手足口病的健康教育一、入院前健康教育
手足口病是由引起的一种急性。多于10岁以下的婴幼儿，以手、足、及肛周等部位黏膜的皮疹、、为典型表现。少数患者可引起、、无菌性脑膜炎、脑炎等并发症。
手足口病全年均可发病，夏秋季节多发，主要经粪-口途经。其次呼吸道飞沫传播。本染性强，患者和病毒携带者的粪便、呼吸道分泌物及患者的黏膜疱疹液中的大量病毒，接触被这些物污染的手、毛巾、餐具、玩具、奶具、床上用品等均可本病，其中污染的手是传播中的关键媒介。在工作中我们制订了全程健康教育指导。
二、住院健康教育
. 1、指导
本病婴幼儿多发，传染性强。防护，必要时戴口罩。病室要定时通风换气，避免着凉。患儿、咳痰要用纸巾轻捂住口鼻。用过的纸巾，应放在有污染标志的垃圾袋中。患儿用过的餐具、玩具、奶具、毛巾及内衣等需要消毒。患儿吃剩的食品，家长用。在处理污染物排泄物后，手要浸泡，，手卫生。
2 生活护理指导
重点做好口腔护理和皮肤护理，患儿要鼓励多饮水，给予。保持内衣、床单、被褥，，柔软。经常更换，为患儿剪，防止抓破皮疹。臀部有皮疹患儿，每次便后及时清理大，及时清洗臀部，保持臀部清洁干燥。手足部疱疹要少接触水，破溃者可
涂或者医用消毒液，保持皮肤清洁，防止感染。加强口腔护理，每次进食，嘱患儿家属用温水或漱口，婴幼儿喂少许水，保持口腔清洁，口腔内疱疹溃疡患者，取或开喉剑喷撒口腔患处，以消炎止痛，促进溃疡愈合。
3、皮肤护理
保持皮肤，穿着柔软宽松的衣裤，每天用温水洗澡并更衣。患儿手足有疱疹，搔抓易引起继发感染，一旦疱疹抓破，疱浆液会引起病毒散播，因此要剪短患儿，避免患儿搔抓有疱疹的皮肤。足底疱疹较多的患儿，要减少走动。臀部有皮疹的患儿要勤换尿布，及时清理大，保持臀部皮肤清洁。指导家属给患儿洗澡时动作轻柔，勿反复擦洗疱疹部位的皮肤。
4、口腔护理
患儿口腔有不同程度的疱疹，加强口腔护理，可减轻疼痛，促进疱疹愈合，预防继发感染。口腔疱疹少者，年长患儿鼓励多喝水，进食用温水漱口;婴幼儿喂奶后少量多次喂水，保持口腔清洁。
5、饮食护理
予患儿进食高蛋白、、易的流质或半流质食物，如、鱼粥、蒸鸡蛋等。患儿因口腔疱疹疼痛，影响食欲者，食物宜稍凉，且不宜过咸、过酸，以减少对疱疹的。对于进食少、拒食的患儿，要及时补充及。
6、保持通畅
保持大便通畅，可促进肠道病毒排出体外。而该病患儿常出现，2天未排大便者，可予塞肛通便。
7、观察病情变化，预防并发症定时测量体征，注意面色、神志、、的变化。
8、体温的观察
体温℃～℃的患儿可予物理降温，℃以上的患儿遵医嘱予药物降温，有史的患儿要做好预防措施。如患儿体温一直在3 9 ℃以上，突然降到36 ℃以下，提示病情加重，应及时报告医生，并采取相应治疗护理措施。
9、并发症的观察
密切观察患儿有无出现、、萎靡、或嗜睡、惊跳等并发脑炎的症状;有无出现面色苍白、四肢发凉、胸闷、气短、心动过速、等症状;有无出现面色苍灰、大汗淋漓、呼吸减慢或不规则、呻吟、口唇发绀等症状。若患儿出现以上症状，应立即通知医生。
三、出院健康教育
1 卫生指导
告知流行季节，家长少带孩子去人集的公共场所。教育孩子养成良好卫生，饭前、便后洗手。注重孩子的营养与休息，防止过劳。婴幼儿要注意保暖，避免着凉。对餐具、玩具、衣物用品要经常消毒，家中要保持空气流通，温度适宜。
2 复诊对患有并发症患儿，告知按医生要求，定期到复诊。
手足口病的健康教育 概念 手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，以婴幼儿发病为主，特别4岁以下的宝宝容易得这种病。夏秋之交都有发病，9月是高峰期，家长需要注意。大多数患者症状轻微，宝宝患了手足口病，又是咳嗽又流口水，还不爱吃东西，嗓子里还有一些小水泡。最典型的起病过程是中等热度发热(体温在39℃以下)，进而出现咽痛，手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。少数患儿会有神经系统症状，并发无菌性脑膜炎和皮肤继发感染，但极少有后遗症。 疾病传播 人群密切接触 是重要的传播方式，儿童通过接触被病毒污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起感染。 分泌物 患者咽喉分泌物及唾液中的病毒通过空气（飞沫）传播，故与生病的患儿近距离接触可造成感染。 饮食 饮用或食入被病毒污染的水、食物，也可发生感染。 临床表现 患儿感染肠道病毒后，多以发热起病，一般为38℃左右。口腔粘膜出现分散状疱疹，米粒大小，疼痛明显,手掌或脚掌部出现米粒大小疱疹，臀部可受累。疱疹周围有炎性红晕，疱内液体较少。轻症患者早期有咳嗽流涕和流口水等类似上呼吸道感染的症状，有的孩子可能有恶心、呕吐等反应。发热1～2天后开始出现皮疹，通常在手足、臀部出现，或出现口腔粘膜疱疹。有的患儿不发热，只表现为手、足、臀部皮疹或疱疹性咽峡炎，病情较轻。大多数患儿在一周以内体温下降、皮疹消退，病情恢复。重症患者病情进展迅速，在发病1-5天左右出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等，极少数病例病情危重，可致死亡，存活病例可留有后遗症。重症患者表现为精神差、嗜睡、易惊、头痛、呕吐、甚至昏迷；肢体抖动，肌阵挛、
幼儿园中班健康教案：认识手足口病
幼儿园中班健康教案：认识手足口病【活动意图】 手足口病是肠道病毒引起的常见传染病之一，多发生于5岁以下的婴幼儿，可引起发热和手足、口腔和臀等部位的丘疱疹、溃疡。开展此次活动，旨在让大家了解此病，对此病有一个科学的认识，让孩子不再害怕，同时培养孩子良好的饮食及个人卫生习惯。 【活动目标】 1、学习手足口病的传播和预防知识。 2、注意个人及饮食卫生。 3、正确对待手足口病。 【活动过程】 1、传播途径 （1）手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，近些年来在世界各国广为流行。 （2）主要通过粪口，飞沫和呼吸道传播。 （3）患儿摸过的玩具、图书；带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物。 （4）全年均可有发病，但3-11月份多见，6-8月份为高峰期。 2、症状 潜伏期2—5天，初期：低热，困倦、头疼、咳嗽流涕，食欲不佳；之后粘膜出现疼痛性小泡。并发症：脑膜炎、脑炎、心肌炎、迟缓性麻痹、肺水肿。 3、预防 （1）保持口腔卫生，饭后漱口。 （2）饭前便后要洗手、勤剪指甲，不吃生食。 （3）健康幼儿可口服板蓝根、大青叶等药物。 （4）少去人群拥挤的公共场所。 （5）少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。加强营养，注意休息，避免日光暴晒，防止过度疲劳而降低抵抗能力。 （6）花卉：吊兰、龟背竹、满天星、芦荟、龙舌兰。 （7）艾叶煮水泡脚，患儿隔离2周。水泡结痂，皮疹消退，热度消退。 【活动反思】 通过本次活动，幼儿对手足口病有了大体的了解，知道要注意个人卫生：勤洗澡、洗头，剪指甲；饭前便后要洗手；不吃生的和腐烂变质的食物；少吃冷饮，瓜果要洗干净再吃等等。同时也学会了正确地洗手方法。知道手足口病是怎么回事，又知道应该怎样预防和治疗，所以，消除了孩子们心中的恐慌感，对于手足口病不再害怕。
