爱好话题4：音乐(上) 1.They engage in the study of music.
他们从事音乐研究。
2.Everybody has their own preferences for music.
每个人都有自己的音乐偏好。
3.The music industry is a huge enterprise in Cbina.
音乐行来在中国是巨大的产业。
4.Great music speaks directly to the emotions.
伟大的音乐能直接打动情感。
5.Musical films attract huge audiences.
音乐剧电影吸引了大批观众。
6.Jazz,and Rock and Roll,are modem music styles.
爵士和摇滚都是现代音乐形式。
7.Folk music everywhere seems to be tonal.
各地的民间音乐都是有调音乐。
8.She pushed herself to pursue a musical career.
她发奋努力去追求音乐生涯。
9.Music has a special system of notation.
音乐有一套专用的标志法。
IO.He is thoroughly conversant with modem music. 他对现代音乐很精通。
Il.He is skilled in music.
他精于音乐。
12.He pushed his son to pursue a musical career.
他督促儿子去追求音乐生涯。
13.Some music offends,rather than please the ear. 一些音乐不是悦耳而是刺耳。
14.At the concert,I was held in thrall by the music. 在音乐会上，我让音乐迷住了。
15.Cassette recorders are not allowed in the concert. 录音机不准带人音乐会。
16.He has no music in himself.
他没有音乐鉴赏力。
17.Do you like modern or clahsical music?
你喜欢现代还是古典音乐?
18.But for music,life would be dull.
要不是音乐，人生会很无聊。
19.My mind was on something else.
我刚才走神了。
20.The acoustics are supposed to be great.
那儿的音响效果会很好的。
21.He is a famous black musician.
他是位著名的黑人音乐家。
22.He admitted to a liking for classical music.
他承认爱好古典音乐。
23.Some of the greatest music ever written was composed by Beethoven.
许多非常棒的曲子都是由贝多芬创作的。
https://www.doczj.com/doc/6412288481.html,ng Lang is one of the best concert"pianists"performing today.
朗朗是现今最好的音乐会钢琴演奏家之一。
25.Music is closely related to the culture of different countries.
音乐与不同国家的文化有着紧密的联系。
终极加油站：
Rock and Roll(摇滚)skill in(精于)held in.thrall(迷住)cassette recorder(录音
机)classical music(古典音乐)acoustics(音响效果)Beethoven(贝多芬)relate to(联系)
下学期音乐爱好者协会工作总结 光阴似箭日月如梭，转眼间，xx年渐渐接近尾声了。我们音乐爱好者协会这学期所有的活动与课程也已经全部告一段落了。这学期，从招新的筹备，到课程的开展，再到晚会的举办，音协的全体理事都作出了辛勤的努力与付出。在开展各项工作中，我们也取得了不错的成绩。 一、xx年10月13日的招新 经过上一届的全体理事的努力，我们今年的招新的成绩还不错，我们协会今年居然招了255人，已超出了我们的计划180人。这些全部都是音协理事的功劳，全靠理事们在不同时间段都在摊位前作详细讲解，之前也做了充分的宣传，如到宿舍派传单。同时想跟上一届已退出的会长、副会长和理事们说一声：“谢谢大家的努力，大家辛苦了！” 二、xx年10月24日的开学典礼 新的一年又开始了，为了让全体会员更加了解我们协会，同时，要跟大家说声：我们协会从今天开始就开学啦！晚会来的人很多，但是场地太小了，显得有点挤。 三、xx年11月13日的理事培训 我当了会长后，积极响应社团部要求，搞好理事培训，为接下来的一年做好准备工作。理事培训时，我安排了两个地点。首先，在教室，我还邀请了协会的乐理老师给理事们做乐理知识
