谈我国少年儿童图书馆事业现存问题及其对策
1998年12月22日, 江泽民总书记在视察北京图书馆时指出:“社会的发展,人类的进步,都离不开知识。我们要在全社会倡导人们多读书,大兴学习之风。”
这是对全党和全民族的号召, 更是对全国图书情报工作者的鼓励和
鞭策。因为,“图书馆是人民的终身学校”, 是公民学习和获取信息的最佳场所, 而图书馆意识的培养和获取信息能力的教育应从少年儿
童抓起, 这正是少儿图书馆的用武之处。江总书记的讲话为少儿图书馆事业的发展带来了契机,然回眸现实,少儿图书馆事业在即将过去的二十世纪虽有一定的发展,却仍困难重重。
一、20世纪我国少儿图书馆事业简要回顾
中国少儿图书馆事业的启蒙与发展源于20世纪初期维新派人物提出的“教育救国”思想, 同时受到西方资产阶级民主文化的影响。在康有为等人提出
“救国必先治学, 治学必须建立向社会开放的藏书楼(即图书馆)”的时候, 国外图书馆的先进办馆思想和经验开始传入中国。1904年, 以“图书馆”命名的公共图书馆在湖南诞生,1917 年我国第一所独立建制的少年儿童图书馆在天津创办。之后,上海、济南、杭州、长沙等儿童图书馆相继成立,至30年代,全国各地拥有小学图书馆及儿童图书馆113所[1]。抗战时期和解放战争时期,儿童图书馆事业因战争受
到很大破坏。至解放初期, 全国独立建制的少儿图书馆有15个[2]。新中国建国成立至文革前,是我国少儿图书馆事业的恢复和发展时期,据1965年统计,全国县以上的少儿活动站(室)约有6850所[3]。文革期间,中国的文化事业惨遇厄运, 儿童图书馆几乎被破坏贻尽,仅剩的7所北京、上海等地的少儿图书馆都被缩减并入所在地区的公共图书馆, 工会系统的少儿图书馆和中小学图书馆(室)大部分被关闭或撤消。[4]
十一届三中全会后, 特别是1981年5月12日由文化部、教育部、共青团中央在北京联合召开全国少年儿童图书馆工作座谈会后, 全
国的少儿图书馆事业走上了兴旺蓬勃的发展之路, 据中央电视台1998年3月21日报道,我国县区以上独立建制的少儿图书馆为77个, 另有各级少儿图书室1700多所。1991年8月29日,国家教委颁发了《中小学图书馆(室)规程》,要求各省,自治区、直辖市教委、教育厅(局),有关部委教育局(司) 遵照执行。该规程对我国儿童图书馆事业的主要组成部分之一──中小学图书馆事业的发展起了重大的指导和推
动作用。现在, 儿童图书馆不但在数量上不断增加, 而且许多图书馆均已采用计算机自动化管理。
纵观20世纪儿童图书馆事业的发展史,有如下特点:1、国家稳定、经济繁荣是儿童图书馆事业发展的前提和条件。社会不安定, 包括儿童图书馆事业在内的一切文化事业必受破坏。2、儿童图书馆这所集信息、知识和教育于一身的场所若被卷入阶级斗争的旋涡, 就会遭受巨大破坏,并对其服务对象产生误导。(文革教训)。3、儿童图书馆事
业的发展离不开外来文化的影响。本世纪初儿童图书馆的启蒙和兴起, 建国初期前苏联模式的导入, 无一不受国外图书馆理论和技术的影响。4、科学技术的发展和新技术的应用, 正为儿童图书馆事业的发展不断注入新的活力。5、近20 年来儿童图书馆的发展数量、“科教兴国”战略的提出、“知识工程”的兴起等事实表明,儿童图书馆事业越来越被重视。6、由于我国少儿图书馆的出现较成人图书馆晚, 因此在其诞生及后来的成长过程中, 均得到成人图书馆的大力帮助和
影响。
二、我国儿童图书馆事业现存困难与问题
1．儿童图书馆总体数量偏少,分布不均, 远远满足不了广大少年儿童及其它儿童文献信息需求者的需要。
以公共系统为例, 全国独立建制的少儿图书馆只有77所,平均每省只有2个多一点。而从分布看,发展极不平衡,呈现“东快西慢,南强北弱”的局面。77所独立建制少儿图书馆中,东部,东南部60所,占78%,西部,西南部地区有17所,占总数的22%。到1998年为止,全国还有30%的省市没有独立建制的少儿图书馆,40% 以上中等城市和大城市的区没有独立的少儿图书馆。这种数量及分布情况远远满足不了全国三亿五千多万少年儿童和其他儿童工作者的文献需求。加上现有的儿童图书馆基础设施薄弱, 经费困难等因素,严重制约了事业的发展,有些甚至是无法正常运转。
教育系统的儿童图书馆的数量和分布情况也不容乐观。笔者于1998年初对经济较发达的厦门地区的小学图书馆情况作了一次较全
面的调查, 在全市的365所小学中,尚有115所没有图书馆,占总数的31.5%;而在建有图书室的小学中,有22.67%的图书室只提供馆内阅读不外借,5.81%的图书馆根本不开放。在我国经济发达的厦门地区尚且如此, 中西部地区更是可想而知。
2．公共系统的儿童图书馆人均藏书拥有数和人口占馆率极低。公共儿童图书馆的藏书, 是满足区城少儿阅读需求的一种保障。国际图联建议各国公共图书馆给每个居民提供2—3册藏书,若以此计算, 现有全国三亿五千多万少年儿童拥有公共图书馆的藏书应为7—10.5亿册(件),分布到77所独立建制的少儿图书馆中去, 每馆馆藏平均需为909万~1363.63万册。而现实情况里,若高估计算,以平均每馆馆藏30万册计, 全国少年儿童人均占有量也仅为0.066册。若加上分布于成人图书馆少儿室的儿童书刊, 儿童人均藏书量也远低于全国人
均藏书的0.25册, 更不用说与国际图联的建议和先进的发达国家相
比了。
另从人口占馆率看, 全国三亿五千多万少年儿童的人口占馆率为454.5 万人比1, 远低于成人馆45.62万比1 的数量[5]。
3．儿童图书馆事业组织多头领导,造成事业内部关联松散,相互割裂。
现今我国的儿童图书馆事业是由文化系统、教育系统、共青团系统、工会系统等下属的各级各类少年儿童图书馆组成。从形式上看, 虽然它们共属于一个事业范围,但实际却是行政隶属不同,因而各自为政,很难协调。各系统小而全的单干思想造成了人、财、物的巨大浪
费,业务标准的不统一,事业发展的总体目标不相一致等弊病。
且不说不同系统之间的儿童图书馆因难以协调而造成资源浪费, 即便是在同一系列内, 资源浪费的现象也颇为严重。据笔者所知, 许多小学图书馆的图书是由主管的教育局统一购买配置的,而不知由
于主办人员的专业知识问题,抑或是利益关系上的原因, 每所学校所配图书几乎一模一样, 因而造成书源上的重复浪费。
4．儿童图书馆工作人员的素质偏低,适应不了形势的发展需要。
我想大家都能同意, 现在在儿童图书馆的从业人员不等于都是
人才,当然,也不能说其中没有人才,但就总体上说,队伍素质不高。且不说队伍中许多“关系照顾户”和“艺术退伍人员”, 即使是传统的专业人员也愈来愈不适应不断发展的现代业务技术。由于高新科技的发展,文献载体形式发生了质的变化,电子出版物在儿童图书馆的比重愈占愈大,文献收集、整理(分类编目),典藏,文献宣传, 参考咨询等传统业务内容也相应发生了巨大变化, 现在我们所熟悉的传统操作技能愈
来愈不适应这种变化, 而对新知识的了解和新技术的应用能力大多
数人又都处于陌生状态。
另外,开发所藏的文献资源,为社会儿童工作者提供服务乃是少儿图书馆的本职工作,所谓开发文献资源,就是将文献中适合社会需要而又有价值的知识单元选取、挖掘出来, 加以编辑整理而形成专题数据库。此项业务对儿童图书馆来说,即便是在传统阶段已是弱项,现在要针对电子出版物来开发, 更需要有高素质的工作人员了。
5．现有儿童图书馆的服务存在误区。
从服务对象看。现有儿童图书馆的服务失去了一批需要儿童文献信息的成人读者, 而这些读者对少儿图书馆的认同程度严重影响着
少儿图书馆的生存和发展。现代儿童图书馆的概念是“通过先进的科学手段,收集、加工、组织、存贮与传递儿童的和有关儿童成长、教育、生活等各方面的文献信息, 为广大儿童乃至全社会提供系统化文献信息服务的社会文化教育机构。”[6] 这个正被普遍接受的定义规定了其服务对象不能仅限于儿童, 而应该是全社会所有需要有关儿童
文献信息资料的用户, 包括儿童的家长,教育工作者,儿童商品厂家等。
从服务职能来看。现代少儿图书馆的职能主要有两个, 一是存贮传递儿童文献信息的职能,这是其基本职能,另一个是其社会职能,即
开发儿童智力、培养、教育儿童健康成长的职能。而现在少儿图书
馆的社会职能几乎代替了它的基本职能, 使少儿图书馆除了传统简
单借还书服务外, 基本上成为类似儿童活动中心,少年宫之类的娱乐
场所,埋没了少儿图书馆做为图书馆应有的基本职能。
从服务形式看。少儿图书馆的服务基本仅限于传统的借借还还,
配合形势需要搞搞读书活动, 这种服务形式可能会给读者造成图书
馆只是消遣性的阅读和借书场所,而非信息提供、咨询的地方, 这将
导致小读者在成长以后需要查找资料或信息时不懂得想到图书馆。笔者以为, 对少年儿童进行信息意识的培养、人类总体知识的组织形式教育、信息查找技能的培养才是少儿图书馆的本职之道,也是少儿图
书馆实现教育职能,对少年儿童进行素质教育的主要内容。
6．社会公众的图书馆意识低下,影响了读者对少儿图书馆的利用、
阻碍了少儿图书馆做为信息教育机构的价值发挥。
现在,社会公众、政府部门、乃至图书馆界的一些工作人员对图书馆的认识只停留在群众文化事业、后勤部门、条件机构等浅层次阶段, 这种认识用另一句话来说, 图书馆只是一种较高层次的休闲娱乐场所, 而此类场所在社会中可有可无。由于认识不到位, 图书馆在现代信息业中的价值就无法显现。因而社会和政府对其的投入就不会给予倾斜。
社会公众对图书馆的认识即然如此,深受家长和老师影响的少年儿童更无法对少儿图书馆的功能、作用进行深入的理解。笔者曾在本馆的一处分馆碰到以下一件事情: 有个小孩放学后要到该馆借书,该生家长硬是拉住其小孩不让借。笔者问其缘由,该生家长说:小孩的脑袋就那么小小一点,课堂用书已那么多,小孩负担那么重。现在小孩又要借书看,岂止非浪费时间又加重脑袋负担, 要休闲不如去玩,干吗要借书看呢?
