陈晓明:当代文学专业硕士、博士研究生阅读参考书目中文系陈晓明，2003-3-23
当代文学专业硕士、博士研究生阅读参考书目
一、马克思主义基本理论：
1，《马克思恩格斯全集》，第一卷，第三卷。
2，《马克思恩格斯选集》，第一卷，第二卷。
3，《马克思恩格斯论文学与艺术》，人民文学出版社。
4，《卢卡契文学论文选》二卷，北京，中国社会科学出版社，1981。
5，卢卡契：《历史与阶级意识》，北京，商务印书馆，1995。
*6，本雅明：《机械复制时代的艺术作品》，杭州，浙江摄影出版社，1993。
*7，本雅明：《发达资本主义时代的抒情诗人》，北京，三联书店，1989。
8，麦克斯．霍克海默《批判理论》，重庆出版社，1989年。
*9，麦克斯．霍克海默、T．W．阿多尔诺《启蒙辩证法》，重庆出版社，1989。
10，葛兰西：《实践哲学》，重庆，重庆出版社，1990。
*11，杰姆逊：《语言的牢笼：马克思主义与形式》，江西，百花洲文艺出版社，1995。
*12，杰姆逊：《政治无意识》，中国社会科学出版社。
13，马尔库塞：《爱欲与文明》，上海，上海译文出版社，1987。
14，哈贝马斯：《交往行动理论》，重庆，重庆出版社，1994。
15，所罗门编：《马克思主义与文艺》，北京，文化艺术出版社，1989。
*16，马丁．杰：《法兰克福学派史》，广东，广东人民出版社，1996。
17，阿多尔诺：《否定的辩证法》，重庆，重庆出版社，1990。
二、专业基础理论：
1，《柏拉图对话录》，人民文学出版。2，亚里士多德：《诗学》
3，康德：《纯粹理性批判》，4，康德：《判断力批判》，
5，黑格尔：《美学》三卷。6, 罗素：《西方哲学史》，北京，商务印书馆，1982。
7，维特根斯坦：《逻辑哲学》，北京，商务印书馆。
*8，斯宾格勒：《西方的没落》，北京，商务印书馆，1995。
*9，勃兰兑斯：《十九世纪欧洲文学主流》（六卷）
*10，韦勒克、沃伦：《文学原理》，北京，三联书店，1984。
*11，沃尔夫冈．伊塞尔：《语言的艺术作品》，上海，上海译文出版社，1984。
*12，特里．伊格尔顿：《文学原理引论》，西安，西北大学出版社，1986。
13，罗杰．加洛蒂：《论无边的现实主义》，上海，上海译文出版社，1986。
*14，道格拉斯．凯尔纳，斯蒂文．贝斯特《后现代理论》，张志斌译，中央编译局，1999。*15，拉尔夫．科恩：《文学理论的未来》，程锡麟等译，中国社会科学出版社，1993。
*16，乔纳森．卡勒《论解构》，陆扬译，中国社会科学出版社，1998。
17，卡西尔《人论》，上海，上海译文出版社，1985。
*18，茵加登：《对文学作品的认识》，北京，中国文联出版公司，1989。
19，尼采：《悲剧的诞生》，北京，三联书店，1986。
20，尼采：《论道德谱系》，
21，加达默尔：《真理与方法》，上海，上海译文出版社，1992。
*22，福科《性史》，上海科学技术出版社，1989年。
23，福科《癫狂与文明》，孙淑强等译，浙江人民出版社，1990年。
*24，福科：《知识考古学》。
*25，雅克．德里达《文学行动》，赵兴国等译，中国社会科学出版社，1998。
