蕲春县第二实验小学“同唱一首歌”
活动实施方案
为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，进一步加强爱国、爱校教育，学校决定：开展“同唱一首歌”活动，为学生搭建艺术实践的舞台。
一、活动宗旨
通过活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及。
二、活动主题
“同唱一首歌”
三、活动安排
（一）参赛对象
一至六年级所有学生。
（二）比赛内容
参赛歌曲由两首组成，其规定曲目一年级为《海娃变油娃》，二年级为《猜花》，三年级为《凤阳花鼓》，四年级《我爱中华》，五年级《隐形的翅膀》，六年级《送别》。另一首曲目自选，内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，弘扬主旋律，传播正能量。
（三）比赛形式
1、形式多样（有和声及动作加分）；
2、演唱形式各年段自行设计（如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等），鼓励创新；
3、要求有一名指挥；
4、自备mp3伴奏（u盘拷贝，无需刻碟）；
（四）活动日程安排
1、4月24日~4月30日发通知及赛前宣传工作。学校成立领导小组，德育处牵头负责，各班准备工作启动，营造良好氛围。
2、5月1日~5月7日组织学生进行赛前排练，准备比赛所需材料，如服装、道具、参赛曲目伴奏等。
3、5月7日前各班上交参赛曲目名以及参赛曲目伴奏，交于胡志武处。
4、5月份第二周大课间开始展示规定曲目，一天三个班，5月下旬课外活动时间正式比赛（自选曲目）。
5、获得一等奖的班级将在校园艺术节中展示。
四、比赛要求
1、保证每班所有学生全部参赛。
2、服装统一整齐、干净、大方、得体。
3、节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。
4、合唱队员与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。
5、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。
五、评分规则
1、精神饱满、富有朝气，体现师生风采，精神风貌好，上下场迅速。
2、服装整齐、统一。
3、节奏整齐准确、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐、具有一定合唱艺术效果。
4、歌曲艺术处理得当，有一定的艺术感染力，表现形式有创新，采用二声部形式演唱。
5、比赛采用10分制，采取现场打分，去掉最高分和最低分，取平均分（最后得分保留小数点后一位）。
六、奖项设置
集体奖：根据总分高低，每个年级设一等奖1名，二等奖2名三等奖若干名。另特设最佳组织奖3名（组织奖参照上下台速度及后场秩序评比）。
个人奖：优秀指挥5名。
七、评委
陈新能张建英谢绪友高晖王德良王浩林洪开金鲁端生
德育处
2017年4月17日
红歌大合唱活动方案 【篇一：红歌大合唱策划书】 红歌大合唱 策 划 书 时间：2014年5月21日 地点：宁夏理工学院体育场 策划组织：建环学院年级团总支 目录 一、活动背景 二、活动目的 三、活动主题 四、活动信息 五、前期准备 六、活动流程 七、活动后期 八、经费预算 九、附录 红歌大合唱策划书 一、活动背景 2014年是中国共产党成立93周年，也是5.4爱国主义运动纪念95 周年。党的历史不能忘记，54精神更应该发扬。作为当代大学生， 让我们用歌声颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响54爱国的主旋律。“红歌大合唱”本着公平公正自愿的原则，以繁荣校园文化，营造高 雅的文化氛围。通过比赛引导学生开始演唱，用歌声反映反映校园 生活，追求时尚、潮流的精神风貌的歌曲，倡导健康向上的校园文 化氛围。我们相信同学们一定会在本次合唱大赛的激励下，为我们 建环的广阔天地中书写新的壮丽篇章。 二、活动目的 通过本次活动增强大学生的爱国热情，营造浓厚的爱国氛围。增强 广大学生的集体荣誉感和责任感。引导广大学生树立正确的人生观 和价值观，学好专业知识，为将来的社会主义建设贡献自己的力量。在社会高速发展的今天，人人都注重物质方面的东西，而舍弃了精
神层面的追求。通过演唱红歌来学习红军的爱国热情、以及能吃苦 耐劳的精神，净化大学生的思想，丰富大学生业余文化生活。三、 活动主题 让红歌走进校园 四、活动信息 主办单位：宁夏理工学院建筑与环境学院年级团总支 活动时间：2014年5月21日 活动地点：宁夏理工学院体育场 指导老师：段学锋 活动对象：建环学院全体学生 活动形式：以团支部为单位参加比赛，所选歌曲必须符合主题，可 以是爱国主义的歌曲也可以是革命歌曲，内容必须积极向上。 五、活动前期 （1）年级团总支召开团干代表会议，想各个团支部团干部通知此次红歌大合唱有关事宜 （2）确定此次参加大合唱的团支部 （3）制定此次活动的名单及相关负责人 （4）做好活动策划 （6）活动宣传 向各团支部发通知，宣传此活动 制作海报、条幅在校内宣传此活动 在新浪微博、宁理贴吧等新媒体上宣传此活动 准备院旗、团旗、相机 通知各支部团干及团支部成员 （7）团总支各个成员工作安排 活动申请及宣传问题 拍照及旗帜人员的分配 各部分具体策划及安排 （8）比赛场地的布置以及各裁判员的赛前素质培养 （9）比赛规则 以团支部为单位进行比赛，每个团支部一首歌曲，自配伴奏（无伴 奏酌 情减分）。歌曲为红歌或团歌，歌曲要求内容积极向上，曲调高昂。团支部可自定口号，标语。内容朝气蓬勃，积极向上。 团支部可在歌曲中自备道具，动作。