从此事例我们可体会到社会对图书馆的看法。
三、少图事业现存困难和问题的原因分析
1．生产力因素。经济基础决定上层建筑。少儿图书馆事业属于上层建筑范畴,因此,它的发展速度取决于生产力的发展速度。我国的少儿图书馆诞生于军阀混战的民国初期, 不仅其成长历史短,且在其发展过程中伴随有抗日战争,解放战争,建国后左倾、右倾、文革等政治运动, 整个国家的生产力水平一直处于低状态运行。虽然在十一届三中全会后,党中央拨乱反正,执行以经济建设为中心的基本路线, 我国的
生产力水平才有大幅度提高。少图事业也才得以较快发展。但是,即使是现在,我国现仍处于社会主义初级阶段, 经济体制和政治体制还存在不少弊端, 生产力水平与发达国家相比仍有相当大的差距,因此,如果少图事业得不到社会群众的认可, 进而得不到政府部门的政策
倾斜, 财力支持, 少图事业的发展建设并不会太快。此乃我国儿童图书馆数量少、人均藏书数低的主要原因。
2．传统文化的影响。中国有二千多年的封建社会历史, 在这种社会形态里,农耕经济是其主体经济形态,稳定的农业社会和自给自足的农耕经济似乎不需要什么交流,“信息”并不十分重要,这种传统思维根深蒂固地影响着现代社会的中国公民。据抽样调查, 我国一般社会公众在遇到问题时, 首先想到利用图书馆或情报部门解决问题的比例
仅占5.6%[7]。而美国人则认为,“在当今社会里,身份证, 护照,借书证是三种重要的证件”。这种强烈的思维反差可折射出两国间图书馆事业的差距原因。这种思维意识若影响到儿童图书馆现职决策者, 则其所领导的儿童图书馆在服务范围, 内容形式产生误区自然在所难免。此外, 中国长期帝王将相的世袭制度及政权专制制度造成了中国社
会现行的
“人权”意识,而非法制意识。使得儿童图书馆事业的发展取决于各级政府的重视程度。更直接地说, 是主管首长的重视程度, 这种人为因素自然也就导致了儿童图书馆事业发展的不稳定性。
3．体制原因。公共、教育、团委、工会等几个系列的儿童图书馆之间由于各自的行政隶属不同, 又没有统一的行业机构加以管理,
也没有图书馆法规加以规范,自然难以统一协调,资源浪费现象自然也再所难免。
就公共儿童图书馆而言。建国初,由于国家学习原苏联的模式, 将儿童图书馆在内的所有公共图书馆都划归文化部的社会文化事业管理局管理, 将其定性为社会文化事业, 几十年来都没有改变, 因而其做为文化阅读休闲场所的性质在社会中的意识自然就根深蒂固了,少儿图书馆的重大教育职能和儿童文献信息提供职能也随之被埋没了。
此外, 由于所有系列的儿童图书馆事业的经营决策权力均掌握
在政府职能部门中一些层次较低的办事机构中, 公共系统归属于文
化部门的社会文化口,教育系统归属于条件装备口, 团委口归属于青少年宫, 工会口归属于文化室。这种经营决策权下放在职能部门的下属办事机构中, 不仅儿童图书馆必需的人员配置,资金投入,设备引进等无法得到保证, 甚至于连馆内的实际情况和存在问题也无法充分
地上达, 至于儿童图书馆的潜力发挥,价值显示、资源开发等问题自然也就无法提到最高决策者的议事日程了。
4．高新技术的飞速发展正猛烈冲击着儿童图书馆的现有服务模式, 导致儿童图书馆的队伍素质愈来愈得跟不上形势发展需要。
以公共系统为例。儿童图书馆属全额拨款的行政事业单位, 其人员编制不可避免地受到严格限制, 因而其用人自主权也就自然要受
到来自上级及其它利害关系部门的严重干预, 故少儿图书馆存在许
多非专业关系户和艺术退伍人员,若这些人员不思进取刻苦学习, 则
他们所占用的编制名额就成了拥有新技术知识人才引进的障碍。而在职的大多数专业人员,由于其原所学的知识多数老化,面对不断被广泛
应用到图书馆的高新技术而显得束手无策, 自我业余学习的速度都
难于赶上新技术的发展速度。
四、解决儿童图书馆现存问题和困境的对策
1．大力做好宣传工作,取得社会及政府权力部门对少儿图书馆的认同。认识是行为的指南针, 只有取得社会和政府权力部门对儿童图书馆事业的重视,这项事业才有可能获得较快的发展。在宣传过程中,应注意以下几点:Ａ、宣传工作要从内部做起, 只有内部取得了统一认识,才有可能取得社会的认可。笔者以为, 儿童图书馆界应对本身在
新形势下的性质任务广泛讨论, 进行正确定位, 取得共识并在系统内
部学习贯彻。这种学习贯彻不应只局限在专业人员之间, 更重要的是针对有行政决策权的非专业人员, 因为其思维的变更直接关系着现
有儿童图书馆的近期发展取向。B、对外宣传的渠道要充分利用儿童
图书馆的自有优势和现代技术手段, 除公开的新闻媒体,如广播、电视、报纸等外,本身自办刊物,创建自已的网页,利用网络向外宣传,本馆读
者及其家长等,都是很好的宣传渠道。此外, 对一些较有影响的家长及其子女可将其做为重点读者对待, 以利少儿馆外部环境的协调及对
外宣传工作。C、宣传内容除儿童图书馆的服务方针,任务、性质、
形式等之外,更应注重服务效果的宣传, 因为社会更注重的是儿童图
书馆的服务效果。
2．加强协会组织建设,努力促使包含有儿童图书馆事业内容的图
书馆法规建设。
目前, 中国的行业协会处于较为松散的状态,无实质性的协调权力。
就儿童图书馆协会而言, 其作用充其量只是起着组织学术研讨的作用。随着国家机构改革的进一步深化, 政府职能的进一步转变, 行业协会在行业发展中的作用将目益加大。儿童图书馆界应抓住这一机会加强自身建设, 努力使协会带有如行政性的管理职能等实质性的东西, 并在协会的带领下, 组织对儿童图书馆的现阶段状况,工作经验、存在问题,在未来社会中的职能、作用、价值, 深化改革的目标、步骤,发展的规划、条件,儿童图书馆的外部环境和内部机制, 主管部门的作用,责任,权力等问题彻底地加以讨论并设法报请中央批示, 从而通过最高决策, 以实质性地推动儿童图书馆事业的深化改革和健康发展。
如果说协会建设有利于内部协调,中央决策有利于事业跳跃发展。那么尽快拟定和报请全国人大常委会审议和通过含有儿童图书事业建设内容的《图书馆法》将使儿童图书馆事业健康稳步地前进。因此, 儿童图书馆界应尽快草拟并讨论有关儿童图书馆事业发展的法
律条文,以便日后一起融入《图书馆法》,使儿童图书馆事业建设发展纳入法制轨道、有法可依,有法可循。有了《图书馆法》,那么无论是社会、政府、还是儿童图书馆馆长都有了明确的责任、权利、监督机制等, 儿童图书馆的一些关键问题如财政拨款比例、人事管理等也就较一劳永逸地,圆满地解决了。
3．大力开展补文活动,充实儿童图书馆的经济基础。
儿童图书馆在现阶段是一种社会公益事业,其经费来源属政府全
额拨款,但由于中国现有生产力状况无法提供充足的事业发展基金,
也未有足够的福利待遇吸引和留住高级人才, 特别是信息开发人才,
因此,儿童图书馆必须大力开展补文工作, 以夯实儿童图书馆界的经
济基础。此乃开展补文活动的必要性。
另外, 中国现有国情为儿童图书馆开展补“文”活动创建了良机。中国现行的计划生育政策使孩子们被视若掌上明珠,其家长不论是生活上、教育上、娱乐上都很舍得为孩子们慷慨解囊。因而可开辟相关的少儿补文行业如少儿书店、少儿购物中心、培训中心等。此外,世界正步入信息时代, 各国都为信息产业的发展提供了各种政策倾斜, 中国也不例外, 信息产业部部长吴基传日前指出,“当前我国信息化建设要抓住网络、技术和服务三个重点”, “要尽快建立大规模的并行计算机系统和各类公共信息库,把静态的、独立化的信息资源变为网络化的资源, 并加强对信息的深加工。”[8] 儿童图书馆的直接和间接服务对象是少年儿童, 且图书馆属于信息产业的服务部门范畴, 是信息产业的重点之一。因而开展补文活动有其很好的用武之机。
