“2018年绿色发展和环境保护”专题
培训感悟
首先感谢组织给我培训学习的机会，其次感谢组织此次的各位老师及班委辛苦的安排培训事宜。通过一周的学习，不但环保相关法律知识得到了提升，而且通过现场专题教学扩宽了视野，更深层次的了解要做好环保工作不是一朝一夕的事，不但要有相关的产品设备，而且要把相关的垃圾等形成一种生产链接，还要多方面的考虑实际情况等。
一、环保法律知识提升及运用
通过袁基刚、罗辑等老师的讲解，更深层次的学习了环保相关法律知识。了解了环境与可持续发存在的主要问题及采取的多样性手段等，生态文明建设的任务也是繁重，其中涉及乡镇的有经济发展方式，大力发展绿色经济、循环经济和低碳技术，形成资源节约、环境友好的产业结构、生产方式和消费模式；着力改善损害群众健康的突出环境，开展好城乡环境综合治理及基本公共服务；深化节能减排，加大水、大气、土壤等污染治理力度，明显改善环境质量（配合环境保护局做好我镇土壤污染治理与修复项目）；加强生态保护和防灾体系建设，构建生态安全屏障；健全网格化管理体系，责任落实到人；加强宣传教育，在群众树立和弘扬生态文明理念等。结合本镇实际情况，我深深的感觉到我镇环保法律
宣传还需要进一步进行宣传并请专业主管部门进行现场指导，尤其是散乱污企业的宣传，让企业自己理解我们的赖以生存的环境需要大家维护，不能一年污染，十年治理。其次乡镇上存在秸秆（垃圾）焚烧现象是广大群众不理解和支持的，主要是技术的欠缺及收集运输处置难得问题，但是作为乡镇环境保护工作员，我应该将秸秆禁烧工作作为长期的任务，多对群众进行讲解，一次不行就两次......知道群众理解为止。三是继续加强网格化环境监管，不断以“党政同责，一岗双责”完善网格化监管体系，责任到人，逐步形成监管到位，巡查规范、高效运转的环境保护监管网格（包括河长制）。四是建议镇领导对需要治理的环境事宜加大资金的投入，确保有效的整改到位。
二、如何做好环境保护工作的反思
通过现场专题教学虽然扩宽了视野，但更深层次的是反思，如果将这种运行模式带回乡镇适用吗？答案是肯定的。那么接下来我们需要干些什么工作呢？又如何确保在生产的同时不污染环境呢？一系列的疑问在心中油然而生，首先地区分类条件就制约了我们，道路的不便捷，经济落后，土地流转率极低；其次乡镇农业废弃物资源化处理产业还没有形成；三是不管乡镇干部还是群众的环保思想有待提高。那么接下来我们又能干什么呢？一是尽详细的将镇域内污染情况进行摸底调查，并提出有效的治理方案；二是结合治理
方案申请治理资金；三是对项目进行管理追踪，并开展好绩效评价；四是治理后的项目要维护好，不能造成二次污染源。
一是乡镇干部还有待更深层次的培训和学习，并学以致用，特别是先进的案列，有利于打开乡镇干部的瓶颈，开拓思路，更有效的开展好环境保护工作，将环保绿色发展形成产业链接，可持续发展。二是通过学习给镇领导好的环境保护建议或方案。三是坚持学习，从理论到实际，将所学的知识融合进工作。
反思与感悟 --------教学十年的心路历程 湖北省襄樊市四中义务教育部龙文涛 写在前面的话 心有至真，故不矫饰；心有至善，故不隐恶；心有大美，故不避丑。 引言 反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素。”-------《走进新课程》第129面 教书十三年，新课程从实验到实施，也已经走过了五个年头，这期间经历了多少次观念的碰撞、角色的转换、信心的扶正与信念的坚持？回顾起来，大多如东逝之水，雁去无痕。但是有些事，却总也挥之不去，值得我不断反思，并在反思中不断扬弃。 首先，我认为一切新生的事物都必然建立在对旧事物的否定之否定，亦即扬弃的基础上；新事物对旧事物有否定，也有继承。新课程的实施也一样，相对于应试教育，它虽是彻底的大转变，但不带丝毫的旧的痕迹，也只是脱离实际的幻想。 其次，一个教书十余年的教师，在对新理念、新角色的适应过程中，又不得不面对“应试”的现实，我认为我的行为中继承多于批判，扬弃不足，因循过多。 反思一?从“留学生”到“留学生” 【片段一】他们是我的“留学生” 时间：1993年4月某日中午，第四节课后一直延续到下午两点左右，
六、七名学生第N次被我留下补习功课，因为他们的政治没考及格。结果：(1)政治期末考试中消灭了不及格； (2)经常有家长来给“留学生”们送饭；默认了老师的补习方式； (3)我的胃病加重 (4)被留的学生中大部分和我的关系变得密切了； (5)他们不仅不太反感被留，反而心中存有感激；甚至自号“留学生”。【反思】应试教育中，学生和分数是一个共同体，分数不仅代表了学生的优劣，也预示着教师的水平和教师的优劣。我们在用分数衡量教师的教和学生的学的过程中，逐渐使一个个鲜活的生命凝固成一个个冷漠的数字符号(分数)。在长期的实践中，这一漠视人性的做法不仅备受教育者推崇，也得到了家长的默认或首肯。学生们因为反抗的无力，也逐步屈服；在屈服中，又欣然接受对自己人性压迫的现实。身为理性的教育者，我们率先关闭了自己反思及批判的意识，低下了自己本应不屈的人文主义的头颅，以“集体无意识”葬送了自己的自由意志，然后又用麻木的精神去戕杀孩子们的尊严与个性，使他们变成一群面目模糊的、毫无生命与性格特征的分数符号。 但在这个过程中，我深切地感受到学生进取和努力的意志，还有我忘我的激情投入。 【感悟】面对习惯势力，批判、尤其是理性的批判应当作为教育者永远高擎的精神火炬，以此烛照自己的灵魂，以及目所能及的每一个角落。唯有如此，我们才能不迷失在习惯的黑暗势力里。 【片段二】我是他们的“留学生”