培训，也请了上一届会长给大家讲她在协会的心得。接着，为了欢乐祥和的气氛，我还特意地准备了一些小游戏，以训练理事们的反应和合作能力。我把第二个地点安排在体育馆前空地。大家都玩得好开心！协调性也不错，理事们也有了更深一层的认识。 四、xx年12月10日十八周年庆典 有了副会长的经验，我知道每个协会都要多搞点活动来宣传协会，加深与会员的沟通。所以我们今年除了把协会的课程搞好，我们还需要搞一下精彩的活动。到目前为止，我们协会除了开学典礼，我们只搞了我们的十八周年庆典。xx年12月10日，在大礼堂举行了我们十八周年庆典，主题是“十八花季，音你乐美”。还好，当天晚上，来的观众居然过千，现场气氛也很活跃。大家的工作都做到不错。 其中在十一月份我们也进行我们的会长和副会长的竞选，都进行得还顺利。还有我们的课程，也从第二天开始了，而且进行得还好。在每周的课程开展方面，我们为每个课程都设定了专门的新旧理事共同负责，负责该课程的日常上课时间和地点的通知。同时我们经常收集会员对该课程的意见，并以及与该课程的老师沟通，收效也明显。 虽然在各个活动中，我们都得到了好多宝贵的经验，但同时我们也意识到协会工作中存在的一些不足。 （一）在招新的筹备工作中，考虑得不是很周详。虽然招新现场我们邀请了老师做进行乐器表演，可是没有考虑到现场的噪
我的爱好My Hobby 英语作文翻译 Everyone has some hobbies.Different people has different hobby.Hobbies can make you grow as a person,develop you interests and keep you healthy,such as reading,collecting stamps,playing basketball,mountain biking,growing vegetables and so on. My hobby is reading.I often read books before go to bed, because I hardly go to bed without reading.I think reading helpsme learn much knowledge and know a new the world.I'm also interested in playing basketball.I play basketball so well that I join school team.I often play basketball after school with my friends.Although it's tired to play basketball, I enjoy myself. It also brings me success and keep me healthy. But we shouldn't spend all our time on our favourite hobbies, because there are many other interesting things to do in life,and we should try to do something new or different. 每个人都有爱好。不同的人有不同的爱好。爱好能够让你成长为一个人，发展你的兴趣和你保持健康，如读书，集邮，打篮球，骑山地自行车，种植蔬菜等。我的爱好是阅读。我睡觉前我经常会阅读，因为不看书我几乎睡不着。我认为阅读协助我学到很多知识，了解新的世界。我对打篮球也感兴趣。我篮球打得很好，所以我加入了校队放学后我经常和朋友打篮球。即使打篮球很累，但是我很享受。它也给我带来了成功，使我保持健康。但是我们不应该把所有的时间都花在我们的爱好上，因为生活中还有很多其他事情要做，而且我们应该尝试一些新的或者不同的事物。
音乐兴趣小组教案内容：发声练习 教学目标：通过本次学习使学生掌握基本的发声练习。 在学习中培养动脑思考与音乐的理解力。 教学过程： 一、组织教学 听音乐走进教室 教师出示发声曲条。 二、介绍本节内容。 三、发声训练 1、1 2 3 4 5 用：“啊”进行模进发声练习。 2、用“U”来唱12321。 3、小组合作练习：（1） 1 1 1 1 （2） 5 5 5 5 4、结合对话练习： 四、运用歌曲：《柳树姑娘》
教学目标：通过本次学习使学生掌握基本的合唱知识。 在学习中培养合作能力。 教学过程： 一、组织教学 听音乐走进教室 教师出示合唱视频 二、介绍本节内容。 三、学习小合唱曲《红星歌》 四、指导练习 通过听和唱在了解主旋律的同时，学习轮唱部分。 五、检查指导 六、学唱总结 在合唱中出现的问题给予指出重点是轮唱部分的节奏。
教学目标：通过本次学习使学生掌握五线谱中F调的音阶。在学习中培养学生的集体意识激发音乐学习的兴趣。 重点：F调的音阶视唱 教学过程； 一、组织教学 1、出示字母F及电子琴演示F调的音阶。 2、介绍本节内容 二、新知 1、出示五线谱课件，找到F的位置。 2、引导学生推出其它音的位置。 3、画一画音阶 4、唱一唱音阶12345671 5、比赛填音阶练习， 出示课件图。 6、音阶在学习音乐中的作用。 三、活动评价
教学目标：通过本次学习使学生掌握口琴的音阶及曲目。在学习中培养学生的音乐学习的兴趣。对小乐器的热爱。重点：口琴音阶和曲目 教学过程； 一、组织教学 1、出示口琴演奏视频 2、介绍本节内容 二、新知 1、出示口琴图，学生观察。 2、演示口琴的音阶。 3、口琴的演奏技巧 4、吹奏音阶12345671 指导手握姿势的练习。 5、示范曲目，教师示范吹奏 6、音阶在学习口琴在音乐中的作用。 三、总结
