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一张纸折四叶草带茎

一张纸折四叶草带茎
一张纸折四叶草带茎

符文工房4材料收集攻略

符文工房4材料收集攻略 符文工房4材料收集攻略,详细介绍了符文工房4材料收集攻略。希望这篇符文工房4材料收集攻略,能够帮助到各位正在玩符文工房4的玩家朋友们! 符文工房4材料收集攻略 材料收集: 大部分材料都比较容易出,所以这里只列举一些难出或很有用处的材料。 这里有一点需要强调的是符文4里的物品分两种,一种是买得到的(从各种商店/亚瑟/红毛等地方)能够量产,还有一种是买不到的。区分的方法很简单看有没有买价就行了,如果一个物品只有卖价没有买价就别傻傻的出货量产了,任你S/L无数次也出不来的。 游戏进度 物品 作用 方法 早期~末期 木材 各种家具制作,扩展 早期砍断层木,如果实在很缺,可以暂时先让田地荒废几天(保持未耕种状态,就会长出一些断木了,游戏序盘田地里的断枝断树什么的采到木材千万别扔出货箱了,前期是很缺木材的)。中期通过大量种辉煌树(用玉米/四叶草给树加到255血,可以砍127次,再砍就没了请注意,没血了用玉米/四叶草加完血又可以继续砍),后期有大量金钱时直接S/L从亚瑟那里大量购入,可以把木材/石材容器或储物箱直接放亚瑟的办公室。

早期~末期 石材 同上 同上,只不过是把斧头换成锤子而已。中期通过种田野迷宫对着猛砸就可以了,方法和木材类似,后期一样直接从亚瑟处大量购入。 早期~末期 物体X 练抗性/装备强化/越级杀怪 制药失败时必定获得的产物,低成本制作出来的剧毒,看什么怪不顺眼扔过去基本就能毒死了(BOSS无效) ,早期~末期 水果 料理 早期只能通过打怪(苹果怪什么的),中期以后可以通过种树获得。 早期~末期 鸡蛋/牛奶 料理 抓只奶牛/鸡当宠物,只要有牧草每天都会产出。当然打死也有一定概率会掉,但第一种方法显然效率更高且更长久。 早期~末期 巨大化作物 制药/料理/宠物捕捉/任务 在4×4田地里种上同种类种子,撒上巨大化肥料(おおきクナーレ),可收获以后不要收获继续浇水,等继续变大,直到长成一个巨大作物。 早期~末期 各种矿石、宝石 装备制作&强化 基本除了自己采以外,就是有钱了从红毛或宝石商那里购买。要注意到是有些矿石如果采掘等级不够的话会很难出。 早期~末期

一年级综合实践课折纸考试评价方案

一年级综合实践课折纸考试评价方案

一年级折纸课考评方案 ( - 第一学期) 一、指导思想 坚持中国共产党的领导,坚持社会主义办学方向,坚持‘提高办学水平,提高人才培养的质量’的办学目标,经过营造良好的校园文化艺术氛围,培养学生的创新精神和实践能力,采取实践育人,活动育人的方法,提高学生的文化艺术素质,培养和造就一批素质全面的应用人才。 二、评价目的 评价是整个教学的重要环节,对提高综合实践《折纸》课教学质量有着极大的促进作用。综合实践《折纸》课以育人为宗旨,激发学生的爱国爱校的热情,营造学习、创新、奉献、和谐的校园文化氛围,培养和展示我校学生的艺术素质。积极向上的精神风貌,陶冶学生的情操,提高学生的综合素质,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,丰富活跃学生的课余文化生活,推动素质教育和学校的改革发展。经过彩纸广告纸等材料的合理运用和不断摸索,以丰富学生的实践经验,提高学生的审美情趣;学会发现美,懂得欣赏美,勇于创造美,成为一名心灵手巧,富于审美情趣的一代新人。 三、评价对象 一年级学生 四、评价方式 1.期末测试

在学生学过的折纸作品中,抽选4件作品进行现场制作,要求能熟练折出。 一年级规定折纸作品: 《热带鱼》、《飞机》、《小衣服》、《小蘑菇》、《小手枪》、《小盒子》、《四叶草》、《小猫》 2.平时表现 根据平时课堂纪律、学习折纸态度、发言情况、《折纸》知识学习运用等情况由教师给予评价。 五、评分标准 1.能熟练的折出至少4件作品(也能够是自己创作的)。 2.折出的作品形象逼真。 3.有符合折纸作品特色的线条装饰。 4.期末测试成绩70%,平时表现30%,合并后为期末总成绩。 5.综合评价:90分以上为优,80-90分为好,70-80分为良,60-70分为及格,60分以下为不合格。 六、评价项目 1.学习态度(30%) 学习态度是学习情感、兴趣及参与度。按照教师平时记录的课堂纪律、创编能力、对手能力、《折纸》知识学习运用能力等综合评定。具体指每课或每教学阶段教师对学生、学生与学生进行的及时性评价活动,累积各种奖项(如:星数、我能行、智慧卡等,标准各教师自定。)

湖北荆州中学、宜昌一中、龙泉中学三校2020届高三联考数学(理)试题 含答案

“宜昌一中、荆州中学、龙泉中学三校联盟” 高三11月联考 理科数学试题 本试卷共 2 页,共 23 题。满分150分,考试用时120分钟。 注意事项:1. 答题前,考生务必将自己的姓名.准考证号填在答题卡上. 2. 选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,答在试题卷上无效. 3. 填空题和解答题答在答题卡上每题对应的答题区域内,答在试题卷上无效. 一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的。请将正确的答案填涂在答题卡上。) 1.已知U R =,函数)1ln(x y -=的定义域为M ,}0|{2 <-=x x x N ,则下列结论正确的是 A .M N N = B .()U M C N φ= C .M N U = D .)(N C M U ? 2.复数z 满足:(2)i z z -?=(i 为虚数单位),z 为复数z 的共轭复数,则下列说法正确的是 A .2 2i z = B .2z z ?= C .||2z = D .0z z += 3.下列函数中,其定义域和值域与函数ln x y e =的定义域和值域相同的是 A .y = B .ln y x = C .y x = D .10x y = 4.三个数0.20.4 0.44,3,log 0.5的大小顺序是 A .0.40.20.43<4log 0.5< B .0.20.40.4log 0.543<< C .0.40.20.4log 0.534<< D .0.40.2 0.43”是“20190S >”的 A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件

