四年级上册语文练习题
第一课
一、看拼音写词语
cháo sh?lǒng zhào báo wùx?n jiùhu?fùáng guì( ) ( ) ( ) ( ) （）（）myng piàn fa?t?ng yíguàn ru?yǐn ru?xiàn
( ) （）（）（）
二、给多音字组词
（）（）（）（）（）
号蒙薄笼闷
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、补充词语
风（）浪( ) （）首（）望（）（）相接
( )( )卷地山（）地（）人（）人（）
四、课内阅读
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1、这段话从（）（）两方面来描写（），使人如闻其声，如见奇景。
2、这段文字是按照（）的顺序写的A 从远到近 B 从近到远 C 从上到下
3、这段话运用了（）的修辞手法，这样写的好处是。
第二课
一、给加点字选择正确读音
屋脊（jǐjí）咫尺（zhǐchǐ）秘鲁（bìmì）美誉（yùyào）
凌空展开（líng lín）人迹罕至（hǎn hán）堪称（kün shan）皑皑(ái kǎi ) 涓涓细流（juün juàn）
二、补充词语
云遮( )( ) ( )姿( ) 态（）（）之笔（）（）细流
不容( )( ) 郁郁（）（）人迹( )（）（）（）飞瀑三、调整句序
（）到了书店，最后一本刚好被一位叔叔买去。
（）星期天，我到李庆家去，发现他家里有本新出版的《赖宁的故事》。
（）我感激地接过书，付了钱，并道了谢。
（）我很失望。
（）我回家向妈妈要了钱，赶紧向书店跑去。
（）叔叔看到这个情景，就把书让给我。
第三课
一、看拼音写词语
càn làn zhúgün máng rán mùjiǎng gu?lǜfang xì
( ) （）( ) ( ) ( ) （）
jìjìng yìng jiybùxiázhào yào
二、给多音字组词
Shǔ（）fang（）gōn ( ) Y?ng（）chǔ
数缝干应处
Shù（）f?ng （）gün( ) Yìng（）chù
三、阅读理解
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。进入天山，戈壁滩的炎暑就被远远地抛在后面。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立的巨大的雪峰。几团白云在雪峰间投下云影，就像银白的绸缎上绣了几朵灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪着亮光。在白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林。林中密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍翠的苔藓上留下斑斑点点细碎的旧影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪流两旁，到处是高过马头的野花，五彩缤纷，绚丽夺目。马行花海中，显得格外矫健；人浮花海之上，显得格外精神。骑在马上，你根本用不着离鞍，只要一伸手就可以碰到满怀最喜爱的鲜花。虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？
1、把短文中划横线的反问句改为陈述句。
2、短文具体写等景物。
3、短文表达了作者的思想感情。
第四课一、给加点字选择正确读音
模糊（m?mú）笑盈盈（yíng yín）一模一样(m?mú）一转眼(zhuǎn zhuàn)
二、写出下列词语的近义词与反义词
1、写近义词镇静——凶猛——似乎——笑盈盈——
2、写反义词凶猛——模糊——镇静——
三、指出下列句子的修辞手法
1、小柳树在微风中轻轻地扭动着腰肢，跳起了欢快的舞蹈。（）
2、一株榕树像一把绿绒大伞。（）
3、那声音把大地都震得颤动起来。（）
四、写一写火烧云的颜色是瑰丽多彩的。请你从课文中写出一些你喜欢的跟颜色有关的词语，再补充一些这样的词语。
第五课
一、给形近字组词：提（）低( ) 酒( )
题（）底（）洒（）
二、选择合适的诗句填空(填序号)
⑴山重水复疑无路，柳暗花明又一村。⑵不识庐山真面目，只缘身在此山中。
1、通过今天的“话说小伙伴”活动，我才了解到，我不但有那么多的优点，也有那么多缺点。过去我却从来不知道这么深刻。真是（）。
2、爸爸前一段时间做生意亏了，很难过。可最近，却扭亏为盈了。看到爸爸那高兴的样子，我忽然想起了一句古诗：（）
三下列诗句运用了哪些修辞手法
1、危楼高百尺，手可摘星辰。（）
2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）
3、粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间。（）
4、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（）
5、能不忆江南？（）
6、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（）
第六课一、给多音字组词
Zh?ng （）k?ng （）pū（）
重空铺
Ch?ng （）Kōng （）pù（）
二、看拼音写词语
jūn yún ch?ng di?h?n jìyabǐng zhújiàn chùjiǎo
（）（）（）（）（）（）三．排列句子
（）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
（）细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
（）爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
（）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
