工程热力学Ⅰ（A 卷） （闭卷，150分钟） 班级 学号 成绩 一、简答题(每小题5分，共40分) 1. 什么是热力过程？可逆过程的主要特征是什么？ 答：热力系统从一个平衡态到另一个平衡态，称为热力过程。可逆过程的主要特征是驱动过程进行的势差无限小，即准静过程，且无耗散。 2. 温度为500°C 的热源向热机工质放出500 kJ 的热量，设环境温度为30°C，试问这部分热量的火用（yong ）值（最大可用能）为多少？ 答： =?? ? ??++- ?=15.27350015.273301500,q x E 303.95kJ 3. 两个不同温度（T 1,T 2）的恒温热源间工作的可逆热机，从高温热源T 1吸收热量Q 1向低温热源T 2 放出热量Q 2，证明：由高温热源、低温热源、热机和功源四个子系统构成的孤立系统熵增 。假设功源的熵变△S W =0。 证明：四个子系统构成的孤立系统熵增为 （1分） 对热机循环子系统： 1分 1分 根据卡诺定理及推论： 1 4. 刚性绝热容器中间用隔板分为两部分，A 中存有高压空气，B 中 保持真空，如右图所示。若将隔板抽去，试分析容器中空气的状态参数（T 、P 、u 、s 、v ）如何变化，并简述为什么。 答：u 、T 不变，P 减小，v 增大，s 增大。 5. 试由开口系能量方程一般表达式出发，证明绝热节流过程中，节流前后工质的焓值不变。（绝热节流过程可看作稳态稳流过程，宏观动能和重力位能的变化可忽略不计） 自由膨胀 12iso T T R S S S S S ?=?+?+?+?W 1212 00ISO Q Q S T T -?=+++R 0S ?=iso 0 S ?=
1，推拉车床尾架时D 2，操作车床时，操作者ABCD 3，加紧卡盘时必须要注意ABCD 4，下列哪种操作是不正确的,B 5，学生装夹好公家并开始操作机床时卡盘扳手必须CD 6，使用卡盘时需要注意ABC 7，钻床运转时，因故要离开时B 8，下列对钳工操作规程的描述正确的是ABC 9，锉削操作时应不用无柄、松柄锉刀A 10，钻削操作时应注意，工件及钻头要夹紧装劳A 11，铸造前的主要准备工作ABCD 12，在搬运、吊装砂箱、砂型或其他重物时ABCD 13，对电焊夹钳描述正确的是AB 14，下列哪些工作在电焊前需要完成ABC 15，多人合用一台车窗时，旁观者应注意CD 16，使用车床进行孔加工时应注意ABD 17，以防火灾，装配时用油加热轴承时油温不得超过B 18，锉刀无刃的一面可以当做榔头使用B 19，铸件落砂后，哪些处理不正确AC 20，车削加工过程需要使用锉刀修校工件时必须C 21，车床拖板箱使用时必须保持与卡盘及尾架一定距离，以免发生碰撞及脱落A
22，用切断刀切断工件时AC 23，钻较小件时，应用A 24，调整钻床速度、装夹工具时，必须A 25，清除钻头上缠绕的长铁屑时A 26，钻削操作时应注意，工件及钻头要夹紧装牢A 27，用顶尖装夹工件时ABCD 28，刀具装夹时要注意ABCD 29，锯削的起锯角度不超过B 30，对热处理过的零件，哪些做法不正确ABC 31，浇铸前，金属溶液表面上一般要作何种处理AB 32，关于数控车床操作，应遵循以下原则BCD 33，数控车床加工完成后，以下面描述正确的是ABCD 34，在数控车削过程中，关于机床刀具描述正确的ABC 35，数控铣削加工手动对刀时，刀具接近工件时A 36，操作数控铣削加工机床前，同学们应该CD 37，数控铣削加工装夹工件时AB 38，钳工训练需要做哪些准备工作ABCD 39，对电焊夹钳描述正确的是AB 40，在数控车床初次加工零件中，以下描述正确的是ABCD 41，机床开启遵循以下哪些步骤ABC 42，在数控车削过程中，关于机床刀具描述正确的ABC 43，数控铣削加工手动换刀时应注意AB
气体的一维流动 6-1 飞机在20000m 高空（-56.5℃）中以2400km/h 的速度飞行，试求气流相对于飞机的马赫数。 [2.25] 6-2 过热水蒸气（33.1=γ，)/(462K kg J R ?=）在管道中作等熵流动，在截面１上的参数 为：501=t ℃， Pa p 5110=，s m v /501=。如果截面２上的速度为s m v /1002=，求该处的压强p 2。 [Pa 5109753.0?] 6-3 空气（4.1=γ，)/(287K kg J R ?=）在400K 条件下以声速流动，试确定（1）气流速度。（2）对应的滞止声速。（3）对应的最大可能速度。 [400.899m/s,439.163m/s,981.998m/s] 6-4 输送氩气的管路中装置一皮托管，测得某点的总压为Pa 51058.1?，静压为Pa 5 1004.1?，管中气体温度为２０℃，求流速：（１）不及气体的可压缩性；（２）按绝热压缩计算。 [252m/s,235m/s] 6-5 某气体管流，其进口状态为Pa p 511045.2?=，5.261=t ℃，4.11=Ma ，若出口状态为5.22=Ma ，已知管流绝热，试确定（1）滞止温度。（2）进口截面上单位面积的流量。