数字王国历险记
数字王国里的数字公民们个个都坚守着自己的岗位，日子呀过得那叫一个太平，那叫一个安宁！岁末年初，数字们一年一度的“数字国联欢会又照常举行。晚上，数字们穿着华丽的新衣服来到了数字宫殿，享用这顿文化盛宴。
大家玩得正高兴，突然，守卫“1”发现小数点也来了，就和身边的数字对小数点指指点点的，并且，“1”还挑衅地说：“‘小不点’（一些讨厌的数字给小数点起的外号），这是我们数字的联欢会，你没资格来参加……”“1”的话还没落音，一人之下万人之上的“6”出现了，它趾高气扬地对小数点说：“‘小-——不——点——’我可不怕你！”走进大殿，大臣“8”和“9”正在私底下议论纷纷。
“国王驾到，肃静！”听着“4”那尖细的娘娘腔，下面的大臣们都安静了下来。国王“0”神气地坐在王座上。“今天本王十分开心，本王命令你们摆出一个小于500的数。”一向与“6”合不来的侍卫首领“1”自然不肯帮他，便随便找了个理由就离去了。太监“4”也十分不看好这个大臣“6”，所以以准备晚膳为由匆匆离去。
大殿上只剩下，“6”“8”“9”这三位大臣、小数点和国王“0”。那三位高傲的大臣无论怎么摆也摆不出小于500的数，这时大臣小数点就往“689”的“6”和“8”中间一站，哈哈，“689”立刻变成了“68.9”。其他三位大臣那颗忐忑不安的心也终于平静了下来。真是虚惊一场！三位大臣们平心的同时，他们互相地看看你我，然后羞愧地低下了头。
这下，大家知道了小数点的重要性，再也不小看小数点了！有了小数点的数字王国变得更加的丰富多彩了！
幼儿园优质教案科学活动设计《图形王国》 1.通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形、梯形的基本特征，能够区分三种几何图形。 2过创设愉悦的游戏情节，使用多种感官来调动幼儿的思维、想象水平，发展幼儿的观察力。 3.激发幼儿探索的欲望。 活动准备： 1.四种几何图形卡片若干、相关图形的食物若干。 2.几何图形拼组成的图画。 3.魔术箱、魔法棒。幼儿用书：P9~10页 4.小鸡、小狗、小猫、小熊图片的教具。 活动过程： 1.开始部分：教师带幼儿做手指游戏，集中幼儿的注意力 师：“小朋友们，今天，老师要带你们到图形王国去，那里啊，会变出好多好多有趣的东西，好了，我们先来做个小游戏，看哪个小朋友表现得最好。” 2.中间部分：用游戏的方式让幼儿理解三种几何图形 （1）游戏：摸一摸“魔术箱”。 师：“小朋友们，图形王国到了，图形王国里有一只奇妙的箱子，你们看，就是这只魔术箱。（出示魔术箱）你们想不想知道里面藏的是什么秘密？好了，我们来看看这只魔术箱会给小朋友们变出什么有趣的东西。 ①教师念儿歌：“魔术箱子东西多，让我先来摸一摸，摸出来看是什么？” 摸出一本正方形的书，问：“这是什么？（书）它们是什么形状的？（正方形）” 问：日常生活中还有那些东西是正方形的？（启发幼儿说出） ②再念儿歌：“魔术箱子东西多，请小朋友来摸一摸。” 当幼儿摸到后，要求说出生活中还有哪些这样的物品。游戏反复实行。
③教师总结：魔术箱里的东西有的是圆形的，有的是三角形的，有的是正方形的，有的是梯形的。 ④你怎么知道它是三角形/正方形/圆形／梯形的？ ⑤老师总结：圆形：圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑；三角形：三条边，三个角，像座小山立得牢； 正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好。 梯形：四条边、四个角，上下两条边平平的、两边斜斜的，四个角还不一样大，像滑梯一样。 （2游戏：小动物找家 “小朋友们，图形王国里还有好多有趣的东西，你们看，这是魔法棒，（出示魔法棒）它也会变出好多的东西。变！变！变！咦！魔法棒变出什么了？（“变”出四种小动物）小朋友们，你们看他们是什么动物呀？ 幼：…… 师：“咦！这三个小动物好像在哭，我们来问问它们怎么了。” “小鸡、小狗、小猫，小熊，怎么啦？” （教师模拟小动物的声音）“我们找不到家，见不到妈妈了！” “小朋友们，我们来帮小动物找家吧！你们愿不愿意啊？” 幼：…… 师：“你们看，这些都是小动物的房子，现在我们来帮小动物找找家。”（把四种几何图形的卡片发给学生） 师：“小动物说它们的房子都是有形状的，小狗说，它们的房子是正方形的，小朋友们看到正方形的‘房子’了吗？”让学生把正方形的卡片举起来。 师：“小朋友们做得真好，帮小狗找到家了。小鸡说，它们的房子是三角形的，小朋友们看到三角形的‘房子’了吗？”让幼儿把三角形的卡片举起来。 师：“小鸡也找到家了，小猫说，它们的房子是圆形的，小朋友们看看圆形的‘房子’在哪里？”让幼儿把圆形的卡片举起来。 师：“小猫也找到家了，小熊说，它们的房子是梯形的，小朋友们看看梯形的‘房子’在哪
恐龙王国历险记 本文是小学关于小学五年级想象作文的恐龙王国历险记，欢迎阅读。 “呼——”时间飞逝，一转眼就过去几十年了。此刻，我——大名鼎鼎的科学家，正小心翼翼驾驶着我最伟大的发明——时空飞船，向着侏罗纪时期出发。 “呯”，飞船在转了无数个圈后，稳稳地停在了地面上。我穿上钢甲，带上武器，走出了飞船。这是一个什么样的地方啊：黄沙飞舞，大地龟裂，到处是恐龙的尸体，还有恶心的血腥味。我咽了一下口水，回想了一下自己的任务：安全地带回两只恐龙蛋，再按照科学的方法人工孵化它。 这时，大地猛烈地抖动起来，啊！原来是一只大恐龙向我跑来，我推测，它可能是只阿拉伯龙，它把我当成猎物了。我立刻启动钢甲的隐身功能，身体顿时变得透明起来。它跑了过来，左闻闻，右闻闻，上看看，下看看，发现我不见了，便失落地向远方走去。这可是个好机会，我立刻跟了上去。 我跟着它走到了一个凹形的峡谷，那儿有几颗恐龙蛋：第一颗是深蓝色的，第二颗是青色的，第三颗是朱红色的……它们都体形巨大，就算来个巨人也拿不起几颗。这时，一只深褐色的翼龙飞了过来，在我头上盘旋，好像在说：“这块地盘是我的了！”那只硕大的阿拉伯龙瞬间被激怒了，它大吼一声，捕向了翼龙，翼龙也这毫不示弱，和它残咬在了一起。好机会，我立刻启动了飞船里的一个装置——钢甲巨猩，这可是我专门为了搬运恐龙蛋而设置的。只见一只大猩猩从远处跑来，拾起了两颗恐龙蛋，装进了肚前的大口袋里，手脚并用地向飞船跑去。