第七课
一、看拼音写词语
yǐn bìpüo qìsōu suǒb?tǔsuíyù?r ün háo mǐ
（）（）（）（）（）（）
二、选词填空柔弱柔和柔软
1、练杂技的大姐姐身体很( )。
2、蟋蟀的挖掘工具很（）。
3、我们在（）的灯光下看书。
简朴俭朴朴素
4、蟋蟀的住所很（）。
5、爷爷的一生过着很（）的生活。
6、刘老师的穿着总是那么（）大方。
隐蔽隐藏隐瞒
7、犯了错误我们要勇于承认，绝不（）
8、别的昆虫大多在临时的（）藏身。
9、青草丛中（）着一条倾斜的隧道。
三、阅读短文，回答问题
在南美洲草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。
一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出乎意料的情况出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚做一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得劈啪作响，然而却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水冲向岸边，大多数的蚂蚁绝处逢生。
小蚂蚁在遭受毁灭性打击时的这种壮举，给了我们怎样的启示呢？
1、为什么蚂蚁可以绝处逢生？
2、读了故事你有什么启示？
第八课
一、给下列加点字注音：
召开（zhüo zhào）静谧（mìbì）枉费心机(wǎng wàng) 凹进（üo wú）二、补充词语
坐()不安消()时光不可思() 精神大() ()费心机()如烟海随()而安()不可惜
三、阅读步步高
我躺在船面上，仰望着天空。深蓝色天空里正悬着无数半明半暗的星。船在动，星也在动，它们那样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我就像看见无数萤火虫在我周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在眨眼，我仿佛听见它们在低声说话。这时候，我真忘掉了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个孩子，现在睡在母亲的怀里了。
1、这段话写的真实的事物有、和等景物。
2、用“”画出作者联想的句子。
园地
一、填空：
1.我们读描写景物的文章要，就能在头脑中形成画面。
2.我们要想把事物写具体，必须观察、。
3.正月香又香，二月兰花，三月连十里，
四月蔷薇，五月石榴，八月满枝黄。
二、读下面的一幅无标点符号对联，请给它加上标点使成为意思不同的趣味联。
养猪大如山老鼠头头死酿酒缸缸好酿醋坛坛酸1
1、表示褒义：
2，表示贬义：
三、对对子。
骄傲对落后，正如谦虚对（）懒惰对愚蠢，正如勤奋对（）
温饱对富裕，正如饥寒对（）坚硬对岩石，正如松软对（）
四：理解下列诗句的意思：
不是庐山真面目，只缘身在此山中。缘
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。疑
五、口语交际：
老师：“自然界中，峭壁深渊、怪石云海固然神奇，风雨雷电、花鸟虫鱼等平常事物也有令人称奇的地方，请把你发现的神奇事物讲一讲。”小刚：我发现
。老师：“请至少说出两个神奇的特点。”小刚：
六、在全对的一组后面打上：“ˇ”并将其余两组中的错别字改在括号里。
佛腾豪不可惜住止考正（）笼照水天相结船奖忘废心机（）倾斜随遇而安恢复规律（）
七、将下列句子换个说法。
1.遇到困难，我们共产党员怎么能退缩呢？
2. 小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？
3.小溪哗哗地向东流去。（改为拟人句）
第九课一、看拼音写词语
yáng yìfùgai gūdúzyng tiün níng shì
( ) ( ) ( ) （）（）
yǔn xǔyúkuài chüi chúhuǒlülaüxùn chí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、填上合适的关联词因为…所以…只要…就…虽然…但是…假如…就…
1、( )小木偶很伤心，( )他却不会哭。
2、( )昨天下了雨，( )河水涨了很多。
3、( )生活中没有了希望，( )像鸟儿没有了翅膀。
4、( )我们努力学习，( )成绩一定能提高。
三、阅读短文
有一只小猫，它总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失去却百般掩盖。它捕老鼠时，?不小心让老鼠逃跑了。于是就说：“我是看它太瘦，等一会养肥了再说。”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴打了一下。它装出笑脸说：“我本来就不想捉它的，我是利用它的尾巴来洗脸。”一次，它掉进泥坑，浑身沾满了污泥。看到伙伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过。”后来，它掉进河里。伙伴们打算救它，它却说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话还没说完，就沉没了。“走吧！”伙伴们说，“现在，它大概在表演潜水。”
1、小猫捉老鼠时，结果让老鼠跑了，它的理由是。小猫在河边捉鱼，结果，它却说：，小猫掉进泥坑里，浑身是泥，它又说：，最后，它掉进了河里，小伙伴们打算救它，它却说：，最后的结果是
2、你认为小猫错在哪里？你能对它提出你的忠告吗？
第十课一、正确读音我会选
chàcàwùmǎi mài qiūpǐzhái qiüo bǐ
诧异（）麦子（）彼此（）树杈（）铁锹（）任务（）二、给下列词语选择反义词，
谦虚（骄傲谨慎）善良（友善凶恶）幸福（痛苦幸运）清澈（清亮浑浊）三美文阅读幸福
