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以OBE为教学理念,打造智慧实验课堂——以环境监测实验课程改革为例

以OBE为教学理念,打造智慧实验课堂——以环境监测实验课程改革为例
以OBE为教学理念,打造智慧实验课堂——以环境监测实验课程改革为例

以OBE为教学理念,打造智慧实验课堂——以环境监测实

验课程改革为例

颜婉茹; 杜青林; 魏金枝

【期刊名称】《黑龙江教育:综合版》

【年(卷),期】2020(000)003

【摘要】秉承工程教育认证以"学生为中心,以产出为目标"的教学理念,以当前社会、企事业单位对环境工程专业毕业生的职业需求为标准,以加强学生分析问题和解决问题能力、工程实践能力和创新能力为出发点,进行环境监测实验教学改革。改革中,优化培养方案,重新定位培养目标,修改教学大纲,制定以"产出"为目标的倒推机制,建设智慧实验室,构建智慧课堂,为未来高校实验室建设、实验课程改革提供参考。

【总页数】2页(P.63-64)

【关键词】智慧实验课堂; 智慧实验室; 倒推机制; 实验教学改革

【作者】颜婉茹; 杜青林; 魏金枝

【作者单位】哈尔滨理工大学黑龙江哈尔滨150080

【正文语种】中文

【中图分类】G64

【相关文献】

1.以OBE为教学理念,打造智慧实验课堂——以环境监测实验课程改革为例 [J],

2.智慧环境监测实验室信息管理系统研究 [J],

3.OBE教学理念在系统解剖实验教学改革中的应用 [J],

4.快乐童年幸福教师智慧教育——江苏省镇江市实验小学办学理想 [J],

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