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初中物理必背知识点归纳汇总(精选)

初中物理知识点归纳总结（精选）

初中中学物理

第一章声现象知识总结

1 . 声音的，发生：由物体的，振动而产生。振动停止，发声也停止。

2．声音的，传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的，声音是靠空气传来的，。

3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。

4．利用回声可测距离：

5．乐音的，三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的，高低，它与发声体的，频率有关系。(2)响度:是指声音的，大小，跟发声体的，振幅、声源与听者的，距离有关系。

6．减弱噪声的，途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。

7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的，声波：超声波：频率高于20000Hz的，声波；次声波：频率低于20Hz的，声波。

8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。

9．次声波的，特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的，次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的，火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的，火箭发射、飞机飞行、火车汽车的，奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

第二章物态变化知识总结

1. 温度：是指物体的，冷热程度。测量的，工具是温度计, 温度计是根据液体的，热胀冷缩的，原理制成的，。

2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的，规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的，温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。

３．常见的，温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑记录表。

体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。

4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的，量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的，上表面相平。

5. 固体、液体、气体是物质存在的，三种状态。

6. 熔化：物质从固态变成液态的，过程叫熔化。要吸热。

7. 凝固：物质从液态变成固态的，过程叫凝固。要放热.

8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的，温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的，温度叫凝固点。晶体的，熔点和凝固点相同。

9. 晶体和非晶体的，重要区别：晶体都有一定的，熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。

10. 熔化和凝固曲线图：

11.（晶体熔化和凝固曲线图）(非晶体熔化曲线图）

12. 上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是

熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态；而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，FG处于固态。

13. 汽化：物质从液态变为气态的，过程叫汽化，汽化的，方式有蒸发和沸腾。都要吸热。

14. 蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，，缓慢的，汽化现象。

15. 沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的，剧烈的，汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。

16. 影响液体蒸发快慢的，因素：(1)液体温度；(2)液体表面积；(3)液面上方空气流动快慢。

17. 液化：物质从气态变成液态的，过程叫液化，液化要放热。使气体液化的，方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等）

18. 升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。

19. 水循环：自然界中的，水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的，水循环系统。水的，循环伴随着能量的，转移。

第三章光学知识总结

1. 光源：自身能够发光的，物体叫光源。

2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的，。

3．光的，三原色是：红、绿、蓝；颜料的，三原色是：红、黄、蓝。

4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的，物体发热，具有热效应（如太阳的，热就是以红外线传送到地球上的，）；紫外线最显著的，性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。

1. 光的，直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。

2．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。

3．我们能看到不发光的，物体是因为这些物体反射的，光射入了我们的，眼睛。

4．光的，反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的，）5．漫反射和镜面反射一样遵循光的，反射定律。

6．平面镜成像特点：(1) 平面镜成的，是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的，距离相等；(4)像与物体的，连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的，像与物体左右倒置。

7．平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。

8．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。

球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。具体应用有：车辆的，后视镜、商场中的，反光镜是凸面镜；手电筒的，反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的，反光镜是凹面镜。

第四章光的，折射知识总结

光的，折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的，现象。

光的，折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、

法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。（折射光路也是可逆的，）

凸透镜：中间厚边缘薄的，透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。

凸透镜成像：

(1)物体在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、缩小的，实像(像距：f

(2)物体在焦距和二倍焦距之间(f2f)。如幻灯机。

(3)物体在焦距之内（u

光路图：

6．作光路图注意事项：

(1).要借助工具作图；(2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线；(3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开；(4)作光的，反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的，关系作出光线；(5)光发生折射时，处于空气中的，那个角较大；(6)平行主光轴的，光线经凹透镜发散后的，光线的，反向延长线一定相交在虚焦点上；(7)平面镜成像时，反射光线的，反向延长线一定经过镜后的，像；(8)画透镜时，一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。

7．人的，眼睛像一架神奇的，照相机，晶状体相当于照相机的，镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机内的，胶片。

8．近视眼看不清远处的，景物，需要配戴凹透镜；远视眼看不清近处的，景物，需要配戴凸透镜。

9．望远镜能使远处的，物体在近处成像，其中伽利略望远镜目镜是凹透镜，物镜是凸透镜；开普勒望远镜目镜物镜都是凸透镜（物镜焦距长，目镜焦距短）。

10．显微镜的，目镜物镜也都是凸透镜（物镜焦距短，目镜焦距长）。

第五章物体的，运动

1．长度的，测量是最基本的，测量，最常用的，工具是刻度尺。

2．长度的，主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的，距离约是1米，课桌的，高度约0.75米。

3．长度的，单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米

1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米

1米=106微米；1微米=10-6米。

4．刻度尺的，正确使用：

(1).使用前要注意观察它的，零刻线、量程和最小刻度值；(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的，零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的，下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。

5．误差：测量值与真实值之间的，差异，叫误差。

误差是不可避免的，，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的，方法是：多次测量求平均值。

6．特殊测量方法：

(1)累积法：把尺寸很小的，物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的，数量后，再测量出它的，总长度，然后除以这些小物体的，个数，就可以得出小物体的，长度。如测量细铜丝的，直径，测量一张纸的，厚度.(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；

(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，，就可用其他物体代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的，高度，请说出两种方法？(b)怎样测量学校到你家的，距离?(c)怎样测地图上一曲线的，长度？（请把这三题答案写出来）

(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的，方法。

7. 机械运动：物体位置的，变化叫机械运动。

8. 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的，物体(或者说被假定不动的，物体)叫参照物.

9. 运动和静止的，相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的，参照物。

10. 匀速直线运动：快慢不变、经过的，路线是直线的，运动。这是最简单的，机械运动。

11. 速度：用来表示物体运动快慢的，物理量。

12. 速体在单位时间内通过的，路程。公式：s=vt

速度的，单位是：米/秒；千米/小时。1米/秒=3.6千米/小时

13. 变速运动：物体运动速度是变化的，运动。

14. 平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的，时间可得物体在这段路程中的，快慢程度，这就是平均速度。用公式：;日常所说的，速度多数情况下是指平均速度。

15. 根据可求路程：和时间：

16. 人类发明的，计时工具有：日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。

第六章物质的，物理属性知识总结

1．质量(m)：物体中含有物质的，多少叫质量。

2．质量国际单位是:千克。其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克（进率是千进）

3．物体的，质量不随形状,状态,位置和温度而改变。

4．质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用的，天平有托盘天平和物理天平。

5．天平的，正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的，零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的，中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的，位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的，质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的，刻度值。

6．使用天平应注意：(1)不能超过最大称量；(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻；(3)不要把潮湿的，物体和化学药品直接放在托盘上。

7. 密度：某种物质单位体积的，质量叫做这种物质的，密度。用ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，计算密度公式是；密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3；质量m的，单位是：千克；体积V 的，单位是米3。