我曾经读过这样一则故事：在一个小山村里，有一堆残疾夫妇，女人双腿瘫痪，男人双目失明。春夏秋冬，播种、管理、收获……一年四季，女人用眼睛观察世界，男人用腿丈量生活。时光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。当有人问他们为什么幸福时，他们异口同声地反问：“我们为什么不幸福呢？”男人说：“我虽然双目失明，但她的眼睛看得见啊！”女人说：“我虽然双腿瘫痪，但他的双腿能走路啊！”这就是幸福，一种乐观豁达的胸怀，一种左右逢源的人生佳境！
1、根据意思在文中找词语(1)指不同的人说出相同的话。（）
(2)精神愉快，对事物发展充满信心。( )
2、理解短文的内容并填空
女人双腿瘫痪，但她能用眼睛，男人双目失明，但他能用双腿。他们互相，过得很充实。
3、幸福的含义是什么？请用文中的话解释一下。
11 去年的树
一、填上合适的量词。
一( )花一( )树一( )鸟
一( )好朋友一( )歌一( )火
一( )斧子一( )煤油灯一( )工厂
二、词语接龙，比比谁接得长。
例：去年——年纪——纪念——念书——书本……
地方—( )—( )—( )—( )—( )
灯火—( )—( )—( )—( )—( )
朋友—( )—( )—( )—( )—( )
三、比较下面每组里的两个句子，选出意思相同的两项。（）
A一棵树和一只鸟儿是好朋友。一只鸟儿和一棵树是好朋友。
B 树对鸟儿说：“再见了，小鸟！”鸟儿对树说：“再见了，树！”
C鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。鸟儿天天站在树枝上给树唱歌。
四、根据课文内容填空。
1、第二年春天，鸟去寻找她的树朋友，发现树已经被______________用斧子砍倒，拉到______________去了。在工厂里已被切成______________，做到______________，运到那边的村子里______________。
2、读了这篇文章，我想对______________说_______________________________________
_
3、读完这篇文章，你有什么想说的？
12、小木偶的故事
一、安要求写词语：
1、你能写出多少有关哭或笑的成语吗？（至少3个）
2、文中“人类所有的表情”是指：哭、笑、、、、、。
二、用你喜欢的符号划去不正确的读音。
一副( fùfú) 磨杖( m?m?) 拽住( zhuài zuài )
嘟囔( dū dōu ) 撒谎( süsá) 笑嘻嘻( x?xí)
三、按要求写词语。（不少于三个）
1、ABCC式：可怜巴巴
2、AABB式：笑嘻嘻
3、AABB式：嘟嘟嚷嚷
四、不改变意思，将句子换一种说法。
1、要是不会笑，怎么能过快乐的日子呢？
2、你怎么能总是笑嘻嘻的呢？
六、根据课文内容填空。
这篇童话按（）顺序，先写（）；接着写小木偶因为（），遇到了一系列挫折，最后写（
）。在生活中，笑是很重要的，不可（）。
七、阅读短文，回答问题。
__________________
一次，一个儿童俱乐部的工作人员给孩子们上完网球课，回来后才发现少算了一个孩子，把她留在了网球场，赶快跑回球场寻找。那个孩子一个人留在网球场，大概吓坏了，哭得十分伤心，这时妈妈来接孩子回家，看到这一情景，一点儿都没有责怪工作人员，只是马上蹲下来安慰自己4岁的女儿：“没事，那个姐姐因为找不到你而非常紧张，并且十分难过，她不是故意的，现在你必须亲亲那个姐姐的脸颊，安慰她一下。”孩子乐意地照妈妈的话去做了，并轻轻安慰那个姐姐说：“不要害怕，已经没事了。”
1、给文章放个合适的题目。
2、给加点字注音。脸颊( ) 蹲下( )
3、假如你是文中那个小朋友，妈妈的做法你赞成吗？为什么？
4、从妈妈的身上你学到了什么呢？
第三单元测试
一、看拼音，写词语。
gū dú nǐng shì chüi chúyáng yì xùn chí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gyng dì mài zi yú kuài yǔn xǘ xiün huü
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
凝( ) 愉( ) 拆( ) 伐( )
凝( ) 偷( ) 折( ) 代( )
三、将下列词语补充完整。
( )( )盛开 ( )( )飘香 ( )枝( )叶
( )暖( )开 ( )风大( ) ( )( )复苏
四、按要求写词语。
1、写三个描写景物的四字词语（）、（）、（）
2、写三个描写人物不同表情的词语：（）、（）、（）
3、写三个表示“看”的不同词语：（）、（）、（）
4、写三个表示人物心情的词语：（）、（）、（）
五、根据课文内容填空
1、______________说得没错，______________是很重要的。不过，要是______________，那可是______________的。
2、幸福要靠______________，要靠______________，做出______________的事情。
3、“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有_______________就没有_______________。他不禁_________________。
六、排列句子，把序号填在括号里。
( )农夫中毒，临死时说：“蛇是害人的东西，我不该怜惜它。”
( )蛇得到了温暖，苏醒了。
( )从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路上看见了一条冻僵了的蛇。
( )它一醒过来，就咬了农夫一口。
( )农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把它放在怀里。
七、这个单元的四篇文章你最喜欢或体会最多的是哪一篇呢？为什么？
八、阅读短文，回答问题。
彩虹比美
大雨过后，美丽的彩虹姑娘露出了笑脸。她穿着漂亮的七色彩裙，多迷人啊！
