感动自己阅读答案
【篇一：《人能感动,就能幸福》阅读答案】
class=txt>（1）感动无处不在，仿佛泉水，是滋养生命的。但是，
我们却匆匆走过，忍受着干渴。
（2）每天上班，我都要在北大的东门过斑马线，再往东走到单位。多数时候，都是刚到路口，人行横道的红灯就亮起来，我只有等待。那天也一样，只是我偶然回了一下头，忽然看到北大校园扩建工地
的围墙边被留存下来的两棵老柳树，那巨大的绿色树冠在朝阳下闪
着熠熠的光泽，随着微风轻轻拂动着，美到极致。
（3）那一刻，一种感动深深袭击了我，无异于多年以前，在某个
路口突然看到我单恋的男孩的身影。整整一天，我都感到莫名喜悦。一个很平常不过的日子，仿佛也被早晨的感动镀上了金边。
（4）那天晚上，我在日记中写道：本是匆忙上班时一次难耐的红灯，偶然的回头，给我的竟然是一整天的幸福。
（5）自从我家保姆走后，我的生活就是白班加夜班。每个夜晚总
要醒来数次给3岁的儿子盖被子、把尿。有一天夜里，他突然挣脱我，在迷迷糊糊中大叫：我自己来，我自己来。然后，跑到马桶边，吃力地踮着小脚尖，很快小便完了回到自己的被窝里立刻又呼呼大
睡了。我却一下子清醒起来，感动于儿子的生命历程又发生了质的
变化。黑夜里的我，心花怒放。
（6）有一天午餐时候和台湾佛光大学原校长龚鹏程先生在北京的
西餐厅聊天，他讲到他在台湾的时候，看到一个小孩背着另外一个
小小孩在乞讨。他心中悲悯，就给了孩子一张大额的钞票。走了好远，他被人叫住了，回头一看是那两个乞讨的孩子。孩子见他回身，立刻跪到地上给他磕头。龚先生说，那一刻，他眼睛湿润了，一个
小孩和他背上的小小孩在他面前磕头的样子令他终身难以忘怀。
（7）听龚先生说着，我的眼泪止不住就下来了。我想，当我没有
孩子的时候，这个世界只是一个熙熙攘攘的世界，我只是其中的一
粒尘埃。但是，当我成为一个母亲，听到这样的故事的时候，我心
中的感动就像暮色苍茫无边无际，世界在我心中就变成一个需要我
去做一点清扫的房间了。我很感激龚先生传递给我的这份感动让我
获得了瞬间的成长。
（8）在这个世界上有时心累，有时身累，有时候，人生仿佛就是
天涯苦旅。但是，头顶
的鸽哨突然掠过，让人顿感一丝惊喜，这就是感动不期然的来临。
感动，仿佛一股暖流流遍我们的全身，让我们常住在体贴入微的幸
福家园之中。无论是幸存柳树的自然之美、一个幼儿长大成人的细
枝末节，还是人间辛酸唤起的良知援助，都是感动之花开放的枝桠，都为我们结出幸福的果实。
（9）人能感动，就能幸福。
1．在本文中，感动作者的三件事分别是什么？
______________________________________________________ ________
2．结合语境，解释加粗词语在句中的含义。
①那一刻，一种感动深深袭击了我。
______________________________________________________ ________
②我却一下子清醒起来，感动于儿子的生命历程又发生了质的变化。______________________________________________________ ________
3．结合文段内容，理解第⑦段中世界在我心中就变成一个需要我
去做一点清扫的房间了这个语句的内涵。
______________________________________________________ ________
4．结合全文，谈谈作者为什么说人能感动，就能幸福？
______________________________________________________ ________
参考答案：
1．三件事分别是：（1）看到柳树的自然之美（2）感受儿子的成长（3）听到乞儿感恩的故事获得幸福的感觉。
2．①指内心受到突如其来、深入心灵的触动。②指孩子由需要照