8．密度是物质的，一种特性，不同种类的，物质密度一般不同。

9．水的，密度ρ=1.0×103千克/米3

10．密度知识的，应用：(1)鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：求出物质密度。再查密度表。(2)求质量：m=ρV。

(3)求体积：

11．物质的，物理属性包括：状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。

第七章从粒子到宇宙

1．分子动理论的，内容是：（1）物质由分子组成的，，分子间有空隙；（2）一切物体的，分子都永不停息地做无规则运动；（3）分子间存在相互作用的，引力和斥力。

2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。

3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。

固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。

4. 分子是原子组成的，，原子是由原子核和核外电子

组成的，，原子核是由质子和中子组成的，。

5. 汤姆逊发现电子（1897年）；卢瑟福发现质子（1919年）；查德威克发现中子（1932年）；盖尔曼提出夸克设想（1961年）。

6. 加速器是探索微小粒子的，有力武器。

7. 银河系是由群星和弥漫物质集会而成的，一个庞大天体系统，太阳只是其中一颗普通恒星。

8. 宇宙是一个有层次的，天体结构系统，大多数科学家都认定：宇宙诞生于距今150亿年的，一次大爆炸，这种爆炸是整体的，，涉及宇宙全部物质及时间、空间，爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降。

9. 1 AU (一个天文单位)是指地球到太阳的，距离。

10. y．(光年)是指光在真空中行进一年所经过的，距离。

第八章力知识总结

1．什么是力：力是物体对物体的，作用。

2．物体间力的，作用是相互的，。(一个物体对别的，物体施力时，也同时受到后者对它的，力)。

3．力的，作用效果：力可以改变物体的，运动状态，还可以改变物体的，形状。（物体形状或体积的，改变，叫做形变。）

4．力的，单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的，力。

5．实验室测力的，工具是：弹簧测力计。

6．弹簧测力计的，原理：在弹性限度内，弹簧的，伸长与受到的，拉力成正比。

7．弹簧测力计的，用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的，轴线与所测力的，方向一致；

⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。（6）测量力时不能超过弹簧测力计的，量程。

8．力的，三要素是：力的，大小、方向、作用点，叫做力的，三要素，它们都能影响力的，作用效果。

9．力的，示意图就是用一根带箭头的，线段来表示力。具体的，画法是：

(1)用线段的，起点表示力的，作用点；

(2)延力的，方向画一条带箭头的，线段，箭头的，方向表示力的，方向；

(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的，示意图标出力的，大小，

10．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的，力叫重力。重力的，方向总是竖直向下的，。

11. 重力的，计算公式：G=mg，（式中g是重力与质量的，比值：g=9.8 牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。

12．重垂线是根据重力的，方向总是竖直向下的，原理制成。

13．重心：重力在物体上的，作用点叫重心。

14．摩擦力：两个互相接触的，物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的，力，这种力就叫摩擦力。

15．滑动摩擦力的，大小跟接触面的，粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

16．增大有益摩擦的，方法：增大压力和使接触面粗糙些。

减小有害摩擦的，方法：(1)使接触面光滑和减小压力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。

第九章压强和浮力知识总结

1．压力：垂直作用在物体表面上的，力叫压力。

2．压强：物体单位面积上受到的，压力叫压强。

3．压强公式：P=F/S ，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米2

4．增大压强方法:(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓(3) 同时把F↑，S ↓。而减小压强方法则相反。

5．液体压强产生的，原因：是由于液体受到重力。

6．液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的，压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的，压强相等；(4)不同液体的，压强还跟密度有关系。

7．* 液体压强计算公式：，（ρ是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的，竖直距离，单位是米。）8．根据液体压强公式：可得，液体的，压强与液体的，密度和深度有关，而与液体的，体积和质量无关。

9．证明大气压强存在的，实验是马德堡半球实验。

10．大气压强产生的，原因：空气受到重力作用而产生的，，大气压强随高度的，增大而减小。

11．测定大气压强值的，实验是：托里拆利实验。

12．测定大气压的，仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。

13．标准大气压：把等于760毫米水银柱的，大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。

14．沸点与气压关系：一切液体的，沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。

15. 流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的，地方，压强越大。

1．浮力：一切浸入液体的，物体，都受到液体对它竖直向上的，力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的，。（物体在空气中也受到浮力）2．物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）

方法一：（比浮力与物体重力大小）

(1)F浮< G ，下沉；(2)F浮> G ，上浮(3)F浮= G ，悬浮或漂浮

方法二：（比物体与液体的，密度大小）

(1) F浮< G，下沉；(2) F浮> G ，上浮(3) F浮= G，悬浮。（不会漂浮）

3．浮力产生的，原因：浸在液体中的，物体受到液体对它的，向上和向下的，压力差。

4．阿基米德原理：浸入液体里的，物体受到向上的，浮力，浮力大小等于它排开的，液体受到的，重力。（浸没在气体里的，物体受到的，浮力大小等于它排开气体受到的，重力）

5．阿基米德原理公式：

6．计算浮力方法有：

(1)称量法：F浮= G —F ，(G是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的，读数)

(2)压力差法：F浮=F向上-F向下

(3)阿基米德原理：

(4)平衡法：F浮=G物(适合漂浮、悬浮)

7．浮力利用

(1)轮船：用密度大于水的，材料做成空心，使它能排开更多的，水。这就是制成轮船的，道理。

(2)潜水艇：通过改变自身的，重力来实现沉浮。

(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的，气体。

第十章力和运动知识总结

1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的，时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的，基础上，通过进一步的，推理而概括出来的，，因而不能用实验来证明这一定律)。

2．惯性：物体保持运动状态不变的，性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。

3．物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的，作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。

4．二力平衡的，条件：作用在同一物体上的，两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。

5．物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。

第十一章简单机械和功知识总结

1．杠杆：一根在力的，作用下能绕着固定点转动的，硬棒就叫杠杆。

2．什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？

(1)支点：杠杆绕着转动的，点(o)

(2)动力：使杠杆转动的，力(F1)

(3)阻力：阻碍杠杆转动的，力(F2)

(4)动力臂：从支点到动力的，作用线的，距离（L1）。

(5)阻力臂：从支点到阻力作用线的，距离（L2）

3．杠杆平衡的，条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F1L1=F2L2 或写成。这个平衡条件也就是阿基米德发现的，杠杆原理。

4．三种杠杆：

(1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1

(2) 等臂杠杆：L1F2。特点是费力，但省距离。（如钓鱼杠，理发剪刀等）

(3)费力杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力，也不费力。（如：天平）

5．定滑轮特点：不省力，但能改变动力的，方向。（实质是个等臂杠杆）6．动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的，杠杆)

7．滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的，力就是物重的，几分之一。

1．功的，两个必要因素：一是作用在物体上的，力；二是物体在力的，方向上通过的，距离。

2．功的，计算：功(W)等于力(F)跟物体在力的，方向上通过的，距离(s)的，乘积。（功=力×距离）

3. 功的，公式：W=Fs；单位：W→焦；F→牛顿；s→米。(1焦=1牛·米).

