高三上学期语文第一次月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共8题；共16分)
1. （2分） (2018高一上·贵阳月考) 下列词语中划线的字，注音全都正确的一组是（）
A . 彘（zhì）肩乳（lǔ）液和（huó）稀泥浑身解（xiè）数
B . 甄（zhēn）别彳亍（chìchù）软着（zháo）陆兵不血（xiě）刃
C . 游说（shuō）玉玦（jué）飨（xiǎng）士卒目眦（zì）尽裂
D . 骨髓（suǐ）荆（jīng）棘颓（tuí）圮变徵（zhǐ）之声
2. （2分） (2017高一上·涞水期中) 下列词语中没有错别字的一项是（）
A . 曼山遍野轻歌慢舞藤蔓蔓延
B . 无比愁怅未雨稠缪一愁莫展浪恶飞舟
C . 膺品义愤填赝压苗助长偃旗息鼓
D . 张灯结彩无精打采满腹经纶张皇失措
3. （2分）下列加线的词，解释不正确的一项是（）
A . 事已却悔，如何已：停止。
B . 此便是无克己工夫克：约束。
C . 自然存天理而行存：保留。
D . 而今而后，吾知免夫免：避免。
4. （2分）下列各组句子中，加线的词的意义和用法相同的一组是（）
A . 秦贪，负其强，以空言求璧 / 臣诚恐见欺于王而负赵
B . 相如因持璧却立，倚柱 / 不如因而厚遇之
C . 引赵使者蔺相如 / 左右或欲引相如去
D . 得璧，传之美人，以戏弄臣 / 赵王岂以一璧之故欺秦邪
5. （2分） (2017高一下·盐城期中) 下列各组句子中划线词的意义相同的一组是（）
A . ①不如因善遇之②素善留侯张良
B . ①项王即日因留沛公与饮②因宾客至蔺相如门谢罪
C . ①既来之，则安之②安能屈豪杰之流
D . ①秦城恐不可得，徒见欺②吾长见笑于大方之家
6. （2分）比较下列加线词的意义和用法，判断正确的一项是（）
①奉宣室以何年③老当益壮
②处涸辙以犹欢④穷且益坚
A . ①和②相同，③和④相同
B . ①和②不同，③和④不同
C . ①和②不同，③和④相同
D . ①和②相同，③和④不同
7. （2分）下列各选项中加线字意义完全相同的一项是（）
A . 秦伯说，与郑人盟失其所与，不知
B . 微夫人之力不及此微斯人，吾谁与归
C . 三顾臣于草庐之中荆轲顾笑武阳
D . 秦王必喜而善见臣燕国见陵之耻除矣
8. （2分）选出与例句划线词意义和用法相同的一项（）
例句：其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
A . 吏呼一何怒。
B . 大王来何操？
C . 豫州今欲何至？
D . 何者？严大国之威以修敬也。
二、名著阅读 (共1题；共2分)
9. （2分）下列有关文学常识的表述错误的一项是（）
A . 曹禺，原名万家宝，中国现代杰出的剧作家，被称为“中国的莎士比亚”，代表作包括其处女作和成名作《雷雨》，还有《日出》、《原野》、《北京人》等话剧。
B . 《三国演义》是我国现存最早的章回小说之一，擅长描写战争，也塑造了不少性格鲜明的英雄形象，其中最突出的是“三绝”，即曹操的“奸绝”、赵云的“义绝”和孔明的“智绝”。
C . 巴尔扎克的《人间喜剧》包括90多部（篇）小说，被称为法国社会的“百科全书”。《高老头》是其序幕，表现了“金钱” 取代了门第，成为主宰一切关系的“上帝”的社会现实。
D . 《炮兽》中，叛军头目朗德纳克侯爵面对炮兽的肆虐，在众人的无能懦弱中，表现出刚毅坚定、指挥若定的一面，最后对炮队队长的奖惩，又表现出赏罚分明、严酷无情的一面。
三、句子默写 (共1题；共10分)
10. （10分） (2019高一下·延边期中) 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《登高》中道出诗人的自身之苦、国运之恨以及无限悲凉难以排遣的句子是________，________。
