需求列表供应商资质要求智慧校园校务管理系统软件着作
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供应商智慧校园校务管理系统软件著作权原件资质要求
商品分类数量单位
其他 1 项服务类
该项目的具体需求均相当于或优于所列指标(报价时供应商必须在响应参数中准确列明所报产品设备的商品名称、品牌、型号、单价、数量、总价、产地信息、(计算机、打印机、显示器)节能证书编号)。其他需求:
一、办公平台OA系统升级及移动OA项目
1. 项目要求
广东省华侨职业学校2013年信息化建设项目中，智慧校园子项目建设内容包括:协同办公平台OA系统项目桌面版。本项目是在2013年桌面版的基础上，进行整体升级并进行微信移动办公建设。本项目要求如下:
产品获得著作权，采用B/S架构，系统并发在线用户数不低于300,必须采用https://www.doczj.com/doc/6c16159525.html,4.0+MVC3.0以上版本的技术架构，支持MS SQLSERVER 2008或以上版本数据库，支持Windows Server 2008+IIS7平台部署，系统完全浏览器界面，客户端零安装。系统的维护和版本更新只限于在服务器上进行。以需求为导向，通过本项目建设，达到:(1)与2013年建设的协同办公平台OA系统进行整合集成，以便最大限度的实现系统的融合与保护已有的投资。(2)将此次建设的应用系统集成到现有的OA系统中，实现无缝集成，最大限度的实现现有的OA系统与新建系统的融合。(3)保证各教学系统的正常运行，确保我校的业务工作正常开展。
本项目建设周期为10天。
提供10*8小时的现场服务，并提供对所有技术支持、服务请求、故障报修、技术咨询的单点专员联系。 2.建设内容
2.1协同办公平台OA系统的升级内容采购需求 1)、框架升级
升级后已有功能模块保持不变。
2)、基于现有OA系统
集成OA系统的流程引擎，凡是需要走审批的单据均需要与OA集成。同时该子系统与OA系统要无缝集成。登录OA后要可以快速手机微信读取、审批等管理操作。
3)、运行稳定性
升级后更加稳定。
4)、扩展性
扩展性强，界面更加美观、互动性更强。
5)、组织架构
新增岗位的隶属关系，新增个人和公共群组的管理，新增部门对应的分管领导设置。 6)、个性签名
新增基于软件的个性签名审批图片自动生成。
7)、流程引擎
流程引擎更加灵活，支持下一节点或跨节点身份重复自动跳过;流程可触发存储过程或JS。 8)、表单工具
新增表单word模板导入，设计更快捷，支持表单中多个附件，新增更丰富的封装函数，封装了最新的打印控件，新增表单引用功能以及可关联知识文档。
9)、外部数据源
新增外部数据源，可以配置其他关系型数据库链接(MSSQL、Oracle、DB2、Sybase、Informix)为系统提供表单、报表数据读取使用。
2.2微信企业号OA移动应用
1)、基于微信企业号的移动集成建设，实现通过微信进行移动办公。
2)、信息发布后，将通过微信企业号实时推送，以提升阅读率。推送时除了通知文本，还将支持通知图片显示。
3)、可实现通过学校移动OA待办流程的消息提醒模式，达成事情主动找人的工作推送机制。领导可以手机微信批流程，老师可以查流程进度及催办流程。
4)、在微信OA中直接列表展示OA关键模块，如工作流程、通知新闻、文档资料、通讯录等关键移动模块。 5)、在微信企业号中可做IM微信聊天，同时可设置校领导“隐身”。
6)、在微信中可以直接交互查询通讯录同事最新的联系方式，并可点击联系电话做拨打动作。 7)、可做节日关怀推送。
2.3 其它
供应商需将此次建设的应用系统与现用OA系统进行整合集成，以便最大限度的实现系统的融合与保护已有的投资。
(1)页面集成方式，无论是新建设的项目还是原有系统的集成，都需要在门户中实现部分重点功能的平滑整合。
(2)用户、认证集成，基于统一身份认证平台，实现统一中央身份库与相关应用系统的身份同步，并通过WebService、API等方式来实现认证集成。
(3)对原有应用系统数据采用数据交换或数据集成等方式与统一数据中心的数据库进行集成整合。 (4)整合协同办公平台
(5)利用协同办公平台提供的Web接口和数据库接口，调用部门、用户、权限等管理机制。 (6)利用协同办公平台提供的流程引擎接口，调用平台的流程引擎，实现子系统的业务流程审批。 (7)利用协同办公平台提供的即时消息及短信接口，
实现子系统关键业务的消息提醒。 (8)应用系统集成产生的所有费用由中标人承担。
3.供应商要求
1)本项目所有的技术核心必须与我校2013年建设的协同办公系统兼容,数据必须与我校结构接口无错互传,请应标供应商充分了解技术核心。
2) 供货安装:供应商必须承诺在合同签订后十天内全部供货到用户处并完成所有安装，若中标商拖延供货时间或要求变更产品，一律向广州市公共资源交易中心投诉处理。
3) 为保证供货渠道的合法性及用户单位得到原厂的产品质量、保修服务，要求报价人在签订合同时必须提供产品生产厂商加盖公章出具的针对本项目的专项授权函原件(原件，加盖生产厂商公章)，提供三年保修年限的原厂售后服务承诺原件函(原件，加盖生产厂商公章)送到我单位,以证明所投产品有正规的供货渠道。在我单位确认授权函的真实性后，方能签署合同，否则视作自动放弃成交资格处理。
4) 供应商的报价应包括保证产品正常运行所需配置的相关辅件、组件，供应商必须搭建测试环境进行功能和性能演示，经核实所响应产品型号与其参数不相符者，采购单位有权视其为报价无效处理。 5) 供货安装及售后服务要求:平台壹年内免费维护。在签订合同前需提供软件安装测试。具有本地化服务队伍，能在指定时间内完成项目实施，并且到指定地点安装培训服务，按用户指定时间到达现场进行技术服务工作。
6) 培训:整体系统的全校性培训及各部门培训。
7) 其它要求:各供应商需仔细阅读我单位要求，必须对上述的技术参数完全响应，如因弄虚作假而影响到用户的需求时间，其产生的经济损失，必将追究。
物联网的智慧校园管理 系统 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
