1.（光七十年代的音乐貌似范围太小，我查的是七十年代左右）
2.一.70年代音乐简介：
3.五六十年代，港台延续了老上海灯红酒绿风格。随着日本经济的起飞，日本现
代流行音乐开始对港台产生影响。欧阳菲菲、翁倩玉、邓丽君等港台歌手演唱了大量的日本歌曲。八十年代，新一代音乐家在港台崛起，眼界更为开阔，把欧美流行形式与中国音乐相结合，开创了港台流行音乐新局面，并对大陆产生重大影响。
4.二.70年代经典老歌：
5.
6. 1 何日君再来吕珊
7. 2 情深意长胡倩倩
8. 3 马儿啊你慢些走群星
9. 4 尘缘 (八月桂花香主题曲)群星
10. 5 红星照我去战斗群星
11. 6 月亮代表我的心邓丽君
12.7 我爱五指山，我爱万泉河李双江
13.8 打起手鼓唱起歌罗天婵
14.9 祝酒歌群星
15.10 金都玛米亚古都群星
16.11 太湖美群星
17.12 我爱你中国群星
18.13 老房东查铺群星
19.14 爷爷为我打月饼 (啊！摇篮插曲)_章中锦中国电影百年
20.15 采红菱张德兰
21.16 路边的野花不要采邓丽君
22.17 寻梦园高胜美
23.18 高山青邓丽君
浅谈中国流行音乐的发展趋势 姓名李莹莹 （吉林师范大学音乐学院，吉林四平 136000） 指导教师：葛丹（讲师） 摘要：中国的乐坛在二十世纪九十年代出现了一大批具有中国特色的流行歌曲，这就是我们所说的“中国风”正是“中国风”，让博大精深的中国文化红遍了大江南北；也正是“中国风”，让中国的流行音乐和民族音乐紧密的结合在一起，形成了具有中国文化特色的流行音乐。中国流行音乐来源于中国民族音乐，而中国民族音乐又依附于流行音乐的时代性而存在。因而，中国流行音乐必须在汲取中国民族音乐内容的基础上，对其形式进行适当的改变以符合时代的发展要求，这样才能创作出具有鲜活生命力的、具有中国民族特色的流行音乐，才能使中国的音乐历久弥新，长盛不衰，在世界乐坛中大放异彩。所以，中国民族音乐与流行音乐的融合才是我国民族音乐与流行音乐发展的大势所趋。 关键词：流行；民族；音乐；融合；发展； Talking about the development trend of Chinese popular music Name: Ying-ying- Li （Jilin Normal University Music Education,Jilin Siping 136000） Directive Teacher：Dan-Ge（lecture） Abstract:In 1990, a large amount of popular songs that have the Chinese characteristics occurred, which is called“Chinese style”. It is the“Chinese style”that makes the expansive and deep Chinese culture become famous all over the world. Also, it is the “Chinese style”that combines Chinese popular music with Chinese national and folk music together and forms Chinese popular music with the character of Chinese culture . Chinese popular music comes from Chinese national and folk music, and Chinese national and folk music exists by clinging to the epoch feature of Chinese popular music. Therefore, Chinese popular music must adapt the content for meeting the demands of development on the basis of absorbing the contents of Chinese national and folk
50后60后70后80后90后 当我们需要上幼儿园的时候，只能跟着父母到田头； 当我们长身体的时候，碰上了"三年困难时期"； 当我们上小学的时候，小学生都是大知识分子； 当我们上中学的时候，赶上了大串联； 当我们正上学的时候，碰上了"文化大革命"， 当我们该工作的时候，碰上了上山下乡， 当我们谈恋爱的时候，还只能靠介绍； 当我们结婚的时候，只能两张床一并靠； 当我们工作正起劲的时候，碰上了下岗； 当我们老了想享享福的时候，碰上了啃老的80后！ 60后的无奈： 当我们出生的时候，赶上了三年自然灾害； 当我们需要读书的时候，赶上了文化大革命； 当我们需要就业的时候，赶上了裁员； 当我们要养家的时候，国营卖掉； 当我们需要生育的时候，国家只让生一个； 当我们教育子女的时候，碰上了会说"外星文"的90后；当我们需要人照顾的时候，碰上了只会让人照顾的90后