（3）出口温度及速度（已知3.1=γ，)/(469.0K kg kJ R ?=）。 [387.55K,1043.35kg/s ?m 2,200.03K,873.05m/s] 6-6 空气管流（4.1=γ，)/(43.287K kg J R ?=）在管道进口处K T 3001=，Pa p 511045.3?=，s m v /1501=，2 1500cm A =，在管道出口处K T 2772=， Pa p 5210058.2?=，s m v /2602=，试求进出口处气流的各种状态参数：。T 0 ，p 0，ρ０，T cr ，p cr ，ρcr ，λ，V ma x 。[进口:311.18K,Pa 51058.3?,5.67kg/m 3,259.32K,Pa 5 1089.1?,3.59kg/m 3, 0.464,791.26m/s;出 口:310.6K,Pa 510073.3?,3.44kg/m 3,258.83K,Pa 51062.1?,2.18kg/m 3,0.75,790.53m/s]
例题８－１ 由不变气源来的压力1 1.5MPa p =，温度127C t =?的空气，流经一喷管进入压力保持在b 0.6MPa p =的某装置中，若流过喷管的流量为3kg/s ，来流速度可忽略不计，试设计该喷管？若来流速度f 1100m/s c =，其他条件不变，则喷管出口流速及截面积为多少？ 解 （１）这是一典型的喷管设计问题，可按设计步骤进行。 求滞止参数 因f 1c =0，所以初始状态即可认为是滞止状态，则 1001,300K p p T T === 选型 . b cr 00.6MPa 0.40.5281.5MPa p p γ==<= 所以，为了使气体在喷管内实现完全膨胀，需选缩放喷管，则2b 0.6MPa p p ==。 求临界截面及出口截面参数（状态参数及流速） cr cr 00.528 1.5MPa 0.792MPa p p γ==?= (1)/0.4/1.4 cr cr 000.792MPa ()300K ()250.0K 1.5MPa k k p T T p -==?= cr 3cr 6 cr f,cr cr 287J/(kg K)250.0K 0.09059m /kg 0.79210Pa 1.4287J/(kg K)250.0K 316.9m/s g g R T v p c kR T ??= = =?==???= 或 f,cr 0cr 2()p c c T T = - 2b (1)/0.4/1.4 22002326 2 f 2020.6MPa 0.6MPa ( )300K ()230.9K 1.5MPa 287J/(kg K)230.9K 0.1104m /kg 0.610Pa 2()21004J/(kg K)(300230.9)K k k g p p p p T T p R T v p c c T T -====?=??= ==?=-=???- 372.6m/s = (4)求临界截面积和出口截面积及渐扩段长度
2020年中国航空研究院624所招生简章 2016年硕士招生简章 中国航空研究院624所（又名中国燃气涡轮研究院）隶属中国航空工业集团公司，是我国大型航空发动机预先研究中心和综合试验研究基地。现有专业技术人员1200余人（其中工程院院士1人，国家级专家4人，省部级专家21人，省学术与科技带头人5人，研究员48人，高级工程师312人）。拥有比较完整配套的整机试验设备--大型连续气源航空发动机高空模拟试车台（简称高空台），以及大、中型零部件试验设备37台（套），其中1/3的试验设备属于国内领先水平或是独一无二的。高空台（亚洲唯一）在96年被评为'95全国10大科技成就之一，97年荣获全国科技进步特等奖，并确定为原中国航空工业总公司重点试验室。另外还配有比较先进的计算机系统和具有国际先进水平的发动机设计软件。 中国航空研究院624所是国内高性能航空动力装置预先研究的技术抓总单位、航空发动机核心机的总设计单位，已取得各项技术成果1600多项，其中获国家和省部级以上科研成果180多项，部分成果达到国际先进水平。与美、俄、英、法、德、日、加拿大、印度等国建立了国际合作关系，经常进行学术交流和技术合作。 中国航空研究院624所在读硕士、博士研究生140余人，研究生导师46人。设有博士后科研工作站，多年来与北航、西工大、南航等高校共同致力于高层次航空人才的培养。 目录说明 一、工学硕士专业：航空宇航推进理论与工程（14人）；航空制造工程（1人） 二、招收的研究生均为定向培养，从录取报到之日起即为我单位职工，免交学费，定期发放生活补贴并根据成绩享受奖学金，毕业后留单位工作，待遇从优。
南航817-2010工程热力学试题-答案
