1. Scotland 苏格兰（地名）
2. neighbor n. 邻居
3. hook n. 钩
4. line
n. 线；绳
一、读短文，表达自己的观点。（Point of view ）
Do you think that Paul was happy after the fishing trip? Why or why not?
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
二、读短文，根据短文内容判断句子对错。
( ) 1. Paul loved fishing.
( ) 2. Paul fished everyday in winter.
( ) 3. The neighbor went to Scotland with them.
( ) 4. Joan caught the most fish.
( ) 5. Paul was good at fishing.
写作练习。用一般过去时描写自己的一次旅行或郊游经历。可以从这几个方面进行描写。Where did you go? Who did you go with? How did you go there? What did you do there? (不能少于5句话。)
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
个人评价：
参考答案：基础练习
一. I think he was not happy because Joan caught more fish than him. (供参考)
二、1. T 2. F 3. F 4. T 5. F
拓展练习etc.
2021年人教版小学数学五年级数学下册全册 周周练及答案 2021年人教版小学数学五年级数学下册 全册周周练及答案 五年级数学下册周周练：第一周 姓名： 得分： 一、填空。 （每空1分，共40分。） 1、在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数。在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数。5×7=35中，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。 2、18的因数有（）。 11的因数有（）。 39的因数是（）。从上面可以看出，一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是（），最大的因数是 （）。 3、在8和48中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。 4、分别写出下列各数的倍数。
3的倍数； 8的倍 数。从上面可以看出，一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（），没有（）。 5、18最大的因数是（），最小的倍数是（）。一个数的最大因数是12，这个数是（）；一个数的最小倍数是18，这个数是（）。一个数最大因数是12，这个数的最小倍数是（）。一个数既是15的因数，又是15的倍数，这个数是（）。 6、7是7的（）数，也是7的（）数。 7、在15、18、25、30、19中，2的倍数有（），5的倍数有（），3的倍数有（），既是2、5又是3的倍数有（）。 8．在17、18、15、20和30五个数中，偶数是（）；3 的倍数是（）。二、判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”）（每空1.5分，共21分） 1、一个自然数个位上是0，这个自然数一定是2和5的倍数。 （） 2、一个自然数至少有两个因数。 （） 3、28是倍数，4是因数。 （） 4、一个数的倍数一定比这个数的因数大。 （）
四年级语文下册周周练巩固习题北师大版四年级语文下册周周练巩固习题 一、看拼音写词语。 báshèsìnüèjüézéchǔcāngfánzhí ()()()()() mùbùzhuǎnjīngwéichíluòtuóxǔxǔrúshēng ()()()() Zhénglongfākuìwéigān ()() 二、给下列形近字组词，同音字填空。 豌()跋()抉() 碗()拔()决() 蜿()拨()绝() 骆()驮()诀() Shūxiāngfànkuò ()头()边()围()大 ()菜()信()罪()号 稀()()气()碗广() 读()()子()滥轮() 三、对号入座。
希望渴望原望灵敏敏锐灵巧宽广 宽阔宽敞严厉严肃严格严峻 ()读书嗅觉()()的马路()的考验 ()工程()眼睛()的教室()的表情 美好的()()的双手()的沙漠 ()的批评()的要求 居然果然 1、我真没想到他()做出这样的事来。 2、他说今天要下雨，()就下起雨来。 观察察看 1、省委书记赶往灾区()灾情。 2、我们平时要注意()周围的事物。 四、请写出下列词语的近义词和反义词。果断——()——()放肆——()——() 温暖——()——()扩大——()——() 宽广——()——()纪念——()——() 愤怒——()——() 五、按要求写词句。 1、带眼字的成语：心明眼亮、、、、、、、、 2、太阳的不同叫法：例：夕阳、、、、、 3、带目字的成语：目不转睛、、、、
、、、、 4、表示时间短的词语：例：一刹那：、、、 、、、 5、与“舟船”有关的诗句：、 、 、 六、按要求写句子。 1、没有人认为船长的做法是错误的。(改成肯定句) 2、我只看见你那美丽动人的眼睛。(缩句) 3、这幅照片后，“大眼睛”很快成为了“希望工程”的形象标志。(缩句) 4、家里的一切对于爸爸妈妈都很熟悉。(修改病句) 5、妈妈今天买了西红柿、黄瓜、土豆、白菜等各种各样的蔬菜。(修改病句) 七、排列顺序，整理后读一读。 ()每到春暖花开或果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄来。 ()当地居民把它称作礼鸟。 ()投小来的东西，不是香气扑鼻的野花，就是清凉可口的野果。 ()非洲某地，有一种十分计人喜欢的小鸟。 ()将衔着的'东西投到人们身上或丢到屋里。 八、短文阅读。 镇定的女主人
