九年级物理课堂笔记整理(精华版)

九年级物理课堂笔记整理(精华版)

一、物体尺度

二、由于构成物质的分子排列情况不同，物质以固、液、气三种状态表现出不同的特征

状态分子排列

分子间作用

力

体积和形状流动性

固

体

紧密有规则较强大有一定的体积，有一定的形状无

液体无固定的位

置

小有一定的体积，无一定的形状有

气体极度散乱极小

没有一定的体积，没有一定的

形状

有

三、几个要点：

1、光年是较大的长度的单位，1光年是指光在1年内传播的距离。

例如：银河系的直径约为10万光年

2、纳米是较小的长度单位，1nm=10-9m，纳米科学技术是纳米尺度内的科学技术，研究对象是一小堆分子或单个的原子、分子。

例如：一般分子的直径大约为0.3n m～0.4nm之间

二质量

一、质量的概念：质量表示物体所含物质的多少。用符号“m”表示。

一个物体的质量不随它的形状、状态、位置和温度而改变。

如：水凝固成冰、冰熔化成水时质量不变，宇航员从地球到月球质量不变。

二、质量的国际单位：千克（kg）

质量的常用单位：吨(t)；克(g)；毫克(mg)。

记住：1公斤=1kg 1两=100克

三、质量的测量仪器：生活中用杆枰、案枰、电子枰测量物体的质量

实验室中用天平测量物体的质量

四、天平的正确使用：

1、放平：将天平放在水平台上

2、移码：使游码位于标尺左端的零刻度处

3、调平：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。

4、称量：将物体放在左盘，在右盘由大到小加砝码，并调节游码到横梁恢复平衡。

5、读数：m物=m码+游码左侧的示数

6、记录：数值和单位

使用天平的注意事项：

1、不能超过称量

2、应用镊子加砝码，并轻拿轻放。

3、保持天平干燥、清洁。潮湿物品和化学药品不能直接放在托盘里

4、称量中不能再动平衡螺母

三密度

1、密度的引入

实验表明：同种物质，质量与体积成正比。即：同种物质m/v这个比值是一个定值

不同物质，体积相同时质量不同。即：不同物质的m/v这个比值一般不同。

为了描述物质的这一特性，引入了密度这个物理量。

2、密度的定义及公式：ρ = （密度是指单位体积的物质的质量）

变形式：m = ρv v =

m、v、ρ之间的关系：同种物质ρ一定，m与v成正比；

不同物质，若m相同，v与ρ成反比；

不同物质，若v相同，m与ρ成正比。

3、密度的国际单位：千克/米3（kg/m3）

常用单位：克/厘米3（g/cm3）

1g/cm3 = 103 kg/m3

4、密度物理意义：ρ水=1.0×103 kg/m3表示1m3水的质量是1.0×103kg。

记住：ρ水=1.0×103 kg/m3 = 1g/cm3

5、密度是物质的属性，其大小决定于m/v这个比值。对固体和液体物质来说，同种物质的密度是一定的。也就是说，密度的大小与m和v无关。

由课本中的数据可知：

1、物质的密度与物质的状态有关。如：冰和水的密度是不同的

2、对气体物质来说，密度的大小还与温度有关，因为温度升高时质量一定的气体的体积会明显增大，说明此时气体的密度变小了。

6、水的反常膨胀：一般物体在凝固成固体时，体积变小。水却是恰好相反，在4℃时水的密度最大，从4℃到水完全凝固成冰，水的质量不变，密度变小，因而体积变大了。

第十三章力和运动

一运动的描述

1、机械运动：指物体位置的改变，通常简称为运动。

2、参照物：在描述物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫做参照物。

3、运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选定的参照物，选不同的参照物，对物体运动的描述就有可能不同。这就是运动和静止的相对性。

4、判断一个物体是运动还是静止的方法是：1选一个地面上不动的物体作参照：2看物体相对于所选的参照物体位置是否发生变化。

5、经验总结：当两个物体运动的速度和方向都相同时，这两个物体相对于对方来说都是静止的。如：正在空中加油的加油机和受油机、并肩前行的两个同学、列车和车中的乘客、地球同步卫星和地球。

