《建筑结构》第五章习题答案-
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第五章 受弯构件正截面承载力计算
《建筑结构》第五章习题：共用条件：一类环境使用，结构安全等级为二级。
5-25 一钢筋混凝土矩形梁截面尺寸200m m ×500mm ，弯矩设计值M=120kN ·M 。混凝土强度等级C25，试计算其纵向受力钢筋截面面积：①当选用HPB235级钢筋时；②改用HRB400级钢筋时；最后画出相应配筋截面图。
解：依题意查得参数：γ0=1，fc=11.9N/mm 2，ft=1.27N/mm 2，c=25mm ，
○
1fy=210N/mm 2
，ξb =0.614；a s =65mm 。h 0=500-65=435mm 先按单筋矩形截面计算，266.0435
2009.11101202
6201=???==bh f M c s αα 614.032.0266.0211211=<=?--=--=b s ξαξ
As=M/[fyh 0（1-0.5ξ）]=1560.65mm 2， 选5?20，As=1571mm 2＞ρmin =0.45ftbh/fy=0.45×1.27×200×500*210=272mm 2
＞0.02bh=0.002×200×500=200mm 2
,
○
2 fy=360N/mm 2
，ξb =0.517；a s =40mm ，h 0=500-40=460mm 先按单筋矩形截面计算，238.04602009.11101202
6201=???==bh f M c s αα
517.028.0238.0211211=<=?--=--=b s ξαξ
As=M/[fyh 0（1-0.5ξ）]=120×106/[360×460×（1-0.5×0.28）]=842.61mm 2， 选3#20，As=941mm 2，或4#18，As=1018mm 2＞ρmin =272 mm 2
○1 ○2
5-26 某大楼中间走廊单跨简支板，计算跨度 2.18m ，承受均布荷载设计值g ＋q=6kN/m 2（包括自重），混凝土强度等级C20，HPB235级钢筋。试确定现浇板厚度h 及所需受拉钢筋截面面积，选配钢筋，并画配筋图。取b=1000mm ，as=25mm 。 解：依题意查得参数：γ0=1，fc=9.6N/mm 2，ft=1.10N/mm 2，c=20mm ，
○
1fy=210N/mm 2
，ξb =0.614； 板厚≥2180/35=62.3mm ，取h=70mm ，h 0=70-25=45mm
m kN q g M ?=??=+=5643.318.268
1)(812
20
18.045
10006.91056.32
6
201=???==bh f M c s αα 614.0204.018.0211211=<=?--=--=b s ξαξ
2
0166.419210
204.04510006.9mm f bh f As y
c =???==
ξ
α，
选?8/10@150 As=429mm 2，或选?10@180 As=436mm 2
＞ρmin=0.45×1000×70×1.1/210=136.37mm 2＞0.0015×1000×70=105 mm 2，
5-27 一钢筋混凝土矩形截面梁200m m ×500mm ，混凝土强度等级C20，配有HRB335级钢筋（2Φ18，As=509mm 2），试计算梁上承受弯矩设计值M=80kN ·m 时是否安全。
解：依题意查得参数：γ0=1，fc=9.6N/mm 2，ft=1.10N/mm 2，c=30mm ， fy=300N/mm 2，ξb =0.55；as=40mm ，h 0=460mm 0.45ft/fy=0.0016＜0.002
Asmin=ρmin bh=0.002×200×500=200mm 2＜As=509mm 2
17.0460
2006.9509
3000
1=???=
=
bh f As
f c y αξ＜ξb =0.55
m kN Ash f M y u ?=?-???=-=135.63)17.05.01(460509300)5.01(0ξ
＜M=80kN ·m
承载力不足，不安全
5-28 一钢筋混凝土举行截面梁b ×h=250mm ×600mm,配有4Ф25的HRB335级钢筋，分别采用C20，C25,C30强度等级混凝土,试计算梁能承受的最大弯矩设计值，并对结果进行分析。
解：依题意查得参数：γ0=1，fy=300N/mm 2，ξb =0.55；as=40mm ，h 0=560mm ； 0.45ft/fy=0.0016＜0.002；Asmin=ρmin bh=0.002×250×600=300mm 2＜As=1964mm 2 ⑴ C20：fc=9.6N/mm 2，ft=1.10N/mm 2，c=30mm ，
438.0560
2506.91964
3000
1=???=
=
bh f As
f c y αξ＜ξb =0.55
m kN Ash f M y u ?=?-???=-=69.257)354.05.01(5601964300)5.01(0ξ
⑵ C25: fc=11.9N/mm 2,ft=1.27N/mm 2，c=25mm ，
354.0560
2509.111964
3000
1=???=
=
bh f As
f c y αξ
m kN Ash f M y u ?=?-???=-=61.271)438.05.01(5601964300)5.01(0ξ
⑶ C30: fc=14.3N/mm 2,ft=1.43N/mm 2，c=25mm ，
294.0560
2503.141964
3000
1=???=
=
bh f As
f c y αξ
m kN Ash f M y u ?=?-???=-=45.281)294.05.01(5601964300)5.01(0ξ
结论：在截面尺寸和配筋一定时，随混凝土强度等级的提高，构件承接能力提高，截面延性增加。
29．已知一钢筋混凝土矩形截面梁200m m ×500mm ，承受弯矩设计值M =216kN ·m 混凝土强度等级C25，在受压区配有3Φ20的HPB235级钢筋，试计算受拉钢筋截面面积（采用HRB400钢筋）。 解：依题意查得参数：γ0=1，fy ，=210N/mm 2，As ，=942mm 2，fy=360N/mm 2，ξb =0.517；as=65mm ，a s ，=,35mm ，h 0=435mm
C25: fc=11.9N/mm 2,ft=1.27N/mm 2，c=25mm ，
)()5.01('0''2
01s s y c u a h A f bh f M M -+-==ξξα
3039.04352009.111)35435(94221010216)
(2
62
019=???-??-?='
-''-=
bh f a h A f M c s s y s αα
()37377.0435
2009.1115.03543594221010216115.0)(112
62
01'0''=????-??-?--=---
-=bh f a h A f M c s s y αξmm
f A f bh f A A f A f bh f y
s y c s s y s y c 32.1642360
942
21038.04352009.11101''01=?+????='
'+=
?
=+ξαξα 受拉钢筋选6根直径20mm （A s =1884mm 2）的HRB400钢筋，。或选3根直径20mm+2根直径22mm （1702mm 2）的HRB400钢筋
Asmin=ρmin bh=0.002×200×500=200mm 2＜As=1884mm 2 0.45ft/fy=0.0016＜0.002 30．已知一钢筋混凝土矩形截面梁200m m ×500mm ，承受弯矩设计值M =216kN ·m 混凝土强度等级C25，已配有HRB335级钢筋6Φ20的，试复核此梁是否安全。若不安全，则重新设计，但不改变截面尺寸和混凝土强度等级。（a 三=60mm ）
解：依题意查得参数：γ0=1， As=1884mm 2，fy=300N/mm 2
，ξb =0.517； h 0=440mm C25: fc=11.9N/mm 2,ft=1.27N/mm 2，c=25mm ，
55.054.0440
2009.111884
3000
1=<=???=
=
b c y bh f As
f ξαξ
m kN M m kN bh f M c u ?=
5.01(2
2
01ξξα
重新设计 取517.0==b ξξ HRB400
2
20201'0''2011.328)40440(300)517.05.01(517.04402009.111216000000)()5.01()()5.01(mm a h f bh f M A a h A f bh f M s y b b c s s s y b b c =-??-????-='-'--='
?
-+-=ξξαξξα
选受压钢筋2根直径16mm （A s ，=402mm 2）的HRB400
2
01''019.18313289.1503360
517.04402009.111mm A f A f bh f A A f A f bh f s y
s y c s s y s y c =+='
+????=
'
'+≥
?