料到学会简单自理的巨大进步。
3．这句话生动形象地把社会比喻为需要清扫的房间，表达了自己
有责任有义务把世界变得更美好的愿望。
4．略。
【篇二：南通市2015年中考语文模拟试卷】
class=txt>语文
一（23分）
阅读下面一段文字，完成1～4题。（15分）
2014年度的?感动中国?人物，有的是从事国家高科技研究工作的院士、工程师，有献出了全部青春甚至生命，更多的则是在看似1
2．文段画线句子语意上有毛病，请提出修改意见。（2分）
▲▲▲
3．请给a处横线上添加合适的标点：（1分）
4．江洲中学拟举行“记忆中的感动”系列活动，请你参加。（9分）（1）为了营造气氛，请你为本次活动拟一则标语。（2分）
▲▲▲
（2）学校定于4月6日上午8时在礼堂举行“记忆中的感动”主题教育活动，将邀请部
分家长代表参加，请你以学生会的名义给家长代表写一份请柬。（4分）
▲▲▲
（3）活动中，有一项内容是“寻找文学作品中的感动”。有人说，
《朝花夕拾》包含了作
者“温馨的回忆与理性的批判”。根据下面丰子恺为《朝花夕拾》画
的三幅插图，回顾相关文章，写出一处能表现作者“温馨回忆”或“理
性批判”的内容。（3分）．
▲▲▲
【捕鸟】【旧时孩子们常玩的?吹嘟嘟?】【活无常】
5．用课文原句填空。（8分）
（1）吴楚东南坼，▲ 。（杜甫《登岳阳楼》）
（2）人生自古谁无死，▲ 。（文天祥《过零丁洋》）
（3）▲ ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）
（4）远远的街灯明了，▲ 。（郭沫若《天上的街市》）
（5）陆游《游山西村》中写出路疑无而实有，景似绝而复现的境界，蕴涵丰富的人生哲
理的名句是的“ ▲，▲”。
（6）习近平主席在论修身正己时，引述范仲淹《岳阳楼记》中“ ▲，夫有责”的赤胆报国的誓言。
二（62分）
（一）阅读下面这首诗，完成6～7题。（6分）
中夜起望西园值月上①
柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。
石泉远逾响，山鸟时一喧。依楹遂至旦，寂寞将何言。
【注】①这首五言古诗作于诗人贬谪永州之时。
6．诗人描写了哪些景物？营造了怎样的意境？（3分）
▲▲▲
7．第三联采用了什么样的表现手法？表达了作者怎样的情感？请简
要赏析。（3分）▲▲▲
（二）阅读下面的文言文，完成8～12题。（17分）
游狼山记
张裕钊
①山多古松桂，桧柏数百株。倚山为寺，寺错树间。最上为支云塔，危踞山颠，万景毕内。
②③迤下若萃景楼及准提、福慧诸庵，亦绝幽迥。……时秋殷中，
海气正白，怒涛西上，皓若素霓，灭没隐见。余与莼斋顾而乐之。．昔阮籍遭晋室之乱，作《咏怀诗》以见志，登广武山，叹悼时之无人。今余与莼斋幸值
④⑤兹世，寇乱殄息，区内亡事，蕃夷绝域，中外以恬婜相庆，深
忧长计，复奚以为！．
余又益槁枯朽钝，为时屏弃。独思遗外身世，捐去万事，徜徉于兹
山之上。荫茂树而撷涧芳，临望山海，慨然凭吊千载之兴亡。左挟
书册，右持酒杯，啸歌偃仰，以终其身。人．
世是非理乱，天地四时变移，眇若坠叶与飘风，于先生乎何有哉？
归书而为之记。．
（选自《续古文观止》，有删节）
寇乱：指太平天国革命。殄息：灭绝，平息。⑤中外：指朝廷内外。恬婜：安乐。婜，同“熙”。
⑥身世：此指所处的尘世。⑥
8．请用斜线（ / ）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分）．．．
今余与莼斋幸值兹世
9．解释下列加点的字。（4分）
(1) 余与莼斋顾而乐之（▲） (2)区内亡事（▲）．．
(3) 荫茂树而撷涧芳（▲） (4)归书而为之记（▲）．．
