第三章地球上的大气
(时间:90分钟满分:100分)
一、选择题(每小题2分,共40分)
(2019天津河西质检)2018年11月29日前后,江淮多地出现了连续的大雾气候,能见度不足200米,在卫星云图上可见清晰的浓雾带(白色所示)。读图,完成1~2题。
1.下列因素中与此次浓雾形成无关的是()
A.冷空气势力弱
B.空气湿度大
C.气旋活跃频繁
D.大气层结稳定
2.细心的朋友发现卫星云图上浓雾区中有许多“雾洞”,这些“雾洞”对应的地表最有可能是()
A.城市
B.农田
C.湖泊
D.焚烧秸秆点
2.A
解析第1题,雾在素质上是逆温征象,氛围对流比力弱,海拔较低处气团温度较低,而海拔较高处气团温度较高,形成了一个稳固的层结,导致污染物难以扩散和对流,因此不大概是气旋活泼频仍,气旋在素质上是低压,盛行上升气流,会导致大气活动,不易形成稳固连续的大雾气候。而逆温难以盛行上升气流。冷空气势力比较弱的情况下难以吹散大雾气候。空气湿度大时温差较小,水汽充足,程度气压梯度力小,因此风力小,容易形成浓雾,A、B、D三项都和浓雾有关,C项正确。第2题,雾洞说明在浓雾区域的这些地方的雾比力小,也就是空气层结非常不稳固,很容易孕育发生对流征象。城市因受热岛效应的影响气温较高,因此容易盛行上升气流,不容易产生浓雾大概很快消散,形成“雾洞”。农田、湖泊温差较小,不易孕育发生对流征象。焚烧秸秆因为容易孕育发生大气污染,固体颗粒物附着在氛围上,容易形成浓雾。A项正确。(2019四川乐山调研)下图表示我国回归线以北某地某日观测记录的到达地面的太阳辐射日变革。读图,完成3~4题。
3.该地所处的季节最可能是()
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
4.该地天气状况的阐发,最可能的是( )
A.上午晴朗
B.下午降水转晴
C.中午之前云层增厚,甚至出现降水
D.上午到下午气温下降
4.C
解析第3题,该地大致在北京时间6:30左右有太阳辐射,20:30 以后太阳辐射消散,能判断的当地昼长约为14小时,此时昼长夜短,为夏季,B项正确。第4题,从太阳辐射阐发,该地上午太阳辐射渐渐加强,因太阳高度增大,颠末大气路径变短,辐射变强,上午不肯定明朗,A项错误;下午太阳辐射降低是因太阳高度变小,B项错误;从太阳辐射阐发,当地在北京时间12:00多时太阳辐射开始降落,大概有降水,C项正确。
(2019安徽皖江名校联盟联考)下图为陆地(用110°E代表)与海洋(用160°E代表)气压梯度(大陆气压与海气压之差,单位:hPa)的时空漫衍状态。其中,图甲表现多年均匀环境,图乙表现某年环境。读图,完成5~7题。
图甲
图乙
5.从多年均匀状态看,40°N附近冬季风影响时间为( )
A.3个月
B.6个月
C.7个月
D.8个月
6.从多年均匀状态看,50°N风力最小的时间是( )
A.4月
B.5月
C.7月
D.11月
7.图乙年份,我国主要表现为()
A.冬季气温偏高
B.夏季气温偏高
C.降水南涝北旱
D.降水南旱北涝
6.B
7.C
解析第5题,读图,从多年均匀状态看,图中正值表示大陆气压与海气压之差大于0,盛行冬季风。从图中40°N处做水平线,与图
示气压梯度等值线相交,从与气压梯度值为0的线交点做垂线,与横轴相交,可以判断,40°N附近冬季风影响时间为1—3月和9—12月,共约7个月,C项正确。第6题,与上题相似,从50°N处做水平线,从与气压梯度值为0的交点做垂线。从多年均匀状态看,50°N风力最小的时间是5月,气压梯度为0,风力最小,B项正确。其他选项月份气压梯度不为0,风力较大,B项正确。第7题,根据图乙气压梯度漫衍可知,图乙年份,夏日气压梯度值较小,阐明夏日风权势较弱,雨带到达北方时间晚,在南边滞留时间长,我国主要体现为降水南涝北旱,C项正确。
(2019北京西城一模)下图是四个城市的纬度及气压年变革示意图。读图,完成8~9题。
8.图中四城市()
A.①气温年较差较小
B.②盛行东北信风
C.③比②更接近内陆
D.④可能位于海岛
9.年均降水量少,但森林资源和淡水资源都丰富的城市可能是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
9.A
解析第8题,图中四城市①的纬度高,气压年变革大,位于内陆地区,气温年较差较大,A项错误。②位于盛行西风带,B项错误。③夏日气压较低,冬季气压较高,年变化幅度比②小,更靠近沿海地区,C项错误。④气压年变革幅度很小,大概位于海岛,D项正确。第9题,结合纬度,年均降水量少,但森林资源和淡水资源都丰富的城市可能是①,位于亚寒带针叶林分布区,A项正确。②大概位于温带荒漠区,缺少植被,B项错误。③可能位于亚热带季风气候区,年降水多,C项错误。④大概在热带的海岛上,年降水量多,D 项错误。
(2019重庆巴蜀中学模拟)下图为第17~24届冬奥会举行都会分布图。读图,完成10~11题。
10.图中城市()
A.1月平均气温北京比温哥华高
B.多山地,降雪比降雨多
C.多靠近世界两大火山地震带
D.高纬多,低纬少;西半球多,东半球少
11.第24届冬季奥运会将于2022年2月2—17日在北京和张家口举行。在此期间( )
A.温哥华天气寒冷干燥
B.日出时间都灵比利勒哈默尔早
C.北京呈现冬小麦返青景象
D.盐湖城比温哥华立春早
11.B
解析第10题,结合所学知识并读图可知,北京为温带季风气候,温哥华为温带海洋性气候,1月平均气温北京比温哥华低,A项错误;北京和张家口为温带季风气候,降水会合在夏日,降雨比降雪多,B 项错误;图中城市大多位于地中海—喜马拉雅和环太平洋火山地震带,C项正确;图中绝大部分城市位于东半球、中纬度,D项错误。第11题,2022年冬奥会召开的时间为2月2—17日,为北半球的冬季。温哥华为温带海洋性气候,整年温和多雨,A项错误;北半球冬季,纬度越高白天越短,都灵的纬度比利勒哈默尔低,白天时间长,以是其日出时间早,B项正确;北京为温带季风气候,春季为小麦返青的季候,2月份冬小麦没有返青征象,C项错误;盐湖
城为高原气候,春季气温比温哥华低,立春要晚于温哥华,D项错误。
(2019河南联考)非洲被称为高原大陆和热带大陆。下图示意非洲北部降水范例分布图。据此完成12~14题。
12.Ⅰ地区与Ⅲ地区降水季节分配不同的主导因素是()
A.洋流
B.海陆位置
C.地形地势
D.大气环流
13.图示Ⅳ沿岸地区多雾的形成条件是()
A.海洋水汽来源充足
B.加那利寒流流经沿岸
C.气温昼夜变化较大
D.寒冷冬季风势力强大
14.Ⅱ地域极度干旱,表现为( )
A.物理风化猛烈,砾石遍布
B.动物随季节南北迁徙
C.地表水短缺,荒漠广布
D.大牧场放牧业发达
13.B14.C
解析第12题,Ⅰ是北部冬雨区,是因为Ⅰ地区冬季受南移的西风带控制,降水多;Ⅲ是夏日多雨区,是由于Ⅲ地区夏季受北移的赤
道低气压带的影响,降水多。因此造成Ⅰ和Ⅲ两地区降水季节分配不同的主导因素是大气环流。故D项正确。第13题,Ⅳ沿岸地区多雾的主要原因是沿岸有加那利寒流流经。由于冷洋面的降温作用,使其上空的水汽遇冷固结,形成雾。选B项。第14题,Ⅱ地域为撒哈拉沙漠,这里气候极端干旱的体现是地表水短缺,荒漠广布。故选C项。
(2019江西南昌二模)2018年7月22日12时30分前后,某天气系统的中心在上海市崇明岛沿海登岸,登陆时中心附近最大风力达10级,中心最低气压为982百帕(右图)。沿图中线路行进,于25日8时30分前后在内蒙古、辽宁、吉林三省区交界处相近消散。据此完成15~16题。
15.该天气系统行进的平均时速大约为()
A.10千米
B.30千米
C.50千米
D.80千米
16.该天气体系可以连续北上,主要原因有( )
①登陆后,大都靠近海岸线行进补充水汽②行进路线中,地形阻碍小③亚洲高压权势强,推动力大④登陆时,该地盛行偏南风
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
16.A