=+ξαξα选受拉钢筋5根直径22mm （A s ，=1900mm 2）的HRB400 或6根直径20mm （A s ，=1884mm 2）的HRB400
31．已知一双筋矩形截面梁200m m ×450mm ，混凝土强度等级C20，HRB335级钢筋，承受弯矩设计值M =216kN ·m ，配有2Φ12受压钢筋，配有3Φ25+2Φ22受拉钢筋，试求该截面所能承受的最大弯矩设计值。
解：依题意查得参数：γ0=1，fy ，=300N/mm 2，As ，=226mm 2，fy=300N/mm 2，As=2233mm 2
，ξb =0.55；as=70mm ，a s ，=40mm ，h 0=380mm C20: fc=9.6N/mm 2,ft=1.10N/mm 2， 55.0825.0380
2006.91)
2262233(3000
1''01=>='???-?='
'-≥
?
=+b c s
y s y s y s y c bh f A f A f A f A f bh f ξαξξα 取取55.0==b ξξ
m
kN a h A f bh f M s s y b b c u ?=-??+?-?????=-+-=604.133)40380(226300)55.05.01(55.03802006.91)
()5.01(2'0''201ξξα该梁能承受的最大弯矩为133.6kN ·m
32．某连续梁中间支座处截面尺寸b ×h=250mm ×650mm,承受支座负弯矩设计值M=239.2kNm ，混凝土强度等级C25，HRB335级钢筋，①现由跨中正弯矩计算钢筋中弯起2Ф18伸入支座承受负弯矩，试计算支座负弯矩所需钢筋截面面积；②如果不考虑弯起钢筋的作用，支座需要钢筋截面面积是多少？
解：依题意查得参数：γ0=1， As1=500mm 2，fy=300N/mm 2，ξb =0.55； h 0=440mm C25: fc=11.9N/mm 2,ft=1.27N/mm 2，c=25mm ，（a 三=60mm ）
23.05902509.11102.2392
6201=???==bh f M c s αα
55.0265.023.0211211=<=?--=--=b s ξαξ 应按单筋矩形截面设计
②不考虑弯起钢筋的作用时，
2
01725.1579300
27.05902509.11mm f bh f As y
c =???==
ξ
α
由跨中正弯矩钢筋中弯起2Ф18（As1=509mm 2）伸入支座承受负弯矩时， As2=As-As1=1579.73-509=1070.73mm 2
33.某T 形截面梁b=250mm ，b f ，=500mm ，h=600mm,h f ，
=100mm ，混凝土强度等级C30，HRB400级钢筋，承受弯矩设计值M=256.kN ·m ，试求受拉钢筋截面面积，并绘配筋图。
解：依题意查得参数：γ0=1， fy=360N/mm 2，ξb =0.517；as=40mm ， h 0=560mm C30: fc=14.3N/mm 2,ft=1.43N/mm 2，c=25mm ，
m kN h h h b f f f f c ?=?-????='-''20.343)1005.0530(1005003.141)5.0(01α>M=256kN ·m 为Ⅰ类T 形截面
114.05605003.14102562
6
20
1=???='=h b f M
f c s αα
517.012.0114.0211211=<=?--=--=b s ξαξ
2
0102.1352360
12.05605003.14mm f bh f As y
c =???==
ξ
α
选4根直径22mm 的（As=1520mm 2）或3根直径25mm 的（As=1473mm 2）
34. 某T 形截面梁b=200mm ，b f ，=1200mm ，h=600mm,h f ，=80mm ，混凝土强度等级C20，配有4Ф20 HRB335级钢筋，承受弯矩设计值M=131.kN ·m ，试复核截面是否安全？ 解：依题意查得参数：γ0=1， fy=300N/mm 2，ξb =0.55；As=1256mm 2 as=40mm ， h 0=560mm
C20: fc=9.6N/mm 2,ft=1.1N/mm 2
，c=30mm ，
kN As f m kN h b f y f f c 8.376125630060.9218012006.911=?=>?=???=''α 为Ⅰ类T 形截面
06.0560
12006.91256
30001=???='
=
h b f As f f c y αξ<ξb =0.55 m kN Ash f M y u ?=?-???=-=68.204)06.05.01(5601256300)5.01(0ξ
35. 某T 形截面梁b=200mm ，b f ，=400mm ，h=600mm,h f ，=100mm ，as=60mm ，混凝土强度等级C25，配有HRB335级钢筋6Ф20，试计算该梁能承受的最大弯矩设计值。
解：依题意查得参数：γ0=1， fy=300N/mm 2，ξb =0.55；As=1884mm 2 C20: fc=11.9N/mm 2,ft=1.27N/mm 2，c=25mm ，as=60mm ， h 0=540mm kN As f m kN h b f y f f c 2.56518843000.4761004009.1111=?=
2546.0540
2009.11100
)200400(9.111884300)(0
11=???-?-?=
'
-'-=
bh f h b b f As f c f
f c y ααξ<ξb =0.55
m kN Ash f M y u ?=?-???=-=06.267)25.05.01(5401884300)5.01(0ξ
36.已知某承受均布荷载的矩形截面梁b ×h=250mm ×600mm,采用C20混凝土，箍筋为HPB235级钢筋，若已知剪力设计值V=150kN ，试求采用Φ6双肢箍的箍筋间距s 。
解：fc=9.6N/mm 2，ft=1.10N/mm 2，fyv=210N/mm 2，Asv1=28.3mm 2，n=2， 取a s =65mm ，h 0=600-65=535mm h 0/b=535/250＜4,
0.25fcbh 0=0.25×9.6×250×535=321kN ＞V=150kN 截面尺寸满足要求 0.7ftbh 0=0.7×1.1×250×535=102987.5N=103kN ＜V=150kN 需配置箍筋 0.94 ftbh 0=0.94×1.1×250×535=138297.5N=138.3kN ＜V=150kN 按ρsvmin 不可 ∴mm bh f V Asvh f s t yv 26.1355
.102987150000535
3.2822107.00
0=-???=
-=
， 取s=130mm
37.图5-54所示一钢筋混凝土简支梁，集中荷载设计值F=120kN ，均布荷载设计值（含梁自重）q=100kN/m 。选用C20混凝土，HPB235级钢筋。试选择梁的箍筋（注：图中为净跨l n =4000mm ）
解：fc=9.6N/mm 2，ft=1.10N/mm 2，fyv=210N/mm 2
，
支座边缘剪力V max =120+10*4/2=140kN ，h 0=550-40=510mm 。 选Asv1=28.3mm 2，n=2，
1）验截面尺寸h 0/b=510/250＜4,
0.25fcbh 0=0.25×9.6×250×510=306kN ＞V max =140kN
