基础会计《实训与练习》（第七版）
参考答案
第一部分：实训与练习
第一章会计概述
一、名词解释
1、会计是以货币作为主要计量单位，采用一定的程序和专门方法，对企业、行政事业单位的经济活动进行连续、系统、综合地核算和监督，并在此基础上对经济活动进行分析预测和控制，借以提高经济效益的管理活动。
2、会计核算是指采取货币的形式，对经济活动中的交易或事项进行确认、计量、记录和报告的过程。简单地说，会计核算就是记账、算账、报账的过程。
3、会计监督是指会计在进行会计核算的同时，对经济活动的合法性、合理性进行规和控制，维护国家和企事业单位的财产完整，维护资本市场的健康运行。
合法性是指各项经济业务要遵守国家有关法律制度、执行国家各项方针政策，杜绝违反财经法纪的行为。
合理性是指各项经济业务要符合经济运行的客观规律和单位部管理要求，精打细算，讲求经济效益等。
4、会计对象是指会计核算和监督的容。亦即社会再生产过程
中的资金运动。
5、会计目标是及时提供准确可靠的经济信息，满足有关方面了解财务状况和经营成果的需要；满足经营管理，提高经济效益，维护资本市场健康运行的需要。
会计信息的需求者主要有：投资者、债权人、会计师事务所、国家宏观经济管理部门和企业管理当局。
6、权责发生制就是应收应付制，即凡是当期应当取得的收入或应负担的费用，不管款项是否是在当期收付，都作为当期的收入、费用处理；反之，凡是不属于当期的收入或应当承担的费用，即使现金（包括银行存款）收支是在当期发生的，也不能作为当期的收入或费用处理。
7、会计分期是指将持续不断的经营过程，人为地划分为若干个相等的时间段落（如年度、季度、月度），以便分期结算账目和编制财务报告。
8、会计将发生在各单位之间及其单位部的价值转移，统称为交易或事项。
9、用价值（货币）的形式对经济活动中的交易或事项进行确认、计量的方式，称为货币计量。
10、资金是社会再生产过程中财产物资的货币表现。
11、企、事业单位的资金随着经济业务交易或事项的发生，不断变化其形态，包括资金投入、经费收支、资金周转、资金退出，统称为资金运动。
12、企业单位的资金随着生产经营活动的进行，经过供应过程、生产过程（商业企业一般没有）和销售过程，其形态由货币资金开始，依次转化为储备资金、生产资金（商业企业一般没有）、成品（商品）资金，最后又转化为货币资金形态，资金的这种周而复始的运动称为资金周转。
13、会计主体是指会计工作为之服务的特定单位或经济实体。它界定会计核算和监督的空间围。会计只能对其主体（单位）本身的经济业务进行核算和监督。
二、填空题
1、企业管理当局；
企业外部信息使用者（包括投资者、债权人、会计师事务所、宏观经济管理部门等）。
2、经济管理活动中；
会计核算；
会计监督；
会计参与预测决策职能。
3、合法的原始凭证。
4、劳动量度；
实物量度；
货币量度。
会计应以货币量度作为主要计量单位。
5、及时提供可靠的经济信息，满足有关方面了解财务状况和经营成果的需要；满足经营管理、提高经济效益、维护资本市场健康运行的需要。
6、会计主体，是指会计核算和监督的特定单位或组织。
是会计确认、计量、记录和报告的空间围。
7、投资者；
债权人；
会计师事务所、
国家宏观管理部门。
财务状况和经营成果情况（包括资金、成本、利润）。
8、货币；
企业、行政事业单位的经济活动；
管理活动。
9、核算和监督的容；
资金运动。
10、供应过程，生产过程，销售过程；
交易或事项。
11、储备资金，生产资金，成品资金；
货币资金；
资金周转。
12、价值转移或单位部各部门之间的资源转移。
13、会计主体；
持续经营；
会计分期；
货币计量。
14、设置会计科目和账户、复式记账、填制和审核会计凭证、
登记账簿、成本计算方法、财产清查方法、编制财务会计报告。
三、单项选择题
1、B；
2 A；
3 、B；
四、多项选择题
1、 A B
2、 A B C D
3、 B C
4、 B C D
5、 A B
五、判断题
1、错
2、对
3、错
4、错
5、错
6、错
7、错
8、错
9、错10、错11、错12、错
13、错14、错
六、简答题
1、会计的职能是会计核算，会计监督，参与预测决策职能。
2、社会再生产过程中的资金运动。也就是说，在社会再生产过程中，凡是能用货币表现的经济交易或事项，都是会计核算的对象。
3、及时提供可靠的经济信息，满足有关方面了解财务状况和经营成果的需要；满足经营管理，提高经济效益，维护资本市场健康运行的需要。
会计信息的需要者主要有：投资者，债权人，会计师事务所，国家宏观经济管理部门，企业管理当局等。
4、会计核算的具体容有七项：
（1）款项和有价证券的收付；
（2）财物的收发、增减和使用；
（3）债权债务的发生和结算；
（4）资本、基金的增减；
(5）收入、支出、费用、成本的计算；
（6）财务成果的计算和处理；
（7）其他需要办理会计手续、进行会计核算的事项。
5、会计核算的方法有：
设置会计科目和账户，进行复式记账，填制和审核会计
凭证，登记账簿，财产清查，成本计算，编制财务会计报告。
6、会计的主要特征是：
（1）会计以货币作为主要计量单位；
（2）会计以合法的原始凭证为依据；
（3）会计核算具有连续性、系统性、综合性；
（4）会计具有一整套科学合理的方法体系。
七、实训题：
1、实训一：
分析要点：
（1）好会计首先要认真做好会计核算和监督，这是会计职能所决定的；
（2）好会计要通过会计核算和监督力求达到会计目标；
（3）领导意图正确的要执行，领导意图违背会计准则的就不执行或反对，这才是一个好会计应该坚持
的原则；
（4）一个单位的会计当然应当向领导负责，但绝不是为领导服务。负责与服务是两个不同的概念，领
导应该为搞好企业、单位经营管理，提高经济效
益服务，在这点上应该是一致。
2、实训二：
A、属于会计需要确认记录的有：
（2）（3）（4）（6）
（8）（9）（12）（15）（16）
B、确认计量、记录和报告以上经济业务，需要用到
一整套会计核算方法：包括设置会计科目和账户；
复式记账；填制和审核会计凭证；登记账簿；成
本计算；财产清查；编制财务会计报告。
C、以上凡是需要进行会计核算的容，都必须在会计
前提和会计基础之下才能进行。如果没有这些前
提，会计核算就无法进行。
3、实训三：
采取货币的形式对经济交易或事项进行确认、计量、记录——设置会计科目和账户——进行复
式记账——填制和审核会计凭证——登记账簿—
—财产清查——成本计算——编制财务会计报告。第二章会计要素
一、名词解释：
1、资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源；
2、负债是指企业过去的交易或者事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务；
3、所有者权益是指企业资产减去负债后由所有者享有的剩余权益；
4、收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入；
5、费用是指企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出；
6、利润是指企业在一定会计期间的经营成果；
7、会计要素是对会计对象按其经济特征归类的项目，是对会计对象的基本分类，是会计对象的具体化，是设置会计科目和会计账户的基本依据，它是构成会计报表的基本因素。
二、填空题
1、会计对象经济特征会计对象设置账户编制会计报表
2、资产、负债、所有者权益
3、资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润
4、资产=负债+所有者权益
5、设置账户、复式记账、编制会计报表
6、资金运动静态平衡关系
7、销售商品收入、提供劳务收入让渡资产使用权收入
8、经营成果、收入费用利得和损失
三、单项选择题：
1、A
2、B
3、D
4、A
5、B
6、A