*26，德里达：《写作与差异》，三联书店，2001年。
27，德里达：《论文字学》，上海译文出版社，2001年。
*28，德里达：《马克思的幽灵》，人民大学出版社，2000年。
*29，列奥塔：《后现代状况》，多个版本。
*30，保罗．德曼：《解构之图》，李自修等译，中国社会科学出版社，1998。
31，J．米勒《重申解构主义》，郭英剑等译，中国社会科学出版社，1998。
*32，罗朗．巴特《符号学原理》，李幼蒸译，三联书店，1988年。
33，雷蒙．威廉姆斯：《先锋派的政治》，商务印书馆，2002年。
34，姚斯：《解释学》，
*35，安东尼．吉登斯《现代性的后果》，译林出版社，2000年。
*36，迈克．费瑟斯通《消费文化与后现代主义》，译林出版社，2000年。
37，麦克卢汉：《理解媒体》，译林出版社。
26，杰姆逊：《文化转向》，中国社会科学出版社，2000年。
*38，杰姆逊：《后现代主义和文化理论》，西安，陕西师范大学出版社，1987。
39，杰姆逊：《快感：文化与政治》，王逢振等译，中国社会科学出版社，1998。
40，孙周兴选编：《海德格尔选集》（上下），上海三联。
*41，卡林内斯库：《现代性的五幅面孔》，商务印书馆，2002年。
*42，齐格蒙特．鲍曼：《流动的现代性》，上海三联，2002年。
43，尼格尔．多德：《社会理论与现代性》，社会科学文献出版社，2002年。
*44，汪晖、陈燕谷：《文化与公共性》，三联，1998年。
45，汪晖：《死火重温》，人民文学出版社。
44，刘小枫：《现代性的社会理论诸论》，三联书店，1998年。
45，李欧梵：《上海摩登》，北京大学出版社。
45，福克马、伯斯顿编：《走向后现代主义》，王宁等译，北京大学出版社，1991年。46，丹尼尔．贝尔：《资本主义文化矛盾》，赵一凡等译，三联，1989。
47，费尔南．布罗代尔：《资本主义论丛》，中央编译出版社。
48，洪子诚：《中国当代文学史》，北京，北京大学出版社，1999。
49，曹文轩：《20世纪末中国文学现象研究》，北京大学出版社，2002年。
50，王岳川、尚水编：《后现代主义文化与美学》，北京大学出版社，1992年。
51，王岳川：《后现代主义文化研究》，北京大学出版社，1992。
52，张颐武：《在边缘处摸索》，时代文艺出版社。
53，李杨：《50—70年代中国文学经典再解读》。
54，程文超：《意义的诱惑》，时代文艺出版社。
55，陈晓明：《无边的挑战――中国先锋文学的后现代性》，时代文艺出版社，1993年。*56，陈晓明：《表意的焦虑》，中央编译出版社，2002年。
57，查尔斯．泰勒：《自我的根源：现代认同的形成》，译林出版社，2002年。
*58，赛义德：《东方学》，三联书店，1999年。
59，赛义德：《全球化浪潮中的知识左派》，中国社会科学出版社。
60，罗钢、刘象愚编：《后殖民文化理论研究》，中国社会科学出版社。
、学科点基础阅读书目：
洪子诚：《二十世纪中国小说理论资料（五卷本）》鲁迅：《中国小说史略》，
钱理群等：《现代文学三十年》洪子诚：《中国当代文学史》
王晓明主编：《二十世纪中国文学史论》陈思和：《中国当代文学史教程》
