换个角度看世界
本文是关于小学作文的换个角度看世界，感谢您的阅读！
漫画是一种非常独特的艺术，深受世界人民特别是儿童的喜爱，人们把漫画称之为没有国界的世界语。漫画分讽刺幽默的传统漫画、叙事的连环卡通漫画、探索性的先锋漫画。我从小就非常喜欢漫画，不仅喜欢漫画的幽默﹑卡通和探索性，更喜欢漫画的讽刺﹑歌颂和它的寓意。上面是一幅我最喜欢的漫画之一，就让我把它介绍给大家吧。
这是一幅寓意非常深刻的漫画，它画的是：下雨了，一个小女孩儿面带微笑着说：“下雨好极了！”因为她看见小草在生长。可另一个小男孩儿说：“下雨糟透了！”因为他不能踢球了。我第一次看到这幅漫画时，上一年级，那时我大声同意小男孩儿的观点，因为我也爱踢球；第二次看到时，上三年级，那时我懂得了从他人的角度去考虑，所以同意小女孩儿的看法；今天我看到它时，已经五年级了，我明白了事情两面性的道理。
人世间的事情是数不胜数的，也是变化莫测的。而每一件事情的结果都有两个面：有利有弊。但由于人们考虑事情的方法不同﹑角度不同，所产生的情感也就不一样。比如说：有人不愿意跑步，嫌累；有人很喜欢跑步，可以锻炼身体。嫌累的人空出时间干别的事，也会取得成功；想锻炼的人可以锻炼好身体，享受生活。我觉得，经常换个角度看世界，会感受到另一番天地。胜利时，换个角度想一想，我会冷静；失败时，换个角度想一想，我会振作；幸福时，换个角度想一想，我会珍惜；痛苦时，换个角度想一想，我会坚强。这幅漫画告诉我，换个角度，这世界会更美。
综合性学习《世界何时铸剑为犁》练习题 我们热爱和平，我们不喜欢战争，在21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？某中学举行“世界何时铸剑为犁”综合性学习，请完成下面练习： （1）【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止 戈为武”，这个解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争相关，请你 推断它的字义：砍杀、攻打。 （2）【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争相关的古诗（词）；并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。 答：诗词： 死去元知万事空，但悲不见九洲同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 宋陆游《示儿诗》 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 唐王昌龄《出塞》 列举的小说或战役： 小说《战争与和平》《战地钟声》《亮剑》《三国演义》等。 战役：辽沈、淮海、平津三大战役淞沪会战平型关战役台儿庄战役 （3）【感悟和平】阅读材料回答：（2分） 中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词WORLD（世界）的第一个字母“W”和VICT ORY(胜利)的第一个字母“V”。 从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴？（不超过20字） 答：中国人民热爱和平，世界和平终将实现。（意近即可） （4）【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设计了这样一些栏目：
2020年高考作文素材：换个角度看问题篇一：换个角度看问题 换个角度看问题——我有人生。 常常听到有人抱怨自己容貌不是国色天香，抱怨今天天气糟糕透了，抱怨自己总不能事事顺心……刚一听，还真认为上天对他太不公了，但仔细一想，你为什么不换个角度看问题呢?容貌天生你不能改变，但你为什么不想一想展现笑容，说不定会美丽一点;天气不能改变，但你能改变心情;你不能样样顺利，但可以事事尽心，你这样一想是不是心情好很多? 由此我想到了很多…… 人生路上难免有许多的不尽如人意，但我们不要死钻牛角尖，换个角度看问题，说不定我们会有意料不到的收获。 闻名沪上的劳动模范徐虎，只是一名普通的水电工，换了别人在他这个岗位上，他或许会想：我再怎么说总有些才干，却叫我给别人修水管、修马桶，简直是埋没人才。为此而整天大呼没遇伯乐。而徐虎却从小事上做起——“辛苦我一人，方便千万家”，徐虎从这个角度上看到了自己的价值，所以他安心于做一名普通的水电工。这是他换个角度看问题的收获。 或许你会说徐虎太安于平凡，现在的社会要的是高
学历人才，人要向高处爬，但也请你换个角度想一想，如果每个人都向上爬，那么这些老百姓“柴、米、油、盐”，社会小事谁去做呢?所以说你也别老给自己订什么高额标准，要求自己冲刺到第几，你只要想自己尽力也就行了;你呢也别总是想着去当高干、总裁、元帅……这些人固然是人类精英，拿破仑也曾说过“不想当元帅的士兵不是好士兵”，但毕竟不是人人都能成为元帅的。钱钟书先生没有获得诺贝尔奖，固然可惜，但你想钱老至少扬名中外学术界，这一点也可喜可贺。杨绛先生在《隐身衣》一文中说道：“假若是个萝卜，就要力求做一个水多肉脆的好萝卜，假如是白菜，就要做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。”有很多人固然生活在平凡中，但在平凡中可以创造一个不平凡的自我，而不是暗自地埋怨。学会换个角度看问题，生活就变得更加美丽。 篇二：换个角度看问题 生活，像五味瓶一样多姿多彩。有幸福快乐，也有愁眉不展;有激动非凡，也有情绪低落。许多微不足道的小事，也许就会触碰倒它，会让你尝遍酸、甜、苦、辣、咸等各种各样的味道。可是有时候你只要换个角度看问题，就可以更全面的认识自我，使你在角度变换中不断收获、不断进步，会让你感受到快乐的滋味、成功的喜悦。 我是一个活泼可爱、聪明伶俐的小女孩，可是我每天都背着一个重重的壳——粗心，像蜗牛的壳一样甩都甩不
