合肥科技创新知识手册
合肥市科学技术局编制
二〇〇六年七月
目录
科学技术基本知识 (8)
1.什么是科学研究与试验发展（R&D）活动？ (8)
2.什么基础研究？ (8)
3.什么是应用研究？ (8)
4.什么是试验发展？ (9)
5.科学技术的社会功能是什么？ (9)
6.人类历史上有哪三次科学技术革命？ (9)
7.目前得到世界各国公认并列入21世纪重点研究开发的高技术领域
有哪些？ (9)
8.21世纪新技术革命的主要趋势是什么？ (9)
9.什么是软科学？ (10)
10.什么是科技投入？ (10)
11.什么是财政科技投入？ (10)
12.什么是企业自筹科技投入？ (11)
13.什么是风险投资？ (11)
14.什么是新型工业化道路？ (11)
15.什么是区域创新体系？ (12)
16.什么是可持续发展？ (12)
17.什么是环境友好型社会？ (12)
18.什么是柔性人才政策？ (13)
19.什么是系统工程 (13)
20.什么是科技成果转化？ (13)
21.什么是科技基础条件平台？ (13)
22.何为“863”计划？ (14)
23.什么是火炬计划？ (14)
24.什么是科技中介机构？ (14)
25.高技术的涵义是什么？ (14)
26.高技术主要分为哪些领域？ (15)
27.我国高新技术产品主要分为哪些领域？ (15)
28.什么是高新技术产业？ (15)
29.什么是高新技术企业？ (15)
30.什么是生产力促进中心的概念？ (15)
31.什么是科技企业孵化器？ (16)
32.什么是技术市场？ (16)
科技发展战略知识 (16)
33.“科学技术是第一生产力”的论断是怎样提出的？ (16)
34.科教兴国战略是怎样提出的？ (17)
35.科学发展观基本内涵是什么？ (17)
36.2006年全国科学技术大会的主要任务是什么？ (18)
37.《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006－2020年）》对我
国科技发展确定了一个怎样的指导方针？目标是什么？ (18)
38.《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006－2020年）》提出
到2020年中国科技发展的总体目标是什么？ (18)
39.当前科技体制改革的关键是什么？ (19)
40.《安徽省科技发展“十一五”规划纲要及2020年远景展望》提
出的发展目标是什么？ (19)
41.什么是创新型国家和创新型城市？ (20)
42.创新型国家应该具备哪4个基本特征？ (20)
43.什么是自主创新？ (20)
44.合肥国家科技创新型试点市何时被批准，建设目的是什么？21
45.合肥国家科技创新型试点市建设的总体思路是什么？ (21)
46.合肥国家科技创新型试点市建设的总体目标是什么？ (21)
47.合肥国家科技创新型试点市建设的主要目标是什么？ (22)
48.合肥国家科技创新型试点市建设的重点任务有哪些？ (22)
49.合肥科技创新型企业培育计划提出的目的是什么? (23)
50.合肥科技创新型企业培育计划的总体思路是什么？ (23)
51.合肥科技创新型企业培育计划提出的主要目标是什么？ (24)
52.合肥科技创新型企业培育计划提出重点任务是什么？ (24)
53.设立合肥市科技创新专项基金的目的和用途是什么？ (24)
知识产权基本知识 (25)
54.什么是自主知识产权？ (25)
55.知识产权包括哪些内容？ (25)
56.知识产权主要包括的产权种类有哪些？ (26)
57.什么是专利？ (26)
58.我国的专利共分几类？保护期有何不同？ (26)
59.我国的专利申请号有何含义？ (27)
60.什么是发明专利? (27)
61.什么叫实用新型专利? (27)
62.什么是外观设计专利? (28)
63.怎样才能取得专利权？ (28)
64.怎样申请专利？ (28)
65.什么是PCT专利申请？ (29)
66.申请人（个人）与发明人或设计人可否为不同的人？ (29)
67.申请了专利，还没有批准前，在产品包装上将申请号印刷宣传
成专利号，是不是违法？ (29)
68.什么是职务发明和非职务发明? (30)
69.什么是专利代理? (30)
70.专利说明书包括哪些内容? (31)
71.“优先权”的含义是什么？ (31)
72.我国专利审查采用什么制度？ (32)
73.专利局对同样的发明创造的同日申请怎样处理? (32)
74.什么样的专利申请不授予专利权? (33)
75.什么是专利侵权行为？ (33)
76.专利权的保护范围以什么为准？ (33)
77.产生专利侵权纠纷怎么办？ (33)
78.假冒他人专利的，承担何责任？ (34)
79.冒充专利的，承担何责任？ (34)
80.什么叫商业秘密？ (34)
81.什么叫商标？商标有哪些种类？ (34)
82.什么叫著作权？ (35)
83.什么叫原产地域产品？ (35)
84.什么叫集成电路布图设计？ (36)
产业发展科技知识 (36)
85.什么是循环经济？ (36)
86.什么是现代物流？ (37)
87.什么是第三方物流？ (37)
88.什么是现代服务业？ (37)
89.什么是产业链？ (38)
90.什么是先进制造技术？ (38)
91.什么是敏捷制造？ (38)
92.什么是仿真制造？ (39)
93.什么是绿色制造？ (39)
94.什么是极端制造？ (39)
95.什么是快速成型？ (40)
96.什么是并行工程？ (40)
97.什么是虚拟制造业？ (40)
98.什么是混合动力系统？ (40)
99.什么是清洁生产？ (41)
100.什么是污染预防？ (41)
101.什么是源头削减？ (42)
102.什么是清洁生产审核？ (42)
103.什么是生命周期分析？ (42)
104.什么是精细化工？ (43)
105.什么是新材料技术？ (43)
106.什么是高性能结构材料？ (43)
107.什么是特种功能材料？ (44)
108.什么是纳米材料？ (44)
109.什么是超导材料？ (44)
110.什么是集成电路和超大规模集成电路？ (44)
111.什么是晶圆？ (45)
112.什么叫微电子技术？ (45)
113.微电子技术主要包括哪些内容？ (45)
114.什么叫深亚微米集成电路？ (45)
115.什么是蓝色家电？ (46)
116.什么是企业信息化？ (46)
117.什么是信息技术？ (46)
118.什么是信息产业？ (46)
