光明学校2015-2016学年度第一学期第二次月考
八年级地理试卷
时间：50分钟总分：50分
考生注意：本试卷题型全部是单项选择题，每道题只有一个最佳选项，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
用你的火眼金睛选出最中意的一个，选出后
．．。．
．．涂满．．．．．．．．．．．．．．．．．．．将．相应的
．．．答题卡
．．．字母
请同学认真做答，相信你是最棒的！．．．．．．．．．．．．．．．．
20世纪50年代我国以“X”为界，把其北方划为强制集中供暖区（如下图所示），完成1-2题。
1．这条“X”界线，最可能是（）
A．秦岭-淮河 B．天山
C．黄河 D．南岭
2．“北方是冷，冷的是皮；南方是冷，
冷的是骨”，影响这种体验差异最可
能的因素是（）
A．气温 B．气压
C．湿度 D．阳光
3、以下叙述正确的是（）
A．塔里盆地又称“紫色盆地”
B．四川盆地有“天府之国”之美誉
C．黄土高原有“世界屋脊”之称
D．东北平原是我国著名“鱼米之乡”
4、随着“舌尖上的中国”的热播，很多观众开始研究各地的饮食特色，根据所学知识，下列说法错误的是（）
A.新疆——手抓羊肉
B.藏族同胞——酿制青稞酒
C.云贵高原——采摘新茶
D.珠江儿女——和面烙饼
5、南方地区居民的主食是（）
A．玉米 B．小米 C．面食 D．大米
6、同一纬度的青藏高原和四川盆地的自然景观差异大的因素是（）
A.海陆因素
B.临近疆界
C.地形地势
D.地理位置
7、长江与黄河都流经的省级行政单位是 （ ） A ．青、藏 B ．青、甘 C ．川、藏 D ．青、川 读新塔里木盆地图，回答8--9题。 8、塔里木盆地内具有全国意义的重要
的能源资源是（ ）
A ．煤炭
B ．铁矿石
C ．油气资源
D ．长绒棉 9、我国把这种自然资源通过下列哪项 工程运往东部地区 （ ）
A ．“西气东输”工程
B ．“西电东输”工程
C ．“西水东输”工程
D ．“西果东输”工程
德国慕尼黑大学的一位教授是这样看待中国的：他将中国分成图三中①、②、③、④四块区域，并将其命名为“金色中国”“银色中国”“绿色中国”和“黄色中国”。据此回答10--12题。 10、关于各区域某些特征的描述， 正确的是（ ）
A ．“黄色中国”——一年四季常绿
B ．“金色中国”——高寒
C ．“绿色中国”——一年两到三熟
D ．“银色中国”——伏旱 11、各区域与主要成因的组合，正确 的是（ ）
A ．“黄色中国”——海拔高度所致
B ．“金色中国”——海陆位置影响
C ．“绿色中国”——流水侵蚀作用
D ．“银色中国”——纬度位置影响 12、下列说法正确的是 （ ）
A ．“银色中国”与“金色中国”以冈底斯山为界
B ．“金色中国”与“绿色中国”的分界线包括贺兰山
C ．“黄色中国”与“绿色中国”的分界线为秦岭——淮河一线
D ．“银色中国”与“绿色中国”的分界线是巫山
图三
根据下表的气候资料，回答13～14题。
A、①华北平原②云贵高原③东北平原④雅鲁藏布江谷地
B、①雅鲁藏布江谷地②云贵高原③长江中下游平原④华北平原
C、①雅鲁藏布江谷地②东北平原③云贵高原④华北平原
D、①云贵高原②东北平原③华北平原④雅鲁藏布江谷地
14、四个地区适宜种植的农作物排序正确的是( )
A、①小麦②水稻③棉花④青稞
B、①青稞②甜菜③水稻④小麦
C、①青稞②小麦③水稻④油菜
D、①水稻②甜菜③小麦④油菜网上流行的一张帖子这样写道：北京人说他风沙多，A地人就笑了；A地人说他面积大，新疆人就笑了；新疆人说他民族多；B省人就笑了；B省人说他地势高，西藏人就笑了；西藏人说他文物多，陕西人就笑了；陕西人说他革命早，江西人就笑了……据此完成15～17题。
15、关于帖子中A地的说法，正确的是( )
A．资源贫乏，经济落后
B．草原面积大，有斑点状荒漠化圈现象
C．河流补给以高山冰川融水为主
D．属于我国南方经济地带
16、关于帖子中省级行政区的叙述，正确的是( )
A．A地的城市化水平比较高 B．新疆的城市主要分布在盆地内部C．傣族同胞主要分布在B省D．西藏城市大多分布在地势高的高原面上17、关于B省的说法，正确的是( )
A．资源贫乏，经济落后 B．交通条件好，外向型经济突出
C．旅游资源丰富D．受地势和距海远近影响，自然环境好
18、近年来，我国每年约增加1200~1300万人口，新增人口一直高居世界之首，主要原因是（）
A．人口出生率最高 B．人口死亡率最低
C．人口自然增长率最高 D．人口基数最大
19、我国少数民族主要分布在 ( )
A．东南、西南、西北 B．东北、东南、西南
C．东北、西北、东南 D．东北、西北、西南
20、我国面积最大的省区是（）
A．新疆维吾尔自治区B．内蒙古自治区
C．西藏自治区D．青海省
21、当乌苏里江旭日东升时，帕米尔高原还是繁星满天，形成这种现象的主要原因是（）
A．我国经度跨度大 B．我国纬度跨度大
C．我国地形复杂多样 D. 我国地势落差大
22、“不管是西北风还是东南风，都是我的歌”反映了我国哪一种气候特征（）
A．气候复杂多样 B．季风气候显著
C．海洋性特征显著 D．温差大
23、世界上大多数农作物和动植物都能在我国找到适合生长的地区，这是因为我国( )
A．季风气候显著 B．夏季普遍高温
C．气候复杂多样 D．雨热同期
24、“泾渭分明”是我国的一句成语，用来形容事情的好坏，就像古时的泾水和渭水一样清浊分明。春秋以前，泾河要比渭河清，但战国以后，这两条河流就好像展开了竞赛，先是泾浊于渭，东汉以后，又是渭浊于泾，两河越来越浊，至今都浊浪滚滚，泾渭不分了，其根本原因是（）A．河水全无 B．河水清澈
C．流域内植被覆盖好 D．流域内水土流失严重25、1000吨大米从成都运往拉萨，所采用的运输方式是( ) A．铁路 B．公路 C．河运 D．航空
26、下列是农业活动的是( )
①在田地里种植庄稼；②在牧场饲养牲畜；③在海上撒网捕鱼；
④在山上开山采矿；⑤在山野里植树造林；⑥把树木加工成家具A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．①②④⑥
27、以下有关我国高新技术产业的分布与发展特点，说法
正确的是（）
A．呈现出大分散、小集中的分布特点
B．高新技术产业开发区多依附于中小城市
C．地理位置不同高新技术产业开发区，其产业开发重点都相同
D．沿海地区多发展与军工有密切关系的高新技术产业
28、大兴安岭，雪花飘飘；长江两岸，柳树发芽；海南岛上．鲜花盛开。”这段话反映了我国早春季节南北自然景现的差异。造成这种差异的主要因素是（）
A、纬度位置
B、海陆位置
C、地形因素
D、人类活动
某校学生利用暑假时间，从连云港出发沿陇海线到新疆，进行社会实践考察，据此回答29～32题：
29、他们途经华北平原时，见到的景色正确的（）