7、C
8、D
四、多项选择题：
1、ABCE
2、ACDE
3、CDE
4、ACE
5、ADE
6、BDE
7、ABD
8、BCE
五、判断并改错题：
1.错
2.错
3.错
4.错
5.对6错7.错8.对
六、简答题：
1、资产与权益是同一资金的两个方面，资产反应出资金存在的形态，而权益反映出资金的来源渠道。资产与权益存在着平衡关系。也就是说，每一个企业在任何一个时点上，资产总额总是等于权益的总额，二者恒等，存在平衡关系。
2、会计要素是对会计对象按其经济特征归类的项目，是对会计对象的基本分类，是会计对象的具体化，是设置会计科目和会计账户的基本依据，它是构成会计报表的基本因素。
3、资产具有三大基本特征：
（1）资产是由过去的交易或者事项形成的；
（2）资产必须是由企业拥有或者控制的资源；
（3）资产预期会给企业带来经济利益。
4、从数量关系上看，会计要素“资产”与会计要素“权益”是恒等的关系，即任何一个企业在任何一个时点上，资产总额与权益总额都存在恒等的关系。资产与权益这种恒等关系，在会计学上称为“会计等式”。
5、交易或事项会引起会计要素九种类型的变化：
（1）一项资产增加，另一项资产同时减少，增减金额相等；（2）一项负债增加，另一项负债同时减少，增减金额相等；（3）一项资产和一项负债同时增加，增加金额相等；
（4）一项资产和一项负债同时减少，减少金额相等；
（5）一项资产和一项所有者权益同时增加，增加金额相等；（6）一项负债减少，一项所有者权益同时增加，增减金额相等；（7）一向所有者权益增加，另一项所有者权益同时减少，增减金额相等；
（8）一项资产和一项所有者权益同时减少，减少金额相等；（9）一项负债增加一项所有者权益同时减少，增减金额相等。七、实训题
各项目类别及金额：金额单位：元
资产8910000=负债1160000+所有者权益7750000
收入=790000元
成本费用支出=700000+3000+500+1500+28000+600+500+6000+2000=742100（元）利润=790000—742100=47900（元）
实训三：
实训四：
第三章账户和复式记账
一、名词解释
1．会计科目是对会计要素的具体容进行分类核算的项目。
2．账户是根据会计科目开设的，具有一定格式和结构，用于分类反映会计要素增减变化及其结果的载体。
3．复式记账法，就是对发生的每一项交易、事项都以相等的金额同时在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记的一种记账方
法。
4．借贷记账法是以“借”、“贷”作为记账符号的一种复式记账方法。
5．试算平衡是指根据资产与权益的恒等关系以及借贷记账法的记账规则，检查所有账户记录是否正确的一种方法。
6．在借贷记账法下，要求对每一项交易、事项都在两个或两个以上账户中进行登记，这样所记账户之间就形成了相互依存关系，这种关系称为“账户的对应关系”。
7．构成对应关系的账户，称为“对应账户”。
8．指明每笔交易、事项所应记入的账户、应借、应贷的方向及金额所作的记录，称为会计分录，会计分录简称为分录。
9．平行登记，就是对每一项交易、事项，既要记入有关的总分类账户，又要记入所属的明细分类账户。
二、填空题
1．合法性原则、相关性原则、实用性原则
2．资产类、负债类、所有者权益类、成本类、损益类
3．总分类科目、明细分类科目。
4．总括分类、总括信息
5．总分类科目、更详细更具体会计信息
6．货币计量单位
7．总分类账户、明细分类账户
8．有借必有贷、借贷必相等
9．增加栏、减少栏
10．会计等式
11．减少、增加、贷方
12．增加、减少、借方
13．借方、贷方、余额
14．相同、相反
15．相反、相同
16．依据相同、期间相同、方向相同、金额相等
三、单项选择题
1．B 2．A 3．A 4．B5．B 6． C 7． D 8． B 9． A 10． C 11．A 12．A 13．B 14．C 15． D 16． D 17. A 18． C 19． C 20． C
四、多项选择题
1． ABCD 2． CD 3． CD 4．BCD 5．ACD 6．AD 7． BD 8． BCD 9． ABCD10． ABD11． ACD 12． ACD 13． BCD 14． ABCD 15．AD 16．ABD 17． AC18． AB 19． ABCD 20．BC
五、判断题
1．√2．√3．√4．×5．√ 6．×7．× 8．√9．×10．× 11．×12．×13．√ 14．√ 15． X 16．×17．√
18.√ 19．×20．√
六、简答题
1．账户与会计科目是两个不同的概念，会计科目与账户的联系是：二者反映的经济容是一致的，会计科目是账户的名称，也是设置账户的依据，账户是会计科目的具体运用。二者的区别是：账户具有一定的格式和结构，而会计科目只是分类名称，本身不具备结构问题，它的容必须通过账户反映出来。
2．（1）记账符号：“借”和“贷”二字表示记账符号，反映交易、事项发生引起会计要素的增减变化。
（2）账户结构：资产账户的“借方”登记“增加数”，“贷方”登记“减少数”，其余额一般为“借方余额”，反映资产的实有数；权益类账户的结构与资产类账户的结构正好相反，贷方登记增加数，借方登记减少数，其余额一般为贷方余额；收入类账户的结构与所有者权益类账户结构基本相同；成本费用账户与资产账户结构基本相同。
（3）记账规则：借贷记账法以“有借必有贷，借贷必相等”作为记账规则。
（4）试算平衡：所有账户借方发生额合计数与所有账户贷方发生额合计数相等。期末结账后，所有账户的借方余额合计数与所有账户贷方余额合计数相等。
3．（1）登记依据相同。对于每一项交易、事项，都要以相关的会计凭证为依据，既要记入有关的总分类账户，又要记入所属的明细分类账户；
（2）登记期间相同。对于每一项交易、事项在登记有关总分类账户和所属的明细分类账户时，可以有先后，但必须在同一个会计期间全部登完；
（3）登记方向相同。对于每一项交易、事项，记入总分类账户的方向应与记入所属明细分类账户的方向一致。即如果总分类账户的金额记入借方（或贷方），明细分类账户也必须记入借方（或贷方）；
（4）登记金额相等。对于每一项交易、事项，记入总分类账户的金额必须与记入所属明细分类账户的金额之和相等。
七、实训题
实训一
实训二
(1)借：无形资产 50000
贷：实收资本 50000
(2)借：银行存款 20000
贷：应收账款—丙单位 20000
(3)借：短期借款 30000
贷：银行存款 30000
(4)借：固定资产 40000
贷：银行存款 40000
(5)借：银行存款 10000
贷：库存现金 10000
(6)借：资本公积 20000
贷：实收资本 20000
表3—3 试算平衡表
实训三
1．计算3—4表中空格的数字并用“借、贷”表示出期末余额的方向。表3—4
2．计算3—5，3—6表中有关空格的数字表3—5
账户名称：应付账款
表3—6
账户名称：库存现金
3.表3—7是一不完整的试算平衡表，请计算表中有关数字。
表3—7
试算平衡表
（注：表中本期发生额栏中划“—”的空格，表示无发生额）实训四
1．
借:银行存款 98600
贷:实收资本 98600
2．
借: 固定资产 48000
贷:营业外收入 48000
3．
借:管理费用 300
贷:库存现金 300
4.
借:应付账款 2000
贷:银行存款 2000
5．
借:无形资产 60000
贷:实收资本 60000