4．功的，原理：使用机械时，人们所做的，功，都等于不用机械而直接用手所做的，功，也就是说使用任何机械都不省功。

5．斜面：FL=Gh 斜面长是斜面高的，几倍，推力就是物重的，几分之一。（螺丝也是斜面的，一种）

6．机械效率：有用功跟总功的，比值叫机械效率。

计算公式：P有/W=η

7．功率(P)：单位时间(t)里完成的，功(W)，叫功率。

计算公式：。单位：P→瓦特；W→焦；t→秒。（1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦）

第十二章机械能和内能知识总结

1．一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。

2．动能：物体由于运动而具有的，能叫动能。

3．运动物体的，速度越大，质量越大，动能就越大。

4．势能分为重力势能和弹性势能。

5．重力势能：物体由于被举高而具有的，能。

6．物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。

7．弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的，能。

8．物体的，弹性形变越大，它的，弹性势能就越大。

9．机械能：动能和势能的，统称。（机械能=动能+势能）单位是：焦耳

10. 动能和势能之间可以互相转化的，。

方式有：动能重力势能；动能弹性势能。

11．自然界中可供人类大量利用的，机械能有风能和水能。

1．内能：物体内部所有分子做无规则运动的，动能和分子势能的，总和叫内能。（内能也称热能）

2．物体的，内能与温度有关：物体的，温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。

3．热运动：物体内部大量分子的，无规则运动。

4．改变物体的，内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的，内能是等效的，。

5．物体对外做功，物体的，内能减小；

外界对物体做功，物体的，内能增大。

6．物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；

物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。

7．所有能量的，单位都是：焦耳。

8．热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的，多少叫热量。（物体含有多少热量的，说法是错误的，）

9．比热（c ）：单位质量的，某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的，热量叫做这种物质的，比热。

10．比热是物质的，一种属性，它不随物质的，体积、质量、形状、位置、温度的，改变而改变，只要物质相同，比热就相同。

11．比热的，单位是：焦耳/(千克·℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。

12．水的，比热是：C=4.2×103焦耳/(千克·℃)，它表示的，物理意义是：每千克的，水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的，热量是4.2×103焦耳。

13．热量的，计算：

①Q吸=cm(t-t0)=cm△t升（Q吸是吸收热量，单位是焦耳；c 是物体比热，单位是：焦/(千克·℃)；m是质量；t0是初始温度；t 是后来的，温度。

②Q放=cm(t0-t)=cm△t降

1．热值（q ）：1千克某种燃料完全燃烧放出的，热量，叫热值。单位是：焦耳/千克。

2．燃料燃烧放出热量计算：Q放=qm；（Q放是热量，单位是：焦耳；q是热值，单位是：焦/千克；m 是质量，单位是：千克。

3．利用内能可以加热，也可以做功。

4．内燃机可分为汽油机和柴油机，它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。一个工作循环中对外做功1次，活塞往复2次，曲轴转2周。

5．热机的，效率：用来做有用功的，那部分能量和燃料完全燃烧放出的，能量之比，叫热机的，效率。的，热机的，效率是热机性能的，一个重要指标6．在热机的，各种损失中，废气带走的，能量最多，设法利用废气的，能量，是提高燃料利用率的，重要措施。

第十三章电路初探知识总结

1. 电源：能提供持续电流（或电压）的，装置。

2. 电源是把其他形式的，能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。

3. 有持续电流的，条件：必须有电源和电路闭合。

4. 导体：容易导电的，物体叫导体。如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的，水溶液等。

5. 绝缘体：不容易导电的，物体叫绝缘体。如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。

6. 电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成。

7. 电路有三种状态：(1)通路：接通的，电路叫通路；(2)断路：断开的，电路叫开路；(3)短路：直接把导线接在电源两极上的，电路叫短路。

8. 电路图：用符号表示电路连接的，图叫电路图。

9. 串联：把电路元件逐个顺次连接起来的，电路，叫串联。（电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过）

10. 并联：把电路元件并列地连接起来的，电路，叫并联。（并联电路中各个支路是互不影响的，）

1．电流的，大小用电流强度(简称电流)表示。

2．电流I的，单位是：国际单位是：安培(A)；常用单位是：毫安(mA)、微安(µA)。1安培=103毫安=106微安。

3．测量电流的，仪表是：电流表，它的，使用规则是：①电流表要串联在电路中；②接线柱的，接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电流不要超过电流表的，量程；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的，两极上。

4．实验室中常用的，电流表有两个量程：①0～0.6安，每小格表示的，电流值是0.02安；②0～3安，每小格表示的，电流值是0.1安。

1．电压(U):电压是使电路中形成电流的，原因，电源是提供电压的，装置。

2．电压U的，单位是：国际单位是：伏特(V)；常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(µV)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。

3．测量电压的，仪表是：电压表，它的，使用规则是：①电压表要并联在电路中；②接线柱的，接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电压不要超过电压表的，量程；

4．实验室中常用的，电压表有两个量程：①0～3伏，每小格表示的，电压值是0.1伏；②0～15伏，每小格表示的，电压值是0.5伏。

5．熟记的，电压值：

①1节干电池的，电压1.5伏；②1节铅蓄电池电压是2伏；③家庭照明电压为220伏；④对人体安全的，电压是：不高于36伏；⑤工业电压380伏。

1．电阻(R)：表示导体对电流的，阻碍作用。(导体如果对电流的，阻碍作用越大，那么电阻就越大，而通过导体的，电流就越小)。

2．电阻(R)的，单位：国际单位：欧姆(Ω)；常用的，单位有：兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。1兆欧=103千欧；1千欧=103欧。

3．决定电阻大小的，因素：导体的，电阻是导体本身的，一种性质，它的，大小决定于导体的，材料、长度、横截面积和温度。（电阻与加在导体两端的，电压和通过的，电流无关）

4．变阻器：(滑动变阻器和电阻箱)

(1)滑动变阻器：

①原理：改变电阻线在电路中的，长度来改变电阻的，。

②作用：通过改变接入电路中的，电阻来改变电路中的，电流和电压。

③铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的，意义是：最大阻值是50Ω，允许通过的，最大电流是2A。

④正确使用：A．应串联在电路中使用；B．接线要“一上一下”；C．通电前应把阻值调至最大的，地方。

(2)电阻箱：是能够表示出电阻值的，变阻器。

第十四章欧姆定律知识总结

1．欧姆定律：导体中的，电流，与导体两端的，电压成正比，与导体的，电阻成反比。

2．公式：（）式中单位：I→安(A)；U→伏(V)；R→欧(Ω)。1安=1伏/欧。

3．公式的，理解：①公式中的，I、U和R必须是在同一段电路中；②I、U和R中已知任意的，两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一。

4．欧姆定律的，应用：

①同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关, 但加在这个电阻两端的，电压增大时，通过的，电流也增大。（R=U/I）