2 0 16 年高考作文素材换个角度看问题 篇一：换个角度看问题 换个角度看问题我有人生。 常常听到有人抱怨自己容貌不是国色天香，抱怨今天天气糟糕透了，抱怨自己总不能事事顺 心……刚一听，还真认为上天对他太不公了，但仔细一想，你为什么不换个角度看问题呢？容貌天生你不能改变，但你为什么不想一想展现笑容，说不定会美丽一点；天气不能改变，但你能改变心情；你不能样样顺利，但可以事事尽心，你这样一想是不是心情好很多？ 由此我想到了很多…… 人生路上难免有许多的不尽如人意，但我们不要死钻牛角尖，换个角度看问题，说不定我们会有意料不到的收获。 闻名沪上的劳动模范徐虎，只是一名普通的水电工，换了别人在他这个岗位上，他或许会想：我再怎么说总有些才干，却叫我给别人修水管、修马桶，简直是埋没人才。为此而整天大呼没遇伯乐。而徐虎却从小事上做起一一“辛苦我一人，方便千万家”，徐虎从这个角度上看到了自己的价值，所以他安心于做一名普通的水电工。这是他换个角度看问题的收获。 或许你会说徐虎太安于平凡，现在的社会要的是高学历人才，人要向高处爬，但也请你换个角 度想一想，如果每个人都向上爬，那么这些老百姓“柴、米、油、盐”，社会小事谁去做呢？所以说你也别老给自己订什么高额标准，要求自己冲刺到第几，你只要想自己尽力也就行了；你呢也别总是想着去当高干、总裁、元帅……这些人固然是人类精英，拿破仑也曾说过“不想当元帅的士兵不是好士兵”，但毕竟不是人人都能成为元帅的。钱钟书先生没有获得诺贝尔奖，固然可惜，但你想钱老至少扬名中外学术界，这一点也可喜可贺。杨绛先生在《隐身衣》一文中说道：“假若是个萝卜，就要力求做一个水多肉脆的好萝卜，假如是白菜，就要做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。”有很多人固然生活在平凡中，但在平凡中可以创造一个不平凡的自我，而不是暗自地埋怨。学会换个角度看问题，生活就变得更加美丽。 篇二：换个角度看问题 生活，像五味瓶一样多姿多彩。有幸福快乐，也有愁眉不展；有激动非凡，也有情绪低落。许 多微不足道的小事，也许就会触碰倒它，会让你尝遍酸、甜、苦、辣、咸等各种各样的味道。可是有时候你只要换个角度看问题，就可以更全面的认识自我，使你在角度变换中不断收获、不断进步，会让你感受到快乐的滋味、成功的喜悦。 我是一个活泼可爱、聪明伶俐的小女孩，可是我每天都背着一个重重的壳一一粗心，像蜗牛的 壳一样甩都甩不掉。这令我屡战屡败，伤透了脑筋。看！我的大灾难一一考试又来了。我下定决心，一定要考到满分，让爸爸妈妈和老师同学对我刮目相看。于是，我全神贯注地答题，认真仔细地检查。“叮零零……”考试完毕的铃声急促地响了起来，我满怀信心地把考卷交给老师，心想这次考试我一定能稳操胜券。 公布考试成绩的时候，我得意洋洋、摇头晃脑地坐在座位上，幻想着老师表扬的话语、同学们羡慕的目光、妈妈欣喜的笑脸、爸爸丰厚的奖品。“周婉祺，98 分”，什么?不可能啊! 我疑惑不
高中优秀作文：换一种眼光 老师在黑板上挂历了一张"画"，白纸中画了一个黑色圆点。 "你们看见了什么？"老师问。 全班学生一起回答："一个黑点。" 教师说："只说对了极少的一部分，画中的部分是'空白'。只见小，不见大，就会 束缚我们的思考力。成千上万的人不能突破自己，原因正在这里。"传统的思维定 势会束缚我们的想像力，而换一种眼光则可能会有新的发现。 请你以"换一种眼光"为话题写一篇不少于800字的作文，文体不限，题目自拟。 思路领航 1) 换一种眼光，会有新奇的发现。横着切苹果，我们会发现珍贵的"星星"；站在 别人的立场，我们会发现自己的不足。 2) 换一种眼光是创新意识的表现。打破传统的思维定势，是当前信息社会的需要。只有创造，我们才能不断摆脱旧观念的束缚，不断地走向进步。 3) 不是任何问题都可以换一种眼光来看，比如学习、事业、奋斗、拼搏等，它们 的含义是相对固定的。为了求新，而盲目地换眼光来看，会失去判断问题的依据， 陷入相对主义和虚无主义的泥塘。
4) 换一种眼光需要有对生活的敏锐观察和深入思考。西进淘金的路上，交通不便，旅店缺乏。看到这些情况的人最后也淘到了"金"，但他们不是单纯用手而是用头脑来"淘金"的。 5) 以常能换一种眼光看问题，能够使我们心胸开阔，不拘泥于事物。当我们对走 上社会心存畏惧时，我们要想那是锻炼我们的好天地；当我们做某件事情成工后， 我们要想到它其实也可能会走向失败…… 换个角度会很美 1. 在生命的背景上展开论题：世界是多元的，但需要一双善于发现的眼睛。 2. 将成见的眼光与别出心裁的眼光对比，突出"换个角度会很美"。 世界诚实而公平地存在着，而每个人眼中都有着一个与众不同的"小宇宙"。不同的 人在各自的"小宇宙"中发现着不同的色彩，演绎着各自的人生。 烈日，沙漠。两个焦渴疲惫的旅人，取出惟一的水壶，摇摇。一个旅人说："哎呀，太糟糕了，我们只剩半壶水了！而另一旅人却高兴地说?quot;是吗？真幸运，我们 还有半壶水！"其实，人生中的好多事就像那半壶水一样，换个角度，就有了不同 的心情、不同的答案。 爱迪生为了寻找适合做灯丝的材料，进行了一千多次实验，当有人嘲笑他的失败时，他却自豪地说："我已发现了一千种材料不适合做灯丝！"这样的胸襟，这样的气度，这样的智慧，真让人拍案叫绝。而这一切，不正是源于爱迪生与众不同的思考角度吗？
人生路上难免有许多的不尽人意，但我们不要死钻牛角尖。换个角度看问题，有时会使沮丧，绝望的人看到希望，如同俗语所说“树挪死，人挪活” “塞翁失马焉知非福”等。下面那这一则故事就说明了这一点。 一位父亲和他的儿子在路上看见一块废铜，父亲问儿子这块废铜 值多少钱，儿子说值 3.5美分。父亲说不对，值 3.5 美元，你可以把它加工成一块铜的门把手后卖出去。他还说，别人认为1+1=2，但很多情况下1+1 大于2。后来，儿子凭着这种1+1 大于 2 的思维方式，办起了铜加工业。有一次，自由女神像重新整修后，遗留下许多垃圾。市政府悬赏几万美元，雇人打扫都没人愿意，而这个从事铜加工业的儿子，自愿免费组织清理现场。他把包括铜粉在内的各种金属分类，制成诸如自由女神之类小旅游纪念品出售，甚至连尘土都卖给了花店，结果，他赚了几百万元。 用1+1=2 的常规思维看废品，废品还是废品。从不同的角度， 运用1+1 大于 2 的思维看废品。废品可以变成财富。 如果当时是你，你又会怎样做呢？ 任何事情都不是绝对的。就看你怎么去对待他。学会换个角度看问，常能海阔天空。 篇二：换个角度看问题 换个角度看问题——我有人生
