学校综合治理先进单位事迹材料学校是育人的场所,也是社会的组成部分.搞好社会治安综合治理，是实现国家长治久安的战略任务，在社会主义精神文明建设中，学校具有特殊的地位和作用。多年来，我校坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理的重要内容,常抓不懈，取得了显著成绩。
一年来，我校４00多名师生员工遵纪守法、秩序井然，无违法犯罪及其它治安事件发生。在开展创建“平安校园”活动中,我校积极行动，认真总结、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步,使创建工作真正落到实处,发挥作用。
一、领导重视机构健全
为进一步做好综合治理工作，切实加强对综合治理工作的领导，学校把综合治理工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，为综合治理工作的第一责任人,副校长具体抓，建立了创建工作网路，学校教导处、总务处等具体分工负责组织实施,并加以总结。
二、制度保证措施到位
１。建立综合治理工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责,将综合治理工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任制度，对造成重大事故的,要严肃追究有关负责人或直接责任人的责任。
2。签订责任书。学校与各处室和班主任以及各专用教室责任人等层层签订责任书，将综合治理工作作为对教职员工考核的重要内
容，实行一票否决制度.贯彻“谁主管、谁负责，谁在岗,谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
３．不断完善学校综合治理工作规章制度。建立工作的各项规章制度，并根据工作形势的发展，不断完善充实.建立健全定期检查和日常防范相结合的管理制度,以及专用教室管理、学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾防盗、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度.每项制度张贴到位,并认真对照,严格执行。如定期(每周一次）和不定期地进行安全检查和隐患排摸，并认真做好记载，如严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,举办大型活动提前上报申请，对涉及学校安全检查保卫的各项工作，都要做到有章可循,违章必究,不留盲点，不出漏洞。
4。建立学校突发事件应急救援预案。学校建立应急救援预案领导小组，制定了突发事件应急救援预案制度，按照预案随时处理学校突发事件。
三、齐抓共管群防群治
学校综合治理工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。做好学校综合治理工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。
定期组织召开学校门卫人员会议,重申职责,明确要求，不断要求门卫人员把好门卫关，进出人员均要作好登记，建立24小时值班巡逻制度，并有记录。
除专职门卫外，学校每天安排一位领导带班、六位老师值班,做好值班记录,发现问题及时报告,及时处理。实行节假日以及寒暑假行政人员值班制度。
学校配备了符合上级规定要求的基础技防设施，红外线探头等全部到位，实行校门口、主要出入口、人员密集场所、重点要害部位、学生活动区域等24小时视频监控，目前运转正常.
在学校的楼梯墙上、教室等地方，均张贴了醒目的安全提醒标志或知识标识,让师生随时提高安全意识。
经常以致家长信的形式，提醒家长教育督促孩子注意交通安全，防电、防煤气中毒、防溺水、防意外伤害等，号召家长协同开展安全防范。目前，在安全上，没有与家长发生矛盾纠纷。
加强重点要害部位的管理，随时检查,一旦发生安全上的隐患，及时处理。
四、加强教育,促进自护
为确保学校综合治理工作上台阶，还在于提高广大师生的自我防范、自护自救能力.我校每个月对师生进行一次安全、法制教育,涉及的内容有交通安全、食品安全、活动安全等。
１.认真做好综治教育工作.学校综治教育以“校园综治”为主题，在部位保护、工作薄弱环节、各类人员综治意识与安全技能等方面，开展校园与周边深入全面的大检查，消除隐患，有针对性、扎实地开展教育和防范工作。
一是进行学科教育渗透，让安全教育进课堂,让全体教师都成为
安全教育的参与者。二是开展丰富多彩的教育活动.利用国旗下讲话、晨会、班会、团队活动、活动课等途径，通过讲解、演示和训练等,对学生开展综治、安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。三是利用学校广播、黑扳报、电子显示屏、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的综治教育.四是通过《致家长一封信》,增强家长的综治与安全意识。通过教育提高广大学生意识、安全防范能力和自我保护能力。五是开展全校性的应急疏散演练,增强学生的安全防范本领。学校积极推行安全、综治提醒与教育，学校利用月初工作会议布置工作，小结安全与综治工作，预防事故发生，让家长放心，让社会满意。
2.提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“两无”（无刹车、无铃）自行车上学。还有团部周围的学生，除了反复叮嘱家长外,教师要求学生成群结对,互相提醒、监督，教育学生不要在路途停留。
3.开展常规检查.学校安排专人负责，每天进行值勤打分，对各班得分每天进行公布，每周一小结，每月进行评奖，效果很明显。每学期开学，学校把综治、安全教育工作作为重点检查内容之一。开学前，学校组织人员对校舍进行全面的安全检查,包括设施设备上安全;学期中，学校时刻把安全牢记在心,把一切安全隐患消灭在萌芽状态.同时，积极配合团防疫站、师卫生局对学校食堂、饮水卫生经常进行检查，
尤其到了夏季，切实预防饮食、饮水中毒。
五、特殊时期特殊对待
在今年针对在其他学校校园内发生交通事故和学生安全事故的时候，学校加强了综合治理工作力度：一是学校安全领导小组加强了校园安全形势的分析,针对存在的安全隐患，及时采取措施加以解决；二是进一步购置了维稳器具（警棒８根，路障8个,小型灭火器8个,1０个大型灭火器，电话1部,大功率电筒10个等)，确保维稳物质供应；三是在上学、放学期间，安排专人在校门口值班巡逻，安全接送学生进校离校。
我校的综合治理工作,能取得一定的成效，一方面在于校内各职能部门的配合和广大教职工、广大学生的积极参与，另一方面与主管部门和社会各界的关心、支持是分不开的.虽然我校综合治理和创建平安校园工作起步较早，且取得了一定的成绩，但还存在一些问题。今后,我们将进一步改进工作,不断探索综合治理、创建平安校园的新路子和新经验.