②当电压不变时，电阻越大，则通过的，电流就越小。（I=U/R）

③当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的，电压就越大。（U=IR）

5．电阻的，串联有以下几个特点：（指R1，R2串联）

①电流：I=I1=I2（串联电路中各处的，电流相等）

②电压：U=U1+U2（总电压等于各处电压之和）

③电阻：R=R1+R2（总电阻等于各电阻之和）如果n个阻值相同的，电

阻串联，则有R总=nR

④分压作用

⑤比例关系：电流：I1∶I2=1∶1

6．电阻的，并联有以下几个特点：（指R1，R2并联）

①电流：I=I1+I2（干路电流等于各支路电流之和）

②电压：U=U1=U2（干路电压等于各支路电压）

③电阻：（总电阻的，倒数等于各并联电阻的，倒数和）如果n个阻值

相同的，电阻并联，则有R总= R

④分流作用

⑤比例关系：电压：U1∶U2=1∶1

第十五章电功和电热知识总结

1．电功（W）：电流所做的，功叫电功，

2．电功的，单位：国际单位：焦耳。常用单位有：度（千瓦时），1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。

3．测量电功的，工具：电能表（电度表）

4．电功计算公式：W=UIt（式中单位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t →秒）。

5．利用W=UIt计算电功时注意：①式中的，W.U.I和t是在同一段电路；

②计算时单位要统一；③已知任意的，三个量都可以求出第四个量。

6. 计算电功还可用以下公式：W=I2Rt ；W=Pt；W=UQ（Q是电量）；

7. 电功率（P）：电流在单位时间内做的，功。单位有：瓦特(国际)；常用单位有：千瓦

8. 计算电功率公式：（式中单位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）

9．利用计算时单位要统一，①如果W用焦、t用秒，则P的，单位是瓦；

②如果W用千瓦时、t用小时，则P的，单位是千瓦。

10．计算电功率还可用右公式：P=I2R和P=U2/R

11．额定电压（U0）：用电器正常工作的，电压。

12．额定功率（P0）：用电器在额定电压下的，功率。

13．实际电压（U）：实际加在用电器两端的，电压。

14．实际功率（P）：用电器在实际电压下的，功率。

当U > U0时，则P > P0 ；灯很亮，易烧坏。

当U < U0时，则P < P0 ；灯很暗，

当U = U0时，则P = P0 ；正常发光。

（同一个电阻或灯炮，接在不同的，电压下使用，则有；如：当实际电压是额定电压的，一半时，则实际功率就是额定功率的，1/4。例“220V100W”是表示额定电压是220伏，额定功率是100瓦的，灯泡如果接在110伏的，电路中，则实际功率是25瓦。）

15．焦耳定律：电流通过导体产生的，热量，与电流的，平方成正比，与导体的，电阻成正比，与通电时间成正比。

16．焦耳定律公式：Q=I2Rt ，（式中单位Q→焦；I→安(A)；R→欧(Ω)；t→秒。）

17．当电流通过导体做的，功(电功)全部用来产生热量(电热)，则有W=Q，可用电功公式来计算Q。（如电热器，电阻就是这样的，。）

1．家庭电路由：进户线→电能表→总开关→保险盒→用电器。

2．两根进户线是火线和零线，它们之间的，电压是220伏，可用测电笔来判别。如果测电笔中氖管发光，则所测的，是火线，不发光的，是零线。

3．所有家用电器和插座都是并联的，。而开关则要与它所控制的，用电器串联。

4．保险丝：是用电阻率大，熔点低的，铅锑合金制成。它的，作用是当电路中有过大的，电流时，保险产生较多的，热量，使它的，温度达到熔点，从而熔断，自动切断电路，起到保险的，作用。

5．引起电路中电流过大的，原因有两个：一是电路发生短路；二是用电器总功率过大。

6．安全用电的，原则是：①不接触低压带电体；②不靠近高压带电体。

在安装电路时，要把电能表接在干路上，保险丝应接在火线上（一根足够）；控制开关应串联在干路

第十六章电转换磁知识总结

1．磁性：物体吸引铁、镍、钴等物质的，性质。

2．磁体：具有磁性的，物体叫磁体。它有指向性：指南北。

3．磁极：磁体上磁性最强的，部分叫磁极。

①任何磁体都有两个磁极，一个是北极（N极）；另一个是南极（S 极）

②磁极间的，作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。

4．磁化：使原来没有磁性的，物体带上磁性的，过程。

5．磁体周围存在着磁场，磁极间的，相互作用就是通过磁场发生的，。

6．磁场的，基本性质：对入其中的，磁体产生磁力的，作用。

7．磁场的，方向：在磁场中的，某一点，小磁针静止时北极所指的，方向就是该点的，磁场方向。

8．磁感线：描述磁场的，强弱和方向而假想的，曲线。磁体周围的，磁感线是从它北极出来，回到南极。（磁感线是不存在的，，用虚线表示，且不相交）9．磁场中某点的，磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的，方向相同。

10．地磁的，北极在地理位置的，南极附近；而地磁的，南极则在地理位置的，北极附近。(地磁的，南北极与地理的，南北极并不重合，它们的，交角称磁偏角，这是我国学者：沈括最早记述这一现象。）

11．奥斯特实验证明：通电导线周围存在磁场。

12．安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的，那端就是螺线管的，北极（N极）。

13．安培定则的，易记易用：入线见，手正握；入线不见，手反握。大拇指指的，一端是北极(N极)。（注意：入的，电流方向应由下至上放置）14．通电螺线管的，性质：①通过电流越大，磁性越强；②线圈匝数越多，磁性越强；③插入软铁芯，磁性大大增强；④通电螺线管的，极性可用电流方向来改变。

15．电磁铁：内部带有铁芯的，螺线管就构成电磁铁。

16．电磁铁的，特点：①磁性的，有无可由电流的，通断来控制；②磁性的，强弱可由改变电流大小和线圈的，匝数来调节；③磁极可由电流方向来改变。

17．电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制的，开关。它的，作用可实现远距离操作，利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。还可实现自动控制。