物联网的教室管理系统在学校，课堂教学环节是学生接受系统教育最重要的一环，做好教学互动环节，是掌握好教学环节的质量，提高教学水平的关键。现行的教学过程中，传统的签到环节、教室使用率均存在诸多问题。签到过程中，使用纸张签到，效率低且存在代签现象，结果不便于教师统计；随着高校的扩招，在校学生越来越多，而相应高校面积却没有扩建。随着高校后勤社会化改革，学生上课条件得到了很大改善，可供学生选择的余地也越来越大，但是如今学生和自习座位现行的教学楼管理系统中存在着许多问题，目前国内大部分的教学楼管理内部还处于原始的人工管理阶段，无论对自习的学生还是对教学楼的管理者都造成了极大地困扰。尤其是在高峰期形成拥挤的现象，极大的耽误了时间。传统的教学方式已经不适应现代化教学的需要，基于物联网技术集智慧教学、人员考勤、视频监控及远程控制于一体的新型现代化智慧教室系统在逐步的推广运用。智慧教室作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，给教育行业带来了新的机遇。 目标： 1、教室课程安排。 学生可以通过手机、pad、电脑等设备对各教室使用情况进行查询，引导学生以最短的时间快速进入自己中意的教室，提高教学楼的使用率、提高学生满意度。 绿色：无课，座位使用率在50%以下。
蓝色：有课 黄色：无课，座位使用率在50%以上，70%以下 橙色：无课，座位使用率在70% 以上 学生可以通过手机、PAD、电脑等设备对每个教室本周的课程情况进行查询。 课程安排信息与教务处课程安排同步。需要教务处提供软件借口。 每个教室需要安装传感器进行监测教室中的人数。 如下图，是教室米高处的截面图。虚线位置为传感器安放位置，其中传感器安装在门框上，传感器安装在与传感器成30°角的位置。 （1）如果一个人先经过号传感器，然后接着接着经过了号传感器，则记录为教室进入一人； （2）如果一个人先经过号传感器，然后但是没有经过了号传感器，而是又经过了号传感器，则记录为教室未进入一人； （3）如果一个人先经过号传感器，然后接着经过了号传感器，则记录为教室出去一人；
2018年仙桃职业学院“智慧校园”建设要点 根据仙桃职业学院“智慧校园”建设实施方案要求，现将2018年仙桃职业学院“智慧校园”建设要点制定如下。 一、网络基础设置建设 1、网络建设 建设一个实用、高速、运行稳定可靠以及安全可控的校园网络，为学校的资源共享、教育教学、职业训练、学校管理和网络文化生活等校园信息化应用和服务提供满足服务质量要求的网络支撑环境，建设内容主要包括以下两个方面： （1）有线网络升级，对办公区、教学区的有线网络进行升级改造。 （2）无线网络全覆盖，实现办公区、教学区、生活区、活动区无线网全覆盖。 主体建设工程已完成，2018年完成信息点的增补和验收。（信息中心） 2、机房建设 建设建设一个安全、节能、高效的中心机房，构建高性能、高可用性、高安全性的网络系统、主机（服务器）系统、存储系统、数据备份和容灾系统、数据库系统等，为信息服务和信息化应用提供良好的支撑环境，建设内容主要包括以下几个方面： （1）供电系统的改造，为了保障机房用电稳定，从学院中心供
电房引专线到机房。 （2）空调系统升级，安装机房专用空调。 （3）安防系统建设，建设智能机房安防系统，实现自动报警、自动启动。 （4）环控系统建设，建设机房温度、湿度、火焰、烟雾以及设备运行状态的智慧控制系统，实现远程监控和操作。 主体建设工程已完成，2018年完成项目的验收。（信息中心） 二、基础运行平台建设 1、服务器虚拟化系统建设 建设一个稳定、安全、高效的数据中心，建设服务器虚拟化系统，对现有的服务器进行虚拟化管理，实现服务器资源的动态分配。（信息中心） 2、信息标准建设 根据教育部高校信息化建设的标准以及我院的实现情况，制定学院信息标准。（信息中心、各职能部门） 3、公共数据平台的建设 完善学校、专业、课程、教师、学生等基础数据，制定数据维护流程、设计数据管理平台，以保障数据的准确性、一致性和实时性。（信息中心） 4、数据交换平台建设 实现现有系统与数据中心的对接，打通系统间的壁垒，通过数据公共接口，将各系统的过程数据和结果数据存储到数据中心，实现数
智慧校园整体解决方案 1背景概述 教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志，实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量，迫切需要大力推进教育信息化。当前和今后一个时期，要大力推进“三通两平台”建设，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。力争实现四个新突破，即教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。 2.方案简介 三通两平台解决方案是通过建设统一标准的公共服务平台，将贯穿在教育日常工作中的学生、教师、资产和管理等基础数据，按规范格式统一保存在数据中心，在技术支撑服务平台基础上，统一建设各类教育信息化应用，实现标准化、规范化的统一数据管理，便于各级教育主管部门进行数据管理和统计分析。 三通两平台解决方案融合云计算理念进行架构设计，主要分为基础设施层、平台服务层、软件服务层、客户端服务层。基于先进、灵活、开放的云计算基础架构，将各类基础数据存储于云端，并有效整合和管理各类教育信息化应用，形成从管理、教学、办公到研究、在线学习等标准、统一的“三通两平台”体系，实现宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通和教育管理公共服务平台、教育资源公共服务平台建设，为各级教育机构提供高带宽、大容量的教育网络服务，全面、准确、及时的基础数据服务及高效、便捷、实用的教育教学应用服务，实现各基层教育机构间的信息互通、信息共享和交换，确保教育系统内信息、学生信息、人事信息、资产信息等数据的高度准确和统一，减少重复录入，降低维护成本，实现区域范围内均衡的教育信息化建设。