好了，任务完成，我马上用飞翔火鞋回到了飞船。刚想启动飞船驶向2099年的地球，飞船却发出了六级警报：“警报，警报，火山爆发！”啊？怎么会这样？我明明算好了时间，在火山爆发前到这儿的呀!怎么会这样？我迅速地启动了飞船，天空上立刻出现了一个巨大黑洞，我驾驶着飞船冲了进去。正当我冲进去时，飞船又发出了警报：“警报，警报，一颗彗星正以每分钟1978亿万千米的速度向飞船靠近，预计十秒后撞击飞船，十、九、八……”怎么会这样？没道理啊？我只能绝望地看着彗星离我越来越近。我猛然想起一句话：“时间，是无法改变的，恐龙注定会灭绝……”
《拼音王国历险记》教学设计 《拼音王国历险记》教学设计 《语文课程标准》指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动游戏为主，与学说普通话，识字教学结合。”这就要求我们在教学设计中，创设学习氛围，激发情感，给学生留有充分思考和自主、合作、探究的学习的空间。 本次教学，主要是以闯关的形式，在游戏中来巩固汉语拼音的学习，巩固学生的拼读能力。 教学目标： 1、知识与技能目标：复习声母、韵母、整体认读音节，能区别三拼音节与双拼音节，巩固学生拼读能力。 2、过程与方法目标：以活动、游戏为主，寓学习与游戏活动之中。 3、情感态度价值观目标：在教学过程中，尽量激发学生学习兴趣，使他们乐于学拼音，并在识记、拼读过程中培养仔细观察、积极思考、勇于发现、善于表达的品质。 教学过程： 一、导课 从开始的导课，学生接到拼音王国的邀请函，邀请到拼音王国做客，来宾能获得神奇的智慧果 二、受到邀请：
今天是十月二十三日，是一个很普通的日子，但对于我们一（2）班的小朋友来说将会是一个非同寻常的.日子，因为今天一大早，老师发现在我们教室的讲台上躺着一封漂亮的请柬，哇塞！是拼音王国国王托秋风伯伯送来的耶，大家想知道请柬的内容吗？ 宣读请柬内容： 亲爱的小朋友们，你们好！首先祝贺你们在短短的一个半月的时间内认识了拼音王国的所有成员，并和他们交上了朋友。在这美丽的金秋时节，我们拼音王国将举行一年一度的庆功宴，表彰那些为人类文明作出贡献的拼音大臣们。在此，我代表所有拼音王国的成员向你们发出诚挚邀请，欢迎光临我们的国度，和我们共渡美好时光，来宾将获得神奇智慧果一枚。 国王“X” 九月十四日晚 过渡： 师：（神秘的表情）据我所知，通往拼音王国的道路艰难坎坷，我们必须克服重 重困难才能到达目的地，神奇果必将属于那些勇敢智慧的小朋友。大家愿意跟着老师去历一次险吗？ 生：愿意。 出示课题：pīnyīnwángguólìxiǎnjì 拼音王国历险记 （打破传统教学模式，充分利用低年级儿童强烈的表现欲，把严
数学王国奇遇记 最近，我、谢承杰和吴佳芸一直在争班级里最厉害的学霸地位，为此明争暗斗，身心俱疲。 有一天，我刚解完一道难题去上厕所时，一不小心掉了下去。顿时，我大脑里只有一个想法：我真惨啊，竟然掉进了不该掉进的地方……可我没想到的是，掉下去以后，我进了一个陌生的世界。那里房屋是“1”形状，汽车是“7”和“8”的形状……正在我欣赏赞叹时，两个长相奇怪的人走过来拍了拍我：“看什么看，赶紧去安检，只有证明你不是无理数才能进来。如果你不想被‘错题城市’里的人吃了的话，那你就赶紧去安检！”我才回过神来，恰好我穿着有帽子的外套，他们看不清我。我偷偷瞄了一眼这些怪人，只觉得他们的身影好熟悉，仔细一看原来是“56”和“87”。我又回头看了一眼，后面的人也没发现我，只见他们分别是：“25x3=100”和“88x1=89”……我担心他们真的会吃了我，就乖乖地去安检了。 安检时，在我的前面有很多人，NO，准确地说是数字。“8有理数，0。9有理数……”长相39的警长威严地喊道。这时，他发现了“√2”，就说：“发现一个无理数！将他打入大牢！”，“√2”就被打入了大牢。轮到我时，他看不清，就让我摘下帽子，我哆哆嗦嗦地摘下帽子，眼睛都不敢直视他们……看清我的面孔后，他惊喜地叫道：“是人类！把他带过去见国王！”我看着他，一脸茫然，也不知会发生什么。
我被卫士们推推搡搡地送往国王住的城堡。虽然一路上风景很美，车水马龙，可我却没有心情欣赏。来到王宫，见到了国王“0”，他愁眉苦脸的，见到我像看到救星似的说：“是人类，是你们发现我们。 现在你来评评理，是谁的功劳大？无理数因为这事和我们打起来。我们有可能两败俱伤，人类文明可能就此消失。我也不想这样，可我们不能认输啊！现在两国互相征战，死伤无数，我会请无理数国王π过来，试试能不能和解吧。你是聪明的人类，你可要帮我啊！”还没等 我想出应对的办法无理数国王“π”就带着10名随人从来了。唉， 这些数字可真是急性子。国王“π”傲慢地说：“今天就让人类来评 评理，到底谁更厉害，功劳更大吧！” 我想了想，语重心长地说：“你们都很重要，人类不能没有你们。而你们却在这儿争功，自相残杀，这有意义吗？假如没有我们，你们的存在还是否有意义？如果你们合作，人类文明将会更好！你们同时也发挥了自身的价值，那样的话，该有多好啊！”两位国王听了，互 相对视了很久，仿佛在用眼神交流。最后，他们互相道了歉，和解了。理解多重要，友谊多美好！我也重重地喘了一口气，露出了微笑…… 这时我醒了，原来这只是一个梦，坐在床上的我又想到了我和好友谢成杰、吴佳芸之间明争暗斗的情景，我陷入了沉思。
