小班语言：糖果雨小班语言：糖果雨 活动目标： 1、理解故事内容，感受“糖果雨”的乐趣。 2、引导幼儿大胆想像，并乐意表达自己的想法。 活动准备： 挂图13号 活动过程：
一、说说“雨”，激发兴趣。 1、你见过下雨吗？小雨点是怎么样的？它是怎么落下来的？ （引导幼儿结合生活说一说、做一做。） 2、今天老师要给小朋友讲一个故事叫《糖果雨》。 ①小朋友你见果糖果雨吗？ ②你猜猜糖果雨会是什么样子的雨？ 师总结：小朋友你们觉得糖果雨是……、……样子的。糖果雨到底是不是这样的呢，让我们一起来听一听这个故事《糖果雨》
二、欣赏故事，理解内容。 1、教师完整的讲述故事 （要求）请小朋友边听故事边想一想故事中的糖果雨都是什么颜色的？有什么味道呢？ 2、逐段分析故事 挂图13-2 ①故事中的糖果雨都是什么颜色的？（相应颜色的糖果）有什么味道呢？ （红、紫、绿……）根据幼儿说出的颜色及味道出示相应糖果图片
重点：绿色-薄荷味，玫瑰色-草莓味 ②（补充）还有什么颜色的糖果雨啊？ 挂图13-3 ① 看地上都是什么啊？（糖果） ② 密密麻麻的糖果啊铺满了马路，小朋友看马路变得怎么样啦？（五颜六色） ③小朋友看见了怎么样？老太太看见了怎么样？ ④你觉得他们现在会是什么样的心情啊？（开心……） ⑤小朋友你喜欢糖果雨吗？为什么？（糖果甜甜的吃了以后我们会觉得很高兴、很开心）
三、启发幼儿想象各种神奇的雨。 1、假如你是天空里的魔法师，你最想下一场什么雨？例如：饼干雨、巧克力雨、冰淇淋雨、花雨等。（引导幼儿大胆想象并说出自己的想法。） 四、“糖果雨”来啦！ 1、刚才，小朋友当了魔术师，让天上下了许多神奇的雨，有……雨，有……雨，真有趣！下面老师也来当魔术师，假如我是魔术师，我想让天上也下许多……，教师向天上抛糖果，教师问：什么雨？你们喜欢吗？ 你们想不想品尝糖果啊 小朋友找一颗你喜欢的糖果品尝吧？吃完后告诉你的好朋友你吃到的是什么味的糖果？然后去卫生间拿自己的小杯子漱漱口，防止蛀牙。
温馨短篇童话故事【三篇】 导读：本文温馨短篇童话故事【三篇】，来源互联网,仅供读者阅读参考. 【看望小熊】 小熊生病了，整天躺在床上，难受极了。 “叮咚，叮咚”门铃响了。“来了，来了”熊妈妈一边说，一边连忙去开门。原来是小熊的小伙伴们来了。 “请进，请进。”熊妈妈请小伙伴进屋。 “听说小熊病了，我们特地来看望他。 熊妈妈把小伙伴们领到小熊的房间，就去准备水果了，小鹿说：“小熊，这是我送你的鲜花，祝你早日康复！”说完就将一束鲜花放在床头。 “这是我送你的红萝卜，希望你多休息，早日康复。”小白免说着就把一个大萝卜放在桌上。 “这几天你没和我们一起玩，可想死我们了！”小猴说：“这是我送你的桃子，祝你早日康复。” “谢谢你们！”小熊感动地说：“你们真是我的好朋友。我一定好好养病争取能早日和你们一起玩。” 【滚滚和蹦蹦】 晚上，一辆运豆子的车子从路上开过。两颗豆子从车上掉了下来。一颗豆子“轱辘辘”地滚了好一会儿，还有一颗豆子“蹦哒蹦哒”地蹦了好几下。这两颗豆子一个叫“滚滚”，一个叫“蹦蹦”。 滚滚得意地说：“我会滚，你看，‘轱辘辘、轱辘辘’地滚起来，多有趣呀！” “我会蹦，你瞧见了，‘蹦哒、蹦哒’地蹦起来多带劲儿呀！”蹦蹦更加神气。
“滚起来有趣！” “蹦起来有趣！” “你不会滚！” “你不会蹦！” 滚滚和蹦蹦都觉得自己了不起，你一句，我一句，吵得脸红脖子粗。 滚滚说：“你不会滚！” “可你也不会蹦呀！”蹦蹦说。 滚滚望着天上的月亮说：“你那么会蹦，还能蹦到月亮上去吗？” “你、你、你……”蹦蹦气得说话都结结巴巴的了。“你会滚，能滚到大海边上去吗？” 滚滚和蹦蹦吵着、吵着，天快亮了。一阵风吹过来，滚滚“轱辘辘，轱辘辘”地滚了起来。他一边滚一边唱：“滚呀滚，滚呀滚，我要滚到海边去……” 正在这时候，一辆自行车从路上骑过，碾了蹦蹦一下，蹦蹦一下子蹦得老高老高，蹦蹦高兴地唱起来：：“蹦呀蹦，蹦呀蹦，我要蹦到天上去……” 风停下来，滚滚躺在那里动不了了。 蹦蹦呢，也一下子掉到地上蹦不了了。 滚滚说：“你怎么不蹦了？你不是要蹦到天上去吗？” 蹦蹦说：“你不是要滚到海边去吗？怎么不滚了呀？” 滚滚说：“没有自行车碾你一下，你才蹦不了那么高呢！” 蹦蹦说：“你也一样，没有吹过来的风，你才滚不动呢！” 滚滚和蹦蹦就这样你一句，我一句地又吵起来，一直吵到他们嗓子都哑了。
温馨的童话故事【三篇】 【格林童话经典故事】 母狼生了一只小狼，于是请来狐狸当教父。 她说：“总之，狐狸是我们的近亲，见多识广而且头脑聪明;它 能教好我儿子，帮他在世界上生存。 狐狸装得很诚实地说：“亲爱的高司普太太，感谢你对我的尊敬，我也要同样对待你，不辜负你的期望。 在宴席上，他非常高兴地尽情大吃，然后对狼妈妈说：“亲爱的 高司普太太，我们有责任让孩子们吃得好吃得饱，这样他们才能长得 结实强壮。 我知道有个羊圈，我们能够轻而易举地搞到一块肥肉来。 狼一听，觉得不错，于是跟着狐狸来到农庄。 它指着远处的一群羊说：“你能够轻易地悄悄溜进去，我到另一 边看看能不能抓只鸡回来。 其实它没去另一边，而是在森林的入口处坐了下来，伸直了腿脚 休息。 母狼爬进羊圈，里面一只狗狂叫起来。 农夫听到了跑出来，逮住了母狼高司普，而且将一盆准备用来洗 衣服的强碱性的水泼在了它身上。 母狼总算逃出来了，那只狐狸却假装很哀伤地说：“哦，亲爱的 高司普太太，我真是不幸。 农夫抓住了我，把我所有的脚指头都打断了。 如果你不愿意看着我躺在这里死去，那你就背我回去吧。