她有意要显露自己的身材，轻蔑地看了一下小草，冲着小草说：“丑小草，咱们来比美！”小草谦虚地说：“我怎么比得上你，你有漂亮的彩裙，我只有一身绿衣。哎，对了，前面有一棵向日葵很不错，你还是和它比美吧！”
于是彩虹得意洋洋地找到向日葵，高傲地对她说：“小野花，你敢和我比美吗？”向日葵满脸笑容地说：“我一点也比不上你，我的功劳有太公公的一份，他的本领最大，你和他比美吧！”
听了向日葵的话，彩虹得意得不得了，趾高气扬地来到太阳身边，冲着太阳说：“喂，大火球，咱们比比美如何？”
太阳公公笑了笑说：“彩虹姑娘，我不相必你比美。不过，我得告诉你，美不美不是看外表，还要看他能不能为为类作贡献。”
听了太阳公公的话，彩虹姑娘的脸恻地红了，羞愧得无地自容，悄悄地躲到云缝里，消失了……
1、在文中找出下列词语的反义词。
难看( ) 内心( ) 垂头丧气( )
2、补充词语。
得意( )( ) 满脸( )( ) 趾( )气( )
3、读短文后填空。
彩虹与________、________、________进行了比美，第一次它用__________的口气，第二次用__________的口气，第三次用__________的口气。
4、彩虹为什么要比美？它比赢了吗？结果怎么样？
5、画出文中点明中心的句子。
6、读了短文，你体会到了什么？
九、习作。
任选一组，想想他们之间会发生什么故事，发挥想象，编一个童话故事，并加个合适的题目。
A、小兔狐狸公鸡
B、花朵绿叶花盘
C、小溪江河大海
13 白鹅
一、根据意思从文中找出相应的词语。
1、形容拘谨，不自然、不安定的样子。( )
2、东看看，西看看。( )
3、忍受不了某种麻烦( )
4、大模大样地离开。( )
5、形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。( )
二、用下面的词语，写上一段话。
努力从容不迫郑重严厉
三、课文内容精彩回放。
1、鹅的高傲表现在（），更表现在（）。
2、作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。用鹅的（）与狗的（）对比，表现鹅的叫声（）的特点；用鸭的（）与鹅的“步调从容”“大模大样”的对比，表示鹅（）；用狗的（）显出鹅的老爷派头。
八、阅读短文，回答问题。
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁待候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这西半球鹅老爷的脾气，每逢它饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；
看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近的狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。
1、联系上下文理解下列词语意思。
脾气：
窥伺：
扬长而去：
供养不周：
2、“一狗方去”的“方”是( )的意思.
A、正方
B、方向
C、刚才
3、这段话对狗偷食的过程作了精彩描写，用“——”画出描写动作的词，表现狗的低卑与鹅的高傲形成鲜对比。
4、体现鹅高傲，有霸气的句子是“﹏”
14、白公鹅
一、给带点字选择正确读音。
shün shàn áo üo yàn yün
张开的扇面( ) 熬了夜( ) 咽进肚子( )
扇动翅膀( ) 熬豆腐( ) 咽喉冬( )
二、照样子补充词语。
1、不( 慌)不( 忙) 无( )无( ) 不( )不( )
自( )自( ) ( )武( )威( )人( )目
2、( 洗)衣服(填动词) ( )官司( )翅膀( )门窗( )车门
三、写出带词语的近义词。
1、要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺
．．海军上将衔了。( )
2、它走起路来慢条斯理
．．．．。( )
3、这只白鹅在整片河湾里最引人注目
．．．．。( )
四、在括号里填上恰当的词。
( )的姿势( )的路( )的世界
( )的腔调( )的河岸( )的沙滩
五、指出下面句子中破折号的作用。
A、表示注释说明
B、表示声音延长
C、表示话题转移
1、它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。( )
2、大白鹅“嘎——嘎——”地叫着。( )
六、指出下列句子所用的修辞手法。
1、我们为这片水面打了好长的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔渔竿，而且还要赖在那里；有时它们在对岸洗澡，大声叫唤，打打翅膀，互相嬉戏。( )
2、它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。( )
3、它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。( )
七、根据课文内容解决下列问题。
1、从什么地方可以看出“白公鹅理当荣膺海军上将衔了”？
2、为什么说“这只白公鹅在整片河湾里最引人注目”？因为( )
A、白公鹅很白。
B、白公鹅走路慢条斯理。
B、它无忧无虑，自由自在。D、它偷了“我”的鱼饵。
八、读短文，回答问题。
野牛
野牛的老家主要在我国西南山区，主要生活在草木繁茂的山腰或山脚下。野牛怕热。夏季早晚出来活动，中午躲在树林里睡觉。野牛也怕冷。冬季就到山顶上去吃竹叶，晒太阳。野牛喜欢群体生活。头牛前，按大、中、小排列，很守纪律。万一有伙伴失散，不管跑多远，都要冒着危险去寻找，野牛是多么团结呀！稍有风吹草动，就一齐站住不动，发现敌情马上散开，野牛的警惕性是十分高的。遇上天敌豺狗子，野牛们就屁股靠拢岩石或大树，一齐对付敌人。
1、从这段短文中我了解到了野牛（）、（）、（）、的生活习性。
2、野牛的老家主要在（），它喜欢生活在（）。
3、野牛是怎样对付敌人的呢？
15、猫
一、给加点字选择正确读音。
屏．息凝视( píng bǐng ) 枝折花落( zh? sh?)