葛红兵主编：《20世纪中国文艺思想史论（三卷）》
鲁迅等主编：《新文学大系》（包括最新出版）
陈平原：《中国小说叙事模式的转变》王晓明等编：《中国现代思想文选》钱穆：《中国历代政治得失――政治·社会·人文》广西师大出版社，2005
冯友兰：《中国哲学简史》费孝通：《乡土中国》
吕思勉：《中国政治思想史十讲》九州出版社，2008
罗素：《西方哲学史》朱光潜：《西方美学史》
汪晖等主编：《文化与公共性》李泽厚：《美的历程》
雅各布·布克哈特：《意大利文艺复兴时期的文化》
爱德华多·加莱亚诺：《拉丁美洲被切开的血管》
伊格尔顿：《马克思主义与文学批评》韦勒克：《文学理论》
安德森：《想像的共同体：民族主义的起源与散布》吉登斯：《现代性与自我认同》
伯曼：《一切坚固的东西都烟消云散了》卡林内斯库：《现代性的五副面孔》
各方向阅读书目：
一、
霍克海默、阿多诺：《启蒙辩证法》
雷蒙德·威廉斯：《文化与社会》
法侬：《世上的不幸者》
阿尔都塞：《哲学与政治》
黄子平：《灰阑中的叙述》上海文艺出版社
陈晓明：《无边的挑战》广西师大出版社
李扬：《中国50-70年代文学经典再解读》山东教育出版社
贺桂梅：《新启蒙知识档案--80年代中国文化研究》北京大学出版社
程光炜：《重返八十年代》北京大学出版社
哈贝马斯：《公共领域的结构转型》学林出版社
萨义德：《文化与帝国主义》三联书店出版社
以赛亚·伯林：《浪漫主义的根源》译林出版社
史华慈：《中国的共产主义与毛泽东的崛起》中国人民大学出版社
梅斯纳：《毛泽东的中国及其发展》社会科学出版社
萨伊德：《知识分子论》三联书店
古德纳：《知识分子的未来和新阶级的兴起》江苏人民出版社
罗钢刘象愚主编：《文化研究读本》中国社会科学出版社
柄谷行人：《日本现代文学的起源》三联书店
厄内斯特·盖尔纳：《民族与民族主义》中央编译出版社
列文森：《儒教中国及其现代命运》中国社会科学出版社
查特吉：《民族主义思想与殖民地世界》译林出版社
二、
[加]诺斯罗普·弗莱：《批评的解剖》，百花文艺出版社，2006
[美]乔纳森?卡勒：《结构主义诗学》，中国社会科学出版社，1991
[美]W·C·布斯：《小说修辞学》，北京大学出版社，1987
赵毅衡（编）：《符号学文学论文集》，百花文艺出版社，2004
[俄]叶·莫·梅列金斯基：《神话的诗学》，商务印书馆，1990
[俄]米·巴赫金：《巴赫金论文选》，中国社会科学出版社，1996
丁帆：《中国乡土小说史》，北京大学出版社，2007
王光东等：《20世纪中国文学与民间文化》，复旦大学出版社，2007
王光东（主编）：《中国现当代乡土文学研究资料》，东方出版中心，2010
三、
韦恩·布斯：《小说修辞学》，北京大学出版社，1987年版
乔姆斯基：《乔姆斯基语言学文集》，湖南教育，2006年版
许志英等：中国现代文学主潮(上下册)，南京大学出版社，
葛红兵：《身体政治》，上海三联，2005年版
葛红兵：《文学史学》，湘潭大学出版社，2008年版
索绪尔，《普通语言学教程》，高名凯译，商务印书馆，2001年版。
普罗普：《故事形态学》，中华书局，2006年版.