篇一：音乐课课堂总结2 音乐有效课堂教学总结 么样的教学才是优质、有效的呢？随着新一轮教育课程改革的扎实推进，我们惊喜地发现课堂 教学发生了翻天覆地的变化：以往的“你问我答”变成了“畅所欲言”，“纹丝不动”变成了“合 作创新”，学生的个性得到张扬，教学气氛异常活跃。这一切确实令人惊叹万分。然而反思让 我们清醒，在活跃和自主的背后，也透出放任与浮躁，热热闹闹的一堂课，结果学生收获甚 微，这也折射出一个令人深思的问题：如何提高音乐课堂教学的有效性,让音乐课堂焕发生命 的活力? 一、 注重导入艺术。 导入 是一门值得研究的艺术，好的导入就象是一幅名画、一首名曲，可以充分调动起学生的积极 性，采用谜语、故事引入和联系生活等方式创设情境，引发学生的兴趣。 在讲 授《两只小象》时，我就首先以“森林里的小动物”几个谜语导入，学生非常有兴趣，并在接 下来的学习中，结合故事展开了一系列的“讲一讲你身边的小动物”、“改编动物故事”、“模仿 动物声音”等活动。在活动中，学生积极踊跃，充分展示了自己的想象力，锻炼了表达能力， 体验到了艺术的魅力。在《走进乐器的世界》中，我请学生结合自己平时的所看、所接触，描 述一下自己熟悉的乐器，学生的兴致很高，都滔滔不绝、积极投入。 这 样，根据每节课的内容，设计富有魅力的导入，达到学生音乐审美意识和审美情趣的逐步形成 和提高。让学生好奇、有兴趣的情绪在整节课中得到延续，从而为取得良好的教学效果奠定基 础。 二、 注重教学方式。 音乐 课程的教学方式，由偏重教师为主导的知识技能的传输和训练，转向强调教学中的“双主体” 互动关系以及学生体验性、探究性、生成性和反思性的学习过程。采用艺术感受和参与实践来 增强体验，改变学习内容单一、高深、繁多的专业化倾向，通过为学生提供丰富多彩的内容和 信息，拓展他们的艺术视野，组织生动的教学活动，使学习内容变得鲜活充实、易于为学生掌 握。这就要求教师不要“唯教材、唯教参”，应将精力用在分析学生的学习特点，学习方法以 及学生的真正需求上。 1.音 乐 感 受 。 艺 术 的 魅 力 是 一 种
古典音乐入门 为了帮助你们入门，想对你们谈谈感想和提一些建议，使你们能尽快的翱游在古典音乐的殿堂，给你们带来无尽的欢乐。 对于你们而言首先应知道一些西方古典音乐的起源和它门 的演变过程，知道一些每个时期的主要音乐家[包括他们的生平，简介，年代和背景以及他们的命运]及代表作品和作品的风格。这些也是应该了解的。要想入古典音乐之门，首先培养听古典音乐的兴趣，只要有了兴趣就像小孩学会了走路剩下的就可以靠自己了！ 下一步谈一谈怎样开始聆听，首先要根据自己的兴趣爱好和对音乐的理解程度及修养，由简到繁，乐队编制由小到大徐徐渐进的原则，先从简洁明快优美动听，比较容易接受的使人感觉非常亲近的音乐风格的曲目来聆听。由于每个人的兴趣爱好和修养不同，对音乐的感悟和接受能力不同，音乐又有各种不同的形式，在听音乐时，应根据自己喜欢的音乐风格应该有个侧重{是喜欢大作品，交响乐或管弦乐，协奏曲，序曲等，还是室内乐，器乐独奏或歌剧等}。在这一点上应该有一个比较清醒的认识，有了这个出发点就比较容易入门了。对于有些文化层次较高又有一定的音乐修养的朋友，可以进度快一些，听的范围可以广一些。
发烧初友最关心的摸过于古典入门的曲目问题，但由于发烧初友的文化层次，生活经历，性格爱好的不同很难有一个统一和正确的答案。这也正是一些资深发烧友和专业人事最感头痛之事。所以只能根据自己的经验，爱好来为初烧友抓方拿药。在不知您的底细的情况下为您盲目的建议不免有些偏颇和不够全面，但在这种情况下也只好这样为之了！ 直截了当的说听古典音乐我首推施特劳斯家族的音乐，因它被一些音乐爱好者称为是古典音乐中，最通俗，最优美，最平易近人，最能打动人，最好听的古典音乐。他们的音乐题材丰富，手法变换多端演奏基本是大作品形式（序曲，圆舞曲，进行曲，波尔卡等），通俗易懂，旋律优美，高雅华丽，气势磅礴美不胜收。被认为是离古典音乐殿堂最近的门。一首蓝色多恼河使多少人魂迁梦绕，一首拉德斯基进行曲又使多少人荡气回肠。不听施特劳斯家族的音乐不叫古典音乐爱好者。君不见每年一次世界上最有影响的维 也纳新年音乐会上演奏的曲目，基本上全是施特劳斯家族的音乐。它让世界上多少音乐爱好者为之倾倒，培养了不知多少的古典音乐爱好者。所以听施族音乐可以迅速提高你对古典音乐的鉴赏水平和能力。可见施族音乐在古典音乐中的地位是无人能憾的。
我的爱好英语作文my hobby My hobby is very broad、 What to read, listen to music, I like it、 But my favorite, favorite, that issen university also kua I understand more! I love the map simply love to mad、 At ordinary times, I always keen to find a map to see、 Some is a pile of waste paper to others, I always go up and see if it is a map、 Even I also regularly to see when cleaning, result the classmates all day with strange eyes looked at me, I very bitter、 But because of my efforts, my home there are now several zhang from real estate newspaper clippings on the map、 On one occasion, I saw a piece of paper in the class, there is a map on it、 A map! I was excited and cried、 The students looked at me with strange eyes again: in order to map, even the life all don’t you? Perhaps really well、 I want to、 Map has brought us benefits, also brought me trouble、 But anyway, maps, I love you graffiti、我的爱好很广泛。