2）0.7ftbh 0=0.7×1.1×250×510=98.175kN ＜V=140kN 需配置箍筋 3）0.94 ftbh 0=0.94×1.1×250×510=131.835N ＜V=140kN 按ρsvmin 不可
mm bh f V Asvh f s t yv 93.14498175
140000510
3.2822107.00
0=-???=
-=， 取s=140mm
5-38 某T 形截面简支梁b ×h=200mm ×500mm （a s =35mm ），bt ，=400mm ，ht ，=100mm ；采用C25混凝土，箍筋为HPB235级钢筋；由集中荷载产生的支座边剪力设计值V=120kN(含自重)，λ=3.试选择该梁箍筋。
解：fc=11.9N/mm 2，ft=1.27N/mm 2，fyv=210N/mm 2， 选Ф8双肢箍Asv1=56.3mm 2，n=2，
h 0=500-35=465mm ，hw=h 0- ht ，=465-100=365mm ， 1）验截面尺寸h w /b=365/250＜4,
0.25fcbh 0=0.25×11.9×200×465=276.675kN ＞V max =120kN
2）1.75 ftbh 0/（1+λ）=0.4375×1.27×200×465=51.673kN ＜V=120kN 需配置箍筋 3）0.6775 ftbh 0=0.6775×1.27×200×465=80019.525N ＜V=120kN 按ρsvmin 不可 4）mm V V h A f s c
sv yv 77.14351673
120000465
6.1002100=-??=
-=
，配箍Ф8@140
5-39图5-55所示钢筋混凝土矩形截面简支梁，b ×h=250mm ×600mm ，荷载设计值F=1,70kN （未含梁自重），采用C25混凝土，纵向受力钢筋为HRB400级，箍筋为HPB235级钢筋，试设计改梁。要求：①确定纵向受力钢筋的根数和直径；②配置腹筋（要选箍筋和弯起筋，假定第一排弯起筋弯终点距支座边缘为50mm ）。
5-40已知某钢筋混凝土矩形截面简支梁，计算跨度l 0=6000mm ，净跨l n =5740mm ， b ×h=250mm ×600mm ，采用C25混凝土，HRB400级纵向受力钢筋，HPB300箍筋，若已知的纵向受力为4Ф22,试求当采用Ф6@200双肢箍和Ф8@200双肢箍时，梁所能承受荷载设计值g+q 分别为多少？
(kN)
)(3)(2
1
V m)
(kN )(5.4)(8
36
)(81u 2q g l q g q g q g l q g M u +=+=?+=+=+=
h w /b=365/250＜4, 0.25fcbh 0=0.25×11.9×200×465=276.675kN
5-41某钢筋混凝土简支梁，计算跨度l 0=7m ，矩形截面b ×h=250mm ×700mm ，采用C30混凝土，HRB400级纵向受力钢筋，HPB300箍筋，承受均布恒荷载标准值（含自重）g k =19.74kN/m ，均布活荷载标准值q k =10.5kN/m ，通过正截面受弯承载力计算，已选定纵向受拉钢筋
2
22+220（As=1388mm 2），试验算裂缝宽度是否满足要求？
§αημσγχ
《建筑结构》课程标准 课程名称：建筑结构 适用专业：建筑工程技术 计划学时：64 适用专业：建筑工程技术专业 第一部分前言 一、课程的性质 建筑结构是建筑工程技术专业的主干专业基础课。本课程在培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作能力；培养学生热爱专业，热爱本职工作的精神；培养学生一丝不苟的学习态度和工作作风。通过运用多媒体教学手段密切联系工程实际，使学生应达到以下基本要求： 1、具有进行一般建筑结构构件（受弯、轴向受压构件）截面设计与承载力复核的能力； 2、具有一般多层砌体结构设计的能力； 3、具有分析和处理实际施工过程中遇到的一般结构问题的能力； 4、具有正确识读建筑结构施工图的能力。 由于《建筑结构》课程具有较强的实际应用型，因此本课程在学生职业能力培养和职业素质养成两个方面起支撑和促进作用。 先修课：《建筑识图与构造》、《建筑材料》 后续课：《建筑工程质量验收》、《建筑工程计量与计价》《毕业设计、毕业实习》 二、课程的基本理念
1．坚持以高职教育培养目标为依据，遵循“结合理论联系实际，以应知、应会”的原则，以培养锻炼职业技能为重点。 2．注重培养学生的专业思维能力和专业实践能力。 3．把创新素质的培养贯穿于教学中。采用行之有效的教学方法，注重发展学生专业思维和专业应用能力。 4．培养学生分析问题、解决问题的能力。 三、课程的设计思路 《建筑结构》课程在设计思想上充分体现一体化，即:理论与实践内容一体化、知识传授与动手训练场地一体化、理论与实践教师为一人的“一体化”。 《建筑结构》的课程内容要经历由社会调研的行业岗位分析到典型工作任务确定，从典型工作任务对职业核心能力的要求到学习领域的设定，强调学习领域的教学内容是由多个学习情境的整合，在每个学习情景构建中分成应知知识点、职业能力要点、职业素质训练三个部分，为学生素质能力、职业能力、创新能力培养开拓了新的途径，每一个学习情境对应一个典型工作过程。 第二部分课程目标 一、课程目标 教学目标和总体要求是让学生具有进行一般建筑结构构件（受弯、轴向受压构件）截面设计与承载力复核的能力；具有一般多层砌体结构设计的能力；具有分析和处理实际施工过程中遇到的一般结构问题的能力；具有正确识读建筑结构施工图的能力。 通过行为导向的项目式教学，加强学生实践技能的培养，培养学
一、单选题［共100题，每题1分，总计100分］来源： 1、计算荷载效应时，永久荷载分项系数的取值应是< ）。 a．任何情况下均取1.2 b．其效应对结构不利时取1.2 c．其效应对结构有利时取1.2 d．验算抗倾覆和滑移时取1.2 2、基本风压是指当地比较空旷平坦地面离地10m高统计所得的多少年一遇的10min平均最大风速为标准，按w0-v02/1600确定的风压值< ）。 a．30年 b．50年 c．20年 d．100年 3、下列结论中，哪些是正确的< ）。 (1>杆件变形的基本形式有四种：拉伸(或压缩>、剪切、扭转和弯曲 (2>当杆件产牛拉(压>变形时，横截面沿杆轴线发牛平移 (3>当圆截面杆产生扭转变形时，横截面绕杆轴线转动 (4>当杆件产生弯曲变形时，横截面上各点均有铅垂方向的位移，同时横截面绕截面的中性轴转动 a．(1> b．(2>、(3> c．(1>、(2>、(3> d．全对 4、普通钢筋混凝土的自重为< ）。 a．22--23kn/m3 b．23--24kn/m3 c．24--25kn/m3 d．25--26kn/m3 5、有明显屈服点钢筋的强度标准值是根据下面哪一项指标确定的< ）。 a．比例极限 b．下屈服点 c．极限抗拉强度 d．上屈服点 6、混凝土保护层厚度与下面哪种因素有关< ）。 a．混凝土强度等级 b．构件类别 c．构件工作环境 d．以上都有关 7、对于混凝土各种强度标准值之间的关系，下列哪个是正确的< ）。 a．ftk＞fck＞fcuk b．fcuk＞ftk＞fck c．fcuk＞fck＞ftk d．fck＞fcuk＞ftk 8、梁下部钢筋净距应满足下列哪条要求< ）。(d为纵向受力钢筋直径> a．≥d且≥25mm
2020一级注册建筑师《建筑结构》考试题库（10）含答案 1.下列关于钢材性能的评议，哪一项是正确的 A.抗拉强度与屈服强度比值越小，越不容易产生脆性断裂 B.非焊接承重结构的钢材不需要硫、磷含量的合格保证 C.建筑钢材的焊接性能主要取决于碳含量 D.钢材冲击韧性不受工作温度变化影响 答案：B 2.在砖墙上开设净跨度为1.2m的窗口，窗口顶部为钢筋砖过梁。已知过梁上的墙身高度为 1.5m，则计算过梁上的墙体自重时，应取墙体高度为： A.0.3m B.0.4m
