人教版三年级数学下册分数专项水平练习
1. 填出下面图形中涂色部分是整个图形的______ ______。
2. 有两个杯子，各装有半杯水，将它们倒在一起就刚好是一杯水。（）
3.
A .
B .
4.
5. 奶奶给松松买了水果糖和牛奶糖，其中水果糖有10块，牛奶糖比水果糖多2块，那奶奶买的水果糖是所有糖的几分之几？
6.
A .
B .
C .
7. 按分数圈一圈
3.排一排。(从大到小)
9.
A .
B .
C .0
10. 图中（）部分是这个长方形的。
A .阴影
B .空白
C .阴影和空白
11. 比较分母相同的两个分数，分子大的分数就大。
12.
13. 把一个班的60个学生平均分成4组，每组人数占全班人数的（）
A .15个
B .
C .
D .
17. 请画出 这个图形的3
1。
15. 他们各吃了几个苹果?
笑笑吃了这堆苹果的
淘气吃了另一堆苹果的
16. 比一比。
（1）3.07元 ______ 30．7元
5元9角 ______ 5．09元
0.3元 ______ 0．07元
2.70 ______ 2.7元
（2）
______
41______
97______
33______ 84______
17. 小明有5支彩色铅笔，用过一段时间之后丢了1支，又买了2支，其中有3支蓝色的铅笔，那么蓝色铅笔是所有铅笔的______。
18. 老师组织同学们去游乐园玩，明明跟同学们看到了好多动物，其中有5只狮子，3只老虎，8只猴子，明明和同学们还看到的狮子占看到所有动物的几分之几？
19. 涂一涂，算一算
20. 巧巧用1张1元纸币换了10个1角硬币，花掉3个硬币之后，花掉的硬币是剩下硬币的
______。
21. 填上合适的分数。______，______，______。
22. 直接写出得数。
1－
20.在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的。
24. 1＝______＝______＝______＝______（填几分之几）。
25. 8个小朋友去郊游，4个男生4个女生，男生占小朋友总数的______。
26. 妹妹身高米，比哥哥矮米，哥哥身高多少米？
27. 花花从商店买了4只红色的纸蝴蝶，送给兰兰1只，送给丽丽1只，又从商店买了5只蓝色的纸蝴蝶，又送给丽丽2只，花花送给兰兰的蝴蝶的只数是送给丽丽的蝴蝶数量的几分之几？
28. += （）
29.
30. 6个是，再添上（）个就是1.
A .2
B .3
C .5
第一单元 位置与方向 某： 知识点和常考点： 1.地图通常按照上北下南、左西右东来绘制。 2．东与西相对、南与北相对。 3. 确定一个方向，能判断出其他方向的方法：按照顺时针方向“东—南—西—北” 4.以一个物体为中心来判断另一个物体在什么方向：如“学校在小明在的（ ）方向”，这时候要以小明家为中心。 5. 学会描述路线：从（ 开始地点 ）出发，往（ ）方向，经过（ ），到达（目的地 ） 一、填一填 1.小东早晨上学，他面向太阳，他的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 （1）小刚出门向（ ）走（ ）米就到学校了。 （2）小红出门向（ ）走（ ）米，再向（ ）走（ ）米，最后向（ ）走（ ）米就到学校了。 （3）小明出门后向（ ）走（ ）米，再向（ ）走（ ）米就到学校了。 3. 帮小动物找家 小鸡的家 小狗的家 小鸭的家 小猪的家 小猫的家 学校 小红家 小刚家 小明家 60米 50米 100米 40米 70米 北
（1）小鸡的家在小鸭的家的（）面，小猪的家在小鸭的家的（）面。 （2）小猫的家在小鸭的家的（）面，小猪的家在小鸡的家的（）面。 二、选择题 1.早上太阳从（）方升起，傍晚在（）方落下。 A．东 B. 西 C. 南 D. 北 2.小红向东走，迎面走来小明，小明向（）面走。 A．东 B. 西 C. 南 D. 北 3.大树的影子在东边，那么太阳在大树的（）面。 A．东 B. 西 C. 南 D. 北 4．冬冬座位的西北方向是李伟的座位，那么冬冬的座位在李伟的座位的（）方向。 A．西北 B. 东南 C. 东北 D. 西南 5. 西南与（）相对。 A．东北 B. 东南 C. 西北 三、一起去逛街 下面是公交车线路图 我从新华路乘公交车向（）方向坐（）站地到公园，再向（）方向坐（）站地到书店，最后向（）方向坐（）站地就到火车站了。
1、一个未关紧的水龙头一分钟滴50克水。 （1）一小时滴水多少千克。 （2）一天滴水多少千克。 2、一本书有300页，如果每天读22页，2周能读完吗？如果每天读40页，7天能读完吗？ 3、学校食堂买了一批粮食。买了11袋大米，每袋25千克；买了34袋面粉，每袋20千克。（1）大米和面粉各买了多少千克。 （2）用载重1吨的货车一次能运回来吗？ （3）一袋大米80元，1千克面粉7元。你能提出数学问题并解答吗？ 4、李老师带了380元钱去商店买足球，发现足球的价钱比25元贵。买了13个足球后，钱还 没花完。 （1）足球的价钱可能是多少？ （2）如果买完足球后剩余16元，足球的价钱是多少？ 5、甲地到乙地的路程600千米，一辆汽车平均每小时行驶85千米。早晨5时该车从甲地出 发，中午12时能到达乙地吗？
1、用一辆载重2吨的汽车装运大米，每袋大米50千克。车上已经装上了30袋大米。剩下的20袋大米还能装上吗？ 2、张庄小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃。 3、超市一周卖出5箱保温壶，每箱12个，每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱？ 4、三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组，每组由多少人。 5、有一种杯子，，6个杯子装一盒，8盒装一箱。960个杯子可以装多少箱。 6、小红每天坚持锻炼身体，每天跑2圈。跑道每圈长400米，她一个星期（7天）跑多少米？ 7、一个西瓜大棚有8垄，每垄种35棵，每棵结2个西瓜。一共结多少个西瓜。 8、一箱矿泉水有24瓶，每次可以运走12箱，3次恰好运完这些矿泉水。一共有多少瓶矿泉水。 9、游泳池的泳道长25米，小明已经游了3个来回。他已经游了多少米？
