三位一体面试强助攻
——重要资料，切勿外传
若被问到缺点的问题，尽量选大家普遍存在的缺点，例如拖延症等（尽量不要扯到跟学
习有关）篇二：浙江三位一体招生笔试面试技巧
浙江“三位一体”招生笔试面试技巧
“三位一体”高校校考阶段一般分几个步骤，大部分高校会有书面评审，有些高校会因
报名人数的情况设置笔试，去年杭州师范大学和杭州电子科技大学就设置笔试。最后进行面
试。
1.书面评审。各高校一般都会组建“三位一体”综合评价招生工作专家委员会，对考生
申请材料进行书面评审，根据考生的学业水平测试(高中会考)成绩，并参考竞赛成绩以及中
学阶段综合表现情况，确定该校“三位一体”综合评价招生通过书面评审的考生名单，通过
书面评审的考生人数一般不超过招生计划数的5~7倍。
2.笔试。部分高校为了提高选拔的效率，规定如果通过书面评审人数超过招生计划总数
的5倍，则组织笔试，根据笔试成绩，按招生计划数1：5的比例确定进入综合素质评价考
核环节的人员名单。如2012年杭州师范大学、杭州电子科技大学都进行了笔试环节。当然有
些专业直接采用笔试方式进行，根据笔试成绩就给出了综合素质测试的分数，比如浙江理工
大学的动画专业，就是采用笔试。
3.面试。面试是学校自主选拔专业人才的重要环节，通过书面评审的考生须参加各校组
织的综合测试。综合测试以考察学生综合素质为主，职业发展潜力、学业水平、与各高校专
业的契合度为主，根据专业培养需要，有的高校文理科专业采用面试方式进行，为了规范考
试流程，一般考试过程都会全程视频及文字记录。
面试的一般流程：首先考生自我介绍(不超过5分钟);其次专家面试评分(约25分钟)，
专家面试环节一般采取单独面试或者小组讨论的形式。
个人单独面试又分“一对一”和“一对多”两种，由于是特定面试官对特定学生，所以
面试题的个性化和情境化程度较高，有些题目是针对学生提交的材料量身定制的，有些则是
面试互动中追问出来的。在“一对多”模式中，一名考生要同时面对多位教授的问题，对考
生的心理素质的考验要更大。
小组(群体)面试，一般为无领导小组面试。考官公布考题后，由小组成员(一般为5至
8人)自己组织讨论，一般分为个人陈述、小组讨论和总结陈词3个环节。虽然是“无领导”，
其实只是“不指定领导”，因为一般总会涌现1~2个“自发领导”，他们或是在陷入胶着时把
讨论推向深入，或是在主题偏离时把讨论拉回来，表现抢眼，这样的考生一般能给面试官
以好印象。但是，其中也会有个别学生表现过于强势，当作自己的专场，往往会给面试官一
个不好的印象。
面试题是组织面试的基本要素，也是考生非常关心的话题。虽然面试题目具有很强的开
放性和综合性，但我们仍然可以根据其主要考查方向，大致归为以下几类：
(1)社会现行和时事热点问题，如浙江工商大学的“对美国重返亚洲的看法”，宁波大学
“你认为小学是否应该叫停奥数”;
(2)科学素养问题，如浙江中医药大学的“请说出海市蜃楼的原理”，“请说出近亲不能
结婚的原因”等;
(3)人文素养问题，如浙江工业大学的“关于胡适之文的理解和拓展”;
(4)道德和价值问题，如浙江理工大学的“你认为中学生是否可用手机”;
(5)思维品质问题，如浙江工业大学的“你父母年老后你会选择让他们在身边还是让他
们去养老院养老”，宁波大学的“你对孝顺的理解”;
(6)个人相关问题，如浙江中医药大学的“你一生中最感动的事”，浙江工业大学的“你
在高中学习中最记忆犹新的事情是什么”;
(7)学校和专业问题，大部分高校都会问“为什么选择我们学校”、“对专业的看法”这
类问题。
面试结束后有些高校会进行心理、性格和职业规划测评。
4.确定合格名单。测试结束后，确定入围考生名单，考生可通过高校招生网查询综合测
试成绩，入围考生名单在各高校招生网和考生所在中学进行公示，公示时间原则上不少于
10个工作日。公示结束后，各高校将合格名单与综合测试成绩一并报省教育考试院备案。
考生在面试的过程中需要注意以下几点：
1.答题先要有规划。面试过程，考生始终处于高度紧张的状态。在这种状态下，人的思
维往往会因为过度的紧绷而陷于空白的状态，从而出现冷场的局面，使得面试的成绩大受影
响。为了避免这种情况，许多考生往往拿到问题就急于作答，往往中途发现角度不佳因而进
退两难。对于问题的判定与切入点的选择，是成功答题的一个关键要素。听到问题时，要
在第一时间对提问进行分类处理：如果是关于个人发展，学校、专业选择之类的问题，马上
回忆自己在申报材料中提及的内容;如果是常识问题，则马上调动自己的知识储备，积极回忆
与之相关的内容。回答问题还要注重表达的逻辑性，切忌这里答一点那里答一点，说到哪里
是哪里。比如，对某以问题采取“正和反”的表达，先说正面影响，再说负面影响，最后总
体判断;又如对某一问题采取层层推进式表达，严密的逻辑分析使你的答案更具说服力;再如
对某一问题采取分类讨论法，从市民角度看、从政府角度看;从国内看、从国际看;从过去
看、从现在看、从将来看，从短期影响看、从长期影响看等。
2.不要轻易说“不知道”。一些考生面对面试官抛出的问题，一遇到困难就吐“不知道”
三个字，这种轻易“缴枪投降”的行为，往往给面试官留下不好的印象。若遇难题，学生完
全可以用多种方式应对。一是“追问”，礼貌地表示自己没听清问题，想请面试官重复一遍，
以期从面试官的复述中获取更多有用的信息。二是“请教+尝试”，不妨就像平时向学校老师
请教问题那样大方提问，有什么初步的想法出现在脑海中时，不要害怕没有水准，只要有理
有据，让面试官明白你分析的思路，自然会获得认可。有时，面试官只要看到你在思考，还
会循循善诱地“拉你一把”。与笔试时只能看出最终结果而不能反映思维过程不同，面试能
将考生的思考过程完全“曝光”在面试官面前。因此，你完全可以从现有知识出发，步步趋
近未知问题的答案。三是要学会转移，如说“这个问题我倒确实答不上来，不过我对与此有
关的......有些了解”，从而顺水推舟地将话题转移到自己熟悉的地方。这些回答都比仅仅
说“不知道”三个字好得多。一位面试官这样说：“学生从疑惑到醒悟、从错误到正确的转
变过程，更能够令人信服地表现他们的思考能力，比起最后答案的对或错更加重要。”由此
可见，千万不要轻易吐出“不知道”三个字!
