。激发学生学习兴趣，在以后的学生生活中做到： 1、合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态； 2、尊重他人，关注他人的感受，适时适当地表达个人的情绪。 三、教学重难点 1、重点：了解情绪的类型及其作用；情绪对人的不同的影响，有积极的，也有 消极的；学会调控情绪的有效方法和途径。 2、难点：掌握并能合理运用调控情绪的有效方法和途径。 四、课时安排：一个课时 五、课型：新授课 六、教学方法与教学用具 教学方法：情感体验教学法、活动探究教学法、案例分析教学法、讨论教学法教学用具：多媒体、卡纸 七、教学过程 （一）课堂导入（热身环节） 用游戏导入：红绿灯游戏让学生感受各种各样的情绪。
做情绪的主人 【教学理论依据】 情绪，是人对客观现实是否符合自己的需要所产生的一种主观态度体验。 随着自我意识的不断发展和学习生活范围的扩大，高中生的情绪越来越丰富，表达也越来越强烈。情绪调节和利用得如何，影响着中学生的学习和生活。所以，要帮助和指导中学生调节好自己的情绪，掌握情绪自我调节的方法，努力培养积极的情绪，使消极的情绪向积极的方面转化，做自己情绪的主人。 帮助学生觉察自己的情绪，了解关于情绪的ABC理论，学会有效表达自己的情绪，减少不合理情绪的发生，从而让学生掌握自我调节的技巧，促进身心健康发展和学业成绩的提高。 【实施策略】 情境体验，讨论交流，自助练习 【教学目标】 1. 认识情绪，认识到不良情绪对身心健康的危害，树立主动调整情绪的意识。 2. 能理解情绪ABC理论，认识到想法对情绪产生的重要性。 3. 尝试用改变认知的方式及其他一些方法来调整自己的情绪，学会做自己情绪的主人。 【教学准备】 1.视频、音乐等 2.PPT及教案 3.印发表格、阅读资料等 【教学重点】 让学生认识情绪，理解情绪ABC理论，能够树立起主动调整情绪的意识，并 掌握一些调节情绪的方法。 【教学难点】 理解情绪ABC理论，认识到认知对情绪产生的重要性，学会用情绪ABC理论来调整情绪。 【教学过程】
环节活动过程设计意图 一、情景导入 在现实生活中，我们每个人都有情绪，但有了情绪如何来适当 地表达呢？让我们一起来探索关于情绪管理的秘密吧。 热身活动：“超级表演秀” 规则：教室前排第一个学生拿玩具小熊，音乐响起后开始传小 熊，音乐停小熊停。小熊在谁手中谁就选取PPT课件中的一个任意 数字（每个数字代表一种情绪），然后根据要求进行表演。 刚才同学们表演的很到位，除了这些情绪外，你还知道哪些情 绪呢？嗯，情绪就像个万花筒，丰富多彩。 活跃课堂气氛， 调动学生的积极 性，并让学生在 活动中认识情 绪，引出活动的 主题。 二、主题活动 俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福，月有阴晴圆缺。这 些情境折射到人们的身上就有了悲欢离合、喜怒哀惧的情绪。” 1.视频：《踢猫效应》 情绪是有感染性和传递性的，随意宣泄情绪既伤害他人，也损 害自己的身心健康，并且不利于问题的解决，因此要学会合理地调 节情绪。 2.听故事，谈感受（PPT播放图片） 你大清早起来去上学。昨天晚上，你费了好大的劲，做了一个 特值得骄傲的纸模型。你满心欢喜的拿着这个纸模型，走在上学的 路上。这时候，你突然发现在路边的长椅旁边，有一张50块钱。 这个时候，你走过去，你把模型放在了长椅上，弯下腰去捡这50 块钱。这时候从你身后走来一个人，一屁股坐在这个椅子上了，正 好坐在你那模型上。（你这个时候的感受是什么？写下自己的感 受） 你捡起钱，转过身，才突然发现，原来那个人是个盲人。（你 这个时候的心理体验和想法是什么？再次写下自己的感受） 教师：同样的一个事情，同样的一个经过，而且发生的细节都 是一样的，但是换一个人，她的感受是完全不一样的。那么，从你 们自己写的情况来想一想，其实事情都是一样的，为什么前后你的 这个情绪体验变了？（学生回答） 在这个活动中，大家看到了，事件没有变，因为我们的想法变 了，所以情绪不一样，接下来的行为也会不一样。 情绪ABC理论告诉我们：不是事件引起了情绪，而是我们对事 用视频和故 事引发学生思考, 使他们认识到情 绪并不是由事件 本身引起的，而 与对事件的评价 有关,从而导出艾 利斯的ABC理 论。
从阿里前台到身价过亿总裁：以老板的心态打工，早晚会成为股东！ 【导语】 作为一个员工，你习惯跳槽，你一进公司就谈利益，你一天到晚都想着几点下班，什么时候放假，作为初出茅庐者，你知道老板是怎么想你的吗很多时候，如果你想让老板得到你的赏识，最好能以老板的思维打工…… 如果一个员工的思想不对，那么这个员工学历再高，能力再强，也不可能成为一个好员工。因为一个人的思维会决定一个人的行为，一个人的想法会决定一个人的做法。所以企业招聘员工最重要不是看员工的学历、年龄、经验、身高、长相，而是看这个员工是否有一个好的思想观念。 那么，什么样的思想才是好思想呢看一个员工是否好思想，最重要的一点就是看他是否能站在企业的角度，老板角度思考问题。如果一个员工处处能为企业着想，为老板着想，那么即使这个员工只有初中学历，也一样可以成为一个好员工。 特别是在这个浮躁的社会，大家都在急功近利追求自己的回报，有多少个人还在为对方着想啊！如果人人都强调个人的利益，而忽视团队或企业的利益，那么这个企业还能发展吗 为什么现在很多大学生不受企业欢迎，不是企业真的不要人，而是企业害怕那些一进企业，还没有为企业立下半点功劳，就在跟企业老板谈利益，谈回报的人。虽然大学生读了很多书，有知识，有文化，但是这不能足已证明大学生就很有能力，能为企业创造业绩啊。老板在没有看到你的成绩之前，凭什么给你那么高的薪资待遇呢 一个要成长，要成功就千万别计较，人生的成功在于一生，而不在于一时。为什么有人打工一辈子还是打工仔，而有人打工几年当上了老板。其实，影响一个人能否当老板，关键要点不在于学历的高低，不在于工作时间的长短，而在于这个员工是否有老板的思维观念。一个员工看得是一个月的收获，一个经理看得是一年的收获，一个老板看得是一生的收获。 一个人能看多远，决定了你能成就多少。越是计较眼前得失的人越不会成长，成功。人生的成功必须遵循定律。要想成功必须先沉淀，要想出气必须先受气，要想抬头必须先低头，要想出头必须先埋头，要想得到收获必须付出代价，可是大多数人却不愿意这样做，当然也就与成功无缘。 虽然这些是最基本的道理，但是往往很多员工就没有弄明白。他们一到公司上班，不是在想着如何为公司创造价值，创造财富，而是想着我这个月工资是多少，多久放假，几点下班等等。如果一个员工以一个打工仔的思维方式在应付工作，那么这个员工学历再高，工作时间再长也不见得会有多少出息。