母狼即使自己也只能慢慢地走，可它很关心狐狸，把它驮到了背上，把这个没病没痛的教父背回了家。 这时，狐狸对母 狼说：“再见，亲爱的高司普太太，愿你吃上一顿精美的烤肉。 它开心地笑着走了。 【安徒生童话故事】 有一支很粗的蜡烛，它清楚自己的价值。 “我的生命源于蜡，是用模子铸成形的!”它说道。 “我的光比别的光都亮，燃的时间也更长一些。 我的位置在有罩的烛架上，在银烛台上!” “那样的生活一定很美好!”油烛说道。 “我不过是油烛罢了，在一根签子上浇成的烛。 我不能总是这样，我常自我安慰，我总比一根小细烛①要好一丁点儿。 它们只经过两次浇浸，而我要经过八次，所以我这样粗。 我知足了!诚然，出身于蜡而不是油脂要高贵、幸福得多，不过都知道，这个世上的位置并不是由自己决定的。 您在大厅里的灯罩里，我留在厨房里，不过那也是一个很好的地方。 全家人的饭菜都是从那儿来的。 “但是还有比饭食更重要的东西!”蜡烛说道。 “欢宴!你看欢宴时的辉煌，和自己在欢宴中放出的光辉吧!今天晚上有舞会，不一会儿我和我的家人便要去参加了。
温馨童话小故事 导读：童话故事中是传递着温暖、善良、美好的一种故事。下面是温馨童话小故事，也许对你有帮助哦。 《小熊蛋糕店》 在大森林里有个大市场，市场里有好多的商铺，还有漂亮的橱窗，动物们每天都会到这里来买好吃的、好玩的东西。 小熊在市场里要开个蛋糕店，小动物们都知道了，小熊每天认真的装修自己的蛋糕店，要让它与众不同，当小熊还在装修的时候，狡猾的狐狸也看到了商机，在小熊的蛋糕店旁边急急忙忙先开了个蛋糕店，结果小熊的蛋糕店还没开张，狐狸的蛋糕店已经开始营业了，小熊难过极了!小熊心想我要努力，一定要做全森林最好吃的蛋糕，让大家都吃我的蛋糕。 小熊的蛋糕店在狐狸的蛋糕店开张后3天也开张了，可是小熊做的货真价实、又香又甜的蛋糕却没有人买，动物们都绕过小熊的蛋糕店去狐狸的蛋糕店买蛋糕，小熊看着自己门前冷冷清清的，非常的难过，坐着板凳爬在柜台上哭啊、哭啊……哭着哭着睡着了，他突然看见一个老奶奶在在他的面前。 老奶奶抚着小熊的头问小熊：“小熊，小熊你怎么了哭得这么伤心?” 小熊流着眼泪说：“老奶奶，我想开个蛋糕店做最好的蛋糕来招待森林里的小动物们，可是那个可恶的狐狸跟我来争，我争不过他，
小动物们都不到我这来，我好委屈好伤心!” “原来是这样啊!那是因为狐狸卖的蛋糕价格比你的便宜，他还 想了好多送礼品的‘鬼’点子，所以动物们都喜欢去他那买东西。”老奶奶表情认真的说。 “可是我的蛋糕货真价实，鸡蛋、奶油都是最好的，狐狸都是用的伪劣原料做的，我的价格怎么也比不过她呀!”小熊委屈的`辩解着，眼泪哗哗的往下流。 “奶奶知道小熊最诚实，奶奶帮你想个办法好不好?”老奶奶胸 有成竹的问小熊。 “好啊好啊，奶奶，奶奶快告诉我。”小熊迫不及待的问。 老奶奶附在小熊的耳朵上悄声的说了几句话，小熊听后，高兴地冲板凳上跳了起来，小熊揉揉眼睛，老奶奶不见了，原来这是一个梦。 小熊还清楚的记得老奶奶跟他说的方法，小熊心想不管是不是梦，方法总是好方法。小熊关了店门，跑到了小鹿开的文具店买了好看的纸，用五颜六色的画笔在纸上面写上了“小熊蛋糕店，明天后天请森林里的小动物免费品尝蛋糕”。小熊还请小八哥在森林电台里做了广播，请小动物们来品尝蛋糕。 《坚持小兔胜利了》 胎教童话故事：坚持，小兔胜利了!讲的是小兔红红的故事，红 红跟着马老师学习长跑，小兔红红不畏艰难，终于学会了长跑。 小兔红红跟着马老师学习长跑。马老师带着红红一边跑一边讲解，
小班语言公开课教案《糖果雨》含PPT课件 PPT课件【活动目标】 1、理解故事内容，感受"糖果雨"的乐趣。 2、能用自己的话表达自己想象的各种神奇的雨。 3、能够大胆想象，并乐意表达自己的想法。 【活动准备】PPT课件、糖果。 配套课件：小班语言公开课课件《糖果雨》PPT课件 下载地址：/ppt/1773.html 【活动过程】 一、通过谈话，引起幼儿兴趣。 师：小朋友，你们喜欢吃糖果吗?都吃过哪些糖果?为什么喜欢吃?师：今天我们一起听一个有趣的童话故事《糖果雨》。 二、分段讲述故事，并通过提问初步理解故事内容。 1、讲述故事。
师：有一块云朵飘过，那是一块什么云?这块云下了一场什么雨?有些什么颜色的糖果?小孩子尝的什么【小班教案/xiaoban/】颜色的糖果?是什么味道?还有一个孩子尝的什么颜色的糖果?是什么味道?他们尝了糖果后说了什么话呀? 2、讲述故事。 师：所有的人都到了马路上，他们是怎么想的?糖果多不多呀?(重点理解词语密密麻麻)他们看到这么多糖果是怎么做的? 3、讲述故事。 师：糖果雨停了后，地上都是什么呀?糖果就像地毯一样铺满了马路，糖果踩在脚下发出了什么声音呀?(学说词语"咯咯咯咯")小孩子的书包里也都是什么呀?老太太看见这么多糖果是怎么做的? 4、讲述故事。 师：那个城市的人每天都盼望着下糖果雨?可是下了吗? 三、体验天上下"糖果雨"的乐趣和吃糖果的甜蜜。
师：现在有一个真正的天空魔法师，要来我们班级下一场糖果雨，()猜猜看会下什么颜色糖果雨呢?有些什么糖果呢? 师：现在请你们闭上眼睛，天空魔法师要下糖果雨了(师撒糖果)。请你们把眼睛睁开，现在快去捡吧!捡好后可以告诉老师"你捡到 什么颜色的糖果，吃到嘴里什么味道? 四、结束活动。 师：糖果虽然好吃，但是也不能多吃，吃多了我们的牙齿上就会 有黑洞洞，会很疼的。 附故事：《糖果雨》 有一天，有朵糖果云飘过来，在城里下了一场糖果雨。绿的、紫的、蓝的、玫瑰色的，什么颜色的都有。一个小孩捡了一颗绿的 放在嘴里尝了一下，很快就知道这是薄荷味的;另一个孩子尝了一 颗粉红色的，那是草莓味的。 "快来呀!都是糖果，都是糖果呢!"