18．电磁感应：闭合电路的，一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的，电流叫感应电流。

19. 产生感生电流的，条件：①电路必须闭合；②只是电路的，一部分导体在磁场中；③这部分导体做切割磁感线运动。

20. 感应电流的，方向：跟导体运动方向和磁感线方向有关。

21. 电磁感应现象中是机械能转化为电能。

22. 发电机的，原理是根据电磁感应现象制成的，。交流发电机主要由定子和转子。

23. 高压输电的，原理：保持输出功率不变，提高输电电压，同时减小电流，从而减小电能的，损失。

24. 磁场对电流的，作用：通电导线在磁场中要受到磁力的，作用。是由电能转化为机械能。应用是制成电动机。

25. 通电导体在磁场中受力方向：跟电流方向和磁感线方向有关。

26. 直流电动机原理：是利用通电线圈在磁场里受力转动的，原理制成的，。

27．交流电：周期性改变电流方向的，电流。

28．直流电：电流方向不改变的，电流。

第十七章电磁波与现代通信知识总结

1．信息：各种事物发出的，有意义的，消息。

人类历史上，信息和信息传播活动经历了五次巨大的，变革是：①语言的，

诞生；②文字的，诞生；③印刷术的，诞生；④电磁波的，应用；⑤计算机技术的，应用。（要求会正确排序）

2．早期的，信息传播工具：烽火台，驿马，电报机，电话等。

3．人类储存信息的，工具有：①牛骨﹑竹简、木牍，②书，③磁盘﹑光盘。

4．所有的，波都在传播周期性的，运动形态。例如：水和橡皮绳传播的，是凸凹相间的，运动形态，而弹簧和声波传播的，是疏密相间的，运动形态。

5．机械波是振动形式在介质中的，传播，它不仅传播了振动的，形式，更主要是传播了振动的，能量。当信息加载到波上后，就可以传播出去。

6．有关描述波的，性质的，物理量：①振幅A：波源偏离平衡位置的，最大距离，单位是m.②周期T：波源振动一次所需要的，时间，单位是s.③频率f：波源每秒类振动的，次数，单位是Hz.④波长λ：波在一个周期类传播的，距离，单位是m.

7．波的，传播速度v与波长、频率的，关系是：λ. v=——=λf T

8．电磁波是在空间传播的，周期性变化的，电磁场，由于电磁场本身具有物质性，因此电磁波传播时不需要介质。

9．电磁波谱（按波长由小到大或频率由高到低排列）：γ射线、X射线、紫外线、可见光（红橙黄绿蓝靛紫）、红外线﹑微波﹑无线电波。（要了解它们各自应用）。

10．人类应用电磁波传播信息的，历史经历了以下变化：①传播的，信息形式从文字→声音→图像；②传播的，信息量由小到大；③传播的，距离由近到远④传播的，速度由慢到快。

11．现代“信息高速公路”的，两大支柱是：卫星通信和光纤通信，其中光纤通信优点是：容量大、不受外界电磁场干扰、不怕潮湿、不怕腐蚀，互联网是信息高速公路的，主干线，互联网用途有：①发送电子邮件；②召开视频会议；

③网上发布新闻；④进行远程登陆，实现资源共享等。

12．电视广播、移动通信是利用微波传递信号的，。

第十八章能源与可持续发展知识总结

1. 人类开发利用能源的，历史：火→化石能源→电能→核能。

2．能源的，种类很多，从不同角度可以分为：一次能源和二次能源；可再生能源和不可再生能源；常规能源（传统能源）和新能源；清洁能源和非清洁能源等。

3．核能获取的，途径有两条：重核的，裂变和轻核的，聚变（聚变也叫热核反应）。原子弹和目前人类制造的，核电站是利用重核的，裂变释放能量的，，而氢弹则是利用轻核的，聚变释放能量的，。

4．核电站主要组成包括：核反应堆、热交换器、汽轮机和发电机等。

5．太阳能是由不断发生的，核聚变产生的，，地球上除核能、地热能和潮汐能以外的，所有的，能量，几乎都来自太阳。人类利用太阳能的，三种方式是：①光热转换（太阳能热水器）；②光电转换（太阳能电池）；③光化转换（绿色植物）。

6．能量的，转化和守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化或转移的，过程中，其总量保持不变。

7．能量的，转移和转化具有方向性。输出的，有用能量

转换的，能量

8．能量转换装置的，效率= ——————————×100％

输入的，总能量.

2007年物理中考复习---物理公式

速度公式： t s v = 公式变形：求路程——vt s = 求时间——

v s

重力与质量的，关系： G = mg

合力公式： F = F 1 + F 2 [ 同一直线同方向二力的，合力计算 ]

F = F 1 - F 2 [ 同一直线反方向二力的，合力计算 ]

密度公式：

V m =ρ 浮力公式：

F 浮=

G – F

F 浮=

G 排=m 排g

F 浮=ρ水gV 排

F 浮=G

压强公式：

p =S F

物理量单位 p ——压强 Pa ；N/m 2

ρ——液体密度 kg/m 3

h ——深度 m

g=9.8N/kg ，粗略计算时取g=10N/kg 物理量单位 v ——速度 m/s km/h

s ——路程 m km

t ——时间 s h 面积单位换算： 1 cm 2 =10--4m 2 1 mm 2 =10--6m 2

注意：S 是受力面积，指有受到压力作用的，那部分面积注意：深度是指液体内部某一点到自由液面的，

物理量单位 G ——重力 N

m ——质量 kg g ——重力与质量的，比值

g=9.8N/kg ；粗略计算时取g=10N/kg 。

物理量单位 ρ——密度 kg/m 3 g/cm 3 m ——质量 kg g V ——体积 m 3 cm 3

单位换算： 1kg=103 g 1g/cm 3=1×103kg/m 3 物理量单位 F 浮——浮力 N G ——物体的，重力 N F ——物体浸没液体中时弹簧测力计的，读数 N 物理量单位 p ——压强 Pa ；N/m 2 F ——压力 N S ——受力面积 m 2 物理量单位 F 浮——浮力 N ρ ——密度 kg/m 3 V 排——物体排开的，液体的，体积 m 3 g=9.8N/kg ，粗略计算时取g=10N/kg 物理量单位 F 浮——浮力 N G ——物体的，重力 N 提示：[当物体处于漂浮或悬浮时] 单位换算： 1 m==10dm=102cm=103mm

G 排——物体排开的，液体受到的重力 N m 排——物体排开的液体的质量 kg

p =ρgh

帕斯卡原理：∵p 1=p 2 ∴2211S F S F =或2121S S F F =

F 1L 1=F 2L 2

或写成：1221L L F F = 滑轮组：

F = n 1

G 总

s =nh

对于定滑轮而言： ∵ n =1 ∴F = G s = h

对于动滑轮而言： ∵ n =2 ∴F

= 21

G s =2 h 机械功公式：

W =F s

功率公式：

P =t W

机械效率：总有用W W =

η×100%

的，单位只要相同即可，

热量计算公式：

物体吸热或放热

Q = c m △t

（保证 △t >0）

Q 放= mq

★电流定义式：

t Q I =

欧姆定律：

R U I =

电功公式：

W = U I t

W = U I t 结合U ＝I R →→W = I 2Rt

W = U I t 结合I ＝U /R →→W = U 2

如果电能全部转化为内能，则：Q=W 如电热器。

电功率公式：

P = W /t

P = I U

串联电路的，特点：电流：在串联电路中，各处的，电流都相等。表达式：I =I 1=I 2

物理量单位 Q ——吸收或放出的，热量 J c ——比热容 J/(kg·℃) m ——质量 kg △t ——温度差 ℃ 物理量单位 Q 放 ——放出的，热量 J m ——燃料的，质量 kg q ——燃料的，热值 J/kg 提示：提示：当物体吸热后，终温t 2高于初温t 1，△t = t 2 - t 1 当物体放热后，终温t 2低于初温t 1。△t = t 1- t 2 物理量单位 I ——电流 A Q ——电荷量库 C t ——时间 s