机电一体化技术专业人才培养方案 一、招生对象与学制 招生对象：初中毕业生 学制：三年 二、培养目标 关彻执行国家教育方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与人沟通能力，掌握机械加工基本知识和数控机床应用技术、熟悉钳工、机械加工工艺及设备的使用和计算机应用技术，从事机械加工工艺、工艺装备设计、非标准设备设计、数控设备的编程、操作生产管理等相关工作。，具有职业生涯发展的技能型的高素质劳动者。 具体培养要求： 1.热爱祖国，拥护党的领导，熟悉社会主义市场经济理论，接受系统的法制教育和职业道德教育。 2.掌握较扎实的自然科学的基础知识，具有较好的人文、社会科学和管理科学基础，并具有一定的外语基础。 3.具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量；系统地掌握机械制图、机械制造工艺等机械工程方面的基础理论、基本知识。 4.掌握各种机电设备和自动控制系统进行科学的技术管理，能正确执行各种工艺、工况的调整操作，实现节能、高效运行，并能针对具体的设备和系统，制定科学的运行管理规程和维护计划。 5.具有从事机电设备的安装、调试及维护等工作的基本能力；参加职业技能鉴定中心组织的职业资格考核，取得电工上岗证、CAD绘图证、车工、钳工、数控加工等相关中级工操作证书。 三、职业能力的分解和分析： 1、职业能力的内涵。 （1）具有良好的资料收集、文献检索以及口头表达和书面写作等技巧和能力，并形成很强的自主学习能力，培养终身学习的观念。 （2）有理解、审查机电系统图纸和技术文件，组织系统的安装、调试过程的技术管理能力。 （3）具有机械电气控制系统设计、安装、调试、运行以及分析现场运行事故和处理事故的能力。 （4）具有较强的电子与计算机技术以及运用计算机控制、监控生产过程、获取信息和有效地利用信息的能力。 （5）具有运用新技术、新设备进行技术改造、技术创新的意识和初步能力。 （6）具有对机电一体化设备进行制造、管理、销售和初步设计、改造的能力。 （7）具有实际工程需要的计划、总结、报告、说明书、论文、合同、公文等应用文的写作能力及计算机文字、表格、图形处理能力。 （8）具有辨证的、逻辑的形象的创造的科学思维方式和对事物进行统计、分析、综合、归纳的
2012年普通高等学校招生全国统一考试 语文 本试题卷分第I卷(阅读题)和第11卷(表达题)两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡)，在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读((9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 “黑箱，是控制论中的概念，意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象.“科技黑箱”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果.例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药品等，可以说，几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱.在科技黑箱的生产过程中，科学知识是通泌出，价值观和伦理道德则对科学知识进行选择。除此以外，科技黑箱中还整合了大童人文的、社会的知识，并且或多或少渗透了企业文化和理念。这样，在电脑或手机中就集成了物理学、计葬机科学、管理学、经济学、美学，以及对市场的调研和政府的相关政策等知识. 科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。首先，它使得每一个使用者—不仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进.试想，如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理，掌握芯片上的电子理论，那需要多少时间?知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。如今，计葬机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现，他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。每一代新科技黑箱的出现，就为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。其次.处在相付低端的科技黑箱往往与语境和主体无关，而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。人们很少能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印记，这就锐明，在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重要.最后，当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去吗?而一旦进去，我们的行为能不受制
绝密★启封并使用完毕前 2016年普通高等学校招生全国统一考试 语文（北京卷） 本试卷共10页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共8小题，共24分。 阅读下面材料，完成1—8题。 材料一 自助科技创新催生“蛟龙”入水 二十一世纪以来，世界各国都在大力开展探索海洋、开发海洋资源的活动。深海潜水家是进入深海不可或缺的重要运载作业装备。在无人潜水器迅猛发展的今日，载人潜水器的发展仍然受到发达国家的高度重视，被称为“海洋学研究领域的重要基石”。 第一艘真正意义上的载人深海潜水器是美国的“曲司特I”号。由于该潜水器无航行和作业能力，使用性能受到限制，加上体积较大，建造与运输均不方便，此类深浅器未得到进一步发展。真正开创了人类检测海洋资源历史的是美国1964年研制的“阿尔文”号，法国、俄罗斯、日本的大深度载人潜水器则是80年代的产品。 “蛟龙”号使我国成为继美国、法国、俄罗斯、日本之后世界上第五个掌握大深度载人深潜技术的国家。2009年，我国研发的“蛟龙”二号载人潜水器在南中国海首次开展了1000米级深潜实验。2010年已能下潜到3750年的海底，并完成海底取样、海底微地形地貌探测等任务。2011年7-8月，“蛟龙”号载人潜水器又在东北太平洋进行了5000米级实验，取得了一系列技术和应用成果。仅仅过了一年，2012年6月27日，“蛟龙”号在马里亚纳海沟开展了7000米级载人深潜实验，下潜到7062米深度，创造了国际上同类作业型载人潜水器下潜深度的最高纪录。此次海试进行了海水矿物取样、标志物发放、高清摄录、高精度海底地形测量等深海调查作业，并首次获取了这一海域7000米深度的动物影像和样本。2013年，“蛟龙”号转入实验性应用，并首次搭载科学家下潜，缺德了大量宝贵样品，标志着我国已经具备了进行深海实地科学考察和研究的能力。2014-2015年，“蛟龙”号在印度洋下潜。2016年5月，“蛟龙”号在西北太平洋雅浦海沟进行科学应用下潜，并开展了超过1公里远的近底航行。 “蛟龙”号载人潜水器的研制充分体现了美国自主科技创新的追求。它与美国最新的6500米级“新阿尔文”号载人潜水器在水下的工作时间极限相同，能够携带的科学有效负载也相同，操纵性能和悬停作业能力相近，但在下潜深度方面它要审500米。“蛟龙”号的自动驾驶水平、水声通信功能也要略胜一筹，特别是水声通信传输图像的能力和微地形地貌的探测能力更是“新阿尔文”号所不具备的。
