第2章第6节
“9＋2”的“泛珠三角”计划，范围包括广东、福建、江西、广西、海南、湖南、四川、贵州、云南九省区，再加上香港和澳门。“泛珠三角”的形成，使该地区的资源、技术、劳力、信息优势得以互补。据此回答1～2题。
1．“泛珠三角”地区的资源优势有()
①煤炭资源②水能③有色金属④太阳能
A．①②③B．③④
C．②④D．①②③④
2．调查发现，珠江东岸和西岸的经济差距在绝对额和相对量上逐渐拉大。造成珠江西岸落后的原因主要有()
A．没有享受国家的优惠政策
B．基础设施落后，资源浪费严重
C．地形闭塞，自然环境恶劣
D．经济结构调整滞后及行政区域间存在着“各自为政”“互不沟通”“重复建设”的情况
解析：第1题，从“泛珠三角”范围来看，区域内煤炭、水能、有色金属均比较丰富，由于区域降水丰富，阴雨天气多，故太阳能资源不是优势。第2题，两地经济差距增大，西岸落后是自身发展过程中经济结构落后以及分工不明确，功能趋同造成的。
答案： 1.A 2.D
3．下列选项中属于珠江三角洲地区工业化和城市化迅速发展的有利条件是()
①八十年代国家对外开放政策②发达国家和地区产业结构调整③银行信贷体系发达④位于我国南部沿海地区，对外联系方便⑤是我国老工业基地，原有工业基础好⑥技术力量雄厚⑦是著名的侨乡⑧劳动力资源丰富
A．①②③④B．①②③④⑦⑧
C．①②④⑦⑧D．①②③④⑤⑥⑦⑧
答案： C
4．下列说法正确的是()
A．良好的区位条件是珠江三角洲地区工业化发展的关键因素
B．国家对外开放政策是珠江三角洲地区工业化发展的关键因素
C．是著名的侨乡，广大侨胞的投资、引商、引资是珠江三角洲地区工业化发展的关键因素
D．劳动力资源丰富是珠江三角洲地区工业化发展的关键因素
答案： B
5．工业生产中的“三来一补”指的是()
A．来品装饰、来样加工、来图加工和补偿贸易
B．来样加工、来料加工、来件加工和补偿贸易
C．来料加工、来图加工、来件装配和补偿技术
D．来料加工、来样加工、来件装配和补偿贸易
解析：“三来一补”即来料加工、来件装配、来样加工和补偿贸易，为我国早期对外开放的形式之一。补偿贸易是从20世纪60年代末70年代初逐渐发展起来的一种新型贸易方式。通常是一方在信贷的基础上，从国外另一方买进机器、设备、技术、原材料或劳务，约定在一定期限内用其生产的产品、其他商品或劳务，分期清偿贷款的一种贸易方式。
答案： D
读下图，完成6～7题。
珠江三角洲地区工业总值增长示意图
6．关于珠江三角洲经济发展夯实基础阶段，叙述正确的是()
A．经济发展缓慢是因为这一阶段以资源密集型产业为主导产业，外商投资额增长较慢B．处于中国改革开放初期，外商投资规模小，工业生产总值提高缓慢
C．这一阶段我国处于改革开放初期，加之劳动力资源丰富，所以机会较多，增长也较快
D．政策和侨乡优势，使外资工厂如雨后春笋般出现，所以工业总产值的增长也很迅速7．在经济稳步发展阶段，下列属于珠江三角洲工业化、城市化出现的问题的是() A．产业升级面临困难，劳动力资源严重紧缺
B．城市建设相对落后，城市规划、建设与管理滞后，城市规模、结构还算合理，相互之间分工合作密切
C．生态环境问题日趋严重，“三废”排放量大
D．产业结构调整，重工业和高技术工业不发达
解析：第6题，珠江三角洲地区原有工业基础比较薄弱，矿产资源贫乏，但是有着丰富的劳动力资源，工业以劳动密集型为主。劳动密集型产业的附加值相对较低，导致珠江三角洲地区工业增加值的增长也相对较缓。政策和侨乡的优势，的确形成快速推进工业化的局面，但由于处于改革开放初期，外商出于风险考虑，投资规模相对较小，加之是劳动密集型产业，所以珠江三角洲地区工业值增加增长较慢。第7题，20世纪90年代以来，我国开放
的范围逐步扩大，长江三角洲地区崛起使得珠江三角洲地区的进一步发展面临严峻的挑战，而且珠江三角洲在科技实力和人才队伍方面都处于劣势。珠江三角洲地区城市人口和城市数量迅速增加，城市规模急剧膨胀。不但城市规划、建设与管理滞后，而且城市规模、结构不合理，城市之间缺少分工合作，从而使城市缺少竞争力。产业结构中重工业和机械制造业不发达，也制约城市的进一步发展。
答案： 6.B7.C
8．珠江三角洲生态环境形势严峻，主要表现在()
①环境污染加重，环境质量下降②水土流失严重③土地盐碱化现象严重④环境污染治理和生态环境建设滞后，环境管理、基础设施建设没有跟上⑤部分城市出现缺水现象A．①④⑤B．①②③
C．①③④D．①②⑤
解析：珠江三角洲地区随着工业化与城市化的发展，生态环境形势严峻，主要表现在环境污染加剧，基础设施建设和环境管理没有跟上，工业发展，人口急剧增加，工业和生活用水需求量增加，部分城市出现缺水现象。
答案： A
9．读广东省地形示意图，结合相关材料完成下列问题。
材料一1998～2010年广东工业三大支柱产业结构变化情况表。
主要输入老区之一。现在以珠江三角洲为中心，形成荔枝、龙眼、花卉等生产和出口基地；粤西形成了6.7万公顷早熟荔枝、3.3万公顷香蕉、2万公顷菠萝、10万公顷蔗糖、10万公顷北运菜基地；粤东的名茶、沙田柚也有几万公顷之多；粤北则大规模种植烟草、杂粮、药材等。
(1)阅读材料，与20世纪80年代初相比，简述广东省目前种植业生产发生了哪些变化，
并简述其生产的理由。
(2)从自然角度简述粤西地区发展香蕉、菠萝种植的有利条件。
(3)阅读1998～2010年广东工业三大类支柱产业结构变化情况表，描述广东省三大类支柱产业结构变化的趋势。结合所学知识，概述该地区工业区位因素的发展变化。
(4)简述珠江三角洲地区城市化过程中可能出现的问题。
(5)珠江三角洲的工业化对城市化有何推动作用？
解析：文字材料中提供的数据表明粮食作物的播种面积减少，农业生产地域化已经形成；从表中可以看出，广东支柱产业中，传统产业增加值比重越来越低，而另外两种则越来越高。
答案：(1)变化：水稻(粮食作物)播种面积减少(或粮食产量减少)，农作物品种多元化(增加)；农产品出现地域专营(或出现农产品生产基地)和规模化生产的趋势；农业产品结构从以粮食作物为主转化为以经济作物为主。理由：国家政策扶持(转变)；市场需求量扩大；交通便利(或道路网络完善)；农业科技水平提高；资金注入(或充足)。
(2)热量充足；地形以丘陵、低山和平原为主；降水丰沛；土壤条件适宜。
(3)新兴产业占据主导地位，所占增加值比重持续增长；传统产业所占增加值比重持续减少；潜力产业所占增加值比重呈增长趋势。该地区工业区位因素的发展变化：不仅需要大量的劳动力，而且对高素质劳动力的需求量增大；对交通网络的完善和运营能力要求增大；要求提高科技水平，完善通信网络。
(4)环境污染，交通拥挤，就业、居住、社会治安等社会问题。
(5)工业化加速了非农产业向城市的集中；加速了人口向城市的集中；加速了人的观念和生活方式的转变。