工程热力学Ⅰ（A 卷） （闭卷，150分钟） 班级 姓名 学号 成绩 一、简答题(每小题5分，共40分) 1. 什么是热力过程？可逆过程的主要特征是什么？ 答：热力系统从一个平衡态到另一个平衡态，称为热力过程。可逆过程的主要特征是驱动过程进行的势差无限小，即准静过程，且无耗散。 2. 温度为500°C 的热源向热机工质放出500 kJ 的热量，设环境温度为30°C ，试问这部分热量的火用（yong ）值（最大可用能）为多少？ 答： =??? ??++-?=15.27350015.273301500,q x E 303.95kJ 3. 两个不同温度（T 1,T 2）的恒温热源间工作的可逆热机，从高温热源T 1吸收热量Q 1向低温热源T 2放出热量Q 2，证明：由高温热源、低温热 iso 0 S ?=
源、热机和功源四个子系统构成的孤立系统熵增 。假设功源的熵变△S W =0。 证明：四个子系统构成的孤立系统熵增为 （1 分） 对热机循环子系统： 1分 1分 根据卡诺定理及推论： 1 则： 。1分 4. 刚性绝热容器中间用隔板分为两 部分，A 中存有高压空气，B 中保 持真空，如右图所示。若将隔板抽去，试分析容器中空气的状态参数（T 、P 、u 、s 、v ）如何变化，并简述为什么。 答：u 、T 不变，P 减小，v 增大，s 增大。 自由膨胀 12iso T T R S S S S S ?=?+?+?+?W 121200ISO Q Q S T T -?=+++R 0S ?=iso 0S ?=
第九章气体与蒸汽的流动 一、是非题 1．在绝热流动中欲使气流增速必须降压（），反过来，流道中有压降一定能使气流增速（）。 2．在稳定流动过程中，流体的状态变化过程可看作准平衡过程。（） 3．稳定流动的连续性方程可普遍适用于稳定流动过程，而不论流体（液体和气体）的性质如何，或过程是否可逆。（） 4．定熵流动特性方程(9–11)适用于理想气体的可逆绝热流动过程。（） 5．在定熵流动中欲使气流达到超声速必须采用缩放喷管（），流体流经缩放流道一定能达到超声速（）。 6．声速是一个常数，在流道中每一截面处的声速均相同（），热空气中的声速比冷空气中大（）。 7．临界压力比 1 cr1 2+ ?? ? ? ? ? + = γ γ γ v 中的无论对于理想气体或水蒸气均有V p c c = γ （）。 8．只要喷管进、出口的压力比v小于临界压力比v cr，不论使用什么形状的喷管均能达到超声速（）。 9．流体在直管中不可能达到超声速（），流体在直管中作绝热流动时不可能达到超声速（）。 10．初参数相同的气体分别进入一渐缩喷管及一缩放喷管作完全膨胀，已知二者的最小截面面积相同，则通过两个喷管的质量流率是相同的（）。 11．在定熵流动中，对应任一截面的滞止参数都是相同的（）。 二、选择题 1．在定熵流动中若喷管进口处气流流速低于当地声速，要让气流增速需要选择
或，要使气流升压需要选择，当进口流速高于当地声速时，欲使之增速速或增压，分别应选择及。 (a)渐缩管；(b)渐扩管；(c)缩放管 2．在喷管流动计算中管形选择和判断中最方便的办法是用。 (a)马赫数Ma；(b)临界压力比cr ；(c)当地声速 3．气体在渐缩喷管A及缩放喷管B中作定熵流动，实现完全膨胀，已知二者进口参数相同，喷管B的渐缩段尺寸与喷管A相同，喷管A出口速度等于当地声速，则 (i) A m B m ；(ii)喉部p tA p tB；(iii)流速c A出 c Bt；(iv) p A出 p B出； (v) c A出 c B出。 (a)大于；(b)等于；(c)小于； 4．在进、出口参数不变的情况下在拉伐尔喷管后使管长加长一段，其出口流速将 ，其流量将。若切去一段，出口流速将，流量将。若为渐缩管则分别为。 (a)增加；(b)减小；(c)不变 5．定熵流动特性方程(9–11)适用于。 (a)任意气体的可逆绝热流动过程；(b)理想气体的可逆绝热流动过程；(c)任意气体的任意流动过程 6．喷管设计计算时的已知条件是，需确定的是，校核计算的已知条件是，需要确定的是。 (a)进、出口参数；(b)喷管尺寸；(c)气体流量；(d)喷管出口流体的流速。 7．对理想气体而言喷管流动的计算多采用，而对水蒸汽最为方便的是采用。 (a)解析式；(b)物性表；(c)h-s图。
热学复习题 1.气体分子的速率分布函数) f, 是系统中速率v附近单位速率区间的 (v 分子数占总分子数的百分比. ( R ) 2. 微观上,气体的温度表示每个分子的冷热程度. ( F ) 3. 气体的温度是分子平均平动动能的量度. ( R ) 一.选择题(每小题3分，共30分) 1.一定量某理想气体所经历的循环过程是:从初态(V0 ,T0)开始,先经绝热膨胀使其体积增大1倍,再经等容升温回复到初态温度T0, 最后经等温过程使其体积回复为V0 , 则气体在此循环过程中（ A ） (A)对外作的净功为负值. (B) 对外作的净功为正值. (C) 内能增加了. (D) 从外界净吸收的热量为正值. 2.如图所示，一定量的理想气体从体积V1膨胀到体积V2分别经历的过程是： A→B等压过程; A→C等温过程; A→D绝热过程 . 其中对外作功最少的过程为：（ C ） (A)是A→B. (B)是A→C. (C) 是A→D. (D) 既是A→B,也是A→ C ,两者一样多. 3.两容器内分别盛有氢气和氦气，若它们的温度和质量分别相等，则：（ A ） (A)两种气体分子的平均平动动能相等.