全国2012年1月高等教育自学考试 Java语言程序设计(一)试题 课程代码：04747 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共l0分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.下面供选字符序列中，不属于 ．．．Java语言关键字的是( ) A.inner B.throw C.false D.throws 2.表达式“-1>>>1”的十进制值是( ) A.－2 B.231－1 C.－(231－1) D.232－1 3.Java语言中，在类定义时用final关键字修饰，是指这个类( ) A.子类必须实现父类未实现的方法 B.没有具体实现代码 C.必须要有实例 D.不能被继承 4.表达式"java程序设计".1ength()的值是( ) A. 0 B.12 C. 8 D.13 5.以下关于BorderLayout布局的叙述中，不正确 ．．．的是( ) A.把容器内的空间划分成5个区域 B.加入组件应该指明要放入的区域 C.是框架窗口的默认布局 D.一个位置可直接放多个组件 6.利用文件对话框打开或保存文件，在打开文件对话框之前，可用FileFilter类设置筛选条件，其所用的两个方法是( ) A.accept()和getSelectedFile() B.accept()和getDescription() C.accept()和setDescription() D.setDescription()和getDescription() 7.设已经有Graphics2D对象g2d，RoundRectangle2D对象rRect，绘制对象rRect的代码是( ) A.g2d.draw(rRect) B.g2d.drawRoundRect(rRect) C.rRect.draw() D.rRect.drawRoundRect() 8.以下关于线程互斥和同步的叙述中，正确的是( ) A.临界段是线程互斥使用资源的程序段 B.临界段能使线程使用其它线程的资源 浙04747# Java语言程序设计(一)试卷第1页（共12页）
职业技术学校技能大赛 电工电子类 机电一体化设备组装与调试比赛 XX生产设备组装与调试 （中职学生） 任 务 书 2011年1月
说明： 一、本试卷依据2010’江苏省职业技术学校技能大赛电工电子类实施方案的要求和2001年颁布的《维修电工高级》国家职业标准命制； 二、请参赛选手仔细阅读试题的具体考核要求，并按要求完成操作或进行笔答； 三、操作技能竞赛时要遵守考场纪律，服从赛场管理人员指挥，以保证竞赛安全顺利进行。 工作任务与要求 一、按××生产设备部分部件组装图（图1）及其要求，将本次任务需要的部件安装在工作台上。 二、根据PLC 输入输出端子（I/O ）分配表，如表1所示，在赛场提供的图纸（附页图号04）上画出配料装置电气控制原理图并连接电路。你画的电气控制原理图和连接的电路应符合下列要求： 表1 PLC 输入输出端子（I/O ）分配表 输入端子 功能说明 输出端子 功能说明 三菱 PLC 西门子 PLC 松下 PLC 三菱 PLC 西门子 PLC 松下 PLC X0 I0.0 X0 SA1 Y0 Q0.0 Y2 B 位气缸伸出 X1 I0.1 X1 SB5 Y1 Q0.1 Y3 C 位气缸伸出 X2 I0.2 X2 SB6 Y2 Q0.2 Y4 D 位气缸伸出 X3 I0.3 X3 B 气缸前限 Y3 Q0.3 Y5 手爪夹紧 X4 I0.4 X4 C 气缸前限 Y4 Q0.4 Y0 手爪放松 X5 I0.5 X5 D 气缸前限 Y5 Q0.5 Y1 悬臂伸出 X6 I0.6 X6 B 气缸后限 Y6 Q0.6 Y6 悬臂缩回 X7 I0.7 X7 C 气缸后限 Y7 Q0.7 Y7 手臂上升 X10 I1.0 X8 D 气缸后限 Y10 Q1.0 Y8 手臂下降 X11 I1.1 X9 B 位电感传感器 Y11 Q1.1 Y9 机械手左摆 X12 I1.2 XA C 位光纤传感器 Y12 Q1.2 YA 机械手右摆 X13 I1.3 XB D 位光纤传感器 Y13 Q1.3 YB 直流电机 X14 I1.4 XC 皮带光电传感器 Y14 Q1.4 YC 电机正转 X15 I1.5 XD 手爪夹紧信号 Y15 Q1.5 YD 电机反转 本竞赛在亚龙公司235A 机电一体化装置上进行 本竞赛项目满分100分。 本项目比赛时间为240分钟。 注意： 1、请您在完成工作任务的过程中，遵守安全操作规程； 2、选手应随时注意存盘，将编写的程序保存在“E:\机电技能大赛\工位号\程序”文
全国2012年1月高等教育自学考试 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共l0分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.下面供选字符序列中，不属于 ．．．Java语言关键字的是( C ) A.inner B.throw C.false D.throws 2.表达式“-1>>>1”的十进制值是( B) A.－2 B.231－1 C.－(231－1) D.232－1 3.Java语言中，在类定义时用final关键字修饰，是指这个类( D) A.子类必须实现父类未实现的方法 B.没有具体实现代码 C.必须要有实例 D.不能被继承 4.表达式"java程序设计".1ength()的值是( C) A. 0 B.12 C. 8 D.13 5.以下关于BorderLayout布局的叙述中，不正确 ．．．的是( D) A.把容器内的空间划分成5个区域 B.加入组件应该指明要放入的区域 C.是框架窗口的默认布局 D.一个位置可直接放多个组件 6.利用文件对话框打开或保存文件，在打开文件对话框之前，可用FileFilter类设置筛选条件，其所用的两个方法是( B ) A.accept()和getSelectedFile() B.accept()和getDescription() C.accept()和setDescription() D.setDescription()和getDescription() 7.设已经有Graphics2D对象g2d，RoundRectangle2D对象rRect，绘制对象rRect的代码是( A) A.g2d.draw(rRect) B.g2d.drawRoundRect(rRect) C.rRect.draw() D.rRect.drawRoundRect() 8.以下关于线程互斥和同步的叙述中，正确的是( A) A.临界段是线程互斥使用资源的程序段 B.临界段能使线程使用其它线程的资源 C.互斥和同步能很好地解决死锁问题 D.可用notify()方法让等待线程结束等待 9.在编写访问数据库的Java程序时，Connection对象的作用是( C) A.存储查询结果 B.在指定的连接中处理SQL语句 C.用来表示与数据库的连接 D.用来创建数据库的连接 10.获取InetAddress对象的域名所用到的方法是( A) A.getHostName() B.getLocalName() C.getHostAddress() D.getLocalHost() 二、填空题(本大题共10小题，每空2分，共20分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 11.能在浏览器上执行的Java程序被称为_小应用程序（Applet）____。