（2）在《琵琶行》中，“________”是白居易听到浔阳当地音乐时的感受；而“________”一句，则写出了他当夜听到琵琶声时的感受。
（3）《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这样的诗句是________，________。
（4）《锦瑟》中描绘了美好的情境、虚渺的梦境，把人生的恍惚以及苦苦追寻的执着表现了出来的诗句是________，________。
（5）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己学识修养的两个句子是________，________。
（6）《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》
中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是________，________。
四、现代文阅读 (共1题；共15分)
11. （15分）阅读下面的文字，完成小题。
材料一：5月16日在天津举行的第二届世界智能大会上，阿里巴巴集团董事局主席马云就人工智能人才短缺问题发表了看法。他说道：“先说一个坏消息，中国在人工智能人才上极度缺乏，几乎没有人才。再说一个好消息是，全世界都缺乏。”马云进一步说道，就人工智能而言，我们没有未来的专家，所有的专家都是昨天的专家。他认为，在人工智能时代，教育必须要改革。不能让孩子和机器比谁背书背得快，记得快。教育必须要让孩子有创造力，有担当，这是机器做不到的事。“我们国家从教育入手，才有可能赢得未来。”
（摘编自《马云：中国没有人工智能人才，所有的专家都是昨天的专家》）
材料二：今天，由商务印书馆、华东师范大学出版社、商汤科技、华东师范大学国际慕课研究中心共同主办的“人工智能教育研讨会暨《人工智能基础》（高中版）教材发布会”在华东师范大学举行。上海市副市长翁铁慧、华东师范大学校长钱旭红院士等出席发布会，共同见证了这一中国AI教育领域的里程碑事件。现场，由华东师范大学慕课中心、商汤科技、上海知名高中优秀教师共同编著的全球第一本人工智能教材“《人工智能基础》（高中版）”正式发布，华东师大二附中、上海交通大学附中、清华大学附属中学、上海市市西中学等全国40所学校成为首批“人工智能教育实验基地校”。
国内中等教育体系首次引入AI教材，人工智能教育在中国正式迈入基础教育阶段。由此人工智能这一当今最前沿的高新技术将走出“象牙塔”，成为每一个在校高中生都可以掌握的基本技能。
（摘编自唐小丽《普及AI教育首部〈人工智能基础〉（高中版）教材发布》）
材料三：现在所有人工智能仍属于在“图灵测试”概念下界定的“智能”，无论是将要盛行的根据神经网络算法的翻译程序，抑或是基于量子计算理论的各种模型，在未来很长时间内都将是从属于人类的工具。作家韩少功提出了“当机器人成立作家协会”的有趣假设，从文学的角度解释了自己对于人机对立关系的看法。他认为价值观才是人类最终的特点和优势，人工智能的发展，应该促使人们对自身存在的本质进行更加深刻的探索，并坚定人类本身的存在价值。
尽管如此，行将迈入人工智能时代，我们仍需谨慎界定人机之间的关系格局。国务院在《新一代人工智能发展规划》中提出，“建立人工智能法律法规、伦理规范和政策体系，形成人工智能安全评估和管控能力”。未来，应通过对人工智能相关法律、伦理和社会问题的深入探讨，为智能社会划出法律和伦理道德的边界，让人工智能更好地服务人类社会。这也是世界范围内的一项共识。今年初，麻省理工学院媒体实验室和哈佛大学伯克曼·克莱因互
