幼儿园举行“防拐骗”演练活动
为了进一步提高家长和教师的安全教育能力,加强幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事情发生，我园通过家园合作的形式开展了幼儿防拐骗安全演练活动。
2020年6月30日上午，6名友情出演的家长参加了演练前准备会议，由生园长详细布置了演练方案，并现场进行一对一的“配对”，家长们（扮演骗子）和安保小组成员根据孩子的年龄特点设计了适合各年龄段幼儿的拐骗方案。
30日上午9时，6位充当“骗子”的家长，纷纷进入各班或各活动场地，根据《预案一》的要求以不同方式引诱“拐骗”班级里的孩子跟着自己走：有给孩子们吃他们带来的糖果的，有要领着孩子们出去做游戏的，而班级老师则不作任何语言提示或悄悄隐匿起来，静观孩子们的表现并进行记录。“骗子们”运用的“骗术”是多种多样的，有的拐骗者能叫出孩子的名字，然后告诉孩子说，受爸爸或妈妈委托，前来带孩子回家，甚至说得到了老师的同意，找任何借口带孩子离开活动场地。孩子们的表现让我们触目惊心，大部分孩子都与陌生人走了，并吃了陌生人给的食物，而且没有对“骗子”产生任何的怀疑。《预案二》是在教师和幼儿都不知情的情况下进行的，教师的防范意识强，没有把孩子交给陌生人，无论他们是什么理由。
演练活动结束后，各班老师及时给孩子们做了解释说明和心理疏导，强调了活动的演练意义。
通过这次防拐骗安全教育活动，小朋友知道了防范陌生人，有效地提高了幼儿防拐自我保护的意识。
上午10时，参演家长和安保小组成员再次集中在会议室，汇总孩子们的上当受骗的各种原因。通过演练活动，我们意识到了防拐骗教育仍需加强。一方面鼓励孩子学会交往，另一方面教会孩子学会自我保护，不让骗子有可乘之机。而幼儿园也将经常性的开展此类安全演练，用以检验孩子们的安全意识和能力，并为家长和老师们的教育行为指明方向！
消防演练应急预案 为深入落实科学发展观，推进消防安全工作发展，加强全社员工的消防安全意识，提高应对和处置火险隐患的能力，保障全行工作安全运营无事故，本着“预防为主，防消结合”的消防工作方针，结合我行的实际情况和近期发生的火灾案例，现决定在每月第四周进行一次消防演练活动。具体实施方案如下: 一、消防演练的内容: 1、报警与接警； 2、初期火灾的扑救； 3、人员的逃生、自救、疏散和重要物品的转移； 4、火灾现场的安全保卫。 二、消防演练的阶段划分: 1、进行学习动员。在全社进行一次消防安全大教育活动，组织员工 学习《中华人民共和国消防法》、《绿叶社消防安全管理规定》提高员工的消防安全意识。由各部门为单位在安全员的组织指导下，认真学习和模拟演练我社制订的消防应急预案，熟悉在消防突发事件中各自的职责和任务，熟练掌握每一种消防器材的性能和用途，掌握火灾中基本的自救和逃生方法，保障自身和财产的安全。
2、成立消防演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。 3、组织演练。请消防部门的同志来社，讲解消防知识及演练过程中的注意事项，并在消防队的指导下进行演练。全体人员都要参加，把演练当成实战，认真对待；担任警戒任务的员工要提高警惕，防止在演练当中不法分子趁火打劫。 4、具体步骤: （1）火情设定为营业期间柜台内线路老化、漏电打火，引燃周边易燃物品。 （2）发现火情后，消防安全员立即展开消防预案，拨打火警电话（119）并拉响警报，切断行内所有电路。综合柜员保护好现金、重要空白凭证等贵重物品。 （3）易燃物较多，因此火势发展较快。一名安全员负责组织人员疏散，疏散时身体尽量压低，用毛巾掩住口鼻，有秩序地撤离现场。 （4）另外两名安全员立即使用灭火器扑灭火灾。 5、总结汇报。演练结束后，各部门要对演练进行总结，针对演练中出现的问题要及时上报并进行整改，总结情况按要求上报办公室。 三、演练要求:
01 活动目的 为了进一步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生，我园将于幼儿园开展防拐骗模拟演练活动，增强孩子防骗意识，提高自我防护能力。 02 具体活动内容 (一)班级防拐骗安全教育活动 利用故事例如《小兔汤姆走丢了》，谈话活动等，教育孩子不跟陌生人走，教给孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐骗、防走失的技能，让孩子了解具体情境下走失了应该怎么办，增强孩子防骗意识，提高自我防护能力。 (二) 防拐骗防走失模拟演练 1. 参演人员：各班教师、全体幼儿; 友情出演：家长成员6名(拐骗人员); 防走失应急领导小组：园长、冯老师、刘老师、主班 2. 准备道具：糖果若干、玩具若干、零食若干 3. 诱拐事件设置 1 ★情景一：
小班的孩子吃完早餐后正在洗手，这时走进来一个陌生的奶奶。她径直走向小男孩**，“小朋友，你怎么还在这里啊?你妈妈在门口等你呢。奶奶带你出去找妈妈吧。” 2 ★情景二： 小班正在进行常规环节，孩子们在上厕所洗手喝水，这时从门口看到一位手里拿着玩具的叔叔和一位小朋友聊着什么…… 3 ★情景三： 中班正在进行户外活动，一位手里拿着薯片的阿姨朝他们走了过来：“小朋友你好，我是你妈妈的朋友。她让我给你带了一些零食，可是阿姨拿不了放在门口了。你能帮阿姨一起拿进来吗?” 4 ★情景四： 中班的教师带领幼儿正在班上有秩序地开展区域活动。这时候从课室门口走进来了一位，她手里拿着糖果朝着小朋友们走过去，孩子的反应是什么? 5 ★情景五： 大班的小朋友正在玩玩具，一个短发的阿姨拿出iPad走过来问**：“小朋友，你知道这个游戏怎么玩吗?阿姨过不了关。”阿姨又说道：“这里小朋友那么多，实在太吵了，我们去外面玩好了。”孩子会跟着出去吗? 6