姓名： 一、用分数表示下面各阴影部分。 二、填空。 1．7 3 的分子是（ ），分母是（ ），读作（ ）。 2．分子是4，比分母少5，这个分数是（ ）。 3．把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的 ()()，3份是这条绳子的()() 。 4．9 4 是（ ）个91，（ ）个31是32。 5． ) (1 41> 6．妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支，小冬拿了这些铅笔的 ) () (，小立拿了这些铅笔的 ) () (。 7.十二分之十一写作（ ）。 8、4天是一个星期的( )；5个月是一年的( )。 9、 ）块，涂色部分就占 56 三、在○里填上“>”，“<”或“=”。 19 13 29○ 59 23 13 710元 810 元 44 8 8 15 18 66 1 14 17 18 14 38千克 7 8千克 0．2 0.02 0.41 0.14 3.5 3.47 1.2 0.98 1.4 1.36 1.08 0.99 3.58 3.54 7.01 7.10
四、判断（对的打√，错的打×）。 1． 6 5 读作五分之六。（ ） 2．两个分数的分母相同，分子大的分数比较大。（ ） 3．3个81和8个31 相等。（ ） 4．a a 3 1 （a≠0）（ ） 5. 两个分数的分子相同，分母小的分数比较小。（ ） 6、3个13 和7个1 7 一样大。 （ ） 五、选择正确的答案填在（ ）里。 1、女同学占全班的9 5 ，表示（ ）。 ①、把全班人数平均分成5份，女同学占9份。 ②、把全班人数平均分成9份，每份是5。 ③、把全班人数平均分成9份，女同学占5份。 2、1是由（ ）个 2 1 组成的。 ① 1 ② 2 ③ 4 3、下列分数最大的是（ ）。 ① 101 ② 21 ③ 5 5 4、下列分数最小的是（ ）。 ① 82 ② 43 ③ 8 3 5的一半，再一半，结果是（ ）。 六、聪明题。 一条绳子剪去1米，还剩下9米。 （1）剪去的占这条绳子的 ) () (。 （2）剩下的占这条绳子的) () (。 （3）剪去的比剩下的少 ) () (。
认识分数 [课题]：苏教版三年级数学下册76-78页《认识一个整体的几分之一》 [教材简析]： 本课是基于学生原有的知识经验，也就是“学生在掌握了把一个物体平均分成若干份，其中的一份就表示这个物体的几分之一”的知识储备上，进行深入和拓展，即一个整体平均分成几分用分数表示其中的一份或几份。教材在编排意图上秉承了从具体到抽象，从感性到理性，从实践到理论的有机递进，体现层次性，为培养学生对数学学习的兴趣，增强学生数学学习的能力，做了有效的预设和安排。 [教学目标]： 1. 能根据已有的知识和生活经验，进一步认识分数，知道把一些物体看作一个整 体平均分成若干份，其中的一份可以用分数表示。能用分数描述一些简单的生活现象，能通过实际操作表示相应的分数。 2. 在积极参与具体的数学活动的过程中，体会分数与现实生活的联系，经历与他 人共同探索解决问题的过程，产生对数学的亲切感。 3.在感受、体验、探索的过程中，体会数学与生活的密切联系，增强探索的意识， 提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。 [教学重点]： 在具体情景中认识和理解几分之一的含义。 [教学难点]： 把一些物体看作一个整体平均分，每份的物体用分数表示。 [设计理念]： 1．让学生真正经历数学学习的过程，在不断的体验与创造中学习，学生经历了，有了体验，也就形成了经验。对于学生个体而言，这些经验是具体的、丰富的、鲜活的、具有个体性、独特性和情境性。这些经验是学生认识的门径。 2．在教学中能智慧的运用“进”与“退”策略，能退到学生的生活经验中，退到学生的已有旧知中，退到学生的思维起点上;同时也能进到学生的认知结构中，进到学生的思维深处，进到学生的实际应用中。 3.小学生学习数学需要动口，学生学习数学是一个交流的过程，知识在交流中实 现增值，思维在交流中实现碰撞，情感在交流中实现交融。让学生在动眼、动手、动脑、动口的活动中，在经历探索、发现和认识的过程中，进一步体会、理解几分之一的实际意义，培养学生的动手操作、观察比较、分析推理和解决问题等能力。 [教学过程]： 一、联想引入，链接旧知
小学三年级下册数学填空题专项练习 方向与位置 1．早晨，当你面对太阳时，你的后面是 （）面，你的左面是 （）面，你的右面是 （）面。 2．晚上，当你面对北极星时，你的后面是 （）面，你的左面是 （）面，你的右面是 （）面。 3．地图通常是按上（）、下 （）、左 （）、右 （）绘制的。 4. 太阳早晨从（）面升起，傍晚从（）面落下。燕子每年都从 （）方飞往 （）方过冬。 除法 5.除法算式中，0不能做（除数），0乘以任何数都得 （）。 6.□÷8=34......○，○最大是（），当○最大时，□是（）。 7.840÷8的商是（）位数，商的最高位是（）位。 8.在□÷8=26......5中，被除数是（）。 9.3（1）班有54个人，如果把全班平均分成6个组，每个组有 （）人；如果把全班平均分成4个组，每个组有（）人，还余 （）人。 10.37的6倍是（）；125是5的（）倍；450里面有 （）个90。