格雷马斯，《结构语义学》，吴泓渺译，三联书店，1991年版。
丁乃通：《中国民间故事类型索引》，中国民间文艺出版社，1986年版。
丁帆等：《中国新时期小说主潮》(上下卷，人民文学出版社，2002年版)。
四、
布迪厄：《艺术的法则：文学场的生成和结构》，北京：中央编译出版社2001年3月版。
詹姆逊：《文化研究与政治意识》，北京：中国人民大学出版社2004年版。
查特吉：《民族主义思想与殖民地世界：一种衍生的话语？》，南京：译林出版社2007年4月版。
黄宗智：《中国研究的范式问题》，北京：社科文献出版社2003年2月版。
戴燕：《文学史的权力》，北京：北京大学出版社，2002年版。
谢天振：《中国现代翻译文学史》，上海：上海外语教育出版社2004年9月版。
罗思玛莉·佟恩著，刁筱华译：《女性主义思潮》，台北：台湾时报文化出版企业股份有限公司1996年版。
王政、杜芳琴主编：《社会性别研究选译》，北京：三联书店，1998年8月版。
陈顺馨、戴锦华主编：《妇女、民族与女性主义》，北京：中央编译出版社，2004年1月版。王绯：《空前之迹》，北京：商务印书馆2004年7月版。
王政、陈雁主编：《百年中国女权思潮研究》，上海：复旦大学出版社2005年7月版
一、当代文学史
1、洪子诚《中国当代文学史》，需看3-5遍，理解作者内在的问题意识与解决方法。
2、董健等《中国当代文学史新稿》，资料性较全，序言较有新意。
3、陈思和《中国当代文学史教程》，重点体会他提出的一些新研究思路，
以上三本要注意比较其不同的文学史研究思路
4、吴秀明《中国当代文学史写真》（上中下），此书重在使用了一些原始资料，较有特点。
5、温儒敏《中国现代当代学科概要》，此书必读，其中涉及书目有机会就读。
6、王庆生《中国当代文学史》，一般性参考
7、金汉《中国当代文学发展史》一般性参考
8、孟繁华、程光炜《中国当代文学发展史》，可重点参阅90年代以后部分
9、程光炜《文学想像与文学国家，50-70年代文学研究》？河南大学出版社会，重点参阅50-70年代。书名记不准了。
10、陈晓明《表意的焦虑》，80年代以来主要作家作品及研究思路
11、曹文轩《20世纪80年代文学现象》？《20世纪末中国文学现象研究》及其他
12、杨健《地下文学》？关于文革文学的研究（很难找到）
13、许子东《对50部文革小说的研究》？（可以找到）
14、每年的文坛扫描、文情报告之类的资料汇编，浏览我们本专业必读的期刊。（一般来说阅读近三年以来即可）其中《人大复印资料、中国现代当代文学》《文艺争鸣》是必读的。
15、还有一些关于当代的重要名家的作品，有时间都要翻一翻，如钱中文等。还有关于当代的女性研究、作家流派研究等专门性质的研究也都要了解其概况。并最好做一个读书笔记，把要点，主要观点，代表作家作品记下来，以备后用。
二、现代文学史
1、**钱理群《现代文学三十年》要求同洪《当代文学史》
2、**杨义《中国现代小说史》（上中下），细读之后必有收获。
3、*黄修已《20世纪中国文学史》（上下）有较高参考价值。
4、*朱栋霖等《20世纪中国文学史（上下）同上。《中外文学比较史》
5、*夏志清《中国现代小说史》
以上为必读部分
6、其他版本的现代文学史如陈光炜，唐金海等，以中国现代、当代、20世纪中国文学作为整体研究的著作，可以选择性参阅。
7、一些旧版本的现代文学史，如赵瑕秋《中国现代小说史》等
三、近代文学史
1、任访秋《中国近代文学史》，学有余力后可以初步了解一下
2、*叶易《中国近代文学思潮史》写的不错，有参考性
四、思潮史
1、**朱寨《中国当代文学思潮史》，侧重于50-80年代，非常详细，虽过时，然必读之书
2、**陆贵山《中国当代文学思潮史》侧重于80年代以后。批判的理解吸收其合理之处，有点乱。
3、*李杨《中国当代文学思潮史》，部分内容显示出独立的批判立场
4、*吴秀明《中国当代文学思潮史写真》？以三大类型为纲梳理，可以参考。
5、**张清华《中国先锋文学思潮论》对于先锋文学思潮理解有独到之处，细读必受益。
6、张大明等《中国现代文学思潮史》（上下），很厚，但细读后必有收获。（我只读完上）
五、丛书系列：
1、谢冕、孟繁华主编的《百年中国文学丛书》，共十一本，集中了相当一批学术力量，从1898—1993，选取关键年份进行论述。此书读完《现代文学三十年》和洪《当代文学史》后会有更深体会。风格各异，整体上很有帮助。