(B) 两种气体分子的平均动能相等. (C) 两种气体分子的平均速率相等. (D) 两种气体的内能相等. 4若理想气体的体积为V ，压强为p ,温度为T ，一个分子的质量为m ， k 为玻耳兹曼常量，R 为摩尔气体常量，则该理想气体的分子数为：（ D ） (A) pV/m . (B) pV /(mT ). (C) pV /(RT ) . (D) pV / (kT ). 5. 下图所列各图表示的速率分布曲线，哪一图中的两条曲线能是同 一温度下氮气和氦气的分子速率分布曲线 （ B ） 6.已知一定量的某种理想气体,在温度为T 1与T 2时分子最可几速率分别为v p1和v p2,分子速率分布函数的最大值分别为f (v p1)和f (v p2), 若T 1＞ T 2 , 则（ B ） (A)v p1＞v p2 , f (v p1)＞f (v p2) . (B) v p1＞v p2 , f (v p1)＜f (v p2) . (C)v p1＜v p2 , f (v p1)＞f (v p2 ) . (D) v p1＜v p2 , f (v p1)＜f (v p2) . 7. 若室内生起炉子后温度从15℃升高到27℃，而室内气压不变，则此时室内的气体分子数减少了 （ B ） (A) 500． (B) 400． (C) 900． (D) 2100． 8. 已知氢气与氧气的温度相同，请判断下列说法正确的是 （ D ） (A) (C) (B) (D)
拟一维喷管流动的数值解法（MATLAB）代码 数值计算代码 %拟一维喷管流动的数值解 %亚声速-超声速，非守恒形式 function main() clear; clc; r=1.4; %绝热指数 N=1001; %时间步长 i=31; %网格数目 L=3; %喷管长度 C=0.5; %柯朗数 dx=L/(i-1); %空间步长 dt(N)=0; %时间步长 x=linspace(0,L,i); %网格点横坐标 A=1+2.2*(x-1.5).^2; %喷管面积 %赋值 M(N,i)=0; T(N,i)=0; V(N,i)=0; %初始条件 M(1,:)=1-0.3146*x; T(1,:)=1-0.2314*x; V(1,:)=(0.1+1.09*x).*(1-0.2314*x).^0.5; %按时间步长推进 for k=1:N-1 %预估偏导数 M_t(1:i-1)=-V(k,1:i-1).*(M(k,2:i)-M(k,1:i-1))/dx-M(k,1:i-1).*(V(k,2:i)-V(k,1:i-1))/dx-M(k,1:i-1).*V(k, 1:i-1).*log(A(2:i)./A(1:i-1))/dx; V_t(1:i-1)=-V(k,1:i-1).*(V(k,2:i)-V(k,1:i-1))/dx-1/r.*((T(k,2:i)-T(k,1:i-1))/dx+T(k,1:i-1)./M(k,1:i-1).*( M(k,2:i)-M(k,1:i-1))/dx); T_t(1:i-1)=-V(k,1:i-1).*(T(k,2:i)-T(k,1:i-1))/dx-(r-1).*T(k,1:i-1).*((V(k,2:i)-V(k,1:i-1))/dx+V(k,1:i-1).*l og(A(2:i)./A(1:i-1))/dx); %求取内部网格点处最小时间步长 t=C*dx./(V(k,2:i-1)+sqrt(T(k,2:i-1))); dt(k)=min(t);
第九章气体与蒸汽的流动 9．1 稳定流动的基本方程 (1) 9．1．1 稳定流动质量守恒方程（连续性方程） (2) 9．1．2 稳定流动能量方程 (3) 9．1．3 熵方程 (3) 9．1．4 状态方程 (3) 9．2 定熵流动的基本特性 (4) 9．2．1 定熵流动的特性方程 (4) 9．2．2 当地声速和马赫数 (5) 9．3 气体在喷管和扩压管中的流动 (7) 9．3．1 速度变化与状态变化的关系 (7) 9．3．2流速变化、状态变化与流道截面积变化的关系 (8) 9．4 喷管中气体流动的计算 (9) 9．4．1 喷管的设计计算 (10) 9．4．2 喷管的校核计算 (18) 9．5 水蒸汽在喷管中的定熵流动 (22) 9．5．1 设计计算 (23) 9．5．2 校核计算 (24) 9．6 有摩擦的绝热流动与绝热节流 (26) 9．6．1 有摩擦的绝热流动 (26) 9．6．2 绝热节流 (30) 9．1 稳定流动的基本方程 流动过程在工程上常有出现，例如气轮机中气体流经喷管使其流速增加的过程，叶轮式压气机中气流经过扩压管使其减速增压的过程等等。由于气体在流动过程中伴有工质热力状态的变化，有热力学能参与能量转换，因此，对这种热流体的流动过程的研究也属于工程热力学研究的范畴，特别是在热能工程上具有重要的实践意义。 流体流动状况的变化是以流速的变化为标志的，根据能量守恒原理，流速变化必然意味着流动过程中有能量的转换和流体热力状态的变化。另一方面，流体在流道内的流动还
必须遵循质量守恒原理，因此，流动速度与流道的尺寸有关，其速度变化需要流道尺寸的配合。为了实现预期的流动，这两方面都是必须考虑的。
饱和水蒸气的性质