联网与社会研究中心合作推出了AI伦理研究计划，微软、谷歌等巨头也因人工智能的发展风险而成立了AI伦理委员会。越来越多的机器人专家呼吁，在机器人和自动化系统上安装“道德黑匣子”以记录机器的决定与行为。人们已经意识到，人工智能的发展应该以人类社会的稳定与福祉为前提。
中国在人工智能领域发展迅猛，在未来构建人机关系格局上，也应发挥中国传统文化的优势。面对高阶人工智能，既要通过法律和政策予以规范，也要用文明和伦理赋予其更多开放的弹性。在这方面，中国文明传统会比偏重逻辑与实证的西方文明传统更有用武之地，更有助于开拓兼顾科技与人文的“中国智造”。
（摘编自人民时评《人工智能，以法律和伦理为界》，2017年8月23日《人民日报》）
（1）下列对材料三相关内容的理解，不正确的一项是（）
A . 所有人工智能目前仍没有超出人类已界定的“智能”概念的水平，它们在现在甚至将来一段时间都属于人类工具。
B . 韩少功认为人机关系中人对人工智能的优势在于人类有价值观，这个观点与材料一中马云说人“有担当”的看法有相似性。
C . 智能社会将面临诸多的法律、伦理和社会问题，为了让人工智能更好地服务人类社会，需要划出法律和伦理道德的边界。
D . 专家建议人工智能安装记录机器决定与行为的“道德黑匣子”，表明人类已经意识到人工智能必将有如人一样的道德意识和行为。
（2）下列对材料的相关内容的概括和分析，正确的一项是（）
A . 首部《人工智能基础》（高中版）教材发布，是我国AI教育领域的里程碑事件，目的在于普及AI教育，把AI纳入我国的新高考。
B . 作家韩少功认为人类不能因人工智能的发展而怀疑自身，应深刻地探索人类自身存在的本质，坚信只有人类的存在才有意义和价值。
C . 马云认为人工智能人才短缺是世界性问题，我国应通过改革教育来解决。目前我国已在基础教育阶段开始尝试培养人工智能人才。
D . 我国对人工智能安全评估和管控的规划，美国大学的AI伦理研究计划，微软等巨头AI伦理委员会的设立，都表明人工智能风险完全可控。
（3）根据上述材料，请概括目前发展AI智能遇到的主要问题，并提出相应的解决建议。
五、文言文阅读 (共3题；共43分)
12. （18分） (2018高二上·会泽月考) 阅读下面的文言文，完成小题。
韦贯之，名纯，避宪宗讳，遂以字行。少举进士。德宗末年，人有以贯之名荐于京兆尹李实者，实举笏示所记曰：“此其姓名也，与我同里，素闻其贤，愿识之而进于上。”说者喜，骤以其语告于贯之，且曰：“子今日诣实而明日受贺矣。”贯之唯唯，数岁终不往，然是后竟不迁。
永贞中，始除监察御史。上书举季弟纁自代，时议不以为私。转右补阙，而纁代为御史。元和元年，宰相杜佑子从郁为补阙，贯之持不可，寻降为左拾遗。复奏：“拾遗、补阙虽品不同，皆是谏官。父为宰相，子为谏官，若政有得失，不可使子论父。”改为秘书丞。新罗人金忠义以机巧进，至少府监，荫其子为两馆生。贯之持其籍不与，曰：“工商之子，不当仕。”忠义以艺通权幸为请者非一贯之持之愈坚既而疏陈忠义不宜污朝籍词理恳切竟罢去之。
讨吴元济也，贯之请释镇州，专力淮西，且言：“陛下岂不知建中事乎？始于蔡急而魏应也，齐、赵同起，德宗引天下兵诛之，物力殚屈，故朱泚乘以为乱。此非它，速于扑灭也。今陛下独不能少忍，俟蔡平而诛镇邪？”时帝业已讨镇，不从。终之，蔡平，镇乃服。初，讨蔡，以宣武韩弘为都统，又诏河阳乌重胤、忠武李光颜合兵以进。贯之以为诸将四面讨贼，各速进取，今若置都统，又令二帅连营，则各持重养威，未可以岁月下也。亦不从。后四年乃克蔡，皆如贯之策云。
有张宿者，有口辩，得幸于宪宗，擢为左补阙。将使淄青，宰臣裴度欲为请章服。贯之曰：“此人得幸，何要假其恩宠耶？”其事遂寝。宿深衔之，卒为所构，诬以朋党，罢为吏部侍郎。不涉旬，出为湖南观察使。后罢为太子詹事，分司东都。