70后的无奈： 当我们出生的时候，奶粉买不到； 当我们长身体的时候，吃肉要靠票； 当我们需要信仰的时候，信仰崩溃了； 当我们需要理想的时候，理想泯灭了； 当我们需要精神鼓励的时候，我们被物欲世界包围了； 当我们要买房子的时候，福利房没有了； 当我们要上大学的时候，大学生贬值了； 当我们大学毕业的时候，工作要靠自己找了； 当我们要谈恋爱的时候，爱情也变成钱情了； 当我们生小孩的时候，小孩只能要一个了； 当我们要孝敬老人的时候，我们上面有六个老人。 80后的无奈： 当我们读小学的时候，读大学不要钱； 我们要读大学的时候，读小学不要钱； 我们还没能工作的时候，工作也是分配的； 我们可以工作的时候，撞得头破血流才勉强找份饿不死人的工作做； 当我们不能挣钱的时候，房子是分配的； 当我们能挣钱的时候，却发现房子已经买不起了； 当我们没有进入股市的时候,傻瓜都在赚钱；
中国歌曲特色分析 一、根据古诗、词及近现代诗创作的艺术歌曲。 中国是一个诗律发达的国家,诗词的历史渊源流长,数量庞大,仅唐代 一朝,就创作了近5万首诗,名家辈出。所以说诗词在中国文学史上占 有极其重要的地位,为中国艺术歌曲的丰富和发展提供了充足的养料。 而作曲家在选择古诗或名诗进行音乐创作时,自身要有比较深厚的文学 功底,从形式上把握诗歌的结构、句法语气、节奏、合仄押韵,对内容 有深刻的情感领悟和共鸣,而且还应有很高的艺术创造能力,能够选择 恰当的音高、节奏、音色、结构、调式调性、和声织体等,将诗歌、旋 律与钢琴伴奏有机地结合在一起,使之形成完整、统一、和谐的艺术形式。我国的作曲家根据一些著名的诗词创作了大量的歌曲。下面仅举 三个实例(谱例略)。 1、黄自根据南宋诗人辛弃疾的词创作的《南乡子》：何处望神州?/ 年少万兜鍪,/满眼风光北固楼,/坐断东南战未休。/千古兴亡多少事?/ 天下英雄谁敌手?/悠,悠,/曹刘。/不尽长江滚滚流,/生子当如孙仲谋。词的上片即景抒情,通过眺望神州抒发了作者对千古兴亡的感慨,下片 表明了作者对南宋统治者的讽刺及抗金北伐的决心和对中原的怀念。 黄自在音乐的创作上主要运用欧洲传统技法,使旋律与语言紧密结合, 为了表现歌词中宽广的气势,旋律多处出现了大跳跃。钢琴伴奏将旋律 与丰满的和音组成音型,右手均匀的三连音节奏从引子开始就使作品充 满了稳健而深刻的内蕴,充分抒发了词作者的壮志之情和爱国主义情感。 2、《涉江采芙蓉》是罗忠熔根据古诗创作的,作者运用了20世纪十 二音序列技法,是中国古诗风格与现代创作技法相融合的范例。涉江采 芙蓉,/兰泽多芳草;/采之欲遗谁?/所思在远道。/还顾望旧乡,/长路漫 浩浩;/同心而离居,/忧伤欲终老。/歌词通过对芙蓉、芳草的描写把人 带入时空隧道,好似回到从前美好的境界中,不过长路漫漫,同心而离居 又让人回到现实离别的忧伤情感之中。充分地表现了一位长者对远方 亲人的思念之情。歌唱旋律部分与钢琴伴奏部分都是由基本序列及它
中学时代音乐教案 一、教学目标 1.聆听歌曲《新世纪的新一代》，感受歌曲的速度、力度、节拍特点及歌曲结构。 2.学会歌曲，并有感情地演唱，能够用三角铁、小铃鼓等打击乐器为歌曲伴奏，能够加入 适当律动并做到互相配合，并勇敢地即兴表演。 3.能够选择适当的音乐为诗朗诵配乐，并勇敢地即兴表演。 二、教学重、难点 1. 指导学生用自然、明亮、舒展的声音演唱《新世纪的新一代》，感受歌曲的演唱情绪。 2.能够用三角铁、小铃鼓等打击乐器为歌曲伴奏。 3.体会歌曲内涵，加入节奏重音和适当律动。 三、导入新课 （1）学生踏着歌曲《中国少年先锋队队歌》的节奏进教室。 （2）教师播放配乐诗朗诵《中学时代》视频，请学生充分体会句中的含义。 （3）教师播放音乐，请学生自信并有感情地朗诵《中学时代》。 （4）教师采用提问方式导入课题：请学生简单谈谈从小学生过渡到中学生的心理状态及目 标。 四、新课学习 （1）聆听《新世纪的新一代》的歌曲录音。 （2）请学生讨论聆听后的体会和感受，并回答问题：歌曲表达了什么情绪？力度如何？歌 曲的速度为什么用“中速稍快”而不用“慢速、很慢”来表现？学生发表意见，教师进行评价。 如学生回答正确，教师把歌曲中的节奏加以提取，请全体同学用 XX XX X X | X XX O O |节奏鼓掌。（3）再次聆听歌曲或教师范唱，结合讨论的问题再次聆听，进一步感受歌曲的力度、速度、演 唱情绪。 （4）教师提出问题：前八小节歌词的动词有哪些？怎样能把动词的气势唱出来？（在“敲、吹、升、举”这几个字上加上重音记号）请学生按照XX XX X X | X XX O O|节奏加上重音朗读歌词。 （5）《新世纪的新一代》歌曲学习 （6）学习歌曲前八小节：XX XX X X | X XX O O | 。 A 请学生打出此节奏，并说出4/4 拍的节拍强弱规律。 B请同学们在强拍（第 1、 3 拍）上加上重音读节奏并按节拍规律读出前八小节歌词。 ”四 C 听录音或教师范唱，学生学唱前八小节，要唱出节奏重音，尤其是“敲、吹、升、举个字。根 据歌曲所表达的情绪，改变句子中的断连处理，使歌曲更加坚定有力。并且注意演唱技巧，如： 口腔状态，气息的运用，寻找共鸣点。 D学习 OX XX 节奏，按照教材要求，在拍手处击拍节奏。 （7）请学生听《新世纪的新一代》音频并仔细观察，比较前八小节的音乐与后面音乐的不
世界流行音乐的发展史教案 静宁二中王倩 一、导入 如今电子科技遍布全球，信息的传递也是飞快，相对来讲，对音乐也形成了不可小觑的推动作用。那么我们接下里来了解一下究竟是什么推动了世界流行音乐的发展。 二、教学目标 1、让学生了解世界流行音乐的分支。 2、了解世界流行音乐的发展。 三、教学过程与方法 （一）、世界流行音乐的展史 课前流行音乐是在都市文明中发展起来的。有人认为其源头可上溯至古代希腊、罗马帝国城市中的游吟歌手，但绝大多数的学者还是倾向现代意义上的流行音乐兴起于19世纪的欧美工业化城市。 在19世纪上半叶，流行音乐尚未形成独立的体裁形式。当时的流行音乐主要有两种形式：通俗化的的古典音乐和精雅化的的民间音乐。前者是将古典音乐中的一些篇幅短小、音乐语言通俗易懂的小品或选段加以改编，使之变得简单，然后通过各种传播手段使其为更多的人接受。19世纪中出版的许多根据歌剧和交响乐的片段改编的钢琴四手联弹乐谱就是供广大市民家庭在茶余饭后消遣用的。后者是将质朴单