环保局2018年上半年工作总结范文 2018年上半年，区环保局认真贯彻落实科学发展观，以建设生态文明为统领，以构建和谐社会及环境友好型社会为目标，以改善环境质量为出发点，按照可持续发展要求，全面落实环保目标责任制，不断加大环境保护和治理工作的力度，取得了较好的成效。 (一)大力实施蓝天行动，推进大气污染防治工作 2018年上半年，我区以防治可吸入颗粒物(PM10)污染为重点，积极开展大气污染联防联控改善区域空气质量工作，辖区环境空气质量明显好转。2018年1-5月，我区PM2.5平均浓度为48微克每立方米，，同比2018年下降7.7在市区7个站点中排名第二%;空气优良率达79.2%，在市区7个站点中排名第三。 一是强化监督，杜绝新增污染源。严把审批关，严控餐饮油烟污染，在饮食行业中继续加强使用石油液化气等清洁燃料的推广工作，规定新建饮食服务行业必须使用清洁燃料，不得使用燃煤，指导辖区餐饮企业安装油烟净化设施，确保油烟达标排放。根据自治区对柳州市空气质量的要求，着重解决制约大气环境质量改善的颗粒物污染问题，划定我区煤炭、生物质等高污染燃料禁燃区，从源头上杜绝新增污染源;督促禁燃区内使用高污染燃料的企业尽快完成燃料锅炉升级改造;加强企业用燃煤的生产和管理，严禁建成区内有燃煤小锅炉，目前辖区管理企业未发现新增燃煤小锅炉的情况，列入淘汰计划的燃煤小锅炉已完成淘汰任务。
二是开展空气质量提升预警响应工作。根据《柳州市区2018年环境空气质量提升预警响应工作方案》要求，推动我区大气环境质量的持续改善，我区成立王轶区长为组长、杨毅副区长为常务副组长，环保局、工信局、住建局、执法局、环卫所等单位为成员的XX区大气污染防治工作领导小组，领导小组办公室设在区环保局，具体负责组织开展环境空气质量提升预警响应日常工作，在启动预警响应状态下，负责组织、协调和督导有关部门落实环境空气污染防治工作。 (二)抓好重点流域水污染防治工作，确保辖区内水体质量达标 一是开展饮用水水源地环境保护专项整治工作。根据自治区、市级相关文件要求，制定《XX区对柳东水厂饮用水水源地开展环境保护专项整治工作实施方案》，对柳东水厂水源地开展环境保护专项整治工作。针对柳东水厂饮用水水源保护区内存在市民游泳及垂钓现象等问题。区环保局联合执法局、驾鹤街道办定期对饮用水水源保护区进行巡查，重点排查保护区内是否存在排污口，无化工、电镀废水排入饮用水源地，是否有乱挖、乱排、乱建等违法行为，对饮用水水源保护区内游泳、垂钓的市民进行劝阻制止，依法打击保护区内违法行为。通过专项整治工作，着力整治XX区集中式饮用水水源地保护区内环境污染问题，提高XX区集中式饮用水水源地保护区管理水平。 二是继续开展纳污坑塘排查整治工作专项行动。要求各街道办事处对本区域内向坑塘排放、倾倒污染物环境违法问题开展全面排查，尤其对城乡结合部、偏远
2018年企业环保工作计划 长期以来，我厂始终把环保工作作为企业的头等大事来抓，不断完善环保运行规章制度，总结环保设施运行经验。在生产运行过程中，坚持可持续发展理念。节能消耗，最大限度减少污染物的排放。通过一系列卓有成效的工作，我厂的环境得到了很大改善，废水污染物排放量小于《国家污水综合排放标准》，为了更好的把我厂环保工作做好，特制定2018年工作计划1、严格按照国家环保要求，坚持“预防为主，防治结合”的环保方针，进一步加大力度，做好环境保护工作，实现生态效益和经济效益的双赢目标。进行保护环境、节约资源意识教育，使全厂形成了“我要环保”、“我为环保”的良好氛围。2、推行清洁生产、开展节能降耗，提高资源利用效率。环保先行，末端治理不放松，发展循环经济、把发展循环经济放在重要位置；开展资源综合利用，变废为宝。3、绿化美化环境，营造美好的工作生活环境。规范管理，持续改进企业环境绩效。企业环境保护工作的精髓是持续改进、持续实施，只有起点，没有终点。做好企业的环境保护工作，必须与规范的具有持续改进管理功能的环境管理体系工作有机结合起来。4、落实节水、节电、节焦、资源综合利用项目，以技术创新为动力，采用先进的污染治理技术，治理生产过程排放的污染物，全面完成减排计划；采用
先进的工艺技术与设备，改进管理，提高综合利用率，进一步实施循环经济，以低消耗、低排放、高效率实现企业可持续发展。 5、尽量利用其他专业统计已有的各种资料，对环境保护工作进行系统全面的分析研究，总结成绩，找出矛盾，提出建议。 6、通过环境统计分析，反映出我厂环境保护与经济发展的比例关系是否合理，为制定环境保护措施提供参考依据。 7、使全厂职工了解自身的环境权利和义务，从而增强热爱环境、保护环境的自觉性和积极性，充分行使宪法赋予的知情权、参与权、表达权、监督权，对各类环保公共事务进行深度参与，积极支持环保工作的开展。总之，环境问题要从大处着眼，小处入手，如今国家正在大力宣传和倡导节能减排，全民行动，在我们企业就更需要政府、民众和企业同心协力做好污染防治和生态保护工作，才能把节能减排的目标任务落到实处，收到经济发展与环境保护双赢的效果。
环境保护专题讲座 一、有关环境保护的常识： （一）、全球10大环境问题 1、气候变暖 2、臭氧层破坏 3、生物多样性减少 4、酸雨蔓延 5、森林锐减 6、土地荒漠化 7、大气污染 8、水体污染 9、海洋污染 10、固体废物污染（二）、我国环境状况 1、大气污染属煤烟型污染，以尘和酸雨危害最大，污染程度在加剧。 2、酸雨主要分布在长江以南、青藏高原以东地区及四川盆地。华中地区酸雨污染最重。 3、江河湖库水域普遍受到不同程度的污染，除部分内陆河流和大型水库外，污染成加重趋势，工业发达城镇附近的水域污染尤为突出。 4、七大水系（珠江、长江、黄河、淮河、海滦河、辽河、松花江）中，黄河流域、松花江、辽河流域水污染严重。 5、大淡水湖泊总磷、总氮污染面广，富营养化严重。 6、四大海区以渤海和东海污染较重，南海较轻。 7、渔业水域生态环境恶化的状况没有根本改变，并呈加重趋势。 8、城市环境污染呈加重趋势。 9、城市地面水污染普遍严重，呈恶化趋势。绝大多数河流均受到不同程度污染。 10、全国2/3的河流和1000多万公顷农田被污染。 （四）、环境污染概述 由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利，导致了全球性的三大危机:资源短缺、环境污染、生态破坏.人类不断的向环境排放污染物质。但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等的作用。污染物质的浓度和毒性会自然降低，这种现象叫做环境自净。如果排放的物质超过了环境的自净能力，环境质量就会发生不良变化，危害人类健康和生存，这就发生了环境污染。 （五）、环境污染有各种分类： 按环境要素分：大气污染、水体污染、土壤污染。 按人类活动分：工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染。 按造成环境污染的性质、来源分：化学污染、生物污染、物理污染（噪声污染、
