职称评审条件及办理程序
一、确定专业技术职称的对象与条件:
1、全日制大中专院校毕业生确定专业技术职务任职,需具备以下条件:
硕士毕业:从事专业 3年后定中级;
双学历或研究生班:从事专业工作半年定助理级;
本科毕业:见习 1年期满后定助理级;
专科毕业:从事专业工作满 3年定助理级;
中专毕业:见习 1年期满后定员级。
2、参加区组织的计算机与专业考试并有成绩者;
3、专业不对口人员,属已列入全国统一资格考试系列(经济、统计、会计、审计、计算机的,参加考试取得资格, 其余人员需参加相应评审委员会评审。
二、申报初级职务任职资格评审:
1、具备条件:
员级职务:大学专科、中等专业学校毕业,在技术岗位上见习一年期满,经考察合格;
助理级职务:获得硕士学位或取得第二学士学位;获得学士学位或大学毕业,在技术岗位上见习一年期满;大学专科毕业,从事技术员工作二年以上;中等专业学校毕业,从事技术员工作四年以上。
2、参加区组织的计算机与专业考试并有成绩者。
三、申报中、高级职务任职资格评审:
1、具备条件;
中级职称;获得博士学位;获得硕士学位或取得第二学士学位,取得助理工程师
二年以上; 获得学士学位或大学本科学历,取得助理工程师工作四年以上;大学专科毕业,取得助理工程师工作五年以上; 不具备上述规定学历(学位 , 取得工程师资格, 并受聘职务 5年以上台, 如其业绩和论文、论著条件符合破格条件的则可破格申报。
高级职称:获得博士学位后,取得工程师资格并受聘职务二年以上; 大学本科毕业以上学历,或学士以上学位后取得工程师资格并受聘职务 5年以上; 从事工程师工作五年以上; 不具备上述规定学历(学位 ,取得工程师资格,并受聘职务 5年以上台,
如其业绩和论文、论著条件符合破格条件的则可破格申报。
2、参加全国组织的晋升相应级别的职称外语考试并有成绩者;
3、参加全市组织的晋升相应级别的专业考试并有成绩者;
4、参加全国(或全市组织的相应级别的计算机考试并有成绩者;
5、其中后学历者,毕业后满三年才能做为相应学历晋升相应级别的职称。
职称英语的免考条件是:凡申报评审专业技术资格的人员, 符合下列条件之一者,可免试外语:1、获得研究生学历或硕士以上学位。 2、因公出国,出国前通过国家
出国人员外语水平考试, 并在国外学习或工作 1年以上。 3、从事采矿、选矿、野外地质勘探、矿井建设、测绘、农(林、茶场、艺术专业(演员、演奏员、作曲、美术、舞美设计、舞台技术、工艺美术、群众文化、小学教学、文学创作等专业以及在县(不含县以下单位工作的专业技术人员。
赣人发[2002]18号文件
关于大学专科毕业生晋升副高专业技术资格问题。
符合下列条件之一的大学专科毕业生,可以正常申报副高专业技术职务:
1. 大学专科毕业后, 取得中级专业技术资格并受聘中级专业技术职务满 7件以上,期间取得本科以上学历。
2. 1970年以前毕业的大学专科毕业生, 受聘中级专业技术职务满 5件以上。
3. 1984年以前毕业的大学专科毕业生, 毕业后从事专业技术工作满 18件,取得中级专业技术资格并受聘中级专业技术职务满 7年以上。
4. 中专毕业后,一直在生产型企业从事专业技术工作 30年
以上,取得工程师资格并受聘工程师职务满 5年以上,可正常申报高级工程师资格。
男 55岁女 50岁可免试外语
赣人发[1998]41号 07年文件
关于专业技术职务(职称评聘外语水平要求的通知符合下列外语免试条件 ;
1、 1971年及以前大、中专毕业生从事专业技术工作的人员。
2、在
一、初级、高级、中级职称评定申报条件说明 1.助理职称评定条件： （1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。 （3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。 （4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。 （5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。 2.中级职称评定条件： （1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职称四年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上。 （3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职称四年以上。 （4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职称四年以上。 3.高级职称评定条件： （1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职称职务五年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称职务五年以上。 （3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职称职务五年以上。 二、申报条件及任职年限要求 1. 中专毕业:在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定为技术员, 再从事专业技术工作4年可认定助理工程师。 2. 大专毕业: 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定为技术员,再从事专业技术工作2年,可认定为助理工程师。 3. 大学本科毕业: 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年, 可认定为助理工程师,再从事专业技术工作 4年可晋升工程师(中级)。 4. 双学士学位获得者,可认定为助理工程师, 再从事专业技术工作3年,可晋升工程师(中级)。 5. 硕士学位获得者,在本专业工作1.5-3年,可认定为工程师(中 级). 凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。