快速王国历险记童话作文范文 快速王国历险记童话作文范文 导语：童话故事承载着我们童年的梦。下面了快速王国历险记童话，欢迎参考借鉴！ 我爬上床，突然一声响雷，我吓得六神无主，从床上滚了下来，我突然感到天翻地覆，眼前一片空白，站起来一看，啥！早上了，时间过得还真快。我迷迷糊糊的走出房间，发现妈妈正在烧菜，抓起一捆白菜就放下锅，并把火力开到最大，嘴里念着：快，快，再快点。妈妈拿起菜油像浇花似得倒，另一只手拿起调料就向下扔。还不到一分钟就搞定了。我心想：今天妈妈是着么了？吃错药了？今天烧菜的速度着么该飞机了，以往可都是拖拉机呀！ 妈妈竟跑这来了，快到时竟拿来扔了。靠！这也太快了一点点吧！妈妈急急忙忙的留下几个字：“给你两分钟吃饭的时间，一定要快，去学校的路不算太远也就200米吧！给你十秒好了。”刘翔都没那么夸张，再说了，这么快干吗。 我干脆把饭倒入口中，背上书包直奔学校，刚走出家门，只见红灯只停留了0.1秒就马上变成了绿灯。只听见轰轰！几声巨响，正上空冒出了蘑菇云，但只是一闪而过，这也忒快了一点吧！瞬间几十
辆救护车相继开到，将人带走，还没来得及上车，又是几声巨响。我的妈呀！这回算是玩完了，真是不知道为什么要这么快。要是走过去一定死翘翘，不过去的话，就迟到了，就得抄书，天哪！叫我抄书还不如杀了我。看来是要逼我出杀手锏了，这次我一定平安无事的…… “快点啊，我等得花儿都要谢了”不停的按着，可那人出牌的速度也太销魂了，还叫旋风小子，吹牛不带草稿纸的家伙。不玩了，个老乌龟。要是快一点就好了。 烈日当空，伸手一摸在旁的小汽车已被烤熟，都可以下锅了。此次回家路途遥远，太阳的紫外线线不计其数，一不小心就变成人肉大饼了。要是我的速度像刘翔一样快就好了，我穿梭在树荫下，总算是熬过来了。刚到家就要做作业，怎一个苦字了得！我拿出被我咬成16级残废的水笔，奋笔疾书，作业是不是很难，但是未免也太多了一点吧！我在题海中奋斗着，时间老人迈着沉重的步伐一步一步的走了。完了，我最爱看的动画片，今天可是大结局呀！我的速度这么就那么慢呢？不如偷看一下，我的手开始蠢蠢欲动了，来的话大不了我马上关掉。我迅速打开电视机，哈哈！这个计划堪称完美，真是太天才了。虽然表面上是这样想的，但心中仍然忐忑不安，似乎自己是一个正在逃跑的小偷。
数学王国历险记 启东市紫薇小学六（1）班黄滟雯有一天，我正在家里看书，突然，电话铃响起，原来是我的五年级朋友邀请我去她家玩，我高兴地答应了。 到了她家，我们就在网上玩起了游戏，在浏览网页时看到了一个叫“数学王国历险记”的游戏，我好奇地点开了网页，进入游戏后，我们发现，在这里到处都离不开数学，游戏中的角色都需要生命值才能继续活下去，生命值可以通过玩游戏来赢得。我们先玩了一个叫“为生命而战”的游戏，在这里，游戏人物的生命值在快速下降，只有找到猎枪，把鸟儿打下来才能恢复生命值，我们有二十分钟时间，而在面前的走廊里有许多房间，猎枪就在其中一间里。突然，出现了一张纸条，上面写着：一个整数除以15余2，被除数、商和余数的和是100，求被除数和商，被除数就是猎枪所在的房间号，商就是猎枪所在的箱子号。我和朋友立刻开动脑筋想了起来，不到一分半钟，我就想到答案了，我立即指挥主人公向92号房间的第6个箱子走去。主人公顺利地打开了房间门并取出了猎枪。朋友好奇地问我：“你是怎么想到的？”我说：“被除数、商和余数的和是100，而余数是2，那么100-2=98，就算到被除数和商的和，被除数比上的15倍多2，那么98-2=96，就算到商是15+1=16倍是多少，96处于16等于6就是商，被除数是6乘15加2等于92。”“原来如此！”朋友恍然大悟。拿到猎枪后，我们用了11分钟才用得到的猎枪打到了鸟，恢复了主人公的生命值。
玩完这个游戏后，我们又玩了一个“我是小小厨师”的游戏。在这个游戏里，我是寺院里的厨师，老院长对我说：“我们这儿人和马共有100个头，还有250条腿，每3个人需要2碗饭，每5匹马需要9捆草，算算我们一共需要几碗饭、几捆草吧！”我眨了两下眼睛对正在冥思苦想的朋友说：“我算出来了，一共要50碗饭和45捆草。”朋友不解地问道：“你又是怎么算的？”我说：“假设100个都是马，那么就有4×100=400条腿，实际只有250条腿，每把1匹马换成1个和尚，就少了2条腿，（400-250）÷2=75个和尚，100-75=25匹马，75÷3×2=50碗饭，25÷5×9=45捆草。”解释完后，我输入了“50碗饭、45捆草”，老院长说道：“恭喜你过关！你可真聪明！”朋友目瞪口呆地看着我，我对她笑了笑说：“这道题还有一种解法，你想想吧！”她马上开始了思考，不一会儿，她就高兴地对我说：“我也想出来了！假设都是人，那就有200条腿（250-200）÷（4-2）=25，100-25=75人也就算出了答案。”我说：“你也很聪明，第一次接触这样的题就学会了解题方法。”我们一起开心地笑了。 不知不觉已经四点了，我告别了朋友，在回家的路上，我想：这个游戏真是一举两得，在游戏中学到了数学，在数学中感受到了乐趣！
作文王国奇遇记 作文王国奇遇记 今天，我在一条人行道比较偏僻的地方发现了一个金大门。那时，我正要去新华书店看书。我犹豫了一阵：进不进去呢？凭我第六感的感觉，我觉得那个金大门里面肯定有好东西。为何不进去看看呢？借着好奇心，我推开了金大门—— 哇噻！好漂亮啊！一个甜甜的声音响了起来：“欢迎来到作文王国！”什么？作文王国？！我没听错吧？我环顾四周，这里到处是高楼大厦，到处是花草树木。奇怪的是，高楼大厦都是用超大号、写满了优美文章的“纸”制成的。这种“纸”比水泥还坚固！我一边走，一边东张西望。中午到了，我的肚子唱起了交响曲。我来到了一家名叫：快乐作文餐厅的前面。 在这里吃饭的人可真多呀！我看见了一张菜单。上面有很多饭：作文汉堡、儿童作文套餐、作文玉米汤、成人作文套餐、作文无敌可乐……。看得我眼花缭乱。我要了一份儿童作文套餐，找了一个座位坐了下来。儿童套餐里有：作文玉米汤、作文蹦蹦豆、快乐作文冰激凌和作文汉堡。好丰盛啊！我的肚子又唱起了交响曲。我搓了搓手，拿起作文汉堡就吃了起来。嗯～，美味极了！汉堡里优美的文字全被我吃到了肚子里…… 半个小时后，我吃完了所有饭，小肚子鼓鼓的。我到柜台那儿准备付钱时，一个阿姨说：“我们这里不用付钱，你只需写一