常用气体密度的计算 常用气体密度的计算 1．干空气密度 密度是指单位体积空气所具有的质量, 国际单位为千克/米3（kg/m3），一般用符号ρ表示。其定义式为：ρ = M/V (1--1) 式中 M——空气的质量，kg； V——空气的体积，m3。 空气密度随空气压力、温度及湿度而变化。上式只是定义式，通风工程中通常由气态方程求得干、湿空气密度的计算式。由气态方程有： ρ=ρ0*T0*P/P0*T (1--2) 式中：ρ——其它状态下干空气的密度，kg/m3； ρ0——标准状态下干空气的密度，kg/m3； P、P0——分别为其它状态及标准状态下空气的压力，千帕（kpa）； T、T0——分别为其它状态及标准状态下空气的热力学温度，K。 标准状态下，T0=273K，P0=101.3kPa时,组成成分正常的干空气的密度ρ 0=1.293kg/m3。将这些数值代入式（1-2），即可得干空气密度计算式为： ρ= 3.48*P/T (1--3) 使用上式计算干空气密度时，要注意压力、温度的取值。式中P为空气的绝对压力，单位为kPa；T为空气的热力学温度（K），T=273+t, t为空气的摄氏温度（℃）。 2．湿空气密度 对于湿空气，相当于压力为P的干空气被一部分压力为Ps的水蒸汽所占据，被占据后的湿空气就由压力为Pd的干空气和压力为Ps的水蒸汽组成。根据道尔顿分压定律，湿空气压力等于干空气分压Pd与水蒸汽分压Ps之和，即：P=Pd+Ps。 根据相对湿度计算式，水蒸汽分压Ps=ψPb，根据气态方程及道尔顿的分压定律，即可推导出湿空气密度计算式为： ρw=3.48*P(1-0.378*ψ*Pb/P)/T (2--1) 式中ρw ——湿空气密度,kg/m3； ψ——空气相对湿度，%； Pb——饱和水蒸汽压力，kPa(由表2-1-1确定)。 其它符号意义同上。
粘性液体的一维流动 5-1 石油在冬季时的运动粘度为s m /106241-?=ν；在夏季时，s m /104252 -?=ν，试求冬、夏季石油流动的流态。 [冬:层流;夏:紊流] 5-2 在半径为r 0 的管道中，流体做层流流动，流速恰好等于管内平均流速的地方与管轴之间的距离r 等于多大？ [0707.0r ] 5-3 用直径为30cm 的水平管道作水的沿程损失实验，在相距120m 的两点用水银差压计(上面为水)测得的水银柱高度差为33cm ，已知流量为0.23m 3/s ，问沿程损失系数等于多少？ [0.0193] 5-4 喷水泉的喷嘴为一截头圆锥体，其长度L = 0.5m ，两端的直径mm d 401=， mm d 202=，竖直装置。若把计示压强Pa p e 4110807.9?=的水引入喷嘴，而喷嘴的能量损 失m h w 6.1=（水柱）。如不计空气阻力，试求喷出的流量v q 和射流的上升高度H 。 [0.004m 3/s,8.44m] 5-5 输油管的直径mm d 150=，长m L 5000=，出口端比进口端高m h 10=，输送油的质量流量h kg q m /15489=，油的密度3/4.859m kg =ρ，进口端的油压Pa p ei 41049?=，沿程损失系数 03.0=λ，求出口端的油压eo p 。 [Pa 510712.3?] 5-6 水管直径mm d 250=，长度m L 300=，绝对粗糙度mm 25.0＝ε，已知流量 s m q v /095.03=，运动粘度 s m /000001.02=ν，求沿程损失为多少水柱。 [4.582m 水柱] 5-7 发动机润滑油的流量s cm q v /4.03=，油从压力油箱经一输油管供给（如图5－35）， 输油管的直径mm d 6=，长度m L 5=。油的密度3/820m kg =ρ，运动粘度
南京航空航天大学 二〇〇九年招收攻读硕士学位研究生入学考试参考书目录 212 法语:1．《法语》（1-3册）马晓宏，外语教学与研究出版社 2004 （注：第一、第二册为主）；2．《大学法语简明教程》薛建成，外语教学与研究出版社，2006。 213 俄语:《大学俄语（东方）》1-2册，北京外国语大学、莫斯科普希金俄语学院合编，外语教学与研究出版社，1998年。 214 日语:1.《新编日语》第1、2 册，作者周平，陈小芬，上海外语教育出版社，2003年。215 德语:《大学德语》第1、2 册(修订版），作者张书良，高教出版社，2002年。 216 英语:大学英语（全新版）综合教程总主编李荫华, 上海外语教育出版社，2003年 500 西方社会学理论:《现代社会学理论新编》童星主编，南京大学出版社，2003年。 501 科学社会学:《科学社会学》[美]，默顿，商务印书馆，2003年第一版。 503 马克思主义经典著作选读:《马克思主义经典著作选读》，教育部社会科学研究与思想政治工作司组编，人民出版社1999年7月版/2004年3月版。 505 民法学:《民法》，魏振瀛主编，北京大学出版社，高等教育出版社2007年7月第3版。506 马克思主义基本原理:《马克思主义基本原理概论》，马克思主义理论研究和建设工程重点教材，高等教育出版社2008年2月版 507 翻译与写作:《实用翻译教程》增订本，冯庆华，上海外语教育出版社, 2002年；《中国现代散文英译》，张培基，上海外语教育出版社,1999年。 508 专业日语:1.《高级日语》第四册，吴侃村木新次郎主编，上海外语教育出版社，20 05年。 509 专业英语:1.《简明英语语言学教程》修订本，戴炜栋，上海外语教育出版社，2002年； 2.《英国文学选读》，王守仁，高等教育出版社，2001年； 3.《美国文学选读》陶洁，高等教育出版社，2001年。 510 结构力学:《结构力学》，丁锡洪编，航空工业出版社。 511 振动基础:《机械振动基础》胡海岩主编，北京航空航天大学出版社，2004年 512 微机原理及应用:倪继烈，刘新民，《微机原理与接口技术》（第二版），电子科技大学出版社 513 空气动力学:《空气动力学》，陈再新编，航空工业出版社。 