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复旦大学全国优秀大学生夏令营活动计划书

复旦大学科研项目管理办法-复旦大学附属中山医院

复旦大学科研项目管理办法(试行) 第一章总则 第一条为贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006―2020年)》(以下简称《纲要》),实现科技计划管理的规范化、科学化,根据《关于国家科技计划管理改革的若干意见》、《国家科技计划管理暂行规定》和《国家科技计划项目管理暂行办法》,对原有《复旦大学科研项目管理办法》进行修订。 第二条本管理办法所指科研项目包括两类: 1、拨款类科研项目:包括国家科技部、国家自然科学基金委、教育部、发改委,以及中央其它各部委,上海市各委办、局资助的研究项目(国际合作研究项目管理办法另行制定)。 2、非拨款类科研项目:包括各类企事业单位(机关、社团、部队、其他学校企业等)和个人委托研究与合作研究的项目;境外(含港、澳、台)基金和非基金类资助的研究项目;国内各民间基金资助的研究项目。 第三条学校科学与技术处(以下简称“科技处”)会同财务处修订复旦大学科研项目管理办法。科技处负责科研项目的组织、遴选、申报、管理、监督;财务处负责项目经费的预决算;审计处负责项目经费的审计。 第四条科研项目的管理原则: (一)严格执行项目主管部门的有关规定,遵守合作各方的协议约定。 (二)本着合理开支、专款专用的原则,确保科研任务的顺利完成。 (三)统筹协调,联合管理。充分发挥部门、院系、专家的作用,实行整体协调、资源集成、平等协作、联合推进的机制,以项目带动人才培养和基地建设。 (四)学校、院系、项目负责人等各负其责,决策、咨询、实施、监督等过程相互独立、相互制约。 第五条科技处建立科研项目及经费管理数据库,实行科研项目的信息化管理。对非保密信息及时予以公开,接受监督。 第二章组织申报 第六条科研项目的组织申报主要涉及学校科技处、财务处、资产处、人事处以及各

高校动态-复旦大学发展规划处

‘ 【2011】第10期(总第136期) 复旦大学发展规划处2011年10月17日本期导读 【教育资讯】 (2) 教育部召开高等学校实验室开放工作现场交流会 (2) 欧亚教育合作会议提出加强亚洲世界性人才培养 (2) 全球高校排名哈佛首失榜首中国内地三校上榜200强 (3) 教育部9高校团队未来5年派遣500名教师援疆支教 (4) 2012年度高等学校学科创新引智计划基地立项名单出炉 (4) 【高校动态】 (6) 清华大学贫困县招生新政有助于改善“寒门难出贵子” (6) 北京大学实名推荐制中学扩至211所 (6) 武汉大学选拔优秀应届本科毕业生直接攻博 (6) 武汉大学、华中科技大学签署战略合作框架协议 (6) 南开大学跻身冬季达沃斯论坛世界顶尖大学社区 (7) 同济大学2012级硕士生全公费就读 (7) 上海交通大学与杨浦区政府签署全面合作协议 (7)

中国科技大学联合美国高校成立纳米科学技术学院 (7) 教育部与浙江省签署省部共建协议 (8) 普林斯顿大学对全体研究人员进行伦理道德教育 (8) 斯坦福大学开2011届圆桌会议共讨如何完善美国学校体制 (8) 剑桥大学提交规划纲要申请书旨在西北剑桥发展新举措 (8) 牛津大学将首次派代表参加中国研究生信息说明会 (9) 【教育资讯】 教育部召开高等学校实验室开放工作现场交流会 会议提出,高校应增加实践教学比重,创新实践教学方法,分专业制定实践教学标准;加大投入力度,整合各类实验室资源等;加强实验室教学队伍建设,合理设置专职实验教学队伍的规模和岗位等;加快建设数字化实验教学资源库,促进优质实验教学资源开放共享;加快实验教学改革创新,从管理上实现协同创新。(中国教育报) 欧亚教育合作会议提出加强亚洲世界性人才培养 此次会议由教育部主办,亚洲教育北京论坛等单位承办。来自哈萨克斯坦等国家和地区的近200名代表共同探讨了欧亚教育合作与发展问题。大会提出,要加强亚洲地区世界性人才力量的培养。为此,大会举办了上海合作组织大学中外校长研讨会,来自50多所中外大学的校长就加强亚洲地区人才创新型国际化高等教育议题展开了讨论,并达成多项共识:项目院校可根据自身条件,寻求与其他成员国项目院校在同一专业方向上建立合作关系,在上海合作组织大学框架下签署双边协议;项目院校在设计和制定培养方案时,将严格遵守和执行国内学位与研究生教育制度,同时既要注意培养方案的规范和结构设计的统一,也要突出各自院校的学科优势等。