杜生镇第二初级中学
二0一五年二月二日
XX县社会治安综合治理工作先进单位 事迹材料 XX县教育系统社会治安综合治理工作，在县委、县政府的正确领导下，在政法、综治等部门的精心指导下，紧紧围绕“办人民满意教育”主线，以深入创建“平安校园”为载体，以法治教育和减少青少年违法犯罪工作为重点，以校园及周边环境治理为突破口，着力整治校园及周边地区治安环境，不断提升综治工作管理和服务水平，密切关注“留守儿童”生活和学习环境，继续完善综治工作检查考核制度，全面落实社会治安综合治理各项措施，确保了全县教育事业安全稳定、和谐发展。 一、加强组织领导，明确工作责任 教育系统点多面广，涉及千家万户，事关百姓利益，综合治理工作任务繁重，县教育局始终以科学发展观为指导，切实加强社会治安综合治理工作的组织领导。一是要求各学校实行综治工作“一把手”负责制，各学校一把手亲自抓宣传教育、抓常规管理、抓隐患排查整治、抓文件会议落实。通过年初制定年度综治工作要点，并纳入教育系统年度目标考核内容，层层签订目标管理责任状，真正做到“横到边，纵到底”，不放“空档”，不留“死角”。二是建立健全学校安全综治工作领导小组和管理网络，明确职责分工，并根据人事变动及时调整。三是对包片的局班子成员、包点的干部和学校校长、班主任、老师严格实行安全综治工作“一岗双责”责任制。四是定期分析学校安全稳定工作形势，及时研究解决安全稳定工作中的重大问题，在组织全县各学校多次召开安全综治专题会议的基础上，报请县委、县政府召开全县校园及周边环境综合治理工作联席会议，在2014年召开的联席会议上，县政法委书记XXX就校园及周边环境综合治理提出了要求，进一步明确了校园及周边环境综合治理
教育先进单位事迹材料 周口市电化教育先进单位典型材料 鹿邑县谷阳办事处中心学校 一、学校基本情况 鹿邑县谷阳办事处中心学校（原城郊一中），学校现占地25亩，建筑面积2450㎡，服务于谷阳办事处十五个村。学校现有16个教学班，1432名学生，88名教职工，市骨干教师40人。 学校校园环境优美，基本实现了绿化、美化、净化、硬化、形成了浓厚的育人氛围。今年七月份校园文化建设赢得了各级领导及社会的好评，吸引了不少兄弟学校的同仁前来参观。学校以“ 笃信好学、慎思勤勉”为校训，坚持以“学生是学校的主人，质量是学校的生命”为办学理念，充分利用现代远程教育资源，不断改进教学手段和教学方法。并以此为切入点促进学校教育质量的提高，近年来取得了较好的教学效果：XX年被验收为县文明学校；XX年被评为市电化教育先进单位；XX年至XX年连续三年教学质量抽测评估居全县同类中学前四名，连续三年被县教体局评为教育工作综合评估先进单位、初中教学质量竞赛优胜单位。 XX年李娜教师获市多媒体优质课二等奖， XX年牛银良荣获省多媒体课件制作《爱莲说》三等奖。 二、整合资源，充分发挥远教资源作用
XX年11月我校建起了拥有50台电脑教室，全校师生进行网络教育全面提升。每星期抽出一天，对老师进行培训，了解多媒体与教学有关知识，全面提高教师素质。并将学校所有的电脑全部接入网络。除此之外，学校在校舍紧张情况 下，又整合班级新建起了一个多媒体教室。这样做一方面我们考虑到要想使学校的教学质量长久不衰，教师的素质是关键，教学手段和设施是基础；另一方面国家如此重视农村教育，做出这么大的投资，为农村中小学提供先进的教学设备。我们要想方设法使设备发挥作用。新课改与多媒体应用就服务教学之中。 三、建全制度、不断充实学校资源库 1、建全组织机构，落实责任。为了更好的保证工作顺利开展，由校长担任组长，各小学校长、电教中心主任、教导处、政教处、教研室人员全部参加，做到分工明确，责任到人。同时，学校还制定出了《现代信息技术教育资源库建设方案》、《远教设备管理制度》、《远教资源应用考核方案》、《教师电子备课制度》、《多媒体教室使用制度》等一系列远教工程实施管理制度，有效地促进了工作落实。 2、自从配备了远教设备以来，为了方便教师利用多媒体，我校积极进行资源库的建设，资源库的内容包括了ftp文件服务器和学校校园网两大块。
政法委综治科长先进事迹材料 个人感悟 阳光心态，平常生活，快乐工作，和谐人生。 工作不一定轰轰烈烈才算成绩，唯有踏踏实实才是根本。 学习不一定博览群书才算好学，唯有精读弄懂才是真知; 生活不一定惊天动地才算精彩，唯有平平淡淡才是幸福。 同志1973年12月应征入征，1990年转业到周至县政法委工作，在工作中，能够刻苦学习，勤奋敬业，严格要求自己，工作积极， 成绩突出，1993年至1994年被评为市社会治安综合治理先进个 人;1995年被评为周至县社会治安综合治理先进个人;1998年至被评 为市社会治安综合治理先进个人;同年被评为市严厉打击窃电专项斗 争先进个人;、被评为市维护稳定优秀信息员;多次被评为优秀公务员、优秀共产党员，受到领导和同志一致好评。 多年以来，同志积极投身于综治工作，深入开展平安创建活动， 努力化解人民群众内部矛盾，开拓创新工作举措，切实履行岗位职责，从加强和改善基层基础工作入手，积极探索新形势下社会治安 综合治理工作的新途径、新方法，为周至的平安建设和社会稳定作 出了应有的贡献。 甘于吃苦、立足本职求创新 他在工作中，当好委办领导的参谋助手，为综治工作理思路、出 主意，创造性地把全县的社会治安综合治理工作推进到了一个新水
平。在他的带动和努力下，一是率先在全县推行综治成员单位“联 乡包村、共创平安”工作机制，切实调动起综治成员单位参与平安 创建工作的积极性和主动性，努力形成了齐抓共管工作格局。二是 倡导实行县、乡、村三级联创和“一创带八创”活动，通过创建平 安乡镇，带动平安村、社区、家庭、校园、医院、市场、工地、道 路等创建活动，积小安为大安。三是他以对综治工作极端认真负责、扎实苦干、求真务实的工作作风树立了自己的威信，展现了自己的 魄力，赢得了同志们的尊重和钦佩。周至县社会治安综合治理工作 思路、做法、经验多次受到省、市综治委办的肯定和表扬。四是坚 持走群众路线，通过加强群防群治队伍建设，完善“一队、两会、 三员”组织和农村治安中心户长制度，不断夯实基层基础，使打防 控整体水平得到进一步增强。并积极深入基层，通过多走、多问、 多记，及时掌握民意，搜索民情，深入走访，加强与群众的沟通和 交流。五是他加强对科室工作人员进行专业知识的培训，提高了综 治队伍的整素质。在积极开展综治各项基础工作的同时，他还积极 争取县委、政府的重视，协调电信局有关部门投资，在县城及旅游 景区等主要部位大力推行技防措施，建成了周至县治安防范监控中心，有效加强了社会面的管理。在他的耐心工作下，全县共安装频 监控器56个，电子监控探头459个，使全县金融、文物、旅游景区 及供电、水、油(气)站等重点行业和要害部位，县城主要大街、什字、大型集市、党政机关等都纳入了监控范围，实现了科技防范，极大