五年级语文下册第四周周练 学校 :——————年级:——————姓名:_________ 得分:_________ 一、看拼音，写词语。 zhì nèn gēng yún sī zì hú dié xiā nào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dù jì bù zhì bǐng xìng nà hǎn wán liè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shén jī miào suàn tiān zào dì shè liàng liàng qiàng qià ng ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。 绰（）禽（）瑜（）眷（）悼（）擒（）榆（）誊（）三、改正下列成语中的错别字。 自抱自弃（）食不裹腹（）不能自己（） 衣草附木（）默守成规（）一愁莫展（）四、给下面句子中带点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。 透：A 伸； B 喘； C 穿过； D 显露； E 达到充分的程度。 （1）阳光透过玻璃窗照了进来。（） （2）小妹妹的脸白里透红。（） （3）这场雨下透了，旱情得到了缓解。（） （4）天气真热，热的人透不过气来。（） （5）小草的根往地里钻，小草的芽向地面透。（） 五、根据提示写句子。 1.老师拿着月考成绩单走进来了，我的心里真是_________________。（填歇后语）
2.田田今天感冒了，看她没精打采的样子真是_______________________(填歇后语) 3. 诸葛亮神机妙算，我比不上他。（给句子换个说法，意思不变） _____________________________________________________ 4.造纸术是我国古代四大发明。（修改病句） 六、口语交际。 经过调查发现，许多学生以买学习用品为由来讨要家长的钱，然后去买零食、玩具。这样的行为不仅我们的身体健康，而且会影响学习。小学生该如何处理自己的零花钱呢？请你至少提出两条建议。 _________________________________________________________________ 七、读短文，回答问题。 有一个成语“学富五车”，是形容人读的书多，学问大。问题来了：学问何以用 车来装载．(zǎi zài)呢？ 原来，这与写字用的纸有关。 汉代以前，在纸还没有发明出来的时候，人们把字写在竹片上或木片上。当时人 们把竹子和木头削．(xiāo xuē)成又长又薄的片儿，在上面写字，然后用麻绳或皮条把他 们穿在一起，便成了册。竹子做的叫“筒”，木头做的叫“牍”。可想而知，一篇文 章稍微长一点，就是成堆的“筒”“牍”。据说，秦朝的丞相李斯写一篇奏章给皇帝，要两个身强力壮的武士才能抬上朝呢。 竹子编成的书越来越多，自然就有了藏．(cáng zàng)书家。在战国时，有一个叫 惠施的人，藏书用五辆大车才装得下，此人在当时被认为是学问极渊博的人。这样就 有了“学富五车”的成语。 1.给短文中加点的字选择正确的读音。 2.根据意思在文中找出相应的词语写在括号里。 （1）身体健壮，力气很大。（） （2）指不必亲见、亲闻就可以想象或推想出来。（） 3.读短文，完成填空。 “学富五车”的意思是_______________________________，这个成语的由来与 写字用的“纸”有关，这里的“纸”指的是_______________________ 。 4.判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。 （1）“学富五车”这个成语的来历与秦朝丞相李斯有关。（） （2）惠施是个藏书家，是战国时学问极渊博的人。（）
五年级数学下册周周练及答案全册 数 学 学校 年级 姓名 主编：苏富华李秀英 副主编： 编委成员：苏富华李秀英
第一周 得分： 一、填一填。（26分） 1、 如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形就叫（ ）图形,那条直线就是（ ）。 2、 正方形有（ ）条对称轴。 3、 这些现象哪些是“平移”现象,哪些是“旋转”现象： （1）张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的运动是（ ）现象。 （2）升国旗时,国旗的升降运动是（ ）现象。 （3）妈妈用拖布擦地,是（ ）现象。 （4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（ ）现象。 4、移一移,说一说。 1）向（ ）平移了（ ）格。 2）向（ ）平移了（ ）格。 3）向（ ）平移了（ ）格。 1、 ① ②③ 图形①是以点（ ）为中心旋转的；图形②是以点（ ）为中心旋转的；图形③是以点（ ）为中心旋转的。 2、 （1）图形1绕A 点（ ）旋转 90。 到图形2。 （2）图形2绕A 点（ ）旋转90。 到图形 3。 （3）图形4绕A 点顺时针旋转（ ）到图形2。 （4）图形3绕A 点顺时针旋转（ ）到图形1。 三、画出下列图形的对称轴。（12分）
四、请画出对称图形的另一半。（15分） 分） 六、画出下图经过平移或旋转的图形。（9分） 第二周 得分： 一、填空。（每空1分,共40分。） 1、在3×9=27中,（）是（）和（）的倍数。在18÷3=6中,（）和（）是（）的因数。5×7=35中,（）是（）和（）的倍数,（）和（）是（）的因数。 2、18的因数有（）。 11的因数有（）。 39的因数是（）。从上面可以看出,一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是（）,最大的因数是（）。 3、在8和48中,（）是（）的倍数,（）是（）的因数。 4、分别写出下列各数的倍数。 3的倍数；8的倍数。从上面可以看出,一个数的倍数的个数是（）的,其中最小的倍数是（）,没有（）。 5、18最大的因数是（）,最小的倍数是（）。一个数的最大因数是12,这个数是（）；一个数的最小倍数是18,这个数是（）。一个数最大因数是12,这个数的最小倍数是（）。一个数既是15的因数,又是15的倍数,这个数是（）。 6、7是7的（）数,也是7的（）数。 7、在15、18、25、30、19中,2的倍数有（）,5的倍数有（）,3的倍数有（）,既是2、5又是3的倍数有（）。 8．在17、18、15、20和30五个数中,偶数是（）；3 的倍数是（）。