复旦学霸学习计划表

复旦学霸学习计划表 篇一:学霸学习计划表 5:00-5:30 起床,洗漱半小时 5:30-6:00 从宿舍到教室的路上花费的时间6:00-6:30 教室自习读英语文章或者单词 6:30-7:00 背语文诗歌或者美文 7:00-7:45 吃早饭,边吃边看书,一般是看英语单词,背诵古诗什么,或者是看看理化生的公式,不能浪费任何时间 7:45-8:00 休息 8:00-8:45 第一节课 8:45-8:55 课间空里不上厕所就会提前复习下节课的内容,十分钟很多了已经,尤其是这个时候 8:55-9:40 第二节课 9:40-10:10 跑操时间,这段时间我会拿着一个小本子,在整队等待期间会背诵英语单词的,背首古诗 10:10-10:55 第三节课 10:55-11:05 课空期间会复习下节课的内容11:05-11:50 第四节 11:50-12:40 去食堂加上吃饭然后去宿舍,吃饭期间可以看一看美文,有助于写作文 12:40-1:40 睡午觉,睡好觉一下午有精神 1:40-2:00 去教室的路上

2:00-2:45 下午第一节课 2:45-2:55 课间休息期间可以看会书,还是以背单词为主,或者跟同学做些学习上的小游戏 2:55-3:40 下午第二节课 3:40-4:00 课间空比较长,可以适当的做些活动,放松一下自己的心情 4:00-4:45 下午第三节课 4:45-4:55 课间休息期间可以看会书 4:55-5:40 下午第四节课(有的地方没有这节课,没有这节课的可以自行选择复习或者休息) 5:40-6:20 下午吃饭时间,休息时间6:20-7:00 晚上自习时间,这个时候可以复习语文或者英语,做题为主,背为辅 7:00-7:50 理化生科目,主要是看书做题,巩固自己的知识点 8:00-8:50 数学,看书做习题 9:00-10:30 这个时间段,忙了一天了,可能比较累了,就整理一下自己一天所学的,比如说今天做错的题目,拿个错题本记录下来,整理一下,便于以后自己再看一看,或者看看老师今天所讲的,有没有全部听明白了,要是不明白的明天再问老师,整理一下第二天所学习的东西,所要讲的作业等等。 11:00--- 整理好了。洗漱一下,睡觉,等待第二

复旦大学重大科技项目激励办法

复旦大学重大科技项目激励办法 第一章总则 第一条为鼓励我校教师面向学术前沿和国家战略需求,更加积极主动地争取承担国家和地方政府等重大科技项目,特制订本激励办法。 第二条本办法所指重大科技项目包括两类: (一)第一类特指我校作为牵头单位承担的国家重点基础研究计划(973)项目、国家重大科学研究计划项目、国家自然科学基金重大项目、国家高技术研究计划(863)项目、国家科技支撑计划项目和国家中长期科技重大专项课题,且国拨总经费(含合作单位的经费)在1000万元人民币以上。 (二)第二类是指我校主持承担的国家重点基础研究计划课题、国家重大科学研究计划课题、国家高技术研究计划课题、国家科技支撑计划课题、国家中长期科技重大专项课题及子课题、上海市科委重大项目、国际合作重大项目、中央部委行业专项课题、国家自然科学基金重大项目课题、国家自然科学基金重点项目、国家杰出青年科学基金和国家基金委创新研究群体。 第二章第一类项目激励 第三条组项实施费。向国家立项部门提交申请书通过第一轮评