一、单项选择题
推进城市化与工业化协调发展，拉动新一轮经济增长，促进广东率先实现现代化，是现阶段广东省社会经济发展中的一项重大课题。据此回答1～5题。
1．2001年广东省第二、三产业的生产总值占全省国内生产总值的比重约86%，城镇人口占全省总人口的比重约42%，这两个比重的差距如此之大说明广东城市化() A．明显滞后B．明显过快
C．发展比较合理D．与经济的发展相适应
2．下列不属于珠江三角洲地区工业化和城市化水平迅速提高的有利条件的是() A．20世纪七八十年代发达国家和地区的产业结构调整
B．国家的对外开放政策
C．原有工业基础较好
D．全国最大的侨乡之一
3．下列哪种工业促使珠江三角洲地区的经济出现第二次腾飞()
A．劳动力密集型工业B．资金密集型工业
C．知识技术密集型工业D．原料指向型工业
4．珠江三角洲酸雨问题严重，不是由下列哪种因素造成的()
A．工业生产放出大量的酸性气体B．生活用煤过多
C．多阴雨天气D．大规模地围湖造田，滥伐森林
5．一个地区城市化发展到高级阶段时表现的特点有()
①城镇人口的比重增长缓慢甚至停滞②城乡差别很小③第三产业成为国民经济的主导产业④非农业人口向农业人口转化
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
解析：1题，一般的，二、三产业的产值比重较高，则城市化水平也应较高。2题，改革开放之前珠江三角洲地区的工业基础并不好。3题，知识技术密集型工业能促使珠江三角洲地区实现经济的第二次腾飞。4题，酸雨问题严重的前提是雨水多，主要原因是排放的酸性气体多。5题，城市化发展到高级阶段时，城镇人口的比重增长将趋于缓慢，城乡差别很小，第三产业成为国民经济的主导产业。
答案： 1.A 2.C 3.C 4.D 5.A
读珠江三角洲与长江三角洲地区国际直接投资和外贸额所占全国比重的变化图，回答6～8题。
6．以下叙述正确的是()
A．2001年，长江三角洲地区国际直接投资额占全国的比重首次超过珠江三角洲地区B．长江三角洲地区外贸额占全国的比重不断上升，并超过珠江三角洲地区
C．珠江三角洲地区外贸额占全国的比重从1993年起一直呈下降趋势
D．图中所示的变化与外商投资区位选择的变化有关
7．20世纪90年代以来，对比长江三角洲地区，珠江三角洲具有的优势条件是() A．产业基础良好B．毗邻港澳和东南亚地区
C．腹地范围广阔D．技术水平高
8．影响珠江三角洲地区国内腹地范围的自然原因主要是()
第六节区域工业化与城市化进程教学设计 （第一课时） —以珠江三角洲为例 靖州一中黄玲玲 一、教材分析： 有关城市化的相关知识我们已在必修Ⅱ第二章城市与环境第二节城市化过程与特点中有所了解，本节旨在以珠江三角洲为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的对策、措施。从而达到实现区域的可持续发展目的。 本节教材内容分为三个部分：一是珠江三角洲城市化进程，二是工业化对珠江三角洲城市化的推动作用，三是珠江三角洲的工业化和城市化问题。 二、三维目标 知识与技能： 1、了解城市化的含义。 2、了解珠江三角洲城市化的进程。 过程与方法： 1、通过读图说出珠江三角洲的位置及城市分布特点。 2、运用教材阅读材料和图片，剖析珠江三角洲城市化进程，提高学生从图文资料中提取地理信息的能力和分析问题、解决问题的能力。 3、组织学生讨论珠江三角洲地区城市化水平迅速提高的原因。 4 、通过对珠三角和长三角的辩论活动，培养学生探究问题和合作学习的能力。 情感态度与价值观： 在分组辩论的过程中，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求实、求真的科学态度。 三、教学重点： 1、珠江三角洲城市化进程； 2、珠江三角洲发展探秘。 四、教学难点 .培养学生的分析、解决问题的能力以及合作学习的能力 五、教学方法： 1. 自主学习、合作学习与教师指导结合 2. 多媒体辅助教学法 六、教学过程：
第六节区域工业化与城市化进程 —以珠江三角洲为例[导入新课] 以歌曲“春天的故事”导入。 师：这首“春天的故事”好听吗？ 生：…… 师：在这个美丽的故事中，记述了一件事情，一位老人在海边画了一个圈，从此，这里开始了翻天覆地的变化，。这位老人是谁呢？ 师：他就是我们邓爷爷。那他又是在哪里画了一个圈有这样的效果呢？ （利用多媒体演示“在珠江三角洲地区画一个圈”） 师：就是在我们祖国的南海之滨“珠江三角洲”。今天我们就来学习以珠江三角洲为例的区域工业化与城市化的进程。 [进入主题] 一、珠江三角洲的范围和位置 教师活动：课件展示图片“珠江三角洲” 课堂活动一： 1、说出珠江三角洲的位置特征； 2、在图上找出广州、香港、澳门、深圳、珠海、东莞、惠州、佛山、江门 和中山等市,并说出珠江三角洲城市分布的特征。（沿河、沿海、高度密 集） 3、观察教材P66图2—35和图2—36，找出并分析有哪些变化。（城镇数量增多、城镇级别升高等） 教师活动：课件投影“深圳 1980年前和20世纪90年代后的图片”，让学生直观感受深圳在短短30年的巨大变化。（从一个人烟稀少的边陲小镇到高楼大厦鳞次栉比的繁华都市） （承转）震撼的图片让我们感受到深圳的变化过程，在这个过程中，城市用地规模不断的扩大，城市人口占总人口比重不断上升，劳动力从从事第一产业向二、三产业转移，这个过程就是城市化过程。接下来，我们一起来见证珠江三角洲的城市化进程。 二、珠江三角洲城市化进程 阅读思考： 1 珠江三角洲的城市化进程经历了哪两个阶段？ 2 这两个阶段各具有怎样的特点？ 3．珠江三角洲的城市化水平较高，主要体现在哪些方面？
第二章区域可持续发展 第六节区域工业化与城市化进程——以珠江三角洲为例 2013.12.12 一、课程标准 ●以某经济发达区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的对策措施。 （1）标准解读 1）城市化最显著的特点是城市人口数量的不断增加和城市数量的增加；而城市人口数量的增加，则主要是由于为了满足第二、第三产业发展对劳动力的需求，农村人口向城市集中并向非农业活动转型；在此过程中，既包含着城市景观和城市地域推进等实体的变化过程，也包括城市经济、社会、技术变革在城市等级体系中的扩散并向乡村扩展，甚至城市文化、生活方式、价值观念等向乡村扩散等较为抽象的精神上的变化过程，也包括城市经济、社会、技术变革在城市等级体系中的扩散等较为抽象的精神上的变化过程。事实上，城市化是人类进入工业社会时代，社会经济的发展，农业生产比重下降，非农业生产的比重逐步上升，伴随着这种经济结构的变动，农业人口比重逐渐降低，城市人口比重逐步提高，居民的生活方式逐步向城市性状转化的过程。 