10．请用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3分）
怒涛西上，皓若素霓，灭没隐见。
▲ ▲ ▲
11．文中第二段写阮籍曾登高而赋，叹悼时之无人的典故有什么作用？（4分）
▲ ▲ ▲
12．阅读下面两段文字，说说同是山水游记，张裕钊与欧阳修分别寄托了怎样的理想。（4分）
【甲】禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】独思遗外身世，捐去万事，徜徉于兹山之上。荫茂树而撷涧芳，临望山海，慨然凭吊千载之兴亡。左挟书册，右持酒杯，啸歌偃仰，以终其身。
（张裕钊《游狼山记》）
▲ ▲ ▲
（三）阅读下面的文章，完成13～16题。（17分）
书写的文明传递，民族的未雨绸缪
【汉字危机】
在这手不离键盘的时代，你有多久没写过信了？在这信息靠?刷?的时代，你有多久没有仔仔细细地看过一篇好文章？在这提笔忘字的时代，你会为一个汉字?较真?吗？
近年来，主打汉字听写的节目《中国汉字听写大会》走红，让不少选手和观众惊呼已?不会写字?，也再次激起人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑，?汉字危机?成为一个令人非常不安的话题。教育部语言文字应
用管理司司长姚喜双说：?很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。?
【致敬“颤抖体”】
《咬文嚼字》刊物主编郝铭鉴
微博寻找郑州一位老人，他在微博
中说：?收到郑州一位老人的来信，
想问一问‘醎酸而已’中的‘醎’
是个什么字，老人查了五本辞书也
没查到。很想给他回封信，告诉他
‘醎’就是‘鹹’，简化字的写法是
‘咸’，指我们熟悉的盐的味道。?
【汉字盛宴】
央视节目《中国汉字听写大会》在中央电视台综合频道和中央电视台科教频道播出，节目邀请国内语言专家担任裁判和解说，央视著名播音员轮番担任读词考官，从32支参赛代表队中，决出一名年度汉字听写冠军。中央电视台科教频道总监金越介绍，?这不是一个秀场，呈现出来的状态可能非常单纯、简朴，但却可以吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。?
【域外之音】
法国规定?法产商品的商标必须使用法文?，并且为抵制英语的文化侵略与霸权，不惜
从立法层面上捍卫本民族的语言和文化；韩国主张?立志于国语发展和国语文化创造?；俄罗斯甚至把保护母语纳入了国家安全战略；在邻国日本，从小学到初中都有习字和书法课，文科大学里书法也是必修课。
（材料来自互联网，有删改）
13．根据材料一解释“汉字危机”的含义。（3分）
▲ ▲ ▲
14．李振亚老人的“颤抖体”引起了网友的热议，几个小时内有200多人评论，600多人转
发。下面是三个网友的帖子，你看了后，请以“左岸右转”的网名跟一个帖子。（4分）安吉拉马静：又看哭了！还有多少人对汉字这么郑重？
十一月的雨：老人的信件给这个浮躁的社会一记响亮的耳光，不仅是对学问的严谨，更
因这颤抖的笔迹。致敬！
安初蜜：唉，有这种精神的人不多了。这样认真的老人和认真的文字工作者往往被
年轻人嗤之以鼻，但一个民族的年轻人连自己的文字都不尊重，还能有什
么文化留存呢？
左岸右转：▲ ▲ ▲
15．请用一句话概括【域外之音】的主要内容。（4分）
▲ ▲ ▲
16．去年，北京出台了新的高考方案，方案中将语文分值上调到
180分，英语下降为100
分。此消息引发了网友强烈围观和讨论，支持派和反对派两大阵营
各持己见，以下是网友的观点摘录。
【支持派】?改革方向是对的，英语应该参照雅思托福作为等级考试，强调实用，以要用时大家会自学的；更重的是语文教育改革，看看
民国小学生的作文令当今的大学生汗颜，反思近百年来，我们失去
了多少优秀传统？?