只能用于如电烙铁、电热器、白炽灯等纯电阻电路（对含有电动机、日光灯等非纯电阻电路不能用）物理量单位 I ——电流 A U ——电压 V R ——电阻 Ω

提示：电流等于1s 内通过导体横截面物理量单位 W ——电功 J U ——电压 V I ——电流 A t ——通电时间 s 提示： (1) I 、U 、t 必须对同一段电路、同一时刻而言。 (2) 式中各量必须采用国际单位； 1度=1 kWh = 3.6×10 6 J 。 (3)普遍适用公式，对任何类型用电器都适用；物理量单位单位

P ——电功率 W kW W ——电功 J kWh t ——通电时间 s h 物理量单位 P ——电功率 W I ——电流 A U ——电压 V P =R U 2 P =I 2R 同一性：I 、U 、R 三量必须对应同一导体（同一段电路）；同时性：I 、U 、R 三量对应的，是同一时只能用于：纯电阻电路。

电压：电路两端的，总电压等于各部分电路两端电压之和。表达式：U =U 1+U 2 分压原理：2121R R U U =

串联电路中，电流在电路中做的，总功等于电流在各部分电路所做的，电功之和。W = W 1+ W 2 各部分电路的，电功与其电阻成正比。2121R R W W =

串联电路的，总功率等于各串联用电器的，电功率之和。表达式：P = P 1+ P 2 串联电路中，用电器的，电功率与电阻成正比。表达式：2121R R P P =

并联电路的，特点：

电流：在并联电路中，干路中的，电流等于各支路中的，电流之和。表达式：I =I 1+I 2 分流原理：1221R R I I =

电压：各支路两端的，电压相等。表达式：U =U 1=U 2

并联电路中，电流在电路中做的，总功等于电流在各支路所做的，电功之和。W = W 1+ W 2 各支路的，电功与其电阻成反比。1221R R W W =

并联电路的，总功率等于各并联用电器的，电功率之和。表达式：P = P 1+ P 2 并联电路中，用电器的，电功率与电阻成反比。表达式：1221R R P P =

各种同学加油！

初中物理知识点总结(最新最全)

初中物理知识点总结（大全）第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱； (3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。

北京初中物理知识点及公式归纳总结

北京初中物理知识点及公式归纳总结 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

中考物理考点总结 ■考点一质量和密度质量 1．质量是物体的属性。物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。 2．质量国际单位是:千克。其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克 3．质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。 4．估测常见物体的质量：大象2___，中学生60____，一只苹果100____，一个一元硬币5____ 密度 5．密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。用ρ表示密度，m表示质量，质量m的单位是：千克；V表示体积，体积V的单位是米3；密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3。 6．密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。 7．水的密度ρ=1.0×103千克/米3 8．密度知识的应用： (1)鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：ρ= m/V求出物质密度。再查密度表。(2)求质量：m=ρV。(3)求体积：V=m/ρ 9．物质的物理属性包括：密度、比热容、状态、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。 ■考点二力力的概念 1．什么是力：力是一个物体对另一个物体的作用。 2．物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。3．力的作用效果：①改变物体的运动状态，②使物体发生形变。（物体形状或体积的改变，叫做形变。） 4．力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。5．实验室测力的工具是：弹簧测力计。 6．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 7．弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)一般要求

初中物理知识点总结(大全)

初中物理知识点总结(大全）第一章声现象知识归纳 1 、声音得发生:由物体得振动而产生.振动停止,发声也停止. 2.声音得传播:声音靠介质传播。真空不能传声.通常我们听到得声音就是靠空气传来得。３.声速：在空气中传播速度就是:340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快. 4．利用回声可测距离：S=1／2vt ５．乐音得三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:就是指声音得高低,它与发声体得频率有关系.(2）响度:就是指声音得大小，跟发声体得振幅、声源与听者得距离有关系。 6.减弱噪声得途径：（1）在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;（3）在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Ｈz~２0000Ｈz之间得声波:超声波:频率高于2000０Hｚ得声波;次声波：频率低于20Hz 得声波。 8. 超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等. 9．次声波得特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度得次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中得火山爆发、海啸地震等,另外人类制造得火箭发射、飞机飞行、火车汽车得奔驰、核爆炸等也能产生次声波. 第二章物态变化知识归纳１、温度：就是指物体得冷热程度。测量得工具就是温度计,温度计就是根据液体得热胀冷缩得原理制成得。 2、摄氏温度（℃)：单位就是摄氏度。１摄氏度得规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水得温度规定为100度，在0度与100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３。常见得温度计有（1）实验室用温度计；(2）体

人教版初中物理知识点总结归纳(特详细)知识分享

初中物理知识点聚会第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：vt 2 1 S 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz ～20000Hz 之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B 超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

第二章光现象知识归纳 1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。 2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。 4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。 1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。 2．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。 3．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。 4．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）5．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。 6．平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。 7．平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。 8．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。（折射光路也是可逆的）

初中物理知识点总结大全详解

初中物理知识点总结初中物理基本概念概要一、测量 ⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。 ⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。 ⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克；测量工具：秤；实验室用托盘天平。二、机械运动 ⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。 ⒉匀速直线运动： ①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。b 比较通过相等路程所需的时间。 ②公式：1米／秒＝3.6千米／时。三、力 ⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。力的单位：牛顿（N）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。 ⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。 ⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。重力和质量关系：G=mg m=G/g g=9.8牛／千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。 ⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。 ⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向与F1、F2方向相同；方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。 ⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】7．牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。四、密度 ⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。公式：m=ρV 国际单位：千克／米3 ，常用单位：克／厘米3，关系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。 ⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。面积单位换算： 1厘米2=1×10-4米2，

(完整版)初三物理知识点归纳

第十二章运动和力复习提纲一、运动的描述 1机械运动（1）定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。（2）特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。 2、参照物（1）定义：为研究物体的运动选作标准的物体叫做参照物。（2）如果物体（研究对象）相对于这个标准的位置发生变化，则物体是运动的；如果物体（研究对象）相对于这个标准的位置不发生变化，则物体是静止的； 3、物体的运动和静止是相对的 (1)一切物体都是在运动 (2)相对静止二、运动的快慢 1. 速度（1）物理意义：物理学中用速度表示物体运动的快慢。（2）定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。（3）公式：v=s/t S——路程——米（m） t——时间——秒（s） v——速度——米每秒（m/s）（4）单位：m/s km/h 换算 1m/s=3.6km/h 2. 匀速直线运动（1）概念：物体沿着直线快慢不变的运动，叫做匀速直线运动。（2）特点：在整个运动过程中，物体的运动方向和运动快慢都不变。 3. 变速运动（1）定义：运动速度变化的运动叫变速运动（2）公式：平均速度：= 总路程总时间即 v=s/t 三、长度、时间及测量 1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺，更准确的测量就要选用游标卡尺等其他工具 2、国际单位制中，长度的主单位是m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。 3、主单位与常用单位的换算关系： 1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm 4、刻度尺的使用： A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。 B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始） D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。 E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。 5、时间的测量（1）单位:秒(S) 还有小时（h）和分（min）1h=60min 1min=60s （2）测量工具：机械钟、石英钟、电子表、停表等停表：大圈表示一分钟，小圈表示一小时。 6.误差（1）概念：测量值与真实值之间的差别就是误差（2）产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。（3）减小误差的方法：多次测量，求平均值；选用精密的测量工具；改进测量方法 (4)误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。四、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用 N 表示。 6、力的测量：测力计 7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 8、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大, 线段应越长五、牛顿第一定律 1、牛顿第一定律： ⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 2、惯性： ⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 ⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。六、二力平衡