学校先进基层党组织事迹材料 东前进小学党支部是一个团结进取、富有活力、讲奉献能战斗的集体。学校党支部共有党员38名，是全校教职工总人数的45%，占学校专任教师的48%。其中，小学高级教师23人，省、市、区级教学能手、骨干教师和学校带头人12人，担任中层管理、年级组长、班主任等工作24人，在教育教学工作第一线的党员36名。 近年来，在学校党支部和全体党员教师的共同努力下，学校各项工作取得了优异的成绩。学校先后被授予陕西省文明校园、陕西省未成年人思想道德建设先进集体、陕西省德育工作先进集体、陕西省实施素质教育优秀学校、陕西省学校发展水平督导评估316工程先进集体、陕西省校园文化建设优秀成果二等奖、陕西省第五届青少年科普知识竞赛先进单位、陕西省第八届青少年文学创作大赛“优秀校园奖”、____(省、市、区、县)中小学教师校本研修示范基地、 ____(省、市、区、县)教科研先进单位、____(省、市、区、县)艺术特色学校、____(省、市、区、县)语言文字示范校、____(省、市、区、县)安全稳定工作先进集体、____(省、市、区、县)影视教育工作先进集体、____(省、市、区、县)家长示范学校、____(省、市、区、县)园林式校园、____(省、市、区、县)防震减灾示范学校。学校少先队被评为“陕西省红旗大队”。 在创先争优活动中，学校党支部紧扣活动主题，找准切入点。党支部积极争创先进基层党组织，党员争当优秀党员教师，形成了创先争优活动的生动局面。 凝聚智慧明确思路谋求学校发展
学校党支部按照党章的要求，在党的十八大精神的指引下，认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，遵循教育规律，集思广益，凝聚智慧共谋学校发展。在实践中明确了五个理念：一、学校发展理念：在快乐中成长在成长中前进；二、教师队伍管理理念：打造精品团队，创办优质教育；三、行政班子管理理念：凝聚出人心，集思出智，团结出力，和谐出氛，勤奋出成绩；四、养成教育理念：规范从点滴做，习惯从小处养成，让自觉成为一种习惯；五、德育活动理念：在活动中锻炼学生，在活动中提升素质。确定了学校的校训：求知、明德、笃行。 政治保障榜样引领鼓舞职工干劲 学校党支部十分重视教职工的思想政治工作，坚持用先进的理论武装头脑，用先进的榜样激励大家干劲。组织全体教师学习《教育部治理乱收费八条举措》、《____(省、市、区、县)中小学教师职业道德规范》等相关职业要求；观看《钱学森》《袁隆平》等优秀影片；围绕“三访、三解、三促”不断改进工作作风。为深入贯彻落实党的十八大精神，认真贯彻区教育局十八大宣讲活动的安排意见，学校还特邀陕西省委党校政治学部副教授、党支部书记、陕西省十大杰出青年李路同志，为全体教师作了整整三个多小时的十八大报告的宣讲。在党支部领导下，学校的工会定期召开教职工代表大会，对学校一些重大问题进行讨论，并形成决议，发挥了主人翁的作用。特别是分季度为全体教师集体过生日；组织了教职工体检；对生病、退休教职工和支教教师进行慰问；设立爱心基金，每学期组织教职工参加趣味运动会等活动，不仅使教职员工更进一步感受到组织温暖，而且，使东前进这个大家庭更增强了向心力和凝聚力！ 文化熏陶思想浸润优化育人环境
学校先进集体的事迹材料 是感恩的心灵让他们不断追求;是自信的心态让他们昂首挺胸;是团结的力量让他们勇往直前;是远大的抱负让他们步步高升;是拼搏的劲头让他们笑傲江湖;是不屈的精神让他们奋进前行!20XX年9月的焦阳下，一群来自全省各地的菁菁学子，满怀着无比的激动与兴奋相聚在辽医，在这里，他们组成了一个幸福温暖的大家庭---基础学院20XX级11班!在一起，走过春的希望，夏的热烈，秋的丰足，冬的冷静;在一起，他们走过成功的喜悦，失败的悲伤;在一起，他们的心走到了一起，更坚强;在一起，他们大声的说：“我们是相亲相爱的一家人。” 11班现有总人数32人，其中入党积极分子1人，团员32人。正是这样一个团结奋进的班集体，在过去的一年中，在学校、学院领导的关心和辅导员老师的帮助指导下，经过同学们的共同努力，11班形成了一个思想上积极上进，学习氛围浓厚，生活健康团结，课余活动丰富多彩的班集体。不仅孕育了大量优秀的同学，而且创造了一个又一个的辉煌! 学习进步篇： 1.开展丰富的活动,激发学习兴趣和热情 11班全班32位同学都达成了这样一来的共识------“学习是学生的天职”，因此他们每个人都不敢在自己的学业上有过分的松懈和荒废。如在无课的情况下，总能见到11班学生在图书馆奋笔疾书的身影，借阅室中也少不了他们不懈苦读的背影。面对社会就业的压力，11班同学不满足于自己单方面的才能，今年的英语四级考试，他们班同学更是都积极报名参加.为了取得一定的成绩，大家投入了巨大的热情。
2、20XX——20XX学年学习工作计划 (1)、开展班级学习交流会议，相互沟通，相互帮助，找出自己的优势和劣势，为下一步学习打下一个良好的基础; (2)、只有集体的力量才可以创造奇迹。要通过举办各种活动来加强大家的凝聚力，提高大家的团结协作能力，为把11班建设成为辽医一个优秀的班级而不遗余力地做各种工作。 (2)义务植树：在20XX年四月初他们班组织了义务植树活动。通过植树，使大家更加的关注绿化、环保的问题。在这次活动中，大家都得到了锻炼，因为他们走的路崎岖不平，需要很多的体力和耐力，而且在这次活动中大家也懂会了团结的力量，互帮互助，使班级更有凝聚力，更加融洽。 (3)节日庆祝活动：对于来自四面八方的我们，每逢节日不能跟家人团聚，在11班这个大家庭里，总会组织一些集体活动。比如去包饺子，发月饼，聚餐等，在元旦等节日买烟花燃放，让大家即使在外生活也能感受到家的温暖，也让大家的生活更加多元化，并增进了彼此间的友谊。 过去一年的辉煌令人难忘，即将踏上新征程的他们会铭记昨天的辉煌，继续开拓新的篇章。回忆过去，他们心潮彭湃;展望未来，他们豪情满怀!天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。新的学期已经开始，前进的号角也已吹响，基础09级11班将更加团结的努力进取，赢得更大的辉煌! 最后，衷心感谢学校和学院领导对班级的关心支持和老师们的辛勤工作，正是有了你们的关爱，11班才能够自豪地提出“甲级团支部”的申请。请相信，11