纯的民间音乐用现代音乐手段加以美化包装，削弱地方色彩，使其能够在更大的范围里流行。如爱尔兰民歌《伦敦德里小调》（丹尼男孩）和《夏天最后的一朵玫瑰》，19世纪中经过作曲家的改编后，在欧美各国广为传唱。即便到了今天，这种通俗化的古典音乐和精雅化的民间音乐依然在流行音乐（尤其是器乐曲）中占有相当大的比重。 进入20世纪后，流行音乐逐渐产生了一些独有的体裁形式，如爵士乐、摇滚乐、“叮砰巷”风格的流行曲等，开始了独立发展的新时期。然而此时古典音乐和民间音乐对流行音乐的影响不但没有减弱，反而在层次和深度上比19世纪更甚。“乡村与西部”（Country and Western)音乐原是一种典型的处于原始状态的美国民间音乐。20年代后，经过广播电台、唱片公司等媒介的发掘推广，很快进入了流行音乐领域，成了美国流行音乐中的一处重要分支。在60年代中美国的“民谣复兴运动”、80年代欧美流行乐坛的“世界音乐”（World Music)潮流乃至中国的“西北风”中都可以看到民间音乐对流行音乐的巨大影响。还有些民间音乐则与流行音乐完全融和为一体了。像拉美的一些舞蹈音乐（如：控戈、伦巴和桑巴等）就很难确定其窨应归属于民间音乐还是流行音乐的范畴。 本世纪20年代初，以格什温的《布鲁斯狂想曲》为代表的美国“交响爵士”（Symphonic Jazz)运动试图将爵士音乐
【友盟+】：2017年70后80后90后00后网民研究报告 “柒零后”、“捌零后”、“玖零后”、“零零后”成为主要网民群体，他们既是互联网的使用者，也是影响互联网发展方向的重要因素。研究他们的习惯和需求，就是研究互联网生活化的主要发展趋势。 为此，【友盟+】特别制作了这份研究报告，旨在通过对这四个群体的分析，观察互联网在社会生活中的应用深度和趋势。为方便研究，报告选取了一线二线城市网民作为研究样本，这些地区互联网信息服务更新速度快，多样化程度明显，更能凸显互联网带来的变革和价值。 每一代网民对互联网的印象不同 柒零后成长于网络媒体（新闻媒体和自媒体）发展时期，他们对互联网的印象更多的是信息渠道；捌零后成长于自媒体和社交网络时期，他们对互联网的使用习惯更多的是娱乐和关系维系；玖零后成长于社交和移动互联时期，网络对他们而言更具有关系连接和工具性质；零零后是当下互联网生活化的重要体验者。 “捌零后”、“玖零后”处于重要的人生阶段 通过网民的行为和兴趣，结合中国社会常态人生发展阶段，可以得到网民的“人生轨迹图”。在不同时期，网民会根据自身任务和需求，将时间、精力和支出分配给不同的产品和服务。 婚恋、孕哺是人生的重要阶段，也恰好是捌零后、玖零后正在经历的人生阶段。对“捌零后”、“玖零后”的研究就从这三个阶段开始。 社交、医疗健康类应用受青睐 18至30岁是网民从单身贵族过度到二人世界甚至三口之家的阶段，这一阶段的重点需求是社会交往、婚恋以及孕哺。 从TGI数据可以看出，网民在社交聊天和医疗健康方面表现出高度兴趣，母婴育儿类应用的集中度也接近整体水平。 医疗、母婴类应用受青睐 21至36岁是二人世界升级为三口之家的主要变化期。 从TGI数据可以看出，这一阶段网民依然在社交聊天、医疗健康、母婴育儿类应用的集中度最高，不同之处在于，社交聊天的集中度相对减弱；另外，由于孕产期和照顾宝宝占据了大量时间，网络使用机会减少，大部分兴趣的集中度都
智慧树知到《中国内地流行音乐发展简史》章节测试答案第一章 1、中国流行音乐何时产生？ A.20世纪20年代 B.20世纪30年代 C.20世纪40年代 D.20世纪50年代 答案: 20世纪20年代 2、中国流行音乐诞生地在哪个城市？ A.北京 B.上海 C.香港 D.台湾 答案: 上海 3、中国的第一首流行音乐叫什么名字？ A.《夜上海》 B.《夜来香》 C.《毛毛雨》 D.《玫瑰玫瑰我爱你》 答案: 《毛毛雨》 4、中国第一首流行音乐的创作者是谁？ A.黎明
B.黎明晖 C.黎锦晖 D.黎锦光 答案: 黎锦晖 5、中国第一首流行音乐的演唱者是谁？ A.黎明 B.黎明晖 C.黎锦晖 D.黎锦光 答案: 黎明晖 6、鲁迅评价《毛毛雨》为“人间仙乐”。 A.对 B.错 答案: 错 7、《毛毛雨》的伴奏中只使用了中国的民族乐器。 A.对 B.错 答案: 错 8、《毛毛雨》的伴奏中只使用了西洋的爵士乐器。 A.对 B.错 答案: 错
9、《毛毛雨》的歌词创作中描述了男女之间纯朴的爱情。 A.对 B.错 答案: 对 10、《毛毛雨》是用上海话演唱的。 A.对 B.错 答案: 错 第二章 1、下面哪些音乐作品是黎锦晖的创作？ A.《小兔子乖乖》 B.《毛毛雨》 C.《桃花江》 D.《妹妹我爱你》 答案: 《小兔子乖乖》,《毛毛雨》,《桃花江》,《妹妹我爱你》 2、下面哪些音乐团体属于黎锦晖？ A.中华歌舞专门学校 B.明月歌舞团 C.联华歌舞班 D.明月歌舞剧社 答案: 中华歌舞专门学校,明月歌舞团,联华歌舞班,明月歌舞剧社3、黎锦晖的音乐创作主要包括哪些方面？