一年级综合实践《折纸》课教学计划1

小学一年级折纸课教学计划 (2016——2017学年度第一学期) 一、指导思想 “综合实践活动”是为了改革中国教育弊端而提出的一种新型课程,其目标在于通过活动,使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验;形成对自然、社会、自我之在联系的整体认识,发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感;形成从自己的周围生活中主动地发现问题并独立解决问题的态度和能力;发展实践能力,发展对知识的综合运用和创新能力;养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。根据综合实践课程的本质特征,结合我校学生实际因素,确定我校一年级实施综合实践活动课程的课题为《折纸》。 二、情况分析 折纸是一种艺术,是一种游戏,它是以自然形象生活中的各种器物为基础,按照一定的规则和手法,通过对纸的手工折叠、剪纸等操作进行摹似塑造,使之再现生活。折纸也是一项益智健脑的手工活动,它变化多样,饶有风趣,倍受学生喜爱。折纸是美工教学的重要容,它虽不具备音乐那明快的节奏,但有手脑并用的特点,孩子们通过折折、玩玩、说说等一系列活动,把各种抽象的概念和方法,贯穿于具体形象的操做之中,这既能满足学生的好奇、好动、爱试探、爱模仿的心理要求,也使孩子们的观察、注意能力、想象创造能力、动手能力、思维能力、语言表达

能力都能得到很好的发展,还可以使学生学会几何形体的名称,建立初步的几何图形,并懂得一点计算、目测知识。不仅如此,学生还可以通过折纸这一媒体来了解我国古老文化,从中受到潜移默化的艺术熏和教育。如何开展折纸活动,在活动中占有很优越的位置。所以把折纸作为我们的特色活动是有一定基础的,相信在我们师生的共同努力下,会把这项艺术更加发扬光大。 三、具体目标 1.通过活动,让每个孩子掌握一项动手操作技能,从而养成动手又动脑的学习习惯。 2.在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式,培养学生的合作意识和团队精神。 3.激发孩子强烈的好奇心和求知欲,通过动手实践活动,培养孩子认知和动手操作能力,发挥孩子的创造力和想象力。 四、具体措施 1.制定出有具体操作措施的折纸计划; 2.有目的有计划的组织教师加强自身学习,丰富关于折纸教育的理论和教法,学法。 3.各年龄组间讨论各种折纸中碰到的困惑,在教研组上提出,大家共同想办法解决。 4.经验的分享,请折纸教学经验丰富的老师以及在折纸教学中有点小心得的老师把自己的经验贡献给大家,让大家共享,共同进步。

2021三八妇女节作文

今天是三八妇女节作文2021 对于今天的人们来说,妇女节是保障女性权益的节日。在男女平权的观念日益深入人心的今天,这个节日也似乎稀松平常了。今天给大家整理了今天是三八妇女节作文2021【5篇】供大家参考,我们一起来看看吧! 今天是三八妇女节作文1 今天是三八妇女节,是我们全国妈妈们的节日,妈妈们应该开开心心地享受节日。而我们也要报答她们对我们的辛勤付出,来尽我们应尽的孝心。 今天,我为妈妈过的三八节有些特别,因为我给妈妈的礼物不单单是物质上的,而是让她有一个灿烂的.笑容,因为妈妈很少开心地笑过。 今天,我穿起了那件可爱又搞怪的兔子型连体睡衣,在妈妈面前一蹦一跳地走了起路来,只见那件睡衣穿在我身上松松垮垮的,也在随着我忽高忽下地“跳舞”呢!而就在这件衣服的后面,“长”着一条又短又小的兔子尾巴,小尾巴一摇一摆地,好想再说“妈妈,三八节快乐!”再配上一双猫爪,就更是“万绿丛中一点红”了,惹得妈妈“扑哧”一下笑了,笑得格外灿烂,眼睛几乎眯成了一条线,可是我觉得妈妈变老了,眼角的皱纹变多了,随着时光一天天地流逝,我在一天天地长大,而妈妈却在一天天地变老,妈妈每天都为我们这个,那个操碎了心。 今天,我还帮妈妈做了一件家务事呢!那就是为她晾衣服,我找着妈妈的样子,把衣服一件一件地挂在晾衣架上,让她少操一些心。 虽然我做的这点事看起来微不足道,但我会尽自己的努力把它做好,让妈妈少操一些心。今天是三八妇女节作文2 今天是三八妇女节,想着妈妈每天为我们操劳费心,我和姐姐决定为妈妈烧一顿饭。因为妈妈每天都要早起喊我们起床,帮我们梳头发,做早饭,自己都顾不上吃口热乎乎的饭。所以我和姐姐决定周六让妈妈好好睡一个懒觉,我们一起做早饭给妈妈吃。 想到做到,我们拉了大厨爸爸加入我们的“爱心队伍”。最后商量的结果是为妈妈烧一顿蛋炒饭,因为太复杂的饭菜,我和姐姐也搞不定。 今天一大早,我们三人悄悄起床,准备一显身手。爸爸告诉我们要准备葱、鸡蛋、火腿肠和米饭,这样才能做出一份色香味俱全的蛋炒饭。“先放油,把鸡蛋打碎,等油热了,放入鸡蛋液,火调小,炒一炒,变成了金黄色,然后出锅……”爸爸一边交代步骤一边提醒我不要烫到手。我又在锅里倒了点油,把米饭倒入锅里,炒一炒,再放入刚才炒好的鸡蛋,翻炒以后放入一点盐。爸爸说:“再把它炒一炒,等米饭炒成一粒一粒以后,就可以出锅了。” 激动人心的时刻到了,终于可以出锅啦!我小心翼翼地把蛋炒饭盛到碗里,姐姐把三个萝卜干当成眼睛和嘴巴做了一个小造型。我们悄悄地把饭端到妈妈面前说:“妈妈,这是我们送给您的妇女节礼物——蛋炒饭。在这么多年里,您对我们付出这么多心血,辛苦了!”妈妈听了直点头,眼眶里含着眼泪,可是她并没有吃,说要给我和姐姐吃。这是我和姐姐的心意,我们怎么能吃呢? 看着妈妈脸上的笑容,我喃喃说道:“妈妈,我好爱你啊!放心,我们会快快长大懂事的!” 今天是三八妇女节作文4 今天是一年一度的“三八国际妇女节”,哎呀!不对,应该是“三八女神节”。因为在每个孩子的心中,自己的妈咪都是女神。 今天早上一醒来,小记者做的第一件事就是对妈妈大喊一声:“妈咪,三八女神节快乐!”