此外一般还需要参加职称英语、职称计算机考试，同时必须有相关论文。 三、专业分类： 工程类职称 工程类职称专业分类如下：（助理、中级、高级） 1、建工类：工民建工程师、建筑工程师、建设设计工程师、建筑施工工程师、测量工程师、地质勘测工程师、建筑预算工程师、建筑管理工程师、道路与桥梁工程师、土木工程工程师、市政工程师、公路工程师、土建工程师、土建结构工程师、造价工程师、建筑监理工程师、路桥工程师 2、机械、自动化类：机械工程师、自动化工程师、机电设备工程师、机械设计工程师、铸造设计工程师、机械制造工程师、采矿工程师、机电一体化工程师 3、装饰设计类：环境艺术设计工程师、建筑装饰工程师 4、水暖、化工类：建筑水电安装工程师、消防水电工程师、给排水工程师、水利水电工程师、暖通工程师、热处理工程师、暖通空调工程师、化工工程师 5、建筑电气：电气工程师、电气设备工程师 6、计算机、电子、通信：计算机工程师、电子仪表工程师、通信工程工程师、电子信息工程工程师、计算机及应用工程师、电子技术工程师、光电子技术工程师、电子信息工程师
2015年广西高级职称评定条件 2015年广西高级职称评定条件 职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。 广西卫生高级职称考试的成绩已出，笔试通过仅仅是完成高级职称申报的第一步，离评审通过的距离还很远，评审时间快到了，作为过来人，去年这个时候我正如火如荼的准备着，今年有空写上一些广西壮族自治区卫生高级职称申报所需要的条件以及我个人的申报经验，不管这次考试通过没通过的，我想本文都能为您提供一些参考作用。 我主要总结三个方面内容：一、考试注意点二、个人申报经验。三、广西壮族自治区卫生厅发布的晋升高级职称的文件， 一、考试复习要点： 1.大纲很重要，围绕大纲是不错的，考试的范围比较广泛，复习时要把常见疾病要读懂弄透，但是很意外，有的考题确实偏，属于超纲题，考试大纲上没有没有办法，这些都不会做。这个我们左右不了。 2.复习资料应该有，但不能过分依赖。主要看历年真题和教科书，不管是军医的还是人卫的还是考试宝典，都只是书本的简化，以教科书为蓝本才是最可靠的。 3.我们要对常考知识点作为重点学习。看书一定要细，对于偏题怪题，有人认为出题人想难住大家采取的极端行为。其实我认为抱怨对我们没有一点好处，有句话叫：改变你所能改变的，适应你所不能改变的。我们唯一能做的就是用合适的方法解决相对应问题，100分不是目标，考60就够了。 4复习用书 大家临床工作都很忙，白天基本都在上班，只有晚上挤出时间来看书，所以提高复习效率显得尤为重要了。但凡国家标准化考试，一定有一个考试大纲，这个时候我们需要把考试大纲和上一年度的考试大纲做一个对比，新增内容十有八九是会出现在考卷上的；很多人害怕超纲考题，其实一张100分的试卷，超纲题目不会超过5个，你看书了可能做对4个，不看书可能蒙对2个，不如果断放弃，严格按照大纲来复习。对于复习用书，个人认为本科课本，外加人民卫生出版社的复习指导，以及历年真题（主要是前2门考试，广大考生一般
高校职称评审对论文的要求与规定（共5 篇） 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 第1篇；2016年我省职称评审新变化 曰前，省人社厅发布《关于做好2016年度我省专业技术职务资格评审工作的通知》〔以下简称《通知》〕。放宽准入门槛，部分高级职称评审下放到市，淡化论文和奖项数量要求等，成为我省今年职称评审工作的亮点。 畅通申报渠道。《通知》规定，凡在我省各类企业事业单位、社会中介组织从事专业技术工作，与用人单位确定了人员劳动(聘用〕关系的专业技术人员，以及在城市、农村从事专业技术工作但无工作单位的人员，均可按规定的标准条件申报评审相应的专业技术职务资格。 公务员及列入参照公务员法管理的事业单位工作人员，除国家和省另有规定的外，不得申报评审专业技术职务资格。 劳务派遣人员、人事代理人员分别由劳务派遣单位、人事代理机构会同申报人现工作单位推荐申报；
城市无工作单位的专业技术从业者和农村从事专业技术工作的人员，由其所在街道社区、村委会或乡镇人力资源社会保障所推荐申报，逐级审核上报。 下放评审权限。以前所有的高级评审委员会都由省人社厅负责组建，今年撤销了部分高级评审委员会。撤销的有省中医药技术职务资格高级评审委员会，省机械工程、化工工程、轻工工程、纺织工程4个省高级评审委员会，省国际商务专业技术职务资格高级评审委员会等。 新增省基层卫生技术职务资格高级评审委员会和省船舶与海洋工程装备技术职务资格高级评审委员会。此外，授权17个设区的市组建中 小学教师、卫生技术、基层卫生技术职务资格高级评审委员会。济南等5个市组建工程技术职务资格高级评审委员会，济南等3个市组建会计专业资格高级评审委员会，负责本市所属的相应高级专业技术职务资格的评审工作。 注重业绩导向。今年的职称评审淡化了论文、奖项数量要求，推行代表作制度，填报的论文(著作、作品等)不超过3件，科研成果及获奖项目不超过3项。 《通知》规定，各系列（专业1评委会要严格执行国家和省制定的申报评审专业技术职务资格的标准
高校职称评审方案优秀范文3篇 篇一：湖北工程学院职称评审工作方案 根据省职改办《关于开展20XX年度全省职称评审工作的通知》（鄂职改办〔20XX〕31号）以及省教育厅《关于开展20XX年度全省教师、实验等专业技术职务评审材料受理工作的通知》（鄂教师函〔20XX〕5号）等文件精神，为做好我校20XX年的职称评审工作，特制定如下工作方案。 一、评审范围和对象 20XX年度在岗并符合申报条件的专业技术人员。 二、评审条件 （一）考核等次条件 正常申报高一级职称的人员，20XX、20XX年的考核必须达到称职以上。破格申报的人员，教师、实验人员近两年年度考核至少有一次为优秀；其他系列人员近两年专技考核至少有一次为优秀。 （二）思想政治条件 申报对象必须具有较高的政治素质和良好的职业道德素质，爱岗敬业，教书育人，为人师表，关心爱护学生，遵纪守法，积极承担班主任、辅导员工作及有关管理工作和服务性工作。对在政治素质和职业道德方面出现严重问题的实行一票否决。 五年内有下列情况之一者，不能评审高一级职务：