**幼儿园防拐骗模拟演练方案 一、演练目的 为进一步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿的人生安全事故的发生，根据《**幼儿园2012学年安全工作计划》安排，决定组织全体师生开展防拐骗安全演习。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。 二、演练组织机构 为了确保此次演练取得实效，成立以下组织机构： 组长： 副组长： 组员：全体老师 三、参加人员、时间、地点 时间：2015年3月20日（周三下午3:20—3:50） 人员：全体师生、9名家长义工（年段家长义工交换） 地点：小班年段大型玩具区域中班年段活动室内大班年段小学操场四、准备工作 道具：糖果、玩具若干家长义工活动前培训、事先了解个别孩子接送情况五、职责分工 见附件《**幼儿园防拐骗5W1H工作分析表》 六、具体演习流程： 1、突发事件设置 2015年3月20日的下午，教师带领幼儿正在户外或室内有秩序地玩游戏。这时候从走来几位面容和蔼的阿姨(或奶奶等），她手里拿着玩具、糖果朝小朋友走过去…… 方案一：（室外） 户外活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。 陌生人1（家长）：谁要吃糖？我这里有很好吃的棒棒糖，可甜啦
陌生人2（家长）：你们幼儿园门口有小店，有许多好吃好玩的，哪个小朋友能带我去？我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给她。 陌生人3（家长）：你好可爱、好漂亮啊，给你吃糖。我带你去儿童公园玩哦！ …… 方案二：（室内） 陌生人1（家长）：我认识你妈妈，今天你妈妈没空来接，让我把你接走。 陌生人2（家长）：我是你奶奶的朋友，你奶奶去买菜了，让我把你带过去。 陌生人3（家长）：你妈妈是不是在**上班的啊，我们一起上班的，她让我把你带过去，她今天没空来接。 …… 2、教师发现，及时制止 师：“某某，你认识这位阿姨吗？你不认识，还跟她走吗？” 师: “某某，不认识的人给你吃东西，你能随便吃吗？” …… 3、各班老师清点人数 4、结合演习实况谈话 家长：小朋友们好！我是**班**的家长，其实我不是真正的骗子，但是我想告诉小朋友们，现在社会上面有很多的骗子，专门骗你们这种小孩子。下次你们遇到陌生人给你吃东西，千万不能吃，更不要跟着他走哦，好不好？ 教师： 1、刚才有一位陌生的阿姨想带着小朋友出去玩，小朋友们做得都正确吗？老师发现有一部分小朋友差点被骗走了。幸好老师发现及时制止了，不然啊后果可严重了，以后就不能见到爸爸妈妈了。 2、当我们小朋友遇到陌生人邀请你吃东西的时候，你会怎么做呢？（我们要拒绝陌生人给你的饮料、糖果、礼物和搂抱，不跟陌生人走等。） 3、万一小朋友一不小心被人拐骗了，你该怎么办？（向别人求救，说出自己家里的详细地址，父母的姓名及电话，或是幼儿园里的地址、所在班级、教师等资讯，还可以借机去打110电话）
******集团有限公司防大雾应急预案 1 总则 1.1编制目的 为贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针，规范******集团有限公司大雾天气应急管理工作，提高防大雾灾害的水平，促进工作规范化、制度化、科学化，防止和减少突发事件可能产生的人身伤害、生产设施破坏或车辆的损坏，建立事故情况下快速、有效的救援应急处理机制，较快地组织恢复电力生产，最大限度地降低事故伤害程度，减少事故损失，制定本预案。 1.2编制依据 本预案按照依据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国电力法》、《国务院有关部门和单位制定和修订突发公共事件应急预案框架指南》、《国务院关于全面加强应急管理工作的意见》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》、《生产安全事故报告和调查处理条例》、《电力安全事故应急处置和调查处理条例》、《电力企业应急预案管理办法》、《电力企业综合应急预案编制导则》（试行）、《电力设备典型消防规程》和《******集团有限公司综合应急预案》等法律、法规、办法制定。 1.3适用范围 本预案适用于****各部门在发生大雾情况下，造成或者可能造成人员伤亡、设备损坏、环境破坏等危及企业安全稳定或造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的紧急事件。 1.4 应急处置基本原则 1.4.1以人为本，科学高效。把保障职工群众生命和企业财产安全作为防大
雾应急工作的出发点，充分发挥职工的主观能动性，建立科学、高效的应急工作机制，提高科学指挥能力和应急水平，最大限度地减轻大雾灾害造成的人员伤亡和企业财产损失。 1.4.2以防为主，防抢结合。坚持以防为主，把预防大雾灾害作为防大雾应急工作的中心环节和主要任务，完善工作机制，运用信息化手段，加强预测、预警、预防工作；把平时大雾灾害的预防和防大雾应急工作有机结合起来。 1.4.3依法规范，果断处置。大雾灾害发生后，要严格按照有关法律、法规、规章的规定，果断处置，严防灾害进一步扩大，最大限度地降低大雾灾害造成的损失和危害，以“保人身、保电网、保设备”为原则，为及时、有效而迅速地处理大雾天气引起的污闪事故,避免和减轻因停电对我公司可能造成的经济影响和重大设备损坏事故。 1.4.4统一领导，分级负责。认真贯彻分级管理、分级响应、条块结合、属地管理为主的原则，把各级政府的统一指挥和综合协调同各部门分工负责紧密结合起来。 1.4.5 资源整合，信息共享。按照条快结合、降低成本的要求，充分利用地方现有资源，充分发挥骨干作用和突击队作用，确保救灾实效。建立健全应急通信联络系统，使各级应急工作指挥机构、工作机构之间实现网络互联，通信畅通，信息共享。 2 事件类型和危害程度分析 2.1根据**地区大雾特点，将雾天事件分三级，分别以黄色、橙色、红色表示。 （1）大雾黄色预警信号，标准：12小时内可能出现能见度小于500米的雾，