119.什么是制造业信息化？ (47)
120.什么是多媒体技术？ (47)
121.什么是专家系统？ (47)
122.什么是光纤通信？ (47)
123.什么是传感器？ (48)
124.什么是地理信息系统（GIS）？ (48)
125.什么是计算机辅助设计（CAD）？ (48)
126.什么是计算机辅助工程分析（CAE）？ (48)
127.什么是计算机辅助制造（CAM）？ (49)
128.什么是电子设计自动化（EDA）？ (49)
129.什么是计算机辅助工艺设计（CAPP）？ (49)
130.什么是现代集成制造系统（CIMS）？ (50)
131.什么是企业资源计划（ERP）？ (50)
132.什么是管理信息系统（MIS）？ (51)
133.什么是产品数据管理（PDM）？ (51)
134.什么是智能控制技术（ICT）？ (51)
135.什么是办公自动化（OA）？ (52)
136.什么是电子商务？ (52)
137.什么是电子政务？ (53)
138.什么叫电子认证？ (53)
139.什么叫智能交通？ (53)
140.什么是新能源？ (54)
141.什么是可再生能源？ (54)
142.什么是燃料电池？ (54)
143.环境科学是一门什么样的科学？ (54)
144.什么是基因工程药物？ (55)
145.什么是生物芯片？ (55)
146.什么是GMP认证？ (55)
147.什么是生物技术？ (56)
148.什么是基因工程？ (56)
149.什么是细胞工程？ (56)
150.什么是酶工程？ (57)
151.什么是酶制剂？ (57)
152.什么是发酵工程？ (57)
153.什么是蛋白质工程？ (57)
154.什么是现代农业？ (58)
155.农业现代化有哪些主要内容？ (58)
156.什么是设施农业？ (58)
157.什么是农产品精深加工？ (59)
158.什么是绿色农业？ (59)
159.什么叫无公害农产品？ (60)
160.什么叫绿色食品？ (60)
161.什么叫有机食品？ (60)
162.什么是遗传工程？ (61)
163.什么是转基因食品？ (61)
164.什么是组织培养技术？ (61)
关键词汇索引 (62)
《科技创新》课程 胡东升陈宏杰田蕾寿延樊颖 （北京市育才学校） 一、课程背景 青少年是祖国的未来，肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。要在全社会形成创新氛围和基础，首先要从基础教育入手，从小培养青少年尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的科学理念，坚持立足创新实践和事业发展，识别、培养、凝聚人才，促进各类人才特别是青年人才脱颖而出，努力建设适应我国经济社会发展需要的高素质科技创新队伍。 20世纪末，综合国力的竞争越来越取决于创新人才的竞争。在此背景下，注重青少年科技后备人才资源建设，成为当今世界教育改革的主题。美国“2061计划”公布以来，欧美各国先后提出青少年科学素养基准，积极调整、改革基础教育课程计划，深刻变革教育观念和人才观念，掀起了一场波及世界性的以提高科学素养为主旨的教育变革运动。 我国政府实施的科教兴国战略和人才强国战略，就是对当今时代特征和未来发展走向的正确认识，也是对经济、社会、科学、文化深刻变革的积极回应。 可是分析我国科技创新教育现状，主要表现在如下几个方面： 1．科教兴国和人才强国战略在教育实践尚未得到明显体现，中小学素质教育和科技创新流于口号； 2．教育质量评估依然局限于学生对教科书给予的知识和标准答案的把握程度上，大多数学生被视为应试的解题工具； 3．青少年科普和科技创新能力训练严重游离于中小学的主课堂之外； 4．开展青少年科学创新教育的主体呈多元化倾向。但在实际工作中各部门之间缺乏有机协调，导致各种科技创新活动具有强烈的功利主义倾向，发展取决于个人行为的居多，影响科学创新教育健康发展。 我校是一所十二年一贯制的学校，虽说高中部每年都“翱翔计划”学员选拔、科技后备人才选拔，但仅仅局限在几十个学生的选拔上，学生科技创新能力的培养与锻炼基本上没有得到重视。 基于上述认识，我们将《科技创新》课程开设的指导思想确定为：坚持以人为本，树立正确的科学教育观，从加强青少年科技后备人才创新能力培养的目的出发，通过深入调研和国际比较，将项目分解为可实际操作的若干子课题，选择基础条件好的部分学生和年级，开设培养科技创新能力的《科技创新》课程，在推进科学创新教育的基础上，开展有计划、有组织、可持续的科学创新教育，形成经验，为学校全面完成素质教育，培育有科学精神和创新精神的新一代优质毕业生。 二、课程内容 （一）科技创新课程内容开设的目的 科技创新课程是培养现代科技创新人才的基础，确定科技创新课程的目的在于让学生在新一轮基础教育课程改革中，根据科技创新课程教育的本质特征、科技创新课程教育规律和青少年科技后备人才创新能力培养的需要，加强对科技创新课程教育内容、性质和任务的正确理解，从现行的单纯学科知识教育误区中解放出来，完整地理解科学知识教学、科学方法训练、科学态度、科学精神和创新精神培养的真实意义。 （二）课程设置的原则和取向 实施现代科学创新教育的根本目的和任务，是为今天的科学社会培养数以千万计的高素质科技后备人才和数以亿计的适应科学社会生产方式的劳动者。因此，科学创新教育内容的核心是科学素养与创新精神教育，包括科学知识、科学方法、科学态度、科学精神、创新精神这五个相互关联的基本方面。 （三）确定课程内容
附件： 科技创新知识产权工作“十二五”专项规划 为充分发挥知识产权制度对于科技创新的激励和保障作用，全面提高科技创新中知识产权创造、运用、保护和管理能力，制定本规划。 一、形势和需求 知识产权制度是激励科技创新、保护发明创造、促进科技成果扩散的一项重要制度。随着经济科技全球化深入发展，知识产权制度逐步成为提高科技创新水平、保护科技创新成果、谋求市场竞争优势的重要手段，知识产权成为国际科技、经济竞争的焦点。科技创新是知识产权的重要来源，在科技创新中加强知识产权管理，大幅提高我国自主知识产权的数量和质量，是科技创新和科技管理的重要任务。 “十一五”时期，《科学技术进步法》、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》（以下简称《科技规划纲要》）、《国家知识产权战略纲要》对落实知识产权战略进行了全面部署，科技创新中知识产权工作深入推进。知识产权对科技创新的导向作用日益显现，科研院所、高等学校、企业等各类创新主体知识产权意识和管理能力大幅度提高，国家科技重大专项和国家科技计划知识产权管理制度不断完善。专利申请和授权数量快速增长，在若干重点领域掌握了一批重要的知识产权。2006-2010年，我国发明专利申请量年均增长24.4%，发明专利授权量年均增长