解析第15题,该天气系统登陆的上海纬度约为30°N,我国首都北京纬度为40°N,读图,该天气系统行进的路径是经北京相近到辽宁北部,路程长度比上海到北京的间隔约长一半,即为上海到北京距离的1.5倍。同一条经线上,纬度每相差1°实际距离约为111千米,上海到北京大致为南北走向(可看成在同一条经线上),距离约为10×111千米,因此该天气系统的行进路程长度约为1.5×10×111千米等于1 665千米。由登陆时间和消失时间可知用时为68小时,求出该天气系统行进的平均时速约为24.5千米。B项正确。第16题,由材料“登陆时中心附近最大风力达10级,中心最低气压为982百帕”可知,中心气压低、风力大,该气候体系为热带气旋,气温越高,水汽越充足则热带气旋的权势越强。由图中活动路径能够看出,该天气系统登陆后间隔海岸线不停较近,可就近从海洋上得到富足的水汽增补,①正确;行进途中的地形为江淮平原、华北平原、辽河平原等,地形平坦,地形的拦截作用小,利于气旋快速北上,②正确;此时为7月,陆地气温高、气压低,没有形成亚洲高压,③错误;气旋体系中,水平方向上空气
由周围向中央辐合,位于气旋的差别位置风向差别,处于气旋中心处则风力小、盛行下沉气流,④错误,A项正确。
(2019湖南郴州检测)2018年8月中旬双台风打击我国东南沿海。下图是不同日期双台风等压线图。据此完成17~18题。
17.在图示时段内降水持续时间最长的是()
A.甲地
B.乙地
C.丙地
D.丁地
18.从12日8时到13日2时这段时间里,风力明显增大的是( )
A.台湾海峡
B.广西沿海
C.琼州海峡
D.长江三角洲
18.D
解析第17题,图示时间段内,甲地受高压控制,降水概率小;乙地先晴后雨,丁地先雨后晴,只有丙地不停处于低压控制下,降水持
续时间最长,选C项。第18题,风力的大小与等压线的疏密有关,图中显示从12日8时到13日2时这段时间里,台湾海峡等压线变得希罕,风力减小;广西沿海、琼州海峡等压线疏密变化较小;长江三角洲的等压线变得麋集,因此风力会显着增大,选D项。(2019四川乐山调研)有学者通过对西北地区21个代表站点月平均气温和降水量资料的统计,分析近50年西北干旱区的天气演变纪律,提出了西北气候由暖干型开始向暖湿型变化的看法。下表示意依据气温及降水统计数据得出的西北地区气温和降水距平变革。据此完成19~20题。
表1西北干旱区气温距平变化(单位:℃)
表2西北地区降水距平变化(单位:mm)
19.西北地区增温趋势明显的两个季节是()
A.春、秋季
B.秋、冬季
C.夏、秋季
D.春、冬季
20.下列对西北地区变暖变湿趋向影响形貌,不可信的是( )
A.冬小麦返青提前、抽穗期提前、成熟期提前
B.加剧病虫害的流行
C.冬季降水量增多,土壤保墒和作物越冬有利
D.冬季气温升高,牧区雪灾少,利于牲畜越冬
20.D
解析第19题,根据表1中西北地区气温距平变革统计数据可知,距平值为正,阐明平均气温上升。表1中春季1991年后才有显着增温,夏日温度颠簸变革,秋季1971年后连续增温,冬季1981年后持续增温且增温幅度大。故西北地区增温趋势明显的两个季节是秋、冬季节,B项正确。第20题,西北地区变暖变湿,会使冬小麦返青提前、抽穗期提前、成熟期提前,A项可信;加剧病虫害的盛行,B项可信;冬季降水量增多,对土壤保墒和作物越冬有利,C 项可信;冬季气温升高,湿度增大,牧区降雪增多,雪灾增多,不利于牲口宁静越冬,D项正确。
二、非选择题(共60分)
21.(14分)(2019江西临川二中等九校联考)阅读图文质料,完成下列各题。
洱海位于云南大理郊区,为云南省第二大淡水湖。洱海南北长约42.58千米,东西最大宽度9千米,湖面面积256.5平方千米,平均湖深达20米。因形状像一只耳朵故取名为“洱海”。洱海水质精良,水产资源富厚,同时也是一个有着旖旎风光的风景区。图甲为大理市相近及洱海风向图,图乙为大理古城每年3月白天和夜间风向频率玫瑰图。
图甲
图乙
(1)推测洱海的形成历程。(4分)
(2)比较洱海与大理市两地风速的巨细,并阐发其缘故原由。(6分)
(3)大理古城昼夜风向变革显着,任选(a)或(b)时间段指出风向特性,并阐发缘故原由。(4分)
答案(1)洱海地处点苍山山前断裂带,断层陷落,地势低洼,形成湖盆(2分);地处亚热带季风气候区,降水丰沛,积水成湖(2分)。
(2)洱海风速较大(2分)。原因:洱海地处南北走向的峡谷地形,峡谷的狭管效应显著(2分);洱海湖面阻力较小,故风速较大(2分)。
(3)白天以东风、东南风、南风为主(1分)。原因:白天,大理古城一侧增温快气压低,洱海湖面增温慢气压高(1分);风自湖面吹向大理古城,为东风(1分),叠加由峡谷效应孕育发生的熏风,所以风向以东风、东南风、南风为主(1分)。〔或夜晚以南风、西南风、西风为主。原因:夜晚,受湖陆热力性子差别影响,大理古城一侧(洱海西侧)降温快、气压高,洱海湖面的温度降温慢、气压低;风自大理古城吹向湖面,为西风,叠加峡谷效应造成的熏风,所以风向以西风、西南风和熏风为主。〕
解析第(1)题,洱海两岸为断层陡坡,可知洱海为地壳断裂下陷形成的。地处亚热带季风气候区,降水丰沛,积水成湖。第(2)题,风
是由水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力配合作用形成的,而影响风力大小的只有摩擦力和程度气压梯度力,洱海风速较大。原因:洱海地处南北走向的峡谷地形,峡谷的狭管效应显著;洱海湖面阻力较小,故风速较大。第(3)题,湖面增温慢降温慢,山地增温快降温快。从图中可以看出白天以东风、东南风、南风为主。原因:白天,受湖陆热力性子差别的影响,大理古城一侧(洱海西侧)增温快气压低,洱海湖面增温慢气压高;风自湖面吹向大理古城,为东风,叠加由峡谷效应孕育发生的熏风,所以风向以东风、东南风、南风为主。或夜晚以南风、西南风、西风为主。原因:夜晚,受湖陆热力性子差别影响,大理古城一侧(洱海西侧)降温快、气压高,洱海湖面的温度降温慢、气压低;风自大理古城吹向湖面,为西风,叠加峡谷效应造成的熏风,所以风向以西风、西南风和熏风为主。
22.(16分)(2019安徽皖西名校联考)阅读图文质料,完成下列各题。
蓝莓,果实颜色极具吸引力,好吃又兼营养保健功能而深受消费者喜好。我国东北地域漫衍有野生蓝莓,果实品格优,但产量低;在引进国外优良品种的底子上,现已培育出七十多个品种,这些蓝莓品种的共性是生长情况喜湿怕旱,重要差别是耐寒水平。
例如,生长在我国东北地区的蓝莓可耐-35 ℃低温,但极度气候下,当地气温大概会出现超低温,农民经常人工堆雪以防冻害;蓝莓植株高度有的品种达1.5米左右,有的品种仅0.3~0.8米。下图分别示意我国东北地区某区域冬、夏季山谷、山顶气温日变革。
(1)据图比较山谷和山顶冬、夏季气温及其日变革的差别。(4分)
(2)说明大兴安岭蓝莓主要种植在山谷、洼地的缘故原由。(3分)
(3)分析在半山坡生长的野生蓝莓比在山谷种植的蓝莓不易受到冻害的缘故原由。(5分)
(4)简述当地果农采用人工堆雪方式防备蓝莓冻害的缘故原由。(4分)
答案(1)冬季:山顶气温高,山谷气温低(1分);山谷气温日较差大,山顶气温日较差小(1分)。夏季:白昼山谷气温高,夜晚山顶
气温高(1分);山谷和山顶气温日较差均较大,山谷气温变化更大(1分)。
(2)山谷和洼地夏日气温高,热量充足(1分);山谷和洼地因河道和富厚的地下水,土壤湿润(1分);山谷和洼地土层深厚,土壤肥沃(1分)。
(3)冬季(尤其是夜晚),太阳辐射减弱(夜晚没有)(1分);(山谷两侧的)山坡降温快(1分);山坡近地面的空气受冷收缩下沉至谷底(1分),山谷的暖空气抬升至半山坡,使得半山坡气温相对较高(1分);野生蓝莓恒久生长在当地,对当地气候变化适应性强(1分)。
(4)东北地区冬季降雪量大(1分);当地蓝莓植株高度较矮,容易人工堆雪覆盖(1分);堆雪可以淘汰地表热量的散失,对地面和树体具有保温作用(1分);又可阻隔冷空气直接侵袭蓝莓树体(1分)。