穆宗立，即拜河南尹，以工部尚书召。未行，卒，年六十二，诏赠尚书右仆射，谥曰贞。
（据《旧唐书》《新唐书》，略有删改）
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A . 忠义以艺通／权幸为请者非一／贯之持之愈坚／既而疏陈忠义不宜污朝籍／词理恳切／竟罢去之
B . 忠义以艺通权幸／为请者非一／贯之持之愈坚／既而疏陈忠义不宜污／朝籍词理恳切／竟罢去之
C . 忠义以艺通／权幸为请者非一／贯之持之愈坚／既而疏陈忠义不宜污／朝籍词理恳切／竟罢去之
D . 忠义以艺通权幸／为请者非一／贯之持之愈坚／既而疏陈忠义不宜污朝籍／词理恳切／竟罢去之
（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . 避讳是中国封建社会特有的语言禁忌现象。韦贯之，名纯，因避唐宪宗李纯讳，别人只能用字称呼他，只有自己才可以用名来称呼自己。
B . 谏官，中国古代官职之一，是对君主的过失直言规劝并使其改正的官吏。唐朝的左、右拾遗与左右补阙都属于谏官。
C . 工商是手工业者和商人的简称，在封建社会里为杂色之流，可追求物质享受，不可与朝贤君子比肩而立，更不可超授官秩。
D . 对已死的官员，古代皇帝可依据其生前功绩赠官、赠谥。“尚书右仆射”是皇帝对韦贯之死后赐赠的官职，“贞”是对韦贯之死后赐赠的谥号。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 韦贯之刚强正派，不阿权贵。有人把他推荐给京兆尹李实，李实表示愿意结识他并把他推荐给皇上。韦贯之并没在意，几年没有去拜访李实，失去了通过李实推荐而升迁的机会。
B . 韦贯之坚持原则，不徇私情。上书推荐弟弟韦纁代替自己做监察御史，当时人们并不认为他偏私；宰相儿子杜从郁做补阙，韦贯之却两次上奏，致使杜从郁的官职一降再降，做了秘书丞。
C . 韦贯之洞察力强，料事如神。讨伐吴元济的时候，韦贯之建议先放下镇州，全力对付淮西；不赞成设置都统的同时又令二帅连营，这些德宗都没采纳。事后证明韦贯之是正确的。
D . 韦贯之为官敢言，坚守正义。皇帝宠臣张宿出使外地，宰相裴度为他请求章服，韦贯之严词坚决反对。因此事得罪了做谏官的张宿，张宿后来“诬以朋党”报复韦贯之。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①说者喜，骤以其语告于贯之，且曰：“子今日诣实而明日受贺矣。”。
②其事遂寝。宿深衔之，卒为所构，诬以朋党，罢为吏部侍郎。
13. （20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。
曹鉴，字克明，宛平人。颖悟过人，举止异常儿。既冠，南游，具通《五经》大义。大德五年，用翰林侍讲学士郝彬荐，为镇江淮海书院山长。十一年，南行台中丞廉恒辟为掾史。丁内艰，复起，补掾史，除兴文署。命伴送安南使者，沿途问难倡和，应答如响，使者叹服，以为中国有人。
至治二年，授江浙行省左右司员外郎。明年，奉旨括释氏白云宗田，稽检有方，不数月而事集，纤毫无扰。泰
定七年，迁湖广行省左右司员外郎。时丞相忽剌歹怙势恣纵，妄为威福，僚属多畏避，鉴遇事徇理辄行，独不为回挠。湖北廉访司举鉴宜居风纪，不报。天历元年，调江浙财赋府副总管。属淮、浙大水，民以灾告，鉴损其赋什六七，势家因而诡免者，鉴核实，谕令首输。元统二年，升同佥太常礼仪院，鉴习典故，达今古，凡礼乐、度数、名物，罔不周知。因集议明宗皇后祔庙事，援礼据经，辩析详明，君子多之。后以中大夫升礼部尚书，俄感疾而卒，年六十五。追封谯郡侯，谥文穆。
