期中综合检测卷
(时间：45分钟满分：100分)
一、选择题(每小题3分，共45分。每小题只有一个选项最符合题目要求)
1．将“581年”和“坚”这两个历史要素结合在一起，我们可以得到准确的历史信息是( A)
A．隋朝的建立B．坚掌握北周大权C．朝的灭亡D．隋朝的统一
2．观察下图所示的“举子看榜”图，这种情景最早出现在( B)
A．汉代 B．隋代 C．唐代 D．宋代
3．唐太宗引用古人的话说“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟”。他引用此话的根本目的是( D)
A．为了阐明君民关系 B．为了阐明水与舟的关系
C．为了说明民贵君轻 D．为了巩固封建地主阶级统治
4．每个历史盛世的出现都有其共同的历史原因。贞观之治与开元盛世出现的共同原因包括( B)
①吸取前朝灭亡的教训②选贤用能③虚心纳谏④注重改革
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
5．中国古典诗词浩如烟海，诗人灿若星河。与下图中诗篇的作者生活于同一朝代的是( A)
A．杜甫白居易 B．屈原轼 C．颜真卿清照D．吴道子辛弃疾
6．某班同学准备表演一部反映唐朝对外关系的历史剧。下列素材可以选择的是( B) A．骞出使西域 B．鉴真东渡 C．文成公主入藏 D．三征辽东
7．“渔阳颦鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与贵妃的歌舞升平。促使唐朝形势急转直下的是( D)
A．黄巾起义 B．藩镇割据 C．宦官专权 D．安史之乱
8．有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策应该是( B)
A．重农抑商 B．重文轻武 C．和亲会盟 D．闭关锁国
9．袁腾飞曾在《百家讲坛》中讲“塞北三朝”，这指的是与两宋政权并立的三个少数民族建立的政权。它们分别是( D)
A．辽、西夏、清 B．、金、元 C．金、西夏、元 D．辽、西夏、金
10．假如你是生活在宋代的一位市民，你不可能有的经历是( D)
A．使用的瓷器 B．用“交子”购物
C．到瓦舍中看戏 D．练习八股文的写作
11．现在我国在促进对外经济贸易发展的同时，加强对进出口贸易的管理，严格海关报关制度。早在宋朝时期为了鼓励海外贸易，加强对海外贸易的管理，在主要港口所设立的机构是( B)
A．都护府 B．市舶司 C．宣政院 D．理藩院
12．国家统一，有利于社会发展。以下名词正确反映元朝社会发展状况的是( B) A．澶渊之盟、宣政院 B．宣政院、澎湖巡检司
C．西域都护、中书省 D．大都、玄奘西行
13．一位法国学者说：“(宋代中国)‘现代化’的程度令人吃惊……在经济和人民日常生活方面，中国是当时世界上首屈一指的国家。”下列名词不能够反映宋代社会经济与人民生活“现代化”水平的是( D)
A．交子 B．瓦子 C．夜市 D．岁币
14．下列人物在《史记》和《资治通鉴》都能查到的是( C)
①始皇②汉武帝③唐太宗④宋太祖
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
15．宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，其标志性的成就是( B)
①造纸术的发明②活字印刷术的发明③指南针应用于航海④火药的广泛应用
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
二、非选择题(本大题共4小题，16题15分，17题13分，18题14分，19题13分，共55分)
16．中国古代史上，朝、隋朝既有举世瞩目的成就，也有扼腕痛惜的结局，历史让人深思。阅读下列材料：
材料一我说始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他……开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。
——历史学家翦伯赞
材料二尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——皮日休《汴河怀古》
材料三朝时广大农民的徭役兵役负担十分沉重。国家征收的赋税占农民全年收入的三分之二以上，……制定了严酷的刑法。
隋炀帝继位后，……但因连年大兴土木，多次发动对外战争，不惜民力，酷虐残暴，终于引发了大规模农民起义。
——北师大版初中历史教材
请回答：
(1)依据材料一，指出翦伯赞认为始皇是“杰出人物”的原因。(2分)结合所学知识，请从文化方面列出始皇是“杰出人物”的成就。(2分)
