第一课生活在地球村
一、慧眼识珠（下列每小题只有一个最符合题意的选项，依靠自己的聪明才智将正确答案选出并将其代号填入题后的括号内。）
赏析漫画《井底之蛙新编》，完成1-2题
1、小青蛙说：“我早就说过，这世界并不大”。
这是因为（）
A、小青蛙依然孤陋寡闻，目光短浅
B、小青蛙现在走南闯北，见多识广
C、今天，地球已经变成了“地球村”
D、大凡坐井观天的人必然狂妄自大
2、在这里，让小青蛙发出这样的感叹的主要原因是（）
A、交通工具的飞速发展
B、通信技术的更新换代
C、宇宙变化的沧海桑田
D、网络技术的全面运用
3、下面的图画，反映我国古人渴望拥有先进交通工具的幻想的是（）
A、飞鸽传书
B、黄耳狗送信
C、腾云驾雾
D、鸿雁传信
4、右边两幅图（）
直观地告诉我们，美国
的麦道飞机与德国的欧
宝轿车的零部件分别由
无数个不同的国家生产。
这说明：
A、世界经济呈现出全球化趋势
B、美、德推动世界经济发展
C、美国和德国已成为世界工厂
D、美国和德国的技术很落后
5、右边的漫画中，美国国名的第一个字母
“U”字就像一块巨大的磁铁，吸附了无数的钞票。
这幅漫画的寓意是（）
A、经济全球化只能让发达国家从中得到好处
B、美国正在对全世界进行赤裸裸的经济掠夺
C、世界各国的资金全部都流到经济强国美国
D、经济全球化对发展中国家是机遇更是挑战
6、开放的世界让不同国家、地区人们的交往
越来越密切。面对不同国籍的人，中国老太太说
起了中国式的英语，外国游客说起了西式中文。这
说明当今的世界（）
A、邻里交往很方便
B、互相学习真精彩
C、互通有无好处多
D、村里烦恼真不少
7、2009年12月26日，中国海军派出由两艘驱逐舰和一艘补给舰组成的舰队赴海盗猖獗的索马里海域执行护航任务。这表明
①当今世界还很不安宁，和平面临诸多因素的威胁②中国海军坚决维护本国在海外的利益③中国在维护世界和平上积极承担自己的责任④只有海盗是当今世界和平的威胁（）
A、①②③ B①②④ C②③④ D①③④
二、亮眼辨是非（请判断下列的说话与做法正确与否。正确的打“√”，错误的打“×”）
8、3G技术的运用将使我们的交通方式发生重大变革。（）
9、真正实现了“秀才不出门，便知天下事”的是网络技术的全面运用。
（）
9、当今世界，没有一个国家能够拥有本国发展所需要的全部资源，但可以生产出本国所需要的全部产品或只消费本国生产的产品。（）
10、各国不同的文化已经成为互相交往的障碍。（）
11、地球村的生活既充满希望和机遇，又充满危机和挑战。（）
三、学做好公民（下列情况可能是你日常生活或学习中经常遇到的问题，请运用所学知识分析并解决这些问题。）
12、材料一：“我和你，心连心，同住地球村……来吧！朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人……”一首《我和你》拉开了北京奥运会的序幕，也拉近了世界的距离。
材料二：北京奥运村宗教服务中心共有专业宗教服务志愿者69名，提供24小时的宗教服务。服务用语有英语、阿拉伯语、意大利语、法语、韩语和希伯来语
材料三：北京奥运会上，有38名外籍教练指导中国队在击剑、射箭、游泳等项目上争金夺银；郎平等中国籍教练指导外国运动员取得好成绩。
材料一表达了我们中国人一种怎样的观念和意识？结合材料二和三，说说我们应该怎样树立这种观念和意识？
【实话实说】
13、村民努力多一点，村里烦恼少一点，我们的生活精彩一点。为了让
地球村多一些精彩，少一些烦恼，我们该做出怎样的努力呢？
【成长记录】
现在，网络让人喜欢让人悠。结合右图，请写出你对上网的看法和感受。
附答案
第一课生活在地球村
一、慧眼识珠（下列每小题只有一个最符合题意的选项，依靠自己的聪明才智将正确答案选出并将其代号填入题后的括号内。）
1、C
2、D
3、C
4、A
5、D
6、B
7、A
二、亮眼辨是非（请判断下列的说话与做法正确与否。正确的打“√”，错误的打“×”）
8、× 9、√ 9、× 10、× 11、√
三、学做好公民（下列情况可能是你日常生活或学习中经常遇到的问题，请运用所学知识分析并解决这些问题。）
12、答：材料一表达了我们中国人的一种和平的全球观念。
树立和平的全球观念，要求我们在国际各项事物中与各国人们平等交往、彼此尊重，尊重每个国家的自主选择、价值观念和风俗习惯。需要我们以一种开放的心态生活在世界上，勇敢地接纳和吸收世界上一切国家创造的文明成果，同时，以博大的胸怀奉献我国的优秀文化成果，与不同国家的人们友好往来、共同发展。
【实话实说】
13、学生从努力学习、加强与村民之间的互相交流、和平相处等方面回答，言之有理即可。
开学第一课政治教案 开学第一课政治教案 一、介绍自己 同学们，大家好!我是咱们班这个学年的思想政治课老师。有一句话是这么说的：走在一起，是缘分;一起在走，是幸福。我们能够走在一起是一种缘分，我希望在未来的半(三)年时间里面大家能够一起努力，一起把思想政治课学好。 首先，请大家先来认识一下我(幻灯片展示)。关于我们之间的称呼，有三个可以任君选择。为什么说有三个呢?因为我觉得我们之间啊，有很多千丝万缕的关系。 第一，X老师。这是一个最平常的称呼，因为我们最直接的关系就是师生关系。但是呢，我不想把我们的关系只是停留在师生关系上面，我要把我们的关系搞得复杂一点，感情更深一点。我已经参加工作十年，可以说是是平陆中学“不老不新”但偏新的老师，而你们是平陆中学的新同学，大家都是“新”的，这就是我们的一个共同点，虽说三年是一个代沟，我们的年龄可能相差一代人，但我相信我们之间是可以成为很好的朋友的，如果大家赏脸的话就叫我一声“朋友”啦(有的同学私下里叫我“哥”，但不要迷恋哥，哥只是个老师)。第三层关系呢，可能大家都还没想到，我高中也是在平陆中学毕业的，平陆中学是我的母校，所以我可是你们的学兄哦，用大学里面惯常的称呼，那就是“师兄”。