篇文章就可以了。”现在，我的肚子里优美的句子恨不得一下子撑开我的肚子跑出来。阿姨给了我纸和笔，我抓起笔来，把在作文王国里的奇遇全写了下来。阿姨拿着我的大作，一边看，一边不住地说：“哇！写得真好！不错，不错！”我来到了作文王国的出口——金大门前，打开门，走了出来。更加奇怪的是，我走出来后，金大门就消失了。我舔了舔嘴唇，上面还残留着作文玉米汤和作文汉堡的余渣呢！ 这件事是真的还是梦里的，我一直在思考着这个问题。
数学王国历险记850字作文 数学王国历险记850字作文 于是一天，妈妈叫我打扫一下仓库，我无意中发现了一本厚厚的书，书上铺满了灰尘，我吹了吹书上的灰尘，上面写着：“吴家传世之宝——数学宝典”。数学宝典？传世之宝？我想，祖传的东西可能是真的，爸爸也许翻过这本书，要不然他怎么会数学这么好？嘿嘿，既然爸爸翻开过，那我也翻开看看。于是我翻开了这本书，突然一道亮光闪过，我晕了过去。 大概过了十多分钟，当我睁开眼睛后，恍恍惚惚看见一个人影，再过了几分钟后，我恢复了视觉，发现那个人影竟是童话中的小精灵！突然他张口说话了： “你一定是吴家一百一十八代传人——吴迪吧！”“你……你会说……说话！” “当然了，数学王国的每一只动物，甚至每一块石头都会说话。” “数学王国？” “对！就是数学王国，唉，看来你还不知道怎么办，告诉你吧，吴家六代祖宗——吴用创造出了数学宝典，而数学宝典里面就是数学王国，而吴用把数学宝典设置了防护罩，只有他的后人才看得到数学宝典。” “哦~原来是吴用创造的数学宝典呀！那怎么回到现实世界呢？” “那你要帮数学王国的人解决十件事才行！” “哦那我就出发了！” “嘿，等等我给你一个手镯，它会给你派上用场的！” 于是我就出发了。我首先看见了一位园丁愁眉苦脸的，我问他怎么了，他说： “唉，我主人叫我把这个1200米的鱼塘每隔六米种一棵树，我不知道要准备多少棵树。” 我这题幸亏学过，于是我就给他说： “这是封闭线路上的植树问题，在封闭线路上植树，棵树与段数相等即：1200÷6＝200棵。接下来全是我动脑筋做出来的：帮木工算了算他切的短木头有多长，帮健忘的老师算回了他的.岁数，帮杨老师算了算他本子有多少学生有多少……最后一件事是帮数学王国打败数学魔王，要打败数学魔王，必须得回答他出的问题。它问：“如果公元1年是鸡年那么公元20XX年是什么年？我想很久，想起小精灵说的手镯会对我有用的，我就摸了摸手镯，突然小精灵出现了，它说：“这很简单，直接用20XX÷12＝166……11而从鸡年开始数到11个就是羊年。突然又一道亮光闪过，我又晕了过去。
谎话王国历险记精选作文 一个十分爱说谎的孩子叫王丽，她的同学常常被她的谎话捉弄，被教师批评时，她却还自鸣得意——撒谎天下无敌。 一天晚上，王丽十分疲倦地躺在床上，很快就睡着了，她梦见自己来到一个美丽无比的王国，认真一看门口写着四个大字“谎话王国”，王丽十分开心，因为她终于有时机自由自在地说谎——展示自己的才华了。她快乐得一蹦三尺高。但初来乍到，她漫无目的地走着，突然从远处冲过来一个人，气喘吁吁地向她问路，问她怎么去城堡，她却指了一个和城堡相反方向的路，那个人走到一半发现不对，才想起来这是谎话王国，他十分恼怒，王丽却欣赏着那人生气的样子感到非常满足。 中午到了，太阳当头照，热得王丽满头大汗，她走到一个食品店，从口袋里掏出揉得皱皱的50元钱，找了一个长条形的肉松面包，付了钱，刚一出门，她的嘴迫不及待地咬一大口，感觉嘴里像有虫子在蠕动，她还没将面包咽下，就看见面包中蠕动的虫子，王丽连同早晨吃的饭都一起吐出来了，她转身大骂了老板一顿，老板笑眯眯地说：“这是谎话王国，居民做假很正常。”这句话像一盆冷水泼向她，这有理说不清，于是无精打采地走了。可是她的肚子实在饿，于是她又走进了另一家馒头店，这的馒头可漂亮了，五颜六色的，十分新鲜，于是买了下来，大口大口地吃起来，还买了一杯三鹿高钙奶，刚吃完，她感觉肚子像被万条虫子撕咬一般，痛得昏过去了，醒来之后，还大
呕吐，苦胆的水都吐光了。等好了些，她冲进店里，没等王丽开口，这个老板理直气壮地说：“肚子痛了，别来找我陪，你吃的是过期染色馒头，喝的是含三聚氰胺三鹿奶粉。我这可是允许做假的，我不犯法，你自认倒霉吧”她真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀。 正因为上次昏过去，王丽的身体越来越虚弱，买的药也都是假的，这已经让她生不如死。可是，可怕的还在后面呢。 几天后，电视上出现了一条广告，说中山路有一个药店有一种护肤品，用了就可以拥有婴儿般的皮肤，王丽是最爱美的，前几天她食物中毒，肤色也不好看了。她想，这是国家做的广告，又是明星做的，肯定很好。就买了回家尝试。第二天，不但皮肤没有美白，反而长了满脸痘痘，身体还十分不舒适，十三四岁的少女，变成了一个满脸皱纹的老太婆，她去找店主，店主回了一句她最熟悉的话：“这里是谎话王国。”她又无语了。眼看着自己在这谎话王国里身心和身体都受尽了折磨，每天提心吊胆的过日子，一切都是防不胜防，王丽终于累倒了，是被谎话害的，她看见了自己被谎话害得消瘦的身体，大声惊叫了一声：“不，我不要生活在这谎话王国里了，太累”。 从梦中惊醒，王丽吓出了一身冷汗，原来是虚惊一场，但这一次的梦中之旅让她记忆犹新，决定改正自新，不再说谎。