解析第(1)题,凭据图示曲线,左图是冬季气温曲线,山顶气温高,山谷气温低。气温日较差是一日中气温的最大值与最小值的差值。山谷气温日较差大,山顶气温日较差小。右图是夏日气温曲线,白昼山谷气温高,夜晚山顶气温高。山谷和山顶气温日较差均较大,山谷气温变革更大。第(2)题,大兴安岭蓝莓主要种植在山
谷、洼地,主要从水分、热量、泥土等方面阐发。结合第(1)题分析,山谷和洼地夏日气温高,热量充足。山谷和洼地有河道和富厚的地下水,土壤湿润。山谷和洼地土层聚集深厚,土壤肥沃。第(3)题,冬季太阳高度小,太阳辐射削弱,夜晚山谷两侧的山坡降温快,山坡近地面的空气受冷紧缩下沉至谷底,谷底的气温低,易受冻害。冷空气将山谷原本的暖空气抬升至半山坡,使得半山坡气温相对较高,所以在半山坡生长的野蓝莓不易受到冻害。野生蓝莓恒久生长在当地,对当地气候变化适应性强,不易受冻害。第(4)题,东北地域冬季降雪量大,本地莓植株高度较矮,约0.3~0.8米,容易人工堆雪笼罩。冬季时堆雪笼罩,可以淘汰地表热量的散失,又可阻隔冷空气直接侵袭蓝莓树体和泥土。积雪较蓬松、孔隙多,孔隙中的空气对地面和树体具有保温作用,从而淘汰了冻害产生。
23.(16分)(2019广西桂林、柳州联考)阅读图文质料,完成下列各题。
阿留申群岛位于白令海与北太平洋之间,由300多个小岛构成,属于北美科迪勒拉山系西部山脉的组成部分。阿留申群岛风大、雨多、四序温差小,植被以丛生的草甸、苔藓为主。每年1月份,在阿留申群岛附近海域形成的阿留申低压,强度和位置异常
对北半球的天气、气候非常有关键的影响。下图示意阿留申群岛及其地理位置。
(1)分析阿留申群岛风大、雨多、四序温差小的缘故原由。(4分)
(2)简述阿留申低压的形成缘故原由。(6分)
(3)推测阿留申低压强度偏弱对东亚天气的影响。(6分)
答案(1)四面临海,受海洋调治大,四季温差小(2分);处于西风带,常年受盛行西风的影响,降水多,风力强(2分)。
(2)北极的极地东风南下在60°N处与较暖的盛行西风相遇,形成上升气流,致使60°N相近的地面气压低落,形成副极地低气压带(2分);1月份,北半球由于陆地气温低,在亚欧大陆内部和美洲大陆内部形成的冷高压中央,切断了副极地低气压带(2分);使低压只保存在海洋上,在太平洋阿留申群岛附近形成阿留申低压(2分)。
人教版高中地理选修一知识点总结 〖第一单元〗 第一节人口再生产 ☆知识要点： 1、人口再生产定义：人口的世代更替过程（包括人口出生和死亡两个环节） 2、人口再生产类型：决定因素：出生率，死亡率，自然增长率 如不考虑人口迁移过程，这三个决定因素之间的关系应为：自然增长率＝出生率－死亡率 类型有：原始型（出生率高、死亡率高、自然增长率很低） 传统型（出生率高、死亡率较高、自然增长率较低） 过渡型（出生率高、死亡率低、自然增长率高） 现代型（出生率低、死亡率低、自然增长率很低） ※难点解析： 出生率降低原因：文明程度、人口素质提高； 死亡率降低原因：生产力发展；
自然增长率取决于出生率和死亡率 由于人口的素质受生产力的制约，所以出生率、死亡率、自然增长率均受生产力直接或间接影响，所以说人口再生产类型与一定阶段的社会生产力发展水平相适应 当人口再生产类型进入现代型后，由于人口逐年减少，人口平均预期寿命延长，所以最后会出现人口的老龄化现象，目前在一些发达国家和发展中国家的发达地区已经出现这种现象，而且人口平均预期寿命进一步延长，时代更替速度减慢。 3、人口再生产类型的地区分布 发达国家：现代型（德国、匈牙利人口出现负增长） 发展中国家：过渡型（部分国家已进入或正要进入现代型：韩国、新加坡、古巴、乌拉圭，我国已是现代型） 全世界：过渡型（世界上发展中国家的人口多） ※难点解析：人口老龄化会引发的问题：社会负担加重，劳动力短缺 第二节人口数量与环境 ☆知识要点： 1、人口数量的变化原因 ①.自然增长（取决于出生率和死亡率）②.机械增长（与人口的迁移有关） ※难点解析一：考察范围越大，人口迁移的影响越小，全球而言，则不必考虑人口迁
人教版高中地理必修三 2．1 荒漠化的防治 ——以我国西北地区为例 三明九中陈良豪 一、教材分析： 荒漠化使大面积土地资源退化，已成为全球关注的环境问题，被列为十大环境问题之首。沙漠化日益严重地破坏着当地的自然生态环境，成为制约社会、经济可持续发展的最大阻力。 我国是世界上荒漠化面积较大、分布较广、受害较严重的国家之一。因此教材以荒漠化严重的西北地区为典型案例，阐述西北地区荒漠化发展的地理背景和人地作用的特点，从自然、社会和经济因素分析荒漠化的形成、分布和防治措施。 本课的课程标准要求是“以区域为例，分析区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，了解其危害和综合治理保护措施”。教材首先分析了西北地区干旱为主的自然特征；其次从自然因素和人为因素两个方面分析荒漠化的成因，并指出人类活动在荒漠化发生与发展过程中起决定性的作用；接着介绍西北地区不同时期荒漠化土地的分布特点；最后根据荒漠化形成的背景、成因和过程的差异采取相应的对策和措施。按照课标要求，本节内容分为两课时，第一课时主要是讲述西北地区的位置和地形、荒漠化形成的原因（自然原因和人为原因）；第二课时主要了解西北地区不同历史时期的荒漠化、荒漠化防治的对策和措施。 本节教学设计是第二课时的内容，重点分析荒漠化的发展及防治荒漠化的措施。 二、学情分析 对于高二的学生来说，他们在初中及高一地理学习中已对区域的生态环境问题有了一定的了解；同时学生通过看报刊、广播、电视等媒体的宣传报道，对荒漠化已有一定的感性认识，但对荒漠化的成因及防治尚不够系统和深入，对信息提取和整合缺乏系统性训练，图文转换能力和综合分析思维能力较差。 三、设计思想 设计思路： 本节内容有较强的实践性，可有效运行讨论法、探究法、调查法等教学方法，引导学生理解荒漠化的危害和防治。所以本课教学手段采用自主式、互动式、探究式的网络多媒体教学，通过引导和启发学生对如何防治荒漠化进行思考分析，培养学生自我建构知识的能力，让学生主动融入课堂教学，充分调动了学生的积极性、主动性，加深了学生对所学知识的掌握，提高了学生的参与意识、创新意识。引导学生充分利用已有知识，结合具体实际，围绕突出矛盾，因地制宜，改善生态环境。充分利用课本插图，通过一系列的活动和思考分别穿插在相关知识学习之后，引导学生进行全面归纳。这样，一方面有利于知识的巩固和升华，另一方面有利于学生地理思维能力的培养。 设计意图： 学生学习的过程本质是积极、主动地建构知识的过程。中学地理教学应以学生发展为本，激发学生学习的兴趣和动机，以提高学生的科学素质为目标，逐步培养学生的自我发展能力，最终提高全面素质。 本课基于新课程标准的教学理念，遵循“以教师为主导、学生为主体、自主探索为主线”的教学原则。在教学过程中努力营造学生自主学习的氛围。分析案例，并理论联系实际，以提高学生分析和解决实际问题的能力。 四、教学目标 （一）知识与技能： （1）了解西北地区在不同时期荒漠化的发生与发展过程以及人类在不同过程中所起的作用。 （2）了解西北地区人民防治荒漠化的成功经验和治理措施，并通过具体案例的分析，理解生物治沙的意义。