智慧校园人员出入及物联网综合管理系统浙天集团
一、概述 智慧校园人员出入及物联网综合管理系统，针对出入校管理系统为记录走读学生、请假学生入校、出校情况，学生出入校时进行人脸识别身份，入校直接识别人脸即可，出校时人脸识别后，保安会看到学生出入信息，如果是走读学生则判断是否在出校时间段，如果是请假学生则判断是否已经请假，符合出校条件则可以出校，系统记录出入校时间。系统由于需要人脸识别，因此需要与第三出入口人脸识别设备厂商进行对接，系统需要获取学生请假信息，因此需要从学生请假中获取请假数据。 与传统刷卡相比较，避免了ID卡容易丢失和被不轨之人捡到丢失卡片后进入校园进行违法行为的风险。 二、业务需求 在封闭式管理的学校，为了规学生行为，加强对学生的管理，杜绝意外事件的发生，学校一般会制定格的出入校规，学生不能随意的进出校门。在学校实际环境中，对于走读生，保安人员无法进行判断，对于其他学生必须出示出门条，相应的人员签字才能出校，这样有一些风险为学生伪造出门条，学生代替等情况。学生进门时无法判断是否为本校学生，有可能会混入社会人员。 为了杜绝这种情况，需要有格的监控机制，人脸识别出入校就是一种比较好的式，学生出校时识别人脸，确认身份，保安界面直接查看学生详细信息，跟数字校园平台联动，则可以判断此学生是否为走读生或请假学生，如果是走读生，是否在规定的出校时间段，详细信息中有学生照片，可以杜绝学生代替的情况。 同时，支持手机、平板等移动数字终端为载体，基于手机APP和微信企业号二种使用式，有效连接师、生、家、校。通过校园应用商店机制集成多种应用系统，为学校提供一套移动办公，互动学习，教学管理，一站式沟通服务体系。
1.现状 1.1.项目背景 随着经济的发展，社会开放程度的提高，社会上的一些违法犯罪事件也日渐影响到学校校园。如何建立一个安全的校园环境，保障师生的学习、校园生活安全一直是教育部门和社会各界关注的焦点。校园安全问题，维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，已成为全社会密切关注的话题，直接影响到和谐社会的建设。据社会调查显示，造成学校安全事故发生的原因，很大一部分是由外来的侵害造成的，包括非法人员闯入、社会不良人员进入等给校园安全带来极大危害。 为落实建设平安校园，桃源派出所在其辖区的六所学校（桃源小学、卓雅小学、南山外国语中学、南山国际学校、新安职业技术学院（包括校区和宿舍区）、南山文理实验学校）建设人脸识别黑名单预警系统，在各校区的人员出入口，通过人脸识别系统将非法黑名单员识别出来，并在派出所的平台进行预警，及时通知值班民警，及时阻断危害事件发生，为智慧平安校园的建设提供强大助力，保障师生的学习、生活安全。 1.2.项目需求 在桃源派出所辖区内的6所学校，均安装有传统的视频监控系统，门禁系统等，以上系统只能做到事后查看和事后追踪的效果，而采用人脸识别系统则可以将对校园有威胁的人员拒之门外，能做到事前预防，将涉及到校园安全的危险人员在入口出就能识别找出，智能化提升校园安全保护工作。 2.解决方案 2.1.系统设计原则 ?经济性
充分利用现有传输线路，通过合理的结构，尽可能减少新增投资;避免盲目追求最新技术，同时又要防止系统处理能力不够;整个系统易用、实用、易于维护。 ?可靠性 采用可靠的软硬件产品是保证系统可靠性的关键。系统应最大限度集成稳定且优秀的技术及组件，采用成熟技术以降低系统的不稳定性; 系统应该支持基于集群技术的负载均衡功能，保证系统核心应用有足够的备份容错，提高系统的可靠稳定性。 ?开放性 技术方案和软件具有良好的互联、互操作能力及升级能力，遵循最新的国际标准、国家标准和行业标准，遵循开放的原则。便于被更高层次的管理软件集成。 ?先进性 系统技术水平保证先进性，符合当今计算机科学的发展潮流。系统软件平台、硬件平台技术代表当今计算机技术发展的方向，并经实践证明其有很强的实用性;开发单位有能力进行该项产品的持续性开发，可以保证该项技术不断地更新并顺利升级而维持系统的先进性。 ?可扩展性 系统结构易于扩充，以适应今后可能出现的较大任务负载。硬件平台具有可升级性，当需要时可以通过设备扩展以提高系统的处理能力，从而保护原有投资。系统软件应具有可扩充性。采用面向对象的结构设计，具有很强的灵活性、可操作性和可扩展性。完全模块化的软件架构使得在今后业务发生变化时，模块的增加和对模块的修改不应对其他模块产生影响。 ?易用性 采用易熟悉的易于维护的系统平台。可操作性及界面友好，充分考虑使用人员的特点，使数据处理工作简单、方便、快捷。业务流程清晰，符合常规业务处理习惯。基于网络架构，可以远程配置管理，实施方便、维护方便。而系统软件采用统一风格的软件界面，操作方便,采用中文图形界面。 ?全面性 系统能够派出所提出的各项功能，符合需求中提出的所有基本要求，同时系统具备良好的兼容性和可扩展性， 2.2. 人脸识别技术简介 人脸识别是人体生物认证技术的一种，人脸识别技术相对于其他生物识别技术，具有生物特征唯一性、可测量性、可识别性、终身不变性等特点。人脸识别利用可见光获取人脸图像信
如何建立一个安全的校园环境，保障师生们的学习、生活安全一直是教育部门和社会各界关注的焦点。而学校宿舍的管理，更是重中之重。我司一直专注智慧校园的建设，在教室人脸点名、人脸识别宿舍管理、学生人脸考勤签到、智能门禁、校园人脸布控等应用上累创佳绩，频繁落地的项目应用，更加加强了用户的信心，加速我们共建智慧校园的步伐，共创双羸。
下面，开始对我们人脸识别宿管系统来个深入了解吧：（一）系统架构 人脸识别宿舍管理系统拓扑图 人脸识别宿舍管理系统应用
（二）解决痛点问题 经过近年来的努力，智慧校园安防系统建设取得了显著的成绩，满足了学校的基本安防需求，然而学生宿舍考勤管理这一块相对还比较落后。经过调研，学生宿舍考勤日常碰到的问题主要有以下几个： ?学生夜不归寝容易发生安全事件 ?宿舍考勤管理不方便，难度较大 ?宿管业务复杂 ?非本栋宿舍人员容易混入宿舍 （三）系统优势 ?业内领先的抓拍率、识别率，高密人流识别率可达97%