语数王国奇遇记六年级童话故事500 字 语数王国奇遇记六年级童话故事500字 语数王国奇遇记 一天，我正在写作业。突然作业本上的所有字都发起蓝光，随后又从本子上飞了起来把我围成一圈。瞬间我觉得有股力量把我吸到了另一个空间。待我醒来时，看到了两道门。上面分别写着：语文王国，数学王国。 第六感驱使我走进了数学王国，于是我的奇遇记开始了。进入数学王国后，这里的国主——数学女皇热情的接待了我，并让我定居在这里。我拒绝了她，只答应暂住一些时日。 有一天，我的好朋友小“1”说他原本和语文王国的“你”是好朋友。语文国王和数学女皇也是一对好朋友。由于语文王国里的“狐”字挑起事端。从此，语数两个王国互不往来，语文国王下令在语文大门前铺下魔法阵。并让“勇”，“敢”俩名大将驻守在魔法阵旁边。我听了后想要帮助两个王国和好，便问小“1”有什么好办法？他说：“只要把这个标志戴上，文字就会怕你。这是语文之神的标志”。
小“1”说着就把这个标志挂在了我的胸前，并把我送到魔法阵前就回去了。我走到“勇”和“敢”面前，他们立即下跪。于是我顺利通过了魔法阵。我走在那里都会听到跪拜声，我直达语文国王的宫殿。 惊奇了：瓦是用文字金砖铺的，榆木柱上刻着文字，反正到处都是文字。事不宜迟，我便走了进去。不料，国王的两名贴身侍卫拦住了我的去路。我想：怎么他俩不怕我呢？他们嘴里说：“私闯宫殿者，斩”。就这样我被拉去刑场……当刽子手的刀架在我的头上时，突然，文字使者到了说：“国王下令，拉他进宫面见国王”。只见国王身穿黑白相间雪绒袍，头戴王字冠，手持文字魔法杖。看罢，我向国王说明了来意。国王却怒吼一声：“拉出去，斩了”。这样我又在生死边缘上徘徊了一次。我尽力的和国王解释着，希望他能好好考虑我的建议，最终国王被我的诚意所感动。语文和数学王国重归于好。 看着“1”和“你”，“5”和“我”拉着手，国王和女皇也相互握手言和我感到无比的高兴。 六年级:徐伟 语数王国奇遇记六年级童话故事500字
粗心王国历险记（1） 今天，我的数学又考砸了，计算题加号看成减号，应用题看错了数字，竖式计算小数点对错了位……结果，不说也知道，八十一分…… 放学了，我背着书包，垂头丧气地走在路上，脑子里想着回家怎么向爸爸交代，不知不觉，我一个人走到了郊外的一块空旷的草坪上，手里拿着那张令人心酸的卷子，眼泪忍不住掉了下来。忽然，一阵狂风向我吹来，我急忙把卷子塞进书包里，没等我做出其他反应，风把我吹了起来，在空中我随风翻着跟斗，剧烈地摇晃着，我惊恐地尖叫着，不知道过了多久，只听“咚”的一声，我掉进了一个水塘…… 星儿带着我来到了一座“悬吊吊”的“粗心”宫殿前面，我跟着星儿走进了这个看起来让人提心吊胆的宫殿。 进入大厅，粗心国王对我说：“我们的国家原本不叫粗心王国，叫细心国，因为我们有一颗叫做细心的宝石，可是在很久以前的一个狂风大作，暴雨倾盆的夜晚，住在遥远的森林里的呀呀巫，来到了“细心宝殿”（“粗心宫殿”原来的名字），打伤了好几个守护宝石的卫兵，抢走了“细心”石，从此我们这里变成了粗心王国。据说他还抢走了“认真王国”的“认真”石、“刻苦王国”的“刻苦”石，和我们“细心王国”的“细心”石等等好几个国家的守护石，没有谁知道她要用这些宝石来干嘛，也许蕴藏着一个极大的阴谋……只要找到这颗宝石让他归位，粗心王国就又能变回细心王国了，也只有这样你才能回去，明白吗？我这儿还有五颗神奇的魔法石，只要你们对着它说：‘么里么里化险为夷’它们就可以帮助你们在必要的时候躲过危险。”我庄重地接过宝石，也就接受了这个任务！ 国王的小女儿“粗心公主”冰灵儿不知道从什么地方钻出来了。恰好听到了这话，便吵着要和我一起去，国王无奈只好答应了，“让星儿也和你们一起去吧，这个地方她比你们熟悉……”就在这时，国王坐的宝座轰的一声塌了下来，一看就知道一定又是哪个粗心的工匠在做国王的宝座的时候因为粗心接口没接好，就成了这样，国王站起身来，摇着头叹了口气：粗心真是害人啊！国王想起了什么，让士兵拿来一幅地图，说道：“玥儿，地图和路标标的方向有些是不一
中班公开课教案：《图形王国》 活动目标： 1.通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形、梯形的基本特征，能够区分三种几何图形。 2过创设愉悦的游戏情节，运用多种感官来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿的观察力。 3.激发幼儿探索的欲望。 活动准备： 1.四种几何图形卡片若干、有关图形的食物若干。 2.几何图形拼组成的图画。 3.魔术箱、魔法棒。 4.小鸡、小狗、小猫、小熊图片的教具。 活动过程： 1.开始部分：教师带幼儿做手指游戏，集中幼儿的注意力 师：“小朋友们，今天，老师要带你们到图形王国去，那里啊，会变出好多好多有趣的东西，好了，我们先来做个小游戏，看哪个小朋友表现得最好。” 2.中间部分：用游戏的方式让幼儿认识三种几何图形 （1）游戏：摸一摸“魔术箱”。 师：“小朋友们，图形王国到了，图形王国里有一只奇妙的箱子，你们看，就是这只魔术箱。（出示魔术箱）你们想不想知道里面藏的
是什么秘密？好了，我们来看看这只魔术箱会给小朋友们变出什么有趣的东西。
①教师念儿歌：“魔术箱子东西多，让我先来摸一摸，摸出来看是什么？” 摸出一本正方形的书，问：“这是什么？（书）它们是什么形状的？（正方形）” 问：日常生活中还有那些东西是正方形的？（启发幼儿说出） ②再念儿歌：“魔术箱子东西多，请小朋友来摸一摸。” 当幼儿摸到后，要求说出生活中还有哪些这样的物品。游戏反复进行。 ③教师总结：魔术箱里的东西有的是圆形的，有的是三角形的，有的是正方形的，有的是梯形的。 ④你怎么知道它是三角形/正方形/圆形／梯形的？ ⑤老师总结：圆形：圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑；三角形：三条边，三个角，像座小山立得牢； 正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好。 梯形：四条边、四个角，上下两条边平平的、两边斜斜的，四个角还不一样大，像滑梯一样。 （2游戏：小动物找家 “小朋友们，图形王国里还有好多有趣的东西，你们看，这是魔法棒，（出示魔法棒）它也会变出好多的东西。变！变！变！咦！魔法棒变出什么了？（“变”出四种小动物）小朋友们，你们看他们是什么动物呀？
