思想道德与法律基础复习笔记
绪论珍惜大学时光开拓新的境界
1、社会主义核心价值体系的基本内容?
答: 1)马克思主义指导思想。
2)中国特色社会主义共同理想。
3)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。4.社会主文荣辱观。
2、新的学习理念和优良学风的内容
答:自主学习的理念、全面学习的理念、创新学习的理念、终身学习的理念；勒奋、严谨、求实，创新。
第一章追求远大理想坚定崇高信念
1、理想、信念理想信念的含义与特征
1)理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。理想具有现实性和预见性。
2)信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
2、理想和信念的作用及其对大学生成才的意义？
1)指引人生的奋斗目标
2)提供人生的前进动力
3)提高人生的精神境界
4)引导大学生做什么人
5)指引大学生走什么路
6)激励大学生为什么学习
3、个人理想和社会理想的关系
社会理想决定、制约着个人理想:社会理想又是个人理想的凝练和升华。理想实现的艰巨性、长期性和曲折性。
理想的实现是一个过程: 要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。把理想信念化为追求的行动
1)理想必须通过实践才能转变为现实
2)追求和实现理想是一种艰苦奋斗的过程
3)大学生要把收于吃苦、用于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中。
第二章继承爱国传统弘扬中国精神
1、爱国爱国主义的科学内涵和基本要求
爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家。
2、爱国主义的优良传统的内容
1)热爱祖国，矢志不渝；
2)天下兴亡，匹夫有责；
3)维护统一，反对分裂；
4)同仇敌忾，抗御外侮。
3、爱国主义的时代价值
1)爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；
2)爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带；
3)爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力；
4)爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。
4、经济全球化背景下为何要坚持和弘扬爱国主义
1)在经济全球化的条件下，国家依然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动的独立主体。
2)在经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家的利益，这需要爱国主义的支撑。
3)在经济全球化的背景下，发展中国家在获益的同时，也要面对经济、政治和文化等多方面的挑战。
5、民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为民族大多数成员认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
6、中华民族精神的内涵
爱国主义(中华民族精神的核心)、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的时代精神，以改革创新为核心。
7、如何弘扬以改革创新为核心的时代精神
1)大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。
2)自觉投身于改革创新的伟大实践.
8、怎样做一个忠诚坚定的爱国者?
1)自觉维护国家利益。 (承担对国家应尽的义务，维护改革发展稳定的大局，树立民族自尊心和自豪感。)
2)促进民族团结和祖国统一。
3)增强国防观念。
4)增强国家安全意识。(确立新的国家安全观，自觉履行维护国家安全的义务) 9、新的国家安全观的内容
政治、国防、经济、科技、文化、生态、社会公共安全等。
第三章领悟人生真谛创造人生价值
1、人生观、人生价值、人生环境人生观的构成要素及其相互关系
人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度。其作用主要是通过人生目的、人生态度、人生价值一个方面体现出来。人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断什么样的人生才有意义。这三个方面互相联系、互相制约，其实人生目的是核心，决定着其他两个方面，有什么样的人生目的就会有什么样的人生态度和人生价值尺度。
2、人生目的及其在人生观中的核心地位?
人生目的决定人生道路。人生目的决定人生态度。人生目的决定人生价值标准。
3、人生态度指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。人生态度是人生观的重要内容;人生态度是人生观的表现和反映。正
确的人生态度:人生须认真、人生当务实、人生应乐观、人生须进取。
4、几种错误人生态度:拜金主义，享乐主义，极端个人主义。
5、价值观:人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。
6、价值观的内容: 一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标:另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断失误有无价值及价值大小、光荣还是可耻的评价标准。人生价值内在地包含了人生的自我价值与社会价值两个方面。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所做的贡献。人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。
7、人生的自我价值与社会价值的区别与联系?
人生的自我价值和社会价值既互相区别，又密切联系，共同构成了人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人的社会需要的满足都离不开个体的奋斗。个体提高自我价值的过程，也就是通过努力以自我完善、全面发展并进而创造社会价值的过程。另一方面，人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础。
8、如何在创造社会价值中实现自我价值?
只有为社会做出页献，创造较高的社会价值，使同时代的人更美好，才能使自己也达到完美，实现较高的白我价值。社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的。所以，人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来。创造社会价值是因，实现自我价值是果，不能创造社会价值，就无从实现自我价值。在创造社会价值中实现自我价值，是项重要的人生实践活动。
9、人生价值的标准
根本尺度是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
基本尺度是劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献。
10、人生价值的评价
(1)坚持能力有大小与贡献须尽力相统一(2)坚持物质贡献与精神责献相统一(3)坚持完善自身与贡献社会相统一(4)坚持动机与效果的统一人生价值的实现的条件，包括个人条件和社会条件。
11、社会条件
人是社会的人，人的活动离不开社会条件。
1)从社会现实条件出发；2)遵循社会发展规律，与符台人类发展规律的核心价值体系相一致。
12.个人条件
1)从个人自身条件出发；2) 不断提高自己的能力，增强实现人生价值的本领；
3)立足现实，坚守岗位做贡献；4)实现人生价值要有自强不息的精神在实践中创造有价值的人生。
价值是实践的产物。社会实践是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。走与人民群众相结合的道路，走与社会实践相结合的道路。
13、科学对待人生环境
人生环境是人的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。科学对待人生环境，主要就是协调好自我身心的关系、个人与他人的关系、个人与社会的关系、人与自然的关系等，促进自我身心的和谐。
14、当前，我国大学生的心理总体上是健康的，但有的同学可能存在程度不同的
心理问题，总的来说有以下两个方面的原因：
1)内因:特殊的年龄阶段。
2)外因:社会上各种思潮的影响。
15、保持心理健康的主要途径和方法
1)树立正确的世界观、人生观、价值观；
2)掌握应对心理问题的科学方法；
3)合理的调控情绪；
4) 积极参加集体活动，增进人际交往促进个人和他人的和谐
16、协调个人与他人的关系应坚持的原则
1)平等原则2) 诚信原则3)宽容原则4)互助原则
17、正确认识和处理竞争与合作的关系
1)正确认识竞争2) 正确认识合作3) 处理好竞争与合作的关系促进个人与社会的和谐。
18、正确认识个体性与社会性的统一关系，正确认识个人需要与社会需要的统一关系，正确认识个人利益与社会利益的统一一关系，正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一-关系促进人与自然的和谐。
19、正确认识人对自然的依存关系，科学把握人对自然的改造活动，自觉珍爱自然，保护生态。
第四章学习道德理论注重道德实践
1、道德的含义:道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它是以善恶为评价标准，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维系的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
2、社会关系是道德产生的客观条件。人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。人类最初的道德以风俗习惯等形式表现出来，随着发展又从风俗习惯中分化出来。
3、道德的本质：道德作为一种特殊的社会意识形态,归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。①社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。