?考勤预案自定义设置，学生归寝人脸签到 ?简单易用的人脸库管理 ?智能统计生成日/周/月报表，提升宿管员工作效率 ?智能人脸曝光技术，120dB 智能宽动态，适合复杂环境应用 1、校园宿舍人脸识别管理概述与需求分析 在教育行业，人脸识别智能终端与学校的教学、校园资源、学生宿舍以及和现有的人脸应用系统进行结合，以提高校园安全和便捷的信息服务，基于的智慧教育方案，主要针对学生宿舍、出入口等相应位置的 前端布控，以及值班室、机房及管理中心的布控。 解决当前传统学生宿舍考勤方式 当前我国大多数高校在学生日常考勤工作中主要采用的依然是人工考勤方式或智能卡考勤方式。这些考勤方式虽然能起到一定的作用，但问题也很突出，老师并不能认全宿舍每一位学生，人工考勤和智能卡考勤均有可能存在冒名顶替代考勤现象，我们上过大学都非常清楚，学分
PM-03-005-04 成都易科士信息产业有限公司 研发中心 高校宿舍管理系统 软件安装使用说明书 本文档是成都易科士信息产业有限公司文档。任何使用、复制、公开此文档的行为都必须经过成都易科士信息产业有限公司的书面允许。
前言 概述 本文档介绍大中专院校宿舍管理系统的软件的安装和使用。 读者对象 本文档（本指南）适用于所有使用该系统对的用户。 符号约定 在本文中可能出现下列标志，它们所代表的含义如下。 修改记录 修改记录累积了每次文档更新的说明。最新版本的文档包含以前所有文档版本的更新内 容。
目录 前言 (ii) 1 产品说明 (6) 1.1 概述 (6) 1.2 目标 (6) 2 技术规格说明 (7) 2.1 软件版本 (7) 3 系统安装手册 (7) 3.1 数据库初始化 (7) 3.2 服务端安装 (9) 3.3 客户端安装 (9) 4 服务端操作使用说明 (10) 4.1 服务端配置概述 (10) 4.1.1 如何配置数据库？ (10) 4.1.2 备份计划 (10) 4.1.3 如何注册信息? (11) 5 客户端操作使用说明 (12) 5.1 系统主要功能概述 (12) 5.1.1 基础信息管理 (12) 5.1.2 公寓信息管理 (12) 5.1.3新生入住管理 (12) 5.2 系统详细功能一览 (12) 5.3登录 (13) 5.4系统相关配置 (14) 5.4.1 系统相关配置 (14) 5.4.2 登录设置 (16) 5.4.3 密码修改 (17) 5.5 基础信息配置 (17) 5.5.1 物品种类管理 (17) 5.5.2 学年学期管理 (22) 5.5.3代码字典 (23) 5.5.4校区管理 (23) 5.5.5院系管理 (23) 5.5.6专业管理 (24) 5.5.7班级管理 (25) 5.5.8辅导员管理 (26)
技术规格说明书 智慧校园--基于人脸识别学生管理系统 技术规格书 编制日期：2018年9月04日
技术规格说明书 目录 1. 技术方案 (1) 2. 设计原则 (1) 2.1 系统可靠性 (1) 2.2 系统稳定性 (2) 2.3 系统开放性 (2) 2.4 系统发展性 (2) 2.5 更安全、更高效 (2) 2.6 易操作性及实用性 (2) 3. 系统设计 (3) 3.1 设计思路 (3) 3.2 设计目标 (3) 3.3 系统总体架构 (4) 3.4 人脸识别流程示意图 (5) 3.5 系统管理平台 (6) 4. 系统功能 (8) 4.1 出入口管理系统 (8) 4.1.1 系统启动/撤防功能 (8) 4.1.2 进出统计记录功能 (8) 4.1.3 报警推送功能 (8) 4.1.4 人数统计功能 (8) 4.1.5 进出权限管理 (8) 4.1.6 报警功能 (8) 4.1.7 二次开发功能 (9) 4.2 宿舍门禁管理系统 (9) 4.2.1 宿舍管理 (9) 4.2.2 进出管理功能 (9) 4.2.3 统计报表功能 (9)
4.2.4 报警管理功能 (10) 4.2.5 二次开发功能 (10) 4.3 智慧教室管理系统 (10) 4.3.1 杜绝代点名，学生逃课 (10) 4.3.2 自动化的智能校园交互工具 (10) 5. 需要提供的数据接口 (1) 5.1 出入口管理系统 (1) 5.2 宿舍门禁管理系统 (1) 5.3 智慧教室管理系统 (1) 6. 主要设备参数 (1) 6.1 半球型人脸抓拍机 (1) 6.2 枪型人脸抓拍机 (3) 6.3 管理计算机 (6) 6.4 应用平台服务器 (7) 6.5 人脸识别服务器 (7) 6.6 远程IO模块 (8) 7. 系统接口 (9) 7.1 与有线网络通讯系统接口 (9) 7.2 与门禁控制系统接口 (10) 8. 设备清单 (12) 8.1 校门出入口管理子系统--前端设备 (12) 8.2 宿舍出入口管理子系统--前端设备 (13) 8.3 智慧教室管理子系统--前端设备 (14) 8.4 后端设备清单 (15)
智慧校园视频监控安防方案解析 本方案将以物联网技术为基础围绕校园进行全方位、全天候的全面安全防范，最大限度的降低各种安全隐患，建成一套以学校为中心的智能化视频监控系统解决方案。 一、需求分析 1、高清智能监控需求 校园安全越来越受全社会瞩目，夜间幽暗的校园环境隐藏着诸多危机，传统监控系统在夜间必须启动红外灯补光，因此视频被迫转为黑白画面，一旦危机发生，黑白视频在画面上会丢失许多色彩上的细节，给事后查证工作造成一定困难。被动式监控系统并不能制止安全事件的发生，因此需要建设一套高清晰、智能化的监控系统，提前发现危险，及时制止，将危险降到最低，营造一个安全、温馨的校园环境。 2、人员管理需求 学生安全问题一直以来都是校方和学生家长最重视的问题，保护学生在上学期间安全有保障、不受到来自外界的安全威胁是校方的职
