A 研究生专业目录
A01 哲学
A0101 哲学
A010101 马克思主义哲学
A010102 中国哲学
A010103 外国哲学
A010104 逻辑学
A010105 伦理学
A010106 美学
A010107 宗教学
A010108 科学技术哲学
A02 经济学
A0201 理论经济学
A020101 政治经济学
A020102 经济思想史
A020103 经济史
A020104 西方经济学
A020105 世界经济
A020106 人口、资源与环境经济学A0202 应用经济学
A020201 国民经济学
A020202 区域经济学
A020203 财政学（含：税收学）
A020204 金融学（含：保险学）
A020205 产业经济学
A020206 国际贸易学
A020207 劳动经济学
A020208 统计学
A020209 数量经济学
A020210 国防经济
A03 法学
A0301 法学
A030101 法学理论
A030102 法律史
A030103 宪法学与行政法学
A030104 刑法学
A030105 民商法学（含：劳动法学、社会保障法学）
A030106 诉讼法学
A030107 经济法学
A030108 环境与资源保护法学
A030109 国际法学（含：国际公法、国际私法、国际经济法）
A030110 军事法学
A0302 政治学
A030201 政治学理论
A030202 中外政治制度
A030203 科学社会主义与国际共产主义运动
A030204 中共党史（含：党的学说与党的建设）
A030205 马克思主义理论与思想政治教育
A030206 国际政治
A030207 国际关系
A030208 外交学
A0303 社会学
A030301 社会学
A030302 人口学
A030303 人类学
A030304 民俗学（含：中国民间文学）
A0304 民族学
A030401 民族学
A030402 马克思主义民族理论与政策
A030403 中国少数民族经济
A030404 中国少数民族史
A030405 中国少数民族艺术
A04 教育学
A0401 教育学
A040101 教育学原理
A040102 课程与教学论
A040103 教育史
A040104 比较教育学
A040105 学前教育学
A040106 高等教育学
A040107 成人教育学
A040108 职业技术教育学
A040109 特殊教育学
A040110 教育技术学（可授教育学、理学学位）
A0402 心理学（可授教育学、理学学位）A040201 基础心理学
A040202 发展与教育心理学
A040203 应用心理学
A0403 体育学
A040301 体育人文社会学
A040302 运动人体科学（可授教育学、理学、医学学位）
A040303 体育教育训练学
A040304 民族传统体育学
A05 文学
A0501 中国语言文学
A050101 文艺学
A050102 语言学及应用语言学
A050103 汉语言文字学
A050104 中国古典文献学
A050105 中国古代文学
A050106 中国现当代文学
A050107 中国少数民族语言文学（分语族）
A050108 比较文学与世界文学A0502 外国语言文学
A050201 英语语言文学
A050202 俄语语言文学
A050203 法语语言文学
A050204 德语语言文学
A050205 日语语言文学
A050206 印度语言文学
A050207 西班牙语语言文学
A050208 阿拉伯语语言文学
A050209 欧洲语言文学
A050210 亚非语言文学
A050211 外国语言学及应用语言学A0503 新闻传播学
A050301 新闻学
A050302 传播学
A0504 艺术学
A050401 艺术学
A050402 音乐学
A050403 美术学
A050404 设计艺术学
A050405 戏剧戏曲学
A050406 电影学
A050407 广播电视艺术学
A050408 舞蹈学
A06 历史学
A0601 历史学
A060101 史学理论及史学史
A060102 考古学及博物馆学
A060103 历史地理学
A060104 历史文献学（含：敦煌学、古文字学）
A060105 专门史
A060106 中国古代史
A060107 中国近现代史
A060108 世界史
A07 理学
A0701 数学
A070101 基础数学
A070102 计算数学
A070103 概率论与数理统计
A070104 应用数学
A070105 运筹学与控制论
A0702 物理学
A070201 理论物理
A070202 粒子物理与原子核物理
A070203 原子与分子物理
A070204 等离子体物理
A070205 凝聚态物理
A070206 声学
A070207 光学
A070208 无线电物理
A0703 化学
A070301 无机化学
A070302 分析化学
A070303 有机化学
A070304 物理化学（含：化学物理）
A070305 高分子化学与物理A0704 天文学
A070401 天体物理
A070402 天体测量与天体力学A0705 地理学
A070501 自然地理学
A070502 人文地理学
A070503 地图学与地理信息系统A0706 大气科学
A070601 气象学
A070602 大气物理学与大气环境A0707 海洋科学
A070701 物理海洋学
A070702 海洋化学
A070703 海洋生物学
A070704 海洋地质
A0708 地球物理学
A070801 固体地球物理学
A070802 空间物理学
A0709 地质学
A070901 矿物学、岩石学、矿床学
A070902 地球化学
A070903 古生物学与地层学（含：古人类学）
A070904 构造地质学
A070905 第四纪地质学
A0710 生物学
A071001 植物学
A071002 动物学
A071003 生理学
A071004 水生生物学
A071005 微生物学
A071006 神经生物学
A071007 遗传学
A071008 发育生物学
A071009 细胞生物学
A071010 生物化学与分子生物学
A071011 生物物理学
A071012 生态学
A0711 系统科学
A071101 系统理论
A071102 系统分析与集成
A0712 科学技术史（分学科，可授理学、工学、农学、医学学位）
A08 工学
A0801 力学（可授工学、理学学位）
A080101 一般力学与力学基础
A080102 固体力学
A080103 流体力学
A080104 工程力学
A0802 机械工程
A080201 机械制造及其自动化
A080202 机械电子工程
A080203 机械设计及理论
A080204 车辆工程
A0803 光学工程
A0804 仪器科学与技术
A080401 精密仪器及机械
A080402 测试计量技术及仪器A0805 材料科学与工程
A080501 材料物理与化学
A080502 材料学
A080503 材料加工工程
A0806 冶金工程
A080601 冶金物理化学
A080602 钢铁冶金
A080603 有色金属冶金
A0807 动力工程及工程热物理
A080701 工程热物理
A080702 热能工程
A080703 动力机械及工程
A080704 流体机械及工程
A080705 制冷及低温工程
A080706 化工过程机械
A0808 电气工程
A080801 电机与电器
A080802 电力系统及其自动化
A080803 高电压与绝缘技术
A080804 电力电子与电力传动
A080805 电工理论与新技术A0809 电子科学与技术（可授工学、理学学位）
A080901 物理电子学
A080902 电路与系统
A080903 微电子学与固体电子学
A080904 电磁场与微波技术A0810 信息与通信工程
A081001 通信与信息系统
A081002 信号与信息处理
A0811 控制科学与工程
A081101 控制理论与控制工程
A081102 检测技术与自动化装置
A081103 系统工程
A081104 模式识别与智能系统
A081105 导航、制导与控制
A0812 计算机科学与技术（可授工学、理学学位）
A081201 计算机系统结构
A081202 计算机软件与理论
A081203 计算机应用技术
A0813 建筑学
A081301 建筑历史与理论
A081302 建筑设计及其理论
A081303 城市规划与设计（含：风景园林规划与设计）
A081304 建筑技术科学
A0814 土木工程
A081401 岩土工程
A081402 结构工程
A081403 市政工程
A081404 供热、供燃气、通风及空调工程
A081405 防灾减灾工程及防护工程
A081406 桥梁与隧道工程
A0815 水利工程
A081501 水文学及水资源
A081502 水力学及河流动力学
A081503 水工结构工程
A081504 水利水电工程
A081505 港口、海岸及近海工程A0816 测绘科学与技术
A081601 大地测量学与测量工程
A081602 摄影测量与遥感
A081603 地图制图学与地理信息工程
A0817 化学工程与技术
A081701 化学工程
A081702 化学工艺
A081703 生物化工
A081704 应用化学
A081705 工业催化
A0818 地质资源与地质工程
A081801 矿产普查与勘探
A081802 地球探测与信息技术
A081803 地质工程
A0819 矿业工程
A081901 采矿工程
A081902 矿物加工工程
A081903 安全技术及工程
A0820 石油与天然气工程
A082001 油气井工程
A082002 油气田开发工程
A082003 油气储运工程
A0821 纺织科学与工程
A082101 纺织工程
A082102 纺织材料与纺织品设计
A082103 纺织化学与染整工程
A082104 服装设计与工程
A0822 轻工技术与工程
A082201 制浆造纸工程
A082202 制糖工程
A082203 发酵工程
A082204 皮革化学与工程
A0823 交通运输工程
A082301 道路与铁道工程
A082302 交通信息工程及控制
A082303 交通运输规划与管理
A082304 载运工具运用工程A0824 船舶与海洋工程
A082401 船舶与海洋结构物设计制造
A082402 轮机工程
A082403 水声工程
A0825 航空宇航科学与技术
A082501 飞行器设计
A082502 航空宇航推进理论与工程
A082503 航空宇航制造工程
A082504 人机与环境工程
A0826 兵器科学与技术
A082601 武器系统与运用工程
A082602 兵器发射理论与技术
A082603 火炮、自动武器与弹药工程
A082604 军事化学与烟火技术A0827 核科学与技术
A082701 核能科学与工程
A082702 核燃料循环与材料
A082703 核技术及应用
A082704 辐射防护及环境保护A0828 农业工程
A082801 农业机械化工程
A082802 农业水土工程
A082803 农业生物环境与能源工程
A082804 农业电气化与自动化A0829 林业工程
A082901 森林工程
A082902 木材科学与技术
A082903 林产化学加工工程A0830 环境科学与工程（可授工学、理学、农学学位）
A083001 环境科学
A083002 环境工程
A0831 生物医学工程（可授工学、理学、医学学位）
A0832 食品科学与工程(可授工学、农学
学位）
A083201 食品科学
A083202 粮食、油脂及植物蛋白工程
A083203 农产品加工及贮藏工程