A. 地形平坦，小麦长势喜人
B. 地势低平，稻田集中连片
C. 地势低洼，鱼塘随处可见
D. 地形陡峭，果树林木集中
30、下列有关考察团的叙述，错误的是（）
A. 黄河流域是我国能源开发的重要工业带
B. 在西安参观了秦始皇兵马俑
C. 西部地区降水稀少，土地荒漠化严重
D. 沿途经过我国四大牧区之一的西藏牧区
31、考察活动结束后，同学们认为西北地区在发展经济中需解决的有四个问题，你认为合理是哪些（）
①过度放牧，滥垦草原②基础设施落后，环境恶化
③水土流失严重④土地荒漠化，草场退化
A.①②③
B. ②③④
C. ①②③④
D. ①②④
32、同学们在考察过程中，还了解到国家为了解决水资源空间分布不均问题，实施了南水北调工程。我国南水北调工程的主要目的是（）A. 解决长江流域的洪涝灾害问题 B. 解决北方地区水资源不足问题
C. 利用流域间的落差发电
D. 连通四大水系以发展航运
33、耶利亚是一位来自新疆的新同学，她给同学们带来了四样礼物，请你判断哪样是耶利亚家乡的特产（）
A．菠萝 B．槟榔 C．哈密瓜 D．芒果
34、下列名胜古迹中，不在北京的是（）
A、明清故宫
B、颐和园
C、天坛
D、承德避暑山庄
35、下列组合正确的是（）
A．砖墙斜顶房——南方地区 B．土墙平顶房——东南沿海C．窑洞——云贵高原 D．晾葡萄房——云贵高原36、下列对北京的表述，不正确的是（）
A．位于华北平原北部 B．历史上是个古都
C．是全国最大的城市和商业中心 D．是一个重要的国际交往城市37、有“世界屋脊”之称的是（）
A．喜马拉雅山脉 B．青藏高原
C．帕米尔高原 D．安第斯山脉
38、与长江干流相交的重要铁路干线有（）
A．京广线、京九线、沪杭线 B．京广线、京包线、陇海线C．京广线、京九线、京沪线 D. 京九线、京包线、浙赣线39、作为沟通沿海经济发达地区与西部资源富集地区纽带的是（）A．黄河沿岸地区 B．长江沿岸地区
C．珠江沿岸地区 D．京杭运河地区
40、下列为我国的基本国情之一的是（）
A．国土辽阔，区域差异小 B．人口众多，人均国民生产总值高C．我国自然资源总量丰富，人均不足 D．我国资源总量和人均量都较低41、坎儿井是用暗渠输水，主要原因是（）
A．防止别人偷水 B．避免大量蒸发
C．减少土地使用面积 D.节约成本
京广高铁北京至郑州段于2012年17月26日正式开通运营。世界上运营里程最长的北京至广州高速铁路全线贯通。读图完成42--43题。
42、请判断京广高铁联系我国的两个工业基地是（）
①京津唐②长江三角洲
③辽中南④珠江三角洲
A．①② B．①④
C．③④ D．②③
43、京广高铁的建设，最有可能促进沿线（
A. 人口的大规模南北迁移
B. 大城市地价、房价下降
C. 能源和矿产资源的开发
D. 商业、旅游业迅速发展
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5
半年雾霾天气多发，PM2.5
我国33个城市发生了重度及以上污染，我国东部许多地区持续遭遇严重雾霾天气，空气质量问题引起全社会高度关注。读12月1日至6日全国霾日数实况图，联系所学知识，回答44～46题。
44、12月1日至6日，
下列省区中，雾霾天气
最为严重的是（）
A．新疆维吾尔自治区
B．云南省
C．内蒙古自治区
D．江苏省
45、下列人类活动中，有利于改善雾霾天气环境质量的是（）A．排放工业废气 B.工程建设产生的粉尘
C.植树造林 D．生活垃圾的焚烧
46、下列运输方式中，受雾霾天气影响最小的是（）A．航空运输 B．公路运输C．管道运输 D．水路运输
47、下列地形区中表示黄土高原的是（）
48、河西走廊和宁夏平原灌溉水源分别来自（）A．祁连山脉冰雪融水、黄河水
B．长江水、黄河水
C ．地下水、塔里木河
D．天山高山冰雪融水、长江
读“我国某一高原景观图”，回答49--50题。
49、该地区房屋的建筑形式主要是（）
A．砖墙斜顶房 B．窑洞C．土墙平顶屋 D．晾房50、该高原最严峻的环境问题是（）
A．水土流失
B．环境污染C．生物灭绝D．酸雨危害
八年级地理复习提纲 前言 1.根据各地的地理位置、自然条件和人文地理特点的差 异，将我国划分了四大地理单元，即：北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区 如上图：①北方地区②南方地区 ③西北地区④青藏地区 2.我国北方和南方的分界线大致是秦岭—淮河一线 3.青藏地区与其他三个地区的分界线大致是（昆仑山—阿尔金山脉—祁连山脉—横断山脉）第一阶梯和第二阶梯的分界线 4.四大地理单元中海拔最高的是青藏地区；平原分布最广的是北方地区，跨经度最广的是西北地区，平均温度最高降水最多的是南方地区。 第一节北方地区 （千里冰封万里雪飘） 北方地区南方地区位置秦岭－淮河以北秦岭－淮河以南地形高原，平原山地、丘陵面积约占全国20% 约占全国25% 人口约占全国40% 约占全国55% 耕地类型旱地水田 温度带暖温带亚热带、热带 气候类型温带季风气候热带、亚热带季风气 候 干湿区半湿润区湿润区 年降水量400-800毫米800毫米以上 气候特征夏：高温多雨 冬：寒冷干燥 水热充足、 雨热同期 主要粮食 作物 小麦水稻 主要经济 作物 甜菜、棉花,花生油菜、甘蔗 作物熟制 一年一熟 或两年三熟 一年两熟或三熟 植被针叶林常绿阔叶林土地黑土地红土地 1.黄土高原：结构疏松，容易水土流失（支离破碎，千沟 万壑）土地沙化严重，以小米为主食，以窑 洞为主要民居。 2.华北平原的耕地以旱地为主，水源成为制约农业发展的重要因素 第二节南方地区 1.南方地区屋顶坡度大原因：降水 2.南方地区主要地形为：山地、丘陵 3.我国南方的五大经济特区：珠海厦深汕 4.南方特点：河湖众多，水网密布（枯藤老树昏鸦，小桥流水人家） 5.南方地区主要能源为：有色金属，水能资源 第三节秦岭淮河 1、中国一月份0℃等温线； 2、温度带：亚热带与暖温带的分界线； 3、800mm等降水量线； 4、干湿地区：湿润区与半湿润区的分界线； 5、气候区：亚热带季风气候与温带季风气候的分界线； 6、地区：南方地区与北方地区的分界线； 7、耕地类型：水田与旱地的分界线； 8、河流：长江水系与黄河水系的分界线； 理解思路：书本气温降水====气候类型 温度带干湿区 1上图中①和②为季风区，其中位于非季风区的是③和④（序号） 2南北方地区大致以秦岭—淮河为界，南方降水大致在800 毫米以上，北方地区降水在800 毫米以下。 3.青藏地区海拔多在4000 米以上，地形以（高原）和（山地）地形为主 4.西北地区年降水量多在400 毫米以下，地形以（高原）和（盆地）为主 一：南方地区和北方地区差异主导因素：气候 二：北方地区和西北地区差异主导因素：季风（降水）三：南方地区和青藏地区差异主导因素：地势（海拔）
