建筑施工图纸基本识图方法 施工图纸是建造房屋的依据，是“工程的语言”，它明确规定了要建造一幢什么样的建筑，并且具体规定了形状、尺寸、做法和技术要求。 除了较多地接触本工种的图纸外，有时还要结合整个工程图纸看图，才能交圈配合，不出差错。为此必须学会识图方法，才能收到事半功倍的效果。今天给大家一些基本的识图方法。 一、循序渐进 拿到一份图纸后，先看什么图，后看什么图，应该有主有次。 一般是按如下顺序进行： 1、首先仔细阅读设计说明，了解建筑物的概况、位置、标高、材料要求、质量标准、施工注意事项以及一些特殊的技术要求，在思想上形成一个初步印象； 2、接着要看平面图，了解房屋的平面形状、开间、进深、柱网尺寸，各种房间的安排和交通布置，以及门窗位置，对建筑物形成一个平面概念，为看立面图、剖面图打好基础； 3、看立面图，以了解建筑物的朝向、层数和层高的变化，以及门
窗、外装饰的要求等； 4、看剖面图，以大体了解剖面部分的各部位标高变化和室内情况； 5、最后看结构图，以了解平面图、立面图、剖面图等建筑图与结构图之间的关系，加深对整个工程的理解； 6、另外，还必须根据平面图、立面图、剖面图等中的索引符号，详细阅读所指的大样图或节点图，做到粗细结合，大小交圈。 只有循序渐进，才能理解设计意图，看懂设计图纸，也就是说一般应做到“先看说明后看图；顺序最好为平、立、剖；查对节点和大样；建筑结构对照读”，这样才能收到事半功倍的效果。 二、记住尺寸 内容建筑工程虽然各式各样，但都是通过各部分尺寸的改变而出现各种不同的造型和效果。 俗话说：“没有规矩，不成方圆”，图上如果没有长、宽、高、直径等具体尺寸，施工人员就没法按图施工。 一般来说，作为要牢记以下一些尺寸：开间进深要记牢，长宽尺寸莫忘掉；纵横轴线心中记，层高总高很重要；结构尺寸要记住，构件型号别错了；基础尺寸是关键，结构强度不能少；梁柱断面记牢靠，门窗洞口要留好。 三、弄清关系 看图时必须弄清每张图纸之间的相互关系。因为一张图纸无法详细表达一项工程各部位的具体尺寸、做法和要求。必须用很多张图纸，从不同的方面表达某一个部位的做法和要求，这些不同部位的做法和要求，
工程制图基础 作者：陈剑彬惠安开成职业中专学校 说明： 1.本教材从投影面的展开，循序渐进降速了点画法、线画法、面画法和体画法的基本画法，适用于没有基础学习工程制图，或缺乏想象无从入手的学习者。 2.学习本课程前先要掌握的三组符号。 （1）点：“。”或“．” （2）平直线或直线：“—”与“|” （3）斜线：“\”与“/” 一、三面投影图的展开 本节的重点是讲三面投影图的制作，并研究其展开规律。 制作时参考图（1），准备正方形白纸一张，并画出坐标体系，标出相关坐标轴和投影面名称。接着按图（2）所示对虚线部位进行裁剪至O点。 合成三面投影图按图（3）所示，建立三面投影图。并和教室的角落进行比较，发现V 面即学生正对的黑板这个面，W面为与进来教室门相同的一个平面，H面为地板这个平面。 展开三面投影图时，按住V面不动，其中W面绕Z轴向右旋转90°，H面绕X轴向下旋转90°；Y轴拆分成Y w和Y H两根轴，因为Y w和Y H两根轴同属Y轴，所以，过Y w和Y H 两根轴的刻度作垂直的辅助线的交点刚好汇聚成一条45°的斜线。45°的斜线成了联接W 面和H面的辅助线。 图（1）图（2）
图（3）图（4） 二、点的投影（点画法） 1、点到三个投影面的距离公式 （X，Y，Z）=（W，V，H） 例题：求点A（5，7，9）到W面的距离。 根据点的距离公式W对应的是X轴的数值，所以点A到W面的距离为5，同理可得点A 到V面的距离为7，到H面的距离为9。 2、点的投影展开 如图（1）点A（4，4，3），作出点A在三个投影面的展开图，如图（2）。要求掌握点A 在三个面的投影表示。通过观察得出，点A到三个投影面的投影线在展开后形成一个封闭的矩形。因此，求作点在三个投影面的投影图可以表达为已知矩形的2个顶点，第三个顶点在45°线上，求解矩形的第四个顶点。作点的展开图就是利用矩形法则作图，该法也称为点画法。 （1）（2） 例题：求点B在W面的投影点。
工程制图课程教案 授课类型__理论课____ 授课时间 2 节 授课题目（教学章节或主题）： 第1章制图基本知识§1-1 国家标准的基本规定§1--2 手工绘图工具及其使用方法 §1--3 几何图形的画法§1--4 绘图的方法和步骤 本授课单元教学目标或要求： 1、了解现行国家标准《技术制图》和《机械制图》中有关基本规定。 2、掌握手工绘图工具及其使用方法。 3、掌握几何图形的画法。 4、掌握绘图的一般方法与步骤。 本章知识点为：国标的基本规定，几何图形的画法。 本授课单元教学内容（包括基本内容、重点、难点，以及引导学生解决重点难点的方法、例题等）： 通过讲授法、图纸引导学生解决重点难点的问题。 本授课单元教学手段与方法： 教学软件《工程制图》 本授课单元思考题、讨论题、作业： P1~P6。 用A3作P8。 《工程制图》配套习题集《工程制图习题集》 本授课单元参考资料（含参考书、文献等，必要时可列出） [1]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图》，华南理工大学出版社。 [2]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图习题集》。 [3]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图》配套光盘。 [4]、参考书：国家标准《机械制图》，国家标准出版社