什么看书啦，听音乐啦，我都喜欢。可是 我最喜欢的，也就是最喜欢的，那就是-看地图。
如果你是音乐爱好者： 这些歌，请戴上耳机，调大音量，一个人听，全世界都是你的！！！！！ （一）这些歌很温暖，没有金属味，适合有阳光的午后，很悠闲。。。 【Anaesthesia】Maximilian Hecker强烈推荐 【Summer Days In Bloom】Max imilian Hecker力推！ 【end of May】Keren Ann 【gotta have you】The Weepies调调很特别，我用它做过背景音乐。 【i remember】郭采洁我喜欢睡觉前听这首歌 【Let's start from here】王若琳 【Never Grow Old】The Cranberries 【Tommai mai rub sak tee】Lydia（泰语）听听这个泰国女孩的声音吧。 【Disguise】Lene marlin 【When You Say Nothing At All】Ronan Keating有个校内好友也推荐过呢。 【valder fields】Tamas Wells很柔。 【don't know why】Norah Joness很慵懒很舒服。。适合酒吧的浪漫气氛。。 【seven years】Norah Jones觉得她的声音像阳光打在身上一样舒服。 【the story】Norah Jones有点爵士。电影蓝莓之夜。 (二) 很High的鼓点，很High的节奏，很High的声音。。（Dance. DJ .Hip-hop.金属…）
【Good Foot】Justin Timberlake & Timbaland他们不是第一次合作了，绝！ 【always come back to your love】Samantha mumba很久前就开始听了。 【Ba Yonga Wamba】Banaroo很有特点，听几遍就可以和着一起唱了。 【Bottle Pop】The Pussycat Dolls我喜欢 【Takin' All Over The World】The Pussycat Dolls 【Whatcha Think About That】The Pussycat Dolls 【When I Grow Up】The Pussycat Dolls 【Buckle Up n Chuggeluck】Heaven在QQ音乐上听到的，推荐，一定要调大音量。【Chain Hang Low】Jibbs有点轻快。。。 【Disturbia】Rihanna dadada~~~ 【En Dag Tilbage】Nik&Jay 丹麦 【Floorfiller】 【Say It Right】Nelly Furtado她的声音很细，好听。。 【The Magic Key】One-T+cool-T 【I Hate Myself For Loving You】Joan Jett这首实在是太High了~ 【I Miss You】Basshunter 【just dance】 【Lonely】这个我就不用介绍了 【upside down】很多人用过这个曲子跳舞 【Oops Jaime Pas Langlais】 【Peerless】Darin Zanyar 【Remember The Name】Fort minor 【numb】Linkin Park实在是喜欢这支乐队 【in stereo】Fort minor我喜欢那种重重的敲击声 【where'd you go】Fort minor由女声开始，带我们进入黑暗堡垒 【What I've Done】Linkin Park相信这首歌对喜欢林肯公园的人都不陌生了吧【Believe me】Fort minor吐血推荐！！！！！！ 【My December】Linkin Park和以往的风格不太一样哦~是我的博客背景音乐。 【Till I Collapse】有时心情不好就听这首。。太刺激了。 【saturday night】Darin 电子乐很好听，也很动感 【Me Against The Music】Britney Spears看X-man的人都知道这首歌。 【do something】Britney Spears 【beautiful liar】Beyonce and Shakira 【my first ride】Aaron Carter 【fighter】Christina Aguilera NBA季后赛主题曲 【I Hate Myself For Loving You】Joan Jett她的声音实在是太high了 【come into my world】Kylie Minogue 【beautiful ones】Suede反正我听完这首歌就觉得很开心。。哈哈。。 【get it out me】Janet Jackson有布兰妮Toxic的感觉。Rap却很像孙燕姿的咕叽咕叽【cry me a river】Justin timberlake喜欢刚开始那段雨声。 【sexyback】Justin timberlake这就是贾斯汀的风格。