中专有哪些专业--机电一体化专业 找中专上猎学网，中专学什么专业好，机电一体化专业就不错。查询拥有此专业的学校请登录猎学网。 专业介绍 机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合，并综合应用到实际中去的综合技术。是现代化的自动生产设备几乎可以说都是机电一体化的设备。中国机电设计迈入PLM全新阶段，正挑战着了前所未有的，不可预测的难题，一个个久战沙场经久不衰精兵良将正褪去了昨日英雄的光环，唯有CAMEL VIEW 能够胜任军统三国，光复旧业的重任，此时数系科技与德国iXtronics GmbH公司携手共同开拓机电设计领域的新篇章，CAMEL VIEW 作为机电一体化设计系统，从产品的概念设计到产品性能的测试、验证、通过都是一体化的，流程化的、规范化的，在满足用户设计的前提下，数值实验的仿真与结果的验证无不精确化，支持复杂环境下，多工况，多耦合场设计. 就业方向 1.就业岗位群：机电一体化技术专业应用领域广泛。毕业生主要可从事数控设备的维护、调试、操作、制造、安装和营销等技术与管理工作，就业岗位群大。主要可适应的岗位与就业方向为：1)从事数控设备的安装、调试、生产运行、维护等方面的技术工作； 2)从事数控设备（数控车床、数控铣床、加工中心和其它数控设备）的编程、操作工作； 3)从事数控设备的技术改造、技术革新、电气维修、销售和售后服务等工作。 2.专业核心能力：a、掌握典型数控设备的维护能力；b、掌握典型数控设备的操作的能力。 3. 本专业的核心课程有：液压与气动技术、机械制造工艺与工装、数控原理与系统、数控加工工艺与编程模块、数控机床机械结构、数控机床电气控制、数控机床故障诊断与维修模块、CAD/CAM应用技术、Solidworks以及电力拖动，电动机原理结构 培养目标 本专业培养具有机械、电子、液(气)压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的中级工程技术人才。 专业开设 电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、机械加工工艺、互换性与
华南农业大学期末考试试卷（A 卷） 2012-2013学年第 1 学期 考试科目： Java 程序设计 考试类型：（闭卷） 考试 考试时间： 120 分钟 学号 姓名 年级专业 第一大题选择题和第二大题判断题的答案必须填涂在机读卡上，第三、四大题答案写在答题卷上。考试结束时机读卡、答题卷和试卷都要上交。 一、单项选择题（本大题共 18 小题，每小题 2 分，共 36 分） 1. 下列关于Java 语言的说法，不正确的是__B______： 2. A. Java 是面向对象的高级语言 B. Java 是解释型语言，所以执行速度快 C. 一个类被编译成一个.class 字节码文件 D. Java 程序可以做到“一次编写，随处运行” 3. 下列符合Java 程序元素命名习惯的是___D_____。 4. A. double Radius B. int lengthofarray C. class shape D. final double PI 5. 下列不满足自动类型转换的赋值语句是__C______。 A ．int c = ‘A ’; B. long d = 165; C ．float b = 26.3; D. double a = 13; 6. 语句int a = 10, b = 20; b += a++; 执行结束后，a 和 b 的值分别是__B______。 A. 10，30 B. 11，30 C. 10，31 D. 11，31 7. 下列程序段的输出结果是__D______。 int m = 4, n = 9; System.out.println(“m + n = ” + m + n); A. m + n = 13 B. m + n = mn C. m + n = m + n D. m + n = 49; 8. 下列关于for 和while 这两种循环语句的说法，正确的是__C______ 9. A ．二者都是后置检查循环条件 B ．循环次数不确定使用for 语句比较好 10. C ．循环条件是布尔型表达式 D ．它们之间不能互相嵌套使用 11. 下列程序片段执行后，y 的值为__D______
绝密★启用前 2012年普通高等学校招生全国统一考试 语文 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8 页。考试结束后，将本卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 注意事项： 1.答题前，考试在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证 号填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号涂黑，如需改动，用橡 ．．．．．．．．．。 皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效 3.第Ⅰ卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符 合题目要求。 一、（12分，每小题3分） 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A. 颀．长（qí）悚．然（sù）彰善瘅．恶（dàn）韬光养晦．（huì） b. 人寰．（huán）攫．取（jué）寻瑕伺隙．（xì）啮．臂为盟（niè） C．抵牾．（yǔ）横亘．（gèn）造福桑梓．（zǐ）筋．疲力尽（jīn） D．鞭挞．（tà）骨骼．（gé）辗．转反侧（niǎn）蜚．声中外（fēi） 2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 A．该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望 ．．．．，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。 B．某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出 ．．．．，可能会成为当地报业的一种发展趋势。 C．中国古典家具曾经非常受消费者亲睐，后来很长一段时间市场上却没有了踪影，而在全 球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境 ．．．．了。 D．这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶 ．．．．的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么轻松。 3、下列各句中，没有语病的一句是 A、他在英语国家工作一年，不但进一步提高了英语交际能力，还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训，掌握了阿拉伯语的基础应用。 B、建立监督机制非常重要，企业对制度的决策、出台、执行到取得成效的每个环节都纳入监督的范围，就能切实有效地增强执行力。 C、她对公益活动很有热情，并将这份热情带个了她所从事的产品策划和品牌推广工作中去，为公司树立良好的社会形象做出了贡献。 D、次贷危机引发的全球性金融危机带来的影响还在持续，随着经济全球化的日益深化，如何缓解就业压力已成为世界各国最大的难题。 4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