审者,学校给予项目牵头人必要的组项实施费,其中973、重大科学研究计划项目10万元/项,其他项目(课题)5万元/项。 第四条经费配套。获得立项的首席科学家和项目(课题)负责人,学校给予经费用于首席科学家和项目(课题)负责人自己承担课题的经费配套。其中国家重点基础研究计划(973)项目300万元/项,国家重大科学研究计划项目200万元/项,其他项目100万元/项。具体配套额度由科技处核定后通知项目(课题)负责人到财务处办理配套经费支款凭证。学校给予重大科技项目的配套经费专用于首席科学家和项目(课题)负责人聘用研究助理,或对项目(课题)聘用人员薪酬超出项目预算标准的部分进行补贴,聘用程序按《复旦大学“科研助理”队伍建设实施方案》执行。学校配套经费于项目结题后一年内清零。 第五条卓越计划待遇。获得立项的首席科学家或项目(课题)负责人在项目(课题)执行期间享受卓越计划待遇。 第六条额外配置研究生招生名额。在项目(课题)获批及执行期间,首席科学家或项目(课题)负责人除从院系获得研究生招生名额外,学校每年额外配置一个博士生的招生名额(不受目前相关限额的约束)。 第三章第二类项目激励 第七条经费配套。学校按实际到款留校经费的5%,给予项目或课题负责人配套经费(总额不超过50万元)。学校配套经费的使用与管理参照第四条相关规定执行。

复旦大学科研计划书

考试方式:√□公开招考□本科直博□硕博连读□提前攻博 报名号:2011000858 博士生科研计划书 学生姓名:付云洁 报考院系:公共卫生学院 报考专业:营养与食品卫生学 研究方向:营养与食品安全 导师:厉曙光 日期:2010年12 月1 日 一、立题依据

重点介绍本项目的科学意义、国内外现状,并附主要参考文献 随着人们健康意识的不断提高,营养知识的不断普及,大家对脂肪与人类健康的关系有了较多的了解。近年来反式脂肪酸(Trans Fatty Acid)凭其抗氧化性强、易储存、保存期长、且经其加工后的食品美味可口等特点,深受生产者及消费者的厚爱。 TFA的来源主要有:①氢化油:天然植物油双键的存在形式是顺式结构,而这种天然的植物油具有不饱和程度较高、抗氧化能力差及油脂稳定性不好等特点。为了满足人们对生产,对油脂的质量要求,将植物油脂进行部分氢化加工,改善油脂的理化性质。在氢化加工过程中,油脂中不饱和的双键转变为单键的同时,产生部分异构化TFA。氢化后的油脂呈固态或半固态。与一般的植物油不同,氢化油稳定、易保存,加工的食品松脆可口。因此许多加工食品含有TFA,如西式糕点、烘烤食物。②反刍动物(如马、牛、羊等)肠腔中存在的丁酸弧菌属菌群可与饲料中所含的部分UFA发生酶促生物氢化反应,从而生成TFA[反式棕榈油酸(t-16:1)]。所生成的TFA 可结合于机体组织或分泌到乳汁中。③在烹调过程中,尤其是油炸、煎烤时,植物油中的顺式FA受热可以转变为TFA。人们日常生活中,TFA的主要来源还是氢化油加工的食品。 然而反式脂肪酸给人们带来美味的同时,也已有许多研究表明,反式脂肪含量高的饮食和诸如心脏动脉疾病以及动脉硬化等疾病有关联性。食用反式脂肪酸的危害其中包括: 1、降低记忆力。研究认为,青壮年时期饮食习惯不好的人,老年时患阿尔兹海默症(老年痴呆症)的比例更大。反式脂肪酸对可以促进人类记忆力的一种胆固醇具有抵制作用,导致动脉硬化。 在降低血胆固醇方面,反式脂肪酸没顺式脂肪酸有效;含有丰富反式脂肪酸的脂肪表现出能促进动脉硬化作用。具体表现在反式脂肪酸在提高低密度脂蛋白胆固醇(被称为坏胆固醇)水平的程度与饱和脂肪酸相似;此外,反式脂肪酸会降低高密度脂蛋白胆固醇(好胆固醇)水平,这说明反式脂肪酸比饱和脂肪酸更有害。 2、导致血栓形成。反式脂肪酸有增加血液粘稠度和凝聚力的作用。有实验证明,摄食占热量6 %反式脂肪酸的人群的全血凝集程度比摄食占热能2%的反式脂肪酸人群增加,因而使人容易产生血栓。 3、影响生长发育。反式脂肪酸还能通过胎盘转运给胎儿,母乳喂养的婴幼儿都会因母亲摄入人造黄油使婴幼儿被动摄入反式脂肪酸。而由于受膳食和母体中反式脂肪酸含量的影响,母乳中反式脂肪酸占总脂肪酸的1 %~8 %,反式脂肪酸对生长发育的影响包括:使胎儿和新生儿比成人更容易患上必需脂肪缺乏症,影响生长发育;对中枢神经系统的发