四叶草折纸教学设计

四叶草折纸教学设计 教学目标: 知识目标:1、利用轻松愉快的教学方法,引导学生用手工纸进行纸艺制作的方法提高学生动脑动手的能力。 2、学会四叶草的制作方法。 能力目标:1、培养学生在小组中相互交流相互沟通的能力。 2、培养学生观察能力、表达能力以及综合知识运用的能力。 情感目标:1、培养劳动习惯,提高审美观以及相互协作相互结合的精神。 教学重点:学会折四叶草。 教学难点:能独立快速掌握折纸方法。 教学准备:绿色彩纸 教学过程: 一、激趣导入 1、出示PPT,你认识这片叶子吗?吸引学生注意力。学生回答。 2、以第一人称的方式进行四叶草的自我介绍:心爱的同学们你们好!很高兴认识你们。我是四叶草,人们又称我为荣幸草。是车轴草属植物的稀有变种,我可是很难被找到的哦,人们认为能找到四叶草是荣幸的表现,可以得到美满。你有没有见过我呢? 3、用传说继续吸引学生的注意力——传说:人们总说,找到了我就找到了美满,那是因为,我的第一片叶子代表希望,第二片叶子代表信心,第三片叶子代表爱,第四片叶子代表荣幸,即四叶草的意思是:在希望中找回信心,用信心博得爱,得到的就是美满!时至今日,我被喜爱我的人们赋予了各式各样的优美涵义,成为了人们之间表达爱情,亲情,友情的信物,在一切热爱生活的人们中广为流传。你们喜欢我吗?

二、学习折四叶草 同学们,根据我们的了解四叶草是一种荣幸草,让我们一起来学习折四叶草吧,能给我们带来好运哦! 1、了解折四叶草所需要的材料。 2、观看四叶草折叠教学视频。 3、观看视频,自主学习。边折边描述。 A、能看懂的先折好。 B、没有看懂的与会折的沟通交流。 C、各小组互相帮助完成构成叶子四个部分的其中一 个部分。 D、复习一遍折纸方法。 E、完成其他三个部分。 F、把四个部分组合成四叶草。 折得好的有奖励哦! 4、喜悦帮帮忙 有一个小朋友(贴于黑板上),听说找到四叶草能带来好运,你们能帮帮他吗?看谁能折得又快又好!能够快速的帮小朋友实现他的愿望。 你能用什么来装饰一下,使这片四叶草地变得更美丽呢? 5、展示作品。 三、总结:同学们,我们每个人都有一双灵敏的小手,这双手可以帮助我们做很多事情,是我们最亲切的朋友。有了双手,这与生俱来的工具,学会了折纸的基本技能,再加上我们的认真、努力,你们一定能折出、创造出更多风