【反对派】?语文倒是没必要那么重视，因为我们就是生活在汉语环境中，平时说的看的都是汉语，语文水平就靠平时的积累。喊‘救救
汉语’的人实在是杞人忧天。? 你认为我们打一场“母语保卫战”有没
有必要？结合阅读材料，陈述你的理由。（6分）▲ ▲ ▲
（四）阅读下面的作品，完成17～21题。（22分）
倾听原野
李登建
(1)原野疲惫地躺下来，像劳作后的汉子似的摊平四肢，对着天空敞
开宽厚结实的胸膛。这个季节，那拥挤着、嬉闹着、任性地在这边
掀起排排绿浪，从那边凹出条条金谷的庄稼都纷纷撤退，一群群地
蹲在村旁场院里；贪恋热闹，日夜在田亩上欢唱着穿梭织网的飞鸟，不知逃向了何方；就连悠来荡去的小驴驹、牛犊子也踪影杳杳了。
空旷，沉寂，不痒不痛，无遮无拦，一眼可望穿八百里……
(2)只有树们还站在这儿。
(3)就在我对面的这些树，叫你简直不敢相认，它们变得这么丑陋了，它们脱去了银光闪闪的铠甲，憔悴、枯瘦、黧黑的枝干疙疙瘩瘩，
且密布着一道道小口子，如同农人生了冻疮的皲裂的手，僵直地扎
煞着，再没有往日那潇洒、优美而夸张的舞姿，漫天鹅毛大雪飘洒时，才会替它们包一层絮棉。有一株树许是负载过太多太重的果实，树身前倾，压弯的枝条几乎触到地面，显得矮小、衰老、衣衫褴褛，你不由得好生怜悯，它自己却并不在意，好像正沉浸于一团美梦，
肯定又梦见头顶抽出簇簇新芽，新芽上缀满露珠般的宝石……
(4)这片林子后面的树则散漫、自由、轻松得多，它们或三五一伙地
小憩在地头，或稀稀落落地顺着沟渠溜达成一趟儿，或独个儿在田
间伫望、徘徊……很像丹青妙手恣意挥毫遗
落的墨痕。远树无枝，远人无目，你看不清它们的模样，谁被雷电
劈断、烧焦了半边身子，谁因为根毛吸不足水分早早枯干了须发，
谁的膀子上长了一堆圆鼓鼓的毒瘤，你全然不知晓。甚至它们各是
啥树种你也说不上来，你喊不出它们的名字，其实对它们来说这不
重要，原野上的树有无姓名是无所谓的。再蔓延开去的树就模糊了
间距、姿势，仅剩一抹灰了，浅灰，深灰，很长很长，犹如峰峦起
伏的山脉，绵绵地横亘在天边。
(5)冬天的日头总是躲得那么远，像只断了线的风筝使劲往外挣，有
时藏在铅色的云层后好几天不露面，宇间浑浊晦暗，酷似俄罗斯画《伏尔加河上的纤夫》背景的色调。?平林漠漠烟如织?，浓浓淡淡
的雾霭终日在低空缭绕。它的忧郁感染了树们，一株株面色阴冷。
空气仿佛凝滞了，即使近前的树也不见树梢晃动。它们就这样默默
地呆在那儿。它们没有言语。浑朴的原野睡熟了一般。广阔的原野
越发坦荡无砥，无际无垠。
(6)我走下河岸，来到林子中，与树们紧挨着站在一块儿，摸摸这棵
多粗，比比那棵多高，一寸一寸地抚摸树们苍白失血的肌肤，踮踮脚，钩住根长柯，捻一撮硬硬的皮屑。它们冰凉的躯体泛着温热，
我能感觉到它们的脉跳、喘息和微颤，能感觉到它们在思虑什么，
为了什么愁闷。此时我好像才真真切切地看到它们活得并不轻松，
活得如此艰难，它们在把痛苦、忧伤咀嚼千遍后咽进肚里，在悄无
声息地承受着命运压给的一切。我的心异常沉重、疼痛，我为它们
悲哀：你们怎么就不怨恨、不愤怒、不呼号、不抗争!