C.1.2m D.1.5m 答案：B 3.与钢梁整浇的混凝土楼板的作用是： A.仅有利于钢梁的整体稳定 B.有利于钢梁的整体稳定和下翼缘稳定 C.有利于钢梁的整体稳定和上翼缘稳定 D.有利于钢梁的整体稳定和上、下翼缘稳定答案：C
4.对钢结构中的受力构件，其杆件选择下列何项正确 A.可选用厚度小于4mm的钢板 B.可选用壁厚小于4mm的钢管 C.对焊接结构町选用截面小于1.45×4的等边角钢 D.对焊接结构呵选用截面小于1.45×36×4的不等边角钢 答案：B 5.某工程位于平均相对湿度大于60%的一类环境下，其钢筋混凝土次粱的裂缝控制等级和最大裂缝宽度限值取下列何值为宜 A.二级，0.2mm B.三级，0.4mm C.三级，0.3mm D.三级，0.2mm
答案：C 6.当计算挑粱的抗倾覆力矩时，荷载取为： A.本层的砌体与楼面恒荷载标准值之和 B.本层的砌体与楼面恒荷载设计值之和 C.本层恒载与活载标准值之和 D.本层恒载与活载设计值之和 答案：A 7.高层建筑中，当外墙采用玻璃幕墙时，幕墙及其与主体结构的连接件设计中，下列何项对风荷载的考虑不符合规范要求 A.要考虑对幕墙的风压力 B.要考虑对幕墙的风吸力
附件1 xxxx学院 《建筑结构》课程标准 1．范围 本标准适用于xxxx学院各相关专业。 学时范围：72 学时。 2．制定本标准的依据 2.1 教育部教高[2000]2号：《高等职业学校、高等专科学校和成人高等学校教学管理要点》。 2.2教育部教高［2006］16号：《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》。 2.3xxxx学院各相关《专业人才培养计划》。 2.4 《中华人民共和国职业技能鉴定规范·各相关工种》。 3. 课程性质与作用 建筑结构是建筑工程管理专业的一门专业课，属必修课性质。它包括混凝土结构、预应力结构、砌体结构和钢结构几部分。本课程培养学生科学严谨的工作态度耦合创造性工作能力，培养学生热爱专业，热爱本职工作的精神，培养学生一丝不苟的学习态度和工作作风。 通过本课程的学习，要求学生达到以下基本要求：a.具有进行一般结构构件（受弯、轴向受压构件）截面设计与承载力复核的能力；b.具有一般多层混凝土结构设计的能力；c.具有分析和处理实际施工过程中遇到的一般结构问题的能力；d.具有正确识读结构施工图的能力。 由于《建筑结构》课程具有较强的实际应用型，因此本课程在学生职业能力培养和职业素质养成两个方面起支撑和促进作用。 4．本课程与其它课程的关系
5. 课程总体设计思路 5.1课程设置依据 根据高职高专人才培养目标及高职高专的特点设置，并顺应实践领域对学生的要求。 5.2课程目标定位 《建筑结构》是一门实用性较强的专业课程，是建筑工程管理及相关专业学生需要具有的主要技能和本领域的学习领域。本课程涉及的学科较广，综合性强，是高等职业学校建筑工程管理专业的专业学习领域课程。本课程在学生在校学习的第三学期开设，学生应在学习之前应具备《建筑材料》、《建筑制图》、《建筑力学》、《建筑构造》等专业知识，是一门涉及面广、实践性强、综合性大的课程，主要侧重于培养学生的应用性和实用性。 5.3课程内容选择原则 根据建筑行业专家对本专业岗位群工作任务及职业能力分析，以及以改革传统教学模式为要求，来选择课程内容。 5.4课程项目设计（或学习情景设计等） 通过方法和任务推动真实的学习过程，学习者作为行动者成为课堂的中心，在专业、方法及社会能力上，以行动导向式教学培养学生全面的人格。 6.课程目标 6. 1知识目标 通过课堂教学与实训项目，使学生掌握钢筋混凝土、砌体结构、钢结构和钢筋混凝土单层厂房构件的计算原理和方法，掌握混合结构、框剪结构的设计的计算方法及施工图的绘制，培养学生计算、绘图技能，并训练学生运用结构设计规范、结构设计手册、标准图集等设计资料的能力。 6. 2能力目标 1.能够对荷载进行分类，并对永久荷载标准值，活荷载标准值、活荷载组合值进行计算， 能够在结构极限状态设计中正确取值； 2.能够对钢筋混凝土受弯构件、受压构件、受拉构件进行承载力计算，能够对钢筋混凝 土构件进行挠度计算和裂缝宽度计算； 3.能够进行现浇钢筋混凝土单向板肋形楼盖设计； 4.能够进行单层工业厂房荷载和排架内力的简单计算； 5.能够进行砌体结构刚性方案房屋计算； 6.能够进行钢结构中轴心受力构件、受弯构件、偏心； 7.能够对常见的结构施工图进行识读。 6. 3素质目标 1.具有较好的学习新知识和技能的能力； 2.具有解决问题的方法能力和制定工作计划的能力； 3.具有综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力；
《建筑构造》考试试题含答案 一、单项选择题 1.除住宅建筑之外的民用建筑高度大于（）为高层建筑（不包括单层主体建筑），建筑总高度大于（ D ）时为超高层建筑。 A. 16m，20层 B. 16m，40层 C. 24m，100 层 D. 24m，100m 2.结构的承重部分为梁柱体系，墙体只起围护和分隔作用，此种建筑结构称为（ B ）。 A.砌体结构 B.框架结构 C.板墙结构 D.空间结构 3.一般建筑跨度30m以上的大跨度建筑采用（ D ）结构。 A.砌体 B.框架 C.板墙 D.空间 4.建筑物的耐久等级为二级时其耐久年限为（ A ）年，适用于一般性建筑。 A. 50～l00 B. 80～150 C. 25～50 D. 15～25 5.建筑物的设计使用年限为50年，适用（ C ）。 A.临时性结构 B.易于替换的结构构件 C.普通房屋和构筑物 D.纪念性建筑和特别重要的建筑结构 6.耐火等级为二级的多层建筑，其房间隔墙需采用耐火极限（ C ）以上的（）。 A. 0. 5小时，难燃烧体 B. 1小时，难燃烧体 C. 0. 5小时，非燃烧体 D. 1小时，非燃烧体 7.大型门诊楼属于（ B ）工程等级。 A.特级 B.一级 C.二级 D.三级 8.模数60m的数值是（ C ），经常用于（）。 A. 60mm，构件截面或缝隙 B. 600mm，门窗洞口 C. 6000mm，柱距或开间 D. 60000mm，建筑总尺寸 9.如果需要了解建筑内部的房间分布情况及估算建筑面积，可以查看 （ A ）。 A.建筑平面图 B.建筑立面图 C.建筑剖面图 D.建筑详图 10.建筑平面图的外部尺寸俗称外三道，其中最里面一道尺寸标注的是 （ D ）。 A.房屋的开间、进深 B.房屋内墙的厚度和内部门窗洞口尺寸 C.房屋水平方向的总长、总宽 D.房屋外墙的墙段及门窗洞口尺寸 11.下列选项中，不是建筑剖面图所表达的内容的是（ C ）。
《建筑CAD》课程标准 课程代码：53020062 课程类别：B 类课 程 课程性质：必修课程学时：36 学时 课程学分：2.5 适用专业：建筑工 程技术 一、课程定位 《建筑CAD》课程是建筑工程专业的一门必选课，课程教学旨在训练学生在 完成房屋建筑学、建筑工程制图、建筑结构、钢结构、土力学及地基基础，工程 计价与概预算等专业课程后，应用现代计算机技术解决完成土木工程领域内的建 筑与结构图绘制、工程预算与报价、施工资料编制等相关工作，为学生工程识图、 读图打下良好基础，并为其今后参加实际工作培养高技能。 其前导课程主要有：房屋建筑学、建筑结构、钢结构、建筑制图统一标准 GB50104-2010。 二、课程目标 本课程的主要任务是了解建筑CAD工程应用实际意义，熟悉建筑CAD制图所 需的基本理论知识，培养学生计算机制图的岗位技能，并进一步提高学生的综合 职业能力。学生学完本课程后，应达到以下目标： 熟悉通用CAD系统中计算机辅助绘图软件AutoCAD的使用方法，了解计算机 辅助结构计算与分析软件的原理； 掌握专业建筑CAD软件CAD系统的设计原理与操作方法： 掌握三维建筑设计软件(APM)的项目构成、功能及操作方法 了解主要结构计算机辅助设计软件(PMCAD、SATW、E PK、LTCAD、JCCAD等) 的构成、设计理论、应用范围、操作方法 能够熟练使用有关软件进行建筑、结构的设计，并能完成标注施工图的绘制，基