小班语言：《糖果雨》 活动目标： 1、理解故事内容，感知天上下“糖果雨”的乐趣，体验吃糖果的甜蜜。 2、结合已有生活经验，乐于讲述吃过哪些糖果以及吃糖果的感受。 3、尝试运用“假如我是魔法师，……”的句型，表达自己想下各种“神奇雨”的愿望。 . 活动准备： 教学挂图、各种彩色的糖果若干。 活动过程： 一、，观察图片导入，欣赏故事《糖果雨》。 1、出示“糖果云”图片，提醒幼儿观察：天空中，飘过来一块神奇的云雨，猜猜这是什么云朵，会下什么雨？ 2、原来这是一片神奇的糖果云，会下糖果雨。下面老师就给你们讲一个关于《糖果雨》的故事。 5、提醒幼儿观察教学图片，教师有感情地讲述故事，提醒幼儿注意倾听故事。 二、借助图片进行分层次提问，帮助幼儿理解故事内容。 1、天上下了一场什么雨？糖果都有哪些颜色的？ 2、故事里的小孩尝的是什么颜色、什么口味的糖果？（丰富词汇：绿色、薄荷味、玫瑰色、草莓味）
3、你猜猜还会下什么颜色的糖果？这种颜色的糖果是什么口味的？ 4、大家喜欢糖果雨吗？他们都在做什么？ 5、你喜欢糖果雨吗？为什么？ 三、拓展提问，启发幼儿想象各种神奇的雨。 1、假如你是天空的魔术师，你想下一场什么雨？ 2、引导幼儿用“假如我是魔术师，我想让天上下一场……”的句型大胆想象讲述，例如：饼干雨、巧克力雨、冰淇淋雨、花雨等。 3、给予想象奇特，表述积极、大胆的孩子鼓掌肯定。 四、教师抛撒“糖果雨”，引发幼儿游戏活动高潮。 1、教师：刚才，小朋友当魔术师，让天上下了许多神奇的雨，真有趣！下面老师也来当魔术师，假如我是魔术师，我想让天上下许多…… 2、教师向上直接抛撒糖果，教师问：什么雨？你们喜欢吗？如果喜欢的话，就来捡你喜欢的糖果吧！（注意孩子们的情绪，防止发生碰撞和争抢） 3、教师：你捡到什么颜色的糖果？ 4、让幼儿品尝糖果，再说说糖果是什么味道的？ 5、鼓励幼儿自己剥开糖果纸，并能简单描述糖果的甜蜜味道。 附童话故事： 《糖果雨》有一次，有块糖果云飘过来，在城里下了一场糖果雨。绿的、紫的、蓝的、玫瑰色的，什么颜色的都有。一个小孩捡了一颗绿的放在
【篇一】哄小宝宝睡前温馨童话小故事文字版：驴子过河 可怜的驴子背着几袋沉甸甸的盐，累得呼呼直喘气。可是不得不迈着艰难的脚步向前。 突然眼前出现了一条小河。驴子走到河边冲了冲脸，喝了两口水，这才觉得有了力气，它准备过河了，河水清澈见底，河床上形状各异的鹅卵石光光的，看得清清楚楚，驴子只顾欣赏美景，一不留神蹄子一滑，“扑通”一声，摔倒在小河里，好在河水不深，驴子赶紧站了起来，奇怪!它觉得背上的分量轻了不少，走起来再也不感到吃力了。驴子很高兴：“看来，这河水是魔水，我得记住：在河里摔一跤，背上的东西便会轻了许多!” 不久，又运东西了，这次驴子驮的是棉花。装棉花的口袋看起来很大很大，可分量并不重，驴子驮着几大袋棉花，走起来显得很轻松。啊!前边又是那条小河了，驴子想起了上次那件开心的事，心里真是高兴：“背上的几袋虽说不重，可再轻一些不是更好吗?”于是，它喝了几口水，向河里走去。到了河心，它故意一滑，“扑通”一声，又摔倒在小河里。这次驴子可不着急，它故意慢腾腾地站了起来。哎呀，太可怕了，背上的棉花变得好沉呀!比那可怕的盐袋还沉几倍。 驴子好不容易走上岸，却不明白为什么河水能让重的变轻，也能让轻的变重。 【篇二】哄小宝宝睡前温馨童话小故事文字版：训练有素的狗 吉姆新买了一辆吉普车，非常兴奋，便带着自己那条训练有素的狗，驱车去湖边打野鸭。 时值冬日，湖面已经结了冰。吉姆取出预先准备好的炸药，准备在湖面上破开一个洞，以引诱野鸭降落。因为这种炸药有一定的危险性——它从点燃到爆炸只有20秒，所以吉姆决定在岸上点燃炸药后再把它扔向湖中央。 一切准备就绪，吉姆点燃炸药，就向湖面抛去。眼看着就要大功告成了，这时却出现了一个意外的情况。吉姆的狗是一只训练有素的狗，它知道，只要主人往远处一扔什么东西，那意思就是要它奔过去将这个东西捡回来。凭着这样的经验，它几乎是在主人抛出炸药的同时，箭一般地飞身向前。没等炸药落在冰上，就腾空一跃，用嘴接住了这个易拉罐大小的炸药。然后，摇头摆尾地朝主人奔跑过来。 吉姆赶忙冲着狗大叫起来，想让它丢下炸药。可是，狗哪里能领会他的意思。情急之下，吉姆端起枪对准自己的爱犬，放了一声空枪。狗被这一声枪响吓坏了，它看主人用枪对着自己，一阵惊慌，赶忙夹起尾巴找地方藏匿。在这个荒郊野外，它所能找到的藏匿地就是主人的那辆新吉普车。于是，狗毫不犹豫地向吉普车下面钻去…… 【篇三】哄小宝宝睡前温馨童话小故事文字版：动物园长大的骆驼
童话故事-糖果雨 盼呀盼！盼呀盼！ 盼到好脾气的森林小精灵都快要不耐烦了的时候，一年中最让城里的人们心情愉快的时刻就要来临了！ 对于小孩子来说，尤其开心的是，在悦耳的圣诞夜教堂钟声响起的那一刻，从天上会像下雪一样落下糖果来！ 各种各样的糖果！ 五彩缤纷，七滋八味，什么味道的什么形状的都有。 穿着花花绿绿衣裳的小孩子会像在笼子里关久了的小鸟一样迫不及待地跑到雪地里，欢快地拾美味的糖果玩耍。 糖果太美味了！ 小孩子太可爱了！ 那时候的空气都是甜蜜的！ 星星和月亮在欢快舞蹈，照的雪地一片明亮，空气里充满着最纯真的快乐。 其中有一些糖果有奇妙的功效，可以让悲伤的人一下子喜悦起来。 所以落糖果雨的时候，总有一些大人也在外面拾糖果吃，与那些小孩子不同的是，这些大人一点也不可爱，脸上没有天真快乐的表情，反而是焦急无奈的，他们来这里只是为了拾到那种可以让自己变的快乐的神奇糖果，虽然那种糖果很少很少，即使拾到也只能维持一天时间。 因为拾到的几率很小，所以来的大人不是很多。 大人们不太愿意在大冷天的午夜跑到外面挨冻，还是暖暖的炉火好。 离午夜钟声敲响还有几分钟时间，我们可爱的小女孩多丽丝也穿好了干净的漂亮衣裳，趴在窗边的小床上眨着大大的可爱眼睛。 一颗期待的小心灵在砰砰地跳动。 外面是温柔的飘雪，彩灯装点圣诞的大街。 雪屋一座座。 还有那远处的旋转木马和摩天轮。 童话里的美丽世界并不遥远。