二运动的快慢

1、比较运动快慢的两种常用方法：

1、在相等的时间内，通过路程长的运动得快

2、通过相等的路程，用的时间短的运动得快

2、速度：是表示物体运动快慢的物理量．

1定义：速度等于物体在单位时间内通过的路程．

2速度的计算公式是v = ．

3速度的国际单位是米／秒(m／s)、

中国在交通上常用的速度单位是千米／时(km／h)．

1m/s=3.6km/h

4在变速运动中，v = 求出的是平均速度，平均速度只能粗略描述物体运动的平均快慢程度。

三时间和长度的测量

1、测量长度的工具：直尺、卷尺（刻度尺）、螺旋测微器、游标卡尺

2、长度的单位：光年、km、m、dm、cm、mm、μm、nm

记住：1μm＝10-6m 1 nm＝10-9m

3、测量时间的工具：电子表、石英钟、机械表、秒表或停表

4、时间的单位：秒（s）、分（min）、时(h)、年、月、日等

5、刻度尺的正确使用方法：

1、选：根据量程和分度值选择合适的刻度尺

2、放：刻度尺的刻度部分要贴近被测长度；

3、看：视线要与尺面垂直并正对刻度线；

4、读：读数时要估读到分度值的下一位。

5、记：测量结果应包括三部分：准确值、估计值和单位

6、算：多次测量取平均值能减小测量的误差

6、误差：

1、误差是测量值与真实值之间的差异；

2、误差不是错误，错误能避免要避免，误差无法避免，只能减小；

3、先择精密仪器、改进实验方案、多次测量取平均值等方法都能减小误差。

四力

1、力有两个作用效果：1、力能改变物体的形状

2、力能改变物体的运动状态

2、影响力的作用效果的因素：力的大小、力的方向和力的作用点都影响着力的作用效果

3、力的三要素：由于力的大小、方向和力的作用点都影响着力的作用效果，所以把这三个

因素称为力的三要素。

4、力的示意图：用画图的方式表示力的三要素

1、作用点用实心圆点标注在受力物体上。

2、通常从作用点起沿着力的方向画一条线段并在线段末端画一个箭头表示力的方向。

3、同一图中力越大，线段要画得越长。

5、力的概念：力是物体间的相互作用

1、力是发生在施力物体和受力物体两个物体之间的作用；有力产生就一定能找到施力物体和受力物体

2、力的作用是相互的，所以一个物体既是施力物体，也就同时成为了受力物体。例如：游泳、划船、发射火箭等都利用了力的相互性。

五、牛顿第一定律

1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，将保持匀速直线运动状态或静止状态。

2、研究解决物理问题的方法：

①控制变量法：同一物体从同一高度由静止下滑，保证小车在水平面上运动的初始

速度相同，几次实验中唯一不同的就是三个表面对小车的阻力不同，导致速度变化的快慢不同。

②实验推理法：在实验的基础上进行科学推理，得出结论的方法。

③归纳总结法：牛顿就是总结了伽利略等人的研究成果，从而概括出了牛顿第一

定律的。

3、由牛顿第一定律可知：

1、物体的运动不需要力来维持

2、力不是维持物体运动的原因，力改变物体运动状态的原因

4、惯性：物体保持运动状态不变的特性叫做惯性

牛顿第一定律也叫惯性定律。

5、理解惯性的几个要点：

①一切物体任何情况下都有惯性

②惯性是一种特性，不是一种力，因此不能说受到惯性的作用

③惯性的大小实际上与物体的质量有关，与速度无关。不能说物体速度越大，惯性

越大。

6、利用惯性：投掷标枪、踢足球、泼水、洗衣机脱水、滑冰、急行跳远、用手拍掉

身上的灰尘、撞击锤柄使锤头紧套在锤柄上等

7、防止惯性的危害：

1现象：汽车在突然启动、刹车和转弯时，车内的乘客由于惯性会倾倒；

防止危害的措施：公车上请拉稳扶好

2现象：行驶的车辆刹车后由于惯性还要滑行一段距离才能停下。尤其超速、超载的车辆更不容易停下，极易造成交通事故。

防止危害的措施：限速、限载、限距。

六二力平衡

1、平衡力：物体在受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几

个力是平衡力。

2、二力平衡的条件是：1两个力必须作用在同一物体上（共物），

2大小相等（等大）

3方向相反（反向）

4并且在同一直线上（共线）．

3、判断二力是否平衡的方法：1、看物体是否保持静止或匀速直线运动状态

2、看物体受到的两个力是否满足四个必要条件

第十三章力和机械

1、弹力：是由于物体发生了弹性形变而产生的力，其大小与物体的弹性形变量有关，还与

物体的材料有关。

2、重力：地面附近的物体由于地球吸引而受到的力。常用G表示物体受到的重力。

3、重力的三要素：

重力的大小：与物体的质量成正比。用公式表示为：G=mg。

(其中，g=9.8N/kg,粗略计算时g=10N/kg。)