优秀学习资料 欢迎下载 20XX 年上期道县一中高中地理毕业会考复习试题（一） 一、选择题：每小题2分，共50分) 1.在天体系统中，银河系是……………………………………………………………（ B ） A. 最高一级的天体系统 B. 与河外星系是同一级别的天体系统 C. 比太阳系低一级的天体系统 D. 比地月系高一级的天体系统 2.地球上昼夜更替的周期是…………………………………………………………（ A ） A. 一个太阳日 B. 一个恒星日 C. 23小时56分4秒 D. 24小时3分56秒 3.下列日子中，我国各地昼最长的一天是……………………………………………（ C ） A. “五·一”国际劳动节 B. “六·一”国际儿童节 C. 中国共产党的生日 D. 中国人民解放军建军节 4.全球只有一个的气压带是…………………………………………………………（ A ） A. 赤道低气压带 B. 副热带高气压带 C. 副极地低气压带 D. 极地高气压带 5.全球台风(飓风)发生频率最高、强度最大的海域是…………………………… （ B ） A. 墨西哥湾 B. 西北太平洋 C. 北印度洋 D. 东北太平洋 6.港口的腹地是指………………………………………………………………… （ B ） A. 港区的货物 B. 港口为之服务的区域 C. 港口的自由贸易区 D. 港口的加工工业区 7.我国下列的山脉中，属褶皱山脉的是……………………………………………（ B ） A. 华山 B. 喜马拉雅山 C. 泰山 D. 庐山 8.地球上淡水的主体是………………………………………………………………（ D ） A. 河流水 B. 浅层地下水 C. 淡水湖泊水 D. 冰川 9.影响植物分布的最重要因素是……………………………………………………（ B ） A. 地形 B. 气候 C. 水文 D. 土壤 10.世界上最大的热带雨林分布在……………………………………………………（ B ） A. 刚果盆地 B. 亚马孙平原 C. 马来群岛 D. 马达加斯加岛 11.最终决定农业生产类型和规模的农业区位因素是………………………………（ C ） A. 土壤 B. 政策 C. 市场 D. 气候 12.澳大利亚所产农产品的主要出口对象是…………………………………………（ C ） A. 美国 B. 法国 C. 德国 D. 英国 13.下列工厂宜接近原料产地的是……………………………………………………（ B ） A. 服装加工厂 B. 甘蔗制糖厂 C. 家俱厂 D. 面包厂 14.河网密度较大的平原地区，村落的平面形态多是………………………………（ D ） A. 不规则的多边形 B. 圆形 C. 方形 D. 带状 15.我国拥有百万人口以上的城市最多的省级行政区是……………………………（ B ） A. 辽宁省 B. 山东省 C. 浙江省 D. 广东省 16.下列城市中，分别在交通、资源、宗教基础上发展起来的一组城市是…………（ A ） A. 郑州、攀枝花、拉萨 B. 攀枝花、邯郸、合肥 C. 攀枝花、拉萨、合肥 D. 拉萨、合肥、邯郸 17.人类作用于环境最深刻、最集中的区域是………………………………………（ C ） A. 海洋 B. 乡村 C. 城市 D. 自然风景区 18. 下列四幅图中，表示南半球气旋的是………………………………………… （ B ）
课时作业(九) 常见天气系统 作业时间：月日 (2019北京昌平区上学期期末联考)霾主要出现在近地面低空静风或微风，相对湿度不大的大气形势下。下图为四种地面天气系统图。读图，回答1～2题。 1．最有利于形成霾的天气系统是( ) A．甲B．乙 C．丙D．丁 2．某地冬季受甲天气系统影响，可能出现( ) A．地面气压下降B．阴雨天气 C．地面气温上升D．无风或微风 答案：1.D 2.B 解析：第1题，据图可知甲为冷锋天气系统，乙为暖锋天气系统，丙为低气压(气旋)天气系统，丁为高气压(反气旋)天气系统。据题干知，霾主要出现在近地面低空静风或微风，相对湿度不大的大气形势下，而甲、乙、丙、丁中，只有高压(反气旋)天气系统盛行下沉气流，近地面低空静风或微风，降水少，相对湿度不大，其他均可带来降水，故选D项。第2题，甲为冷锋天气系统，某地冬季受甲天气系统影响，气温下降，气压升高，可能出现阴天、降温、大风、雨雪天气，故选B项。 (2019北京石景山区上学期期末联考)读我国北方某城市天气与空气质量情况表，回答3～4题。 时间天气状况日平均气温最大风力空气首要污染物 第一天多云11 ℃5级总悬浮颗粒物 第二天阴雨8 ℃8级总悬浮颗粒物 第三天晴 3 ℃4级NO2
4．与第二天相比，第三天( ) A．大气逆辐射作用较弱 B．大气对太阳辐射削弱作用强 C．气温日较差小、光照强 D．大气吸收地面辐射能力较强 答案：3.C 4.A 解析：第3题，从表中数据看该城市气温降低、风力增大、阴雨，故该天气系统是冷锋，C是锋面气旋，其他都不符合，选C项。第4题，从表中数据看与第二天相比，第三天晴，大气逆辐射作用较弱，A项正确；第三天晴，大气对太阳辐射削弱作用弱，B项错误；第三天晴，气温日较差大，光照强，C项错误；第三天晴，大气吸收地面辐射能力较弱，D项错误。 (2019江西宜春一模)洗车指数是根据过去12小时和未来48小时有无雨雪天气，路面是否有积雪和泥水，是否容易使汽车溅上泥水，是否有沙尘等天气条件，给爱车族提供是否适宜洗车的气象指数。洗车指数共分为4级，级数越高，就越不适宜洗车。读2016年3月16日17时某区域地面天气图，回答5～6题。 5．图中①②③④四地，洗车指数数值最低的是( ) A．①B．② C．③D．④ 6．如果图中等压线状况维持不变，某自驾游汽车从②地经③地到④地，天气变化可能是( ) A．气温：暖—冷—暖 B．气压：低—高—低 C．降雨：晴—雨—睛 D．风向：西北风—西南风—东南风 答案：5.A 6.D 解析：第5题，①地受高压控制而为晴朗少风天气，利于洗车，故洗车指数数值最低，A项正确。而其他三地位于锋面附近而多大风、阴雨天气，不利于洗车而洗车指数较高。第6题，②地位于冷锋锋后，为低温、阴雨天气，风向为西北风；③地位于冷锋锋前，受暖气团控制，气温较高，为晴朗天气，风向为西南风；④地位于暖锋锋前，多阴雨天气，受冷气团控制而气温较低，风向为东南风。故D项正确。 (2019广东茂名一模)读图，回答7～8题。
编写说明 为了帮助教师理解并使用好《全日制普通高级中学教科书（必修）地理》，我们编写了这套高中地理教师教学用书，共分两册，分别与教科书上、下册配合使用。 本书各单元的结构分为教材分析、练习篇参考答案、参考资料三个部分。在教材分析中，对整个单元的编写意图和教学内容编排作了总的说明，对每一课的具体内容作了分析说明，同时对教学方法和教学中要注意的问题，提出了一些意见和建议，供教师参考。由于缺乏教学实践的反馈信息，编写时间又很仓促，因此这套教师教学用书在形式和内容方面都有待进一步完善。希望广大教师提出宝贵意见。 本书的编写者：第五单元：高俊昌；第六单元：刘健；第七单元：韦志榕；第八单元：覃燕飞、丁尧清。责任编辑：刘健；审定：吴履平。 人民教育出版社地理社会室 2003年9月 第五单元人类的生产活动与地理环境 教材分析 在前四单元学习了自然地理的基础上，从本单元开始，将要学习人文地理。在人类的各种活动中，与自然环境联系最紧密、相互影响最深刻的就是生产活动。因而教材将人类的生产活动安排成人文地理的开篇。人类的生产活动也是多方面的，教材按照大纲的要求，只讲述了人类最基本也是最重要的两种生产活动，即农业生产活动和工业生产活动。 为社会发展服务是教育的一个重要目的。我国现处在社会主义的初级阶段，在目前以至今后的一段相当长的时间内，经济建设仍是我国社会主义建设的核心。为此，教材对本单元内容给予了足够的重视。本单元教学内容的安排，主要体现了以下几方面的考虑。 第一，突出人类活动与地理环境的关系。教材无论讲述农业生产活动，还是讲述工业生产活动，侧重点都不在生产活动的本身，而是在生产活动与地理环境的关系上。教材在本单元的引言中概要地阐述了人类生产活动与地理环境的相互关系，全单元教材就是本着具体分析两者的相互关系而逐渐展开的。在人类社会步入可持续发展的大背景下，人类的生产活动同样面临可持续发展的问题。由于可持续发展问题将在第8单元作单独讲述，本单元教材只是在自学园地中，安排了“持续农业”的内容，供学生自学。 第二，注意理论联系实际，以典型案例论证基本原理。具体体现在以下四个方面。（1）从分析实例入手，阐述基本原理（如农业区位选择和工业区位选择），并用大量事实材料进行说明。（2）从教材结构看，本单元分别用2课时讲述农业地域类型，用2课时讲述工业区域，目的是通过诸多不同类型的具体地域的分析，来论证基本原理。这也使学生认识到地理所具有的地域性特点。（3）讲述每一种农业地域类型或工业区域，都是通过分析典型案例来说明普遍规律的。典型案例的选取，除考虑到其代表性外，还照顾到世界各地，以使学生从小见大，了解世界各地人类生产活动的一般情况。（4）讲述基本原理或进行地域分析，都尽可能举中国的实例，或联系中国以及学生家乡的实际。 第三，体现发展的观念。教材无论是阐述基本原理，还是分析具体案例，都是以发展的眼光来看待问题。例如，教材分析区位因素，重点在于分析其发展变化；讲述农业地域类型，特别关注各地域类型的形