学校先进个人事迹材料 篇一：学校安全工作管理个人优秀事迹材料 学校安全工作管理个人优秀事迹材料 桂花小学：张克勤 我于2005年至2009年任桂花小学副校长，主管学校安全工作，2009年至今担任桂花小学校长，兼管学校安全工作，9年的安全管理历练，我深刻认识到安全工作责任重于泰山，9年以来，我一直从“讲政治、保稳定、促发展”的高度，以对党、对国家、对人民高度负责的态度，把学校安全工作放在头等重要的位置。9年来，在各级领导的高度重视和直接领导下，我对学校安全防范工作的落实常抓常管，狠抓狠管，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定。 一、加强理论学习，增强责任意识。 身为学校的领导者以来，我始终坚持以上级的一系列有关安全工作重要批示及有关会议精神为指导思想，以“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的原则，以“人无我有，人有我优，人优我实”为自我要求，制定各项规章制度，力求面面俱到，以面促点，以点带面，点面结合；以制度为纲，以落实为要，责任落实，工作做细，齐抓共管，确保学校和师生生命、财产安全。安全工作逢会必讲，讲透讲实；组建了“学校安全工作领导小组”，“工作小组” 由我亲自任组长；建立了安全管理办公室，学校安全工作网络机制，实施“一岗双责”制度，对安全工作做到有领导，有组织，分工明确，责任到人，发现问题，及时处理，安全问责，绝不姑息；率先垂范，树榜立样，我坚持做到每周第一个到校，最后一个离校。 二、促进管理规范，创新管理模式。 坚持“安全第一、预防为主”的方针，以“强意识、查隐患、压事故、保安全、维稳定”为主题，防控事故发生，加强管理规范，革新管理模式。 1、近年来，在本人的组织下，制定和完善了《安全管理规范实施细则》、《安全工作考核细则》、《安全职责追究制度》、《“三位一体”安全信息沟通制度》
xx学校综合治理 先进单位事迹材料 搞好社会治安综合治理，是实现国家长治久安的战略任务，学校是育人的场所，在综治工作中具有特殊的地位和作用。多年来，我校按建设“安康校园”的办学思路，坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。一年来，我校1600多名师生员工遵纪守法、秩序井然，无违法犯罪及其它治安事件发生。学校综合治理工作中，我校积极行动，认真总结、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使综治工作真正落到实处，发挥作用。 一、领导重视，机构健全。 为进一步做好综合治理工作，切实加强对综合治理工作的领导，学校把综合治理工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，为综合治理工作的第一责任人，副校长具体抓，学校安保办具体负责，其他部门分工组织实施。 二、制度保证，措施到位 建立综合治理工作领导责任制和责任追究制；签订责任书；不断完善学校综合治理工作规章制度；各项安全及维稳制度；建立学校突发事件应急救援预案。 三、加强教育，促进自护
一是进行学科教育渗透，让安全教育进课堂，让全体教师都成为安全教育的参与者。二是开展丰富多彩的教育活动。利用国旗下讲话、晨会、班队活动、活动课等途径，通过讲解、演示和训练等，对学生开展综治、安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。三是利用学校广播、黑扳报、LED显示屏、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的综治教育。四是通过《致家长一封信》，增强家长的综治与安全意识。通过教育提高广大学生意识、安全防范能力和自我保护能力。五是开展全校性的应急疏散演练，增强学生的安全防范本领学校先后承担了两次全区的抗震逃生应急演 练现场会。学校积极推行安全、综治提醒与教育，学校利用工作会议布置工作，小结安全与综治工作，预防事故发生，让家长放心，让社会满意。 四、齐抓共管，群防群治 学校综合治理工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。积极协调配合公安、消防、城管、卫生等部门对学校及校园周边交通、治安、食品安全等方面指导工作，消除隐患，进行协防。 经常以致家长信、QQ群、微信群、家长会等形式，提醒家长教育督促孩子注意交通安全，防电、防煤气中毒、防溺水、防意外伤害等，号召家长协同开展安全防范，目前，在安全上，没有与家长发生
小学生个人先进事迹材料 闫玉，女，现年10岁，肖店乡中心小学五年级学生，学校少先队大队长，班级班长。她品学兼优，乐于助人，热爱集体，积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。 一积极进取，品学兼优 从小失去父爱的她成为一名既孝顺又要强的孩子，她是爷爷奶奶的掌上明珠，她也非常体贴爷爷奶奶。由于家庭条件不好，每天上学看到别的孩子都上小卖部买吃的，而她从不向爷爷要钱，爷爷奶奶也疼在心里，就每天给她两角钱，而她却说；‘‘爷爷奶奶咱家没钱，我不要，他们吃东西我不馋。’’爷爷奶奶听了直流泪，抚摸着她的头说；‘‘你真是一个苦命而又懂事的孩子。’’不光吃的方面她不奢求，就连穿的方面她也不争，她穿的衣服没有一件是自己买的，穿的都是别人家孩子穿小的。每次穿一件别人新给的衣服，她心里总是美滋滋的。时常在镜前照来照去。甭提那高兴劲了。别人告诉她；‘‘闫玉，你别总捡别人不穿的衣服，让你爷爷奶奶买新的。’’闫玉说；‘‘我爷爷奶奶没钱，穿这衣服挺好的，你看我穿着多好看。’’看着这个天真而又懂事的小女孩，心里头总有一种说不出的滋味，多么懂事的一个孩子呀。 在学校里，她是老师的得力助手，同学们的好伙伴。她是班里的学习委员，对工作特别认真，每天早上收作业，检查作业都做的非常好。如果发现谁的作业不认真或格式不对，立刻重写，毫不留情，为此，全班的作业都写的比较好，同学们都很怕她，敬佩她。如果同学们在学习上有什么困难，她都是满腔热情地去帮助，有的同学病了没上学，耽误了功课，她会主动帮助补课，直到赶上为止。她还非常关心班级，当她发现班级卫生不好，就会主动打扫，从来不怕脏不怕累。她还经常告诉同学们保持班级卫生，遵守班级纪律。 她除了关心同学爱护班级外，她更是班级的学习带头人。在课堂