手足口病健康教育宣传资料 1、什么是手足口病? 手足口病是由肠道病毒引起的传染病，是婴儿和儿童的一种常见病、多发病，可防可治。世界各地都有手足口病的散发和爆发，以夏季和早秋较常见。该病以发热、口腔溃疡和疱疹为特征。初始症状为低热、食欲减退、不适并常伴咽痛。发热1 -2天后出现口腔溃疡，开始为红色小疱疹，然后常变为溃疡。口腔疱疹常见于舌、牙龈和口腔颊粘膜。1-2天后可见皮肤斑丘疹，有些为疱疹，皮疹不痒，常见于手掌和足底，也可见于臀部。有的病人仅有皮疹或口腔溃疡。从感染到出现症状即潜伏期通常是3—6天。 2、手足口病严重吗? 通常不严重。几乎所有病人不需治疗便可康复。手足口病通常在7-10天内痊愈。并发症不常见，极少病人可并发无菌性或病毒性脑膜炎，其症状是发热、头痛、颈直或背痛，这需要住院治疗一段时间。 3、手足口病是如何发生的? 有数种病毒可引起手足口病。最常见的是柯萨奇病毒A组16型，此外柯萨奇病毒A组的其他株或肠道病毒71型（EV71）也可引起手足口病。柯萨奇病毒是肠道病毒的一种。肠道病毒包括脊髓灰质炎病毒、柯萨奇病毒和埃可病毒。 4、手足口病会传染吗? 会。手足口病有中度传染性。人与人之间的传染是通过直接接触感染者的鼻和咽分泌物或粪便。在发病的第一周传染性最强。病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播；如接触被病毒污染的水源，亦可经水感染。手足口病不会在人和动物或宠物间传播。 5、哪些人易得手足口病? 手足口病主要发生在5岁以下的儿童，尤以≤3岁年龄组发病率最高，但成人也有可能得病，因此可以说每个人都是易感的。感染后只获得该型别病毒的免疫力，对其它型别病毒再感染无交叉免疫，即患手足口病后还可能因感染其它型别病毒而再次患手足口病。
手足口病防治健康教育教案 教学目标：1、让在校师生了解手足口病。2、儿童知道怎样预防手足口病。 3、教会儿童掌握正确的洗手方法，养成勤洗手的好习惯。 教学重难点：1、重点：怎样预防手足口病2、难点：教会幼儿正确的洗手 方法教具准备：。 教学过程： 一、开始部分：1、多媒体展示课题：（出示P1）"手足口病防治知识"。 2、导入：小朋友们好！最近我们在进学校的时候。都要量体温、看嘴巴和手掌。你们知道这是为什么吗？（预防手足口病），现在有的地方小朋友因患了手足口病就不能上学了，不仅影响学习，还影响长身体呢。所以，我们一定要讲究卫生，远离手足口病。下面我们就来看看什么是手足口病和怎样预防手足口病。 二、基本部分：学习内容1、讲解什么是手足口病？ 出示P2:强调知识点（由肠道病毒引起的手足口疱疹性疾病）2、介绍手 足口病的症状，出示P3--P8 :引导幼儿观察手足口病的主要症状。 提问：手足口病有哪些主要症状？ 找个别幼儿回答（手、足、口腔疱疹为主要特征）。 提醒：小朋友最近要经常观察自己的手和脚，如果发现有小红斑，要马上告诉老师或你的爸爸、妈妈，及时带你们去看医生。 3、出示P9和P10:总结症状和略讲诊断（让老师了解）小朋友，看了手足口病的症状，你们害怕吗？其实，小朋友们不要害怕，手足口病是可以预防的，只要我们讲究卫生，就不会得手足口病。下面老师就告诉你们怎样预防手足口病。
4、手足口病的预防①出示P11---- P12 :分别介绍手足口病的预防知识。 ②出示P13 :强调只要（一、不接触手足口病人和被污染的用物。二、讲究卫生）就不会患手足口病。重点做到：勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被。幼儿跟着念几遍，熟记。 ③出示P14--P18,让幼儿加深对15字方针的记忆。 小朋友，从上面的图片中，我们可以看到洗干净小手对预防手足口病特别重要。我在晨检时，发现有的小朋友小手洗的特别干净，但是有的小朋友小手脏兮兮的就来幼儿园。下面小朋友都把小手伸出来让我看看，（检查）。让手干净的一个小朋友给大家看看手，你们是自己洗的，还是妈妈给你们洗的？（找幼儿回答）是不是不会洗手呀？下面老师教你们如何正确洗手。 5、教幼儿正确洗手⑴出示P19 :介绍洗手的步骤： ⑵现场示范： ⑶出示P20教幼儿搓手的方法： 手心、手背、指缝相对搓揉20秒：①掌心相对，手指并拢相互摩擦；②手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；③掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；④一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；⑤弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；⑥搓洗手腕，交换进行。 ⑷找幼儿演练。 强调：五步洗手（湿、搓、冲、捧、擦）和搓手的方法。 ⑸出示P21观看动画片《你太棒了》 看看菲菲是怎样洗手的，大家一起和她比赛 6、出示P22，告诉幼儿什么时候要洗手。
预防手足口病健康教育主题活 动小结(总3页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除