1. 在天体系统的层次划分中，太阳系属于：（） A. 最高一级天体系统 B. 最低一级天体系统 C. 仅次于银河系的天体系统 D. 高于河外星系的天体系统 2. 当地球运行到九月二十三日时：（） A. 夜弧和昼弧不等长 B. 北极圈内产生极夜 C. 晨昏线于北极圈相切 D. 南半球为春季 3. 人们总是在夜间看到北斗七星绕着北极星在运动：（） A. 西升东落 B. 东升西落 C. 顺时针方向 D. 逆时针方向 4. 不属于地球外部圈层的是：（） A. 岩石圈 B. 大气圈 C. 水圈 D. 生物圈 5. 下列叙述正确的是：（） A. 水平气压梯度力垂直于等压线并指向高压 B. 在没有摩擦力的情况下，水平气压梯度力与风向平行 C. 水平气压梯度力愈大，风速就愈大 D. 摩擦力和水平气压梯度力方向相反，大小相等 6. 与大气逆辐射有关的现象是：（） Ａ. 雨后天空格外蓝 B. 城市上空多雾 C. 夏至日漠河市几乎是不夜城 D. 深秋阴天的夜晚无霜冻 7. 关于海洋表面盐度的叙述，正确的是：（） A. 盐度最低的海区纬度最高 B. 同纬度海区, 暖流比寒流盐度偏高 C. 有大量河水汇集的海区, 盐度较 D. 盐度从赤道向两极递减 8. 河流径流季节的变化的主要原因是: ( ) A. 河床的渗流 B. 气候反常 C. 农田灌溉用水 D. 水源补给的变化
9. 承压水与潜水的根本区别是: （） A. 补给方式不同 B. 地质条件不同 C. 排泄条件不同 D. 水位深浅不同 10. 目前地球内部圈层划分的主要依据是: ( ) A. 岩浆的比重不同 B. 各层的厚度不同 C. 地震波传播速度的突然变化 D. 岩浆组成物质的不同 11. 关于地球六大板块划分的正确叙述是: ( ) A. 把整个地球分为六大板块 B. 把地壳分为六大板块 C. 把陆地分为六大板块 D. 把岩石圈分为六大板块 12. 在野外识别地层先后顺序的正确方法是：（） A. 观察地质构造 B. 鉴别地层中的化石 C. 根据地层上下排列顺序 D. 鉴别组成岩层的物质性质 13. 城市生态系统与自然生态系统的区别是: ( ) A. 没有无机环境、生产者和消费者之分 B. 城市环境不是生态系统 C. 工业发达,生产者充足 D. 分解者不足,无法自净 14. 在温带森林食物网中，有“果实→鼠→鼬→狼”食物链，为避免鼠灾，应采取的最好措施是：（） A. 人工围捕 B.对生产者进行保护而建立正常的能量流动 C. 对次级消费者进行适当保护而建立正常的生态平衡 D. 对三级消费者进行适当保护而建立正常的生态金字塔 15. 赤道地区水资源比副热带地区水资源丰富，说明了自然资源：（） A. 分布的规律性和不均衡性 B. 自然资源之间相互影响，相互制约的关系 C. 数量是有限的 D. 生产潜力可不断扩大和提高 16. 关于我国矿产资源分布的正确叙述是：（）
人教版高中地理教材必修一 作业要求：以高中地理教材某一册书为例，梳理该册书中的核心概念，并绘制概念框架图 第一章：行星地球 第一节：宇宙中的地球 天体系统：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 光年：计算天体间距离的单位，1光年为光在一年中传播的距离，约为94605亿千米。 第二节：太阳对地球的影响 太阳辐射：太阳源源不断以电磁波的形式向四周放射能量，这种现象被称为太阳辐射。 太阳活动：太阳大气经常发生大规模的运动。 第三节：地球的运动 自转：地球绕其自转轴的旋转运动。 公转：地球绕太阳的运动。 黄赤交角：赤道平面与黄道平面之间的夹角。 第四节：地球的圈层结构 地震波：地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动。并以波的形势向四周传播。 第二章：地球上的大气 第一节：冷热不均引起的大气运动 水平气压梯度力：大气从高气压去流向低气压区的力。 第二节：气压带和风带 大气环流：全球的有规律的大气运动。 第三节：常见天气系统 气团：水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气。 冷锋：冷气团主动向暖气团方向移动的锋。 暖锋：暖气团主动向冷气团方向移动的锋。 准静止锋：冷暖气团势力相当，使锋面来回摆动的锋。 气旋：中心气压低，四周气压高的大气水平涡旋。 反气旋：中心气压高，四周气压低的大气水平涡旋。 第四节：全球气候变化 第三章：地球上的水 第一节：自然界的水循环 水循环：指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 第二节：大规模的海水运动 洋流：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动。 第三节：水资源的合理利用 水资源：广义上包括水圈内的水量总体。通常所说的水资源主要是指陆地上的淡水资源。 第四章：地表形态的塑造 第一节：营造地表形态的力量 水平运动：指组成地壳的岩层沿平行于地球表面的方向运动。
第三章《地球上的大气》测试卷 一、单选题(共20小题) 新华社消息，我国平均每年有20个天然湖泊消亡。统计表明，湖北省五十年代共有湖泊1 052个，有“千湖之省”的美誉，而目前只剩下83个。昔日“八百里洞庭湖”水面缩小四成，由我国第一大淡水湖退居成第二。阅读上述文字，完成以下三题。 1.20世纪末以来，国家采取哪些措施整治洞庭湖问题并使其面积“变大”() ①退耕还林①建设“三北”防护林体系工程①跨流域调水①退田还湖 A． ①① B． ①① C． ①① D． ①① 下图是从南极上空观察到的地球局部洋流示意图，图中箭头代表洋流流向。读图回答以下三题。 2.以①为中心的环流圈() A．其中的一支是西澳大利亚暖流 B．是南半球的中高纬环流 C．是南半球的副热带环流 D．位于印度洋，洋流流向会随季节而改变 下图是模拟洋流系统的一个实验装置，在透明水槽的内侧分别安放4只风扇，且假定F1和F2表示大洋西侧。据此回答下列各题。 3.若同时开启风扇F1和F4，则该装置模拟的洋流系统是() ①北太平洋中低纬洋流系统①北太平洋中高纬洋流系统①南大西洋中低纬洋流系统①南大西
洋中高纬洋流系统 A． ①① B． ①① C． ①① D． ①① 下图为“世界水资源的供求关系图”。读图回答下列各题。 4.解决水资源短缺的主要途径是() A．发展节能工业 B．扩大水稻播种面积 C．跨流域调水 D．提高耕地的复种指数 2015年6月，太原市首次提出打造“海绵城市”的建设理念。海绵城市是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”。雨量大的时候吸水，干旱的时候把吸收的水再“吐”出来。据此回答下列各题。 5.海绵城市建设对水循环的影响包括() ①调节地表径流①调节水汽输送①减少地下径流①增加地表下渗 A． ①① B． ①① C． ①① D． ①① 下图为“水圈的构成示意图”。读图回答下列各题。