如上所述, 儿童图书馆界现阶段大力开展补“文”活动有其必要性和很好的良机, 但在开展补文活动应该注意以下两点:A.牢记儿童
图书馆的性质、任务、明确补“文”活动是为了使事业发展有更坚实的经济基础, 而非儿童图书馆变为经商部门。B.电子化的儿童文献信息服务是儿童图书馆的本行, 也是将来儿童图书馆发展补“文”活动的有效途经, 因此要把儿童文献数据库的建设和服务做为补“文”活动的重中之重。
4．大兴学习之风,加强儿童图书馆队伍素质建设, 转变儿童图书馆的内部管理和服务方式, 以适应信息时代的需要。
如前所述, 儿童图书馆界的总体队伍素质偏低。这种状况使得儿童图书馆开展以适应信息社会需要而转变服务形式的各项工作得不到观念支持和技术保障。因此, 我们要积极响应江总书记的号召,在系统内部大兴学习之风。除了在观念上积极倡导自觉学习之外, 还必须制定相应的培训计划,并有培训资金、竞争机制、奖惩机制等措施加以保障,才能使队伍素质建设落到实处。
高素质的队伍是事业发展的技术保障, 而合理科学的管理机制
和先进的管理手段则是弥补儿童图书馆数量少, 服务覆盖面十分有限、人、财、物资源重复浪费的有效良方。具体地说就是实施分馆制。即地区中心馆统管行政业务,人员、图书、经费统一管理、集中进行图书采购、标引编目等, 分馆只开展图书阅借、读书活动和参考咨询等服务性工作。具体行政运作方式许多文章均有叙述,笔者在此不再重复,仅从管理技术角度加以探讨。
由于分馆之间分布于各个服务区域,存在着距离之差, 且分馆之间的图书和其它儿童文献存在着一定的流动性, 因而传统的管理和
服务方式不论是对管理者或读者的查阅来说都会非常的不方便。因此,着手建设书目数据库,专题性儿童文献全文数据库,将图书馆内部的人事,财务, 后勤物质管理等所有文件档案电子化, 开发适于远程传输
和管理分馆制的图书馆业务管理软件就显得尤为关键。因为只有能让读者通过日益普及的计算机网络方便地查阅到其所需图书所在地,并
能在网上直接办理一系列如预约借书之类的手续, 然后直接到就近的分馆索取图书, 这样的分馆制才能充分发挥图书馆的各项功能, 而对于专题资料查询来讲, 原文网上提供更可适应信息时代的要求。在管理方法方面, 新成立不久的浙江大学可为“分馆制”提供良好的榜样, 大学总部对遍布于杭州市各学院的管理及学院之间的信息交流全部通过网络进行。
总之,笔者认为,中国的儿童图书馆事业现在处于事业发展的转折点, 有着良好的机遇,也面临着诸多问题,只要策略得当,措施有力,儿童图书馆事业将有灿烂的明天。
少年儿童图书馆新年活动方 案 少年儿童图书馆新年活动方案_寒假活动策划 为迎接20xx年元旦、春节的到来，让孩子们度过一个健康、 快乐、有意义的假期，少年儿童图书馆策划了“书香润泽童年， 阅读成就人生”为主题的系列活动。具体方案如下： 一、活动目的：通过这些丰富多彩、形式多样、富有教育意 义的活动，引导孩子们度过一个“健康、安全、愉快、有益、文明”的寒假，丰富小读者的节日文化生活，激发孩子们的阅读兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力。 二、活动时间：20xx年1月1日-2月28日 三、活动地点：少年儿童图书馆馆内 四、参加人员：各部门工作人员及读者 五、活动主题：书香润泽童年·阅读成就人生 六、活动内容： (一)两节活动 1. 神游《水浒》知识竞猜 时间：1月1日上午9:30 地点：多媒体教室 内容：为小读者播放共享工程网站实用讲座——神游《水浒》。
观看完毕后小读者可自愿参与知识问卷竞猜。 报名：无需预约，直接参与。 2. 春节习俗故事汇活动 时间：1月27日10:00 地点：多媒体教室 内容：讲述春节习俗故事，让小读者了解中华民族的传统文化，掌握更多的民俗知识。 报名：无需预约，直接参与。 3. 元宵佳节猜灯谜活动 时间：2月11日10:00 地点：外借大厅 内容：“乐元宵·闹新春”为主题的猜灯谜活动 报名：无需预约，直接参与。 (二)主题活动 1.“魔幻科学”俱乐部 时间：1月10-12日，1月17-19日14:00 地点：外借大厅 内容：3D打印小创客、航空模型无人机训练比赛 人员：1—6年级小学生20人 报名：xxx 2. AR游戏体验活动 时间：1月14日、15日9:15-11:15
图书馆职工季度工作总结 全馆职工精神振奋、工作进取，都全身心的投入到新馆的筹备工作中来，我们有理由 相信，未来的xx图书馆将成为我区共众文化事业的一张名片，一个亮点。下面是小编收 集整理的文章，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。 在XX年的第一个季度，xx区图书馆全馆职工始终以认真、负责的态度努力不懈地工作，图书馆的各项工作平稳有序地推进，全面完成了区政府及文广局下达的各项工作任务。现将第一季度工作总结如下： 一、第一批古籍上报工作顺利完成 组织专业技术人员参加重庆市古籍普查培训，邀请市古籍保护中心专家亲临现场指导，今年一至三月共完成古籍录入49件，上报国家一级、二级、三级古籍共30件。其中可 望进入国家级保护名录的1件，市级保护名录的6件。 二、少儿爱心图书接力活动受到表彰 我区的少儿爱心图书接力活动截止到目前，已向服务学校送书二批，共1200册，借 阅图书6000多人次，借阅8000多册次，取得了良好的服务效果。这批爱心图书到来极 大地弥补了学校图书室藏书不足的困难，满足了山区学生想看书、看好书的愿望，得到了 家长和教师的一致好评和认可。在本月召开的全市文化馆图书馆工作会上，我馆被市文广 局表彰为先进团体。 三、地方文献征集工作全面启动 为认真实施区文广局领导的指示，我馆把地方文献作为馆藏特色项目来抓，并于本季 度正式启动地方文献资源收集整理工作。选后在《xx都市报》、xx电视台和文体中心外 户发布了征集广告。并成立了专门的工作小组，对区直各部门进行了一一走访。至3月底为止，共收集到1000余册地方文献资料。我区老干部xx还在活动中表示，将自我2万 余册藏书全部捐赠给我馆。 四、培训工作有序开展 在闭馆期间，我馆在抓新馆筹备的时间，不放松图书馆的其它工作，各种培训有序开展。我馆视觉艺术高端研讨班于3月初正式开课。研讨班由我馆负责人xx主讲，现有学 员20人，开课时间为每周二晚，历时50天，计划20个学时，完成影像美学、色彩学等课程的培训和研讨，并致力于在研讨班课程期间创作一批优秀的书、影、画作品，为我区今年的“文化周”、“文化节”等重大文化活动作准备。本季度已经集中培训了6个学时。