②社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范。③在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系。④社会经济关系的变化必然引起道德的变化。
4、道德的主要功能：集中表现为处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。主要功能是认识功能和调节功能。道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力。道德的调节功能是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间关系的功效和能力。调节功能是道德最突出也是最重要的功能。
5、道德的社会作用
1)道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。
2)道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。
3)道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响。
4)道德通过调整人们之问的关系维护社会秩序和稳定。
5)道德是阶级斗争的重要工具。
6、道德的发展是一个曲折上升的历史过程。道德发展的规律是:人类道德发展的
历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致。
7、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义
1)社会主义现代化建设的客观需要。
2)加强社会主义道德建设的内在要求。
3)个人人格完善的重要条件。
8、中华民族优良道德传统的主要内容
1)注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。
2)推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。
3)讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。
4)倡导言行一致，强调恪守诚信。
9、追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。
10、重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完普自身中发挥自己的能动作用。
11、如何正确对待中华民族道德传统
1)坚持马克思主义的立场、观点和方法，取其精华去其糟柏
2)反对两种错误观点: 虚无论(全盘否定)、复古论(刻意拔高)
3)积极吸收其他民族文明的优秀成果
12、社会主义道德建设的核心和原则
(一)社会主义道德建设要以为人民服务为核心
社会主义道德以为人民服务为核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。为人民服务是社会主义道德核心的理论和实践依据(为什么) :1.为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求
2.为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求，市场经济不排斥为社会和他人服务，而且需要通过服务其至是优质服务，才能实现市场主体自己的利益。
3.为人民服务体现者社会主义道德建设的先进性和广泛性要求的统一。
(二)社会主义道德建设要以集体主义为原则
社会主义集体主义原则的根本思想，就是正确处理集体利益和个人利益的关系，目的是在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展。
①社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一；
②社会主义集体利益强调集体利益高于个人利益；
③社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。
13、社会主义集体主义的具体道德要求分为三个层次:
1)无私奉献、一心为公2)先公后私、先人后已3)公私兼顾，不损公肥私。
14、公民道德是一个国家的公民应当遵守的最基本的道德规范和道德要求。
15、公民基本道德规范的内容:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
16、诚实守信是公民道德建设的重点，现在需要大力倡导诚实守信的美德:
①诚实守信是市经济条件下经济活动的一项基本道德准则；
②诚实守信是职业道德的一项基本道德准则；
③诚实守信是做人的基本道德准则大学生与诚信道德；
④诚信是大学生树立理想信念的基础；
⑤诚信是大学生全面发展的前提；
⑥诚信是大学生进入社会的通行证。
第五章领会法律精神理解法律体系
1、法律精神、法律体系法律的一般含义(本质、概念)
1)法律是由国家创制并保证灾施的行为规范2)法律是统治阶级意志的体现3)法律由社会物质生活条件决定
综上，法律由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志，规定权利和义务，以确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序为日的的行为规范体系。
2、我国社会主义法律的本质
1）从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。体现了阶级性和人民性的统一+。首先是工人阶级意志的体现。2）从法律的内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性。
3、法的作用:规范作用、确立和维护社会主义制度的社会作用
1)规范作用:可以分为以下几个方面:
指引作用——法作为种社会规范为人们提供某种行为模式，指引人们的行为。评价作用——法是一种带有价值判断的行为规范，是评判、衡量他人行为合法性的标准。
预测作用——法的稳定性和普遍性可以使人们对外部主体某种行为进行预先分析和预测。
教育作用——通过法律的实施对准备采取同类行为的人或一般人所发生的积极影响。
强制作用——以国家强制力为后盾保证实施
2）社会作用:阶级本质和经济基础的集中体现确立和维护人民民主专政的国家制度确立和维护社会主义的经济制度确立和维护和谐稳定的社会秩序推动社会改革和进步。
4、社会主义法律的运行:包括法律制定(立法，起始性和关键性环节)、法律执行(执法，国家机关和公职人员执行)、法律适用(司法，司法机关按照法定职权和程序适用法律处理案件，基本要求:正确，合法，合理，及时)、法律遵守(守法，依法享有权利并依法履行义务，守法是法律实施和实现的基本途径)
5、宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，具有根本性、全局性、稳定性、长期性。
6、宪法的特征：
1）在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面
2）在效力上，宪法的具有最高的法律效力
3）在制定和修改的程序上,宪法比其他法律更为严格宪法的基本原则 1.党的领导原则2.人民主权原则3.人权保障原则4.法治原则5.民主集中制原则
7、我国的国家制度。
(一)人民民主专政制度(国体)
1.我国的国家性质
国家性质亦称国体、国家的阶级木质，是指社会各阶级在国家生活中的地位和作用。我国《宪法》第1条规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”
2.爱国统一战线是人民民主专政的重要保障
(二)人民代表大会制度(政体)
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国的政权组织形式(政体)国体决定政体，政体体现国体。
(三)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(基本政治制度、政党制度)
(四)民族区域自治制度
我国采取的是单一制的国家结构形式，建立统一的多民族国家。
(五)基层群众自治制度(居委会和村委会是基层群众性自治组织)
(六)基本经济制度
以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度经济制度的基础是社会主义公有制。
8、我国公民的基本权利和义务。
(一)我国公民的基本权利(宪法规定，基本的、必不可少的)
1.平等权(公民实现其他权利的前提和基础)
2.政治权利和自由(国家为公民直接参与政治活动提供的基本保障)
3.宗教信仰自由
4.人身自由权
5.监督权和取得国家赔偿权
6.社会经济权(公民实现其他权利的物质基础，含财产权，劳动权，休息权，物质帮助全)
7.文化教育权
8.特定主体权利
对特定群体的公民设置专条，给子特别保护，具体是指妇女、退休人员、军烈属、母亲、儿童、老人、青少年、华侨等。
(二)我国公民的基本义务(宪法规定，必须遵守和应尽的根本责任)
维护国家统一和各民族团结(最高法律义务);遵守宪法和法律;维护祖国的安全、荣誉和利益:保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织:依法纳税等等。
9、我国社会主义法律体系的主要构成
以宪法为统帅，以法律为主干，以行政性法规、地方性法规为重要组成部分，由宪法及宪法相关法(包括全国人民代表大会组织法、民族区域白治法，香港特别行政区基本法、国旗法、国徽法等作为宪法相关法)、民商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门组成的有机统一整体。10、民法概述:
民法是调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身。基本原则:民事主体平等、意思自治、公平、诚实信用等
11、行政法概述：
行政法是关于行政权的授予、行政权的行使以及对行政权的监督的法律规范。基本原则:职权法定、程序法定、公正公开、有效监督。
12、刑法概述：
刑法是规定犯罪和刑罚的法律规范的总称。
基本原则:罪刑法定、法律而前人人平等、罪刑相适应。主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产。
附加刑既可以附加于主刑适用，也可以独立适用。.