工程制图课程教案 授课类型__实训课____ 授课时间 2 节 授课题目（教学章节或主题）： 第1章制图基本知识§1-1 国家标准的基本规定§1--2 手工绘图工具及其使用方法 本授课单元教学目标或要求： 1．掌握国家标准《机械制图》的基本规定； 2．学会正确使用绘图工具； 本授课单元教学内容（包括基本内容、重点、难点，以及引导学生解决重点难点的方法、例题等）： 通过引导学生求出连接圆弧的圆心、切点以解决圆弧连接的重点难点问题。 本授课单元教学手段与方法： 指导学生绘制A3图。 本授课单元思考题、讨论题、作业： 用A3作P8。 《工程制图》配套习题集《工程制图习题集》 本授课单元参考资料（含参考书、文献等，必要时可列出） [1]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图》，华南理工大学出版社。 [2]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图习题集》。 [3]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图》配套光盘。 第2 页，共22页
工程制图与识图(高起专)阶段性作业1 多选题 1. 图样上的尺寸包括_____(5分) (A) 尺寸界线 (B) 尺寸线 (C) 尺寸起止符号 (D) 尺寸数字 参考答案：A,B,C,D 2. 绘制工程图样有三种方法，分别是_____(5分) (A) 徒手绘图 (B) 尺规绘图 (C) 计算机绘图 (D) 素描 参考答案：A,B,C 3. 在绘图的过程中，可能会用到的工具有_____(5分) (A) 丁字尺 (B) 曲线板 (C) 皮尺 (D) 三棱尺 参考答案：A,B,D 4. 分规的作用是_____(5分) (A) 绘制线段 (B) 量取线段 (C) 等分线段 (D) 画圆和圆弧 参考答案：B,C 判断题 5. 当直线或者平面平行于投影面时，其投影反映实长或实形，这体现了正投影法的实形性。(5分) 正确错误 参考答案：正确 解题思路： 6. 正面投影与水平投影的长度相等，左右对正；正面投影与侧面投影的高度相等，上下平齐；水平投影与侧面投影宽度相等，前后对应。即“长对正，高平齐，宽相等”。(5分)
参考答案：正确 解题思路： 7. 从下图中可以知道，直线AB平行于CD。(5分) 正确错误 参考答案：正确 解题思路： 8. 由下图可以看出，直线AB和CD相互平行。(5分) 正确错误 参考答案：错误 解题思路： 9. 已知A点坐标为(10，15，8),B点坐标为（15,5,12），则A点在B点的上方。(5分)正确错误 参考答案：错误 解题思路： 10. 如下如所示，根据直线AB与投影面的相对位置可以看出AB为正平线。 (5分)
参考答案：正确 解题思路： 11. 如图所示，判断直线AB和CD的重影点的可见性是否正确。 (5分) 正确错误 参考答案：正确 解题思路： 12. 如下图，可知直线AB、CD的重影点的标识是错误的。 (5分) 正确错误 参考答案：错误 解题思路： 填空题 13. 工程上常用的有___(1)___ 和___(2)___ 两类投影法。(5分) (1). 参考答案: 中心投影法 (2). 参考答案: 平行投影法 14. 平行投影法中，根据投影方向与投影面之间的几何关系，有___(3)___ 和___(4)__ _ 两种投影法，其中___(5)___ (投影法)在工程上应用最广。(5分)
工程制图基础教学计划 学期：2015——2016下学期 班级：318（数控专业大专班）教师：李琳
一、教学目标： 1、课程的性质和任务 本课程是一门研究用投影法绘制工程图的理论和方法的技术基础课。其主要目的是了解国家制图标准，培养制图、读图的基本能力和空间想象能力。 2、教学任务： 本课程的主要任务： ①学习正投影法的基本原理。 ②培养阅读和绘制机械图样、电子、电气图样的初步能力。 ③培养空间想象和空间分析的初步能力。 ④使学生对计算机绘图有初步认识。 ⑤培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，并且在教学过程中注意培养学生的自学能力、分析问题和解决问题的能力。 教学基本要求： 学完本门课程后应当达到如下基本要求： ①能正确、熟练地使用常用绘图仪器和绘图工具，掌握国家标准《机械制图》的有关规定。 ②掌握正投影法的基本理论，能具有较熟练、灵活运用国家标准《机械制图》中常用的表达方法表达简单空间形体的图示能力。 ③能较熟练识读和绘制一般常见的零件图和简单部件装配图，所绘图样应基本做到：投影正确，视图选择和配置恰当，尺寸标注基本符合规定，字体工整，图面整洁且符合规定要求。 ④能识读简单的电子、电气框图、电路图和接线图，且应掌握其规定画法。 ⑤了解国家标准《机械制图》中尺寸标注的基本知识和掌握标注组合体尺寸的基本方法。 二、教学措施： 1、对318班学生的了解情况： 318班是数控专业大专班，共15名学，其中1名女生，14名男生。 这个班学生在学习基础上有一定的不足，但是学习习惯比较好，完成作业积极，喜欢讨论及问老师。上课纪律好，听讲认真。 2、教材分析： 工程制图基础内容主要包括制图基础、尺寸标注、三视图、剖视图、装配图等主要知识；是一门在教室即可完成的实作课，知识点在逻辑推理上没有过多要求，主要是知识点多、繁，几乎都是识记的知识。因此在学习上主张少讲多练，在学生练习实作的基础上去发现学生的薄弱之处在给予辅导。 3、教学措施： ①利用多媒体教室的优势，在讲课时多用图例。 ②授课与练习配合，使学生边学边练；降低掌握知识的难度。