进入２１世纪的今天，高校图书馆务必要适应社会信息化的发展，充分应用各类信息技术和网络环境进行技术革新和服务创新，只有不断的创新，图书馆的事业才能发展．可见创新服务是高校图书馆向前发展不断进步的一种重要途径．1网络在创新服务中的作用 １．１ 网络扩大了信息资源 信息资源建设与利用，营造一种创新的文化氛 围．高校图书馆拥有丰富的信息资源，是知识的宝库、 创造力的源泉，它不仅为创造提供原材料，而且能启迪人们的创新灵感，创新教育离不开知识的积累，更离不开知识的优化．高校图书馆作为学校的文献信息中心，应充分发挥这一优势，为读者营造一个创造性地学习、 开放式地研究、博览群书、探求真理的环境，形成尊重知识、尊重人才的文化气氛．加强信息资源的建设，充分利用现代各种新载体、新技术和新手段，优化资源和信息，增加灵活性，增强创新能力，充分提高馆藏文献信息资源优势． 随着大批联机数据库的问世，大量电子出版物的出版和图书馆传统印刷型文献的数字化转换，网络信息资源将成为高校图书馆的主体资源，网络服务将成为主要的创新服务手段．图书馆服务资源的网络化，使图书馆的服务效率得到充分提高，使图书馆的文献信息资源优势得到充分显现．１．２ 网络延伸了读者服务的信息资源载体传统的图书馆读者服务工作主要是以馆藏纸质为载体的印刷型文献为主体，而网络环境下图书馆向读者提供的已不仅仅是本馆的馆藏文献资源，而且还包括通过网络技术向馆外 “索取”的文献信息．各种书目数据库、 图文数据库、全文数据库和声像多媒体记录等电子文献信息产品的上网，更使图书馆的信息资源规模进一步扩大．１．３ 网络拓宽了读者服务的范围 高校图书馆因受所有权、 管理体制、地域等因素的制约，图书馆服务的范围和开展的内容显得面窄而单一，读者服务主要是面向本校师生．而在网络环境下则为高校图书馆扩大读者服务的内容和范围提供了技术的可行性．就某个图书馆而言，其所在网络系统内任何一个使用本馆文献信息资源的人都是自己的读者．图书馆这种服务对象从“部门区域化”向“公共社会化”扩展．反应了网络时代高校图书馆从封闭不断走向开放的社会化发展趋势．2 信息技术在创新服务中的作用 信息技术服务平台可分为三类：技术转移、技术创新和技术交易类平台．目前信息技术服务网络以技术交易为主，随着图书馆对技术转移和技术创新的不断重视，大量的技术创新信息服务和技术转移信息服务平台将会快速发展迅速崛起．２．１ 信息服务社会化是创新服务的推动力网络环境下信息服务的社会化是图书馆根据广泛的社会信息要求，利用计算机、通讯等先进的信息技术，自觉地对馆藏信息资源和网络信息资源进行挖掘的服务活动．其目的是将隐藏的、静态的知识信息开发成有价值的、动态的知识信息，进而满足全社会对信息的需求．图书馆的信息服务社会化包括信息用户社会化，信息需求社会化，信息服务产业化，网络资源的共建共享等几方面．网络环境中信息交流日趋广泛和频繁，处于文献信息服务中心的图书馆的传统模式越来越难以满足用户开 创新服务在高校图书馆事业发展中的作用 朱凤丽 （赤峰学院 图书馆，内蒙古 赤峰 024000） 摘要：文章通过网络创新服务、信息技术创新服务及服务手段的创新在高校图书馆事业发展中所起的作用的论述，阐述了创新服务在高校图书馆事业发展中的重要性，说明了只有服务的不断创新，才能使高校图书馆事业发展壮大. 关键词：高校图书馆；创新服务；信息技术；服务手段中图分类号：Ｇ２５８．６ 文献标识码：A 文章编号：1673-260X （2012）06-0140-03 Vol.28No.6 Jun.2012 赤峰学院学报（自然科学版）Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ）第28卷第6期（下） 2012年6月１４０－－
国家标准《公共图书馆少年儿童服务规范》编制说明 一、工作简况 1、任务来源 2013年1月根据全国图书馆标准化技术委员会征集标准化工作项目通知，湖南省少年儿童图书馆提出本标准的申报建议，并由图标委审核后正式提出申报国家标准制订计划项目申请。9月该项目正式立项为国家标准制订计划项目，项目计划号为20130556-7-357。本标准的制订目标是落实国际《儿童权利公约》（Convention on the Rights of the Child）、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中国儿童发展纲要（2011-2020）》，完善公共图书馆文化服务体系。 2、标准工作组组成及任务分工 2013年9月成立了以湖南省少年儿童图书馆为牵头起草单位，以国家图书馆少儿馆、天津市少年儿童图书馆为协作单位的《公共图书馆少年儿童服务规范》（以下简称《规范》）编制小组。起草主要工作过程：调研阶段收集（整理和研究与本规范相关的国内外标准）、起草阶段（起草《规范》）、小组征求意见阶段（征求少年儿童图书馆（部、室）和业内专家的意见），并先后四次召开了小组成员讨论会，第一次会议于2013年10月在北京召开，向小组成员介绍了国家标准计划项目《规范》的情况，要求大家开展调研、收集参考资料、学习标准的写作方法；第二次会议于2014年4月在长沙召开，会议就大
家调研、收集的参考资料和学习情况，进行了交流，初步提出了《规范》大纲，并要求小组成员对大纲进行全面思考；第三次会议于2015年3月在北京召开，会议针对大纲的思考情况进行了交流，进一步细化，初步形成了的规范条目，并进行了写作分工；第四次会议于2016年5月在长沙召开，就《规范》初稿进行了讨论，对初稿进行了全面的修改，形成了送审稿。部分小组成员参加了国家标委会在云南腾冲组织的培训。 标准主要起草人为杨柳、参加起草人（以起草内容顺序排列）李彬、黄洁、郭坚、于孝津、邓镰、薛天、周丽丽。具体分工为： 标准起草分工表 二、标准编制的原则和主要内容的论据 1、本标准的制订原则：
为图书馆事业建言献策 中国图书馆学会第八次全国会员代表大会将于2009年7月7日～8日在北京召开。 1979年7月9日中国图书馆学会恢复成立并在山西太原召开了第一届全国会员代表大会。在随后的30年里,中图学会不断发展,不断进取,全国会员代表大会已经成为图书馆界的盛会之一。可以说,能够成为中图学会会员代表对每一位图书馆人来说都是一份特殊的荣誉。在历届会员代表大会上,会员代表都会认真选举出下一届的领导班子,并且提出实际问题确立未来的努力方向。 2009年对于中国图书馆学会来说是特殊的一年,从最初的起步发展阶段一直到现在的茁壮成长阶段,30年的时间见证了中国图书馆事业的发展。如今,中国图书馆学会通过一些系列的改革走上了快速发展之路。除了主办9次年会外,中图学会还主办了青年论坛、新年峰会、“志愿者行动”、倡导资源共建共享等一系列活动。这些活动都具有很强的学术内涵,使中图学会始终站在图书馆学学科的前沿。 值中国图书馆学会第八次全国会员代表大会即将召开之际,本报专门采访了部分与会会员代表,请他们畅谈了对此次会员代表大会的期望,并对学会发展提出自己的意见和建
议。 尽可能发挥最大作用 访陕西省宝鸡市图书馆馆长索新全 首次作为中国图书馆学会代表的陕西省宝鸡市图书馆馆长索新全对自己的当选感到很荣幸。因为在基层工作,索新全对图书馆界的整体了解并不多,而当选代表参加会议能使他了解更多的业内信息,并可以与图书馆界其他代表加强沟通。索新全认为,学会代表大会这个平台很好,代表们在一起开会,相互认识,互通有无,取长补短,大家可以把新的观念和新的模式带回自己的图书馆。这样的代表体制长期坚持下来,对推动各个图书馆的进步会起到非常大的作用。另外,索新全说,宝鸡市图书馆目前有50多名员工,成为中图学会会员的仅有四五个人,数量有限,有的人非常想加入,却不知通过什么渠道可以成为会员,所以索新全希望中图学会在这方面可以加大宣传力度,让更多基层图书馆人得到这方面的信息。 索新全称,自己作为中图学会的会员要尽可能地发挥作用。“中图学会平时的活动很多,举办的活动针对各个不同层面的图书馆,让我们收获不少。希望通过这次在会员代表大会上的学习,能让我们的工作更上一层楼。”