复旦大学科研项目管理办法(试行)

复旦大学科研项目管理办法(试行) 第一章总则 第一条为贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006―2020年)》(以下简称《纲要》),实现科技计划管理的规范化、科学化,根据《关于国家科技计划管理改革的若干意见》、《国家科技计划管理暂行规定》和《国家科技计划项目管理暂行办法》,对原有《复旦大学科研项目管理办法》进行修订。 第二条本管理办法所指科研项目包括两类: 1、拨款类科研项目:包括国家科技部、国家自然科学基金委、教育部、发改委,以及中央其它各部委,上海市各委办、局资助的研究项目(国际合作研究项目管理办法另 行制定)。 2、非拨款类科研项目:包括各类企事业单位(机关、社团、部队、其他学校企业等)和个人委托研究与合作研究的项目;境外(含港、澳、台)基金和非基金类资助的研究项目;国内各民间基金资助的研究项目。 第三条学校科学与技术处(以下简称“科技处”)会同财务处修订复旦大学科研项目管理办法。科技处负责科研项目的组织、遴选、申报、管理、监督;财务处负责项目经费的预决算;审计处负责项目经费的审计。 第四条科研项目的管理原则: (一)严格执行项目主管部门的有关规定,遵守合作各方的协议约定。 (二)本着合理开支、专款专用的原则,确保科研任务的顺利完成。 (三)统筹协调,联合管理。充分发挥部门、院系、专家的作用,实行整体协调、资源集成、平等协作、联合推进的机制,以项目带动人才培养和基地建设。

(四)学校、院系、项目负责人等各负其责,决策、咨询、实施、监督等过程相互独立、相互制约。 第五条科技处建立科研项目及经费管理数据库,实行科研项目的信息化管理。对非保密信息及时予以公开,接受监督。 第二章组织申报 第六条科研项目的组织申报主要涉及学校科技处、财务处、资产处、人事处以及各 院系和附属医院的科研处(科)、伦理委员会。 第七条科技处总体负责本校科研项目的组织申报,其主要职责是: (一)及时将项目申请相关信息通知各院系和附属医院科研处(科),安排申报工作时间节点。必要时组织召开项目申报动员会,进行指南解读工作; (二) 与项目组织单位及时沟通,做好申报材料的形式审查工作; (三) 建立备选项目库,合理整合学校科研资源,寻求校外支持与合作。 第八条各院系和附属医院的科研处(科)协助学校科技处将项目指南及相关信息及时通知科研人员,负责本单位项目申报的组织与动员,做好指南解读工作。 第九条财务处负责申请项目经费的预算审核工作,并出具同意负责项目经费使用管理的相关证明(财务处负责人签章)。 第十条凡申请项目中涉及人体组织材料、知情同意等事宜,均需通过伦理委员会审核通过后方能申报。涉及实验动物的,须提供实验动物许可证。 第十一条项目申请者应严格遵照招标指南和申报要求准备申报材料、组织研究队伍,保持与科技处的联系畅通。 第十二条我校教师参加外单位组织申报的项目,应及时向科技处通报并备案。 第三章立项