环境与职业健康安全培训教育 制度 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：___________________ 日期：___________________
环境与职业健康安全培训教育制度 温馨提示：该文件为本公司员工进行生产和各项管理工作共同的技术依据，通过对具体的工作环节进行规范、约束，以确保生产、管理活动的正常、有序、优质进行。 本文档可根据实际情况进行修改和使用。 为了搞好指挥部环境与职业健康安全培训与教育, 增强员工安全生产意识, 提高员工自我防护能力, 保证从业人员具备必要的安全生产知识, 熟悉有关的 安全生产规章制度和安全操作规程, 掌握本岗位的安全操作技能。现根据《安全生产法》安全培训教育的有关规定和《环境与职业健康安全管理体系文件》的相关要求, 特制定本制度。 基本要求 指挥部所有员工及外协作业队从业人员必须接受安全生产教育和培训, 掌握本职工作所需的安全生产知识, 提高安全生产技能, 增强事故预防和应急处 理能力。 新入场员工必须经入场三级安全教育, 经考核合格, 方可参加施工。 工人转场或变换工种, 须进行新施工环境或新工种的安全教育, 经考核合格, 方可参加施工。 特种作业人员（指从事电工、起重、金属焊接与切割、爆破、压力容器、登高架设、厂内机动车驾驶、制冷、锅炉等作业人员）必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训, 取得特种作业操作资格证书, 方可上岗作业。 采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备, 必须了解、掌握其安全技
关于幼儿园教育反思与感悟范文 教学反思是教师教学认知活动的重要组成部分，它贯穿于教学活动的始终。为大家准备的幼儿园教育反思与感悟，欢迎阅读! 幼儿园教育反思与感悟范文1 要培养孩子某种兴趣并能够将这种兴趣保持下去，老师的积极参与对孩子们来说是最佳的鼓励方式;为孩子们提供更多的表现与展示的机会，是孩子们拥有成功感受、增强自信的最佳途径;同时成功与自信又会促进孩子自主发展并保持对某一事物的兴趣性，使之不断探索再获成功，从而形成一个良性循环。 中班的孩子喜欢观察，但没有坚持性。因此，连续性观察往往半途而废，没有结果。如何引导孩子们做连续性观察并获得成功呢?我想用和孩子们一起做观察记录的方法试一试，因为孩子们在和老师一起做事情的时候兴趣是最高的。 我找来绿豆和芸豆来做“比一比谁先发芽”的试验。在把绿豆、芸豆分别泡在小盘子里的同时，我和孩子们一起设计了一张记录表：用小绿点表示绿豆，用棕色的椭圆形表示芸豆，在绿豆
和芸豆的下边分别画出一周五天的记录空格立在自然角中。我鼓励孩子们看看它们有没有变化，怎样变化，谁先发现它们的变化，谁就来做观察记录。 第一天一早，松松来到幼儿园就直奔自然角，拉过泡豆豆的小盘子仔细地看起来。不一会儿，松松兴奋地告诉我：“老师，小豆豆变了!快看小绿豆的绿皮破了，上边还有个小白点。”听他这么一说，我和其他小朋友赶紧围过来仔细地观察，还真的有三四个小绿豆破了皮儿，上边的小白点是绿豆发的芽儿。但是我没有直接告诉孩子，而想听一听他们的说法，了解一下他们有没有关于种子发芽的经验。这时，乐乐问：“那个小白点是什么呀，是小芽芽吗?”明明说：“不像，妈妈买来的绿豆芽可比它长。”“那是什么呀?”“我也不知道。哎，你看芸豆怎么起了好多皱纹呀，真难看。”“是水泡的吧，像个老头，嘻嘻……”孩子们捂着嘴笑了起来。为了鼓励孩子们的发现，特别是第一位发现者——松松，我让他把小绿豆的变化画在记录表中，让明明把芸豆的变化也记录在表中，用他们明白的符号做记录，然后，请他们把自己的发现告诉大家。为了直接肯定他们的行为，鼓励其坚持连续性观察并激起大家的观察兴趣，我则把他们的话记录在与之相对应的符号下面，帮助其表达得更清楚。从此，每天都会有四五位小朋友热心地关注着绿豆、芸豆的变化过程，争着做记录，结果原定五天的观察记录表格已远远不够使用。干是，我们又增加了一张表格，让更多的孩子有更多的机会参与到连续性观察活动当中。
化验中心2017年安全环保工作总结 及2018年工作计划 为进一步提升整体安全管理水平，持续提高安全生产标准化运行绩效，防止各类事故的发生，实现安全管理的长效机制，根据陕油榆炼发（2017）58号文件要求，结合我车间实际，制定了化验中心安全标准化巩固提升工作方案；并按节点逐项开展相关工作。督促各班组结合班组建设要求，认真组织开展工作，对照现场，以安全生产标准化（12个A级要素、56个B级要素）为统领，及时对安全标准化资料进行整理和完善，全面梳理整合化验中心安全生产管理的过程控制与标准化体系运行管理工作，将人、机、物、环境等涉及安全生产工作的各个环节有机地结合起来，夯实我车间基础管理，防范和遏制各类事故发生，全面提升化验中心安全生产管理水平再上新台阶。2017年以来主要工作完成情况、取得的突出成效、创新性做法总结如下。 一、现场安全监督管理方面 1、结合我车间实际，年初制定适合各班组、各级人员的安全生产目标责任分解标准，逐级签订安全环保责任书，并予以了考核。 2、对我车间2名新入厂人员、9名转岗人员进行了日常安全监督检查，并利用各种学习时间加强安全教育，防止新入厂人员、转岗人员在作业过程中发生各类事故。