第六章树立法律理念维护法律权威
1、法治理念、法律权威社会主义法治理念的基本内容
1)依法治国是社会主义法治的核心内容，是党领导人民治理国家的基本方略。四项基本要求:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
2)执法为民是社会主义法治的本质要求。
三项基本要求:以人为本，尊重和保障人权、文明执法
3)公平正义是社会主义法治建设的根本价值追求，是中国特色社会主义的内在要求。
两个基本要求:坚持立法公正和执法公正并重，坚持实体公正和程序公正并重。
4)服务大局是社会主义法治的重要使命，即保障和服务中国特色社会主义这个大局。
5)党的领导是我国宪法确定的基本原则，是实现社会主义法治的根本保证和强大推动力量。
2、法治思维方式的基本含义和特征
法律至上。具体表现为法律的普遍适用性、优先适用性、不可违抗性。
权利制约。可以概括为职权由法定、有权必有责、用权受监督、违法受追究四项要求。
人权保障。宪法保障是人权保障的前提和基础，立法保障是人权保障的重要条件，行政保护是人权保障的关键环节，司法救济是人权保障的最后防线。
正当程序。具有中立性、参与性、公开性、时限性等基本特征。
法律权威
法律在众多社会规范中居于主导地位，不得以政策、道德和习俗等社会规范代替法律，社会主体的一切行为都要以法律为最高权威。法律权威的树立主要依靠法律的外在强制力和内在说服力。保障法律的至上地位，推进依法行政、提高立法质量、严格规范公正执法。自觉维护社会主义法律权威，努力树立法律信仰，积极宣传法律知识，敢于同违法犯罪行为作斗争。
第七章遵守行为规范锤炼高尚品格
1、道德与法律公共生活的特征
1)活动范围的广泛性。
2)活动内容的公开性
3)交往对象的复杂性。
4)活动方式的多样性。
2、公共秩序的含义公共秩序是由一定的规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。
3、公共秩序对公共生活具有重要意义
1)有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件
2)有序的公共生活有利于促进经济社会健康发展
3)有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障
4)有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志维护公共秩序的两大主要手段及其相互关系维护公共秩序的。
两大主要手段:道德和法律
相互关系:公共生活中的道德和法律所追求的目标是一致的，都是通过规范人们
的行为来维护公共生活的秩序，实现经济社会的稳定和发展。虽然道德和法律发挥的方式有所不同，但二者互为补充、相辅相成。道德规范作用的更好发挥，需要法律的支撑;而法律作用的更好实现，则需要以道德建设为重要条件。良好社会秩序的形成、巩固和发展，要靠道德，也要靠法律。道德可以用来调节、规范人们的行为，预防犯罪的产生。道德是法律的补充。法律的属性决定来它不可能把复杂而广泛的社会关系全部纳入其控制的范围,因而其发挥作用的范围是有限的。道德发挥作用的领域更加广泛，它能够调整许多法律效力所不及的问题，不仅深入到社会生活中的各个方面，而且深入到人们的精神世界。
4、社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法公共生活中相关法律。
5、《治安管理处罚法》《集会游行示威法》《道路交通安全法》《环境保护法》《维护互联网安全的决定》《维护互联网安全的决定》的基本原则:
一是促进网络发展与加强监管相结合的原则。
二是信息自由与社会公共利盗有机结合的原则。
三是与现代网络发展相适应、与传统法律规范相协调的原则。
6、《道路交通安全法》基本原则：
一是依法管理原则。
二是以人为本、与民方便原则。
7、《环境保护法》基本原则:
一是经济建设与环境保护相协调发展原则。
二是预防为主、防治结合、综合整治原则。
三是谁污染谁治理、谁开发谁保护原则。
8、《集会游行示威法》的基本原则:
一是政府依法保障原则。
二是权利义务一致原则。
三是和平进行原则。
9、职业道德的主要内容(基本要求) :
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
思修考试常考简答题
1.为什么要树立正确的人生观？
人生观是在人们对于人生目的和意义的实践中形成的根本看法，人们实践活动的目标以及对待生活态度都是由人生观决定的。人生观即人生真谛，是对人本质的认识，从而对人生目的的确立以及人生价值意义。辩证唯物主义认识论告诉我们，任何认识都有正确的与错误的之分，正确的人生观对人未来的成功具有导向作用，而错误的人生滚则阻碍人们向前发展，所以要确立人生观。（人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。人生观就是人们关于人生目的，人生态度，人生价值等问题的总观点和总看法。）
2.如何理解党的领导是中国特色社会主义最本质的特征？
第一，这是由科学社会主义的理论逻辑所决定的。坚持无产阶级政党的领导是无产阶级革命和社会主义建设取得胜利的根本保证。
第二，这是由中国特色社会主义产生与发展的历史逻辑所决定的。中国共产党是
中国特色社会主义事业的开创者、推动者、引领者。
第三，这是由中国特色社会主义迈向新征程的实践逻辑所决定的。决胜全面建成小康社会、分两步走到本世纪中叶建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，只有在中国共产党的领导下才能实现。
3.根据马克思主义关于个人与社会的关系的原理，说明人生的自我价值与社会价值的关系？
①个人与社会是对立统一的关系，二者相互依存、相互制约、相互促进。
②个人与社会的关系，最根本的是个人利益和社会利益的关系，社会利益是个人利益得以实现的前提和基础，同时也保障着个人利益的实现。
③个人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中才能实现自我的发展。
4.如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系？
①人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准。
②人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判。
③人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。
5.如何正确评价人生价值？
①坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
②坚持物质贡献与精神贡献相统一
③坚持完善自身与贡献社会相统一
6.谈谈新时代语境下，人们为何要有理想？如何实现理想？
（1）超越性，实践性，时代性，理想指引方向。
理想信念昭示奋斗目标，提供前进动力，提高精神境界。
（2）①辩证看待理想与现实的矛盾
②明白实现理想的长期性、艰巨性和曲折性，克服困难
③艰苦奋斗是实现理想的重要条件
7.个人理想与社会理想的关系，说明当代青年应该树立怎样的理想信念？
①个人理想以社会理想为指引，要将个人理想与社会理想相结合，符合社会需要和人民利益
②社会理想是对个人理想的凝练和升华，个人理想要符合社会理想，二者冲突时，要个人理想服从于全社会的共同理想。
8.为什么要信仰马克思主义？
（1）马克思主义作为我们立党立国的根本指导思想，是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择，也是由马克思主义严密的科学体系、鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定的。
（2）①马克思主义体现了科学性和革命性的统一
②马克思主义具有鲜明的实践品格
③马克思主义具有持久生命力
9.如何正确理解理想与现实的关系？