小学音乐课《同唱一首歌》教学设计 教学内容： 1、表演：同唱一首歌 2、编创与活动 教学目标： 1、教学能用自然亲切的声音演唱《同唱一首歌》，在歌声中表达对祖国的热爱之情。 2、能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。 教材分析： 歌曲《同唱一首歌》： 《同唱一首歌》是一首创作歌曲，3/4拍，宫调式，四乐句一段体结构。 歌曲的节奏舒展，旋律清新，用贴近语言的节奏、韵律发展而成。歌中唱到四名少数民族小朋友，喻示着各民族人民团结一心，共同建设祖国，共同歌唱祖国妈妈。 教学重点： 1、能用自然亲切的声音演唱歌曲，在歌声中表达对祖国的热爱之情。 2、能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。 教学难点： 1、《同唱一首歌》第四乐句的节奏掌握。
2、编创节奏的教学。 教学安排：一课时。 教学准备：多媒体电教用具、教学磁带、钢琴等。 教学过程： 一、组织教学： 学生听音乐进教室，师生音乐问好。 二、复习上节课学习的歌曲。 三、新授课： 1、编创节奏的教学： （1）复习“X、XX”节奏。 （2）请学生编创节奏并拍击。 （3）游戏：学生分组进行传递节奏。 （4）教师对游戏活动进行评价。 （5）教师编创拍击节奏，请学生听辨。 （6）请学生拍击教师编创的节奏。 2、《同唱一首歌》的教学： （1）导入。师：上节课，老师已经介绍了我国是一个多民族的国家，有56个民族，我们各族人民都非常热爱我们的祖国。在歌曲《同唱一首歌》里，小冬木，小卓玛，小古力，小莲花尽管出生在不同地区，但是他们爱祖国就象爱自己的妈妈。 （2）学习歌曲《同唱一首歌》（注意节奏、音准）。
（3）启发感情、思想教育。 （4）复习巩固数遍。 （5）请学生编创动作。 （6）请学生运用不同的表现方式表达对祖国的热爱之情。 （7）请学生评价。 四、课堂小结。 五、结束课业：师生音乐告别。
蕲春县第二实验小学“同唱一首歌” 活动实施方案 为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，进一步加强爱国、爱校教育，学校决定：开展“同唱一首歌”活动，为学生搭建艺术实践的舞台。 一、活动宗旨 通过活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及。 二、活动主题 “同唱一首歌” 三、活动安排 （一）参赛对象 一至六年级所有学生。 （二）比赛内容 参赛歌曲由两首组成，其规定曲目一年级为《海娃变油娃》，二年级为《猜花》，三年级为《凤阳花鼓》，四年级《我爱中华》，五年级《隐形的翅膀》，六年级《送别》。另一首曲目自选，内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，弘扬主旋律，传播正能量。 （三）比赛形式 1、形式多样（有和声及动作加分）； 2、演唱形式各年段自行设计（如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等），鼓励创新； 3、要求有一名指挥； 4、自备mp3伴奏（u盘拷贝，无需刻碟）； （四）活动日程安排 1、4月24日~4月30日发通知及赛前宣传工作。学校成立领导小组，德育处牵头负责，各班准备工作启动，营造良好氛围。 2、5月1日~5月7日组织学生进行赛前排练，准备比赛所需材料，如服装、道具、参赛曲目伴奏等。 3、5月7日前各班上交参赛曲目名以及参赛曲目伴奏，交于胡志武处。
4、5月份第二周大课间开始展示规定曲目，一天三个班，5月下旬课外活动时间正式比赛（自选曲目）。 5、获得一等奖的班级将在校园艺术节中展示。 四、比赛要求 1、保证每班所有学生全部参赛。 2、服装统一整齐、干净、大方、得体。 3、节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。 4、合唱队员与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。 5、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。 五、评分规则 1、精神饱满、富有朝气，体现师生风采，精神风貌好，上下场迅速。 2、服装整齐、统一。 3、节奏整齐准确、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐、具有一定合唱艺术效果。 4、歌曲艺术处理得当，有一定的艺术感染力，表现形式有创新，采用二声部形式演唱。 5、比赛采用10分制，采取现场打分，去掉最高分和最低分，取平均分（最后得分保留小数点后一位）。 六、奖项设置 集体奖：根据总分高低，每个年级设一等奖1名，二等奖2名三等奖若干名。另特设最佳组织奖3名（组织奖参照上下台速度及后场秩序评比）。 个人奖：优秀指挥5名。 七、评委 陈新能张建英谢绪友高晖王德良王浩林洪开金鲁端生 德育处 2017年4月17日
“红歌”大合唱活动策划书 （一）活动背景 2011年是伟大的中国共产党成立90周年，同时也是“五四”爱国运动纪念92周年。中国共产党的光荣传统和优良作风，指引着一代代青年人不懈奋斗，“爱国、进步、民主、科学”的五四精神激励着一代代青年人不断成长。党的历史不能忘记，五四精神更应发扬。作为当代大学生，让我们用歌声颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响“五四”爱国的主旋律。 （二）活动目的 通过大合唱活动，激发我系学生的爱国热情，营造浓厚的校园爱国文化氛围，增强广大学生的集体荣誉感及社会责任感，促进班集文化建设。同时，引导广大学生树立正确的人生观与价值观，学好专业知识，为将来社会主义现代化建设奉献力量。 （三）活动主题： 唱响“五四”爱国主旋律谱写祖国历史新篇章 （四）活动时间：2011年4月中旬——2011年5月中旬（待定）（五）活动地点：学院礼堂 （六）活动对象：轨道交通系09级、10级