(7)原野太平静了，平静得令人绝望。
(8)隐隐地，原野深处传来丝丝声音，细听又似乎什么都没有，不。
是渐渐清晰，渐渐扩大，像钢铁铮铮的撞击声，像海潮裂岸的轰鸣，像万钧雷霆的震荡，它迅速滚过整个原野，无数头巨兽般疯狂摇动
着原野，要把原野翻个个儿，一阵剧颠，树冠上方支离破碎的天穹
在噼里啪啦往下掉。虽然我还分辨不出这声音是哭是悲是怒，但我
已经被一股无敌的力量、蓬勃的生气所裹挟、所推动，我眼前喧嚣
起汹汹涌涌、铺天盖地的绿意。我听见一个崭新的世界正婴儿般呱
呱叫着诞生!
(9)我不知道这声音来自树们，还是我的幻觉。
(10)原野的平静也是一种大平静。
(11)等待风。
17．本文的标题是“倾听原野”，而表现的主体却是“树”，作者为什
么这样写？（4分）
▲ ▲ ▲
18
19．请从词语运用的角度赏析第(6)段画线句在语言上的特色。（4分）．．．．．．．
▲ ▲ ▲
20．读完全文，你觉得作者笔下的“树”有什么象征意义？请简要分析。（4分）
▲ ▲ ▲
21．阅读下面两段文字，请从描写角度和思想情感两方面比较两文的不同点。（6分）．．．．．．．．．．．．
【甲】但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋
上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在【篇三：有一缕阳光叫感动阅读答案】
;或一前一后，老太太在前，用一根拐杖牵着后面的老头。两位老人总是那么有说有笑、幸福而又安详地从我面前走过。两位相依相携的老人，成了小区最美丽的一道风景。
②老头是一个瞎子，听说在一次矿难中被人从矿井里救出时，眼睛没遮挡，被强烈的阳光刺瞎了。矿上也没赔上几个钱，辗转来到我们这里，就买了底楼的两间车库，一间住人，另一间堆放废品，靠收废品为生。
③开始时，老人们总是隔三四天，趁着晌午上门去各家收些废品。收废品的那天，他俩早早吃了午饭，轻敲着各家的门，许多人当初还以为他俩是要饭的，没几个有好脸色。后来知道了原委，许多人家一有废品就主动送上门。等废品积到了一定数量，废品站就派小货车专门来拖货。
④坐家收废的两位老人十分知足。为了回报小区住户，他俩还和小区保安一起，每天戴着红袖章，转悠在小区各楼道里，防着小偷小摸的事发生。尽管老头是个瞎子，但义务巡逻的时候总爱戴着一副墨镜，俩人面前挂着个哨子，这阵势也挺雷人的。有两次，小偷刚准备作案，老头就急促地吹响了哨子，穿透力极强，小区保安一听到信号，迅速赶到，将小偷拿下。
⑤有几次晨练，我都见到两位老人坐在花园里的石凳上，老太太拿
着一份报纸，一字一句地读给老头听。老头一旁端坐着，似在倾听
花开的声音，又像在倾听整个世界，神态是那么安详、专注。
⑥我家订了几份报纸，一看完，便叠好送给两位老人。那时候，老
头的脸上像是绽开了花，一个劲地言谢。老太太告诉我，他俩都读
过书，但膝下无儿无女，老头原来就爱看报，报纸成了他的儿子，
每天都让她找报纸读给他听。
⑦见我常年免费送报纸，他们竟买了一箱牛奶，说是给我女儿的。
我坚决不收，他们就差下跪求我了，没办法只好收下。两位老人平
时从不贪人便宜，收废品也从不少给人一分钱，跟大伙儿相处十分
融洽。有一次，邻居们提出帮他们办一份低保，当即被他们谢绝，