重力的方向：竖直向下

重心：重力的作用点叫做重心。物体的重心越低，稳定性越好。

4、摩擦力：两个相互接触的物体间要发生或已经发生相对运动时产生的阻碍相对运动的力

叫做摩擦力。

注意：摩擦力的方向与物体间相对运动的方向相反，但不一定与物体的运动方向相反。

5、滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、和接触面上的压力大小有关。

6、在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，应该用弹簧测力计拉着物体在长木

板上做匀速直线运动，目的是使摩擦力与拉力平衡，这样就能通过读出拉力的大小进而知道摩擦力的大小。这是利用了二力平衡的原理

7、增大摩擦力的方法：增大压力、

增大接触面的粗糙程度。

减小摩擦力的方法：用滚动代替滑动；如：滚动轴承

使接触面分离。如：气垫船、磁悬浮、加润滑油等

8、杠杆：在力的作用下能绕固定点转动的硬棒。

杠杆的力臂：支点到力的作用线的距离。

杠杆的平衡条件：F1L1= F2L2

或F1/ F2=L2/ L1

9、杠杆的分类：

杠杆的分类力臂的长短用力情况移动的距离典型实例

省力杠杆L1＞L2省力费距离撬棒、手柄长的剪刀等费力杠杆L1＜L2费力省距离镊子、筷子、钓鱼杆等等臂杠杆L1=L2不省不费不省不费天平、定滑轮

10、使省力杠杆更省力的方法：

据杠杆的平衡条件F1×L1=F2×L2可知：F1= F2L2/ L1

所以，当阻力一定时，使L1尽量长，使L2尽量短能使省力杠杆更省力。则

（1）动力作用点应该尽量远离支点，阻力作用点应该尽量靠近支点；

（2）当动力作用点A确定时，垂直于OA方向施力动力臂最长，既此时最省力。

11、定滑轮：能改变动力的方向。不省力、不省距离

动滑轮：能省一半力、费一倍的距离、不能改变动力的方向，

（注意：如果动力作用在动滑轮的轴上，则动滑轮反而费一倍力，省一半距离。）滑轮组的组装原则：

1、要求最省力就从动滑轮起

2、要求站在地面就能把物体提升到3楼，则绳子从定滑轮起

3、要求既能省力，又能改变力的方向，则绳子从定滑轮起

4、要求F=1/n.G。则以n为准，偶定奇动

5、若定、动滑轮个数不等，就从少数起

分析滑轮组：

1、使用滑轮组时，n表示滑轮组中承担阻力的绳子段数，关键看绳子自由端从定

滑轮出来不算，从动滑轮出来就算（动算定不算）。

2、绳子自由端所有的动力：F=1/n.G。（水平拉动物体时F=1/n f）

3、绳子自由端动力移动的距离：S=nh 或者S1=nS2（h表示物体被提升的高度）

第十四章压强和浮力

1、压力和重力的区别：

区别压力重力

定义不同垂直压在物体表面上的力由于地球吸引而使物体受到的力

施力物体不同施压物体地球

方向不同垂直指向受压物体表面总是竖直向下

性质不同属于弹力属于引力

作用点不同在受压物体的表面在物体的重心

符号不同F G

2、压力的作用效果与两个因素有关：

（1）压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

（2）受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。

3、压强：是表示压力的作用效果的物理量

定义：物体在单位面积上受到的压力叫做压强。

公式：

其中：p表示压强，单位是帕斯卡，简称帕，符号Pa；

F表示压力，单位是牛顿，简称牛，符号N；

S表示受力面积，单位是m2。

1Pa=1N/ m2

4、增大压强的方法：增大压力、减小受力面积

减小压强的方法：减小压力、增大受力面积

5、液体压强产生的原因：（1）由于液体也受到重力的作用

（2）由于液体具有流动性

6、液体压强计的原理：U形管中液面高度差的大小反映了橡皮膜受到压强的大小。

7、液体内部压强的规律：

1液体内部各个方向都有压强，且同一位置各方向的压强大小相等；

2在同种液体内部，深度越深，压强越大；

3在不同液体内部同一深度处，液体密度越大，压强越大。

8、液体压强的计算公式：P=ρgh

注意：1、液体压强的大小只与液体的密度和深度有关，与方向、受力面积和液体的多少无关。

2、只有柱形容器里的液体对容器底产生的压力大小才等于容器里所有液体的重

力。

9、连通器里的液体不流动时，各开口的液面保持相平。船闸、茶壶、自来水塔和水龙头、

锅炉的水位计等都是连通器。

10、大气压强产生的原因：（1）由于空气也受到重力的作用

（2）由于空气具有流动性

11、两个实验：（1）马德堡半球实验证明了大气压不但存在，而且很大

（2）托里拆利实验首先测出了大气压的值约为105Pa

12、标准大气压：能支持76㎝高水银柱的大气压称为标准大气压。用P0表示

P0=76㎝水银柱产生的压强=1.013×105Pa

13、活塞式抽水机和离心式水泵都是利用大气压来抽水的

14、测量大气压的仪器叫做气压计，有水银气压计和金属盒气压计两种。

15、大气压随高度的升高而减小；一定质量的气体产生的压强大小还与气体的温度、体积、

和气流有关

16、当液体表面的气压减小时，液体的沸点降低；反之，当液体表面的气压增大时，液体

的沸点升高，高压锅就是利用这一原理制成的。

17、流体的流速越快，产生的压强越小。