责所在，也是学生家长们选择孩子入学场所最关心的条件之一。为了保障学生在上学时安全到校，放学时安全离校，在校期间不受到来自外界不良分子的安全威胁，需要对进出学校的外来人员进行有效管理，对校门外潜在风险降到最低。 3、车辆管理需求 为维护校内师生良好的工作和生活秩序，保障师生人身安全，减少各类事故发生，营建良好的校园环境，需要对进出学校的车辆做智能化管理，通过人为的手段无法做到24小时有效的管理，需要借助技术手段，实现校园车辆的有效管理，针对教职工车辆进行自动识别放行，对外来车辆进行识别并提醒登记。 4、应急处理需求 校园安保工作的主要任务是打造一个和谐、舒适的平安校园，但即使校园安防工作做得非常完善，还是有可能存在很多突发事件，给校园安保工作带来很大的压力。过去校园视频监控系统主要用于事后的追溯，缺乏提供事前预警、事中处理的机制。因此，如何进行全局资源的调度整合，快速处理此类突发事件，争取更多的主动性，尽可能的降低事件的影响，也成为校园安防需要解决的问题。
高校智慧校园学生综合管理服务平台介绍 1.1.1.迎新服务子系统 1.1.1.1.总体框架 迎新服务子系统集Client/Server和Browser/Web Server技术于一体、涉及新生入学管理各环节，面向各院系、职能部处以及新生的综合服务系统。系统以实现迎新业务中各职能部处间的数据共享和流动，明确各职能部处在迎新过程中的职责和业务管理范围为主要目标，使迎新工作流程更为有序，实现新生入学数据与学校其他相关系统数据的无缝连接，为新生提供方便、高效、“一站式”的入学报到环境和服务。
1.1.1. 2. 系统特色 报到流程的灵活配置 迎新准备 迎新现场及各服务场所 迎新后 车站 ○入学教育管理 ○户口和身份证办理 ○ 体检 ○心理测验 ○数据结转 统计分析：困难学生名单 党员名单 团员名单 干部名单 学号信息 车辆信息 宿舍分配信息 宿舍物品信息 车站码头机场接站 车辆信息 学生确认/修改本人信息 ○个性化信息（组织部表格、免费托运凭证、生活用品清单及编号、宿舍号、钥匙号等） ○公共信息（欢迎、报到流程、注意事项、帮助中心、求助电话等） 打印表格 ● 新生临时卡、银行卡绑定 ● 邮寄通知书、临时卡、银行卡、行礼标签 ● 制银行卡、新生卡 ● 分配学号 ● 分配宿舍 ● 分配医疗/图书证号 ● 物品准备 ● 其它准备 迎新数据 库 ● 贫困学生开具特困证明 ● 迁移组织关系 ● 学费等费用存入银行卡 ○报到注册 ○确认身份信息 ○确认组织关系 ○学费补交 ○数码照相 ○暂缓交费证明 ○贷款申请 ○领取生活用品 ○军训用品领取 ○宿舍物品领取 交录取通知书、刷卡 各省招生办数据库 刷卡签到 统计分析： 已报到总数 未报到总数 已缴费总数 未缴费分组名单 特征分类统计 .….. 统计分析： 应签到总数 实到总数 体检合格总数 未通过体检清单 心理测试结果 …… 刷卡身份证明及确认
智慧校园管理系统功能简介 一.电子请假系统：一站式请假，各方联动。 1·学生出校信息可发送给班主任、家长和出入校控制系统； 2·具有统计功能，能够按照请假学生的事由、年级、班级等条件进行统计。各个老师依据自身权限能够第一时间查看管辖范围内当前的学生请假情况； 3·学校领导可随时进行查询和查看。 4·学生请假验证采用“刷脸”验证，及时反馈班主任和家长，且信息永久保存。 5·人脸识别系统严格把控，杜绝了以往学生使用假假条出校或以他人身份出校的情况； 6·有学生请假出校时，信息及时抄送给班主任和家长； 7·返校时人脸识别与出校信息做匹配以查证； 8·出校信息可存档留证，永久保存。 二、电子班牌：教室门口即可掌握班级各项信息，智能化班级管理。 1·安装在每个班门口可展示班级风采、任课教师风采、班级基本信息、学生请假信息、储物柜存取信息和发布通知公告的终端设备； 2·班主任具有修改电子班牌的全部权限； 3·班主任能够在本班班牌上发送通知以外，年级主任具有在年级内所有班牌发送通知的权限，学校领导则能够对全校的班牌发送通知； 三.宿舍考勤：通过宿舍考勤系统第一时间了解目前学生的归宿情况。 1·能够快速准确的识别归宿学生并记录，能够协助并减轻宿管晚上查寝的工作； 2·正常走动经过考勤设备处，设备屏幕显示学生姓名后即算作考勤成功； 3·宿管老师根据考勤系统屏幕上提供的考勤结果，可针对未考勤的学生进行重点查房，如发现问题即可及时向主管领导汇报； 4·宿舍考勤系统能够与请假系统联动，将学生请假信息显示在考勤结果中。 四.会议考勤系统：人脸识别办公考勤，大大节约教师考勤时间。 1·无需停留，可同时识别最高可达16人 2·可自动统计考勤结果
xxxxxx项目 智能化系统配置表序号智能化系统 1通信接入系统 2语音通讯 3综合布线系统 4信息网络系 统 系统形式 由当地通信运营商提供电话通信设备 及光纤接入，通过语音光纤引至楼层 弱电间通信设备，供用户申请接入。 设置程控电话交换机 采用光缆+六类非屏蔽电缆的配置： 主干万兆多/单模光缆，水平六类非 屏蔽双绞线。 采用“核心+汇聚+接入”三层星型网 络结构配置，万兆骨干、千兆桌面。 无线网络：采用AC控制器+瘦AP配置， 802.11ac标准 网络安全：采用统一威胁管理（UTM）设 备。 系统功能 实现基本的通话功能，物业自用办公室部 分通过程控交换机还可实现各种办公定制 的应用功能。 实现内部电话和外线电话的需要 提供给数据、语音、无线AP、视频监控、 IP校园广播、闭路电视以及公共信息发布 系统使用。包括室内外管线槽敷设、 42U标 准机柜及数据信息终端接口等，预留20%余 量。 设置校园网、智能网两个物理上独立 的网络，对校园进行无线网络信号覆 盖。 对校园网接入采用UTM进行安全保护 5有线电视系统 6 校园广播系 统 公共信息发布系 7 统 校园一卡通管理8 系统 智慧校园应用系9 统 智慧校园信息化10 应用平台 报告厅音视频系11 统 体育场馆扩声系12 统