1、工作严重失职或有重大责任事故，造成重大损失，或屡出一般事故而无改进的（学校有具体规定的，按学校相应规定执行。）。 2、考核不称职或连续两年考核基本称职的。 3、违反国家法律、法规、政策和党纪、校纪，造成严重影响的。 4、犯有严重错误，受到党内严重警告或行政记大过处分的；犯错误正在受审查或屡犯错误在群众中造成恶劣影响的。 5、谎报、剽窃教育教学成果、科学技术研究成果、成绩以及伪造学历、学位、奖励证书的。 （三）学历、资历条件 学历、资历条件严格执行《试行条例》的规定。对不具备规定学历人员申报专业技术职务均按破格对待。根据省职改办有关精神，对“文革”期间入学的大学毕业生，晋升专业技术职务时，学历按相当本科对待。 （四）免试条件 根据省职改办《关于进一步明确我省有关职称政策的通知》(鄂职改办〔20XX〕12号)文件精神，外语、计算机免试条件为： 1、外语免试条件 符合下列条件之一者，可免试外语： （1）具有省级以上政府教育、外事等主管部门认可的一年以上国外访问学者、留学经历，取得相关证书或证明，首次申报中高级职称的。 （2）晋升副高级职称时外语考试成绩合格，申报正高级职称时
关于印发《湖北省高等学校教师专业技术职务任职资格申报评审条件（修订试 行）》的通知 发布时间：2013-09-16 稿件来源：专业技术人员职称处 鄂职改办[2013]119号 各市、州、省直管市、神农架林区人力资源和社会保障局（职改办），省直有关部门、大型企事业单位人事处（人力资源部）： 现将《湖北省高等学校教师专业技术职务任职资格申报评审条件（修订试行）》印发给你们，请遵照执行。 自本通知下发之日起，原评审条件即停止执行。 湖北省职称改革工作领导小组办公室 2013年8月30日 湖北省高等学校教师专业技术职务任职资格申报评审条件 （修订试行） 第一章总则 第一条为了适应中国特色社会主义建设事业发展的新要求，客观公正科学地评价高等学校教师专业技术人员的能力和水平，加快建设适应素质教育和创新人才培养的高等学校教师队伍，推动我省高等教育事业又好又快发展，在原有条件试行实践多年的基础上，根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务试行条例》及国家和省里职称改革工作有关政策规定，结合我省实际，现修订制定本条件。 第二条高等学校教师专业技术职务任职资格分为三级，高级职务名称为教授、副教授，中级职务名称为讲师，初级职务名称为助教。 第三条高等学校教师高级职务的申报和评审，按照教师工作的实际情况划分为教学为主型、教学科研并重型、科研为主型、社会服务与推广型4种类型。 第四条本条件适用于全省各类高等学校从事教育教学工作的在岗在职教师申报相应专业技术职务任职资格的评审。 第二章分则
第五条申报 一、基本条件 （一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。热爱教育事业，积极为社会主义建设事业服务； （二）认真履行岗位职责，积极完成本职工作任务，年度考核和任职考核均为称职以上，其中破格人员近两年内考核必须有一次为优秀； （三）遵纪守法、作风正派，为人师表，具有良好的职业道德和社会公德； （四）按规定取得高校教师职业资格； （五）外语、计算机应用、水平能力测试和继续教育符合国家和省里的有关规定； （六）身心健康，能够坚持正常工作。 二、学历资历条件 （一）教授 具备下列条件之一者，可以申报评审教授职务任职资格： 1、博士研究生毕业后或取得博士学位，从事本专业工作7年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作5年以上； 2、硕士研究生毕业或取得硕士学位后，从事本专业工作13年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作5年以上； 3、大学本科毕业或取得学士学位后，从事本专业工作15年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作5年以上； 4、参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历或学位，从事本专业技术工作累计达到上述规定的年限，并取得副教授任职资格，从事副教授工作5年以上。 （二）副教授 具备下列条件之一者，可以申报评审副教授职务任职资格： 1、博士研究生毕业或取得博士学位后，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作2年以上； 2、硕士研究生毕业或取得硕士学位后，从事本专业工作8年以上，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作5年以上； 3、大学本科毕业或取得学士学位后，从事本专业工作10年以上，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作5年以上； 4、参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历或学位，从事本专业技术工作累计达到上述规定的相应年限，并取得讲师任职资格，从事讲师工作5年以上。 （三）讲师 具备下列条件之一者，可以认定或申报评审讲师职务任职资格： 1、博士研究生毕业或取得博士学位，当年经考核合格可认定；
老君镇大溪小学中、高级职称 评职方案（试行稿） 一、推荐评审原则 指标总额控制的原则；公正、公平、公开的原则；德才兼备、业绩突出、择优推荐的原则。 二、推荐评审条件 （一）基本条件 按照相关文件的规定执行。 （二）业绩条件 申报评审中、高级职称的人员，其工作业绩要在本校名列前茅。 （三）受限条件 1、凡受到过纪律处理或处分的人员，按处理或处分文件的规定办理。 2、一线教师在区教育局开展的教育教学质量抽检或选拔性考试工作中，其教育教学质量低于全区同学科平均数的30％—40％及以上的教师取消一次最近的申报评审中、高级职称的资格。 3、学校管理人员在完成规定的教育教学工作量的条件下，所分管的工作受到区教育局及以上书面通报批评的，取消一次最近的申报评审中、高级职称的资格。 4、违反《信访条例》规定的人员，近两年内不能申报评审中、高级职称。 5、发生重大安全事故及责任事故的责任人、师德考核和年度考核不合格者、评职弄虚作假者，近五年内不能申报评审中、高级职称。 三、推荐评审程序 （一）成立评审领导小组