60后那些过去的记忆 2012年02月21日星期二9:57 1、60后喜欢安静了，不怎么爱热闹了,小孩都开始叫自己爷爷、奶奶或姥 爷、姥姥了。 2、遇到不公的时候，会告诉自己，社会就是这样，似乎已看破了红尘。 3、我知道,我们已经老了... ... 4、从在网络上出现的顺序来讲，先有“80后”，后有“60后”；从辈分来 说，先有60后，再有80后；从血缘上说，部分80后产自60后。 5、一直以来，不知道一把年纪是什么意思，当有一天审视自己手上的老 茧、脸上的皱纹时，突然明白了其中的含义。 6、60后的童年非常贫穷，但是他们的零食都是绿色食品，槐花、榆钱、红 枣、桑葚、芦苇根、柳树叶等等甚至可以成为全家餐桌上的美食。用冻 红的小嘴吹去上面的浮土，用肮脏的小手擦擦表面的泥巴，就可以放心 地大吃特嚼，品尝纯天然食品的醇香，丝毫不用担心会被奸商谋财害命. 7、60后的小学生活简单而快乐，课本只有算术、语文、政治、自然，每本 书三五毛。没有人请老师补课，课余也没有家庭作业。孩子们的课余生活丰富多彩，弹玻璃球、跳皮筋、滚铁环、摔方宝、捉迷藏、抓坏蛋等 等五花八门，不到天黑不回家。 8、60后从小就是毛主席的红小兵、好孩子，在大风大浪里锻炼成长，批林 批孔、写小评论、学大寨、揭批四人帮等等总是站在革命第一线。 9、60后童年时代的理想是实现共产主义，做革命事业的接班人；少年时代 的理想是考上一所名牌大学，作一名勇攀科技高峰的科学家；青年时代的理想是找个好工作，娶个好老婆；中年时代的愿望是有权有钱，孩子 争气，家有贤妻，外有艳遇；老年时代么，等等看吧。 10、60后是恢复高考制度的最大受益者。考中学时，高考制度基本完善；上 大学时，国家有助学金；大学毕业时，基本都有个铁饭碗。虽说是万人 挤独木桥，挤上去，就可以一劳永逸了。 11、60后结婚时身无分文，也可以娶到老婆；离婚时，发现自己已经赔不起 老婆。 12、60后结婚时发现家里真的很穷，只好带着老婆去四处租房；孩子结婚时 发现自己还是很穷，如果不给孩子买车买房，儿子很可能娶不到老婆， 因为没有女孩子愿意跟着儿子去租房：吃不了那个苦，更丢不起那个人. 13、60后一不小心创造了70后，养育了80后，主力军是90后，小部队是00 后。10后让人恭喜但60后却让人怀疑。 14、60后小时候看契科夫的《小公务员之死》，觉得公务员很悲哀；后来当 了小公务员，整天给大公务员当差，敢怒不敢言；终于熬成了大公务 员，在笑纳小公务员的孝敬后，告诉他们：好好干，世界是我们的，也 是你们的，但归根到底还是你们的。 15、60后人到中年，发现自己的辈分在悄悄改变，从兄弟、妹妹慢慢成长为 叔、阿姨，甚至爷爷、奶奶，姥爷、姥姥了。于是开始怀念过去，各 形式、不同规模的同学聚会、战友联欢热火朝天，尽管聚在一起时还 可以找到青春的痕迹，但在90后看来，他们已是地地道道的老头、老太太了，连那些试图用金钱挽留青春的美眉都不得不承认，自己已经成了“资深美女”。
中新网3月18日电(生活频道蒋妍) 新春伊始，各大行业又迎来了人才招聘的旺季，近日有媒体报道称，应届生找工作最关心的不再是工资。业内人士表示，今年的应届生并不像以前的大学毕业生，工资并非第一关注点，工作状态、工作环境以及未来的发展空间是这些求职者更关心的要素。那么70后、80后、90后在求职心态和择业情况上有了什么样的变化呢？中新网生活频道带你一探究竟。 70后重视工资待遇80后求变想法更强 在求职中你最看重的要素是什么？对于这个问题，70后多数会回答“薪水”，由此可见他们比较重视工资待遇，不太考虑快乐轻松。70后前半期的毕业生，很多是由国家分配，带有计划经济痕迹，将政府机关、国有单位作为绝对的“正宗”。70后毕业生比较重视工资待遇，对工作是否快乐轻松考虑得不太多。在工作之后，70后往往想方设法稳定，实在不满意工作了，才会选择跳槽。 80后的学生自己找工作的观念已经形成，进校后就有了择业方向，知道自己想要做什么，很多学生甚至到了大三大四的时候很少来上课，离开学校实习。除了明确择业方向，80后在择业时开始重视工作是否愉悦。虽然政府机构和国有企业仍是80后择业的主要选择方向，但民营企业也纳入了选择范围。此外，80后对求变的想法更强，在工作的过程中随时可能跳槽、读研、出国深造。 90后求职鲜明特点 关键词1：个人兴趣 业界专家分析，随着90后求职者持续涌入，好工作的标准已从“追求物质成功”，逐步转向“工作是否幸福、生活是否快乐、能否相互尊重”等多元化格局。在90后的目光里，更多的是做自己喜欢的事情的兴奋，和尽力做就好的健康心态。他们认为，不能盲目的把就业放在第一位。就业后，在兴趣的基础上，形成独立思考的能力，才更有利于个人的长远发展。找工作还是要看兴趣，开心最好。 与70后、80前辈找工作求稳、求高薪不同，90后认为，找工作唯一不能妥协的就是兴趣，而薪水、工作地点“都好商量”。90后之所以在择业观上敢于喊出不同声音，坚持“只找自己喜欢的”，其重要原因来自家庭和生活环境。他们的父母多是60后，正值事业高峰，有能力为家中唯一的孩子提供坚强后盾。与70后、80后相比，90后进入职场后注重自我意识，喜欢环境好、轻松、自己中意的工作。 关键词2：自由程度 “自由”也是90后求职者普遍强调的关键词。他们把工作视为生活的一部分，认为工作并不是人生的全部，对人生和生活方式的理解有别于70后、80后。他们更重视工作的环境自由度、轻松度、快乐感，择业的灵活性也变得更强。据相关人士介绍，90后应聘者更加重视工作时间的“自由”，喜欢“朝九晚五”的稳定，不喜欢加班。对他们来讲，工作是享受人生和生活，不应疲于奔命。 