讲完这个“称呼”，相信大家对我有了一点了解，那么我再补充一下。一个人可以没有优点，但不能没有特点。我是个非常有“特点”的人，这可能也是平陆中学的惟一。正因为此，我相信大家一定会能记住我。 二、随堂调查 1、通过初中阶段对政治课的学习，你觉得政治是一门什么样的学科如何评价它 2、你觉得学习政治课有没有用? 3、在初中阶段是如何学习政治课的? 总结学生发言得出：因为刚接触政治，而且中考政治的开卷考试给你们带来的印象就是政治课类似于休闲课，政治课很好学，只需要多翻翻书，就能拿分并且拿高分;第二个误区就是认为政治课没有用，不需要学习。 三、综述政治科在现实生活中的作用，以激发学生学习政治科的兴趣。 1、突出政治科在高考中的重要性 (1)在高考中实行的是“3+文(理)综”的模式，其中的文综就有政治科，是高考的必考科目;(2)即使不选择文综，但是我们要取得高中毕业证，必须进行学业考试，也有政治科。 2、政治课在现实生活中的作用 举蔬菜价格上涨下跌的问题，激起学生的兴趣，进而引导他们讨论，得出结论：政治课的学习还是相当有必要的。然后简单地介绍一
九年级 第一课责任与角色同在 【知识纵览高屋建瓴】 【攻坚克难学海导航】 1．责任的含义是本课的难点之一。在学习这一部分内容时一是要注意结合自身的实际。想一想，在自己的学习和生活中哪些事情是自己应该做的（如认真学习，尊敬老师，团结同学，孝敬父母，遵守社会公德等等），哪些是不应该做的（如打架斗殴，奢侈浪费，沉溺网络等等）；二是结合特定的职业进行分析，如教师就应该教书育人，而不应当侵犯学生权利；警察就要维护社会安定，而不应当对人民的安危漠不关心；国家机关工作人员要执政为民，而不应当以权谋私，贪污腐败等。通过这两方面的分析你就会发现：在现实生活中我们每个人都有自
己应该做的事情，也有不应该做的事情，责任就是一个人应当做的或者不应该做的事情。 2．承担责任对个人的后果是本课的难点。承担责任既会付出代价，也会得到回报。可以结合自己的一次承担责任的过程和结果，或者结合社会上一些模范人物如孟祥斌、在抗击冰雪灾害和抗击汶川大地震（如邱光华、蒋小娟、蒋敏等人）过程中的一些突出人物来分析，从而认识到为承担责任付出一定的代价，如花费更多的时间、精力，给自己带来负担，也有可能会因失败而受到责备、处罚甚至失去生命等；我们在承担自己责任的时候，不仅对他人有好处，自己也可能获得回报，如赢得自尊和自信，使自己独立性更强，得到他人的承认等。但是需要明确我们不能因为害怕付出代价而不承担责任，因为承担责任是走向成熟的必然要求。 【命题预测把握方向】 在来年中考思想品德考试中对本课的考查，一般会从宏观和微观的角度来入手。宏观角度即从是什么、为什么来考查，具体表现为：责任的含义、承担责任会带来影响等；微观角度可从以下角度来考查：在学习和生活中哪些事情是自己应该做的、哪些是不应该做的来考察责任的含义；选择谢延信等人信守承诺的故事来考查责任的来源；选择系列英模人物如邱光华、张泉灵、孙国利等人先进事迹来考查承担责任即会付出代价，又能收到一定的回报及奉献精神是社会责任感的几种表现等知识点。 【关注社会链接热点】 1．2007年9月18日，全国道德模范评选揭晓。李明素、王树先、文枝花、袁隆平、曹于亚等53人获得助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲模范，他们用自己的实际行动践行了自己的责任。 2．2008年2月17日，2007年《感动中国》评选揭晓。获得2008年《感动中国》荣誉的人物是：中国航天事业奠基人钱学森；国家科学技术大奖获得者闵恩泽；党的理论传播者方永刚；细心侍奉亡妻家人33年的河南工人谢延信；香
政治开学第一课教案三篇 篇一 一、【学习目标】： 1、认识新的学习环境、新同学与新的班级 2、与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感 3、对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。 二、【重点】：认识新环境 三、【教学难点】：珍惜新友谊 四、【教学方法】：事例分析法；讲解法；讨论法 授课理念：坚持“还课堂于学生”的教学理念,立足于学生的“学”,在开放性教学中,结合学生的个人知识、直接经验和真实体验。构建“自主—探究---合作”的学习模式。 五、【教学过程】： （一）初中生活新体验 1、当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉？ 2、你喜欢现在的学校吗？喜欢这里的老师和同学吗？ 小结：初中是我们人生道路上的一个新起点。我们从不同的地方来到新的学校，组成了一个新的集体。也许我们还对过去的伙伴依依不舍，但更应高兴的是，我们又结识了许多新的老师和同学。我们将在这个新集体中共同学习、共同生活，度过人生发展的“黄金时期”。 （二）珍惜新友谊 同学们怎么样才能尽快地熟悉起来呢？我们将要进行“破冰行动”，让大家尽快熟悉起来。 游戏方法：老师任意让一名同学站起来自我介绍及简要说明他与本班第一个同学的认识经过，下来是被提到的同学以此类推，5分钟后第一环节结束。第二环节比赛看谁记住刚才提到的人名多。 注意：其中一组介绍的时候，其他组的同学也要认真记住自我介绍的同学的名字，不可以记在本子上。 算一算你记住了多少新同学的名字？他们是谁？ 小结：在我们这个新的班级里，有这么多新的同学聚在一起是一种缘分，让我认识你，也让你认识我，从记住对方的名字开始，大家就成为了好兄弟，好姐妹。 （三）、组织学生围绕“中学与小学的差异”分小组讨论。 指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面探讨中学与小学的不同之处。 （四）、学习新课程 1、初中政治课程的功能？ （1）明是非，即明白成长过程中和现实生活中的是非问题，形成自己的价值观 （2）表达是非，即应对考试 2、想不想学好本门课程？为中考，拿满分 3、如何学好本门课？ 谐音（贝多芬，马克思） 总结：通过这节课，我们认识了很多新的同学，结交了新的朋友，老师希望在以后的日子里同学们能各尽其能，团结协作，共同进步。 （可在《明天会更好》的歌声中结束）。 篇二 教学目标