（七）活动形式： 以班级为单位参加比赛，参赛曲目必须切合主题，可以是革命歌曲、爱国歌曲等，内容健康向上。 （八）主办单位：轨道交通系团总支 （九）活动筹备
（十）赛程安排 1、初赛：4月27日和28日晚7：30（待定） 4月27日晚上8：00各班主要班委到礼堂进行简单的彩排，记住自己班的位置和上场顺序。21个班会根据抽签情况分成两组分别在4月27日和28日晚7：30进行初赛。每组10到11个班。比赛结果会在后期公布。初赛共决出八支决赛队伍。 初赛流程：6：30前布置会场及各工作人员到位 7：15各班级入场，评委入席。 7：30 -9：30 正式开始比赛 9：30现场观众退场，清场 2、决赛：5月4日（待定） 5月4日下午3：00到礼堂彩排。 决赛流程：6：30前布置及各理事工作人员到位 7：00各班级入场，评委入席 7：10正式开始，主持人介绍到场嘉宾 7：20-7：30学院领导致词 7：30-8：30比赛阶段 8：30-8：40嘉宾致辞 8：40-9：00宣读结果、颁奖、合影 9：00现场观众退场 备注：所有时间为初定时间，具体根据实际情况而定。
高一年级红歌合唱比赛活动方案 高一年级红歌合唱比赛活动方案 唱响红色好歌曲，砥砺奋进立大志 学生是国家的未来，民族的希望。为培养学生“感恩立德、明礼修身，自强不息、立志成才”的精神，鼓励学生热爱祖国、热爱家乡、热爱艺术，经研究决定，**一中高一年级将举办红歌合唱比赛活动。具体方案如下： 一、活动宗旨 为了弘扬民族精神，展现新中国改革开放41年来巨大的变化，全校开展“唱响红色好歌曲，砥砺奋进立大志”主题活动，唱响共产党好、社会主义好、伟大祖国好的时代主旋律，要求全体学生用心、用情、用行动歌唱，在重温经典歌曲的同时，创建健康向上的校园文化，增强学校文化的凝聚力和战斗力。 二、活动主题 “唱响红色好歌曲，砥砺奋进立大志” 三、活动内容 以学校高一年级学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。 四、活动时间地点及程序
时间：*月**日下午14：30分 地点：**广场 五、活动要求 1、各班成立合唱活动小组，专人负责抓好此项工作;在*月**日前完成准备工作，营造“合唱活动”的良好氛围。 2、在合唱比赛中，各班级要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。 3、为确保活动期间的安全工作，各班级要严格考勤制度。 4、学生会将组织人员到各班级对比赛过程中的纪律进行督导检查，并进行评比。 5、评委组由**老师牵头组建，比赛会场由校团委负责布置，主持人是**和**。 六、合唱比赛 (一)赛场要求 1、为保证比赛的有序进行，各参赛队须听从工作人员的指挥，比赛前由领队整队入场(提前10分钟)，按指定位置等待比赛。
《同唱一首歌》教学设计 一、教学目标： 1、知识目标：知道儿童节是自己的节日，积极参加集体组织的庆祝活动。 2、技能目标：懂得参加集体活动是关心爱护集体的表现。 3、情感目标：培养关心集体，爱护集体的精神。 二、教学难重点： 关心集体、热爱集体。 三、教学准备： 学生准备：每个人为班级的庆祝六一活动设计一个方案 教师准备：多媒体课件 四、教学过程 一、创设情景，图片导入 1、教师谈话： （1）同学们，我们来做一个看图片猜活动的游戏好吗？出示图片，让学生猜。 （2）引出课题：同学们猜的很对。这些活动很有意义，既锻炼了身体，又陶冶了情操。再过几天，就是六一国际儿童节了。今年的“六一”儿童节庆祝活动与往年略有不同，学校要求每个班必须同诵一首诗，同唱一首歌。 2、板书课题。齐读课题。 二、闯关探究，学习体验 （一）、教师谈话： 根据学校要求，我班中队委积极研究，制订了一套庆“六一”比赛准备计划。并说，只要大家共同努力，闯过中队委设置的三道关口，成功过关后，不仅能使班级在比赛中取得好成绩，每个人还能得到一份礼物。（出示三道关口,指名读。） （二）、学生闯关 1、出示第一关：“火眼金睛”读通知 （1）让学生认真读通知，了解通知内容。 （2）指名回答：读懂了什么？应该怎样做？随后宣布：第一关闯关成功 2、出示第二关：“锦囊妙计”出点子 （1）教师谈话：
怎样才能使我们班在比赛中取得好成绩呢？请同学们开动脑筋仔细想一想，你有什么好的办法。写在一张纸上，然后在小组内交流，评出本组最佳“金点子”。 （2）学生轻音乐的伴奏下书写金点子，并在小组内交流。 （3）集体交流“我的金点子”，通过交流评价，选出最好的一份方案，进一步完善后形成本次活动的方案。 （4）小结：在大家共同努力下，我们制定了庆六一的活动方案，我们每个人积极参加集体活动，为活动出谋划策，这是我们热爱集体的表现。我宣布：第二关闯关成功 3、出示第二关：“锦上添花”克难题 （1）教师谈话： 刚才同学们集思广益，献计献策，制订了庆祝“六一”活动方案。但是在集体活动中，我们遇到一些难题，我们应该怎么办呢？ 出示书上的三幅图片，让学生认真观察，指名读图上的文字。 （2）展示第一幅图片 A 让学生在小组内讨论:遇到这种情况怎么办？鼓励学生多说。随机评价 B 集体交流。 C 引导：如果李小刚自己因为水平差，不愿上场，作为他的同学，你怎样帮助他呢？鼓励学生多说。随机评价 （3）展示第二幅图片 A 教师谈话:大家有什么好的解决的办法？ B 引导看图回答。对学生的发言给予肯定。 （4）展示第三幅图片 让学生看图演一演，在表演中体验参加集体活动的重要性。 （5）小结。出示：我们每个人都是集体的一员，应该做到关心集体，积极参加集体活动。学生齐读。宣布：第三关闯关成功 三、自我评价，书写感受 1、谈话：同学们，在本课题活动中，感觉自己在活动中的表现如何？请同学们回顾自己在活动中表现，填写课本第40页评价表 2、指名展示自己的感受。 四、拓展活动，加深感受 1、出示六一活动现场的图片，加深学生对集体活动重要性的认识。