教学工作先进单位事迹材料 仁风镇中学 2010.9
几年来，我校始终把“以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。构建品牌学校。”作为学校的奋斗目标和办学思想，以全面实施素质教育，全面贯彻教育方针为指导，以推进课程改革为突破口，规范办学行为，面向全体学生，面向全体学生的每一个方面，促进学生全面发展，为学生的终生发展奠定坚实的基础，使学校成为市、县教育教学示范校、品牌校。 一、教学思想 近年来，我校转变教育观念，树立开拓创新意识，初步形成学校、家庭、社会教育一体化的教育模式。强化学校整体育人功能，完成创新型学校的建设，坚持“五育”并举方针，在教育教学工作中，遵循课内打基础，课外活动求发展的办学思想，树立养成礼仪规范教育观和课堂体系观，即：从整体入手，全面安排，重在养成教育上，科学安排课程结构模式，创设良好的校内外育人环境，提高学生综合能力，培养学生做人、求知、健体、生活、劳动、交往、助人、创新。学校教学逐步实现教学工作科学化、师资队伍优化、学校管理规范化、校园环境文明化、教学手段现代化、专用教室标准化。造就身心和谐、智能和谐、个性突出、健康向上的创新能力，培养接受终生教育的可持续发展的新型学生。
二、教学管理 教学中，依据新课改要求并结合学校教学实际，制定了一整套教学管理常规。在备课、上课、辅导、批改、考试等各个教学环节中，对教师都提出了具体规定和要求，使他们有章可循，先后制定了任课教师工作职责，教案检查制度，上课制度，领导教师听课制度，集体备课制度，实验员职责，教研组长职责，作业批改制度，成绩考核评定制度，课外辅导与活动制度，教学工作考评细则等。同时，实行教学工作检查月报制、坚持过程考核和终端考核相一致，使评价结果更加科学，更加真实，更加完善，是我校实施特色的教学管理又一新举措。充分发挥电教骨干教师作用，成立由各学科代表组成的课件开发小组并设专门办公室，为全校教学制作教学软件，提高全体教师电教水平。开足开全所有课程，坚持理论联系实际。理论课和实践课相结合上，小课主要从理论上学，大课主要结合实际观看录像片（学校投入资金）购买各种教学光盘，组织学习观看，使学生们从理论和实践的结合上掌握知识，增长动手动脑能力，增强兴趣，开阔视野，丰富生活经验，为校本课程的开设提供了依据。很多学生写下了观后感，心得体会达到了这些课程教育教学目的。加强教学基本功训练，如：优秀教案评比，优秀试卷评比，说课竞赛。努力提高教师自身教学水平。要求教师撰写专题教学论文和经验体会，改变过去，单纯教学工作总结。优秀教学论文在全校教育教学经验交流会上交流，学校汇总了教育教学论文集锦，供大家在教学实践中参考借鉴。积极开展课外活动小组成果展示。学校成立体音美、科文、听说、写作、历史、微
关于学校先进集体事迹材料 教学工作是学校的生命线，提高教学质量，离不开规范的科学管理，下面是小编为大家搜集了关于学校先进集体事迹材料，希望可以帮助到大家。 学校先进集体事迹材料范文(一) 是感恩的心灵让他们不断追求;是自信的心态让他们昂首挺胸;是团结的力量让他们勇往直前;是远大的抱负让他们步步高升;是拼搏的劲头让他们笑傲江湖;是不屈的精神让他们奋 进前行!20XX年9月的焦阳下，一群来自全省各地的菁菁学子，满怀着无比的激动与兴奋相聚在辽医，在这里，他们组成了一个幸福温暖的大家庭–基础学院20XX级11班!在一起， 走过春的希望，夏的热烈，秋的丰足，冬的冷静;在一起，他们走过成功的喜悦，失败的 悲伤;在一起，他们的心走到了一起，更坚强;在一起，他们大声的说：我们是相亲相爱的一家人。 11班现有总人数32人，其中入党积极分子1人，团员32人。正是这样一个团结奋进的班集体，在过去的一年中，在学校、学院领导的关心和辅导员老师的帮助指导下，经过同学们的共同努力，11班形成了一个思想上积极上进，学习氛围浓厚，生活健康团结，课余活动丰富多彩的班集体。不仅孕育了大量优秀的同学，而且创造了一个又一个的辉煌! 学习进步篇： 1.开展丰富的活动,激发学习兴趣和热情 11班全班32位同学都达成了这样一来的共识––学习是学生的天职，因此他们每个人都不敢在自己的学业上有过分的松懈和荒废。如在无课的情况下，总能见到11班学生在图书馆奋笔疾书的身影，借阅室中也少不了他们不懈苦读的背影。面对社会就业的压力，11班同学不满足于自己单方面的才能，今年的英语四级考试，他们班同学更是都积极报名参加. 为了取得一定的成绩，大家投入了巨大的热情。 2、20XX20XX学年学习工作计划 (1)、开展班级学习交流会议，相互沟通，相互帮助，找出自己的优势和劣势，为下一步 学习打下一个良好的基础; (2)、只有集体的力量才可以创造奇迹。要通过举办各种活动来加强大家的凝聚力，提高 大家的团结协作能力，为把11班建设成为辽医一个优秀的班级而不遗余力地做各种工作。 精彩活动篇 一年的学习生活，一年的朝夕相处，32人的班集体一起体验着大一的懵懂学习生活。在辽医这座象牙塔里，努力学习科学文化知识的同时，他们也经营着那份来之不易的同学情缘，在这里他们共同努力共同奋斗，在一项又一项的课余文化活动中取得了可人的喜果。当然
ⅩⅩ中心小学先进事迹材料 学校基本情况 ⅩⅩ中心小学是是完整的六年制小学，始建于1930年，经过近82年的创业发展，在县委、县人民政府的正确领导，教育局党委的指导及乡党委、人民政府的大力支持下，使我校的双语教学工作取得突破性的进展。伴随着几代教师的辛勤耕耘与历届学生的成长，学校在不断探索办学、育人之道的历程中形成了自己独特的风格和优秀的传统。学校全面贯彻党的教育方针，坚持“兴学习之风，扬德育之帆，求务实之效，”的办学理念，以“明德、慎思、笃学、博识”为校训，始终把发展作为兴学育人的第一要务，充分调动广大教职工的积极性，积极稳妥地改革学校内部管理机制，使教育教学质量稳中有升。学校现有教工30名，其中专任教师26人，学校占地面积24739平方米，建筑面积1553平方米。学校现有13个教学班，在校学生458人，其中模式二教学班7个，共有学生257人，模式一教学班6个，共有学生201人。 主要成绩 学校继承优良的传统文化，形成了独特的教育目标体系。以“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”为办学宗旨；以“爱为魂、德为首、学为主、人为本”为办学理念；以“端正办学思想，面向全体学生，立足素质教育，探究教学艺术，创办特色学校，争取一流质量”为办学目标；以“团结、进取、勤学、创新”为校风；以