多选题 1. 图样上的尺寸包括_____(5分) (A) 尺寸界线 (B) 尺寸线 (C) 尺寸起止符号 (D) 尺寸数字 您的回答：A,B,C,D正确 2. 绘制工程图样有三种方法，分别是_____(5分) (A) 徒手绘图 (B) 尺规绘图 (C) 计算机绘图 (D) 素描 您的回答：A,B,C正确 3. 在绘图的过程中，可能会用到的工具有_____(5分) (A) 丁字尺 (B) 曲线板 (C) 皮尺 (D) 三棱尺 您的回答：A,B,D正确 4. 分规的作用是_____(5分) (A) 绘制线段 (B) 量取线段 (C) 等分线段 (D) 画圆和圆弧 您的回答：B,C正确 判断题 5. 当直线或者平面平行于投影面时，其投影反映实长或实形，这体现了正投影法的实形性。(5分) 正确错误 您的回答：正确正确 6. 正面投影与水平投影的长度相等，左右对正；正面投影与侧面投影的高度相等，上下平齐；水平投影与侧面投影宽度相等，前后对应。即“长对正，高平齐，宽相等”。(5分)正确错误 您的回答：正确正确
7. 从下图中可以知道，直线AB平行于CD。(5分) 正确错误 您的回答：正确正确 8. 由下图可以看出，直线AB和CD相互平行。(5分) 正确错误 您的回答：错误正确 9. 已知A点坐标为(10，15，8),B点坐标为（15,5,12），则A点在B点的上方。(5分) 正确错误 您的回答：错误正确 10. 如下如所示，根据直线AB与投影面的相对位置可以看出AB为正平线。 (5分) 正确错误 您的回答：正确正确
11. 如图所示，判断直线AB和CD的重影点的可见性是否正确。 (5分) 正确错误 您的回答：正确正确 12. 如下图，可知直线AB、CD的重影点的标识是错误的。 (5分) 正确错误 您的回答：错误正确 填空题 13. 工程上常用的有___(1)___ 和___(2)___ 两类投影法。(5分) (1). 参考答案: 中心投影法 (2). 参考答案: 平行投影法 14. 平行投影法中，根据投影方向与投影面之间的几何关系，有___(3)___ 和___(4)___ 两种投影法，其中___(5)___ (投影法)在工程上应用最广。(5分) (1). 参考答案: 斜投影法 (2). 参考答案: 正投影法 (3). 参考答案: 正投影法 15. 直线上两线段长度之比与其投影长度之比相等，这体现了正投影法的___(6)___ (基本特性)，空间平行的两直线，其投影仍保持平行，这体现了正投影法的___(7)___ (基本特性)。(5分)
工程制图与识图(高起专)阶段性作业1 我要交卷退出 试卷导航 所有试题(20) 多选题(4) 判断题(8) 填空题(8) 多选题(共20分) 说明:（） 1. 图样上的尺寸包括_____(5分) 2. 绘制工程图样有三种方法，分别是_____(5分) 3. 在绘图的过程中，可能会用到的工具有_____(5分) 4. 分规的作用是_____(5分)
(B) 量取线段 (C) 等分线段 (D) 画圆和圆弧 参考答案：B,C 解题思路：无 判断题(共40分) 说明:（） 5. 当直线或者平面平行于投影面时，其投影反映实长或实形，这体现了正投影法的实形性。(5 分) 正确错误 参考答案：正确 6. 正面投影与水平投影的长度相等，左右对正；正面投影与侧面投影的高度相等，上下平齐； 水平投影与侧面投影宽度相等，前后对应。即“长对正，高平齐，宽相等”。(5分) 正确错误 参考答案：正确 7. 从下图中可以知道，直线AB平行于CD。(5分) 正确错误 参考答案：正确 8. 由下图可以看出，直线AB和CD相互平行。(5分) 正确错误 参考答案：错误 9. 已知A点坐标为(10，15，8),B点坐标为（15,5,12），则A点在B点的上方。(5分) 正确错误
参考答案：错误 10. 如下如所示，根据直线AB与投影面的相对位置可以看出AB为正平线。 (5分) 正确错误 参考答案：正确 11. 如图所示，判断直线AB和CD的重影点的可见性是否正确。 (5分) 正确错误 参考答案：正确 12. 如下图，可知直线AB、CD的重影点的标识是错误的。
(5分) 正确错误 参考答案：错误 填空题(共40分) 说明:（） 13. 工程上常用的有(1)和(2)(5分) (1). 参考答案: 中心投影法 (2). 参考答案: 平行投影法 解题思路：无 14. 平行投影法中，根据投影方向与投影面之间的几何关系，有(1)和 (2)两种投影法，其中(3)投影法)在工程上应用最广。(5分) (1). 参考答案: 斜投影法 (2). 参考答案: 正投影法 (3). 参考答案: 正投影法 解题思路：无 15. 直线上两线段长度之比与其投影长度之比相等，这体现了正投影法的(1)(基本特性)，空间平行的两直线，其投影仍保持平行，这体现了正投影法的(2)基本特性)。(5分) (1). 参考答案: 定比性 (2). 参考答案: 平行性 解题思路：无 16. 工程上采用三投影面体系来表达物体的形状，这三个相互垂直的投影面分别是 (1),(2)和(3)(5分) (1). 参考正立投影面（或正面，V）
一、填空题（40分，每空0.5分） 1、主要可见轮廓线，断开界线， 2、尺寸包括四个要素：尺寸界线，尺寸线， 尺寸起止符号，尺寸数字， 3、投影的三要素：投射线，形体，投影面根据投影线之间 的关系，投影可分为中心投影，平行投影平行投影根据投影线和投影面之间的相对位置关系，可分为：斜投影，正投影， 4、三面投影体系包括水平面，正平面，侧立面 5、三面投影图的方位关系：V面投影反映上下、左右，H面投影反映前后、 左右，W面投影反映前后、上下， 6、按直线与三个投影面之间的相对位置，可分为：一般位置直线，投影面平行线，投 影面垂直线