90后成长在一个物质资源丰富的环境里，虽然有更多的工作机会，但他们在选择工作时更在意软性因素，对一份工作要求维系更多的情感需求，比如最好要有比较长的固定休假。如果一份工作工资高但经常要加班，而另外一份薪水低些却有固定假期，他们宁愿选择后者。要钱更要闲，正在成为新一代职场人的就业观。不少90后认为，工作不是生活的全部，该休息时就要休息。 关键词3：职业发展 专家指出，新生代劳动力对生活的追求与上一代相比有很大的变化。最近几年很多关于员工敬业度的调查发现，员工最关心的问题排在第一位的是职业发展，第二才是薪酬，第三是绩效管理。当员工把职业发展放在首位，薪酬放在次要位置时，原来企业管理采取的那种低工资和强制约束的管理方式就受到了很大的挑战，目前企业管理中遇到的很多问题也都与此有关。 相关数据表明，新生代求职者的求职观念已经发生改变。90后求职者选择最佳雇主标准前5项分别是：“完善的福利待遇”、“企业具有良好的发展前景”、“和谐的内部人际关系”、“公平公正的用人原则”和“提升个人核心能力的机会”。和他们的前辈70后、80后相比，90后已经不再看重高薪酬，为追求实现内在价值，他们可以随时换工作。同时，对待职业发展，他们强调“我的地盘我做主”。 有更强的自信心缺少更多的耐心 在职场上，90后表现出了更强的自信心。职场人士不难发现，90后新员工非常愿意表现，看上去是一个不会拘谨的群体，同时也更期待自己的工作受到认可——他们会有什么都想去尝试的想法，也会认为如果值得，他们什么都可以做好。但同时他们也比较容易有挫败感，不太愿意听人说教。业内人士分析，有这些表现是因为他们的自我评价一般总是高于外界实际对他们的看法。 同时，这个群体也收到了不少关于他们“不靠谱”的评价，区别于前辈，90后表现出来的是缺少更多的耐心。但同时他们也应该得到更多的宽容和理解。业内人士认为，90后缺乏耐心的原因，可以归于他们的成长环境本身就处在巨大的变化中。而他们之所以被认为“更加现实”，也是因为他们这代人遇到同样生活问题的年龄提前了，太多的信息和太多的选择其实也会构成一种很大的压力。(中新网生活频道)
勃拉姆斯音乐特点分析 勃拉姆斯是维也纳的音乐代表人物之一。著名作曲家，那么勃拉姆斯音乐特点是什么?下面是为你搜集勃拉姆斯音乐特点，希望对你有帮助! 勃拉姆斯音乐特点看起来是极其矛盾冲突并且格格不入的，谁都不会想到古典主义交响乐会重新站会舞台，也不会有人想到浪漫主义跟交响乐会交织在一起，看起来不可能的事情却在勃拉姆斯的身上取得了巨大的成功。 勃拉姆斯是古典主义交响乐和浪漫主义音乐的完美结合，他严格的将自己对交响乐的理解和浪漫主义思维的理解融入到了自己的创作中。所以单纯的从勃拉姆斯的作品来看就像一层带着面纱的交响乐，拥有交响乐的形式，但是在交响乐的背后确实隐藏着某些东西。 听到勃拉姆斯的音乐如果感觉有些东西在指引着心里的话，那可能是对未来美好的的追求，也是对过去的深刻怀念。在勃拉姆斯的世界里，由于他对美好感情的寄托和感情的不断失落，勃拉姆斯将自己隐匿的感情宣泄在他的作品中，他的音乐是一种悲观的世界，但是这种悲观是成熟的，是自己的舍身忍让，也是将一种美好的寄托。 勃拉姆斯音乐特点反应他的感情经历和自己对感情的理解，他没有在刻意追求什么，过去的总是让人怀念的，带着这种怀念，未来还是值得憧憬的还是美好的。他的作品是温润优美的，在这种温润优美
中，勃拉姆斯给人们展现了一个不同的世界，来自对过去的呼喊，也是对未来的信心，但是回到生活中还是一样的循规蹈矩。 勃拉姆斯的代表作勃拉姆斯，古典主义最后的救命稻草，也是浪漫主义中期的作曲家，这些看似矛盾的称号，却也真实的反应在了勃拉姆斯的作品中。勃拉姆斯出生在德国汉堡，但他一直把维也纳作为自己的第二个故乡，也是在维也纳逝世的，并且他大部分的创作时间都是在维也纳，是维也纳音乐的主要代表人物之一。 勃拉姆斯的音乐不喜欢掺杂太多的因素，他追求简单而又纯粹的音乐形式，他的代表作有：第一交响曲;有两部钢琴协奏曲，分别是：d小调第一钢琴协奏曲和b大调第二钢琴协奏曲;他的小提琴协奏曲为d大调小提琴协奏曲，f小调钢琴五重奏。 除了在协奏曲方面的造诣，他在其他音乐领域也有很多代表作，比如管弦乐学院节庆序曲，合唱：德意志安魂曲，海顿主题变奏曲，帕格尼尼主题变奏曲和匈牙利舞曲等等。波拉姆齐热烈崇拜舒曼对浪漫主义新音乐的见解，也无限接近贝多芬古典主义音乐理想。在浪漫主义创新的思潮用，勃拉姆斯用自己的执着和见解开创了人们对古典主义交响乐的重新认识。 勃拉姆斯代表作体现了他对音乐的不同理解，在人们热衷于浪漫主义思潮的冲击的时候，给了人们充分的想象空间，勾起了人们对古典主义交响乐的怀念和新理解。他用自己独到的方式完成了自己对命运的挑战，他对过去的怀念更是对未来的憧憬。 勃拉姆斯摇篮曲创作背景1864年的时候，勃拉姆斯当时正好在