2018年粤教版地理八年级上册 第一章中国得疆域与人口 1、1 辽阔得疆域 一、地理位置优越 (一)地理位置: (1) 从半球位置瞧,中国位于东半球、北半球。 绝对位置从纬度位置瞧,大部分处于中纬度地区;大部分在北温带,小部分在热带,没有寒带。 (2)相对位置:从海陆位置瞧,中国位于亚欧大陆得东部,太平洋得西岸,就是一个海陆兼备得国家。 (二)位置得优越性: (1)纬度位置得优越性: ①为大多数农作物得生长提供了足够得热量。 ②纬度南北跨度大,使南北气候差异大,为发展多种农业经济提供了有利条件。 (2)海陆位置得优越性: ①面临大洋,有利于发展海洋事业与对外经济联系。 ②我国西部深入大陆内部,有利于发展陆上交通,加强与中亚、西亚、欧洲等得联系。 ③面临大洋,背靠大陆,有利于形成季风气候,有利于海洋湿润气流深入我国内陆,在我国东部广大地区形成丰富得降水。 二、疆域辽阔: (1) 陆地面积约960万平方千米,仅次 于俄罗斯、加拿大,居世界第三位。管辖 得海域面积约300万平方千米。陆上边 界线长2、2万多千米,大陆海岸线长1、 (2)我国领土得四个端点:(见右图) ①最北端:黑龙江省漠河以北得黑龙江 得主航道得中心线上(53 ②最南端:海南省南沙群岛中得曾母暗 沙(4°N) 50度,南北最大距离 约为5500千米,因而冬季北方千里冰封, 万里雪飘,南方绿意盎然。) ③最东端:黑龙江与乌苏里江主航道中 心线得汇合处得黑瞎子岛西部(135° E)。 ④最西端:新疆得帕米尔高原上(73° E)。 (东西跨经度约62°,东西相差约4个小时,东西最大距离约5000千米,因而东部乌苏里江上旭日东升时,西部帕米尔高原还就是满天星斗。) （3）我国得临海与岛屿:自北向南依次为:A渤海、B黄海、C东海、D南海;内海:渤海、E琼州海峡;我国最大得岛屿:台湾岛。 补充:我国得内海:渤海、琼州海峡 ,G蒙古(内陆国),H俄罗斯,I哈萨克斯坦、J吉尔吉斯斯坦、K塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦,N印度、O尼泊尔、P不丹、Q缅甸、R老挝(内陆国)、
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在祖国辽阔的大地上, 由于各地的地理位置, 自然和人文地理的特点不同, 全国可以分为四大地理单元, 今天我们就来学习其中之一——北方地区。 二、出示学习目标： 1、了解我国四大地理单元的划分及其划分的依据。 2、了解北方地区的省区划分。 3、了解北方地区的自然条件不同对其农业生产和人们生活有较为明显的差异。 三、出示自学提纲： 1、了解我国四大地理单元的划分 （1）熟读图5. 1了解中国四大地理分布图。让学生了解我国四大地理单元的划分及其划分的依据。 （2）读图5.1结合中国地形图完成P3的活动题。 2、了解北方地区的省区划分 （1）读图5.2及《地图册》北方地区政区图, 完成P4活动题。 （2）了解北方地区的位置范围。 （3）了解北方地区的气候类型、粮食作物、主要的矿产资源及工业城市。 四、学生自学、讨论。 五、检查自学讨论结果 （1）我国四大地理单元的划分及其划分的依据。
粤教版八年级上册地理单元测试题（一） （测试范围：第一章） 一、选择题（每题5分，共100分） 1．下列有关我国疆域的叙述，正确的是 A ．我国南北跨纬度近50度，大部分位于温带和寒带 B ．我国最北端在黑龙江和乌苏里江的汇合处 C ．我国最南端在海南岛 D ．我国最西端在帕米尔高原 2．我国幅员辽阔，东西相距5000多千米，跨经度60多度，这就造成了 3．从世界大洲和大洋的位置看，我国位于 A ．亚洲东部、太平洋东岸 B ．欧洲东部、大西洋东 岸 C ．亚洲南部、印度洋北岸 D ．亚洲东部、太平洋西岸 4．在我国各省区中，相邻国家最多的是 A ．新疆维吾尔自治区 B ．云南省 C ．西藏自治区 D ．黑龙江 5．我国幅员辽阔，南北相距5500多千米，跨纬度约50度，这就造成了 A ．当海南岛春耕大忙的时候，黑龙江是冰天雪地 B ．当乌苏里江旭日东升时，帕米尔高原是满天星斗 C ．当江南莺飞草长时，青藏高原是雪峰连绵 D ．当内蒙古草场嫩绿时，南疆大漠是黄沙茫茫 6．玲玲在街上看到自己家乡的标有“鄂A 26437”车牌的汽车，玲玲的家乡在 A ．黑龙江省 B ．海南省 C ．湖北省 D ．湖南省 读我国南部沿海省区城市分布略图，完成7～8题 7．图中显示甲省区的城市分布密度较大，该省的省会 城市是 A ．广州 B ．深圳 B ． C ．珠海 D ．汕头 8．与甲省相邻乙、丙两省区的简称分别是 A ．湘、鄂 B ．闽、桂 C ．赣、黔 D ．浙、琼 9．我国陆地面积在世界各国中，仅次于 A ．美国、加拿大 B ．美国、巴西 C ．俄罗斯、巴西 D ．俄罗斯、加拿大 10．北回归线从东向西穿越我国的省区有 A ．云南、广西、广东、台湾 B ．台湾、广东、广西、云南 图 1
第一章中国的疆域和人口 知识点一：位置和疆域 1.中国的位置: ⑴半球位置：位于东半球和北半球 ⑵海陆位置：亚洲的东部，太平洋的西岸 ⑶纬度位置：南北跨纬度近50度，大部分位于北温带，南部少部分在热带，没有寒带。 2.领土面积、邻国和濒临的海洋 ⑴陆、海面积：约为960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。我国海域面积300万平方千米。 ⑵疆界：陆上国界线长达20000多千米，大陆海岸线长18000多千米。 ⑶临海：从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海。海峡——台湾海峡、琼州海峡；内海——渤海和琼州海峡;半岛——辽东半岛、山东半岛、雷州半岛；岛屿——台湾岛、海南岛等；盐场——渤海西岸的长芦盐场是我国最大盐场。渔场——东海的舟山渔场是我国最大的渔场 与我国隔海相望的国家有六个：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。与我领土有两处接壤的邻国：俄罗斯、印度 5.三十四个省级行政单位：熟记课本P8页表1-1中国省级行政区划单位的名称、简称和行政中心。 部分特殊的省区