组长：本单位法定代表人。 成员：4—6人组成，采取民主推荐确定。教师代表不少于60％，中层及以上干部不超过40％。 （二）研究制定评审方案。 由学校行政会、教师大会讨论通过。 （三）召开会议（班子会、领导小组会、教职工会） 班子会：学习当年评审文件精神、研究讨论评职草案。 领导小组会：研究讨论评职草案。 教职工会：传达文件和会议精神、研究讨论确定通过评职方案和民主推荐评职领导小组成员。 （四）指标公示。 （五）个人申请 向评职领导小组申请 （六）展示材料：一天。 （七）资格审查：评职领导小组。 （八）申请人述职：在教职工大会（5分钟内完成） （九）群众测评。 （十）领导小组测评 （十一）领导小组研究确定推荐上报人员名单（从高分依次取够推荐名额）（十二）公示。对拟推荐上报人员在单位进行7天的公示。 （十三）上报材料。 四、推荐评审办法 推荐人员以计分的方式确定，实行100分制。
副教授职称申报条件 2、申报副教授任职资格者，需具备下列条件之一： （1）大学本科毕业，担任讲师职务7年以上； （2）大学本科毕业并取得学士学位，担任讲师职务5年以上； （3）硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任讲师职务4年以上； （4）博士研究生毕业并取得博士学位，担任讲师职务2年以上。 当年年底年龄在35周岁及以下的人员，须取得硕士以上学位。 三、副教授任职资格评审条件 （一）专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求： 1、具有系统、扎实的理论基础和专业知识、技能，在丰富的学术实践基础上形成了较稳定的研究方向。能及时把握本学科领域前沿发展动态，对教学规律和教学方法有较深入的研究，具有较强的教育教学和科学研究能力。 2、系统担任一门公共课、基础课或两门以上专业课程的讲授工作，每学年至少讲授一门课程，完成学校规定的教学工作任务。 3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查及指导毕业论文、毕业设计等各个教学环节的工作。遵循教学规律，能根据教学大纲的要求积极改革教学方法，不断更新教学内容，教学效果优秀。 4、积极开展本学科教育教学改革和教学法研究，教学改革成绩显著。根据工作需要协助指导青年教师、进修教师或研究生，成绩突出。 （二）工作业绩 本科院校教师，任讲师以来，具备下列条件： 1、教学。专业课教师年均教学工作量180学时以上；公共课、基础课教师年均教学工作量200学时以上；兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。同时，具备下列条件之一： （1）获学校年度教学质量考评优秀1次以上，或年度考核优秀1次以上。 （2）在教育、教学技能竞赛中，获得省辖市、厅级以上奖励。 （3）获得省辖市、厅级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。 2、论文、著作。具备下列条件之一： （1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文3篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上。 （2）专业课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文6篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少3篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少3篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。 公共课、基础课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文5篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。 （3）正式出版本专业学术著作（本人撰写5万字以上/部）或译著（本人翻译10万字以上/部），或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写5万字以上/部）；同时在CN学术刊物上发表本专业学术论文4篇（限1篇教育、教学研究论文，文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。
广东省高等学校教授、研究员资格条件 评定标准：教授、研究员须对本学科有广博、坚实的理论基础和专业基础，具有丰富的实践经验，及时掌握本学科国内外的发展动态，具有提出本专业的研究方向或开拓新的研究领域的能力；在本学科某一领域有突破性的研究成果，主持或直接指导完成具有较大学术、技术意义的研究课题或攻关项目，取得重大成果或公开发表高水平的学术论文、艺术作品，出版高水平的学术著作、教材，或对专业建设、学校发展、国民经济建设和社会进步作出较大贡献，在本学科有一定的知名度；教学经验丰富，教学成果显著，具有领导本学科教学、科研以及专业建设、学科建设的能力，主持和指导教育教学改革、实验室和教材建设，指导和培养过硕士研究生或年轻教师，具有指导博士研究生或高级访问学者的能力；熟练运用一门外国语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。 第一条适用范围 本资格条件适用于普通高等学校、成人高等学校从事教学、科研（科技开发）工作的在职在岗专业技术人员。 第二条思想政治条件 热爱社会主义祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，遵守《广东省高等学校教师职业道德规范》，任现职期间考核称职以上。 任现职期间，出现下列情况之一，在规定年限上延迟申报： （一）凡受党纪、政纪处分者，延迟2年申报。 （二）弄虚作假、剽窃他人成果者，延迟3年申报。 第三条学历（学位）、资历条件 具备下列条件之一： （一）获得博士、硕士学位，取得副教授或副研究员资格后，受聘副教授或副研究员职务5年以上。 （二）未具备上述学位，但取得副教授或副研究员资格后，受聘副教授或副研究员职务5年以上；或具备上述学位，且取得副教授或副研究员资格后，受聘副教授或副研究员职务3年以上。任现职期间年度考核优秀1次以上，并符合下列1或2的要求： 1、具备下列条件中1项以上：