第一单元《中学时代》 [教学目标] 1．知识与技能： (1)学会歌曲《新世纪的新一代》,并有感情的演唱,能够用三角铁.小铃鼓等打击乐器为歌曲伴奏。 (2)能够选择适当的音乐为诗朗诵配乐,并勇敢地即兴表演. 2．过程与方法： (1) 通过歌曲教唱，展开联想与想象，从中进行思考探索与体验。 (2) 通过朗诵，让学生体会艺术表达的不同形式。 3．情感、态度与价值观： (1) 能在与他人共同创造演练中感受到合作的愉快。 (2) 引导学生懂得珍惜时间，把握命运。 [教学重点、难点] 1．教学重点及其教学策略： 教学重点： 学唱歌曲《新世纪的新一代》,感受歌曲的演唱情绪,能够有感情的演唱 施教策略：教师范唱并加以指导 2．教学难点及其突破策略： 教学难点：节奏x xx ( xxxx)演唱与间奏的衔接要准确. 突破策略：教师示范并反复训练 [教学资源]钢琴.三角铁. [教学过程] 第一课时 1、播放《新世纪的新一代》的歌曲录音,让学生感受歌曲欢快热烈,充满活力的情绪,学生进入学习的情境. 2、学生讨论:对刚刚听到的歌曲进行初步的分析,如:歌曲的情绪是什麽样的?歌曲的速度为什麽用“中速稍快”而不用慢速、很慢来表现?歌曲演唱有神魔特点?等等. 3、第二边播放歌曲录音,结合讨论的问题再次聆听,进一步感受歌曲的粒度\速度\ 4、学生听录音学唱《新世纪的新一代》,边唱边体会歌曲的意境.注意轻声哼唱. 5、请学生仔细观察,找一找\议一议\谈一谈,简单分析歌曲的特点.如:第一乐段四句节奏完全相同;歌词与旋律结合紧密,一字一音;旋律的2、4、 6、8小节第三拍处标有拍击节奏的记号和“小过门”;第二乐段1---12小节的第一拍和13、14小节的一、三拍都标有“三角铁”记号。让学生知道和理解歌曲第一、第二乐段的节奏有神魔变化和特点,这些手段都是为表达歌曲意境\情感服务的。 6、在老师的钢琴伴奏下,进一步练唱歌曲,直至熟练演唱. 7、按照教材要求,在拍手处击拍节奏,在”三角铁”处自选打击乐器为歌曲伴奏,教师钢琴伴奏,学生自信的演唱1-2遍。 8、将学生分成两组,比一比那个组演唱的声音洪亮,情绪饱满,音高、节奏准确。 9、学生讨论:这首歌曲还可以采取哪些演唱形式?(独唱、领唱等) 10、教师可以按照学生讨论的意见,采用多种方法和演唱形式练唱,边唱边拍手
中国流行音乐的现状与发展前景 1120150789 张红健 中国流行音乐在20世纪30年代左右出现在少数发展城市中，但真正流行音乐的大众化应视为80年代中期。20多年来，流行音乐在我国得到了迅猛发展，冲击着各个音乐欣赏市场并大有发展之势。但正如我国改革开放大业决非一帆风顺一样，新时期的中国当代音乐同样也有曲折和坎坷，中国流行音乐的发展不容乐观。 一．流行音乐的现状 中国流行音乐在改革开放后进入真正的繁荣时期。对外开放使国外的流行音乐有了进入中国内地的可能性。中国人思想上的解放与进步为流行音乐的发展提供了土壤。再加上市场经济体系的逐渐完善，流行音乐，在度过了80年代与社会话语的磨合期与广大听众的蜜月期之后渐渐步入常态，基本能够按照自身规律独立运行，一个前景广阔的音像娱乐市场渐已形成。但是，任何事物的发展都是曲线上升的，流行音乐在其发展过程中不可避免的受到了经济利益的影响。为了获得足够的利益和回报，流行歌曲的创作陷入了一个怪圈:靠庸俗低下的内容来吸人眼球，依赖所谓时尚却毫无内涵的歌词来哗众取宠。在加上国内对版权立法的不健全，盗版猖獗让流行音乐的发展受到巨大影响。流行音乐需要大众的支持。 从2004年的网络歌曲到2005年的“超级女声”、“快乐男声”，再到现在的“中国好声音”、“我是歌手”，这些都是中国流行歌曲界的大事。然而中国流行音乐在其中有什么收获有什么进步了么？仔细想想这些事情，“中国好声音”、“我是歌手”等节目固然火爆，观众看起来也大呼过瘾，可实际上这些节目推出的许多歌曲只考虑到如何吸引人们的注意，如何可以得到更多金钱上的收益，却忽略了对于音乐本身的关注。这些音乐的确是“流行”极了，可这样的“流行”的背后缺乏真正的音乐态度。粗糙的包装制作早已丧失了音乐的本质，其实质意义只有策划者们才能获得的充足利益。参赛者大多都是翻唱、改编，以换汤不换药的做法来获得暂时的吸引力，没有自己的风格，只是在学别人。这样做怎么能让流行音乐真正的蓬勃成长。 其实，中国并不缺少优秀的歌手、创作家，是什么让中国流行音乐萎靡不振？是整个流行音乐界急功近利的不良风气。几乎所有的歌手都渴望创作出新的歌曲来实现名利双收，可大多数却缺乏创作的灵感与耐心。而他们又不肯放弃垂手可得的金钱名气，于是翻唱改编成了他们的捷径。他们获得了自己想要的东西，可流行音乐却是原地踏步。李宗盛曾谈到了中国流行音乐圈的诸多怪现状，他直言不讳地批评：“现在的流行音乐圈，包括内地、港台在内，都进入了一个非常困难的时期。 二．流行音乐的发展 中国流行音乐的现状是不容乐观的，但是这并不代表中国流行音乐失去了希望。不能否认的是，中国流行乐坛还是有一批血液里流淌着单纯音乐的音乐人在默默用功。如天王周杰伦从别人的故事里寻找灵感，才女戴佩妮会记录长途旅行时的随想，情歌王子宇桐非则回味过去。正因为他们，未来的中国流行音乐还有希望。 我们应该怎样来发展中国的流行音乐？可以参考一下欧美国家流行音乐的发展。对比一下中国和欧美的流行音乐发展史：中国的流行音乐发展时间短却迅速，可以说在短短几十年里就达到了比较高的水平，然而这样的发展是站在从欧美流入中国的较成熟的流行音乐的基础上才实现的；而欧美的流行音乐起源于一百多年前，是从无到有，是从较为缓慢的从不成熟渐渐走到成熟的；还有，欧美的流行音乐大都起源于人民对生活的有感而发。从这对比中可