四年级语文第十四周周练 一、多音字组词。（12分） è（）jì（） piāo（）恶系漂 wù（） xì（） piào（）二、比一比，再组词。（16分） 梢（）篙（）滔（）孩（）艄（）稿（）涛（）骇（）三、先解释加点字，再联系课文理解词语的意思。（9分） 胆战．心惊： 惊涛骇．浪： 如履．平地： 四、选词填空。（14分） 游览浏览 1.我跟着爸爸（）过祖国的许多名山大川。 2.每次拿到新书，我总是先（）一遍，再细细品读。 2019-2020年四年级语文下册第十四周周练 3、表示向四周看的是（）；集中目光看是（）；粗略地看是（）；恭敬地看是（）；仔细地看是（）。 五、按原文填空。（28分） 1. ，将心比心。远水难救近火，。美不美，故乡水；。海内存知己，。，小人之交酒肉亲。 2.他（艄公）凭着，，战胜了，在滚滚的黄河上，成
为。 3、我不禁，而那艄公却很沉着。他地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客，他们向岸上，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。 六、阅读短文，完成练习。（21分） 由于建校，学校操场上堆满了大大小小的石头，看上去乱糟糟的，同学们下课活动起来也不方便。学校派我们班的男同学今天下午把这些石头搬到墙角去。要搬动这些石头可不容易啊！最小的也有二、三十斤，得一个大力气同学用劲才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，还有一百多斤的。 这时，老师说：“________________________________”几句话，把大家的劲鼓起来了。同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组，选一块最大的石头，有的把木杠、钢钎塞在石头底下，有的站在石头两边用手推。“预备——起！”大家一起用劲，石头翻了个身，“预备——起！石头又翻了个身。就这样，同学们使出了全身力气，把石头一步步向前移，直到移到墙角边。每搬走一块石头，同学们就rèliè( )地欢呼起来：“胜利了！胜利了！”大家累得满头大汗，全身衣服都湿透了，有的还扭伤了脚，但谁也不肯休息。大家你追我赶，劲头越来越大。不到一个小时，这些大石头一块块地被我们搬到墙角。 这一座座“石山”终于在我们这些“小愚公”面前乖乖地让开了路。望着平坦的操场，我们欣慰地笑了。 1、给拼音注上汉字。（3分） 2．给文章加个适合的题目。（3分） 3．本文分段的依据是__________（只填序号）。（3分）
于都县小学五年级语文第十周周练 题号一二三四总分 得分 一、积累展示台（35分） 1根据拼音写出正确词语，用△标出整体认读音节（5分 jìdiànèhào xièméi dīyín ( ) ( ) ( ) ( ) 2.选择下列括号里正确的读音或字。（4分） 咀嚼（jiáo jué）系（xìjì）铃铛蒙（méng měng）古包亡（wáng wú）赖（即既）使寂（莫寞）严（历厉）（贯惯）通 3、认真观察，注意将下列字写正确美观（5分） 肆贼梁貌赋 4、用○图出下列错别字，并依次改正在（）里，（5分） 杯水车新迫不急待随心所浴美仑美奂冲锋馅阵（） 5.课文连接（10分） （1）时间过得真快呀！让我想起朱熹在《偶成》里的名言， 激励自己珍惜少年时间。类似的名言还有： （3分） （2）我会用、、、等四字词语来赞美人物的优秀品质。（2分） （3）《舟过安仁》的作者是朝诗人，诗句， 写出了渔船小童的调皮（3分） （4）本学期，通过学习我认识了的杨氏子，的晏子，的老班长，的老汉，其中，最令我难忘的是，因为：（3分） 6、根据提示写句子（5分） （1）瘦西湖的景色真美丽。（扣住处“美丽”将句子写生动形象）（2）今天下了大雨。小红仍然坚持到少年宫去学习。（用关联词合成一句话） （3）修改病句 a、我们班人数是全校最多的班级。 b、她对答如流地回答了老师的提问。 c、黄河游览区的春天是个美丽的地方。 二、口语交际（5分） 走在大街上，小丽把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱，你看见了，你会怎么劝说她呢？她会怎么做？又可能会说些什么呢？ 三、阅读天地（30分） 短文一（15分） 我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。 今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的？”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢？可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢？突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊？”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧？”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗？”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信？你试试吧！”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗？”