3.在“平稳”与“个性”间求平衡。学生在面试中有两种极端的做法。一种是中规中矩、
四平八稳，不越“雷池”一步，但求“保险”第一。他们的回答虽不能说有错，有的甚至滴
水不漏，但也多是大道理、套话或“正确的废话”。这样的学生，如何让面试官留下深刻的印
象?另一种则正相反，个性突出、棱角分明，对大量问题的看法都与主流观点相左甚至完全
相反，将“真性情”百分之百地展现在面试官面前。一位高校分管招生工作的校长曾经说，
高校面试的
本义就是要看出学生本性。但是，从面试实务层面讲，这种做法属于“剑走偏锋”，要
冒很大的风险。学生应在两者之间求得平衡，既要亮出个性，也要保证安全。篇三：三位一
体面试题模拟
－学思苑教育
学习无捷径，考试有方法
时事现象的认识题例如：马航去哪？
《爸爸去哪？》这么火爆，你怎么看？
山西的雾霾好了很多，河北的雾霾为什么依然严重？如何看待公务员考试热？
转基因食品安全吗？
“光盘”行动，“网络反腐”等等
所报专业的认识题
例如：医学专业问题：暴力伤医事件频发，你如何看待这样的事情？
法学专业：英美法系与中国法系的区别？
随机应变能力题
游泳池边有4 用简单易行的办法测量山峰高度？
人文素养题
背诵李清照的《声声慢》
逻辑思维题
讲5 第一页写了一个“1”2”，那么第八页写了什么？
技能考察题
用英语介绍某个大学
现场预备一个大学开学式活动方案为解决一个问题编写一个程序框图应用办公软件
－学思苑教育
学习无捷径，考试有方法
张逸帆特备问题
1.你用计算机做过什么研究？
2.你对现代网络与人们的生活有什么看法？提示：辩证的看
网络给现代生活的方便，举若干典型例子，包括解放了人类的大脑，改变了人们的生活
与思维习惯等同时也给现代生活秩序提出了新的挑战，一一列举即可。
3.办公软件现场考察已经培训过
4.活动策划方案提示：一、活动名称。二、活动主办及协办。
三、活动时间、地点及参加人员。四、活动目的及意义。五、活动具体流程。
六、活动中的人员分工以及经费预算。七、应急预案。
八、其他内容。
其中四、五、六、七这四项是活动策划中的重中之重，这四项要求必须一丝不苟，绝不
能出现任何差错，尤其是第七项，这一点在大型活动中尤为重要，它考验着主办方应对紧急
突发事件的能力，也能间接检验主办方的实力高低。
5.例1 “二分法”求方程x2-2=0（x>0）的近似解的算法. 算法分析：（1“”“第二
步”和“第三步”可以用顺序结构来表示（如下图）：
（2）算法步骤中的“第四步”可以用条件结构来表示（如下图）.在这个条件结构中，
“否”分支用“a=m”表示含零点的区间为［m，b］,并把这个区间仍记成［a，b］；“是”分
支用“b=m ”表示含零点的区间为［a,m］，同样把这个区间仍记成［a，b］.
－学思苑教育
学习无捷径，考试有方法
（3）算法步骤中的“第五步”包含一个条件结构，这个条件结构与“第三步”“第四步”
构成一个循环结构，循环体由“第三步”和“第四步”组成，终止循环的条件是“|a-b|＜d
或f(m)=0”.在“第五步”中，还包含由循环结构与“输出m”组成的顺序结构（如下图）
.
（4“”下图）
.
例 2 相传古代的印度国王要奖赏国际象棋的发明者，问他需要什么.发明者说：陛下，
在国际象棋的第一个格子里面放1粒麦子，在第二个格子里面放2粒麦子，第三个格子放4
粒麦子，以后每个格子中的麦粒数都是它前一个格子中麦粒数的二倍，依此类推（国际象棋
棋盘共有64个格子）,请将这些麦子赏给我，我将感激不尽.国王想
这还不容易，就让人扛了一袋小麦，但不到一会儿就没了，最后一算结果，全印度一年
生产的粮食也不够.国王很奇怪，小小的“棋盘”，不足100个格子，如此计算怎么能放这么
多麦子？试用程序框图表示此算法过程. 解：将实际问题转化为数学模型，该问题就是要求
1+2+4+……+263的和. 程序框图如下：
例3 50 kg时按0．时，其超过部分按0．45元/kg 6.用逻辑学分析问题
例子：从逻辑学的角度来分析为什么地面武器平台会消亡
（概念）：地面武器平台（包括各种战车，如坦克、步战、自行火炮、路基导弹发射车）
都将在未来被飞行器取代，其原因基于如下一个基本原理：“如果a先天拥有b所不能拥有的
特性，那么a就不可以被b取代，反之亦然”。（原理）
那么，地面武器平台相对于空中武器平台的优缺点如何呢？（分析）
面武器平台现阶段的优点（相对于空中武器平台）包括：
1、更好的防护（仅指被动装甲防护）；
2、更好的持续作战能力；
至于很多人说“战车能占领，飞机能占领吗？”，其实依然可以归为上述2点，由于战车
有更好的持续作战能力（相比就是对后勤保障的需求小），因此可以长期控制一个地区，实
现占领。
空中武器平台的优点包括（事实上就是地面武器的缺点）：
1、机动性的绝对优势（可以带来防护的优势）；
2、火力的优势（对比航空炸弹和坦克炮弹就可以看出）；
3、战场感知能力的优势（永远都是飞机先发现装甲集群而不是相反）；
篇四：宁波大学三位一体面试建议攻略
以下所有都是我个人经验之谈取你所信所需即可每年考试形式等都会有不同程度的改
变请勿迷信我的经验高考和专业选择都是非常重要的事请自己独立判断后慎重选择
1.关于简历（自荐信）
简历真的不用太担心我认识的报名三位一体的同学基本投了材料达到硬性要求的都有
资格参加面试的简历简单真实不用太花哨手写较好简历写的好坏不影响你的面试分数
2.关于面试
时间 4.12
流程网上报名材料邮寄书面评审准考证打印学校综合测试成绩查询
具体请查看招生简章这里不需要过多说明
ps 好多人问我面试过程的流程和内容我讲一下去年的今年不一定相同仅供参考
1提前一天到达学校到指定教室交考试费用获得考试资格考试当天适当提早
○
到达候考地点排队等待进入候考室
2手机等通讯工具进入候考室后会上交考试结束就会发回记得拿回考试顺序
○
进入候考室后抽取完全随机
3考试形式是一个人回答多个老师的问题（我当时是3个）○
4进入考场之前会给你阅读一份约1000字的材料内容随机上午下午都不一样○
限时10min 这个过程中需要你记住材料的信息甚至是许多细节务必专心阅读完毕后进入考场三个老师轮番提问
第一个老师会先让你概述材料的信息（全面一些）提问让你发表自己的观点（大胆发表就可以没有固定答案思维尽量发散）让你联系材料与生活实际（主要靠生活积累无法准备）最后是考察记忆力让你回忆材料中的细节（我当时是直接背诵出来的）
第二个老师围绕材料主题进行英语提问这个环节我紧张了问题并不难注意不要出现错误的单词错误的时态说的慢一些清楚一些发音尽量标准对你们现在的英语水平来说非常简单
第三个老师问我是哪里人我是海宁人就问了我一些关于海宁皮革的问题（我家乡的传统产业）关于这个产业有哪些了解产业转型环境污染等联系时下热门的五水共治进行阐述所以你们来之前要把政治老师给的时政材料多看看呀！多关注新闻这一块文科生可能比较有优势还让我背诵徐志摩的诗我只会名句呀就搪塞过去了
1准考证可以打印之后马上订宾馆不订就订不到了宾馆推荐的话汉庭不错注意事项○
我住的是蓝庭商务宾馆这两个比较平价宁大宾馆应该是周边最好的价格高一些但是挺值看各人选择
2考试过程中要专心注意礼仪（进入考场后向老师鞠躬问好等）面带微笑不○
要紧张不要僵硬放轻松老师都非常好的有问题可以向志愿者求助着装自然大方就好可化淡妆（不会化的就不要化了）
3阅读材料都是随机的不要猜题无法准备我和同学的材料主题分别是智能手○
机发展和电商的崛起发展给你们参考
4虽然是4月但最好带外套和帽子宁大风非常大○（你们来了就知道了！！！）我当
时3月份几个小时就被吹感冒了第二天发声困难身体非常重要不要吃海鲜等易过敏食物早点睡觉
5下午考试的同学要等所有同学结束后才可以离场（6点左右）当天回家赶火○
车可能比较匆忙尽量买最后一班火车的票子提前用打车软件预约好出租车六点多高峰时期路上容易堵车注意预留时间空闲时打车到火车站约半小时高峰为40-50分钟公交车平时50分钟高峰1小时10-20分钟注意时间！！！
3.关于专业的选择
三位一体专业今年三位一体录取专业与去年相比有较大的改变所以我很难给出建议我是旅游管理中法班的今年三位一体不招生对这个专业有兴趣的同学可以小窗我
一定要让我给建议的话