数字电视+终端数字机顶盒+放大、分 提供当地数字有线电视接入的条 件， 将电视 配分支 信号接入指定位置，不设卫星接收设 备。 既有全院范围内统一集中的控制管理， 又可 授权多个分控点广播，对各区域内（教室） 基于智能网设置一套IP 网络音频广播 独立的控制管理，在遭遇紧急情况时，可强 系统，创建校园广播站，配置多个分控 切为应急广播或寻呼广播；可设多种不同节 点（院系广播、听力测试）。 目源，可自定选择节目。教室可以按年级或 班级同时播放指定节目，如英语听力训练和 考试。 基于智能网的IP 网络结构，设置节目 系统涵盖信息发布和信息查询等功能； 预留 制作、播放控制服务器。 室外大屏的信息发布点。 建设基于智能网的校园一卡通系统平 在院区建设多个“卡务中心”面向用户服 务， 携带一张卡就能实现多种用途，实现电子货 台，实现门禁、消费（电子支付）、图 币、认证、管理、服务、运维、开放五方面 书资料借阅、学籍管理 的建设需求。 为管理者提供了集成的一体化联动指挥 界 建立“绿色智慧校园综合管理平台”并 面。实现办公管理与服务一体化、 学生管理 与校园智能化系统集成。 与服务一体化、教学管理与服务一体 化、 知 识管理与服务一体化管理 建设云基础设施（刀片/机架服务器+ 建设智慧云数据计算中心（云平台建 设） 磁盘阵列+云交换网络（机房双汇聚 智慧校园智能管理中心（四个统一：系统标 +TOR ）+虚拟化软件平台+虚拟桌面系 准（信息、应用、集成）、数字业务定制、 统、云安全和各类云服务构件）共同构 IT 资源管理、信息安全管理） 建贵州理工学院云服务平台 云计算管理中心（虚拟化管理） 设置会议发言、扩声、音频处理、视频 满足报告厅举办演讲、报告等会议声学、视 显示、摄像、音视频切换、同声传译、 频显示、视频会议及音视频切换控制要求。 中控等设备 满足体 育馆的声学要求，具有足够的声压 设置场地扩声和观众席扩声 级、良好的语言清晰度、 均匀的声场，以及
智慧校园综合管理云平台解决方案V3.0 智慧校园综合管理云平台 解 决 方 案
需求范围说明书确认情况
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目录 1 引言 (3) 1.1 编写目的 (3) 1.2 需求分析的目标 (3) 1.3 项目背景 (3) 1.4 公共术语 (3) 2 假设约束 (5) 2.1 假设条件 (5) 2.2 约束 (5) 2.3 项目建设目标 (6) 2.4 用户需求描述 (6) 2.4.1 用户需求详细描述 (6) 2.4.2 用户需求泳道图 (7) 3.1.2 公文管理平台 (11) 3.1.3 日程安排 (13) 3.1.4 会议及会议室管理 (13) 3.2 入学报名系统 (14) 3.2.1 信息设定与发布 (14) （1）行政区域管理（县区、学校） (14) （2）用户信息管理 (14) （3）角色、权限管理 (14) （4）报名系统链接 (14) （5）毕业学校配置 (15) （6）报名模板管理 (15) 3.2.2 学生报名管理 (16) 3.2.2.1 学生招生报名基础设置 (16) 3.2.2.2 学生招生报名管理 (17) 3.2.2.3 学生招生报名审核 (18) 3.2.2.4 数据统计分析 (18) 3.2.2.5 活动报名管理 (19) 3.2.2.6 微信公众号/小程序 (19) 3.3 智慧校园系统 (19)
3.3.1 教务管理 (19) 3.3.2 行政管理 (23) 3.3.2.1 邮件、通知、公文流转 (23) 3.3.2.2 办公审批 (23) 3.3.2.3 通讯录 (24) 3.3.2.4 个人办公 (24) 3.3.2.5 调查问卷 (25) 3.3.2.6 投诉管理 (25) 3.3.3 工资管理 (25) 3.3.4 人事管理 (26) 3.3.4.1 教师人事档案管理 (27) 3.3.4.2 考勤管理 (27) 3.3.4.3 教师活动管理 (28) 3.3.5 总务管理 (28) 3.3.5.2 办公用品管理 (29) 3.3.5.3 文印管理 (29) 3.3.5.4 功能室管理 (29) 3.3.5.5 会议管理 (29) 3.3.5.6 德育管理 (30) 3.3.5.7 规章制度管理 (30) 3.3.5.8 德育工作计划 (30) 3.3.5.9 班主任工作管理 (30) 2.7.5.10.德育考核 (31) 3.3.6 德育管理 (31) 3.3.6.1 规章制度管理 (31) 3.3.6.2 德育工作计划 (31) 3.3.6.3 班主任工作管理 (31) 2.7.6.4.德育考核 (31) 3.3.7 后台管理 (31) 3.4 大数据分析决策系统 (32) 3.4.1 教育资源管理 (32) 3.4.2 用户信息中心 (33) 3.5 移动办公和学习系统 (33)
浙天集团 智慧校园人员出入及物联网综合管理系统浙天集团
一、概述 智慧校园人员出入及物联网综合管理系统，针对出入校管理系统为记录走读学生、 请假学生入校、出校情况，学生出入校时进行人脸识别身份，入校直接识别人脸即可， 出校时人脸识别后，保安会看到学生出入信息，如果是走读学生则判断是否在出校时间 段，如果是请假学生则判断是否已经请假，符合出校条件则可以出校，系统记录出入校 时间。系统由于需要人脸识别，因此需要与第三方出入口人脸识别设备厂商进行对接， 系统需要获取学生请假信息，因此需要从学生请假中获取请假数据。 与传统刷卡相比较，避免了ID卡容易丢失和被不轨之人捡到丢失卡片后进入校园进 行违法行为的风险。 二、业务需求 在封闭式管理的学校，为了规范学生行为，加强对学生的管理，杜绝意外事件的发 生，学校一般会制定严格的出入校规范，学生不能随意的进出校门。在学校实际环境中， 对于走读生，保安人员无法进行判断，对于其他学生必须出示出门条，相应的人员签字 才能出校，这样有一些风险为学生伪造出门条，学生代替等情况。学生进门时无法判断 是否为本校学生，有可能会混入社会人员。 为了杜绝这种情况，需要有严格的监控机制，人脸识别出入校就是一种比较好的方 式，学生出校时识别人脸，确认身份，保安界面直接查看学生详细信息，跟数字校园平 台联动，则可以判断此学生是否为走读生或请假学生，如果是走读生，是否在规定的出 校时间段内，详细信息中有学生照片，可以杜绝学生代替的情况。 同时，支持手机、平板等移动数字终端为载体，基于手机APP和微信企业号二种使用方式，有效连接师、生、家、校。通过校园应用商店机制集成多种应用系统，为学校 提供一套移动办公，互动学习，教学管理，一站式沟通服务体系。 三、系统组成 智智慧校园人员出入及物联网综合管理系统由前端道闸人脸识别系统、传输通道统 和校园物联网综合管理系统组成（也可无缝兼容主要智慧校园管理系统）。如图1： 图1 智智慧校园人员出入及综合管理系统