A083204 水产品加工及贮藏工程A09 农学
A0901 作物学
A090101 作物栽培学与耕作学
A090102 作物遗传育种
A0902 园艺学
A090201 果树学
A090202 蔬菜学
A090203 茶学
A0903 农业资源利用
A090301 土壤学
A090302 植物营养学
A0904 植物保护
A090401 植物病理学
A090402 农业昆虫与害虫防治
A090403 农药学（可授农学、理学学位）
A0905 畜牧学
A090501 动物遗传育种与繁殖
A090502 动物营养与饲料科学
A090503 草业科学
A090504 特种经济动物饲养（含：蚕、蜂等）
A0906 兽医学
A090601 基础兽医学
A090602 预防兽医学
A090603 临床兽医学
A0907 林学
A090701 林木遗传育种
A090702 森林培育
A090703 森林保护学
A090704 森林经理学
A090705 野生动植物保护与利用
A090706 园林植物与观赏园艺
A090707 水土保持与荒漠化防治A0908 水产
A090801 水产养殖
A090802 捕捞学
A090803 渔业资源
A10 医学
A1001 基础医学（可授医学、理学学位）A100101 人体解剖与组织胚胎学
A100102 免疫学
A100103 病原生物学
A100104 病理学与病理生理学
A100105 法医学
A100106 放射医学
A100107 航空、航天与航海医学A1002 临床医学
A100201 内科学（含：心血管病、血液病、呼吸系病、消化系病、内分泌与代谢病、肾病、风湿病、传染病）
A100202 儿科学
A100203 老年医学
A100204 神经病学
A100205 精神病与精神卫生学
A100206 皮肤病与性病学
A100207 影像医学与核医学
A100208 临床检验诊断学
A100209 护理学
A100210 外科学（含：普外、骨外、泌尿、胸心外、神外、整形、烧伤、野战外）
A100211 妇产科学
A100212 眼科学
A100213 耳鼻咽喉科学
A100214 肿瘤学
A100215 康复医学与理疗学
A100216 运动医学
A100217 麻醉学
A100218 急诊医学
A1003 口腔医学
A100301 口腔基础医学
A100302 口腔临床医学
A1004 公共卫生与预防医学（可授医学、理学学位）
A100401 流行病与卫生统计学
A100402 劳动卫生与环境卫生学
A100403 营养与食品卫生学
A100404 儿少卫生与妇幼保健学
A100405 卫生毒理学
A100406 军事预防医学
A1005 中医学
A100501 中医基础理论
A100502 中医临床基础
A100503 中医医史文献
A100504 方剂学
A100505 中医诊断学
A100506 中医内科学
A100507 中医外科学
A100508 中医骨伤科学
A100509 中医妇科学
A100510 中医儿科学
A100511 中医五官科学
A100512 针灸推拿学
A100513 民族医学（含：藏医学、蒙医学等）
A1006 中西医结合
A100601 中西医结合基础
A100602 中西医结合临床
A1007 药学（可授医学、理学学位）
A100701 药物化学
A100702 药剂学
A100703 生药学
A100704 药物分析学
A100705 微生物与生化药学
A100706 药理学
A1008 中药学
A11 军事学
A1101 军事思想及军事历史
A110101 军事思想
A110102 军事历史
A1102 战略学
A110201 军事战略学
A110202 战争动员学
A1103 战役学
A110301 联合战役学
A110302 军种战役学（含：第二炮兵战役学）
A1104 战术学
A110401 合同战术学
A110402 兵种战术学
A1105 军队指挥学
A110501 作战指挥学
A110502 军事运筹学
A110503 军事通信学
A110504 军事情报学
A110505 密码学
A110506 军事教育训练学（含：军事体育学）
A1106 军制学
A110601 军事组织编制学
A110602 军队管理学
A1107 军队政治工作学
A1108 军事后勤学与军事装备学
A110801 军事后勤学
A110802 后方专业勤务
A110803 军事装备学
A12 管理学
A1201 管理科学与工程（可授管理学、工学学位）
A1202 工商管理
A120201 会计学
A120202 企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理）
A120203 旅游管理
A120204 技术经济及管理
A1203 农林经济管理
A120301 农业经济管理
A120302 林业经济管理
A1204 公共管理
A120401 行政管理
A120402 社会医学与卫生事业管理（可授管理学、医学学位）
A120403 教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）
A120404 社会保障
A120405 土地资源管理
A1205 图书馆、情报与档案管理
A120501 图书馆学
A120502 情报学
A120503 档案学
B 本科专业目录
B01 哲学
B0101 哲学类
B010101 哲学
B010102 逻辑学
B010103 宗教学
B010104 伦理学
B02 经济学
B0201 经济学类
B020101 经济学
B020102 国际经济与贸易
B020103 财政学
B020104 金融学
B020105 国民经济管理
B020106 贸易经济
B020107 保险
B020109 金融工程
B020110 税务
B020111 信用管理
B020112 网络经济学
B020113 体育经济
B020114 投资学
B020115 环境资源与发展经济学
B020116 海洋经济学
B03 法学
B0301 法学类
B030101 法学
B030103 知识产权
B030120 监狱学
B0302 马克思主义理论类
B030201 科学社会主义与国际共产主义运动
B030202 中国革命史与中国共产党党史
B0303 社会学类
B030301 社会学
B030302 社会工作
B030303 家政学
B030304 人类学
B0304 政治学类
B030401 政治学与行政学
B030402 国际政治
B030403 外交学
B030404 思想政治教育
B030405 国际文化交流
B030406 国际政治经济学
B030407 国际事务
B030408 国际事务与国际关系
B030409 欧洲事务与欧洲关系
B0305 公安学类
B030501 治安学
B030502 侦查学
B030503 边防管理
B030504 火灾勘查
B030505 禁毒学
B030506 警犬技术
B030507 经济犯罪侦查
B030508 边防指挥
B030509 消防指挥
B030510 警卫学
B030511 公安情报学
B030512 犯罪学
B030513 公安管理学
B04 教育学
B0401 教育学类
B040101 教育学
B040102 学前教育
B040103 特殊教育
B040104 教育技术学
B040105 小学教育
B040106 艺术教育
B040107 人文教育
B040108 科学教育
B040109 言语听觉科学
B040110 华文教育
B0402 体育学类
B040201 体育教育
B040202 运动训练
B040203 社会体育
B040204 运动人体科学
B040205 民族传统体育
B040206 运动康复与健康
B0403 职业技术教育类
B040301 农艺教育
B040302 园艺教育
B040303 特用作物教育
B040306 畜禽生产教育
B040307 水产养殖教育
B040308 应用生物教育
B040311 农产品储运与加工教育
B040312 农业经营管理教育
B040313 机械制造工艺教育
B040314 机械维修及检测技术教育
B040315 机电技术教育
B040316 电气技术教育
B040317 汽车维修工程教育
B040318 应用电子技术教育
B040322 食品工艺教育
B040328 建筑工程教育
B040329 服装设计与工艺教育
B040330 装潢设计与工艺教育
B040331 旅游管理与服务教育
B040332 食品营养与检验教育
B040333 烹饪与营养教育
B040334 财务会计教育
B040335 文秘教育
B040336 市场营销教育
B040337 职业技术教育管理
B05 文学
B0501 中国语言文学类
B050101 汉语言文学
B050102 汉语言
B050103 对外汉语
B050104 中国少数民族语言文学
B050105 古典文献
B050106 中国语言文化
B050107 应用语言学
B0502 外国语言文学类
B050201 英语
B050202 俄语
B050203 德语
B050204 法语
B050205 西班牙语
B050206 阿拉伯语
B050207 日语
B050208 波斯语
B050209 朝鲜语
B050210 菲律宾语
B050211 梵语巴利语
B050212 印度尼西亚语
B050213 印地语
B050214 柬埔寨语
B050215 老挝语
B050216 缅甸语
B050217 马来语
B050218 蒙古语
B050219 僧加罗语
B050220 泰语
B050221 乌尔都语
B050222 希伯莱语
B050223 越南语
B050224 豪萨语
B050225 斯瓦希里语
B050226 阿尔巴尼亚语
B050227 保加利亚语
B050228 波兰语
B050230 罗马尼亚语
B050231 葡萄牙语
B050232 瑞典语
B050234 土耳其语
B050235 希腊语
B050236 匈牙利语
B050237 意大利语
B050238 捷克语-斯洛伐克语
B050239 泰米尔语
B050240 普什图语
B050241 世界语
B050242 孟加拉语
B050243 尼泊尔语
B050244 塞尔维亚语-克罗地亚语
B050245 荷兰语
B050246 芬兰语
B050247 乌克兰语
B050248 韩国语
B0503 新闻传播学类
B050301 新闻学
B050302 广播电视新闻学
B050303 广告学
B050304 编辑出版学
B050305 传播学
B050306 媒体创意
B0504 艺术类
B050401 音乐学
B050402 作曲与作曲技术理论
B050403 音乐表演
B050404 绘画
B050405 雕塑
B050406 美术学
B050407 艺术设计学
B050408 艺术设计
B050409 舞蹈学
B050410 舞蹈编导
B050411 戏剧学
B050412 表演
B050413 导演
B050414 戏剧影视文学
B050415 戏剧影视美术设计
B050416 摄影
B050417 录音艺术
B050418 动画
B050419 播音与主持艺术
B050420 广播电视编导
B050422 艺术学
B050423 影视学
B050424 广播影视编导
B050425 书法学
B050426 照明艺术
B050427 会展艺术与技术
B050428 音乐科技与艺术
B06 历史学
B0601 历史学类
B060101 历史学
B060102 世界历史
B060103 考古学
B060104 博物馆学
B060105 民族学
B060106 文物保护技术