中高级职称评审申报需知 为帮助公司员工了解中高级职称评审相关政策，提高职称工作效率，特整理中高级职称评审申报需知，供公司员工参考。职称是专业技术人员能力水平的一个重要标志，希望公司员工能够注重个人的职称晋升，积极参加职称评审。一、中高级职称评审条件 一）学历、资历要求 工程师资格申报条件： 1、获得博士学位，经考察合格； 2、获得研究生学历或硕士学位，从事专业工作满3年（学历或学位取得前后从事本专业或相近专业的工作年限可以相加，但学历或学位取得后从事专业工作须满1年）经考察合格，可初定中级专业技术资格； 3、获得硕士学位或取得第二学士学位，取得助理工程师资格后，实际担任助理工程师职务满2年； 4、本专业或相近专业大学专科以上学历，取得助理工程师资格后，实际担任助理工程师职务满4年； 5、本专业或相近专业大学专科以上学历，通过考试取得本专业初级资格满6年且受聘担任助理工程师满4年的。 高级工程师（副高）资格申报条件： 1、具备本专业或相近专业博士学位，取得工程师资格后，实际聘任工程师职务2年以上； 2、具有本专业或相近专业大学本科学历、研究生学历（硕士学位），取得工程师资格后，实际聘任工程师职务5年以上； 3、取得国家工程技术类相应执业资格，按规定聘任工程技术相应中级专业技术职务，担任相应中级职务5年及以上，并符合以上其他申报条件的。（造价工程师、注册城市规划师、注册安全工程师、注册测绘师可聘任工程师职务）教授级高级工程师（正高）资格申报条件： 具有本专业或相近专业大学本科（或学士学位）以上，取得高级工程师资格
后，实际从事高级工程师工作5年以上，可申报教授级高级工程师资格。 二）职称外语、计算机 根据《关于深化职称制度改革的意见》，对职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求，由评审机构自主确定评审条件。 职称外语，已明确2017年度无职称外语考试计划，职称外语成绩不会作为职称评审必备条件，但是可以作为专家评审的参考依据。申报正高级专业技术资格的人员统一参加A级考试，申报副高级（含不分正、副高级别的系列）专业技术资格的参加B级考试，申报中级专业技术资格的参加C级考试。对达到全国通用标准分数线的，在申报对应级别的专业技术资格时有效；对达到省定标准分数线的，在2年内申报对应级别的专业技术资格时有效。 计算机应用能力，年龄在45周岁以下，申报评审中级专业技术资格的人员须获得3个科目（模块）的全国专业技术人员计算机应用能力考试成绩合格证书；申报评审高级专业技术资格的人员须获得4个科目（模块）的全国专业技术人员计算机应用能力考试成绩合格证书。获得全国计算机软件资格（水平）证书的人员，可免于计算机应用能力考试。浙江省人事考试办公室已下发《关于2017年度全国专业技术人员计算机应用能力考试安排的通知》，4月份开始起分批次安排考试。凡需参加考试的人员，请登录浙江人事考试网（https://www.doczj.com/doc/6b2684541.html,），按网上报名系统的要求，尽早报名参加考试。计算机应用能力考试为全国统一考试，员工可选择在工作地点所在地参加考试。 三）考核要求 年度考核合格以上，工程师评审要求提供近三年专业技术人员考核表、高级工程师评审要求提供近四年专业技术人员考核表。如在职称评审的近三年或近四年，有不同单位的工作经历，需提供原单位的年度考核表。 四）继续教育要求 参加继续教育作为职称申报的必备条件，继续教育可以通过参加培训班、研修班或进修班，接受远程教育等实现。 《浙江省专业技术人员继续教育学时管理办法（试行）》（浙人社发〔2016〕63号）规定专业技术人员每年度参加继续教育不得少于90学时，其中专业科目
XX高校 职称评定管理办法 为进一步规范和完善我院专业技术职务任职资格申报评审工作，激励教职工的工作热情，提高教师教学水平、学术水平及履行相应职责的能力，促进学院专业建设和师资队伍建设，根据重庆市职称改革的有关政策，结合我院实际，特制定本办法。 一、评审组织 学院成立职称评定工作小组，由院长担任组长，制订和完善学院教师职务评审的有关制度和办法，组织实施学院教师职务评审工作，负责对教师职务的申报资格及申报材料进行审查和评定。 二、基本申报条件 （一）政治思想条件 拥护中国共产党的领导，努力学习中国特色社会主义理论体系，践行科学发展观，执行党的各项路线、方针、政策，有良好的职业道德，遵纪守法，为人师表，学风端正。 （二）学历和资历条件 1.具有大学本科及以上学历。 2.具有高等学校教师资格。 3.资历条件： 助教：大学本科毕业，在岗位工作连续满1年。
讲师：获得助理讲师职务满1年；获得硕士学位或研究生班毕业或第二学士学位获得者且已承担1年及以上助教职务工作；获得博士学位。 副教授：获得讲师专业技术职务满3年；或获得博士学位且已承担1年以上讲师职务工作。 教授：获得副教授专业技术职务满5年。 （三）教师素质条件 1.具有丰富的高等职业教育教学经验，申报教授职务应已成为本类课程教学或研究团队的带头人，申报副教授职务应已成为本类课程的骨干教师。任现职以来，系统讲授2门（其中1门为实践教学课程）及以上的课程，课堂授课评价学校考核达到良好及其以上。 2.积极参与教育教学改革工作，结合教学进行职业道德教育，指导学生参加素质拓展、职业技能提高活动，帮助学生了解行业发展趋势，培养学生的诚信品质、敬业精神，提高学生学习能力、实践能力、就业能力、创业和创新能力。 3.可持续发展条件 (1)每一年在行业（企业）有不少于一个月的工作（顶岗、兼职工作、咨询、培训、调研或技术服务）经历，或者在现任专业技术职务任期内累计到行业（企业）工作经历不少于五个月。 (2)参加学习、培训、进修的时间，不低于10学时/年,并获得相应的培训证书。