常常听到有人抱怨自己容貌不是国色天香，抱怨今天天气糟糕透了，抱怨自己总不能事事顺心刚一听，还真认为上天对他太不公了，但仔细一想，你为什么不换个角度看问题呢？容貌天生你不能改变，但你为什么不想一想展现笑容，说不定会美丽一点；天气不能改变，但你能改变心情；你不能样样顺利，但可以事事尽心，你这样一想是不是心情好很多？ 由此我想到了很多…… 人生路上难免有许多的不尽如人意，但我们不要死钻牛角尖，换 个角度看问题，说不定我们会有意料不到的收获。 闻名沪上的劳动模范徐虎，只是一名普通的水电工，换了别人在他这个岗位上，他或许会想：我再怎么说总有些才干，却叫我给别人修水管、修马桶，简直是埋没人才。为此而整天大呼没遇伯乐。而徐虎却从小事上做起一一“辛苦我一人，方便千万家”，徐虎从这个角度上看到了自己的价值，所以他安心于做一名普通的水电工。这是他换个角度看问题的收获。 或许你会说徐虎太安于平凡，现在的社会要的是高学历人才，人要向高处爬，但也请你换个角度想一想，如果每个人都向上爬，那么这些老百姓“柴、米、油、盐”，社会小事谁去做呢？所以说你也别老给自己订什么高额标准，要求自己冲刺到第几，你只要想自己尽力也就行了；你呢也别总是想着去当高干、总裁、元帅……这些人固然是人类精英，拿破仑也曾说过“不想当元帅的士兵不是好士兵”，但毕竟不是人人都能成为元帅的。钱钟书先生没有获得诺贝尔奖，固然可惜，但你想
【换位思考作文】学会换个角度思考问题 换个角度思考问题思路更广阔。 前些天，朋友问我一道题：深夜，你驾驶着自己的小汽车，行驶在路上。此时，你遇到了一个十字路口的红绿灯，红灯亮了。周围没有车，没有一个人，也没有摄像头。你是选择等绿灯亮了再走，还是直接冲红灯? 我相信，大多数人都会选择等绿灯亮了再走，因为只有这样说，才会获得“守法的好市民”这个称号，也会被别人说是个守规矩的人。 我也选择了等绿灯亮了再走。 和朋友告别后，我仔细想了想这个问题：“肯定会有人选择冲红灯的，那他们为什么要选择冲红灯呢?” “也许……也许他们会想法律之所以会规定不准闯红灯是因为怕发生车祸，但既然没有车，又不会有人出现，又何来的车祸呢?既然不会发生车祸，就不必等红灯了。俗话说：‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。’等了红灯反而还会浪费时间、浪费资源而且污染环境，所以等待也是一种罪过，既然这样，又何必等红灯呢?” 换了个角度思考问题的我顿觉思路开阔不少，从此，我学会了换个角度思考问题。 在一次十分重要的竞选中，我赢了。当我的手下败将出
现在我面前时，我十分看不起他。但我突然觉得他十分值得我尊敬。你一定十分不解吧，我为什么会从“看不起”突然变成了尊敬。那是因为我突然想起要换个角度思考问题，“手下败将”的确不光彩，但换个角度想，要不是他，我会有今天的成功吗? 有一次，一位校外老师为我和几个同学听写，听写后同学们都埋怨老师读得太快了，都来不及写完就到下一个词语了。我笑道：“你们应该换个角度想呀!老师这样，不正是帮我们训练了速写能力吗?”听我一说，同学们也恍然大悟，放下了刚刚心中那阵怒气。 朋友们，学会换个角度思考问题吧!凡事都有两面性，只要换个角度想，往好的方向想，人生一定会更精彩!
换一种眼光记叙文作文 作文一：换一种眼光 以前，我每天上学都是一个样：低着头，颔着胸，一副无精打采的样子，迈着沉重的步子走向学校。这样有时候，还会影响到我一天的心情，做什么事情都打不起精神。 一天晚上，妈妈看我每天都没有精神，就对我说：“你每天早上想着快乐的事情，让自己自信起来。上学时把头抬起来，像夏林果一样。早上的心情很重要哦！”我想：是啊，早上无精打采，一天都没有精神。 第二天，妈妈喊我：“薛林果，起床啦！”这声音让我想起了妈妈昨晚对我说的话，要像夏林果一样，把头抬高。上学路上，我坐在自行车后，把头抬了起来，发现今天和平常不一样，今天是一个神采飞扬的我。今天，我突然觉得一切都那么美好，蓝蓝的天，白白的云，青青的草。一阵风吹过，植物摇摆了起来，好像在对我说：“早上好！我们都很快乐！” 我迈进了学校大门，遇见同学，老远就打了招呼。一天在学校里，觉得每个事物都那么亲近，没有一会儿不精神。妈妈说的话真对：早上心情很重要。 走路可以换一种方法，对别人说话换一种方法结果也会不一样。 每节下课，我们女生喜欢三五成群地在一起踢毽子。我们班调皮的申宇陽最喜欢在此时捣乱了。看！他又来了。
下课了，我们正踢得高兴时，申宇陽走了过来，一下子抓住了戴悦正踢的毽子，然后一下子扔在了地上，戴悦十分生气，捡起了她新买的毽子，伸手打了一下申宇陽，嘴里还说道：“申宇陽，你干什么呀！真烦人！快走开！”申宇陽没回嘴，只是用腿踢了一下她，然后就靠在了墙边。戴悦准备踢他，我拦住了，并对申宇陽说：“我们在踢毽子，请你不要打扰我们，好吗？”没想到申宇陽点了点头，很爽快就走开了。 你看，生活中就是这样，换一种做事的方法，换一种眼光去看世界，我们的校园会更加和谐，我们的生活会更加美好。 作文二：换一种眼光 生活中必定会有太多的不如意，学会换一种眼光，生活才会多彩；学习中会有很多的难点和不懂，学会换一种眼光，学习才会更有干劲。学习总会有压力，有压力是好事，但压力过大我就会变成纸片——压扁了。结果咧，迎接我的是妈妈一天下来劳累而不耐烦的脸。虽然妈妈努力笑着，但是我的心情却无可阻挡地又陰暗了一层。晚饭时，爸爸回来了，工作上的不顺心让他没有好脸色。嗯，妈妈是“老牌帝国主义”，爸爸是“新兴帝国主义”，我是“殖民地”。饭桌上硝烟弥漫，“世界大战”只等着“萨拉热窝导火线”。我只希望立刻吃完晚饭，逃回房间去写作业，管它“帝国主义”把房子掀了都没事。 “咚咚咚”。 连门铃都不会按的当然是我的小朋友。我跳起来去开门。是邻居家安
世界何时铸剑为犁 紫金镇中心学校 我们热爱和平，我们不喜欢战争，在21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？ 1、古今战争知多少 （1）在人类的历史上，你知道哪些重大的战争？列举五个例子。 （2）抗日战争是中国人民反对民族压迫而取得伟大胜利的战争，2005年是抗战胜利的50周年。中央电视台在每天的新闻联播和新闻30分中连续播放《永恒的丰碑》这一节目。请你举出抗日战争的著名战将三人，并简要说说他们的事迹。 2、记住历史，珍惜和平 战争出英雄。你最崇拜的英雄是哪些人？他们有哪些感人事迹？举出两个例子说给大家听听。 3、文艺作品与战争 （1）你知道哪些文学作品是描写战争的？举三个例子。 （2）就某一部描写战争的作品谈一谈作品中的人物形象。 （3）写出描写战争的诗词三句。 （4）写出五个关于战争的成语。 （5）写出两面三条关于战争的古今名言。 （6）你知道未来战场有哪些尖端武器？举例说明。 （7）品读下面名言，用简明连贯的一句话概括这三则名言的用意。 4、假如你当选成为联合国的秘书长，你将提出怎样的施政报告才能使世界保持永久的和平？ 5、怎样理解“我们反对战争，但我们不怕战争”这句话的含义? 6、有人说，战争有如一枚硬币的两面，一方面促进了科技的发展，另一方面又阻碍了社会的进步。你同意这种看法吗?