34个省级行政单位：23个省；五个自治区分别是西藏自治区、新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区；四个直辖市分别是北京、天津、上海、重庆；二个特别行政区分别是：香港特别行政区和澳门特别行政区 省区轮廓象形：云南省-孔雀开屏；广东省—大象头；湖北省—风筒；黑龙江省—天鹅；陕西省—屈腿的兵马俑；四川省—乌龟；山东省—振翅的老鹰；重庆—汉字“人”；宁夏回族自治区—十字架；江西省—女子头像；山西省—站立的平行四边形等。 知识点二人口和民族 1.人口分布 人口地理分界线：黑河——腾冲 人口分布特点：东部多，西部少；人口特点：人口基数大，人口增长速度快。 我国的人口国策：实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质。 2.民族的分布 56个民族的分布特点：大杂居、小聚居。汉族人口最多，遍及全国，主要集中在东部和中部。少数民族主要分布在西南、西北和东北部地区，少数民族人口最多是壮族。 3.民族各异：如藏族——晒佛节、傣族——泼水节、蒙古族——摔跤、那达慕大会等 第二章中国的自然环境 知识点一从青藏调到沿海平原 2.多种多样的地形 我国地形种类复杂，山地、高原、平原、盆地、丘陵五种地形错综分布，大小山脉纵横交织，构成了我国地形的骨架。
1.1 位置和疆域 一、教学目标 1.了解中国的地理位置和特点。 2.举例说出我国三级行政区划。 3.概述香港、澳门特别行政区。 4.培养学生阅读、分析地形的能力。 二、教学重难点 1.读图分析我国的地理位置及特点。 2.了解我国三级行政区划。 三、课时安排 3课时 四、教学过程 新课导入 （创设情境，激发兴趣） 美丽的漠河，景色优美的帕米尔高原，这些不同的风景都位于我国什么位置？这节课我们就要学习位置和疆域，我们可以一睹祖国地理位置的特点。 （漠河）（帕米尔高原）讲授新课 1、中国的位置和特点： ①位置和特点 半球位置：东半球，北半球。 海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸。 纬度位置：大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。 位置优点：发展农业生产、对外交往与合作、发展海洋事业、造就了我国丰富的旅游资源。
（中国的位置） ②中国的邻国和濒临的海洋： 陆上邻国（14个）：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。 隔海相望的国家（6个）：日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。 濒临的海洋：渤海、黄海、东海、南海。 （中国的陆上邻国） （中国六个隔海相望的国家）
（中国濒临四海一洋） ③中国的领土面积及疆域的四至点： 陆地面积：约960万平方公里，差不多与整个欧洲的面积相等，仅次于俄罗斯、加拿大，在世界各国中居第3位，是世界上面积较大的国家。 领土四至：最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135°E）；最西：新疆的帕米尔高原（73°E）；最南：南海的南沙群岛中的曾母暗沙（4°N）；最北：黑龙江省漠河以北主航道的中心在线（53°N）。东西相距约5000千米，南北相距约5500千米。 （中国疆域四至点） ④中国主要的岛屿和海峡： 主要半岛--辽东半岛、山东半岛、雷州半岛。 主要岛屿--台湾岛（我国第一大岛）、海南岛、崇明岛、澎湖列岛、西沙群岛、南沙群岛等。 主要海峡--台湾海峡、琼州海峡、渤海海峡、巴士海峡。 （中国主要的岛屿） 2、中国三级行政区划 我国三级行政区划：我国行政区划基本分为省、县、乡三级，目前共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。 23个省：河北省（冀）、山西省（晋）、辽宁省（辽）、吉林省（吉）、黑龙江省（黑）、江苏省（苏）、浙江省（浙）、湖南省（湘）、广东省（粤）、海南省（琼）、四川省（川或蜀）、贵州省（贵或黔）、云南省（云或滇）、陕西省（陕或秦）、甘肃省（甘或陇）、安徽省（皖）、
八年级地理上册总复习 第一章中国的疆域和人口 1、中国的地理位置：我国位于东半球，北半球；亚洲的东部、太平洋的西岸；中纬度地区。中国陆地领土面积约960万平方千米，居世界第三位。 2、中国领土的四至点：最北端漠河以北的黑龙江主航道中心线上；最南端位于南沙群岛的曾母暗沙；我国领土的最东端位于黑龙江与乌苏里江主航道中心的交汇处；最西端在新疆的帕米尔高原上。我国陆上邻国有14个。 3、濒临的海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海。最大岛屿台湾岛；内海有渤海、琼州海峡。隔海相望的国家有6个。 4、全国共有34个省级行政区，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。有两个简称：云（滇）贵（黔）川（蜀）甘（陇）陕（秦） 6、中国的人口分布特点：我国的人口分布不均，东多西少。人口地理界线：黑龙江黑河-----云南腾冲。 7、我国共有56个民族。汉族人口最多.其他55个少数民族。少数民族中人口最多的是壮族。各民族分布具有“大杂居、小聚居”的特点。云南省是我国少数民族最多的省级行政区。 第二章中国的自然环境 1、中国地势的的基本特征：地势西高东低，呈三级阶梯状分布 2、中国三级阶梯界线：第一、二阶梯以昆仑山脉—祁连山脉—横断山脉为界；第二、三阶梯以大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山为界。 3、中国的主要山脉： 东西走向山脉：天山—阴山；昆仑山—秦岭；南岭。东北-西南走向山脉：大兴安岭—太行山--巫山--雪峰山；长白山-武夷山；台湾山脉。西北-东南走向山脉：阿尔泰山；巴颜喀拉山、祁连山。南北走向山脉：横断山脉；贺兰山。弧形山脉：喜马拉雅山。 4、最大的内流河是塔里木河。最大的湖泊是青海湖(咸水湖)，最大的淡水湖鄱阳湖（江西省)。 5、黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山；注入渤海。全长5464千米，是我国第二长河。流经青川甘宁内蒙古晋陕豫鲁9个省级行政区。上中下游分界点是河口和桃花峪。主要支流渭河、汾河。黄河是世界上含沙量最多的大河。中游流经土质疏松的黄土高原地区，带走大量泥沙，到下游地势低平，水流缓慢，致泥沙淤积，河床不断抬升，形成“地上河”。治黄的关键在于治沙，治黄的根本是加强中游黄土高原的水土保持工作。治理措施是：上游修建水利，开发水能，中游种草植树，保持水土，下游固堤分流，防洪。 6、长江发源于青藏高原唐古拉山各拉丹冬峰，注入东海。全长6300千米，流域面积约180万km2，是我国第一大河。流经青川藏云渝鄂湘赣皖苏沪11个省级行政区。上、中、下游分界点是宜昌和湖口。支流有雅砻江、岷江、嘉陵江、汉江(长江最大支流)、乌江、湘江、赣江等。被誉为“黄金水道”。
八年级下册地理复习提纲 第五章各具特色的四大地理单元1、四大地理单元地理特征