工程系列职称评审详细评审条件 一、工程系列技术员评审条件 一、学历及任职年限的要求： 大专毕业，在工程技术岗位上见习一年期满经本单位考核合格，集团审批；中专毕业，在工程技术岗位上见习一年期满经本单位考核合格，集团审批。全日制普通院校以外的毕业生（如电大、函授、成人、自学、职大业余等）从事与本专业相同或相近的，在专业技术岗位上工作满二年以上的，可申报技术员职称，不可越级申报。 二、继续教育要求： 聘任技术员的参评人员需提供继续教育课时与计算机模块证，其中继续教育课时总学时不得少于72课时，专业课课时不能少于总课时的三分之二，公共课课时不得少于总课时的三分之一。提供一个或两个的计算机模块证，计算机模块证WINDOWS操作系统为必考科目，考试报名地点：宁夏回族自治区继续教育考试中心，地址：银川市湖滨东街湖滨花园旁（原自治区人事考试中心四楼）。所有证件的取得时间和计算时间一律截止到2011年12月31日。即参与当年评审的继续教育合格证与计算机模块证必须是上一年12月31日之前取得（包括12月31日）。 三、其它要求：
独立撰写800字以上的见习报告或工作总结。所提供的证件必须为原件。 二、工程系列初级资格专业技术职务评审条件（助理工程师） 一、学历及任职年限的要求： 获得硕士学位，经本单位考核合格；大学本科毕业，在工程岗位上见习一年期满经本单位考核合格，集团审批（正规大学生定职）；大专毕业，从事技术员工作满两年以上；取得技术员职称满三年，中专毕业，从事技术员工作满四年以上，取得技术员职称满5年。 二、继续教育的要求： 申报助理工程师的专业技术人员需提供公共课与专业课合格证（不少于两个合格证），全国计算机应用能力考试两个模块的合格证。其中继续教育总学时不得少于120课时，专业课学时不得低于总学时的三分之二，公共课学时不得低于总学时的三分之一，所有继续教育课时必须在三年内完成。两个计算机模块证为WINDOWS操作系统+任选其一，即WINDOWS操作系统为必考科目。考试报名地点：宁夏回族自治区继续教育考试中心，地址：银川市湖滨东街湖滨花园旁（原自治区人事考试中心四楼）。所有证件的取得时间和计算时间一律截止到2011年12月31日。即参与当年评审的继续教育合格证与计算机模块证必须是上一年12月31日之
水利工程师中级职称评定评审条件及论文要求 （一）专业理论知识 较全面系统地掌握本专业必备的专业理论知识和专业技术知识。掌握专业相关的法律、法规及技术规范。 （二）工作经历与能力1．从事科研工作的专业技术人员，具有指导初级专业技 术人员工作和学习的能力与经历，并在担任助理工程师期间，具有下列实践之一： （1）曾主持过中、小型水利电力工程（中型水库、河道枢纽、灌区、泵站、供水站、小型水电站、县级电网等）科研工作的全过程； （2）作为技术骨干参加完成的科研课题或科研项目，通过厅（局）级以上部门鉴定； （3）作为专题或分支专业、专项方法的技术骨干参加过省、部级重点科研攻关项目的全过程； （4）在科研工作中，吸收采用国内外先进技术，参与编写研究大纲，确定技术途径或科研方案； （5）曾参加过科研课题和科研项目的方案、报告的评审工作，具有对科研成果报告的精确性、使用价值和所达到水平进行评估的能力与经历； （6）曾负责主持过二个以上模型试验的具体操作以及测验项目数据的采集；（7）曾具体承担过二个以上水利电力科研项目的原型观测资料收集、资料分析、数值计算、资料整理。 2．从事规划设计工作的专业技术人员，具有指导初级专业技术人员工作和学习的能力与经历，并在担任助理工程师期间，具有下列实践之一： （1）曾参与大、中型项目（大、中型电站、跨县电网等）的规划、勘测、设计工作，担任大、中型项目中的专项负责人，参与编制中型以上项目的规划、勘测任务书； （2）曾担任中、小型项目负责人；或主持小型项目设计的全过程,并能进行项目 核算,参与编写阶段技术报告； （3）作为主要参加者，参与编写有关技术规范、技术标准二项以上； （4）曾参与编写二项以上中型及以上项目的规划、勘测、设计大纲、任务书，或独立编写中型以下项目各阶段专业技术报告说明书、技术专题报告、技术总结等技术文件； （5）在已完成的本专业技术工作中，吸收采用了国内外先进技术，应用新技术、新方法，经专家鉴定公认在提高专业技术水平和经济效益方面取得一定成绩；（6）省（部）级业务主管部门下达的规划、勘测、设计项目的主要参加者；（7）县级及以上业务主管部门下达的规划、勘测、设计项目的主持人或二项以上的主要参加者。
关于印发《河南省工程系列中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件》的 通知 豫人职[2008]22号 各省辖市人事局，巩义市、项城市、永城市、固始县、邓州市、中牟县人事（人事劳动）局，省直各单位： 根据深化职称改革精神和我省工程技术人员的实际，在调查研究和广泛征求意见的基础上，我们对《河南省工程系列中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）》（豫人职〔2001〕8号）进行了修订。现将修订后的《河南省工程系列中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件》印发给你们，请遵照执行。 河南省人事厅 二○○八年八月十二日
河南省工程系列中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件 总则 一、为了科学、客观、公正地评价工程技术人员的工作能力和技术水平，调动广大工程技术人员干事创业的积极性，不断提高自主创新能力，鼓励多出成果、多出人才，培养造就一支高素质、创新型的工程技术人才队伍，更好的为我省经济建设和社会发展服务。根据《工程专业技术职务条例（试行）》，结合职称改革有关精神和我省工程技术人员实际，制定本条件。 二、本条件适用于全省各类企、事业单位现职从事工程技术工作的专业技术人员申报、评审工程师、高级工程师任职资格。工程系列中已制定申报、评审条件的专业按其申报、评审条件执行。 分则 一、申报条件 （一）基本条件 1．拥护党的路线、方针和政策，遵守国家法律、法规。 2．爱岗敬业，努力进取，团结协作，具备良好的职业道德，身体健康，能够全面履行岗位职责。 3．任现职以来年度及任期考核均为合格以上。 4．外语水平符合国家和我省有关政策规定。 （二）学历、任职和从事本专业工作年限，分别符合下列条件 1．申报工程师任职资格，符合下列条件之一： （1）理工类研究生毕业并获硕士学位，从事本专业技术工作满3年。 （2）理工类研究生毕业并获硕士学位，担任助理工程师职务工作满2年。（3）理工类大学本（专）科毕业，取得助理工程师任职资格，担任助理工程师职务满4年。 （4）理工类中专毕业，获省辖市（厅）级以上科技拔尖人才等荣誉称号或获省辖市（厅）级科学技术奖励一等奖以上项目的主要完成人，取得助理工程师任职资格，担任助理工程师职务满4年。 2．申报高级工程师任职资格，符合下列条件之一： （1）理工类研究生毕业并获博士学位，取得工程师任职资格或相应工程类执业资格，担任工程师职务满2年。