鉴天性纯孝，亲族贫乏者，周恤恐后。历官三十余年，僦屋以居。殁之日，家无余赀，唯蓄书数千卷，皆鉴手较定。鉴为诗赋，尚《骚》、《雅》，作文法西汉，每篇成，学者争相传诵。有文集若干卷，藏于家。
鉴任湖广员外时，有故掾顾渊伯，以辰砂一包馈鉴，鉴漫尔置箧笥中。半载后，因欲合药剂，命取视之，乃有黄金三两杂其中，鉴惊叹曰：“渊伯以我为何如人也！”渊伯已殁，鉴呼其子归之。其廉慎不欺如此。
（《元史·曹鉴传》）
（1）下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（）
A . 时丞相忽刺歹怙势/恣纵妄为/威福僚属/多畏避/鉴遇事徇理/辄行独不为回挠/湖北廉访司举鉴/宜居风纪不报
B . 时丞相忽剌歹怙势/恣纵妄为/威福僚属/多畏避/鉴遇事徇理辄行/独不为回挠/湖北廉访司举鉴宜居风纪/不报
C . 时丞相忽剌歹怙势恣纵/妄为威福/僚属多畏避/鉴遇事徇理/辄行独不为回挠/湖北廉访司举鉴/宜居风纪不报
D . 时丞相忽剌歹怙势恣纵/妄为威福/僚属多畏避/鉴遇事徇理辄行/独不为回挠/湖北廉访司举鉴宜居风纪/不报
（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . 既冠，意思是已经二十岁行过加冠礼了。“冠礼”是中国古代的一种礼仪，男子二十岁举行冠礼，表示已经成人。
B . 丁内艰，是指为母亲守丧。丁艰，也叫丁忧，遭到父母的丧事；古代官员父母去世，按规定需离职居家守丧。
C . 迁，调动官职，一般是指升官，这里也是指曹鉴升了官职。左迁，则是贬官。“除”是任命、授职的意思。
D . 谥文穆，谥号指人死后，根据他的生平事迹和品德修养而给予的评判性称号，谥号中的“文”应指“好学
博闻”。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 曹鉴从小就聪颖过人，且终生喜欢读书。他藏书数千卷并亲手校订，所写诗赋很受推崇；受命护送安南国使臣时，一路与之讨论学问、酬唱诗词，使者叹服。
B . 曹鉴做事干练有方，能力过人。曹鉴奉旨调查核实佛教白云宗的田产，由于曹鉴稽查得法，不到几个月时间，就完成了任务，对地方百姓毫无侵扰。
C . 曹鉴熟谙典章成例，通达古今。朝廷召集群臣商议讨论明宗皇后陪祭太庙的事，他只是广博，引经据典，剖析详尽，最终君主采纳了他的意见。
D . 曹鉴廉洁谨慎，树下顾渊伯曾将三两黄金掺杂在朱砂中送给他，半年后曹鉴才发觉此事，其时顾渊伯已去世，曹鉴就把黄金退还给他的儿子。
（4）把文中画横线的句于翻译成现代汉语。
①属淮、浙大水，民以灾告，鉴损其赋什六七，势家因而诡免者，鉴核实，谕令首输。
②鉴天性纯孝，亲族贫乏者，周恤恐后。历官三十余年，僦屋以居。
14. （5分） (2019高一上·浦东期中) 阅读下文，完成各题。
冷泉亭记
（唐）白居易
①东南山水，余杭郡为最。就郡言，灵隐寺为尤。由寺观言，冷泉亭为甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。
②春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟渟，风泠泠，可以蠲烦析酲，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平，坐而玩之者可濯足于床下卧而狎之者可垂钓于枕上。矧①又潺湲洁澈，粹冷柔滑。若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言□!斯所以最余杭而甲灵隐也。
③杭自郡城抵四封，丛山复湖，易为形胜。先是，领郡者，有相里君造作虚白亭，有韩仆射皋作候仙亭，有裴庶子棠棣作观风亭，有卢给事元辅作见山亭，及右司郎中河南元籅最后作此亭。于是五亭相望，如指之列，可谓佳境殚矣，能事毕矣。后来者，虽有敏心巧目，无所加焉。故吾继之，述而不作。长庆三年八月十三日记。