六、一些重要的书籍：（这部分是个人兴趣，你自己解决吧）
1、**刘若愚《中国的文学理论》，印象深刻一书。此书与艾布拉姆斯《镜与灯》比较阅读，可能收获更大。
2、**王德威《想像中国的方法》其中有一些好文章，可打开思路。
3、**叶维廉《中国诗学》。印象深刻的一本书，特别是前100多页，当时完全震撼了我。
4、布洛姆《西方正点》至少把前言部分读了。有些书，如果没有时间全部读完，那么就把把前言或序言中整体介绍的内容记录下来。对付考试有时候也够用，但要想用好就必须自己认真阅读和思考了。
5、**三联书店出版的如洪子诚《问题与方法》，吴晓东《学从卡夫卡到昆德拉》，陈平原《从文人之文到学者之文》等，这套丛书对于研究生来说恰到好处，会思考的人必有所悟。
6、南帆《文学理论新读本》，可以一读，特别是一些概念、角度，值得一看。
总裁助理assistant president 综合治理comprehensive treatment 安居工程housing project for low-income urban residents 信息化information-based; informationization 智力密集型concentration of brainpower; knowledge-intensive 外资企业overseas-funded enterprises 下岗职工laid-off workers 分流reposition of redundant personnel 三角债chain debts 素质教育education for all-round development 豆腐渣工程jerry-built projects 社会治安情况law-and-order situation 民族国家nation state 台独"independence of Taiwan" 台湾当局Taiwan authorities 台湾同胞Taiwan compatriots 台湾是中国领土不可分割的一部分。Taiwan is an inalienable part of the Chinese territory. 西部大开发Development of the West Regions 可持续性发展sustainable development 风险投资risk investment 通货膨胀inflation
通货紧缩deflation 扩大内需to expand domestic demand 计算机辅助教学computer-assisted instruction(CAI) 网络空间cyberspace 虚拟现实virtual reality 网民netizen(net citizen) 电脑犯罪computer crime 电子商务the e-business 网上购物shopping online 学生减负to reduce study load 下海plunge into the commercial sea 下网offline 小康之家well-off family; comfortably-off family 新秀up-and-coming star, rising star 新新人类New Human Being；X Generation 信息港info port 形象小姐/先生image representative of a product or a brand 虚拟网virtual net 学生处students’affairs division 研究生毕业证/学位证graduate diploma / graduate degree’s diploma 摇钱树cash cow 以人为本people oriented; people foremost