①辩证看待理想与现实的矛盾，二者是对立统一的，在一定条件下，理想就可以转化为未来的现实，但脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。
②实现理想的长期性、艰巨性和曲折性，理想的实现是一个过程，要做好面对挫折与失败的准备。
③艰苦奋斗是实现理想的重要条件。
10.什么是中国精神？为什么说实现中国梦必须弘扬中国精神？
（1）中国精神：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
（2）为什么：中国精神是兴国强国之魂。
①凝聚中国力量的精神纽带。人民群众是历史进步和社会发展的主体力量，弘扬中国精神，对于维系中华民族的生与发展、维护祖国统一和民族团结发挥着重要的凝聚力量。
②激发创新创造的精神动力。创新始终是一个国家、一个民族发展的重要力量，始终是推动人类社会进步的重要力量。推进新时代的伟大事业，必须有创新创造、向上向前的强大精神奋发力，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，为实现中国梦注入强大精神力量。
③推进复兴伟力的精神定力。四个自信
11.爱国主义的基本内涵和时代要求是什么？
（1）基本内涵：爱祖国的大好河山；爱自己的骨肉同胞；爱祖国的灿烂文化；爱自己的国家
（2）时代要求：
①坚持爱国主义与爱社会主义相统一
②维护祖国统一和民族团结
③尊重和传承中华民族历史和文化
④必须立足民族又面向世界
12.在当代中国，为什么爱国主义与爱社会主义是统一的？
①我国爱国主义始终围绕着实现民族富强、人民幸福而发展，最终汇流于中国特色社会主义，祖国的命运和党的命运、社会主义的命运密不可分
②是中国历史发展的必然结果
13.如何理解社会主义核心价值观的基本内容？
①富强、民主、文明、和谐：回答了要建设什么样的国家的重大问题，揭示了当代中国在经济发展、政治文明、文化繁荣、社会进步等方面的价值目标，从国家层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度。
②自由、平等、公正、法治：回答了要建设什么样的社会的重大问题，与实现国家治理体系和治理能力现代化的要求相契合，揭示了社会主义社会发展的方向。
③爱国、敬业、诚信、友善：回答了我们要培育什么样的公民的的重大问题，涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面，是每一个公民都应遵守的道德规范。
14.社会主义核心价值观的道义力量体现在哪些方面？
①社会主义核心价值观的先进性，体现在它是社会主义制度所坚持和追求的核心价值理念。
②社会主义核心价值观的人民性体现在它所代表的最广大人民的根本利益，反映的最广大人民的价值诉求，引导着最广大人民为实现美好社会理想而奋斗。
③社会主义核心价值观的道义力量还源于它的真实性。
15.大学生如何自觉践行社会主义核心价值观？
大学生要坚持从易到难、由近及远，从现在做起，从自己做起，努力把核心价值观的要求变为日常的行为准则，形成自觉奉行的信念理念，并身体力行大力推广到全社会中去，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦凝聚起强大的青春能量
①勤学：知识是树立社会主义核心价值观的重要基础。
②修德：道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。
③明辨：要增强自己的价值判断力和道德责任感，明辨善恶，做善事。
④笃实：道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
16.什么是道德？如何理解道德的本质？
（1）含义：道德是以善恶为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。是人类社会发展到一定阶段的必然产物。（2）本质：①道德是反映社会经济关系的特殊意识形态。
②道德是社会利益关系的特殊调节方式
③道德是一种实践精神
17.中华传统美德有哪些基本内涵？今天的道德建设中又如何对其进行创造性转化创新性发展？
（1）基本内涵：①重视整体利益，强调责任奉献
②推崇“仁爱”原则，注重以和为贵
③提倡人伦价值，重视道德义务
④追求精神境界，向往理想人格
⑤强调道德修养，注重道德践履
（3）如何：①加强对中华传统美德的挖掘和阐发
②用中华传统美德滋养社会主义道德建设
③要反对复古论和虚无论
18.中国的革命道德的主要内容是什么？当代价值是什么？
（1）主要内容：①为实现社会主义和共产主义理想而奋斗
②全心全意为人民服务
③始终把革命利益放在首位
④树立社会新风，建立新型人际关系
⑤修身自律，保持节操
（3）当代价值：①有利于加强和巩固社会主义和共产主义理想信念。
②有利于培育和践行社会主义核心价值观
③有利于引导人们树立正确的道德观
④有利于培育良好的社会道德风尚
19.在社会主义市场经济条件下，为什么要继续坚持集体主义，反对个人主义？集体主义是社会主义道德的原则
①集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一
②集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益
③集体主义重视和保障个人的正当利益
20.如何理解宪法地位和基本原则？
（1）地位：
①我国宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现
②我国宪法是国家各项制度和法律法规的总依据
③我国宪法规定了国家的根本制度
（3）基本原则：党的领导原则；人民主权原则；尊重和保障人权原则；社会主义法治原则；民主集中制原则
21.依法治国和以德治国的关系？
二者相辅相成，互相促进，是治国理政不可或缺的两种方式
22.法律权利和法律义务的关系是什么？
①首先，法律权利和法律义务是相互依存的关系，法律权利的实现必须以相应法律义务的履行为条件，法律义务的设定和履行也必须以法律权利的行使为依据，不存在没有权利根据的法律义务
②其次，法律权利和法律义务是目的与手段的关系
③最后，有些法律权利和法律义务具有复合性的关系，即一个行为可以同时是权利行为和义务行为。
思修期末考试试题题库 及答案 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 2. 结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 3. 谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 4. 什么是理想什么是信念？ 5. 理想信念对大学生成才的作用 6. 如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？ 7. 联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？ 8. 什么是爱国主义？如何理解其科学内涵及优良传统？ 9. 新时期的爱国主义有那些内容？ 10什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？ 11. 什么是时代精神？内涵是什么？ 12. 做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力？ 13. 什么是人生观？什么是人生价值？ . 14. 人的本质是什么？如何理解？ 15人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？ 16. 对人生价值评价要坚持那几方面的统一？ 17. 人生价值实现的条件是什么？ 18. 什么是健康？怎样协调自我身心关系？ 19促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？ 20. 如何促进个人与社会的和谐？ 21. 道德的本质、功能和作用是什么？ 22. 中华民族优良道德传统的主要内容是什么？.