7、“和平与发展”是当今世界的主题，但战争的硝烟也并没有从地球上销散。全国十届人大三次会议已通过《反分裂国家法》，请你以“战争、和平、统一”为主题就“台湾与祖国大陆”这一问题设计一句宣传标语。 8、阅读下面的材料，写出你探究的结果。 材料一：当年在日寇侵华的民族危亡之时，章太炎先生号召国民读史，以激发爱国主义热忱。他说：“夫读史之效，在发扬祖德，巩固国本，不读史则不知前人创业之艰难，后人守成之不易，爱国之心，何由而起？” 材料二：二战结束后，德国领导人表现了忏悔的勇气。1970年，当时的联邦德国总理勃兰特访问波兰，跪倒在华沙犹太人殉难者纪念碑前，表示自己要“替所有必须这样做而没有这样做的人下跪。”2005年4月10日，瓦尔德集中营旧址，德国总理施罗德为遇难者纪念碑献花。 材料三：日本90年代以后，小泉连续4次参拜靖国神社，到现在也没有任何反悔的迹象；日本在篡改历史教科书上无所顾忌，纵容扶桑社的右翼教科书出台；此外，一些阁僚不断发表否认侵略历史的言论；日本不断单方面挑战中日关系底线。 探究结果： 9、如果你作为《世界何时铸剑为犁》的综合性学习活动的组长，要带领全组同学进行这次活动，你计划怎样完成这个任务？请你写出你们小组的主要活动过程，并自拟一个新颖、恰当的主题。 附答案：1、（1）美国独立战争、匈牙利民族解放战争、普法战争、巴黎公社起义、日俄战争、第二次世界大战、越南统一战争 （2）张自忠(1891-1940)，字荩忱，山东临清人，是中国军队在抗战中牺牲的职务最高的将领，也是第二次世界大战反法西斯阵营中战死的最高军队将领。1940年5月16日下午2时战死于枣宜会战中戴安澜，陆军第二00师师长，1942年2月入缅甸作战殉国 彭德怀，1940年领导百团大战痛击日军 2、董存瑞舍身炸碉堡。黄继光堵枪眼。刘胡兰宁死不屈。狼牙山五壮士，面对敌人，毫不畏惧，英勇献身。 3、（1）孙犁的《芦花荡》、《荷花淀》；列夫?托尔斯泰的《战争与和平》；玛格丽特?米切尔创作的描写美国南北战争的小说《飘》 （2）《芦花荡》主要写了一个老英雄的故事。故事发生在抗日战争，一个老头子撑着一只小船，在白洋淀里无数次地穿过了敌人的夜间封锁，为游击队运输粮草、护送干部。他不带一枝枪，只靠那只灵巧的篙和水鸭子似的游水本领，在万亩苇塘里穿梭，从未发生一次意外，靠了他，游击队才维系了淀里淀外的交通联络。但有一次他护送两个女孩子在夜间穿越封锁线时，撞上了敌人的小火轮，一个女孩子负了伤。这个打击差一点使他失去了继续前进的力量；但他发誓要为女孩子复仇，第二天，他单身智斗敌人，一个个地收拾了他们，为女孩子报了仇。这篇小说很有点传奇色彩，人物形象鲜明，环境描写也很有特色，是值得我们学习借鉴的。 （3）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）
换个角度看生活（作文7篇） 换个角度看生活（作文7篇） 九五班常安承 小城在天边破晓中醒来。环绕的群山没了苍翠欲滴之景，却不失巍峨挺拔之意；群山中的小县城渐渐热闹起来。两道江水把小城纵横捭阖，勾勒出天然的图案，奔腾的江水就像忙碌的人群，日夜不息，四季难停。冬至时分，呵出的水汽模糊不了人们追求的眼睛。这样的冬季，冷清在家里；每一个不团圆的餐桌上总这般冷清。这是我们的生活。 大城市在灯火辉煌里睡去。不归家是许多人夜晚的选择，他们去酒吧、电影院，去剧院、歌舞厅，任年迈的父母在家中苦苦等候，寂寥地祈祷在外的人早些归来。他们在外享受物质的欢愉和金钱的麻痹，大把的钞票一夜间进了虚荣的腰包。街道上繁荣喧嚣如天堂，家里死寂冷清如地狱。这是一些中国人的生活。 国人认为：生活在于追求；追求发达的科技，追求腾飞的经济。富裕，是整个民族从古至今的向往；金钱，是整个社会亘古不变的渴求。部分中国人的血液里流淌着追求财富的基因，人人做梦都想中彩票变土豪，大富大贵，腰缠万贯。 不少发达国家却非如此情形；在英剧和美剧里我看到不一样的生活——纯净，简洁的美丽。这似乎是一种回归，回归家庭，回归生活，在家人欢聚里享受幸福，在柴米油盐中体验生活。天黑不一会儿，街道上静得让人心慌，很难见到酒吧爆满夜夜笙歌的情景。
不过，一家有一家住户中透出的灯光却诠释了温暖所在。办公桌上，一张与家人的合影阐述了他们不一样的家庭观念；闲暇时，陪家人逛公园去野炊是他们生活的寻常点滴。人们的脚步纷纷慢下来，部分中国人却依旧高速度快节奏地生活；欧美渐渐做到勤俭节约，部分中国人却忘却传统美德和民族经典；生活占据生命的上风，人们的眼睛里有一种单纯而澄澈的东西，那或许是简单纯净的人性，而中国人还在追求中生活。白岩松说：“我们依旧处于欲望占上风的发展阶段，离背起行装去山水中激活生命还有距离。”我想，这兴许是中国的无奈罢！ “当下的中国，由于欲望，我们的人性处于退步的阶段”，不过，未来的中国应会明白：现代化意味着回归生活的本质，回归人性。处于发展阶段的中国还很难悟出精神文明建设的重要性，然而国人应有回归的思想。但不知还要多久，还需要经过怎样的思索，我们的眼神才能重新纯净，去体味生活本身的快乐？人与人的相处何时才能变得简单？你不是我，怎知我心？你不是我，岂懂我思？你不是我，何解我意？你不是我，安明我的角度？在中西对照中，我作为一名中国人，看出了如此的生活。 换个角度看生活 九六班刘杪 很多人常常会身处这样一个环境之中——窄小压抑的空间，密不透风。一道窗帘挡住了惟一的出口—一扇窗，帘子又厚又黑，把外界的一切光明希望挡住，若想重获温暖，仅需拉开帘子即可。然而，一个简单的动作，不是人人都会想到做到。而能够得到这些的