日本动漫

日本动漫我看得差不多了。这些看完你就几乎等于把好看的日本动漫全部看完了。。也许我写的不全。。 不要怀疑。。因为我是一个动画全追党=。= 恋爱情结 《黑执事》英国名门贵族法多姆海恩家的执事,赛巴斯蒂安·米卡利斯,在知识、教养、品味、料理、武术、乐器等方面都表现得十分完美。侍奉着年仅13岁的主人夏尔·法多姆海恩。本片充分把恶魔和天使的角色与性格调换的恰到好处。 《死亡笔记》本作品内的斗争类型,和《全职猎人》、《游戏王》等作相似,是超乎常识以外的“逻辑知识战”之外也加上像“金田一少年事件簿”一般悬疑、追死亡笔记壁纸(20张)捕犯人的要素,成为这部作品的特色。 《吸血鬼骑士》一个寒冷雪夜,幼小的黑主优姬意外遇上LEVEL E级的吸血鬼。在这个吸血鬼向优姬露出獠牙的生死时刻,另一个名叫玖兰枢的纯血种吸血鬼救了她,并将她带到黑主学园请求理事长(黑主灰阎)收留。黑主学园除了一般学生就读的日间部外,后来为了吸血鬼与人类的和谐理事长与玖兰枢合作创办了夜间部。在夜间部就读的学生都是十分俊美优秀的人物。不过这里却隐藏着不为日间部学生所知的秘密--夜间部的学生全都是吸血鬼。 《SA特优生》在超级精英及有钱人入读的白选馆学园高校中,将学生们按照学习成绩分别编入A~F班。而一年级到三年级中,有一个最优秀的班级——special A班,通称“S·A”的精英中的精英的班级。主人公华园光在六岁玩儿童摔跤时,输给了男主人公泷岛彗。这个屈辱使她燃起熊熊斗志,立下了一定要打倒泷岛彗的决心。视彗为对手,向他几度发起了挑战。但是,无论在头脑、体力还是什么其它的方面,光都没有胜过彗一次,而成为了年级中的万年第二。在超强男主角和迟钝女主角对战的同时,“S.A”的7名成员之间的搞笑故事也接连不断…… 《金色的琴弦》故事以现代学园为背景,星奏学院是一所分有普通科和音乐科的高中。两个学部有着极大的分别,无论校舍、校服、课程都各自为政。修读普通科的日野香穗子是个平凡的女孩子,充满阳光气息,无论遇到事情也会率直面对。一日她意外的看见音乐精灵莉莉,任性的莉莉便趁香穗子迷迷糊糊把魔法小提琴强行送予她,并软硬兼施逼使她参加学校的音乐演奏会。这个小提琴的特点是使用者不需任何技术都可以演奏出美妙的音乐,但使用者的心情需与小提琴共鸣才能弹奏。而一起参加比赛的其他五位成员都是来自音乐科的精英,其他无法参赛的音乐科学生对于香穗子这个普通科学生的加入也大感不忿。而同时要保守魔法小提琴的秘密对坦率的香穗子亦十分困扰烦恼。 《公主公主》在男校被称之为「公主」的制度。那就是:在校内活动之中必须要在只有男生的男子学校中挑选出一些天生丽质的学生扮演女生的制度。而且,衣服将是COS LOLI装。 《会长是女仆》作为原本是男校的星华高中的第一个女学生会会长鲇沢美咲,性格强势,不服输,极度讨厌男生。为了保护经常被“恶心的男生”欺负的女生们,过着每天和男生作对的日子。但这样的她为了补贴家用,竟秘密在女仆拿铁咖啡厅做兼职,直到有一天这个秘密被碓冰拓海偶然发现,于是美咲充满乐趣和心跳的校园生活开始了…… 淡蓝色、淡到伤(1165157229) 11:37:46 《樱兰高校男公关部》故事讲超有钱的少爷小姐就读的名流高中——“私立樱兰学院高中部”的社团“男公关部”作为舞台。既有钱又有闲暇的穷极无聊的六个美少年为招待同样穷极无

一年级综合实践课《折纸》考试评价与衡量方案设计

一年级折纸课考评方案 (2016-2017学年度第一学期) 一、指导思想 坚持中国共产党的领导,坚持社会主义办学方向,坚持‘提高办学水平,提高人才培养的质量’的办学目标,通过营造良好的校园文化艺术氛围,培养学生的创新精神和实践能力,采取实践育人,活动育人的方法,提高学生的文化艺术素质,培养和造就一批素质全面的应用人才。 二、评价目的 评价是整个教学的重要环节,对提高综合实践《折纸》课教学质量有着极大的促进作用。综合实践《折纸》课以育人为宗旨,激发学生的爱国爱校的热情,营造学习、创新、奉献、和谐的校园文化氛围,培养和展示我校学生的艺术素质。积极向上的精神风貌,冶学生的情操,提高学生的综合素质,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,丰富活跃学生的课余文化生活,推动素质教育和学校的改革发展。通过彩纸广告纸等材料的合理运用和不断摸索,以丰富学生的实践经验,提高学生的审美情趣;学会发现美,懂得欣赏美,勇于创造美,成为一名心灵手巧,富于审美情趣的一代新人。 三、评价对象 一年级学生

四、评价方式 1.期末测试 在学生学过的折纸作品中,抽选4件作品进行现场制作,要求能熟练折出。 一年级规定折纸作品: 《热带鱼》、《飞机》、《小衣服》、《小蘑菇》、《小手枪》、《小盒子》、《四叶草》、《小猫》 2.平时表现 根据平时课堂纪律、学习折纸态度、发言情况、《折纸》知识学习运用等情况由教师给予评价。 五、评分标准 1.能熟练的折出至少4件作品(也可以是自己创作的)。 2.折出的作品形象逼真。 3.有符合折纸作品特色的线条装饰。 4.期末测试成绩70%,平时表现30%,合并后为期末总成绩。 5.综合评价:90分以上为优,80-90分为好,70-80分为良,60-70分为及格,60分以下为不合格。 六、评价项目 1.学习态度(30%) 学习态度是学习情感、兴趣及参与度。按照教师平时记录的课堂纪律、创编能力、对手能力、《折纸》知识学习运用能力等综合评定。具体指每课或每教学阶段教师对学生、学生与学生进