2、秦岭－淮河：重要的地理分界线 3 （１）根据各地的地理位置、自然条件和人文地理特点的差异，把我国划分为四大地理单元：（２）四大地理单元中，海拔最高的是＿＿＿＿＿地区；平原分布最广的是＿＿＿＿＿地区。（３）新疆的地形结构特征可以概括为＿＿＿＿＿。 （４）吐鲁番盆地夏季最高气温曾达４９。６Ｃ，被称为＿＿＿＿＿。 （５）坎儿井是古代劳动人民创造的地下引水渠，水源主要来自＿＿＿＿＿。 （６）青藏高原是世界上最高的大高原，被称为＿＿＿＿＿。
（７）骆驼是塔克拉玛干沙漠重要的交通运输工具，被称为＿＿＿＿＿＿＿＿，牦牛是青藏高原特有的畜种，在高寒低氧的高原上是主要的交通运输工具，因而被称为＿＿＿＿＿＿＿＿。（８）＿＿＿＿＿地热发电站位于拉萨附近，是我国最大的地热发电站。 （９）＿＿＿＿＿是世界上海拔最高、线路最长、修建难度最大的高原铁路。 （１０）哈尔滨市的美称是＿＿＿＿＿，广州市的美称是＿＿＿＿＿，昆明市的美称是＿＿＿＿＿，拉萨市的美称是＿＿＿＿＿，清远市的美称是＿＿＿＿＿。 第六章认识不同区域 第一节环境独特的地理单元――东北 第二节首都北京
第三节长江流域地区 １、长江流域面积为＿＿＿＿＿平方千米，占全国面积的１８.８％。 ２、长江流域有富饶的资源，有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ３、三峡工程位于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，主要由＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿三部分组成，具有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等巨大综合效益。４、长江以我国的＿＿＿＿＿着称，它所流经的１８０万平方千米的土地，是我国经济发展的＿＿＿＿＿。 ５、长江流域的经济文化中心和交通中心是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿四大城市群。 ６、＿＿＿＿＿是长江流域分布最广、产量最高的水果，长江流域＿＿＿＿＿的产量占全国的一半以上。 ７、三江源是指＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的源头地区，是我国乃至亚洲最大的自然保护区。
2019年粤教版八年级上册地理教学计划 计划可以使人集中注意，如果要让学生感兴趣，教师就要饱含情感。查字典地理网编辑了八年级上册地理教学计划，欢迎阅读! 一、基本情况分析： 通过七年级地理教材的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力。对世界概况有了一定地了解。但由于我不是地理专业毕业，教学中也许存在不少误区、盲区，学生知识没有形成系统。再加上学生自身条件等多方面原因造成练习、测试都很不到位。大部分学生上进心强，能够遵守纪律，热爱学习，个个争上进。但班级之间教学成绩差距较大，有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。 二、本学期教学总目标： 本年度教学以中国地理为主，主要的地理教学任务：主要是学习中国的疆域与人口、中国的自然环境、中国的自然资源、中国的区域地理。第一章：中国的疆域与人口。主要学习中国的疆域、行政区划、人口、民族，介绍了我国的领土情况、行政区域的划分、人口概况及其政策、民族的基本情况、我国的民族政策。 第二章：中国自然环境。介绍了我国地形、气候、河流的基
本情况，介绍了对我国经济发展的有利影响，并指出了不足。第三章：中国的自然资源。介绍了我国主要自然资源的特点、分布、利用中存在的问题及其解决措施。第四章：中国经济：介绍了区域地理的划分。重点讲述了四大区域的情况。 三、教学措施： 1、强化学生的基本技能，学会读图、填图，从宏观上了解地理单元的知识。 2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。 3、强化学生运用所学的地理知识，分析解决问题的能力。 4、开设校本课程，教育学生热爱家乡，建设美好的家园。 5、以课改的精神和要求指导教学。特别要注重激发学生学习的积极性、创造性。 6注重课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合：教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应注重师生共同探究新知识的过程，重视学生学习的经历和经验，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经验，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。 7、要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的
学期教学计划 科目地理班组八年级起止时间2019.2至2019.7 教材分析 本学期主要内容为中国的区域地理，教材列出了区域的基本地理要素和学习区域地理必须掌握的基础知识与基本技能，完全按四大区域排列，显得模块清楚，这就为老师在教学与结业考试的复习中留有较大的空间。 从区域选择的情况看，首先是适当照顾到覆盖面，基本上涵盖了我国的北方、南方、西北、青藏四个地区；其次，是突出区域的典型性,所选的区域都是我国非常具有特色的地区，在同类区域中具有很好的代表性；再次，展示区域的多样性。既有特色多样的区域，也有尺度不同的区域。这样学生在通过这些案例学习后，能够形成对中国区域地理初步的感性和理性认识 学情分析 从平时的教学和期末考试检测来看：大部分同学对中国地理的基础知识掌握不太好，期末检测合格率不高。大部分同学能上课认真听讲，课后及时复习，达到事半功倍的效果；但少数同学听讲不专心，不能及时巩固复习，没有掌握地理科的特点，总以为死记硬背就行，导致学习效果不好。非智力因素：通过一学期的教学，学生在思维拓展方面有点跟不上，布置的任务不能按时完成，上课略有跟不上来。除此之外，学生的家庭情况，如留守现象、单亲家庭、自制力不强，也是造成学生成绩落后的原因之一 教学目标 1、能说明秦岭——淮河一线的地理意义，比较四大地理区的自然、人文地理方面的差异，了解各地理环境对生产和生活的影响； 2、能运用地图指出区域的位置、范围，描述该地理事物的分布特点； 3、能够以具体区域为例，学会分析区域位置和区域地理特征的一般方法，学会评价自然区域特点，说明地理环境是相互联系和相互影响的，相互渗透的一个整体，认识环境保护的重要意义；