“敬业、奉献、实干、创新”为教风；以“好学、善思、砺志、守纪”为学风，全校师生开拓创新，以质量求生存，以创新求发展。学校坚持以学生为本，面向全体学生，全面推进双语教育，努力培养学生双语口语表达能力。 近年来，学校凭借现代化的教学设施，具有凝聚了的教师队伍，取得了显著地成绩，赢得了上级领导和家长的好评。2002年被评为县级“民族团结进步模范单位”、2005年被评为县级“精神文明单位”、2006年被评为县级“双拥办评为少年军校”、2010年被地区评为“教育教学优秀学校”、2010年我校考入疆内初中班人数23人，名列全县第一，2011年被评为“县级双语示范学校”、2012年被评为“地区级双语示范学校”、2013年被评为县级“最佳校园文化奖”等荣誉称号。 在教学的工作过程中我们狠抓了以下几个方面的工作： 一、德育为首，狠抓精神文明建设。 “德育为首，教学为主”是我校一贯坚持的办学思想。近些年来，我们始终坚持把德育工作贯穿到了精神文明建设活动之中，其德育教育和精神文明建设活动的核心内容是爱国主义教育。围绕这个核心，学校多次开展诸如校园“献爱心”、“文明礼貌”月等活动，利用各种手段，教育学生爱党、爱人民、爱社会主义，努力塑造学生高尚的灵魂，收到了显著的效果。 二、加强领导，保证经费。 近年来，我校在各级领导的重视和支持下，不断加大资金投入，
学校先进单位事迹材料 篇一：XXX学校先进集体事迹材料(终稿2) XXX市教育系统先进集体 事迹材料 XXX中心校 XXX中心学校是一所完全小学，有教学班XX个、在校生XXX人、专任教师XX人，学校下设XX所完小和一所幼儿园。近年来，以“强基础、抓落实、补短板、破瓶颈”为总要求，以“树正气、讲团结、转作风、谋发展”为主旋律，把发展作为兴学育人的第一任务，全力推进“一校一品”建设，教育教学质量稳步提升。学校先后被XXX市委、市政府评为“文明单位”，市教育局评为“电化教学先进单位”“教学工作先进集体”；被县局评为“教学工作先进单位”、“校园文化建设先进单位”、“模范教工之家”、“24届艺术节优胜单位”，成为XXX县教育的一面旗帜。 一、调布局，在规模办学中优结构 我们把布局调整作为优化教育资源、提高教育质量、促进基础教育规模发展的有力抓手，在布局调整中优化结构，促进教育均衡发展。 （一）合理规划完小布局。按照“让更多的孩子有学上，为更多的家长减负担”办学原则，从1997开始，结合XXX 镇各自然村的地理位置和人口分布情况，下大力调整学校布
局，从原有的21所学校变为现在的中心小学、XX小学、XXXX 小学、XXX小学和中心幼儿园“四校一园”，改变了以往村村有学校的“散、弱、小” 局面，五所学校全部属于选址新建学校，形成了服务半径1.5公里、在校生人数250左右、教学班6—9个、师资力量11—15名的合理布局，近年来全镇失学率为零。 （二）均衡分配教育资源。为了让各校均衡发展，四所完小全部配备了校园监控系统、校园广播系统、电子备课系统、太阳能照明系统、多媒体教室、微机教室、仪器室、实验室、图书阅览室，建有200米环形跑道、小型足球场和篮球场，让每一位学生都能享受到优质的教育资源，改变了以往有课本没老师、有老师没仪器、想读书没书看、想展示没平台的局面。 （三）搭建公平竞争平台。推行完小负责人竞争上岗制，提倡全校班主任竞聘上岗，让有爱心、责任心强、经验丰富的优秀教师担任重要岗位，在资源共享的前提下，让他们通过比学赶超，提升能力，推进学校良性发展。近年来，我校入学率、巩固率一直是100%，没有流失的学生。 二、增内涵，在打造校园文化中创环境 精神是一所学校的内在气质。我们把打造具有内涵式的校园文化作为可持续发展的核心，在校园文化建设中注灵魂、显特色、创品牌。
学校在不断探索办学、育人之道的历程中形成了自己独特的风格和优秀的传统。学校全面贯彻党的教育方针，坚持“兴学习之风，扬德育之帆，求务实之效，”的办学理念，始终把发展作为兴学育人的第一要务，充分调动广大教职工的积极性，积极稳妥地改革学校内部管理机制，使教育教学质量稳中有升。 一、德育为首，狠抓精神文明建设。 近些年来，我们始终坚持把德育工作贯穿到了精神文明建设活动之中，其德育教育和精神文明建设活动的核心内容是爱国主义教育。围绕这个核心，学校多次开展诸如校园“献爱心”、“文明礼貌”月等活动，利用各种手段，教育学生爱党、爱人民、爱社会主义，努力塑造学生高尚的灵魂，收到了显著的效果。 二、加强领导，完善各项管理制度。 开展教育科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。在开展教育科研过程中，全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。要求全体教师共同学习，共同参与，共同奋斗，创造条件，利用学校可利用的一切资源，积极开展教育科研活动。学校先后完善和出台了各项制度，并按制度严格执行。每学期做到期初有计划，期中有检查，期末有考核、总结。 三．积极筹措资金、改善办学条件。 近几年来，学校在保障正常教学的前提下，绿化美化校园环境四．加强教研活动，提高教学质量。
1、自课程实验改革以来，学校积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，专门制订了教育科研的制度和计划，要求全体教师，端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，为提高基础教育质量做出贡献。学校鼓励教师，勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，要求教师每学期完成一篇教研论文。 2、学校还提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。每学期每位新教师上一节汇报课，老教师要上一节示范课。教师相互听课每学期不少于15节，学校领导每学期不少于20节，听课要作记录，听后要及时商讨、交流，形成书面的记录。继续开展每周一次的教研活动，并要求每次活动要有专题、有记录、有实效。 3、学校坚持以教研工作为重点，认真学习领会大纲精神，深入钻研教材，明确教材编写意图，备写每一课堂，做到“功在课前，利在课上。教案的书写要体现出教学课题、目标、重难点、课时、课前准备、教学过程、板书及练习设计等项目，力求写出特色。认真上好每一堂课，以新的教育理论指导现行课堂教学，面向全体，转变学生的学习方式，使不同的学生在学习中得到不同的发展。作业的布置目的明确，设计合理，分量适当，照顾全面，批改认真细致、及