初中音乐兴趣小组活动计划 兴趣小组活动 普田音乐兴趣小组教师:张月萍 一、指导 本学期我们以做的世界公民和永远的中国人为目标，关注时事生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每位学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。 二、统筹安排，确定课程 本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整。 三、尊重主体，实行双选 我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选：活动前，教师根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会，从而创造真正属于自己的个性空间。 四、落实常规，健全制度 为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”。 一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考
核的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入计划，每周两课时的固定活动时间；四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动；五定辅导教师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。 五、科学管理，追求质量实效 1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，教师要带领学生准备的活动等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。 2、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导教师如有特殊情况需事先请假，并通知到本组所有成员。 3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与和联系，不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。 2019年9月5
让课堂活跃起来，让学生喜欢音乐 发表时间：2011-06-08T09:48:27.233Z 来源：《教育学》2011年2月（下半月B版）供稿作者：许士蕾1 袁晓2 [导读] 音乐课堂教学不是简单的知识传授、机械的训练，而是师生互动、思想碰撞、心灵交流、师生共同成长的生命历程。许士蕾1 袁晓2（山东省平邑实验中学 273300） [摘要] 音乐课堂教学不是简单的知识传授、机械的训练，而是师生互动、思想碰撞、心灵交流、师生共同成长的生命历程。本文主要探讨了如何多法并举，使课堂教学中师生互动，教学相长，充满生命的活力。[关键词] 音乐教学；学习兴趣 让课堂活跃起来，让学生喜欢音乐，一直是笔者从事音乐教学孜孜追求的目标。音乐课堂教学不是简单的知识传授、机械的训练，而是师生互动、思想碰撞、心灵交流、师生共同成长的生命历程。通过实践，笔者得到一些体会： 一、用“心”唱歌，激发情感 “情”是音乐内在的，固有的一种情感，贵在咀嚼音乐语言，对它们所传递的情和意有所领悟；教师只有自己真正动情，才能传之以情，以情激情，感染学生。教师将学生带入与教学内容相应的情景之中，才可能激发情感。如：欣赏大型声乐套曲《黄河大合唱》时，随着音乐，一个铿锵、激扬、愤怒的声音出现了，这不是一般性的朗诵，而是声像并举，激发学生的情感，引起学生学习的兴趣。“听啊，珠江在怒吼！扬子江在怒吼！啊！黄河！掀起你的怒涛!……”就在学生满带感情、全神贯注、投入作品时笔者播放课件，要求学生在认真欣赏作品的基础上，用自己饱含感情的语言描述当时愤怒激荡的场景，描述此时此刻自己的心情和感受，学生观看、欣赏情不自禁的唱着，沉醉于音乐作品之中，极其精心地寻找“惊人”的语言来表达自己的看法……同学们畅所欲言，我大加赞扬并加入他们的行列。 二、创设浓厚的戏曲教学氛围，引趣激情 戏曲是我们中华民族文化的结晶，它那丰富多彩的表现形式，色彩斑斓的舞台服饰，独具韵味的流派唱腔，无不充满着神奇的魅力。然而当流行音乐风靡神州之时，我们传统的戏曲受到了很大的冲击，特别是现在的孩子们对此更是了解的少之又少，有的几乎是一无所知。为了能吸引和调动学生学习的兴趣，在上课前，我在墙上挂上各种各样的戏曲脸谱和人物造型的图画，一进教室，同学们情绪显的很兴奋。接着，我用多媒体展示了少林寺、洛阳牡丹等风光图片，把学生带入了豫剧的发源地河南，以导游的身份向学生们介绍河南的风土人情。在欣赏一段《花木兰》后，导入豫剧主题，结合着几段豫剧的经曲唱腔给学生穿插讲解豫剧的基本知识。 在学习《谁说好女不如男》唱腔时，我先用河南方言读了一遍台词，同学们哈哈大笑，有几个调皮的学生已经开始模仿了。我挑了一个模仿得比较地道的学生，为大家做了一下示范，有的同学还毛遂自荐，在热烈的气氛中，大家把这段台词基本学会了。