第五、六章中国的地理差异 一、四大地理区域的划分 1.秦岭----淮河线的地理意义： ①一月份0℃等温线经过；②亚热带和暖温带的分界线③ 800mm年等降水量线经过④湿润和半湿润区的界线⑤水田和旱地的界线⑥南方和北方的界线 ⑦温带季风气候和亚热带季风气候的界线 ⑧温带落叶阔叶林与亚热带常绿阔叶林的界线 2.我国四大地理区域界线及划分依据 （1）南方地区和北方地区大致以秦岭——淮河为界，其主导因素是气候（气温和降水）。（2）北方地区与西北地区的分界线大致以季风区与非季风区的界线为界，其主导因素是季风因素。 （3）青藏地区与其它地区的分界线大致是地势第一级阶梯和第二级阶梯的界线，其主导因素是地势。 (注意：青藏地区而不是青藏高原地区；内蒙古高原在西北地区，而黄土高原在北方地区) 3.西北地区： （1）西北地区是我国主要的天然牧场，也是我国最大的畜牧业生产基地。 （2）主要种植业区：引黄河水灌溉，如“塞上江南”（灌溉农业）。 引高山冰雪融水进行灌溉,如河西走廊（绿洲农业）。 （3）植被:(西北地区从东向西植被出现”草原—荒漠草原—荒漠”的变化及原因:降水) 4.青藏地区： （1）以牦牛等高寒畜牧业为主，属高寒牧场。 （2）主要种植业：少数地方可发展青稞等高寒农业及林业，如雅鲁藏布江谷地、湟水谷地（河谷农业）。
【重难点突破】 一、新疆维吾尔自治区 1.面积、人口、民族 新疆面积160多万平方千米，是我国面积最大的省区，是一个以维吾尔族、汉族为主体的多民族聚居区。 2.自然地理特征 （1）“三山夹两盆”的地形特征：新疆境内高山与盆地相间分布，从北向南依次为：阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地和昆仑山。 （2）干旱为主的气候特征：主要气候类型为温带大陆性气候，由于新疆远离海洋，周围又有高大山脉环抱，来自海洋的温暖湿润空气不易达到，所以本区降水稀少，气候干燥。 3.富有特色的绿洲农业 （1）发展绿洲农业的有利和不利条件 有利条件：夏季热量充足，光照强烈，昼夜温差大，盆地边缘有绿洲，水源丰富 不利条件：降水少，蒸发旺盛，水资源匮乏 （2）绿洲特色产品 基于特有的光热条件，棉花、甜菜和多种瓜果成为新疆绿洲的特色农产品。昼夜温差大，有利于瓜果和糖料作物的糖分积累，所以新疆的瓜果特别甜。由于光热资源充足，降水稀少而有稳定的灌溉水源，使新疆成为我国最大的长绒棉 生产基地。 （3）古老的引水工程---坎儿井 水是制约农业发展的关键因素，新疆人民为了有 效地利用绿洲丰富的水资源，修建了适合当地环境的 坎儿井等水利工程。 坎儿井是在当地干旱气候条件下形成的一种古老 的引水工程，大体上由竖井、地下渠道、地面渠道和“涝坝”（小型蓄水池）四部分组成，人们巧妙地利用山的坡度，使水在自流过程中避免大量蒸发，流量稳定，保证了自流灌溉，体现了新疆人民的聪明才智，符合人地协调发展的方向。 （4）绿洲农业存在的问题及解决措施 新疆农业在我国占有重要的地位，但随着人口的增加，农业规模的扩大，土地荒漠化严重；水资源的不合理利用，导致土地荒漠化的盐碱化。 措施：退耕还林还草，保护生态环境；兴修引水渠、灌渠、坎儿井等水利措施；合理利用水资源，采用喷灌、滴灌等先进灌溉方式；发展节水农业；采用天然气、新能源等作为农村生活能源 4.新疆油气资源分布（西气东输） 新疆的油气资源潜力巨大。勘探结果表明，新疆预测石油、天然气储量约占全国陆地总
八年级地理下册(粤教 版)复习提纲 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
八年级地理复习提纲 第五章地理区域和界线 第一节地理区域 1、区域是指一定的地域空间 2、根据不同的标准和条件，区域可划分为自然区域、行政区域、经济区 域、文化区域等。 3、区域范围有大有小，大的区域可划分为若干个小区域。 第二节重要的地理分界线 1 秦岭—淮河一线在气候方面的重要地理意义 （1）与一月份0℃等温线一致。 （2）亚热带与暖温带的分界线。 （3）河流有无结冰现象的分界线。 （4）800毫米年等降水量经过的地方。 （5）温润地区和半温润地区界线。 （6）水田和旱地的分界线。 （7）亚热带季风气候区和温带季风气候区界线。 （8）南方地区和北方地区的分界线。 2、贺兰山位于宁夏回族自治区与内蒙古自治区交界处，对宁夏平原发展成“塞上江南”起着重要作用。是外流区与内流区的分水岭，季风区与非季风区的分界线，草原与荒漠的分界线，东部为半农半牧区，西部为牧区。
第六章四大地理单元 1、根据各地的地理位置、自然条件和人文 地理特点的差异，将我国划分了四大地理单 元，即：北方地区、南方地区、西北地区和 青藏地区 如上图：①北方地区②南方地区 ③西北地区④青藏地区 2.我国北方和南方的分界线大致是秦岭—淮河一线 3.青藏地区与其他三个地区的分界线大致是（昆仑山—阿尔金山脉—祁连山脉—横断山脉）第一阶梯和第二阶梯的分界线 4.四大地理单元中海拔最高的是青藏地区；平原分布最广的是北方地区，跨经度最广的是西北地区，平均温度最高降水最多的是南方地区。 第一节北方地区 （千里冰封万里雪飘） 北方地区南方地区位置秦岭－淮河以北秦岭－淮河以南 地形高原，平原山地、丘陵 面积约占全国20% 约占全国25% 人口约占全国40% 约占全国55% 耕地类型旱地水田 温度带暖温带亚热带、热带 气候类型温带季风气候热带、亚热带季风气候 干湿区半湿润区湿润区
第五、六章中国的地理差异 一、四理区域的划分 1.岭----淮河线的地理意义： ①一月份0℃等温线经过；②亚热带和暖温带的分界线③ 800mm年等降水量线经过④湿润和半湿润区的界线⑤水田和旱地的界线⑥南方和北方的界线 ⑦温带季风气候和亚热带季风气候的界线 ⑧温带落叶阔叶林与亚热带常绿阔叶林的界线 2.我国四理区域界线及划分依据 （1）南方地区和北方地区大致以岭——淮河为界，其主导因素是气候（气温和降水）。（2）北方地区与西北地区的分界线大致以季风区与非季风区的界线为界，其主导因素是季风因素。 （3）青藏地区与其它地区的分界线大致是地势第一级阶梯和第二级阶梯的界线，其主导因素是地势。 (注意：青藏地区而不是青藏高原地区；高原在西北地区，而黄土高原在北方地区) 3.西北地区： （1）西北地区是我国主要的天然牧场，也是我国最大的畜牧业生产基地。 （2）主要种植业区：引黄河水灌溉，如“塞上江南”（灌溉农业）。 引高山冰雪融水进行灌溉,如河西走廊（绿洲农业）。 （3）植被:(西北地区从东向西植被出现”草原—荒漠草原—荒漠”的变化及原因:降水) 4.青藏地区： （1）以牦牛等高寒畜牧业为主，属高寒牧场。 （2）主要种植业：少数地方可发展青稞等高寒农业及林业，如雅鲁藏布江谷地、湟水谷地（河谷农业）。