高中地理必修一教案(1-3章) 高中地理必修二全套教案 高中地理必修三全套教案 高中地理必修一教案(1-3章) 第一章宇宙中的地球 第一节地球的宇宙环境 一、课程标准 ●描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 （1）标准解读 地球所处的宇宙环境是指以地球为中心的宇宙环境，可以从宏观和微观两个层面理解。宏观层面上是指地球在天体系统中所处的位置，即地月系—太阳系—银河系—总星系；微观层面上是指地球在太阳系中所处的位置。了解地球所处的宇宙环境，目的不是要系统学习天文知识，而是要为认识地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星打基础。在太阳系九大行星中，从质量、体积、运动等方面看，地球只是其中的普通一员，但是，存在生命尤其是高级智慧生命又使地球成为太阳系中特殊的一员。很显然，地球上为什么适宜于生命生存和繁衍是本条“标准”的重点要求。 从本条“标准”的设计来看，说明地球上存在生命的原因，不仅要从地球自身条件和行星际空间条件分析，还要从恒星际空间条件分析。“标准”将地球的特殊性限定在太阳系范围之内，隐含着在太阳系之外可能有存在生命的星球。实际上，人类一直在为寻找“外星人”而努力，目前已在太阳系之外发现了几十颗可能会有生命的行星。 根据本条“标准”的要求，学生在分析地球的普通性和特殊性时，要会运用有关资料加以说明。这些资料如太阳系九大行星的比较数据、地球在太阳系中的位置图、地球本身的条件等。（2）教学重点 ? 地球上为什么适宜于生命存在和繁衍。 （3）教学目标 ? 能用自己绘制的示意图说明地球所处的宇宙环境； ? 能选用一定的资料（数据、图表等）说明地球行星的普通性与特殊性； ? 在地外生命存在的可能性探讨活动中，能运用自己搜集的资料，表达自己的观点； ? 尝试运用已学知识，写一段文字，表达宇宙环境认识方面的一个观点。 （4）教学方法 ? 小组讨论法、图表分析法、比较分析法 二、知识结构 三、教学过程 一、人们对宇宙的认识（板书） 【引导、讲解】人们对宇宙的认识经历了一个漫长的历史时期。在人类发展的初期，由于人们的活动范围狭小，往往凭自己的直觉认识世界，看到眼前的地面是平的，就以为整个大地也是平的，并把天空看做是好像倒扣在平坦大地上的一口巨大的锅，于是，便有了“天圆地方”的说法。后来，人们经过观察，发现天空中的各个星体都在围绕着地球转，地球好像处于整个宇宙的中心位置，这样，便产生了“地心说”。由于受西方宗教势力的影响，这个学说观点统治人们的思想是相当长的。到16世纪，哥白尼的“日心说”使自然科学第一次从中世纪神学的桎梏下解放出来，认为“太阳是宇宙的中心”，意味着宇宙实际上就是太阳
机密★启用前 2016年7月宁夏普通高中学业水平文化课考试 地 理 试 题 本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共120分，考试时间100分钟。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试题上答题无效。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、市（县、区）、考点名称、考场号、座位号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、考场号、座位号、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上，条形码不得撕下重新粘贴。 2．选择题答案使用2B 铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔在答题卡规定区域内书写，字体工整、笔迹清晰。 3．请按照题号在答题卡各题的答题区域（黑色线框）内作答，在草稿纸、答题卡规定区域外、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。 第Ⅰ卷 选择题 （共50分） 一. 选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。每小题2分。） 读图1，完成1～2题。 1．图1所示天体系统属于 A ．河外星系 B ．太阳系 C ．行星系统 D ．总星系 2．关于该天体系统中心天体的叙述，正确的是 A ．为地球提供光和热 B ．有高级智慧生命存在 C ．主要组成成分为氢和氮 D ．耀斑现象发生在光球层 图 1
2015年9月10日至13日，第五届中阿博览会在宁夏银川举办。 据此完成3～4题。 3．与会期间，下列说法正确的是 A ．银川正午太阳高度渐增 B ．吴忠白昼时间渐短 C ．地球公转速度渐慢 D ．北极点进入极夜 4．从博览会举办至冬至日（12月22日），太阳直射点的移动方向是 A ．先南移后北移 B ．先北移后南移 C ．始终北移 D ．始终南移 2015年10月4日，第22号台风“彩虹”在我国广东省湛江市登陆，给当地带来狂风暴雨，灾情严重。 据此完成5～6题。 5．此日影响湛江市的天气系统是图2中 6 ．监测上述灾情主要运用的地理信息技术是 A ．GPS B ．RS C ．GIS D ．数字地球 结合图3的新疆景观图，完成7～8题。 7. 由风力堆积作用形成的景观是 A ．吐鲁番盆地 B ．天山山脉 C ．风蚀城堡 D ．沙丘地貌 8. 形成天山山脉的主要地质作用是 A ．挤压隆起 B ．火山喷发 C ．冰川侵蚀 D ．流水堆积 图2 图3
（鲁京津琼）高考地理大一轮复习第三章地球上的大气学科关键能力提升3教案（含解析）新人教版必修1 学科关键能力提升3 一、获取和解读地理信息 典例1秘鲁是世界有名的“无雨之城”，却又多雾潮湿。首都利马纬度低，却又“四季如春”。下图为“秘鲁的区域图”和“利马的气候资料统计图”。据材料回答下题。 秘鲁首都利马气候具有少雨、多雾特征，试分析其成因。 答案少雨：该地位于东南信风背风坡，降水少；沿岸寒流减湿作用明显。多雾：临近海洋，水气充足；沿岸寒流降温作用明显，水汽易凝结成雾；冬季近地面气温低，形成逆温层，不利于浓雾扩散。 解析该地位于东南风背风坡，降水少。沿岸寒流减湿作用明显，所以气候少雨。多雾天气，要从雾的形成条件分析，包括水汽、降温、逆温等因素。该地临近海洋，水汽充足。沿岸寒流降温作用明显，水汽易凝结成雾，冬季近地面气温低，形成逆温层，不利于浓雾扩散，所以形成多雾天气。 思考：你从上述材料中解读到了与本章相关的哪些信息？ 答案秘鲁降水少，多雾；秘鲁主要位于6°S～18°S之间的大陆西岸；利马位于大陆西海岸；利马气温介于15℃与20℃之间，降水较少，7、8月略多。 典例2(2019·广东湛江模拟)我国民间以农历立春作为春季的开始，但气象学上通常把连续5天日平均气温稳定超过10℃的第一天视为春季的开始。读“我国各地平均入春时间等值线分布图”，回答下题。
影响我国东部地区平均入春时间差异的最主要因素是( ) A．地形B．纬度位置 C．海陆分布D．大气环流 答案 B 解析读图分析可知，我国东部地区入春时间等值线与纬线大致平行，自南向北，纬度越高，温度越低，入春时间越迟，因此影响入春时间最主要的因素为纬度位置。B正确。 思考：你从上题材料和设问中解读到哪些与本章相关的信息？ 答案入春时间等值线类似于等温线，若折算为同一日期，越往北等温线的数值越小，即温度越低；设问地点仅限于我国东部地区。 典例3(2019·安徽合肥模拟)下图为“安徽省某日14时和20时天气形势图”。据此回答(1)～(2)题。 (1)从14～20时，合肥( ) A．风向变化较小，风力变小 B．风向变得相反，风力变大 C．风向变化较小，风力变大 D．风向变得相反，风力变小 (2)根据图示信息推测( ) A．14时宿州气温比合肥高B．14时宿州降水比合肥少 C．20时合肥空气质量好转D．20时黄山受冷气团控制 答案(1)C (2)C
2011吉林省地理会考卷（带答案） 一、选择题 1.下列天体系统中，级别最高的是（） A.地月系 B.太阳系 C.总星系 D.银河系 2.冬至日时，太阳直射点的纬度是（） A.23°26′N B.23°26′S C.66°34′N D.66°34′S 3.下图是“等压线分布示意图”，图中表示南半球风向的箭头是（） 右图为“某天气系统示意图”，读图回答4~5题 4.图中表示的天气系统是（） A.气旋 B.反气旋 C.冷锋 D.暖锋 5.下列天气现象中，由该天气系统引起的是 （） A.台风 B.伏旱 C.寒潮 D.梅雨 6.在水循环各环节中，最容易受人类活动的影响是（） A.海水蒸发 B.水汽输送 C.大气降水 D.地表径流 7.世界著名的四大渔场中，主要由海水上升形成的是（） A.纽芬兰渔场 B.北海渔场 C.北海道渔场 D.秘鲁渔场 右图是某地理景观图，回答8-9题 8.形成该图地理景观的外力作用是（） A.风化作用 B.侵蚀作用 C.搬运作用 D.沉积作用 9.形成右图地理景观的岩石具有层理构造且含有化石，该 岩石属于（） A.沉积岩 B.变质岩 C.喷出岩 D.侵入岩 10.影响环境人口容量最主要的因素是（） A.科技发展水平 B.资源 C.经济发展水平 D.人口生活和文化消费水平 图中是“各类土地利用付租能力随距离递减示意图”， 回答11~12题 11.影响地租高低最主要的因素是（） A.距市中心远近 B.国家政策 C.地形地势 D.交通通达度