然后开始学习唱腔，学生们用刚学会的河南话，有板有眼地唱起豫剧，抑扬顿挫、铿锵有力。一堂课结束时，同学们意忧未尽，边走边唱着……… 音乐是情感艺术。古人云：“感人心者，莫先乎情。”因此，精心创设音乐审美教育的情境，以兴趣为动力，通过音乐本身的魅力唤起学生的情感和共鸣，才会有效地打开学生的心灵之窗，使其在愉快的气氛中自愿接受音乐美的陶冶。在豫剧欣赏的教学中，我根据音乐情感性的原则和“儿童对新鲜事物感兴趣”的心理特点，从教室环境的布置到多媒体画面的展示，吸引学生的注意力，使他们在不知不觉中走入了戏曲的天地。通过方言的学习和各种唱腔的欣赏，激发了学生的学习兴趣，使学生在情趣化的教学过程中获得了思维之趣，参与之乐，成功之悦，从而优化了课堂教学，让课堂充满了生命活力。 三、建立融洽的师生关系，构建民主和谐的课堂气氛 师生之间的和谐情感交流时音乐教学优化审美功效的重要标志。艺术不能靠枯燥的说教，审美不能依靠单向灌输，教学双方则是一种平等互动的关系。作为音乐教师，应把情感的纽带首先抛向学生，改变传统严肃的师生关系，到学生中去，缩短师生心灵之间的距离，创设一种民主平等、相互交流的教学氛围。在课堂上，我始终微笑着走在学生中间，通过和学生合作表演，让他们感到师生之间没有距离。对于学生的每一次回答我都给予肯定和鼓励，给他们勇气和信心，消除他们怕失败、难为情的心理。从最大程度上考虑他们的心理要素，让他们感受到老师关注他们，喜欢他们，同时也使他们充分感受到音乐的魅力，从而激发他们主动参与，自主合作的学习欲望，让课堂充满生命力。 教学时通过语言进行的，有时一个贴切的比喻，一个眼神，一个无声的手势，都会像童话中的魔棒一样，使学生全神贯注，饶有兴趣。教师语言除了规范、鲜明外，要有色彩、有文化内涵、有较强的感染力，还可以带点幽默，能“粘”住学生的注意力，开启心窍。 四、“能者为师”，让每个学生都发光 课堂切不可成为教师的“一言堂”，课堂上只有教师一人是“发光体”。教学过程是师生共同参与的脑力劳动过程，教师与每个学生之间、学生与学生之间要平等对话，共同琢磨讨论，学生的发现能力、质疑能力、思考探究能力、口语交际能力就会得到有效的锻炼。要积极创造让学生探究问题的浓厚气氛，让学生有思考问题的时间与空间。课堂气氛宽松、和谐，学生身心解放、无拘无束、无心理负担，就能勇于求知，对音乐与学习就不浮于表面，而会纵向深入，横向扩展，形成发自内心的独特体验与感受。 探究的气氛一形成，课堂上就出现思想、情感、知识、能力、态度、价值观等交流的网络，各抒己见，畅所欲言。由于思维处于高度兴奋状态，有时会出现惊人之语，令人欣喜，令人振奋，合作、探究、个性化学习，课堂上就不是一个发光体——教师，而是“能者为师”，每个学生都会发光。 学生是可爱的，只要他们真正进入学习境地，进行音乐艺术实践，不仅能使音乐能力、综合素质获得提高，而且能弥补教学的不足，促进教师的提高，使课堂教学中师生互动，教学相长，充满了生命的活力。 [参考文献] [1] 金亚文主编《初中音乐新课程教学法》，高等教育出版社，200年版 [2] 廖乃雄主编《音乐教学法》，人民音乐学院出版社，2005年版
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让学生真正的爱上音乐课 提起音乐课，学生们瞬间变得轻松许多，不用再写繁重的作业，也不用面对班主任那严肃的面容，当我还是一名学生的时候就是这样想的。 可学生们是真心的喜欢音乐课吗？据我调查，有百分之七十左右是喜欢上音乐课的，而剩下的则是抱着“无所谓”的态度，并不是真心喜欢上音乐课。 众所周知，音乐教学对学生的身心发展有很大的帮助，它融合了多种艺术门类为一体，具有鲜明的人文性，综合性，创造性，愉悦性的综合学科。《音乐课程标准》也指出：“通过各阶段的学习，不断获得基本的音乐知识技能以及音乐的感知与欣赏，表现与创造，反思与评价，交流与合作等方面的音乐能力，提高生活乐趣，形成尊重，关怀，友善，分享等品质，塑造健全人格。”由此可见，音乐对于学生的健康成长有着举足轻重的作用。那如何让让学生真正的爱上音乐课，让音乐走进他们的心灵呢？ 一吸引学生注意力，引起学生学习兴趣 音乐课是通过教师与学生在音乐氛围中互动来感悟音乐，提升自身音乐修养。让学生体验音乐，对所学内容产生兴趣，需要营造恰当的音乐氛围来激发学生的学习动力。健康的心态，快乐的笑容也是一个音乐老师的必备条件。只有快乐的老师才能教出快乐的学生。 其次，课前准备也是上好一节课的关键。一个好的课件也能够为
一节课增色不少，学生也能全身心的投入学习当中。比如，在讲《我是少年阿凡提》的时候，课件当中设计了阿凡提的形象，小毛驴，小鸟以及各种小动物，并且有flash动画表演，学生很感兴趣，而且很快就学会了这首歌。 二层层深入，激发学生的真实情感 孩子的情感是很真诚很丰富的，而这种情感越是小的孩子越是容易开发。曾经给一年级的小孩子上过一节班会课，而这节班会课就学要唱爱妈妈的歌。在学习歌曲之前，首先先给他们看一些妈妈与孩子亲昵的图片，使孩子们一个初步的认识，然后在组里说妈妈平时是怎样照顾自己的，进一步调动孩子们内心对妈妈的情感。接着播放多首歌唱妈妈的歌曲，并请同学学习妈妈照顾宝宝的样子，在歌声中孩子对妈妈的爱得到了升华。音乐能带给人一种意境，能引起学生的情感共鸣，调动学生的情绪和积极性，实现人的美感生活。有了感情基础，学生更加喜欢在音乐课展示自己。 三利用角色表演，调动学生主动参与 没有哪一个学生是不爱表现自己的，在他们的内心深出都渴望自己有表演的机会，只要我们给予肯定，他们就会更有信心。 给学生欣赏优秀的音乐作品，可以不断激发学生模仿与创作的兴趣。如果在游戏中进行模仿表演，更能加深学生的音乐体验，这样在愉快的游戏中，同学们自然的学会了表演，更加深了读音乐作品的理解。 四体验交流，开发学生的创造性