安全生产应急救援预案演练总结 在厂里安全领导小组的带领下于2011月6月18日，进行了“安全生产应急救援演练”活动。为了巩固演练工作成果，表扬先进，发扬成绩，改进不足，促进工作，进一步提升我厂安全生产应急管理能力，安全小组全面总结了演练工作。 一、演练工作的基本情况和特点 这次演练是我厂的一次重要活动，规格高、范围广。各岗位职工全部参演。从演练的效果来看，这次演练指导有方、准备有序、组织有力、扎实有效，基本达到了预期目标。整个演练工作体现了以下三个方面的特点： （一）领导重视，组织健全，启动快速。 厂部对这项工作非常重视，为了保障演练工作的需要，厂里特批了2000元演练专项经费。同时，为了加强演练组织领导，确保演练工作顺利进行，厂里成立了以厂长为组长，副厂长为副组长，负责演练的策划、统筹、协调、保障等工作。 （二）体现特色，提前准备，重点推进。 为了增强演练效果，体现工作特色，这次演练着力在“创新、真实、安全”六个字上下功夫。“创新”就是在演练的立意、内容、形式、装备上有所创新，在组织协调、参与程度、各指挥平台信息的互联互通、信息共享及应急队伍快速反应上有所突破；“真实”就是从实际出发，按应急预案的程序实地、实兵、实装、实操地真实演练；“安全”就是对所有环节认真分析其可能存在的危险性，采取有效措施，预防各类事故发生。
二、演练的实施 （一）模拟火灾事故 6月18日上午10时00分天气睛好，风力不大，根据事先的安排，由安全员大声喊，东侧起火，快去救，听到喊声，义务消防员立即放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。由最先发现火情的安全员打电话通知火警“119”，报告失火地点。按平时教育的分工，由电工负责断电，其他义务消防员用干粉灭火器灭火，队员及工人们有的用干粉灭火器，有的端砂，在组长、副组长指挥下参加救火，由于平时明确分工，加上指挥得力，演习比较成功，队员仅用5分钟，即赶赴现场，10分钟演习结束后。 （四）模拟机械伤害事故 6月18日上午11时05工程部接到机械伤害事故报告，1名钢筋折弯机操作人员违规操作，在运行时将钢筋回弹发生机械伤害事故，工人手臂骨折。指挥员知道后立即组织启动安全应急救援，由电工关闭电源开关，安全员拨打“120”急救电话，安排就近的医院准备救援。11时10分安排2名救援队员携带担架、急救药箱、氧气袋等器材进入演练工地，经现场查看，受伤人员手臂遭受打击。救援人员立即将伤员受伤部位进行了简单固定处理，上午11时20分，由模拟“120”急救车载伤者离开演练工地，去医院救治。 （五）模拟触电事故 6月19日上午10时15分工程部接到触电事故报告，在施工现场由于1名工人随意开启电箱接线导致触电，幸好漏电开关及时跳闸。指挥员立即启动安全应急救援组织，由电工关闭电源开关，安全员
幼儿园防拐骗模拟演练方案 一、演练目的 为进一步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿的人生安全事故的发生，根据《**幼儿园2012学年安全工作计划》安排，决定组织全体师生开展防拐骗安全演习。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。 二、演练组织机构 为了确保此次演练取得实效，成立以下组织机构： 组长： 副组长： 组员：全体老师 3、参加人员、时间、地点 时间：2015年3月20日（周三下午3:20—3:50） 人员：全体师生、9名家长义工（年段家长义工交换） 地点：小班年段大型玩具区域中班年段活动室内大班年段小学操场 四、准备工作 道具：糖果、玩具若干家长义工活动前培训、事先了解个别孩子接送情况 5、职责分工 见附件《**幼儿园防拐骗5W1H工作分析表》 五、职责分工：
总指挥：由园长负责整个活动的演练指导。 协助指挥： 安全协助人员：各班教师 演练全程摄像：各班教师 六、演练要求： 1．全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。2．各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。 七、实施步骤及操作要点: （一）通过故事、动画片，对幼儿进行防拐防骗教育 教师采用动画、故事的形式，比如孩子比较容易接受的童话《姜饼小屋》、故事《不跟陌生人走》等，将防拐、防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。 途径：教师利用集体教学活动时间开展教学活动，时间2015年6月8日周一 （二）防拐、防骗演习 1．每班邀请三名家长参与防拐、防骗的演习。 2．演习前制定活动记录表，收集“拐骗”方法的资料。3．对被邀请的家长进行培训，向家长宣传防拐防骗演习的内容和意义，阐明注意“行骗”时的事项，为家长分配任务：一名家长负责哄骗，另外一名家长负责拍照等过程记录。
防大雾应急预案 为建立**（简称公司）应对自然灾害、设备事故、公司安全等方面的预警体系，建立结构完整、职责明确、反应灵敏的突发事故应急处理体系，提高公司应对突发事故的能力，有效处理突发事故，保障发展和稳定，依据相关法律法规，结合公司实际，制定本预案。 1 总则 1.1 编制目的 为加强对大雾应急工作的领导，提高全员性防大雾能力，迅速、高效、有序地做好大雾应急工作，最大限度地减轻大雾灾害给企业带来的损失，在本公司范围内普及大雾常识，提高全体职工的抗大雾能力，有效保障大雾期内公司人身和财产安全，防止事故扩大，最大限度地减轻大雾带来损失，把事故危害降低到最低程度。 1.2 工作原则 1.2.1 以人为本。最大限度减少突发事故造成的人员伤亡和财产损失。积极运用教育的方法，疏导的手段，多做思想政治工作。建立组织和动员干部职工参与应对突发事故的有效机制。 1.2.2 预防为主。坚持常抓不懈、预防在先，把应对突发事故管理的各项工作落实到日常管理之中，做好应对突发事故的思想、预案、机制和工作准备。建立健全突发事故信息报告体系、科学决策体系、防患救灾体系和恢复重建体系，有效控制事故，力争实现早发现、早报告、早解决。 1.2.3 分级负责。坚持统一领导、部门为主的原则，形成分级管理、分级负责、分类指挥、综合协调的突发事故处理体系，建立以事发部门为主，相关部门协调配合的领导责任制和现场指挥机构。 1.2.4 依靠科学。坚持依靠科技防患减灾，积极发挥专家的作用。充分利用现代化的技术手段，做好对可能发生的突发事故的预测、预警和预报，不断提高突发事故信息分析和处理水平，以及预防和应对突发事故的科技水平。 1.2.5 整合资源。坚持做到统一规划、统一布局。建立应对和处理突发事故的联动机制，充分发挥整体优势，形成应对突发事故的合力。 1.3编制依据 根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国突发事件应急法》、《国家电网应急预案编制规范》等，编制本预案。 1.4适用范围 本预案适用于**公司。 2风险分析