B07 理学
B0701 数学类
B070101 数学与应用数学
B070102 信息与计算科学
B070103 数理基础科学
B0702 物理学类
B070201 物理学
B070202 应用物理学
B070203 声学
B0703 化学类
B070301 化学
B070302 应用化学
B070303 化学生物学
B070304 分子科学与工程
B0704 生物科学类
B070401 生物科学
B070402 生物技术
B070403 生物信息学
B070404 生物信息技术
B070405 生物科学与生物技术
B070406 动植物检疫
B070407 生物化学与分子生物学
B070408 医学信息学
B070409 植物生物技术
B070410 动物生物技术
B070411 生物资源科学
B070412 生物安全
B0705 天文学类
B070501 天文学
B0706 地质学类
B070601 地质学
B070602 地球化学
B0707 地理科学类
B070701 地理科学
B070702 资源环境与城乡规划管理
B070703 地理信息系统
B070704 地球信息科学与技术
B0708 地球物理学类
B070801 地球物理学
B070802 地球与空间科学
B070803 空间科学与技术
B0709 大气科学类
B070901 大气科学
B070902 应用气象学
B0710 海洋科学类
B071001 海洋科学
B071002 海洋技术
B071003 海洋管理
B071004 军事海洋学
B071005 海洋生物资源与环境
B0711 力学类
B071101 理论与应用力学
B0712 电子信息科学类
B071201 电子信息科学与技术
B071202 微电子学
B071203 光信息科学与技术
B071204 科技防卫
B071205 信息安全
B071206 信息科学技术
B071207 光电子技术科学
B0713 材料科学类
B071301 材料物理
B071302 材料化学
B0714 环境科学类
B071401 环境科学
B071402 生态学
B071403 资源环境科学
B0715 心理学类
B071501 心理学
B071502 应用心理学
B0716 统计学类
B071601 统计学
B0717 系统学类
B071701 系统理论
B071702 系统科学与工程
B08 工学
B0801 地矿类
B080101 采矿工程
B080102 石油工程
B080103 矿物加工工程
B080104 勘查技术与工程
B080105 资源勘查工程
B080106 地质工程
B080107 矿物资源工程
B0802 材料类
B080201 冶金工程
B080202 金属材料工程
B080203 无机非金属材料工程
B080204 高分子材料与工程
B080205 材料科学与工程
B080206 复合材料与工程
B080207 焊接技术与工程
B080208 宝石及材料工艺学
B080209 粉体材料科学与工程
B080210 再生资源科学与技术
B080211 稀土工程
B080212 高分子材料加工工程
B080213 生物功能材料
B0803 机械类
B080301 机械设计制造及其自动化
B080302 材料成型及控制工程
B080303 工业设计
B080304 过程装备与控制工程
B080305 机械工程及自动化
B080306 车辆工程
B080307 机械电子工程
B080308 汽车服务工程
B080309 制造自动化与测控技术
B080310 微机电系统工程
B080311 制造工程
B080312 体育装备工程
B0804 仪器仪表类
B080401 测控技术与仪器
B080402 电子信息技术及仪器B0805 能源动力类
B080501 热能与动力工程
B080502 核工程与核技术
B080503 工程物理
B080504 能源与环境系统工程
B080505 能源工程及自动化
B080506 能源动力系统及自动化B0806 电气信息类
B080601 电气工程及自动化
B080602 自动化
B080603 电子信息工程
B080604 通信工程
B080605 计算机科学与技术
B080606 电子科学与技术
B080607 生物医学工程
B080608 电气工程与自动化
B080609 信息工程
B080611 软件工程
B080612 影视艺术技术
B080613 网络工程
B080614 信息显示与光电技术
B080615 集成电路设计与集成系统
B080616 光电信息工程
B080617 广播电视工程
B080618 电气信息工程
B080619 计算机软件
B080620 电力工程与管理
B080621 微电子制造工程
B080622 假肢矫形工程
B080623 数字媒体艺术
B080624 医学信息工程
B080625 信息物理工程
B080626 医疗器械工程
B080627 智能科学与技术
B080628 数字媒体技术
B080629 医学影像工程
B080630 真空电子技术
B080631 电磁场与无线工程
B080632 电信工程及管理
B0807 土建类
B080701 建筑学
B080702 城市规划
B080703 土木工程
B080704 建筑环境与设备工程
B080705 给水排水工程
B080706 城市地下空间工程
B080707 历史建筑保护工程
B080708 景观建筑设计
B080709 水务工程
B080710 建筑设施智能技术
B080724 道路桥梁与渡河工程
B0808 水利类
B080801 水利水电工程
B080802 水文与水资源工程
B080803 港口航道与海岸工程
B080804 港口海岸及治河工程
B080805 水资源与海洋工程
B0809 测绘类
B080901 测绘工程
B080902 遥感科学与技术
B080903 空间信息与数字技术
B0810 环境与安全类
B081001 环境工程
B081002 安全工程
B081003 水质科学与技术
B081004 灾害防治工程
B081005 环境科学与工程
B081006 环境监察
B081007 雷电防护科学与技术
B0811 化工与制药类
B081101 化学工程与工艺
B081102 制药工程
B081103 化工与制药
B081104 化学工程与工业生物工程
B081105 资源科学与工程
B0812 交通运输类
B081201 交通运输
B081202 交通工程
B081203 油气储运工程
B081204 飞行技术
B081205 航海技术
B081206 轮机工程
B081207 物流工程
B081208 海事管理
B081209 交通设备信息工程
B0813 海洋工程类
B081301 船舶与海洋工程
B0814 轻工纺织食品类
B081401 食品科学与工程
B081402 轻化工程
B081403 包装工程
B081404 印刷工程
B081405 纺织工程
B081406 服务设计与工程
B081407 食品质量与安全
B081408 酿酒工程
B081409 葡萄与葡萄酒工程
B081410 轻工生物技术
B081411 农产品质量与安全
B081412 非织造材料与工程
B081413 数字印刷
B081414 植物资源工程
B0815 航空航天类
B081501 飞行器设计与工程
B081502 飞行器动力工程
B081503 飞行器制造工程
B081504 飞行器环境与生命保障工程
B081505 航空航天工程
B081506 工程力学与航天航空工程B0816 武器类
B081601 武器系统与发射工程
B081602 探测制导与控制技术
B081603 弹药工程与爆炸技术
B081604 特种能源工程与烟火技术
B081605 地面武器机动工程
B081606 信息对抗技术
B0817 工程力学类
B081701 工程力学
B081702 工程结构分析
B0818 生物工程类
B081801 生物工程
B0819 农业工程类
B081901 农业机械化及其自动化
B081902 农业电气化与自动化
B081903 农业建筑环境与能源工程
B081904 农业水利工程
B081905 农业工程
B081906 生物系统工程
B0820 林业工程类
B082001 森林工程
B082002 木材科学与工程
B082003 林产化工
B0821 公安技术类
B082101 刑事科学技术
B082102 消防工程
B082103 安全防范工程
B082104 交通管理工程
B082105 核生化消防
B082106 公安视听技术
B09 农学
B0901 植物生产类
B090101 农学
B090102 园艺
B090103 植物保护
B090104 茶学
B090105 烟草
B090106 植物科学与技术
B090107 种子科学与工程
B090108 应用生物科学
B090109 设施农业科学与工程B0902 草业科学类
B090201 草业科学
B0903 森林资源类
B090301 林学
B090302 森林资源保护与游憩
B090303 野生动物与自然保护区管理B0904 环境生态类
B090401 园林
B090402 水土保持与荒漠化防治
B090403 农业资源与环境
B0905 动物生产类
B090501 动物科学
B090502 蚕学
B090503 蜂学
B0906 动物医学类
B090601 动物医学
B090602 动物药学
B0907 水产类
B090701 水产养殖学
B090702 海洋渔业科学与技术
B090703 水族科学与技术
B10 医学
B1001 基础医学类
B100101 基础医学
B1002 预防医学类
B100201 预防医学
B100202 卫生检验
B100203 妇幼保健医学
B100204 营养学
B1003 临床医学与医学技术类
B100301 临床医学
B100302 麻醉学
B100303 医学影像学
B100304 医学检验
B100305 放射医学
B100306 眼视光学
B100307 康复治疗学
B100308 精神医学
B100309 医学技术
B100310 听力学
B100311 医学实验学
B100312 医学美容技术
B1004 口腔医学类
B100401 口腔医学
B100402 口腔修复工艺学B1005 中医学类
B100501 中医学
B100502 针灸推拿学
B100503 蒙医学
B100504 藏医学
B100505 中西医临床医学
B100506 维医学
B1006 法医学类
B100601 法医学
B1007 护理学类
B100701 护理学
B1008 药学类
B100801 药学
B100802 中药学
B100803 药物制剂
B100804 中草药栽培与鉴定
B100805 藏药学
B100806 中药资源与开发
B100807 应用药学
B100809 海洋药学
B100810 药事管理
B11 管理学
B1101 管理科学与工程类
B110101 管理科学
B110102 信息管理与信息系统
B110103 工业工程
B110104 工程管理
B110105 工程造价
B110106 房地产经营管理
B110107 产品质量工程
B110108 项目管理
B110109 管理科学与工程B1102 工商管理类
B110201 工商管理
B110202 市场营销
B110203 会计学
B110204 财务管理
B110205 人力资源管理
B110206 旅游管理
B110207 商品学
B110208 审计学
B110209 电子商务
B110210 物流管理
B110211 国际商务
B110212 物业管理
B110213 特许经营管理