11. 要使□38÷6的商是三位数，□里最小可以填 （）；要使商是两位数，□里最大填（）。 12.一个数除以6，商是32，余数是3，这个数是（） 13.（）里最大能填几？ （）×19＜600 69×（）＜5600 14. 一本书9元，小明有300元，最多可以买到 （）本书。 乘法、时间、面积单位 15.2014年的第一季度有（）天，全年有（）个星期零 （）天。 16.一年有（）个月，其中有31天的月份是（）月；有30天的月份是（ ）。（按从小到大顺序填写）平年2月有（）天，全年有 （）天；闰年2月有 （）天，全年有 （）天。 17.小明从8：30开始上第一节课，9：10下课，一节课的时间是 （）分钟。 18.某超市的营业时间是从早上8：30开始，到晚上9：30停止营业，他们一天营业的时间是（）小时。 19. 足球赛下午3：20开始，比赛了90分钟，中场休息了15分钟，最后在（）时（）分结束。 20.16时用普通计时法表示是（）时，晚上8时用24时计时法表示是（）。 21.物体的（）或封闭图形的（），就是它们的面积。22.常用的面积单位有（、 、 ），测量土地的面积时，常用到的面积单位有（和 ）。（先写较大的单位）
人教版小学三年级下册数学练习题及答案 人教版小学三年级下册数学练习题及答案 第一单元练习题及答案--后附答案 1. 记忆方向的儿歌：早上起来，面对太阳；前面是东，后面是西；左面是北，右面是南；东西南北，认清方向。 2.根据一个方向确定其它七个方向： 南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。 东、南、西、北按顺时针方向排列。 3. 地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。 4.了解绘制简单示意图的方法：先确定好观察点，把选好的观察点画在平面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。 5、看简单的路线图描述行走路线。 看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。 描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来。有时还要说明路程有多远。 综合性题目：给出路线图，说出去某地的走法，并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等
等。 6. 可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。 7. 并能看懂地图。 8. 我国的“五岳”分别是：中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。 9. 生活中的方向常识： 面对北斗星的方向是北方 燕子冬天从北方迁徙到南方 西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方 一、选择。 1．太阳是东升西落。 A．一定B．不一定C．不会．三班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲．课 2．与北极星相对的方向是。时面向面。 A．东 B.南 C.西 A．东 B．南C．西 D.北 3．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张5．张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是，强的方向。右面是。 A．东南B.西北C．东北 A．东 B．西 C.北 二、填空。 1．把手表平放在桌面上，用数字1正对着北方。正对着南方的是数字；数字正对着方。
三年级上册分数练习题 班级_______姓名_______ 一、用分数表示下面各阴影部分。 二、填空。 1．73的分子是（ ），分母是（ ），读作（ ）。十二分之十一写作（ ）。 2．分子是4，比分母少5，这个分数是（ ）。 3．把16米长的绳子平均分成8份，每份是这条绳子的()()，3份是这条绳子的()() 。 4．9 4是（ ）个91，（ ）个31是32。 ) (141> 6．妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支，小冬拿了这些铅笔的 ) () (，小立拿了这些铅笔的 ) () (。 7．4天是一个星期的( )；5个月是一年的( )。 8． 再涂（ ）块，涂色部分就占 56 ，整个长方形是36，涂色部分是（ ）。 三、在○里填上“>”，“<”或“=”。 19 ○13 29○59 23○13 44○88 710元○810 元 1 5○18 66○1 14○17 18○14 38千克○78千克 四、判断（对的打√，错的打×）。 1．6 5读作五分之六。（ ） 2．两个分数的分母相同，分子大的分数比较大。（ ） 3．a a 31<（a≠0）（ ） 4. 两个分数的分子相同，分母小的分数比较小。（ ）
5、3个13 和7个17 一样大。 （ ） 五、选择正确的答案填在（ ）里。 女同学占全班的9 5，表示（ ）。 （1）把全班人数平均分成5份，女同学占9份。 （2）把全班人数平均分成9份，每份是5。 （3）把全班人数平均分成9份，女同学占5份。 六、聪明题。 1、一条绳子剪去1米，还剩下9米。（1）剪去的占这条绳子的 ) () (。（2）剩下的占这条绳子的) () (。（3）剩下的比剪去的少的是这条绳子的) () (。 2、把线段AF 平均分成5份。根据图填空，再看看你还想到了哪些？ （1）AB 是AF 的 ) () (。（2）AB 是BF 的) () (。（3） 七、应用题 1、把8个三角形平均分成4份，1份是总数的（ ），有（ ）个；3份是总数的（ ），有（ ）。 2、一堆小棒有24根。拿出了这堆小棒的3 1，拿出了（ ）根。 3、班级图书角有36本书，其中9 4是科技书，科技书有多少本？ 4、一盘鱼有24条，白猫吃了这盘鱼的14，花猫吃了这盘鱼的3 1，谁吃得多？多几条？ 5、一批蔬菜200千克，其中14是黄瓜，5 2是西红柿，黄瓜和西红柿分别有多少千克？ 6、小新、小葵、小风做了一些飞机，小新做了4架飞机，小葵做了2架飞机，小新做的飞机