33.5%。国家科技重大专项和国家科技计划项目发明专利申请量和授权量大幅提升。技术交易日趋活跃，在全国技术市场登记的技术合同交易额连年增长，2010年达到3906亿元。 但是，总体上看，我国知识产权制度对科技创新的激励和促进作用仍有待进一步发挥，自主知识产权水平和拥有量尚不能满足经济社会发展的需要。有利于知识产权创造和运用的政策措施尚不完善，科技管理与知识产权管理的结合不够紧密，创新主体在科技创新中运用知识产权制度的能力不强，科技成果转化中的知识产权机制不健全，知识产权管理人才缺乏，支撑科技创新的知识产权服务体系建设滞后。 “十二五”时期，是我国建设创新型国家和全面建设小康社会的关键阶段。发挥科技创新对转变经济发展方式和发展战略性新兴产业的支撑引领作用，迫切要求在科技工作中全面落实知识产权战略，加强知识产权管理，提高知识产权创造能力，在若干关键技术领域获得一批核心技术知识产权，促进知识产权扩散和运用，为经济社会发展提供强有力的技术支撑和权利保障。 二、指导思想、基本原则和发展目标 （一）指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据《科技规划纲要》和《国家知识产权战略纲要》的要求，围绕“十二五”科技发展的重点任务，按照激励创造、有效运用、依法保护、科学管理的方针，以提高知识产权创造和运用能力为目标，以提
XX学校 2017年青少年科技教育活动方案 为进一步弘扬科学精神、普及科学知识、宣传科学思想，全面提升我县青少年学生的科学综合素质和科技实践创新能力。为此结合我县的实际情况，立足我县的资源优势，与时俱进、开拓创新，不断深入探索我现科普工作的新方法、新途径，努力营造良好的科普氛围，促使我县师生感知科学、爱好科学、学习科学、运用科学。根据我校实际主要开展以下三个方面的科普教育教学活动： 1．科普教育综合实践活动； 2．开展青少年科技创新竞赛活动； 具体实施过程如下： 一、科普综合实践活动 分阶段开展科普教育综合实践活动，组织全校学生学生参观我县各类科普基地—参观宝箴塞文化景区、欣赏龙女湖美景、感受美丽自然风光-白坪飞龙旅游度假区、接受红色教育、品尝武胜美食等，让学校全体学生参与到科普教育实践活动中来，活动结束后将自己的收获和感想以图画、作文、手抄报、科普作品等方式展示。 1. 科普综合实践活动开展流程 科普教育综合实践活动每学期一次，分为春季和秋季科普教育综合实践活动，全校统一组织安排，以班级为单位设立主题，要求每个班全员参与。 科普综合实践活动开展流程：各班主任确立科技教育综合实践活动主题—设计活动方案（制定安全预案）—报学校科技辅导员审核—报校长审批—开展科普教育综合实践活动—班主任对本次科普教育综合实践活动进行总结—汇总所有资料形成一个完整的科普教育综合实践活动报告。 2. 科普综合实践活动目的 全校学生参与科普活动要学习相关的科普知识，在活动过程中感知到现代科技给我们的生活带来的巨大变化。学生可以亲身体验科技给我们的生活带来的各种便利，学生通过观察，可以开阔视野，提升适应社会的综合能力，让学生把自己一天学到的内容通过多种形式展示出来，从而培养学生热爱科学、学习科学、爱上科学并在以后的生活中从事科学创作。 华生园蛋糕梦幻城堡科普综合实践活动 由中央工厂、中央广场、游客中心、欧洲小镇、博物馆、旗舰店、梦幻生态园、购物休闲中心等组成。游客可参观现代化中央工厂、蛋糕DIY、真人CS镭战等，系集旅游观光、康体娱乐、科普教育、亲子乐园、实作体验于一体的特色文化旅游景区。 （1）参观华生园蛋糕梦幻城堡 华生园蛋糕梦幻城堡为AAA国家级旅游景区，在城堡里学生可以参观到各个国家的古建筑，为学生提供了一个动手实践的大环境，孩子们在这里学会了制作蛋糕的整个过程同时也了解了各国的民俗文化。 （2）动手做蛋糕——我是小小蛋糕师 做蛋糕之前要先对自己的小手进行消毒哦！ 现在每个小朋友都可以对自己的蛋糕进行设计 这是满天星蛋糕！ （3）成果展示——我们的蛋糕 蛋糕新鲜出炉 笑脸蛋糕 在华生园，孩子们参观了华生园的创建历史、学习了蛋糕的制作过程、并参与进去做自己喜
一.单选题
1.( )，是指专利权人制造其专利产品或依照其专利方法制造产品的权利。 (分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:B A.专利 B.专利制造权
2.不属于知识产权保护的有（ ）。 (分数:10 分) 标准答案:D 学员答案:B A.国内保护 B.涉外保护 C.国际保护 D.地区保护
3.不属于专利权人的义务包的选项是( )。 (分数:10 分) 标准答案:D 学员答案:D A.按规定缴纳专利年费 B.不得滥用专利 C.对职务发明创造的发明人给与奖励 D.做好专利的工业化
4.专利是专利权的简称，即国家依法在一定时期内授予发明创造者或者其权利继受者( )使用其发 明创造的权利。 (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.独占 B.共享
5.哪一年我国加入了《世界知识产权组织公约》？ (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.1980 B.1981 C.1982 D.1983
6.哪一年颁布的《专利法》? (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.1984 B.1981 C.1982 D.1983
7.专利权的地域性是指在（ ）拥有法律保护。 (分数:10 分) 标准答案:D 学员答案:B A.权利人所在的民族区域 B.申请地所在的国家或者地区 C.权利人所在国家的建交国家或地区 D.权利人的国籍国或地区
8.商标按使用目的不同分为( )。 (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.集体商标、证明商标 B.制造商标、服务商标
9.创新性国家要有一些条件，科技贡献率是一项，一般达到（ ）% 以上。 (分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:A A.60 B.70 C.80 D.90
10.知识产权主要是( )。 (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:C A.财产权 B.著作权和商标权 C.专利权和著作权 D.邻接权和集成电路布图设计权