本能独立操作有关的硬件设备 1.专业能力目标 （1）了解计算及辅助设计(CAD)技术产生的原因和应用意义。 （2）了解CAD技术在工程实践中的应用领域。 （3）了解计算机辅助设计系统的硬件系统与软件系统组成和性能要求。 （4）了解通用CAD系统和专业CAD系统的运行环境、特点。 （5）熟悉通用CAD系统中计算机辅助绘图软件的使用方法。 （6）掌握专业建筑CAD软件CAD系统的设计原理与操作方法。 （7）掌握天正建筑设计软件的项目构成、功能及操作方法。 （8）掌握PKPM结构设计软件的项目构成、功能及操作方法 （9）能够熟练使用有关软件进行建筑图、结构图的绘制 2.方法能力目标 （1）能获取建筑制图最新标准。 （2）能通过网络学习新知识、新技能。 （3）具有理论与实践相结合的能力。 （4）具有组织管理能力。 3.社会能力目标 （1）具有团队意识与协作精神。 （2）具有爱岗、敬业的精神。 （3）具有良好的表达和沟通能力。 （4）具有安全和责任意识。 （5）具有吃苦耐劳的精神。 三、课程设计 1.课程设计理念 针对本课程实践性、实用性强的特点，以行业、企业的需求为前提，以学生 职业技能培养和职业素养成为主线，努力探索职业教育与终身学习对接；教学过程与生产过程对接；专业课程内容与职业标准对接；学历证书与职业资格证书对接；专业与行业、企业、岗位对接等五个对接。在教学内容的选取上以培养技能 型专业人才为出发，以满足岗位职业技能需求为目标，以真实的工作任务为载体
试卷代号：2347 中央广播电视大学2005—2006学年度第二学期“开放专科”期末考试 建筑施工专业 建筑结构 试题 2006年7月 一、单项选择题（每小题2分，共计20分） 1．对于无明显屈服点的钢筋，其强度标准值取值的依据是（ ）。 A ．最大应变对应的应力 B ．极限抗拉强度 C ．0.9倍极限抗拉强度 D ．条件屈服强度 2．我国规范采用（ ）强度作为混凝土各种力学指标的代表值。 A ．轴心抗压强度 B ．立方体抗压强度标准值 C ．轴心抗拉强度 D ．劈裂抗拉强度 3．一类环境中，钢筋混凝土梁的保护层厚度最小取（ ）。 A ．15mm B ．20mm C ．25mm D ．30mm 4．对于受弯的梁类构件，其一侧纵向受拉钢筋力的配筋百分率不应小于（ ）。 A ．45y t f f B ．0．2 C ．45 y t f f 和0.2中较小者 D ．45y t f f 和0.2中较大者 5．受弯构件中，对受拉纵筋达到屈服强度，受压区边缘混凝土也同时达到极限压应变的情况，称为（ ）。 A ．适筋破坏 B ．超筋破坏 C ．少筋破坏 D ．界限破坏 6．受弯构件斜截面承载力计算公式是以（ ）为依据的。 A ．斜拉破坏 B ．剪压破坏 C ．斜压破坏 D ．斜弯破坏 7．大小偏心受压构件破坏的根本区别在于，当截面破坏时（ ）。 A ．受压钢筋是否能达到钢筋的抗压强度 B ．受拉钢筋能否达到钢筋的抗拉强度 C ．受压区混凝土是否被压碎 D ．受拉区混凝土是否破坏 8．（ ）结构体系既有结构布置灵活、使用方便的优点，又有较大的刚度和较强的抗震能力，因而广泛的应用与高层办公楼及宾馆建筑。 A ．框架 B ．剪力墙 C ．框架—剪力墙 D ．框架—筒体 9．普通砖砌体结构，构件截面面积A<0.3m 2，时，其强度设计值应乘以调整系数（ ）。 A ．0.75 B ．0.89 C ．0.7+A D ．0.9 10．混合结构房屋的空间刚度与（ ）有关。 A ．屋盖(楼盖)类别和横墙间距 B ．横墙间距、有无山墙 C ．有无山墙、施工质量 D ．屋盖(楼盖)类别、施工质量 二、多项选择题（每小题3分，共9分） 1．梁的（ ）表现出明显的脆性破坏，在工程设计和施工不允许出现。
《建筑结构》课程教学大纲 第一部分前言 一、课程性质 《建筑结构》课程是土建类专业进行职业能力培养的一门职业核心课程，集理论与实践为一体，培养学生直接用于房屋建造、工程管理、工程监理、建筑设计、工程造价等岗位工作中所必需的结构分析能力，掌握房屋结构构件的基本计算原理和初步设计方法，同时满足后续专业课程《建筑施工技术》、《建筑工程质量事故分析与处理》、《建筑工程计量与计价》、《PKPM结构设计》、《建筑工程质量控制》等课程准备必要的结构概念及结构知识。 二、课程任务 《建筑结构》课程由混凝土结构、砌体结构、钢结构及建筑结构抗震等结构模块内容组成，讲授结构用材料的基本力学性质，结构设计标准，钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构基本构件的受力特点。使学生掌握钢筋混凝土梁、板、柱、楼（屋）盖，砌体结构的墙、柱及钢结构的连接，梁、柱的设计计算方法和一般结构的构造知识；同时掌握与施工和工程质量控制有关的结构基本知识。能进行一般民用房屋和单层工业厂房结构选型与结构计算，熟练识读结构施工图,并能绘制结构施工图。 三、课程设计思路 按照土建工程技术领域和二级建造师、施工员、质检员、实验员、资料员、预算员、监理员、设计员等岗位职业资格标准，以岗位分析和具体工作过程为导向，根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取和改革课程教学内容；会同企业技术人员，设计教学能力训练项目，设计职业体验训练项目，设计融学习过程于工作过程中的职业情境，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，为学生可持续发展奠定良好的基础。 第二部分课程目标 一、总体目标（职业综合能力目标） 通过本课程的学习，要求学生达到胜任一般建筑工程的结构计算及设计能力；借助电子计算机及结构设计软件，能从事较为复杂的结构分析和计算能力。培养学生直接用于房屋建造、工程管理、工程监理、建筑设计、工程造价等岗位工作中所必需的结构分析能力。 二、具体目标
一、选择题 1. 建筑是建筑物和构筑物的统称，（ C）属于建筑物。 A. 住宅、堤坝等 B.学校、电塔等 C.工厂、展览馆等 D、教学楼、栈桥等 2、《建筑模数协调统一标准》规定的基本模数是（C）。 A．300 mm B．100 mm C．10 mm D．5 mm 3、民用建筑包括居住建筑和公共建筑，其中（ C ）属于居住建筑。 A. 托儿所 B. 宾馆 C. 公寓 D. 疗养院 4、建筑模数有（ B ）。 ①统一模数②实际尺寸③基本模数④构造尺寸⑤扩大模数⑥分模数 A．①③④⑤⑥ B．③⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．①②③④⑤⑥ 5、常用的人工加固地基的方法不包括以下（ D ）。 A．压实法 B．换土法 C．桩基 D．片筏基础 6、有关基础埋深的叙述，（ A ）是正确的。 A．由室外的设计地面到基础底面的距离称为基础埋深 B．由室外的设计地面到基础垫层底面的距离称为基础埋深 C．由室内的设计地面到基础垫层底面的距离称为基础埋深 D．由室内的设计地面到基础底面的距离称为基础埋深 7、有抗震设防要求的各种层数的砖混结构房屋必须设置构造柱的部位是（ C ）。A．外墙四角 B．外墙四角及较大洞口两侧 C．外墙四角、较大洞口两侧及大房间内外交接处 D．外墙四角、较大洞口两侧及隔断墙和外纵墙交接处 8、圈梁的作用有下述（ D ）。 Ⅰ．加强房屋整体性Ⅱ．提高墙体承载力Ⅲ．