514 测试技术基础:李孟源主编, 《测试技术基础》西安电子科技大学出版社 2006 515 桥梁工程:《桥梁工程》，姚玲森主编，人民交通出版社，2004年 516 路基路面工程:《路基路面工程》邓学钧主编,人民交通出版社,2005年第二版 517 建筑结构设计:《建筑结构设计（第一册）——基本教程》，邱洪兴主编，高等教育出版社，2007年6月第一版。 518 流体力学:《流体力学》林建忠主编,清华出版社。 519 混凝土科学:《近代混凝土技术》黄士元、蒋家奋编，陕西科技出版社。 520 生物化学:《生物化学》(第三版)上、下册王镜岩等编著，高等教育出版社，2006年521 微机原理及应用:《80X86/Pentium微型计算机原理及应用》，吴宁主编，电子工业出版社 2000年 522 机械振动:《机械振动与冲击》胡海岩主编，航空工业出版社（修订版）2002年 524 流体力学:《流体力学基础》梁德旺主编，航空工业出版社 1998年。 525 传热学:《传热学》，杨世铭、陶文铨编著，高等教育出版社（第三、四版）或《传热学》，王宝官主编，航空工业出版社。 531 微机原理及应用:《80X86/Pentium 微型计算机原理及应用》吴宁编，电子工业出版社，
工程热力学Ⅰ（A 卷） （闭卷，150分钟） 班级 姓名 学号 成绩 一、简答题(每小题5分，共40分) 1. 什么是热力过程？可逆过程的主要特征是什么？ 答：热力系统从一个平衡态到另一个平衡态，称为热力过程。可逆过程的主要特征是驱动过程进行的势差无限小，即准静过程，且无耗散。 2. 温度为500°C 的热源向热机工质放出500 kJ 的热量，设环境温度为30°C，试问这部分热量的火用（yong ）值（最大可用能）为多少？ 答： =?? ? ??++- ?=15.27350015.273301500,q x E 303.95kJ 3. 两个不同温度（T 1,T 2）的恒温热源间工作的可逆热机，从高温热源T 1吸收热量Q 1向低温热源T 2放出热量Q 2，证明：由高温热源、低温热源、热机和功源四个子系统构成的孤立系统熵增 。假设功源的熵变△S W =0。 证明：四个子系统构成的孤立系统熵增为 （1分） 对热机循环子系统： 1分 1分 1 4. 刚性绝热容器中间用隔板分为两部分，A 中存有高压空气，B 中保持真空，如右图所示。若将隔板抽去，试分析容器中空气的状态参数（T 、P 、u 、s 、v ）如何变化，并简述为什么。 答：u 、T 不变，P 减小，v 增大，s 增大。 自由膨胀 12 iso T T R S S S S S ?=?+?+?+?W 1212 00 ISO Q Q S T T -?=+++R 0S ?=iso 0 S ?=
5. 试由开口系能量方程一般表达式出发，证明绝热节流过程中，节流前后工质的焓值不变。（绝热节流过程可看作稳态稳流过程，宏观动能和重力位能的变化可忽略不计） 答：开口系一般能量方程表达式为 绝热节流过程是稳态稳流过程，因此有如下简化条件 ， 则上式可以简化为： 根据质量守恒，有 代入能量方程，有 6. 什么是理想混合气体中某组元的分压力？试按分压力给出第i 组元的状态方程。 答：在混合气体的温度之下，当i 组元单独占有整个混合气体的容积（中容积）时对容器壁面所形成的压力，称为该组元的分压力；若表为P i ，则该组元的状态方程可写成：P i V = m i R i T 。 7. 高、低温热源的温差愈大，卡诺制冷机的制冷系数是否就愈大，愈有利？试证明你的结论。 答：否，温差愈大，卡诺制冷机的制冷系数愈小，耗功越大。（2分） 证明：T T w q T T T R ?==-= 22212ε，当2q 不变，T ?↑时，↑w 、↓R ε。即在同样2q 下 (说明得到的收益相同)，温差愈大，需耗费更多的外界有用功量，制冷系数下降。（3分）
机电学院 机械工程及自动化专业 培养方案 一、培养目标 总体目标是使毕业生具有高尚的人格品行、扎实的基础理论、系统的专业知识和较强的工程实践能力。学生通过系统的学习和工程训练，具备人文、数学、外语、物理、力学、机械、电工与电子、自动控制、计算机、管理等方面的基础知识和机械工程的专业知识，能够在机械工程及其他领域从事设计制造、产品开发、科学研究、经营管理等方面工作，成为技术与管理方面的高级人才。 二、培养要求 本专业毕业生应满足如下在知识、素质和能力等方面的要求： 知识方面： 1. 具有扎实的数学、物理等自然科学基础和良好的人文社会科学基础； 2. 熟练掌握一门外语； 3. 掌握力学、电工与电子、自动控制、计算机等方面的基础知识； 4．系统掌握机械设计与制造、工艺与装备、检测与控制、计算机辅助技术等方面的专业知识； 5. 了解机械工程领域前沿及发展趋势； 6. 了解经营与管理等方面基础知识。 素质方面： 1. 具有高尚的思想品质、较强的法制观念； 2. 具有良好的文化道德修养、心理和身体素质、行为习惯； 3. 讲求诚信，具有团队协作意识； 4. 具有运用科学思维方法、科学研究方法和求实创新的意识； 5. 具有工程意识、综合分析素养、革新精神等。 能力方面: 1. 具有较强的运用本国语言和文字表达能力； 2. 具有较强的计算机和外语应用、文献查阅能力； 3. 具有本专业领域的设计、制造和测控等研究与工程实践能力； 4. 具有较强的自学能力、分析能力、创新能力，能够综合应用知识解决工程问题; 5. 具有良好的沟通和团队协作能力及组织管理能力。 三、主干学科 力学、机械工程 四、专业主干核心课程