初中政治开学第一课 初中政治的开学第一课怎么上?下面是由橙子为大家带来的关于初中政治开学第一课，希望能够帮到您! 初中政治开学第一课 一、【学习目标】： 1、认识新的学习环境、新同学与新的班级 2、与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感 3、对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。 二、【重点】：认识新环境 三、【教学难点】：珍惜新友谊 四、【教学方法】：事例分析法; 讲解法;讨论法 授课理念：坚持“还课堂于学生”的教学理念,立足于学生的“学”,在开放性教学中,结合学生的个人知识、直接经验和真实体验。构建“自主—探究---合作”的学习模式。 五、【教学过程】： (一)初中生活新体验 1、当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉? 2、你喜欢现在的学校吗?喜欢这里的老师和同学吗? 小结：初中是我们人生道路上的一个新起点。我们从不同的地方 1/ 3
来到新的学校，组成了一个新的集体。也许我们还对过去的伙伴依依 不舍，但更应高兴的是，我们又结识了许多新的老师和同学。我们将在这个新集体中共同学习、共同生活，度过人生发展的“黄金时期”。 (二)珍惜新友谊 同学们怎么样才能尽快地熟悉起来呢?我们将要进行“破冰行动”，让大家尽快熟悉起来。 游戏方法：老师任意让一名同学站起来自我介绍及简要说明他与本班第一个同学的认识经过，下来是被提到的同学以此类推，5分钟后第一环节结束。第二环节比赛看谁记住刚才提到的人名多。 注意：其中一组介绍的时候，其他组的同学也要认真记住自我介绍的同学的名字，不可以记在本子上。 算一算你记住了多少新同学的名字?他们是谁? 小结：在我们这个新的班级里，有这么多新的同学聚在一起是一种缘分，让我认识你，也让你认识我，从记住对方的名字开始，大家就成为了好兄弟，好姐妹。 (三)、组织学生围绕“中学与小学的差异”分小组讨论。 指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面探讨中学与小学的不同之处。 (四)、学习新课程 1、初中政治课程的功能? (1) 明是非，即明白成长过程中和现实生活中的是非问题，形成 自己的价值观 2/ 3
2020政治开学第一课教案 政治开学第一课教案篇一 一、【学习目标】： 1、认识新的学习环境、新同学与新的班级 2、与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感 3、对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。 二、【重点】：认识新环境 三、【教学难点】：珍惜新友谊 四、【教学方法】：事例分析法;讲解法;讨论法 授课理念：坚持还课堂于学生的教学理念,立足于学生的学,在开放性教学中,结合学生的个人知识、直接经验和真实体验。构建自主探究---合作的学习模式。 五、【教学过程】： (一)初中生活新体验 1、当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉? 2、你喜欢现在的学校吗?喜欢这里的老师和同学吗? 小结：初中是我们人生道路上的一个新起点。我们从不同的地方来到新的学校，组成了一个新的集体。也许我们还对过去的伙伴依依不舍，但更应高兴的是，我们又结识了许多新的老师和同学。我们将在这个新集体*同学习、共同生活，度过人生发展的黄金时期。
(二)珍惜新友谊 同学们怎么样才能尽快地熟悉起来呢?我们将要进行破冰行动，让大家尽快熟悉起来。 游戏方法：老师任意让一名同学站起来自我介绍及简要说明他与本班第一个同学的认识经过，下来是被提到的同学以此类推，5分钟后第一环节结束。第二环节比赛看谁记住刚才提到的人名多。 注意：其中一组介绍的时候，其他组的同学也要认真记住自我介绍的同学的名字，不可以记在本子上。 算一算你记住了多少新同学的名字?他们是谁? 小结：在我们这个新的班级里，有这么多新的同学聚在一起是一种缘分，让我认识你，也让你认识我，从记住对方的名字开始，大家就成为了好兄弟，好姐妹。 (三)、组织学生围绕中学与小学的差异分小组讨论。 指导学生着重从开设的课程、上课时间、学习特点等方面探讨中学与小学的不同之处。 (四)、学习新课程 1、初中政治课程的功能? (1)明是非，即明白成长过程中和现实生活中的是非问题，形成自己的价值观 (2)表达是非，即应对考试 2、想不想学好本门课程?为中考，拿满分 3、如何学好本门课? 谐音(贝多芬，马克思)
七年级《道德与法治》上册开学第一课 《政治课 我作主》 （设计意图：让学生对我有一个大致的了解，对初中道德与法治课以及本学期道德与法治课有一个大致的了解。同时该要求的要求，该建议的建议，争取第一节课给同学们留下一个深刻美好的印象，充分调动同学们学习道德与法治课的热情和兴趣。） 一、自我介绍 我是谭富云老师……今年能上你们的课，是我的幸运，因为你们很优秀。 二、请几个学生代表做自我介绍 三、道德与法治是何物？ 初中道德与法治课即政治课，包括: 1、道德、法律、心理、国情、国策。 2、我与他人、集体、社会、国家的关系。 四.、为什么要学习道德与法治课？ 1、万事德为先——有才无德是危险品，有德无才是庸品，无才无德是废品，有德有才是精品 。（身体不好是废品，学习不好是次品，道德不好是危险品，法律意识不好则是爆炸品。） 2、学好道德与法治的现实意义 。 （1）丰富我们的文化知识，陶冶我们的情操。 （2）培养我们的道德观念、人格品质和法治意识，引导我们辨别是非、为人处世的方法。 （3）在接受书本知识的同时，也把健康有益的思想和比较完备的各类法律知识渗透到我们的脑子里。 （4）让我们从小就对人文道德和法律知识有一个客观的了解，使我们在走出社会的时候不易误入歧途。 （5）有利于中考、高考。中考和高考作文中的优秀作文也有很多是从政治的角度写的，也写得非常精彩，有些甚至是满分。如中考，2012四川眉山中考满分作文：宽容，2008年河南省中考满分作文：团结生出爱的火花。高考，2011高考全国2卷(大纲卷)优秀及满分作文：诚信，2012新课标卷高考满分作文：民族的脊梁。等等 （6）道德与法治课给我们传递更多的是正能量。（ “正能量”本是物理学名词， 而“正能量”的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人给所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，都贴上了“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。） 五、怎样学好道德与法治课？