2）一个国家的城市化水平受国土大小、人口的多寡、历史基础、自然资源、经济结构等诸多因素影响，但在所有因素中，城市化水平与经济发展水平之间的关系最为密切。可以说，城市化水平与经济发展水平之间是一种粗略的线性关系，即经济发展水平越高，城市化水平也越高，在我国，京津唐地区、长江三角洲地区、珠江三角洲地区是近年城市化发展最快而成为全国城市化水平最高的地区；这是与这些地区经济发展密切相关的。 3）城市化的发展过程中也会产生某些问题，如环境问题、水资源供给问题、就业问题，等等。关于城市化过程中的环境问题，应采取边发展、边治理的办法。其中包括按照环境保护的要求，合理规划城市布局，并把绿化等纳入城市发展规划；制定有关的政策法规，控制污染的排放；等等。关于水资源的供给问题，可优先发展高科技、高附加值、低耗水的经济部门，以减少对水资源需求的压力；制定有关的政策法规，加强对用水的管理；等等。关于就业问题，要把握好城市化发展的度，尽可能地做到城市化与经济的协调发展，以保证充分就业。 4）关于城市化与经济发展的关系，城市化过程中所产生的问题及解决的办法，可按照“课标”所提出的“联系本地实际，讨论某工厂对地方经济的带动作用，以及所造成的环境污染，进而提出改进措施”“结合学校所在地区的城镇建设实际，讨论城市化过程对于区域发展的推动作用，以及应当注意的问题”“调查本地主要生态环境问题所产生的危害，以小组为单位讨论保护、治理措施”，组织、指导学生展开相关的社会调查，并在调查的基础上开展讨论；或根据学校教学实际，组织、指导学生开展相关的研究性学习。 （2）教学重点 把握通过不同历史时期珠江三角洲不同的工业化和城市化的进程特点；理解珠江三角洲地区工业化进程呈现的发展阶段，特点及对城市化的影响。 （3）教学目标
第六节区域工业化与城市化进程教学设计（第1课时） —以珠江三角洲为例【课程标准】 以某经济发达区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进进程，以及在此过程中产生的问题，了解解决这些问题的对策措施。 【教学目标】 （一）知识与技能 1. 了解城市化的概念。 2. 了解珠江三角洲城市化的进程。 （二）过程与方法 1. 通过对珠江三角洲城市化进程、城市化分布等相关案例的剖析，提高学生从图文资料中提却地理信息的能力和分析问题、解决问题的能力。 2. 通过分析、讨论“工业对珠江三角洲城市化的推动作用”，来培养学生综合分析问题的能力。 （三）情感态度和价值观 1. 在案例的分析过程中，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求实、求真的科学态度。 2. 在分组辩论的过程中，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求实、求真的科学态度。 【教学重点】 1. 工业对珠江三角洲城市化的推动作用。 1. 培养学生的分析、解决问题的能力以及合作学习的能力 【教学方法】
1. 自主学习、合作学习与教师指导结合 2. 多媒体辅助教学法 【教学过程】 [导入新课] 对比深圳改革开放三十年前后的图片，提请学生思考是什么原因是深圳发展如此之快深圳发展成功的经验给我们什么启示带着这个问题我们来学习一下今天的内容——区域工业化与城市化进程。 [进入主题] 活动1：体会珠江三角洲的城市化水平 合作探究：对比P66图2-35和2-36，与1983年相比，到2002年珠江三角洲新增加的城市有哪些这种变化从哪些方面反映了城市化水平的提高自主学习：珠江三角洲城市化水平较高的表现。 活动2：分析珠江三角洲城市化快速发展的原因 读下列资料，获取、提炼并归纳促进珠江三角洲工业化和城市化快速发展的背景条件。 归纳：珠江三角洲的优势背景条件 国际背景：发达国家或地区产业结构调整（契机） 国内背景：我国改革开放的政策（先机） 全国最大的侨乡之一 良好的区位：包括优越的地理位置、交通便利、劳动力丰富且廉价、地价低廉、等条件。 思考：在以上优势条件中20世纪80年代促进珠三角工业化与城市化快速发展的关键条件是什么
工业化与城市化进程 第六节区域工业化与城市化进程教学设计（第1课时）—以珠江三角洲为例 【课程标准】 以某经济发达区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进进程，以及在此过程中产生的问题，了解解决这些问题的对策措施。 【教学目标】 （一）知识与技能 1.了解城市化的概念。 2.了解珠江三角洲城市化的进程。 （二）过程与方法 1.通过对珠江三角洲城市化进程、城市化分布等相关案例的剖析，提高学生从图文资料中提却地理信息的能力和分析问题、解决问题的能力。 2.通过分析、讨论“工业对珠江三角洲城市化的推动作用”，来培养学生综合分析问题的能力。 （三）情感态度和价值观 1.在案例的分析过程中，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求实、求真的科学态度。 2.在分组辩论的过程中，激发学生探究地理问题的兴
趣和动机，养成求实、求真的科学态度。 【教学重点】 1.工业对珠江三角洲城市化的推动作用。 1.培养学生的分析、解决问题的能力以及合作学习的能力 【教学方法】 1.自主学习、合作学习与教师指导结合 2.多媒体辅助教学法 【教学过程】 [导入新课] 对比深圳改革开放三十年前后的图片，提请学生思考是什么原因是深圳发展如此之快？深圳发展成功的经验给我们什么启示？带着这个问题我们来学习一下今天的内容——区域工业化与城市化进程。 [进入主题] 活动1：体会珠江三角洲的城市化水平 合作探究：对比P66图2-35和2-36，与1983年相比，到2002年珠江三角洲新增加的城市有哪些？这种变化从哪些方面反映了城市化水平的提高？ 自主学习：珠江三角洲城市化水平较高的表现。 活动2：分析珠江三角洲城市化快速发展的原因 读下列资料，获取、提炼并归纳促进珠江三角洲工