7、剖面图的种类：全剖面图，半剖面图，阶梯剖面图，局部剖面图，旋转剖面图， 8、断面图的种类：移出断面图，重合断面图，中断断面图， 9、定位轴线横向编号自左至右用阿拉伯数字编写，竖向编号自下而上用大写拉丁 字母编写 10、阅读图样的原则：先整体后局部，先文字说明后图样，先图形后尺寸 11、在总平面图上注写层数可用小圆黑点，数字表示 12、在总平面图上，测量坐标代号宜用X/Y 表示，建筑坐标代号宜用A/B 表 示 13、建筑平面图是假想用一个水平的剖切平面沿门窗洞的位置将房屋剖开 14、结构施工图一般包括：结构设计说明，结构布置图，构件祥图 15、WB表示屋面板TB表示楼梯板KJ表示框架 WJ表示屋架KZ表示框架柱GZ表示构造柱 WL表示屋面梁QL表示圈梁JL表示基础梁 KL表示框架梁J表示基础YP表示雨蓬 DL表示吊车梁 16、 8@200表示钢筋等级为I级，钢筋直径为8mm，相邻钢筋中心距200mm 17、结构平面布置图包括基础平面图，楼层结构平面图，屋顶结构平面图， 18、钢筋混凝土梁的结构详图包括配筋立面图，断面图，钢筋祥图 19、根据供水对象及对水质、水量、水压的不同要求，室内给水系统可以分为：生活给水 ，生产给水，消防给水， 20、凡是图中没有注明的生活排水管道的安装坡度可按取：DN50,i＝0.035 ，DN100, i＝0.020 DN150,i＝0.015 21、建筑电气施工图中E代表明敷，C代表暗敷，CT代表电缆桥
1.①平行投影法：投射线互相平行的投影法称为平行投影法。 ②正投影法：投射线垂直于投影面的的平行投影法称为正投影法。 ③三视图：三视图是将一个物体分别沿三个不同方向投射到三个互相垂直的投影面而得到的三个视图。 ④重影点：如果空间有两点位于某投影面的同一垂直线上，那么这两点在该投影面上的投影重合在一起，将它们称为重影点。 ⑤截交线：平面与立体表面相交而产生的交线称为截交线。⑥相贯线：两立体相交而产生交线称为相贯线。 ⑦组合体：由若干基本体按照一定的相对位置和组合方式有机结合而形成的较为复杂的形体称为组合体。 ⑧形体分析法：将组合体分解为若干基本体，分析它们的形状、表面相对位置以及组合方式等，便可产生对组合体的完整概念，这种方法称为形体分析法。 ⑨定形尺寸：用于确定个基本形体的形状及大小的尺寸称定形尺寸。 ⑩定位尺寸：用于确定基本形体之间的相对位置的尺寸称定位尺寸。 ?轴测图：形体的轴测图是用平行投影法将形体向某个投影面投射得到的单面投影。 ?轴间角：轴测轴之间的夹角称为轴间角。 ?轴向伸缩系数：轴测轴OX、OY、OZ上的线段与坐标轴O1X1、O1Y1、O1Z1上对应线段的长度比分别称为X、Y、Z轴的轴向伸缩系数。 ?基本视图：机件向投影面投射所得的视图称为基本视图。 ?局部视图：将机件的某一部分向基本投影面投射所得的视图称为局部视图。 ?斜视图：机件向不平行于基本投射面的平面投射所得的视图称为斜视图。 ?剖视图：剖视图是用剖切面在适当的部位假想剖开部件，将处于观察者和剖切面之间的部分移去，将其余部分向投影面投射所得的图形。 ?断面图：假想用剖切面将机件某处切断，仅画出剖切面与机件接触部分的图形称为断面图。?零件图：表示零件结构、大小及技术要求的图样称为零件图。 ?装配图：表示一部分机器或部件的图样。 2.粗实线：可见轮廓线，可见过渡线。细实线：尺寸线与尺寸界线、剖面线、引出线、螺纹的牙底线、重合断面的轮廓线。细虚线：不可见轮廓线。细点画线：轴线、对称线、中心线、齿轮的节圆。波浪线：断裂处的边界线、视图与剖视的分界线。 3尺寸的组成：一般由尺寸界线，尺寸线、尺寸线终端和尺寸数字等四个要素组成
工程图识图技巧 第一部分：初步认识工程图 1我们国家的工程图绘制标准 1.1工程图的作用 2，工程图框的认只 3，工程图识图的步骤 4，工程图视角及线条的认识 5，工程图中常用的视图 5.1三视图 5.2剖视图 5.3断裂视图 5.4局部放大视图 第二部分：工程图面中具体要求的认识 6，工程图中尺寸标示的认识 7，工程图中形位公差的认识 8，表面粗糙度的认识 9，各种螺纹的认识 9.1螺纹的度量单位 9.2螺纹的定义及分类 9.3普通螺纹直径公差带的位置和大小 9.4普通螺纹选用公差带 9.5梯形螺纹选用公差带（中径） 9.6我国常用螺纹的标记示例 9.7螺纹相关参数的查询 10，标准公差
第一部分初步认识工程图 1.我们国家的工程图绘制标准 各方面都有详细的标准，我们了解一下就行了。 1.1工程图的作用 工程图是表达设计者设计意图的重要方法，是零件加工制造、装配的依据，工程图被誉为“工程技术界语言”，如果你不识工程图，相当于你听不懂与你交流的人语言，接下来你的工作将无法开展。 如果你对工程图的具体要求不完全懂，理解模棱两可，靠猜来展开工作，那你的工作质量要打个大大的问号，这样下去早晚会给公司造成损失，最终你的收入也会受损失，严重的话你的工作还会不保。所以我们在坐的各位，一定要重视对工程图的认识。 2，工程图框的认识 2.1 工程图图幅 工程图的图幅有A0,A1,A2,A3,A4共5种。具体采用哪种，根据零件的大小来选用。 2.2工程图图框 工程图图框分为横框和竖框，具体采用哪种，根据所画零件的形状来选用。 下图这张是我们公司的最新的一份工程图，我们来看看各部分的功能