二00五年综合治理工作总结 一年来,我校在区委、区政府以及综治办的统一领导下，在市委综治办的具体指导下，按照区委综治办的总体要求，以坚持综治工作及普法教育，提高公民法律素质为目标，以开展依法治理促进我校各项工作健康发展为着力点。经过全校教职员工的共同努力，全面完成了我校的综治工作的各项工作任务。维护了学校的教学秩序，保障和推动我校教育事业持续健康发展。创建了一个师生安全、文明、和谐的学习生活乐园。在上级综治部门的领导下，经过全校师生的共同努力，连续几年被评为区综合治理达标先进单位。 一、统一思想，组织落实，综治工作形成合力。 上半年，学校根据上级的部署，通过政治学习、定期召开综合治理工作例会及学校广播、黑板报、校会、班会、专题报告会、演讲比赛、文艺活动等多种途径和方式，广泛深入地开展综合治理工作的宣传教育，使对综治工作重要性认识不只是停留在领导层，而是深入到每个师生的心中，综治工作的思想认识得到不断深化。大家充分认识到，如果学校的综治工作出了一点差错，我们学校领导的工作精力、教师的工作精力、学生
的学习精力都会受到牵制，教育教学质量就会受到影响。反之，我们全校师生都能全身心地投入到教育教学工作和学习上，学校的教育教学质量将会大为提高，教育教学质量的提高，又会去激励师生更加奋发向上，从而，违法违纪的现象就会得到扼制，综治工作将会出现新的良好局面。尤其是在“减负”以后，学生在校时间相对减少，管理难度加大，综治工作显得更为重要。思想认识上的统一，强化了教师的教育管理意识，对学生的管理力度也得到了进一步的加强。 学校还进一步加强了综合治理队伍建设，聘请了公安局法制科科长刘文贤为我校的法制副校长。对治保、民调、普法、防火等组织进行调整，学校还健全、完善了有关工作制度，进一步落实了各部门及有关责任人的治安承包责任，签订了综治责任书，进一步形成了一级抓一级，一级对一级负责的工作机制，营造了良好的工作氛围，推动了工作的顺利开展。 二、加强德育工作，促进综合治理。 以教学为中心，以育人为根本是学校教育工作的出发点，也是学校综合治理工作的立足点。我校以创建市文明标本单位为目标，将德育工作与综治工作有机结合，将综治工作渗透到教育教学的各个领域及全过程。
中小学学校十佳少年事迹材料优秀少先队员先进事迹 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 小学二（1）班蔡乐霖 看，照片上主人翁的就是我！一个热爱学习、积极乐观的少年。两年前我跟爸爸妈妈去大别山旅游，在参观一所乡村小学时看到那里的条件很落后，我马上就把自己带去吃的饼干和牛奶分给那里的小朋友。离开以后，我征得妈妈的同意，帮助了一位小姐姐，让她能够继续上学。一直到今天，我跟大别山孩
子的结对行动还在进行中，大家都夸我是个有爱心的孩子。 小小年纪的我，却有着很强的社会责任感。在去澳门旅游时，我见两个年轻的女孩越过围栏去触碰展会文物，立即上前制止，周围的旅客都夸我是个讲文明的好少年。 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是我在生活中遵循的标准，我将以“品学兼优、能为社会做贡献”为目标继续努力。八（2）班蔡凌君 我是一个成绩优秀、行为规、德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 在学校，我与同学们相处得都十分和睦。曾经看到班上某位学生经常早读
课时抄袭同学的作业，我知道这种行为是不对的，我并没有先告诉老师，而是提醒她：“抄作业只是一时的，到了考试，没有人会借你抄的。你如果不会，我可以教你。”从那以后，下课我常给她讲上课重点，讲不会题目，也体会到助人的快乐。 在小区里，我也是邻居们眼中的“好孩子”。一次，我发现三楼阿姨家的钥匙还没有从门上拔下，我便敲门，将钥匙递给阿姨。阿姨也正忙着找，见我拿到了钥匙，非常感谢我，我呢，也是出于举手之劳。啊，帮人的感觉真好！ 七（8）班昊洋 素喜清静安宁的我，经常静静地坐
在教室的一隅，脸上带着从容恬淡的微笑思考着，沉醉在知识的海洋里。 出生在教师世家的我，自幼受到长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。学习上，我敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习和知识有自己独到的见解。生活中，我是同学们心中称职的好班长，更是一个可以信赖的朋友。我总是真诚、热情，耐心地帮助同学。看到有些同学不愿意和问题生、调皮生交往，我总是带头主动伸出援助之手，和他们诚心交流，从他们身上寻找优点给予鼓励和赞扬，增强了他们的信心和希望，培养提高了班级精诚团结、奋勇进
学校先进集体事迹材料范文在区教育局的正确领导下，我校以办“人民满意学校”为宗旨, 按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的要求，以全面实施素质教育为中心，以提高课堂效率为核心，以学校管理为重点，以全面落实城关区教育局“两个管理办法”为抓手，落实“生命、生活、社会”课程资源包的宣传学习，重视教师队伍建设和学生行为习惯养成教育，在领导班子的共同努力下，较好的完成了各项工作。现将我校申报教育工作先进集体的主要工作成绩作一汇报。 一、求和谐——创建团结合作的领导班子。 我校领导班子同心同德，大事讲原则，小事讲风格;善于从学校全局工作出发处理好本职工作，在工作中做到了明确一个思想：质量为本、特色兴校，全方位促进教师、学生和学校的发展。确立了四个意识：服务意识、创新意识、模范意识和主动意识。做到了两个一流：分管工作一流、教学工作一流。 班子成员能从学校工作需要从发，发扬了我校分工不分家的合作意识。按照“学习型、服务型、创新型、高效型”的要求，加强学习，提高素质，改进作风，求真务实，真抓实干，实现了“管理型”向“服务型”转变。塑造了良好的领导班子整体形象，维护班子团结,能容人、容言、容事。做到记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长。具有大局