暖和．( huo h?) 的．确( de dí)
解闷．( myn man ) 没完没了．( le li?o )
二、辨字组词。
耍( ) 腔( ) 虚( ) 脖( )
要( ) 控( ) 虑( ) 勃( )
贪( ) 撞( ) 性( ) 稿( )
念( ) 幢( ) 姓( ) 搞( )
三、给带点的字选择正确的解释。
1、变化多端．( )
A、端正、不歪斜
B、东西的一头
C、项目，方面
D、用手很平正地拿着
2、枝折．花落( )
A、断
B、亏损
C、姓
3、粗细各异．( )
A、分开
B、不同的
C、特别的
D、另外的
E、奇怪
四、写出下列词语的近义词。
凝视——( ) 隐藏——( ) 淘气——( )
遭殃——( ) 喜悦——( ) 古怪——( )
五、选择恰当的关联词填空。
非……不可……无论……也……任凭……也……就是……也……
1、它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。
2、要想取得好成绩，( )下苦功( )。
3、它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它( )一声不出。
4、可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，( )遇上蛇( )斗一斗。
六、不改变意思，将下面的句子换一种说法。
1、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
2、你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！
七、照样子写句子。
1、例：任凭
．．谁怎么呼唤，它也．不肯回来。
任凭……也……
2、例：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非．把老鼠等出来不可
．．！
非……不可……
八、读句子，想象画画，结合自己的理解写一写。
1、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
老鼠出来
2、可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
这只猫真的遇到了蛇，
九、作者在文章开头说“猫的性格实在有些古怪”，主要表现哪几方面？在文章结尾却又说“它是那么生气勃勃，天真可爱。”你觉得这句话有矛盾吗？说说你的看法。
十、阅读文段，回答问题。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它都一声不出。
1、解释文中词语。
丰富多腔：
一声不出：
2、“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅朵。”这句话运用（）修辞手法，“小梅花”是指（）。这个句子表达了作者（）的思想感情。
3.找出形容小猫叫声的词语画上“”。
16、母鸡
一、根据课文内容填空。
1、到下蛋的时候，__________________________，恨不得__________________________；就是________________________吵得受不了，__________________________。
2、它负责、_______________、_______________、_______________、_______________。它伟大__________________。一个母亲必定__________________________________。
二、照样子，在括号里填上恰当的词。
例：（吃）虫子
( )疙瘩 ( )嗓子 ( )一口
( )毒手 ( )一通 ( )食物
三、写近义词。
忠厚( ) 可恶( ) 警告( ) 勇敢( )
辛苦( ) 慈爱( ) 凄惨( ) 反抗( )
四、把合适的字填在横线上。
腊蜡_____月 _____笔 _____烛 _____梅
玩顽_____固贪_____ _____强 _____县
题提_____高 _____目问_____ _____水
磨摩石_____ 折_____ 抚_____ _____擦
五、指出下列句子所用的修辞手法。
1、到下蛋的时候，它差不多是发狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。( )
2、发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。( )
3、结果，每一只鸡雏的肚都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的。( )
六、根据课文内容填空。
“我”讨厌母鸡是因为：
“我”不敢再讨厌母鸡是因为：
七、阅读文段，问答问题。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母
亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
1、文中用“负责、慈爱、勇敢、辛苦”来赞颂鸡母亲，你还能用哪些词来赞颂母亲？（）、（）、（）
2、为什么说“一个母亲必定是一位英雄”？
3、你还知道哪些赞颂母亲的诗句、名言呢？请写出一两句。
第四单元测试
一、读拼音，写词语。
diyd?o tǎng ru?z?bai lín jìn gáo zhǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
z?wai júcùbùün bǐng x?níng shìbùshang qífǎn ( ) ( ) ( ) ( )二、将下列词语补充完整。
不( )不( ) 大( )大( ) 自( )自( )
不胜( )( ) ( )息( )视( )( )不安
( )顾( )盼( )( )相让一( )不动
三、选词填空。
古怪奇怪
1、老农想出了一个( )的办法，买回一批蛇放在田里，庄稼获得了好收成。