12.图中OA最适宜的城市功能区是 A.住宅区 B.工业区 C.商业区 D.文化区 13.下列运输方式中,运费最高的是( ) A.航空运输 B.公路运输 C.铁路运输 D.水路运输 14.季风水田农业种植的农作物主要是( ) A.小麦 B.水稻 C.玉米 D.棉花 15.影响甘蔗制糖厂、制鞋厂、微电子厂、啤酒厂的主导因素依次是( ) A.劳动力、原料、技术、市场 B.市场、劳动力、技术、原料 C.原料、劳动力、技术、市场 D.原料、劳动力、市场、技术 16.西欧气候温凉湿润，有利于多汁牧草的生长，适宜发展的农业地域类型是（） A.大牧场放牧业 B.季风水田农业 C.混合农业 D.乳畜业 17.下列做法符合可持续发展观念的是（） A.倡导使用一次性筷子 B.大力开垦沼泽，努力增产粮食 C.自备篮子或布袋购物 D.商店出售的商品都进行独立包装 18.山西省最突出的优势资源是（） A.石油资源 B.煤炭资源 C.铁矿资源 D.天然气资源 19.遥感的坚称是（） A.RS B.GIS C.GPS https://www.doczj.com/doc/6717911157.html,A 20.些列不属于森林环保功能的是（） A.净化空气 B.吸烟除尘 C.防风固沙 D.提供木材 二、填空题 21.洋流按性质可分为__________和__________ 22.太阳系中，公转轨道与地球相邻的行星是__________和_________ 23.褶皱的两种基本形态是___________和__________ 24.人口增长模式取决于人口的出生率、___________和_____________ 25.城市等级越高，数目越_____________，服务范围越____________。 三、综合题 26.下图是某日太阳光照图，读图完成下列问 题。 （1）图中所示日期是_______月22日，北半 球的节气是________。 （2）此时，A、B、C三点中昼夜等长的是____； 出现极昼现象的是____________点；太阳直 射的是_______点。 （3）此日，长春的昼夜长短状况是昼最 _______（长或短），夜最_______（长或短），
《地球上的大气》检测题 一、单选题 1．下图为北半球近地面风向的是 A．A B．B C．C D．D 2．海面上的风力通常比陆地风力大些，原因可能是 A．水平气压梯度力大B．地转偏向力大C．摩擦力小D．水平气压梯度力小 下图为某游客在黄山拍摄的“石猴观海”景观照片，读图完成下面小题。 3．图中的山地景观属于 A．黄土地貌景观B．花岗岩地貌景观 C．火山地貌景观D．喀斯特地貌景观 4．关于黄山云海气象万千的原因，叙述不正确的是 A．林木繁茂，湿度大，水汽多，容易成云致雾 B．山高谷深，峰顶和谷底，向阳处和背阳处温差大 C．黄山属于温带季风气候，夏季雨量充沛 D．云海变幻诡谲与山谷风的影响密切相关 “绿岛效应”是指在一定面积的縹地里气温比周图樑地或建筑聚集处气温低出0.5℃以上的现象,绿地和树木对小气候的改善明显。读图完成下面小题5．“绿岛”对小气候的改善作用主要体现在（） A．可以消除各种污染B．可以增加空气湿度 C．可以增大气温日较差D．可以增大地表风速 6．图中绿地与周围裸地或建筑区域的大气运动状况是（） A．近地面风由周围吹向绿地B．近地面风由绿地吹向周围 C．绿地气流上升D．裸地或建筑用地气流下沉 7．引起大气运动的根本原因是 A．地球自转B．地球公转 C．太阳辐射能在不同纬度分布不均D．海陆热力性质差异 8．当温室气体含量增加后，下图中大气受热过程明显增强的是（） 全球气候变暖是一种和自然有关的现象，是由于温室效应不断积累，导致地气系统吸收与发射的能量不平衡，能量不断在地气系统累积，从而导致温度上升，造成全球气候变暖。结合所学知识，回答下题： A．A1和B1B．A2和B1C．B1和C2D．A2和C 下图为“我国部分区域12月某日海平面等压线分布图”(单位:百帕)。读图，完成下列小题。
人教版高中地理选修二知识点总结 第一课时 一、地球上的海与洋 1．海与洋对比 对比项目洋海 占海洋面积比重89％11％ 水深一般在3000米以上平均深度从几米到二三千米 受陆地影响程度影响较小受大陆、河流、气候和季节影响大 水温和盐度变化不大比较大 海流系统有独立的系统无独立的系统 2．四大洋 太平洋：面积最大（将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多。 大西洋：呈“S”形。 印度洋：热带海洋面积大。 北冰洋：最小、纬度最高、水温最低。 3．海 （1）概念：通常一面或两面临近陆地，但不深入陆地，其余面以开阔的水域或若干海峡与其他海或洋相连。有个别海不邻近陆地，如北大西洋西部的马尾藻海。 （2）海的分类：按所在位置划分内海、边缘海、外海、岛间海。 内海，或称地中海，如地中海、红海、黑海、波罗的海、渤海等。 边缘海，如白令海、鄂霍次克海、日本海、黄海、东海和南海等。 外海：如阿拉伯海、巴伦支海等。
岛间海，如爪哇海、苏拉威西海等。 举例：陆间海—地中海内海—渤海边缘海—东海、南海最大海—珊瑚海4．海峡和海湾 （1）海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道 A．分类：海峡有天然海峡和人工海峡两种。 B．天然海峡的成因有多种，如海底扩张、大陆漂移、地层陷落、冰川重压等。C．世界主要海峡 海峡连通海域 曼德海峡红海--印度洋 马六甲海峡印度洋--太平洋 霍尔木兹海峡波斯湾--印度洋 直布罗陀海峡地中海--大西洋 巽他海峡印度洋--太平洋 英吉利海峡大西洋—北海 土耳其海峡黑海---地中海 （2）海湾 A．海湾多由沿海陆地沉降、海面上升淹没沿海洼地、河谷等形成。 B．有一些海湾名为湾，实为海，如墨西哥湾、比斯开湾、孟加拉湾等。 C．有一些海湾名为海，实为湾，如马尔马拉海、亚速海等。 二、人类对海洋的探索与认识 三、海岸与海底地形
普通高中地理课程标准教材(新人教版)必修（三） 5.2 《产业转移—以东亚为例》 第一课时教学设计 保康一中宋德国2011-10-27 一．教学目标 1．知识与能力目标： ①了解产业转移的概念、类型；②掌握产业转移的原因及影响因素； ③理解产业转移的阶段性特点。 2．过程与方法： ①利用图文资料、数据表格进行探究性的教与学； ②适当拓展知识，扩大学生知识面及提高知识迁移运用能力。 3．情感、态度和价值观： 在教学过程中，培养学生与人合作的人文科学素养，形成良好的探究学习习惯，培养爱国、爱家乡的情感。 二．教学重、难点 产业转移的原因分析 三．教学方法多媒体辅助教学、合作学习、讨论学习 四．教学流程 五．主要教学过程 1．教学导入：襄樊深圳工业园奠基图导入新课（见新人教版P87） [读图] 投影图思考问题 A、比较工厂的原料地、加工地和产品市场的相同点和不同点。 B、吸引境外企业在我国东部沿海地区投资办厂的主要因素分别是什么？ [意图] 从图引出产业转移的分析案例—东亚，此环节目的一是提高学生对图的观察与区别能力；二是初步让学生了解产业转移的原因； [承接] 如果你们想办企业，你们的目的是什么？ 引导学生分析产业转移的原因，获取最大利润。 【问题】企业要如何实现利润最大化？利润=产出-投入，企业要想实现利润最大化，必须降低成本，减少投入；开拓市场，提高市场占有率，提高产出。 [讨论]学生看图分析，积极思考，老师在旁启发提示，然后竞答。 [点评] [小结] 产业转移的概念及一般规律 [板书]一、产业转移