这是，我大声嚷到：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。 1、“舍”在字典里的读音有两种，分别时（）和（）这两种；字义有：①舍弃；②施舍；③房屋；④养家畜的圈。文中的“舍”应取读音（），应取字义（）。（2分） 2、写出下列词的近义词。 将信将疑（）肯定（）（2分） 3、不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。（2分） ____________________________________________________________ ___ _____ 4、“突然，我想出了一条妙计”，“妙计”在文中是指；我使用这条妙计的目的是___ ____________；从中体现了____________________。（3分）
五年级数学下册周周练：第一周 姓名：得分： 一、填空。（每空1分，共40分。） 1、在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数。在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数。5×7=35中，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。 2、18的因数有（）。 11的因数有（）。 39的因数是（）。从上面可以看出，一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）。 3、在8和48中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。 4、分别写出下列各数的倍数。 3的倍数； 8的倍数。从上面可以看出，一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（），没有（）。 5、18最大的因数是（），最小的倍数是（）。一个数的最大因数是12，这个数是（）；一个数的最小倍数是18，这个数是（）。一个数最大因数是12，这个数的最小倍数是（）。一个数既是15的因数，又是15的倍数，这个数是（）。 6、7是7的（）数，也是7的（）数。 7、在15、18、25、30、19中，2的倍数有（），5的倍数有（），3的倍数有（），既是2、5又是3的倍数有（）。 8．在17、18、15、20和30五个数中，偶数是（）；3 的倍数是（）。 二、判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”）（每空1.5分，共21分） 1、一个自然数个位上是0，这个自然数一定是2和5的倍数。（） 2、一个自然数至少有两个因数。（） 3、28是倍数，4是因数。（） 4、一个数的倍数一定比这个数的因数大。（） 5、任何一个自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。（） 6、、因为6×8=48，所以6是因数，48是倍数。（） 7、57是3的倍数。（） 8、30的所有因数有2、3、5、6、30。（） 9、一个数的最小因数是1。（） 10、30既是2的倍数，又是3的倍数，也是5的倍数。（）
沪教版四年级语文下册前周-周周练
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 1
四下周周练一 一、积累与运用： 1.看拼音写词语： línɡ li kě ài pí láo zēnɡ tiān yǎn zòu jùn qiào bō ɡuānɡ lín lín bǎi huā zhēnɡ yàn ɡuānɡ cǎi duó mù piāo fú huì hé wǔ yán liù sè zǔ zhǐ 2.“凑成”中的凑，按音序查字法应查（），按部首查字法应查（）部。除部首外有（）笔。“凑”在字典的解释有： ①拼凑；聚集；②碰；赶；趁；③接近。“凑成”中的凑应选（）。 3.指出下面句子中引号的用法，选择正确的答案填在括号里。 引号的作用：①表示引用；②表示否定或讽刺；③表示着重指出或特定的称谓；④表示特殊含义 1）、春天，布谷鸟“布谷，布谷”地啼叫着。（）2）、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（）3）、你怎么能撒谎了呢？你这样做太“聪明”了吧。（）4）、钻牛角尖的老鼠自称为百折不挠的英雄，然而这个“英雄”最后被活活闷死在牛角尖里。（） 5）、在网上，可以足不出户逛“电子商场”，让商店把东西送到家里。（） 4、写出三个描写春天美景的四字词语。 春光明媚、___________ ___________ ____________ 5.仿照课文的第一节，写一写你喜欢的小动物的外貌。 6
二、阅读与感悟： （一）心窗 一个活泼好动的小女孩，在滑雪时不幸摔折（）了腿，住进了医院，她躺在床上不能动弹（），整天以泪洗面，度日如年。 与小女孩同病房靠近窗的是一位cí xiàng的老太太，她的伤已经快痊愈了，每天能坐起来痴迷地观赏窗外的景色。小女孩多想看看窗外的世界啊！可她腿上绑着夹板做着牵引，不能坐起来，病床又不靠窗，自然无法观赏窗外的景色。 每当老太太推窗观景时，小女孩xiàn mù（）极了，情不自禁地问：“您看见什么了？能不能说给我听听？”“行！行！”老太太爽快地答应了。 老太太每天给小女孩细细地描述窗外的景色和发生的事情。小女孩一边听一边想象着这幅雪中美景，不由xīn kuàng sh én yí（ ），心中那份寂寞、郁闷也渐渐地化解了。 一个月后，老太太出院了。小女孩pòbùjídài （）地恳求医生把她换到靠窗的病床。她挣扎着欠起身，伸长脖子，朝窗外一望，惊呆了：窗外是一堵黑墙！可是不多一会儿，小女孩恍然大悟，是老太太给她推开了一扇心窗！ 1、在第1节的括号里给加点字注音。 2、根据拼音在文中的括号里写词语。 3、联系上下文理解词语。 度日如年：______________________________________ 痴迷：__________________________________________ 4、把文中划线的句子改为反问句。 _______________________________________________________ 6