23. 如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原
则？ 24. 社会主义荣辱观的科学内涵是什么？ 25. 谈谈当代大学生怎样树立诚信品质？ 26. 公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义？ 27. 社会公德的基本特征和主要内容是什么？ 28遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？ 29举 例说明法律规范在公共生活中的作用。 30简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。 31什么是职业道德？职业道德的基本要求是什么？. 32《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么？. 33联系实际，谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。 34家庭美德的基本规范是什么？ 35简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。 36简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。 37什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用？38建设社会主义法治国家的主要任务是什么？39联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系。 40什么是法律思维方式？它的特征是什么？ 41 大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威？ 42我国宪法的特征和基本原则是什么？ 43我国的国家制度包括哪些制度？ 44我国公民的基本权利和义务有哪些？ 45什么是民法？我国民法的基本原则是什么？ 46简述我国民事权利制度的主要内容。 47简述我国合同法律制度的主要内容。 48什么是刑法？我国刑法的基本原则是什么？ 49什么是犯罪？犯罪构成包括哪些要件？ 50什么是正当防卫？什么是紧急避险？其成立条件分别是什么？ 答案 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动；提高独立生活能力。树立独立生活的意识；虚心求教，细心体察；大胆实践，不断积累生活经验；实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念；培养优良的学风、勤奋、严谨、求实、创新；树立远大的理想。 2. 结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实
思修题库附参考答案 1.为什么要树立正确的人生观? . ①人生观的主要内容包括：人生目的、人生态度和人生价值。②人生目的和人生态度一起决定了人生的价值，人生价值表现为对社会，对人类，对世界所造成的积极的影响，促使这个社会发展，同时也可以是对人文的丰盛，对世界的探索。 一个人的价值建立在树立了正确的人生观之上。 所以树立一个正确的人生观应该是一个人一生中首要做的是，也是最为严重的事， 2.如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系?。 ①人生观的主要内容包括：人生目的、人生态度和人生价值。②人生目的是人生观的核心：人生目的决定人生道路，人生目的决定人生态度，人生目的决定人生价值选择。 3.根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价们与社会会价值。①人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。 ②人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。 ③人生的社会价值是社会存在和发展的严重条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、6、从个人理想与社会理想的关系说明代青年应当树立怎样的理想信念?。 ①个人理想以社会理想为指引。 ②社会理想是对个人理想的凝练和升华。 ③社会是个人的联合体，社会理想与个人理想密不可分。
立志当高远，立志做大事，立志须躬行。 7、为什么要信仰马克思主义?。 ①马克思主义体现了科学性和革命性的统一。 ②马克思主义具有光鲜的实践品格。 ③马克思主义具有永远生命力。 8、如何正确理解理想与现实的关系?“①辩证看待理想与现实的矛盾，理想与现实是对立统一的。 ②实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。 ③艰苦奋斗是实现理想的严重条件。 9、什么是中国精神?为什么说实现中国梦必须弘扬中国精神中国精神是民族精神和时代精神的统一，民族精神的核心是爱国主义。 因为中国精神①是凝聚聚中国力量的精神纽带。②在当代中国,爱国主义主要表现为心爱中华人民共和国,献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一的事业. ③社会主义是中国人民的历史选择,是中国走向现代化的必由之路.只有社会主义能够 .救中国,只有社会主义能够发展中国,是历史和现实已经和正在证明的真理④只有把爱国主义与社会主义有机地统一于建设有中国特色社会主义的宏伟实践中,才能在改革开放中胜利地实现中华民族的全面振兴.爱国主义，就是要表现为爱社会主义。 12、如何理解社会主义核心价值观的基本内容①国家：富强、民主、文明、调和； 坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族的宏伟恢复的中国梦，凝结着中华民族和中国人民对富强、民主、文明、调和的价值追求。
《大一思修课后答案》 1、大学生怎样尽快适应大学新生活？ (1)认识大学生活特点,了解大学生活得变化。 大学生活得新特点:宽松与自主并存得学习环境;统一与独立并存得生活环境;丰富与平等并存得人际环境;多彩与严谨并存得课余环境。 (2)提高独立生活能力。 确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上得自理能力,包括一些基本得生活能力;学会用平等得态度对待她人,正确地认识与评价自己,客观地对待别人得优势。 (3)树立新得学习理念。 树立自主学习得理念;树立全面学习得理念;树立创新学习得理念;树立终身学习得理念。(4)培养优良学风。 高度要求自己,努力做到“勤奋、严谨、求就是、创新”。 2、当代大学生得历史使命与成才目标就是什么？ 不同时代得青年面对不同得历史课题,承担着不同得历史使命。当代大学生承担得就是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴得历史使命。 成为德智体美全面发展得社会主义事业得建设者与接班人,就是历史发展对大学生得必然要求,就是党与人民得殷切期望,也就是大学生需要确立得成才目标。大学培养目标所要求得德智体美方面得素质就是相互联系、相互制约得统一体。 德就是人才素质得灵魂;智就是人才素质得基础;体就是人才素质得条件;美就是人才素质得重要内容。大学生得全面发展,就就是德智体美得全面发展,就是思想道德素质、科学文化素质与健康素质得全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、与谐发展得一代新人。 3、谈谈您对社会主义核心价值体系得科学内涵极重要意义得理解？ 科学内涵:巩固马克思主义指导地位,坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;用以爱国主义为核心得民族精神与以改革创更新为核心得时代精神鼓舞斗志;用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各民族人名团结奋斗得共同思想基础。 意义:它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展得社会主义事业得合格建设者与可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习与践行社会主义核心价值体系,才能健康得成长为有理想、有道德、有文化、有纪律得社会主义“四有”新人。 4、当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习与践行社会主义核心价值体系？ 社会主义核心价值体系就是社会意识得本质体现。社会主义核心价值体系在构建与谐社会、建设与谐文化中应运而生;社会主义核心价值体系就是建设与谐文化得根本;建设社会主义核心价值体系就是构建社会主义与谐社会得重要保证;建设社会主义核心价值体系就是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务得迫切需要。 社会主义核心价值体系也就是引领当代大学生成长成才得根本指针,它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展得社会主义事业得合格建设者与可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。 5、结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课得意义与方法。
大一思修期末考试试题及答案 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。2YOphGZQSQ 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。 虚心求教，细心体察。 大胆实践，不断积累生活经验 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。 培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。 意义：<1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 <2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 <3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。 方法：注重学习科学理论。
注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际 注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社 会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。 2YOphGZQSQ 巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最 新成果武装全党，教育人民。 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精 神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗 的共同思想基础。 这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一 的整体。 重要意义；是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我 们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。 2YOphGZQSQ