动漫

动漫 手冢治虫(三眼神童,火鸟,怪医黑杰克,原子小金刚,森林大帝,多罗罗,海王子,吸 血鬼在日本,融岩大使,神奇糖,佛陀,MW,奇子,三个阿道夫,铁臂阿童木,小白角,我的孙悟空,火之鸟,蓝宝石王子,青色杜马,阳光之树,神奇的美乐蒙,未来世界,实验动画,成人三部曲,大都会,火之鸟2772,三眼神童之恶魔岛的王子,二十世纪最后之怪事件,水下急行,MW毒气风暴,阿童木,手冢治虫物语,佛陀剧场版,三部曲) 松本零士(蜜蜂的冒险,宇宙战舰大和号,四次元漫画系列,银河铁道999,宇宙海盗 王哈罗克,1000年女王,俺是男人,战场漫画系列,音速雷击队,S狗的悲欢,艾美拉达丝女王,我青春的世外桃源,枪之国度) 石森章太郎(假面骑士,秘密战队五连者,JAKQ电击队,排球女将,机器人刑警,骷髅 人,芭蕉,家畜人亚布,变身隐身人阿风,龙之路,009之一,怪人同盟,漫画家入门,鬼脸天使,兄弟战车,二级天使,机器人009,漫画日本经济入门,漫画日本历史,hotel,并并,阿俊,千眼先生,幽灵少女,电脑奇侠,时间之碎片,人造人009) 藤原飞吕(会长是女仆) 北条司(我是男子汉,三级刑事,猫眼三姐妹,太空天使,城市猎人- XYZ,城市猎人- 双 刃剑,城市猎人,白猫少女,天使的礼物、出租车驾驶,家庭剧场,少女的季节-夏日之梦,樱花盛开时,阳光少女,RASH!!,青空之果-少年们的战场,少年们的夏天~珍妮的乐章~,美国梦,非常家庭,鹦鹉,天使心) 鸟山明(七龙珠,龙珠Z,ESCAPE,阿拉蕾·IQ博士·怪博士和机器娃娃,贺先生,PINK THE RAIN JACK STORY,骑龙少年,东宝大冒险,剑之介少爷,SONCHOH,奇异岛,少女刑警TOMATO,波拉和罗德,MAD MATIC,阿达和彼得一号,储蓄战士CASHMAN,恶魔少年,鸟山明○作剧场1,鸟山明○作剧场2,鸟山明○作剧场3,猫魔人,KAJIKA,JIYA,蓝龙,金目族的鸨,沙漠大追踪,好吃岛的乌大人) 车田正美(圣斗士星矢,风魔小次郎,钢铁神兵,铃声响起) 井上雄彦(灌篮高手,HANG TIME,零秒出手,浪人剑客,REAL,枫PURPLE,华SHONEN, JORDANみてーに,喜欢红色,BABY FACE,耳环) 尾田荣一郎(海贼王,强者世界,WANTED!通缉英雄,一鬼夜行,MONSTERS,ROMANCE DAWN) 岸本齐史(火影忍者) 和月伸宏(北陆幽灵小话,战国的朔月,流浪人剑心,浪客剑心,浪客剑心-明治剑客 浪漫谭,彗星撞击,春之樱,西漠枪火,武装炼金) 富坚义博(幽游白书、全职猎人、意外的生日礼物、奥卡尔特侦探团、恐怖天使、人狼并不

大学生社区服务实践报告word版

大学生社区服务实践报告 社区义教服务实践报告 XX年7月16日,今天是自动化学院广州大东街社区服务社会实践队为广州大东街社区 服务的第三天,队员们都非常兴奋,期待再一次与小朋友们接触。 义教活动在早上9点3分正式开始,首先是复习昨天教过的手语,如“爸爸”、“妈妈”、“孩子”、“学生”等与他们日常生活息息相关的词语,并让小朋友们用这些手语组成一个句子—“爸爸妈妈我爱你们”。接下来进行了一个小游戏——抢凳子,输的小朋友们纷纷表演了一些节目,唱歌、讲故事、朗诵古诗、猜谜语等等,我们不得不惊叹于他们的表演天赋。 接着,我们便开始了今天的主题——折纸。当我们将事先准备好的作品拿出来时,小朋友 们的注意力立即被吸引过来了。我们先从比较简单的纸飞机教起,之后便让各个队员自由发挥,而小朋友们也根据自己的爱好自由学习。虽然有一些折纸,像纸鹤、飞镖等很有难度,但小朋友们依旧热情高涨。时间不知不觉就过去了,桌上也铺满了各式各样的折纸,有活灵活现的青蛙和纸鹤,逼真的小船和飞镖,还有漂亮的爱心和四叶草。义教活动最终在欢快的气氛中结束。 这次暑假义教活动,不仅丰富了我们的人生,也提高了我们动手实践、组织活动的能力,增强了我们的社会责任感和道德感,并让我们深刻意识到孩子的健康成长对国家、对社会的重要性。 暑期社会实践报告 XX年7月2日,电子信息工程学院暑期社会实践培训会暨出征仪式顺利召开,我院张守磊书记对此次活动做了重要指示,提出活动要紧扣主题,切实做好调研服务,最后祝愿活动能够取得圆满成功。紧接着,暑期社会实践团队汇报了活动的具体流程,并对每个环节都做了精心的安排。 XX年7月4日早上9点,我院暑期社会实践小分队来到了南京市江宁区天景山公寓成山社区服务中心,进行防范电信诈骗,“信息化”社区调研与服务。 在徐敏老师的带领下,队员们和社区服务中心的负责人进行了交流,在中心负责人的带领下参观了社区,随后,便在社区内正式开始了活动。 队员们将准备好的诈骗案例和防范知识通过电脑向大家展示,经过详细的讲解让社区内的老人明白了现在多样的电信诈骗手法以及辨别应对方式,放映结束后大家都自发在宣传横幅上签字。

李君 纸语花香折纸社团活动方案计划(优.选)