分数 一、填空题 1、一张纸平均分成8份，每份是它的( )( ) ，6份是（ ）个( )( ) ， 就是它的（ ）分之（ ），写作( )。 2 、58 这个分数中，（ ）是分子，（ ）是分母，读作 （ ）。 3、一本书有21页，平均每天看这本书的3页，占全书的 ( ) 4、妈妈买了12个苹果，给哥哥7个，给妹妹5个。哥哥得这些苹果的 ( )( ) 妹妹得这些苹果的 ( )( ) 。 5、59是5个( )( ) 37 里面有（ ）个（ ） 1-( )10 = 610 8个 19是( )( ) 1里面有（ ）个 15 25 +（ ）＜1 二、用分数表示下面各阴影部分。 三、判断（对的打√，错的打×）。 1、65读作五分之六。 （ ） 2、两个分数的分母相同，分子大的分数比较大。（ ）
3、3个1/8和8个1/3相等。 （ ） 4 、 5、两个分数的分子相同，分母小的分数比较大。（ ） 6. 两个分数的分母相同，分子大的分数比较大。 （ ） 四．在○里填上“>”、“<”或“=”号 1、52 ○ 53 2、105 ○ 108 3、74 ○ 7 3 4、65 ○ 85 5、103 ○ 53 6、33 ○ 2 2 7、1 ○ 99 8、84 ○ 42 9、21 ○ 5 4 五．计算 （1）73＋7 2=（ ） （ ）个71加（ ）个71是（ ）个7 1，就是 。 （2）85－8 2=（ ） （ ）个81减（ ）个81，剩（ ）个81，就是 。 （3）1－3 2=（ ） （ ）个（ ）减（ ）个31，剩（ ）个31，就是 。 126+ 512 = 1- 39 = 23 + 13 = 1- 38 - 28 = 1324 -1124 = 47 + 37 = 1- 12 = 19 + 29 + 39 = 68 -48 = 79 - 29 = 56 - 16 = 13 + 13 + 13 = ()()()()()()
小学三年级下册数学选择专项训练题 11、一块长10米，宽5米的长方形菜地，分成两块同样大小的正方形地，每块地面积是（） A.5平方米 B.5米 C.5平方米 D.5米 2、长方形的长扩大到原来的3倍，宽不变，面积就扩大到原来的（） A.3倍 B.6倍 C.9倍 3、4527的商的最高位在（）位上 A.二 B.十 C.百 4、一个正方形的周长是40厘米，它的面积是（） A.160厘米 B.160平方厘米 C.100平方厘米 D.100厘米 5、一个足球场的占地面积是7200（）
A.平方分米 B.平方米 C.公顷 6、5□35，要使商的中间有0，□里最大填（） A.4 B.5 C.6 7、学校篮球队队员的身高是160厘米，小力是学校篮球队队员，他的身高（） A.一定是160厘米 B.不可能是155厘米 C.可能比160厘米高，也可能比160厘米 8、今天是6月1日，昨天是（） A.5月30日 B.5月31日 C.6月2日 9、两位数乘两位数，积最多是（）位数 A.三 B.四 C.五 10、面积是1公顷的正方形边长是（）
A.10米 B.100米 C.1000米 11、2角是1元的（） A.十分之二 B.百分之二 C.千分之二 12、把单位1平均分成100份，其中25份用小数表示是（A.0.25 B.2.5 C.0.025 13、下面各组数中相等的是（） A.4.08和4.80 B.0.48和0.84 C.4.80和4.8 14、在3.50的末尾去掉一个0，它的大小（） A.不变 B.变小了 C.变大了 15、大于3，小于4的一位小数有（）个 A.无数个 B.0个
小学三年级下册数学各单元练习题 位置与方向 一、填一填 1、小东早晨上学，他面向太阳，他的前面是（东），后面是（西），左面是（北），右面是（南）。2 （1）小刚出门向（北）走（90）米就到学校了。 （2）小红出门向（北）走（60）米，再向（东）走（100）米，最后向（北）走（50）米就到学校了。 （3）小明出门后向（西）走（70）米，再向（北）走（50）米就到学校了。 3、帮小动物找家 小鸡的家 小狗的家小鸭的家小猪的家 小猫的家 （1）小鸡的家在小鸭的家的（北）面，小猪的家在小鸭的家的（东）面。 （2）小猫的家在小鸭的家的（南）面，小猪的家在小鸡的家的（东南）面。 二、选择题
1、早上太阳从（A）方升起，傍晚在（ C ）方落下。 A．东 B、西 C、南 D、北 2、小红向东走，迎面走来小明，小明向（B）面走。 A．东 B、西 C、南 D、北 3、大树的影子在东边，那么太阳在大树的（B ）面。 A．东 B、西 C、南 D、北 4、冬冬座位的西北方向是李伟的座位，那么冬冬的座位在李伟的座位的（B）方向。 A．西北 B、东南 C、东北 D、西南 5、西南与（A）相对。w W w . X k b 1.c A．东北 B、东南 C、西北 三、一起去逛街 我从新华路乘公交车向（东北）方向坐（2 ）站地到公园，再向（东南）方向坐（2）站地到书店，最后向（东）方向坐（3）站地就到火车站了。 口算除法练习题 1、口算下面各题. 200÷5 =40 120÷6 =20 2400÷6= 40 100÷5=20 3×200=600 350÷7=50 500÷5=100 100×6=600 2000÷2=1000 1200÷4=300 700÷7=100 2000÷5=400 160÷4=40 120÷3=40 1500÷3=500 800÷8=100 630÷9=70 400÷4=100 4900÷7=700 540÷6=90