开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。统一文字。
(2)材料二中，诗人肯定了隋炀帝的功绩。请从经济方面举一例说明诗人的观点，并说明其积极作用。(5分)
开通了贯穿南北的大运河。加强了南北地区政治、经济和文化交流；促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。
(3)依据材料三，请概括出朝、隋朝二世而亡的相同原因。(2分)
统治残暴或实行暴政。
(4)综合上述材料和所学知识，谈谈对、隋兴亡的认识。(4分)
统治者应采取措施积极促进国家统一，实行制度创新，发展经济和文化；爱惜民力，轻徭薄赋，施行仁政。(言之有理即给分，两个层面各2分，共4分)
17．某校七年级学生在历史课上开展了主题为“我与历史名人”的探究活动，请你共同参与。
(1)以下是黎明同学收集的三幅图片，请你完成下面所缺容。(5分)
图A：是反映隋朝(朝代)修建的运河，隋炀帝(人物)为连接南北交通，巩固统治而开凿的。
图B：是根据唐朝高僧玄奘口述而整理，是研究唐朝时西域和南亚历史的参考书。
图C：是岳飞的塑像，他是南宋(朝代)著名抗金将领。
(2)阳同学整理了两则材料，请根据材料回答问题。
材料一唐太宗深知“为政之要，惟在得人”，用人不计资历名望，不计亲疏恩怨，凡有治邦之才，都委以重任。
①材料一反映唐太宗重视人才，为选拔官员，他完善了什么制度？(2分)
科举制度。
材料二他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，从而进入鼎盛时期。
②材料二的“他”是谁？“鼎盛时期”又指什么？(4分)
唐玄宗、开元盛世。
(3)许杰同学搜集了一份报道，如下：《杜甫很忙，正在QQ空间写诗》。请你谈谈对恶搞杰出历史人物的看法。(2分)
如：包容有尺度，娱乐有底线，世界文化名人值得世界的尊重和礼遇。(答案不唯一，言之有理即可)
18．阅读材料，回答问题。
材料一如下表
朝代
材料二语曰：“湖熟(丰收)，天下足。”
材料三国家根本，仰给东南。
(1)上述材料反映了南方经济有哪些发展？(4分)
自西汉到北宋，南方人口逐渐增加，至宋代大大超过北方；国家的财政收入主要来自南方。
(2)上述材料反映了我国古代经济发展出现了什么重大的变化？(2分)这种变化是何时开始的？(1分)何时完成的？(1分)
经济重心南移(从北方转移到南方)从唐朝中期开始，南宋时完成。
(3)南方经济发展的主要原因是什么？(4分)
南方的战乱较少，北方人口大批南迁，带去了先进生产技术，加上自然条件的便利，南方农业生产发展逐渐超过北方。
(4)你认为古代南方经济发展的过程对我们今天经济建设有何启示？(2分)
政局的稳定是经济发展的必要条件；统治者对经济发展的重视程度是其经济发展的重要因素；及时引进、运用最先进的科学技术于经济建设中，是促进经济快速发展的重要保证。保护生态平衡走可持续发展的正确道路等(符合题意即可)
19．古代中国的地方行政管理制度是中华政治文明的重要容。阅读下列材料，回答问题。
材料一天子以诸侯为臣，诸侯以大夫为臣，大夫以士为臣。……诸侯又可再分为公、侯、伯、子、男五等。……诸侯要定时向周天子进贡，定期朝见周天子。周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发，诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。
——程幸超《中国地方行政制度史》
材料二柳子厚谓有叛民，而无叛吏；汉有叛国，而无叛郡；唐有叛将，而无叛州。盖郡县之设，既无世袭，不得私有其土而有其民，而又不假之以兵，其势固无从叛。
——吕思勉《中国制度史》
材料三国家置中书省以治，分行省以治外，其官名品秩略同，所以达远迩、均劳逸，参错出入，而天下事如指掌矣。
——虞集《道园学古录》
(1)依据材料一，概括西周分封制的特点。(2分)
特点：等级森严(层层分封)，诸侯要对周天子履行义务。
(2)材料二称赞的是我国古代哪一政治制度？(2分)依据材料二分析这一制度是如何克服分封制弊端的？(3分)
制度：郡县制。克服弊端：地方官员不得世袭；不占有土地、人民；不掌握军权。(任写一点得1分)
(3)据材料三指出元朝对我国地方行政制度的最大创举是什么？(2分)元朝还在中央设置了哪一机构管理地区的行政事务？(2分)
创举：开创省制(设立行省)；宣政院。
(4)综合上述材料，概括历代王朝加强地方制度建设的核心目的。(2分)
目的：维护统治。(加强对地方的统治)