复旦大学希德书院“启明星计划”执行方案(2016-2017)

复旦大学希德书院“启明星计划”执行方案(2016-2017) “启明星计划”是希德书院的特色活动之一,旨在利用书院平台,依托各院系学术资源,为学生尤其是新生创造更多学术体验和研究的机会,培养学生的学术热情、科研能力、写作能力和创新精神;加强师生交流,为学生跨院系、跨专业的学习、交流搭建良好平台。“启明星计划”的科创课题由导师提供,学生自主参与,师生共同探讨以设计研究方案,并在导师的指导下完成整个课题的研究工作。 一、项目阶段规划 本方案将分为以下三个阶段展开: 1.第一阶段:立项准备 各位导师可以根据各自情况与需求,设计适合本科生的研究题目,并加入研究课题列表。书院办公室将导师提交的研究课题收集完成后,向希德书院全体学生公布所有可选课题。学生可通过自由组队或者个人报名的方式加入研究课题团队。报名通过后,学生将在“启明星计划”项目框架内,到相应导师指导的课题团队中进行学术科研活动。书院鼓励不同专业方向的学生组队,促进学生跨学科合作与交流。 每批“启明星计划”将在每年秋季学期十月份启动,成功组队的课题团队(成员和导师)将在书院内进行公示。 2.第二阶段:项目开展与运行(中期考核) 导师将根据学生特点及课题需要,有针对性地指导学生学习各门专业课程、阅读相关文献、调研相关课题和参加实验室讨论班等。导师与学生团队进行定期交流(两周一次或一个月一次),以了解参与学生的具体状况。 本阶段要求学生在第二学期五月份递交中期评价表,以确认项目进展情况。学生需参加书院组织的交流分享会,形式包括但不限于墙报交流、口头汇报、导师沙龙等。 中期考核通过的团队将获得书院500元的资金支持,特别优秀的团队将得到800元资金支持。 3.第三阶段:结项与后续 本阶段的主要任务是完成团队预设的课题目标。导师将进一步介入整个课题的研究,指导学生完成预定目标,填写结项报告书并进行结项答辩。 结项答辩将邀请书院院长、专职导师、相关院系教授、书院负责人、教务处等作为答辩评委,综合评价项目完成情况(包括中期考核情况、学生参与度、导师评价、文献阅读或调研情况、报告撰写情况等)。 每批项目将在第二年的十一月份递交结项报告书和小组活动记录。于此同时学生团队准备进行结项答辩。如有必要,学生小组可以申请延长项目时间,申请次数为一次,时间为一学年。 通过结项答辩的团队将获得书院500-1000元不等的资金支持。未通过结项答辩的团队书院不予奖励。优秀项目和学生在科研过程中自主提出的优秀方案将推荐进一步参与优秀本科论文培育、“挑战杯”项目培育和创业培育等项目。 二.各阶段评选和考核办法

课题计划书

密级: 上海市杨浦区老年医院 科研课题计划任务(合同)书 (2010版) 课题编号 课题名称 起止年月 依托部门 通讯地址 联系电话邮政编码 课题负责人胡公伟 手机电子邮箱hugongwei@https://www.doczj.com/doc/653824545.html, 填表日期:2012年06月21 日 填表说明 一、本课题计划任务书系上海市卫生局为所组织的科研课题研究而设计。 二、本课题任务书编写请使用A4普通纸张打印填报,各栏空格不够时,请自行加页。左侧装订成册(不要采用胶圈、文件夹等带有突出棱边的装订方式)。 三、本课题计划任务书各项内容要实事求是,逐条认真填写,外来语同时用原文和中文表达。 四、研究起始年月日统一规定为申请年度的次年1月1日。 五、所属学科及代码请在上海市卫生局网站(https://www.doczj.com/doc/653824545.html,)下载。要求尽可能填写到三级学科,在没有三级学科情况下填写二级学科。 六、单位名称填写必须与所盖公章一致,否则无效。 七、在填写本课题计划任务书前,先阅读《项目合同》内容。《项目合同》条款从上海市卫生局网站(https://www.doczj.com/doc/653824545.html,)下载。 八、本课题计划任务书一式三份,经上海市卫生局正式审定签章之日起,即作为正式文本合同生效。 课题负责人姓名胡公伟性别男出生年月1982.4 学历大学本科学位学士职称初级(师)职务治疗师 工作单位上海杨浦老年医院部门康复科 从事专业康复治疗技术 研究课题名称脑卒中后膝过伸康复治疗方法的探究 类别:□基础研究 应用研究□开发研究□其它() 所属学科代码