工程热力学 I （ A 卷） （闭卷，150分钟） 班级 ____________ 姓名 ___________ 学号 ___________ 成绩 __________ 一、简答题（每小题5分，共40分） 1. 什么是热力过程可逆过程的主要特征是什么 答：热力系统从一个平衡态到另一个平衡态，称为热力过程。可逆过程的主要特征是驱动过程进行的势 差无限小，即准静过程，且无耗散。 2. 温度为500°C 的热源向热机工质放岀 500 kJ 的热量，设环境温度为 30° C,试问这部分热量的火用 （yong ）值（最大可用能）为多少 3. 两个不同温度（「,T 2）的恒温热源间 工作的可逆热机，从高温热源 T 1吸收热量Q 向低温热源T 2放岀 热量Q ，证明：由高温热源、低温热源、热机和功源四个子系统构成的孤立系统熵增 。假设功 源的熵变厶S S =0。0 证明：四个子系统构成的孤立系统熵增为 自由膨胀 答：u 、T 不变，P 减小，V 增大，s 增大。 5. 试由开口系能量方程一般表达式岀发，证明绝热节流过程中，节流前后工质的焓值不变。 （绝热节流 过程可看作稳态稳流过程，宏观动能和重力位能的变化可忽略不计） 答：开口系一般能量方程表达式为 绝热节流过程是稳态稳流过程，因此有如下简化条件 dE/dr - 0;1 C - 0;，带佥AE K = xO 则上式可以简化为： 答: E x,q 500 30 273.15 500 273.15 （1 分） S iso S T 1 S T 2 S R S W 对热机循环子系统： S R 分 1分 根据卡诺定理及推论： 1分 1 则：S t 0」C 分 Q 2 Q 1 1 T 2 T 1 4.刚性绝热容器中间用隔板分为两部分， A 中存有高压空气，B 中保持 隔板 真空，如右图所示。若将隔板抽去，试分析容器中空气的状态参数（ T 、 A 器 B ] P 、U 、S 、V ）如何变化，并简述为什么。
南京航空航天大学 2011年硕士研究生入学考试初试试题 A 卷 科目代码: 817 科目名称: 工程热力学 满分: 150 分 注意: ①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无 效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！ 1、 （5分）某闭口系统经历一可逆过程，是否能用温度的上升或下降来判断过程热量交换为正、为负？ 若用熵参数的变化能否判断？ 2、 （5分）绝热节流后流体焓值不变，所以节流过程并不造成能量品质下降。这种说法是否正确，如 何理解？ 3、 （8分）若空气比热容取定值，问在定压加热过程中，空气对外做功量和热力学能改变量分别占加 给空气热量的比例？空气视为理想气体。 4、 （7分）一个门窗打开的房间，若房内空气温度上升而压力不变，取房间为开口热力系，问房内空 气的总热力学能U ?如何变化（空气视为理想气体，比热容按定值计） 。 5、 (5分)可逆循环的熵变为0，不可逆循环中有不可逆性的熵增，是否可以认为不可逆循环的熵变大 于0？简单解释原因。 6、 （5分）燃气轮机定压加热理想循环中，当循环增温比τ一定时，随循环增压比π的提高，循环热 效率不断增大，且单位质量工质在循环中输出的净功net w 也不断增大。判断这种说法是否正确，并简要解释。 二、 作图分析题(共20分) 1、（12分）某理想气体从同一初态分别经过可逆绝热压缩1-2和不可逆绝热压缩1-2′过程，达到相同 终压。请在T-s 坐标图上分别画出两个过程的过程线，并在图中用面积表示出两过程的技术功以及不可逆过程的 损失。（环境温度为0T ，且01T T >） 2、（8分）已知房间内湿空气的露点温度d t 、湿球温度w t ，试在h-d 图定性地确定湿空气的状态点。 三、（15分）氮气在初参数kPa p 6001=、211=t ℃状态下稳定流入无运动部件的绝热容器。假定其中 一半氮气在kPa p 1002=′、822=′t ℃,另外一半氮气在kPa p 1002=′′、402?=′′t ℃的状态下同时离开容器，如图。若氮气为理想气体，且)/(2.29,K kmol kJ C m p ?=，试论证该稳定流动过程能不能实现？忽略进出口动能、势能差。
能源与动力学院 飞行器动力工程专业 培养方案 一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的、德智体美全面发展的，具备飞行器动力装置原理、结构、控制等方面知识和实践技能，能在航空、航天、交通、动力、能源等行业从事飞行器动力装置及其它热动力机械的设计、研究、生产、实验、运行维护和技术管理等方面工作的创新型高级工程技术专门人才。 二、培养要求 本专业毕业生应满足如下在知识、素质和能力等方面的要求： 知识方面： 1. 掌握扎实的数学、物理等方面的自然科学知识； 2. 掌握扎实的机械设计、电工电子学、力学、热学、自动控制等方面的知识； 3. 具有较扎实的外语、计算机及信息技术应用等方面的知识； 4. 掌握飞行器动力装置的原理、结构、强度以及控制系统的设计和分析方法； 5. 具有基本的哲学、政治学、法学、心理学等方面的人文社会科学知识； 6. 具有基本的经济学、管理学等方面的知识。 素质方面： 1. 具有较好的政治思想素质、道德品质、法制意识、诚信意识和团体意识； 2. 具有较好的文化素养和文学艺术修养； 3. 具有较好的身体素质和心理素质； 4. 具有较强的科学思维、科学研究和求实创新意识； 5. 具有较强的工程意识和综合分析素质。 能力方面: 1. 具有较强的研究性学习能力、表达能力和社交能力； 2. 具有较强的综合应用飞行器动力装置的原理、结构、强度以及控制系统的知识分析问题和解决问题能力； 3. 具有一定的创新思维和实践能力； 4. 具有从事飞行器动力装置新技术研究以及设计与开发的初步能力。 三、主干学科 航空宇航科学与技术、动力工程与工程热物理。 四、专业主干核心课程