论自主创新与知识产权保护 【摘要】提升企业的竞争力是进行创新的内在动力，加强知识产权保护为自主创新创造良好的外部环境，将知识产权保护工作贯穿于自主创新的全过程。【关键词】自主创新知识产权知识产权保护 纵观我国近30年的技术发展，有这样一个显著的特征：我国主要产业部门使用的主导技术基本上是把国外引进的先进技术进行非关键性创新的结果，也就是我们在对引进技术的基础上消化吸收进行二次创新严重不足，许多情况下采用了对引进技术与产品的仿制，如西药、精细化工产品95%以上依靠仿制，这种仿制并非严格意义上的引进消化吸收再创新，未能较快的提高我们自身的自主创新能力，导致我们企业技术创新能力依然很弱。根据国家知识产权局的资料显示：我国国内拥有自主知识产权核心技术的企业仅为万分之三，99%的企业没有申请专利，60%的企业没有自己的商标，其中有一个重要的原因就是缺乏对知识产权的保护。因此，研究自主创新及自主创新与知识产权保护的关系，对于加强知识产权保护，积极营造激励自主创新的动力环境具有积极的意义。 一、自主创新的动力分析 我国“十一五”规划明确提出：实施国家中长期科学和技术发展规划。按
照自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，加快建设国家创新体系，不断增强企业创新能力，加强科技与经济、教育的紧密结合，全面提高科技整体实力和产业技术水平。2006年年初召开的全国科学技术大会，进一步绘制了未来的蓝图：要用15年的时间，即到2020年，使我国的自主创新能力显著增强，进入创新型国家行列，为在本世纪中叶成为世界科技强国奠定基础。由此可见，自主创新被提高到国家战略的高度。 在技术创新过程中，自主创新的对立面不是“开放创新”，自主创新不是“闭门造车”式的创新，它不排斥开放与集成，集成技术也可有自主创新，自主创新业不是鼓励从头做起，将引进的技术消化、吸收再创新业是自主创新的组成部分。所谓自主创新是指通过原始创新、集成创新或引进消化吸收再创新，拥有一批自主知识产权，从而提高了创新主体自身市场竞争力的创新活动。自主创新中“自主”应该是宏观意义上的自主——国家层面上，只要是在一个国家范围内进行的创新活动，不论这种创新活动是原始性创新，还是合作性创新，还是引进消化吸收的二次创新，只要创新主体在一个国家范围内，知识产权归我们所有，都应属于自主创新的范畴。对此，要使各项制度、机制和资源配置更有利于原始创新，使之涌现出更多的科学发现和技术发明；要加强集成创新，使相关科技成果有机融合，形成具有市场竞争力的产品与产业；在引进国外先
不知不觉我已近快毕业了，现在回忆起来，这大学四年来的听讲座，我从中受益匪浅。还记得第一次去听讲座场景，那时的我还只是一个傻乎乎的大一新生，只是听说听讲座可以加学分就去听。现在想想未免觉得有些荒唐，但却就是这个看似荒唐的行为，让我从此迷上了208那个有着浓浓的学术气息的讲学厅，让我在大学的四年里不至于真的荒废了一切! 大学这四年，听过多少讲座，早已数不清;这四年，听过多少讲座，说都说不过来。每一次讲座，都有可供我们借鉴的地方。教授们、讲师们，每一位，无不是陆海潘江，他们那幽默、诙谐、睿智的言语一直回荡在我的脑海里，激励着我，指引着我。 虽然有一些讲座的具体内容我已忘记，但有一些却留个我很深刻的印象。比如我听过的赵玲玲教授关于“如何在面试中脱颖而出”的讲座，听完以后确实给了我很大的帮助。作为一名大四的准毕业生，面临着严峻的就业形势，那我们应如何从中脱颖而出?除了高学历的证书外，基本的面试技巧和职场礼仪也是我们迈向成功必不可少的一部分。一开始，赵玲玲教授讲述决定第一印象要素中包括外表、举止仪态、交谈内容。讲座围绕着主题简述以下四个方面： 一：提出男女正确的着装方式。套装、配饰选择与色彩搭配均以简单、大方、稳重为主，衣服的面料要选择质感好的。 二：简述正确的站姿、坐姿、行姿。如站时要挺胸收腹，行走时优雅稳健。三：从肢体语言方面提出建议。 四：简述应聘面试时的礼仪，包括进出门礼仪、交谈礼仪、肢体礼仪。讲座共分两个环节：第一环节是老师对男女生的穿衣礼仪、穿衣色彩的搭配以及站姿、坐姿、行姿进行讲解，还现场找了两位同学手把手的教。第二环节是进行如何化好面试妆的介绍，达到了讲座的高潮。老师亲自为现场的同学作模特，给大家做示范，从各个细节入手，仔细描述在职场中需注意的问题。又比如我听过的王乐夫院长关于《我的美丽祖国在长春》的讲座，听完以后我确实是有很大的感触。讲座是关于周游方面的，旅游能给人带来灵感，很多时候，有一些难题一直被困住了，久久不能得到解决，有时侯出去逛逛，也许久突 然来了灵感，一切难题都因迎面而解。旅游还能使人的心胸更加宽广，在很多情况下，喜欢旅游的人心胸都是比较宽广的，并不是因为其心胸宽广才喜欢上旅游，而是在旅游的过程养成的一种气质。爱旅游的人，在游山玩水的过程中，和各种各样的人打交道，和各式各样的事接触，渐渐地人也就变得大气，而这种大气会让别人觉得更乐意与之相处。 在这大学的四年里，我很庆幸自己能坚持去听了那么多各种各样的讲座，我也在这过程中不断的丰富自己，完善自我，为自己即将到来的职业生涯积聚着能量，我希望终有一天，我也能像我的老师们一样，以自己丰富的学识、不俗的谈吐去滋养我的学生们!
国内外本领域科技创新发展概况
1.国内外本领域科技创新发展概况和最新发展趋势 大型医院每天服务患者多达数千，每天消耗的医疗器械、物品更是成千上万。不同的患者的医疗服务流程各有差异，且需多个诊疗部门协同作业。在医疗服务过程中，医护人员、医疗物品和器械等流动错综复杂，对现有的医疗管理系统提出了巨大挑战。由于医疗服务管理缺乏强有力的工具支持，依靠人工管理导致有限的医疗资源利用率偏低，患者等候时间过长，医疗服务成本昂贵和质量偏低等问题。 1.1 医疗管理信息技术依然面临存在的问题分析 1.1.1 信息的输入、输出和处理使得医疗服务流程变得更加复杂，且增加了医疗服务成本； 1.1.2 医院内物品和人员流动的动态性，使得手工处理信息工作负荷庞大，容易出错、难以保证医疗信息和实际医疗服务的一致性； 1.1.3 无法实现对医护人员、医疗器械和物品的跟踪、状态监控，无法支持医疗资源的优化调度。 1.2 RFID技术的物联网应用系统建立的必要性 针对上述问题，国内外学者、专家纷纷开展了医疗物联网技术的研究和应用，并开始应用于医院所为人员和医疗物品管理，有效降低医疗费用，提高医疗服务水平和患者满意度。美国、英国、瑞士和日本等医院与各研究院校合作，开发了基于RFID技术的医疗资源管理系统和医疗资源优化调度系统，并已在医院内实施应用。国内，目前也有科研院校开始研发相应的管理系统，但还处于刚刚起步阶段，没有形成产业。由于，我国医疗体制与世界发达国家的差异显著，因此，国外企业开发的医疗资源管理系统难以适用于我国医院的管理。而且，即使国外的发达国家也没有涉及医疗手术管理系统的开发。 2. RFID技术的物联网应用系统项目研究的目的、意义 2.1 研究目的