是的！一点都不遥远！ 时间还是一秒一秒地过去。 没有减慢，也没有加快。 但我知道这个时候城里的每一个小孩都觉得时间过得实在太慢了！ 慢得不能再慢了！ 小多丽丝透过水晶做的窗户向外面的星空张望，那颗离月亮最近的星星也眨了眨眼睛。 小多丽丝笑了。 小酒窝可爱极了。 她觉得星星在跟她捉迷藏。 淘气的星星。 突然，山巅的大教堂响起了那不知有多少小孩子期盼到来的清脆钟声。 小多丽丝的注意力一下子集中起来，疯了似的往大门跑去。 她要去外面寻找属于自己的那一枚糖果。 欢乐时刻就要来临了！ 但就要打开门的时候，爸爸结实的臂膀一下子把她抱了起来，小多丽丝抿着小嘴着急地说：“爸爸，爸爸，放开我啊，我要去外面拾糖果！小伙伴们都在外面呢！爸爸！” 爸爸露出很无奈的表情：“孩子，我可爱的孩子，你的年龄太小了，你才6岁，身子又太弱了，外面很冷，很危险，你要待在温暖的房间里，爸爸早就为你准备好了好吃的糖果！”随即爸爸就从身后拿出了一大把糖果。” 但那些糖果一点味道都没有。 小多丽丝还是想出去，无奈爸爸此刻变成了一头老犟牛，说什么都不让小多丽丝出去玩。 小多丽丝很生气，小小的她还不知道什么是生气，撅着小嘴睁着大大的眼睛瞪着爸爸。 让谁也没想到的是，最后爸爸的眼里竟然流下了泪水。 小多丽丝不知道发生什么事了，一个人默默地走掉了。
二年级温馨童话故事精选 【鼠宝宝找春笋】 冬天到了，兔妈妈准备给心爱的兔宝宝买件大衣，她带着宝宝来到服装店。 推开大门，各种各样的服装应有尽有。“妈妈，快来！”随着宝宝的叫声，兔妈妈眼前一亮：好漂亮的一件短大衣！大红的绒布上盛开着一朵朵金黄色的玫瑰花，在绿叶的衬托下，显得格外鲜艳。 售货员鹿小姐走过来，她指着大衣说：“这是用彩色棉做成的新产品。”“彩色棉，没听说过！”兔妈妈咧着三瓣嘴说：“棉花只有白颜色，哪有什么彩色棉呢？”鹿小姐笑着说：“是的，以前的棉花只有白颜色，要想变成五颜六色的花布，就必须经过染色，那样的花布不但容易掉色，在制造过程中还会污染环境。”“对！我有件黑大衣就特别爱掉色！”兔妈妈忙点头说。 “彩色棉就不掉色！”鹿小姐接着介绍：“科学家为了解决染色的问题，他们培育出了彩色棉，彩色棉运到工厂不用染色就能织出五颜六色的花布，可受大家欢迎了。并且，这种花布在制造过程种不污染环境，也不会掉色，还不会损伤皮肤，最适合给孩子们做衣服了。” “我就买这种大衣吧！”心急的兔妈妈打断了鹿小姐的介绍。“行！我马上给宝宝挑一件。”鹿小姐利索地拿到了大衣，宝宝一
试：哟！不肥不瘦，不长不短，正合适。“谢谢鹿小姐！”兔宝宝高兴极了，对着镜子一照：一只可爱的小白兔正对着它笑呢！ 【肚子好饿的毛毛虫】 月光下，一个小小的卵，躺在树叶上。 一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了——啪！——从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。 他四下寻找着可以吃的东西。星期一，他啃穿了一个苹果。可他还是觉得饿。 星期二，他啃穿了两个梨子，可他还是觉得饿。 星期三，他啃穿了三个李子，可他还是饿。 星期四，他啃穿了四个草莓，可他还是饿得受不了。 星期五，他啃穿了五个桔子，可他还是饿呀。 星期六，他啃穿了一块巧克力蛋糕，一个冰淇淋蛋筒，一条酸黄瓜，一片瑞士奶酪，一截萨拉米香肠，一根棒棒糖，一角樱桃馅饼，一段红肠，一只杯形蛋糕，还有一块甜西瓜。到了晚上，他就胃痛起来！ 第二天，又是星期天。毛毛虫啃穿了一片可爱的绿树叶，这一回他感觉好多了。 现在他一点儿也不饿了——他也不再是一条小毛虫了。他是一条胖嘟嘟的大毛虫了。他绕着自己的身子，造了一座叫做“茧”的小房子。他在那里面呆了两个多星期。然后，他就在茧壳上啃出一个洞洞，钻了出来…… 他已经是一只美丽的蝴蝶了！
中班语言糖果雨教案 中班语言糖果雨教案 一、活动目标: 1．理解故事内容，感受“糖果雨”的乐趣。 2．能用自己的话表达自己想象的各种神奇的雨。 3．能够大胆想象，并乐意表达自己的想法。 二、活动准备: PPT课件三、活动过程: （一）通过谈话，引起幼儿兴趣。 师：小朋友，你们喜欢吃糖果吗？都吃过哪些糖果？为什么喜欢吃？师：今天我们一起听一个有趣的童话故事《糖果雨》。 （二）分段讲述故事，并通过提问初步理解故事内容。 1.讲述故事第一段。 师：有一块云朵飘过，那是一块什么云？这块云下了一场什么雨？有些什么颜色的糖果？小孩子尝的什么颜色的.糖果？是什么味道？还有一个孩子尝的什么颜色的糖果？是什么味道？他们尝了糖果后说了什么话呀？ 2.讲述故事第二段。