三年级数学下册巩固与提高 位置与方向 早晨同学们面向太阳举行升旗仪式，此时同学们面向（）面，背对着（）面，左侧是（）面。 送信。（每小格20米） 1.鸽子要向飞米，再向飞米就把信送给了小松鼠。 2.鸽子从松鼠家出来，向飞米就到了兔子家，把信送给兔子后再向飞米找到大象，最后再接着向飞米，又向飞米把信交给小猫。 3.从鸽子开始出发，到把信全部送完，在路上共飞了米。 星期天，我们去动物园游玩，走进动物园大门，正北面有狮子馆和河马馆，熊猫馆在狮子馆的西北面，飞禽馆在狮子馆的东北面，经过熊猫馆向南走，可到达猴山和大象馆，经过猴山向东走到达狮子馆和金鱼馆，经过金鱼馆向南走到达骆驼馆，你能填出它们的位置吗？ 除数是一位数的除法 请你填一填。 1. 63是（）的9倍，（）的4倍是128。 3. 从245里连续减去8，最多能减（）几次。 4 一个数的6倍是78，这个数的8倍是（）。 5. 一个数除以9，商是17，余数最大是（），当余数最大时，被除数是（）。 8. 16□÷7=23……6。这道算式中，□里应填（）。 对错我判断。（对的打“√”，错的打“×”） 1. 0×8=0÷8 （）
2.一个三位数除以一个一位数，商不一定是三位数。（） 3.8410÷7，商的末尾一定有一个0。（） 脱式计算。 （390+30）÷7 2340÷5÷3 2065+4675÷5 希望小学三年级共有49人，平均分成8组，每组多少人？还剩下几人？ 思考 超市为了吸引顾客，准备用“2瓶洗手液，3块肥皂”进行包装，制成礼盒进行销售。 超市中的存货最多可制成多少个礼盒? 超市存货单 统计 熟记平均数的格式，总数量除以总份数：（＋＋…… ＋）÷（）并脱式计算。会检查平均数的对错，平均数一定介于最大数与最小数之间。 1 有两箱苹果，甲箱重10千克，乙箱重8千克，从甲中拿（）千克 放到乙箱中，两箱的苹果一样重，这样两箱都是（）千克。 2 甲．乙两队足球比赛的结果是4：2，平均每队进了3个球。（） 计算题。（18分） 1．口算 １０×２７＝２１×３０＝３５＋１７＝ ３０×８０＝２８０÷７＝０÷４５＝ ２．列竖式计算。 14 × 27 = 563 ÷ 8= 有一个工厂门口贴出这样一则这样的广告，你认为这个工厂的工人每月能拿到800元吗？ 说说你的想法。 期中考试，，第一小组有男生 3名，女生2名，3名男 生总分是264分，两名女生的考试成绩分别是93分和98分。第一小组平均每人是多少分？
三年级下册数学练习题（期中） 一、填空 1. 0除以（）得数都是0 2. 要使□34÷6的商是两位数，□里最大填（）；要使商是三位数□可以填的最（）数是6； 3. 要使7□8÷7的商中间没有0，且没有余数，□里应填（）。 4. 计算35×40时，可以先算（）乘以（），然后在积的末尾添上（）个0. 5. 15的20倍是（）；( )是25的12倍。 6. 最大的两位数与最小的两位数的乘积是（）。 7.因数末尾有0的乘法可以先把（）相乘，然后看因数末尾共有（）个0，就在乘得的（）的末尾添上几个（）。 8. 括号里最大填几？ 45÷7>（） 425÷6>（） 324÷（）>80 9. 明明晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，他一共睡了（）小时。 10. 中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到今年10月1日是（）周年。 11. 一只鹅的重量相当于2只鸭子的重量，3只鸭子相当于15只鸽子的重量。一致鹅的重量相当于（）只鸽子重量。 12. 光明小学三（2）班参加语文兴趣小组的有13人，参加数学兴趣小组的有20人，其中既参加语文兴趣小组又参加数学兴趣小组的有4人，一共有（）人参加了语文和数学兴趣小组，其中（）人只参加语文小组。 13.把除数45错写成54，结果得到的商是30，正确的结果应该是（）。 14. 当除数是最大的两位数时, 余数最大是( )。 二、计算 200×40= 10×28= 33×300= 50×50= 2800÷7= 635÷8≈ 181÷2≈ 209÷3≈ 730÷9≈ 93×39≈ 三、应用题 1.一桶水连桶重28千克，倒掉1/3水后，连桶重是21千克，问桶重多少？ 2.2只猫2天捉2只老鼠，10只猫10天捉几只老鼠？ 3.一个没关紧的水龙头，一周流失630千克水，问平均一天流失多少水？
人教版三年级数学分数练习题一、用分数表示下面各阴影部分. 二、填空. 1．7 3 的分子是（）.分母是（）.读作（）. 2．分子是4.比分母少5.这个分数是（）. 3．把1条绳子平均分成8份.每份是这条绳子的() () .3份是这条绳子的 () () . 4．9 4 是（）个9 1 .（）个 3 1 是 3 2 . 5． ) ( 1 4 1 > 6．妈妈买了9支铅笔.给小冬5支.小立4支.小冬拿了这些铅笔的 ) ( ) ( .小
立拿了这些铅笔的) () (. 7.十二分之十一写作（ ）. 8、4天是一个星期的( )；5个月是一年的( ). 9、 5 6 三、在 ○里填上 1 9 29 59 13 44 710元元 38千克 78千克15 1 66 1 1 17 18 1 四、判断（对的打√.错的打1．65 .（ ） 2．两个分数的分母相同.分子大的分数比较大.（ ） 3.3个81 和8个3相等.（ ） 4．a a 31 （a≠0）（ ）
5. 两个分数的分子相同.分母小的分数比较小.（ ） 6、3个13 和7个17 一样大. （ ） 五、选择正确的答案填在（ ）里. 1、女同学占全班的95 .表示（ ）. ①、把全班人数平均分成5份.女同学占9份. ②、把全班人数平均分成9份.每份是5. ③、把全班人数平均分成9份.女同学占5份. 2、1是由（ ）个21 组成的. ①1 ② 2 ③ 4 3、下列分数最大的是（ ）. ①101 ② 21 ③ 55 4、下列分数最小的是（ ）. ①82② 43 ③ 8 3 5 再一半.结果是（ ）. ①一条绳子剪去1米.（1）剪去的占这条绳子的) () (. （2）剩下的占这条绳子的) () (. （3）剪去的比剩下的少 ) () (. 七、数学ABC.