小学生科普知识大全，真心涨知识了！ 1、人的一生大约要喝多少吨水?(80吨)。 2、一个水龙头滴水，15分钟就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就会浪费多少吨水?(7吨) 3、举例说出发电的几种方法?(火力发电、水力发电、风力发电) 4、环境保护法的原则是什么?(预防为主、防治结合原则;污染者负担原则;环境权利原则;协调发展原则;公众参与原则;可持续发展原则) 5、白头叶猴属于我国哪一级保护动物?(一级) 6、请说出造成1998年长江流域洪涝灾害的原因。(是“天灾”和“人祸”共同作用的结果。天灾直接原因是气候异常，雨量过大;人祸原因主要有三个方面：第一，破坏地表植被，水土流失严重。第二，江河湖泊的不断减少，进一步降低了蓄洪泄洪能力。第三，必要的防洪措施跟不上，城市防洪标准偏低) 7、1980至1995年间，全世界森林面积减少了多少?(1.8亿公顷) 8、水资源短缺成为我国城市发展面临的重大问题，据统计，目前我国已有300多个城市缺水，每年我国因缺水而造成的经济损失有多少?因水污染而造成的经济损失有多少?(100多亿元，400多亿元) 9、淡水资源占地球水资源的百分比是多少?(3%) 10、目前我国受污染的河流的比例达到多少?(90%) 11、随着人口的增加，水资源已经成为一个世界性的问题，当今世界人均供水量已经比25年前减少了1/3，请问，如今世界的缺水现象已经影响到多少个国家?(80个国家) 12、汞、镉、铬、铅、砷是一类污染物，对人体危害很大，被称为“五毒”。这些污染物随废水进入水体后，被浮游生物吸收，小鱼吃浮游生物，大鱼又吃小鱼，人又吃污染后的鱼类，污染物会逐渐的聚集到人体内，我们称这样的关系为什么?(食物链污染) 13、据科学家们观测，全球气候在逐渐变暖，造成气候变暖的主要原因是什么?(人类生产活动所排放大量的二氧化碳) 14、如果缺少什么?地球上所有生物将会全部灭绝，人类也不例外?(空气和水) 15、一氧化碳气体对人体有什么危害?(人体是靠血液中的血红蛋白携带氧气到各
资源与冶金学院安全工程113 1106300326 覃春凯 作业 1.在酒吧间，甲、乙两人站在柜台前打赌，甲对乙说:“我和你赌100元钱我能够要到自己的左眼。”乙伸出手来同意跟他打赌。于是，甲就把左眼中的玻璃眼珠拿出来，放到嘴里咬给乙看，一直好认输。“别泄气。”提出打赌的甲说，我给你个机会，我们再赌100元钱，我还能用我的牙齿咬我的右眼“”右眼肯定是真的。”乙仔细观察了甲的右眼后，又将钱放在柜台上。结果乙又输了。原来甲从嘴里将假牙拿出来，要到自己的右眼。 请你想一想，乙为什么输两次？ 答：乙的思维只局限于甲的表层含义。 2.一个纸盒中有6个梨，要把它们分给6个同学，使每个人到一个梨，同时纸盒中仍留一个梨，请问怎么分？ 答：前5个梨分给5个同学。最后一个把梨放在盒子里分给好、最后一个同学。 3.一只鹅同学去野营，带了用软木塞塞住的饮料瓶，由于软木塞与瓶口齐平，与工具打开，请问如何让喝道瓶中的饮料。 答：打破瓶子。 4.桌上只有两根火柴，请问如何用他们摆成一个正方形？ 答：用一个镜子，然后把两个棒子摆成直角。靠着一个墙角也可以。 5.满满大瓶雪碧，一口喝1/50,你能在10秒之内让让瓶中的雪碧干。 答： 6.你能站在水泥地上，手里拿着一个生鸡蛋，手松后鸡蛋下落三尺而不破碎么？ 答：题中所说的落地三尺，有没有提到掉到地上，所以下落三尺的时候鸡蛋还在半空中是、，所以鸡蛋没碎。 7给你一根普通蜡烛，一盒图钉，一张说明书、请你用最简单的方法将蜡烛安放在垂直的墙壁上。 8.两个人一个脸朝东，一个脸朝西站着，不许回头，怎样才能看到对方的脸。 答：面对着站就可以。 9.汽车停在在一条不转弯的路上，车头朝东，怎么才能使汽车不转弯行驶，车却停在立原地的西面4千米。 答：车子倒车着走。 10.在北国的严冬，一个带着大帽子，穿着大衣的人惯着一个男孩在路上走，有
浅谈科技创新与知识产权保护 随着智力劳动的高级化和科技创新的高层化，人类的新智力成果超出了传统知识产权的范围，推动着知识产权的发展。在知识经济时代，高新技术的应用和经济发展带来的问题尤为突出：一系列新客体如基因技术、数据库技术、多媒体技术、多媒体产品、计算机软件、集成电路、网络技术等都给传统的著作权制度带来了一系列冲击。特别是数字化技术、多媒体和信息高速公路的发展，在知识产权领域提出了一系列新的理论和实践问题这些都要求知识产权保护制度必须给他们相应的保护，于是许多新权利也应运而生，如地理标记权、域名权、数据库权利、商品化权等等。 标签：科技创新；知识产权；专利法 一、知识产权保护概述 从广义上说，知识产权泛指人类就其智力创造的成果所依法享有的专有权利。可分为两大类：第一类是创造性成果权利，包括专利权、集成电路权、植物新品种权、专有技术权、版权、软件权等；第二类是识别性标记，包括商标权、商号权、其也与制止不正当有关的识别性标记权利（如产地名称等）。知识产权及其法律保障机制，是人类社会经济发展到一定阶段、科技进步达到一定层次的产物。反过来，知识产权的产生和发展又促进了经济的发展和科技进步。我国专利法规定的保护对象为发明、实用新型和外观设计三种类型的专利。 （l）发明专利：发明是对特定技术问题的新的解决方案，包括产品发明、方法发听和改进发明（对已有产品、方法的改进万案） （2）实用新型：是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适用于实用的新的技术方案。由此可见，实用新型首先必须是一种产品，在何方法（不论是否新颖实用）都不属于实用新型的范围；其次是这科产品必须具有一定的立体形状、构造或者是两者的结合。如液态产品、气态产品、糊状产品、粉末产品等不能作为实用新型申请专利。再次，这种技术方案能够在工业上实用，对于一些不能在产业活动中生产使用的发明创造，不能获得实用新型专利保护。 （3）外观设计：是指对产品的形状、图案、色彩或者他们的组合所作出的反映美感的并适用于工业应用的新设计。受《专利法》保护的外观设计首先必须是独立的产品。如果只是产品不可独立存在的某个一部分，就不能作为外观设计申请专利。 专利法保护的主体是发明人或设计人。我国专利法保护的发明创造有职务发明和非职务发明之分。非职务发明创造是指不在任何单位工作的人员以及单位工作的人员退休后所完成的发明创造，或者虽然是单位的工作人员，但不是执行本单位的任务，也不是主要利用本单位的物质条件所完成的发明创造。对非职务发明创造，专利权归发明或设计人。职务发明创造则是以执行本单位的任务或者主