人脸识别学生管理系统设计- 高校学生的日常管理工作，通常由任课教师、辅导员、学生干部等以人工方式记录，这种传统的考勤方式统计效率较低，还会造成课堂、人力、物力资源的浪费。目前，各高校都在引进智慧管理系统，实现管理的信息化，各考勤系统大多以指纹、一卡通等方式进行考勤，基于指纹考勤设备、一卡通考勤设备的应用实践，设计一套应用人脸识别技术的考勤系统。智慧校园管理系统是高校信息化管理的必经之路，教育教学中教学管理乃是提升教学有效性的根本。课堂考勤、晚间归寝考勤等日常校园管理，以传统人工方式管理耗时耗力，且无法及时统计反映实际情况。因此现有指纹或一卡通的考勤设备，通过考勤设备的情况反馈，能较准确的反映指纹采集和一卡通刷卡情况。但这与实际出勤情况仍有偏差，因为指纹可以通过模具仿造、一卡通可以替代刷卡等，所以采用这两种方式获取真实数据的难度较大。人脸识别技术是智慧化时代的重要产物，通过人脸识别能够有效将人与管理系统相连接。设想将学生基本信息与教学管理系统相连接，通过人脸识别技术获取被考勤人员图像，通过与基本信息中身份证照片的比对，完成学生考勤，可以使得校园管理更精细化，也能促进校园管理信息化的改革。 1.人脸识别管理的优劣势分析 人脸识别技术是通过生物特征进行识别的技术，通过识别每个人的脸部特征，将采集的图像与系统的图像库信息进行比对，实现识别的目的。其有3个优点，一是非接触性，被考勤人员不需要和相关设备直接接触，而指纹采集和一卡通刷卡则必须接触设备；二是非强制性，只要出现在人脸采集的特定区域时，设备
便会主动采集信息；三是并发性，若在特定区域同时出现多人时，可以将全部人脸信息记录。人脸识别技术也有缺点，一是容易受到光线环境的影响，若光线过强或严重不足都会影响人脸信息的采集；二是易受到头发、饰物遮挡的影响，有可能造成采集人像的不完整，导致比对信息失败。这些确定会在一定程度上影响数据采集的准确性，会造成比对结果的判断不准确，但随着人脸识别技术算法的不断更新，精确度也会得以提升。 2.人脸识别的关键技术 1）人脸关键点检测 人脸关键点检测是在人脸检测的基础上，自动确定人脸各关键点的位置，如眼角、瞳孔、鼻尖、嘴角等。不能忽视了初始状态对关键点检测的影响。采用基于深度初始化网络的人脸关键点检测算法，能够有效克服初始位置、人脸姿态、表情等因素对关键点检测精度的影响，从而得到人脸各关键点的准确位置。 2）人脸纹理正规化 将不同光照、姿态或表情的人脸，还原至良好光照、正面和无表情的人脸，减小待匹配人脸图片与信息库中人脸图片的差异，从而降低特征提取和识别的难度。在光照严重不足或太过强烈、角度过大、表情夸张的情况下，如果强行改变光照强度、旋转至正面人脸、还原至正常表情，必然会引入大量“非自然”信息，使得正规化的人脸产生畸变、扭曲和纹理缺失。这样不仅不会对人脸识别产生帮助，反而会降低其性能。可以借鉴人脸合成和生成对抗网络的方法，通过初始数据库的搭建、纹理正规化网络的构建以及网络的融合训练，实现一个端到端的、由数据驱动的纹理正规化网络和特征识别网络。它能够在提取深度特征的过程中，自适应地根据人脸识别的任务对人脸的纹理进行光照、姿态
智慧校园综合管理平台系统 2019年1月23日
目录 第一章项目概况和需求分析 (5) 1 项目概况 (5) 2 项目智能化系统的技术覆盖范围 (6) 2.1 智能化集成系统 (6) 2.2 信息设施系统 (6) 2.3 信息化应用系统 (6) 2.4 校园建筑设备管理系统 (6) 2.5 公共安全系统 (6) 3 智能化信息平台管理系统的建设需求 (6) 3.1 顶层整体规划设计与协同融合的需求 (7) 3.2 数据共享与数据交换的需求 (7) 3.3 集成管理的需求 (7) 第二章方案设计 (8) 1 设计依据及规范 (8) 2 方案设计原则 (9) 2.1 遵循整体规划、分步实施的原则 (9) 2.2 先进性和实用性并重原则 (9) 2.3 整合资源、信息共享 (9) 2.4 可靠性和安全性原则 (9) 2.5 标准化和规范化原则 (9) 2.6 开放性和兼容性原则 (9) 2.7 可扩展性和可维护性原则 (9) 3 智能化系统信息集成范围 (9) 4 系统拓扑结构图 (10) 4.1 系统层次 (10) 4.2 层次关系 (11) 5 系统功能概述 (11) 5.1 集中管理、统一界面 (11) 5.2 跨系统的融合协同联动 (11) 5.3 快捷实用的管理 (11) 5.4 安全监管 (12) 5.5 策略运行、绿色节能 (12)
6 系统技术规格 (12) 6.1 平台软件 (12) 6.2 客户端软件 (13) 7 基于物联网共性平台的云服务架构图 (14) 7.1 物联感知层 (15) 7.2 网络层 (15) 7.3 计算与存储层 (15) 7.4 平台服务与数据支撑层 (15) 7.5 系统应用层 (15) 7.6 展现层 (15) 8 平台功能 (16) 8.1 实现统一的监测、控制和管理 (16) 8.2 远程访问功能 (16) 8.3 基于电子地图的可视化管理 (16) 8.4 基于三维全景的设备可视化管理 (16) 8.5 系统协同管理 (17) 8.6 联动预案管理 (17) 8.7 运行模式管理 (17) 8.8 日志管理功能 (18) 8.9 数据管理 (19) 8.10 自动报表功能 (19) 8.11 报警管理 (19) 8.12 安全管理 (20) 8.13 预案管理 (21) 8.14 天气预报获取功能 .................................................................................. 错误！未定义书签。 8.15 系统日历功能 .......................................................................................... 错误！未定义书签。 8.16 基于手机APP的管理功能 (21) 9 各智能化系统集成设计 (22) 9.1 智慧校园安防系统综合管理方案设计 (22) 9.1.1智慧校园安防视频监控系统 (22) 9.1.2智慧校园安防电气火灾监测系统综合管理方案设计 (24) 9.1.3智慧校园安防电子巡更系统综合管理方案设计 (25) 9.1.4智慧校园安防入侵报警系统综合管理方案设计 (26) 9.2 智慧校园停车场系统综合管理方案设计 (27) 9.3 智慧校园门禁系统综合管理方案设计 (29) 9.4 智慧校园照明系统综合管理方案设计 (31)