高校教师职称评审条件 来源：理化学院党委点击次数:2713 发布时间：9/4/2009 5:11:02 PM 编辑：孙超伦 关于印发《河南省高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务 任职资格申报、评审条件》的通知 豫人社[2009] 273号 各省辖市人事局，省直及中央驻豫有关单位，各大专院校：根据国家深化职称改革精神和我省高校教师队伍的实际，在调查研究、广泛征求意见的基础上，经与业务主管部门协商一致，对《河南省高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）》（豫人职〔2001〕16号）进行了修订。现将修订后的《河南省高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件》印发给你们，请遵照执行。 河南省人力资源和社会保障厅 二〇〇九年八月二十八日
河南省高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务 任职资格申报、评审条件 总则 一、为加快建设一支适应素质教育和创新人才培养的高等学校教师队伍，推动我省高等教育事业又好又快发展，根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务试行条例》等有关规定，结合我省高校实际，制定本条件。 二、高等学校教师专业技术职务任职资格评审工作要以师德、能力、业绩、贡献为依据，坚持客观公正、激励竞争，注重对教师教书育人、科学研究、社会服务与综合素质的全面科学评价。 三、高等学校教师中、高级专业技术职务名称为讲师、副教授、教授，其中讲师为中级职务，副教授为副高级职务，教授为正高级职务。实验技术人员中、高级专业技术职务名称为实验师、高级实验师，其中实验师为中级职务，高级实验师为副高级职务。 四、本条件适用于全省各类高等学校从事教育教学工作的在职在岗教师和实验技术人员。 分则
评审条件 编辑 申报条件 ⒈助理级： ⑴大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。 ⑵大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。 ⑶中专毕业，从事专业技术工作三年以上。 ⑷高中毕业，从事专业技术工作七年以上。 ⑸初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。 ⒉中级： ⑴大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。 ⑵大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。 ⑶中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。 ⑷初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。 ⒊高级： ⑴大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。 ⑵大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。 ⑶中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。破格申报 为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突出的人员，可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职务任职资格。 一破格申报高级职务者必须具有下列条件中的二条： 1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。 2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者；获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。 3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者；企业连续二年营业收入在2000万元以上（省确定的山区县1000万元以上）、或利税在400万元以上（省确定的山区县200万元以上）的主要负责人。
武汉理工大学2018年教师系列中(初)级专业技术 职称评审工作实施方案 为做好我校2018年度教师系列中(初)级专业技术职称评审工作，创新人才评价机制，根据湖北省教育厅、湖北省人力资源和社会保障厅《关于做好2018年度高校教师系列专业技术职称评审工作的通知》(鄂教通〔2018〕468号)文件精神，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 严格按照教育厅的统一部署与要求，建立我校教师系列(含实验技术系列)中(初)级评审体系，完善以品德、能力、业绩为导向的专业技术人才评价机制。紧密结合我校教师系列中(初)级专业技术岗位设置实际，严把条件关、突出业绩、科学评价、确保质量，促进教师职称结构优化，实施人才强校战略。 二、基本原则 1．坚持公正、公平、公开； 2．坚持德才兼备、注重实绩、倾向教学一线。 三、组织领导 (一)为切实加强职称评审工作的领导，学校成立中(初)级职称评审领导小组。 组长： 副组长： 成员： 职责：