我为国家建言献策】 我为国家教育我认为树立和落实科学发展观，坚持育人为本，就是要把人力资源的开发作根本动力和途径，把人才强校科教兴校战略作为促进学校发展的根本性战略，推进教育公平，培养高素质的人才，实现人的全面发展。 和谐教育是一种公平公正均衡发展的教育，办人民满意的教育，是学校领导执政为民的重要体现，我认为可以从以下几个方面入手：一优化校园文化环境，营造良好育人氛围校园文化环境是学校外在表现的物质文化环境和内在群体规范舆论和心理环境的组合，它渗透于学校教育教学实践和各个方面各个环节，起着导向凝聚和约束的三大功能，重视校园文化环境建设，形成以人为本的校园环境，以科学与人文精神陶冶学生，构建学生自主体验自主接受教育的机制和氛围，是实施三位一体策略的一个基础。 学校应在教学楼前设计建造以英雄人物的雕像为主题的校雕，并由学生自己设计和制作作品为主题形成以思想性艺术性情感性为特征的楼道和班级文化的基础上，构建符合各年级学生生理及心理特点的德育递进层次的目标规范工作流程模式，使学生积极参与，并由主体的内在驱动而自觉主动接受教育。 科技节艺术节体育节植树节志愿服务队等载体为学生品德的内化提供契机。 学校通过多种渠道和途径加强师德建设，规范教师在教学过程中
的一言一行，以父母对待自己孩子的爱心和责任心来关心爱护教育学生，组织青年教师对有特殊困难的学生开展一帮一活动，使学校形成一种尊重学生，关爱学生，求实进取，乐于奉献的精神文化，用良好的师德师风来感染学生，使学生得到一种潜移默化的熏陶。 进一步端正学生的学习动机学习态度，促进学生形成主动学习的意识。 二丰富学校文化生活，培养个性特长多元发展丰富多彩的学校文化生活，能丰富学生的学习经历和体验，充分利用各种教育资源，形成多渠道多途径的学习环境，能激发学生学习兴趣，开发学生潜能，发展多元智力。 学校在前阶段广泛开展丰富多彩的科技艺术体育等项目活动的基础上，加强拓展型探究型课程的开发，并利用图书馆多媒体室和课外教育活动基地等资源，开设多种活动课程。 进一步拓宽教育的途径和渠道，为处于各种心理状态的学生创造一个宽松和谐生动活泼的教育时空，使各种基础不同的学生能在多种课程和活动中各显所能，为学生提供各种可能获得成功的机会，让学生在某一课程或活动中发挥出自己的潜能，获得成功的感受体验到成功的愉悦，从而使学生把在某一活动中树立起来的信心迁移到文化学习中来，激发起学生学习的兴趣。 使学科成绩较好的学生能在动手实践能力和创新精神得到较好的培养，进而培养学生的多元智力，促进学生的多元发展。
某高校图书馆十三五发展规划 一、“十三五”规划的依据与目标 （一）规划的依据 1.教育部、建设部等制定的规范性文件 《普通高等学校图书馆规程（修订）>的通知》（教高 [2002]3号）； 《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》（教高 [2004]2 1号）； 《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》（教发[2004]2号）中明确规定：基本办学条件指标（合格），综合性本科院校生均图书100册/生；生均年进书量4册； 《普通高等学校建筑规划面积指标》《建标[1992]245号》明确规定：5 000学生规模的综合性大学图书馆规划建筑面积指标为生； 《普通高等学校图书馆评估指标(修改稿)》规定：阅览座位与学生数之比（1: 4）。 2. 我校转型发展的有关文件和领导讲话精神 3. 高校图书馆事业发展现状和未来趋势 4. 我馆建设的现状及存在的不足 （二）总体目标 坚持“资源、管理、服务”三位一体全面、协调、可持续的发展思路。将图书馆建设成资源配置合理、馆藏布局科学、服务功能完善、技术保障有力、员工素质全面、管理工作有序、阅览环境优美, 能够适应我校“应用型、综合型”办学需要的现代化图书馆。 二、“十三五”期间发展的主要任务 （一）改扩或新建图书馆馆舍，强化图书馆服务功能 1.现状：馆舍面积不达标，功能不全
图书馆大楼现有建筑面积万平方米，与我省高校图书馆相比处于居后的位置。见表一。 表一我省部分高校图书馆馆舍面积情况 学校馆舍面积（平方米） 江西财经大学万 南昌大学6万余 江西师范大学5万 井冈山大学万（正建新馆） 九江学院万 江西科技师范大学万 江西理工大学万 上饶师范学院万 新余学院万 萍乡学院万 （数据来源：2015年6月检索各高校图书馆网站） 阅览座位紧张，经常出现一座难求的状况。 书库的承受能力已饱和，导致有些图书无法上架。 教育培训、学术研究、讨论交流、展览、休闲等现代图书馆功能缺失。 2.建设目标 通过选择新址新建图书馆或在现有图书馆的左-后-右侧面扩建新馆舍万平方米，使图书馆的总馆舍面积达到4万平米以上。 3.建设内容 扩大书库藏书容量，设立密集书库，使新馆的藏书目标在200万册 以上。 增加阅览座位，设立考研阅览室等，使其总数达到5000座以上。
谈我国少年儿童图书馆事业现存问题及其对策 1998年12月22日, 江泽民总书记在视察北京图书馆时指出:“社会的发展,人类的进步,都离不开知识。我们要在全社会倡导人们多读书,大兴学习之风。” 这是对全党和全民族的号召, 更是对全国图书情报工作者的鼓励和 鞭策。因为,“图书馆是人民的终身学校”, 是公民学习和获取信息的最佳场所, 而图书馆意识的培养和获取信息能力的教育应从少年儿 童抓起, 这正是少儿图书馆的用武之处。江总书记的讲话为少儿图书馆事业的发展带来了契机,然回眸现实,少儿图书馆事业在即将过去的二十世纪虽有一定的发展,却仍困难重重。 一、20世纪我国少儿图书馆事业简要回顾 中国少儿图书馆事业的启蒙与发展源于20世纪初期维新派人物提出的“教育救国”思想, 同时受到西方资产阶级民主文化的影响。在康有为等人提出 “救国必先治学, 治学必须建立向社会开放的藏书楼(即图书馆)”的时候, 国外图书馆的先进办馆思想和经验开始传入中国。1904年, 以“图书馆”命名的公共图书馆在湖南诞生,1917 年我国第一所独立建制的少年儿童图书馆在天津创办。之后,上海、济南、杭州、长沙等儿童图书馆相继成立,至30年代,全国各地拥有小学图书馆及儿童图书馆113所[1]。抗战时期和解放战争时期,儿童图书馆事业因战争受