文科经济学是商学院的商学院是宁大非常好的学院很强势教学质量必然不会差但是按往年状况来看竞争非常激烈（高考填报志愿、在校学习时、就业）若非精英中的精英对自己非常自信的话慎重考虑汉
语言文学和历史学属于典型文科类的建议语文和文综强的同学选择在宁大并不是很突出（实话）但是喜欢这方面的同学可以考虑理科我是文科生对理科并不熟悉理科选择余地很大竞争相对小一些供选择的专业都非常好在宁大都属于优势专业可根据个人情况选择比如数学好就选择数学专业物理好就选择物理学工程力学等这个我真的不懂。。。。。兴趣很重要吧按兴趣选
据我了解这些专业都不是大类的不用大类分流那么大一的压力会比别人小很多
其他如果要报考其他专业可以小窗我我把自己知道的情况告诉你但很多专业我不熟悉所以你们可以问问别的学姐学长
想要学习的找一些非常严格的专业很适合你想要享受生活积累经验的水一点的专业或许更好各人选择不同在选择前考虑好自己究竟要的是什么就好不要冲动和家长商量获得他们的理解与同意是最好的参考多方意见
4.关于高考
压力压力什么的真的不要有三位一体真的挺简单不需要操心高考也并不可怕
说个真人真事我高考分数比平时水平保守估计低了30-40分但是不影响我的暑假该玩的还是一样我也不相信高考就此改变人生因为在大学里可以改变的太多本科不好可以读研究生认真起来任何问题都不是问题所以压力不要有放轻松就当高考是一个盛大的节日为它作准备迎接它就好结果并不如想象那般重要复习我这样的学渣真的不太适合跟你们讲这个（捂脸。
高考我除了英语其他都像屎一样。。英语136应该还算正常发挥英语不好的同学买本历年高考真题每天一套不要断找出常出现的词汇学习巩固阅读要保证速度和质量后期我一套高考题基本45-55分钟就可以刷完（不算作文）阅读控制25分钟以内做完天天做效果非常好刷完了再买一本重新刷一遍看看巩固了没所有学科都要重视基础基础才是王道能把80%的题目全部做对其他那20%不做也没关系了这些老师会跟你们讲的吧我就不说了
非常重要的是把握每一次考试的机会特别是一模二模三模摆正心态不要受分数的影响充分利用试卷找出自己的缺漏
5.关于宁大
分数线我。。。并不是特别清楚投档线应该是在一本线上一二十分热门专业录取分数挺高的三位一体最低录取一本线下十几分吧
食宿本部有3个食堂浙江人应该都吃得惯都挺好吃的种类很多外卖超全
寝室是4人寝上床下桌独立卫浴独立阳台有空调饮水机（女生寝室有师傅送水）不熄灯不断电有宵禁
环境全校校园w-lan覆盖地铁即将通车
想到大学好好学习深造还是积累生活经验全凭自己选择想学习图书馆条件很不错老师很好学霸很多想好好享受生活积累经验的社团目不暇接不会让你一天晚上有空的机会
附本人资料 14届高考生宁波大学2014级旅游管理中法班学生
三位一体面试分数94.33 综合分84.29篇五：杭州电子科技大学三位一体近2013-2015面试笔试真题与温馨建议
杭州电子科技大学三位一体近三年面试笔试真题与温馨建议
笔试题目真题
2015部分 1、功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。指谁？
a、曹操
b、刘备
c、诸葛亮
d、忘了=-=
2、小区业主共有的道路被物业划出来作为停车场租给外界，请问获得的利益归谁所有？
a、房地产开发者
b、物业
c、小区居民共有
d、所在小区的居委会 3、百草园、徐园、
兰亭、青藤书屋分别对应谁？
答案是鲁迅、陆游（这个不确定）、王羲之、徐渭
这个就是加了几个不相干的人名组成选项 4、将物种起源引入中国的是？
a、梁启超
b、孙中山
c、严复
d、我又忘了=-=
5、有一个边长为80cm的正方形，出四边中点，连接成第二个三角形，以此类推，第6
个三角形的面积是
6、有一些人，按照3人一排不多不少，5人一排缺2人，7人一排缺4人，问共几人？
7、有一个等边三角形，边长为a，取三边中点构成第二个三角形，以此类推，做出第3、
4、5。。。，问所有三角形的边长之和的极限是？
a、5.25a
b、6a
c、4a
d、2a
8、人有绰号，国家也有，请问美国和英国的绰号各是什么？
9、当你给一个手机关机的人打电话时，会听到怎样的回答？
10、阿里巴巴在哪里上市？
11、给了段公司的定义，问以下哪个是公司？
a、中国人民银行
b、中国海关
c、工商银行
d、世界银行
12、鸡蛋撞石头，鸡蛋碎了，请问在这一过程中
a、鸡蛋受到的作用力大于石头
b、鸡蛋受到的作用力小于石头
c、两者相等
d、不确定
1 13、a、b两物体的动能相等，ma是a的质量，mb是b的质量，ma＜mb，请问谁的动量
更大？
a、a
b、b
c、一样大
d、不确定
14、短信的收费有两种形式：方法一：每分钟0.3元，不收取其他费用方法二：每分钟
0.2元，并收取包月费10元。某先生一个月打电话至少2小时以上，请问用哪种方法更实惠？
a、方法一
b、方法二
c、都一样
d、不确定
15、一场比赛，共有a、b、c、d、e、f几位选手，观赛台上有甲乙丙三人，甲：冠军不
是a就是b 乙：冠军一定是c 丙：冠军不是d或f 最后结果发现三人中只有一人说对了，
请问冠军是谁？
a、 a
b、 b
c、 c
d、 e
16、畲族只在中国一个省中有，请问是哪个省？
a、海南省
b、广州省
c、浙江省
d、我还是忘了=-=、
17、我国有五大语系，不包括以下哪种？
a、汉藏语系
b、内蒙古语系
c、阿尔泰语系
d、南岛语系
18、甲的12％是13，乙的13％是14，丙的14％是15，丁的15％是16，请问哪个最大？
19、pm2.5中危害人体健康的物质是？
a、一氧化碳
b、二氧化碳
c、二氧化硫
d、可吸入颗粒物
20、“低碳生活”中的碳指得是？
21、投资、出口、消费是拉动-----增长的三辆马车？
a、gdp
b、经济
c、生产
d、抱歉忘了=-=
22、德国、日本、法国、意大利、比利时各生产飞机的某一部分，然后在组装起来，这
种现象是？
a、生产全球化
b、贸易全球化
c、资金全球化
23、以下不是金砖五国的是？
a、巴西
b、中国
c、南非
d、越南
24、六经中亡佚的是？
2
a、《书》
b、《乐》
c、《周易》 d 《论语》
ps：有些知识文科历史、政治教材里有相关的知识，甚至原话，然后就是注意下时事新
闻，重点关注那种重大会议的主题，文件名，领导们说得重要的话。还有两三道的病句，字
形的题目。
pss：我能想起来的题目有限，抱歉了。祝好运。
教师应聘技巧之英语面试经典汇总 一．幼儿英语教师面试技巧 面试可能问的问题: 你教了几年书? How long have you been teaching? I have been teaching for... 有教小学的经验吗? Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school? Yes, I did. or No, I didnt. 你打算怎么样给小朋友上课? How are you going to give lessons to little kids?
I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles. 能否示范一下? Can you demonstrate one lesson? Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune) 你觉得教小学生跟教中学生有什么不同? What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children? well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson should be different. Teaching junior high school kids is a little bit different. I can introduce some grammer. I can give them more written work and I can have more discussions with the children. 如何让小学生对英文感兴趣? How are you going to keep the students interested in learning English? 如何将你的课上得有趣? How are you going to keep your lessons interesting? 这两道题的答案是一样的,只不过问的形式不一样. I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child. Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids. I will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it. There is never one way to success.