第2课时工业化对珠江三角洲城市化的推动作用 及带来的问题 学习目标 1.理解工业化对珠江三角洲城市化的推动作用。2.理解珠江三角洲的工业化和城市化的问题。 一、工业化对珠江三角洲城市化的推动作用 1．珠江三角洲工业化进程 珠江三角洲的工业发展经历了两个阶段：①____________与稳步发展阶段。 2．工业化对城市化的推动作用 (1)工业化加速了②__________向城市的集中。 (2)工业化加速了③______向城市的集中。工业化所带来的大机器生产为吸纳 ④__________提供了条件。随着珠江三角洲工业的蓬勃发展，大批农民进城⑤__________，推动了城市经济的发展和⑥__________规模的扩大，从而加速了城市化进程。 (3)工业化加速了⑦________和⑧__________的转变。现代化的运作模式和严格的企业管理制度，在很大程度上改变了原先农村中的⑨______________，缩小了⑩__________。 二、珠江三角洲的工业化和城市化问题 1．问题：?____________；城镇和工业?__________；?__________严重；产业结构?__________等。 2．妥善解决问题，提高区域经济的综合素质和管理水平，走?__________道路，是珠江三角洲区域发展所面临的紧迫任务。 基础达标练 考查点1珠江三角洲工业化进程 1．下列叙述中属于珠江三角洲夯实基础阶段工业发展特点的是() ①工业占据绝对的主导地位②基本上实现了乡村工业化③大力发展“三来一补”企业④劳动密集型出口加工工业发展迅速 A．①②B．③④C．①③D．②④ 考查点2工业化对城市化的推动作用 2．下列关于区域工业化与城市化的叙述，正确的是() A．区域工业化与城市化是两股相互促进的力量，区域城市化必然带来工业化 B．区域工业化必然带动城市化，城市化反过来会抑制工业化 C．当今世界各国、各地区工业化和城市化起步早晚虽不同，但水平基本相同 D．不同区域因发展条件不同，工业化和城市化的道路及其起步早晚、水平高低存在着较大差异 考查点3珠江三角洲地区的城市化问题 3．珠江三角洲地区工业化与城市化过程中出现的问题不包括() A．产业升级面临困难B．城市建设相对滞后 C．生态环境问题日趋严重D．产业转移日渐加强 考查点4珠江三角洲城市化问题的原因 4．造成珠江三角洲地区城市环境质量下降的根本原因是() A．城市建设规模不合理 B．自然地理条件不宜于城市发展和规模扩大 C．城市人口和城市数量迅速增加，城市规模急剧膨胀 D．中小城市的发展，影响了大城市的环境质量 方法技巧练
区域工业化与城市化进程 ——以我国珠江三角洲地区为例教学目的： 1．了解区域工业化和城市化的关系，以及它们对区域社会经济发展所起的作用。 2．分析导致珠江三角洲工业化和城市化快速推进的诸多因素，并通过比较，认识到对外开放政策是其中的关键因素。 3．比较珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段，归纳出不同时期的主要发展特点，并能够结合具体案例分析工业化进程对城市化的巨大推动。 4．分析珠江三角洲地区工业化和城市化过程中的问题，并尝试评价目前的一些调整措施和发展方向。 教学重点： 1．导致珠江三角洲工业化和城市化快速推进的诸多因素。 2．珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段即及主要发展特点。 3．珠江三角洲地区工业化和城市化过程中的问题及调整措施和发展方向。 教学难点： 1．珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段即及主要发展特点。 2．珠江三角洲地区工业化和城市化过程中的问题及调整措施和发展方向。 教具准备：有关挂图等、自制图表等 教学方法：比较法、案例分析法、图示法等 教学过程： 一、城市化与工业化 1．城市化、工业化与区域社会经济发展的关系 工业化与城市化是推动区域经济社会发展的主要动力。 2．城市化与工业化相互之间的关系 区域工业化与城市化是两股相互促进的力量，区域工业化必然带来城市化，城市化反过来又会促进工业化。 3．一般发展中国家如何推进工业化和城市化 通过优惠政策，鼓励少数有条件的区域率先推进工业化与城市化，以带动相邻区域以至全国其他地区工业化与城市化。 如珠江三角洲地区)就是我国改革开放以后，得益于优惠政策而迅速推进工业化与城市化的地区之一。 二、对外开放的前沿 珠江三角洲地区是我国仅次于长江三角洲地区的城市密集区。珠江三角洲地区工业化和城市化水平的迅速提高的原因： 1．(国际背景)发达国家和地区的产业结构调整 发达国家在20世纪七八十年代的产业结构调整： （1）二产业所占比重不断下降，第三产业所占比重不断上升 ⑵在工业内部，劳动力和资源密集型产业所占比重不断下降，技术、知识密集型产业所占比重不断上升
区域工业化进程求解 区域工业化进程求解 以信息化带动工业化、以工业化促进信息化，走新型工业化道路，是未来工业发展必须面对的现实。 两化融合是工业化和信息化发展到一定阶段的必然产物。业界普遍认为“通过两化融合，可以改进工业的生产工艺、管理模式，不断提高竞争力，达到节约能源资源、促进工业发展的目的”。通过两化融合，对工业来说其核心就是提高管理、生产和销售水平。而工业水平的提高，具体应体现在以下四个方面。 产量的增加。这是最显而易见、但却最具悖论的两化融合成果。水平的提高，即意味着效率的提升，必然导致产品产量的增加。而在当今中国工业化还未完成，信息化与工业化还远未实现深度融合的情况下，工业产能过剩已日益严重；若两化融合的目标或最后实现的结果，是提高工业产品的产量，那岂不是说信息化与工业化的融合加速了工业的产能过剩，这难道不是与我们实施两化融合的初衷相悖吗？ 质量的提高。这是最希望实现的两化融合成果。水平的提高，即意味着创新能力的提升，必然导致“在技术上、商业模式上、资源利用上、扩展企业影响力上建立起创新的体系”（高新民），进而可以实现产业的升级和换代。但我们仍需注意，升级、换代后的产品是否还会出现产能过剩的问题。 能耗的降低。这是最受欢迎的两化融合成果。可持续、低碳化、绿色化是当今世界经济发展的大势，工业能耗的降低，既可为社会的可持续发展作出重要贡献，同时也可降低企业自身的生产成本，是社会效益和经济效益双赢的不二选择。 从业人员的减少。这是最有可能、但又最难接受的两化融合成果。效率提升的一个直接后果，就是在相同生产条件下，减少从业人员的人数，进而降低企业成本。但在中国（即使是欧美），工业都是实现就业的支柱行业，从业人员的减少势必会带来一系列的社会问题，这是人们最不愿意提及的话题。