2011—2012学年度思想品德复习资料 第一课成长在社会※体验社会变化 一、必背内容： 1、社会生活发生变化的根本原因：社会生产力的不断发展。 2、科学技术是第一生产力。已经成为推动经济和社会发展的强大动力。 3、促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 4、我国社会发展过程中面临的新问题：人口问题突出、资源短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡，贫富差距扩大等。 二、必须理解熟记内容： 1、人类生活的变化主要体现在那几个方面？ 三个方面：经济生活（物质文明）、政治生活（政治文明）、文化生活（精神文明） 2、三个文明的相互关系： 互为目的，互为条件，相辅相成； 物质文明是精神文明和政治文明的基础和前提条件； 精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持； 政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保障。 3、全面建设小康社会 ①时间：21世纪头20年。 ②具体目标：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 4、社会主义现代化国家 ①时间：本世纪中叶 ②总目标：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 5、新的社会问题和新的挑战 ①表现：人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大 ②影响：引发各种社会问题，严重制约经济社会的协调发展，影响人们生命和财产的安全，影响人们的道德观念和生活方式。 ③我们如何认识这些社会现象呢？ 发展是主流，问题是支流。随着国家的不断发展，会不断的解决这些问题。 ④对策：建设社会主义和谐社会 （基本特征）：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 意义：是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 ※关心社会发展 一、必背内容：
最新整理九年级初三政治教案九年级政治上册第一课《踏上强国之路》复习资料 九年级政治上册第一课《踏上强国之路》复习资料 第一框坚持改革开放 1.近代以来，中华民族的奋斗目标是什么？ 近代以来，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 2.中国共产党团结带领中国人民怎样实现从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃？ 中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，饱经苦难的中华民族终于站起来了。中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 3.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？ 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 4.我国是如何作出改革开放的抉择的？ 1978年，党的十一届届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城
市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。 5.改革开放的作用是什么？ 我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 6.改革开放以来，我国取得了哪些伟大成就？ 40年来，中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。今天，中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展展。在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。中国已经成为影响世界的重要力量。 7.改革开放的重要性是什么？ 中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 8.党的十九大的召开有什么重要意义？ 宣告中国特色社会主义进入新时代，掀开了中华民族伟大复兴的新篇章。为