一、技巧 ★当别人在你旁边罗嗦个没完，你烦透了，说“You are so boring ”(你真烦！)。“Shut up !”(闭嘴！)自然没错，可人家受得了吗？不如来一句“Oh, come on .give me a break !” (帮帮忙，让我歇歇吧！)这多地道、多幽默。 ★要想说人“气色好”。“You look fine !”当然不错，可如果你说”You’re in the pink !”就妙得多了，实际上，在英语口语中，表示颜色的词用起来非常形象生动。 ★“他精力充沛”美国人说：“He is bouncy.”而不说“He is energetic ”，牢记一些日常对话中的活句式是你一把必备的钥匙。 ★如：久仰，“I get mind of you “。比”I heard a lot about you.”轻松得多。 ★代问他人好当然能用”Please remember me to your sister .” 或”Please give my best wishes to your f ather ”不过，若是很好的朋友，何不说，“Please give my love to jim。” ★在中国可不能随便说“我想你”，然而，当和西方人分手时说“I will miss you .”要比说“good-bye”或“see you soon”有趣得多，不妨一试。 ★有人开会迟到了，你若对他说“You are late .”，听起来象是废话，若说“Did you get lost ?”，则更能让他歉然，可别说成“Get lost!”那可是让人滚蛋的意思。 ★别人征求你的意见，问能否开窗户等，你要说“You can do that .”就有点土了，用“Why not?”可能会好些。问“现在几点了？”用一句“Do you have the time? ”实际上，问他人的姓名，地址都可以这么用：“May i have you name?“要比”What’s your name ? ”礼貌得多，不过警察例外。 ★别人问你不愿公开的问题，切勿用“It’s my secret ,Don’t ask such a personal question .”回答，一来显得你没有个性，二来也让对方尴尬。你可以说“I would rather not say .”(还是别说了吧！)。 ★有时候，你想说什么，可说是想不起来，你可以说“Well …”“Let me see”“Just a moment ”或“It’s on the tip of my tongue.”等，相比之下，最后一个句型是最地道的。 ★交谈时，你可能会转换话题，不要只说“By the way ”，实际上，“to change the subject”“Before i forget”“While i remember”“Mind you”都是既地道有受欢迎的表达。 ★遇到你不懂的问题时可别不懂装懂，“I know”可能是中国人用得最多，而美国人最不能接受的一句话。当一美国教师向你解释某个问题时，你如果连说两遍“I know”可能是中国人用得最多，而美国人最不能接受的一句话。 ★当一美国教师向你解释某个问题时，你如果连说两遍“I know”，我敢保证，他不会再跟你说什么了。用“I got it ”就顺耳得多，要是不懂就说“I’m not clear about it .”不过如果你会说“It’s past my understanding”或“It’s beyond me .”你的教师定会惊讶不已的. 二、常用 God works. 上帝的安排。 Not so bad. 不错。 No way! 不可能！ Don't flatter me. 过奖了。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 自主招生面试技巧分享 大学的自主招生是大势所趋，能够让大学招到想要的学生。在我看来，XX所青睐的学生要基础好，善于举一反三、融会贯通，还要有自己的想法。 现在很多学生是怎么样呢?紧紧跟在老师屁股后面，老师让我做什么我就做什么。老师教三道题，作业做两道，最后考试考一道这样的题海战术和被动接受式学习在大学里是不管用的。21世纪技术发展很快，知识多得让人接受不过来，这过程中重要的不是知识的传递，而是能力的培养。我们更喜欢那些能够教一、做二、考三的学生，平时对错题进行归纳整理，做到举一反三。 另一个很重要的方面是学生要有自己的想法。思维是不是活跃，脑子里是不是只装着官话、空话，这在面试中都能看出来。据报道，未来几年我国将投入巨资发展嫦娥计划，而目前我国还存在很多贫困人口。你如何看待这种现象?五位同学参加讨论，发言很踊跃，不过大都是正面的观点。有位来自重点中学的同学夸夸其谈，一二三四列举了登月工程的几种好处。讲了那么多，归纳起来实际只有一点，很罗嗦。面试的目的就在于敞开来谈，重要的是讲出自己内心的东西，而不是那些不犯错误的、不留任何印象的客套话。 自主招生的面试是对学生能力的全面检测，想要临时抱佛脚、突击应付，那是没用的。面试老师来自不同的专业领域，而且临时搭配， 1 / 12
学生根本没办法临时准备。作为学生，主要还是要在基础方面下足功夫，把知识盘活，让它变成自己的东西，表达自己内心的想法。 主要看学生平时的积累 面试主要还是看学生平时的积累。不过，总体来说，还是有几个指导原则可以把握： 首先，学生平时要注意自己的个人谈吐、举止，别人讲话的时候不要轻易打断，回答问题时，要用简洁而富有逻辑的语言把握事物的本质，把问题回答清楚。所以，在此也提醒各位考生，回答问题一定要简明扼要。同时，考生面试时，也不要太在意自己回答问题的先后次序，因为先回答发挥的空间更大，后回答也有好处，有充裕的时间准备，语言的逻辑性更强，思考的空间也更大。 第二，我们的自主选拔录取都是尽量出开放性题目，不出以标准答案为结果的题目。如果某一个题目第一位学生回答完毕后，剩下的同学都发现很难再回答了，那这就不是一个好问题。我们今年还会在试题方面有更多的改进，所以，肯定会给学生比较大的发挥空间。 第三，我们的试题很多都涉及社会热点问题，还有一些学校里经常碰到的问题，这些问题往往都发生在学生的身边。因此，在高考前夕，学生不能完全两耳不闻窗外事，读报，看新闻还是很有必要的。但如果专门去猜交大的面试题，或临时抱佛脚，没有任何意义。因此，建议考生不要花太多的精力去猜题，还是要脚踏实地，按照自己的复习计划学习，可以多花一些时间看报纸，听新闻。 不喜欢张狂的学生