第三课祖国您好 教学内容： 1、聆听《中华人民共和国国歌》和《颂祖国》。 2、学唱《国旗国旗真美丽》和《同唱一首歌》，并进行编创与活动。 教学重难点： 慢慢积累熟悉歌曲唱名所获得的音高感受；培养学生边唱边拍能力，感受歌曲的节拍。 教具准备： 电子琴、录音机、录音带、爱国图片。 课时安排：两课时 第二课时 教学目的： 1、聆听《颂祖国》后，学生能将自己对乐曲的愉快感受表现在动作上，能够自编动作进行歌表演。 2、用听唱法学唱《同唱一首歌》，在感受歌曲时进行拍手、拍脚，有一定的节拍意识。 3、启发学生自己编创动作，以表达歌曲的情感。 教学过程： 一、组织教学。 1、听音乐做吹喇叭的律动进教室。 2、师生问好。 二、发声练习。 练声曲：１＝C→F3∕4 5３０∣５３０∣５３５∣3 ０0‖ 布谷！布谷！布谷布谷！ 三、学唱歌曲。 1、老师弹琴，学生聆听。 2、老师自弹自唱，学生认真听。 3、老师带学生进行拍手拍腿的动作，第一拍拍手，第二、第三拍拍腿。 4、合着节奏边拍手拍脚边朗读歌词。 5、跟着旋律边拍手拍脚边唱歌词。 6、分小组编创动作，小组交流。 7、一组一组展示编创的动作，以表达自己的情感。 评出优胜组，进行表扬。 四、聆听《颂祖国》。 1、要求学生初听音乐时轻轻拍着手合上音乐。 2、谈一谈，听了这段音乐是想跳舞还是想散步？ 3、复听音乐，要求学生动起来，将自己对乐曲的愉快感受表现在动作上。 4、个别上台表演，集体评价。 5、启发学生编创节奏，老师指导。 6、进行交流创编活动。
五、进行课堂小结。 1、表扬大胆创编的学生，鼓励学生要积极上音乐课。 2、我们要热爱伟大的祖国，就要从小做起，从现在热爱学习做起。 教学反思： 课堂里，前面几个环节都还不错，学生兴趣很浓，课堂活跃。但是在填词演唱这一环节里，第一，让学生唱的时间太短，没有把歌曲唱熟；第二，我没有放开，总担心学生没有唱好或者是不会唱，在他们唱的时候，总是有我的声音。学生很被动，没有充分体现学生的主体。导致学生在这一环节中演唱气氛不够高，演唱质量也不够好。如果在前面几个环节里节奏快些，争取一些时间放在填词演唱这一环节中，我改变原有的主动身份，充分展现学生主体，让他们自己唱，使之产生极高的兴趣，学习的主动性和积极性得以调动，增强了主体参入意识，形成了教与学的整合。出现乐句错误时，我再单独把错误句弹琴教唱，纠正。那么歌曲掌握的会非常熟练。
小学红歌合唱比赛方案 一、比赛宗旨 红色是中华民族缅怀先烈的革命色彩，是新世纪提升综合国力的象征色彩。为进一步活跃校园文化生活，陶冶学生爱国、爱校的高尚情操，增强班级学生的凝聚力，大力推进学校各项事业的健康发展。唱响红色经典，营造高雅的校园文化环境，金色十月学校特组织本次红歌合唱比赛。 二、活动主题： 喜迎国庆爱我祖国唱响红歌 三、参赛对象：全校所有班级的所有学生 四、比赛要求： 1、全员参与，无特殊情况不得取消学生参加的资格。 2、形式多样，各班自行设计新颖的形式，体现出本班的特点。 3、赛出风采，服装整齐、声音响亮，学生整体精神面貌良好。 4、有条件的班级可安排指挥。 五、演唱形式：以班级为单位进行大合唱（无需伴奏）。 六、演唱内容： 共两首歌曲：一首为必唱歌曲《中华人民共和国国歌》，另一首自行选择符合主题的红歌。
七、比赛时间：2014年9月28日下午第二节课 八、比赛安排： （一）准备阶段：9月18日下发活动方案，请各班班主任及音乐老师围绕主题，积极组织排练活动。音乐老师在音乐课上要认真教学生唱《中华人民共和国国歌》。 （二）比赛阶段：9月28日下午第二节课开始，以各班为单位，在指定地点参加比赛。 具体地点： 九、评分细则 1、比赛采取去掉一个最高分和一个最低分，取平均值（保留一位小数）的记分方法： 2、总分为两首红歌的得分相加。 3、主持人当场公布最后得分。 十、评分标准（共10分） 1、进出场迅速、安静、有序，演唱时队形整齐。（2分） 2、参赛歌曲要符合大赛主题。（1分） 3、仪容、仪表得体，服装统一，合唱队员精神饱满，表情自然大方，台风良好。（2分） 4、合唱时声音洪亮、吐词清晰，节奏准确，效果好。（3分） 5、具有一定的表现力和感染力，观众气氛热烈。（2分）
唱红歌颂祖国感党恩 ——关于开展“党在我心中”歌咏比赛 策 划 书
主办：共青团西北师范大学知行学院委员会 协办：新闻系团委学生会 时间：二0一一年五月十八日 【活动背景】 为了纪念中国共产党成立90周年，抒发全院师生热爱党、热爱祖国的质朴感情，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，学院决定组织开展“党在我心中”歌咏比赛活动，我新闻系将积极配合参与此次活动，努力在此次活动中争得优异成绩，为了确保活动顺利进行，特拟定我系活动方案： 【活动主题】 以“党在我心中”为主题，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，增强广大学生对党、对祖国对人民的深厚情感，激发学生自觉、自励、自强。 【活动口号】 唱红歌颂祖国感党恩 【活动目的】 通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响爱党爱国的主旋律，激发学生的爱党爱国热情，引领学生树立远大志向，增强实现中华名字伟大复兴的使命感和责任感，并想借学院此次活动将红歌传遍校园每一
个角落，使广大师生注入一缕红色精神。 【活动时间】 六月中下旬 【参加对象】 新闻系各级同学 【活动形式】 以班级为单位，表演形式为合唱。演唱时队容整齐，服装统一，声音宏亮协调，音准节奏准确，保持良好台风。建议各单位根据所选歌曲内容，进行演唱加工，如加入简单动作、伴舞、情景再现或朗诵等艺术形式。 【活动要求】 一、本次活动是为了积极配合学院的红歌比赛，也是庆祝建党90 周年的一项重要活动。为了弘扬爱国精神，同时学生的知礼、懂礼、提高审美素养，展现当代大学生积极向上的精神风貌，因此各班要对活动全面负责、积极配合，并认真组织负责班级的学生排练（排练时不得影响正常的教学活动），确保此次活动顺利举行。 二、形式：合唱 三、参赛人员：各班全体同学 四、参赛要求：参加学院“党在我心中”歌咏比赛的合唱队，负责 道具自备，要求着装统一、美观、整体感好。 五、伴奏：乐器或CD伴奏，参演各班自备