安全生产应急预案 编制人： 审核人： 审批人：
目录 1．总则 (4) 1．1编制目的 (4) 1．2编制依据 (4) 1．3适用范围 (4) 1．4应急预案体系 (4) 1．5应急工作原则 (4) 1．6事故分级 (4) 2．危险性分析 (5) 2．1项目概况 (5) 2．2危险性分析 (5) 3．应急组织机构及职责 (5) 3．1应急领导小组 (5) 3．2下设机构及职责 (6) 4．预防与预警 (6) 4．1预防 (6) 4．1．1高处坠物及物体打击事故预防监控措施 (6) 4．1．2火灾、爆炸事故预防监控措施 (7) 4．1．3触电事故防监控措施 (7) 4．1．4机械伤害事故预防监控措施 (8) 4．2预警行动 (8) 4．3信息报告与处置 (8)
4．3．1信息报告与通知 (8) 4．3．2信息上报 (9) 4．3．3信息传递 (9) 5．应急响应 (9) 5．1响应程序 (9) 5．2处置措施 (9) 5．3．1大型脚手架及高处坠落现场处置 (10) 5．3．2大型脚手架失稳引起倒塌及造成人员伤亡时的现场处置 10 5．3．3发生高处坠落事故的现场处置 (10) 5．3．4触电事故现场处置 (11) 5．3．5坍塌事故现场处置 (11) 5．3．6车辆火灾事故现场处置 (12) 5．3．7火灾、爆炸事故现场处置 (13) 5．3．8机械伤害事故现场处置 (13) 5．3．9机械设备事故现场处置 (14) 5．3．10机械伤害事故引起人员伤亡的现场处置 (15) 5．3．11发生食物中毒及急性传染病现场处置 (15) 5．3．12模板安装、拆除施工现场安全措施 (15) 5．3．13施工区域森林火灾现场处置 (17) 5．3．14社会安全事故的现场处置 (17) 5．4响应结束 (18) 6．信息发布 (18)
★幼儿园防拐骗演练方案_共10篇 范文一：xx幼儿园防拐防骗演练方案XX幼儿园防拐防骗演练方案 一、活动目的： 社会上幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生，为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养，争取家长配合幼儿园开展对幼儿的保护教育。我们设计了幼儿园防骗、防走失演习方案。孩子很单纯，一骗就走其实并不奇怪，所以我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。正是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外，还组织了一场“园内拐骗演习”看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的“骗子”会如何应对？幼儿和“骗子”在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长“不白骗一回”有所收获。 二、演练组织机构 为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。 组长：组员： 三、参演人员：各班教师全体幼儿 友情出演：家长若干人（扮演拐骗人员）四、准备工作： 1.成立“防拐、防骗”教育活动策划小组。 2.制定“防拐、防骗”教育活动方案。 3.制作活动内容进行宣传，活动后撰写相关信息。4．道具（糖果若干或玩具若干）。
5.参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。五、职责分工： 总指挥：由园长负责整个活动的演练指导。协助指挥： 安全协助人员：各班教师演练全程摄像：各班教师六、演练要求： 1．全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。 2．各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。 七、实施步骤及操作要点: （一）通过故事、动画片，对幼儿进行防拐防骗教育 教师采用动画、故事的形式，比如孩子比较容易接受的童话《姜饼小屋》、故事《不跟陌生人走》等，将防拐、防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。 途径：教师利用集体教学活动时间开展教学活动，时间2015年6月8日周一（二）防拐、防骗演习 1．每班邀请三名家长参与防拐、防骗的演习。 2．演习前制定活动记录表，收集“拐骗”方法的资料。 3．对被邀请的家长进行培训，向家长宣传防拐防骗演习的内容和意义，阐明注意“行骗”时的事项，为家长分配任务：一名家长负责哄骗，另外一名家长负责拍照等过程记录。4．对全班家长进行演习前的培训和解释工作，并请家长在演习前对孩子进行防拐防骗教育。 5．请家长模拟“骗子”到教室里，哄骗幼儿，并将其带出，协助教师记录。6．教师负责对幼儿的行为进行记录和分析，判断班级幼儿防拐防骗意识的水平。7．教师和孩子讨论刚才发生
大雾天气应急预案 1 总则 1.1编制目的 为加强对大雾应急工作的领导，提高全员性防大雾能力，迅速、高效、有序地做好大雾应急工作，最大限度地减轻大雾灾害给企业 带来的损失，在本公司范围内普及大雾常识，提高全体职工的抗大 雾能力，有效保障大雾期内公司人身和财产安全，防止事故扩大， 最大限度地减轻大雾带来损失，把事故危害降低到最低程度，根据 国家有关法律、法规，结合本公司实际情况，制定本应急预案。 1.2 编制依据 （1）《中华人民共和国安全生产法》； （2）《防止电力生产重大事故的二十九项重点要求实施细则》； （3）《国电集团公司发电企业典型应急预案编制导则》（国电集生[2006]236号）； （4）国电公司、长源公司对安全生产的有关规定、要求。 1.3 适用范围 本预案适用于国电青山热电有限公司大雾应急处理工作。 1.4 工作原则 1.4.1 以人为本，减少灾害。居安思危，预防为主。 1.4.2 统一领导，分级负责。依法规范，加强管理。