减少由于地基不均匀沉降引起的墙体开裂Ⅳ．增加墙体稳定性 A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ B．Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ C．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ D．Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ 9、下列有关砖墙的基本尺寸的说法，（ B）是正确的。 A．12墙厚120mm B．24墙厚240mm C．37墙厚360mm D．两砖墙厚495 mm 10、砖砌窗台的出挑尺寸一般为（ C ）。 A．40mm B．50mm C．60mm D．120mm 11、关于建筑物散水的设置要求，下列（ B ）是正确的。 A．有组织排水，散水宽度宜为1500mm左右 B．散水的坡度可为3%～5% C．当采用混凝土散水时，可不设置伸缩缝 D．散水与外墙之间的缝宽可为3～5mm，应用沥青类物质填缝 12、在墙体设计中，其自身重量由楼板或梁来承担的墙称为（ C ）。 A．窗间墙 B．承重墙 C．横墙 D．隔墙 13、砖墙砌筑中应在（ C）设置圈梁。 A．全部内墙 B．外墙与内墙 C．外墙和部分内墙 D．外墙四周 14、为了防止土中水分从基础墙上升，使墙身受潮而腐蚀，因此需设墙身防潮层。防潮层一般设在室内地坪以下（ C）mm处。 A．10 B．50 C．60 D．150 15、钢筋混凝土过梁两端各伸入砖砌墙体的长度应不小于（ D ）mm。 A．60 B．120 C．180 D．240 16、阳台两侧扶手的端部必须与外墙受力构件用铁件牢固连接，其作用是下列哪
最新电大．1A A 15．C 13．D 14．D 9．C 10． B 11．D 12．D 2． C 3．C 4．A 5．C 6． D 7．C 8．A A 30．C 28．D 29．．C 25． B 26．D 27．D 17． C 18．C 19．A 20．C 21．C 22．C 23．B 2416．× 15． 14．×12．√ 13．√√1．11．．×√8．× 9.√10 6× 2．× 3.√4.√5．×．× 7. 20．×．√ 19．× 16．√ 17．× 18建筑结构复习一、单项选择题）确定。1．我国混凝土结构设计规范规定：混凝土强度等级依据（．轴心抗压强度标准值 B A．圆柱体拉压强度标准．立方体拉压强度标准值 D C．棱柱体抗压强度标准值 。）2．下列关于混凝土收缩变形的说法，正确的是（ ．随水泥用量的增加而减小B．与混凝土所受的应力大小有关 A ．与养护条件无关D C．随水灰比的增加而增大 ）应按正常使用极限状态设计。3．下列各项中，（ ．结构作为刚体失去平衡A ．因过度的塑性变形而不适于继续承载B ．影响耐久性能的局部损坏C ．构件丧失稳定D）是结构按极限状态设计时采用的荷载基本代表值，是现行国家标准《建筑结4．（ ）中对各类荷载规定的设计取值（GB 50009-2001构荷载规范》B．荷载组合值 A．荷载标准值 D．荷载准永久值C．荷载频遇值 5．双筋矩形截面梁正截面承载力计算基本公式的第二个适用条件x的物理意义是'≥2a（）A．防止出现超筋破坏B．防止出现少筋破坏 C．保证受压钢筋屈服D．保证受拉钢筋屈服 6．受弯构件斜截面承载力计算公式是以（）为依据的。 A．斜拉破坏B．斜弯破坏 C．斜压破坏D．剪压破坏 7．螺旋箍筋柱较普通箍筋柱承载力提高的原因是（）。 A．螺旋筋使纵筋难以被压屈B．螺旋筋的存在增加了总的配筋率 C．螺旋筋约束了混凝土的横向变形D．螺旋筋的弹簧作用 8．钢筋砼柱发生大偏压破坏的条件是（）。 A．偏心距较大 B．偏心距较大，且受拉钢筋配置较多 C．偏心距较大，且受压钢筋配置不过多 D．偏心距较大，且受拉钢筋配置不过多 9．下列各项预应力损失类型中，不属于后张法预应力损失的是（）。 A．锚固回缩损失B．摩擦损失 C．温差损失D．应力松弛损失 10．屋盖结构分无檀屋盖和有檀屋盖两种，有檀屋盖由（）组成。 A．大型屋面板、擦条、屋架（包括屋盖支撑） B．小型屋面板、擦条、屋架（包括屋盖支撑） ．大型屋面板、屋面梁或屋架（包括屋盖支撑）C． 最新电大 D．小型屋面板、屋面梁或屋架（包括屋盖支撑） 11．作用在厂房结构上的大部分荷载都是通过（）传给基础、再传到地基中去。 A．屋面板B．牛腿
一、填空题（每题1分） 1、《混凝土规范》规定以强度作为混凝土强度等级指标。 【代码】10113016 【答案】：立方强度 2、测定混凝土立方强度标准试块的尺寸是。 【代码】10112027 【答案】：边长为150mm的立方体 3、混凝土的强度等级是按划分的，共分为级。 【代码】10122037 【答案】：立方强度14个等级 4、钢筋混凝土结构中所用的钢筋可分为两类：有明显屈服点的钢筋和无明显屈服点的钢筋，通常称它们为和。 【代码】10222017 【答案】：软钢硬钢 5、钢筋按其外形可分为、两大类。 【代码】10222028 【答案】：光面钢筋变形钢筋 6、HPB235、HRB335、HRB400、RRB400表示符号分别为。【代码】10213037 【答案】 7、钢筋与混凝土之间的粘结力是由、、组成的。它们当中最大。
【代码】10243046 【答案】：化学胶着力 摩擦力 机械咬合力 机械咬合力 8、钢筋冷加工的方法有 、 、 三种。 【代码】10231056 【答案】：冷拉 冷拔 冷轧 9、对无明显屈服点的钢筋，通常取相当于于残余应变为 时的应力作为 名义屈服点，称为 。 【代码】10222066 【答案】：%2.0=ε 条件屈服强度 10、钢筋和混凝土是两种不同的材料，它们之间能够很好地共同工作是因 为 、 、 。 【答案】：钢筋和混凝土之间存在粘结力 钢筋与混凝土材料的线膨胀系数接近 混凝土能裹住钢筋 【代码】10232075 11、有明显屈服点的钢筋采用 强度作为钢筋强度的标准值。 【代码】10312017 【答案】：屈服强度 12、采用预应力混凝土构件的目的是为了防止普通混凝土构件过早 ， 充分利用 。 【代码】11222016 【答案】出现裂缝 高强度材料 13、当材料强度等级和构件截面尺寸相同时，预应力混凝土构件的承载力和普
建筑结构考试试题 一、填空题 1、钢筋混凝土受弯构件正裁面的破坏形式有三种，即适筋梁、超筋梁、和少筋梁。 2、结构上的荷裁分为永久荷裁、可变荷裁和偶然荷裁。 3、多层与高层房屋常用的结构体系有混合结构、框架结构、剪力墙结构和筒体结构。 4、《建筑结构荷裁规范》给出了四种代表值，即标准值、组合值、准永久值和 频遇值。 5、钢筋混凝土受压构件（柱）按纵向力与构件裁面形心相互位置的不同，可分为 轴心受压和偏心受压构件。 6、结构的极限状态有两类，即承裁能力极限状态和正常使用极限状态，任何结构构件需进行承裁能力极限状态的计算。 7、钢筋混凝土偏心受压构件，当ξ≤ξb时为大偏心受压，当ξ > ξb时为 小偏心受压。 8、对建筑结构应具备的功能要求可以用安全性、适用性、耐久性来概括。 9、建筑结构按其所用材料的不同，可分为砼结构、砌体结构、钢结构和木结构。 10、钢筋混凝土受弯构件斜裁面破坏形式有斜压破坏（超）、剪压破坏（适）、和斜拉破坏（少）。 二、单项选择题 1.由混凝土的应力应变曲线可以看出，高强度混凝土的( B) ，说明其耐受变形的能力较差。 A. 下降段斜率较大，残余应力较高 c.下降段斜率较小，残余应力较高 B.下降段斜率较大，残余应力较低 D. 下降段斜率较小，残余应力较低 2. 一类环境中，钢筋混凝土梁的保护层厚度最小取(C )。 A .15mm B. 20mm C .25mm D .30mm B. O. 2 3. 对于受弯的梁类构件，其一侧纵向受拉钢筋力的配筋百分率不应小于(D) A.45 B. O. 2 C. 0.2 中较小者 D 0.2 中较大者