社团课程—纸语花香折纸社团(指导教师:李君) 河东区刘店子中心小学 2016年

材料目录

纸语花香课程规划 一、课程指导思想 折纸在我国历史悠久,它源于我国,盛行于全世界。折纸的材料非常普遍,各种厚薄适中的白纸、彩纸和花纸都可以用来制作。它简便易学,又妙趣横生,孩子们都非常喜欢这种手工活动。在折纸的过程中,不仅锻炼了手的灵活性,也提高了想象力。他开发了孩子们的抽象思维和形象思维能力,同时,也培养了孩子们做事耐心的良好习惯。因此,与其说折纸是一种工艺,不如说是一种游戏。在简单的手工制作中,让孩子们味成功的快乐。它既能锻炼低年级学生的手部肌肉,又能促进低年级学生大脑的发育;内容丰富,有很强的趣味性,是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的。它体现了劳动人民的勤劳和智慧,具有独特风格和鲜明的个性,而且活动形式符合低年级学生好奇、好动的心理特征。本学期我将以“提高能力,全面发展”为要求,充分发挥折纸社团的独特优势,以民族纸文化为底蕴、校园文化为主体、纸艺文化为特色,充分发挥纸艺文化的示范和辐射作用,提高少年儿童的文化品位、审美情趣、人文素养和科学精神,进一步促进社团文化素质教育的持续发展。 二、课程目标 1 锻炼、培养学生的动手能力、发现和发展学生多方面的潜能,丰富学生的课外生活、培养学生思维能力,想象力、创造力。 2培养学生的动手能力,手眼脑的协调能力。 3培养主动思考能力的。让学生在不断探索中学会主动学习。

4培养学生的自信心。小东西,大成就。学生做完作品,拥有的不仅是作品,更有着满满的强烈的成就感。 5培养学生专注力的。学生按老师的要求来做事情,总是心不在焉。而做其感兴趣的事情时,却能全神贯注、专心致志。因此,我们应该注意把学生的兴趣与培养专注力结合起来。 三、课程内容和实施原则 课程内容: 手工与绘画、美术欣赏等课程内容有着密切的联系。绘画为手工制作奠定了一定的基础造型能力,美术欣赏为手工制作提供了审美标准与取向。这就要求手工课教学要以绘画、美术欣赏为基础,并贯穿于手工教学的全过程。手工教学的内容丰富,形式多样。因此要求教师在教学过程中指导学生把握不同材料的特点和相应的加工制作技巧、掌握基本的造型规律与方法,提高平面及立体造型能力以及手、眼、脑协调活动的能力。 教学实施原则: 1、教师的主导和学生的自主相结合 2、理论学习与实践活动相结合 3、科学性与趣味性相结合 四、课程教学实施计划 (一)折纸之前需要孩子们先构思,也就是先要考虑这件手工作品要做什么,怎么做以及用什么材料等等。在幼儿阶段,孩子要做什么,大人们都会帮助他们去构思,这种帮助基本上是一种包办。到了小学

《风色幻想3》资料集

《风色幻想3》资料集[情报]风色三魔物合成整理报告书 格式说明 XX系列这边是说以某一只优先选取 OOO => ??? 选择的另一只成功合出来的 强调"成功合出" 理由是...多次实验下来...合成失败会变成"变种蝇"各项成功率完全不明总之稀有怪成功率低同一种交配成功率高以下开始哈比一开始太多能抓所以哈比的最完整 哈比系列 哈比 => 哈比 邪眼 => 鹰人 僵尸 => 骷髅枪手 鹰人 => 邪眼 小妖精 => 闇灵法师 火精灵 => 爱心胶质怪 格里风 => 格里风 刺球怪 => 蜥蜴兽人 雪原兽 => 鹰人 变种蝇 => 蜥蜴兽人 蜥蜴兽人 => 鹰人 骷髅枪手 => 刺球怪 闇灵法师 => 邪眼 爱心胶质怪 => 雪原兽 僵尸系列 哈比 => 骷髅枪手 邪眼 => 邪眼 僵尸 => 僵尸 鹰人 => 鹰人 小妖精 => 小妖精 火精灵 => 火精灵 刺球怪 => 蜥蜴兽人 骷髅枪手 => 蜥蜴兽人 闇灵法师 => 闇灵法师 爱心胶质怪 => 球茎怪

小妖精系列 哈比 => 闇灵法师 邪眼 => 闇灵法师 僵尸 => 小妖精 鹰人 => 格里风 小妖精 => 小妖精 火精灵 => 爱心胶质怪 刺球怪 => 爱心胶质怪 变种蝇 => 小妖精 蜥蜴兽人 => 球茎怪 骷髅枪手 => 小妖精 闇灵法师 => 火精灵 骷髅枪手系列 哈比 => 刺球怪 僵尸 => 蜥蜴兽人 小妖精 => 小妖精 变种蝇 => 僵尸 蜥蜴兽人 => 哈比 骷髅枪手 => 骷髅枪手 闇灵法师 => 火精灵 [心得]第3、4章要注意的地方 之前有帮安洁妮练过的话,这章场景他变到西撒那队时,人物状态除了技能外全部又回归初始值了,属性又要你重点了,技能中如果之前有学苍天和光全体这2招的话也会自动取消掉,所以千万不要把无序柠檬那些加属性的东西给他用, 加属性的东西建议给帕鲁玛、西撒、凯琳、爱斯玲、雪菈用。 第3章末开始,就慢慢开始常出现头目级的怪了, 平均约3-5场就会有一场有强敌,所以万一等不够的, 建议在进入战场前的城市另存一个进度, 以免进战场打个几层后,才发现已方实力不足打的很辛苦。 第4章在凯琳转成祭司前的那场战斗要小心, 那场安洁妮只行用瞬移移动,而雪菈点人物虽有指令, 但下动作时却没空格让你点,所以这关形同木偶(bug吧), 所以这关虽有3个人但几乎全得靠凯琳一个打, 尤其是这场的头目前的楼梯也上不去(就是无法近身攻击), 因为我打头目时他都不靠过来,而我也上不去楼梯那,