一、单选题（ 20题，每题1分） 二、问答题（5题，每题10分） 三、材料论述题（1题，30分） 1、思想道德和法律的关系是什么？（P8） 思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。思想道德和法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为社会上层建筑的重要组成部分，共同服务于经济社会健康有序的发展。 社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向，对经济社会的发展具有巨大的能动作用。 社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现，是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范的总和。社会主义思想道德与社会主义法律相辅相成、缺一不可，有着密不可分的联系。 社会主义思想道德所体现的价值标准和价值观念为社会主义法律提供了价值准则和道义基础。 社会主义法律的实施为社会主义思想道德建设提供了制度保障。 2、培育和践行社会主义核心价值观？（P10-11） 马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。 马克思主义指导思想解决的是举什么旗的问题。中国特色社会主义共同理想解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题，民族精神和时代精神解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观解决的是人们行为规范的问题。 从国家：倡导富强、民主、文明、和谐，从社会：倡导自由、平等、公正、法制，从个人：倡导爱国、敬业、诚信、友善。 3、理想信念的概念及意义？（P15、 P16 、P17） 含义：理想是人们在实践中形成的，有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。（理想是多方面和多类型的，性质上：科学理想和非科学理想；时序上：长远和近期；主体：个人和社会；内容：社会政治、道德、职业、生活等。） 信念是认知情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 意义：指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界。（引导大学生做什么人；指引大学生走什么路；激励大学生为什么学。） 4、如何做一个忠诚的爱国者？（P55） 自觉维护国家利益（就要承担对国家应尽的义务；就要维护改革发展稳定的大局；就要树立民族自尊心和自豪感。） 促进民族团结；维护祖国统一（坚持一个中国原则；持续推进两岸交流合作；努力促进两岸同胞团结奋斗；坚决反对“台独”分裂图谋）增强国防观念；增强国家安全意识（政治安全和国防安全是国家安全的支柱与核心） 5、时代精神的核心是什么？为什么？如何做？（P52） 改革创新是时代精神的核心。改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求，是建设社会主义创新型国家的迫切需要，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。 弘扬以改革为核心的时代精神，就要大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新；就要自觉投身于改革创新的伟大实践。
1.大学生怎样尽快适应大学新生活？ （1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。 大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。 （2）提高独立生活能力。 确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。 （3）树立新的学习理念。 树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。 （4）培养优良学风。 高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、、创新”。 2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？ 不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。 德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要容。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。 3.思想道德素质、法律素质与社会主义核心价值体系的关系 学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求。 社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生；社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证；建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。 社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。 4. 结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。 理想信念对人生历程起着导向的作用，指引人生的奋斗目标；理想信念提供人
大一上学期思修期末考试试题及答案 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。 虚心求教，细心体察。 大胆实践，不断积累生活经验 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。 培养优良的学风。勤奋。严谨。。创新。 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。 意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 （2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 （3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。 方法：注重学习科学理论。 注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际 注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学涵及重要意义的理解？ 科学涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本容。 巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 这四个方面容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。 重要意义；是党在思想理论建设上的一个重论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。
大一思修简答题及答案 1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？ 答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在： 首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。 其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。 2、实现人生价值的主观条件有哪些？ 答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。 3、理想的作用是什么？ 答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。第二，是人生的精神支柱。第三，是人生的力量源泉。第四，是防腐拒变的思想武器。 4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？ 答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。 5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？ 答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是： 第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。 第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。 6、简述中华民族优良道德传统。 答：中华民族优良道德传统主要有： 第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想； 第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神； 第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德； 第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。 此外，谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行。 7、试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德。 答：为了建设和发展有中国特色的社会主义，应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道德。 首先，人是要有道德的，每一个人都应做一个有道德的人。 其次，在社会主义市场经济条件下更需要提倡社会主义、共产主义道德。 再次，社会主义道德要求，是大多数人都能做到的。 8、什么是职业道德的主要内容和要求？ 答：（1）爱岗敬业。爱岗敬业是职业道德的核心和基础；（2）诚实守信。诚实守信这一职业