浅谈工程制图与识图 崔文静 摘要：工程图学是现代各种工程图样理论和实际应用的一门重要的科学。从古至今，图形都是人们交流最为直接的形式，图形所特有的形象、直观、准确使得人们可以通过起来方便的交流信息。现代社会工程制图应用领域比较广泛，涵盖机械、水利、建筑、道路桥梁等。识图已然成为工程技术人员必备的一种基本能力。通过学习工程制图与识图，能为之后的建筑制图、机械制图、设备制图、手工绘图、计算机绘图和识图打下基础。 关键词：工程图学工程制图与识图基本能力基础 On Engineering Drawing and knowledge map Cui Wenjing Abstract：Engineering Graphics is an important theory of modern science and engineering drawings of various practical applications. Until now, Graphics are the most direct form of human communication, unique graphic image, intuitive, accurate and makes it possible to facilitate the exchange of information through them. Nowdays engineering graphics applications is more widely, covering machinery, water conservation, construction, roads and bridges. Knowledge map has become a basic ability necessary engineering and technical personnel. Through the studying of engineering drawing and knowledge map, we can lay the foundation for architectural drawings, mechanical drawing, drawing equipment, hand drawings, computer graphics, and the knowledge map. Keywords：Engineering Graphics Engineering Drawing and knowledge map Basic ability Foundation 图学是人类文明进步的重要里程碑，是人类历史文化发展的重要标志。在几千年的文化演进过程中，古人留下了极为丰富的图学遗产，如古埃及的象形文字、古代中国的甲骨文，都是人类文明进步的体现。现代社会，科学技术飞速发展，各种工程建设技术日益成熟。掌握工程制图与识图是工程技术人员最为基础的能力之一。工程制图的内容涉及到几何学、设计和制造技术、计算机应用及各领域的工程技术，并与生产实践紧密相联。具体内容包括画法几何、制图基础、工程制图和计算机绘图等部分。 1 投影的基本知识 制图中所谓的投影，就是所熟知的正视图、左视图、俯视图，也叫正立投影面、侧立投影面、水平投影面。在画法几何学中，用投影的方法就能获得准确反映空间形体形状的的平面图形。如图1所示
《工程制图》教学大纲；一、课程性质和任务；本课程是工程类专业必修的一门主干技术基础课；二、课程教学目标；（一）知识教学目标；1、正确使用绘图仪器和工具，掌握熟练的绘图技巧；3、熟悉有关的国家制图标准及各种规定画法和简化画；（二）能力培养目标；1、培养学生的自学能力，分析问题和解决问题的能力；3、培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力；三、教学时数分配建议表；四 《工程制图》教学大纲 一、课程性质和任务 本课程是工程类专业必修的一门主干技术基础课。工程图是工程设计人员表达设计思想的主要体现，是工程技术人员进行技术交流的重要工具，是工程管理人员进行管理、施工人员进行施工的依据。因此，工程图被喻为“工程界的技术语言”。每个工程技术人员都应具备绘制与阅读工程图的能力。通过对本课程的学习,为学生学习绘制和阅读土木工程图样打下基础。其任务是使学生通过学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。培养空间想象和形体表达能力,培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力,初步具有使用计算机绘制工程图样的能力。 二、课程教学目标 （一）知识教学目标 1、正确使用绘图仪器和工具，掌握熟练的绘图技巧。 2、学会目测比例、徒手绘制草图的基本技能。 3、熟悉有关的国家制图标准及各种规定画法和简化画法的内容及其应用。 4、掌握投影法的基本理论及应用和用计算机绘制工程图样的初步能力。 5、了解掌握相关专业工程图样的主要内容及特点。 （二）能力培养目标 1、培养学生的自学能力，分析问题和解决问题的能力。 2、培养空间想象和形体表达能力。 3、培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力。 4、初步具有使用计算机绘制工程图样的能力。 三、教学时数分配建议表 四、教学内容 绪论 一、教学目的和要求 通过绪论的教学，要求学生掌握工程制图课程的简介；熟悉课程的教学目标，了解工程制图的发展趋势，为以后各章学习打下基础。 二、教学内容 1、工程制图课程的简介； 2、工程制图课程的教学目标； 3、工程制图课程的发展趋势； 4、工程制图课程的学习方法；三、教学重点与难点工程制图课程的教学目标 第一章制图的基本知识和技能 一、教学目的和要求 通过本章的教学，使学生熟悉制图的基本知识，掌握建筑制图国家标准、几何图形的画法，徒手作图的基本方法与实践。 二、教学内容1、制图的基本知识；2、建筑制图国家标准；3、几何图形的画法；