音乐爱好者沙龙策划书 Revised by Chen Zhen in 2021
音乐沙龙活动 策划书 厦门理工学院大学生学习促进中心2012年11月5日
一、活动背景 为活跃校园学习文化生活，带动学生积极主动学习的热情，促进良好的校风学风，学习促进中心邀请到各系优秀教师，结合各位老师们的专业方向和同学们感兴趣的话题开展沙龙等系列活动，普及文化知识，促进师生交流，促进学生各方面的发展，同时有助于学习促进中心学习文化品牌活动的打造。 二、活动主题 第一期沙龙活动主题——音乐爱好者沙龙 1.活动时间：2012年11月14号周三下午16:00-18:00 2.活动地点：学生学习促进中心二楼 3.活动主讲：张敏 4.活动嘉宾：校园十佳歌手（黄晓明、关天一） 5.活动参与对象：校园内的音乐爱好者、吉他社成员 三、活动意义 1.集聚音乐爱好者，交流音乐思想，展现音乐魅力，借助音乐的力量对学生情感、思维、能力产生影响。 2.促进师生交流。 3.扩大学习促进中心对学生的影响力和知名度。 4.使沙龙活动成为中心主要活动，具延续性。
四、组织安排 本次活动由学习促进中心主办，校社团部吉他协会承办，邀请张敏老师、十佳歌手参与。 五、活动内容 （一）、活动宣传： 1.受众群体：全体在校学生，特别是喜欢音乐的同学，想要学习、交流、分享音乐的同学。 2.宣传目的：让更多的同学参与到活动中来，参与到交流中来。 3.宣传形式： （1）活动海报 在活动举办前将宣传海报张贴在在教学楼、实验楼、一期宿舍、三期宿舍、东区宿舍各宣传栏。 （宣传海报内容： 活动：音乐爱好者沙龙主题座谈会 时间：11月14日周三下午16：00 地点：学生学习促进中心二楼 主办：教务处学生学习促进中心 协办：校学生会社团部吉他协会
音乐社是一个交流音乐的社团，是学生提高音乐素养的团体，是音乐爱好者展现自己的平台。音乐社致力于提供一个音乐爱好者交流的平台，兼顾学校的艺术表演任务，逐步开展歌唱交流比赛等其他活动。 创办目的： 音乐社是为了让音乐的爱好者，在课余之时，能够享受主宰音乐的快感。音乐可以调理情绪，不管你处于怎样的心理状态，通通交给音乐来梳理。社团正是希望同学能够缓解沉重的学习压力，以良好的状态去学习。 活动形式和特点 主要以音乐会的形式为主让大家了解音乐社，给每一位社员提供一个舞台让他们尽情展示他们的特长，每届音乐会都会以不同的主题为线索来展开活动，给观众耳目一新的感觉。每届音乐会都会邀请其他的友好社团来参与客串演出，邀请校领导来参加观赏。 音乐，是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术，它能潜移默化地影响人的心灵，使之更多地得到美的滋润。著名钢琴家贝多芬
曾说：音乐，是比一切智慧、一切哲学更高的启示。在该校内，一直缺少这样一支能够用音乐来交流情感的社团。 因此，我们学校的音乐社团正是以宣传音乐文化，提高学生音乐感受力和鉴赏力，丰富校园文化生活为目的的团体。 在校内，有不少同学是一群热衷于音乐与校园生活的学生，他们有着对音乐执着的信念，并始终坚持着自己的梦想。本社团是校内唯一一个为这些同学提供广阔音乐交流平台以展示自我、发展自我、提升自我的独立音乐与校园文化相结合的学生社团。 社团宗旨：领悟音乐，感动生活！ 本社团以音乐表演和艺术交流为形式，以提高学生音乐表现力和鉴赏力以及探索音乐艺术真谛为最终目的。努力使同学们了解音乐、热爱音乐进而热爱生活。在本社中，从事音乐专业学习的同学将主动并无偿将自己所学习的音乐知识奉献给社员，并教导他们如何领悟音乐的真谛，感受生活的快乐。
音乐兴趣小组活动方案 （2012-2013学年度） 为了丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，特成立学校表演唱兴趣小组。为了使活动顺利高效开展，制定如下活动方案： 一、训练方法及过程： 训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段。表演唱的基础在于提高大家的演唱能力，在于提高个人的表演基本功，为了巩固、解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到演唱声音上的谐调，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，动作、表演等方面的训练。在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。 1、声音的训练 （1）、呼吸（2）、声音位置（3）、演唱训练 2、音准训练 音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。 3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。 （1）、胸音训练（2）、头音训练 4、表演唱表现的手段。 （1）、听唱（2）、模仿（3）、表演 5、节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 6、咬字与吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