B110214 连锁经营管理
B110215 资产评估
B110216 电子商务及法律B1103 公共管理类
B110301 行政管理
B110302 公共事业管理
B110303 劳动与社会保障
B110304 土地资源管理
B110305 公共关系学
B110307 公共政策学
B110308 城市管理
B110309 公共管理
B110310 文化产业管理
B110311 会展经济与管理
B110312 国防教育与管理
B110313 航运管理
B110314 劳动关系
B110315 公共安全管理B1104 农业经济管理学
B110401 农林经济管理
B110402 农村区域发展B1105 图书档案学类
B110501 图书馆学
B110502 档案学
B110503 信息资源管理C 高职高专专业目录
C51 农林牧渔大类
C5101 农业技术类
C510101 作物生产技术
C510102 种子生产与经营
C510103 设施农业技术
C510104 观光农业
C510105 园艺技术
C510106 茶叶生产加工技术
C510107 中草药栽培技术
C510108 烟草栽培技术
C510109 植物保护
C510110 植物检疫
C510111 农产品质量检测
C5102 林业技术类
C510201 林业技术
C510202 园林技术
C510203 森林资源保护
C510204 野生植物资源开发与利用
C510205 野生动物保护
C510206 自然保护区建设与管理
C510207 森林生态旅游
C510208 林产化工技术
C510209 木材加工技术
C510210 森林采运工程
C5103 畜牧兽医类
C510301 畜牧兽医
C510302 畜牧
C510303 饲料与动物营养
C510304 特种动物养殖
C510305 兽医
C510306 兽医医药
C510307 动物防疫与检疫
C510308 兽药生产与营销
C5104 水产养殖类
C510401 水产养殖技术
C510402 水生动植物保护
C510403 海洋捕捞技术
C510404 渔业综合技术
C5105 农林管理类
C510501 农业经济管理
C510502 农村行政管理
C510503 乡镇企业管理
C510504 林业经济信息管理
C510505 渔业资源与渔政管理
C52 交通运输大类
C5201 公路运输类
C520101 公路运输与管理
C520102 高等级公路维护与管理
C520103 路政管理
C520104 汽车运用技术
C520105 交通安全与智能控制
C520106 城市交通运输
C520107 公路监理
C520108 道路桥梁工程技术
C520109 工程机械控制技术
C520110 工程机械运用与维护C5202 铁道运输类
C520201 高速铁道技术
C520202 电气化铁道技术
C520203 铁道车辆
C520204 铁道机车车辆
C520205 铁道通信信号
C520206 铁道交通运营管理
C520207 铁道运输经济
C520208 铁道工程技术
C5203 城市轨道运输类
C520301 城市轨道交通车辆
C520302 城市轨道交通控制
C520303 城市轨道交通工程技术
C520304 城市轨道交通运营管理C5204 水上运输类
C520401 航海技术
C520402 水运管理
C520403 国际航运业务管理
C520404 海事管理
C520405 轮机工程技术
C520406 船舶工程技术
C520407 船舶检验
C520408 航道工程技术
C5205 民航运输类
C520501 民航运输
C520502 飞行技术
C520503 空中乘务
C520504 航空服务
C520505 民航商务
C520506 航空机电设备维修
C520507 航空电子设备维修
C520508 民航特种车辆维修
C520509 航空通信技术
C520510 空中交通管理
C520511 民航安全技术管理
C520512 航空油料管理和应用
C520513 飞机制造技术
C5206 港口运输类
C520601 港口业务管理
C520602 港口物流设备与自动控制
C520603 集装箱运输管理
C520604 港口工程技术
C520605 报关与国际货运
C5207 管道运输类
C520701 管道工程技术
C520702 管道工程施工
C520703 管道运输管理
C53 生化与药品大类
C5301 生物技术类
C530101 生物技术及应用
C530102 生物实验技术
C530103 生物化工工艺
C530104 微生物技术及应用C5302 化工技术类
C530201 应用化工技术
C530202 有机化工生产技术
C530203 高聚物生产技术
C530204 化纤生产技术
C530205 精细化学品生产技术
C530206 石油化工生产技术
C530207 炼油技术
C530208 工业分析与检验
C530209 化工设备维修技术C5303 制药技术类
C530301 生化制药技术
C530302 生物制药技术
C530303 化学制药技术
C530304 中药制药技术
C530305 药物制剂技术
C530306 药物分析技术
C5304 食品药品管理类
C530401 食品药品监督管理
C530402 药品质量检测技术
C530403 药品经营与管理
C530404 保健品开发与管理
C54 资源开发与测绘大类
C5401 资源勘查类
C540101 国土资源调查
C540102 区域地质调查及矿产普查
C540103 煤田地质与勘查技术
C540104 油气地质与勘查技术
C540105 水文地质与勘查技术
C540106 金属矿产地质与勘查技术
C540107 铀矿地质与勘查技术
C540108 非金属矿产地质与勘查技术
C540109 岩矿分析与鉴定技术
C540110 宝玉石鉴定与加工技术C5402 地质工程与技术类
C540201 矿山地质
C540202 工程地质勘查
C540203 水文与工程地质
C540204 钻探技术
C540205 地球物理勘查技术
C540206 地球物理测井技术
C540207 地球化学勘查技术
C5403 矿业工程类
C540301 煤矿开采技术
C540302 金属矿开采技术
C540303 非金属矿开采技术
C540304 固体矿床露天开采技术
C540305 沙矿床开采技术
C540306 矿井建设
C540307 矿山机电
C540308 矿井通风与安全
C540309 矿井运输与提升
C5404 石油与天然气类
C540401 钻井技术
C540402 油气开采技术
C540403 油气储运技术
C540404 油气藏分析技术
C540405 油田化学应用技术
C540406 石油与天然气地质勘探技术C5405 矿物加工类
C540501 矿物加工技术
C540502 选矿技术
C540503 选煤技术
C540504 煤炭深加工与利用
C540505 煤质分析技术
C540506 选矿机电技术
C5406 测绘类
C540601 工程测量技术
C540602 工程测量与监理
C540603 摄影测量与遥感技术
C540604 大地测量与卫星定位技术
C540605 地理信息系统与地图制图技术
C540606 地籍测绘与土地管理信息技术
C540607 矿山测量
C55 材料与能源大类
C5501 材料类
C550101 金属材料与热处理技术
C550102 冶金技术
C550103 高分子材料应用技术
C550104 复合材料加工与应用技术
C550105 材料工程技术
C550106 建筑装饰材料及检测
C5502 能源类
C550201 热能动力设备与应用
C550202 城市热能应用技术
C550203 农村能源与环境技术
C550204 制冷与冷藏技术
C5503 电力技术类
C550301 发电厂及电力系统
C550302 电厂设备运行与维护
C550303 电厂热能动力装置
C550304 火电厂集控运行
C550305 小型水电站及电力网
C550306 供用电技术
C550307 电网监控技术
C550308 电力系统继电保护与自动化
C550309 高压输配电线路施工运行与维护
C550310 农村电气化技术
C550311 电厂化学
C56 土建大类
C5601 建筑设计类
C560101 建筑设计技术
C560102 建筑装饰工程技术
C560103 中国古建筑工程技术
C560104 室内设计技术
C560105 环境艺术设计
C560106 园林工程技术
C5602 城镇规划与管理类
C560201 城镇规划
C560202 城市管理与监察
C5603 土建施工类
C560301 建筑工程技术
C560302 地下工程与隧道工程技术
C560303 基础工程技术
C5604 建筑设备类
C560401 建筑设备工程技术
C560402 供热通风与空调工程技术
C560403 建筑电气工程技术
C560404 楼宇智能化工程技术C5605 工程管理类
C560501 建筑工程管理
C560502 工程造价
C560503 建筑经济管理
C560504 工程监理
C5606 市政工程类
C560601 市政工程技术
C560602 城市燃气工程技术
C560603 给排水工程技术
C560604 水工业技术
C560605 消防工程技术
C5607 房地产类
C560701 房地产经营与估价
C560702 物业管理
C560703 物业设施管理
C57 水利大类
C5701 水文与水资源类
C570101 水文与水资源
C570102 水文自动化测报技术
C570103 水信息技术
C570104 水政水资源管理
C5702 水利工程与管理类
C570201 水利工程
C570202 水利工程施工技术
C570203 水利水电建筑工程
C570204 灌溉与排水技术
C570205 港口航道与治河工程
C570206 河务工程与管理
C570207 城市水利
C570208 水利水电工程管理
C570209 水务管理
C570210 水利工程监理
C5703 水利水电设备类
C570301 水电站动力设备与管理
C570302 机电设备运行与维护
C570303 机电排灌设备与管理C5704 水土保持与水环境类
C570401 水土保持
C570402 水环境监测与分析
C58 制造大类
C5801 机械设计制造类
C580101 机械设计与制造
C580102 机械制造与自动化
C580103 数控技术
C580104 电机与电器
C580105 玩具设计与制造
C580106 模具设计与制造
C580107 材料成型与控制技术
C580108 焊接技术及自动化
C580109 工业设计
C580110 计算机辅助设计与制造
C580111 精密机械技术
C580112 医疗器械制造与维护C5802 自动化类
C580201 机电一体化技术
C580202 电气自动化技术
C580203 生产过程自动化技术
C580204 电力系统自动化技术
C580205 计算机控制技术
C580206 工业网络技术
C580207 检测技术及应用
C580208 理化测试及质检技术
C580209 液压与气动技术
C5803 机电设备类
C580301 机电设备维修与管理
C580302 数控设备应用与维护
C580303 自动化生产设备应用
C580304 医用电子仪器与维护
C580305 医学影像设备管理与维护C5804 汽车类
C580401 汽车制造与装配技术
C580402 汽车检测与维修技术
C580403 汽车电子技术
C580404 汽车改装技术
C580405 汽车技术服务与营销
C580406 汽车整形技术
C59 电子信息大类