2、猫的性格实在有些( )。
傲然傲慢
3、鹅的步态，更是( )了。
4、它常( )地站着，看见人走来也毫不相让。
四、在括号里填上一对意思相反的词。
1、我喜欢( )的猫，害怕( )的老虎。
2、( )使人进步，( )使人落后。
3、( )用水光荣，( )水资源可耻。
4、小红没有按时回家，妈妈( )发生意外，一直等她回到家，才( )。
5、遇到紧急情况要( )，不要( )。
五、找出每组中最合适的答案，在下面画横线。
1、（轮船对大海）飞机对：
（1）操场（2）草地（3）天空（4）空地
2、（电视机对家用电器）汽车对：
（1）运输工具（2）学习用品（3）金属工具（4）家用电器
3、（字典对识字）钢笔对：
（1）铅笔（2）文具（3）书写（4）成绩
六、请帮小明和小红加标点。
小明和小红的爸爸只有一张电影票，应该让他们俩谁去呢？爸爸写了一段话让他们自己决定：只有一张电影票是给小明的不是给小红的小红一定要看明天再买一张票就给小明去看。
小明和小红都想把票让给对方，他们会怎样加标点？
小明：
七、判断下列说法的对错。
1、“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。”这句话的意思是养鹅等于养狗，它也能看守门户。( )
2、丰子恺笔下的白鹅“架子十足”，高傲得很。俄国作家叶·诺索夫描写的白鹅“全是海军上将的派头”。写法上的相同点是“都通过生动描写鹅的步调从容来表现它的高傲。不同的是：前者具体描写了鹅的叫声和吃相，后者具体描写了鹅在河湾戏水的情景。( )
3、老舍笔下的猫古怪又可爱，但老舍笔下的母鸡令人生厌。( )
八、指出下列句子所用的修辞手法。
1、小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。( )
2、狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。( )
3、到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩，就是聋子也会被它吵得受不了。( )
九、根据课文内容填空。
1、鹅的步态，更是_____________。大体上与_____________相似，但鸭的_____________，有_____________之相；鹅的步调_____________，_____________，颇像_____________。
2、这些食料并不奢侈；但它的吃法，____________，____________。譬如吃了____________，倘若木盆放在远处，它一定_____________地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步_____________，_____________。吃过泥和草再回来_____________。
3、它还会_____________叫唤，_____________，_____________，变化多端。
十、阅读文段，回答问题。（一）
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此凡有生客进鹅必然厉声叫嚣甚至篱笆外有人走路它也要引吭大叫不亚于狗的狂吠
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的。颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见有人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1、看拼音写词语。
líba ào màn jiào xiüo júcù
( ) ( ) ( ) ( )
2、联系上下文，理解下列词语的意思。
（1）呵斥：
（2）颇像：
（3）毫不相让：
3、给空白处加标点。
4、此段文章是从哪些方面写鹅的？写出了它的特点？
5、造句。
甚至
大模大样
写你喜爱的动物表达出自己的真情实感题目自
期中综合检测
一、读拼音写汉字。
shì h?u fùgài fang xìsōu su?
( ) ( ) ( ) ( )
fai t?ng zhú jiàn pí qì yáng yì
( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词。
颈( ) 厉( ) 待( ) 踩( ) 撞( )
劲( ) 历( ) 侍( ) 彩( ) 幢( )
三、火眼金睛找错别字。
我们的船渐渐逼进榕树了。我有几会看清他的真面目，真是一朱大树，枝杆的数目不可记数。（）
四、选词填空。
责备叱责
1、白鹅一看到生人就会厉声( )。
2、白鹅看到空空如也的饭罐，便昂首大叫，似乎( )人们供养不周。
呼唤叫唤
3、挨了打的小狗，痛得龇牙裂嘴，不停地( )，听了让人心痛不已。
4、小猫十分贪玩，任凭主人怎么( )，还是不肯回家。
五、选出不同类的一组，画“——”。
1、飞机轮船汽车火车机器
2、写字做操踢球跳绳游泳
3、金黄翠绿粉红浅蓝黑夜
4、桃花梨花雪花菊花葵花
六、按课文内容填空。
1、鹅的步态，更是____________。大体上与____________相似，但鸭的____________，有____________之相；鹅的步调____________，____________，颇像____________。
2、“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有____________就没有____________，他不禁抱住了那个孩子。
3、山重水复疑无路，____________________________________。
4、它还会_______________叫唤，_______________，_______________，变化多端。
七、乱句重组。
( )淡红色的花串在摇动着，好像在高兴地点头。
( )我家后院，种着两棵半人高的蓖麻，枝粗叶大，很神气。