2016年高考作文素材：换个角度看问题 篇一：换个角度看问题 换个角度看问题——我有人生。 常常听到有人抱怨自己容貌不是国色天香，抱怨今天天气糟糕透了，抱怨自己总不能事事顺心……刚一听，还真 认为上天对他太不公了，但仔细一想，你为什么不换个角度看问题呢?容貌天生你不能改变，但你为什么不想一想展 现笑容，说不定会美丽一点;天气不能改变，但你能改变心情;你不能样样顺利，但可以事事尽心，你这样一想是不是 心情好很多? 由此我想到了很多…… 获。 ——“辛 苦我一人，方便千万家” 度看问题的收获。 个人都向上爬，那么这些老百姓“?所以说你也别老给自己订什么高额标准，要 ……这些人固然是人类精英， 《隐身衣》一文中说道：“假若是个萝卜， ”有很多人固然生活在平凡中， ;有激动非凡，也有情绪低落。许多微不足道的小事，也许就会触碰倒它，会让你尝遍酸、甜、苦、辣、咸等各种各样的味道。可是有时候你只要换个角度看问题，就可以更全面的认识自我，使你在角度变换中不断收获、不断进步，会让你感受到快乐的滋味、成功的喜悦。 我是一个活泼可爱、聪明伶俐的小女孩，可是我每天都背着一个重重的壳——粗心，像蜗牛的壳一样甩都甩不掉。这令我屡战屡败，伤透了脑筋。看!我的大灾难——考试又来了。我下定决心，一定要考到满分，让爸爸妈妈和老师 同学对我刮目相看。于是，我全神贯注地答题，认真仔细地检查。“叮零零……”考试完毕的铃声急促地响了起来，我 满怀信心地把考卷交给老师，心想这次考试我一定能稳操胜券。 公布考试成绩的时候，我得意洋洋、摇头晃脑地坐在座位上，幻想着老师表扬的话语、同学们羡慕的目光、妈妈欣喜的笑脸、爸爸丰厚的奖品。“周婉祺，98分”，什么?不可能啊!我疑惑不解地看着老师，简直不敢相信自己的耳朵。
换个角度思考作文5篇 换个角度想问题，换个角度想事物，换个角度来看待自己的缺陷，你会发现这个问题更全面的思考方向。为别人想想你可以得到可贵的亲情与友情，为自己想想你可以发现自己的美。总而言之，言而总之，换个角度思考问题你会得到人生的宝藏。 怎么又没扫干净呀！我句话都快成了我对打扫清洁的值日生的礼貌用语了。每次他们都口口声声的说扫干净了呀，却不知道在一些角落中仍然有一些调皮捣蛋的小纸屑不肯回归！而当我发现那些调皮鬼时，我就会说出怎么又不扫干净呀的礼貌用语。值日生终于沉不住气了：你这个人就不知道我们扫地有多辛苦吗？你怎么不来试一试呢？听他这话像是说我不明白他们辛苦，还在旁边说风凉话一样，这下我被激怒了试试就试试，难道我做事就比你差不成？说完就故做潇洒的背上书包回家了。 第二天下午我才明白一个人打扫一个教室是件多么不容易的事呀，要注意桌子下面灰尘，椅子下面的纸屑，讲台周围隐藏的小垃圾，甚至教室的前后门及黑板下方还有很多不容易打扫到的死角。好不容易才所教室打扫的一尘不染，结果在把垃圾送入垃圾筐时，一个不小心，把筐里的垃圾全部都洒在地上了，清扫垃圾的同时，一个不小心心，又把课桌撞了折腾了
半天，把该收拾的收拾完后，才腰酸背痛的回家了。回家的路上，终于明白了在自己说别人的时候，应该换个角度想一想，如果我是值日生我会听进去哪些话？我会愿意接受哪些话？而不是一味的出口伤人，更不应该的是自以为是的对着旁人指手划脚，站在别人的角度想一想，会让事情解决的更好，更完美。更能体谅到别人的难和苦，让大家都能理解的更深。 在一个物体的受光部分与背光部分两种极端色黑与白; 因此这个问题引出了一个小故事汤姆和温斯顿是一对针尖对麦芒的对头，因些每次两人意见不合时都会大吵一架，谁也不能说服谁，谁也不愿意认同对方。有一次，汤姆因一个问题和温斯顿意见不同而惹恼了温斯顿，温斯顿竟把他拉进办公室当着老师的面指责着对方的不对，老师安抚了他俩的怒火后，指着柜子上用来画素描一个圆球问道：你们看到的是什么颜色？汤姆和温斯顿几乎异口同声的答道黑！白！居然两人看到的是截然不同的两种颜色，俩人却又因为答案不同又吵了起来！老师让他们互换了一下位置，让双方再一次说出自己看到的颜色，而这一次他们说出的答案却是上一轮对方说的答案。这个时候老师说话了: 你们从不同角度看事物都会发现不同的结果，谁能说自己的肯定对，而对方的肯定错呢？在每次与别人吵架或争论问题之前，都先换个角度想一想，如果我是这样的话，我会怎么样做？我会怎么样想？汤姆与温斯顿这才明白原来每次因
换一种眼光 老师在黑板上挂历了一张"画"，白纸中画了一个黑色圆点。 "你们看见了什么？"老师问。 全班学生一起回答："一个黑点。" 教师说："只说对了极少的一部分，画中最大的部分是'空白'。只见小，不见大，就会束缚我们的思考力。成千上万的人不能突破自己，原因正在这里。"传统的思维定势会束缚我们的想像力，而换一种眼光则可能会有新的发现。 请你以"换一种眼光"为话题写一篇不少于800字的作文，文体不限，题目自拟。 思路领航 1)换一种眼光，会有新奇的发现。横着切苹果，我们会发现珍贵的"星星"；站在别人的立场，我们会发现自己的不足。 2)换一种眼光是创新意识的表现。打破传统的思维定势，是当前信息社会的需要。只有创造，我们才能不断摆脱旧观念的束缚，不断地走向进步。 3)不是任何问题都可以换一种眼光来看，比如学习、事业、奋斗、拼搏等，它们的含义是相对固定的。为了求新，而盲目地换眼光来看，会失去判断问题的依据，陷入相对主义和虚无主义的泥塘。 4)换一种眼光需要有对生活的敏锐观察和深入思考。西进淘金的路上，交通不便，旅店缺乏。看到这些情况的人最后也淘到