二、训练内容： 1、科学的发声方法和规范的表演训练 2、中外表演唱名曲。如《都有一颗红亮的心》《童心是小鸟》等 3、表演唱姿态、舞台造型。 4、学生体态、动作协调表演。。 三、基本要求 1.教师认真的准备好每一次活动。 2.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的演唱作业。 3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 四、具体工作措施： 1.上好兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。 2.在完成音乐兴趣活动的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。 3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的歌曲表演节目。 4.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。 四、活动时间：保证每周一次的训练。
如何让学生喜欢音乐课 音乐艺术教育作为素质教育的重要组成部分,对塑造完美人格、高尚的情操、健康的身心有着其他学科不可代替的作用和意义。爱乐,是孩子的天性,然而,具有爱乐天性的孩子却不喜欢学校里的音乐课,我们的音乐教育出了问题。这不仅仅是基础音乐教育的专业化倾向等问题,我们的音乐教育工作者本身也存在一些值得思考和探讨的问题。到底怎样做才能使学生喜欢上我们的音乐课呢? 一作为美的传播者,注重良好的个人形象 想让学生喜欢上你的课,教师本身要具有一定的个人魅力。教学仪态是教师在教学活动中所显现的符合礼仪要求及审美规范的仪容、服饰、表情、姿态、手势、举止等。作为一个“美的使者”,音乐教师应十分看重自己的仪表及服饰,除注意整洁、大方外,还应该尽可能讲究些。比如发式美一点,服装的款式色彩新一点,甚至着些淡妆。当然,这种修饰要恰倒好处。音乐教师在课堂上的动作举止即要潇洒、活泼,又应稳重、端庄,表情姿态应亲切、自然,手势应准确、自如充分展示教师的审美修养,给学生以美的熏陶。 二课前做好备课，精心设计教学环节 首先，要丛钻研音乐教学大纲和教材开始。我们都知道，只有熟悉了大纲和教材之后，才能制定出教学计划来。除了钻研大纲与教材外，还要了解学生及班级情况，针对实际情况进行备课。在教学中，学生在音乐教学过程中是学习的主体，又是教学的对象。教师要想教
会学生，必须先了解学生，这样才能调动学生的学习积极性，有效地帮助学生解决学习里的问题和困难。 根据学生的程度不同，备课时设计适当的问题提问适当的学生，例如：在上《鲜花爱雨露》一课之前备课时，我考虑到二年级四班的学生两极分化严重，为此设计了两类问题，一类问题是为音乐知识积累的少的同学设计的，如歌曲的一房子与二房子的唱法有什么不同，只是让他们在音的长短，音乐情绪上来感受；另一类是为在外学习音乐的学生设计的。让他们说说一房子与二房子的唱法为什么不一样，让他们用音的时值来说出唱几拍？通过回答不同的问题，学生感到他们都有会回答的知识，使每个学生都能感到教师对自己的关怀和自己在学习上的进步。 三积极的创设课堂情境、提高学生学习兴趣 我在引导的过程中运用多种教学方法，吸引学生的注意力，如在教学中我利用讲故事、猜谜、游戏等，加强学生对音乐内容的理解，在学生理解的基础上适时的让学生编一编故事，从而激发他们的创新、求异思维。首先，我让学生通过观察生活、观察大屏幕自主深入课堂学习。其次，让学生大胆的表达自己的想法，在欣赏音乐后谈感受、用自己的方式理解音乐。 四发挥教师艺术魅力，师生情感交融 给孩子们多一点微笑，跟孩子们交个朋友，不管是谁都不希望也不喜欢面对一个严肃的，整天板着脸孔的人。学生更是如此，老师的
有关兴趣爱好的英语作文 知识总是从爱好开始，犹如光总是从火开始一样。小编精心收集了有关兴趣爱好的英语作文，供大家欣赏学习! 有关兴趣爱好的英语作文篇1 My names Vera.Im a clever girl.I have many hobbies.So I enjoy reading different kinds of books,but 《Harry Potter》is my favorite one.The story is very long but Im interested in it.Harry was such a brave and smart boy that he dared to fight against powerful enemies.His shaped scar and magic stick brought me into a magical world.In face,the fiction story is so meaningful that I can learn a lot from it.I think its the best book Ive ever read. To love it, you will knoe more!Thank you very much! 我的名字叫维拉。我是一个聪明的女孩。我有很多爱好。所以我喜欢阅读不同种类的书籍,但《哈利波特》是我最喜欢的一个。这个故事很长,但我对它感兴趣。哈里是这样勇敢而聪明的男孩,他敢于对抗强大的敌人。他的伤疤和魔术贴带我进入一个神奇的世界。在脸上,小说故事是有意义的,我可以从中学到很多。我认为这是我读过的最好的书。 爱它,你会没什么两样!非常感谢! 有关兴趣爱好的英语作文篇2 My hobbies are writing