工业化与城市化互相关系分析 摘要：工业革命以来，工业化与城市化作为经济发展中两个重要指标，存在紧密联系。工业化是城市化的经常内容，城市化是工业化的空间落实，是工业化的必然结果。工业经济发展历史进程中．社会经济在工业化与城市化相互促进．并在发展中不断前进。我国作为发展中国家，本文也对其不同阶段的工业化与城市化的关系进行了简单的分析。 关键字：工业化城市化关系中国 1 工业化与城市化概念及衡量指标 1.1 工业化概念及衡量指标 工业化首先是国民经济中制造业活动和第二产业所占比例的提高，其次是制造业活动和第二产业在就业人口的比例也有增加的趋势，还包括人均收入的增加、生产方法、新产品式样在不断变化、城市化提高、资本形成、消费等项开支所占比例发展变化。工业化阶段是—个国家或地区经济发过程的重要阶段，从发达国家工业发展史看，工业化进程大致经历三个阶段，即以劳动密集型为特征的轻工业化阶段、以资金资源密集型为特征的重工业化阶段和以技术密集型为特征的高度化阶段。［1］ 衡量一国工业化水平有一整套完整的指标体系，其中主要有工业产值占国民经济的比重、工业劳动力占社会劳动力人数的比重等。 1.2 城市化概念及衡量指标 城市化是人口向城市或城市地带集中的现象或过程。它是经济发展到一定阶段必然产生的规律性现象。城市化表现为人口向城市集中、城市数量增加、规模扩大及城市现代化水平提高，但城市化不仅仅是乡村人口向城市的移动，从本质上说城市化意味着更多的人由从事较低效率的农业劳动转变为从事较高效率的第二、第三产业劳动．它是经济发展和社会进步的综合体现。 城市化水平通常以城市人口比重指标或非农人口比重指标来衡量。 2 工业化与城市化关系分析 2.1工业化是城市化的主要推动力。 据H·纳里和M·塞奎因的世界发展模型，初始城市化由工业化推动。在工业化过程中，从事工业生产活动的企业为获得“聚集的经济效益”而在地理上趋于集中。随之引起区域工业化的提高，带动了非农产业就业比重相应提高，非农产业就业人口向城市迁移并引起了城市人口比重的提高。［2］工业化进程逐步诱导城市化进程并促进了城市化的发展。 2.2城市化发展到一定程度也会促进工业化的发展。 根据经济发展史，当工业化率、城市化率同处于13％左右的水平以后，人均收入增长使城市居民需求趋向多样化，工业结构的内部调整无法适应需求的扩大，消费、就业、资本及服务创造的需求就开始拉动第三产业发展，城市就业人口持续增加、城市规模逐步扩大，为工业发展提供良好的外部环境，城市化开始加速并吸引工业企业进一步向城市集中，聚集经济得到进一步发展，城市化由工业化驱动后又借助需求拉动促进工业化的发展。
《区域工业化与城市化进程》-- 以珠江三角洲为例 说课稿 一.说教材 ㈠.地位、作用： 本节旨在以珠江三角洲为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问 题，了解解决这些问题的对策、措施。从而达到实现区域的可持续发展目的。b5E2RGbCAP 本节教材内容分为三个部分：一是珠江三角洲城市化进程，二是工业化对珠江三角洲城市化的推动作 用，三是珠江三角洲的工业化和城市化问题。plEanqFDPw ㈡.目标确定： 1.知识与技能：了解城市化的概念和珠江三角洲城市化的进程；理解工业化对珠三角城市化的影响。 2.过程与方法： ①.通过读图说出珠江三角洲的位置及城市分布特点。 ②.运用教材材料和图片，剖析城市化进程，讨论“工业化对珠三角城市化的推动作用”提高学生获取地理 信息的能力和分析问题、解决问题的能力。DXDiTa9E3d ③.结合教材“活动”展开辩论一一如何实现珠三角城市的可持续发展，培养学生的语言表达能力。 3.情感态度与价值观： ①.激发学生探究地理问题的兴趣和动机。 ②.帮助学生树立正确的人口观、城市观、发展观与环境观。 ㈢.教学重点： 1.工业对珠江三角洲城市化的推动作用。 2.珠江三角洲的工业化和城市化问题。 ㈣.教学难点： 城市如何走可持续发展的道路，今后城市应如何发展。 二.说学法 自主学习、合作学习、探究学习相结合，组织分组学生讨论。 三.说教法： 1?多媒体教学法。 2.探究式教学法。分组探究，展示成果；鼓励各组之间相互补充，相互质疑。从而调动学生的学习积极性。
四.说教学过程： 1.整体感知教材并分组：学生分成四大组探究问题。 2.引入：用广州亚运会开幕式场景一一“启航”的画面和音乐引入，同时提问：“启航”包含了哪些含义? （以上5分钟。）
2.6区域工业化与城市化进程 【目标要求】 1.了解区域工业化和城市化之间的关系，以及它们对区域社会经济发展所起作用。 2.比较归纳珠江三角洲地城市化进程的两个阶段主要发展特点和形成原因。 3.比较珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段，归纳出不同时期的主要发展特点，并能够结合具体案例分析工业化进程对城市化的巨大推动。 4.分析珠江三角洲地区工业化和城市化过程中的问题，并尝试评价目前的一些调整措施和发展方向。 【知识梳理】 填出珠江主要支流和珠三角地区广州、深圳两城市的位置 一．珠江三角洲城市化进程 城市化第一阶段： 1.时间： 2.形成原因： 3.进程特点： 城市化第二阶段： 1.时间： 2.形成原因： 3.进程特点： 二．工业化对城市化的推动作用
1.分析珠三角工业发展优势区位条件 2．概括珠三角经济发展的限制性因素（2点）和解决措施3. 工业化对城市化的巨大推动作用表现在： 三．珠江三角洲的工业化和城市化问题 1.珠三角在工业化和城市化过程中出现了哪些问题？ 2.珠三角城市问题有哪些表现？怎么解决
【基础巩固】 1.“有一位老人有中国的南海边画了一个圈”这个“圈”大致位于 A、珠江三角洲 B、长江三角洲 C、海南 D、广西壮族自治区 2.珠江三角洲利用其紧邻港澳的位置，国家特殊的政策，成为我国最早发展何种经济的地区之一？ A、外向型 B、内销型 C、辅助型 D、内向型 3、珠江三角洲地区与港澳台地区在位置上相邻，而且与港澳地区形成了什么形式的地域分工与合作模式？ A、前厂后店 B、前店后厂 C、前后皆厂 D、前后皆店 4.下列现象中，与城市化进程有必然联系的是 A.绿地面积不断减少 B.非农业人口比重增加 C.住房紧张与交通拥挤 D.环境污染日趋严重 5．珠江三角洲地区工业化发展的首先得益于 A.良好的区位条件 B.国家对外开放政策 C.著名的侨乡，广大侨胞的投资、引商、引资 D.劳动力资源丰富 6.目前，珠江三角洲城市分布的主要特点是 A城市与乡村界限模糊不清的城乡一体化B.城乡一体化和城镇高度密集的城市群体系 C.大城市连为一体的超级城市体系 D.农业产业消失的城市一体化地域 7.下列关于工业化对珠江三角洲城市化推动作用的叙述，不正确的是 A工业化加速了非农产业向城市的集中 B.工业化加速了人口向城市的集中 C.工业化扩展了农业生产的地域空间 D.工业化加速了人的观念和生活方式的转变 8.珠江三角洲地区改革开放早期外贸工厂生产的一般模式中，不属于外商提供的是： A、资金 B、劳动力 C、生产设备 D、技术指导 9.东莞的工业化与城市化是从“三来一补”起步的。“三来一补”是指： A、来料加工、来图来样加工、来件装配和补偿贸易 B、来人指导、来料加工、来件装配和补偿贸易 C、来料加工、来样来样加工、来件装配和进口贸易 D、来料加工、来件装配、来人指导和补充贸易 10.下列说法中，不属于珠江三角洲地区工业化与城市化发展中出现的问题是： A、环境污染严重 B、产业结构层次偏低 C、外贸额占全国比重逐年上升 D、城市建设相对落后 11.珠江三角洲地区各城市正在加速相互分工与合作，以构建泛珠江三角洲城市群，下列城市中不是这一城市群的核心城市的是： A、深圳 B、珠海 C、广州 D、香港 12.在夯实基础阶段，珠江三角洲的工业属于 A．资金密集型工业B．技术密集型工业C．劳动密集型工业D．资源密集型工业13.中国大陆人均国内生产总值最高的城市是 A．广州B．深圳C．上海D．珠海 14.改革开放以后，珠江三角洲地区的工业化进程呈现出几个发展阶段？ A、一个 B、两个 C、三个 D、四个 15.下列有关“一镇一品”模式的优越性的叙述正确的是 ①充分利用当地的公共设施，节省投资②便于相互协作交流，开发新产品③专业化程度高，具有规模效应④利于集中治污，改善生态环境 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