C5901 计算机类
C590101 计算机应用技术
C590102 计算机网络技术
C590103 计算机多媒体技术
C590104 计算机系统维护
C590105 计算机硬件与外设
C590106 计算机信息管理
C590107 网络系统管理
C590108 软件技术
C590109 图形图像制作
C590110 动漫设计与制作C5902 电子信息类
C590201 电子信息工程技术
C590202 应用电子技术
C590203 电子测量技术与仪器
C590204 电子仪器仪表与维修
C590205 电子设备与运行管理
C590206 电子声像技术
C590207 电子工艺与管理
C590208 信息安全技术
C590209 图文信息技术
C590210 微电子技术
C590211 无线电技术
C590212 广播电视网络技术
C590213 有线电视工程技术C5903 通信类
C590301 通信技术
C590302 移动通信技术
C590303 计算机通信
C590304 程控交换技术
C590305 通信网络与设备
C590306 通信系统运行管理C60 环保、气象与安全大类
C6001 环保类
C600101 环境监测与治理技术
C600102 环境监测与评价
C600103 农业环境保护技术
C600104 资源环境与城市管理
C600105 城市检测与工程技术
C600106 水环境监测与保护
C600107 城市水净化技术
C600108 室内检测与控制技术C6002 气象类
C600201 大气科学技术
C600202 大气探测技术
C600203 应用气象技术
C600204 防雷技术
C6003 安全类
C600301 工业环保与安全技术
C600302 救援技术
C600303 安全技术管理
C61 轻纺食品大类
C6101 轻化工类
C610101 染整技术
C610102 高分子材料加工技术
C610103 制浆造纸技术
C610104 香料香精工艺
C610105 表面精饰工艺
C6102 纺织服装类
C610201 现代纺织技术
C610202 针织技术与针织服装
C610203 丝绸技术
C610204 服装设计
C610205 染织艺术设计
C610206 纺织品装饰艺术设计
C610207 新型纺织机电技术
C610208 纺织品检验与贸易C6103 食品类
C610301 食品加工技术
C610302 食品营养与检测
C610303 食品贮运与营销
C610304 食品机械与管理
C610305 食品生物技术
C610306 农畜特产品加工
C610307 粮食工程
C6104 包装印刷类
C610401 包装技术与设计
C610402 印刷技术
C610403 印刷图文信息处理
C610404 印刷设备及工艺
C610405 出版与发行
C62 财经大类
C6201 财政金融类
C620101 财政
C620102 税务
C620103 金融管理与实务
C620104 国际金融
C620105 金融与证券
C620106 金融保险
C620107 保险实务
C620108 医疗保险实务
C620109 资产评估与管理
C620110 证券投资与管理
C620111 投资与理财
C620112 证券与期货
C6202 财务会计类
C620201 财务管理
C620202 财务信息管理
C620203 会计
C620204 会计电算化
C620205 会计与统计核算
C620206 会计与审计
C620207 审计实务
C620208 统计实务
C6203 经济贸易类
C620301 经济管理
C620302 经济信息管理
C620303 国际经济与贸易
C620304 国际贸易实务
C620305 国际商务
C620306 商务经纪与代理C6204 市场营销类
C620401 市场营销
C620402 市场开发与营销
C620403 营销与策划
C620404 医药营销
C620405 电子商务
C6205 工商管理类
C620501 工商企业管理
C620502 工商行政管理
C620503 商务管理
C620504 连锁经营管理
C620505 物流管理
C63 医药卫生大类
C6301 临床医学类
C630101 临床医学
C630102 口腔医学
C630103 中医学
C630104 蒙医学
C630105 藏医学
C630106 维医学
C630107 中西医结合
C630108 针灸推拿
C630109 中医骨伤
C6302 护理类
C630201 护理
C630202 助产
C6303 药学类
C630301 药学
C630302 中药
C6304 医学技术类
C630401 医学检验技术
C630402 医学生物技术
C630403 医学影像技术
C630404 眼视光技术
C630405 康复治疗技术
C630406 口腔医学技术
C630407 医学营养
C630408 医疗美容技术
C630409 呼吸治疗技术
C630410 卫生检验与检疫技术C6305 卫生管理类
C630501 卫生监督
C630502 卫生信息管理
C630503 公共卫生管理
C630504 医学文秘
C64 旅游大类
C6401 旅游管理类
C640101 旅游管理
C640102 涉外旅游
C640103 导游
C640104 旅行社经营管理
C640105 景区开发与管理
C640106 酒店管理
C6402 餐饮管理与服务类
C640201 餐饮管理与服务
C640202 烹饪工艺与营养
C65 公共事业大类
C6501 公共事业类
C650101 社会工作
C650102 社区管理与服务
C650103 青少年工作与管理
C650104 社会福利事业管理
C650105 公共关系
C650106 商检技术
C650107 人民武装
C650108 涉外事务管理
C6502 公共管理类
C650201 公共事务管理
C650202 民政管理
C650203 行政管理
C650204 人力资源管理
C650205 劳动与社会保障
C650206 国土资源管理
C650207 海关管理
C650208 环境规划与管理C6503 公共服务类
C650301 家政服务
C650302 老年服务与管理
C650303 社区康复
C650304 心理咨询
C650305 科技成果中介服务
C650306 职业中介服务
C650307 现代殡仪技术与管理
C650308 戒毒康复
C66 文化教育大类
C6601 语言文化类
C660101 汉语
C660102 应用英语
C660103 应用日语
C660104 应用俄语
C660105 应用德语
C660106 应用法语
C660107 应用韩语
C660108 商务英语
C660109 旅游英语
C660110 商务日语
C660111 旅游日语
C660112 文秘
C660113 文物鉴定与修复
C660114 文化事业管理
C660115 文化市场经营与管理
C660116 图书档案管理
C6602 教育类
C660201 语文教育
C660202 数学教育
C660203 英语教育
C660204 物理教育
C660205 化学教育
C660206 生物教育
C660207 历史教育
C660208 地理教育
C660209 音乐教育
C660210 美术教育
C660211 体育教育
C660212 思想政治教育
C660213 初等教育
C660214 学前教育
C660215 现代教育技术
C660216 特殊教育
C660217 儿童康复
C660218 人群康复
C6603 体育类
C660301 竞技体育
C660302 运动训练
C660303 社会体育
C660304 体育保健
C660305 体育服务与管理
C67 艺术设计传媒大类
C6701 艺术设计类
C670101 艺术设计
C670102 产品造型设计
C670103 视觉传达艺术设计
C670104 电脑艺术设计
C670105 人物形象设计
C670106 装潢艺术设计
C670107 装饰艺术设计
C670108 雕塑艺术设计
C670109 珠宝首饰工艺及鉴定
C670110 雕刻艺术与家具设计
C670111 旅游工艺品设计与制作
C670112 广告设计与制作
C670113 多媒体设计与制作C6702 表演艺术类
C670201 表演艺术
C670202 音乐表演
C670203 舞蹈表演
C670204 服装表演
C670205 影视表演
C670206 戏曲表演
C670207 编导
C6703 广播影视类
C670301 广播电视技术
C670302 摄影摄像技术
C670303 音像技术
C670304 影视多媒体技术
C670305 影视动画
C670306 影视广告
C670307 主持与播音
C670308 新闻采编与制作
C670309 电视节目制作
C670310 电视制片管理
C68 公安大类
C6801 公安管理类
C680101 侦查
C680102 经济犯罪侦查
C680103 安全保卫
C680104 警卫
C680105 治安管理
C680106 交通管理
C680107 警察管理
C680108 公共安全管理
C680109 信息网络安全监察
C680110 防火管理
C680111 森林消防
C680112 边防检查
C680113 边境管理
C680114 禁毒
C6802 公安指挥类
C680201 警察指挥与战术
C680202 边防指挥
C680203 边防船艇指挥
C680204 边防通信指挥
C680205 消防指挥
C680206 参谋业务
C680207 抢险救援
C6803 公安技术类
C680301 刑事技术
C680302 警犬技术
C680303 船艇动力管理
C680304 船艇技术
C680305 边防机要
C6804 部队基础工作类
C680401 部队政治工作
C680402 部队财务会计
C680403 部队后勤管理
C69 法律大类
C6901 法律实务类
C690101 司法助理
C690102 法律文秘
C690103 司法警务
C690104 法律事务
C690105 书记官
C6902 法律执行类
C690201 刑事执行
C690202 民事执行
C690203 行政执行
C6903 司法技术类
C690301 刑事侦查技术
C690302 司法鉴定技术
C690303 安全防范技术
C690304 司法信息技术
C690305 司法信息安全D 中职中专专业目录
D01 农林类
D0101 种植
D0102 农艺
D0103 园艺
D0104 蚕桑
D0105 养殖
D0106 畜牧兽医
D0107 水产养殖
D0108 野生动植物保护
D0109 农副产品加工
D0110 棉花检验加工与经营
D0111 林业
D0112 园林
D0113 木材加工
D0114 林特产品加工
D0115 森林资源与林政管理
D0116 森林采运工程
D0117 农村经济管理
D0118 农业机械化
D0119 航海捕捞
D02 资源与环境类
D0201 国土资源调查
D0202 地质调查与找矿
D0203 放射性矿产普查与勘探
D0204 水文地质与工程地质勘探
D0205 地球物理与地球化学探矿
D0206 地震监测技术
D0207 宝玉石鉴定与加工
D0208 岩土工程技术
D0209 勘探与掘进
D0210 采矿技术
D0211 矿山机械运行与维修
D0212 矿井通风与安全
D0213 测量工程技术
D0214 地图制图与地理信息
D0215 航空摄影测量
D0216 环境保护与监测
D0217 环境监理
D0218 生态环境保护
D0219 环境治理技术
D0220 辐射测量与防护