师：所有的人都到了马路上，他们是怎么想的？糖果多不多呀？（重点理解词语密密麻麻）他们看到这么多糖果是怎么做的？ 3.讲述故事第三段。 师：糖果雨停了后，地上都是什么呀？糖果就像地毯一样铺满了马路，糖果踩在脚下发出了什么声音呀？（学说词语“咯咯咯咯”）小孩子的书包里也都是什么呀？老太太看见这么多糖果是怎么做的？ 4.讲述故事第四段. 师：那个城市的人每天都盼望着下糖果雨？可是下了吗？（三）体验天上下“糖果雨”的乐趣和吃糖果的甜蜜。 师：现在有一个真正的天空魔法师，要来我们班级下一场糖果雨，猜猜看会下什么颜色糖果雨呢？有些什么糖果呢？师：现在请你们闭上眼睛，天空魔法师要下糖果雨了（师撒糖果）。请你们把眼睛睁开，现在快去捡吧！捡好后可以告诉老师“你捡到什么颜色的糖果，吃到嘴里什么味道？（四）结束活动。 师：糖果虽然好吃，但是也不能多吃，吃多了我们的牙齿上就会有黑洞洞，会很疼的。 故事: 天上飘来了一朵糖果云，在城里下了一场糖果雨。绿的、紫的、蓝的、玫瑰色的，什么颜色都有，一个小孩捡了一颗绿
一年级温馨童话故事大全 【小兔智斗大灰狼】 兔妈妈有一对双胞胎，一个叫皮皮，一个叫乖乖，它俩长得一模一样。有时连爸爸妈妈也分不清楚。 有一天，两只小兔到树林里去采蘑菇，树林里的蘑菇可多了，一会儿就采了一大筐。它俩很高兴，就提着筐子往回走。 忽然，有一只大灰狼从后面窜了出来，凶猛地说：“我要吃掉你们！” 两只小兔听见了，说：“这算什么本事！咱们明天比赛跑步。从这跑到远处的那棵大树。我们输了，你就吃掉我们。赢了，你就不能再吃了。” 大灰狼一听，心想：“这还不容易。”就答应了。 正在一旁吃草的牛伯伯听见了它们的话，说：“这样吧，明天我来当裁判！” 第二天，两只小兔提前来到树林里，乖乖先藏了起来。过了一会儿，牛伯伯和大灰狼也来了。牛伯伯喊了一声“开始！”大灰狼和皮皮就赶快跑了起来，大灰狼跑在前面，皮皮跑在后面。跑到一半的时候，乖乖跑出来，继续往前跑，而皮皮则藏到了旁边的草丛里。乖乖越跑越快，超过了大灰狼，第一个到达了终点。牛伯伯宣布：“小兔第一名。”乖乖高兴地跳了起来。 大灰狼直到最后也没明白其中的奥秘，只好气呼呼地走了。
就这样，小兔子用智慧战胜了大灰狼。 【毛驴买米】 在一个阳光明媚的日子里，毛驴妈妈叫小毛驴去帮她买米，小毛驴乐得一蹦三尺高，心想：终于可以帮妈妈做点事情了。她答应一声：“好！”就去山羊伯伯开的粮店买米去了。 小毛驴到了山羊伯伯开的粮油店，一进门，她就被各种各样的米给吸引了，有金黄金黄的小米，有油光锃亮的黑米，有白花花的大米，还有毛驴妈妈最爱吃的糯米。小毛驴赶紧买下了米，用布袋装好，背在背上，走在回家啊的路上。 小毛驴一边唱歌，一边欣赏风景。可是她却没在意，背上的口袋原来有一个小洞。走着走着，她看见了小猪哥哥，小猪哥哥说：“毛驴弟弟，你的口袋有个小洞，快缝缝吧！”小毛驴却不屑地说：“那么小的洞，不用缝。”说完她继续向前走，小鸟妹妹在树上叽叽喳喳地叫起来：“毛驴哥哥，你的口袋有个洞，快缝衣缝吧！”小毛驴依然没有在意的说：“不用，不用，那个洞太小，漏不多少米。” 渐渐的，小毛驴的步伐越来越轻快，刚到家门口，妈妈便问：“米买回来了吗？”小毛驴满心欢喜地说：“当然买回来了。”结果打开米袋一看，傻眼了，你全漏光了。小毛驴懊悔地说：“我真是应该听听朋友的劝告呀！”
童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童话故事阅读。下面是整理分享的讲给小朋友的温馨童话故事，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 【篇一】讲给小朋友的温馨童话故事：没有南飞的小鸟 一场大雪过后，蓝狐狸跑到雪地里，堆了个雪小熊。可是，雪小熊不会打雪仗，只会笑眯眯地看着蓝狐狸玩。 要回家了，蓝狐狸掏出口袋里的爆米花，说：“雪小熊，你饿了的时候易就吃爆米花填填肚子吧。” 第二天，蓝狐狸去看雪小熊。 他把一些爆米花又放在雪小熊的手上。 一会儿，一只小鸟飞过来，叼走了爆米花。 “站住，你为什么吃雪小熊的爆米花?”蓝狐狸问小鸟。 “我本来是跟着妈妈南飞的。”小鸟伤心地说，“可是我的翅膀受伤了，只好留在这儿。” 小鸟带蓝狐狸去看他的家，那是一个潮湿的树洞，树洞里只有几粒发霉的米。 蓝狐狸非常心疼小鸟，他邀请小鸟住到自己的家去。 晚上，小鸟说：“以前，我都是谁在妈妈怀里的，一会儿就能睡着。” “你可不能睡在我怀里，我会不小心把你压痛的。”蓝狐狸说，“要不，你就睡在我的耳朵里。” 小鸟很乐意，他躺在蓝狐狸毛茸茸的耳朵里，一会儿就睡着了。 小鸟成了蓝狐狸的好朋友，他们每天一起游戏、一起吃饭、一起睡觉，过得很快乐。 春天来了鼻森林里的动物们一起迎接从南方飞回来的小乌们。 领头的鸟妈妈惊喜地发现，她那失踪的孩子，正停在蓝狐狸的大耳朵上，对着她微笑……
【篇二】讲给小朋友的温馨童话故事：鲜艳的玫瑰 春天爬上了柳梢，可米阿扎和拉多的心情并没有春天的感觉。为了寻找一只迷路的小羊。他们走了很远，要是找不回小羊，有权势的老爷就会用鞭子抽打他们。 突然，他们看见水杉树下有一朵小玫瑰，它胆怯地开着花。 他俩心想：“小玫瑰长在这里很危险。”一阵微风吹来，米阿扎和拉多赶紧用身体挡着风。 小玫瑰抬起头向他们送来一阵清香，它说：“孩子们，把我带回家，种在花盆里，放上一点泥土。” 米阿扎和拉多细心地把那朵玫瑰移出来。拉多把它藏在破烂的衣服里面，带回茅屋，种在瓦盆里。 一天，拉多在园子里听到喊声“放我出去，放我出去!”原来，管家为了讨好老爷，从村上抓来一个小姑娘。他们逼迫小姑娘为老爷唱歌，小姑娘不肯，便遭毒打。他们还把她关进天牢，不给她吃喝。 小姑娘的爸爸妈妈来评理，也被他们关进了地牢。天牢、地牢四面是厚厚的墙，没有窗子。拉多含着眼泪告诉米阿扎这些消息，他们为小姑娘一家十分担忧。 