初三政治开学第一课 开学第一课要跟同学们讲一下学政治的方法，还有政治与生活的联系!下面是由我为大家带来的关于初三政治开学第一课，希望能够帮到您! 初三政治开学第一课一 在正式讲课之前，我首先要给同学们郑重说明一点：我的课很重要!政治很重要!我不想说政治对你人生的重要性，只想说眼前，对于同学们拿毕业证来说，就很重要!我完完全全带过两届初中毕业生。我亲眼看到拿不到毕业证的后果。毕业证并不是我们学校想发给谁就发给谁的，也不是只是在初中呆了三年的人就可以得到的。一张红红的毕业证书，对于孩子的前途是何等重要，对于家长和家庭是何等重要!有的同学说，毕业证对于我来说意义不大!可是，同学们，你们想一想，你在初中读过了三年的青春时光，最后连一张证明自己学业的证书也没弄到，这不是人生的一大遗憾吗?!所以，我要告诉同学们，会考很重要!我的课很重要! 正是因为我的课很重要，所以我要给同学们提出要求： 第二，政治课前，必须把课本提前准备好，放在桌子上。如果发现哪个同学上课没有课本，那么，这个同学要做好人好事一件——给大家唱歌，活跃一下气氛。我知道初三了，同学们生活很紧张，心理也很紧张。 第二，我不奢望同学们在我的课外时间能看政治，但是，我要求在政治课上，不允许从事"非法"活动!凡是在政治课上看其他书籍、做其他习题、睡觉、愣神者，均为视为政治课上的"非法"活动!如果发现哪个同学从事了这些"非法"活动，那么，这个同学要做好人好事一件——给大家
唱歌，活跃一下气氛。 第三，迅速成立政治科学习小组。同学们自由组合，建议同学们不要局限于座位，可以前后搭配，可以成绩好的和不好的搭配，可以男女搭配。每个组要选出自己的组长，给自己的组起一个魅力四射、富有个性和内涵的名字。不允许叫什么第一组、第二组、第三组„„没有个性，我不喜欢!以后，我们再提问，我就不提问了，每个小组可以提问，我找另外的小组回答。如果小组里有一个同学回答出来了，这个小组就过关了!如果这个小组第一个同学没有回答出来，我们允许第二个同学。如果第二个同学还回答不出来，我这个人比较宽容，我们还允许这个组的第三个同学回答。但是，如果第三个同学还不会，嘿嘿!就别怪本老师不客气了!这个组的同学要做好人好事一件——给大家唱歌，活跃一下气氛。 第四，怎么样学好政治? 1、多读多记(识记，笔记) 2、多思考、多讨论 3、认真写(写练习、写作业) 4、学会先记大的知识结构，再记小的具体问题。 5、背答案时，要懂得先记主杆，再记枝叶。 6、做选择题时，排除法不失为一个成功率较高的方法。 7、课前预习，课中认真思考，课后复习，是学好每一课的不二法门。 8、初中的思想品德是一门可以在你日常生活中适用的科目，将所学知识运用到实践中去，在实践中掌握。
内黄县实验中学2020年春季 九年级开学第一课 科学预防肺炎培养家国情怀 开场白： （PPT1）2020年的春天已然是春暖花开、草长莺飞、小桥流水，我 们因为疫情肆虐，我们不得不宅在家里，不能去感受那份春意。2020年紧张而又充实的中招备考悄然临近，但我们不能回到那熟悉的教室。 2020年的春天平凡而难忘，2020年的春天永远刻在我们的青春记忆…… 同学们，随着疫情的控制，70多天宅在家里的学习生活已经结束，今天我们重回校园，开始我们暂新的学习生活。 （PPT2）今天，我们来上一节特殊的开学第一课，记住这个春天。 内黄县实验中学2020年春季 九年级开学第一课 科学预防肺炎培养家国情怀 现在开始。 全体起立！升国旗，唱国歌。（PPT3） 全体坐下，2019年的春节一场突如其来的疫情肆虐中华大地， 下面我们就跟随专家去认识、揭开新型冠状病毒的面纱，看看我们怎样去防、怎样去做。才能取得最后的胜利。（PPT4） 同学们，70多天的等待，我们控制病毒的传播，70多天的奋战，我们战胜疫情。又一次真真切切的到领悟热爱自然、敬畏自然的含义。
同时我们也实实在在感受到在灾难面前，中华民族的不屈不挠、勇敢抗争的大国担当，大国风范。下面请跟着镜头，去重温两个多月的记忆。(PPT5) 在这场抗击疫情的斗争中，我们的白衣天使、快递员、清洁工、交警、社区大妈那种大无畏的奉献精神值得我们感动和崇敬。他们是最美的逆行者。是最美的人。他们发出微弱的光却温暖整个春天。（PPT6） （PPT7）同学们，在任何时候，面对危险、面对灾难，每个中华儿女挺身而出、敢于牺牲、舍小家为大家，勇于担当的家国情怀。 同学们，今天已经开学，再过80多天我们将走向中考的战场。让我们以敢于挑战、勇往无前的吃苦耐劳精神取得中考胜利。 （口号）20中考，有我必胜！ 20中考，有我必胜！！ 20中考，有我必胜！！！ 下课。
课至第五课基础知识点 一、学会承担责任： 1、责任的含义是：一个人的某些事情，的某些事情。 2、承担责任伴随着回报与代价，但我们应该不言代价与回报。社会责任感的集中表现：，更是最富有责任心的人的共同情感。 3、就是我愿意承担责任，我主动承担责任， 二、认清国情、了解基本国情、： 1、我国最基本国情是：现在处于并将长期处于。我国处于初级阶段的原因是：（1）我国还比较低；（2）还不够高；（3）社会主义还不够高。初级阶段的表现在：经济、政治、文化。时间是：100年（1956年起—本世纪中期） 2、社会主义初级阶段的是：人民日益增长的物质文化的需要同落后的社会生产之间的矛盾。 3、社会主义初级阶段国家的是：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。 4、中国特色社会主义理论体系，就是包括：、的重要思想和坚持。等重大战略思想在内的科学理论体系。 5、党的基本路线的核心内容是：“”即以为中心、坚持、坚持。我国现阶段的奋斗目标（现阶段我国的共同理想）是：把我国建设成为的社会主义现代化国家。基本路线制定的依据是：。 6、以经济建设为中心的（地位）是，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。四项基本原则的地位是：，是我们党、我们国家生存发展的。改革开放的地位是：，是我们党、我们国家进步的。 7、建设中国特色社会主义取得举世瞩目辉煌，最根本的一条：就是。 实现社会主义现代化的宏伟目标具有决定性意义的一条就是：把经济建设转移到依