1、你打算怎么样给小朋友上课? How are you going to give lessons to little kids? A: a good lesson is based on the teacher’s fully prepared. B: I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. C: I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles. 2、你觉得教小学生跟教中学生有什么不同? What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children? A: when teaching little kids a teacher has to be more patient. B: He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson should be different. C: Teaching junior high school kids is a little bit different. I can introduce some grammer. I can give them more written work and I can have more discussions with the children. 3、如何让小学生对英文感兴趣? How are you going to keep the students interested in learning English? /如何将你的课上得有趣?How are you going to keep your lessons interesting?
常见的英语面试问题 xx常见的英语面试问题大全 中应试者是否能够将自己的思想、观点、意见或建议顺畅地用语言表达出来。考察的具体内容包括：表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音色、音量、音调等。下面盘点了xx常见的英语，希望对求职的您有帮助： Why do you feel you are qualified for this job? This question is a good opportunity to brag a little bit. You should talk about some extra skills you have that maybe wasn’t included in your resume, or talk about your greatest strength in more detail. 你为什么觉得自己胜任这份工作?这时候你要充分发挥你的“自夸”本领。你可以讲述一些资料里面没有包括的技能;或者是再详细强调一下你的特长。 What kind of salary did you have in mind?
Salary is how much money you earn, usually per year. When asked this, it’s best to answer with a salary range or approximation and not an exact figure. This shows that you are familiar with the industry if you know what the approximate salary should be. 你期望的薪水是多少?“salary”就是你赚多少钱，通常是年收入。回答这个问题时，最好说出一个大致范围，而不是一个确切的数字。如果你能说出这个工资范围，那就说明你对此行业非常了解。 If hired, when could you start work? When answering this it’s best not to say you can start right away. This might make you seem very desperate for a job. A safe answer would be I can start at the beginning of next month. 如果雇佣的话，你什么时候开始工作?回答这个问题时。一定要注意!不要说我马上可以工作。那会让对方认为你非常迫切地需要这份工作。一个非常保险的回答可以是“I can start at the beginning of next month.”(我下月初可以开始上班。)
自主招生面试自我介绍技巧及注意点 自主招生面试自我介绍技巧： 其一，需要有条理。 其二，现实合理地陈述个人的规划和理想。 因为荣誉都已记载在书面材料中，不需过多炫耀。上文是WTT 为你提供的2021自主招生面试自我介绍范文，希望对你有所帮助! 自主招生面试自我介绍的一些注意点 1言简意赅非常重要，介绍点，不要华丽的辞藻，比如介绍这几个方面，成绩在全年级排名、有何特长、有无等级资格证书、 参加过哪些国内国际大赛、获得过什么奖项。 2对重大题材的回答很难掌握，这里注意，语言准确度是考察关键，就可以了 3笔试题的考查就是考你的创新，和你的思维。 自主招生面试自我介绍范文 我是XX省XX学校的高三学生XXX。我希望通过贵校的自主招生来实现我在贵校学习的梦想。 三年的高中生活就要结束了，贵校悠久的历史，深厚的文化 底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为 社会培养出许多杰出人才。我将选择贵校为第一志愿，非常渴望 能在明年7月拿到贵校的录取通知书，成为一名光荣的XX校学 生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。
在多年的学习过程中，从小学习成绩一直领先的我，凭借自己的努力考入理想的高中XX中学，经过三年的锤炼，我已经成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。 我是个乐观向上的年轻人。热爱生活，逆境也不畏惧，对生活充满信心和希望。我坚信，我的努力会让我达到成功的梦想。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真诚，博得良好的同学缘，老师们也都对我非常认可，这多来自我单纯、直率、热情的性格。 XX大学是我梦寐以求的大学殿堂，假如我这次有幸进步贵校，我将明确努力方向，能在大学汲取更多的知识，不仅是知识，更有献身祖国、为民族复兴贡献一份力量的情操。我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个贵校大学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。 “好风凭借力，送我上青云。”期待在不久的将来成为贵校的学生，而贵校则是我人生大学阶段最有意义的好风! 自主招生自我介绍范文 尊敬的老师，您好。我今年17岁.17岁是花开的季节，也是多梦的季节，从小到大我用自己的聪慧和坚韧，一步一步实现着我的憧憬和梦想。我的父母都是教师出身，承传了身为数学教师
BatchDoc-Word文档批量处理工具 每年到这个时候，都会被教育局抽调，去做应届大学生进编考核的评委。今年应聘者更多，其中还有不少是研究生，竞争尤为激烈。就在几年前，谁又能想到，教师这个职业能成为“香饽饽”？ 英语教师面试，一般都采取现场备课和说课的方式。那么，如何在这短短的时间内，充分地展现自己的才华和潜能？下面，我就从评委的角度，说一说赢得面试成功的几个要素： 1、漂亮的语音语调是“敲门砖”。现在的英语毕业生，基本上都是90后，他们学英语的条件非常优越，语音语调一个比一个“洋气”。如果你中小学是在农村学校读的，那可要加油了。一定要在面试之前，恶补一年半载，不管它是美国音，还是伦敦调。说讲英语时，最好有激情，这样容易打动人。 2、掌握一些基本英语教学术语。如果你是非师范生，那得找一本英语教学理论的书籍来看一看，记得是英文版的，临时抱一下佛脚。 3、多看一点大型评优课的VCR。你要记住，大学里的教师上课都是照本宣科，最无教学艺术可言了。现在网上的资源这么丰富，大家可以下载下来，多研究研究，琢磨出一些门道来。如果有机会实践一下，那就更好了。 4、向优秀的一线英语教师请教。如果条件允许的话，可以当面与一些优秀的教师聊一聊，往往是与君一席话，胜读十年书啊！如果实在找不到，也不要丧气，我的博客里就有现成的英语说课稿。 5、考核现场备课的注意事项。