人教版初中物理知识点总结

初中物理知识点总结声现象知识归纳 1 .声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2.声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3.声速：在空气中传播速度是：340m/s 。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。真空不能传声。 4. 声波在传播过程中，碰到大的反射面（如建筑物的墙壁等）在界面将发生反射，人们把能够与原声区分开的反射声波叫做回声。人耳能区分原声和回声的时间间隔是0.1s 。利用回声可测距离：S=vt/2 5.乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系，频率越高，音调越高。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、距离发声体的远近有关系，振幅越大，响度越大，距离发声体越近，响度越大。（3）音色：由发声体自身结构、材料等决定。 6.减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱（防止噪声产生）；(2)在传播过程中减弱（阻断噪声传播）；(3)在人耳处减弱（防止噪声进入人耳）。 7.可闻声（人耳的听觉频率范围）：频率在20Hz ～20000Hz 之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。 8. 超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B 超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9.次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。光现象知识归纳 1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。可分为：1.自然光源：自然界中存在的自然能发光的物体。2人造光源：人类发明制造的光源。 2.太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3.色光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。 4.不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）运用于红外线遥控，红外线遥感（探测）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以消毒灭菌。 1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。影子、日食、月食的形成都是由于光的直线传播引起的现象。 2.光在真空中传播速度最大，是3×108m/s ，而在空气中传播速度也认为是3×108m/s 。 3.我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。 4.光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的） 5.漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。 6.平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。 7.平面镜成像的原因：光的反射：平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。 8.平面镜在生活中使用不当会造成光污染。球面镜包括1.凸面镜（凸镜）：用球面的外侧作反射面的球面镜叫做凸面镜，平行光线投射到凸面镜上，反射的光线将成为散开光线，如果顺着反射光线的相反方向延伸到凸面镜镜面的后面，可会聚并相交于一点，这一点就是凸面镜的主焦点（F ），属虚焦点。具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；2.凹面镜（凹镜）：用球面的内侧作反射面的球面镜叫做凹面镜，凹面镜对光线有会聚作用手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。当一束平行的入射光线射到表面时，表面会把光线向着方反射,这种反射叫漫反射。行光射到光滑表面上,反射行的,这种反射叫做镜面反射

(完整)初中物理知识框架图

单位：基本工具：刻度尺基本工具：停表运动和静止的相对性描述：运动的快慢速度定义：路程与时间之比叫做速度常用单位：千米/小时(km/h) 主单位：米/秒（m/s）公式： t s v= 变速运动：速度变化的运动叫做变速运动，用平均速度表示变速运动的快慢匀速直线运动：物体沿着直线速度不变的运动测量平均速度实验原理： t s v= 机械运动长度和时间的测量长度的测量时间的测量长度的主单位：米（m），其他单位：千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm) 时间的主单位：秒(s)，其他单位：小时(h)、分钟(min) 运动的描述定义：物体位置的变化叫做机械运动参照物：假定为不动的物体实验器材：刻度尺、秒表第一章机械运动

第二章声现象声现象声音的产生与传播声音的产生条件：发声体在振动 (3)声音在不同的介质中传播的速度一般不同（一般来说在固体中传播速度最快、液体较慢、气体最慢）声音的传播特点 (1)需要介质 (2)真空不能传播 (4)声音在同一介质中传播速度还与温度有关 (5)声音以波的形式向外传播声音的三个特征音调音调表示声音的高低音调与发声体的振动频率有关，频率越高，音调越高响度响度表示声音的强弱，用分贝来表示响度与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大决定于发声体的材料、结构音色又叫做音品，反映声音的品质与特色噪声噪声的来源和危害在传播过程中减弱减弱噪声的途径在声源处减弱在人耳处减弱次声波：频率低于20Hz的声音被称为次声波超声波和次声波超声波：频率高于20KHz的声音被称为超声波声音的利用声音能传递信息：例如B超检查身体、回声定位等声音能传递能量：例如超声波碎石

初中物理知识点汇总(最新最全)

初高中物理知识点总结第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计； (3)寒暑表。体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。 10. 熔化和凝固曲线图：

苏教版初中物理知识点归纳

初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳 1 、声音得发生:由物体得振动而产生。振动停止,发声也停止。 2.声音得传播:声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到得声音就是靠空气传来得。 3.声速:在空气中传播速度就是:340米/秒。声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。 4.利用回声可测距离:S=1/2vt 5.乐音得三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:就是指声音得高低,它与发声体得频率有关系。(2)响度:就是指声音得大小,跟发声体得振幅、声源与听者得距离有关系。 6.减弱噪声得途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。 7.可听声:频率在20Hz～20000Hz之间得声波:超声波:频率高于20000Hz得声波;次声波:频率低于20Hz得声波。 8. 超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有:声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9.次声波得特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。一定强度得次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中得火山爆发、海啸地震等,另外人类制造得火箭发射、飞机飞行、火车汽车得奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章物态变化知识归纳 1、温度:就是指物体得冷热程度。测量得工具就是温度计, 温度计就是根据液体得热胀冷缩得原理制成得。 2、摄氏温度(℃):单位就是摄氏度。1摄氏度得规定:把冰水混合物温度规定为0度,把一标准大气压下沸水得温度规定为100度,在0度与100度之间分成100等分,每一等分为1℃。３.常见得温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。体温计:测量范围就是35℃至42℃,每一小格就是0、1℃。 4、温度计使用:(1)使用前应观察它得量程与最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱得上表面相平。 5、固体、液体、气体就是物质存在得三种状态。 6、熔化:物质从固态变成液态得过程叫熔化。要吸热。 7、凝固:物质从液态变成固态得过程叫凝固。要放热、 8、熔点与凝固点:晶体熔化时保持不变得温度叫熔点;。晶体凝固时保持不变得温度叫凝固点。晶体得熔点与凝固点相同。 9、晶体与非晶体得重要区别:晶体都有一定得熔化温度(即熔点),而非晶体没有熔点。 10、熔化与凝固曲线图:

初中物理知识点归纳汇总按章节汇总(人教版)