考北大中国现当代文学研究生的参考书是什么？怎么读这些书呢？需要了解些什么信息？ 我跟你分享下我的考研经验，参考书里面我会提到。 北大中国现当代文学考研经验贴 现代文学方向参考书目共有14本。分别为： 钱理群《中国现代文学三十年》 温儒敏《中国现代文学批评史》 温儒敏《<中国现代文学三十年>学习指导》 温儒敏《中国现当代文学学科概要》 洪子诚《中国当代文学史》 张钟、洪子诚《中国当代文学概观》 陈晓明《中国当代文学主潮》 董学文《文学原理》《西方文学理论史》 胡经之、王岳川、李衍柱《西方文艺理论名著教程》 张少康《中国文学理论批评史》《中国历代文论精选》 袁行霈《中国文学史》 郑克鲁《外国文学史》 这个书目就是北大中国现当代文学考研时一直以来给出的考研指定书目，自2009年起，北大不再指定书目，不过实际上院里的老师们讲，考研依然按照这些书出题，所以好好看这些书就行。 一门专业课，一门专业基础，共有300分。 其中，专业课150分中，名词解释为30分，共6个。每个五分。论述题五选四，每题30分。 文学基础，大综合50分。大题（论述题）为100分。
从中我们可以看出，论述题共占据了220分，可谓得论述者得天下。 1、招考信息：有关北大现当代文学方面的考试信息，如：招生人数、录取人数、历年报考人数、考生来源情况、录取标准、复试分数线、复试人数、参考书目，等等。（这些信息在网上多逛逛你就能找到了，我就不赘述了。） 2、复习资料：包括历年专业课真题、北大中国现当代文学课堂笔记、授课讲义，一些专题复习笔记等。这个我是在网上买的，内容很丰富也很完整，当然，价格也不低；这里就不具体说哪个网了，免得被怀疑是打广告。但是要提醒大家的是，在网上买资料不要轻易地随意把钱打给陌生人，不安全，我就差点被骗。 根据我自己的考研经验，我整理了一下主流的一些方法论，摘论如下： 专业课，照搬教材定论只能及格，观点陈旧平庸也没有高分。这就对专业课的要求很高。如果你不能融会贯通，并有一些自己的想法，那么基础再好，也只能仰天长叹。现当代文学对于作品的阅读不可或缺。北大出题总是会强调结合具体作品，结合具体作家，所以这一点十分关键。 因此，仅以现代文学方向来论，阅读作品和相关作品的评论是重点中的重点，阅读评论主要是参考论述观点，阅读作品最重要的是体会和感悟，解答论述题必须要有自己的想法，当然中间也不能缺乏一些经典的观点。因此我的思路是，整个现代文学来说，必须重点读钱理群《中国现代文学三十年》、温儒敏《中国现代文学批评史》、温儒敏《<中国现代文学三十年>学习指导》这三本书，尤其是《<中国现代文学三十年>学习指导》中提及关键作品，必须有一个阅读基础，这是作论述题的关键。这部分几乎涵盖了整整120分的分值。 其次，就专业基础来说，对于古代文学，古代文论，外国文学和外国文论四个方面，基础性的是理解外国文论的各种流派理论，这对于专业基础课中的大题是非常有益处的，因为，
2017年博士研究生招生考试参考书目 考试科目参考书目编著者出版社1001英语无 1002俄语无 1003日语无 1004德语无 2001马克思主义原理（含原著）原著部分参考书目：《共产党宣言》、《德意志意识形态》、《资本论》第1卷 2002运动生理学《运动生理学高级教程》田野高等教育出版社2003年 2003中外文论《中国美学史大纲》叶朗 北京大学出版社1985年 版 《当代文学理论导读》 【英】拉曼·塞 尔登等著；刘象 愚译 北京大学出版社2006年 版 《理论是什么——文学理论反思 研究》 邢建昌人民出版社2011年 2004汉语言文字学（综合卷）《中国语言学史》王力 复旦大学出版社2014年 版 《汉语音韵学》王力中华书局2014年版 《汉语语法分析问题》吕叔湘商务印书馆1979年版《汉语词汇学史》符淮青 外语教育与研究出版社， 2012年版 2005文史综合《中国文学史》袁行霈高等教育出版社《中国通史》吕思勉华东师大出版社《中国文献学》张舜徽中州书画社
2006中国现当代文学与文论无 2007中国考古学《中国大百科全书·考古卷》夏鼐等 大百科全书出版社 1986 年版 《新中国的考古发现和研究》社科院考古所文物出版社 1984年版《新中国考古五十年》 文物编辑委员 会 文物出版社 1999年版 2008中国古代史无2009中国近现代史无 2010专业综合一（点集拓扑、近世代数、泛函分析）《点集拓扑学》熊金城高等教育出版社，2003 《近世代数》张禾瑞高等教育出版社，1978 《泛函分析讲义》（上册） 张恭庆 林源渠 北京大学出版社，1987 2011专业综合二（概率论、模式识别、泛函分析）《概率论与数理统计教程》 （第二版） 