四川省天府名校2020届高三数学上学期第一轮联合质量测评试题 文

四川省天府名校2020届高三数学上学期第一轮联合质量测评试题文本试卷共4页,23题(含选考题)。全卷满分150分。考试用时120分钟。 注意事项: 1、答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2、选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3、填空题和解答题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域无效。 5、考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.设全集为R,集合,则 A.(-1,l) B.(-l,2) C.(0,l) D.(0,2) 2.已知复数,则在复平面内对应的点位于 A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 3.在一项由“一带一路”沿线20国青年参与的评选中,“高铁”、“支付宝”、“共享单车”和“网购”被称作中国“新四大发明”。曾以古代“四大发明”推动世界进步的中国,正再次以科技创新向世界展示自己的发展理念。某班假期分为四个社会实践活动小组,分别对“新四大发明”对人们生活的影响进行调查,于开学进行交流报告会,四个小组随机排序,则“支付宝”小组和“网购”小组不相邻的概率为 A. B. C. D. 4.已知数列{a n}满足a n+2-a n+1=a n+1-a n(n∈N*),且a5=10,a7=14,则a2020-a2020= A.2 B.1 C.-2 D.-l 5.若a,b是不同的直线,α,β是不同的平面,则下列四个命题: ①若a//α,b//β,a⊥b,则α⊥β;②若a//α,b//β,a//b,则α//β;

折纸教案

教学目标: 1、为了方便清点人数,将同年级同班级的安排在一起。 2、为了以后课堂能够有序进行,强调课堂要求及安全事项。 3、为了下一堂课能有序进行。 教学过程: 一、点名,清点人数。 二、安排座位。 为了方便清点人数,将同年级同班级的安排在一起。 三、上课要求。 1、课前准备好上课要用的物品。 2、遵守上课纪律。 3、按老师的要求进行操作。 4、下课后,收拾干净自己座位处的纸屑。 四、安全事项。 1、按时来上课,如特殊情况,叫同班的向老师请假。 2、使用剪刀注意安全,不使用时,安放好。 3、爱护教室内的课桌椅。 3、下课后,到门口排队,按秩序到本班做课间操处。 五、布置学生准备上课常用工具。 彩纸(正方形、长方形)、胶水(双面胶)、剪刀。

教学目标: 1、学生初步了解纸的造型艺术与折纸工艺。 2、认识折纸符号,学会折纸的方法与步骤。 3、培养学生的动手能力、审美能力,合作意识和环保意识。 教学过程: 一、初识折纸符号 为了让同学们学会折纸的方法,老师给大家请来了三位新朋友帮忙。大屏幕指示进展→ 凹折线(虚线)---------------- 凸折线(点画线)—-―-―-―- 二、教师介绍: 凹折线,要按照线的位置向里折。 凸折线,要按照线的位置向外折。 (动手制作考大家)老师还编了两句小儿歌,课件出示:凹折线,一边长,折在里面看不见;凸折线,长短变,折到外面来见面。 (大屏幕考大家沿虚线往里夹折沿虚线朝外翻折) 刚才那样把边和边对折叫对边折,那么把角和角对折叫什么呢?对角折。所有的折纸都是从单纯的对角折或对边折开始的,先把边角对齐,再对折,按照含有折纸符号的折纸图反复动手,就会折出各种各样的我们需要的各种形状了。

一年级综合实践课《折纸》测验评价方案

一年级综合实践课《折纸》测验评价方案

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一年级折纸课考评方案 (2016-2017学年度第一学期) 一、指导思想 坚持中国共产党的领导,坚持社会主义办学方向,坚持‘提高办学水平,提高人才培养的质量’的办学目标,通过营造良好的校园文化艺术氛围,培养学生的创新精神和实践能力,采取实践育人,活动育人的方法,提高学生的文化艺术素质,培养和造就一批素质全面的应用人才。 二、评价目的 评价是整个教学的重要环节,对提高综合实践《折纸》课教学质量有着极大的促进作用。综合实践《折纸》课以育人为宗旨,激发学生的爱国爱校的热情,营造学习、创新、奉献、和谐的校园文化氛围,培养和展示我校学生的艺术素质。积极向上的精神风貌,陶冶学生的情操,提高学生的综合素质,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,丰富活跃学生的课余文化生活,推动素质教育和学校的改革发展。通过彩纸广告纸等材料的合理运用和不断摸索,以丰富学生的实践经验,提高学生的审美情趣;学会发现美,懂得欣赏美,勇于创造美,成为一名心灵手巧,富于审美情趣的一代新人。 三、评价对象 一年级学生 四、评价方式

1.期末测试 在学生学过的折纸作品中,抽选4件作品进行现场制作,要求能熟练折出。 一年级规定折纸作品: 《热带鱼》、《飞机》、《小衣服》、《小蘑菇》、《小手枪》、《小盒子》、《四叶草》、《小猫》 2.平时表现 根据平时课堂纪律、学习折纸态度、发言情况、《折纸》知识学习运用等情况由教师给予评价。 五、评分标准 1.能熟练的折出至少4件作品(也可以是自己创作的)。 2.折出的作品形象逼真。 3.有符合折纸作品特色的线条装饰。 4.期末测试成绩70%,平时表现30%,合并后为期末总成绩。 5.综合评价:90分以上为优,80-90分为好,70-80分为良,60-70分为及格,60分以下为不合格。 六、评价项目 1.学习态度(30%) 学习态度是学习情感、兴趣及参与度。按照教师平时记录的课堂纪律、创编能力、对手能力、《折纸》知识学习运用能力等综合评定。具体指每课或每教学阶段教师对学生、学生与学生进行的及时性评价活动,累积各种奖项(如:星数、我能行、智慧卡