五年级语文下册周周练5班级：姓名：得分： 积累运用 líng líng shì shì( )巧年( ) 电( ) ( ) 验( )听摇( ) 暗( ) ( )世( )钱盛气( )人解( ) ( )力( )墓 ( )珑装( ) ( )合 三、按要求写成语：（至少4个，多写加0.5分，最多加2分） 1、龙的成语： 2、表现人物心情的： 3、表现诚信的： 4、有关读书的： 四、按要求写出名言警句：（至少1句，多写1句加1分，最多加2分）
1、有关书的： 2、有关信任与诚实的： 3、关于幸福的： 4、爱国的： 五、1、请先读一读《名人治学三字经》，然后回答问题。 陈景润说学习要有三心：一是信心，二是决心，三是恒心。 高尔基说：“学习的东西，一回见生，二回见熟，三回成好朋友。” 徐特立读书有三法：日积月累法、古今中外法、借书摘抄法。 马克思读书的三字秘诀：博、记、读。“博”就是博览群书；“记”就是用各种各样的方法加强记忆；“读”就是阅读背诵。 你从名人治学的经验中受到哪些启发呢？请写一写你的见解。 我说，学习要有三（）： 2、选择恰当的关联词语填在括号里。 不但……而且……因为……所以……即使……就…… 既然……就……如果……就……无论……都…… 只有……就……只有……才…… （1）（ )明天下雨，我( )上学。 (2)你（ )提出去放风筝，你( )应该动作快一些。 （3）爸爸( )去书店， ( )给我买书。 （4）赵玲( )学习刻苦，( )积极参加集体锻炼。 （5）（ )走到哪里，我( )忘不了自己的老师。
（6）（ )天气很冷，我们( )坚持按时到校。（7）（ )努力学习，( )掌握建设祖国的本领。
五年级数学下册周周练及答案全册 精选 第一周 得分： 一、填一填.（26分） 1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（）图形，那条直线就是（）. 2、正方形有（）条对称轴. 3、这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象： （1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（）现象. （2）升国旗时，国旗的升降运动是（）现象. （3）妈妈用拖布擦地，是（）现象. （4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（）现象. 4、移一移，说一说. （1）（1）向（）平移了（）格. （2）向（）平移了（）格. （3）向（）平移了（）格. 二、动手操作.（28分） 1、
① ② ③ 图形①是以点（ ）为中心旋转的；图形②是以点（ ）为中心旋转的；图形③是 以点（ ）为中心旋转的. 2、 （1）图形1绕A 点（ ）旋转90.到图形2. （2）图形2绕A 点（ ）旋转90.到图形3. （3）图形4绕A 点顺时针旋转（ ）到图形2. （4）图形3绕A 点顺时针旋转（ ）到图形1. 三、画出下列图形的对称轴.（12分） 四、请画出 对称图形的 另一半.（15分） 五、请按照对称轴画出第一个图形的对称图形，第二个图形请向上移动3格.（10分） 六、画出下图经过平移或旋转的图形.（9分） 1432
第二周 得分： 一、填空.（每空1分，共40分.） 1、在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数.在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数.5×7=35中，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数. 2、18的因数有（）. 11的因数有（）. 39的因数是（）.从上面可以看出，一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）. 3、在8和48中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数. 4、分别写出下列各数的倍数. 3的倍数；8的倍数. 从上面可以看出，一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（），没有（）. 5、18最大的因数是（），最小的倍数是（）.一个数的最大因数是12，这个数是（）；一个数的最小倍数是18，这个数是（）.一个数最大因数是12，这个数的最小倍数是（）.一个数既是15的因数，又是15的倍数，这个数是（）. 6、7是7的（）数，也是7的（）数. 7、在15、18、25、30、19中，2的倍数有（），5的倍数有（），3的倍数有（），既是2、5又是3的倍数有（）. 8．在17、18、15、20和30五个数中，偶数是（）；3 的倍数是（）. 二、判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”）（每空1.5分，共21分） 1、一个自然数个位上是0，这个自然数一定是2和5的倍数. （） 2、一个自然数至少有两个因 数. （） 3、28是倍数，4是因 数. （） 4、一个数的倍数一定比这个数的因数大. （） 5、任何一个自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身. （） 6、、因为6×8=48，所以6是因数，48是倍数. （） 7、57是3的倍数. （） 8、30的所有因数有2、3、5、6、30. （） 9、一个数的最小因数是1.（） 10、30既是2的倍数，又是3的倍数，也是5的倍数. （） 11、在自然数中与1相邻的数只有2. （） 12、奇数都比偶数小. （）