1.4.3 快速反应、协同应对。依靠科技，提高素质。 2 基本情况 国电青山热电有限公司位于湖北省、武汉市、青山苏家湾地区，紧邻国有大型企业武汉钢铁公司，就武汉地区地域特点而言，一年 中发生大雾的几率相对较少，发生大雾的时间多在秋冬季，。 3 风险分析 大雾中由于空气湿度大，且含有较多的污染物质，很容易在输 变电设备的表层结露，致使该设备绝缘能力迅速下降，当超过其抗 污能力时，就会出现线路闪烁、微机失控、开关跳闸，从而发生停电、断电故障。此外，大雾还影响微波及卫星通讯，使其信号锐减、杂音增大、通讯质量下降。同时，雾（或烟尘雾）使空气污染更加严重，直接影响人的身体健康，甚至引起某些疾病的发生并使死亡率升。大雾还严重影响交通，容易造成交通事故。 4 应急组织体系和职责划分 4.1 应急领导小组及职责划分 4.1.1 公司成立大雪冰冻天气应急领导小组，小组成员如下： 组长：公司总经理 副组长：党委书记、副总经理、纪委书记、工会主席、 成员：副总工程师、总经部、生技部、安监部、值长室、武 保部、职工医院、物资供应部、汽车运输公司、消防队、发电部、 汽机分场、锅炉分场、电气分场、热工分场、化学分场、燃料分场、
安全应急预案演练记录 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 安全应急预案演练记录 时间：11月9日 地点：教学楼、操场 总指挥：祖枫桐 参加班级：1-5年级全体学生、全体教职工 演练内容：火灾事故发生时，紧急疏散学生 演练用时：1分19秒 演练过程： 一、火灾事故应急援救演练过程记录： ①教学楼因电路漏电起火，李延臣播放报警铃。 ②利用广播宣布疏散行动开始。 ③班级正在上课的教师按照顺序从楼道快速组织学生撤离教学楼。 ④安全领导小组成员迅速各就各位疏散学生，班级内上课的教师负责教室里的疏散，迅速有序的撤出。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥小组迅速向消防队（电话119）和医院（电话120）
发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨总指挥宣布演练结束。 二、教学楼火灾事故时师生疏散演练记录： ①总指挥下达演练开始令。 ②副总指挥具体负责实施演练预案。 ③小组成员分头到达指定位置。 ④播放警报。 ⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼。 ⑥师生进入安全区域。 ⑦指挥部迅速向消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。 ⑧学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑨教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 总指挥宣布演练结束。 安全应急预案演练记录
时间： 5月12日 地点：教学楼、操场 总指挥：祖枫桐 参加班级：1-5年级全体学生、全体教职工 演练内容：接到地震警报，紧急疏散学生 演练用时：1分12秒 演练记录： 准备工作：5月11日向班主任下发应急演练活动实施方案；学生放学后，组织全体教师收看关于地震知识的制作片，要求教师做笔记，并将相关记录要点讲授给学生。（正确的避震方法；震后有组织的撤离；学生疏散安排；震后自救、互救。）过程： 1、5月12日上午9：30，忽然，安全员发出地震警报（防空警报） 2、在班级上课的教师立即组织学生离开教室。 3、安全员和各班班主任指挥学生疏散：各年级有秩序地向校园中心疏散。避开因教学楼倒塌造成的人员伤亡。 4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施： （1）要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，(计划方案[ ])不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。
XX太阳能电站 各类事故应急预案 批准： 审核： 编写： 2016-8-1
防大雾应急预案 1 总则 1.1 编制目的 高效有序地做好本企业应对突发大雾自然灾害的应急处置和救援工作,避免或最大限度地减轻灾害造成的损失,保障员工生命和企业财产安全,维护社会稳定. 1.2编制依据 1.2.1《突发事件应对法》 1.2.2《中华人民共和国防震减灾法》 1.2.3《电力企业专项应急预案编制导则》 1.3适用范围 适用于本企业突发大雾天气的应急处置和应急救援工作. 2应急处置基本原则 遵循安全第一,预防为主,综合治理”的方针,坚持防御和救援相结合,坚持一保人身、二保厂房、三保设备的原则.统一领导、分工负责、加强联动、快速响应,最大限度地减少突发事件造成的损失. 3事件类型和危害程度分析 3.1 大雾对交通安全有明显影响 大雾易导致追尾、相撞等重大交通事故,造成人员滞留、拥挤,甚至可能影响到运行人员的正常交接班. 3.2浓雾中由于空气湿度大,且含有较多的污染物质,很容易在输变电设备的表层结露,致使该设备绝缘能力迅速下降,当超过其抗污能力时,就会出现线路闪烁、微机失控、开关跳闸,从而发生停电、断电故障,严重时可导致全厂停电事故,影响工农业和其他各行各业生产和人们生活用电,造成严重经济损失和政治影响. 3.3大雾对户外作业的安全生产构成威胁 大雾天气,户外施工作业如燃运铁路运行、翻车机作业等 都可能因能见度低而影响正常工作,增加事故发生几率.