《同唱一首歌》教学设计 《同唱一首歌》教学设计 《同唱一首歌》教学设计 教材来源：小学一年级音乐教科书/人民音乐出版社2014年版 教学内容来源：小学一年级音乐第三组 教学主题：祖国您好 课时：共两课时，第一课时 授课对象：一年级学生 设计者：一年级 /中牟县荟萃路小学 目标确定的依据 1.课程标准的相关要求 本科侧重体现社会主义核心价值体系，培养学生爱国主义情怀，将热爱祖国的教育内容，融入音乐实践活动中。 本课配合主题编排了维吾尔族风格特点的聆听和演唱歌曲《同唱一首歌》，并在《同唱一首歌》第二段歌词处留出空格让学生填词，在培养学生爱国主义情怀的同时，增强民族大家庭，大团结意识。 2.教材分析
歌曲《同唱一首歌》是一首创作歌曲，四三拍宫调式，四乐句一段体结构。歌曲节奏舒展，旋律清新，用贴近生活的语言节奏和韵律发展而成。歌曲中唱到四名少数民族小朋友，预示各民族人民团结一心，共同建设祖国，共同歌唱祖国妈妈。 3.学情分析 小学一年级的学生，有意注意的时间较短，所以在教学方法的选择上应主要采用设置情境、游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。针对这一特点，在平日的教学中，恶剧应注重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。 教学目标 1、能用亲切、柔和的声音演唱歌曲《同唱一首歌》，在歌声表达出团结友爱之情和热爱祖国之情。 2、能根据自己最乐于交往的好朋友的名字或少数民族小朋友的名字即兴创编歌词，并会演唱和表演。 3、简单了解我们国家有五十六个民族，并初步懂得五十六个民族是一家的道理 评价任务 任务一：能用亲切、柔和的’声音演唱歌曲《同唱一首歌》，在歌声表达出团结友爱之情和热爱祖国之情。
拾回桥中学2014年“迎国庆唱红歌” 校园合唱比赛活动方案 一、比赛目的： 培养学生的民族精神，让爱国主义成为学生思想教育的主旋律。通过本次活动，增强班级的凝聚力，让“爱我中华，扬我国威”成为永恒的主题。 二、组织领导： 组长：陈铁云 副组长：张保华梁云桥周同仿 组员：吴时兵全利平许晓敏马玉强姚怡代家良各班主任 三、比赛形式： 以班级为单位参加合唱比赛（必须全员参加） 四、比赛时间： 2014年9月30日（星期二）下午1:00—3:00 五、参赛对象： 本校七、八、九年级学生。 六、比赛要求： 1. 选曲必须围绕“歌唱祖国”这一主题，以歌唱新中国，弘扬民族魂为内容。本次比赛每班唱一支自选歌曲（同一级段自选歌曲不能雷同）。 2. 各班自行下载准备伴奏。（伴奏于9月28日上午十一点前交予张道雄老师） 3. 各班利用课余时间自行组织练习，力争以最佳的状态展现本班的精神风貌。 4. 各班文娱委员于9月29日上午课间操时间在政教处抽签，排列比赛顺序。 七、评委老师： 全金林胡修丽程生泽姚怡杨丽芳 八、评分细则： 1. 符合主题，主题鲜明突出。（20分） 2. 声音整齐，洪亮优美，有感染力。（30分)
3. 演唱节奏准确鲜明。（30分） 4. 指挥准确，富有激情。（10分） 5. 着装统一整齐。（5分） 6. 出场、退场过程迅速、整齐、有序。（5分） 7. 班级学生每少一人扣1分。 拾回桥中学 2014年9月22日 附参考歌单： 1. 《一二三四歌》1 2. 《长江之歌—澳门》22. 《彩色的中国》 2. 《我的祖国》1 3. 《东方之珠》23. 《团结就是力量》 4. 《游击队歌》14. 《同一首歌》24. 《我的中国心》 5. 《南泥湾》15. 《歌声与微笑》25. 《让我们荡起双桨》 6. 《怀念战友》16. 《共和国之恋》26. 《我爱北京天安门》 7. 《春天的故事》17. 《保卫黄河》27. 《当兵的人》 8. 《学习雷锋好榜样》18. 《歌唱二小放牛郎》28. 《今天是你的生日》 9. 《咱们工人有力量》19. 《七子之歌》29. 《超越梦想》 10.《大海啊故乡》20. 《毕业歌》30. 《我们的生活充满阳光》 11. 《龙的传人》21. 《在希望的田野上》……
大班音乐优质课教案《同唱一首歌》 1.感受歌曲欢快优美的情绪，理解歌词。 2.学习切分音及休止符的唱法，并能用柔和亲切的声音演唱三拍子的歌曲。 3.知道中国是一个多民族的国家，各族小朋友要团结友爱。 1.了解活动中四个小朋友的民族(蒙古族、藏族、族、彝族)以及民族服饰。 2.《同唱一首歌》音乐盒带。 3.教师教学资源。 4.三拍子的节奏卡。 5.歌曲的节拍图片。 (一)导入。
师：“小朋友们，你们喜欢唱歌吗?(喜欢)今天老师就教小朋友们学一首新的歌曲，歌曲的名字叫《同唱一首歌》，今天老师还请来了四位少数民族小朋友和我们一起唱歌，小朋友们欢迎他们吗?(欢迎) (二)引导幼儿观看课件，介绍新朋友，激发幼儿的兴趣。 1.引导幼儿猜想这些小朋友是哪个少数民族，从课件中找出他们的民族特点。 小冬木是蒙古族小朋友，小卓玛是藏族小朋友，小古力是族小朋友，()小莲花是彝族小朋友。请幼儿说出新朋友的民族。 2.发声练习，练习用三拍子的节奏唱出四位新朋友的名字。 教师出示节奏卡---视觉(大—小—小)的关系，形象的感受三拍子(强—弱—弱)的关系。用声音高低来表现。 (三)引导幼儿观看课件，学唱歌曲。 1.完整欣赏歌曲，熟悉歌曲的旋律，感受欢快优美的情绪。
2.提问：歌曲里面唱了什么?有什么人?在做什么? 3.教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词。 (四)教师带领幼儿学唱歌曲，出示歌曲的节奏图谱，学习三拍子歌曲切分音和顿音的唱法。 1.教师示范演唱歌曲一遍，请幼儿说出听完歌曲后的感受。 2.引导幼儿看图谱，幼儿跟随老师进行跟唱，学习歌曲旋律。指导顿音和切分音的唱法，并拍打出歌曲的三拍子节奏。 (五)教师指导幼儿用多种形式演唱歌曲。 1.男女对唱，分组对唱，等形式来愉快的唱歌。 2.欣赏同伴演唱：请个别的幼儿到台前来演唱。 引导幼儿说一说自己是什么民族的小朋友，教师引导幼儿知道我国是一个多民族的国家，我们汉族小朋友要和其他少数民族的小朋友和睦相处，做好朋友。