( )在红花下面的的绿叶中间，还开着一串鲜艳的黄花，与上面的红花，周围的绿叶相映衬，显得格外艳丽。
( )它们的茎杆是浅绿色的，一节一节，好像甘蔗一样，节上还长出好多枝丫，像小树。
( )叶子呈八角形，边上还有细齿，一根茎上有四、五片这种深绿色的叶片。
八、阅读文段，回答问题。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知摔多少个跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场
所。它到院子里来了。院中花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！
1、这段话写的是刚满月的小猫，它的特点是______________________________。
2、为了表现小猫的特点，作者写了它______________、______________、______________、_______________、_______________这些举动。
3、你觉得文中哪句话最能体现作者对小猫的喜爱之情，请画上“——”。
九、阅读短文，完成练习。
我爱家乡的柿子树
我的家乡在安宁，那里的人们常在庭院中栽上惹人喜爱的柿树。
阳春三月，百花争艳，经历了寒冬腊月的柿树，沐浴着春天的阳光雨露，开始吐芽抽枝长叶，并开满了细小的黄色花朵。随着夏季的到来，天渐渐热起来。这时的柿子树，绿叶覆盖，舒展着粗枝大叶，像一把巨大的绿伞，为人们挡住骄阳，让人们在“伞”下乘凉。
金色的秋天来了，柿树的一身绿叶悄悄地变红，青绿的果头也悄悄地变成了金黄色。这时的柿树，像燃烧的火炬一样，装点着祖国河山大地。几经银霜，柿树脱下美丽的红装，留下满树又大又圆的果实，在秋风中摇摇欲坠，在太阳下露出诱人的笑脸，仿佛告诉人们：快来收获吧！
1、阅读画线第一句，回答：
①“这时”指（）。
②这句话是个（）句，用（）来比喻（）。
③这句话描写的是（）的景象。
2、阅读画线第二句，回答：
①“几经”的意思是（）。
②这句话是个（）句，从（）这些词语中可看出。
③这句话写出（）的景象。
3、这篇短文按（）顺序来写（），表达了（）的思想感情。
十、习作。
你养过小动物吗？观察过小动物吗？请写一种你最喜欢的小动物，可以写小动物的外貌，生活习性，也可以写你和小动物之间发生的事情。题目自拟，要求表达真情实感。
17、长城
[预习提示]
一、按要求填空。
1、远看长城，像一条长龙，从东头的__________到西头的__________有__________多里。
2、近看长城，它是用巨大的条石和城砖筑成的，____________。
3、站在长在上，不由地让人联想到____________，长城是____________的智慧和创造。
4、长城是世界历史上的____________，被联合国教科文组织列入____________。[基础达标]
—、看拼音写词语。
ch?ng zhuün tún b?ng báo lti ch?ng shün jùn líng
( ) ( ) ( ) ( )
liào wàng zhì huìhū yìng qì p? xi?ng w?i
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比再组词：
崇( ) 峻( ) 砖( ) 仗( )
踪( ) 俊( ) 传( ) 杖( )
三、选择正确的词义：
1、靠：a. 接近，挨近 b. 依靠 c. 信赖
(])我们的船渐渐靠岸了。( )
(2)数不清的条石，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。( )
(3)他做事很可靠．你不必担心。( )
2、自然：a. 自由发展 b. 不拘束 c. 理所当然
(1)他的表情有些不自然。( )
(2)我的病不用吃药，过两天自然就会好了。( )
(3)站在长城上，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。( )
四、读下面的句子，选择一个恰当的词写在括号里：
聪明智慧夸奖夸耀满意
1、老师( )小丽爱动脑筋。
2、长城是古代劳动人民汗水和( )的结晶。
3、妈妈对我今天在客人面前的表现非常( )。
4、弟弟像( )的一休，眼腈一眨就是一个主意。
5、买了一枝钢笔，小刚立刻就在同桌面前( )起来。
6．你别( )太早了!”爸爸给他泼冷水。
五、阅读。
远看长城，它像一条长龙，在崇(ch?ng)山峻(j”n)岭之间蜿(w?n)蜒(y?n)盘旋。从东头的山海关到西头的嘉(ji?)峪(y”)关，有一万三千多里。
1、形近字组词。
蜓( ) 蜒( ) 祟( )祟( )
2、联系上下文理解下列词语。
(1)崇山峻岭：。
(2)蜿蜒盘旋：。
3、用“——”画出比喻句，把____________比做____________，用来说明______________，从“______________”能体现出来。
[拓展运用]
猴子种果树
猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化，滋润皮肤，就到果园里偷挖来一棵梨树，种在自己家门口，天天浇水、施肥，等待将来吃梨子。
正当梨树成活的时候，门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄，猴兄，你怎么种梨树呢？有句农谚：…梨五杏四?。梨树要五年才能结果，你有这个耐心等吗?”猴子一想：“对，五年太长了，我可等不及。”于是就拔掉了梨树，改种杏树。
正当杏树成活的时候，老乌鸦又“哇哇”地对猴子说“猴兄，猴兄，你怎么种杏树呢？有句农谚：…杏四桃三?。杏树要四年才能结果，你能等得及吗?”
猴子一想：“对，四年太长了，我也等不及。”于是拔掉了杏树，改种桃树。
正当桃树成活的时候，老乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄，猴兄，你怎么种桃树呢？有句农谚：…桃三樱二?。种桃树再短也得三年才结果，你有耐心等吗?”