3.4大雾使空气污染更加严重,直接影响人的身体健康.大雾出现时,大气停滞 少动,连续雾天会导致污染物难以扩散,严重威胁人们的健康乃至生命甚至引起某些疾病的发生并使死亡率升高. 4事件分级 大雾天气对发电厂来说主要是防止交通事故和设备污闪事故,根据事件危害程度分为以下3级： 4.1Ⅲ级 12小时内可能出现能见度小于500米的雾,或已经出现能见度小于500米、大于等于200米的雾并将持续;电网系统周波下降到48.5Hz. 4.2 Ⅱ级 6小时内可能出现能见度小于200米的雾,或已经出现能见度小于200米、大于等于50米的雾并将持续;电网系统周波下降到48Hz. 4.3I级 2小时内可能出现能见度小于50米的雾,或已经出现能见度小于50米的雾并将持续;电网系统周波下降到47.5Hz. 5应急指挥机构及职责 5.1应急指挥机构 5.1.1应急救援指挥部 总指挥：区域负责人 副总指挥：值班长 成员：运维人员 5.1.2应急救援办公室 指挥部在设备部设防大雾应急救援办公室,为常设机构,由设备部主任兼任办公室主任,负责本预案的执行和日常管理工作. 5.1.3应急处置工作组 (1)技术保障组：由运维中心人员. (2)物资保障应急小组：由运维中心人员 (3)后勤、医疗保障小组：由运维中心人员
安全生产事故应急预案及演练 １.目的： 为了积极应对本公司可能发生的消防和安全生产事故，能以最快的速度发挥最大的效能，有序地实施救援，达到尽快控制事态发展，降低事故造成的危害，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的工作秩序，特制定本预案及演练制度 2.消防应急救援处理预案 2.1根据火灾事故预防火灾及疏散预案的要求，成立了相应的火灾指挥组织机构，机构组织及人员名单见附件1 2.2明确分工，各负其责，发现火灾后要迅速组织人力维护现场秩序，确保人员和财产损失降到最低。 2.2.1报警组负责：发生火灾立即报警，报警时讲清起火位置，内部情况，有无人员被困，有无化学品浅露，爆炸危险，报警人员立即赶到最近路口迎候消防车，报警组要时刻根据火场变化情况随时报告并配合初期火灾扶救。 2.2.2疏散组负责：经通知起火后，立即组织起火部位建筑内人员疏散，疏散过程中要保证迅速、有序疏散，疏散组人员应引导人员从安出口疏散，当火势较大时立即组只其余各层人员撤离，疏散时要根据实际情况组织贵重物品的疏散。2.2.3扶救组负责：主要负责初级火灾扶救和配合消防人员进行火灾扶救，起火后救组织观察火势情况适时组织扶救，减火时应注意自身安全，随时毕备撤离。 2.2.4后勤保障组负责：保证其他组所需的各种消防器材装备，提供给公安消防机械扶救火灾所需各种装备、资料等，在较长的扶救灾火中提供食物、饮水等生活用品。 2.2.5灭火组负责：负责火灾的扑灭 2.2.6各组之间要相互配合，有序进行。条件容许时其四组可同时进行，否则应重点组织疏散遇险、受困人员 2.3此预案的机构组织人员名单应根据人员的离职情况进行更新 2.4此预案应结合实际的演练效果进行补充与修改 3.消防应急救援演练 3.1为了验证预案的可行性及实用效果，提高一旦出现险情时大家的应对能力，需定期的根据公司的消防应急救援预案中的内容进行演练 3.2演练过程中的注意事项： 3.2.1报警人员报警时要避免含辞模糊，要准确、清晰的叙述起火情况，切勿急躁。 3.2.2火灾发生后起火部位负责人应立即组织疏散，并向厂领导审报请求帮助。疏散过程中要根据本厂建筑实际情况组织就近疏散，切勿要求人员跳楼等危险举助。 3.2.3火灾扶救过程中应视察火势发展，切断电源、气源，并随时准备撤离，扶救中切勿随便破拆门窗、天棚顶等部位，避免火势扩大，严禁组织未成年人参加扶火。 3.2.4后勤保障要保证扶火工具、器材等物质供给。 3.2.5各组要根据自身实际情况组职演练，不断丰富内容，提高准备性和成功率。 3.2.6演练后需对演练的效果进行总结，填写好演练记录表并存档
活动背景：目前社会上拐骗儿童的情况时有发生，针对这一情况，小班段组织开展了“防拐骗安全教育系列活动”。在活动中，老师们设计了幼儿喜欢、有趣的防拐教育活动。如：情景表演、看图讲述、讲故事、玩游戏等，对幼儿进行安全教育。生动、具体的事例，让幼儿对陌生人惯用的骗人技俩有了一定的防范经验。 活动一：当你独自在家 活动目标： 1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。 2、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。 活动准备： 1、课件《当你单独在家时„„》； 2、情景表演的准备；音乐磁带《开汽车》；一辆幼城接送车（用kt板制作）；红绿灯一个；家的布置（沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等）；电脑一台；故事图片《当你单独在家时„„》。 活动反思： 安全知识，理性的东西比较强，让幼儿直接交流这些，他们的兴趣会马上消失，于是，在活动前端，便设计了幼儿喜欢的活动——乘车，将幼儿的兴趣、情绪提高起来；安全教育的目的是要让幼儿能够较好地将安全知识运用到生活中，因此，设计了让幼儿看图讲述故事、玩游戏的环节，让幼儿通过讲讲、玩玩这些实践操作活动，来进一步巩固、渗透所学的安全知识，这样既发展了幼儿的语言表达能力又让幼儿更好地掌握住所学的安全知识；此外，整节活动都是在“家”里进行，让幼儿感受到新奇、好玩的感觉。 活动二：防拐演习活动 在教育的同时，小班段各班级还组织了一次防拐演习活动。教师设计了各种常见的骗术，例如食物引诱、花言巧语、代家长接幼儿等，并邀请隔壁班级陌生家长参与拐骗。通过以实战演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中接受防拐知识，用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭遇危险时的自救方法，提高幼儿的综合防拐能力。 活动时间：2016年2月26日下午 活动地点：滑滑梯 活动准备：视频、隔壁班级陌生家长2名 活动过程：
电厂防大雾应急演练方案 批准： 审核： 编制： 预案分类：自然灾害类 单位名称： 单位地址： 制作部门： 制作日期：
