2012/2013学年度第二学期
五年级语文形成性检测题 一、书写检测(请将下面的话规范、端正、整洁地抄写下来)。(3分)
1、看拼音，写词语。(6分) p í xu ē hu ān ch àng hu á qi áo ( 皮靴 ) ( 欢畅 ) ( 华侨 ) r óng y án k ū z ào k ù x íng ( 熔岩 ) ( 枯燥 ) ( 酷刑 )
2、照样子，给“尧”加偏旁，组成合适的字填入相应括号中。(2分) 例：曷—(喝)水 (渴)望 尧—( 浇 )灌 富(饶 ) 燃( 烧 ) 不屈不( 挠 )
3、选择，把正确答案的序号填在括号内。(6分) ⑴下列带点字的读音没有错误的一组是( ) ①赠．z èng 送 载．z ǎi 人 一模．m ú一样 匣．xi á子 ②兴．奋x īng 嫁．接ji à 药铺．p ù 潜．qi ǎn 藏 ③证．zh èng 明 刚劲．j ìng 例．如l ì 卓．有成效zhu ó ⑵下列词语中有错别字的一组是( ) ①纽扣 执行 端祥 座无隙地 ②辩解 波涛 魁梧 清晰可辨 ③恢宏 威胁 蜡梅 奋发图强 ⑶下列词语搭配不完全恰当的一组是( ) ①积累资料 整理资料 搜集资料 收集资料 ②神态自然 神态庄重 神态安祥 神态严峻 ③发明电灯 发现问题 发展经济 发挥精神
4、成语乐园。 ①填字成词。(4分) ( 跃) ( 跃 )欲试 心悦( 诚 )服 专心(致 ) (志 ) 突如( 其 )来
化险为( 夷 ) 聚(精 )会神 习以为(常 ) 神采( 奕 ) (奕 )
②根据语境写成语。(4分)
a 、面对险境，郑和总是镇定自若，指挥船队奋勇向前。
画“ ”处还可以换成 、
b 、读《春光染绿我们双脚》一诗中中“松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直
叫。”我想用 、 等成语来表现家园的美丽。
5、句子练习。
⑴根据提示，发挥想象，把句子补充完整。(1分)
之所以说秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的，
。
⑵举行故事会是学习语文的一种渠道,它让我们在趣味中提高语言表达能力；
学校 班级 学号 姓名 密封线内不得答题
是学习语文的一种渠道，它让我们
；也是学习语文的一种渠道，它让我们。(2分)
⑶下列说法中有错误的一句是( ) (2分)
①这学期，我阅读了《早》，这篇课文是吴伯箫写的。
②学习了海伦凯勒的故事，我被她的精神打动了。
③自从上了五年级，我就养成了自主修改自己作文的好习惯。
④好的学习态度，是取得好成绩的关键。
⑷选择正确的答案。(写序号) (4分)
在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 ,可以是直对相知的友人，也可以朝向，可以是廖廖的片言只语，也可以是,可以是婉转的和风细雨，也可以是。
①素不相识的陌生人②悄无声息的一个暗示的眼神
③走了火的雷霆霹雳④不停的絮絮叨叨
6、语文实践。
①请给下列一段话加上合适的标点。(4分)
未来的世界是怎样的□请以□畅想未来□为主题□插上想象的翅膀□对未来的科技□，未来的你□未来的□□相互畅谈一番□
②读读下面的字谜，你能猜出它是什么字吗？(2分)
需要一半，留下一半。(打一字) 它是
三、阅读感悟。
(一)想想学过的课文填空。(12分)
⑴月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声索绕在他的耳畔。……渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心得哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……
⑵《宿新市徐公店》一诗中体现童蝶相悦成趣的诗句是儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。
⑶春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫 !它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！
(二)阅读语段，按要求答题。
清香父母茶
①那一段关于茶的往事，至今仍在我心中萦绕，10余年了，只要想起父亲的宽容，母亲的关爱，便如放电影一样，一幕幕(映印)于眼前。
②10年前，我在祖国南疆一个叫科甲的哨所当兵，生活的单调、训练的紧张，使我这个初入军营的学生兵非常想念远在千里之外的的亲人。一次超强度的体能训练之后，我又累又渴，此时的我很想喝上一杯茶水，尤其想喝上一杯清香滚烫的家乡茶。我按捺不住饮茶的(希望渴望)，提笔给父母写了一封信，信的内容很简单，除了问声平安，便是请爸爸买1公斤的新茶寄来。
③信是寄到父亲单位的,不巧父亲出差了。晚上单位的同事就将信送到我母