3、根据陕油榆炼安函（2017）7号文件要求，进一步明确细化了化验中心应急预案响应处置措施。 4、根据陕油榆炼安函（2017）11号文件要求，将化验中心检查存在问题：a、新建硫磺装置投用时，化验中心需分析酸性气中硫化氢含量，设计样品硫化氢浓度质量指标93.33%。就现有的化验设施无法满足化验员安全及职业健康需求，高浓度硫化氢对分析人员有吸入一口就能致命的危险。b、在2016年安全隐患大排查时查出辛烷值标油室安装有光缆线及电信交换器且无通风设施。根据标油性质，标油应存放在防爆室内，现存放的条件严重不符合安全管理要求，造成闪爆事故的危险性极高。建议隐患整改措施：在辛烷值分析室隔壁新建1间硫化氢专用分析室,1间标油存放室。并将此问题上报厂部现得以解决。 5、车间结合自身管理实际，制定化验中心安全生产整顿工作方案，成立组织机构，明确责任人、工作任务、工作措施和时间节点等。组织化验中心全体人员召开专题会议，传达上级文件精神，组织学习安全生产整顿工作方案。积极利用微信、班组安全活动、班务会、周例会等时间对此次专项整顿进行广泛宣传；3月组织一次员级以上管理人员学习化验中心适用的法律法规、标准、规章制度。班组人员本月学习一次法律法规、标准、规章制度。重点解决化验中心部分人员不学制度、不懂制度、不守制度的突出问题。大力整顿化验中心各级人员对安全管理工作重视不够，或不在安全管理岗位，对安全工作敷衍了事和不想管、不
2018年环保工作计划范文4篇xx年，是“xx”目标任务的xx之年，是环保部门抢抓新机遇，求得新发展，再登新台阶之年。为开创“xx”环保工作的崭新局面，我局将继续按照“重点工作求突破、单项工作争先进、整体工作创特色”的要求，积极谋划，重点推进，力争使各项工作取得新的进展。 一、创新管理方法，实现单纯执法监管部门向综合管理部门转变 首先，通过实施区政府环保工作季度点评、部门联合督查、河断长督查制和环保问责制等一系列行之有效的新型环境管理方法，努力构建上下相互协调、各部门密切协作，横向到边、纵向到底的合作体系，形成治污合力。落实以镇、街、园区为单元的环保网格化管理制度，进一步完善形成各级各有关部门主动参与的全区环保工作合力。其次，在治理技术上，综合运用工程、技术和生态方法，加大治理力度。在治理手段上，充分运用法律、经济和必要的行政手段，既形成严格排放、合理开发的强大压力，又形成主动治理水环境的积极动力。再次，在宣传教育上，充分发挥媒体作用，在全社会形成良好舆论氛围，动员全社会力量参与环境保护，有效利用市区人大代表、政协委员等监督力量，扩大行风监督员队伍、热心环保网民及环保民间团体等参与力量，构建最广泛的环保“统一战线”。
二、加大污染减排力度，确保完成年度减排目标任务 一是积极做好两个污水处理厂“收尾”及“开头”工作。分别是完成城北污水处理厂的收尾工作，完成减排工程台账资料的编制，通过上级考核验收。启动环保产业园污水处理厂建设工作，督促环保产业园污水处理厂完成所有前期审批手续，力争在xx年开工建设，确保完成年度主要污染物减排任务。二是继续加强建设项目环境管理，严格把好项目准入关、环评关、验收关，尤其是严格执行饮用水源保护区项目审批各项规定，切实提高项目准入门槛。三是强化对企业污染治理设施的监督管理，确保所有治理设施高效稳定运行。四是引入市场和法律机制，实施征收超标排污费、减排保证金和绿色信贷等制度，倒逼、推动企业治污。 三、强化工业污染防治，做好重点企业行业监管 完善企业环保等级评定办法，深入开展重点排污单位环保等级评定，评定结果作为实施行政处罚、争取环保专项资金、污染防治资金等的依据。积极打造环境管理放心行业，针对各行业具体问题，推出针对性整治措施，制订“一厂一策”的综合整治方案，科学开展专项整治。引导服务企业节能减排、开展清洁生产、推行循环经济，举办相应的工作培训班，让的企业了解这项和支持环保工作，实现由“强制性”向“自愿性”的转变。深化环境监察范围、内容和时段的全覆盖，现场检查范围覆盖所有排污企业、抽查范围覆盖镇（街
环保、安全及个人保护培训 怎样贯彻执行安全生产规章制度？ 认真学习，提高认识，学以致用，自觉遵守。拒绝违章指挥，严禁违章作业和违反劳动纪律。 不伤害别人，不伤害自己，不被他人伤害。总结经验教训，不断提高安全生产意识。 化学品的使用 1、性质相抵触的物料不得放在同一区域，必须分隔清楚。 2、储存和使用剧毒化学品场所及其操作人员，必须加强安全技术措施和个人防护措施。剧毒化学品必须实行“五双”管理制度：双人双锁、双人记帐、双人收发、双人运输、双人使用。 3、压缩气体和液化气体（如：液氯、液氮、乙块、液化石油气、氧气、二氧化碳、氮气等）使用时，气瓶内应留有余压，且不低于0.05兆帕（MPa），以防止其他物质窜入。 4、盛装腐蚀性化学品的容器应认真选择，具有氧化性酸类物品不能与易燃液体、易燃气体、自燃物品和遇湿燃烧物品混装，酸类物品严禁与氰化物相遇。 5、易燃物品的加热禁止使用明火。 6、采用必要的排气、通风、泄压、防爆、阻止回火、导除静电、紧急放料和自动报警等措施。 7、有机溶剂不得倒进排水管道，防止腐蚀管道。 剧毒品用后的包装箱、包装袋、瓶、桶等必须严加管理，统一回收，专人负责管理。严禁将包装容器赠送、出借、随意丢弃、非法买卖。 发现剧毒品被盗、丢失、误用应立即报告，并立即向当地公安机关报告。 凡准备废弃的容器、设备和管道内带有危险化学品，必须先清洗干净，验收合格后方可报废。 个人防护 ①使用专用的劳动防护用品和器具。 ②严禁直接触剧毒化学品，不准在实验室、使用场所饮食。 ③正确穿戴劳动防护用品，工作结束后必须更换工作服，清洗后方可离开作业场所。 