班级（）姓名（）学号（） 一、按要求改写句子。 1、从南方飞来的小燕子斜着身子掠过平静的湖面。（缩句） 2、微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。（缩句） 3、巨大的石块拦住小溪流的去路。（缩句） 4、快乐的小溪流摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。（缩句） 5、爸爸对我说：“给你买一本书，今天就不能乘汽车回家了。你愿意走路，就给你买。”（间接引语） 6、笋芽儿听了春雨姑娘的话，便央求竹妈妈让她到地面上去。（直接引语） 7、微风吹来，麦穗轻轻地摆动。（写成拟人句） 8、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。（修改病句） 9、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园活动。（修改病句） 10、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成反问句）
班级（）姓名（）学号（） 犀牛和犀牛鸟 犀牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍。可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情不是的。原来，犀牛的皮肤好像铁甲一样，但在皱褶地方却非常嫩薄，常受体外寄生虫和吸血虫的刺蛰。犀牛鸟栖息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟，就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全警备。所以犀牛对犀牛鸟非常，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。 1、选择恰当的词语填写在文中的横线上。 突然偶然敏锐尖锐感动感激 2、根据意思从文中找出词语写下来。 （1）停留，休息（多指鸟类）。（） （2）形容彼此关系亲密，经常在一起。（） （3）主动退让九十里。比喻退让和回避，避免冲突。（） 3、选择关联词填空。 虽然……但是……因为……所以……即使……也……如果……就……（1）（）发现了敌人，犀牛鸟（）会向犀牛报警。 （2）（）犀牛的脾气很暴躁，（）它从不对犀牛鸟发脾气。（3）犀牛要是发起脾气来，（）是大象（）会退避三舍。（4）（）犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，（）犀牛鸟栖息在犀牛背上。 4、犀牛鸟与犀牛形影不离是因为（） （1）犀牛鸟喜欢栖息在犀牛背上。 （2）犀牛鸟乐于助人，如发现敌人可以为犀牛报警。 （3）犀牛鸟可以在犀牛背上获得寄生虫类食物。 5、犀牛与犀牛鸟形影不离是因为（） A.犀牛鸟可以帮助犀牛清除背上的寄生虫类，并且发现敌人还可以起报警作用。 B.有犀牛鸟的陪伴，犀牛不再孤单。 C.犀牛鸟很小，不会对犀牛造成伤害。 6、为什么犀牛和犀牛鸟会成为好朋友？联系短文内容简要谈谈。 *7、你还知道哪些动物也像犀牛和犀牛鸟一样互相帮助，共同生活。
五年级语文第14周周练 一、看拼音写词语。 Kuài jiébēng tāxīnírìyèjiān chéng pībōzhǎn làng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) líng （）晨（）墓（）角（）罗绸缎 tā（）实糟（）崩（）（）拉 二、词语练习。 1、选字组词。 度踱渡（）步（）江温（） 崖涯芽发（）云（）天（） 磅榜傍（）样（）礴（）晚 历厉励（）程（）害激（） 狱御预（）感入（）（）寒 坚艰煎（）苦（）熬（）强 2、把词语补充完整。 （）眉之急日夜（）程惊心动（）摇摇欲（） 3、大江保卫战中的战士，让你想到了哪些成语？ 4、“六一”儿童节要到了，你一定很高兴吧。用几个成语形容一下你的心情。 5、填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复） 清明节那天，我们全校师生去中山陵（）了孙中山先生的陵墓，站在顶峰，我（）远方，（）那充满生机的春景，满心喜悦。（）四周，同学们有的（）蓝天，有的（）山脚下…… 6、关联词填空 （1）（）人人重视保护环境，我们（）会有一个美好的生活天地。 （2）（）我们有缺点，（）要接受批评，努力改正。 （3）（）是听惯了鸟叫的人，（）觉察不出跟真夜莺有什么两样。 三、句子练习。 1、英勇的红军怎么会怕长征中的艰难呢？ 改成陈述句： 2、鸟儿飞翔。 改成拟人句： 3、雨下得很大。（改为比喻句） 四、根据提示填空。 1、在长征途中涌现了许多感人的故事，请你写出两则：__________________ _________________ _________________________ 2、毛主席写下了许多关于长征的诗词，请你写出一首你最喜欢的。（《长征》除外） __________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3、我看过的电影或电视剧有、、