“预防手足口病”健康教育活动总结 手足口病是肠道病毒引起的常见传染病之一 , 多发生于 5 岁以下的婴幼儿，托幼机构是人群聚集的场所，一旦发病很容易引起聚集，所以此病是幼儿园重点防治的传染病。目前尽管有疫苗，但主要还是针对重症EV71感染的疫苗，同时也没有什么针对性的特效药物，4-9月手足口病处于多发阶段，是流行的高峰期。所以我园开展了以“加强手足口病，提高防控意识”为主题的系列活动，除了让孩子们养成正确洗手的好习惯，更让家长也共同参与其中，一起培养孩子良好地洗手卫生习惯，使孩子们能健康地成长。 活动具体内容 一、以丰富的活动形式，培养幼儿正确洗手的卫生习惯。 1、开展正确洗手健康教育活动。为增强幼儿的健康卫生意识，让幼儿了解正确洗手的健康知识，由各班老师组织幼儿通过图片讲解，演示正确洗手的步骤，并让幼儿一起跟着老师做做洗手操，通过动动玩玩的实践，从而使孩子们更加直观地学习掌握应该怎样正确洗手方法，并通过有趣生动地讲解，使孩子们明白正确洗手的重要性。 2、我们两位保健员分别对小班的幼儿进行了洗手教育，通过讲故事和观看视频，让孩子们了解为什么要洗手，以及该在什么时候，如何进行正确的六步骤洗手。通过生动的讲课让孩子在一日生活中增强卫生意识和生活自理能力，改正经常将手放入口中等不文明、不卫生的行为习惯。 3、结合每月星宝宝活动，在各班中开展“最干净小手”评选活动，对评班级中选出的“最干净的小手”幼儿给予鼓励和奖励。通过活动的开展，不仅让孩子学会正确的洗手方法，更重要的是培养孩子良好的卫生习惯，在孩子中形成了讲卫生意识。 二、多途径增长家长科普知识，增强防控意识 在幼儿园保健栏张贴宣传板报；并进行手足口病预防资料发放；通过老师对家长群进行微信推送；六步洗手图互动版，兴起防病热潮，增强家长防控意识，丰富家长防病知识。
大班下学期健康教案《预防手足口病》 活动目标 1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。 2、教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。 3、引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。 活动重难点：了解手足口病的传播和预防的措施。 活动准备：手足口病例图。 活动过程 一、谈话导入小朋友们，每天老师都会给你们量体温、检查小手 和嘴巴，谁知道这是为什么?(请幼儿讲述) 二、介绍手足口病的基本知识 1、看来小朋友们对手足口病都已经有所了解，那手足口病都有哪 些症状呢?(幼儿讨论)得出结论：症状：潜伏期2-5天，往往先出 现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或 溃疡，很疼。还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼，
病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等，若不及时治疗可危及生命。所以，小朋友不舒服时要赶快告诉老师和大人，及时就医。 2、请幼儿观看手足口病例图片。(加深幼儿对手足口的认识) 3、了解手足口病的传播途径手足口病病菌是怎么传播的呢?(幼儿 讨论)小结：手足口病的传播途径：（教案出自：教案网）手足口 病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，主要通过三 条途径传播：一是人群密切接触;二是病人的分泌物、排泄物通过 空气传播;三是引用或吃了被病人污染的水、食物。过粪、口传播 是主要的传播途径。患儿摸过的玩具、图书;带有病毒的苍蝇叮、 爬过的食物我们在接触都会得病。 全年均可有发病，但3-11月份多见，6-8月份为高峰期。这种病 传播速度极快，传播. 三、知道预防手足口病的方法。 怎样预防手足口病?(幼儿讨论【大班健康教案 /daban/jiankang/】)小结：预防措施：
手足口病健康教育讲座 手足口病传播途径多,婴幼儿和儿童普遍易感。做好儿童个人，家庭和托幼机构的卫生是预防本病的关健。 个人预防措施 1.饭前便后，外出后要用肥皂或洗手液给儿童洗手，不要让儿童喝生水， 吃生冷食物，避免接触患病儿童。 2.看护人接触儿童前，替幼童更换尿布，处理粪便后均要洗手，并妥善处 理污物。 3.婴幼儿使用的奶瓶，奶嘴使用前后应充分清洗。 4.本病流行期间不宜带儿童到人群聚集，空气流通差的场所，注意保持家 庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被。 5.儿童出现相关症状要及时到医院机构就诊。居家治疗的儿童不要接触其 他儿童，父母要及时对患儿的衣物进行消毒，轻症儿童不必住院，宜居家治疗休息，以减少交叉感染。 托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施 1.本病流行季节,教室和宿舍等场所要保持良好通风； 2.每日对玩具，个人卫生用具，餐具等物品进行清洗消毒； 3.进行清扫和消毒工作时，工作人员应穿戴手套，清洗工作结束后应立即 洗手； 4.每日对门把手，楼梯扶手，桌面等物体进行擦拭消毒； 5.教育指导儿童养成正确洗手的习惯； 6.每日进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊，居家休息的 措施，对患儿所用的物品立即进行清洗消毒处理； 7.患儿增多时，要及时向教育和卫生部门报告，根据疫情的控制需要当地 教育和卫生部门可决定采取托幼机构或小学放假措施。 医疗机构的预防控制措施 1.疾病流行期间，医院应实行预检分诊，并专辟诊室接诊疑似手足口病人， 引导发热出诊患儿到专门诊到就诊，候诊及就诊等区域应增加消毒频次，室内清扫时应采用湿式清洁方式； 2.医务人员在诊疗，护理每一位病人后，均应认真洗手或对双手消毒； 3.诊疗护理病人过程中所使用的非一次性的物品，仪器均要擦拭消毒； 4.同一间病房内不应收治其他非肠道病毒感染的患儿，重症患儿应单独隔 离治疗； 5.对住院患儿使用过的病床及桌椅等设施和物品必须消毒后才能继续使 用； 6.患儿的呼吸道分泌物和粪便及其污染的物品要进行消毒处理； 7.医疗机构发现手足口患者增多或肠道病毒感染相关死亡病例时，要立即 向当地卫生行政部门和疾控机构报告。