员工安全生产职责 1、严格遵守安全生产规章制度及操作规程，对有章不循而导致事故的，负直接责任； 2、遵守劳动纪律，服从管理，工作时间不离岗，不串岗； 3、正确使用和佩戴劳动防护用品； 4、认真接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高技能； 5、发现事故隐患或者其他不安全因素，立即向管理人员或者本单位负责人报告： 为什么必须实行交接班制度? 应做到面对面交班，接班方要当面问清相关情况不允许打声招呼了事，更不允许不见面交接班。接班方在了解情况后应作相应接班检查，否则将承担接班后所有责任，交班方在未得到认可同意后，不能下班。交接班应遵循一说、二看、三确认程序。 怎样扑救电气设备的火灾? 扑救电气火灾，首先要切断电源，切断电源时，要防止触电和电弧灼伤，切断的位置要选择适当，尽快拉开总开关，注意防止带负荷拉闸刀，并使用绝缘工具操作或在电源方向有支持物的附近，使用绝缘柄钳工具，剪断低压线路电源，切断电源后，扑救方法与一般火灾扑救相同。 在危急情况下，带电灭火时，应注意：(1)应用不导电的灭火剂，防止发生触电事故；(2)使用小型灭火器，要保持一定的安全距离；(3)在灭火人员穿戴绝缘手套和绝缘靴，水抢喷嘴安装接地线情况下，可采用喷雾
、明确反思目的，学会了反思方法 1．明确集体备课反思的意义 教师首先要明确反思的意义，集体备课的反思的视野才能开阔。集体备课的反思不能只停留在一般地回顾“我是怎么做的”上，而是从理念的高度对自己(或他人)的教育教学行为和决策进行审视、分析和反省。通过一次集体备课观摩活动，一堂课的施教，一次偶发事件的处理等，对自己的工作进行了深刻的反思，用教育理论作武器剖析自己成功的经验和挫折的教训，感悟到了不少教书育人的真谛，从而真切地体验到了不断进行教育反思的价值和意义。 2．掌握反思的方法 开始集体备课后教师有自己的反思，渐渐地有些教师出现了应付检查的现象。如何转变教师的反思观念，指导教师进行备课、教学等活动后的反思，提高教师的研究能力，是非常重要的。从检查情况看，教师的反思缺乏现实性，缺少思维的火花。只是记录成功的经验，对集体备课中的不足记录甚少，对产生问题根源的挖掘和对问题深层次的分析与思考就已经是凤毛麟角，还有备课组长对集体备课操作方法和组织方式的改进都没有作进一步深入浅出的反思；在教育活动过程中，只记好的教学方法、好的课堂结构、好的教学措施等；记录教案的修改，如哪些地方需要调整、修改、补充或删减等，未能记录学生的创新，包括学生的新方法、新思路、新见解等；未能记录学生的问题，包括学生的疑问；未能融入到教学情境中，及时记录教学中突发事件的处理，分析处理的成败与得失。 二、教师反思水平提到了新的高度 明确了反思的目的意义，掌握了反思的方法，教师的集体备课的反思自觉性加强了。经过一段时间的反思实践，集体备课反思的水平逐渐提高，产生了一批优秀的集体备课的反思札记。 1．对问题思考的深度 反思水平的提高首先表现在思考的深度。一个成功的、对人对己都有启发的反思札记案例其价值不在于它解决了多少问题，而在于提出了值得大家思考的问题。 王瑞老师在集体备课活动第二阶段时，在反思札记《集体备课点滴谈》中阐述了自己的看法：集体备课备什么？我认为集体备课并不在于大家写成同一份教案，也不仅仅在于备准、备全知识点，应该时刻关注学习对象的学习状态，从而指导帮助他们调整状态，即学习内容和学习方法。一句话，备知识或方法上的最有价值的问题，从而排除教学中的障碍。这样，我认为：教学进度不太一样，作业布置不太一致都不是最重要的。集体备课活动最好分两种，一种是由备课组长主持的本周规划和总结；一种是教学过程中随时随地的“快餐式研讨”，不拘形式，既简又快，实用性强。 2．从个体反思到合作反思 随着反思活动的深入，我们学校的教师反思也由个体反思向合作反思发展。合作反思主要融会在校本教研活动中，为保证新课程理念的进一步落实，为使教学质量的进一步提高，我们
2018节能环保工作总结 节能环保工作总结(一) 节能是深入贯彻落实科学发展观、提高人民生活质量、构建和谐社会的重大举措，是提高能源利用效率、全面建设和谐社会的必然选择，是促进循环经济发展、建设节约型社会、实现可持续发展的必由之路。做好节能工作，意义重大、影响深远。根据县节能办公室的相关要求，我校高度重视和加强节能工作，创建节约型学校，科学发展。具体如下： 一、加强组织领导，精心组织 为落实各项要求，抓出实效，成立节能活动领导小组。 组长：杨XX 副组长：姜XX 组员：郝XX、王X、张XX 各班主任 主要负责组织、检查、落实各校节能减排。各成员明确工作职责，层层落实，以“绿色、和谐”为主题，通过宣传发动，制定措施、实施推进、检查改进、巩固发展等阶段，积极开展节能活动。 1.结合周前会，召开工作会议，传达县局文件精神。根据学校实际，制定活动方案。 2.统一思想，提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德，促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校大队部的安排顺利参与到各项活动中去。做到有计划，有组织，
有实效。 二、加大宣传力度，全员参与活动 1、每学期初一个月内，安排一次国旗下“节能减排学校行动”主题讲话。 2、每学期安排一次“节能”主题班会。 3、每学期利用全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水日、土地日等时机各出一期“节能”主题板报。 4、每位教师在授课过程中，适时对学生进行节能减排的教育，使节能减排的观念深入人心。 5、向全校师生发出节能环保倡议 向全校师生发起倡议：节能减排、从我做起。倡议全校师生在不降低现有生活水平的前提下，选择科学合理、节约能源的绿色生活方式。从日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，从生活点滴做起，转变不合理的消费模式，崇尚节约、科学文明的生活方式，形成节约资源、减少污染、保护环境的社会风气。 6、营造节能减排校园文化 利用广播、板报、小报、标语等多种方式，在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好氛围。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节电、节粮、节材等教育内容，以综合实践的形式，纳入学校课堂教