初中物理知识点归纳汇总按章节汇总(人教版) 第一章《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播 1、课本P13图1.1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。 ②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。 ③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。 2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。练习：①P14图1.1-4所示的实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108 m/s 。 ②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。 3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v 固>v 液>v 气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s 合1224km/h ，在真空中的传播速度为0m/s 。练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为L ，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。传播时间从短到长依次是 ☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要晚（早、晚）0.29s (当时空气15℃)。 ☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ①②④ ）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。 4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s 以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m 。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t ，查出声音在介质中的传播速度v ，则发声点距物体S=vt/2。二、我们怎样听到声音 1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音. 2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋. 3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。 4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应. 三、乐音及三个特征 1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。 2、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s 振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。练习：解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见？蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉范围内，蝴蝶振动频率不在听觉范围内。 3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。练习：☆男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高响度小，男低音音调低响度大。 ☆敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。根据上述现象可归纳出：⑴ 声音是由物体的振动产生的 ⑵ 声音的大小跟发声体的振幅有关。 4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。四、噪声的危害和控制 1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。 3、人们用分贝（dB ）来划分声音等级；听觉下限0dB ；为保护听力应控制噪声不超过90dB ；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB ；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB 。 4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。五、声的利用可以利用声来传播信息和传递能量第二章《光现象》复习提纲一、光的直线传播 1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光，它不是光源。 2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。练习：☆为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？答：光在空气中是沿直线传播的。光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。 ☆早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。 4、应用及现象： ① 激光准直。 ②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。 ③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食。如图：在月球后 1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。 ④ 小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。 5、光速：光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s ；光在空气中速度约为3×108m/s 。光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。二、光的反射 1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。 L 5200m/s L 1497m/s L 340m/s 1 2 3

初物理知识点总结-初二物理知识点总结图

初物理知识点总结:初二物理知识点总结图随着新课标改革事业的不断推进和发展,对初中物理教学也产生了巨大的影响。下面是X为你整理的初物理知识点总结，一起来看看吧。初物理知识点总结(一) 1、分子动理论的内容是：(1)物质由分子组成的，分子间有空隙;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动;(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。 2、分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。质子带正电，电子带负电。 3、汤姆逊发现电子(1897年);卢瑟福发现质子(1919年);查德威克发现中子(1932年);盖尔曼提出夸克设想(1961年)。 4、机械能：动能和势能的统称。运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。 5、势能分为重力势能和弹性势能。 6、弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。 7、自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。

8、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。(内能也称热能) 9、物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。 10、改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。物体对外做功，物体的内能减小，温度降低;外界对物体做功，物体的内能增大，温度升高。 13、热量的计算：①Q吸=cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收热量，单位是焦耳;c是物体比热，单位是：焦/(千克/℃);m 是质量;t0是初始温度;t是后来的温度。 ②Q放=cm(t0-t)=cm△t降1.热值(q)：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫热值。单位是：焦耳/千克。 2燃料燃烧放出热量计算：Q放=qm;(Q放是热量，单位是：焦耳;q是热值，单位是：焦/千克;m是质量，单位是：千克。 14、光直线传播的应用可解释许多光学现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等 15、光线光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向(光线是假想

初中物理知识点大全(含答案)

中考物理 1.1 长度和时间的测量 1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2．长度的主单位是米，用符号 m 表示，我们走两步的距离约是 1 米. 3．长度的单位关系是： 1千米= 103 米；1分米= 10-1 米, 1厘米= 10-2 米；1毫米=10-3米人的头发丝的直径约为：0.07 mm 地球的半径：6400 km 4．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的量程、分度值和零刻线是否磨损； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。 6．特殊测量方法： (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度. (2)辅助法：方法如图: (a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。 (3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。 7．测量时间的基本工具是秒表。在国际单位中时间的单位是秒 (s),它的常用单位有小时，分。1h= 60 min= 3600 s. 1.2 机械运动 1．机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫机械运动。 2．参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物. 3．运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。 4．匀速直线运动：物体在一条直线上运动，在相等的时间内通过的路程都相等。(速度不变) 5．速度：用来表示物体运动快慢的物理量。速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在单位时间内通过的路程。公式： v=s/t 速度的单位是： m/s ；常用单位是： km/h 。1米/秒= 3.6 千米/小时 6．平均速度：在变速运动中，用路程除以时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式： v=s/t 日常所说的速度多数情况下是指平均速度。 9.测小车平均速度的实验原理是： v=s/t 实验器材除了斜面、小车、金属片外，还需要刻度尺和秒表。 1.3 声现象 1．声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声音速度：在空气中传播速度是： 340m/s 。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比气体体快。利用回声可测距离：总总vt S s 2 121== 4．乐音的三个特征：音色、音调、响度。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的振动频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅有关、声源与听者的距离有关系。(3)音色：不同乐器、不同人之间他们的音色不同 5．人们用分贝来划分声音强弱的等级，30dB ～40dB 是较理想的环境，为保护听力，应控制噪声不超过 90

初中物理知识点汇总

认识物理一、物理学研究的内容：现象、规律及产生原因。包括：声、光、热、电、力等。分别概括知识点、举例子，并说明中考的重点难点。二、物理学的特点 1、有趣 2、是一门以观察、实验为基础的自然科学 3、和现实生活联系最密切的学科三、如何学好物理：1、勤于观察、勤于动手 2、勤于思考、重在理解 3、联系实际、联系社会第一章声现象第一节声音的产生与传播一、声音的产生 ⑴声音是由物体振动产生的。举例：人—声带振动；风—空气振动；下雨刷刷声—液体振动；风吹树叶振动、电线振动发出声音；蚊子翅膀振动；敲鼓—鼓面振动；弹琴—琴弦振动；婵—腹部发生器；鸟—鸣管等等。青蛙的发音器官为声带。有些雄蛙口角的两边还有能鼓起来振动的外声囊，声囊产生共鸣，使蛙的歌声雄伟、洪亮雨后，汇成一片大合唱，有一定规律，有领唱、合唱、齐唱、伴唱等多种形式，能吸引较多的雌蛙前来。固体、液体、气体都可以振动而发声，“风声、雨声、读书声，声声入耳”，其中的“声”分别是由气体、液体和固体的振动而发出的声音 ⑵声音的产生应注意的几个问题： ①一切正在发声的物体都在振动。 ②“振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失”，因为原来发出的声音仍继续传播并存在。 ③振动一定发声，但发出的声音人不一定能听到。 ⑶声音的保存：振动可以发声，如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会发出和原声相同的声音。声音记录的分类：1、机械振动：唱片（唱针振动）2、磁记录：磁带 3、光记录：光盘、DVD 二、声音的传播 ⑴声源：发声的物体叫声源又叫发声体。 ⑵介质：能传播声音的物质。声音的传播需要介质。举例子气体、液体、固体作为介质的例子。 ①介质分类：气体、液体、固体（固体传声效果好，能量损失少，举例子）②真空不能传声

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