发城一小红歌合唱比赛方案一、比赛宗旨 红色是中华民族缅怀先烈的革命色彩，是新世纪提升综合国力的象征色彩。为进一步活跃校园文化生活，陶冶学生爱国、爱校的高尚情操，增强班级学生的凝聚力，大力推进学校各项事业的健康发展。唱响红色经典，营造高雅的校园文化环境，金色十月学校特组织本次红歌合唱比赛。 二、活动主题： 喜迎国庆爱我祖国唱响红歌 三、参赛对象：全校所有班级的所有学生 四、比赛要求： 1、全员参与，无特殊情况不得取消学生参加的资格。 2、形式多样，各班自行设计新颖的形式，体现出本班的特点。 3、赛出风采，服装整齐、声音响亮，学生整体精神面貌良好。 4、有条件的班级可安排指挥。 5、清唱、带伴奏均可。 五、演唱形式：以班级为单位进行大合唱。 六、演唱内容： 一首自行选择符合主题的红歌，可以从课本内容中选择，自己报曲名的形式。 七、比赛时间：2016年10月下旬 八、比赛安排： （一）准备阶段：10月8日下发活动方案，请各班班主任围绕主题，积极组织
排练活动。 （二）比赛阶段：10月8日下午第二节课开始，以各班为单位，在指定地点参加比赛。具体地点：学校大操场 （三）比赛顺序以抽签形式决定。 九、评分细则 1、评委：学校领导干部 2、比赛采取去掉一个最高分和一个最低分，取平均值（保留一位小数）的记分方法： 3、总分为两首红歌的得分相加。 十、评分标准（各10分） 1、进出场：迅速、安静、有序，演唱时队形整齐。（1分） 2、歌曲内容：要符合大赛主题。（1分） 3、仪表台风：仪容、仪表得体，服装统一，合唱队员精神饱满，表情自然大方，台风良好。（2分） 4、声音：合唱时声音洪亮、吐词清晰，节奏准确，效果好。（3分） 5、编排：具有一定的表现力和感染力，观众气氛热烈。（3分） 十一、活动设奖： 全校一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。 各班要高度重视，认真组织排练工作，确保学生以高度的热情投入到唱红歌活动中去，赛出水平、赛出风格、赛出良好的精神风貌。 发城镇第一小学 2016年年9月28日 评分表格
红歌大合唱 策 划 书 时间：2014年5月21日 地点：宁夏理工学院体育场 策划组织：建环学院年级团总支
目录 一、活动背景 二、活动目的 三、活动主题 四、活动信息 五、前期准备 六、活动流程 七、活动后期 八、经费预算 九、附录
红歌大合唱策划书 一、活动背景 2014年是中国共产党成立93周年，也是5.4爱国主义运动纪念95周年。党的历史不能忘记，54精神更应该发扬。作为当代大学生，让我们用歌声颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响54爱国的主旋律。“红歌大合唱”本着公平公正自愿的原则，以繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围。通过比赛引导学生开始演唱，用歌声反映反映校园生活，追求时尚、潮流的精神风貌的歌曲，倡导健康向上的校园文化氛围。我们相信同学们一定会在本次合唱大赛的激励下，为我们建环的广阔天地中书写新的壮丽篇章。 二、活动目的 通过本次活动增强大学生的爱国热情，营造浓厚的爱国氛围。增强广大学生的集体荣誉感和责任感。引导广大学生树立正确的人生观和价值观，学好专业知识，为将来的社会主义建设贡献自己的力量。在社会高速发展的今天，人人都注重物质方面的东西，而舍弃了精神层面的追求。通过演唱红歌来学习红军的爱国热情、以及能吃苦耐劳的精神，净化大学生的思想，丰富大学生业余文化生活。 三、活动主题 让红歌走进校园 四、活动信息 主办单位：宁夏理工学院建筑与环境学院年级团总支 活动时间：2014年5月21日 活动地点：宁夏理工学院体育场
指导老师：段学锋 活动对象：建环学院全体学生 活动形式：以团支部为单位参加比赛，所选歌曲必须符合主题，可以是爱国主义的歌曲也可以是革命歌曲，内容必须积极向上。 五、活动前期 （1）年级团总支召开团干代表会议，想各个团支部团干部通知此次红歌大合唱有关事宜 （2）确定此次参加大合唱的团支部 （3）制定此次活动的名单及相关负责人 （4）做好活动策划 （6）活动宣传 向各团支部发通知，宣传此活动 制作海报、条幅在校内宣传此活动 在新浪微博、宁理贴吧等新媒体上宣传此活动 准备院旗、团旗、相机 通知各支部团干及团支部成员 （7）团总支各个成员工作安排 活动申请及宣传问题 拍照及旗帜人员的分配 各部分具体策划及安排 （8）比赛场地的布置以及各裁判员的赛前素质培养 （9）比赛规则 以团支部为单位进行比赛，每个团支部一首歌曲，自配伴奏（无伴奏酌
“迎国庆、唱红歌”活动方案 篇一 各团支部、各班级：为了庆祝中华人民共和国建国67周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，提高学生各方面的素质和能力，增强学生的爱国主义热情，同时发扬团结协作的精神，树立自尊、自强、自信、自立的民族精神，经学校研究，团委决定举办“迎国庆·唱红歌”合唱比赛，现将相关事宜通知如下： 一、参赛对象以班级为单位，全体在校学生参加 二、时间、地点20XX年9月29日（具体时间待定）在教学楼门厅前 三、比赛规则： 1、演唱的形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，自行设计动作和准备道具，体现出本班的特点。 2、每首参赛曲目总时长不得超过5分钟。 3、采用抽签的形式决定本次比赛的出场顺序。 4、演唱的内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲或爱国歌曲.