到很大破坏。至解放初期, 全国独立建制的少儿图书馆有15个[2]。新中国建国成立至文革前,是我国少儿图书馆事业的恢复和发展时期,据1965年统计,全国县以上的少儿活动站(室)约有6850所[3]。文革期间,中国的文化事业惨遇厄运, 儿童图书馆几乎被破坏贻尽,仅剩的7所北京、上海等地的少儿图书馆都被缩减并入所在地区的公共图书馆, 工会系统的少儿图书馆和中小学图书馆(室)大部分被关闭或撤消。[4] 十一届三中全会后, 特别是1981年5月12日由文化部、教育部、共青团中央在北京联合召开全国少年儿童图书馆工作座谈会后, 全 国的少儿图书馆事业走上了兴旺蓬勃的发展之路, 据中央电视台1998年3月21日报道,我国县区以上独立建制的少儿图书馆为77个, 另有各级少儿图书室1700多所。1991年8月29日,国家教委颁发了《中小学图书馆(室)规程》,要求各省,自治区、直辖市教委、教育厅(局),有关部委教育局(司) 遵照执行。该规程对我国儿童图书馆事业的主要组成部分之一──中小学图书馆事业的发展起了重大的指导和推 动作用。现在, 儿童图书馆不但在数量上不断增加, 而且许多图书馆均已采用计算机自动化管理。 纵观20世纪儿童图书馆事业的发展史,有如下特点:1、国家稳定、经济繁荣是儿童图书馆事业发展的前提和条件。社会不安定, 包括儿童图书馆事业在内的一切文化事业必受破坏。2、儿童图书馆这所集信息、知识和教育于一身的场所若被卷入阶级斗争的旋涡, 就会遭受巨大破坏,并对其服务对象产生误导。(文革教训)。3、儿童图书馆事
弘扬大学图书馆精神推动高校图书馆事业发展 青海师范大学图书馆西宁 810008 【摘要】本文主要探究、揭示了大学图书馆精神。文章从弘扬大学图书馆精神、宣传大学图书馆精神、丰富大学图书馆精神内涵及大学图书馆精神培育措施等方面进行了论述,并强调了大学图书馆精神是高校图书馆的灵魂和精髓是高校图书馆事业整体发展与形 象塑造的内在动力和激励因素。 【关键词】大学图书馆大学图书馆精神精神内涵carryingforwarduniversitylibraryspirit ‘opromotethedevelopmentofuniversitylibraries zhang-shengrong 【abstract】thisresearchpaperismainlyabouttheuniversitylibraryspirit; ndiscussestheconceptandconnotationofuniversitylibraryspir it,andputsforwardsomemeasurestocarryforward the spirit.h highlights that university library spirit is the soul and marrow ofuniversity libraries,and it is the inherent motive force and motivation factor ofimage-buildingandtheoverallanddurativedevelopmentofuniv ersitylibraries. 【keywords】universitylibrary universitylibraryspirit spiritualconnotation
收稿日期：２０１３－１０－２０ 作者简介：姜宏（１９６３－），男，辽宁丹东人，锦州市少儿图书馆，馆员，主要从事图书管理研究。 ２０１３年第６期 辽宁师专学报（社会科学版） ＮＯ．６２０１３ （总９０期） ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＬＩＡＯＮＩＮＧＴＥＡＣＨＥＲＳＣＯＬＬＥＧＥ（ＳＯＣＩＡＬＳＣＩＥＮＣＥＳＥＤＩＴＩＯＮ） ＧｅｎｅｒａｌＮｏ．９０ 独立建制少年儿童图书馆的意义探析 姜 宏 （锦州市少儿图书馆，辽宁锦州１２１０１３） 摘 要： 重点论述独立建制少儿图书馆建设的意义和作用，并结合实际工作对关心未成年人的阅读问题提出了的观点和建议。 关键词： 独立建制；少儿图书馆；意义 中图分类号：Ｇ２５８．７ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００８—３８９８（２０１３）０６—０１３２—０２ 少儿图书馆是以读者年龄作为标准划分的图书馆，它的主要服务对象是未成年人，与成人图书馆共同组成公共图书馆服务体系，承担着提高全民族文化素质的艰巨任务。 少儿图书馆是公共图书馆事业的重要组成部分，是未成年人学习和活动的社会基地。从１９０７年我国开始有面向大众开放的公共图书馆，公共图书馆已经走过了百年的发展历史。到目前我国的公共图书馆事业有了空前的发展，形成了省市县三级公共图书馆事业网络，顶层有国家图书馆作为标杆，底层有乡镇文化站图书室作为支撑，为人们的生产生活提供着知识动力。少儿阅读逐渐从公共图书馆的一个部门分离出来，成为独立建制的少儿图书馆，标志着公共图书馆事业发展到了一个新的阶段。据２０１２年中国图书馆年鉴数字统计，我国共有独立建制的少儿图书馆９４所，总藏书达２３２１．０７万册，从业人员１７６４人。但是，在少儿图书馆蓬勃发展的同时，我们还应该看到，少儿馆的发展与同级公共图书馆的发展仍是不同步的，独立建制的少儿馆仍是各级政府和文化主管部门今后相当一段时间建设的重点。 一、独立建制的少儿图书馆是公共文化事业发展的重要标志之一 目前公共图书馆为少年儿童提供阅读服务的模式有三种，一是在公共图书馆里设少儿部；二是对外称少儿馆对内不独立；三是经费、编制和管理完全独立的少儿馆。在公共馆里设少儿部，只是为少儿阅读开设了一个服务窗口，而相对于成人阅读服务则处于附属地位，在经费宽裕时尚能够向少儿部倾斜点，否则就不能保证少儿图书的购置，更无法满足开展少儿读书活动所需的各项经费。第二种模式则会稍好些，既然对外称馆，那么所开的服务窗口就不能只限一个，在图书购置和读者活动经费方面也会有所保证。而只有独 立建制的少儿图书馆才能从服务、活动等方面得到经费的保障，在少儿馆的管理和长远发展上有更多的自主权，才能保证少儿图书馆健康有序的发展。 １９８０年，国家正处在百废待兴时期，当时的中国国家文物事业管理局向中共中央书记处提交了有关中国图书馆事业的汇报文件，即著名的枟图书馆工作汇报提纲枠。该提纲于１９８０年５月２６日中共中央书记处第２３次会议讨论通过，同年６月１日，中央有关部门印发了上述决定。提纲中明确提出“中等以上的城市和大城市都要设立少年儿童图书馆，县（区）、市图书馆要设立少年儿童阅览室”的今后工作目标，体现了中央高层对少年儿童读书的重视和关怀，而后各大中城市先后恢复和新建了少儿图书馆，少儿图书馆事业发展跃上一个新的台阶。辽宁省文化厅从“八五计划”开始就把建立独立的市级少儿图书馆作为发展的目标，现全省１４个地级市，先后有１１个市成立了独立建制的市级少儿图书馆（可惜的是其中有两个市的少儿馆又与市图书馆合并了），少儿图书馆建设的成就是很大的。 ２００１年，我市决定扩建市图书馆，同时决定组建市级少儿图书馆。此时文化体制改革已经开始，在这个敏感时期，市政府不是思考如何削减文化机构，而是新增了一个财政供养的事业单位，政府领导对图书馆事业的重视可见一斑。市少儿图书馆２００６年正式对外开馆。２００７年底，市财政拨款１００万元，使新建的少儿图书馆在设施设备方面跻身于全省少儿图书馆的前列。 ２０１０年１２月国家文化部颁布枟文化部关于进一步加强少年儿童图书馆建设工作的意见枠，“意见”指出“少儿图书馆是我国图书馆事业的重要组成部分，是以广大未成年人为对象的重要的社会教育机构，是未成年人的第二课堂。加强 ? ２３１?