猴子一想：“对，三年也太长，我还是等不及。”于是便拔掉了桃树；改种了樱桃树。
……
就这样，这只没有主见的猴子，拔了梨树种杏树，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树，种了一辈子的果树，到头来什么果子也吃不到。
1、从文中找出下列生字的形近宇，并组词。
果( )_________ 悄( )_________ 犁( )_________ 拨( )_________“桃三樱二”的意思是_____________________________________________________ 3、写出“结果”在句中的意思。
梨树要五年才能结果。
．．．
我们都希望能有一个好的结果
．．。
4、我想对在树成活时三番五次给猴子提意见的乌鸦说：
；我想对种了一辈子的果树却什么果子也没吃到的猴子说：
18、颐和园
[预习提示]
课文写的是________________的景色，分别介绍了________________、________________和________________。
[基础达标]
一、快乐读拼音，写正确漂亮的汉字。
diàn jiàn zhùg?zhū
大( ) ( ) 佛香( ) ( )红
diüo kash?z?tài
( ) ( )子( )不一
二、选择正确的读音并标上你喜欢的记号。
栽树( züi zhüi ) 耸立( ch?ng s?ng ) 几乎( j?jǐ)
堤岸( tíd?) 画舫( fáng füng ) 一幅( fùfú)
三、给下面的双胞胎组词，易于分辨。(12分)
廊( ) 栽( ) 堤( ) 眺( )
郎( ) 载( ) 提( ) 跳( )
柱( ) 雕( ) 舫( ) 振( )
住( ) 雏( ) 肪( ) 震( )
四、精彩回放，在下面正确的句子上面“√”。
1、长廊上的几千幅画难免有相同的。( )
2、佛香阁在万寿山脚下。( )
3、昆明湖在万寿山的正前面。( )
4、昆明湖两岸有长长的堤岸，从十七孔桥上过去就可到湖心小岛。( )
五、读句子，并按要求完成练习。
1、“正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。”这句话写得真好，它把昆明湖比作了_____________和_____________，写出了昆明湖_______________的特点。我也能写一个这样的句子：__________________________________________________________________。
2、“向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔；”“眺”字渎作__________，意思表示____________________________。能表示“看”的字还有______、______、______。
六、判断下列句子是否是比喻旬，是的打“√”，不是的打“×”。
1、它好像听懂了我的话。( )
2、水泡闪亮闪亮的，多像一串一串彩色的珍珠啊! ( )
3、火焰般的红领巾随着秋风，在他胸前飘动。( )
4、这船很小，像是一条独木船。( )
5、一个个小池犹如一颗颗钻石。( )
七、阅读。
泉城
说到济南，自然会想到济南的七十二泉。①这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，又好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇(xiüo)潇。②其中最著名的要数(shǔ“)珍珠泉、五龙潭(tán)、黑虎泉和趵(bào)突泉了。
珍珠泉在泉城路北。泉池约一亩见方，清澈见底。③泉水从地下往上涌(y?ng)，好像一串串珍珠。④在阳光的映照下，那串珠忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎(l?n)到了水面上来。
五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水汇(huì)注而成，所以人们称它“五龙潭”。在五龙潭的周围还有月牙泉，悬(xuǎn)清泉、古温泉等，组成了五龙潭泉群。
黑虎泉的源头在悬崖(yá)下的洞穴(xu?)中。泉中是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从老虎的口里不断地喷吐出来。水声喧腾，昼夜不息。
趵突泉名列七十二泉之首，位于西门外的趵突泉公园内。一个开阔的方形泉池，差不多占了大半个公园。池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。⑤泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，咕(gū)嘟(dū)咕嘟地从泉底往上冒，如同三堆白雪。
济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。
1、课文先总写____________________；接着．从第二至第五自然段依次写了七十二泉中的______________、______________、______________和——这四个最著名的泉；最后一段写了____________________________。
2、文中画线的五句话中，第___________句中运用了打比方的写法。
3、第①句中共4个分句，分别用了4个比喻。作者用了“好像银花盛开”与“好像明珠散落”两个比喻来写泉水的___________，突出其___________、___________的特点；用了“如虎啸狮吼”与“如秋雨潇潇”两个比喻写泉水的——。句中的4个“有的”充分说明_________________________________。
[拓展运用]
认真观察课间同学们活动时的一个场面，学习第一段的写法写一段话，要用上“有的……有的……”句式，还可适当运用比喻。
19 秦兵马俑
一、对号入座，将正确的读音与字相连。
yùkàn shuài zhyng mǐkuíb?
搏靡魁征率瞰誉
二、精彩回放，按要求填空。
1、兵马俑的类型有___________、___________、___________，规模宏大从__________________________________________________________________里可以看出。
2、每个兵马俑都是极为__________的艺术珍品。仔细端详？神态各异：有的_________________________________；有的_________________________________；有的______________________________；有的_________________________________。
三、在括号里填上合适的数字，将成语补充完整。
独( )无( ) ( )心( )意( )湖( )海
( )上( )下( )全( )美说( )道( )
( )颜( )色( )中( )毛( )军( )马
四、把下面排列错乱的几个句子，按先后顺序排列成一段通顺的话。
( )我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里，天天浇水，盼望它早点开花。
( )我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了!
( )它亭亭玉立，枝叶蓬勃，绐花园增添了无限生机。
( )我家屋前有一个小小的花园。
( )一天清晨，我刚走出屋门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点红色。
( )过了半个月，指甲花长得有一尺多高了。
五、阅读后完成练习。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品仔细端详神态各弄有的颔首低眉若有所思好像在考虑如何相互配合战胜敌人有的目光炯炯神态庄重好像在暗下决心誓为泰国统一天下作殊死拼搏有的紧握双拳好像在听挨号角待命出征有的凝视远方好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁似乎能感受到轻微的呼吸声
1、请为这段话打上标点。
2、这段话是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。
3、请用“——”画出作者想象的语句。
六、阅读短文，完成练习。