1.负责本校职称改革有关工作； 2.制定评审工作方案； (1)参评学科(专业)岗位职数情况、人数与层级情况； (2)评审工作程序； (3)评委库的组建情况及花名册； (4)评委会的组建情况； (5)评审实施细则； (6)纪律监督委员会组成及职责； (7)投诉举报受理委员会组成及职责； (8)评审时间进度安排等。 3.公布授权评审层级及学科(专业)； 4.组建评委库； 5.组建评委会； 6.组建评审纪律监督委员会； 7.组建投诉举报受理委员会； 8.组织评审实施。 (二)领导小组下设办公室(办公室设在人事处)、资格审查委员会、评审纪律监督委员会、投诉举报受理委员会、评审委员会。 1.办公室 主任： 成员： 职责： (1)受理委托材料； (2)对评审材料(信息)进行整理汇总报评审领导小组； (3)负责起草专业技术职称评审方案，组织参评人员学习相关文件，发放相关资料、表格等； —2—
关于做好2015年度建设工程系列中级专业技术 职务任职资格申报评审工作的 相关事宜 为切实做好2015年度建设工程系列中级专业技术职务任职资格 申报评审工作，现将有关问题通知如下： 一、评审范围及对象 建设行业各施工、监理、房地产等非公企业，具备申报评审中、 初级专业技术职务规定学历的专业技术人员。 二、工程师评审条件 非公有制企业专业技术人员申报条件： 建设工程或相近专业毕业，获得硕士学位，从事本专业工作3年 以上；大学本科毕业，从事本专业工作5年以上；大学专科毕业，从 事本专业工作7年以上；中专毕业，从事本专业工作15年以上，可申 报评审工程师。 注：先工作后取得毕业证的可以以经劳动执法部门鉴证过的劳动 合同为依据算从事本专业工作年限。 三、申报材料 申报评审工程师提供如下材料 非公有制企业专业技术人员申报评审工程师提供的材料： （1）《专业技术职称申报评审表》一式两份； （2）毕业证书原件和复印件1份； （3）单位聘书或聘用证明； （4）经劳动执法部门鉴证过的劳动合同原件和复印件各1份。
（4）论文2篇； （5）2015年资格评审名册（工程师）; 四、评审材料报送时间 中评委的截止时间是2015年7月10日，但是希望提前在6月30日前完善相关手续，便于存在问题好有时间整改。 五、评审材料要求 （一）报送评审材料时，需同时提供相关证书的原件和复印件，原件经审核后返还，只留复印件。 （二）专业技术职务评审政策性强，标准条件严格。申报人员要实事求是地填写申报材料和提供各种真实有效的证书，严禁弄虚作假，伪造各种证书，一经发现，取消评审资格。 （三）市直非公经济单位专业技术人员由市人社局职改办负责相关申报材料的审核签章，签署推荐申报意见后，报市工信委人事科。县（区）属地非公经济单位专业技术人员先到县（区）人社局职改办负责相关申报材料的审核签章，签署推荐申报意见后，由县（区）经科局（工信局、经贸局）统一报送或者企业直接送市工信委人事科。 （四）申报人员须按《云南省专业技术职务申报材料一览表》要求认真组织和装订材料，材料准备完成后，再将“一览表”粘贴在资料袋封面； （五）《专业技术职称申报评审表》打印装订请用A3纸正反面打印、中缝骑马钉装订。 （六）评审工作结束后，评审通过人员的材料只清退《专业技术职称申报评审表》，请申报人员做好所需相关材料的备份工作；未通过评审人员材料不清退。
湖南最新高级职称报名条件及评定办法湖南最新高级职称报名条件及评定办法 职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。 评审时间快到了，作为过来人，今年有空写上一些湖南省卫生高级职称申报所需要的条件以及我个人的申报经验，希望对大家有用。 我主要总结三个方面内容：一、考试注意点二、个人申报经验。三、湖南省卫生厅发布的晋升高级职称的申报条件， 一、考试复习要点： 1.大纲很重要，围绕大纲是不错的，考试的范围比较广泛，复习时要把常见疾病要读懂弄透，但是很意外，有的考题确实偏，属于超纲题，考试大纲上没有没有办法，这些都不会做。这个我们左右不了。 2.复习资料应该有，但不能过分依赖。主要看历年真题和教科书，不管是军医的还是人卫的还是考试宝典，都只是书本的简化，以教科书为蓝本才是最可靠的。 3.我们要对常考知识点作为重点学习。看书一定要细，对于偏题怪题，有人认为出题人想难住大家采取的极端行为。其实我认为抱怨对我们没有一点好处，有句话叫：改变你所能改变的，适应你所不能改变的。我们唯一能做的就是用合适的方法解决相对应问题，100分不是目标，考60就够了。 4复习用书 - 1 -
大家临床工作都很忙，白天基本都在上班，只有晚上挤出时间来看书，所以提高复习效率显得尤为重要了。但凡国家标准化考试，一定有一个考试大纲，这个时候我们需要把考试大纲和上一年度的考试大纲做一个对比，新增内容十有八九是会出现在考卷上的；很多人害怕超纲考题，其实一张100分的试卷，超纲题目不会超过5个，你看书了可能做对4个，不看书可能蒙对2个，不如果断放弃，严格按照大纲来复习。对于复习用书，个人认为本科课本，外加人民卫生出版社的复习指导，以及历年真题（主要是前2门考试，广大考生一般考试结束后都会回忆出题目），足够通过高级考试，而对于市面上数量繁多的各种模拟，练习题，则完全没有必要浪费时间。网上售卖的题目基本不靠谱，绝对没有所谓的“命中率”，有些考试软件甚至里面有大量的错题误导别人，都是从网上粘粘帖帖的弄来的。平时基础理论扎实的人不一定考好，这种考试还要靠一点运气！！关键还要看考试者的心理素质和把握考试节奏的能力。 5 历年真题 大家都参加过执业医师资格考试，对于历年考题的重要性应该有充分的认识，历年真题能让你对考试难度，出题方向有个宏观的认识，而且高级考试已经很多年了，必然会出现重复的或者换汤不换药的题目 二、申报经验，重要！ 今年我评的是外科副高职称，考试第三年了，前面两年评过两次，毫无疑问，都失败了，具体原因卫生厅也没给，去年找了几个专家，最后也被枪毙掉，说是论文发到增刊了。 - 2 -