三年级下册数学综合练习题(提高篇) 一、培优题易错题 1．按照下图摆原片，第20个是什么颜色？ 【答案】解：20÷4=5 答：第20个是黄色。 【解析】【分析】1红3黄共4个圆片为一组，用20除以4求出一共有多少组，因为没有余数，说明第20个就与每组中的最后一个颜色相同。 2．第30个小朋友的手势是怎样的？ 【答案】解：30÷3=10 答：第30个小朋友的手势是. 【解析】【分析】3个小朋友的手势为一组，用30除以3，因为没有余数，所以第30个小朋友的手势就与每组中的最后一个小朋友手势相同。 3．100只小动物按下面的顺序排列，请问其中各种动物各多少只？ 【答案】解：100÷8=12 (4) 2×12+2=26(只) 3×12+2=38(只) 2×12=24(只) 1×12=12(只) 答：有26只，有38只，有24只，有12只。 【解析】【分析】左起8只动物为一组，用100除以8求出商和余数。每组中2只瓢虫，3只蝴蝶，2只蜗牛，1只蜻蜓。余下的4只中有2只瓢虫，2只蝴蝶；分别求出每种动物的只数即可。
4．参观书画展的一共有453人，其中成人数是儿童数的2倍，参观书画展的儿童有多少人？ 【答案】解：453÷（2+1） =453÷3 =151（人）答：参观书画展的儿童有151人。 【解析】【分析】此题主要考查了和倍应用题，计算公式是：小数＝和÷（倍数＋1）（一般用小数作标准量），据此列式解答. 5．甲、乙、丙三人共有人民币168元，第一次甲拿出与乙相同的钱给乙，第二次乙拿出与丙相同的钱给丙，第三次丙拿出甲此时相同的钱给甲，这时三人的钱同样多。原来甲比乙多多少元？ 【答案】解：168÷3=56（元）56÷2=28（元） 答：原来甲比乙多28元。 【解析】【分析】最后每人的钱数是第三次拿完之后，甲乙丙的钱数相等，用除法计算出现在每个人的钱数，然后逆推，逆推的解题策略就是从结果倒着推回去，在逆推过程中总数是不变的，我们要能找出关键条件，即最后得到的数量入手分析. 6．▲、●、■、★代表四个不同的数，“→”表示“大于”．根据下图表示的意思，请按从大到小的顺序排列． 【答案】解：▲都比其它三个大；★大于■，也大于●，而■大于●，所以▲＞★＞■＞●.答：按从大到小排列是▲＞★＞■＞●. 【解析】【分析】先理解箭头标示的意义，从左上角可以得到▲比其它三个都大，然后根据另外三个图形的大小关系从大到小排列即可. 7．18名同学排成一排，从左往右数，芳芳的左面有3人；从右往左数，军军的右面有5人。芳芳和军军的中间有多少人？（先在图中涂色标出芳芳和军军的位置，再写出答案。） 答：芳芳和军军的中间有（）人。
三年级数学总复习练习卷 一．判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×” 1．小兰面朝东方，她的背面方向是北。（） 2．小李向走了30米，他因有事转向西南走了30米，他是回到原地。（）3．一个数除以“0”这个算式就等于“0”。（） 4．第三季度的三个月一共有90天。（） 5．小王已经5岁了，他才过了一次生日。他肯定是2月29日出生的。（）6．49×21 50×20=1000。（） 7．247÷8的商是3，余数是7。（） 8．10.08读作十点零零八。（） 9．平均数能较好地反映一组数据的总体情况。（） 10．4个同样大小正方形，可以拼成一个大的正方形，也可以拼成一个长形。二．填空题。 1．运动会上合适的单位。 （1）铅笔盒的长是15 （）（2）课全的面积是3 （）（3）小英的体重是23 （）（4）房间的面积是15（）（5）北京的天安门广场的面积约是40（） 2．填上合适的数。 （1）1平方米=（）平方分米 200平方厘米=（）平方分米（2）5000平方分米=（）平方米 2公顷=（）平方米（3）3平方千米=（）公顷 3．学校开庆祝“六、一”儿童节大会，从上午8时30分开始，经过了2小时结束，结束时是（）时（）分。 4．南京长江大桥全长6.772千米，读作（）。
5．三位数除以一位数，商最多是（）位数，最少是（）位数。6．一年当中大月是（），每月是31天。 7．比较下列每组中两个数（或数量）的大小。 （1）（2） （3）0.8元元（4）1.7元元 （5）100平方米（6）20平方厘米平方分米 （7）300平方米公顷（8）50平方千米公顷 8．在下面的（）里，最大能填几？ （1）（）×19 < 400 （2）550÷（）< 7 （3）79×（）< 5600 （4）816÷9 <（） 三．计算。 1．直接写得数。 （1）60÷3= （2）15×4= （3）3600÷9= （4）12×40= （5）540÷6= （6）7200÷8= （7）0÷9= （8）70×80= （9）300×13= 2．估算。 （1）79÷4≈（2）550÷8≈（3）139÷7≈ （4）30×69≈（5）48×21≈（6）52×88≈ 3．竖式计算。 （1）308÷4= （2）967÷9= 验算：验算：