概念分类目的 [观看视频资料]《世界产业转移史》了解世界产业转移历史，思考影响转移因素 [投影] 博鳌亚洲论坛秘书长龙永图在重庆作专题报告引出 [板书]影响产业转移的主要因素 1.劳动力因素 [投影] 书本图5.8 20世纪下半叶东亚劳动力密集型产业转移主要对象，结合动画分析转移过程及规律。 [思考]：（1）、不同时期东亚地区的劳动力差异及变化。 （2）、经济发展角度解释转移规律。 [启发] 如果仅从劳动力价格考虑，那么，企业为什么不把生产转移到劳动力价格最低的地方去？由此过度到内部交易成本因素的分析。 [过渡] 除了劳动力价格，还应考虑劳动力的素质，如果劳动力素质低，企业还应付出职工培训的成本。 职工培训成本是属于内部交易成本。 [板书] 2、内部交易成本 [小结] [引申] 20世纪80年代初期,我国改革开放之初,为了吸引外资,我国先后采取的措施是: 建立出口加工区成立经济特区开放沿海14个港口城市内地经济开发区上述措施的实施,其目的是降低内部交易成本. [视频资料] 美国汽车业产业转移相中湘潭九华经济区，降低内部交易成本吸引投资 [承接] 日本合资汽车图片趣味导入 [板书] 3、市场因素 [读图] 日本汽车产业三次转移的历史图 [思考]（ 1 ）、三菱汽车为什么要直接在销售地区投资建厂？ （ 2 ）、至20世纪末，三菱汽车的重点投资地区由欧美转移到东亚、东南亚的原因是什么？ （ 3 ）、据图5.10、5.11，三菱汽车在中国投资建厂的原因是什么？ [点拨] 汽车的生产虽然已经实行了全球化，但是由于整车运输不便，并且许多国家为了保护本国的民族汽车工业，对进口汽车设置关税壁垒。所以跨国公司要把汽车组装厂设置在市场广阔的区位。市场变化，企业的专业方向也随之发生变化。 [小结] [思考] 刚才的视频中还提到，哪些因素吸引美国汽车企业将汽车产业转移向湘潭九华经济区？ [板书] 其它影响因素：国际经济形势的变化，国家政策的调整，原生产用地紧张、地价昂贵，环境污染严重…… 【小结展示】国际产业转移是多种因素综合作用的结果。 六．[板书小结] 一、产业转移概念
35° 30° 25° 浙江省普通高中会考 地 理 考生须知： 1．全卷分试卷Ⅰ、Ⅱ和答卷Ⅰ、Ⅱ。试卷共6页，有两大题、38小题，满分为100分。考试时间为90分钟。 2．本卷答案必须做在答卷Ⅰ、Ⅱ的相应位置上，做在试卷上无效。 3．请用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号分别填写在答卷Ⅰ、Ⅱ的相应位置上，用铅笔将答卷Ⅰ上的准考证号和学科名称所对应的括号或方框内涂黑。 一、选择题（共40小题，每小题2分，共80分。每小题中只有一个 选项是符合题意的。不选、多选、错选均不得分） 11月23日，中华人民共和国政府宣布划设东海防空识别区（如下图所示）。具体范围为以下六点连线与我领海线之间空域范围：33o11′N 、121o47′E ， 33o11′N 、125o00′E ， 31o00′N 、128o20′E ， 25o38′N 、125o00′E ， 24o45′N 、123o00′E ， 26o44′N 、120o58′E 。我国的钓鱼岛及其附属 岛屿等均属于防空识别区的范围。读图完成1、2题。 1.11月23日，下列四点地方是最早的是
A.33o11′N、121o47′E B.31o00′N、128o20′E C.25o38′N、125o00′E D.26o44′N、120o58′E 2.下列节气，我国钓鱼岛正午太阳高度最大的是 A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至 3.太阳风出现于太阳外部结构中的 A.光球层 B.色球层 C.日冕层 D.辐射区 4.从能源消费结构看，我国目前处于 A.木柴时代 B.煤炭时代 C.石油时代 D.核能时代 5.鲁尔区发展钢铁工业的交通优势是 A.公路畅通 B.空运便捷 C.水运发达 D.管道密布 6.浙江省平原地区的农业地域类型主要为 A.水稻种植业 B.地中海式农业 C.大牧场放牧业 D.热带种植园农业 7.与东部地区相比，西部地区具备的优势是 A.人才储备充足 B.交通运输便利 C.基础设施完善 D.自然资源丰富 8.台湾最高峰玉山海拔3997米，从山麓到山顶自然带的更替，体现了 A.垂直分异规律 B.纬度地带分异规律 C.地方性分异规律 D.干湿度地带分异规律
2019-2020年人教版高中地理选修1高二第一册地理教材说课范围：我说的教材范围是人民教育出版社地理社会室主编的全日制普通高级中学教科书（选修）第一册。 一、说课程价值 高中地理选修第一册是以人文地理知识为骨架编写的，它主要包括各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类活动地域结构的形成和发展规律。 1．知识构建功能：本书内容涉及与人口、文化、社会、政治、经济等有关的地理问题，同人们的社会生活息息相关。整本书用“人口与环境”、“城市的地域结构”、“文化景观”、“旅游活动”“世界政治经济地理格局”等标题，醒目地标明各人文地理分支中的重点问题，各单元都有明确的教学目标，彼此独立又相互联系，注重学生基础知识的掌握和基本能力的培养。 2．能力培养功能：教材中设有“自学园地”----阅读篇、技能篇、练习篇、活动课，极大有效地培养学生的地理基本技能，地理思维能力。以及地理探究能力，培养学生用地理科学观念，知识和技能，对地理事物及地理现象做出正确的判断和评价，促进学生个性健康发展。本教材广泛运用了社会调查，案例分析，专用图表分析，定量评估，模式分析，自然与人文综合分析等人文地理基本方法来促进学生能力的提高。 3．实践操作功能：实践性操作性强是新教材的一个特点。教材运用绘制图表，设计方案、社会实践调查等手段来锻炼学生的实践操作能力。如，在第一单元第一节，课后活动题中，要求学生根据信息动手绘制新中国人口出生率和死亡率的变化曲线，据此分析我国人口再生产类型的转变。在第六节的课后活动中，请学生调查学校所在地的流动人口状况，写一分调查分析报告。 4．心理教育功能：新教材编写遵循学生的认知规律，每一单元内容的编写都循序渐进，由浅入深。教材按学生身心发展规律和认知水平，增加了大量的图幅和资料。观看图片可以对知识形成直接的感性认识，阅读有关的辅助材料有助于学生对课文知识的更深一步的理解。由此做到，先体验感知，进一步感悟理解。 5．情感教育功能：本教材注重了对高中地理教育功能——“协调人地关系”的深化。每一单元每一节内容无不渗透着人口观、资源观、环境观的教育以及可持续发展的人地关系思想。教材采用图片、资料、社会调查活动等多种手段帮助学生在学习知识的同时，逐渐增大视野，加深对世界的了解，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，形成初步的可持续发展理念。 二、说课程价值的达成度 1.内容选取对课程价值实现的支撑度：本册教材内容主要是人文地理，人文地理学科分支很多，教材主要选取其中人口地理、城市地理、文化地理、旅游地理、政治经济地理来作为教学内容。教材编选了丰富翔实的人文地理知识来开阔学生的视野，丰富学生的学识，促进起更好更快的认识世界，进而形成正确的人生观。其中自始至终都渗透着人与地理环境之间的关系，使学生在学习过程中逐步树立可持续发展理念。 2. 内容组织对课程价值实现的支撑度：从内容安排上看，本书是按照人类活动层次的提高编写的，这符合学生的认知规律，教材首先安排人口地理内容，是关于人类自身的繁衍，迁移等基本活动的。其次安排城市地理的内容，人口地理是城市地理的基础，居住活动也是人类比较基本的社会活动。再次，安排文化地理内容，人类的文化活动，是建立在经济活动基础上的较高层次的社会活动。文化传播的基础之一，是人口的迁移。城市的居住活动，生产活动，是建筑文化景观的基础之一。最后，安排政治地理的内容，人类的政治活动是最高层次的社会活动。按照人类活动层次的提高来安排教学内容，有利于逐步加强人文地理的综