手足口病的预防宣传资料 手足口病传播途径多，婴幼儿和儿童普遍易感。做好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病感染的关键。 个人预防措施 1.饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童； 2.看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物； 3.婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗； 4.本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被； 5.儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。居家治疗的儿童，不要接触其他儿童，父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒，对患儿粪便及时进行消毒处理。轻症患儿不必住院，宜居家治疗、休息，以减少交叉感染。 托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施 1.本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风； 2.每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒； 3.进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套。清洗工作结束后应立即洗手； 4.每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；
5.教育指导儿童养成正确洗手的习惯； 6.每日进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊、居家休息的措施，对患儿所用的物品要立即进行消毒处理； 7.患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告。根据疫情控制需要当地教育和卫生部门可决定采取托幼机构或小学放假措施。 医疗机构的预防控制措施 1.疾病流行期间，医院应实行预检分诊，并专辟诊室（台）接诊疑似手足口病人，引导发热出疹患儿到专门诊室（台）就诊，候诊及就诊等区域应增加清洁消毒频次，室内清扫时应采用湿式清洁方式； 2.医务人员在诊疗、护理每一位病人后，均应认真洗手或对双手消毒； 3.诊疗、护理病人过程中所使用的非一次性的仪器、物品等要擦拭消毒； 4.同一间病房内不应收治其他非肠道病毒感染的患儿。重症患儿应单独隔离治疗； 5.对住院患儿使用过的病床及桌椅等设施和物品必须消毒后才能继续使用； 6.患儿的呼吸道分泌物和粪便及其污染的物品要进行消毒处理； 7.医疗机构发现手足口患者增多或肠道病毒感染相关死亡病例时，要立即向当地卫生行政部门和疾控机构报告。 肠道病毒EV71防控知识问答
手足口病健康教育知识 一、手口足病是由什么引起的？ 是由肠道病毒引起的常见传染病之一，其中以EV71及柯萨奇病毒、埃可病毒最为常见。 二、多发人群及季节 多发于5岁以下婴幼儿，以2岁以内患儿多见，该病四季均可发病，以夏秋季多见。 三、传播途径有哪些？ 是肠道病毒唯一宿主，主要以粪便、口或呼吸道沫传播，亦可经接触病人皮肤粘膜、泡疹渗出液传播，即儿童大便、唾液、牙杯、毛巾、玩具、奶具、内衣及床上用品等。 四、发病的症状是什么？ 1、轻型 急性发病为：发热、手、足、口腔及肛门可出现斑丘疹和疱疹，皮疹周围有炎性红晕，疱内液体较少，口腔粘膜出现散在疱疹，疼痛明显，部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振，恶心、呕吐和疼痛等症状。 2、重型 可出现肌肉痉挛、脑炎、急性迟缓性麻痹、心肺衰竭，肺水肿等严重并发症。 五、预防措施 目前尚无特殊的预防方法，以下几点可降低被感染的可能。
1、家长教育孩子饭前便后要洗手，勤洗澡，不喝生水，不吃生冷食物，室内勤通风，勤晾衣被，注意家庭卫生。 2、家长接触婴幼儿尿布、粪便后均要洗手，并妥善处理污物。 3、家畜、家禽要圈养，避免与人混住一处。 4、婴幼儿使用奶瓶、奶嘴使用前应充分清洗。 5、儿童出现相关症状，应及时到医疗机构就诊。 6、其病应早发现，早治疗，即可全愈。 六、84消毒液的使用方法 1、不易过多使用。垃圾、粪便使用1：10比例浸泡1小时，衣服、被单1：100浸泡30分钟晒干，厕所、地面、墙1：50喷洒，用量每平方米四两。 2、食具、饮具、奶具1：25比例浸泡30分钟，生活用具、书籍、玩具、交通工具等1：50比例擦试30分钟，每天一次，连续一周。
手足口病的健康教育一、入院前健康教育 手足口病是由引起的一种急性。多于10岁以下的婴幼儿，以手、足、及肛周等部位黏膜的皮疹、、为典型表现。少数患者可引起、、无菌性脑膜炎、脑炎等并发症。 手足口病全年均可发病，夏秋季节多发，主要经粪-口途经。其次呼吸道飞沫传播。本染性强，患者和病毒携带者的粪便、呼吸道分泌物及患者的黏膜疱疹液中的大量病毒，接触被这些物污染的手、毛巾、餐具、玩具、奶具、床上用品等均可本病，其中污染的手是传播中的关键媒介。在工作中我们制订了全程健康教育指导。 二、住院健康教育 . 1、指导 本病婴幼儿多发，传染性强。防护，必要时戴口罩。病室要定时通风换气，避免着凉。患儿、咳痰要用纸巾轻捂住口鼻。用过的纸巾，应放在有污染标志的垃圾袋中。患儿用过的餐具、玩具、奶具、毛巾及内衣等需要消毒。患儿吃剩的食品，家长用。在处理污染物排泄物后，手要浸泡，，手卫生。 2 生活护理指导 重点做好口腔护理和皮肤护理，患儿要鼓励多饮水，给予。保持内衣、床单、被褥，，柔软。经常更换，为患儿剪，防止抓破皮疹。臀部有皮疹患儿，每次便后及时清理大，及时清洗臀部，保持臀部清洁干燥。手足部疱疹要少接触水，破溃者可
涂或者医用消毒液，保持皮肤清洁，防止感染。加强口腔护理，每次进食，嘱患儿家属用温水或漱口，婴幼儿喂少许水，保持口腔清洁，口腔内疱疹溃疡患者，取或开喉剑喷撒口腔患处，以消炎止痛，促进溃疡愈合。 3、皮肤护理 保持皮肤，穿着柔软宽松的衣裤，每天用温水洗澡并更衣。患儿手足有疱疹，搔抓易引起继发感染，一旦疱疹抓破，疱浆液会引起病毒散播，因此要剪短患儿，避免患儿搔抓有疱疹的皮肤。足底疱疹较多的患儿，要减少走动。臀部有皮疹的患儿要勤换尿布，及时清理大，保持臀部皮肤清洁。指导家属给患儿洗澡时动作轻柔，勿反复擦洗疱疹部位的皮肤。 4、口腔护理 患儿口腔有不同程度的疱疹，加强口腔护理，可减轻疼痛，促进疱疹愈合，预防继发感染。口腔疱疹少者，年长患儿鼓励多喝水，进食用温水漱口;婴幼儿喂奶后少量多次喂水，保持口腔清洁。 5、饮食护理 予患儿进食高蛋白、、易的流质或半流质食物，如、鱼粥、蒸鸡蛋等。患儿因口腔疱疹疼痛，影响食欲者，食物宜稍凉，且不宜过咸、过酸，以减少对疱疹的。对于进食少、拒食的患儿，要及时补充及。 6、保持通畅 保持大便通畅，可促进肠道病毒排出体外。而该病患儿常出现，2天未排大便者，可予塞肛通便。