三年级数学上册简单分数练习题 姓名： 一、用分数表示下面各阴影部分。 二、填空。 1． 7 3的分子是（ ），分母是（ ），读作（ ）。 2．分子是4，比分母少5，这个分数是（ ）。 3．把1条绳子平均分成8份， 3份是这条绳子的 ()() 。 4． 94是（ ）个91，（ ）个31是 3 2 。 5．妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支，小冬拿了这些铅笔 的) () (，小立拿了这些铅笔的) () (。 ) (1 41> 6.十二分之十一写作（ ）。 8 再涂（ ）块，涂色部分就占 56 三、在○里填上“>”，“<”或“=”。 19 ( ) 13 29( ) 59 23( ) 13 710元 ( ) 810 元 44 ( ) 8 8 15 ( ) 18 66 ( ) 1 14 ( ) 17 18 ( ) 14 38克 ( ) 78克 四、判断（对的打√，错的打×）。 1． 6 5读作五分之六。（ ） 2．两个分数的分母相同，分子大的分数比较大。（ ） 3．3个81和8个31 相等。（ ） 4．a a 31<（a≠0）（ ） 5. 两个分数的分子相同，分母小的分数比较小。（ ） 6、3个13 和7个1 7 一样大。 （ ） 五、选择正确的答案填在（ ）里。 1、女同学占全班的9 5 ，表示（ ）。 ①、把全班人数平均分成5份，女同学占9份。 ②、把全班人数平均分成9份，每份是5。 ③、把全班人数平均分成9份，女同学占5份。 2、1是由（ ）个2 1组成的。 ① 1 ② 2 ③ 4 3、下列分数最大的是（ ）。 ① 10 1 ② 2 1 ③ 5 5 4、下列分数最小的是（ ）。 ① 8 2 ② 4 3 ③ 8 3 5、一个圆的一半，再一半，结果是（ ）。 ①二分之一 ②四分之三 ③ 四分之一 六、聪明题。 一条绳子剪去1米，还剩下9米。 （1）剪去的占这条绳子的) () (。 （2）剩下的占这条绳子的) () (。 （3）剪去的比剩下的少) () (。 七、数学ABC 。 把线段AF 平均分成5份。根据图填空，再看看你还想到了哪些？ 1．AB 是AF 的) () (。2．AB 是BF 的) () (。 八、计算： =+2131 =-3 121 =+4132 =-9 4 910 =+4 2 41 =+6132 =-6165 =+10 3 52 十、列式计算: 1、16与24的和除以8，商是多少？ 2、400减去170与80的和，差是多少？ 3 、6个752比5172少多少？ 4、25与47的和乘9，积是多少？ 5、32与49的和除以9，商是多少？ 6.小明过生日，妈妈把生日蛋糕平均分成了8份，妈妈吃了2份，小明吃了3份，爸爸吃了2份，一共吃了这块蛋糕的几分之几？还剩下这个蛋糕的几分之几？ 7.课外活动，全班同学的四分之一去打球，剩下的同学去跳绳。跳绳的占全班同学的几分之几？跳绳的比打球的多全班同学的几分之几？
第六册第五单元《认识分数》教学计划（初稿） 第一实验小学尤欢 一、学生学习情况分析 1．学生已有知识基础： 在生活中，有些学生对分数有一点了解，但不是很明确，也不太系统。其次，对于学生分数的基础知识“平均分”和“整体”在以往的学习中已有较好的认识。 2、学生学习该内容可能有的困难 对“整体”的认识； 分母和分子的位置及表示的含义； 在描述时容易丢掉“平均分”和是“谁”的几分之几。 3、学生学习的兴趣、学习方式及我的设想： 学生对全新、感性的内容很感兴趣，乐意采取讨论、协作等学习方式。根据学生以上的实际情况，由学生熟悉的“平均分”入手，在教学中创设学生感兴趣的情境，揭示得到分数的第一个必要条件。问题设计时注意问题的坡度和开放性，让不同程度的学生都有机会回答，这也便于老师了解不同学生掌握知识的程度。在教学过程中给学生合作的机会、动手操作的机会、展示的机会，这样既便于学生对新知识的理解又可以激发学生的学习热情。 二、单元教学目标 1、结合具体情境与直观操作，初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数。 2、经历比较分数大小的过程，能比较简单分数的大小。 3、会计算同分母分数（分母小于10）的加减运算。 4、能用分数表示一些事物，解决一些简单的实际问题，并进行交流。 三、单元学习内容的前后联系 四、教学重点、难点 重点：1、比较简单分数的大小。 2、计算同分母分数（分母小于10）的加减运算。
难点：比较简单分数的大小。 五、单元评价要点 能结合具体情境与直观操作初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数；结合具体操作，感受比较分数大小的过程，能比较简单分数的大小；会进行同分母分数（分母小于10）的加减运算，并能解决一些相关的实际问题。 六、各小节教学目标及课时安排 本单元计划课时数：9 节
三年级数学练习题 一、直接写得数。 120÷3= 412÷4= 170－90= 840÷4= 0÷8= 24×5= 125×8= 9－2.8= 12.7+0.5= 4.8－4= 17 ＋ 47 = 69 － 29 = 1－ 46 = 58 ＋38 = 45 － 45 = 二、填空 1、在（ ）里填上适当的数。 5米 = （ ）分米 100厘米 = （ ）分米 700分米 = （ ）米 4分米 = （ ）厘米 24 d ㎡ = （ ）c ㎡ 12 ㎡ = （ ）d ㎡ 1 k ㎡ = （ ）公顷 6公顷 = （ ）㎡ 2 kg = ( )g 4000g = ( )kg 2、用适当的面积单位（c ㎡、d ㎡或 ㎡）填空。 数学书封面的面积约450（ ）。 学校蓝球场的面积约360（ ）。 一块地砖的面积约9（ ）。 拱北口岸广场占地约2（ ）。 一张报纸的面积约24（ ）。 3、小明四次考试的成绩分别是92、96、94分，那么他3次考试的平均成绩是（ ） 分。 4、一头大象约重4( ),4个苹果约重 1( )、 三、判断题。 1、 把一条绳子平均分成6段,其中3段是这条绳子的21 ( ) 2、一个三位数和9相乘,积一定是四位数。 （ ） 3、把一个饼分成4分，其中的1份是这个饼的41 （ ） 4、三千克铁比三千克棉花重。 （ ）