环境保护专题讲座 七年级（4）班魏伟伟 一、有关环境保护的常识 （一）全球10大环境问题 1.气候变暖 2.臭氧层破坏 3.生物多样性减少 4.酸雨蔓延 5.森林锐减 6.土地荒漠化 7.大气污染 8.水体污染 9.海洋污染 10.固体废物污染 （二）我国环境状况 1.大气污染属煤烟型污染，以尘和酸雨危害最大，污染程度在加剧。 2.酸雨主要分布在长江以南、青藏高原以东地区及四川盆地。华中地区酸雨污染最重。 3.江河湖库水域普遍受到不同程度的污染，除部分内陆河流和大型水库外，污染成加重趋势，工业发达城镇附近的水域污染尤为突出。 4.七大水系（珠江、长江、黄河、淮河、海滦河、辽河、松花江）中，黄河流域、松花江、辽河流域水污染严重。 5.大淡水湖泊总磷、总氮污染面广，富营养化严重。 6.四大海区以渤海和东海污染较重，南海较轻。 7.渔业水域生态环境恶化的状况没有根本改变，并呈加重趋势。 8.城市环境污染呈加重趋势。
9.城市地面水污染普遍严重，呈恶化趋势。绝大多数河流均受到不同程度污染。 10.全国2/3的河流和1000多万公顷农田被污染。 （四）环境污染概述 由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利，导致了全球性的三大危机:资源短缺、环境污染、生态破坏.人类不断的向环境排放污染物质。但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等的作用。污染物质的浓度和毒性会自然降低，这种现象叫做环境自净。如果排放的物质超过了环境的自净能力，环境质量就会发生不良变化，危害人类健康和生存，这就发生了环境污染。（五）环境污染有各种分类 按环境要素分：大气污染、水体污染、土壤污染。 按人类活动分：工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染。 按造成环境污染的性质、来源分：化学污染、生物污染、物理污染（噪声污染、放射性、电磁波）固体废物污染、能源污染。 环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。例如，温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就
教学过程反思 时间飞逝，本学期是紧张忙碌而又收获多多。在不断的探索、学习中，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把高效课堂的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。 一、教学创新，实现高效。 教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，使学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。同时积累教学经验，找出不足，有利于改进课堂教学和提高教师的教学水平。 在教学中努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。在数学课上，有思维深化，也有正误辩论，有积极的合作。因此努力改变自己的教学方法，努力使学生走进自己的课堂，使之乐思、善学，真正成为课堂的主人。为此，作为
数学教师要以创新求发展, 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，努力实现教学高质量，课堂高效率。 一、评价创新，全面发展。 把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。 对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。 作为一名数学教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，充分利用共享资源，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争的意识，同时培养学生具备正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得。 一分耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤
生态环保工作总结 生态环保工作总结(一) 根据《奉化市2014年度生态环境保护任务书》关于裘村镇工作任务书的内容要求，我镇领导重视，措施得力，对照《任务书》提出的工作目标以及“生态杯”竞赛活动考核办法，逐条逐项付诸实施。现将具体情况总结如下： 一、基本任务完成情况 1、完善制度，明确责任。按照生态环境保护任务书的总体要求，通过了裘村镇生态镇建设规划的编制工作，并以文件形式颁布实施。按照规划要求，制订了2015年生态环境保护年度计划。切实加强对生态环境保护工作的领导，做到落实机构、落实人员，落实资金，将计划内容分解至各职能部门。 2、广泛宣传，意识到位。积极开展生态环境保护的宣传教育工作，在全镇人口较为密集的车站、市场等处悬挂宣传横幅15条次，张贴宣传画，刊出宣传窗8期。在各村、学校、工厂采取标语、黑板报等形式宣传生态环境保护的重要性，促使环保意识深入人心。 3、开展农村清洁能源利用工作，继续做好绿色(有机)食品和无公害农产品认证及企业iso14000认证工作，使无公害农产品基地累计达2500亩，林产品基地累计达6000亩。 ①继续推进奉化尚田今果农产品公司订单基地建设，扩大基地面积，引导农户种植无公害农产品，农药使用及肥料使用等符合该公司及镇、市所要求的环保及绿色食品的标准; ②经多年推广引导工作，全镇在杨村、曹村、马头等村建成荞头、茶叶、芋艿等无公害农产品基地累计达2500亩; ③加强柑桔生产基地建设，目前全镇已有优质柑桔生产基地6000多亩。 4、深入开展“百村示范、千村整治”工程。今年确定陶坑、吴江、甲岙、岭下为本年度示范村、整治村。目前这四个村进展顺利。陶坑村做好了空心村搬迁的前期准备工作，把原里陶坑的村民搬迁出来，计划在空心村的位置上营造生态林和经济林，村中心公路、绿化健身路径等工程已完成了大半工作量。吴江、甲岙、岭
教育中的感悟与反思 做了几年教师后，反思教师这项职业，从某种意义上来讲，是一个面向自己内心不断审视自我的过程，是一个在教育中不断获得心灵感悟的过程。以下是我语文教学中常见的一个环节——默写课文，我采撷出三朵花絮，三个场景，也是三个教育的片段，三种教育的启示，与大家一起共勉。 高一时我接手一个班的语文教学兼班主任，对于课文默写这一环节我提出了具体的要求并对学生苦口婆心的教育了一番，中心意思就是要求学生默写要体现出真实性，不要出现打小抄的现象。结果怎样呢？请看： 学生甲，默写课堂上，这已是第二次默写《过秦论》了，所有未过关的同学坐在教室的前三排，教室里静悄悄的，只有笔尖在纸上划动的声音。突然我察觉到他的异常，笔尖飞快的在纸上飞跃，一丝慌乱的余光扫向我所在的位置，我发现了“猎物”，故意在教室转了几圈后，出其不意悄无声息的站在了他的身后，不出所料，默写的稿纸下一张密密麻麻写满了字的便条，我缓缓地伸出了手，笔尖顿时凝滞了，紧接着在洁白的稿纸上拖出了一道印迹，刹那间，我清晰的看到红色从他的脸部迅速蔓延到耳根，就这样没有任何语言，我静静地站在他
的身边十几秒钟，也许对他来说这是一种煎熬，是一种反思，抑或是哀叹……我无语。当时的动机只是想：于他，需要一段时间审视自己的做法；于我，需要一段时间等待他新的开端。 整个教育过程，我创造了一个学生自我教育的机会，没有说教，没有批评。我真庆幸，当时我给了他自我反省，自我认识，自我教育的机会。苏霍姆林斯基曾说：责罚是一种特别刺人和不无危险的教育方法。促进自我教育的教育才是真正的教育。的确，教师尊重学生，宽容学生，能唤起学生的进取心，从而自觉地进行思想转化和行为控制。我用爱心为他筑就一个台阶，等待他拾级而上。结果，真的如我所愿，他真的在语文学习的各方面有了长足的进步。 学生乙，聪明机灵，但缺乏笃志学习的态度。晚自习默写《阿房宫赋》，我很快在看似平静的“战场”上发现了他，我走过去，抽出了他藏下的纸条，拿掉了他的默写本，狠狠的丢在了讲台上，结果因为力道过大，默写本掉在了地上。坐在他周围的同学迅速转过头去，眼光“刷”的一下“电”到了他。他无声无息的趴在了桌子上。整个过程中，我始终没说一句话，但“此时无声胜有声”。这个学生让我感到批评要因人而异，对这个性格活泼、反应敏捷的学生要给予直接式的批评，借助他自尊心强的特点狠狠“刺激”一下。当然在批评完后要注重“善后”，加强巩固。因为即使是最温和的批评，也是对
2018年生态环境保护工作总结 一年来，我局高度重视生态文明建设和环境保护工作，深入贯彻落实科学发展观，切实转变经济发展方式，加快推进企业节能降耗，促进工业经济与能源消费及环境的协调发展。现将有关情况总结汇报如下。 一、履职情况 一年来，我局坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实市、县环境保护工作相关会议精神，全面落实环境保护“党政同责、一岗双责”工作职责，不断创新完善工作机制，持续推进循环经济建设，分解落实环境保护责任，将环保工作与经济工作同部署、同安排、同落实。一是开展领导干部联系企业制度，把企业节能减排、推行清洁生产等也作为帮扶企业发展的一项重要内容，积极推进我县工业绿色低碳发展。二是把生态文明建设和环保工作贯穿于日常工作之中。严格控制高耗能项目，积极推行企业清洁生产。三是以重点领域、重点行业、重点企业的节能降耗为着力点，坚决淘汰落后产能，优化存量和管理节能，大力开发和推广节约、替代、循环利用的先进适用技术，推进节能降耗技术改造。四是加快太阳能的开发利用，推广节电、节水和资源综合利用技术，大力推进循环经济发展，提高能源资源利用效率。 二、主要工作成效 （一）落实工作责任，强化企业节能管理。通过不断完善和规范管理措施、落实工作责任、开展定期不定期的监督检查，强化基础
管理等手段，有效促进了企业的节能工作，确保了全县节能降耗指标按既定目标稳步推进。（二）落实政策扶持，调整优化产业结构。一是狠抓产业结构优化，严格控制高耗能、高排放和产能过剩行业新上项目，进一步提高行业准入门槛，强化节能、环保、土地、安全等指标约束。严要求的准入政策，严禁高污染产业和落后生产能力转入。二是积极推动传统产业改造升级。 三、存在的主要问题 工作重视程度不够，对生态文明建设和环保工作认识上存在误区，认为我县生态环境优良，对环境污染的危害性缺乏足够认识，思想认识有待进一步提高。部分企业环保法制观念不强，重发展、轻环保思想。 四、下步打算 下一步，我们将紧紧围绕县委、县政府关于生态文明建设和环境保护工作安排部署，进一步深化认识，增添措施，持续推动经济与生态环保协调发展。一是强化对生态文明建设和环境保护的组织领导，坚持把经济增长与环境保护有机地结合起来，两手抓、两促进。二是加强生态环保工作宣传工作。组织参与全国节能宣传周、世界环境日等主题宣传活动，普及节能知识和方法，积极为生态文明建设和环境保护工作营造良好氛围。