电厂防大雾应急演练方案 一、演练指导思想 为及时、有效而迅速地处理异常大雾天气引起的220千伏变电所电气设备污闪事故，高效有序地做好分公司应对大雾自然灾害的应急处置和救援工作，加强事故处理的综合指挥能力，提高应急反应速度和协调水平，将自然灾害对人员、财产和环境造成的损失降至最小程度，确保发电分公司迅速有效地处理大雾自然灾害事故。 二、演练目的 1、评估公司及分公司应急准备状态和应急能力，发现并及时修改应急预案、执行程序、行动中的缺陷和不足，减少或避免发生类似事故后，由于救援不及时、救援混乱而造成的严重后果。 2、检验公司及分公司现有应急救援队伍和应急救援装备的充分性及合理性，应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能。 三、演练时间、地点，参演部门及人员 1、演练时间：2016年3月10日14:30时 2、演练地点：发电分公司升压站 3、参演部门：分公司生产技术部、安全环保部、综合部、发电部、机务检修部、电热检修部。 四、演练原则及要求 本次演练涉及部门较多，各部门应统一指挥、分工明确、职责清楚、反应快捷。 当发生大雾天气时，大雾灾害预警由生产技术部负责确定级别，经发电
分公司经理或其授权人签发后发布。分公司各部门安全生产第一责任人及时转发分公司发布的大雾灾害预警信息。 应急指挥领导小组总指挥收到大雾灾害预警信息后，宣布启动防大雾应急预案，并电话通知各应急救援工作组组长。 各应急救援工作小组组长接到启动防大雾应急预案的命令后，立即召集所属应急救援工作组成员，第一时间到达现场进行处理应急情况。 应急指挥领导小组成员到达现场了解事故情况后，根据事件的严重程度，由分公司经理或委托人向陕西有色榆林新材料集团有限责任公司汇报事故信息，最迟不超过40分钟。 现场清理、人员清点和撤离、警戒解除后，预警结束。 五、演练指挥机构及职责 （一）演练指挥机构 总指挥：生产技术部主任 机构成员：发电部主任、电热检修部主任、机务检修部主任、安全环保部主任、综合部主任、当班运行值长；电热检修部、生产技术部、发电部专工。 （二）演练指挥部及职责 演练指挥部下设三个应急救援小组： 1、后勤保障组 组长：综合部主任 成员：综合部主任、综合部人员及安全保卫人员。
安全生产事故应急预案演练方案 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，以强化安全生产应急管理基础、全面提升应急能力为主线，通过组织开展一系列安全生产应急预案演练、应急知识宣传、应急技能培训等活动，普及应急知识、提高应急意识、提升应急救援能力，全面促进安全生产应急预案管理、应急体制机制和应急救援队伍建设等工作的落实，为有效防范、坚决遏制重特大事故，促进本单位安全生产状况持续稳定好转提供支持。 二、应急演练时间 2014年3月21日上午10:30 三、消防应急演练地点 停车场 四、演练的作用 1、可在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷。 2、发现应急资源的不足(人力和设备等)。 3、改善各应急部门、机构、人员之间的沟通与协调。 4、增强职工应对突发事故救援的信心和救援意识。 5、提高应急救援人员的熟练程度和技术水平，进一步明确各自的岗位与职责。 五、演练的类型 全面演练：针对车队生产安全事故应急救援预案的部分应急响应
功能，检验、评价车队应急组织的应急能力。 六、演练的范围 1、CNG泄漏突发事故时的应急处理。 2、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。 七、演练的参与人员 1、应急演练指挥中心 总指挥： 副总指挥： 2、参演人员：在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件作出真实情景下可能采取的响应行动的项目义务消防员。 人员： 3、控制人员：根据演练情景，控制演练时间进程的人员。 人员： 3、模拟人员：在演练过程中扮演、代替某些应急组织和服务部的人员或模拟紧急事件、事态发展的人员。 人员(扮演受伤人员)： 人员(扮演外部救助人员)： 4、评价人员：负责观察演练进程情况并予以记录的人员。 人员： 5、观摩人员：来自于车队内部有关人员以及观看演练过程的观众。
幼儿园防骗防拐演习活动策划 2016--2017年第一学期 一、活动目的： 社会上幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生，为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养，争取家长配合幼儿园开展对幼儿的保护教育。我们设计了幼儿园防骗、防走失演习方案。孩子很单纯，一骗就走其实并不奇怪，所以我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。正是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外，还组织了一场“园内拐骗演习”看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的“骗子”会如何应对？幼儿和“骗子”在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长“不白骗一回”有所收获。 二、活动时间： 2017年1月17日周二上午9：30---10：30 三、活动地点： 幼儿园 四、活动准备： 1.成立“防拐、防骗”教育活动策划小组。 2.制定“防拐、防骗”教育活动方案。 3.制作活动内容进行宣传，活动后撰写相关信息。 4．道具（糖果若干或玩具若干）。 5. 参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。 五、人员安排： 为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。 参演人员：各班教师全体幼儿 友情出演：家长若干人（扮演拐骗人员） 六、活动流程： 各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。 实施步骤及操作要点: （一）通过故事、动画片，对幼儿进行防拐防骗教育