小玫瑰抬起头对拉多说：“给我水喝，我渴了。”拉多把罐子里的水倒在瓦盆里。“给我水喝，我要长大。”拉多又打了一罐子水，倒在瓦盆里。奇怪，喝了水的玫瑰很快长大了。 天黑了，茅屋里的水都用完了，玫瑰还要喝水。拉多马上摸黑去很远的泉水边取水。他背回一大罐子泉水，倒进瓦盆里。 小玫瑰一下子长得很大很大。“拉多。快为我开门!”玫瑰的胳臂越来越长，伸向天牢，又伸向地牢。只听到“轰隆隆”的一声巨响，天牢地牢的墙全塌了，小姑娘一家逃了出来。欺负人的老爷和管家被压在砖瓦下…… 小姑娘唱着歌，孩子们跳着舞，而玫瑰用它鲜艳的花朵装饰着门楣。村里的人们为有鲜艳美丽的玫瑰感到骄傲和自豪。 【篇三】讲给小朋友的温馨童话故事：吃星星的小鸭子 夏季的晚上，格格池塘边盛开着许多深红色的野玫瑰，开得那么娇艳、那么典雅、那么灿烂。池塘里的荷花也亭亭玉立、竞相开放，就连她们身下的莲藕也长得十分饱满。
女生其实心里都像一个小女孩，给女朋友说睡前童话故事哄她睡觉也是不错的选择，睡前故事时间是很多情侣晚间最令人期待、最温馨的时刻，男女朋友一起走进五颜六色的奇妙世界，一天的疲劳烟消云散，心灵的铠甲尽卸，柔软而温暖。下面是整理分享的讲给女朋友睡觉童话故事，欢迎阅读与借鉴，希望你们会喜欢！ 【篇一】讲给女朋友睡觉童话故事：不想上学的小老鼠 夜深了，小老鼠躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着，因为明天又要上学了。 怎样可以不上学呢?它想啊想，冒出了个点子。 小老鼠笑着从床上跳下来，跑到了日出的地方，那里有一个大大的钟。它把钟调到了晚上12点，并把电池拿了出来，心想：上学的时间永远不会到来了。城里只有一个钟，没人会知道的。 小老鼠安心回家睡觉了。等它一觉醒来，太阳已经晒屁股了，但并没人催它去上学，原来所有同学看了钟后，都回去睡觉了。鼠爸爸也觉得奇怪，于是它去马路上兜了几圈，看看究竟发生了什么事。“啊!这……这到底怎么了?”本该拥挤的马路，现在一辆车都看不见;本该熙熙攘攘的人群，现在一个人影也不见……整个城市都沉睡着。它突然想到了什么，于是向大钟跑去。 鼠爸爸急忙返回家中拿电池，并把一切告诉了小老鼠，说：“不知道谁在恶作剧，把整个社会秩序给弄乱了，我得赶快把电池装上去，把时间调过来。” 小老鼠在一边越听越羞愧，从此，它很自觉地去上学了。 【篇二】讲给女朋友睡觉童话故事：野猪后悔了 野猪见孩子不见了，十分着急地去四处寻找。她看见乌鸦，便问他有没有看见自己的孩子。乌鸦对她说：“我看见小野猪在小溪边被大象踩了一脚，正躺在地上哇哇大哭呢!” 野猪听了乌鸦的话，急急忙忙地向小溪跑去。她一边跑一边想：一定是因为我上次与小象争抢一只香蕉时咬伤了他，这回大象为孩子报仇来了。大象那么重，踩在小野猪的身上，他不死也会落下残疾的。野猪又气又急，在经过大象家时，用力地在墙上拱出了一个大窟窿。 野猪一路小跑来到小溪边，发现大象正和小野猪在一起，立刻大声责问大象：“你对我有什么意见尽管冲着我来，怎么可以踩我的孩子呢?” 大象见野猪气势汹汹地向自己冲过来，急忙闪开，平心静气地说：“你别激动，了解情况后再说。”
哄女朋友睡前短篇童话故事 5 篇【经典版】睡前故事时间是很多情侣晚间最令人期待、最温馨的时刻，男女朋友一起走进五颜六色的奇妙世界，一天的疲劳烟消云散，心灵的铠甲尽卸，柔软而温暖。为了方便大家，一起来看看吧！下面给大家分享关于哄女朋友睡前短篇童话故事【经典版】.欢 迎阅读! 哄女朋友睡前短篇童话故事【1】 一天晚上，有个小偷来到良宽禅师的茅屋行窃，结果没发现一件值钱的东西。正在小偷东找西找的时候，禅师从外面回来，撞了个正着。 禅师和气地对小偷说：“你既然来了，也不能让你空手而归。我就把我身上的这件衣服送给你吧。”说完，他就脱下衣服，交给小偷。小偷不知所措，只得灰溜溜地拿着衣服走了。 天亮时，禅师发现那件衣服被叠得整整齐齐地放在茅屋前的石台上。原来，小偷半夜里又把衣服给送回来了。 其实，禅师送给小偷的不是衣服，而是一种与人为善的心念。正是这种善念感化了小偷的良知。 不要看不起身边不起眼的人，与他们为善，好好地对待他们，这就等于在无形中为自己埋下一粒友善的种子，这颗种子关键时也能发挥
巨大的作用。相反，如果你不与别人友善，别人也会“以牙还牙，以眼还眼”，就像“毁树容易种树难”一样，为好人难，得罪人却容易，哪怕他的力量不如你，但若要与你过不去，你也会大受其害的。 所以说，与人为善才能让自己更好地生存立足! 赠人玫瑰，手有余香。当你为别人献出你的善心、善举时，你就在无形之中俘虏了对方的心，那么当你陷入困境之时，对方肯定也会全力以赴地来帮助你的。 哄女朋友睡前短篇童话故事【2】 学期末，山羊老师给大家准备了一场考试。 大家都紧张的做题，只有小公鸡，不慌不忙、胸有成竹。 就在大家还在奋笔疾书的时候，小公鸡已经做完了全部的答案，它赶快把自己的试卷交了上去。 山羊老师说：“小公鸡，你做得这么快，不用再检查一遍吗?” 小公鸡笃定的摇摇头，然后飞快的跑出教室踢足球去了。 过了几天，山羊老师公布了大家的成绩，小公鸡自信满满的一位山羊老师会第一个念到自己的名字，没想到山羊老师却迟迟没有念到它。 过了一会儿，山羊老师才说：“小公鸡同学，60 分!” 小公鸡听