工作行为规范系列 安全环保教育培训教案（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-13023安全环保教育培训教案 Safety and environmental education training lesson plans 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 地点:项目部会议室 与会:项目经理、各架子队队长、各部室负责人及施工负责人 题目:环境保护培训会议 一、制度建设 为了确保施工的顺利进行，使环保制度落到实处，项目部从加强领导、建立健全组织机构入手，成立了以项目经理成小宝为组长、韩志刚为副组长的环保领导小组，，具体负责工程施工中环境保护各项工作的落实，形成了项目部、队、班组三级环保组织管理网络。制定了相关规章制度，使环保管理有章可循，有据可依。同时他们还利用工余时间，积极组织全体参建员工进行环保知识的系统学习，。此举使环保工作深入人心，爱护环境，保护环境成为每个施工人员的自
觉行为，为实现环保质量奠定了坚实的基础。 二、教育宣传 施工现场树立环保宣传栏、标示牌，时刻提醒员工重视环保，让施工人员了解环保内容和具体要求，自觉地遵守环保规定，规范施工生产。 三、环保措施 1、环保机构 为贯彻国家和地方有关环境保护、控制环境污染的各项法律、法规，防治扬尘、油污等对空气的污染，防治噪声污染，把施工对环境、空气和居民生活的影响减少到法规允许的范围内，本项目已经成立专门的环保领导小组机构，采取必要的措施，进行专项治理。 2、降低施工噪音 采用低噪声机械、设备，以减少其产生的噪声。加强对机械的经常性保养，尽量使其噪声降低到最低水平。 遵守当地有关部门对夜间施工的规定，对居民区150m以内的施工现场，施工时间加以控制，噪声大于55db的机械尽量不安排在夜间施工，必要时设置隔音墙。
个人感悟与反思：对学生而言，实习可以使每一个有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进了整个社会人才资源的优化配置。在整个实习过程中，首先，突然去到一个陌生的地方难免有些拘谨，由于口音问题交流起来不是很顺利，在刚开始接听电话的时候会因听不懂人家在说什么而紧张，这就需要自己好好地适应新的环境。虽然每个部门的工作量不同，我也不会因为做的多就不认真去做，因为有付出就会有收获，做的越多，学到的东西就越多，即便有时候累的酸痛，但是看到自己做出的成绩，这一切就是值得的。虽然实习的时间比较短，但是懂得东西却很多，比如，对计算机办公软件的操作更加的熟练了，认识到了邮件的重要性。最重要的是做事情要有耐心，要细心，并且要很好地学会为人处世的道理。每天需要重复做的事情有很多，难免会枯燥乏味，这就需要很大的耐心，如果失去了耐心，就会影响整个部门的运作。同样，如果不细心，就会产生很大的损失，不能让一个小数点毁了全部。出门在外，都要学会怎么跟人相处，每个人都是独一无二的，性格会有很大的不同，要学会包容他人，要搞好上下级以及同级之间的关系，这样我们才能在社会中生存。实习快要结束的时候发现竟然有点舍不得，这真的是一段很好的经历，不仅加深了我们对所学知识的认识，而且学到了一些课堂上学不到的东西，学校教育固然重要，但是我们需要的是更多的大智慧去适应这个社会的生存法则。在实习的最后我们也没有放松，做到善始善终，并且及时发现自己的不足之处，发现自己所掌握的东西是如此之少，所以这就激励我在接下来的时间里要努力学习，掌握更多的知识与技能，不仅让自己变得强大，更让整个社会强大。
2018年县环境保护工作总结 一、积极贯彻落实环境保护“党政同责、一岗双责”履职工作 认真贯彻落实环境保护“党政同责、一岗双责、齐抓共管”履职工作，提升了环境责任，建立健全了环境保护长效机制。各项职责落到实处，环境履职工作局长总负责，分管副局长、预算股、教科文股具体负责，财政局其余股室配合积极做好环保工作。 二、根据职责足额保障环保资金，加大环保投入 一是加大环保投入。XX年-XX年四年来累计投入环保资金47222万元，其中：环境监管能力建设与执法经费保障投入453万元；生态建设与环境保护资金统筹保障投入34830万元；重金属污染防治投入5772万元；大气污染防治投入234万元；水污染防治投入3401万元；农村环境保护投入2532万元。XX年进一步加大环保资金投入力度，截止目前已投入各项环保资金7387万元，有力保障环境监管、执法、生态环保建设、污染防治等方面资金需求。二是从XX年起按要求设立环保专项资金，将分散的资金集中起来形成合力，专项用于环境保护，切实加大县级投入力度，同时制定出台相应的资金管理办法，保障环保资金高效安全运行。 三、及时完善档案资料 我局严格按照石环督察办…XX?7号、8号文件内容及环境保护督察重点内容，根据我局职责认真对XX年以来的环境监管能力建设
与执法经费保障，生态建设与环境保护资金统筹保障，重金属污染防治、大气污染防治、水污染防治、农村环境保护、生态补偿考核等各级财政资金投入情况进行了梳理，同时按要求建立并完善了相关档案资料。 四、下一步的打算 （一）认真贯彻落实环境保护“党政同责、一岗双责”履职工作。认真学习和贯彻落实中共县委办公室县人民政府办公室关于印发《县党政领导干部生态环境损害责任追究实施细则（试行》的通知（石委办发…XX?9号）文件，坚持依法依规、客观公正、科学认定、权责一致、终身追究的原则，将“党政同责、一岗双责”落到实处。 （二）切实保障环境保护各项经费。一是继续加大环保投入力度，将环保部门开展环保专项行动、节能减排、全国污染源普查数据更新、饮用水水源保护及监测经费、环境监测费用、环境大气自动监测站运行经费等纳入年初部门预算。二是建立环境保护专项资金稳定增长机制，加大环保投入。