5、用同一根铁丝，围成一个长方形和正方形，它们的周长是一样的（） 6、用同一根铁丝，围成一个长方形和正方形，它们的面积是一样的（） 四、列竖式计算 308×19= 399÷9= 525÷5= 234×50= 五．脱式计算 1000－26×31 (28＋539)÷9 24×18÷6 50＋50÷2 六解决问题 1、操场的宽是52米，长是宽的3倍，绕操场跑2圈，共跑多少米？ 2、爸爸用铁丝围成一个长37厘米、宽21厘米的长方形，后来把它改成一个正 方形，求正方形的边长? 3、一箱啤酒24瓶,每瓶3元钱,买5箱共需要多少钱? 4、有4种颜色的球,分别是白球、红球、黄球、蓝球,分别放在每一层,一层 放的不是红球和蓝球,三层放的是白球,二层放的不是红球、那么一层放( ) 球,二层放( )球,三层放( )球,四层放( )球。
小学三年级上册数学分数 专项练习人教版 The following text is amended on 12 November 2020.
小学数学三年级上册第七单元测验题 班别：____________ 姓名：___________ 成绩：__________ 一．写出阴影部分占全部的几分之几（9分） 1 、 （ ） （ ） （ ） 二．看图写算式。（16分） 1 、 ＋ = ( ) - = 3、 4、 ( )＋( )=( ) ( )＋( )=( ) 三．填空。（20分） 1、7个91是（ ）。 2个5 1是（ ）。 ＋ ()()－()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()
2、（ ）个 6 1是65。 （ ）个91是95 3．根据算式填算理。 （1）73＋72=（ ） （ ）个71加（ ）个71是（ ）个7 1，就是 。 （2）85－8 2=（ ） （ ）个81减（ ）个81，剩（ ）个81，就是 。 （3）1－3 2=（ ） （ ）个（ ）减（ ）个31，剩（ ）个31，就是 。 四．选择题，将正确答案的序号填在括号里。（8分） 1、1是由（ ）个 2 1组成的。 ① 1 ② 2 ③ 4 2、下列分数最大的是（ ）。 ① 10 1 ② 21 ③ 55 3、下列分数最小的是（ ）。 ① 82 ② 43 ③ 8 3 4 的一半，再一半，结果是（ ）。 五．判断题，对的打“√”，错的打“×”。（10分） ()()()()()()
1、 21＋21=4 2 （ ） 2、53>52 52>4 2 （ ） 3、22=33=4 4=……=1 （ ） 4、一个西瓜分成2块，其中一块是整个西瓜的2 1确良 （ ） 5、有两个杯子，各装有半杯水，将它们倒在一起就刚好是一杯水。 （ ） 六．在○里填上“>”、“<”或“=”号（9分） 1、 52 ○ 53 2、105 ○ 108 3、74 ○ 7 3 4、65 ○ 85 5、103 ○ 53 6、33 ○ 2 2 7、1 ○ 99 8、84 ○ 42 9、21 ○ 5 4 七．计算。（9分） 1、 41 ＋ 42 2、74 ＋ 72 3、85 － 8 3 4、43 － 41 5、105 － 101 6、1 － 6 5 7、1 － 21 8、21 ＋ 21 9、54 － 5 4 八．解答问题。（共22分，其中1、2题4分，3题9分、4题5分）
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又 称“教师”为“教员”。 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。三年级下册数学《解决问题》 复习卷 班级：姓名： 知识要点： 做解决问题时: 1、从问题入手，看清题目要求什么，如果是两步的解决问题，思考必
须先知道哪些条件，先求什么问题，再求什么问题； 2、从图中找条件； 3、并不是所有的条件都有用（有多余条件）； 4、题目中没有给的条件不能直接用； 5、如果列综合算式：要先算哪一步，而又不能先算的，必须加上小括号“（）”。 指导练习： 1、有530把椅子，分5次运完。平均每次运多少把？如果分4次运呢？ 2、三年级有90名学生。每两人用一张课桌,需要多少张课桌？把这些课桌平均放在3间教室里,每间教室放多少张？ 3、三年级的学生去茶园里劳动。女生有56人,男生有64人，4名学生分成一组，一共可以分成多少组？ 4、用一辆卡车运桌子。共有654张桌子，运了5次。平均每次最多运多少张？还剩多少张？ 5、5位老师带着122名学生去郊游。每顶帐篷最多只能住6人。至少要搭多少顶帐篷？ 6、萝卜共105袋，每袋9千克。三轮车一次能运8袋。至少要运几次，才能运完？ 7、春雨小学389名学生去参观自然博物馆。每辆车准乘45人,租9辆车够吗? 8、一部儿童电视剧共336分钟。分8集播放,每集大约播放多长时间？ 9、4千克鲜鱼可以制成1千克鱼干，315千克鲜鱼大约可以制成多少千克鱼干？ 10、谁打字打得快？快多少个字？ （1）他平均每面写多少个字？ 我3分钟打字126个。我4分钟打字180个。