相关学科1 代码 相关学科2 代码 相关学科3 代码 申请金额(万元) 研究内容和预期成果摘要(限400字) 脑卒中后膝过伸是偏瘫患者临床常见并发症,它不仅增加患者的痛苦,而且延缓和阻碍了下肢运动功能的恢复。膝过伸的发生原因目前主要认为是由于股四头肌肌力不足以支持体重;屈膝肌肌力弱,立位期时不能保持膝关节的轻度屈曲;股四头肌高度痉挛,不能保持膝关节的轻度屈曲,髋部不稳,以及本体感觉减退等多因素共同作用所致。然而目前国内外就脑卒中后膝过伸的治疗鲜有报道,希望通过这个课题来探索防治膝过伸的有效方法。本研究将通过临床随机、对照的研究方法,研究出防治膝过伸的有效方法,为脑卒中后膝过伸患者功能恢复提供效果好、可操作性较强的临床治疗方案。 一、简表 二、立题依据 包括国内外研究现状、水平和发展趋势(含知识产权和技术标准状况)、经济建设和社会发展需求,当前须解决的主要问题、学术价值等。 包括国内外研究现状、水平和发展趋势(含知识产权和技术标准状况)、经济建设和社会发展需求,当前须解决的主要问题、学术价值等。 脑卒中是严重危害人类健康和生命安全的常见的难治性疾病,存在着明显三高(发病率高、致残率高、死亡率高)现象。根据统计中国每年发生脑中风病人达200万。发病率高达120/10万。现幸存中风病人700万,其中450万病人不同程度丧失劳动力和生活不能自理,致残率高达75%。不仅给患者个人、家庭带来痛苦,也给社会带来巨大经济负担。脑卒中后膝过伸目前病因没有明确,治疗困难,是康复医学的一大难题。 脑卒中后膝过伸的几种原因:1、伸肌肌力和屈肌肌力严重不平衡,即屈肌肌力过小,2、伸膝肌张力过大或(和)伸膝肌无力,3、下肢本体感觉障碍,4、小腿三头肌张力过高/ 即足下垂,被动不能越过中立位,5、可能和髋关节控制有关。另外髋关节的屈曲挛缩,骨盆旋后,或是臀大肌后伸无力,都可以引起膝关节的过伸。躯干的控制能力对膝关节的过伸也有影响。 目前临床治疗的方法主要有:1、中国传统疗法,2、肉毒素和巴氯芬的药物治疗,3、小腿三头肌的牵伸,4、腘绳肌力量增强训练,5、股四头肌牵伸及控制,6、臀大肌力量增强训练,7、以及PNF的本体感觉促进训练等。 此次研究项目采用随机对照临床研究方法,研究出对于脑卒中后膝过伸行之有效的治疗方法。如本研究能够成功,将大大提高患者生活自理能力,提高患者的生活质量,减轻患者家庭及社会的负担,同时也将能提高患者自主锻炼的能力,降低再次发病的风险,为患者和国家减少医药费用,产生很好的经济效益和社会效益。 三、课题研究的总目标和特色、创新点,主要研究内容及所需要解决的