影视音乐的特点及其重要性分析 【摘要】音乐可以通过不同的音乐节奏、旋律和音乐语言，迎合故事中不同的风格和场景。本文欲通过音乐在影视中的作用及协调性等方面试述音乐在影视中的功能和重要性。从而使人们在观赏影视的同时认识音乐在其中的作用及音乐的独特魅力，以便更好的了解影视音乐及特点。 【关键词】影视音乐；功能；重要性 音乐是影视作品中一个重要的元素，起着不可代替的作用。是人们用眼睛和耳朵同一时间接受信息的一种综合艺术，是视觉和听觉同时作用于我们的大脑。我们可以尝试一下，在看一部自己喜欢的电影时，将其音乐的音频关掉，然后，对比一下看看有影视音乐和无影视音乐的效果有什么不同。“2006年4月24日，美国电影界的配乐大师约翰．威廉斯的音乐会上半场威廉斯领导纽约爱乐乐团演奏了伯纳德．赫尔曼的电影音乐，下半场著名演员斯皮尔伯格放映了四分钟的《圣战骑士》的追杀戏，没有配乐。画面虽然精彩绝伦，但略显冗长。然后，斯皮尔伯格又把这段戏重新放了一遍，这次由威廉斯现场演奏他创作的配乐，顿时，画面如虎添翼，气氛紧张得让人透不过起来。”⑴影视音乐的重要性，没有比这个例子诠释得更完美的了，如果不相信，可以尝试一下把电视音响关了，看一下你最迷恋的电影片段，看看其效果有什么不同，那么影视音乐的重要性是如何表现的呢？ 一、叙事与创造情感的作用 很多人喜欢看电影，也喜欢听音乐，但音乐和画面结合在一起的时候，很多的人常常熟视无睹，好像这些画面是带着音乐一起诞生。对影视音乐的欣赏，就意味着改变被动的观影，是刻意训练我们的耳朵，使之从习以为常的声画合一中将音乐分离出来，但不是绝对的分离，而是把音乐当做审视的主体,音乐是怎样为其他元素服务的，如同欣赏一位高超的配角如何为主角配戏一样。俗话说：成功的男人背后一定有一个女人。电影配乐就好比那个伟大的女性，让在外面抛头露面的男人（画面）表现出最佳的状态，为整个家庭（影片）创造完美和谐的环境。⑵ （一）叙事功能
第一单元《中学时代》 教学内容：歌曲《新世纪的新一代》 2、乐诗朗诵 教学准备： 钢琴.录音机.磁带.三角铁.小铃鼓. 教学目标： 学会歌曲《新世纪的新一代》,并有感情的演唱,能够用三角铁.小铃鼓等打击乐器为歌曲伴奏,能够选择适当的音乐为诗朗诵配乐,并勇敢地即兴表演. 重点与难点： 1、学重点:学唱歌曲《新世纪的新一代》,感受歌曲的演唱情绪,能够有感情的演唱. 2、学难点:节奏x xx 0 ( xxxx)演唱与间奏的衔接要准确. 教学过程 : 3、放《新世纪的新一代》的歌曲录音,让学生感受歌曲欢快热烈,充满活力的情绪,学生进入学习的情境. 4、学生讨论:对刚刚听到的歌曲进行初步的分析,如:歌曲的情绪是什麽样的?歌曲的速度为什麽用“中速稍快”而不用慢速、很慢来表现?歌曲演唱有神魔特点?等等. 5、第二边播放歌曲录音,结合讨论的问题再次聆听,进一步感受歌曲的粒度\速度\演唱情绪. 6、学生听录音学唱《新世纪的新一代》,边唱边体会歌曲的意境.注意轻声哼唱. 7、请学生仔细观察,找一找\议一议\谈一谈,简单分析歌曲的特点.如:第一乐段四句节奏完全相同;歌词与旋律结合紧密,一字一音;旋律的2、4、6、8小节第三拍处标有拍击节奏的记号和“小过门”;第二乐段1---12小节的第一拍和13、14小节的一、三拍都标有“三角铁”记号。让学生知道和理解歌曲第一、第二乐段的节奏有神魔变化和特点,这些手段都是为表达歌曲意境\情感服务的。 8、在老师的钢琴伴奏下,进一步练唱歌曲,直至熟练演唱. 9、按照教材要求,在拍手处击拍节奏,在”三角铁”处自选打击乐器为歌曲伴奏,教师钢琴伴奏,学生自信的演唱1-2遍。 10、将学生分成两组,比一比那个组演唱的声音洪亮,情绪饱满,音高、节奏准确。 11、学生讨论:这首歌曲还可以采取哪些演唱形式?(独唱、领唱等) 12、教师可以按照学生讨论的意见,采用多种方法和演唱形式练唱,边唱边拍手打节奏.还可由学生自主设计其它方式进行表演。 13、下方法供参考: (1)在拍手处可以边拍手边喊“嗨、嗨”，烘托气氛。 (2)可以根据歌词的提示做表演,如:走秧歌步,精神饱满地和着音乐踏步。 (3)教师为本课教学准备一些渲染气氛的道具:锣、鼓、镲、彩绸等,便于学生边歌边舞. 14、学生转入下一内容的学习---配乐诗朗诵. (1)学生仔细阅读教材上的诗歌,初步了解诗歌的内容,体会诗歌的意境. (2)播放《中学时代》、《长大后我就成了你》的歌曲录音,学生安静地聆听,感受歌曲的情绪。 (3)教师再为学生播放几首音乐,由学生自主选择乐曲给诗歌配乐。 (4)教师宣布:小小诗歌朗诵会现在开始。 (5)学生自荐、自愿为老师和同学表演诗朗诵。 (6)教学评价：生生互评、师生共评。 课后记： 教师的范唱调动了学生学唱的积极性，用美声唱法指导学生发声，解决了高音视唱难的问题，
浅谈流行歌曲的过去、现在和将来
【摘要】流行歌曲（popular song）英文直译的概念应为那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚，并被广大群众所喜爱，广泛 传唱或欣赏，流行一时的甚至流传后世的歌曲。本文将从流行 歌曲的历史入手，谈谈未来的流行歌曲应该何去何从。 【关键词】流行歌曲；商品歌曲；历史背景；发展趋势 【Abstract】Pop music (popular song) literal translation in English for those short structure, the concept of content is popular, lively form, emotion sincere, and is loved by the masses, widely sung or appreciation, fads and posterity's songs. This article from the history of popular songs, and talk about pop songs should do in the future. 【Key words】pop songs; Commodity songs; Historical background; Development trends.