18、由于飞机的机翼上凸下平，当飞机滑行时，机翼上面的气流速度较快，造成飞机受到的

向上的气压大于向下的气压。这就是飞机的升力产生的原因。

19、浮力的概念：浸在液体中的物体受到液体竖直向上的力叫做浮力。

20、利用二次测重法测量浮力的大小：F浮＝G－F拉（两次测量的示数之差）

21、浮力的大小跟什么因素有关：

实验表明：物体浸没前，深度越深，浮力越大；浸没后，浮力的大小与深度无关实质：浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关

其实：浮力的大小与液体的密度ρ液和物体排开液体的体积V排有关。22、阿基米德原理：浸入液体中的物体所受的浮力大小等于被排开的液体受到的重力。

F浮＝G排=m排g=ρ液V排g

注意：只有浸没在液体中的物体，才有V排=V物。

23、物体的浮沉条件：浸没在液体中的物体，

如果：ρ液<ρ物则有：F浮

如果：ρ液=ρ物则有：F浮= G 物体将悬浮

如果：ρ液>ρ物则有：F浮>G物体将上浮，静止不动时物体漂浮于液面。

注意区别漂浮与悬浮：悬浮：ρ液=ρ物；V排=V物

漂浮：ρ液<ρ物；V排

24、利用“空心”的办法能增大可利用的浮力。

25、浮力的利用：

轮船：利用了空心的办法，使密度大于水的钢铁制成的轮船够漂浮在水面上。

潜水艇：潜水艇下潜和上浮是靠改变自身的重力来实现的。

鱼在水中下潜和上浮是靠改变受到的浮力来实现的。

气球和飞艇：是利用升空的。气球里充的是密度空气的气体，如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成

为飞艇。

26、排水量：轮船满载时排开水的质量。记为m排，单位：t

27、漂浮问题“三规律”：

规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力F浮=物体受到的重力G物；

根据阿基米德原理：物体受到的浮力F浮=排开液体的重力G排

因此，漂浮在液面上的物体G排=G总，m排=m总

规律二：同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力的大小不变；

规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积较小；

28、计算浮力方法：

①称量法：F浮＝G－F拉(用弹簧测力计测浮力)。

②浮体法：物体处于漂浮、悬浮状态时，F浮= G物(二力平衡求浮力；注意适用条件)

③原理法：F浮＝G排=m排g=ρ液V排g（知道m排或V排时可用）

29、判断物体的浮沉有两种方法：

①比较F浮与G

②比较ρ液与ρ物

30、判断浮力大小的方法：

①据F浮=G排=ρ液V排g可知：ρ液一定时，V排越大，F浮越大；

V排一定时，ρ液越大，F浮越大。

②当物体的重力或质量一定时：上浮者浮力较大

下沉者浮力较小

漂浮、悬浮者浮力相等

第十五章功和机械能

一、功：包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；

二是物体在力的方向上通过的距离。

1、不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。

2、功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。公式：W=FS

3、功的单位：焦耳，1J= 1N·m 。把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是0.5 J 。

4、应用功的公式注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；

②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。

③把物体匀速提升时，动力要克服物体的重力做功。W=Gh。

二、功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功；即：使用任何

机械都不省功。

注意：①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。

②功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。

③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。

④我们做题遇到的多是理想机械（忽略机械自身的重力和机械运转时的摩擦力）：使用理想机械提升重物时，人们所做的总功（FS）=直接用手对重物所做的有用功（Gh）

三、机械效率：

１、有用功：为了达到目的必须做的功。

提升重物时：W有用＝Gh

水平面上拉动物体时：W有用＝fs

2、额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功

忽略摩擦的动滑轮、滑轮组提升重物时：W额=G动h

斜面：W额=f L

3、总功：定义：有用功加额外功（或动力所做的功）

公式：W总=W有用＋W额

W总=FS

W总= W有用／η

4、机械效率：①定义：有用功跟总功的比值。