动物王国历险记作文700字 一天，我正在做作业。家里只有我一人，所以我自由自在。作业少得要命，我可以偷着乐会儿看电视。遥控板一按，咦！明明是按着了，怎么还是黑屏啊？突然，一只大鸟从电视机里飞了出来。 我顿时惊慌失措，救命啊！我逃窜着，翻过沙发，又躲到桌下，再跳进衣柜。过了好一会儿，外面没了动静，我才缓缓打开柜门，没有见着那只大鸟，我才舒了口气。我寻思着，这回可是彻底地发挥我的运动细胞了！当我走出卧室时，我还是看见了它，那只大鸟。这回我才看清了它，尖嘴、长身、犬尾，一双红亮的眼睛直勾勾地盯着我。 我吓得头上直冒汗，嘴里不敢喘气。突然，大鸟抖动了翅膀，用它的尖利的爪子一把将我抓离了房间，飞到了空中。我一路扑腾，大鸟却始终不松开它的利爪。不知飞了多少时间，大鸟终于将我放回了地面。 “欢迎来到动物王国！”一阵欢呼声传来，我睁开双眼，眼前的景象令我惊喜不已。各种各样在动物园里才能见到的小动物在我面前探头探脑，打量着我。“怎么回事？我怎么成了一只小仓鼠？”我很不安。到了夜晚，我问了那只大鸟发生了什么事。大鸟说：“你来到了动物王国，实现了你想要自由的梦想。”那只大鸟不再那么凶恶了，它变得十分慈祥，温柔可亲。我没了恐惧感，摸摸它的脑袋，钻进了它用尖尖的嘴巴为我准备的树洞，进入了甜美的梦乡。 第二天，我还在树洞里打着呼噜，突然被一阵惊叫声吵醒了。睡眼朦胧的我惊坐起来，钻出树洞。不远处，一只凶猛的老虎，虎视眈眈地寻找着目标。不好，它的目光锁定了我，并猛地扑向了我。我是只小小的仓鼠，怎么能逃开老虎的利爪？我束手无策，眼见老虎快要追上我了，我感觉它的尖爪就要拎起我了。突然，我腾空而起，怎么回事？我抬起头，是那只大鸟，是它救了我，我感觉到它回望我的眼神是那么的温暖。 大鸟把我带回了家，又钻进了电视机。我也回复到了原形。这是一次动物王国的历险记，真是令人难忘！
假话王国历险记作文800字 “时光机！时光机！可以随意穿梭时代！”小猴喊着。 狐狸夫妻正好在旁边，两个人的想法不谋而合：“要是试试看该多好。”于是他们往前挤去，问：“我们能试试看吗？”“由于是第一位客人，免费”小猴说着让狐狸夫妻进了时光机。 他们眼前一白，发现自己到了未来100年以后的世界。原来，时光机是以当时传送者心里想的来传送的。狐狸妻子到底是当家的，迅速决定先问问别人这是哪里。狐狸夫妻拉住刚走过的小白兔，问：“这里是哪里呀？”小白兔笑眯眯地说：“这里是真话王国，我们都说真话（其实这里是假话王国，人人都说假话，回答别人也用假话）。”不过狐狸夫妻信以为真，决定在这里定居。于是跑到了“售房处”，打开门却见了一个菜市场，里面的青菜不叫青菜，叫包心菜，西红柿叫苹果，黄瓜叫冬瓜……他们只好又推门出去，又进了下一间店。上面写着屠夫肉店，里面却是文具店。不过还是奇奇怪怪，比如：文具盒叫颜料盒，绘画本叫作文本。狐狸夫妻急忙出去。 狐狸老公说：“我们还是回去吧！说谎话可真不好！我们还是别说谎话了。”“嗯，嗯，”狐狸妻子连声附和，“可是咱们怎么找到小猴传送店呢？”“找呗！”狐狸老公答道。 于是他们一间一间地找了过去，找了三天三夜又三天三夜……共100个三天三夜，期间饿了就只能吃免费小食，把200斤的狐狸夫妻饿成了60斤。终于找到了，他们慢吞吞地挪进了小猴传送店。“小猴，我们是被时光机送过来的，能把我们送回去吗？”“请交出1亿假话币。”“什么？1亿假话币？”“能用森林币吗？”“不行！”（以上对话因是现代的小猴，所以是真话）狐狸夫妻吓晕了过去，三天后才醒来。狐狸夫妻醒了急忙问：“那里有工作呀！”“前方路口左拐，再左拐。” 狐狸夫妻到了以后，上面写着“明耀菜场”（假话翻译店）门上贴着一张布告，每卖出1000株菜可拿到1亿假话币。他们找了这份工作，原来是翻译假话。他们开始了漫长的假话翻译工程，弄得头晕脑胀，才凑足了1亿假话币，回到了现代世界。 “唉，我们以后可不能说谎了，看见别人说谎也得劝阻。”狐狸夫妻感叹道。
人教版二年级下册活动识字课《有趣的汉字王国》 北京市中央商务区实验学校小学部 张佳丽 2017年3月27日
活动识字课《有趣的汉字王国》 指导思想和理论依据： 语文课标要求：“培养热爱祖国语言文字的情感”“认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧”“在发展语言能力的同时，发展思维能力，学习科学的思维方法，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度”。思想、文字和语言，与语文学科是密切相关的。文字是推动思维的桥梁，语言则是思维内核的外壳。本次设计立足于激发学生学习语言文字的兴趣，发现语言文字的魅力，初步涉及学习文字的思维能力。通过三个环节来感知语言文字的有趣和神奇，激发学生学习语言文字的兴趣。 学情分析： 二年级上学期时候发现一些同学在写字的过程中出现了同样的错误，字形上不理解为什么会这样写，识字过程死记硬背，没有掌握方法发现规律，从而导致学习生字时兴趣下降，正确率不高。因此，设计一堂识字课，让孩子们喜欢上汉字，了解汉字规律，感受文字魅力。 教学目标： 1通过字形的分析帮助学生理解字义，针对平时作业中出现的典型错误分析使学生正确运用汉字。 2感知汉字的有趣和神奇，感悟悠久的中华文化传承，激发学生对祖国语言文字的情感。 教学重点：通过字形的分析帮助学生理解字义。 教学难点：感知汉字的有趣和神奇，感悟悠久的中华文化传承，激发学生对祖国语言文字的情感。 