工程图识图 今天我们将学习的内容分两部分： 第一部分：初步认识工程图 1我们国家的工程图绘制标准 1.1工程图的作用 2，工程图框的认只 3，工程图识图的步骤 4，工程图视角及线条的认识 5，工程图中常用的视图 5.1三视图 5.2剖视图 5.3断裂视图 5.4局部放大视图 第二部分：工程图面中具体要求的认识6，工程图中尺寸标示的认识 7，工程图中形位公差的认识 8，表面粗糙度的认识 9，各种螺纹的认识 9.1螺纹的度量单位 9.2螺纹的定义及分类 9.3普通螺纹直径公差带的位置和大小 9.4普通螺纹选用公差带 9.5梯形螺纹选用公差带（中径） 9.6我国常用螺纹的标记示例 9.7螺纹相关参数的查询 10，标准公差
第一部分初步认识工程图 1.我们国家的工程图绘制标准 各方面都有详细的标准，我们了解一下就行了。 1.1工程图的作用 工程图是表达设计者设计意图的重要方法，是零件加工制造、装配的依据，工程图被誉为“工程技术界语言”，如果你不识工程图，相当于你听不懂与你交流的人语言，接下来你的工作将无法开展。 如果你对工程图的具体要求不完全懂，理解模棱两可，靠猜来展开工作，那你的工作质量要打个大大的问号，这样下去早晚会给公司造成损失，最终你的收入也会受损失，严重的话你的工作还会不保。所以我们在坐的各位，一定要重视对工程图的认识。 2，工程图框的认识 2.1 工程图图幅 工程图的图幅有A0,A1,A2,A3,A4共5种。具体采用哪种，根据零件的大小来选用。 2.2工程图图框 工程图图框分为横框和竖框，具体采用哪种，根据所画零件的形状来选用。 下图这张是我们公司的最新的一份工程图，我们来看看各部分的功能
建筑工程制图与识图试卷（一） 一、填空：(6小题×5分，共30分) 1、建筑总平面图中标注的尺寸是以米为单位，一般标注到小数点后2 位；其它建筑图样（平、立、剖面）中所标注的尺寸则以毫米为单位；标高都以米为单位。 2、总平面图是用来表示整个建筑基地的总体布局,包括建筑红线：新建建筑物的位置朝向，新建建筑物与原有建筑物的关系以及新建筑区域的道路、绿化、地形、地貌、标高等情况。《国家制图标准》规定：总平面图的常用比例应为1:500，1:1000， 1:2000。 3、总平面图中新建房屋的层数标注在右上角，一般低层、多层用__点数___表示，高层用__数字__表示。 4、建筑立面图是平行于建筑物各个立面（外墙面）的正投影图，主要用来表达房屋的长度,高度,层数等外貌和外墙装修构造。 5、立面图中用加粗实线表示_地平线_，用粗实线表示_最外轮廓线_。 6、建筑剖面图是建筑物的垂直剖面图，它是表示建筑物内部垂直方向的____ _____________________________等情况的图样。剖面图的剖切位置一般选择在较复杂的部位,如通过___________________________________等部位。表示剖面图剖切位置的剖切符号应表示在______层平面图中。 二、简答题：(2小题×10分，共20分) 1、图样上标注直线尺寸时,尺寸的起止符号画法是如何规定的? 2、何为全剖面图？一般适用于什么情况？ 三、、选择题(2小题×3分，共6分) 已知立体的主、俯视图，判断（ a）、（b）、（c）、（d）四个左视图，哪一个是正确的。（）
（） 四、作图题（3小题共44分） 1. 根据所给组合体的主视图，构想两种不同的组合体并画其俯、左视图。（12分） 2.已知组合形体的正立面图和左侧立面图，试作1-1断面图和2-2剖面图（12分）
一、填空题 1.A2的图纸幅面尺寸为____________mm。 2.图样中的单点长画线在较小图形中绘制有困难时，可用____________代替。 3.长仿宋体7号字的字高为____________mm。 4.比例宜写在图名的____________，字的基准线应取平。 5.实际尺寸为240mm的线段，用1∶50绘图时，图样上的线段长度为____________mm。 6.半径、直径、____________、____________的尺寸起止符号，一般用箭头表示。 7.绘图时不论选用多大的比例，所标注的尺寸数字均为图形的____________。 8.建筑施工图包括总平面图、_________、_________、______和___________。 9.相对标高的零点在____________。 11.定位轴线竖直方向从____________的顺序编写，用____________表示。 12.建筑施工图中的平面图通常以____________命名。 13.一楼梯段有10个台阶，踏面宽度为260mm，踏步高度为150mm，标出楼梯平面详图中该楼梯段的尺寸____________。 14.在工程图中，中心线、轴线要用______________表示。 15.三个投影视图的排放尺度关系应保持“长对正，高平齐，______________” 16.当用剖切平面剖切物体时，只画出物体与剖切平面相交部分的图形称为______________。 17.建筑施工图中，除标高以外，其余尺寸单位为______________。 18.在房屋结构图中，代号QL表示______________。 19.建筑平面图上标注的三道尺寸中，中间一道尺寸应注______________尺寸。 20.标高投影的基准面为______________。 21.点的X坐标反映了该点离开______投影面的距离。 22.结构施工图中，构件代号TL表示______。 23.某直线的V面投影反映实长，该直线为______。 24.在建筑平面图中，横向定位轴线用阿拉伯数字并按______顺序编号。 25.在建筑平面图中，窗用代号______表示。 26.楼层建筑平面图，实际上是经过门窗洞口的水平______图。