手足口病健康教育处方Prepared on 21 November 2021
手足口病健康教育处方 手足口病是肠道病毒引起的常见传染病之一，多发生于5岁以下的婴幼儿，发热和手、足、口腔等部位的皮疹，溃疡，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。 传播途径：人群间的密切接触进行传播为主。经口传播，唾液、疱疹液，粪便污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等，通过日常接触经口传播；接触被病毒污染的水源。 临床表现主要有：四部位——主要侵犯手、足、口、臀四个部位；四不像——疹子不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘；四不特征——不痛、不痒、不结痂、不结疤。部分患儿可伴有发热、咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。 个人预防措施 1、饭前便后，外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不要让儿童喝生水、 吃生冷食物，避免接触患病儿童； 2、看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理 污物； 3、婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗； 4、本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，注意保持 家庭环境环境，居室要经常通风，勤晒衣被； 5、儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。居家治疗的儿童，不要接触其 他儿童，父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒，对患儿粪便及时进行消毒处理； 轻症患儿不必住院，宜居家治疗、休息，以减少交叉感染。
如何发现严重病例：当孩子持续高烧不退，或出现精神差、嗜睡、呕吐、易惊、烦躁不安，以及肢体抖动或无力、抽搐、瘫痪、面色苍白、心率增快、呼吸浅促、肢端发凉等表现，尤其是年龄小于3岁婴幼儿，提示有严重合并症出现，需立即转至指定医疗机构住院治疗。
手足口病的健康教育 一、入院前健康教育 手足口病(HFMD)是由肠道病毒感染引起的一种急性传染病。其中EV71及COXA16型病毒最常见，多发生于10岁以下的婴幼儿，以手、足、口腔及肛周等部位皮肤黏膜的皮疹、疱疹、溃疡为典型表现。少数患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑脊髓膜炎、脑炎等并发症。近年来，发病增多，在许多国家和地区多次流行。 手足口病全年均可发病，夏秋季节多发，主要经粪-口途经传播。其次呼吸道飞沫传播。本病传染性强，患者和病毒携带者的粪便、呼吸道分泌物及患者的黏膜疱疹液中的大量病毒，接触被这些排泄物污染的手、毛巾、餐具、玩具、奶具、床上用品及医疗器械等均可感染本病，其中污染的手是传播中的关键媒介。在护理工作中我们制订了全程健康教育指导，取得较好效 二、住院健康教育 . 1、消毒隔离指导 本病婴幼儿多发，传染性强。告知患儿家属陪伴，注意自我防护，必要时戴口罩。病室要定时通风换气，避免着凉。患儿咳嗽、咳痰要用纸巾轻捂住口鼻。用过的纸巾，应放在有污染标志的垃圾袋中。患儿用过的餐具、玩具、奶具、毛巾及内衣等要用含氯消毒剂(500mg/L)浸泡消毒。患儿吃剩
的食品，家长不能食用。在处理污染物排泄物后，手要浸泡，清洗，保持手卫生。 2 生活护理指导 重点做好口腔护理和皮肤护理，患儿高热要鼓励多饮温开水，给予温水擦浴。保持内衣、床单、被褥清洁，干燥，柔软。经常更换，为患儿剪指甲，防止抓破皮疹。臀部有皮疹患儿，每次便后及时清理大小便，及时清洗臀部，保持臀部清洁干燥。婴幼儿禁止使用尿不湿，选择柔软卫生的棉质尿布，手足部疱疹要少接触水，破溃者可涂抗生素软膏，保持皮肤清洁，防止感染。加强口腔护理，每次进食前后，嘱患儿用温水或生理盐水漱口，婴幼儿喂少许水，保持口腔清洁，口腔内疱疹溃疡患者，取西瓜霜或锡类散涂擦口腔患处，以消炎止痛，促进溃疡愈合。 3、心理指导 手足口病以婴幼儿患病居多，因有死亡病例报道，患儿家长有紧张、恐慌情绪，要给予相关的心理疏导，以取得家长的信任和配合。患儿在陌生隔离环境，加之口腔内溃疡，疱疹疼痛及影响进食后饥饿等原因，患儿哭吵不安，情绪不稳，出现焦虑，恐惧，心理和退缩行为，告知家长尽量了解患儿的心理需求，多陪伴、爱护、体贴患儿，用讲故事、做游戏等方式分散患儿注意力，稳定情绪。保证休息与睡眠。 4、皮肤护理
手足口病健康教育讲座 1.手足口病一般有哪些症状? 手足口病一般表现为急性发病,发热,口腔粘膜出现散在疱疹,手、足和臀部出现斑丘疹、疱疹,疱疹周围可有炎性红晕,疱内液体较少。患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振等症状。一部分患者无发热,仅表现为皮疹或疱疹。 少数患者可出现无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、神经源性肺水肿和心肌炎等,个别重症患儿由于病情进展快而很快死亡。 2.手足口病的传染源是什么? 患者和隐性感染者均为手足口病的传染源,隐性感染者是指感染了可以引起手足口病的病毒却没有发病的人,一般难以鉴别和发现。 3.手足口病传染性怎样? 手足口病比较容易传播。研究发现手足口病患者在发病前数天,咽部与粪便就可检出病毒,通常以发病后一周内传染性最强。 4.手足口病是怎样传播给人的? 手足口病可经消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。消化道传播,就是通过接触病人排泄物等途径,病毒经过消化道而感染他人;呼吸道传播就是病人通过飞沫、咳嗽、打喷嚏等传播给他人;密切接触就是接触患者口鼻分泌物、皮肤或粘膜疱疹液,或接触污染的手及物品等造成传播。 5.手足口病潜伏期为多少天?病程一般多少天? 手足口病潜伏期一般为2-10天,平均3-5天,病程一般为7-10天。