【注释】①矧（shěn）：况且。
（1）我们高中阶段学习的白居易代表作是________。
（2）填入第②段方框内的虚词应是（）
A . 也
B . 哉
C . 乎
D . 焉
（3）用“/”为第②段画线的句子断句。
坐而玩之者可濯足于床下卧而狎之者可垂钓于枕上
（4）下列各句对文章内容的阐述，不正确的一项是（）。
A . 第①段画线句作者写冷泉亭的方位，层层写来，由表及里，使人对冷泉亭的位置了然于胸。
B . 第②段中描写亭周景色，作者采取了详略结合的写法。他先详写春景和夏景，然后略写作者身处其间的惬意与感受。
C . 作者将景物描写同心理感受紧密结合，不仅反映了冷泉亭的自然美景，而且作者沉浸山水之中、逍遥而自适的雅士形象也跃然纸上。。
D . 纵观全篇，其落足处均在一“情”字上。通篇寄情于景，即景抒情，情寓于景，景助情生。
（5）余杭郡只有五亭，而没有人再建造亭子的原因是________（用文中语句回答）
六、小作文 (共1题；共5分)
15. （5分） (2019高三上·海淀月考) 微写作
①重阳节是中国的传统节日,尊老爱幼是其重要内容。假如你是校志愿社团的负责人，需要设计一个尊老爱老的志愿活动，请简述你设计活动的内容以及设计的理由，150字左右。
②今年是中华人民共和国成立70周年,如果你是新中国的同龄人,请选择下面的一种身份,写一段你在观看十月一日国庆游行时的心理活动。要求:想象合理,150字左右。
教师农民工人科技工作者军人
③在你的“文学之旅”中,一定也有一些经典名著对你产生了深剑的影响,请从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中任选一部作品,并结合该作品内容,给作者写一封短信,抒写你对他的感激之情,要求:感信真挚,富有文采,可诗可文,150字左右。
七、命题作文 (共1题；共5分)
16. （5分） (2019高一上·西安月考) 阅读下面材料，根据要求写作。
70年前，天安门城楼上毛泽东主席庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府成立了！”那一刻，掀开了新中国的帷幕。70年，风雨兼程；70年，春华秋实；70年，壮丽辉煌。
今天，我们自豪的看到一个繁荣富强的中国，巍然屹立在东方。
70年，中国人创造了波澜壮阔的绚烂历史！细数那些骄傲的瞬间：第一颗原子弹爆炸成功蘑菇云冲天而起；人造卫星在世界上空响彻曲调豪迈的《东方红》；美国纽约联合国总部的上空五星红旗猎猎飘扬；女排勇夺冠军；香港终于回到祖国怀抱；北京奥运会开幕式上主火炬燃起……无不让我们热泪盈眶。
对于祖国发展，你记忆中还有哪些难忘的画面？请以“那一刻，我为祖国”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
要求：①补全题目。②综合运用叙事、描写、抒情、议论等多种表达方式。③书写美观。
参考答案一、选择题 (共8题；共16分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、名著阅读 (共1题；共2分)
9-1、
三、句子默写 (共1题；共10分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
四、现代文阅读 (共1题；共15分)
11-1、
11-2、
11-3、
五、文言文阅读 (共3题；共43分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
六、小作文 (共1题；共5分)
15-1、
七、命题作文 (共1题；共5分)
16-1、