基于工程教育专业认证的能动专业课程体系优化 摘要：该文根据工程教育认证标准课程设置要求和能源与动力专业培养要求，对南京航空航天大学能源与动力专业数学与自然科学类课程、工程基础类课程、专业基础类课程与专业类课程、工程实践与毕业设计、人文社会科学类通识教育课程等课程体系进行优化，加强其工程实践能力，突出其航空航天特色，注重科技创新能力培养，并在各门课程设置以及相互衔接基础上，制定出合理的能源与动力工程专业教学大纲与学习进程图，从而实现其培养目标，提高南京航空航天大学能源与动力专业毕业研究生的竞争力。 关键词：工程教育专业认证标准课程体系航空航天特色教学大纲 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1674-098X （2015）08（c）-0194-03 我国工程教育伴随着经济社会的巨大变革和高等教育事业的历史性跨越，取得了长足的进步，已经形成多层次、多类型的工程教育人才培养体系。在我国高等工程教育取得快速发展的同时，也面临不少问题与挑战[1]。针对工程教育快速发展过程中面临的问题与挑战，我国采取一系列的改革措施，切实把重点放在提高质量上。主要措施包括：（1）以
能力培养为核心，加强实践教学，深化人才培养模式改革与创新；（2）适应国家经济建设的需要，推进产学研合作教育；（3）利用信息技术加强优质教育资源建设与共享；（4）推进工程教育专业认证，构建我国工程教育质量监控体系[2]。 其中工程教育专业认证在国际上很多国家已经开展，其对工程教育发展的促进作用也在很大程度上得到了证实。因此建立高等工程教育专业认证制度对于提高我国高等工程 教育的国际竞争力以及确保我国高等工程教育的质量都具 有十分重要的作用。 2013年6月19日，我国被正式接纳为《华盛顿协议》预备会员，这对于我国提高工程技术人才培养质量、推进工程师资格国际互认、提升我国工程技术领域应对国际竞争走向世界具有重要意义。 1 基于工程教育专业认证标准下课程体系改革发展概 况 工程教育认证标准一般由八个指标构成，分别是学生、专业教育目标、学生成果、持续改进、课程体系、师资力量、教学设施、学校支持等。其中工程教育专业认证中的课程设置[1]，为了能支持毕业要求的达成，课程体系设计有企业或行业专家参与。 我国各高校在启动工程教育专业认证工作过程中，发现课程体系设置是否科学、合理、会规直接影响到毕业生的工
2019年南京航空航天大学参考书目 2019年南京航空航天大学参考书目 考试科目参考书目 811普通物理 1. 《普通物理学》（第六版），程守洙、江之永主编，高等教育出版社。 2. 《物理学》（第五版），东南大学等七所工科院校编，马文蔚等改编，高等教育出版社。 815理论力学《理论力学》,范钦珊、陈建平主编，高等教育出版社，2010年 816材料力学《材料力学（上、下册）》（第五版），刘鸿文.高等教育出版社 510力学基础综合1、《飞行器结构力学》史治宇等编，国防工业出版社，2013年 2、《机械振动基础》胡海岩主编，北京航空航天大学出版社，2004年 511机械基础综合 1. 《机械原理》郑文纬，高等教育出版社，1997年 2. 《机械振动基础》胡海岩主编，北京航空航天大学出版社，2004年 512振动基础综合 1.《机械工程材料应用基础》 张代东主编 机械工业出版社，2004年 2.《机械振动基础》胡海岩主编，北京航空航天大学出版社，2004年 513测试技术基础综合 1. 单片机原理及应用分层教程，陈仁文编著，南京大学出版社，2015.12 2. 传感器与检测技术（第2版）)，陈杰、黄鸿， 高等教育出版社，2010.11 813无机化学2004 《无机化学》[第五版]，大连理工大学无机化学教研室编，高等教育出版社，2006 823电工电子学秦曾煌《电工学》第七版，高等教育出版社，2009年 刘海春《电子技术》第二版，科学出版社，2017年561材料工程基础 1. 机械工程材料应用基础 张代东主编 机械工业出版社，2004年 2.《材料成形工艺基础》翟封祥等 哈尔滨工业大学出版社，2008年 817工程热力学《工程热力学》沈维道，高等教育出版社，2007年;《工程热力学》曾丹苓，高等教育出版社，2003年 518 流体力学基础综合1、《空气动力学》陆志良等编著，北京航空航天大学出版社，2009年及以后修订版596电动力学《电动力学》，郭硕鸿，高等教育出版社，2008。 《等离子体物理学》，李定，陈银华，马锦绣等，高等教育出版社，2006。 831混凝土结构设计原理混凝土结构(上册)混凝土结构设计原理(第六版). 东南大学、天津大学、同济大学合编.北京：中国建筑工业出版社, 20 6.2 517 飞行器设计基础综合1、《飞行器结构力学》，史治宇、丁锡洪编，国防工业出版社，2013年. 2、《航空航天概论》昂海松主编，科学出版社，2008年。 860 道路工程材料1、《土木工程材料》陈志源、李启令主编，武汉工业大学出版社, 第3版，2013年3月； 2、《道路工程材料》，李立寒、张南鹭等编著，人民交通出版社, 第5版，2013年6月 516 道路工程综合1、《道路勘测设计》（第四版）许金良等著，人民交通出版社，2016 2、《路基路面工程》（第五版）黄晓明编著，人民交通出版社，2017 521 工程力学综合 1.《弹性力学简明教程》（第三版），徐芝纶主编，高等教育出版社，2010 2.《机械振动基础》，胡海岩主编，北京航空航天大学出版社，2004