目录 一、引言 (1) 二、正文 (2) 1、流行歌曲的历史 (2) 2、流行歌曲的现状 (4) 3、流行歌曲的未来 (5) 三、结语 (6) 参考文献 (7)
一、引言 在我国，流行音乐，古代称之“俗乐”，现代称为“通俗歌曲”。根据《中国大百科全书音乐·舞蹈卷》中对流行歌曲是这样解释的：“通俗歌曲(亦称流行歌曲)，泛指一种通俗易懂、轻松活泼、易于流传、拥有广大听众的歌曲。它有别于严肃音乐、古典音乐和传统的民间音乐”。流行音乐的特点是：结构短小精悍、内容通俗易懂、形式活泼热情、情感真挚感人，并具有很强的时代性。 近年来，随着国民经济的不断发展人们生活水平不多提高，流行歌曲越来越受到人们的喜爱，在当代乐坛的影响力也愈来愈大。从前几年的“超女”“快男”，到最近的“中国达人秀”“好声音”，这些音乐类节目从一开播就迅速地抓住了大家的眼球和耳朵。这些音乐文化现象除了运作团体本身的炒作之外，也从另一个方面反映了现代人的生活方式和审美情趣。 流行歌曲从出现至今，每一个不同时期都受到了人们的生活、文化，甚至思想的影响。可以说，流行歌曲是一个时代精神面貌的映射也是社会敏感的神经，其丰富多彩的风格，极具个性魅力的表演，既丰富了人们的日常生活，又开拓了艺术创作的另一番天地，同时也拉动了文化产业的发展，在其身上集结、纠缠了丰富而又复杂的政治、文化、时代信息，也反映出独特的美学内涵。它的出现与发展,伴随着各种文化现象的历史必然性, 不会以人的意志为转移的, 细心的人们可以从流行音乐中寻找出一定的文化潮流、社会风尚和时代特征的轨迹。 笔者在文中通过对流行歌曲发展脉络的整理，以此为母体并借鉴吸收流行音乐发展过程中的经验和教训，最后展望流行歌曲未来发展的方向，希望为流行音乐行业的工作者和学习者尽一份绵薄之力。
有人说这个世界是60后的，因为他们掌握了绝大部分财富；有人说这个世界是70后、80后的，因为他们拥有丰富的经验；有人说这个世界是90后的，因为他们是承载着未来的希望；我说这个世界是有梦想人的，因为梦想是改变世界的源动力。 一切都开始移动互联网化，互联网以及移动互联网最严重的问题之一是什么？不是对手比你强，而是你根本连对手是谁都不知道。新的更强大的对手已经用互联网思维在布局跨界打劫你的市场，但你却浑然不知，等你醒悟过来的时候，已经来不及了。 最彻底的竞争是跨界竞争，因为你认为收费的主营业务，一个跨界的进来，免费，因为人家根本不靠这个赚钱，你美滋滋的活了好多年，结果不知道到最后是怎么死的。 典型的案例如瑞星杀毒收费，360杀毒全部免费，让整个杀毒市场翻天覆地；微信7个亿的用户还在增加，直接打劫了中国移动、电信和联通的饭碗；余额宝的出台18天狂收57个亿资金存款开始抢夺银行的饭碗；柯达的葬礼已经被人快要遗忘；摩托罗拉、东芝、诺基亚、索尼都在排队等候档期；国美醒来的速度太慢太慢，等他睁开眼睛，仓库里剩下一地的悲伤，京东早已实现明目张胆的打劫。 未来十年，是中国商业领域大规模打劫的时代，所有大企业的粮仓都可能随时遭遇跨界，一旦人民的生活方式发生根本性的变化，来不及变革的企业必定会遭遇前所未有的劫数。沃尔玛正在关闭他的多家超市，这个曾经的世界第一富豪正在面临醒来后如何转身。 越来越快，一切都在一个大规模变革之中，无论是哪一家公司，如果不能意识到金钱正随着消费体验的改变而改变流向，那么，无论过去他们有多成功未来都只能够苟延残喘直到被尘土掩埋。 跨界的从来不是专业的，创新者以前所未有的迅猛从一个领域进入另一个领域，门缝正在敞开，边界正在模糊，传统的广告、运输业、零售业、服务业、医疗卫生业等等都可能被逐一击破。 更便利、更关联、更全面的商业系统正逐一形成。世界开始先分后和，分的是那些大佬的家业，合的是新的商业模式。 未来酒吧还是酒吧么？咖啡厅还喝咖啡吗？酒店就是用来睡觉的吗？餐厅就是用来吃饭的吗？肯德基可不可以变成青少年学习交流中心？银行等待的区域可不可以变成新华书店？飞机机舱可不可以变成国际的社交平台？ 你不敢跨界，就有人跨界来打劫你，未来十年是一个海盗嘉年华各种横空出世的人物会遍布各个领域，他们只是开了个头而已，接下开的故事是数据重构商业，流量改写未来。旧思想渐渐消失，逐渐变成数据代码，大数据时代云计算的发展一切都在经历一个推倒重来的过程。 颠覆的世界，你准备好了么？
90后消费观与70后80后有哪些不同 根据《2005年全国1%人口抽样调查主要数据公报》，出生于1990年后的人口为2.64亿，当中，在校生约有1亿，90年代出生的年轻人逐步迈入20岁成人的行列，他们有的上了大学，有的已进入社会，甚至已经小有成绩。90后已经在中国社会物质丰富的时代迅速长大，经历着强大的中国崛起的时代和全球化浪潮加速的背景，因此，90后比70后、80后的消费欲望更强烈，已成为企业值得关注的当今中国最具消费潜力的人群。 时尚、全球化的消费主义一代 在新生代市场监测机构的中国市场与媒体（CMMS）研究数据发现，90后群体比80后更加喜欢流行、时髦和新奇东西，因此，风格独特和个性前卫的商品更能够打动90后群体，90后的时尚比80后的时尚更加自我和前卫，对于这些90后而言，产品无论是在颜色、外观等方面都要有特色，甚至包括终端卖场也应该融入90后喜欢新奇的特点，要带给他们更酷的体验。 90后也是全球化的一代，调查发现，90后与80后一样对于国外的品牌有很强的倾向性，在全球化背景下长大的90后，消费国际化符号的品牌对于他们而言似乎更加触手可及了，未来的品牌要影响90后，国际化的风格和元素也是必须具备的，因为他们的心中，地球就是连在一起的一个村。 90后奉行“消费主义”，与80后一样，“会花钱比多挣钱更重要”“我想节约花费但是很难”一样在他们心中得到高度认同，当然由于90后大多还处在中学大学校园，因此其在消费上的能量还没有像80后一样完全释放，但是其消费主义的特征已经非常明显。 以上特征表明，90后注定比80后更加是没有背负很重的包袱，基本成长于中国独生子女的家庭，生活在中国走向发达的社会历史时期，见证了中国在全球舞台的崛起，因此90后将会是中国新的消费主义世代。 数字化的一代 “90后”是伴着高科技成长的一代，他们对于互联网的熟悉程度和亲和力远远超过上几代人，网络几乎是他们一个生存与交流的最佳平台，网络是“90后”重要的生活元素，在网上与朋友建立联系，聊天交友，听音乐、看电视、看视频都是90后的典型网络行为，而“网络游戏”则是90后区别于70后和80后最为显著的网络行为，“不会玩网游，必须是落伍”是90后挂在嘴边的口头禅。对于理财方面也同样，他们乐于走在时代的前沿，如股票，还有现在比较火的P2P投资类似于众金所那样的平台都是他们对于理财的尝试。在企业的角度一定要善于借助互联网的互动性来和90后进行沟通，建立属于90后的品牌社区，利用BBS、网络游戏、博客、QQ群、以及音频和视频等多种形式来向90后传播营销信息，培养“90后”的意见领袖，通过他们的口碑宣传和“病毒性营销”效应和信息的相互影响，包括在游戏中植入品牌，都是影响90后必不可少的方式。 90后追逐时尚，生活在网络中，也难以抵挡数码产品的诱惑，生活在一个数码科技飞速更新换代的年纪，他们喜欢也不得不跟上时代的脚步，90后们已经显示出他们的消费潜力，