2012年上海高考语文试卷 一 阅读80分 (一)阅读下文，完成第1—6题。(16分) 应该认真对待文献综述 熊易寒 ①在很长一段时间里，国内学术界都不太重视文献综述。近年来随着学术规范的逐步建立，这种情况有所转变，不过大多数综述都是罗列式的，报幕似的把相关研究一个一个列出来，丝毫感觉不到这些文献之间存在任何内在的关联，甚至也感觉不到这些文献与作者本人的研究有何相干。这样的综述机械、突兀，有生拼硬凑之嫌，称之为“伪综述”亦不为过。 ②阅读国际上的顶级学术刊物，有这么几个发现：一、书评以外的论文有比较翔实的文献综述；二、专门的文献综述性文章是由该领域的一流学者撰写的；三、对相关著作的征引采取间接引用的形式，很少直接引用。这与国内的情形很不一样，值得我们思考。 ③为什么必须有文献综述？一篇优秀的文献综述其实就是一幅学术谱系图。写文献综述不仅是为了陈述以往的相关研究，也不仅仅是为了表示对前辈、同行或知识产权的尊重，更是为了“认祖归宗”，对自己的研究进行定位。有时候只有把一篇文献放到学术史的脉络中去，放到学术传统中去，我们才能真正理解这个文本：作者为什么要做这项研究?他的问题是什么？他试图与谁对话？我们在开始一项研究时也同样要有问题意识和对话意识，不能自说自话。对话的前提自然是倾听，如果连别人说了什么都不知道，如何进行对话？正是在倾听的过程中，我们发现了“问题”，才需要与对方进行讨论，否则便无话可说。通过综述的写作，我们就会知道：别人贡献了什么?我打算或者能够贡献什么?我是否在重复劳动?从这个意义上讲，撰写文献综述首先是为了尊重并真正进入一个学术传统，其次才是利他主义功能——为他人提供文献检索的路线图。 ④为什么专门的文献综述性文章多由大家执笔？这类文献综述看似
Java语言程序设计（一）2012年10月自考真题及答案 一单选 1. Java语言中，int类型占用的二进制位数是（）。 A.8位 B.16位 C.32位 D.64位 正确答案 C 知识点名称 Java语言的特点 难易程度 一般 讲解 Java的int数据都是32位整数。相反，C语言会随着硬软件平台的改变，用int标识的整数位数也可能不全相同。 统计 刷题次数 : 16116 错误率 : 44% 2. 以下关于Java语句的说法正确的是（）。 A.continue语句必须出现在多路按值选择结构或循环结构中 B.return语句可以出现在方法体的外面 C.编译系统会把单独的分号看成是空语句 D.break语句的作用是提早结束当前轮次循环 正确答案 C 知识点名称 常用运算符，算术运算符 难易程度 一般 讲解 空语句是只有一个分号的语句，其形式为"；" 统计 刷题次数 : 663 错误率 : 38%
3. 不能被再继承的类是（）。 A.final类 B.abstract类 C.public类 D.用户自定义类 正确答案 A 知识点名称 Java面向对象的其他设施：final类 难易程度 一般 讲解 在类声明之前用final修饰，声明类是final类，final类是不能被再继承的类，即它不能再有子类。 统计 刷题次数 : 357 错误率 : 28% 4. 已知String s="ABCDEFGHIJABC"，以下说法错误的是（）。 A.s.indexOf("C")等于2 B.s.indexOf("EFG",2）等于4 C.s.indexOf("A"，7）等于10 D.s.indexOf("D"，4）等于3 正确答案 D 知识点名称 字符串的常用处理方法 难易程度 一般 讲解 实现字符串检索。前一个方法是从指定字符串的头开始检索参数字符串 s，返回字符串s 首次出现的位置。后一个方法 则在指定字符串中从某个位置开始检索参数字符串 s,返回字符串s 首次出现的位置。String s=”ABCDEFGHIJABC”； s.indexOf（“C”);//值是２ s.IndexOf（“EFG”，2);//4 s.indexOf（“A”，7);//值是 10
机电一体化设备组装与调试项目任务书（中职组） 工位号： 说明： 一、本试卷依据2011’江苏省职业技术学校技能大赛电工电子类实施方案的要求和2001 年颁布的《维修电工高级》国家职业标准命制； 二、请参赛选手仔细阅读试题的具体考核要求，并按要求完成操作或进行笔答； 三、操作技能竞赛时要遵守考场纪律，服从赛场管理人员指挥，以保证竞赛安全顺利 进行。 工作任务与要求 一、按××生产设备部分部件组装图（图1）及其要求，将本次任务需要的部件安装在工作台上。 二、根据PLC输入输出端子（I/O）分配表，如表1所示，在赛场提供的图纸（附页图号04）上画出配料装置电气控制原理图并连接电路。你画的电气控制原理图和连接的电路应符合下列要求： 表1 PLC输入输出端子（I/O）分配表
1. 电气控制原理图的绘制，按现行国家标准：GB/T 6988.1-2008（电气技术用文件编制第1部分：规则）和机械行业标准JB/T 2739-2008（工业机械电气图用图形符号），JB/T 2740-2008（工业机械电气设备电气图、图解和表的绘制）以及GB/T 4728 （电气简图用图形符号）的有关规定。文字符号的使用符合JB/T2740-2008的规定。 2. 凡是你连接的导线，必须套上写有编号的编号管。交流电机金属外壳与变频器的接地极必须可靠接地。 3. 工作台上各传感器、电磁阀控制线圈、送料直流电机、警示灯的连接线，必须放入线槽内；为减小对控制信号的干扰，工作台上交流电机的连接线不能放入线槽。 三、根据气动系统图及其要求和说明，连接××生产设备的气路。 四、根据触摸屏的要求编写触摸屏画面，并能按要求正确操作和显示。 五、请你正确理解设备的正常工作过程和故障状态的处理方式，编写××生产设备的PLC控制程序和设置变频器的参数。 六、请你调整传感器的位置和灵敏度，调整机械部件的位置，完成××生
2012年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国卷） 语文试题 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读((9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 “黑箱，是控制论中的概念，意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象.“科技黑箱”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果.例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药品等，可以说，几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱.在科技黑箱的生产过程中，科学知识是基础，价值观和伦理道德则对科学知识进行选择。除此以外，科技黑箱中还整合了大量人文的、社会的知识，并且或多或少渗透了企业文化和理念。这样，在电脑或手机中就集成了物理学、计算机科学、管理学、经济学、美学，以及对市场的调研和政府的相关政策等知识. 科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。首先，它使得每一个使用者——不仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进.试想，如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理，掌握芯片上的电子理论，那需要多少时间?知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。如今，计算机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现，他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。每一代新科技黑箱的出现，就为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。其次.处在相付低端的科技黑箱往往与语境和主体无关，而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。人们很少能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印记，这就锐明，在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重要.最后，当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去吗?