思路一定要清晰，一定要找到文章的脉络，抓住主要线索、主要论点或主要事实。要知道，评委们不是在阅读你的教学设计，是在听，所以你的备课一定不能“东一锤子西一棒”。另外，一定要确保会读文章中的每一个单词。千万不要以为自己英语都过专业八级了，中小学的单词读音还不是小菜一碟？现在的中学英语可难着呢？不少人正是因为读错单词，而给评委留下不好的印象。 6、现场说课时的注意事项。去面试前，最好一个洗澡，干干净净，文文静静。穿正装，化淡妆；发型不要太前卫；更不能有纹身、耳钉、舌环等乱七八糟的东西。记住，First impressions do matter! 说课时，不要长篇大论地背诵自己准备好的教学理论，主要谈自己的教学设计。不要有明显的口头禅，如果实在需要一点时间来思考，可以变着花样说，例如：and ….; let me see…; Actually…; what I really want to say is that …; er …; you know…等等。具体的注意事项请参照我的《跟青年英语教师谈如何说课》一文。 但愿，我的一些经验能帮助你顺利地land a decent job. Let me know if you need more of my help. BatchDoc-Word文档批量处理工具
英语面试问题及答案 英语面试问题及答案 当你投递简历结束后．．．新一轮的难题又来了，如何面试，面试问题大作战拉，如何在面试的过程中包装自己拉等等的．．．一份好的简历能让你走出成功的第一步，这个不假，但是如果要取得完全的成功，那就要看你的面试如何了．．．简历是你给老板的第一印象，这种印象可以比较飘渺，在简历上老板可以加以想象，可是面试的时候却是一个真真实实的你．以下的更新请大家耐心的慢慢看完，相信会对你们的面试有帮助的找一份满意的工作吗? 面试中面对外国老板连珠炮似的提问, 有没有觉得心慌意乱、无所适从？求职过程中面试尤为重要，回答问题，如果能简明扼要，真诚中肯，合乎老外口味，那么录取机会必定大大增加。当然，有的问题，也要轻描淡写，以免言多必失。本篇摘录了若干面试中出现频率较高的问题及精彩回答，希望能在您求职路上助您一臂之力。 Q：Can you tell yourself in two minutes? go for it.(你能在两分钟內自我推荐吗？大胆试试吧！) A：With my qualifications and experience, I feel I am hardworking, responsible and diligent in any project I undertake. Your organization could benefit from my analytical and interpersonal skills Q：Give me a summary of your current job description. (对你目前的工作，能否做个概括的说明。) A：I have been working as a computer programmer for five years. To be specific, I do system analysis, trouble shooting and provide software support.
自主招生面试自我介绍技巧 第一篇：2020自主招生面试自我介绍技巧及 浙大招生组的负责人告诉记者，大部分考生在面试中的自我介绍环节都喜欢堆砌一些空泛的、华丽的辞藻，把自我介绍变成一场朗诵、演讲比赛，我相信将来我会获得诺贝尔奖、我一定能成为中国的居里夫人、我兴趣广泛、我学习成绩名列前茅等诸如此类的言词，都是自我介绍时的大忌。 在短短一分钟的自我介绍中，如何突出自己的闪光点和优势所在是给考官留下一个良好印象的开端，一语中的、言简意赅非常重要。考官提醒将参加自主招生面试的考生们，下面这些点很重要：成绩在全年级排名、有何特长、有无等级资格证书、参加过哪些国内国际大赛、获得过什么奖项。在通常6个人一组的集体面试中，最难的就是要让主考官深深记住你，所以在作自我介绍时必须要切中要点，简明扼要。 以下是2020自主招生面试自我介绍范文 范文一 尊敬的老师： 您好!我的名字是hao/)整理与发布 自主招生的面试技巧 1、面试准备。面试考察的是一个考生平时的积累和表达，所以
强调一种随机性和灵活性，不容易被定型，刻意准备面试不仅会浪费高考复习的时间，而且可能事倍功半。但是考生可以准备的是面试时的仪容风度，回答语速；关注社会热点问题，训练自己的独立思考。 2、面试内容。面试内容涉及方方面面，不仅考察你对一些知识性问题的了解程度，同时也包括对社会问题的分析，包括一个人的精神状态和举止仪容，考生切记时刻保持谦和的态度和礼貌的习惯，让评委老师从知识和为人等多个层面肯定你。 3、面试心态。自主招生增加了你被录取的机会，所以不要把它过于轻视和重视，平和的心态去面对考官，自然、大方、得体是整个面试中的关键。心态的平和表现在语速的稳定，自信的微笑和谦虚的询问，这总能让老师对你产生好感。 4、面试回答。回答问题时要注意言简意赅，保持你的微笑，自主表达内心的真实想法，对于有待讨论的问题大可以用自己最真实的想法回答，切忌张狂和轻浮。对于大是大非的问题，要显示出自己的立场和社会主义的评价体系，切不可不明事理，不思后果。 5、面试礼仪。考官进行考察的整个过程，从你进入考场的时候
篇一：小学英语教师面试技巧 小学英语教师面试技巧是什么呢？以下提出几点，希望能给大家提供帮助。 做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。出发前的准备很重要，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。在谈到面试，其实说起来，小学英语并不需要多高英语水平，更多的需要你的亲和力，所以不需要掌握太多英语面试技巧。你如果能做好孩子王，相信你就一定能胜任这一职务。如果你有幼教的基础，中标的可能性就会大大增加。如果没有，可以提前看一些少儿心理学的文章。做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。 出发前的准备很重要，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。 在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。 讲课时的音量特别重要，而且要有板书，然后就是注意设计的跟学生互动的环节。麻雀虽小但五脏俱全，所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。 试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。 资料来源：中国教育在线 / 篇二：小学英语面试技巧 外语学校面试四大题型备考支招 自我介绍：“特色，简短”四字诀 自我介绍是几乎所有外国语学校面试的首选题型和必答题目，它可以让面试官了解孩子的基本情况，也能通过自我介绍看出孩子的英语功底以及沟通表达能力。广州某外国语学校有一年的面试题目是“自我介绍，简要说明一下自己对‘英语角’等英语课外活动的看法。你可能用上的词汇有：english corner，helpful，useful，interesting。” 怎样做好自我介绍呢？新东方梁老师认为，比如结合上面这个题目，重点是介绍英语类的课外活动，考生如何将个人特色融入这个老生常谈的话题中去？应该思考自己一些不同寻常的经历，或是这些活动给自己带来的深刻、特殊的体会，切记结合自己的性格特点，这样才能给考官留下深刻印象。其次，尽量使用短句，如果句子太长，也可以拆分成短句控制在5句话左右，或者准备十句话，分成两部分。如果老师给的时间长，就十句话都说了，给的时间短，就只说重要的5句。记住四个字：特色，简短。 回答问题：七个主题有备无患