教师采用动画、故事的形式，比如孩子比较容易接受的童话《姜饼小屋》、故事《不跟陌生人走》等，将防拐、防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。 途径：教师利用集体教学活动时间开展教学活动， （二）防拐、防骗演习 1.每班邀请三名家长参与防拐、防骗的演习。 2.演习前制定活动记录表，收集“拐骗”方法的资料。 3.对被邀请的家长进行培训，向家长宣传防拐防骗演习的内容和意义，阐明注意“行骗” 时的事项，为家长分配任务：一名家长负责哄骗，另外一名家长负责拍照等过程记录。4.对全班家长进行演习前的培训和解释工作，并请家长在演习前对孩子进行防拐防骗教 育。 5.请家长模拟“骗子”到教室里，哄骗幼儿，并将其带出，协助教师记录。 6.教师负责对幼儿的行为进行记录和分析，判断班级幼儿防拐防骗意识的水平。 7.教师和孩子讨论刚才发生的事情，主要集中在“骗子”的谈话内容上，让孩子了解骗子 的一些伎俩，以及跟着“骗子”走后，会发生的后果。 8.对上当的孩子提问：你认识他吗？他刚才跟你说什么？陌生人给的糖能吃吗？对周围 的孩子提问：如果你碰到这件事情你会怎么办？刚才看见某某小朋友走，你心里怎么想？ 9.请参加这次活动的家长，谈谈对活动的感受和建议。 实施建议： 1.家长在“行骗”时，要注意情景的自然、严肃，准确记录孩子的反应。 2.“行骗”时，教师离开活动室，在幼儿看不见处，对被骗出的幼儿进行记录。 情景设计：方案一：室外 户外活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。 陌生人1（家长）：谁要吃糖？我这里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！ 陌生人2（家长）：阿姨想去超市买些礼物送给小朋友，超市在哪呢？哪个小朋友能带我去？我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给他。 陌生人3（家长）：你好可爱、好漂亮/好帅气啊，给你吃糖，我带你去儿童公园玩哦。 方案二：室内 教师带领幼儿正在进行活动
精心整理大唐新能源蒙西公司别里奇风电场 应急预案演练 演练题目：防雨雪冰冻应急预案演练 演练形式：桌面演练 总指挥：周文海 副总指挥：邬渊、王乐 成员：郝亚宁、卢萧丹、张鼎衢、王欢、马青海 （2）、应急指挥机构下设三个突发事件应急处置小组，分别为： 1、抢险突击组
组长：周文海 成员：邬渊、王欢、 2、后勤保障组 组长：王乐 成员：郝亚宁、卢萧丹 （5）负责出现Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级预警时应急预案的启动和终结； （6）发生Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级预警时，负责及时向政府部门及上级公司相关部门、电力监管部门报告突发事件的发生及处理情况； （7）发生Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级预警，做为现场总指挥，负责现场全面工作； （8）做好应急评估，准确决策升高或降低应急级别，决定是否向地方提出应急
救援请求。 2副总指挥职责： （1）发生Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级预警，做为现场副总指挥，协助现场工作； （2）负责出现Ⅳ级预警时应急预案的启动和应急预案的终结； （3）发生Ⅳ级预警时，负责及时向政府部门及上级公司管理部门、电力监管部 负责组织救护车辆，安排事故恢复所必须的生产车辆及提供救援人员食宿等后勤保障工作。 5通讯联络组职责： 提供应急通信保障，包括固定电话、移动电话、声音放大器和对讲机等，确保
应急通信畅通。 六、防雨雪冰冻应急演练方案 （1）演练时间：2018年01月15日 设备为主。 2）注意安排好电网运行系统，做好事故预想和事故处理预案，确保电网运行系统安全运行。充分做好实战试验系统的事故预想和应急事故处理预案，确保实战试验系统的设备安全。 3）演练要保证社会公众人身财产安全，防止事故发生。
幼儿园“防拐骗”演练活动总结（精选3篇） 幼儿园“防拐骗”演练活动总结1 面对陌生人的种种诱惑，幼儿园的小朋友们究竟能否经受住考验?20XX年6月17日，为检验孩子们的“防拐”能力，提高幼儿自身安全防护意识，华夏厚德幼儿园举行了一场别开生面的“拐骗演习”。 在此次的“拐骗演习”中，扮演“防拐防骗”的角色由大班陈凯奶奶、中班吕思瑶姥姥、小班高新琪妈妈、宝宝班宝晨曦妈妈、张岂宁妈妈、张圣扬妈妈、一个阿姨、一个叔叔担任，各年级对调进行。在本班老师不做任何语言提示的情况下，由陌生家长使出各种“道具和手段”对小朋友们进行诱惑，孩子们还是会被“陌生人”的甜言蜜语、各种好吃的、好玩的成功“拐骗”。 本次“防拐、防骗演习”的结果也给老师与家长们敲响了警钟，虽然在课堂上，老师也会教育孩子注意陌生人，孩子们都回答得很好，但通过这次测试，发现面对实际诱惑，很多孩子的防范心理还不强，很容易就被陌生人拐骗，让人哭笑不得，一次又一次的被骗走……..。 活动结束后，幼儿园教师将各班小朋友进行强化培训，并利用现场拍摄的照片，将被“骗”孩子的情况及时反馈给家长，让孩子的父母有针对性地对孩子进行安全教育，同时，幼儿园还将这项教育警示活动长期进行下去。
幼儿园“防拐骗”演练活动总结2 为了进一步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生，我园邀请部分家长组织了一次“防拐骗”演练活动。 为了给生活在童话世界的孩子们上一节生动的课程，测试孩子们是否有防范意识，我园诚挚邀请了部分家长来扮演“骗子”的角色，用各种各样的’方法来引诱天真可爱的孩子们。 我园于上周向园内家长发出来扮演“骗子”的邀请~~ 当做完早操后，一部分小朋友留在户外组合滑梯旁玩耍，老师借故离开，远远的躲在一旁观察着。一位拿着风筝和玩具的奶奶靠近孩子们：“小朋友们，我想找小伙伴一起去放风筝，谁愿意陪我去，我就把风筝和玩具送给他!”有一部分孩子们听了非常开心，马上大声回答：”我!我!我!“就这样，贪玩的孩子们被拐骗成功了! 小一班的小朋友们正快乐的在操场上上着体能课，主班李老师悄悄的分批把部分小朋友带到学校大门附近，然后借故离开。一个拿着玩具机关枪和消防车的叔叔看到老师离开了，就推门进入学校，跟宝宝们说：“小朋友，我要买玩具，有谁知道附近哪里有超市吗?谁如果可以带我去，这辆消防车就送给他了。”天真的孩子们积极地举起了小手，并开心的跟着叔叔出了校门。李老师见状，赶紧跑上前来：“这是谁?同学们，你们为什么跟他走?你们认识他吗?”小朋友连连摇头，有几个小朋友终于意识到眼前的这个叔叔是个陌生