5、自选两首参赛曲目，各班级曲目尽量不雷同，演唱时必须安排1名学生或班主任担当指挥。 6、各班根据需要所选参赛曲目，自行刻制CD伴奏碟，并于9月24日前将伴奏碟报校团委，逾期自负。 四、评分标准 1、参赛曲目内容健康向上，符合大赛主题。具有一定的表现力和感染力。（20分） 2、学生精神饱满、服装整齐，台风良好，上下场秩序井然，充分显示学生的朝气和热情。（30分） 3、歌声嘹亮，表情丰富，音高、节奏准确，具有一定合唱艺术效果。（30分） 4、编排新颖独特，能充分展现我校学生团结向上，积极进取，追求卓越的精神面貌。（10分） 5、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。指挥、领唱、合唱配合默契。（20分） 五、奖项大赛将设两个奖项设：集体奖：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖2名。个人奖：优秀指挥奖2名。
音乐教案《同唱一首歌》 教学课题：人音版第一册音乐第三课 教学目标： 1.能让学生用自然的亲切的声音背唱歌曲《同唱一首歌》，创造性的参与音乐实践活动，提高学生审美情趣。 2.欣赏《颂祖国》，感受音乐热烈且欢快的情绪。 3.了解各民族团结一心，增强对祖国妈妈热爱之情。 教学重点：背唱歌曲，通过声音、律动表达对祖国的热爱之情。 教学难点： 1.歌曲《同唱一首歌》第四乐句节奏。 2.编创歌词。 教学用具：教学课件、钢琴、歌片、录音带、打击乐器、道具等。 教学过程： (一)、组织教学：师生问好。 (二)、导入 出示课本中的图片(大屏幕)。 提问：我们国家共有多少个民族?人口最多的是哪个民族?在图中第几个孩子是汉族的? 学生回答，并在图中指出汉族的娃娃。 提问：图中还有哪几个少数民族的孩子? 学生回答并指出是第几个。 (感受及了解四个民族典型舞蹈动作) (1)、多媒体展示蒙古风景(出示地图上的蒙古自治区)，欣赏蒙古族舞蹈。 (2)、多媒体展示西藏风景(出示地图上西藏自治区)，欣赏藏族舞蹈。 (3)、多媒体展示新疆风景(出示地图上维吾尔族自治区)，欣赏维吾尔族舞蹈。
(4)、多媒体展示云南风景(出示云南地理位置)，欣赏傣族舞蹈。 (三)、新授歌曲《同唱一首歌》 1.初听音乐，熟悉歌曲旋律。 这四个地区的小朋友欢聚一堂，来到这里，为我们《同唱一首歌》。 提问：这些小朋友叫什么名字? 播放范唱。 介绍来自这四个民族的小朋友。 (小冬木、小卓玛、小古力、小莲花) 2.听教师范唱，(学生用自己喜欢的形式伴奏，感受三拍子韵律)。 3.学生跟教师(按节奏)有感情地朗读歌词。 4.认识休止符，重点读准最后一名节奏。 5.先跟琴模唱旋律，现跟琴唱歌词。 6.复唱歌曲，提示重点，解决难点。(注意歌词中的"像呀"的"呀"轻轻地带出来，"妈妈"两个字要唱的亲切一些，结尾稍慢一些。注意用自然亲切的声音表达情感) 7.完整演唱歌曲并用动作表现歌曲。 8.游戏。随音乐做歌唱接龙，分小组表演。 9.小组讨论、创遍歌词，教师指导。(把自己的名字及同学的名字遍入歌曲当中。) 10.分组表演创编歌曲。(以小组形式用喜欢的方式表现歌曲并作评价) (四)、聆听《颂祖国》 新疆维吾尔族的人们，在国庆这天，专门为我们祖国母亲献上了热情的舞蹈。 播放视频，欣赏《颂祖国》。 全体学生随音乐拍手。 (五)、总结 1.提问：这节课你学到了什么?(学生回答)
小学“爱祖国唱红歌”合唱 比赛活动方案 小学爱祖国唱红歌合唱比赛活动方案 stron活动目的： 为了响应教育局发出的举办庆祝建党九十周年合唱比赛的号召，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境，展现我校校园文化风采；丰富学生的课余生活，挖掘学生歌唱潜力、激发学生学习音乐的兴趣，培养学生团结合作的精神，不断提升学生的综合素质，特举办此次合唱比赛。 stron活动主题： 爱祖国，唱红歌。庆祝建党九十周年。 stron时间安排： 1、3月16日至18日，宣传发动阶段。 2、3月19日至4月5日，分班排练阶段。 3、4月月假后复课第一周，分年级比赛阶段。 stron红歌比赛规程： 1、比赛曲目分为必唱曲目和自选曲目各一首，其中必唱曲目为：《中华人民共和国国歌》，另一首为自选曲目，曲目内容为革命歌曲、爱国歌曲，要求贴近主题，符合学生的年龄特点。 2、比赛要求： 1 / 3
（1）歌曲内容符合主题，适合小学生演唱。 （2）节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。 （3）精神饱满、富有朝气。 （4）服装整齐、尽量统一。 （5）学生指挥，节奏准确。 （6）人数齐全，全员参与。 4、评分标准：（100分制） （1）音乐表现及技巧：音准正确、节奏整齐、音色统一、歌曲表现、合唱技巧（具有一定合唱艺术效果）、舞台表演准确、恰当（70分） （2）指挥节奏正确，动作大方、到位。（10分） （3）学生精神饱满、富有朝气、纪律良好行动整齐、台风好（10分） （4）演出服装相对整齐，统一（5分） （5）伴奏（5分） stron参考红歌曲目： 《时刻准备着》《让我们荡起双桨》《太阳最红，毛主席最亲》《北京的金山上》《共产儿童团歌》《团结就是力量》《没有共产党就没有新中国》《打靶归来》《听妈妈讲那过去的事情》《大刀进行曲》《东方红》《我们是共产主义接班人》《歌唱二小放牛郎》《草原上升起不落的太阳》《长江之歌》《我是 2 / 3