自主招生面试题目及最佳答案 各大高校的自主招生又即将开始了，在自主招生之后需要，那么自主招生的题目都有哪些呢?下面是YJBYS小编整理的自主招生面试题目及最佳答案，欢迎阅读 自主招生面试题目及最佳答案(一) 对患有绝症的病人，你认为应该隐瞒病情还是如实告知? 答：首先，我觉得这个问题要从不同的角度来考虑，如果是一名主治医生，作为医生，应当让患者具有知情权，他可以不直接告诉患者，而是先告诉患者家属，然后让家属在合适的时间通过合适的方式来告诉患者。
如果作为患者家属，我觉得这个问题应该具体问题具体分析，首先，我们要看病人对待死亡态度的什么样的，如果一个人能够很坦然地面对死亡，那么我们就可以告诉他实情，因为对于那些能够坦然面对死亡的人而言，他们不会被死亡所吓倒，反而他们会更加珍惜活着的日子，更加懂得生命的意义，在他们生命中最后的日子里，还能做一些对自己和对别人更有意义的事情。人最宝贵的是生命，生命对每个人来说都只有一次，所以对于那些真正理解生命的意义的人来说，我们应该告诉他实际情况。但是如果对于那些对死亡充满恐惧的人而言，我觉得是需要适当隐瞒病情，因为他们极度害怕死亡，对于另一个世界充满了无限的恐惧，没想过要这么快就会面对死亡，对于这样的人而言，告诉他真是的消息可能会加重他的病情，加速他的死亡时间，所以，为了在他死亡之前留下最后一段美好的时光，留下一种平静的心态，或许是一件好事，而作为儿女，当然要为老人考虑，让他能够在人生的最后时刻幸福地离去。 自主招生面试题目及最佳答案(二) 北京大学中学校长实名推荐制要求不孝敬父母不得被推
荐，引起社会热议。请谈谈你的看法。 答：北京大学实名推荐制中的不孝敬父母不得被推荐具有合理性，因为北京大学作为全国最高学府，在招生方面也是要求最高，最严格的高校，名牌高校一定要招收全国最优秀的学生，而最优秀的学生不能只是考试分数最高，还要包括其他各方面的综合素质也是最好的，也就是要招收德才兼备的学生。记得中国古代有句话百善孝为先，孝顺是中国人的传统美德之一，父母辛辛苦苦将我们抚育长大，如果我们连最基本的善待父母都做不到，那我们的良心何在?一个连最基本的孝顺都做不到的人，是没有资格进入北大的。 另外，我觉得作为北京大学的招生单位，一定要把握好招生推荐这关，作为完全依靠校长推荐来判断是否孝顺父母，可能会存在着一定的偏颇，因为我们每个人对待孝顺的定义有所不同，什么才算孝顺呢?比如说：不听父母的话算不算不孝顺?因为意见不同意而与父母吵架算不算不孝?可能在有的人眼里这就是不孝，对于这种问题，我们一定要具体问题具体分析，当一个青少年有了自己独立的想法后，可能不会完全听从父母的安排，我觉得这并不算不孝顺，对于一个即将成年的人来说，这是一种自己独立选择的权利，作为家长可以给出不同意见，但是家长不能凭借着权威来剥夺孩子的选择权，所以如何
英语教师资格面试【中公教师整理】
英语课堂常见教学内容以及常见问题解答 江苏研究院 一、英语课堂常见教学内容： 1. 听力教学——Listening 2. 口语教学—— Speaking 3. 阅读教学—— Reading 4. 写作教学—— Writing 5 语音教学-------- pronunciation 6 词汇教学------- vocabulary 1. 听力教学模式 PWP approach. PWP听力模式： Pre-listening, While-listening and Post-listening. Pre-listening - 听前 a. 介绍相关的背景知识，用图片或视觉影响吸引学生对听力教材的注意力，激发学生的观察能
力和描述能力。 b. 提供一些相关词汇或相关话题，让学生预测所要听的教学内容。 c. 提出一些开放性问题，锻炼学生的想象能力和分析问题的能力。 While-listening –听中 主要培养学生概括和提取主要信息的能力。 a. 提供一些排序的听力练习，让学生判断情节发生的先后顺序。这主要培养学生理清内容线索和脉络的能力。 b. 提供一些填空听力练习，让学生听短文或对话填写空缺的单词或短语。这主要培养学生获取细节信息的能力。 c. 采用信息转换，图文转换，行为表现等方式，提高学生对精听内容的理解。 d. 让学生确定听力重点，带着六要素—who, where, when, what, why and how 去听。 （听力教学对于一个语段，最少要听2次，时间把握好的，或者所给内容较少，可以安排听三遍，第一遍听大意，第二遍做一些练习，第三遍学生如果有问题可以再来一次，或者作为对于学生的听力巩固）
中国传媒大学自主招生面试试题与答题技巧 一、中国传媒大学综合素质测试目的 综合素质测试面试主要从学科潜质、人文素养、科学思维、个性特长和心理素质等多个维度来考察报考的学生。 二、中国传媒大学综合素质测试内容 面试其实就是综合素质的大检阅，其考察的内容非常广泛。综合素质测试面试包括语言表达能力、思维能力、协调能力、与人交流能力、对社会的认知能力等。考题都比较大众化，涉及面广，贴近生活实际，主要考察平时的知识积累，体现了大学所要求学生的基本素质。 报考中国传媒大学的同学们需要多多关注时事新闻和社会热点问题。中国传媒大学面试老师很喜欢提社会热点相关问题。 三、中国传媒大学综合素质测试面试技巧 面试老师提问的问题一般都没有标准答案。无论遇到提什么问题，只要能自圆其说即可。要了解过去一年发生过哪些大事、社会问题，社会上有过哪些争论和风潮；其次，要对热点问题略有自己的思考和总结。面试考的并不是试题本身，而是考察考生的心理素质、自信心、见识面。 面试前自学一些和你所考中国传媒大学专业有关的知识，有些中国传媒大学老师会提问专业相关问题,至少要有一个感性的认识，尤其对于中学中很少接触到的学科。 四、中国传媒大学面试真题 1、自我介绍一分钟（面试中的第一个环节。一般情况下为中文，有些中国传媒大 学教授会要求考生用英文进行，建议做好准备，以防万一。） 2、你报考中国传媒大学的优势在哪里 答：①思维灵活，做事和学习都具有很强的规划性 ②有过小主持人和校学生会宣传部工作的经历 ③有着较强的写作能力，曾获得过作文比赛一等奖，并且有习作在报刊发表。 3、为什么选择报考中国传媒大学？如果没被中国传媒大学录取呢？ 答：“中传”是国家“211工程”院校，建校60多年来，学校培养了大批信息传播领域高层次人才，如罗京、李瑞英、白岩松等，被誉为“中国广播电视及传媒人才摇篮”。从事新闻行业，做个优秀的媒体人一直是我孜孜以求的梦想。我渴望能得到在“中传”深造的机会，实现我的梦想。 如果不能通过自主招生，我将在普通招生或后续研究生招生进入“中传”继续学习。 4、谈谈你对中国传媒大学自主招生的看法 答：自主招生给我们学生提供了一次展示特长的机会，也引领着大学教育“均衡发展，特长明显”的时代要求。因此，我个人认为自主招生在“公开、公正、
2012年自主招生面试技巧(2011-10-13 17:06:14) 自主招生面试评委一：不喜欢张狂的学生 作为参加自主招生面试的评委之一，我遇到了各种各样的同学，他们水平参差不齐。这过程中我遇到了三个例子，印象特别深刻。 有位学生成绩不错，一般的问题可以顺利地回答出来。面试过程中，评委又提出了这么一个问题：“对于小泉参拜靖国神社的现象，你怎么看？”他一副无所谓的样子，轻描淡写地说：“只不过是一个事实，两国各自有表述。”对于这样大是大非的问题，他态度那么马虎，怎么能让我们信服？评委们很容易得到这样的印象：这位同学缺乏爱国精神，至少是缺少对时事的关注。显然，他在面试中得不到好成绩，只能败走麦城。 还有一位同学，狂妄得不得了，轮到他发言的时候，便大谈特谈什么书都看过、什么东西都知道。现场的评委都是文学、化学、计算机等各个领域的专家，这么吹嘘自己，不怕风大闪了舌头么？评委要刹他威风是很容易的，问他一个化学方面的专业问题，他即刻目瞪口呆了。后来的结果大家也能想象得出来，他名落孙山。XX学校不喜欢张狂的学生。学习成绩是一回事，待人接物方面过不了关，一样遭淘汰。后来我也想，假如这位同学真的和XX学校失之交臂(因为还有接下来的高考)，那也是他为年少轻狂所付出的代价。 另外有位来自南汇的女生，从资料里可以看到，她的父亲早年去世，她和妈妈在一起生活，家里很穷。可是在面试过程中，这位同学乐观开朗，谈吐得体，全然看不出生活的困顿所留下的痕迹。她的阳光表现打动了在场的每位评委，赢得了一致的好评，顺利入围。