D0221 水文与水资源
第二部分语言教学知识与能力外语教学主要流派：
学习策略 简答题： 一．简述高中英语课程基本理念 1.重视共同基础，构建发展平台 2.提供多种选择，适应个性需求 3.优化学习方式，提高自主学习 4.关注学生情感，提高人文素养 二．简述教师如何提高专业水平，与新课程同步发展 1）转变教学观念，不仅看学习，整体素质也发展，把全面发展作为教学基本出发点 2）改变教学角色，不仅是（知识）传授者，还是（学习）促进者、指导者、组织者、帮助者、参与者、合作者。 3）能开发课程资源，创造性教学。 4）开放的工作方式，教师间合作研究，共同反思，相互支持，提高素质。 5）终身学习 语音教学
高中生应掌握的英语基础知识：语音、词汇。语法、功能、话题 教学原则： 1.面向全体学生，为学生终身发展奠定共同基础 共同基础--持续的学习动机，初步的自主学习能力，综合的语言运用能力 2.鼓励学生选修，加强选修课的指导 1）提供多样化选择，发展个性 2）设计以课程目标和学生需求为依据，充分调查学生学习兴趣、水平、需求3）教学内容多样性、目的性、拓展性、可行性、地方特色、跨文化特性 3.关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围 4.加强对学生学习策略的指导，形成自主学习 5.树立符合新课程要求的教学观念，优化教育教学方式 英语教学中的任务设计原则： 1）明确目的 2）真实意义 3）涉及接收、处理、传递等过程 4）过程中使用英语 5）通过做事情完成任务 6）任务结束有具体成果 6.利用现代教育技术，拓宽和运用英语的渠道 7.教师要不断提高专业化水平，与新课程同步发展 教学活动类型： 1.调查和采访活动 2.探究活动 3.合作学习 4.即兴发言与讨论 5.反思活动
填报对象教师范围： ①学校有编制的教职工（含有编制的工勤人员）； ②离退休教职工不采集，其中2016年11月退休的不采集。 注意：公办在编的按工资关系采集！ 一、基本信息 1、姓名：按身份证姓名填写，姓名两个字的中间不能有空格。 2、曾用名：人事档案名字和身份证名字不一致的、或有曾用名的一律填到曾用名。 3、性别：里面有4个选项，但只填男或女。如证件上显示未知或者未说明的性别，按照证件选择。 4、教职工号可不填，也可学校自行编码，但校内不能重复。 5、国籍地区：中国。 6、身份证件类型：只填居民身份证。 7、身份证号：必须按身份证如实填写，并且只支持18位的居民身份证号码。身份证号码最后一位是x的、最好要大写X，而且输入法要半角。 8、出生日期：一般按身份证填写，如身份证出生日期与人事档案不一致的，填人事档案出生日期。 9、籍贯：如实填写至，指本人出生时祖父的居住地户口出生地，具体到区县一级。如：“福建省泉州市南安市” 10、出生地：必须填，以户口本上出生地为准。请选择到县级市或县，例如：“福建省泉州市南安市”。 11、民族：据实填报 12、政治面貌：默认群众。中共党员、中共预备党员、群众或其他民主党派，无党派民主人士：并非无党无派身份就是无党派人士，须填写相关登记表并经所在单位党组织或统战部门认定的。
13、婚姻情况：以民政局婚姻登记注册为准。未婚教师选择未婚，已婚教师要注意选择是初婚、再婚、复婚。离婚选择离婚。丧偶选择丧偶。 14、健康情况：一般选择健康或良好。 15、参加工作年月： 指计算工龄的开始时间(一般以第一次干部介绍信为准，无介绍信的以实际参加工作时间为准)，请与工资管理人员核实。 16、进本校年月：公办教师以人事主管部门开具干部介绍信为准，无干部介绍信的以实际报到时间为准；民办教师以合同签订时间为准。 17、教职工来源：里面有招聘，军队转业、复员，调入、引进人才，其他，其中招聘又包括：应届毕业生、往届毕业生、民办教师转正、代课教师转正、其他招聘5个选项。 教职工来源并不是指教职工第一次参加工作时的来源，而是指经过什么形式来到本校参加工作的（完小小学的教师以到完小小学为准，不能以中心）；如：现在在B学校，包分配或应聘时进的A学校，通过调动进了B学校，那么B学校录入此位教师时应该选择调入。 PS: 1、原在师范院校毕业分配的选择招聘应届毕业生； 2、1993年3月27日之前代课转正的填民办教师转正； 3、1993年3月27日之后至2008年8月代课转正的填代课教师转正； 4、随军选择其他 5、难以细分的可选填大类 18、教职工类别：专任教师、行政人员、教辅人员、工勤人员，凡未任课又不属于行政人员的填写教辅人员。（专任教师：指具有教师专技职务、聘任在教师岗位且享受教师工资待遇的人员。公办有任课的双肩挑行政人员和中层请选择专任教师。 19、是否在编：有编制的公办教师和工勤人员选择“是”。 20、用人形式：“人员是否在编”填“在编”时，该项不填。即公办教职工不填该项。 21、签订合同情况：包括未签合同、聘用合同、劳动合同、其他合同4项，如实填写，公办在职人员填聘用合同。
（最新最详细）全国教师管理信息系统填报指南 填报对象教师范围： ①学校有编制的教职工（含有编制的工勤人员）； ②离退休教职工不采集，其中2016年11月退休的不采集。 注意：公办在编的按工资关系采集！ 一、基本信息 1、姓名：按身份证姓名填写，姓名两个字的中间不能有空格。 2、曾用名：人事档案名字和身份证名字不一致的、或有曾用名的一律填到曾用名。 3、性别：里面有4个选项，但只填男或女。如证件上显示未知或者未说明的性别，按照证件选择。 4、教职工号可不填，也可学校自行编码，但校内不能重复。 5、国籍地区：中国。 6、身份证件类型：只填居民身份证。 7、身份证号：必须按身份证如实填写，并且只支持18位的居民身份证号码。身份证号码最后一位是x的、最好要大写X，而且输入法要半角。 8、出生日期：一般按身份证填写，如身份证出生日期与人事档案不一致的，填人事档案出生日期。 9、籍贯：如实填写至，指本人出生时祖父的居住地户口出生地，具体到区县一级。如：“福建省泉州市南安市” 10、出生地：必须填，以户口本上出生地为准。请选择到县级市或县，例如：“福建省泉州市南安市”。 11、民族：据实填报 12、政治面貌：默认群众。中共党员、中共预备党员、群众或其他民主党派，无党派民主人士：并非无党无派身份就是无党派人士，须填写相关登记表并经所在单位党组织或统战部门认定的。
13、婚姻情况：以民政局婚姻登记注册为准。未婚教师选择未婚，已婚教师要注意选择是初婚、再婚、复婚。离婚选择离婚。丧偶选择丧偶。 14、健康情况：一般选择健康或良好。 15、参加工作年月： 指计算工龄的开始时间(一般以第一次干部介绍信为准，无介绍信的以实际参加工作时间为准)，请与工资管理人员核实。 16、进本校年月：公办教师以人事主管部门开具干部介绍信为准，无干部介绍信的以实际报到时间为准；民办教师以合同签订时间为准。 17、教职工来源：里面有招聘，军队转业、复员，调入、引进人才，其他，其中招聘又包括：应届毕业生、往届毕业生、民办教师转正、代课教师转正、其他招聘5个选项。 教职工来源并不是指教职工第一次参加工作时的来源，而是指经过什么形式来到本校参加工作的（完小小学的教师以到完小小学为准，不能以中心）；如：现在在B学校，包分配或应聘时进的A学校，通过调动进了B学校，那么B学校录入此位教师时应该选择调入。 PS: 1、原在师范院校毕业分配的选择招聘应届毕业生； 2、1993年3月27日之前代课转正的填民办教师转正； 3、1993年3月27日之后至2008年8月代课转正的填代课教师转正； 4、随军选择其他 5、难以细分的可选填大类 18、教职工类别：专任教师、行政人员、教辅人员、工勤人员，凡未任课又不属于行政人员的填写教辅人员。（专任教师：指具有教师专技职务、聘任在教师岗位且享受教师工资待遇的人员。公办有任课的双肩挑行政人员和中层请选择专任教师。 19、是否在编：有编制的公办教师和工勤人员选择“是”。 20、用人形式：“人员是否在编”填“在编”时，该项不填。即公办教职工不填该项。 21、签订合同情况：包括未签合同、聘用合同、劳动合同、其他合同4项，如实填写，公办在职人员填聘用合同。 22、是否全日制师范类专业毕业：指全日制师范类学校毕业，根据实际情况选择。【如果中专是全日制师范，大专不是，也算是全日制师范类专业毕业，其中在陆丰职校和陆丰二职毕业的代培生请选择“是”】。
教师信息管理系统 一、需求分析 1．1业务流程分析 21世纪以计算机为主体的高新技术群体已经将触角深入到国家经济的方方面面。在市场经济的大环境下，越来越多的人士逐渐认识到计算机技术进行各类管理,交流的便捷。尤为突出的是各个中小学校，教育机构等的教师管理在计算机上的实现。然而如何利用先进的管理手段，提高教师的管理水平，是每一个机构所面临的重要课题。面临的问题有：教师管理广泛，管理内容复杂，平时需要耗费大量的人力和物力。为了解决这些复杂的难题，就必须有一套科学，高效，严密，实用的教师管理系统。实现此目标的主要途径就是采用现代计算机管理系统来进行管理，提供规范，统一的服务，它在管理系统中的应用不仅可以简化，规范各机构的日常操作，而且可以使学校教师管理更加方便，简单，快捷，清晰，从而减轻工作人员的劳动强度，减少学校的财政消耗。计算机管理系统的应用是各个学校迈向现代化学校的标志，必将成为各个学校实现现代化管理的不可缺少的手段。 1．2功能分析 教师管理系统可以应用于支持学校完成教师管理工作，有如下三个方面的目标： 1.支持学校实现规范化管理； 2.支持学校高效率完成教师管理的日常业务，包括新部门的增加及教师加入时教师档案的建立，教师职务变动、辞退、退休的记录及教师信息的查询和修改等； 3.支持学校进行教师管理及相关方面的科学决策并在系统开发总任务的基础上进行该系统的方案设计论证，需要实现以下功能： 1）部门信息： a 建立部门的基本信息表，包括：部门编号、部门名称、部门地址等。 b 部门信息的增加，删除，修改。 c 部门系的记录和管理等。 2）教师信息
a建立教师基本信息表，包括：教师号、姓名、性别、家庭地址、联系电话、出生年月、毕业院校等; b.教师变动的记录和管理； c.教师信息的查询和修改。 在实现系统基本功能的同时，还要求系统能够录入教师的基本资料，在操作上能够完成诸如添加、删除、修改、按各种条件进行查询、新用户的设置及密码修改等方面的工作，基本满足教师日常业务的需要。 教师管理信息系统主要包含教师基本信息，工作情况，学历，职位情况等各方面信息，内容比较简单。同时还综合了其他系统的功能，总结归纳出所需现有的功能。主要是为教师信息进行服务，对教师职位的变动、教师资料的查询，统计修改等功能。总体上说具有编辑、查询、教师管理等功能。 图1教师信息管理系统功能模块 二、概念结构设计 1.E-R图如下：
教师资格证《科学学科知识与教学能力》（初级中学） 一、考试目标 （一）科学学科与教学知识及能力 掌握基础的科学知识、方法和实验技能，理解科学、技术、社会以及环境的相互关系，具备运用科学知识和方法分析和解决实际问题的能力；了解科学发展的历史和现状，关注科学的最新发展动态；熟悉《义务教育初中科学课程标准（2011年版）》；掌握科学课程教学的基本理论，并能在教学中灵活运用。 （二）科学课程教学设计能力 能根据《义务教育初中科学课程标准（2011年版）》的要求，针对初中生的认知特征、知识水平及学习需要选择合适的教学内容，制定教学目标，明确教学重点和难点，选择合理的教学策略和教学方法，设计多种形式的教学活动；能合理利用教学资源，创设问题情境，激发学生学习的主动性和积极性，引导学生自主、合作、探究学习；能依据教学目标和教学内容编制、选择作业。 （三）科学课程教学实施能力 能依据教学目标、教学内容以及初中学生的认知特点与心理特征，恰当地运用多样化的教学方法组织教学；能运用现代信息技术、发挥多种媒体的教学功能；能指导学生进行自主、合作、探究学习；能适时地根据学生反馈优化教学。 （四）科学课程教学评价能力 掌握科学课程教学评价的基本方法，能恰当地对学生的学习进行评价；注重评价目标的多元化，能利用多样化的评价方式促进学生发展；了解教学反思的基本方法和策略，能对自己的教学过程进行反思并改进教学。 二、考试内容模块与要求 （一）科学学科与教学知识 1．科学专业知识 （1）掌握与初中科学课程密切相关的科学基础知识，包括：大学物理中的力学、电磁学、热学、光学和原子与原子核物理知识的基础知识；大学化学中的无机化学、有机化学的基础知识；大学生物学中的植物学、动物学、生理学、生态学、遗传学、进化论的基础知识；大学自然地理和天文学方面相关的基础知识。