2016秋学期琼林学校红歌比赛实施方案 一、活动主题：《做中华儿女,唱中华红歌》合唱比赛 二、活动背景： 2016年，是中华人民共和国成立六十七周年。为国庆期间营造积极、向上、热烈、喜庆的浓厚社会氛围，进一步加强学校学生国家公民的优越性和国家小主人翁的意识，展现建新学子风采，我校举办一次主题为《做中华儿女,唱中华红歌》全校的红歌演唱比赛活动。 三、活动目的： 举办此次比赛，是为了庆祝建国六十二周年，颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响共产党、社会主义、伟大祖国好的主旋律，加强社会主义核心价值体系建设，激发学生的爱国主义情感，增强学生的集体荣誉感、使命感和责任感，进一步加强未成年人的思想道德建设；也为了进一步丰富校园文化氛围，增强校园内的爱国气氛，拓展素质教育阵地，更好地展现我校思想政治教育和素质教育的优良成果，我校特开展“唱红歌、爱祖国、抒情怀、强素质”主题教育活动。 四、活动安排 1、时间安排(时间视天气等情况由组织部门临时安排) 前期准备时间：10月8日—10月26日 各班利用音乐课、自习课等时间开展班级学唱、传唱红歌活动；每天课前时间组织学习唱红歌，训练唱红歌曲目不少于2首；认真训练，组织参加唱红歌比赛。 上报参赛曲目时间：10月12日 比赛时间：10月底11月初时间待定（比赛前1天抽签） 2、比赛地点：学校教学楼前篮球场 3、参加对象、比赛形式及人数要求 全校师生，本次比赛采取团体比赛形式，表演形式以合唱为主，以班级为单位，全员参赛。 （1）参赛各班演唱1首曲目（必须合唱）。 4、比赛要求： （1）曲目内容应健康向上，以围绕庆祝国庆或歌颂党、歌颂祖国为主题，格调高雅，集
大班歌曲教案《同唱一首歌》 【活动目标】 1、感受歌曲欢快优美的情绪，理解歌词。 2、学习切分音及休止符的唱法，并能用柔和亲切的声音演唱三拍子的歌曲。 3、知道中国是一个多民族的国家，各族小朋友要团结友爱。 【活动准备】 1、了解活动中四个小朋友的民族（蒙古族、藏族、维吾尔族、彝族）以及民族服饰。 2、《同唱一首歌》音乐盒带。 3、教师教学资源。 4、三拍子(jy135幼儿教育)的节奏卡。 5、歌曲的节拍图片。 【活动过程】 一、导入。 师：“小朋友们，你们喜欢唱歌吗？（喜欢）今天老师就教小朋友们学一首新的歌曲，歌曲的名字叫《同唱一首歌》，今天老师还请来了四位少数民族小朋友和我们一起唱歌，小朋友们欢迎他们吗？（欢迎） 二、引导幼儿观看课件，介绍新朋友，激发幼儿的兴趣。 1、引导幼儿猜想这些小朋友是哪个少数民族，从课件中找出他
们的民族特点。 小冬木是蒙古族小朋友，小卓玛是藏族小朋友，小古力是维吾尔族小朋友，小莲花是彝族小朋友。请幼儿说出新朋友的民族。 2、发声练习，练习用三拍子的节奏唱出四位新朋友的名字。 教师出示节奏卡——视觉（大—小—小）的关系，形象的感受三拍子（强—弱—弱）的关系。用声音高低来表现。 三、引导幼儿观看课件，学唱歌曲。 1、完整欣赏歌曲，熟悉歌曲的旋律，感受欢快优美的情绪。 2、提问：歌曲里面唱了什么？有什么人？在做什么？ 3、教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词。 四、教师带领幼儿学唱歌曲，出示歌曲的节奏图谱，学习三拍子歌曲切分音和顿音的唱法。 1、教师示范演唱歌曲一遍，请幼儿说出听完歌曲后的感受。 2、引导幼儿看图谱，幼儿跟随老师进行跟唱，学习歌曲旋律。指导顿音和切分音的唱法，并拍打出歌曲的三拍子节奏。 五、教师指导幼儿用多种形式演唱歌曲。 1、男女对唱，分组对唱，等形式来愉快的唱歌。 2、欣赏同伴演唱：请个别的幼儿到台前来演唱。 六、活动结束： 引导幼儿说一说自己是什么民族的小朋友，教师引导幼儿知道我国是一个多民族的国家，我们汉族小朋友要和其他少数民族的小朋友和睦相处，做好朋友。
高一年级红歌合唱比赛活动方案 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接 编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 高一年级红歌合唱比赛活动方案 唱响红色好歌曲, 砥砺奋进立大志 学生是国家的未来, 民族的希望。为培养学生感恩立德、明礼修身, 自强不息、立志成才的精神, 鼓励学生热爱祖国、热爱家乡、热爱艺术, 经研究决定, **一中高一年级将举办红歌合唱比赛活动。具体方案如下： 一、活动宗旨 为了弘扬民族精神, 展现新中国改革开放41年来巨大的变化, 全校开展唱响红色好歌曲, 砥砺奋进立大志主题活动, 唱响共产党好、社会主义好、伟大祖国好的时代主旋律, 要求全体学生用心、用情、用行动歌唱, 在重温经典歌曲的同时, 创建健康向上的校园文化, 增强文化的凝聚力和战斗力。 二、活动主题 唱响红色好歌曲, 砥砺奋进立大志 三、活动内容 以学校高学生为对象, 开展全员参与的校园歌唱活动, 讴歌祖国和中国共产党, 赞美家乡, 展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。 四、活动时间地点及程序
时间：*月**日下午14：30分 地点：**广场 五、活动要求 1、各班成立合唱活动小组, 专人负责抓好此项工作;在*月**日前完成准备工作, 营造合唱活动的良好氛围。 2、在合唱比赛中, 各班级要坚持广泛参与、广泛发动的原则, 做到统一要求和班级特色相结合, 演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。 3、为确保活动期间的安全工作, 各班级要严格考勤制度。 4、学生会将组织人员到各班级对比赛过程中的纪律进行督导检查, 并进行评比。 5、评委组由**老师牵头组建, 比赛会场由校团委负责布置, 主持人是**和**。 六、合唱比赛 (一)赛场要求 1、为保证比赛的有序进行, 各参赛队须听从工作人员的指挥, 比赛前由领队整队入场(提前10分钟), 按指定位置等待比赛。 2、各参赛队可以制作相关的宣传标语、标志等, 营造比赛现场的良好氛围。 3、尊重评委评判, 对评判结果有异议应有组织的向组委会汇报, 不得