语言活动糖果雨说课稿 小班语言活动糖果雨说课稿 张丽 糖果是孩子最喜欢的零食，它不仅外面包装漂亮，味道和口感也是非常的好，孩子们都有吃糖果的经验和感受。所以以“糖果”这个主题对孩子来说，既感兴趣，又有话可讲。在儿童文学这块多彩的园地里，童话是一朵引人注目的花朵，我们每个人或多或少在它面前逗留、欣赏。童话故事夸张的写作手法，勾起了人们无限的想象，今天我带给孩子们的正是一个活泼快乐，富有想象，充满童趣的故事《糖果雨》，神奇的糖果雨把孩子们带进了一个甜腻的、梦幻般的童话世界。 一、说目标: 活动目标是教学活动的起点和归宿，对教学活动起着导向性的作用，根据幼儿的年龄特点，结合幼儿实际的需要，我制定了如下目标:1、理解故事内容，感受“糖果雨”带给人们的乐趣。2、围绕神奇的云进行大胆想象，乐意表达自己的想法。 制定本目标的依据是: 1(上位目标。 (1)小班幼儿年龄阶段目标语言方面第六条:初步理解短问作品的情节内容或画面情景，能用语言、动作、 表情等表达对文学作品的理解。在本活动中具体表现为理解故事内容，感受下“糖果雨”给人们带来的 乐趣。 (2)幼儿园教育指导纲要中语言总目标的第三条:能清楚地说出自己想说的事，教育要求第三条:鼓励幼儿
用清晰的语言表达自己的思想和感受，发展语言表达能力。在本活动中具体体现为:围绕神奇的云大胆 想象，乐意表达自己的想法。 2(幼儿的已有经验水平为——糖果是孩子最喜欢的零食，他们有吃糖果的经验和感受。二、说内容 1( 本活动内容源于孩子的生活，我们班最近刮起了分享风，宝贝们一个个地都把自己喜欢吃的东西带到幼 儿园来和小朋友分享，带得最多的，就是糖果，孩子们对糖果非常熟悉又非常喜欢，所以我选了《糖果 雨》这一活动，带他们走进神奇又甜蜜的童话王国。 2(本活动的第一点目标设为重点目标。让幼儿在理解故事内容的基础上，感受“糖果雨”带给人们的乐趣。 因为《纲要》语言领域的教育要求中指出:引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和 优美。五大领域小班语言的年龄阶段目标中也提到，“喜欢欣赏文学作品，对文学作品的语言感兴趣，能 初步感受文学的语言美，初步理解短文作品的情节内容。”第二点目标设为难点目标。因为虽然小班幼儿 喜欢想象，乐意去想象，并且会享受想象的过程，但他们的想象以再造想象为主，缺乏独立性，如果老 师不提示，小班的孩子常常是要么不能独立地展开想象，要么跟随他人的想象，所以他们的想象很难具 有新异性，独特性。
《糖果雨》附加题 班级姓名学号 知识要点： 1.在《寻找小猫》一文中若生养的小猫叫小桃，小猫丢了，他们在报纸上登了广告，一个姓金的孩子把小桃送回来了。为了表示感谢，若生送给他心爱的小帆船。 2.“没头脑”今年十二岁，他是我的邻居。他很聪明，但记性不好。他生日那天我送他的东西都是他来我家串门是忘记带回去的。 3.祖国妈妈的生日是十月一日。 4.美丽的草原是我家，骏马好像彩云朵，牛羊好像珍珠撒，草原就像绿色的海。 5.绿色的竹楼在西双版纳。竹楼是悬空的，由粗大的竹子支撑着。竹楼不但可以防潮，楼下还可以养牛喂猪，据说是诸葛亮教傣族人建的。 6.雄伟的地下军队指的是兵马俑。它是秦始王下令修建的。外国人看到了，说这是世界第八大奇迹。 7.《看雪》一文中老师的故乡在北京，台湾的小朋友想去北京看雪。 8.《乌鸦兄弟》一文中，乌鸦兄弟两个谁都不想动手去修巢，结果鸟巢越破越大，巢最后被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。 9.《猴子种果树》一文中，猴子种了梨树、杏树、桃树、樱桃树，最后却什么也果实都没有收到，是因为他是一只没主见的猴子。 10.猎人在森林遇到了布谷鸟和两只小松鼠，回去的时候带走了布谷鸟的歌声，松鼠哥儿俩的喜悦还要他自己一颗美好的心。 11.月亮到小河、小鱼、花儿家做客，小鱼让月亮住进了水泡泡，花儿让月亮住露珠房子。 12.天鹅、梭鱼和大虾没有拉动货车是别因为他们合伙办事心不齐。 13《难忘的一天》一文中，“我”为邓小平爷爷做了电子计算机表演。 14.走马灯引起了茅以升对科学的兴趣，七岁的时候，他在思考走马灯为什么会转，大人告诉他是蜡烛的热气熏的。 15.毕升是我国宋代的发明家，他发明了活字印刷术。 16.明朝，有个著名的航海家，他是郑和，他曾七次下西洋。 17.教书先生给韩愈出的题是：用不多的钱买一件东西，能把书房装满。韩愈用一支蜡烛把屋子照亮了，教书先生满意地笑了。 18.华佗是我国古代有名的医生。
小孩睡前童话小故事1 鸩鸟和毒蛇 鸩(zhen)鸟和毒蛇都是带有剧毒的动物。鸩鸟的羽毛可以在酒饭里下毒，能够致人死命;毒蛇一口下去，牙里的毒液也足以使人死亡。 有一次，鸩鸟和毒蛇相遇在一起，鸩鸟扑打着翅膀，准备把毒蛇啄起来吃掉。 毒蛇急中生智，赶紧说：“喂，别吃我，快别吃我!人们最厌恶的就是有毒的东西，你身上带有剧毒，都是因为吃了我们毒蛇的缘故。我的毒是没有办法除去了，可是你还有机会，只要你不吃我，身上就不会再有毒了，人们就不会厌恶你了!” 鸩鸟冷笑了几声，开口说道：“你这条可恶的毒蛇，少在这里花言巧语，我不会相信你的鬼话的!” 鸩鸟加了把劲，把爪下的毒蛇按得更紧了，接着说道：“你说得很对，我的确有毒，但是人们所厌恶的只是你，而并不是我。你的毒牙里带有剧毒，专门用毒牙去咬人，置人于死地。你是主动去害人，人们自然痛恨你。而我就不同了，我从不用毒去害人，就是偶尔有人用我的羽毛去做些图谋不轨的事，也只是极少数心术不正的人所为，并不关我什么事。我不但不害人，还是毒蛇的天敌，我帮助人们消灭你，所以我是人们的好朋友，人们喂养我来捕杀你。你才是真正的害人精，今天我决不会放过你的!” 话音未落，鸩鸟就猛地啄了下去，把毒蛇吃掉了。 鸩鸟和毒蛇都是有毒的动物，后者死有余辜，前者却深得人们的喜爱，这是因为它们一个是用毒来害人，一个是为了帮助人才会有毒。我们看待事物，不能仅从表面上去区别，而应该深入其本质，才能作出正确的判断。 小孩睡前童话小故事2 狗的叫声 一户人家养了两只狗防贼，一只黑狗，一只白狗。主人让黑狗看护东院，白狗看护西院。 西院的白狗显得很安静，偶尔有情况才听到它叫一两声;而东院的黑狗却总是一天到晚叫个不停。