6.患手足口病与哪些因素有关? 手足口病的发生与许多因素有关,首先是手足口病的病原体适合在湿、热的环境下生存与传播是首要因素。在4℃可存活1年,-20℃可长期保存,在外环境中可长期存活。 其次,接触已感染病毒的人员、生活环境卫生状况较差、卫生习惯不良、个人免疫抵抗力低等因素也是影响手足口病发病的重要因素。 7.手足口病容易在哪些月份发生? 手足口病全年均可发生,一般于每年春季开始多发,4月~5月病例增多明显,5月~7月形成发病高峰,之后发病就逐渐减少。 8.哪些人比较容易患手足口病? 各年龄组层次的人都容易感染手足口病,但发病以5岁及以下儿童为主,尤以3岁及以下儿童发病最多。 9.手足口病在哪些地区和单位容易发生? 手足口病流行无明显的地区性,托幼机构、学校等易感人群集中的单位容易发生。 10.手足口病有疫苗吗? 目前我国还没有研制出疫苗。 11.手足口病是一种非常严重的传染病吗? 手足口病的症状以轻型病例为主,患儿一般一周内即可自行康复。但它容易传染,因此不能松懈,否则也容易造成严重后果。
手足口病健康教育讲座 主讲人：王浩伟举办单位：丰台镇卫生院手足口病的预防措施手足口病传播途径多，婴幼儿和儿童普遍易感。做好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病感染的关键。 个人预防措施 1.饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童； 2.看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物； 3.婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗； 4.本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被； 5.儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。居家治疗的儿童，不要接触其他儿童，父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒，对患儿粪便及时进行消毒处理。轻症患儿不必住院，宜居家治疗、休息，以减少交叉感染。托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施 1.本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风； 2.每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒； 3.进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套。清洗工作结束后应立即洗手； 4.每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒； 5.教育指导儿童养成正确洗手的习惯； 6.每日进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊、居家休息的措施，对患儿所用的物品要立即进行消毒处理； 7.患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告。根据疫情控制需要当地教 育和卫生部门可决定采取托幼机构或小学放假措施。医疗机构的预防控制措施 1.疾病流行期间，医院应实行预检分诊，并专辟诊室（台）接诊疑似手足 口病人，引导发热出疹患儿到专门诊室（台）就诊，候诊及就诊等区域应增加清 洁消毒频次，室内清扫时应采用湿式清洁方式； 2.医务人员在诊疗、护理每一位病人后，均应认真洗手或对双手消毒； 3.诊疗、护理病人过程中所使用的非一次性的仪器、物品等要擦拭消毒； 4.同一间病房内不应收治其他非肠道病毒感染的患儿。重症患儿应单独隔离治疗； 5.对住院患儿使用过的病床及桌椅等设施和物品必须消毒后才能继续使用； 6.患儿的呼吸道分泌物和粪便及其污染的物品要进行消毒处理； 7.医疗机构发现手足口患者增多或肠道病毒感染相关死亡病例时，要立即向当地卫生行政部门和疾控机构报告。发现有发热、皮疹的孩子后，要立即对玩具、被褥、桌椅等进行消毒；同时做好食堂、卫生间、教室等的消毒处理。保持教室和寝室等活动场所通风换气。发现保育员、教师和其他工作人员有发热伴皮疹的，应立即暂停工作。 问：小学如何预防这种病？ 答：小学要做好每日晨间体检。发现有发热、皮疹的孩子，要立即要求家长 带去医院就诊，同时报告相关部门。患病学生不应继续上学，要在家中休息。学校老师发现有发热、皮疹的学生后，要立即对被褥、桌椅、体育器材等进行消毒；同时做好教室、寝室、食堂、厕所等消毒处理。保持教室和寝室等活动场所通风换气。预防手足口病常用的消毒方法 一、环境消毒要点
幼儿园小班健康教案：幼儿园预防手足口病教案 活动目标： 1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。 2、教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。 3、引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。 活动重难点：了解手足口病的传播和预防的措施。 活动准备： 手足口病例图、视频及相关资料 活动过程： 一．谈话导入 小朋友们，每天老师都会给你们检查小手和嘴巴，谁知道这是为什么？（请幼儿讲述）
二．介绍手足口病的基本知识 1．看来小朋友们对手足口病都已经有所了解，那手足口病都有哪些症状呢？（幼儿讨论）得出结论：症状：潜伏期2-5天，往往先出现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或溃疡，很疼。还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼，病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等，若不及时治疗可危及生命。所以，小朋友不舒服时要赶快告诉老师和大人，及时就医。 2.请幼儿观看手足口病例图片。（加深幼儿对手足口的认识）2、了解手足口病的传播途径手足口病病菌是怎么传播的呢？（幼儿讨论）小结：手足口病的传播途径：手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，主要通过三条途径传播：一是人群密切接触；二是病人的分泌物、排泄物通过空气传播；三是引用或吃了被病人污染的水、食物。过粪、口传播是主要的传播途径。患儿摸过的玩具、图书；带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。 全年均可有发病，但3-11月份多见，6-8月份为高峰期。这种病传播速度极快，传播。 3、知道预防手足口病的方法。