煤炭科学技术 第卷第期 年月 “煤炭自动化智能化采掘技术与装备”专题 中国煤矿智能开采科技创新与发展 王金华?黄曾华 中国煤炭科工集团有限公司北京北京天地玛珂电液控制系统有限公司北京摘要:分析了近十年来国内外煤矿智能开采的技术发展过程?总结出国外智能化开采的技术思路是:通过地质勘探结合掘进技术方式描绘开采煤层的赋存分布?通过惯性导航采煤机实现智能开采?在国内智能开采方面则是提出了“无人跟机作业?有人安全值守”的开采理念?构建了“以工作面自动控制为主?监控中心远程干预为辅”的中国煤炭智能开采模式?并对国内厚煤层和薄煤层的智能开采工业试验和生产进行了技术总结?对未来智能开采的技术框架进行了设计?将智能开采的关键技术分为:智能探测、智能导航和智能控制个主要部分?并对煤岩分界、煤矸识别、工作面超前探测技术创新进行了展望?指出煤矿智能开采科技创新依赖于开采装备、开采技术和开采理念的不断进步?关键词:煤炭开采?智能开采?科技创新?智能探测?智能导航 中图分类号:文献标志码:文章编号: ＩｎｎｏｖａｔｉｏｎａｎｄＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆＩｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔＣｏａｌ ＭｉｎｉｎｇＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙｉｎＣｈｉｎａ ＡｂｓｔｒａｃｔＫｅｙｗｏｒｄｓ .ＣｈｉｎａＣｏａｌＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ＆Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ＧｒｏｕｐＣｏ. Ｌｔｄ. ＢｅｉｊｉｎｇＣｈｉ ｎａ .ＢｅｉｊｉｎｇＴｉａｎｄｉＭａｒｃｏＥｌｅｃｔｒｏＨｙｄｒａｕｌｉｃＣｏｎｔｒｏｌＳｙｓｔｅｍＣｏ. Ｌｔｄ. ＢｅｉｊｉｎｇＣｈｉ ｎａ ０引言 近十年来为了实现煤矿安全高效生产国内开展的有关煤矿开采科技创新研究工作取得了很大的成绩已使得我国煤炭开采水平接近或部分达到了世界先进水平但真正实现完全智能开采还局限在薄煤层工作面对综采技术方面利用陀螺仪对采煤机位置进行三维检测跟踪定位在原有记忆 收稿日期:?责任编辑:赵瑞ＤＯＩ 基金项目:国家高技术研究发展计划计划资助项目北京市科技计划重大科技成果转化落地培育资助项目中国煤炭科工集团重点资助项目 作者简介:王金华(—)?男?河北故城人?研究员?博士生导师?博士?现任中国煤炭科工集团有限公司董事长? 引用格式:王金华黄曾华中国煤矿智能开采科技创新与发展煤炭科学技术
小学生科普知识大全 我们学校是个农村寄宿制学校，师生用水取自地下水，在校生活学习，我发现同学们洗饭盒用水浪费特别多，不利于保护水资源，同时，产生的费水也不便于排放。 于是，我找来了好朋友张华月一起业想办法解决这个问题。发现同学们在洗饭盒时，一直是水龙头都在流，由于大家排队洗，就在后一个同学跟上洗时，中间有近3到5秒的时间水管里的水是白流的，我们把这个问题报告给了教我们科学课的赵老师。 赵老师并没有回答我们的问题，倒是问我们俩：“你们看怎样解决这个问题？想出几个方案来，我们一起从中选最好的方法。” 带着赵老师的鼓励与期待。我们俩列出了2个解决办法：（1）、前面一名同学用完，后一个同学快速跟上，可是还是会浪费。（2）同学在一个水龙头的前面站成两排，交叉使用，便可缩短水龙头的白流现象，可场地有限，会太拥挤，不安全。 让我们万万没有想到的是第一种方案，被选中，说这个方法可先性强，最容易实行，我们说，还是有些浪费水呀，赵老师却说只好如此了，也不会浪费多少水的? 我们俩很着急，因为学校如果采用这种办法，没有实质上的改进，只是要求同学们在洗饭时的速度快，每天还是要浪费很多水的啊！怀着着急的心，我们知道：只有测出一天浪费多少水，才能说服赵老师不会向学校提出这样的建议，才会想出更好解决的办法。我们想出了一个办法，就是在8个水龙头全开完，用3个饭盒任意取3个水龙头在2秒钟的取水量，进行度量，通过计算，就知道一天3次大约浪费多少水了。 我和张华月同时用饭盒收集。经过计算，这3个饭盒分别在2秒钟内接到水为35．6g、36．2g、36．8g。平均为36．2g，有了这个数据，我们很快就可以算出学校一天，一个月，一年所浪费的水了。（表一） 时间 一个水龙头洗一个盒浪费的水2秒钟为 9个水龙头 如按每顿饭270人用， 一天三次 一个月如按20天算 一年如按10个月算 流水量 36．2g 289．6g 78．192kg 234．576kg 4691．52kg 46915．2kg 经过计算，让我们大吃一惊，我们这样一个寄宿制学校学生光洗饭盒浪费的水，一年竞有46915．2kg。不知我们湖北省有多少所这样的学校，要浪费掉多少呀！襄阳区是一个水资源并不丰富的地区。这个问题必须让同学们和老师重视起来，必须尽快地解决！
科技创新科普知识竞赛试题 1、2005年度国家科学技术奖励获奖项目于什么时间揭晓？谁获得了国家最高科学技术奖？（2006年1月9日,中科院院士叶笃正、吴孟超两位专家） 2、2005年,反映国家科技原始创新能力的国家自然科学奖和国家技术发明奖的获奖项目总数分别达到多少项？两个奖总数比去年增加了近多少？（38项和40项,40%） 3、我国自行研制的神舟六号宇宙飞船在于何时成功发射？（2005年10月12日） 4、先进生产力的集中体现和主要标志是什么？（科学技术） 5、今后15年,我国科技工作的指导方针是什么？（自主创新,重点跨越,支撑发展,引领未来） 6、什么是自主创新？（就是从增强国家创新能力出发,加强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新。加强自主创新是我国科学技术发展的战略基点。） 7、什么是重点跨越？（就是坚持有所为、有所不为,选择具有一定基础和优势、关系国计民生和国家安全的关键领域,集中力量、重点突破,实现跨越式发展。重点跨越是加快我国科技发展的重要途径。）8、什么是支撑发展？（就是从现实的紧迫需求出发,着力突破重大关键、共性技术,支撑经济社会的持续协调发展。支撑发展是我国科技进步的根本任务。） 9、什么是引领未来？（就是着眼长远,超前部署前沿技术和基础研究,