科研计划书1

医学科研计划书 医学科研计划书的撰写 (摘自:医学科研方法学) 科研课题确定下来以后,接下来的工作就是要撰写一份科研计划书。科研计划书既是研究课题的分阶段、分步骤地细化工作,是开题报告,又是研究经费申请所必备的文字材料,后者也称为项目申请书。撰写医学科研计划书对研究这来说是一项必备的基本功,一份完整的医学科研设计书应该包含有题目、立题依据、研究目的、设计方案、研究对象、研究方法、预期结果、伦理问题、经费计算、进度安排等发面的内容,本节将重点介绍各部分内容的撰写要点。 一般来说,医学科学计划书应该包括两部分内容:即一般项目和主要项目。 一、一般项目 ?研究类型指申请课题的性质是基础研究、应用基础研究、应用研究、开发研究。 ?课题的名称能够确切反映研究特定内容的简洁语言。题目名一般不易超过25个汉字,英文题名应与中文题名含义一致,一般以不超过10个实词为宜。 ?承担单位指该项研究的主要负责单位。 ?课题负责人指承担单位的首位科技人员。 ?主持部门指进行招标的主要负责单位。 ?起止年月该课题进行的周期。 ?通讯地址、电话号码、E-mail地址。 ?申请日期。 二、主要项目

由于课题来源的途径不同,侧重点也不完全相同相似。但任何一份科研计划书都应包括以下部分的内容。 (一)立题依据 立题依据是科研计划书得主要组成部分。在该部分中,申请者应该提供项目的背景资料,阐述该申请项目的研究意义,国内外研究现状,主要存在的问题以及主要的参考文献等。 ?项目的研究意义在此应该说明所要研究的疾病或健康问题是当前的装药公共卫生问题 或是目前急需解决的重要问题。研究的意义本身就是选题所考虑的重要内容之一,在此应该使用一些的指标如发病率、病死率、死亡率以及伤残调整生病年来阐述此问题。 ?国内外研究现状和生存的主要问题在阅读了大量同类研究文献的基础上,综述出该研究领域国内外研究现状、发展趋势以及目前存在的主要问题。 ?本研究的切入点与意义针对国内外同类研究中存在的问题引出本研究的目的和意义,阐明本研究的重要性和必要性,以及理论意义和实际意义。特别要表明与国内外同类研究相比,本项目的特色和创新之处。 ?列出主要参考书目和近期的参考文献。 (二)研究方案 研究方案中包括研究目标、研究内容、拟采用的研究方法、技术路线、可行性分析、项目的创新之处、年度计划几预测进展、预期成果等内容。 ?研究目标用简洁的文字将本研究的目的写清楚。如“描述城市社区居民伤害现状及影响因素”。原则上,目标要单一、特异。一项研究只能解决1-2个问题。研究目的可以分为主要研究目的和次要研究目的。 ?研究内容

复旦大学“望道计划”实施方案

复旦大学“望道计划”实施方案 宗旨 复旦大学“望道计划”旨在利用教育部“基础学科拔尖学生培养试验计划”所提供的资源,充分发挥学校各学科学术研究前沿教授云集、国内外知名学者往来频繁的优势,依托学校各教学和科研实验室,构筑基础学科拔尖人才培养平台,探索创新人才的培养模式,推动全校人才培养质量的进一步提高。 组织形式 领导小组:由校长、分管本科教学的副校长以及教务处、研究生院、财务处、外事处、人事处、学工部等相关职能部门负责人组成。 专家组:由数学、物理、化学、生物等基础学科相关学科的学术带头人组成。 工作组:由数学科学学院、物理学系、化学系、生命科学学院院系分管本科教学的副院长(副系主任)及教务处等相关职能部门组成。 “拔尖人才”试点班:在数学、物理、化学、生物四个基础学科设立四个“‘拔尖人才’试点班”(以下简称“试点班”),选拔有志于基础学科研究的优秀学生参加。 学生遴选 1.每年组织新生自愿报名,不限专业。 2.由专家组根据学生平时学业成绩、参加学术研讨课的表现以及面试情况确定入选学生,根据各学科情况每个“试点班”人数初选在40-60人左右。“试点”班实行动态管理,学生可进可出。 3.每个学期末对“试点班”所有学生进行评估,同时也接受其他学生的申请,在综合考虑基础上,由专家组确定下一轮学生的名单。 培养模式 1. 教学计划执行采取前期趋同的宽口径、厚基础的通识教育、在导师指导下逐渐明确专业方向,并在项目所规定的基础学科范围内自由选择专业。 2.为每一位同学配备学业指导教师。指导教师由各学科资深教授担任,由学生和教授双向选择决定。每位教授指导的同一届学生不超过二名,每位指导教授每周