怎样预防手足口病？（幼儿讨论）小结：预防措施： （1）注意保持口腔卫生，饭后漱口。 （2）早上入园洗手，饭前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。 （3）健康幼儿可口服板蓝根、大青叶等药物。 （4）不去人群拥挤的公共场所。不要经常串门；不要和患病儿童接触。 （5）家长外出回家后，立即让家长洗手、换衣服，防止将病菌带给自己。 （6）饭前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。幼儿加强营养，不挑食，注意休息，避免日光暴晒，防止过度疲劳而降低抵抗能力。 （7）保持活动室或家庭环境卫生，经常开窗通风，至少每两小时开窗一次，每次通风半小时以上。垃圾及时清理、消毒。
手足口病的健康教育 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
手足口病的健康教育一、入院前健康教育 手足口病是由引起的一种急性。多于10岁以下的婴幼儿，以手、足、及肛周等部位黏膜的皮疹、、为典型表现。少数患者可引起、、无菌性脑膜炎、脑炎等并发症。 手足口病全年均可发病，夏秋季节多发，主要经粪-口途经。其次呼吸道飞沫传播。本染性强，患者和病毒携带者的粪便、呼吸道分泌物及患者的黏膜疱疹液中的大量病毒，接触被这些物污染的手、毛巾、餐具、玩具、奶具、床上用品等均可本病，其中污染的手是传播中的关键媒介。在工作中我们制订了全程健康教育指导。 二、住院健康教育 . 1、指导 本病婴幼儿多发，传染性强。防护，必要时戴口罩。病室要定时通风换气，避免着凉。患儿、咳痰要用纸巾轻捂住口鼻。用过的纸巾，应放在有污染标志的垃圾袋中。患儿用过的餐具、玩具、奶具、毛巾及内衣等需要消毒。患儿吃剩的食品，家长用。在处理污染物排泄物后，手要浸泡，，手卫生。 2 生活护理指导 重点做好口腔护理和皮肤护理，患儿要鼓励多饮水，给予。保持内衣、床单、被褥，，柔软。经常更换，为患儿剪，防止抓破皮疹。臀部有皮疹患儿，每次便后及时清理大，及时
清洗臀部，保持臀部清洁干燥。手足部疱疹要少接触水，破溃者可涂或者医用消毒液，保持皮肤清洁，防止感染。加强口腔护理，每次进食，嘱患儿家属用温水或漱口，婴幼儿喂少许水，保持口腔清洁，口腔内疱疹溃疡患者，取或开喉剑喷撒口腔患处，以消炎止痛，促进溃疡愈合。 3、皮肤护理 保持皮肤，穿着柔软宽松的衣裤，每天用温水洗澡并更衣。患儿手足有疱疹，搔抓易引起继发感染，一旦疱疹抓破，疱浆液会引起病毒散播，因此要剪短患儿，避免患儿搔抓有疱疹的皮肤。足底疱疹较多的患儿，要减少走动。臀部有皮疹的患儿要勤换尿布，及时清理大，保持臀部皮肤清洁。指导家属给患儿洗澡时动作轻柔，勿反复擦洗疱疹部位的皮肤。 4、口腔护理 患儿口腔有不同程度的疱疹，加强口腔护理，可减轻疼痛，促进疱疹愈合，预防继发感染。口腔疱疹少者，年长患儿鼓励多喝水，进食用温水漱口;婴幼儿喂奶后少量多次喂水，保持口腔清洁。 5、饮食护理 予患儿进食高蛋白、、易的流质或半流质食物，如、鱼粥、蒸鸡蛋等。患儿因口腔疱疹疼痛，影响食欲者，食物宜稍凉，且不宜过咸、过酸，以减少对疱疹的。对于进食少、拒食的患儿，要及时补充及。 6、保持通畅
手足口病健康教育知识宣 传 Jenny was compiled in January 2021
手足口病健康教育知识 一、手口足病是由什么引起的？ 是由肠道病毒引起的常见传染病之一，其中以EV71及柯萨奇病毒、埃可病毒最为常见。 二、多发人群及季节 多发于5岁以下婴幼儿，以2岁以内患儿多见，该病四季均可发病，以夏秋季多见。 三、传播途径有哪些？ 是肠道病毒唯一宿主，主要以粪便、口或呼吸道沫传播，亦可经接触病人皮肤粘膜、泡疹渗出液传播，即儿童大便、唾液、牙杯、毛巾、玩具、奶具、内衣及床上用品等。 四、发病的症状是什么？ 1、轻型 急性发病为：发热、手、足、口腔及肛门可出现斑丘疹和疱疹，皮疹周围有炎性红晕，疱内液体较少，口腔粘膜出现散在疱疹，疼痛明显，部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振，恶心、呕吐和疼痛等症状。 2、重型 可出现肌肉痉挛、脑炎、急性迟缓性麻痹、心肺衰竭，肺水肿等严重并发症。 五、预防措施
目前尚无特殊的预防方法，以下几点可降低被感染的可能。 1、家长教育孩子饭前便后要洗手，勤洗澡，不喝生水，不吃生冷食物，室内勤通风，勤晾衣被，注意家庭卫生。 2、家长接触婴幼儿尿布、粪便后均要洗手，并妥善处理污物。 3、家畜、家禽要圈养，避免与人混住一处。 4、婴幼儿使用奶瓶、奶嘴使用前应充分清洗。 5、儿童出现相关症状，应及时到医疗机构就诊。 6、其病应早发现，早治疗，即可全愈。 六、84消毒液的使用方法 1、不易过多使用。垃圾、粪便使用1：10比例浸泡1小时，衣服、被单1：100浸泡30分钟晒干，厕所、地面、墙1：50喷洒，用量每平方米四两。 2、食具、饮具、奶具1：25比例浸泡30分钟，生活用具、书籍、玩具、交通工具等1：50比例擦试30分钟，每天一次，连续一周。
健康活动：怎样预防手足口病 顾慧丽 活动目标: 1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。 2、教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。 3、引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。 活动准备： 教学课件 活动过程： 一、听《洗手歌》音乐，做动作进入活动室。 师：“今天，顾老师要去健康乐园做游戏，谁愿意和我一起去？”“想做健康宝贝的请跟我一起来！ 二、出示课件，引导幼儿了解手足口病的概述。 1、师：“健康乐园到了，大家请看大屏幕。”（出示图1）“谁 来告诉我：你看到了什么？”（幼儿回答）“对，是在做晨 检。我们每天早上来幼儿园时，老师都要在班级门口对每 个小朋友做检查。” 2、师：“谁知道手足口病到底是什么样子的呢？（幼儿回答） 3、师：“小朋友有没有见过手足口病人呢？顾老师也没有见 过。“那就让我们一起来看看手足口病到底是什么样子 的。”（出示图2） 教师小结：什么是手足口病呢？手足口病最明显的症状就是：