了"金"，但他们不是单纯用手而是用头脑来"淘金"的。 5)以常能换一种眼光看问题，能够使我们心胸开阔，不拘泥于事物。当我们对走上社会心存畏惧时，我们要想那是锻炼我们的好天地；当我们做某件事情成工后，我们要想到它其实也可能会走向失败…… 换个角度会很美 1.在生命的背景上展开论题：世界是多元的，但需要一双善于发现的眼睛。 2.将成见的眼光与别出心裁的眼光对比，突出"换个角度会很美"。 世界诚实而公平地存在着，而每个人眼中都有着一个与众不同的"小宇宙"。不同的人在各自的"小宇宙"中发现着不同的色彩，演绎着各自的人生。 烈日，沙漠。两个焦渴疲惫的旅人，取出惟一的水壶，摇摇。一个旅人说："哎呀，太糟糕了，我们只剩半壶水了！而另一旅人却高兴地说?quot;是吗？真幸运，我们还有半壶水！"其实，人生中的好多事就像那半壶水一样，换个角度，就有了不同的心情、不同的答案。 爱迪生为了寻找适合做灯丝的材料，进行了一千多次实验，当有人嘲笑他的失败时，他却自豪地说："我已发现了一千种材料不适合做灯丝！"这样的胸襟，这样的气度，这样的智慧，真让人拍案叫绝。而这一切，不正是源于爱迪生与众不同的思考角度吗？ 换个角度，我们要有推翻成见的勇气和别出心裁的智慧。一
我发现了蚂蚁的团结力量 我喜欢蚂蚁，不仅喜欢它们勤劳朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助、奋勇直前的精神。 记得有一次，几只蚂蚁在墙壁上匆匆地爬着。我一时性起，忙拿着茶杯倒水，向蚂蚁泼去，它们受了惊，四处逃跑。我再用水去淹它们，它们个个被大小不一的水珠包着。 顽强的小蚂蚁虽然被困在水中，可是它们仍不放弃逃跑的机会。它们张开比针还细的小腿，拼命往干的地方爬，可是已经晚了，豆大的水珠如胶水似的粘住了它们，使它们寸步难行。就在这节骨眼上，只见它们围成一团，手拉手，奋勇搏斗，终于冲出包围圈，疲惫不堪，背靠背地躺在一起，互相激励着。不一会儿，长队又排起来了。 它们的队伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接着，蚕豆大的蛋糕屑不见了，我把蛋糕屑转移到另一个地方，蚂蚁们也不甘示弱，它们马上找到了食物。这时，有一群蚂蚁过来了，蛋糕屑马上从我眼前消失了。 我望着这群蚂蚁，感叹着，确实米粒大的蚂蚁有时候比某些人更坚强。 我发现遗憾之美 曾经有人问我：“如果把人生比作天上的星星，一种如同遥远的恒星，安静的挂在空中，持久的闪烁着微弱的光亮；一种好像流星，只有刹那间划过夜空的灿烂。你会选哪一种呢？”那时，我会不假思索的说：“我都不要。因为我所需要的是完美的人生！” “完美，真的有吗？”如今想起自己当时响亮的回答，我不禁这样问。树林中自然天成的棵棵大树，没有一棵符合0.618的黄金分割；古代名画中的美女各个袅袅婷婷，却都没有画出五官如同出自罗丹之手的断臂维纳斯……他们都很美，却都不完美。或许这就是遗憾之美吧。 恒星和流星也都很美，一种美得永恒、持久却不鲜明耀眼，另一种美得灿烂、光彩却转瞬即逝。它们所代表的两种人生也是如此。有的人一生默默无闻，常常感叹这辈子如此平淡无味，真是遗憾；有的人一生轰轰烈烈，可后来感到最遗憾的却是没有享受到普通人的天伦之乐。一个人，一辈子，只能选择一条人生之路，所以也就难免会有遗憾。 如此想来，人生不会完美，不会一帆风顺。所以纵然在人生道路上遇到坎坷或失败，也可以平心静气的对待；即使自己常常会由于种种原因而感到遗憾，也可以泰然处之，只当它是人生交响乐中的一段插曲，不但不会破坏整首曲子，反而会使这生命的乐章演奏的内容更丰富，曲调更优美。 抬头仰望夜空，深邃而神秘；空中繁星点缀，显得更加静谧悠远。闭上眼睛，眼前仿佛显现出流星雨悄无声息的纷纷坠落。真可惜，这次流星雨与我擦肩而过，它灿烂的表演我也只在梦中看过。但我知道，三十三年后，它还回来。在这漫长又短暂的岁月里，我的人生不知会如何前行。我会认真的生活，认真的度过虽有遗憾却充实快乐的每一天，创造一个属于自己的美丽人生。三二三年后的那个夜晚，我会面对流星雨飞落的方向轻轻向它倾诉我所度过的或平淡或绚烂的一生，然后对它说：“我发现，我的人生同你一样，虽有遗憾却都很美丽……” 换个角度看生命 人生就像一朵鲜花，有时开，有时败，有时微笑有时低头不语，其实生命就是这样，无论当你是成还是败时，都应打开心灵的另一扇窗。 古之开窗之人甚多，大多乃圣人也，乃如仲尼厄而作《春秋》、屈原放逐而作《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；韩信困秦而作《说难》《孤奋》；诗三百篇，大抵圣贤之所发愤所作也。 《史记》作者司马迁因被小人残害而受极刑，但他打开了自己心灵的另一扇窗，为了完成父亲的遗愿，他享受到了写成《史记》一书后的喜悦，他抛弃了别人对他的种种不善看法，最终写成了究天人之际、通古今变的《史记》。所以当你困获时，打开心灵的另一扇窗，去换个角度看生命，生命是非常美好的，你也会因此而成功的。 贝多芬一生贫寒，疾病始终困绕在他身边打转，但贝多芬成功大开了自己生命中的音乐之窗，感受到了音乐之美，忘却了自己的种种不幸，最终以一首《命运》道出了他的心灵世界。 美国著名女作家海伦。凯乐从小就生活在无声的世界之中，但在她的老师苏里文的指点下，凯乐心灵的美好之窗被点开了，海伦。