而一旦进去，我们的行为能不受制于房间和走道的形状吗?表面上是使用者在支配科技黑箱，然而科技黑箱却正在使用者“不知情”的情况下，对使用者施加潜移默化的影响，也就是说使用者被生产方对象化了。 值得注意的是，科技黑箱在使科技知识被使用者广泛共享之时，也往往使这部分知 识因共享而贬值甚至被人遗忘.那么还要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识.例如电磁理论、牛顿力学，甚至四则运算?这是一个很有意思的问题。技术所构成的平台还有一个历史维度。时至今日，历史上的很多技术已经失传或过时，但是也有相当多的技术流传至今，例如中国的针灸，以及敬落在各古老民族中的特殊技法等科技黑箱都是如此。这提示我们，对于历史上存在过的知识应予宽容。此外，由于使用者不必从头学起即可操作科技黑箱，于是就可能发生对科技黑箱的滥用.科学技术是一把双刃剑，科技黑箱无疑会使得双刃剑的哪一刃都变得更为锋利。 (摘编自吕乃基《行进于世界3的技术》) 1.下列对于科技黑箱的理解，不正确的一项是 A.黑箱，在认识上主体对其内部情况全然不知:而科技黑箱，则至少它的设计者
2012年高考语文试题及答案(新课标全国卷) 本试卷分选择题和非选择题两部分，满分为150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答 卷密封线内相应的位置上，用2B铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。 2、选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。 3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷纸上作答，答案必须写在答卷纸各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4、考生必须保持答题卡的整洁和平整。 2012年普通高等学校招生全国统一考试 语文 本试题卷分第I卷(阅读题)和第11卷(表达题)两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡)，在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读((9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 “黑箱，是控制论中的概念，意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象.“科技黑箱”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果.例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药品等，可以说，几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱.在科技黑箱的生产过程中，科学知识是通泌出，价值观和伦理道德则对科学知识进行选择。除此以外，科技黑箱中还整合了大童人文的、社会的知识，并且或多或少渗透了企业文化和理念。这样，在电脑或手机中就集成了物理学、计葬机科学、管理学、经济学、美学，以及对市场的调研和政府的相关政策等知识. 科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。首先，它使得每一个使用者-不仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进.试想，如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理，掌握芯片上的电子理论，那需要多少时间?知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。如今，计葬机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现，他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。每一代新科技黑箱的出现，就为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。其次.处在相付低端的科技黑箱往往与语境和主体无关，而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。人们很少能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印记，这就锐明，在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重要.最后，当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去吗?而一旦进去，我们的行为能不受制于房间和
20XX年高考语文作文真题 一、全国课标卷： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。 过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。 修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。” 船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。” 修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……” 船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 二、全国大纲卷： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。 妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！” 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 三、北京卷： 阅读下面的材料，按要求作文。 老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每
天要独自行走二十多公里。每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手敬礼。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响…… 大山深处的独自巡视，庄重的敬礼，久久回响的汽笛……，这一个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含意范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。 四、天津卷： 阅读下面的材料，按照要求作文。 两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？” 看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考…… 请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。 五、上海卷： 根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。 六、辽宁卷： 台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。女钢琴家悄然出现，衣着简朴。演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目？人们就此问她，她的回答是：“人，要隐于音乐背后。” 女钢琴家的话耐人寻味。 有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有人联想到人生的诸多方面…… 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 七、江苏卷： 阅读下面的材料，按照要求作文。 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。(孟郊)