全国教师管理信息系统 学校用户操作手册- 中小学校 二〇一六年八月
目录 第一部分登录及首页 (1) 第1章登录 (1) 1.1.登录 (1) 1.2.重置 (2) 第2章首页 (2) 2.1.待办事项 (3) 2.2.通知公告 (3) 2.3.教职工岗位类别构成图 (4) 2.4.专任教师年龄构成图 (4) 2.5.其他说明 (4) 第二部分教师信息管理 (5) 第3章信息首次录入 (5) 3.1.新增 (7) 3.2.编辑 (8) 3.3.删除 (9) 3.4.导入 (9) 3.5.导出 (15) 3.6.报送 (16) 3.7.全部报送 (17) 3.8.统计 (17) 第4章问题数据处理 (19) 4.1.同组问题数据查看 (20) 4.2.修改 (21) 4.3.佐证 (22) 4.4.删除 (24) 4.5.驳回 (24) 第5章日常维护 (24) 5.1.学习经历 (25) 5.2.工作经历 (32) 5.3.岗位聘任 (39) 5.4.专业技术职务聘任 (46) 5.5.基本待遇 (53) 5.6.年度考核 (60) 5.7.教师资格 (67) 5.8.师德信息 (70) 5.9.教育教学 (77) 5.10.教学科研成果及获奖 (84) 5.11.入选人才项目 (91) 5.12.国内培训 (98) 5.13.海外研修 (105)
5.15.交流轮岗 (125) 5.16.联系方式 (131) 5.17.照片采集 (138) 第6章教师信息审核 (141) 第7章已审核信息变更 (143) 7.1.变更申请 (143) 7.2.变更审核 (152) 7.3.变更情况查询 (155) 第三部分变动管理 (158) 第8章新教师入职管理 (158) 8.1.新教师入职登记 (158) 8.2.新教师入职审核 (166) 8.3.新教师入职查询 (167) 第9章教师调动管理 (170) 9.1.省内调动申请 (171) 9.2.省内调动审核 (175) 9.3.省内调动撤销 (177) 9.4.省内调动调档 (178) 9.5.省内调动查询 (179) 9.6.跨省调动申请 (181) 9.7.跨省调动审核 (185) 9.8.跨省调动撤销 (187) 9.9.跨省调动调档 (188) 9.10.跨省调动查询 (189) 第10章交流轮岗管理 (191) 10.1.交流轮岗申请 (192) 10.2.交流轮岗审核 (196) 10.3.交流轮岗查询 (197) 第11章其他变动管理 (199) 11.1.其他变动申请 (200) 11.2.其他变动审核 (206) 11.3.其他变动查询 (207) 第四部分培训学分(学时)管理 (210) 第12章培训机构管理 (210) 12.1.新增 (210) 12.2.编辑 (212) 12.3.删除 (212) 12.4.选定 (213) 12.5.导入 (213) 12.6.导出 (215) 第13章项目信息登记 (216)
2019年教师资格证考试物理学科知识与教学能力案例分析 一、分析教师 1.教师行为角度： (1)提问：有效性原则、启发性原则、科学性原则、层次性原则、整体性原则； 我们考察案例中教师提问是否体现提问技能，提问是否遵循以下几方面原则：有效性原则：课堂中有些教师比较热衷于热烈场面提问：“是不是”“对不对”，然而学生齐声回答并不一定能反映真实效果，这样的提问往往是无效的。无效的提问表现为：提问目标不明确，问题零碎而不具体，教师提问用语不准、意思不明。 启发性原则：问题具有启发性是对提问的基本要求。然而传统的教学中教师经常忽略启发的重要性，比如常见的“灌输式”教育。因此，在课堂教学中，教师将知识直接讲授给学生，或者提问后学生不假思索的将答案脱口而出，又或者出现课堂冷场，问而不答，启而不发，都是所提问题缺乏启发性的表现。要引导学生积极动脑思考。 (2)评价方面：反馈性原则、激励性原则、差异性原则、发展性原则；
教师对学生的评价是否违背教学评价原则，在这里主要常见的是激励性原则和反馈性原则。 激励性原则：要求教师给予学生的评价具有鼓励，激励的性质，引导学生更加自信的学习，而不是打击教育。针对这一点常见的错误行为是教师在发现学生有错误的时候，严厉苛责，或者批评其不认真等。对学生的回答要有多样性的评价，注重学生的个体差异，帮助学生认识自我，建立自信，促进学生在原有的水平上发展。 反馈性原则：在课程评价上强调更新观念，促进学生的发展。要求对学生做出的评价具有适当的反馈信息，引导学生针对教师的反馈信息进行新一轮的思考，而不是只说“对”“错”这样的单一的评价。忽略了使同学们通过反馈的方式取得进步的方法。没有从根本上帮助学生解决实际问题，教师作为教学的引导者，要积极引导学生动脑思考。 2.教学内容的处理 教学中是否出现教学内容的错误，例如将所讲授的知识点讲错，这一点通常要求考试也具备较好的专业知识的能力。 教学策略上是否突出对学习方式的指导，学习水平的提高，学习效果的提升。 3.教师角色的把握 在教学片段中是否体现了以学生为主体，教师作为教学引导者的地位。教师是否关注主
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目录 第一部分登录及首页错误!未定义书签。 第1章登录.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 1.1.登录.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 1.2.重置.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。第2章首页.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 2.1.待办事项.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.2.通知公告.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.3.教职工岗位类别构成图................................................................................................. 错误!未定义书签。 2.4.专任教师年龄构成图..................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.5.其他说明.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。第二部分教师信息管理错误!未定义书签。 第3章信息首次录入 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.1.新增.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.2.编辑.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.3.删除.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.4.导入.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.5.导出.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.6.报送.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.7.全部报送.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 3.8.统计.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。第4章问题数据处理 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 4.1.同组问题数据查看......................................................................................................... 错误!未定义书签。 4.2.修改.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 4.3.佐证.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 4.4.删除.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 4.5.驳回.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。第5章日常维护.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.1.学习经历.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.2.工作经历.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.3.岗位聘任.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.4.专业技术职务聘任......................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.5.基本待遇.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.6.年度考核.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.7.教师资格.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.8.师德信息.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.9.教育教学.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.10.教学科研成果及获奖................................................................................................. 错误!未定义书签。 5.11.入选人才项目 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。 5.12.国内培训 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.13.海外研修 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.14.技能及证书 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 5.15.交流轮岗 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.1 6.联系方式 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.17.照片采集 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。第6章教师信息审核 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。第7章已审核信息变更 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。