工程制图基础 要求： 一、独立完成，下面已将五组题目列出，请按照学院平台指定 ．．的做题组数作答， 每人只答一组题目 ．．．．，满分100分； ．．．．．．．．，多答无效 平台查看做题组数操作：学生登录学院平台→系统登录→学生登录→课程考试→离线考核→离线考核课程查看→做题组数，显示的数字为此次离线考核所应做哪一组题的标识； 例如：“做题组数”标为1，代表学生应作答“第一组”试题； 二、答题步骤： 1.使用A4纸打印学院指定答题纸（答题纸请详见附件）； 2.在答题纸上使用黑色水笔 ．．作答；答题纸上全部信息要求手 ．．．．按题目要求手写 写，包括学号、姓名等基本信息和答题内容，请写明题型、题号； 三、提交方式：请将作答完成后的整页答题纸以图片形式依次粘贴在一个 ．．．． ．．．．．．．Word 文档中 ．．．上传（只粘贴部分内容的图片不给分），图片请保持正向、清晰； 1.完成的作业应另存为保存类型是“ ．．．．”．提交; ．．．．．．-．2003 ．．．．．．．．．Word97 2.上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.doc”; 3.文件容量大小：不得超过20MB。 提示：未按要求作答题目的作业及雷同作业，成绩以 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．0．分记 ．．！ 答案咨询QQ：245138455
题目如下： 第一组： 一、作图题（每小题25分，共50分） 1.补画左视图
2.根据轴测图，按1：1完成三视图。 二、问答题（每小题25分，共50分） 1.画组合体三面投影图的步骤是什么？ 2.什么是装配图？它的作用和内容是什么？ 第二组： 一、作图题（每小题25分，共50分） 1.在指定位置绘出下面构件的1-1剖面图和2-2断面图。
工程制图课程教学大纲 课程编码： 学分：3 总学时：54 适用专业：非机械类各专业 一、课程的性质、目的与任务： 工程图学是研究工程与产品信息表达、交流与传递的学问。工程图形是工程与产品信息的载体，是工程界表达、交流的语言。 在工程设计中，工程图形作为构思、设计与制造中工程与产品信息的定义、表达和传递的主要媒介；在科学研究中，图形作为直观表达实验数据，反映科学规律，对于人们把握事物的内在联系，掌握问题的变化趋势，具有重要的意义；在表达、交流信息，形象思维的过程中，图形的形象性、直观性和简洁性，是人们认识规律、探索未知的重要工具。 本课程理论严谨、实践性强，与工程实践密切联系，对培养学生绘制和阅读机械工程图样的能力，掌握科学思维方法，增强工程和创新意识有重要作用。是普通高等院校本科专业重要的技术基础课程。同时，它又是学生学习后读课程不可缺少的基础。 本课程的主要任务是： （1）学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。 （2）培养使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。 （3）培养绘制（徒手绘图、尺规绘图和计算机绘图）和阅读机械工程图样的能力。 （4）培养空间想象能力和构思能力。 （5）培养工程意识，贯彻、执行国家标准的意识以及认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 二、先修课程：计算机文化基础 三、教学基本要求： 本课程主要内容包括画法几何、制图基础、机械图和计算机绘图四部分，基本要求如下： （一）画法几何部分 学习用正投影法表达空间几何形体的基本理论和方法 1、投影的基本知识 了解投影法的基本概念、投影法的分类。 2、点、直线、平面的投影 （1）熟练掌握点、直线、平面在第一分角中的正投影特性和作图方法。 （2）熟练掌握直线上的点和平面内的点、线的作图方法。 （3）了解一般位置直线对投影面倾角的作图方法。 （4）了解两条直线相交、平行、交叉的投影特性和作图方法。 3、立体的投影 （1）熟练掌握棱柱和棱锥的多面正投影图作图方法和立体表面定点。 （2）熟练掌握正圆柱、正圆锥、圆球的多面正投影图作图方法和立体表面定点。 （3）掌握基本体被特殊位置平面切割后截交线的作图方法。 （4）了解基本立体表面相交时交线的作图方法。 （二）制图基础部分 1、制图基本知识 （1）了解并遵守《技术制图》、《机械制图》国家标准的基本规定 （2）掌握徒手绘图、尺规绘图的步骤和方法。