【重难点突破】 一、维吾尔自治区 1.面积、人口、民族 面积160多万平方千米，是我国面积最大的省区，是一个以维吾尔族、汉族为主体的多民族聚居区。 2.自然地理特征 （1）“三山夹两盆”的地形特征：境高山与盆地相间分布，从北向南依次为：阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地和昆仑山。 （2）干旱为主的气候特征：主要气候类型为温带大陆性气候，由于远离海洋，周围又有高大山脉环抱，来自海洋的温暖湿润空气不易达到，所以本区降水稀少，气候干燥。 3.富有特色的绿洲农业 （1）发展绿洲农业的有利和不利条件 有利条件：夏季热量充足，光照强烈，昼夜温差大，盆地边缘有绿洲，水源丰富 不利条件：降水少，蒸发旺盛，水资源匮乏 （2）绿洲特色产品 基于特有的光热条件，棉花、甜菜和多种瓜果成为绿洲的特色农产品。昼夜温差大，有利于瓜果和糖料作物的糖分积累，所以的瓜果特别甜。由于光热资源充足，降水稀少而有稳定的灌溉水源，使成为我国最大的长绒棉生产基地。 （3）古老的引水工程---坎儿井 水是制约农业发展的关键因素，人民为了有效地利用绿洲丰富的水资源，修建了适合当地环境的坎儿井等水利工程。 坎儿井是在当地干旱气候条件下形成的一种古老的引水工程，大体上由竖井、地下渠道、地面渠道和“涝坝”（小型蓄水池）四部分组成，人们巧妙地利用山的坡度，使水在自流过程中避免大量蒸发，流量稳定，保证了自流灌溉，体现了人民的聪明才智，符合人地协调发展的方向。 （4）绿洲农业存在的问题及解决措施 农业在我国占有重要的地位，但随着人口的增加，农业规模的扩大，土地荒漠化严重；水资源的不合理利用，导致土地荒漠化的盐碱化。 措施：退耕还林还草，保护生态环境；兴修引水渠、灌渠、坎儿井等水利措施；合理利用水资源，采用喷灌、滴灌等先进灌溉方式；发展节水农业；采用天然气、新能源等作为农村生活能源 4.油气资源分布（西气东输） 的油气资源潜力巨大。勘探结果表明，预测石油、天然气储量约占全国陆地总储量的1/3。在沙漠广布的塔里木盆地，油气资源丰富，其中天然气占全国陆上天然气资源总量的22﹪，主要油气田有克拉依玛、轮台、库车等。
粤教版八年级上册地理单元测试题（二） （测试范围：第二章；考试时间：40分钟；满分100分） (1) 选择题（每题2分，共40分） 地形类型复杂多样是我国地形的重要特征。读我国局部区域等高线示意图，回答1～3题。 1．河流①的名称是 A ．长江 B ．黄河 C ．亚马孙河 D ．珠江 2．图中100°E 以东，120°E 以西，40°N 以北的我国范围内最主要地形区的特征是 A ．等高线密集，所以地形陡峭 B ．等高线密集，所以地形坦荡，起伏小 C ．等高线稀疏，所以地势平坦，起伏和缓 D ．等高线稀疏，所以地表崎岖不平，起伏大 3．②地区出现大面积的沙漠，主要是因为 A ．靠近祁连山，山上冰雪少 B ．农业、工业发达，用水量大，导致地表缺水 C ．距离海洋远，海洋水汽难以到达，降水稀少 D ．黄河水量小，灌溉水源少 读我国沿36°地形剖面图；如图2，回答4～6题 4．图2中，B 、C 两地形区的分界线是： A ．大兴安岭 B ．太行山 C ．巫山 D ．雪峰山 5．图2中的B 地形区是： A ．四川盆地 B ．青藏高原 C ．黄土高原 D ．华北平原 6．图2中的海洋D 是： 图2 我国沿北纬36°地形剖面图
A ．渤海 B ．黄海 C ．东海 D ．南海 7．关于我国河流的叙述，错误的是： A ．我国大多数河流自西向东流入太平洋 B ．东部地区的河流冬季普遍有结冰现象 C ．西北广大地区大多数的河流为内流河 D ．外流区的河流，长江汛期是最长的 8．如图所示，甲地形区是： A ．青藏高原 B ．柴达木盆地 C ．四川盆地 D ．塔里木盆地 9．下列图中表示我国季风区与非季风区界线的是： A ．① B ．② C ．③ D ．④ 10．我国冬季南北 温差大的主要原因是： ①地形的影响到 ②纬度位置的影响 ③冬季风的影响 ④海陆位置的影响 A ．①② B．②③ C ．③④ D．①④ 11．秦岭—淮河一线，大致同哪些界线一致： ①一月0℃等温线 ②400毫米等降水量线 ③800毫米等降水量线 ④暖温带与亚热带分界线 ⑤干旱区与半干旱区分界线 ⑥湿润区与半湿润区分界线 A ．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥ C ．①③④⑤⑥ D．①②③⑤⑥ 12．我国每年总有一些地方发生水旱灾害，与此相关的因素是： A ．地形复杂 B ．涨岸线漫长 C ．夏季风强弱变化 D ．纬度位置 13．我国许多大河滚滚东流，既沟通了东西部地区，又产生巨大水能，这主要是由于： A ．地形复杂多样 B ．地势西高东低，呈阶梯状分布 C ．山区面积广大 D ．山脉纵横交错，大致呈网格状分布 14．近年来，影响北京的浮尘、扬沙和沙尘暴天气表现出加剧的趋势，但大多数沙源却不是来自北京本地， 其沙源最有可能来自： A ．内蒙古高原 B ．东北平原 C ．黄土高原 D ．青藏高原 15．读图分析下列省级行政区中，容易发生黄河凌汛的一组是： A ．宁夏回族自治区、山东省 B ．山东省、河北省 C ．青海省、陕西省 D ．陕西省、山西省 16．长江从源头到入海口流径的地形区依次是： 甲
5.1 地理区域 一．基础知识 1.我国区域差异显著，某地区黑土广布，粮食作物以小麦为主，该地区位于我国四大地理区域中的（） A．南方地区B．北方地区 C．西北地区D．青藏地区 2、我国四大地理区中临海最多的是（） A．北方地区B．南方地区C．青藏地区D．西北地区 3、“它是我国一条重要的地理分界线，与800mm年等降水量线、一月0℃等温线经过的地区大致相当．”这条地理分界线是（） A．黑河、腾冲 B．秦岭、淮河 C．天山 D．大兴安岭、太行山 4、下列地区经济发展体现“因地制宜”原则的是（） A．在北方地区扩大水稻种植面积 B．在南方地区大面积种植甜菜和大豆 C．在西北地区发展畜牧业和灌溉农业 D．在青藏地区大面积种植小麦和水稻 5、关于北方地区气候的叙述，正确的是（） A．半湿润、半干旱地区面积最大 B．绝大部分地区位于暖温带和中温带 C．以湿润、半湿润的温带海洋性气候为主
D．降水较少、但季节分配较均匀 6、按四大地理区域划分西北地区范围包括（） A．东北平原、华北平原、黄土高原 B．青藏高原、黄土高原、东北 C．新疆、青海、内蒙古 D．新疆、内蒙古和甘肃、宁夏的北部 7、我国区域差异显著，某地区黑土广布，粮食作物以小麦为主，该地区位于我国四大地理区域中的（） A．南方地区 B．北方地区 C．西北地区 D．青藏地区 8、科学家研究发现，温暖湿润地区的青蒿中青蒿素含量较高，寒冷干旱地区含量较低，下列地区中，青蒿中青蒿素含量较高的是（） A．北方地区 B．南方地区 C．西北地区 D．青藏地区 9、一方水土养一方人，不同的地理区域，自然和人文地理差异很大，下列特点属于青藏地区的是（） A．气候具有温度高，全年降水较多，光照强的特点 B．耕地面积广阔，热量木足，有最大的甜菜产区
粤教版八年级地理上册期末水平测试题 https://www.doczj.com/doc/602434829.html,work Information Technology Company.2020YEAR