4. 受弯构件斜截面承载力计算公式是以(B )为依据的。 A.斜拉破坏 B.剪压破坏 c.斜压破坏D.斜弯破坏 5. 截面尺寸和材料强度一定时，钢筋混凝土受弯构件正截面承载力与受拉区纵筋配筋率 的关系是(A )。 A. 当配筋率在某一范围内时，配筋率越大，正截面承载力越大 B. 配筋率越大，正截面承载力越小 c.配筋率越大，正截面承载力越大 D. 没有关系 6. 一类环境中，布置有单排纵向受力钢筋的梁，其截面有效高度一般可取(B )。 A. h-60 C. h-20 B. h-35 D. h 7. (D )的破坏是塑性破坏，在工程设计中通过计算来防止其发生。 A. 小偏压破坏 B. 剪压破坏 c.斜拉破坏D.适筋破坏 8. 轴心受压构件的稳定系数主要与(A )有关。 A. 长细比 B. 配筋率 c.混凝土强度D.荷载 9.' (A)的作用是将墙体、柱箍在一起，以加强厂房的整体刚度。 A. 圈梁 B.连系梁 C. 过梁 D.基础梁 1695 10. 框架结构与剪力墙结构相比(A )。 A.框架结构延性好但抗侧力刚度差 B. 框架结构延性差但抗侧力刚度好
《建筑结构基础》课程标准 课程名称：建筑结构基础 课程编号： 560502xx 学时：60 考核方式：考试 适用专业：工程造价专业 第一部分课程概述 一、课程性质 《建筑结构基础》是一门实用性较强的专业课程建筑工程技术专业及相 二、课程任务 本课程在培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作能力；培养学生热爱专 业，热爱本职工作的精神；培养学生一丝不苟的学习态度和工作作风。 三、开发思路： 《建筑结构基础》课程在设计思想上充分体现一体化，即:理论与实践内容一体化、知识传授与动手训练场地一体化、理论与实践教师为一人的“一体化”。 四、课程特色： 《建筑结构基础》的课程内容要经历由社会调研的行业岗位分析到典型工作任务确定，从典型工作任务对职业核心能力的要求到学习领域的设定，强调学习领域的教学内容是由多个学习情境的整合，在每个学习情景构建中分成应知知识点、职业能力要点、职业素质训练三个部分，为学生素质能力、职业能力、创新能力培养开拓了新的途径，每一个学习情境对应一个典型工作过程。 第二部分职业岗位标准 一、本课程对应的职业岗位 该课程对应的主要岗位有：施工员、监理员、建筑施工技术工人岗位。?二、国家或行业职业标准，技术等级标准 本课程所对应的岗位工种主要有： 第三部分培养目标 一、情感目标 通过行为导向的项目式教学，加强学生实践技能的培养，培养学生的综合职 业能力和职业素养；独立学习及获取新知识、新技能、新方法的能力；与人交往、 沟通及合作等方面的态度和能力。
二、方法能力与社会能力目标 通过本课程的实践教学，使理论知识与感性认识结合，以帮助和巩固所学书本知识，从而实现本专业的培养目标。在课程建设一开始就注重将相关职业资格标准融入课程标准，经过本课程学习的学生90%以上能直接通过职业考证。 三、知识与专业能力目标 （一）知识目标： 1、了解工程上所有的受弯构件：梁、板。 2、熟悉多高层建筑受弯构件组成的水平承重结构的设计思路。 3、了解工程上所有的受压构件：柱、墙体、基础。 4、掌握两大结构的受力特征和设计思路。 （二）能力目标： 1、对受弯构件的构造要求和内力计算。 2、受弯构件的配筋设计和截面符核。 3、对受压构件的构造要求和内力计算。 4、受压构件的配筋设计和截面符核。 第四部分课程内容 建筑结构基础学习领域（60学时，其中课堂教学50学时，实践教学10学时）
学院 毕业实训（设计） 计算书 题目：某框架结构办公楼 建筑结构施工图识读及基本构件计算二级学院：建筑工程学院 2013年01月10日
2013 届建筑工程技术专业毕业设计某框架结构办公楼 设 计 和 计 算 任 务 书 学院建筑工程学院 二〇一二年十月 某框架结构办公楼设计和计算任务书
一．目的要求 要求掌握读图识图的基本原理、方法与步骤。主要目的是使学生全面巩固、掌握读 图和识图的能力，不仅能读懂看懂，而且更能用已掌握的知识去解释、分析实际工程图纸，发挥出学生的主动积极性，培养学生的创新思维能力。 通过一个实例工程的结构设计训练，要求学生初步掌握结构设计训练的一般原则、 步骤和方法，能综合运用已学过的知识，培养综合分析问题、解决问题的能力，以及相应的设计训练技巧，同时还将培养设计训练工作中实事、严谨、准确的科学态度和工作作风。初步掌握多层建筑的结构选型、结构布置、结构设计及结构施工绘图的全过程，从而使学生学会具有一定的建筑结构的设计能力。 二．设计和计算的容 1.概况 本工程为某中等专业学校迁建工程之一的行政楼，建筑层数为四层，框架结构，整 体现浇。总占地面积738.3m ，总建筑面积2941.2 m 2 。。建筑高度：17.55m ，局部楼梯间高20.55m 。建筑耐久年限为50年。工程耐火等级为二级。工程屋面防水等级：为Ⅱ级,砼雨蓬为Ⅲ级。工程设计标高室±0.000相当于黄海高程79.45m,室外高差0.45m 。 建筑结构的安全等级为二级，地基基础设计等级为丙级。设计使用年限为 50年，耐火等级为三级。 依据的岩土工程勘察报告，场地较为平整，自上而下，土层岩性依次为耕植土、粉 质粘土、卵石、基岩。建筑场地等级为二级，基础持力层下无软弱夹层存在，场地稳定性较好。岩土工程勘察报告建议以卵石层位基础持力层。场地地下水类型简单，为第四系空隙性潜水。受大气降水及侧向渗流补给。地下水水位埋深在3.0～3.70米之间。本场地地下水对建筑材料无腐蚀性。 三．结构说明 工程设计墙、梁、板砼等级为C25，柱砼等级为C30，基础砼等级为C15，钢筋选用 一级钢HPB300，二级钢筋HRB335。受力钢筋混凝土保护层厚度为：板15mm ，梁25mm ，基础梁40mm ，柱30mm ，屋面板：外侧20mm ，侧15mm 。 箍筋必须为封闭式，非焊接箍筋的末端应做成135°弯钩，弯钩端头平直段长度不 应小于5d 。砌体工程：本工程±0.000以下墙体采用水泥实心砖，砖强度等级不小于 Mu15.0，水泥砂浆强度等级M10。本工程±0.000以上墙体外墙采用KP1多孔，砖强度 等级Mu10.0，用M7.5混合砂浆砌筑。墙采轻质墙体材料，要求容重不大于3/9m kN , 轻质隔墙做法及构造要求参照省建筑标准图集《MS 型煤渣混凝土空心砖结构构造》（2005浙G31）或行业及厂家相关标准。 四．设计依据 《建筑结构可靠度设计统一标准》 (GB50068-2001)
建筑结构设计 一、选择题（每小题1分，共20分） 1、单层厂房下柱柱间支撑设置在伸缩缝区段的（ ）。 A 、两端，与上柱柱间支撑相对应的柱间 B 、中间，与屋盖横向支撑对应的柱间 C 、两端，与屋盖支撑横向水平支撑对应的柱间 D 、中间，与上柱柱间支撑相对应的柱间 2、在一般单阶柱的厂房中，柱的（ ）截面为内力组合的控制截面。 A 、上柱底部、下柱的底部与顶部 B 、上柱顶部、下柱的顶部与底部 C 、上柱顶部与底部、下柱的底部 D 、上柱顶部与底部、下柱顶部与底部 3、单层厂房柱牛腿的弯压破坏多发生在（ ）情况下。 A 、0.751.0 C 无论何时 q γ＝1.4 D 作用在挡土墙上q γ=1.4 12、与b ξξ≤意义相同的表达式为（）