建言献策 一、关于北京建设国际化大都市建言献策的纲要 1、经济方面 （1）以中关村和金融街为依托，大力发展高端电子信息产业，金融业，高端制造业和生物工程新医药产业；利用北京巨大的潜在消费市场和丰富的历史文化底蕴，发展服务业、文化产业和旅游业。 （2）拓展对外开放度：加大吸引外资的力度，合理引导外资流向诸如高端制造、业、服务业、证券、高新技术产业等方向，继续吸引跨国公司的入驻；大力发展对外贸易，提高进出口；引进来的同时，鼓励本土企业走出去，锻造一批国际性的著名企业。 （3）构建大北京经济圈：合理规划北京各区县的职能，建设卫星城，加强与环渤海地区特别是天津的联系，构建合理的产业链，形成良好的产业群分布。（4）加强信息化，构建“数字化大都市”。推动现代化信息处理技术和网络通讯技术的发展。 2、城市建设方面 （1）加强基础设施的建设：完善城市交通；提高航运能力，加强机场建设；完善城市便民的公共设施；加大吸引投资相关的建设。 （2）保护传统文化，加强对名胜古迹的保护，突出城市自身文化的个性，形成独特的城市形象；吸引多种文化，打造以本土文化为主的多元文化城市。（3）建设社区文化，突出社区的功能。 （4）完善旅游景点、道路路标以及中国特有事物的英语标注，向国际标准接轨。 3、政治方面 （1）加强法制建设，完善相关法律，提高法律的透明度。 （2）提高政府的行政办事效率，简化相关手续，保持政策的稳定性，提高政策的透明度。 （3）杜绝腐败贪污现象，提高政府的国际形象，完善和创新制度与体系，创造宽松的环境。 （4） 4、社会和人口方面 （1）合理控制首都人口数量，合理分配首都人口在各个区间的分配，减少三环以内特别是市中心的人口，建设卫星城；提升居民的文化素质和国际化意识。 （2）实行开放的移民政策，创造良好的环境，吸引外国移民，特别是高素质移民，提高外国居民的人数和比例。 （3）大力发展高等教育，培养清华北大等一批世界级名校，提升北京的国际知名度和在科技教育领域的国际影响力；借助北京的高校优势，向国外高校学习，大力吸引外国留学生。 二建言献策的正文
影响图书馆事业发展的主要因素 我国的图书馆事业得到了迅速的发展，尤其是图书馆学理论研究取得丰硕的成果。但是在某些方面还确实存在许多亟待解决的实际问题，如理论研究与实践应用的结合、现代化技术的有效应用、文献资源的合理布局与利用、队伍建设的同步发展的全面实施，这些问题无疑将会给图书馆事业的整体发展带来不利影响。以上存在固然同图书馆工作者本身有极大的关系，但也同客观存在的外部社会环境中的众多因素的影响有着必然的联系。所谓社会环境，具体表现为各种社会环境因素，诸如全社会的观念、社会的物质文化条件、政策志管理体制、发展状况、国民经济的发展水平等，构成了对图书馆事业产生不同作用的客体。我们应对影响图书馆事业发展的若干社会环境的具体内容进行逐一的分析。 图书馆是收藏书刊资料的重要机构，是社会重要的信息资源基地、信息基础设施和文献信息的集散中心。它是整个社会发展需要的重要产物，它的发展会对整个社会的发展起到一定的影响作用。图书馆事业的发展，历来与社会环境的变化密不可分。二十世纪五十年代以前，图书馆学侧重于技术方法的研究，后来越来越侧重研究图书馆与社会的关系，因而成为社会科学的一个分支。如今图书馆学的研究方向已经逐渐转向文献、文献信息和情报交流，使它从社会学科扩展为综合性学科。当今社会是信息化社会，这个时期要发展图书馆事业主要要培养图书馆馆员的现代化意识和配置现代化的技术装备。 提高图书专业人员待遇从而促进他们综合素质的提高，利用各种手段提高图书专业人员的工资、福利待遇当今社会存在着各种世俗偏见，好多人认为图书馆是一个“清水世界”，在这里没有什么权利、没有更多的福利待遇和更高的工资。好多专业人员不安于现状纷纷跳槽转行追求高工资、高待遇，这样不但造成图书馆专业技术人员的极大流失而且在岗在职的图书馆员也会不安心工作，从而影响图书馆事业的有利发展。 做为国家首先要高度重视图书馆事业的发展，提高图书馆工作人员的工资，必要的时候当地的财政部门应该给图书馆给予一定的关照和支持。在图书馆可以设置几个公务员的工资待遇，刺激那些年轻有为的专业人员到图书馆来工作，发挥他们的专长提高图书事业的发展。对于职称、职位偏低但对图书馆作出成就的图书专业技术人员，国家应该考虑对这些同志低职高聘，实行高工资待遇。做为一个合格的图书馆的馆长要努力提高图书馆工作者的福利待遇。有魄力的馆长不会只等靠于国家的拨款，可以依托当地的有力特色创办第三产业为图书馆增资建馆、提高图书馆工作人员的福利待遇。 不断提高图书专业人员的综合素质优秀的图书专业人员是图书馆的资源和财富，是图书馆信息库存的建造者和使用管理者，是信息资源与读者之间的桥梁与纽带。图书馆馆长应该定期组织全馆人员学习文化知识和国家的有关文件，对图书馆工作人员狠抓思想教育，培养他们的自信心，提高全馆人员有爱馆如家意识。对有责任心的图书馆工作人员要下大力气培养，使他们的一技之长为馆所用。一个有责任心的图书馆工作人员不但要尽职尽责地做好自己的本职工作，而且要
党的群众路线教育实践活动领导班子对照检查材料 图书馆党总支 图书馆党总支响应党中央号召，根据上级组织和学校党委的统一部署和总体要求，积极认真地组织馆领导班子成员和全体党员投身到党的群众路线教育实践活动中，各项工作有序推进，按质按量地完成了各项“规定动作”。在第一阶段，图书馆全体处级干部、党员、科级干部都积极参加了学校和图书馆组织的各类学习和培训，党总支采用多种方式、多个层面诚恳征求师生读者对图书馆领导班子和个人在“四风”方面以及其他方面的意见。目前，正值查摆问题，对照检查阶段，按照党中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，图书馆领导班子对征集到的意见进行了认真的整理和反思，现自我剖析如下，不尽不详之处，敬请批评指正。 一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定省委九项规定精神情况 1、在遵守党的政治纪律方面：图书馆领导班子及个人都能坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策，做到了坚定支持和拥护中国共产党的领导，遵守党的纪律，在大是大非问题上立场坚定，对上级组织的各项工作部署和纪律要求都坚决执行和遵守，无论在思想上和行动上始终与党中央保持一致，服从学校党委的领导和决定，从不发表与党中央的重大决策和与党员干部身份不相符的言论。在实际工作中，坚持民主集中制原则，图书馆重大问题都要经过班子会，馆务会，
或二级“教代会”通过后实行。严格组织纪律和组织程序，积极维护班子团结。但高标准严要求，我们的政治理论和政策法规的学习还需加强，党性修养还要不断提升。 2、在贯彻中央八项规定和省委九项规定精神方面：对照中央八项规定和省委九项规定要求，结合工作实际对照检查，班子成员深感深入基层到教学院调研太少，到馆内各部门及书库工作第一线了解工作情况不够，与各部室主任研究讨论工作、交流谈心不多。图书馆在精简会议、精简简报、勤俭节约、廉洁从政方面都严格按照相关要求和规定执行。班子成员近五年没有因公因私出国出境情况，也从未参加过任何奠基剪彩活动，从未持有任何私人会所卡。在“三公”经费的使用上，图书馆领导班子严格遵守学校财务制度，专人负责，审批规范，班子成员从不使用公款用于个人消费，个人出差从不使用专车，都是乘坐公共交通工具或拼车，馆内的公务接待一律由办公室统一安排，力求节约，没有高消费、娱乐活动和赠送现金、有价证券、支付凭证和贵重物品行为。 3、在把作风建设同推动改革发展对立起来，消极对待作风建设新的规章制度，“为官不为”方面：图书馆领导班子成员一直认为，加强党的作风建设是推动改革发展和适应社会主义现代化新形势新任务的需要，是高等学校全面加强和改进高校党建工作的需要，为高等教育的改革和发展提供了坚强有力的政治保障。在实际工作中，我们积极支持学校关于进一步加强和改进机关工作作风的各项工作，班子成员严格要求自己，积极组织全体馆员严格遵守学校作风建设的各