凯乐也因此以一种新奇的眼光去看世界，最终成了当代著名作家。 世界上这样的圣人有很多，他们都是克服了挫折，打开自己心灵的另一扇窗，最终取得了成功，他们都是以一种积极、乐观的态度去看世界的。 毛泽东的《咏梅》一词就表现了毛主席对抗战所持的一种积极、乐观的态度，让所有共产党战士去积极、乐观地战斗，最终挽救了党，挽救了中国，挽救了人民。 著名大文学家、唐宋八大家之一的苏轼始终保持着乐观的态度，虽然在朝廷中不得志，但他仍对世界持有积极、乐观态度，最终生活安稳。 古人云；“死生亦大矣，岂不痛哉!”王羲之深感时间流失冲冲，对往事怀念，但他仍一篇<<兰亭集序>>道出了自己乐观、积极的态度，与李贺则不同。 古之贤人，多遭难，但他们都在遭难时打开了自己心灵的另一扇窗，去用一种积极、乐观的态度看世界，他们终成功了，最终成就了大事业，站在了世界之巅。
世界何时铸剑为犁教案 塘溪中学项美青 一、活动目标 1、通过活动开阔视野，增加有关战争知识的积累； 2、培锻炼口头表达能力、诗歌感悟能力和写作能力； 3、提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感。 二、活动课前准备 1、教师制作多媒体课件，备好活动课 2、让有兴趣的学生课外去了解有关战争的历史,预习课文，并准备在课堂上交流 三、活动过程设计 1、导入 以视频《辛德勒的名单》导入，激发学生的参与热情 2、看一看，谈一谈 给学生观看伊拉克战争、阿富汗战争、利比亚战争的图片，让他们说说自己的感受 “反对战争，珍惜我们的和平生活” 3、读一读，品一品 同学们的感受、想法如果写下来，肯定会是一首首富有深度的诗歌，那么，就让我们去朗读诗歌，品味语言，走进战争，感受战争那悲惨壮烈的场面吧！ 分三步走①感受战争场面 ②体悟战争带给人们心灵和肉体上的痛苦 ③对于战争的思考，我们反对战争，但绝不害怕战争 4、写一写，比一比 让学生写几句关于战争、受到战争伤害的人们和发动战争者的话，比一比，要求：突出语文色彩 小结：没经过战乱，哪知道和平的珍贵； 没有流血，哪知道胜利的不易； 没有离散，哪有团聚的喜悦； 没有战争的阴霾，哪有和平的光明 让我们拒绝战争，铸剑为犁！ 《世界何时铸剑为犁》教学案例设计 一、教学内容： 义务教育课程标准实验教科书语文八年集上册第一单元综合性学习课 二、指导思想：
以语文新课程标准为依据，着重培养学生搜集、整理信息的能力，增加知识的积累以及语言表达能力，提高对战争的认识。 三、教学目标： 学生通过对有关战争的各种信息的搜集、整理、探究，提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感。同时，通过文字、图片、表演、论辨等形式展示成果，进而开阔文化视野，增加有关战争的历史知识和文学知识的积累。通过口语交际、写作训练，锻炼自己围绕某一事件进行评论的口语表达能力和就某一问题阐明自己观点的写作能力。 四、教学重点、难点： 各种信息的搜集、整理、探究，提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感，锻炼自己围绕某一事件进行评论的口语表达能力和就某一问题阐明自己观点的写作能力，这些是本课的重点，也是难点。学生资料的缺乏、口语表达能力的不完善以及各种整理、探究信息能力的欠缺都会对本课的教学带来一定难度。同时，战争本来离学生有一定距离，让学生体会战争的危害、培养热爱和平的责任感需要教师不断创设情境，这也是一个重点、难点。 五、教材分析： 本课是综合性学习活动课，这是新课标教材中的一个新的尝试，这课是在经过学习了一个单元的关于战争题材的作品之后所延伸出来的活动课，旨在让学生收集一定的关于战争的资料后分析、整理，从现实角度、文学作品中加深对战争的了解，培养热爱和平的情感和社会责任感。同时也锻炼学生围绕某一事件进行评论的口语表达能力和就某一问题阐明自己观点的写作能力。而这节课的教学案例学生经过了资料收集等准备阶段后的一个成果的展示课。这样的综合性学习课不仅课外要利用大量时间指导学生查找资料，在课堂展示中更不能读读成果，草草了事，而是要引导学生进入情境，激发学生的情感体验，才能达到培养学生世界观的效果，也能够让学生真正深入去思考。 六、学生分析： 由于学生地处郊区，受家庭因素等的影响，学生的资料有限，要查找相关的资料存在一定的难度，但是通过一个单元的学习、了解，对于各种战争学生大概有一个宏观的把握，同时对战争的性质、给人民带来的危害，也从文学作品中感悟甚多。因此，为激发学生兴趣，能达到“跳一跳，摘个桃”的效果，教师可以预先准备大量资料制作成网站，利用校园局域网让学生在有资料可查的情况下查找、整理相关资料，这样便可以激发学生兴趣，否则学生在无资料可查的情况下必然缺乏兴趣，也不能很好的完成以后的活动任务。 七、教学过程： （一）课前的准备阶段：学生利用教师提供的网站分小组收集、整理资料，在教师的指导下制成幻灯片，自己配以相关的文字说明，在活动课上来展示本组的成果。 （二）课堂教学过程：