说大伙儿给予他们的已经够多了，不能再给大家添麻烦，现在的日子，他们很满足
⑧那天早上下大雨，我突然想起两位老人，怕他们摔倒在那儿，没
人知道。来到小区广场上，读完了报，老太太撑起雨伞，扶着老头，依然有说有笑地往家走去
⑨那一刻，望着风雨中相依相携，我似乎感到阳光早已从天而降，
穿透风雨，穿透尘世无数守望的灵魂。这世界的雨兀自下着，可老
人们的心头却燃着阳光，这阳光里有温暖，有珍爱、有牵手、有希翼，还有一缕穿过我的记忆，叫感动。
1.本文的题目为《有一缕阳光叫感动》。阅读全文，用简短的文字
概述我被一对老人的哪些事情感动了。(4分)
2.文章中没有多少直接赞扬一对老人，但从字里行间可以看出这是
一对品质优秀的老人。请你结合下列两句话中加点的词语，对这对
老人作出评价。(4分)
⑴收废品的那天，他俩早早吃了午饭，轻敲着各家的门。
⑵有两次，小偷刚准备作案，老头就急促地吹响了哨子，穿透力极强，小区保安一听到信号，迅速赶到，将小偷拿下。
评价：。
3.说出文中画线句子运用的修辞手法，并简析这个修辞方法的作用。(3分)
老太太告诉我，他俩都读过书，但膝下无儿无女，老头原来就爱看报，报纸成了他的儿子，每天都让她找报纸读给他听。
修辞方法：作用：
4.这篇散文写了一对老人，同时也写了他们的邻居。假如你生活在
这个小区，请写一段文字。说说你会怎么想，怎么做?(80-100字)(6分)
答案：
1.(4分)⑴相依相携;⑵有说有笑;⑶参加巡逻(捉拿小偷);⑷收废度
日;⑸婉拒低保;⑹回赠牛奶(不占便宜);⑺热衷读报。(意思对即可，
每点1分，得满4分为止。)
2.(4分)这对老人有比较好的修养，有礼仪，也很自爱，尽量不打扰别人。(2分)反应敏捷，他们尽心尽力为大家做好义务巡逻。(2
分)(两个词语综合起来看，如回答表现出老人爱憎分明的品质，即对
人民热心服务，对丑恶现象绝不姑息。可得4分，意思对即可。)
3.(3分)比喻(1分)。突出老头爱看报的程度(1分)，对报纸充满了感
情(1分)。(如回答报纸成为老人的精神寄托可得2分。意思对即可。)
4.(6分)评分标准：抓住老人或邻居的某一点或几点优秀品质来谈自己的想法、感受2分;根据老人或邻居的优秀品质谈谈自己今后的做
法2分;语句通顺2分。事例仅作参考，意思正确即可。如不能扣住
老人及邻居的优秀品质作答，东拉西扯，不应得分。
示例一：这两位老人乐观、自强的精神真令人感动，他们真是寒暑
奈何不得、风雨动摇不得的两棵松柏。在今后的生活中，我一定要
向他们学习，勇敢地面对生活中的风雨，迎难而上，做一个坚强的人。
示例二：两位老人面对风雨，携手同行，在任何苦难面前从不低头，保持着人格的尊严，令人肃然起敬。在今后学习生活中，我要严格
要求自己、不断磨砺自己、不断反思自己，敢于直面困难，敢于迎
接挑战，做一个精神强健的大写的人。
示例三：这两位老人身处困境却从不丧失对生活的信心，勇于面对
生活中的风雨，他们是那样自信、自爱、乐观。我也要像老人的邻
居一样，尽可能帮助他们以及和他们一样身处困境
中的人，使他们能够在一个充满爱心的环境中生活。
示例四：远亲不如近邻，两位老人时幸运的，他们有一批富有爱心
的邻居，这是他们得以安度晚年的条件之一。在今后的生活中，我
要努力做一个尊老爱幼、遵守公德、充满爱心的邻居，为创造美好
生活作出自己的贡献!