靠和的轨道上来。 8、我国处理民族关系的原则是：民族平等、团结、。 9、新型的民族关系是：民族平等、团结、。 10、我国在少数民族居住的地区实行。它是我国的基本政治制度之一。 11、实现祖国统一的基本方针是：“”。两岸关系和平发展的政治基础是：。 三、了解基本国策，理解发展战略 1、我国人口现状的基本特点是：、、。解决人口问题的基本国策是：。 2、实行计划生育的目的是：、；具体要求是：。 3、解决环境问题的国策是：国策。 4、解决资源问题的国策是：国策。 5、当今世界，各国之间激烈的竞争，归根到底是的竞争。 6、一个民族最根本的事业是：；把它摆在的地位。 7、是第一生产力，已成为生产力中最活跃的因素。 8、我国的基本国策有：、、、。 9、我国的发展战略有：、、、。 10、对外开放我国的发展根本基点是：。 11、我国取得成就的根本原因是：开辟了，形成了，确定了。 12、人口、资源、环境问题的本质是：。 13、综合国力竞争的决定性因素是：，要提升科技创新水平首要的是提升。 三、学习中华文化，培育民族精神： 1、是民族文化的精髓。是民族的根。是民族的魂。 2、民族精神的含义是：以为核心的、、、的精神。民族精神的核心是：。 3、中华文化的特点是：。 4、中华传统美德品质是：；中华传统美德特性是：随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在持续丰富和发展。 5、中华文化之绵延不绝的原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的中
初,三九,年级,政治,道德,与,法治,上册,《,第二课创新驱动发展 第1课时创新改变生活 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 全面认识创新的重要性；理解实施创新驱动发展战略的现实意义 能力目标 通过感受创新，提高对创新的认识，提高创新能力，尽自己的力量推动创新发展 情感、态度与价值观目标 体会创新改变我们的生活；增强对创新的好感，热爱创新，自觉投身到创新实践之中 【重点难点】 教学重点：创新的重要性。 教学难点：全面认识创新。 2 教学过程 一、导入新课 回家后热水就已经烧好，回家前空调或暖气已经打开，饭已经自动煮好，可以随时了解冰箱里面有什么菜，下雨也会自动关窗户，还能随时监控家里的情况，读取家里数据中心的各种数据。可以说，“智慧家庭”正替我们实现着这些愿望。 想一想：“智慧家庭”的出现说明了什么道理？ 教师总结：科技创新改变我们的生活，创新让生活更美好。这节课就让我们来探讨创新这个话题。 二、新课讲授 目标导学一：感受创新 (一)创新来源于生活
1．材料呈现：2018年2月7日，湖南省益阳市第39届青少年创新大赛启动仪式在赫山万源学校举行，一个个充满奇思妙想的作品让人眼前一亮。剥莲子的“锤莲籽套环”、多功能家用侍花器、环保扫把、简易乡村山泉来水管疏通器；雨天夜行不方便，在伞上装上LED灯，通过红外感应原理控制灯的照明；人工模拟雌黄脊竹蝗的声音，诱使雄蝗达到指定区域灭杀……让人印象深刻。 2．想一想：这些创新项目来源于哪里？ 3．教师总结：这些创新项目来源于生活。生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。 (二)创新无处不在 1．活动：阅读教材第15页“探究与分享”。 2．思考：在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣？请与同学分享你的创新故事。 3．教师讲述：(1)创新是一种生活方式。它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 (2)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。(3)生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 (三)互联网改变世界 1．阅读教材第16页“探究与分享”，结合自身经历，谈谈互联网给我们的生活带来哪些变化。 2．教师总结：互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更美好。 3．辩论赛：分成小组围绕“创新只是满足个人兴趣，与大众的幸福生活有无关系”进行辩论。 4．教师归纳：创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 目标导学二：创新引擎 (一)呼唤创新 1．阅读教材第17页“探究与分享”。 2．思考：你如何理解“创新作为中华文明深厚的内蕴……将成为推动国家兴旺发达的不竭动力”这句话？
初三语文开学第一课教案 教案通常又叫课时计划，包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等。它是教学成功的重要依据。鉴于教案的重要性，下文精心准备了这篇初中开学第一课教案，我们一起来阅读吧! 一、学习目标： 1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。 2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。 3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。 二、学习重点： 了解现状，明确方法和要求，树立信心。 三、课时安排：一课时 xx年9月1号 四、学习方法：交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记 五、教学过程： 1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记 2、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课。 3、明确本课学习目标： 4、交流梦想和信心对于初三的意义： 你有梦想吗?你对初三学习的信心如何? 5、了解中考情况，交流各科学习现状。 你的语文学习现状如何?其中最突出的问题是什么?