第二节：区域工业化与城市化 ——以我国珠江三角洲为例学校： 年级及班级：高二级 授课教师： 授课时间：第6周星期五第3节 上课题目：普通高中课程标准实验教科书 地理必修3人民教育出版社2009年4月第3版 第四章区域经济发展第二节：区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲为例P70-75（第一课时） 【教学目标】 1.知识与技能 （1）了解区域工业化和城市化的关系，以及它们对区域社会经济发展中所起的作用； （2）分析导致珠江三角洲工业化和城市化加速推进的诸多因素，并通过比较，认识到对外开放政策是其中的因素； （3）比较珠江三角洲地区工业化进程中的两个主要阶段，归纳出不同时期的主要发展特点。 2.过程与方法 （1） 3.情感态度与价值观 【教学重点】 1.导致珠江三角洲工业化和城市化加速推进的诸多因素； 2.珠江三角洲地区工业化进程两个阶段及主要发展特点。 【教学难点】 珠江三角洲地区进程的两个阶段及主要发展特点。 【课型】综合课 【教学方法】讲述法、读图分析图法、启发法、小组讨论法 【教具】图片、小黑板、导学案 【教学课时】40分钟 【教学过程】 一、组织教学（1分钟） 二、引入新课（5分钟） [教师提问]同学们，我们开始学习新的内容，请看大屏幕，这个是一首歌的歌词，是由著名歌唱家董文华唱响大江南北，在座的同学有没有知道这首歌的名字叫什么？ [学生回答]《春天的故事》 [教师提问]对的，歌词中的“老人”指的是谁啊？ [学生回答]邓小平。 [教师提问]看来学生们都非常聪明。那我加大一点难度，歌词中的“座座城”是指哪里啊？ [学生回答]深圳 [教师提问]是不是可以把范围在扩大一点呢？ [学生回答]珠江三角洲
第二章第六节区域工业化与城市化进程 ----以珠江三角洲为例 【学习目标】 1.知道区域工业化和城市化之间的关系及它们对区域社会经济发展所起的作用。 2.比较归纳珠江三角洲地城市化进程的两个阶段主要发展特点和形成原因。 3.分析该区域工业化和城市化的推进过程产生的主要问题，知道解决这些问题的对策措施。 【预习案】 【本课时基础知识】（阅读课本后完成） 珠江三角洲位于省中南部，下游。珠江三角洲有狭义和广义之分，广义的珠三角包括地区在内，狭义的不包括。本课所讲的珠三角指狭义的珠江三角洲。 一、珠江三角洲工业化与城市化的区位优势： 1、优越的地理位置：南部，毗邻，靠近； 2、劳动力，地价； 3、便利； 4、国家的大力支持； 5、众多，便于引进资金和技术； 6、发达国家地区的； 7、低平，充足。 二、珠江三角洲城市化进程： 阶段城市化进程形成原因城市化进程特点 改革开放初期以发展为主导，工业企 业发展迅速，分布具 有广泛性，以 工业为主导 城乡融合，农业与非农产 业相混杂的 20世纪90年代中期以后 区域 (广州、深圳) 的辐射带动作用， 产业发展迅速。 以核心城市(广州)为中心 的 三、工业化对珠江三角洲城市化的推动作用： 1、珠三角工业发展第一阶段（1979年-1990年）：
①、原有工业基础薄弱、矿产资源贫乏、丰富→大力发展产业； ②、政策、优势→引进技术、资金、设备→大力发展加工厂； ③、改革开放的初期→外商投资规模。 2、珠三角工业发展第二阶段（1990年以后）： ①、政策优势不明显、经济发展带动→产业优势不明显→发展产业，进行产业； ②、发达国家和地区的新一轮→参与，进行→形成全国最大的基地。 3、工业化对珠三角城市化的推动作用： ①、工业化加速了向城市的集中； ②、工业化加速了向城市的集中； ③、工业化加速了的转变。[来源:学科网] 四、珠江三角洲的工业化和城市化问题： 1、问题： ①、层次偏低，以工业为主，高科技产业和服务业比重不高， 实力和队伍都处于劣势； ②建设相对落后； ③城镇和工业过度密集，大量占用，问题日趋严重。 2、治理措施： ①、调整，推动，加强地域分工； ②、完善区域，构建大珠江城市群； ③、加强城市的； ④、加强，改善城乡环境； 【探究案】 探究一：介绍一下珠江三角洲。（越全面越好）
珠江三角洲工业化与城市化的有利条件、推进 高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆ 典例在线 读珠江三角洲地区工业总产值增长图，回答1—2题。 1．在阶段Ⅰ中珠江三角洲地区的主导产业是 A．资金密集型产业B．技术密集型产业 C．劳动密集型产业D．资源密集型产业 2．进入阶段Ⅱ后，珠三角地区经济迅速发展的条件是 ①世界经济全球化、信息化蓬勃发展 ②发达国家与地区新一轮的产业结构调整 ③劳动力成本降低 ④政策优势突显 A．①②B．②③C．①④D．③④【参考答案】1．C 2．A 解题必备 珠江三角洲工业化与城市化的有利条件与进程 1．珠江三角洲工业化与城市化的有利条件
2．珠江三角洲工业化与城市化的进程 （1）工业化进程
（2）工业化对城市化的推动作用 珠江三角洲的工业化加快了城市化进程，工业化对城市化的推动作用主要表现在：工业化推动服务业的发展，工业和服务业还会吸纳大量劳动力，促进农村剩余劳动力向非农产业转化，同时吸引外地人口迁入，这是城市化的一个表现；另外，工业和服务业的发展还促进非农业用地的扩大、基础设施的建设和完善，这些都是促进城市化发展的有利条件。 珠江三角洲城市化的表现
学霸推荐 珠江三角洲地区经济发展迅速与其优越的条件密不可分。据此回答1—3题。 1．下列关于珠江三角洲的叙述，正确的是 A．位于广东省西南部B．地形崎岖，热量丰富 C．河流纵横交错，自然条件优越D．经济发达，文化落后 2．下列哪一类型基地不是我国在珠江三角洲地区建设的 A．轻工业基地B．商品农业基地 C．外贸出口基地D．棉花生产基地 3．下列不属于珠江三角洲地区经济快速增长的优势条件的是 A．平原广阔，热量丰富，降水丰沛B．矿产资源丰富 C．地理区位优势明显D．国家改革开放政策 改革开放以后，珠江三角洲地区迅速推进工业化，同时加快了城市化的进程。下图为珠江三角洲地区工业总产值增长图，据此完成4—5题。 4．珠江三角洲工业化进程中的阶段Ⅰ、Ⅱ两个发展阶段的主导产业分别是A．原料密集型产业、动力密集型产业 B．劳动密集型产业、市场密集型产业 C．劳动密集型产业、高新技术产业 D．高新技术产业、劳动密集型产业 5．以下属于阶段Ⅰ工业发展特点的是 A．建立了大批日用消费品加工工厂 B．外商的投资规模相对较大 C．工业附加值增长较快 D．成为我国最大电子信息产业基地