教学过程： 一、调整导入（科学坐姿） 腹式呼吸 很久很久以前，在一本字典里，有一个生字王国和一个词语王国。两个国家的景色宜人，到处充满鸟语花香，两个国家的人们和睦友好，生字和词语都十分端正美观，他们最感谢把他们写得这么漂亮的小朋友。（吸气，呼气）日子一天天地过去了。有一天，这两个国家却发生了冲突，生字王国的国王说：“没有我们生字，小朋友能知道你们词语吗？”，而词语王国的国王却说：“那你想想看，没有我们词语，你们生字还有什么意义，小朋友都不理解你们字是什么意思？”小朋友，想想看，你对这两个国王说得话有什么看法？ 二、眼脑机能训练(目标：提高学生专注能力) 1、定点凝视训练（1分钟）定点凝视训练的要求是：头不动眼不眨1分钟 闭上嘴巴不出声深吸一口气记时——开始 2、横向快速移动训练横向快速移动训练，要求是：头不动眼球动30秒 闭上嘴巴不出声深吸一口气记时——开始 教学活动 一、激趣导入，建立任务驱动 师：生字王国和词语王国都想请我们小朋友帮忙寻找一些正确答案，正好字典爷爷举办汉字聚会，邀请小朋友们一起去参加（PPT出示字典爷爷）。想去吗？汉字王国可不是那么容易就可以进去的！咱们要好好地闯闯关！活动中表现精彩的小朋友可以获得学习星（PPT），等咱们凑齐12颗星就闯关成功啦！你们准备好了吗？ 师：好！赶紧进入第一关！ 二、第一关：好玩的汉字名片（猜一猜） 1认识汉字名片。瞧，汉字王国的门口，有些汉字朋友拿出了自己的名片，正等着考考你呢！（猜一猜）（人、从、令、及） 2感知字形特点。大家可真厉害！古人把生活中看到的事物记录下来，然后再慢慢变成一个个汉字。那你们知道这些字都表达什么意思么？没关系，我们接着往下看。 3分析字形理解字义。 （1）观察这两幅图片，说一说你发现了什么？
动物王国奇遇记 暮色渐渐降临，我恋恋不舍地离开了心爱的电视节目，心 不甘，情不愿地上了床。突然，我眼前一黑，仿佛掉进了无底洞，随即，我立刻感到有一股气流吸着我，被吓着了的我顿时晕了过去…… 慢慢地睁开眼睛，我发现，这是另一个世界：高大无比的树上结着诱人的果子，大过脸盘儿的花朵上还残留着露珠，明明是夜晚，可这里却是清晨。到处都是小动物们忙碌的身影。刚想迈步，却发现自己长着长耳朵，短尾巴。“这是哪？发生了什么事？”我心里想着。此时，一贯沉着冷静的我却不知所措了。“我怎么变成了兔子！”我绝望地想到。这时，我想起了妈妈，想起了家人。泪珠儿不知不觉地落了下来。 冷静了片刻，我意识到我必须回去。于是，我找到了一只小松鼠，它正在津津有味地品尝着松子。我大胆地开口了：“请问，这是哪儿？”听到我这句话，小松鼠一扭头，上上下下打量着我：“哦……”过了许久，它才说道，“想必你是新来的吧。这里是动物王国，动物们世世代代都在这里生活，前天听总统大人说他选了一个人类女孩，今天就来了，应该是你吧。”这时我才明白，原来我是被国王选中才会变成这样，“我们这些小动物是不能变身的，只有客人才可以变身，一共可以变72种呢。”“可以变 成任何一种动物！”我暗自高兴。回家的事早已被我抛到九霄云外。告别了小松鼠，我开始在动物王国里逛起来。
“呜……呜……”是谁在哭？我东张西望，终于，我发现一只藏在灌木丛里的小猴子。我走过去，温柔地对她说：“小猴子，你为什么哭呀？”小猴子看了我一眼，擦了下眼泪，便开始了它的长篇大论：“哎呀，终于有人发现我啦！你叫什么？哦，对，我还是先自我介绍一下吧，我是娜娜，你问我为什么哭是吧，我告诉你，刚才有一位很帅的猴子，他好像是皮皮，不对，应该是黑黑，因为它的尾巴上有一撮黑毛。反正不管是谁吧，抢走了我最心爱的香蕉。”说了半天，她终于说到了正题上，“那可是我见过的最好的香蕉呢。总之，我希望有人帮我把香蕉要回来，你愿不愿意呢？”娜娜终于讲完了，我开始怀疑猴子是否都这么唠叨。毫无疑问，我决定帮娜娜要回香蕉。 费了好大的功夫，我才找到了那只尾巴上有撮黑毛的黑黑，他正在专心致志地欣赏抢来的“宝贝“，丝毫没有察觉我的到来。“黑黑！”我冲它喊。本以为黑黑也会很唠叨，没想到它却彬彬有礼：“你好，小兔子，有什么事吗？”我开门见山地说：“听说你抢了娜娜的香蕉，我是来帮她要回香蕉的。”“要我交出香蕉可没那么容易，这样吧，咱俩比试一下拳脚功夫，你赢了，我就把香蕉给你。看你是从别处来的吧，以前从来没有见过 你”“好啊，变猴子！”话音刚落，我就感觉到体内在发生变化。过了一会儿，我惊讶地发现变成了一只猴子。于是，我和黑黑开始了“决斗”。我一拳，他一脚，实在是难分胜负。突然我灵机一动，大叫一声：“变狮子！”喊声刚停，就感觉自己力量突然
部编版小学语文目录（1-6年级）
? 4.槐乡的孩子?第二组 ? 5.灰雀? 6.小摄影师?7.奇怪的大石 头 ?8*我不能失信?第三组?9.古诗两首?夜书所见?九月九日忆山 东兄弟?10.风筝?11.秋天的雨?12*听听，秋 的声音 ?第四组?13.花钟?14.蜜蜂?15.玩出了名 堂 ?16*找骆驼 ?第五组?17.孔子拜师?18.盘古开天 地 ?19.赵州桥?20*一幅名扬 中外的画 ?第六组?21.古诗两首?望天门山?饮湖上初晴后 雨 ?22.富饶的西 沙群岛?23.美丽的小 兴安岭 ?24*香港，璀 璨的明珠 ?第七组?25.矛和盾的 ? 3.荷花 ?4*珍珠泉 ?第二组 ? 5.翠鸟 ? 6.燕子专列 ?7.一个小村 庄的故事 ?8*路旁的橡 树 ?第三组 ?9.寓言两则 ?亡羊补牢 ?南辕北辙 ?10.惊弓之 鸟 ?11.画杨桃 ?12*想别人 没想到的 ?第四组 ?13.和时间 赛跑 ?14.检阅 ?15.争吵 ?16*绝招 ?第五组 ?17.可贵的沉 默 ?18.她是我的 朋友 ?19.七颗钻石 ?20.妈妈的 账单 ?第六组 ?21.太阳 ?22.月球之 谜 ?23.我家跨 上了“信息高速路” ?24*果园机 器人 ?