复旦大学精品课程教学团队建设计划书

复旦大学精品课程教学团队建设计划书 在《应用伦理学》获得校级精品课程之际,我们一方面感到教学改革成果得到大家肯定和认可的欣慰,另一方面意识到这一荣誉是对今后教学改革和发展的鞭策和激励。任重道远,责任重大。下面 是我们新一轮精品课程教学团队建设的计划设想。 (一)课程建设的基本目标和要求 1、坚持育人为本,德育为先,始终把“培养什么人,怎样培养人”作为教育教学工作的主题, 始终把培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人作为教育教学的根本目标。 2、着力改进教学方法,切实增强课程的吸引力和感染力,提升教学的说服力和实效性。必须遵循教育教学规律,从学生的全面发展需要出发,努力使教学体系转化为学生的知识体系和信仰体系, 充分调动大学生内在的积极性、主动性和创造性。 、加强教师队伍建设,努力使教师具有坚定的政治信仰、深厚的理论功底、独特的教学风格、崇高的道德风范和较强的教研能力。换言之,教师要注重加强自身修养,全面提高师德和业务水平,用自身良好的道德形象影响学生,用优良的思想作风带动学生,用高尚的人格力量感染学生,做到爱岗敬业、教书育人、以身作则、为人师表。 、加强课程建设,将理论教学和实践教学有机结合起来,认真研究教学法,探索教学规律,力求提高课程教学的水平和质量。用真理的力量感召人,用人格的力量感染人,用真挚的情感打动人,用生动的形式吸引人,把《应用伦理学》建设成为大学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程。 (二)强化“实践育人”意识,积极开展实践教学活动实践教学和理论教学是教学相互支撑的统一体系,是两个相对独立、相互依存、又相互促进的教学体系。实践教学是指导学生理论联系实际、培养学生创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力的重要途径。

复旦大学发展规划处

复旦大学 建设世界一流大学发展规划 二○○二年八月

目录 一、“985工程”一期建设总结摘要 3 二、复旦大学建设世界一流大学发展规划 5 (一)摘要 5 (二)正文 7 1、复旦大学建设世界一流大学的必要性和可能性 7 2、复旦大学建设世界一流大学的三步走发展战略 8 3、复旦大学建设世界一流大学的战略规划 10 ⅰ.复旦大学学科建设计划 10 ⅱ.复旦大学队伍建设计划 13 ⅲ.复旦大学校园建设计划 14 4、复旦大学建设世界一流大学的战略举措 15

“985工程”一期建设总结(摘要) 先后制定《三年行动计划》和《“十五”发展计划纲要》 顺利召开中共复旦大学第十二次代表大会,实质性合并工作取得了初步成功狠抓三大建设(学科建设、队伍建设、校园建设) 推进五项改革(教学改革、人事制度改革、内部管理体制改革、后勤社会化改革、学生生活园区管理改革) 促进两校实质性融合(体制融合、学科融合、感情融合) ——学科优势进一步发挥 ◆设立“Med-X”基金等,促进学科交叉; ◆截至2001年底,从“985工程”专项经费中拨出1.67亿元用于医学学 科的建设; ◆在新一轮全国高校重点学科评审中,我校有40个二级学科点入选 ——科研成果有较大突破 ◆2001年,科研经费达到2.4亿元,比1999年翻一番; ◆2001年,全国新增的18项“973”科研项目中,以我校为首席单位的 就有3项; ◆2001年,我校发表SCI论文862篇,是1998年的2.2倍; ◆2000-2002年,在SCIENCE、NATURE上发表了4篇论文,实现了在 国际顶尖杂志发表论文零的突破; ◆2002年,我校有3项科研成果通过国家自然科学二等奖评审,有望继 1982年以后再次获得这一奖项; ◆2001年文科科研经费是1998年的3.95倍; ◆2002年获国家社会科学基金项目31项,列全国高校第二位

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