《工程识图》课程标准 第一部分前言 工程图样是准确表达建筑物的形状、大小及其技术要求的图形总称。同文字、数字一样，是人类借以表达、构思、分析和交流工程技术思想的基本工具。 建筑工程制图与识图，是建筑企业施工员、质检员和造价员等岗位人员必须具备的基本专业技能。《建筑工程制图与识图》是土建类专业的一门重要的专业（技能）基础课。学好本课程的内容将为土建类专业学生打下坚实的专业基础，也是做好本专业工作的坚实保障。因此，我系将其作为土建专业学生入学后开设的第一门专业基础课，藉此为土建类专业学生打开工程领域知识的大门，培养学生的严谨思维和负责精神，从而打下良好的职业道德基础。 一、课程性质与作用 该课程是建筑工程管理专业—门重要的专业（技术）基础课，以培养学生识图与绘图能力为主要目标，同时兼顾后继专业课程（房屋建筑构造、建筑施工技术、钢筋混凝土结构等）学习需要。它是进一步学习各种专业课程的基础。 二、课程的基本理念 本课程的基本理念是：技术+人文。 知识经济时代所需要的技能型人才，除了要具备所需要的专业知识和技能以外，更需要具有较高的人文素质、健全的人格、较强的社会适应能力和创新能力以及一定的人文关怀精神。因而，按照传统的“分工理论”，依据职业岗位设置专业，以培养一线人才的岗位能力为中心来决定理论教学和实践训练内容的能力
本位模式，既不适应现代社会劳动力流动加剧的变化，也不能培养健全人格的人。21世纪需要的是更具人文素质和文化底蕴的“技术人文主义者”。因此，课程理念从“能力本位”向“素质本位”转变已经是一种必然的趋势。 三、课程的设计思路 （一）关于专业 经过深入建筑企业调研，主要以建筑施工单位工程项目管理和工程造价的工作过程中对施工图识图绘图知识的要求为主线，以工作实践为起点，以岗位基础技能培养为目标，强化职业素质培养，与企业技术人员共同分析工程项目管理和造价岗位的工作过程，归纳总结典型工作任务或职能，提炼行动领域，结合职业资格标准，将行动领域转换为《建筑制图与识图》学习领域，遵循课程横向设计原则，以建筑工程基本形体及组合体实训、建筑绘图、建筑识图（建筑施工图、结构施工图和设备施工图）为主题单元载体设置学习情景，制定课程标准。 （二）关于目标 根据教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》，本着确立能力本位教育的思路，本标准明确了高等职业教育阶段《建筑制图与识图》课程的总体目标与具体目标。 （三）关于学习内容 课程内容的学习，注重学生实际操作技能，强调实训教学的重要性，，使教学内容与工作过程相结合。与石家庄市城市建设开发总公司深度融合，通过创建校内“课堂和工作地点一体化”的学习训练工作区和校外“顶岗就业一体”的实习场地，实践学习与理论学习基本比例为6:4，来满足本课程教学、技能训练的要求，实现“教、学、做”合一的多元交叉教学模式。
建筑结构试题及答案 一、判断题(每小题 2 分，共 2 0 分) 1. 混凝土的轴心抗压强度是确定混凝土强度等级的依据。( ) 2. 适筋梁的受力第三阶段为破坏阶段，此阶段末的应力状态可作为构件承载力计算的依据。( ) 3. 混凝土受压区高度超过翼缘高度的为第二类T 形截面。( ) 4. 斜拉破坏多发生在剪跨比较大或腹筋配置过少时。( ) 5. 可以通过最小配箍率来防止剪压破坏的发生。( ) 6. 受弯构件的纵筋配筋率是钢筋截面面积与构件的有效截面面积之比。( ) 7. 小偏压构件中离轴力较远一侧的钢筋破坏时，不论其受压或受拉，其应力一般都达不到屈服强度。( ) 8. 受压构件的长细比越大，稳定系数值越高。( ) 9. 对于预应力混凝土构件，张拉控制应力越大越有利。( ) 10. 构件的高厚比是指构件的计算高度与其相应的边长的比值。( ) 得分| 评卷人 二、单项选择题(每小题2 分，共 3 0 分) 1. 由混凝土的应力应变曲线可以看出，高强度混凝土的( ) ，说明其耐受变形的能力较差。 A. 下降段斜率较大，残余应力较高 c. 下降段斜率较小，残余应力较高 B. 下降段斜率较大，残余应力较低 D. 下降段斜率较小，残余应力较低 2. 一类环境中，钢筋混凝土梁的保护层厚度最小取( ) 。 A .15mm C .25mm B. .20mm D .30mm 3. 对于受弯的梁类构件，其一侧纵向受拉钢筋力的配筋百分率不应小于( A. 45 B. O. 2
C. 45 天和0.2 中较小者 D 叶和0.2 中较大者 4. 受弯构件斜截面承载力计算公式是以( ) 为依据的。 A. 斜拉破坏 B.剪压破坏 c.斜压破坏D.斜弯破坏 5. 截面尺寸和材料强度一定时，钢筋混凝土受弯构件正截面承载力与受拉区纵筋配筋率的关系是( ) 。 A. 当配筋率在某一范围内时，配筋率越大，正截面承载力越大 B. 配筋率越大，正截面承载力越小 c. 配筋率越大，正截面承载力越大 D. 没有关系 6. 一类环境中，布置有单排纵向受力钢筋的梁，其截面有效高度一般可取( ) 。 A. h-60 C. h-20 B. h-35 D. h 7. ( ) 的破坏是塑性破坏，在工程设计中通过计算来防止其发生。 A. 小偏压破坏 B. 剪压破坏 c.斜拉破坏D.适筋破坏 8. 轴心受压构件的稳定系数主要与( ) 有关。 A. 长细比 B. 配筋率 c.混凝土强度D.荷载 9. ( ) 的作用是将墙体、柱箍在一起，以加强厂房的整体刚度。 A.圈梁 B.连系梁 C. 过梁 D.基础梁 10. 框架结构与剪力墙结构相比( ) 。 A. 框架结构延性好但抗侧力刚度差 B. 框架结构延性差但抗侧力刚度好
建筑结构考试试题 一、 填空题（每空 1分，共计20分） 1．根据所用材料的不同，建筑结构可以分为____________、____________、钢结构和木结构。 2．结构上的荷载可分为永久荷载、 ____________和____________。 3．我国混凝土强度等级的确定方法是：用边长为____________mm 的立方体试块，在标准条件下养护____________d ，并用标准方法测得的具有95%保证率的立方体抗压强度。 4．受弯构件的两种破坏形式为____________和____________。 5 施加预应力的方法有很多种，但基本可以分为两类．即____________和____________. 6 7．钢筋混凝土框架结构按施工方法的不同，可以分为____________、____________和装配式三种。 8．砌体的种类可以分为砖砌体、____________、石砌体和____________。 9．对于重要建筑物及其建造在软弱地基上的建筑物必须进行沉降观测，沉降观测的目的主要是了解____________和____________。 10．土是一种松散物质，由固体颗粒（固相）、水(液相)和____________组成，也称为土的三相组成，但是饱和土和干土均属于____________。 二、选择题（每小题1.5分，共15分） 1．同一强度等级的混凝土，其各种力学指标之间的大小关系是()。 A t c cu f f f << B t cu c f f f <> C c t cu f f f >> D t c cu f f f >> 2 对于钢筋混凝土梁来说，当钢筋和混凝土之间的粘接力不足时，如果不改变截面的大小而使 它们之间的粘接力达到要求，以下这些方法中最为合适的是()。 A 增加受压钢筋的截面 B 增加受压钢筋的周长 C 加大箍筋的密度 D 采用受压钢筋 3．在受弯构件中，对受拉纵筋达到屈服强度，受压区边缘混凝土也同时达到极限压应变的情况，称为()。 A 适筋破坏 B 超筋破坏 C 少筋破坏 D 界限破坏 4．钢筋混凝土受弯构件斜截面承载力的计算公式是根据( )建立的。 A 斜拉破坏 B 斜压破坏 C 剪压破坏 D 锚固破坏 5．以下哪一种不是钢筋混凝土平面楼盖结构的形式()。 A 肋形楼盖 B 井式楼盖 C 无梁楼盖 D 方形楼盖 6. ()不能提高砌体受压构件的承载力： A 提高砌体和砂浆的强度等级 B 提高构件的高厚比