1、概述 教师信息管理系统是一所院校在各种信息管理中的一部分，对于学校管理者来说是很重要的，所以所设计的系统应该能为管理者提供教师的基本信息管理手段和一些方便的查询方式。在过去，计算机不是很普及和计算机应用性不高的年代，人们使用人工的方法管理各式各样的档案，这种管理方式存在着很多缺点：效率底，保密性差，会产生大量的文件和数据，给查找，更新和维护信息都带来了相当大的困难。随着科学技术的不断发展，计算机科学日益成熟，其强大的计算功能已经被人们深刻地认识到，计算机发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分，使用计算机对教师信息进行管理，具有人工方式所无法比拟的优越性。如，查找方便，可靠性高，存储容量大，保密性好，寿命长，成本低，维护十分方便等，这些优点能够极大得提高工作的效率，这也是学校的科学化，现代化，正规化的一点体现。 开发环境： VB 6.0 企业版 Microsoft Office Access 2003 Windows 2003 操作系统 1.1系统操作流程
2、需求分析 用户的需求具体体现在对各种信息的提供、保存、更新和查询，这就要求数据库能充分满足各种数据的输出和输入。通过对上述系统功能的分析，针对教师信息管理系统的需求总结出下列需求信息： 用户分系统管理员和一般操作员用户 一个机构包括多个部门。 一个部门包括多位教师。 一位教师有一个职称, 一位教师可以教多门课程。 一种职称对应着一种工资 一门课程对应着一种课费 一位老师拿一份工资 经过对上述系统功能的分析和需求总结，设计如下所示的数据项： 管理员信息：包括用户名和口令。 教师：包括教师名、教师工号,职称，部门 课程：包括课程名称、课程号、课费 职称：包括基本工资,水电补助,偏远补助，房屋补助，电话补助 部门：包括机构，部门 工资：包括基本工资，课费，补助 3、数据库逻辑设计 3.1数据库概念结构设计 由上面的数据项，可以设计出能满足用户需求的各种实体，以及它们之间的关系，为后面的逻辑结构设计打下基础。这些实体包含各种具体信息，通过相互之间的作用形成数据的流动。对本系统设计以下实体：管理信息实体、教师信息实体、院系（部门）信息实体、工资信息实体和课程信息实体
2015年中学语文教师资格证考试学科知识与教学能力试题及答案 注意事项： 1．考试时间为120分钟，满分为150分。 2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分) 1．教学茅盾“农村”三部曲《春蚕》《秋收》《残冬》时，教师要求学生归纳一下“中外不同作家的‘三部曲”’，以下不合适的是（）。 A．巴金“爱情”三部曲：《家》《春》《秋》 B．高尔基自传体三部曲：《童年》《在人间》《我的大学》 C．郭沫若“女神”三部曲：《女神之再生》《湘累》和《棠棣之花》 D．巴尔扎克“幻灭”三部曲：《两个诗人》《外省大人物在巴黎》《发明家的苦难》 2．教学盛唐时期两大诗歌流派时，教师要求学生回忆其代表人物，下列不合适的是（）。A．王维 B．孟浩然 C．韦应物 D．高适 3．教学曹禺笔下的陈白露时，教师说她“是中国现当代文学中的‘新女性’形象”，要求学生列举出其他“新女性”形象，探究她们在女性解放道路上的求生情结，下列不合适的是（）。 A．鲁迅笔下的子君 B．丁玲笔下的莎菲 C．茅盾笔下的静女士 D．巴金笔下的瑞钰 4．学习完《木兰辞》后，教师让学生谈谈对文言文修辞手法的认识，以下各位同学对文言文修辞手法的分析错误的是（）。 A．《马说》：“千里马常有，而伯乐不常有”借“千里马”喻人才，借“伯乐”喻慧眼识人才的领导。《秋浦歌》：“不知明镜里，何处得秋霜”借“秋霜”喻白发 B．《出师表》：“臣本布衣”借“布衣”代老百姓。《岳阳楼记》：“居庙堂之高，处江湖之远”借“庙堂”代朝廷，借“江湖”代被贬往的地方 C．《木兰诗》：“归来见天子，天子坐明堂。”“出门看伙伴，伙伴皆惊忙。”运用顶针的修辞手法。《孟子二章》：“天时不如地利，地利不如人和”也是顶针 D．《秋浦歌》：“白发三千丈，缘愁似个长。”把“愁”比喻成“头发”，“满面尘灰烟火色”用“烟火色”比喻像烟火一样的脸色 5．学习《伤仲永》时，教师要求学生注意“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”一句中“利”字的用法特点，并从文中找出同类字词用法。几位学生的说法正确的一项是（）。 A．邑人奇之 B．父异焉 C．稍稍宾客其父 D．并自为其名 6．学习完初二下册最后一篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“通假”现象。下列语句中没有包含“通假字”的是（）。 A．河曲智叟亡以应。(《愚公移山》) B．苔痕上阶绿，草色入帘青。(《陋室铭》) C．当窗理云鬓，对镜帖花黄。(《木兰诗》) D．日扳仲永环谒于邑人。(《伤仲永》) 7．学生们学完《威尼斯商人》后，对戏剧产生了浓厚的兴趣并请教师补充相关知识。教师的下列说法中，不正确的是（）。
全国教师管理信息系统操作步骤 前言 1、请不要对已有数据进行修改，如已有数据存在错误的，请与办公室联系改正。 2、所有项目均应填写完整。 3.个人基本信息中在编身份人员填写合同签订情况应写“聘用合同”，合同管理人 员应填写“劳动合同。” 3、有部分信息 （如： ）已经统一填写，只需核对，不需修改或删除； 4、信息填写完成后，为方便审核，请按以下顺序上交个人证件复印件： 1）身份证；2）、最高学历证，最高学位证，低一层次学历证，低一层次学位证； 3）、教师资格证；普通话证书；教学科研成果证； 一、登录： 1、打开浏览器，输入https://www.doczj.com/doc/6a11975225.html,， 2、选择第二项 全国教师管理信息系统-教师自助 子系统
第一步： 打开教师自助系统（注意是教师自助）。 点击：查询管理员联系信息。
第二步： 填写学校名称和教师自己的身份证号码，输入验证码，点击查询。 第三步: 点击学校名称（前提是上一步查询到了学校信息）后的获取初始密码。 第四步：
输入姓名和身份证号码（性别和出生日期会根据身份证上的信息自动带出，请核对与教师用户系统 里面的信息是否一致）点击查询，显示初始密码。 用户管理（重置密码） 3、在用户名处输入：身份证号，在密码处输入下发的“默认密码。”
4、首次登录时，必须修改密码，在原密码处输入下发的“默认密码，”之后在新密码和确认密码处输入新密码，密码要求由包含大写字母、小写字母、数字或特殊 字符在内的至少3种及以上组合组成。 为了个人信息安全，请输入较为复杂的安全系数较高的密码。这个密码以后会 常用到，请牢记。 5、在出现的“修改成功”对话框中，点确定。 此时会出现以下界面： 6、之后会进入到系统。 二、基本信息： 1、上图中，左侧为导航区，中间为信息及对信息的修改区。 2、在修改基本信息时，应点图片跟前的修改，将个人空缺信息填写完整后，点 保存，如基本信息未填写完整，则不能保存。
2018年“全国教师管理信息系统”平台操作使用说明
“全国教师管理信息系统”平台操作使用说明 系统平台登录地址和登录入口 1.系统平台地址为:https://www.doczj.com/doc/6a11975225.html,/ 2. 此平台有两个登录入口： 登录入口1：全国教师管理信息系统（链接地址为：https://www.doczj.com/doc/6a11975225.html,/） 区教体局及各学校、幼儿园的系统管理员、信息管理员、培训管理员、信息查询员等用户点此链接登录。 登录入口2：全国教师管理信息系统-教师自助子系统（https://www.doczj.com/doc/6a11975225.html,:8082/selfservice/index）学校和幼儿园的教师用户点此链接登录，用户名为教师的身份证号码，初始密码由学校的系统管理员生成并导出发放给每位教师，教师初次登录需要修改密码，并记好个人修改后的密码） 学校管理人员账号权限 1.系统管理员：负责系统日常管理工作，如：用户账号的增加、导入、启用、解锁、密码重置、下发通知 公告等。 2.信息管理员：负责教师信息的管理，如：信息录入、维护、上报、审核、问题数据处理、已审信息变更、 新教师入职、教师调动、交流轮岗及其他变动、教师资格注册、信息查询和统计分析等。 3.培训管理员：负责学分(学时)管理数据的录入、审核、查询等。 4.信息查询员：负责教师信息的查询及统计。
可以通过点击“修改”、“增加”等按钮编辑和添加相关条目信息。 4.必填内容。带“*”的内容必须填写，可以填“无”但不能空着。例如：“交流轮岗*”这一项为必填，如果教师本人没有进行交流轮岗，也要点击“增加”按钮，在“交流轮岗类型”中选择“0-无”，保存，这样该项内容显示“无”。 5. 修改与删除操作。如果填写的内容有误，需要修改或删掉，可以勾选该项内容，点击“编辑”或“删除”进行操作。 6. 完整性检查。点击窗口右上角的“完整性检查”按钮，系统可以给用户提示哪些信息填写不完整。 7. 退出系统。点击页面右上角“注销”按钮，退出系统。 注：教师信息除了可以本人登录平台方式填报，也可以
全国教师管理信息系统登录入口内蒙古大家整理了内蒙古全国教师管理信息系统官方登录入口，欢迎大家登陆! 点击进入>>>全国教师管理信息系统内蒙古官方登录入口 全国教师管理信息系统前期准备 系统启用前需进行数据初始化和系统配置等前期准备工作，包括初始化学校(机构)代码信息、建立各地各校用户账号和确定教师账号权限等工作。 (一)初始化学校(机构)代码信息 教育部根据发展规划部门发布的最新学校(机构)数据，初始化各地教育行政部门和各级各类学校代码。各地学校(机构)发生变化，需及时联系规划部门变更信息，教师系统将适时更新。 (二)建立各地各校用户账号 教师系统分别为中央、省、市、县、校等五级用户设立账号。同级用户根据职责与权限不同，设系统管理员、信息管理员和信息查询员账号，由相关负责人管理使用。系统管理员负责管理本级用户及下级系统管理员的账号权限和账号密码等，省级系统管理员可进行教师基础信息指标选定的技术操作。 信息管理员负责管理本级及下级单位教师信息录入、审核和上报工作，组织开展系统应用工作。信息查询员可查询本级及下级单位教师基础信息及相关统计信息。 各地各校的用户账号将由教育部分发至省级教育行政部门，由省级教育行政部门逐级分发至省内各级用户。为各地各校设系统管理员账号1个，信息管理员账号1个，信息查询员账号2个，省级教育行政部门可根据需要为高等学校增设信息管理员账号。
(三)确定教师账号权限 省级教育行政部门在选定教师基础信息指标时，须按学校类别设定可由教师个人填报的信息指标。为确保信息准确，教师考核结果、待遇、师德和专业技术职务等信息应由学校或教育行政部门统一填报。 更多