英雄无敌5:东方部落——剧情HAVEN篇

英雄?敌5:东?部落——剧情HAVEN篇 由于中了A g r a e l和他的帮?——?妖B i a r a的阴谋诡计,I s a b e l被囚禁了。她很快将被押送到S h e o g h——恶魔之国?世纪以来的古?监狱。 战前选择: 1、4帝国49(推荐) 2、幸运四叶草(幸运+1) 3、1500?币 主要任务: 1、救出I s a b e l并攻陷D u n m o o r城 任务描述:I s a b e l被敌?俘虏了,她现在唯?的希望只能寄托于刚和银?之城(S I LV E R C I T Y)的术?交涉完并返回的G o d r i c将军。尽管 G o d r i c的外交任务失败了,他并不能争取到新的援军,但他仍需在?星期内将I s a b e l从D u n m o o r城附近的监狱中解救出来。 2、I s a b e l和G o d r i c必须存活 3、?星期内占领?座城 攻略: ?开始地图上?就可以看到D u n m o o r城,向着D u n m o o r前进吧,经过宝物商?的时候可以看看有?聚?袋?类的宝物,H E R O T I C出来只有3000元,肯定买不起。当然,如果你肯花多余时间打怪拣箱?的话,等以后有钱了再来疯狂S H O P P I N G吧。 中途会路过“H AV E N兵站”,兵站?会随机提供本族?兵的招募,有可能同时有天使和骑?,也可能只有农民,但守卫却是相同的。?且有?定实?,不过对于我们来说?菜?碟了,注意骑?等待(按W),不要过于冒进。 本关的兵站有两处,不过能招募的兵种已经固定好了,此处是牧师和49,D u n m o o r城附近的兵站是骑?和49。 ?路向上,很快就可以看到关押I s a b e l的监狱,门?守着S E V E R A L的P I T L O R D——地狱族6级兵,会使??规模杀伤武器——流星??。 此仗硬打注定要损失兵?,由于本关中骑?是主要攻击?量,因此这?我分了?队1个?的兵(按住S H I F T键点选部队并拖到空位上就会出现分割的数量选择了),吸引P I T L O R D的魔法,最后以损失30?? (M A R S K M A N)的代价换来了骑?的全部存活。 注意骑?如果在不能秒杀P I T L O R D的时候就不要去攻击,因为P I T L O R D有被动技能必死之刃,?论??数量多少,每次攻击必能打死1个单位(?级兵的噩梦啊),尽量避免不必要的损失。 当然这?我也有些死脑筋了,?家完全可以先打下城然后只带49去打

云南省曲靖市沾益四中2020届高三数学上学期周测试题理(重点班)

云南省曲靖市沾益四中2020届高三数学上学期周测试题(重点班) 理 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.设全集为R ,集合{}2|log 1A x x =<,{ |B x y == ,则()R A B =e A .{} 02x x << B .{}|01x x << C .{}|11x x -<< D . {}|12x x -<< 2.若()(1i)2z i --=,则z = A. 12i -+ B. 12i -- C. 12i - D. 12i + 3.已知数列{a n }各项都是正数,且满足221()n n n a a a n N * ++=∈,516a =,764a =,则数 列{a n }的前3项的和等于 A .7 B .15 C .31 D .63 4.古希腊数学家希波克拉底研究过这样一个几何图形(如图):分别以等腰直角三角形ABC 的三边为直径作半圆.则在整个图形内任意取一点,该点落在阴影部分的概率为 A . 2ππ- B .2+2ππ- C .2+2π D .+2π π 5. ( )() 4 21+21x x x -+的展开式中含3x 的项的系数为 A. -8 B. -6 C. 8 D. 6 6.已知函数()e ln ln x x f x x e a x =-+的图象在点()() 1,1T f 处的切线经过坐标原点,则 a = A. e - B. e C. 1e e --- D. 1e - 7.函数()2 (x)0622 x x f x -= <≤-的图象大致形状为

8.如图,几何体111A B C ABC -是一个三棱台,在111,,,,,A B C A B C 6个顶点中取3个点确定平面α, 111A B C m α=平面,且//m AB ,则所取的这3个点可以是 A .1,,A B C B .11,,A B C C .1,,A B C D .11,,A B C 9.某程序框图如图所示,其中21()g n n n =+,若输出的2019 2020 S =,则判断框内可以填入 的条件为 A .n <2020? B .n ≤2020? C .n >2020? D .n ≥2020? 10. 双曲线C :22 4x y -=的右焦点为F ,点P 在C 的一条渐近线上,O 为坐标原点,若 =PO PF ,则△PFO 的外接圆方程是 A. 220x y +-= B. 220x y ++= C. 220x y +-= D. 220x y +--=

2020高考数学(理)必刷试题+参考答案+评分标准 (59)

2020高考数学模拟试题 (理科) 第Ⅰ卷(共 60分) 一、选择题:共12小题,每小题5分,共60分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.若复数z 满足(1)3z i i -=+(i 为虚数单位),则z 的虚部为( ) A .3 B .3i C .3- D .3i - 2 . 已知全集{}2,1,0,1,2U =--,集合{} 2 |20,M x x x x N =--<∈,则U C M =( ) A .{}2,1,2- B .{}2,1,2-- C .{}2- D .{}2 3 . 直 线 A .充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 4.为了解学生的身体状况,某校随机抽取了一批学生测量体重.经统计,这批学生的体重数据(单位:千克)全部介于45至70之间.将数据分成以下5组:第1组[45,50),第2组[50,55),第3组[55,60),第4组[60,65),第5组[65,70],得到如图所示的频率分布直方图.,现发现有22%的学生体重超标,根据直方图估计体重大于等于多少千克为超标体重( ). A . 61 B. 62 C. 63 D. 64 5. ()()2 6 11ax x -+的展开式中,3x 项的系数为16-,则实数a 的值为( ) A .2 B .3 C .2- D .2或3 6.给出一个如图所示的程序框图,若要使输入的x 的值与输出的y 的值相等,则x 的可能值的个数为( ) A .1 B .2 C .3 D .4 7、已知抛物线2 1:2(0)C x py y =>焦点为1F ,圆

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