智慧校园人脸识别管理系统设计
目录 一. 简介 (1) 1.1文档目的 (1) 1.2读者对象 (1) 二. 产品概述 (1) 2.1业务主流程 (1) 2.2功能组成 (2) 2.3网络架构 (2) 2.4系统运行环境 (2) 三. 学校层平台功能 (2) 3.1用户登录 (2) 3.2记录查询 (3) 3.2.1访客信息 (3) 3.2.2识别记录 (4) 3.2.3黑名单预警 (5) 3.2.4人员就寝明细 (6) 3.3人员管理 (8) 3.3.1人员录入 (8) 3.3.2身份定义 (10) 3.4设备管理 (12) 3.4.1设备列表 (12) 3.4.2位置信息 (14) 3.4.3设备更新 (16) 3.5班级管理 (17) 3.6宿舍楼管理 (19) 3.6.1宿舍楼管理 (19) 3.6.2宿舍楼详情管理 (21)
3.6.3参数设置 (23) 3.7操作日志 (24) 3.8账号管理 (25) 四. 宿舍层平台功能 (27) 4.1宿舍就寝视图 (27) 4.2看板 (28) 五. 非功能性需求描述 (30)
一. 简介 本文档主要定义智慧校园人脸识别的功能模块，并详细描述各个模块的内容和交互逻辑。 1.1文档目的 此文档的目的主要是清晰、有层次的定义页面原型中各个模块的内容来源和相关的逻辑，便于研发、测试、UI设计等相关人员理解新版本的产品功能需求，降低产品研发过程中的交流成本，有效提高产品的开发质量和发布时间。 1.2读者对象 开发人员、测试人员、项目负责人、产品经理。 二. 产品概述 本次主要开发智慧校园人脸识别管理系统。平台包括校园层和宿舍层两层账号，其中，校园层主要由：用户登录、记录查询、人员管理、设备管理、班级管理、宿舍楼管理、操作日志以及账号管理；宿舍层包括：宿舍就寝视图、看板等功能模块。以上功能用于满足智慧校园第一期需求。 2.1业务主流程 人员的新增、位置绑定流程 1、首先进行身份定义，默认身份有学生、教工、黑名单。 2、根据身份进行非学生身份的人员新增，为班主任和宿舍管理员提供可选择人员。
智慧校园系统模块功能介绍智慧校园管理系统是以人脸识别为技术核心，结合移动互联和大数据分析手段，从考勤、办公、教学、家校互联等四方面为学校打造的高效、实时的管理系统。做到校园数据的查询与分析、校园文化的记录和传承、校园管理的及时反馈与沟通，使得校园管理更加方便、快捷。 具体系统模块如下： 1.电子请假系统： 让请假不再在“真假”之间徘徊，告别纸质假条，一站式请假，各方联动。 ·取代了传统纸质假条难以防伪、易丢失和不便于统计等缺点； ·学生出校信息可发送给班主任、家长和出入校控制系统； ·具有统计功能，能够按照请假学生的事由、年级、班级等条件进行统计。各个老师依据自身权限能够第一时间查看管辖范围内当前的学生请假情况； ·学校领导可随时进行查询和查看。 2.出入校控制系统： 学生出校独一无二“刷脸”验证，及时反馈班主任和家长，且信息永久保存。
·人脸识别系统严格把控，杜绝了以往学生使用假假条出校或以他人身份出校的情况； ·有学生出校时，以信息＋照片方式，及时抄送给班主任和家长； ·返校时人脸识别与出校信息做匹配以查证； ·出校信息可存档留证，永久保存。 3.电子班牌 教室门口即可掌握班级各项信息，智能化班级管理。 ·安装在每个班门口可展示班级风采、任课教师风采、班级基本信息、学生请假信息、储物柜存取信息和发布通知公告的终端设备； ·班主任具有修改电子班牌的全部权限； ·班主任能够在本班班牌上发送通知以外，年级主任具有在年级内所有班牌发送通知的权限，学校领导则能够对全校的班牌发送通知； ·请假模块中，除了能够显示请假学生姓名外，座次表也会在请假学生名字所在的相应位置标红，以提示任课老师当前教师学生人数，方便任课教师查证。 4.电子储物柜： 刷脸取物，有效避免误取错拿，让家长存物更便捷，校园储物更规范。
智慧校园管理系统 解 决 方 案 2019年11月1日
目录 第一章：总体设计 (4) 1.1项目总述 (4) 1.2建设目标 (4) 1.3项目需求 (5) 1.3.1项目需求总体架构 (5) 1.3.2网络系统技术需求分析 (6) 1.3.3硬件系统技术需求分析 (7) 1.3.4应用系统技术需求分析 (7) 1.3.5数据系统技术需求分析 (8) 1.3.6系统软硬件配置及部署需求分析 (8) 1.3.7安全系统技术需求分析 (9) 1.3.8数据交换共享技术需求分析 (9) 1.3.9系统运维技术需求分析 (9) 1.4网络技术原则 (10) 1.4.1可利用性 (10) 1.4.2可管理性 (10) 1.4.3先进性 (10) 1.4.4扩展性 (10) 1.4.5灵活性 (10) 1.4.6安全性 (11) 1.5网络建设方案 (11) 1.5.1接口协议标准化 (11) 1.5.2统一标准，统一网络 (11) 第二章：系统方案及设备选型 (11) 2.1系统方案概述 (12) 2.2设备选型 (12) 2.2.1宿舍考勤前置机 (12) 2.2.2宿舍考勤终端组件 (13) 2.2.3机架式教学服务站 (37) 2.2.3出入校控制终端................................ 错误！未定义书签。第三章：信息综合管理平台建设.. (38) 3.1功能拓扑 (38) 3.2统一身份认证 (39) 3.3基础场景 (39) 3.4电子档案 (40) 3.5角色权限 (42) 3.6设备信息 (42) 3.7系统设置 (43) 第四章：请销假管理系统建设 (45) 4.1功能拓扑 (45)