五年级语文第四周周周练 一、看拼音，写词语。 kǎi xuán xīshēnɡ ji yu quan suo ( ) ( ) ( ) ( ) She shui peng song jiao nen xiao yin yin ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选词填空。 维护爱护保护 （1）雷利的爸爸倒在了（）世界和平的圣坛上。 （2）当你的权利受到侵犯时，你要用法律武器（）自己。3、我们要学会关心父母，（）家人。 呼声呼唤呼吁 （4）爸爸的嘴张着，仿佛在（）着什么。 （5）这就是一个中国孩子的（）。 （6）他（）的是“和平！和平！和平！” （7）我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会（）：“救救孩子们，要和平不要战争！” 三、填写合适的量词。 一（）炸弹一（）板凳一（）书一（）不对 一（）小数一（）小鸡一（）军舰一（）岔道 四、按要求改写句子。 1、铁人一把举起了抱着玩具的娃娃。（缩句） __________________________________________________ 2、鬼子不断查看学堂里的每一个人。（缩句） __________________________________________________ 3、马克思和恩格斯在长期向着共同目标的奋斗中建立了伟大的友谊。（缩句） __________________________________________________ 4、这血浓于水的同胞亲情，怎能不令小钱激动得热泪盈眶呢？（改为陈述句） __________________________________________________ 5、李博士把台湾青年的骨髓抽出来了。 __________________________________________________ 6、盲姑娘正和他哥哥说着话，看到有人进屋，连忙站起来让座。
五年级上册语文周周练一Prepared on 21 November 2021
五年级语文第一周复习与回顾 高楼平地起 一、把你最漂亮的字写给大家看。 luǒlùjìmòjiānáopáoxiàozhīfányèmào （）（）（）（）(） niǔkòuwànɡshènɡhuānchànɡshìfànɡhúnshēnxièshù （）（）（）（）(） 二、在加点字的正确的读音下画“—”。 锨镐．（ɡǎoɡāo）煎．熬（jiānjiǎn）河畔．（bànpàn） 喷．发（pènpēn）空．隙（kònɡkōnɡ）蕴藏．（zànɡcánɡ） 三、根据句意选择正确的解释，将序号填在括号里。 隙：（1）缝隙（2）空闲（3）漏洞，机会 （1）狼见无隙．可乘，只好灰溜溜地走了。（） （2）这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙．。（） 盈：（1）充满（2）多余，多出来 （3）我看见成千盈．百的孩子，从门口挤出来。（） （4）他激动得热泪盈．眶。（） 四、课文内容回顾。 ．．．．．．．．． 1．、《春光染绿我们双脚》是一首，主要讲的是植树前后的不同景象。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 2．、的荒山，如今已。 ．．．．．．．．． 当的时候，便。 ．．．．．．． 3．、．《只拣儿童多处行》这篇课文是按 ．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．．．．的顺序来借描写 的。表现出儿童和的生命力。 ．．．．．．．．．．．．． 更上一层楼 五、仿照例句，补充下列句子。 例：春光染绿我们双脚。 春雨。 春风。 六、照样子，在括号里填上合适的词语。 例：踏一路春风 披一路（）顶一路（）扬一路（） 撒一路（）冒一路（）洒一路（） 七、将下列名胜古迹与其所在城市用直线起来。 颐和园南京 布达拉宫北京 中山陵拉萨 兵马俑曲阜 孔庙西安
五年级数学周周练（第三周） 一、填空（共20分） 1、最小的素数是（），最小的合数是（）。 2、18的因数有（），24的因数有（），它们的公因数有（）。 3、在1～20的自然数中，既不是素数又不是合数的数有（），既是素数又是偶数的有（）。 4、自然数按因数个数的多少可以分成（）、（）和（）。 5、1082至少加上（）是3的倍数，至少减去（）才是5的倍数。 6、一个数的最大因数是13，这个数的最小倍数是（）。 7、两个自然数a、b的最大公因数是1，它们的最小公倍数是（）。 8、如果A＝2×2×3，B＝2×3×3，那么它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。 9、一个数是3的倍数，又是5的倍数，还有因数7。这个数最小是（）。 10、一个数既是30的因数、又是45的因数，最大的是（）。 11、用0、1、2三个数字排成的所有三位数中，同时是2、3、5的倍数的数有（）。 12、如果两个数的最大公因数是1，它们最小公倍数是91，那么这两个数的和最大是（）。 二、判断题（共5分） 1、两个连续自然数（0除外）它们的最大公因数是1。（） 2、在24的因数中，是素数的只有2和3。（） 3、5和7没有公因数，但5和7有公倍数。（） 4、所有的偶数都是合数。（） 5、两个数的公倍数一定比这两个数都大。（） 三、选择题（共5分） 1、任何两个奇数的和是（）。 A 奇数 B 合数 C 偶数 2、两个素数的积一定是（）。 A 素数 B 合数C奇数 3、任何两个自然数的（）的个数是无限的。 A 公倍数 B 公因数 C 倍数 4、A是B倍数，那么它们的最小公倍数是（）。 A A B B A C B 5、两个数的最大公因数是15，最小公倍数是90，这两个数一定不是（）。 A 15和90 B 45和90 C 45和30 四、写出每组数的最大公因数（共12分）
小学五年级语文周周练（二） 姓名：等第： 开心一练 一、修改病句。 1.我们攀登上险峻的高山和茂密的森林。 2.除夕之夜，皎洁的月光普照大地。 3.环境污染已成为当今世界性的三大社会问题。 4.我们从小就要培养讲究卫生。 5.他用两只有力的双手，紧紧地握住钢枪。 二、乱句重组。 （）无论在早晨、黄昏、晴天或雨天，她都会呈现不同的面貌。 （）日月潭不但环境美丽，而且景色宜人。 （）黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐约看到天边的辰星和远山的几点灯光。 （）日落的时候，她又像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满神秘感。 （）在艳阳高照的天气里，整个日月潭都清晰的展现在眼前，使人们突然胸襟开朗起来。 三、我能按要求改写句子。 1.他跑得非常快。（改成比喻句） 2.晚霞映红了半边天。（改成拟人句） 四、我能活学活用。 1.古人云：“，。”只要你肯多读书，写起作文 来一定会得心应手。（填诗句） 2.俗话说：“。”只要大家团结一心，就一定能战胜困难。 3.爸爸开了一家外贸公司，公司效益不错，我们家的经济状况也越来越好，这真是啊！（填歇后语）