6、探讨语文学习方法：(可从态度、方法、练习、积累、、书写等方面) 你觉得在初三，语文这一科应该怎样学更有利、更高效?(板书) 7、明确语文基本要求： 初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些?(板书) 8、作业布置： 1、专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》 2、复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文。 3、开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。 附加：导学案阅读材料 材料一：梦想。 梦想是推动剂，是我们提高自己不可或缺的精神食粮，是人生中最宝贵的东西之一。我们每一个人都需要给自己一个梦想，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有坚持朝着梦想的方向耕耘下去，才会有水到渠成成功的那一天。 记得哈佛大学曾经作过一个调研，有一届毕业生，无梦想的是27%，梦想比较模糊的是60%，有近期梦想的是10%，有远期梦想的是3%。25年之后，哈弗大学再追踪调查，结果发现，这届毕业生中，是那些“有远期梦想的3%”最后成为了美国的精英。这个例子告诉我们，梦想对于我们是多么的宝贵啊!
九年级政治第一课--第四课笔记整理 第一课：责任与角色同在 第一框、我对谁负责，谁对我负责 一、我的角色，我的责任 1、责任是什么？ 答：责任是一个人应当做的事情和不应该做的事情。 2、（1）责任怎样产生？ 答：责任产生于社会关系之中的相互承诺。（注意：该知识点经常要考选择题） （2）责任的具体来源是什么？ 答：责任可以来自他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。（注意：该知识点经常要考选择题） 3、不同的角色承担着不同的责任 （1）在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色；随着所处的环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色。 （2）我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任，如：作为子女，孝敬父母，是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学些任务是我们的责任…… 4、人人尽职对社会发展的意义？ 答：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 二、谁在对我负责 1、首先，自己对自己负责。 （1）对自己负责有哪些表现？（是什么？） ①谁不对自己负责，谁要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。 ②用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失； ③小到为自己的一次约定守时、大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自 己负责任的表现。 （2）对自己负责有什么意义？ ①只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、 对社会的责任。 ②只有对自己的负责，才能长大成人。 2、他人也在对我们负责。当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的 成长和生活承担着责任。 三、为什么我们每个人都应该具有社会责任感？ 答：（1）我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不能成就任何事业。 （2）社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。 （3）我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，也就是对他人负责、对社会负责。 我们每个人都应该具有责任感。 第二框、不言代价与回报 一、什么代价什么回报 1、承担责任的代价与回报分别是什么？ （1）回报：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新知识
九年级政治《开学第一课》教学设计 教学目标 1、知识目标：使学生初步了解九年级思想品德课的知识框架及学习意义; 2、能力目标：使学生初步掌握解决问题的基本方法; 3、态度情感价值观目标：使学生端正学习的态度，激发和培养学习思想品德课的兴趣。 教学重点 明确学习思想品德课的意义，端正学习态度，培养学生学习思想品德课的兴趣。 教法和学法 讲授法与讨论法相结合。 课前准备 1、编写思想品德课堂学习及纪律要求; 2、搜集各地高考及中考状元以及我校优秀毕业生学习的经验、事迹。 教学过程 一、自我介绍，相互认识 包括：姓名、教龄、联系方式等。) 二、讲“两点希望、三点要求” 1、“两点希望”： (1)希望珍惜来之不易的师生关系、同学关系。原因：①相聚相识是一种缘分。正如电视剧《新白蛇娘子传奇》的主题曲所唱：百年修得同船度。千年修得共枕眠。②同学关系、师生关系是人际关系的重要组成部分，是人生的一笔宝贵财富。 (2)希望共同维护良好的课堂纪律。原因：课堂是我们获取知识的主要渠道，而良好的课堂纪律是我们上好课的重要保证。 2、“三点要求”(课堂学习及纪律要求) (1)课前认真预习要学习的内容，并准备好学习用品;课堂上认真听讲，积极发言，做好笔记(红色标记问题，蓝色标记答案。);课后要及时复习、整理所学内容，并完成相关作业。 (2)课堂发言要先举手，经允许再发言。发言时态度要端正，声音要响亮。 (3)课堂上不得随便说话、无故迟到、换位、接水、听mp3、做其他作业等。 三、介绍本书的基本内容及意义 1、基本内容：共四个单元。分别是第一单元“承担责任，服务社会”、第二单元“了解祖国、爱我中华”、第三单元“融入社会，肩负使命”、第四单元“满怀希望，迎接明天”。 2、意义：有利于我们承担责任，服务社会;有利于我们了解祖国，爱我中华;有利于我们融入社会，肩负使命;有利于我们满怀希望，拥抱未来;有利于我们升入理想的高中，迈出成功人生的第一步。(近期：“敲门砖”、“7-1=0”远期：考研、公务员、律师) 四、讨论并总结学好初三政治课的方法 1、学生各抒己见。 2、教师总结并提出建议。 建议： (1)认真落实学习常规。 (2)经常收听、收看新闻。 (3)熟读熟记主干知识、核心知识，并做适当的练习。 (4)养成四种习惯。 ①读书的习惯。“依据课标，注重双基”，是开卷考试命题的要求之一。另外，“题在书外，理在书内”，也是开卷考试的一个特点。因此，我们应通过多读书，夯实基础知识，牢固掌握
九年级第一单元承担责任服务社会 第一课责任与角色同在 1.责任的含义： 责任是一个人应当做的事情，责任是不应该做某些事情。 对责任的承担叫负责。 2.责任的来源： 责任产生与社会关系之中的相互承诺。这种承诺表现生活的方方面面。 责任的来自：①对他人的承诺；②分配的任务；③上级的任命；④职业的要求； ⑤法律规定；⑥传统习俗；⑦公民身份；⑧道德原则等。 3．人在少年阶段的基本责任： 我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。 4．承担责任的回报与代价： 承担责任的回报：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉，他人的赞许、获得新的知识和技能等。 承担责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可