第二章区域可持续发展 《区域工业化与城市化进程》教学设计 ——以我国珠江三角洲地区为例 一、教材分析： 有关城市化的相关知识我们已在必修Ⅱ第二章城市与环境第二节城市化过程与特点中有所了解，本节旨在以珠江三角洲为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的对策、措施。从而达到实现区域的可持续发展目的。 本节教材内容分为三个部分：一是珠江三角洲城市化进程，二是工业化对珠江三角洲城市化的推动作用，三是珠江三角洲的工业化和城市化问题。省编教学指导意见安排3课时，由于课时紧张，我设计两课时完成，前两个部分为第一课时，第三部分为第二课时。 二、教学目标： 知识与技能： 1、了解城市化的概念和珠江三角洲城市化的进程。 2、理解工业化对珠江三角洲城市化的影响。 过程与方法： 1、通过读图说出珠江三角洲的位置及城市分布特点。 2、运用教材阅读材料和图片，剖析珠江三角洲城市化进程，提高学生从图文资料中提 取地理信息的能力和分析问题、解决问题的能力。 3、组织学生讨论珠江三角洲地区工业化和城市化水平迅速提高的原因。
4、运用教材阅读材料分析、讨论“工业对珠江三角洲城市化的推动作用”，培养学生综合分析问题的能力。 5、结合教材阅读材料讨论并总结珠江三角洲的工业化和城市化存在哪些问题？ 6、结合教材“活动”就如何实现珠江三角洲城市的可持续发展问题展开辩论，培养学生的语言表达能力、合作学习的能力和批判性思维。 情感态度与价值观： 1、在案例分析的过程中，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求实、求真的科学态度。 2、通过对珠江三角洲城市化进程、城市化问题的探讨，帮助学生树立正确的人口观、城市观、发展观与环境观。 三、教学重点： 1、工业对珠江三角洲城市化的推动作用 2、珠江三角洲的工业化和城市化问题。 四、教学难点： 城市如何走可持续发展的道路，今后城市应如何发展。 五、教学方法：读图分析法、活动探究法、组织讨论法。 六、课时安排：2课时 七、教学过程（第一课时） 【引入新课】介绍Google Earth软件并定位首都北京，激发学生学习兴趣。 环节一：珠江三角洲的概况
国家林业局在2月2日的“世界湿地日”宣布，中国新增9处国际重要湿地，其中四处在云南，分别是大山包、拉市海、纳帕海和碧塔海4块高原湿地（如图）。20世纪80年代初，那帕海环海周围山上的原始森林已被砍伐殆尽，为开垦田地、扩大牧地，人们想方设法排干湖水、降低水位，致使沼泽湿地面积不断减少。当年勘察人员仅调查到残存的100余亩沼泽地、数十只黑颈鹤。。。。。。读图完成6-9题： 6、图中4°C等温线向北突出，主要是 A 受太阳辐射影响 B 受河流影响 C 受地形地势影响 D 受热带季风影响 7、与图中四处湿地的形成无关的是 A 海拔高，气温低，蒸发量小 B 地形相对低洼，容易积水 C 植被较好，容易涵养水源 D 都濒临长江，常受到长江洪水的泛滥而积水 8、纳帕海20世纪80年代的状态 A 影响着云南省的干湿状况 B 破坏了当地的农业生态，使粮食总产量减少 C 影响着对长江水的调蓄功能 D 改变植被的垂直分布，破坏了地理环境的整体性 9、从保护湿地和发展经济的角度看，不合理的行为有 A 固定耕地、保护天然林、退耕种草 B 停止挖沙、打坝蓄水、恢复沼泽地 C 利用文化生态优势，发展旅游等绿色产业 D 加大投入，进行人工改造，建设湿地公园 6.C【河谷地区气温高】 7.D【金沙江地区山高谷深，四处湿地远离江边，地势较高】 8.C这道题目的出题背景就是考察湿地的相关知识，湿地的一个重要功能就是调节流量，控制洪水。湿地是一个巨大的蓄水库，可以在暴雨和河流涨水期储存过量的降水，均匀地把径流放出，减弱危害下游的洪水，因此保护湿地就是保护天然储水系统。 9.D【加大投入，进行人工改造，建设湿地公园，实质上是对自然环境的破坏，错误的关键在“加大”】
第四章区域经济发展 第二节区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲为例 课型：新授课课时：共2课时，第1课时 ?课标内容 以某区域为例，分析该区域工业化和城市化过程中产生的资源、环境问题，了解解决这些问题的措施。 ?课标分解 1.结合地图资料能够说明某一区域的位置范围及分析地理区位。(区域认知) 2.通过统计图或其他图文材料，分析影响某区域工业化和城市化推进的因素。从区域视角和动态视角认识地 理事物(综合思维) 3.通过考察、调查或使用地理信息技术等方式获取相关地理信息，进行课外探究学习。（地理实践力） ?教学目标 【知识与技能】 1.了解区域工业化和城市化之间的关系，结合具体案例分析工业化对城市化的影响。 2.分析导致珠江三角洲工业化和城市化推进的因素，通过比较分析，明确对外开放政策的关键性作用。 【过程与方法】 1.通过对区域地图的观察与分析，掌握认识区域以及分析地理区位的一般方法。 2.通过柱状统计图、折线统计图的判读以及快速阅读文字资料，锻炼提取有效信息的能力。 3.培养学生在讨论、观察等地理实践活动中的信息收集和处理能力，培养学生发现问题、探索问题的兴趣，引 导学生从体验和反思中学习，实事求是。 【情感态度与价值观】 1.理解珠江三角洲工业化进程的阶段性，用发展的观点认识珠江三角洲工业化与城市化。 2.结合当地的工业化和城市化状况，引导学生热爱家乡学以致用。 3.从区域的发展与成功，类比个人的发展与成功，立德树人，不忘初心。 ?教材分析 [教材中的地位和作用] 本节课是在前面章节的的基础上继续探讨有关区域可持续发展的课题---区域经济发展。本节课从区域认知角度和区域发展的角度分析区域工业化与城市化的影响因素及其阶段性特征，引导学生从空间和时间综合的角度分析地理事象的发生、发展，培养可持续发展的发展观，培养辩证的的人地观，是上一节课《区域农业发展》的发展观、人地观的延续，也是整个必修3区域可持续发展相关课题的最后“点睛”。 [教材内容分析] 选择“以某经济发达区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的对策措施”为目标，使学生能了解区域工业化和城市化过程中防止环境、社会等问题产生的意义及应采取的相应对策或措施。 ?教学重难点分析 【教学重点】 了解工业化和城市化的关系；分析导致珠江三角洲工业化和城市化推进的因素；理解珠江三角洲工业化进程的阶段性。 【教学难点】 理解珠江三角洲工业化进程的阶段性，并了解不同阶段影响因素及城市化的表现。