创造新的市场需求,培育新兴产业,引领未来经济社会的发展。引领未来是科技工作的神圣使命。） 10、什么是提高自主创新能力的关键所在？（科技人才） 11、到2020年,全社会研究开发投入占国内生产总值的比重提高到百分之多少以上？力争科技进步贡献率达到多少以上？（2.5％,60％）12、到2020年,我国对外技术依存度降低到多少以下？本国人发明专利年度授权量和国际科学论文被引用数均进入世界多少位？（30％,前5位） 13、什么是建设和谐社会的必然要求？（稳定低生育水平,提高出生人口素质,有效防治重大疾病） 14、控制人口数量,提高人口质量和全民健康水平,迫切需要什么来提供强有力支撑？（科技） 15、我国以什么为代表的若干重大项目的实施,对整体提升综合国力起到了至关重要的作用？（“两弹一星”、载人航天、杂交水稻等）16、什么将成为21世纪引发新科技革命的重要推动力量？（生物技术和生命科学） 17、未来能源技术发展的主要方向是什么？（未来能源技术发展的主要方向是经济、高效、清洁利用和新型能源开发。）版权所有 18、什么是提升自主创新能力的重要载体？（国家重大建设工程） 19、实施全民科学素质行动计划,以什么为目标,提高全民科学文化素质？（促进人的全面发展） 20、什么是科技创新的物质基础、科技持续发展的重要前提和根本保
知识产权与创新 知识产权是一种无形财产权，是从事智力创造性活动取得成果后依法享有的权利。通常分为两部分，即“工业产权”和“版权”。根据１９６７年在斯德哥尔摩签订的《建立世界知识产权组织公约》的规定，知识产权包括对下列各项知识财产的权利：文学、艺术和科学作品；表演艺术家的表演及唱片和广播节目；人类一切活动领域的发明；科学发现；工业品外观设计；商标、服务标记以及商业名称和标志；制止不正当竞争以及在工业、科学、文学或艺术领域内由于智力活动而产生的一切其他权利。总之，知识产权涉及人类一切智力创造的成果。２００１年起将每年的４月２６日定为“世界知识产权日”。 我国作为发展中国家，一直努力缩小与发达国家科学技术发展的差距，当前又面临突破发达国家知识产权壁垒的挑战。在我国的发明专利申请中，国外的申请和国内外资机构的申请一直占总申请量一半以上，而且国外申请主要集中在高科技领域，如在无线电传输、移动通讯、半导体、西药、计算机等领域的国外申请占了绝对优势。据统计，来自国外的专利申请，100件中，有80多件为技术含量较高的发明专利；而国人的专利申请，100件中，只有18件发明专利。80∶18，形成了鲜明的对比。这种状况对我国科技创新和经济发展构成了相当程度的冲击。形势严峻，形势逼人。大幅度提高我国的自主知识产权数量和质量，尽快扭转在知识产权上受制于人的不利局面，是我国科技界面临的一项迫在眉睫的重大任务。 当前国际市场的竞争日益演变为科学技术的竞争和其他智力成果的竞争，而这些竞争的核心是知识产权的竞争。 知识产权保护是自主创新的重要环节，对于建设创新型国家非常重要。因为知识产权在市场经济中有财富的属性和商品的属性，而且还具有高附加值的属性；产权化的知识在知识经济中，构成了非常重要的生产要素；同时，知识产权是自主创新的基础和衡量指标，也是市场竞争的重要手段。 在知识经济和经济全球化的大潮中，知识产权已成为许多国家发展和参与国际竞争的重要手段，成为关系国家核心竞争能力培育和国民经济长远发展的关键。因此，企业、科研单位一定要提高知识产权意识，重视知识产权保护。 我国目前正处于加速工业化阶段，经济发展与科技水平等与发达国家相比还有较大差距，这是一个不可逾越的过程，但是可以通过国家倡导和干预来缩短这个过程。在知识产权方面，由于制度建立比较晚，社会公众的知识产权意识还比较淡薄，企事业单位应用知识产权制度的能力非常有限，掌握的自主知识产权的数量和质量也非常有限。我们要正视这种差距的存在，建立和完善现代知识产权制度，有效地保护知识产权，用知识产权制度保障和促进自 保护知识产权就是保护创新 知识产权保护是自主创新的重要环节，对于建设创新型国家非常重要。同时，知识产权是自主创新的基础和衡量指标，也是市场竞争的重要手段。建设创新型国家，必须大力提高自主创新能力；提高自主创新能力，目的在于提高国际竞争力；而提高国际竞争力，必须拥有更多的自主知识产权。知识产权既是自主创新的出发点，又是自主创新的落脚点；既是自
小学生科普知识竞赛试题集锦 小学科普知识竞赛试题库 1、我国农历中有（24个）节气。 2、笛子发出声音是（空气的振动）产生的 3、产生海水潮汐的主要原因是：（月球引力） 4、我国法律规定，未满（18）周岁的公民称为未成年人？ 5、企鹅是（南极）特有动物 6、地球上有四大洋，位于地球最北部的是（北冰洋） 7、清朝道光年间，在虎门销禁鸦片的民族英雄是（林则徐） 8、电脑的“大脑”是（中央处理器（CPU）） 9、端午节赛龙舟、吃粽子是为了纪念我国古代爱国诗人（屈原） 10、绿色植物吸收阳光能量、制造氧气的过程叫（光合作用） 11、成年人的骨头有（206块） 12、发明的（爱迪生）灯泡 13、在离地面20～25 公里的平流层内，有一层臭氧气体。臭氧层的作用是（阻挡太阳“紫外线辐射”）。 14、艾滋病的传播途径是（血液传播）、母婴传播。 15、胰岛素可以治疗（糖尿病）。 16、地震在地球上每年.大约500万次 17、创制世界上最早的浑天仪和测定地震的地动仪的我国古代科学家是（张衡）。 18、电池的发明人是（伏特）。 19、世界第一大河是（长江）。 20、（华佗）发明了麻醉术。 21、“杂交玉米之父”指的是（袁隆平）。 22、第一个登上月球的人是（美国的阿姆斯特朗）. 23、世界上第一颗人造地球卫星是（前苏联）1957年发射成功的。 24、中国第一颗人造地球卫星是于（1970）年发射成功的。 25、中国第一颗原子弹在（ 1964年）引爆,震惊了世界。 26、“行星之王”指的是(木星）。小学生科普知识竞赛试题集锦小学生科普知识竞赛试题集锦。 27、淡水资源占地球水资源的百分比是（3%）。 28、人类生产活动所排放大量的（二氧化碳）是造成气候变暖的主要原因。 29、地球表面有（70%）的地方被水覆盖。 30、表达祝福，用（发E—mail ）方式更符合环保。 31、我国最大的沙漠是（塔克拉马干沙漠）。 32、甲午战争中牺牲的名族英雄是（邓世昌） 33、太阳是一颗离地球最近的（恒星）。 34、吃西餐时，我们应该（右手拿刀，左手拿叉）。 35、戏曲人物中画黑色脸谱的一般是（好人）。 36、我国第一大岛是（台湾岛）。 37、中国最大的淡水湖是（鄱阳湖）。 38、电视机的发明者是（贝尔德）。 39、计算机是使用（二进制）进行计算的。