八年级地理上册期末测试卷 一、选择题（50分） 1、从海陆位置看，我们伟大的祖国位于（） A、亚洲东部、太平洋东岸 B、欧洲东部、大西洋东岸 C、亚洲南部、印度洋北岸 D、亚洲东部、太平洋西岸 2、下列有关我国疆域的叙述，正确的是（） A、我国南北跨纬度近50度，大部分位于温带和寒带 B、我国最南端在海南岛 C、我国最西端在帕米尔高原 D、我国最北端在黑龙江和乌苏里江的汇合处 3、观察下列形状区的轮廓，属于自治区的是（） 4、我国各民族分布特点是（） A、大聚居，小杂居 B、大杂居，小聚居 C、交错分布，互相协作 D、平等互利，共同发展 5、中国人数最多的少数民族是（）族。 A、藏族 B、壮族 C、回族 D、满族 6、读下图，能正确反映我国地势特点的剖面图是（） 7、我国分布最广的地形类型是（） A、平原 B、高原 C、山地 D、盆地 8、下列山脉中，走向与其他不同的是（）A、大兴安岭 B、长白山 C、山地 D、盆地 9、我国最主要的交通方式是（）A、公路运输 B、铁路运输 C、航空运输 D、水路运输 读黄河干流示意图，回答10—11题： 10、图中哪一段由于沟渠纵横，林网交织( ) 11、水源丰富而成为我国著名的灌溉农业区，被成 为“塞上江南”的是（） A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 12、治理黄河的关键是（）A、治沙 B、治水 C、修筑堤坝 D、加固大堤 13、造成我国大范围水旱灾害的原因是（）
八年级地理下册教案 第五章地理区域和分界线 教学目的： 了解秦岭——淮河南北两侧，温度带、干湿地区、河流特征、植被类型、耕作制度、农作物种类及人们的饮食习惯都有明显的区别。 教学重点： 掌握秦岭——淮河的地理位置、自然环境、农业、交通、生活习俗等。 教学难点： 秦岭——淮河的地理位置、自然环境、农业、交通、生活习俗等。 教学过程： 一、引入新课，揭示学习目标 出示学习目标： 了解秦岭——淮河南北两侧，温度带、干湿地区、河流特征、植被类型、耕作制度、农作物种类及人们的饮食习惯都有明显的区别。 二、导入新课 活动一：为什么说秦岭——淮河是我国重要的南北地理分界线？ 1、出示自学提纲： （1）细读P7页的气温和降水量分布图，分组讨论：为什么说秦岭——淮河是我国重要的南北地理分界线？ （2）从图5.6、5.7中或利用已学的知识，找出“秦岭——淮河是我国重要的南北地理分界线”的依据（此依据可在学习的过程中不断发现和补充） 2、学生讨论、自学 3、检查自学讨论结果 每个小组派代表发言，然后全班交流。 教师注意引导分析：“秦岭——淮河是我国重要的南北地理分界
线”的依据。 （总结:秦岭淮河以北一月平均气温小于0。C，秦岭淮河以南一月平均气温大于0。C；秦岭淮河以北年降水量小于800毫米，秦岭淮河以南年降水量大于800毫米；秦岭淮河以北是温暖带和中温带，秦岭淮河以南是亚热带和热带；秦岭淮河以北冬季河流结冰，秦岭淮河以南冬季河流不结冰。） 活动二：秦岭淮河南北的差异 1、学生讨论、自学： P7页的气温和降水量分布图，联系前面所学的知识，比较秦岭淮河一线以北和以南的差异，并完成P9页的填充表格。 2、检查自学讨论结果 每个小组派代表发言，然后全班交流。 教师注意引导分析“秦岭——淮河”以北和以南的差异。 （总结：“秦岭——淮河”是黄河与长江水系的重要分水岭，具体的差异见P9的“活动”题） 活动三：角色扮演 全班分成两组，A组代表北方地区，B组代表南方地区。 分组收集相关资料并开展课堂讨论： （1）从地理位置、自然环境、生产、交通和生活习俗等方面比较南方和北方的差异。 （2）为南方与北方地区经济如何发展及其相互合作出谋划策。 总结：北方能源矿产丰富，可以引进南方的资金、技术、管理经验发展经济；南方引进北方的能源矿产，原材料、发展高精尖工业，也可以到北方投资办厂，优势互补。 三、课堂作业 地理填充图。
粤教版八年级上册地理教学计划 为了更好地做好本学期地理教学工作，完成本学期主要的地理教学任务，提高教育教学成绩特制定教学计划如下： 一、基本情况分析：通过七年级地理教材的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力。对世界概况有了一定地了解。但由于我不是地理专业毕业，教学中也许存在不少误区、盲区，学生知识没有形成系统。再加上学生自身条件等多方面原因造成练习、测试都很不到位。大部分学生上进心强，能够遵守纪律，热爱学习，个个争上进。但班级之间教学成绩差距较大, 有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。 二、本学期教学总目标： 本年度教学以中国地理为主，主要的地理教学任务：主要是学习中国的疆域与人口、中国的自然环境、中国的自然资源、中国的区域地理。第一章：中国的疆域与人口。主要学习中国的疆域、行政区划、人口、民族，介绍了我国的领土情况、行政区域的划分、人口概况及其政策、民族的基本情况、我国的民族政策。第二章：中国自然环境。介绍了我国地形、气候、河流的基本情况，介绍了对我国经济发展的有利影响，并指出了不足。第三章：中国的自然资源。介绍了我国主要自然资源的特点、分布、利用中存在的问题及其解决措施。第四章：中国经济：介绍了区域地理的划分。重点讲述了四大区域的情况
三、教学措施： 1、强化学生的基本技能，学会读图、填图，从宏观上了解地理单元的知识。 2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。 3、强化学生运用所学的地理知识，分析解决问题的能力。 4、开设校本课程，教育学生热爱家乡，建设美好的家园。 5、以课改的精神和要求指导教学。特别要注重激发学生学习的积极性、创造性。 6 注重课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合：教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应注重师生共同探究新知识的过程，重视学生学习的经历和经验，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经验，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。 7、要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到思考、周密安排，严格要求、严把关口；勇于改革、勇于创新，来夯实每一位学生的学习基础，以“严、实、精、活”的教风带动“勤、实、悟、活” 的学风。 8、强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合，进