《区域工业化与城市化进程——以珠江三角洲为例》参考教案 一、课程标准 ●以某经济发达区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的对策措施。 （1）标准解读 1）城市化最显著的特点是城市人口数量的不断增加和城市数量的增加；而城市人口数量的增加，则主要是由于为了满足第二、第三产业发展对劳动力的需求，农村人口向城市集中并向非农业活动转型；在此过程中，既包含着城市景观和城市地域推进等实体的变化过程，也包括城市经济、社会、技术变革在城市等级体系中的扩散并向乡村扩展，甚至城市文化、生活方式、价值观念等向乡村扩散等较为抽象的精神上的变化过程，也包括城市经济、社会、技术变革在城市等级体系中的扩散等较为抽象的精神上的变化过程。事实上，城市化是人类进入工业社会时代，社会经济的发展，农业生产比重下降，非农业生产的比重逐步上升，伴随着这种经济结构的变动，农业人口比重逐渐降低，城市人口比重逐步提高，居民的生活方式逐步向城市性状转化的过程。 2）一个国家的城市化水平受国土大小、人口的多寡、历史基础、自然资源、经济结构等诸多因素影响，但在所有因素中，城市化水平与经济发展水平之间的关系最为密切。可以说，城市化水平与经济发展水平之间是一种粗略的线性关系，即经济发展水平越高，城市化水平也越高，在我国，京津唐地区、长江三角洲地区、珠江三角洲地区是近年城市化发展最快而成为全国城市化水平最高的地区；这是与这些地区经济发展密切相关的。 3）城市化的发展过程中也会产生某些问题，如环境问题、水资源供给问题、就业问题，等等。关于城市化过程中的环境问题，应采取边发展、边治理的办法。其中包括按照环境保护的要求，合理规划城市布局，并把绿化等纳入城市发展规划；制定有关的政策法规，控制污染的排放；等等。关于水资源的供给问题，可优先发展高科技、高附加值、低耗水的经济部门，以减少对水资源需求的压力；制定有关的政策法规，加强对用水的管理；等等。关于就业问题，要把握好城市化发展的度，尽可能地做到城市化与经济的协调发展，以保证充分就业。 4）关于城市化与经济发展的关系，城市化过程中所产生的问题及解决的办法，
改革开放以来，珠江三角洲地区的工业化进程呈现出两个阶段 1.1979～1990年为第一阶段 （1）劳动密集型产业为这一阶段的主导产业。 （2）外商投资规模相对较小，工业增加值的增长也相对较慢。 （3）一些工厂迅速成为国内同类产品的主要生产厂家。 2.1990年以后为第二阶段 （1）高新技术产业逐渐取代传统的劳动密集型产业而成为珠江三角洲地区的主导产业。 ──由于经济的发展，导致了工资水平的提高，使珠江三角洲地区劳动力成本低的优势逐渐丧失。──由于改革开放范围的扩大，使得原有的政策优势丧失。 转：珠江三角洲地区城市人口比重逐渐增大，成为我国城市分布最为密集的地区之一。 （2）城市化进程加快 A.一方面，许多乡村地区变成城镇，使城镇数量猛增，呈现的规模迅速扩大。 B.城市的规模迅速扩大。 珠江三角洲地区工业化的进程及其主要特点。 改革开放以后，珠江三角洲地区的工业化进程呈现出两个发展阶段。
第一阶段 第二阶段 时间 1979～1990年 1990年以后 问题 ①原有工业基础薄弱②矿产资源贫乏 ①政策优势不明显（随全国对外开放范围的不断扩大）②劳动力成本优势丧失（经济发展带动工资提高） 优势 ①劳动力资源丰富②政策优势③侨乡优势④发达国家与地区第一轮产业结构调整时期 ①工业实力大为增强②恰逢世界经济全球化、信息化蓬勃发展和发达国家和地 区新一轮的产业结构调整时期 主导产业 劳动密集型产业 如生活消费品加工工厂等 高新技术产业 如电子信息产业 特点： 工业增加值的增长相对较慢 工业增加值的增长相对较快 原因 ①处于改革开放的初期，外商出于风险考虑，投资规模相对较小②劳动密集型产业的附加值相对较低 ①外商不再担心风险，投资规模扩大 ②高新技术产业的附加值相对较高 影响 ①带来的就业和发展机会，吸引各方面人才和农民工，保证该区工业化发展对劳动力的需求。②在国内生活消费品处于紧缺时期，该区依靠庞大的国内市场需求促使一些工厂迅速成长为国内同类产品的主要生产厂家。 该地区的工业化加快了城市化的进程。①许多乡村地区迅速变成城镇，使城镇数量猛增，呈现出城市与乡村交错分布的景观②城市的规模迅速扩大。两方面综合的结果，使珠江三角洲地区城市人 口比重逐步提高，成为我国城市分布最为密集的地区之一。
人教版必修三第四章区域经济发展 第二节区域工业化与城市化 ---以我国珠江三角洲地区为例（第1课时） （教学设计） 【课标要求】 以某经济发达区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的对策措施。 【教学目标】 知识与技能：1.了解区域工业化和城市化的关系，以及它们对区 域社会经济发展所起的作用。 2.明确珠江三角洲所处地理位置及范围。 过程与方法：1.分析导致珠江三角洲工业化和城市化快速推进的 诸多因素，并通过比较，认识到对外开放政策 是其中的关键因素。 2.通过角色扮演，比较、归纳出珠江三角洲地区工业 化进程的两个主要阶段的发展特点，并能够分析 工业化进程对城市化的巨大推动。 情感态度与价值观：通过本节课的角色扮演，使学生学会换角 度思考问题，同时提高学生的归纳总结和语言 表达能力。 【教学重点】 1．导致珠江三角洲工业化和城市化快速推进的诸多因素 2．珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段及主要发展特点 【教学难点】 1．珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段及主要发展特点 【教学方法】图示法、小组交流法，角色扮演法等 【教学过程】 [导入] 播放春天的故事音乐，学生在听音乐过程中思考以下问题：
设计意图：音乐导入能让学生迅速进入上课状态，提高学习情绪，同时很好的引入本节课的切入点，工业化和城市化的相互关系。[情境创设]展示珠江三角洲地区示意图 问题设计：看图描述珠江三角洲的位置和范围 范围（包含哪几个市？） 位置纬度位置： 海陆位置： 相对位置： 设计意图：珠江三角洲这部分内容学生初中已经学过，区域定位的方法在学习中一直有锻炼，这一部分内容起到复习旧识，锻炼读图能力的作用。 [情境创设]展示珠江三角洲改革前后照片对比（小渔村——现代化大都市）