经过整理，适合开卷考试用 通过页面设置和分栏，尽可能的节省纸张 1.大学生怎样尽快适应大学新生活？ （1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。 大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。 （2）提高独立生活能力。 确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。 （3）树立新的学习理念。 树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。 （4）培养优良学风。 高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。 2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？ 不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。 德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？科学内涵：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。 意义：它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。 4. 当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系？ 社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生；社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证；建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。 社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。 5.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。意义：1.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确地成才之路；2.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；3.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。方法：1.注重学习科学理论；2.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识；3.注重联系实际；4.注重知行统一。 一.追求远大理想坚定崇高理想 1.结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。 理想信念对人生历程起着导向的作用，指引人生的奋斗目标；理想信念提供人生的前进动力，激励人们向着既定目标奋斗前进；理想信念提高人生的精神境界，它一方面使人的精神生活的各个方面统一起来，另一方面又引导着人们不断地追求更高的人生目标。理想信念引导大学生做什么人。只有树立起高尚的理想信念，才能够解答在大学“做什么人”这一重要的人生课题。 理想信念指引大学生走什么路。大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会影响终身。 理想信念激励大学生为什么学。对当代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。不论今后从事什么职业，我们都要把个人的奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，把个人今天的学习进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起。 2．如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位？ 马克思主义是科学的又是崇高的。马克思主义作为人类历史上最科学，最先进，最严密的思想体系，是人们认识世界，改造世界的强大思想武器，是我们立党立国的根本指导思想，是全党全国各族人民的共同精神支柱。 马克思主义具有持久的生命力。马克思主义是发展着的科学。坚持马克思主义指导思想，就是要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化。 马克思主义以改造世界为己任。在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。 马克思主义指导思想决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。只有用马克思主义的观点来认识人类社会，用发展着的马克思主义指导实践，才能在错综复杂的社会现象中明确方向，在认识和改造世界的实践活动中不断提高预见性，增强主动性，克服片面性，减少盲目性。 总之，坚持马克思主义的指导地位，抓住了社会主义核心价值体系的灵魂。建设社会主义核心价值体系，第一位的就是坚持马克思主义的指导地位。 3.如何认识个人理想与社会主义共同理想的关系？ 个人理想与社会理想之间是辩证统一的关系。 首先，社会理想决定和制约个人理想。社会理想居于高层次，是最 根本的、起主导作用的。个人理想居于低层次，并从属于社会理想。
一、人生的青春之问 1.为什么要树立正确的人生观？ 人生观是在人们对于人生目的和意义的实践中形成的根本看法，人们实践活动的目标以及对待生活态度都是由人生观决定的。人生观即人生真谛，是对人本质的认识，从而对人生目的的确立以及人生价值意义。马克思曾用辩证的唯物主义及历史唯物主义阐释过人的本质问题，并指出；“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”在社会实践过程中，所经历的各种经历和体验及个人感悟，从而形成一种个人对人生的根本看法，价值判断及生活的态度，由此而形成个人人生观。辩证唯物主义认识论告诉我们，任何认识都有正确的与错误的之分，正确的人生观对人未来的成功具有导向作用，而错误的人生滚则阻碍人们向前发展，故确立人生观的必要性是不言而喻的。 2.如何理解人生目的，人生态度和人生价值的关系？为什么说人生目的是人生观的核心? p13上三行 第二问： 1．人生目的决定人生道路。正确的人生目的使人做出正确的选择，始终朝着正确的人生发展道路前进。 2．人生目的决定人生态度。正确的人生目的使人以昂扬乐观的人生态度正确对待人生道路上的坎坷。 3．人生目的决定人生价值选择。正确的人生目的使人懂得人生的价值首先在于奉献，从而在工作中尽心尽力尽责。 3.根据马克思主义关于个人与社会关系的原理，说明人生的自我价值与社会价值的关系。 1．人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。 2．人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。 3．二者相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成了人生价值的矛盾统一体。 4．人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现是个体为社会制造更大价值的前提。个体通过努力提高自我价值的过程，也是其创造社会价值的过程。 5．人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。自身物质和精神需要能否得到满足和满足程度，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即社会价值。 二、坚定理想信念 1.谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。 1)理想信念指引奋斗目标。人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。因此，有什么样的理想信念，就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。只有树立起崇高的理想信念，才能够解答好人生的意义、奋斗的价值以及做什么人等重要的人生课题。 2)理想信念提供前进动力。大学时期，同学们都普遍面临着一系列人生课题，这些问题的解决，都需要有一个总的原则和目标，这需要树立科学崇高的理想信念。大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路产生重大影响，甚至会影响终身。 3)理想信念提高精神境界。大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族振兴和人民幸福而发愤学习的强烈责任感与使命感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。 2.如何认识中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系？ p35-38(特别38中间) 3.结合自身实际谈谈在实现中华民族伟大复兴进程中大学生肩负的责任。
思修试题及答案 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 1）认识与适应大学生活。（学习要求的变化，生活环境的变化，社会活动的变化） （树立自立自强自信自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力虚心求教，细心体察大胆实践，积累生活经验） 2）更新学习理念。（自主、全面、创新、合作、终身学习理念） 3）确立成才目标。（德是人才素质的灵魂，智是人才素质的基本内容，体是人才素质的基础，美是人才素质的综合体现） 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。 意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 （2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 （3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。 方法：注重学习科学理论。 注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际 注重行知统一。 3、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用？ 1）思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断的能力和行为选择的能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。 2）良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。 3）良好的法律素质对于保证人们合法得实施行为，一发维护各种正当的权益，履行法定义务，弘扬社会主义法治精神，具有重要意义。 4、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法 1、重要意义：有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路；有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。 2、基本方法：学好科学理论；掌握基本知识；注重联系实际；坚持学以致用。 5、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？ 1．实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑； 2．协调推进“四个全面”战略布局的精神动力； 3．引导大学生进德修业成长成才的根本指针。 6、谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？