在手心、脚心和口腔内起许多小泡泡，所以叫“手足口病”。 它是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的疾病，尤其5岁以下的小朋友。手足口病一般在每年的3—11月份出现，6—8月份为高峰期。这种病的传播速度极快，传播方式也很多，主要通过人群间的密切接触进行传播的，手足口病主要是通过被患者的粪便、唾液、咽部的分泌物污染的食物和物品传播的， 例如：一个小朋友患了手足口病，我们和他握手，或者用他用过的毛巾、口杯、餐具、床上用品、等都会被传染的。如果患了手足口病还会引起一些并发症的出现，比如：脑膜炎、心肌炎、肺水肿等等，个别严重的还可能导致死亡。 三、教师讲述手足口病的预防措施。 师:“手足口病虽然很可怕，但是我们只要注意卫生是可以预防的呀!谁知道有哪些预防的方法呢？（幼儿回答） 教师小结： 1、首先要注意个人卫生：勤洗澡、洗头、勤剪指甲 2、饭前便后要洗手 3、不去人多的公共场所 4、不吃生冷的食物、不喝生水 5、瓜果要洗干净削皮后再吃，不吃变质的食物 6、居室要经常通风换气，勤晒被褥 7、多运动增强抵抗力 四、出示课件——教师教授正确的洗手方法
手足口病健康教育知识 手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，以婴幼儿发病为主。大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。少数患者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，易发生死亡。 一、常见病因 有多种肠道病毒可引起手足口病。最常见的是柯萨奇病毒A16型及肠道病毒71型。肠道病毒主要经粪——口和／或呼吸道飞沫传播，发病前数天，感染者咽部与粪便就可检出病毒，通常以发病后一周内传染性最强。病人粪便、疱疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具、床上用品、内衣等均可造成本病传播。 二、主要临床表现 手足口病主要发生在5岁以下的儿童，潜伏期：多为2～10天，平均3～5天 1.普通病例表现 急性起病，发热、口痛、厌食、口腔黏膜出现散在疱疹或溃疡，位于舌、颊黏膜及硬额等处为多，也可波及软腭，牙龈、扁桃体和咽部。手、足、臀部、臂部、腿部出现斑丘疹，后转为疱疹，疱疹周围可有炎性红晕，疱内液体较少。手足部较多，掌背面均有。皮疹数少则几个多则几十个。消退后不留痕迹，无色素沉着。部分病例仅表现为皮疹或疱疹性咽峡炎。多在一周内痊愈，预后良好。部分病例皮疹表现不典型，如单一部位或仅表现为斑丘疹。 2.重症病例表现
少数病例（尤其是小于3岁者）病情进展迅速，在发病1～5天左右出现脑膜炎、脑炎（以脑干脑炎最为凶险）、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等，极少数病例病情危重，可致死亡，存活病例可留有后遗症。 （1）神经系统表现并发中枢神经系统疾病时表现：精神差、嗜睡、易惊、头痛、呕吐、谵妄甚至昏迷；肢体抖动，肌阵挛、眼球震颤、共济失调、眼球运动障碍；无力或急性弛缓性麻痹；惊厥。查体可见脑膜刺激征，腱反射减弱或消失，巴氏征阳性。合并有中枢神经系统症状以2岁以内患儿多见。（2）呼吸系统表现并发肺水肿表现：呼吸浅促、呼吸困难或节律改变，口唇发绀，咳嗽，咳白色、粉红色或血性泡沫样痰液；肺部可闻及湿啰音或痰鸣音。 （3）循环系统表现并发心肌炎表现：面色苍灰、皮肤花纹、四肢发凉，指（趾）发绀；出冷汗；毛细血管再充盈时间延长。心率增快或减慢，脉搏浅速或减弱甚至消失；血压升高或下降。 三、主要的辅助检查 1. 常规检查：白细胞数减低或正常；测随机血糖。 2. 协助县CDC将咽拭子或粪便标本送至实验室检测病毒，但病毒检测需要 2～4周才能出结果。 四、治疗原则 1.一般治疗 本病如无并发症，预后一般良好，多在一周内痊愈。主要为对症治疗。 2.合并症治疗
“预防手足口病”健康教育活动方案 一、指导思想： 根据《手足口病预防控制指南》的要求，在手足口病流行季节，通过健康教育和健康促进等手段，广泛普及预防手足口病的科普知识，增强家长的防护意识，减少和降低该病的感染、发生和流行，保护广大幼儿的健康。 二、活动目标： 1．进一步做好手足口病防控健康宣传教育工作，提高家长对手足口病的科学认识，保障幼儿健康，确保幼儿园各项工作正常开展。 2．通过宣传活动，增强幼儿及家长自我防护意识，养成良好的健康意识和洗手等卫生习惯 三、活动主题：“加强手足口病宣传教育，提高防控意识” 四、培训对象和人数 小班家长，人数：143人 四、具体安排： 开展以防控手足口病为主要内容的健康教育宣传活动，特将手足口病健康教育宣传实施方案制定如下： 1、成立小组，分管事项。 建立了培训活动小组，认真制定“手足口病宣传教育”相关的培训以及活动的方案。 组员：徐萍、毛怡、吴雪妹，各年级组长，保育组长并落实分管事项。 2、开展幼儿洗手教育 由保健医生对幼儿进行正确的六步洗手法进课堂教育。并邀请家委会协助委派家长轮流每日指导孩子在园门口进行洗手步骤的配合，保证孩子能认真规范地进行洗手，养成良好的习惯。同时结合每月星宝宝活动，评选“最干净小手奖”。3、开展家长讲座
邀请社区卫生中心的医生，针对幼儿年龄特点，进行了“幼儿园常见肠道传染病知识讲座”，重点是手足口病的症状、预防、治疗、护理等方面进行讲解，让家长通过听取讲座，对预防控制手足口病的措施有近一步了解。 4、各班教师以丰富多彩的活动形式，在教学过程中通过利用图片、视频等向孩子们介绍了手足口病的主要症状、传播途径、如何预防、六步洗手法等健康知识，教育孩子们养成良好的生活、卫生习惯，提高幼儿自我保护意识和能力，确保身体健康。 5、宣传资料 通过微信推送、家园联系、保健园地、以及发放手足口病宣传资料等多种宣传途径，向家长们传递健康科学的理念和相关知识的科学常识。 6、开展培训问卷活动。 利用问卷进行培训前和培训后的调查，向家长了解关于手足口病认知水平、包括引起的传染源，症状，传播途径、日常卫生习惯等，根据培训内容进行评价，了解家长对培训内容的掌握程度，提高家长负责的态度做好手足口病预防工作，严防传染病在幼儿园内发生、流行，切实保障孩子们的身体健康，并撰写总结。 沙霞幼儿园 2018.3.1