故事《糖果雨》 设计意图： 糖果是幼儿生活中常见并且喜欢的东西，本学期我们以糖果为主题开展了系列的主题活动，结合班级主题，我设计了本次的活动。《糖果雨》这个故事生动有趣，给人带来了无限的遐想，在活动过程中，可以充分的调动幼儿的思维，发挥她们的想象力。云，怎么会下糖果雨呢，因为这是一朵糖果云。 活动目标： 1、理解故事内容，感知故事的意境美。 2、尝试大胆想象并用语言讲述。 活动准备： 1、材料准备：教育挂图《主题活动.糖果雨》，音乐《下雨声》，课件。 活动过程： 一、听音乐引入，激发幼儿的兴趣。 师：听，这是什么声音？（教师播下音乐）下雨了，小朋友赶紧都在自己的位置上做好来了。 二、出示教育挂图，欣赏故事。 （一）出示挂图，引导幼儿观察与猜测。 师：刚才啊，我们听到了下雨的声音，现在你们看天空中，飘过来一朵神奇的大云朵，里面藏着许多的雨宝宝，小朋友猜猜大云朵会下什么雨。 小结：哇，宝宝们真棒，说出了这么多糖果会下的雨，有的说会下大雨，有的说会下娃娃雨…各种各样的说法，真有趣，那我们来一起看看到底下的是什么雨。 （二）教师根据教育挂图，有感情地讲述故事。 师：小朋友看这张图片，噢，原来这是一片神奇的糖果云，会下“糖果雨”。那今天老师带来了一个好听的故事叫做《糖果雨》我们一起来听一听吧。 提问：故事讲完了，谁来说一说天上下了什么雨？ 故事里面的糖果都有哪些颜色？ 三、播放PPT分段欣赏故事，理解故事内容。 （一）欣赏第一段故事内容，熟悉故事中不同颜色、不同口味的糖果特征。 师：天上下了一场糖果雨，糖果有各种各样的颜色，有绿的、紫的、蓝的、玫瑰色的，好多的颜色。 提问：故事里的小孩尝的是什么颜色、什么口味的糖果？ 小朋友猜一猜还会下什么颜色的糖果雨？ 这种颜色的糖果可能会是什么口味的呢？ （二）欣赏故事“快来呀！”至结尾，理解“糖果雨”给人们带来的快乐与甜蜜。 师：故事里面的小朋友一个捡了一颗绿的放在嘴巴里尝了一下，是薄荷味的，另一个尝了一颗粉红色的，是草莓味的。么~真好吃啊！ 提问：你们喜欢糖果雨吗？我们来看看故事中的人看到糖果雨都是怎么做的？ 故事里的人喜欢糖果雨吗？（喜欢）那你们呢？
哄人睡觉温馨的童话故事大全 眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴，还有小手和小脚，他们是六个好朋友，谁也离不了谁。 有一天，他们一起到外面去玩。天黑了下来，眼睛看不清路，在 树林里绕来绕去，怎么也出不去。眼睛急得流出了泪水。 嘴巴说：“没关系，我们家有花园，鼻子能闻到花香，他能够领 大家回去。”鼻子使劲闻了闻，领着大家往有香味的家走去。 不过，刮起了风，鼻子闻不到花园的香味了。 嘴巴说：“没关系，我们家门前有小河，耳朵能够领大家回去。”耳朵仔细听，听到了小河“哗啦，哗啦”的流水声。他领着大家往家 走去。 走啊，走啊，小脚没了力气。小手摘了很多果子给嘴巴吃。嘴巴 吃了东西，小脚又有了力气，就很快地走起来。 走到小河边，月亮升起来了。眼睛一瞧，看见了小桥。小脚稳稳 当当地走过桥，穿过花园，走进了家门。 六个朋友回到家，都很高兴。他们知道，大家是六个好朋友，谁 也离不了谁。他们天天快乐地在一起。 【篇二】哄人睡觉温馨的童话故事：头发上的鸟窝 西西遇到了一只小鸟。小鸟告诉西西说自己在流浪。 西西对小鸟说，你住在我的头发里吧。小鸟叼来了一些干的树枝，在西西的头发上建了一座房子。 西西，你要去哪儿?小鸟问。我不知道，西西回答说。 那我们就随便走吧，小鸟说。
西西，我在你头发上拉屎，你不介意吧?小鸟说。 你随便拉吧。西西回答说。 西西和小鸟经过一座城市，人们向西西投来了奇怪的眼神，有的 心想：这孩子怎么这么不讲卫生啊，连鸟都在头发上安家了;有的心想：这孩子肯定是傻子，要不他怎么不赶走头发里的鸟呢，看那满是鸟屎 的头发，脏死了……小鸟和西西高兴地穿过城市。 西西，你为什么让我在你的头发上安家?一天，小鸟突然问西西。 因为那时我也在流浪。西西回答说。 小鸟和西西一路走，一路快乐。不久，他们就成了很好的朋友。 小鸟对西西说，我们能永远这样走着吗? 西西坚定地说，能，我们能永远这样走着! 西西和小鸟来到一座城堡，人们向西西投来了奇怪的眼神，有的 心想：这孩子怎么这么不讲卫生啊，连鸟都在头发上安家了;有的心想：这孩子肯定是傻子，要不他怎么不赶走头发里的鸟呢，看那满是鸟屎 的头发，脏死了……小鸟和西西高兴地穿过城堡。 西西，没遇见你之前，我穿过城市、城堡总是不快乐，可现在却 快乐极了。小鸟讲道。 那当然，现在有我听你说话，和你一起看风景……西西说。 小鸟问西西，我们能永远这样走着吗? 西西回答说，能，我们能永远这样走着! 西西和小鸟走到乡村，人们向西西投来了奇怪的眼神，有的心想：这孩子怎么这么不讲卫生啊，连鸟都在头发上安家了;有的心想：这孩 子肯定是傻子，要不他怎么不赶走头发里的鸟呢，看那满是鸟屎的头发，脏死了……小鸟和西西高兴地穿过乡村。