意识，不断提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格。 二、抓常规—-- 在规范中求发展 教学工作是学校的生命线，提高教学质量，离不开规范的科学管理。我校积极学习落实城关区教育局颁发的《中小学教育教学管理办法》、《班主任工作管理办法》，以两个办法为抓手，全面实行规范化的管理机制，以此全面提升学校的办学质量。在常规管理上全面推行以教学工作综合评价为主体，以课堂教学和教科研工作的考核评估为辅的管理体制。一方面通过教科研流程的管理，提高教师教科研水平，用先进的教学理论指导教学，促进课堂教学质量的提高，另一方面，加强课堂教学全过程的管理，促进教师精研教材、精选教法，精心备课上课，总结课堂教学实践经验，为教科研工作提供鲜活的实践素材，实现教科研与课堂教学的有机统一，实现理论与实践的有机结合，促进了学校教学质量的提高。 三、练内功—--在建设中促提高 我校现有40岁以下的中青年教师28人，占全校教师总数的85%，是一支骨干的队伍和成长的队伍，为了提升中年教师的专业素质，促进青年教师的专业成长，进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教学质量，同时为了营造教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平。我
立足镇情群防群治 全力构建文明富裕平安新xx ——xx镇社会综治维稳先进材料 xx镇位于延川县西北部，与子长、宝塔两县区毗邻，素有历史名镇、商贸大镇、工业重镇、教育强镇之称。全镇总土地面积336平方公里，辖高家屯和冯家坪两个农村中心服务社区，3个城镇社区，44个行政村、92个自然村，有xx 炼油厂等省、市、县驻镇单位62个,总人口58482人，其中规划区人口34616人。1995年至2010年的十五年之间，先后被国家建设部、国家发改委、省委省政府、省体改委先后确定为小城镇建设试点镇、小城镇建设重点示范镇。 近年来，我镇以科学发展观为指导，整合群防群治资源，整合技防资源，“人防、技防、物防”三防结合，坚持“预防为主，打防结合，专群结合，依靠群众”方针，创新社会综合维稳工作新模式，镇域社会综治维稳工作实现了“网格化”、“专群化”管理，形成了一套符合xx镇经济水平、人口分布和社会综合维稳治理工作需求，“打、防、控”有效结合的社会综合维稳工作模式，镇域社会综合治理状况明显好转，确保了全镇社会治安大局稳定，为经济社会建设营造良好的发展环境。主要做法主要有以下四个方面。 一、构建起以联调为核心的社会综治维稳网落。按照“整
合资源、实现联动、形成合力”的工作原则，整合综治、维稳、信访、公安、法庭、司法、安监、民政力量，成立社会管理服务中心，实行“八合一”联合办公，采取了治安联防、矛盾联调、乱点联治、事件联处、平安联创“五联”措施，专门负责辖区内群众涉法涉诉案件、来信来访、矛盾纠纷调处、社会治安工作的综合研判、调处和法律援助。中心围绕“安居乐业、和谐稳定、共创平安”的总体目标，坚持“打、防、教、改”为一体，将全镇47个行政村、3个城镇社区的调委会、治保会、警务室进行有效整合，在全镇范围内建立50个“三办合一”综治工作站，落实了村（社区）调解员“八员”工作职责，形成了以镇社会管理中心、村（社区）综治工作站为一体的社会管理防控体系，全镇社会管理工作做到了“面上严、边上紧、点上牢、线上硬、块上清”，为创建“平安xx”奠定了坚实的基础。 二、构建起以技防为主体的社会治安监控网络。深入推进平安城镇创建，以主要街道、人口密集区为重点，安装红外监控探头150个，高清全球眼电子监控器80个；以学校、幼儿园、党政机关、营业场所为重点，完成了xx高级中学、xx中学、镇第一小学、第一幼儿园等中小学及幼儿园12套校园治安综合治理视频监控系统；在工商银行、农业银行等金融网点，完成了8套金融网点社会治安智能报警系统。所有监控视频统一接入“平安城镇”监控平台。宽带辅助连接，并网全时段监控，专职人员负责，交警、巡警、治安警
小学先进集体典型事迹材料 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 小学先进集体典型事迹材料篇一西街小学位于县城西环路中段，距铁路仅有一千米远，小学有两千多名学生，其中有近三百名学生居住在铁路沿线，上学，放学必然要过铁路，处在这样一个特殊的地理位置，面对孩子行路中的安全隐患，同时也为了更好地发扬爱路护路的光荣传统，西街小学和派出所于2009年9月23日联合成立了“西街小学红领巾义务爱路护路宣传队”是由校长助理刘海红及少先大队辅导员和40名小队员组成，聘请洪洞车站铁路派出所干警为校外辅导员，红领巾义务爱路护路宣传队成立以来，在刘海红的带领下一直活跃在学校及铁路沿线，他们就像一个小小的宣传队，一台小小的播种机，把维护铁路法律、法规播撒在校园内和铁路沿线的千家万户。此活动有幸得到了洪洞县护路办、洪洞县教育局、大槐树中心校等机构的大力支持，使治安小卫士队伍不断壮大，这就是铁路小卫士的雏形。后于2010年1月，正式更名为“爱路护路义务宣传队”。 经过多年的发展，今天，我校的爱路护路宣传活动,已经做到领导机构健全，制度完善，活动丰富多彩。这个组织凝聚了我校全体师生的心血，宣传范围由校内扩展到校外，宣传目的也由提高小学生自身的安全意识及自我保护能力扩展到提高广大群众对铁路安全的认识，爱路护路宣传活动的宗旨更明确了，那就是：全面净化铁路治安环境，打造平安铁路，教育引导少年儿童以及广大群众了解铁路、热爱铁路、自觉遵守法律法规，保护铁路设备、设施，维护铁路大动脉的安全畅通。 多年来，这些孩子们以及带领宣传队活动的领导、教师，为确保家乡铁路安全,牺牲了很多节假日和休息日。令人欣慰的是，多年来，家乡铁路无一例意外事故发生，这也是我们最大的荣誉和骄傲。 活动至今，我校共培养了爱路护路宣传队员2000余名，大部分队员已走出校门，有的已上中学，有的在读大学，还有许多已位于祖国建设的各个岗位上，但无论走到哪里，作为义务宣传员的经历会让他们回味无穷。这些铁路小卫士个