能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 5．①自愿选择责任的态度： 应该有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。但是，一旦我们作出了自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。 ②不自愿承担责任的态度： 不采取抱怨、懈怠等消极态度，改变我们对待自己应该做的事情的态度。把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入无怨无悔，同样能够把事情做得出色。 ③最富有责任心的人：面对责任不言代价与回报。 在我们的周围，有许许多多人，他们履行社会责任，不计较代价与回报。正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。 6.为什么要自觉承担责任，对自己负责？ 谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。 只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。 如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，那自己就无法长大成人。因为我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。 对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。…… 7.我们应该怎样对自己负责？ 用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现； 在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自
九年级物理开学第一课 也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味。 也许，你昨天曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。 昨天，已经过去，我只想看到你的今天和明天。 ——题记夕阳西下，静谧的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子；而此时，一只狮子也在沉思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是狮子还是羚羊，它们要做的就是奔跑！而不管作为人生中的狮子还是羚羊，我们要做的就是奋斗。古人云：天行健，君子以自强不息。从这学期开始，在座的每一位同学都是初三的学生了，这也是你们在母校的最后一年，那么这学年，你们是否努力，将在很大程度上决定你以后所要走的人生路，各位同学都是有理想有追求的人，所以我们要为了我们的理想共同努力！ 一、暑期回顾： “好的开始等于成功的一半”，忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验与教训铭刻于心。 1.暑假里都做什么事情了?你有没有什么收获？（小组交流） 2.假期结束，新学期开始，新学期里你的目标是什么？如何来实现自己的目标呢？ 二、九年级物理简介及学习方法
1.简介：九年级物理主要是讲电学和力学及热学。电学中有简单电路、欧姆定律（很重要）、电动机与发电机、电能与电功率、家庭电路与安全等这几大块内容都是中考的热点，考的内容很多，并且和实际生活联系密切。力学除了上学期学的内容，这学期的力学相对来说比较综合的，它涉及到了功和能，在教材中即“机械功和机械能”这一章，这一章内容和上学期的力学联系紧密。接下来就是热学，在八年级第一学期，我们就已经学习了温度，知道了物质的六种物态变化，那么在这一学期里，我们将要进一步学习“热”——内能和热机。除此，在初中阶段，我们还是学习一部分的磁学。我们初中接触的物理相对来说都比较简单，很基础，为我们以后步入高中学习物理打下一个基础。 2.学习方法： （1）重视常规学习。a.研读课本，“读书百遍，其义自见”；b.认真听讲，充分利用课堂时间，聚精会神，紧跟老师的思路，积极思考，不时勾住重点，标注不清楚的地方或是记录产生的新疑问。因为学习是一个过程，不仅要学会，还要会学。c.自我督查。习题是巩固，复习是系统，考试是检验。 （2）重视物理过程:会看、会想、会探、会说 （3）重视思维方法:在以前的物理学习中，我们已经接触了很多方法，其中用的最多的就是控制变量法，这种方法很重要，在后续的学习中这种方法仍旧要用到。 （4）重视知识的应用
2020学年度思想品德复习资料 第一课成长在社会※体验社会变化 一、必背内容： 1、社会生活发生变化的根本原因：社会生产力的不断发展。 2、科学技术是第一生产力。已经成为推动经济和社会发展的强大动力。 3、促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 4、我国社会发展过程中面临的新问题：人口问题突出、资源短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡，贫富差距扩大等。 二、必须理解熟记内容： 1、人类生活的变化主要体现在那几个方面？ 三个方面：经济生活（物质文明）、政治生活（政治文明）、文化生活（精神文明） 2、三个文明的相互关系： 互为目的，互为条件，相辅相成； 物质文明是精神文明和政治文明的基础和前提条件； 精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持； 政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保障。 3、全面建设小康社会 ①时间：21世纪头20年。 ②具体目标：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 4、社会主义现代化国家 ①时间：本世纪中叶 ②总目标：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 5、新的社会问题和新的挑战 ①表现：人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大 ②影响：引发各种社会问题，严重制约经济社会的协调发展，影响人们生命和财产的安全，影响人们的道德观念和生活方式。 ③我们如何认识这些社会现象呢？ 发展是主流，问题是支流。随着国家的不断发展，会不断的解决这些问题。 ④对策：建设社会主义和谐社会 （基本特征）：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 意义：是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 ※关心社会发展 一、必背内容： 1、积极关心社会的变化发展，是现代人应有的品质；