4.老师将要公布新一轮班委名单了，我心里紧张极了，真如 （填歇后语） 五、我会给带点字选择正确的意思。 ⑴我想买一支钢笔．。（） ⑵田老师的文笔．很好。（） ⑶你知道这个字一共有几笔．吗？（） A.书写、画图的工具 B. 量词 C. 笔法 D. 组成汉字的笔画。 开心阅读 五、阅读文段，我能行。 少年接着说：“……蝉□螳螂□黄雀□它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢□” 听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。 1、在文中□里给句子加上正确的标点。 2、少年所说的话可以概括成一个成语：_______________，_______________。 3、“螳螂”眼前的“利”指___________，身后的“祸”指____________________；吴王听了少年的话恍然大悟，“悟”出的是_________________________。 4、我认为少年劝说成功的原因是_____________________________。 轻松探究 六、将下列歇后语填写完整，再自己搜集一条写下来。 1.八仙过海—— 2.姜太公钓鱼—— 3. ——礼轻情意重。 ４. ——个愿打，一个愿挨。 ５. 八、我国有许多的节日，请你把它们连起来。 正月初一元宵节五月一日建军节 正月十五重阳节九月十日国庆节 五月初五端午节十月一日劳动节 八月十五中秋节三月八日教师节
四年级英语下册周练练习题 2017年四年级英语下册周练练习题 一、读单词或词组，选择正确的图片，把编号写在括号里。(20分) A、gotothepark B、watchTV C、teacher D、dance E、nurse F、gohome G、policeofficer H、doctor I、pants J、socks ()()()()() ()()()()() 二、读一读，选出不同类的一项，将编号写在前面的括号里。(10分) ()1、A、thirtyB、shirtC、forty ()2、A、bookB、doorC、window ()3、A、shirtB、dressC、bird ()4、A、makeB、gameC、play ()5、A、greenB、grayC、girl 三、单项选择。(20分) ()1、Whoseblueshirtisthis?. A、It’smy B、It’smine C、It’sme ()2、Isthisgreendresshers?. A、Yes,theyare B、No,theyaren’t C、Yes,itis ()3、coatisverybeautiful.
A、Jennyis B、Lisa’s C、Mine ()4、Let’smodels! A、making B、make C、makes ()5、Doyouwanttohome? A、goes B、goto C、go ()6、Myshortsblue. A、are、 B、is、 C、isn’t ()7、aremysocks?They’reonthebed. A、What B、Whose C、Where ()8、Theresomemoneyinthebag. A、is B、are C、isn’t ()9、Isthatsweater? A、a B、an C、your ()10、Youcanwriteyourhomeworkwithmy A、pen B、pants C、rule 四、连词成句。(10分) 1、these，shoes，your，are(?) 2、Jenny’s，these，are，shirts(?) 3、money，this，whose，is(?) 4、do，to，what，you，be，want(?) 5、wants，she，a，be，to，writer(.) 五、读句子，选择恰当的词，把编号写在括号里，使句子通顺合理。(20分)
五年级语文综合练习（八） 设计人：刘海霞 班级姓名月日得分等第写字分 一、读拼音，写出相应的字。 1．zào 急（）干（）创（）枯（） 2．lì鼓（）（）史（）书再接再（） 3．fàn 模（）米（）罪（） 4. xíng 拱（）酷( ) 类（） 二、在正确读音上打“√” 陨（yǔn sǔn）石干涸（hégù）一模（múmó）一样 倔强（juéjuè）吮吸（shǔn yǔn）魁梧（wúwǔ） 三、补充词语，并选择填空。 气宇（）（）面面（）（）高瞻（）（）温文（）（）威风（）（）神采（）（）（）（）思人虎视（）（） 1.爷爷虽然年近古稀，但他依然（） 2.三国人物中，我认识了（）的诸葛亮，（）的关羽，（）的张飞。 3.这次国际油价大涨，要不是他（），及早应对，公司的损失就大了。 4.众大臣（），谁也不敢乱说一句，于是匆匆退朝。 四、仿写句子。 如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一只蜜蜂，就；如果你是，。 五、用修改符号改病句。（4分） 1.稻子已经熟透了，一望无垠的田野里一碧千里。 2.说话和作文时，我们要恰当运用和正确理解所学会的成语。 3.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。 4.经过普法教育，使群众的觉悟普遍提高。 六、按课文内容填空 1本学期我们从课文中认识了很多不平凡的人物，如：的海伦，的阿炳，的郑和，的司马迁，他们的事迹震撼着我的心灵，我想对说： 2.渐渐地，渐渐地，他似乎听到了，， ，……起初，琴声，有如山泉从幽谷中 ，。这似乎是阿炳在，在，在。 七、阅读课文片段，完成练习 然而这次远航也充满了凶险。在大海上，船队几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到了海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