这个例子可以说明什么呢？哪怕处在一种很坏的处境里，你也可以努力去做，积极地面对一切，保持一种良好的状态。事在人为，后天的努力可以在很大程度上弥补先天的不足，甚至创造奇迹。 看新闻里说，上海有个别中学出现了针对名校自主招生面试的辅导班，这毫无意思，简直是乱搞。他们不是评委，一时半会儿的训练怎能奏效呢？面试时的表现可以在一定程度上反映出学生的综合素质。最重要的还是平时的积累，保证平时成绩好，各方面的能力不能偏废。成绩不好当然不行，想靠赌博来浑水摸鱼进入大学，那是不可能的。 主要看学生平时的积累----印杰(上海交通大学副校长) 面试主要还是看学生平时的积累。不过，总体来说，还是有几个指导原则可以把握：首先，学生平时要注意自己的个人谈吐、举止，别人讲话的时候不要轻易打断，回答问题时，要用简洁而富有逻辑的语言把握事物的本质，把问题回答清楚。所以，在此也提醒各位考生，回答问题一定要简明扼要。同时，考生面试时，也不要太在意自己回答问题的先后次序，因为先回答发挥的空间更大，后回答也有好处，有充裕的时间准备，语言的逻辑性更强，思考的空间也更大。 第二，我们的自主选拔录取都是尽量出开放性题目，不出以标准答案为结果的题目。如果某一个题目第一位学生回答完毕后，剩下的同学都发现很难再回答了，那这就不是一个好问题。我们今年还会在试题方面有更多的改进，所以，肯定会给学生比较大的发挥空间。 第三，我们的试题很多都涉及社会热点问题，还有一些学校里经常碰到的问题，这些问题往往都发生在学生的身边。因此，在高考前夕，学生不能完全“两耳不闻窗外事”，读报，看新闻还是很有必要的。但如果专门去猜交大的面试题，或临时抱佛脚，没有任何意义。因此，建议考生不要花太多的精力去猜题，还是要脚踏实地，按照自己的复习计划学习，可以多花一些时间看报纸，听新闻。 自主招生面试评委二: 要有些自己的想法 大学的自主招生是大势所趋，能够让大学招到想要的学生。在我看来，XX所青睐的学生要基础好，善于举一反三、融会贯通，还要有自己的想法。 现在很多学生是怎么样呢？紧紧跟在老师屁股后面，老师让我做什么我就做什么。老师教三道题，作业做两道，最后考试考一道———这样的题海战术和被动接受式学习在大学里是不管用的。21世纪技术发展很快，知识多得让人接受不过来，这过程中重要的不是知识的传递，而是能力的培
面试可能问的问题: 1. Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school? Yes, I did. or No, I didn't. 2. How are you going to give lessons to little kids? I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles. 3. Can you demonstrate one lesson? Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune) 4. What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children? (attention span discipline oneself have acquired the basic English knowledge and can learn by themselves. ) well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to attract their attention, raise their learning interest and also help student to learn English better. The forms of each lesson should be different. Teaching junior high school kids is a little bit different. I can introduce some grammer. I can give them more written work and I can have more discussions with the children. 5. How are you going to keep the students interested in learning English? How are you going to keep your lessons interesting? I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child. Stories, poems, riddles, jokes, songs are all good for little kids. I will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work. Whatever works out for the children I will do it. There is never one way to success. (assessment encourage and guide positive evaluation contributes to raising Ss’ learning interest and building up their leaning confident. ) 6. How to be a good English teacher? What is necessary for a good English teacher? In my opinion,a good English teacher must possess many good qualities. Firstly,he must love the teaching job.He must be interested in his students.He must have the sense of responsibility and enthusiasm.He must have self-confidence and believes that he is able to teach his language students well Secondly,a good English teacher must have a complete knowledge system of the English language including pronunciation,vocabulary,grammam rules,etc.That is to say,he is required to have received special training. Thirdly,he must have a knowledge of education and psychology.He knows that language learning is closely related to the students' feelings and emotions. Fourthly,a good English teacher must have a good temper,rich imagination and great patience. He tolerates or puts up with the students' mistakes. He never laughs at his students who can't speak English well,never looks down upon those who are poor in English,especially when they failed the examinations.