一、填空题 1. A2的图纸幅而尺寸为_420*594_mm。 2. 图样中的单点长画线在较小图形中绘制有困难时，可用—实线_________ 代替。 3. 长仿宋体7号字的字高为______ 5 ___________ ninio 4. 比例宜写在图名的■右侧字的基准线应取平。 5. 实际尺寸为240mm的线段，用1 ： 50绘图时，图样上的线段长度为 _4. 8 ___________ nuno 6. 半径、直径、______ 角度_____ 、_弧长___________ 的尺寸起止符号，一般 用箭头表示。 7. 绘图时不论选用多大的比例，所标注的尺寸数字均为图形的_______________ o 8. 建筑施工图包括总平而图、-建筑平而图一建筑立而图建筑剖面图_ ____ 、_________ 、 _____ 和—建筑详图 _________ o 9. 相对标高的零点在____________ o 11. 定位轴线竖直方向从_____________ 的顺序编写，用_____________ 表示。 12. 建筑施工图中的平面图通常以____________ 命名。 13. —楼梯段有10个台阶，踏而宽度为260mm,踏步高度为150mm,标出楼梯平 面详图中该楼梯段的尺寸 ____________ 。 14. 在工程图中，中心线、轴线要用_______________ 麦示。 15. ______________________________________________________________________ 三个投影视图的排放尺度关系应保持“长对正，高平齐，______________________ '?16. 当用剖切平面剖切物体时，只画出物体与剖切平面相交部分的图形称为 17. ___________________________________________________________ 建筑施工图中，除标高以外，其余尺寸单位为 _________________________________ 。 1&在房屋结构图中，代号QL表示_________________ 。 19. 建筑平面图上标注的三道尺寸中，中间一道尺寸应注________________ 尺寸。 20. 标高投影的基准面为 _____________ o
《工程制图基础》测验试题及答案 一、填空题：（每小题1分，共 32分） 1．比例是指图中与其之比。图样上标注的尺寸应是机件的尺寸，与所采用的比例关。 2．图样中，机件的可见轮廓线用画出，不可见轮廓线用画出，尺寸线和尺寸界线用画出，对称中心线和轴线用画出。虚线、细实线和细点划线的图线宽度约为粗实线的。 3．直线按其对投影面的相对位置不同，可分为、和三种。 4．空间两直线的相对位置有、、三种。 5．立体分为和两种，所有表面均为平面的立体称为，包含有曲面的立体称为。 6．三视图的投影规律是：主视图与俯视图；主视图与左视图；俯视图与左视图。远离主视图的方向为方，靠近主视图的方向为方。 7.组合体的视图上，一般应标注出、和三种尺寸，标注尺寸的起点称为尺寸的。 8.表达形体外部形状的方法，除基本视图外，还有、、、四种视图。 二、单项选择题：（每小题3分，共12分） 1、圆的直径为10，采用比例2:1画出时该圆正确的尺寸标注是（） 2、在下列四种说法中，选择一种正确的答案。（） A、AB是正垂线，BC是铅垂线，CD是正平 线 B、AB是侧平线，BC是正平线，CD是一般 位置直线 C、AB是侧平线，BC是正平线，CD是 正平线 D、AB是正垂线，BC是铅垂线，CD是 一般位置直线 4、下图中正确的退刀槽尺寸注法是（） 5、下面剖面图中正确的键槽尺寸注法是（） 三、多项选择题：（每小题5分，共20分） 1、点A在圆锥表面上，正确的两组视图是（） 2、在下列五组视图中，正确的两组视图是（） 3、在下列五组视图中，正确的两组视图是 （） 4、已知物体的主视图
和俯视图，其正确的左视图是（ ） 四、作图题：（共36分） 1、完成四边形ABCD 的水平投影。（5分） 2、在△ABC 内过A 点作正平线AE ， E 点在BC 上。（5分） 3、已知立体的主视图和左视图， 补画俯视图中截交线及轮廓线的投影。（12分） 4、细读工件的两个基本视图，请补画出工件的第三 视图。（14分） 《工程制图基础》试题答案 一、填空题：（每小题1分，共32分） 1．图形、实物相应要素之间的线性尺寸、真实、无； 2、粗实线、虚线、细实线、点划线、1/2；3、一般位置直线、投影面平等线、投影面垂直线；4、交错、相交、平行；5、平面体、曲面体、平面体、曲面体；6、长对正、高平齐、宽相等、前、后；7、总长、总宽、总高、基准；8、剖视图、局剖视图、断面图、斜视图。 二、单项选择题：（每小题3分，共12分） 1、B ； 2、A ； 3、B ； 4、B 三、双项选择题：（每小题5分，共20分） 1、BE ； 2、CD ； 3、BD ； 4、AE 四、作图题：（共计36分） 1、作图步骤： ⑴连接a ＇c ＇、b ＇d ＇，两线相交于点e ＇；( 分 ) ⑵连接ac ，过点e ＇作投影线与ac 相交于e ；分 ) ⑶连接be ，be 的延长线与过点d ＇的投影线相交于点d ；分) ⑷连接ad 、cd ，得四边形ABCD 的水平投影abcd 。分) 2、作图步骤： ⑴过a 作投影轴ox 平行线交bc 于点e ；（分） ⑵过e 点作投影线交b ＇c ＇于点e ＇；（分） ⑶连接a ＇e ＇，则ac 、a ＇e ＇分别为正平线AE 的水平面和正平面的投影。（2分） 3、作图步骤： ⑴过f ＇作投影线交轴线水平投影线于f ;(2分) ⑵过f 作半圆，及作半圆的两水平切线，两切线与过a ＇的 投影线相得交点e 、a ；（3分） ⑶过c ＇作投影线交中心轴线的水平投影于c;（2分） ⑷过点b ＇作辅助圆，作投影线到左视可得辅助圆的实形，利用投影法 分别找出点B 、D 的三面投影。（4分） ⑸圆滑连接点a 、b 、c 、d 、e ，则封闭曲线abcdef 即为截交线ABCDEF 的水平投 4、细读工件的两个基本视图，请补画出工件的第三视图。（14分） x a'b'c'd'a b c d e e'