如何正确认识理想实现的过程 1.理想的实现具有长期性。理想越高远，实现理想就需要越多的时间和奋斗 2.理想的实现具有曲折性，通向理想的道路不是笔直的，而是充满了曲折。、 3.理想的实现具有艰巨性，理想不是现实状态的简单延伸，而是要对自我和现实做出较大 的改变才能实现。 简述道德的起源 1.劳动关系创造了道德产生的主客观条件，三道德起源的第一个历史前提 2.社会关系的形成三道德产生的客观条件，只有形成了人与人，人与社会之间的关系，才 会产生道德 3.人类自我意识的形和发展三道德产生的主观条件，正是人类有了自觉的意识，才产生了 道德 简述职业道德的含义和主要内容 1.职业道德三从业人员在一定的职业活动中应遵循的具有自身职业特征的道德要求和行 为准则 2.职业道德的主要内容有：爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。 简述“法治”与“人治”的区别 1.法治强调把社会关系纳入法律的轨道，用带有权威性，强制性的法律来规范社会：人治 强调个人的威望，智慧及其解决问题的具体作用 2.法治与人治的分别并不在于是否承认法律运行中人的因素，而在于当法律与当权者的个 人意志发生冲突时，是法律高于个人意志，还是个人意志凌驾与法律之上 3.从主体上看，法治是众人之治，人治是一人之治 什么是宪法的基本原则？我国宪法的基本原则有哪些？ 1.宪法的基本原则三宪法所包含或表现的特定社会基本价值和观念以及宪法所要达到的 基本社会目的 2.我国宪法的基本原则有：人民主权原则，尊重和保障人权原则，民主集中制原则，社会 主义法治原则，坚持党的领导原则 爱国主义新时期的基本特征 1．爱国主义三人们对自己祖国的深厚感情，是对自己祖国的一份责任，是将个人的命运和祖国的命运紧密联系地联系在一起，调整个人与国家，个人与民族关系的道德规范，是一种重大的政治原则，是鼓舞和凝聚各民族精神的支柱 2.爱国主义是一个历史范畴，在不同时代有不同时代的主题。新时期爱国主义的主题是建设和发展中国特色社会主义 3.新时期爱国主义的基本特征与爱国主义的时代主题相一致，主要表现为爱国主义与爱社会主义的统一，爱国主义与拥护中国共产党领导的统一，爱国主义与参与经济全球化的统一，爱国主义与弘扬民族精神的统一，爱国主义与弘扬时代精神的统一 如何用积极进取的人生态度对待人生的顺境或逆境 1.人生有顺境难免有逆境。现实生活中，人们对待人生境遇和态度千差万别，多种多样， 但归纳起来无外乎两种，积极进取的人生态度和消极无为的人生态度
大学期末思修考试 2019最新大学思想道德修养与法律基础试题[含答案] 一、选择题 1．下列财产不得抵押的有( ACD )。 A 土地所有权 B 土地使用权 C 依法被查封、扣押的财产 D 某市人民医院的医疗卫生设施 2．下列选项中，属于职业领域理想信念的有（） A、希望找到一份称心如意的工作 B、希望成为一个为社会所需要、为他人所喜欢的人 C、希望在工作中达到理想的境界，取得理想的成绩 D、希望在我国坚持社会主义制度，并最终实现共产主义 3．民族生存和发展的基本前提是（） A、人民解放 B、国家的统一 C、民族独立 D、改革开放 4．面对竞争，大学生中存在一些不健康的意识和心态。主要有（） A、担心“枪打出头鸟”，甘居中游 B、弄虚作假，投机取巧 C、不择手段，损人利己 D、嫉妒心严重，贬损他人 5．根据社会主义法治理念的内涵，我国社会主义法治的价值追求是（） A、依法治国 B、执法为民 C、公平正义 D、服务大局 6．“真正的爱情在个人的生活中是永恒的，它排斥昙花一现的钟情，也排斥另觅新欢的轻率。”爱情应稳定地贯穿着人的一生。这说明爱情的（）C A．平等互爱性 B．专一排他性 C．强烈持久性 D．纯洁严肃性 7．理想区别于幻想、空想的特点是（D） A理想是对幻想和空想的改进 B崇高的理想常为学识渊博的人所具有，二空想和幻想则源于无知 C理想是永恒的，幻想和空想可以随时间变化而变化
D理想源于实践，具有实现可能，是对未来的向往和追求 8．特别行政区依照法律的规定，在相当长的期限内不实行社会主义制度和政策，原有的( AD )予以保留。 A 社会经济制度 B 社会文化制度 C 思想方式 D 生活方式 9．根据实体法规定的不同情况和权利义务应有的不同状态，对不同当事人的不同请求，可以将诉分为 ( ABD ) 。 A 确认之诉 B 给付之诉 C 消灭之诉 D 变更之诉 10．因紧急避险造成损害的，如果险情是由于人为的原因所引起的，则( B )。 A 由紧急避险人承担民事责任 B 由引起险情发生的人承担民事责任 C 由紧急避险人和引起险情发生的人共同承担民事责任 D 由受害人自行承担民事责任 11．对待马克思主义不能。 A 教条化 B 神圣化 C 科学化 D 实用化 二、单选题 12．大学阶段的爱情都没有好结果，只是填补感情的空虚。（)（（标准答案：错） 13．我国刑法规定犯罪的时候（）不适用死刑。 A、不满14周岁的人 B、不满16周岁的人 C、不满18周岁的人 D、已满16周岁的人不满18周岁的人 三、多选题 14．学好《思想道德修养与法律基础》课，应该注重______。(正确答案：ABCD) A：学习科学理论 B：学习和掌握课程的基本知识 C：理论联系实际 D：做到知行统一
思修期末考试模拟试题及答案 本书为高等教育出版社出版2015年修订版（仅供参考） 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 3 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 3 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 3 4.什么是理想什么是信念？ 4 5，理想信念对大学生成才的作用 4 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？ 4 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？ 4 8.什么是爱国主义？如何理解其科学内涵及优良传统？ 5 9.新时期的爱国主义有那些内容？ 5 10.什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？ 5 11.什么是时代精神？内涵是什么？ 5 12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力？ 6 13.什么是人生观？什么是人生价值？ 6 14.人的本质是什么？如何理解？ 6 15人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？ 6 16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一？ 6 17.人生价值实现的条件是什么？ 7 18.什么是健康？怎样协调自我身心关系？ 7 19.促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？ 7 20.如何促进个人与社会的和谐？ 7 21.道德的本质、功能和作用是什么？ 8 22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么？ 9 23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则？ 9 24.社会主义荣辱观的科学内涵是什么？ 10 25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质？ 10 26.公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义？ 10 27.社会公德的基本特征和主要内容是什么？ 10 28.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？ 11 29.举例说明法律规范在公共生活中的作用。 11 30.简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。 11 31.什么是职业道德？职业道德的基本要求是什么？ 12 32.《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么？ 33.联系实际，谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。34.家庭美德的基本规范是什么？ 35.简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。36.简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。 37.什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用？ 38.建设社会主义法治国家的主要任务是什么？ 39.联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系。 40.什么是法律思维方式？它的特征是什么？ 41.大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威？ 42.我国宪法的特征和基本原则是什么？ 43.我国的国家制度包括哪些制度？ 44.我国公民的基本权利和义务有哪些？ 45.什么是民法？我国民法的基本原则是什么？ 46.简述我国民事权利制度的主要内容。 47.简述我国合同法律制度的主要内容。 48.什么是刑法？我国刑法的基本原则是什么？ 49.什么是犯罪？犯罪构成包括哪些要件？ 50.什么是正当防卫？什么是紧急避险？其成立条件分别是什么 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学 中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能 力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活 也要独立：要积极参与社会活动； 提高独立生活能力。 树立独立生活的意识； 虚心求教，细心体察； 大胆实践，不断积累生活经验； 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念； 培养优良的学风、勤奋、严谨、求实、创新； 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实
1.如何做有理想有本领有担当的时代新人？ 要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励； 要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展； 要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。 2为什么要提高思想道德素质和法治素养？以及如何提高？ P7 3.为什么要树立正确的人生观？ 人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。人生观就是人们关于人生目的，人生态度，人生价值等问题的总观点和总看法。 4.如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系？ 人生目的回答人为了什么活着，人生态度回答人应当如何活着，人生价值回答什么样的人生才有价值。这三个方面相互联系、相辅相成，统一为一个有机整体。 5.为什么说人生目的是人生观的核心？ 人生目的决定人生道路；人生目的决定人生态度；人生目的决定人生价值选择。 6.根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价值与社会价值的关系。 个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存，相互制约，相互促进。人生的自我价值与社会价值，既相互区别，又密切联系，相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。 7.理想信念对大学生成长成才的重要意义。 理想信念昭示奋斗目标。 理想信念提供前进动力。 理想信念提高精神境界。 8.如何认识中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系？ 中国特色社会主义远大理想与共产主义远大理想，二者相辅相成，相互促进，有机联系和统一。一方面，远大理想是现阶段共同理想的奋斗目标；另一方面，现阶段的共同理想是远大理想的坚实基础。 9.结合自身实际，谈谈在实现中华民族伟大复兴进程中大学生肩负的责任。