科技创新中心 组织概述 科技创新中心是校团委直接指导下的，校学生联合会下属的全校在籍学生广泛参与的研究创新型中心，前身是合肥工业大学校大学生科技与创新协会，在我校大学生课外学术科技活动和创新创业活动中发挥着主力军的作用。前身校科协是合肥工业大学首个获得“全国高校优秀学生社团”荣誉称号的学生组织；其直属的KAB创业俱乐部曾荣获“全国十佳KAB”荣誉称号。 自成立以来，目前已经形成校院两级共20个单位，使得科协形成一个庞大的网状组织整体。2014年进行的学生联合会整合中成为科技创新中心，与学生联合会各中心一道为建设更好的校园科普文化氛围而努力。 机构设置 机构职能 举办科技文化节和各种科技科普专利知识赛事，聆听前沿讲座与参与技能培训进行创业实践、举办创业沙龙 各部门补充 【科普赛事部】是校级科技赛事的组织者。鼓励我校学生积极参与各种全国
性大学生课外学术科技作品竞赛，省级科普创意创新大赛等，协助各参赛选手联系指导老师，保障各大赛事的良好进行。是以“双百大赛”和“挑战杯”为龙头的大型科普创新赛事的校园推广者和组织者。开展在翡翠湖校区省级、国家级赛事的宣传和作品交流。 【发明制作部】属实践类部门，部门活动以“制作”和“专利”为两大主线。拥有专利知识竞赛和模型制作大赛两项赛事，前者为同学们增长专利知识，提高自我保护意识打下基础；后者为喜欢动手制作的同学们提供一个展示自己的舞台。【KAB创业俱乐部】是创业爱好者锻炼商业头脑，提高创业水平的良好平台。开展创业者生存体验来给同学们体验自己的创业梦，开展走访企业实习活动，商业计划书竞赛活动，创业意识及技能的培训工作等。 【事业部】是科技创新中心对创新型社团进行统一管理的部门，其下三个重要单位： 创行Enactus：是一个全球性的以大学生为主的公益创业实践团队，团队通过支持和鼓励学生开发公益项目创业，公益教育等项目为社区带来可持续的商业利益以及改善目标群体的生活质量。 Idea精英汇俱乐部：联想集团和共青团中央联合创立的青年就业创业见习基地，团中央和联想集团联合提供资金、培训、政策和管理支持，是全国性的大学生组织，覆盖全国191所高校，为全国大学生搭建展现想法和创意的广阔舞台，提供就业和创业的机会。 航模协会：是我校优秀的科技制作类社团，以科技制作爱好者为主体，一起学习制作航模，包括双轴、四轴航模，并在合肥工业大学2014年招生宣传片及科技文化节期间进行了令人赞叹的航模飞行技巧演示。
知识产权，也称其为“知识财产权”，指“权利人对其所创作的智力劳动成果所享有的财产权利”。知识产权包括著作权，专利权，商标权；是各种智力创造和技术创新的成果，比如发明、文学和艺术作品，以及在商业中使用的标志、名称、图像以及外观设计等。可以说知识产权是一个制度，而创新是一种活动；但是创新和知识产权制度又是密不可分的关系。两者的关系是息息相关的，相互依存。 首先，创新是知识产权的源泉。知识产权实际上是受法律保护的智力财产，是人类智力成果的权利化，如果没有智力创造和技术创新，就没有知识产权。其次，知识产权是创新成果的核心。成果的创新推进了技术和设备的发展，此时产权的归属就上升到一个重要的核心位置，在实现创新之后首要的部分就是保护创新成果的产权归属。接着，知识产权制度就是两者依存关系的一种重要保障。因为有了相应的知识产权制度，创造者的创新成果最大限度的得到合法保护，知识产权才能够不断的健康发展，从而继续促进社会上的创新创造成果的不断出现。社会环境有了对知识产权的保护，才能真正激励创新，使这个成果更加广泛、有效地配置资源。 知识产权和知识创新紧密相连，它是知识创造的财富，是一种无形的财产。知识产权又是法律确认的产权，它和有形财产一样须受到尊重，受到保护。现实的说知识产权的实质是既保护发明人和创新投资者的利益，又促进技术合理有偿地扩散。因此完善的知识产权制度，是驱动创新的一种强大动力。创新创造所产生的专利技术不仅具有反过来鼓励研究开发创新的作用，而且可以减少社会研究开发的时间和成本，带来良
好的社会效益。但是创造知识产权并不等于创新。因为技术创新包括发明创造、技术成果转化、扩散、商业化和产业化的全过程，而知识产权的价值是包括了确权、授权、知识产权的流动、实施应用等环节。这两者之间还是有十分明显的区别的，可见创新和知识产权关系密切但仍是两个部分，并不能一概而论。 通过准确的理解创新和知识产权制度的关系才能更好的去学习知识产权知识。创新与知识产权制度的关系可以总结的说为，创新是知识产权制度的支撑和源泉，知识产权制度是创新的驱动和保障。创新离不开知识产权制度，知识产权制度依靠着创新存在并且为创新给予了必须要的保护和动力。
科普知识竞赛学习资料 我们身边的科学 1.音乐会让孩子更聪明吗？ 长期以来，人们都认为音乐教育对儿童的智力发育有好处，近年来的科学研究证实了这种说法。科学家已经发现，音乐教育对4岁到15岁孩子的大脑发育起到促进作用。 2.为什么石英手表走时准确？ 现在，大部分复杂的机械手表都被石英手表取代，这是因为一只普通的石英电子表每日误差小于0.5秒，比大部分机械表精确得多。石英表也可叫做“晶体振动式电子表”，当电流通过石英晶体时，晶体就会变形“发振”，石英表就是利用周期性持续“发振”的晶体，为我们带来准确的时间。而机械手表由于受地球引力作用，水平位置和竖直位置的偏移会产生位差，加之受外界温度、磁场、震动等影响，因此机械手表很难达到石英手表的精度。 3.思考消耗体力吗？ 我们常常有这样的经验，当我们苦于思索某个难题的时候，即使没进行什么体力活动，也会感到疲劳。那么，坐着不动苦思冥想会消耗体力吗？答案是肯定的。其实，人的大脑是一台24小时不间断工作的机器。当一个人思考的时候，他的大脑内的数百万个神经元就会相互传递信息，并把大脑的各种指令不停地传递到身体的各个部位。这些神经元工作的时候当然需要“燃料”。据测算，它们每天消耗掉肝脏储存的血糖的75％，而耗氧量占全身耗氧量的20％。 4.为什么晒太阳有益健康？ 维生素D3是人和很多动物生长、发育、维持生命必不可少的脂溶性维生素。如果人缺乏维生素D3，将会患上软骨病或者佝偻病。人类可以通过服用维生素片来补充维生素D3，但走出户外晒太阳则是人类最古老、最经济、最舒服的补充维生素D3的方式。 5.自己可以在家里用水造雪吗？ 既然雪是由水转化而来的，那么在不下雪的冬天，我们可以自己用水制造雪吗？答案是不可以。这个问题的关键是：尘埃。自然界的雪形成于大气上层，当空气中微小的水滴遇到冰晶或尘埃等成核微粒的时候，它们就变成了雪。但你在家里造雪的时候，你并没有产生雪所必须的冰晶或尘埃微粒。专业的造雪机在洒水的时候同时洒出大量成核微粒，而且它的洒水量非常大，这样才能造出大量的雪。 6.为什么吃饭之后很多人会犯困？