第七组 ?25.太阳是 ?4*火烧云 ?第二组 ? 5.古诗两首 ?题西林壁 ?游山西村 ? 6.爬山虎的脚 ?7.蟋蟀的住宅 ?8*世界地图引 出的发现 ?第三组 ?9.巨人的花园 ?10*幸福是什 么 ?11.去年的树 ?12*小木偶的 故事 ?第四组 ?13.白鹅 ?14*白公鹅 ?15.猫 ?16*母鸡 ?第五组 ?17.长城 ?18.颐和园 ?19*秦兵马俑 ?第六组 ?20.古诗两首 ?黄鹤楼送孟浩 然之广陵 ?送元二使安西 ?21.搭石 ?22.跨越海峡 的生命桥 ?23*卡罗纳 ?24*给予是快 乐的 ?第七组 ?25.为中华之 崛起而读书 ?26.那片绿绿 的爬山虎 ?27*乌塔 ? 2.桂林山水 ? 3.记金华的双 龙洞 ? 4.七月的天山 ?第二组 ? 5.中彩那天 ? 6.万年牢 ?7.尊严 ?8.将心比心 ?第三组 ?9.自然之道 ?10.黄河是怎 样变化的 ?11.蝙蝠和雷 达 ?12.大自然的 启示 ?第四组 ?13.夜莺的歌 声 ?14.小英雄雨 来 ?15.一个中国 孩子的呼声 ?16.和我们一 样享受春天 ?第五组 ?17.触摸春天 ?18.永生的眼 睛 ?19.生命生命 ?20.花的勇气 ?第六组 ?21.乡下人家 ?22.牧场之国 ?23.古诗词三 首 ?乡村四月 ?四时田园杂兴 ?渔歌子 ?24.麦哨 ?第七组
水果王国奇遇记作文 在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是的水果王国奇遇记作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 迷迷糊糊的，我竟来到了水果王国。 我走在大街上，惊奇地发现，这里的村民都是水果。紫里透红的葡萄小姐，黄橙橙的.橘子先生，红彤彤的草莓奶奶。 我忍住口水，拦住草莓奶奶：“奶奶好，请问水果王国的国王是谁呀？”草莓奶奶惊讶地看着我，突然害怕起来：“你是谁？”我不知该怎么回答。要是说我是人类，他们会不会把我抓起来？“我是新的水果，我叫嘎嘣。”我一本正经地胡说八道，“我是从外太空来的。”草莓奶奶半信半疑，但还是回答了我：“水果王国的国王啊，是西瓜大人。如果你要去皇宫，一直往前走，走七八米就到了。”奶奶热心地告诉我皇宫的地址。我连声道谢，直奔皇宫，心里不断地盘算着如何让西瓜国王把我送回家。我一口气跑到了皇宫门前，正准备冲进去，却被两个手拿叉子的士兵拦住了：“来者何人？”从外太空来的新水果——嘎嘣。”我理直气壮地回答。“来干嘛？”我一时语塞，但立马说：“献宝物！”“哦！”士兵们来
了兴趣：“什么东西啊？”我故作神秘道：“这可是我献给国王的珍宝，岂是你们想知道就知道的？”士兵们无可奈何，只好让我在门口等，他们进去禀报。 不知过了多久，大门终于开了。 我走了进去，皇宫里的地毯是果冻，柱子是果冻，连桌子台阶都是果冻……椅子上那个人就是西瓜国王吧？ 西瓜国王慢悠悠地问身旁的士兵：“来者何人啊！士兵道：“外太空来的新水果——嘎嘣。” 西瓜国王不相信地看着我：“你有什么证据啊？”我摸摸口袋，想看看有什么东西，结果却摸出一部手机。“这个可以吧。”“这是——？”“她叫手机，只要你按下这个键就可以听歌。”我轻轻一按，手机里传来美妙动听的歌声。“哦，还有其它新鲜的吗？”国王期盼的眼神令我更加得意了。“还有这个键，这个东西可以拍照呢！”我把西瓜国王拍了下来，递给了她。 令我没想到的事情发生了——国王看了惊恐万分，扔掉手机大喊：“救命啊！我的身体被这个东西拿走了！”我听了，连忙解释道：“不是的，这是照片，不是你的身体。”可国王不仅不相信，
《数学王国历险记》的读书笔记 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 我对奥妙的数学题非常感兴趣，最近，又迷上了《数学王国历险记》这本书。以下是小编给大家整理的《数学王国历险记》的读书笔记，喜欢的过来一起分享吧。《数学王国历险记》的读书笔记1 我非常喜欢看李毓佩爷爷写的数学书，《数学王国历险记》让我废寝忘食。 主人公丁丁数学学得很好，他被邀请到弯弯绕王国坐客，他的朋友小贝也想去，于是他们就一起来到了弯弯绕王国。在这里他们去了充满危险的数学宫、可怕的野生动物园，打了有趣的数学擂台，还被“小偷”给骗了一次。在这个过程中，数学不好的小贝遇到了很多困难，在打倒困难的同时，他也爱上了数学，并提高了自己的数学成绩。 以前，我总是觉得自己的数学学得挺好的，可是看了这本书以后，我觉得自己的数学学得其实并不好，因为书中许多的数学题我都不会做，就算看了解答与分析也理解得不是很透彻。而在慢慢把这些题弄懂的同时，我也学了很多知识：有比较难的找规律，
有让我觉得很方便的二进制和十进制，有人身上的黄金比例，还有让我觉得很难的圆周率这些知识。通过这本书，我深入地了解了数学，并真正认识到数学是一门精致又有趣的学科。 在生活中，处处都有数学。买菜时，给钱又找钱是数学；剪纸时，纸的大小和面积是数学；吃饭时，把食物平均分配给每个人是数学。记得我第一次买菜时，一边挑着自己和父母爱吃的菜，一边用心地算着账，最后一笔钱也没有找错；那次我自己拿着钱去超市，很好地利用了钱，买来了又多又好的东西；还有一次我们去打的，我用四舍五入的方法发现司机叔叔多要了一块钱……学好了数学，真是太方便了！ 在生活中，数学真是一个必不可少的好朋友，我爱数学，以后我会努力把数学学得棒棒的！《数学王国历险记》的读书笔记2 这几天，我阅读了一本《数学王国历险记》故事书。这是一本数学趣味的书，写了丁当和小贝去弯弯绕国做客，到野生动物园参观;古算馆里学习数学;还去了数学宫探索。书中写了许多精彩的历险故事，在历险的过程中要不断开动脑筋，运用数学知识解答难题，看谁解得又多又快，才能闯关成功。从中我了解到了这些问题的意思，增添了许多知识。