以图书馆事业的发展促进文化事业发展的策略研究随着时代的推进，社会和文化也在不断的改变和发展。特别是对于特殊行 业来说，即像图书馆，该行业的发展带动的将不仅仅是单一市场的发展，还有文化事业的发展。相比其他的行业，更具重要性和长远性，而且图书馆本身也会记录下整个人类文明的发展历程，而且将为社会进一步发展带来经济和文化的双重价值。所以，研究如何科学发展图书馆事业，将对我国文化事业的发展带来积极的促进作用。 标签：图书馆事业文化事业研究与策略 引言 对于我国而言，随着网络信息化的普及，我国社会建设的目标也逐渐从经济、科技建设转变为文化建设，特别是文化事业的建设，已然成为了整个社会关注的焦点。而图书馆本身就是文化的重要载体，其事业的发展也是一种文化现象，而且本身的文化性、服务性等特点，都决定了其建设需要以推动文化事业发展为目标。而笔者将通过本文，就图书馆事业的发展促进文化事业发展的策略方面，进行分析和探讨。 一、当下图书馆事业的发展存在的问题 1.品牌特色不明显 对于图书馆而言，除了作为藏书的重要公益机构以外，市场的发展也让其行业的发展进入到特殊的阶段，而改革也呈现出规模化品牌化的趋势。对于图书馆事业发展来说，目前存在的问题是品牌特色不明显，例如图书馆无法体现出其服务的特点，例如一些图书馆具有丰富的馆藏资源，或个性的信息产品，也许是特色的服务，这些都可以作为它们的品牌特色，而且品牌本身也是图书馆对读者的信誉以及知名度的累积，可以帮助他们在市场竞争中获得更多的读者，此外，图书馆的事业开展还需要考虑更多公众的需求。 2.缺乏营销的策略 营销策略是任何行业发展的中心，对于一些服务行业也不例外，唯一的区别在于有形的产品和无形的产品，而对于图书馆来说，以往的定位往往是公益性事业，因而在经济方面缺乏一定的发展目标和营销手段，而且对于图书馆来说，要获取稳定的读者群，则必须也加大宣传力度，所以营销手段是必不可少的。所以图书馆需要研究各种营销的手段，让读者能够清楚了解到目前图书馆的服务以及运营变化。 3.开馆时间的限制
杭州少年儿童图书馆2016年工作计划 (一) 创新服务理念，运用互联网技术拓展服务半径 1、由“创新、协调、绿色、共享、开放”入手，做好阵地开放工作的同时，力争以跨区域、跨部门、多单位合作的形式，创新服务及活动内涵、形式、内容，拓展服务半径，运用互联网技术，实现物理与空间相结合，线上与线下相结合，让图书馆的文献走出去、让图书馆的活动走出去、让图书馆的服务走出去，最大程度实现共享，注重在少年儿童中开展全民阅读活动，弘扬中华传统美德，倡导绿色生态教育，关注环境保护，引导开展积极向上的主题教育活动。 2、统筹协调，梳理总结，进一步推进覆盖全市的少儿阅读服务网络的建设的推进工作和“青少年数字资源覆盖中小学校”项目的建设工作，整合资源，实现两个项目的共建共享。根据中小学在课内教学、课外学习等方面的需求，及时调整纸质图书资源和数字图书资源的配置，加强数字资源辅导团队和图书管理老师的培训工作，开展阅读活动和数字资源推广活动，将课堂学习与课外学习有机进行结合，促进学生多样化、个性化学习。 3、开展社会力量参与公共图书馆建设全新尝试，联合芬兰通力百年基金会和浙江锦麟公益基金会实施“悦读快车”项目，开创公共图书馆服务新模式。 （二）结合特色节日，持续推进青少年阅读工作 1、进一步加强公共图书馆阵地宣传职能，将G20峰会各个主题
与特色品牌活动相结合，通过举办主题讲座、展览、沙龙、体验以及图书推荐等活动，向少年儿童宣传G20，让他们了解G20、学习各国的不同文化。 2、根据“十三五规划”要求，以2016年各类读书节活动为平台，开展中华传统文化的普及教育的同时弘扬中华传统美德，进一步加强未成年人思想道德建设，打造富有特色的、寓教于乐的未成年人阅读品牌。 （三）社会力量参与办馆，提升阅读品牌活动的含金量 1、构建名师、名家引导阅读的良性互动平台，把名师、名家请进来，送出去。联合浙江省文学志愿者中心、都市快报、浙江少年儿童出版社等多家单位，将优秀名师、名家请进图书馆，同时也将名师送入学校，引导未成年人“会读书、好读书、读好书”，营造积极向上的阅读氛围。 2、 “小可妈妈伴小时”亲子课堂低成本、常态化开展。与专业机构、社会公益单位及热心于幼儿教育工作的志愿者合作为“小可妈妈伴小时”亲子系列活动纳入新内容。 3、运用专业作家团队的力量，开展以文学沙龙、名人专访、文学采风等多种创作活动，丰富“太阳风文学社”及太阳风朗诵团的活动内容，扩大活动的受益面，加大曝光率，形成少儿馆独树一帜的特色活动品牌。 （四）关注特殊儿童群体，推出“量身定制”式专场活动 1、关爱弱势未成年人，将阅读的快乐、社会的关爱送到他们身
双语学校教师的发展已经遇到了一个上升的高原期，一支过得硬的教师队伍是学校发展的必要条件，也是学校实现可持续发展的重要前提。我们应在教育改革创新的大背景下，借助绩效工资改革的举措，充分地利用学校的各种资源，让每一位双语教师精神起来，牢牢树立“校荣我荣，校以我荣，以校为荣”的理念，发扬“精诚协作、拼搏奉献、改革创新、追求卓越”的双语精神，培养一支能教书、会育人、技艺精的教师队伍，办人民满意的教育 “我为学校科学发展建言献策”征文 仙桃市郭河二小肖金武 自从2009年9月以来，在市教育局党委和镇党委的精心组织下，我们郭河二小开展了形式多样、内容丰富的学习实践科学发展观活动。通过学习，使我深刻认识到科学发展观是农村义务教育工作中必须长期坚持的指导思想，也是解决当前和今后长期发展过程中各种新矛盾、新问题的基本原则。 我认为树立和落实科学发展观，坚持育人为本，就是要把学校人力资源的开发作为发展的根本动力和途径，把人才强校、科教兴校战略作为促进学校发展的根本性战略，推进教育公平，培养高素质的人才，实现人的全面发展。和谐教育是一种公平、公正、均衡发展的教育，办人民满意的教育，是学校领导执政为民的重要体现，我认为可以从以下几个方面入手： 一、优化校园文化环境，营造良好育人氛围 校园文化环境是学校外在表现的物质文化环境和内在群体规范、舆论和心理环境的组合，它渗透于学校教育、教学实践和各个方面、各个环节，起着导向、凝聚和约束的三大功能，重视校园文化环境建设，形成以人为本的校园环境，以科学与人文精神陶冶学生，构建学生自主体验、自主接受教育的机制和氛围，是实施三位一体教育发展策略的一个基础。学校应在教学楼前设计建造以英雄人物的雕像为主题的校雕，并由学生自己设计和制作作品为主题形成以思想性、艺术性、情感性为特征的楼道和班级文化的基础上，构建符合各年级
[收稿日期]2013-04-02 [作者简介]王忠（ 1962～），男，新疆伊犁师范学院图书馆副研究馆员。2013年第2期No．22013中共伊犁州委党校学报Journal of YiLi Prefecture Communist Party Institute 图书·档案·编辑 发挥图书馆党员作用促进图书馆事业发展 王忠 （伊犁师范学院图书馆新疆伊宁835000） ［内容提要］高校图书馆党建工作是高校党建工作的重要组成部分。加强和创新高校图书馆基层党组织建设必须以科学发展观为指导，从其党建工作改革创新的必要性入手，结合图书馆工作实际，强化加强学习、岗位建功、作风建设、机制创新、党员队伍建设等方面工作，使图书馆基层党建改革创新工作拥有坚实基础和不竭动力。 ［关键词］高校图书馆党建科学发展观学习型党组织岗位建功服务争先规范管理机制 ［D O I 编码］doi:10.3969/j.issn.1674-6287.2013.02.33 ［中图分类号］G25［文献标识码］A ［文章编号］1674-6287（2013）02-0101-03 高校图书馆作为高校的三大支柱之一，是高校的文献信息中心，是为教学科研服务的学术型机构，担负着服务育人、管理育人的重任，是高校全员育人、全方位育人、全过程育人的重要组成部分，是面向未来培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要基地，高校图书馆党建工作必然是高校党建工作的 重要构成。因此， 以党的十八大精神为指针，加强和创新高校图书馆基层党组织建设，充分发挥高校图书馆党员作用，必将对促进高校教学科研和高校图书馆的发展建设起到重要的推动作用。 一、加强理论学习，创建学习型组织 高校图书馆基层党组织要用建设学习型党组织的要求去引导和鼓励党员学习。党员要树立率先学习、创新学习、学用结合的理念，做贯彻科学发展观和学习图书馆学专业知识的带头人，用先进的、科学的理论武装自己，不断提高思想觉悟，增强贯彻落实党的方针政策和上级党组织决策部署的自觉性和坚定性，切实提升自身素质，增长才干，立足岗位提高实际业务工作能力和水平。以实际行动为营造图书馆良好学风和创建学习型图书馆尽心出力。通过坚持不懈地学习，持续不断地学用结合，来强化党员的先进性教育，进一步坚定党员的理想信念和宗旨意识，体现其“先锋模范”作用，树立“全心全意为人 民服务” 的观念，增进党性修养，这对于促进高校图书馆的可持续发展意义深远，因为党员先锋模范作用的体现有赖于长期不懈的刻苦学习。科学发展观是对我国社会主义初级阶段发展理念的深化，科学发展观是统领全党实践的理论指导和行动纲领。因此图书馆党员干部学习贯彻科学发展观必须体现在实际行动中和具体工作上，将学习党的理论知识和方针政策与学习图书馆学专业知识有机地结合起来，将理论学习与工作实践密切联系起来，树立科学的图书馆发展观，把握好现代化高校图书馆发展规律，坚持以“以人为本”、“读者至上”、“服务育人”为宗旨，坚持以科学发展观统领图书馆发展全局，努力解决好图书馆发展建设进程中所遇到的各种现实问题，大力推进服务理念、服务模式、服务设施、服务 资源、 服务制度等创新，以创新求发展，已发展促转化，努力实现高校图书馆由传统型向现代化的转变。二、坚持实践锻炼，促进岗位建功 党的十八大将加强文化建设放在了重要的位置上。高校图书馆作为重要的文化教育机构，在满足人们的文化需求，提高人们的思想道德和科学文化素质等方面有着独特的、不可替代的重要作用。因*本文为伊犁师范学院2013年党建研究课题， 课题参加者:赛尔江、张渊、公言奎、艾比西。·101·