精选作文:换个角度看问题(800字)作文 生活中处处都有知识。这些知识就像一个个小精灵，关键就看你能不能发现它们。在我还很小的时候，就特别喜欢丢硬币。有一回，妈妈拿了一枚五角钱的硬币，对我说：妍雨，好好看看，每一枚硬币都有它的正、反两面，每一件事情也一样。如果你觉得这件事情实在是糟糕透了，不妨换一个角度想想，说不定会有意料之外的惊喜哦！从那以后，妈妈的这番话便深深地印在了我的脑海中。读四年级的时候，我对数学比较反感，因此有好几次的单元考试成绩都不太理想，特别是有一次，只考了79分。79分，这对以前的我来说简直就是天方夜谭，根本不可能，可是现在真的发生了。回到家，本以为妈妈会毫不留情地数落我一通，但是我错了。妈妈看看试卷上一个个的，又看了看忐忑不安的我，说道：你是不是觉得很难过？我使劲点了点头。其实你有没有想过，这件事情，对你来说也许会是件好事儿？想想看，这次没考好，你下次是不是就会认真检查了？别忘了，要换个角度看问题！那一次，我真正地体会到了什么是换个角度看问题。后来，我们四人小组开展了一次综合性学习活动。到了制作幻灯片的那一天，原本与我们约定好的周宇洋却突然失约了，他家的电话也没有人接。一气之下，我和李淇煌把周宇洋从幻灯片制作人这一栏里删掉了。可是没过一会儿，我就感到隐隐约约地有些不安。就在这个时候，我的耳边出现了妈妈的声音：别忘了，换个角度看问题！也对，要换一个角度想想，要从别人的角度想想。周宇洋他一定不是故意要失约的，毕竟他也等这次的综合性学习等了很久啊；周宇洋一定是有什么急事，又忘记给我们打电话通知一声了。于是，趁李淇煌走了以后，我又神不知鬼不觉地把周宇洋这三个字打在了参与小组活动这一栏里。那一次，我第一感受到了换个角度看问题时的那种喜悦感。妈妈的那番话虽然简单，却让我受益无穷！广东深圳福田区深圳实验学校小学部五年级:胡妍雨 篇一：换个角度看问题作文 人生路上难免有许多的不尽人意，但我们不要死钻牛角尖。换个角度看问题，有时会使沮丧，绝望的人看到希望，如同俗语所说“树挪死，人挪活”“塞翁失马焉知非福”等。下面那这一则故事就说明了这一点。 一位父亲和他的儿子在路上看见一块废铜，父亲问儿子这块废铜值多少钱，儿子说值3.5美分。父亲说不对，值3.5美元，你可以把它加工成一块铜的门把手后卖出去。他还说，别人认为1+1=2，但很多情况下1+1大于2。后来，儿子凭着这种1+1大于2的思维方式，办起了铜加工业。有一次，自由女神像重新整修后，遗留下许多垃圾。市政府悬赏几万美元，雇人打扫都没人愿意，而这个从事铜加工业的儿子，自愿免费组织清理现场。他把包括铜粉在内的各种金属分类，制成诸如自由女神之类小旅游纪念品出售，甚至连尘土都卖给了花店，结果，他赚了几百万元。 用1+1=2的常规思维看废品，废品还是废品。从不同的角度，运用1+1大于2的思维看废品。废品可以变成财富。 如果当时是你，你又会怎样做呢？ 任何事情都不是绝对的。就看你怎么去对待他。学会换个角度看问，常能海阔天空。 篇二：换个角度看问题
换一种眼光作文500字 导读：篇一 世界诚实而公平地存在着，而每个人眼中都有着一个与众不同的“小宇宙”。不同的人在各自的“小宇宙”中发现着不同的色彩，演绎着各自的人生。 烈日，沙漠。两个焦渴疲惫的旅人，取出惟一的水壶，摇摇。一个旅人说：“哎呀，太糟糕了，我们只剩半壶水了!而另一旅人却高兴地说?quot;是吗?真幸运，我们还有半壶水!”其实，人生中的好多事就像那半壶水一样，换个角度，就有了不同的心情、不同的答案。 爱迪生为了寻找适合做灯丝的材料，进行了一千多次实验，当有人嘲笑他的失败时，他却自豪地说：“我已发现了一千种材料不适合做灯丝!”这样的胸襟，这样的气度，这样的智慧，真让人拍案叫绝。而这一切，不正是源于爱迪生与众不同的思考角度吗? 换个角度，我们要有推翻成见的勇气和别出心裁的智慧。一个普普通通的苹果，所有的人都规规矩矩地纵向剖开，而一个五岁的小女孩却固执地横向切开了，于是，她闪亮的大眼睛发现了苹果里?quot;星星“!这个故事，长久以来一直打动着我的心，吸引着我去思考。 为什么常常是孩子们有发现的乐趣呢?为什么孩子们眼中的世界总是那么新鲜、有趣呢?我想正是因为孩子的”无知“才造就了他们独具的慧眼，才使他们有探索世界的勇气和热情。于是，儿童有时让人敬畏，而我们是否也可以从中得到些许启迪呢?
世界这么大，让我们睁大双眼用单纯而善感的心灵，用宁静平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用孩子般的热情与好奇打开观察世界的多棱镜。多角度的斑谰色彩定会让我们惊喜不已：原来，恼人的雨水冲洗下的绿叶会如此纯粹鲜灵;无名无香的野花小草也自有一份 平凡的生机与美丽;生命中的.挫折也可以变成使人成长的营养;失败 也可以是人生旅途中醒目的坐标…… 换个角度吧，生命会展现出另一种美。 “生活中不是缺少美，而是缺少发现。”罗丹的话总是那么经典而耐人寻味。 篇二 生活中，每个人的眼光不同。当你用什么样的眼光打量世界，世界就回馈什么样的东西给你，因此我们应用正确的眼光看待世界。 用发现美的眼光寻找美丽。罗丹曾说过：“世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，我们身旁有多少美丽的风景，有多少动人的画面啊!可是由于我们都匆忙地赶路，往往忽视了这些美景。 其实每个人都可以是艺术家，只是在成长的过程中，我们的眼光变了，似乎一切都是理所当然，花就应该那样鲜艳，我们心中的那份触动和敏感随着眼光的转变悄悄丢失了。现在让我们用发现美的眼光看待世界，当你为一朵花的开放而欣喜，为看到清晨第一缕阳光而欢乐，望着湛蓝的天空而陶醉，你会发现世界全变了，心情也好了。那么，为什么不带着发现美的眼光上路呢?发现美的眼光会让你的心变得阳光。