机电技术应用专业介绍： “机电一体化技术”这一概念，意思是结合应用机械技术和电子技术于一体。随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展，成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术，它的应用范围愈来愈广。 机电专业是培养德、智、体、美、劳全面发展的，具有机械、电子、液(气)压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺方法和工艺设计的技术人才。 机电一体化系统组成包括 机械本体，检测传感部分，电子控制单元，执行器，动力源这五部分。 机械本体 包括机架、机械连接、机械传动等，它是机电一体化的基础，起着支撑系统中其他功能单元、传递运动和动力的作用。 检测传感部分 检测传感部分包括各种传感器及其信号检测电路 其作用就是检测机电一体化系统工作过程中本身和外界环境有关参量的变化，并将信息传递给电子控制单元。 电子控制单元 电子控制单元又称ECU，是整个系统的核心，相当于人类的大脑。它负责将来自各传感器的检测信号和外部输入命令进行集中、存储、计算、分析，并根据信息处理结果，发出相应的指令，控制整个系统有目的地进行。 执行器 执行器是运动部件，它的作用是根据电子控制单元的指令驱动机械部件的运动。 动力源 动力源就像人的心脏，它是产品所需能量的供应部分，其作用是按照系统控制要求向机械系统提供能量和动力使系统正常运行。 机电涉及到的技术领域：
包括机械技术，计算机与信息技术，系统技术，自动控制技术，传感检测技术伺服传动技术。 其中，机械技术是机电一体化的基础，机械技术的着眼点在于如何与机电一体化技术相适应，利用其它高、新技术来更新概念，实现结构上、材料上、性能上的变更，以实现轻量化，并满足高性能的要求。 计算机与信息技术 其中信息交换、存取、运算、判断与决策、人工智能技术等均属于计算机信息处理技术。 系统技术 系统技术即以整体的概念组织应用各种相关技术，从全局角度和系统目标出发，将总体分解成相互关联的若干功能单元。 自动控制技术 其范围很广，在控制理论指导下，进行系统设计，设计后的系统仿真，现场调试，控制技术包括如高精度定位控制、速度控制、自适应控制、自诊断校正、补偿、再现、检索等。 传感检测技术 传感检测技术是系统的感受器官，是实现自动控制、自动调节的关键环节。它是机电一体化系统达到高水平的保证。 伺服传动技术 包括电动、气动、液压等各种类型的传动装置，伺服系统是实现电信号到机械动作的转换装置与部件、对系统的动态性能、控制质量和功能有决定性的影响。 专业课程 机械制图，机械基础、电工学、机械制造工艺、液压与气动技术、检测技术、数控技术、、单片机原理与应用、机电一体化系统与设计等。 相应的实践环节是：CAD训练、钳工实习、机械拆装实习、机加工实习、机电设备维修实习、PLC应用实训、电工技术实习、综合训练等当下和未来发展
2011年普通高等学校招生全国统一考试 语文 一、现代文阅读(9分，第小题3分) 阅读下面的文字，完成l～3题。 《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很准确的。但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经“，统治阶段拿它来做封建教化的工具。 从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。应该说明，“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士“献诗”总和“簪献曲”或者“瞍赋”、“矇诵”并提。 在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如《诗经·邶风·新台》和《诗经·秦风·黄鸟》等，都是针对具体的现实问题而发的。古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”，例如《左传·宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人提了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一个歌儿对他唱。这样的歌，从性质上说和“献诗陈志”没有什么分别。不过士大夫献诗，是特地做了乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶段的耳中。 在外交宴会等场合，宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和态度。“赋诗”时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫“赋诗言志”。这种“赋诗”往往不管原作本身的内容和意义，仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻和暗示，所以是一种典型的断章取义。《左传·襄公二十六年》记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子晨就赋《诗经·郑风·将仲子》一诗。《将仲子》本来是一首爱情诗歌，这当中有“人之多言，亦可畏也”的话，是说女的爱着男的，又怕旁人说闲话；子晨却借用来说，晋侯纵然有理由，但“人言可畏”，别人看来总是为了一个叛臣。 三百篇到了孔子的时代，由于新声代替古乐，造成了诗与乐的分家，诗也就由乐歌逐 渐变为纯粹的语言艺术了，“赋诗”、“献曲”也不大见到了。诗三百篇在社会上的实际用途缩小了，封建士大夫就逐渐把诗的意义和封建教化的原则联系起来。比如公孙丑问《伐檀》诗中，为什么君子不耕而食?孟子回答道：“国君用了他，就得到安富尊荣；子弟信从他，就学会孝悌忠信。君子不劳而食，还有谁比他功劳更大呢?”封建统治阶级就是这样“以意逆志”，最后把诗尊为“经”。直到五四运动以后，这部伟大的诗集才冲开了各种乌烟瘴气，在思想和艺术上放射出夺目的光辉。 (摘编自中华书局“知识丛书”金开诚《诗经》) 1．下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是【A】 A．《诗经》中的作品原来是普通的诗歌，并没有深刻的含意，但是封建统治阶级却把它尊为经典，用它来做封建教化的工具。 B在春秋中叶以前，诗三百篇曾经作为一种配乐演唱的乐歌，成为祭祀、宴会和各种典礼的一部分仪式或娱乐宾主的节目。 C所谓“献诗陈志”，一种情况是指卿士通过贡献诗歌，向国君或同僚陈述自己的心意，以达到颂美或者讽谏的目的。、 D．在古籍记载中，卿士“献诗”经常和“瞽献曲”、“矇诵”等一起出现，是因为卿士做诗以后，总是通过乐工的演唱来呈献。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是【C】