魏宗舒高等教育出版社，2008 《模式识别》（第三版）张学工清华大学出版社，2010 《泛函分析讲义》（上册） 张恭庆 林源渠 北京大学出版社,1987 2012量子力学《量子力学》周世勋高等教育出版社，2005年 2013地理科学导论《地理学：科学地位与社会功能》蔡运龙陈彦光 阙维民等 科学出版社 （2012年第一版） 2014植物学《植物学》马炜梁主编高等教育出版社2015分子生物学《分子生物学》（第三版）朱玉贤编高等教育出版社2016高级生态学《现代生态学》戈峰科学出版社 2017医学分子生物学《医学分子生物学》药立波主编人民卫生出版社（第三版） 2018生物化学《生物化学》（第三版）王镜岩等主编高等教育出版社
从读到艾青的“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这句诗，我既对诗人深沉的爱国情怀而感动，又被诗人遣词造句的凝练、准确而震撼。很多人对中国古代的文化深深向往，希望自己如古人每日呼朋引伴，流觞曲水，吟诗作对，月下独酌。但是我却被现当代的文学家们的文学而吸引。他们或者诉说一个普通人的悲欢离合，或者讲述一个时代的沧桑巨变，但无疑他们是清醒的看待人、命运的。我深知以自己浅薄的水平读不懂他们，但我希望能够更加近距离的走进他们，所以我要读研。 首先自然是选择一所大学。而经济贸易大学是教育部直属的重点大学，是首批“211 工程”和“双一流”高校，坐落在首都北京。还与英、法、德、俄、意、等51 个国家和地区的多所著名大学和研究机构展开合作，更利于向中华内外弘扬中华的文学价值。 考研考试内容有公共课英语、政治，专业课有两项，包括语言类、文学类。参考书目查阅资料共有14本。分别为： 钱理群的《中国现代文学三十年》 温儒敏的《中国现代文学批评史》、《<中国现代文学三十年>学习指导》、《中国现当代文学学科概要》 洪子诚所著《中国当代文学史》 其与张钟合撰的《中国当代文学概观》 陈晓明的《中国当代文学主潮》 董学文的《文学原理》、《西方文学理论史》 胡经之、王岳川、李衍柱合写的《西方文艺理论名著教程》 张少康的《中国文学理论批评史》和《中国历代文论精选》 袁行霈所著《中国文学史》 郑克鲁撰写的《外国文学史》 在选定了学校后，我开始买书和资料，报考学校的中国现当代文学课堂笔记、授课讲义，一些专题复习笔记等，大概4月份开始复习专业课。我想和大家说，真题一定要做。先做一遍真题，结合真题你可以直观的知道要考的内容和出题方式。把真题标记在复习的笔记上，然后复习时更好关注重点。 我的语言类基础比较薄弱，所以最先开始复习现代汉语和古代汉语。在所购的笔记上结合课本稍做补充和整理，使其更加系统和完善。之后就是来看笔
中国现当代文学博士考试阅读书目 王瑶《中国现代文学史论集》，北京大学出版社1998年。 黄修己《中国新文学史编纂史》，北京大学出版社1995年。 洪子诚《问题与方法》，三联书店2002年。 普实克《普实克中国现代文学论文集》，湖南文艺出版社1987年。夏志清《中国现代小说史》，复旦大学出版社2005年。 王德威《想象中国的方法》，三联书店1998年。 安敏成《现实主义的限制》，江苏人民出版社2001年。 韩南《中国近代小说的兴起》，上海教育出版社2004年。 浦安迪《中国叙事学》，北京大学出版社1998年。 竹内好《近代的超克》，三联书店2005年。 李泽厚《中国现代思想史论》，安徽文艺出版社1994年。 周策纵《五四运动史》，岳麓书社1999年。 李欧梵《中国现代作家的浪漫一代》，新星出版社2005年。 范伯群《中国现代通俗文学史》，北京大学出版社2007年。 王晓明《二十世纪中国文学史论》，东方出版中心2003年。 戴维?洛奇《二十世纪文学评论》，上海译文出版社1987年。 刘若愚《中国文学理论》，江苏教育出版社2006年。 姜涛《新诗集与中国新诗的发生》，北京大学出版社2005年。 田本相、焦尚志《中国话剧史研究概述》，天津古籍出版社1993年。范培松《中国散文批评史》，江苏教育出版社2000年。 现代文学阅读书目 一、中国现代文学史教材： 钱理群、温儒敏、吴福辉著：《中国现代文学三十年》（修订版） 唐弢严家炎主编：《中国现代文学史》（1-3） 郭志刚孙中田主编：《中国现代文学史》（上下） 黄修己主编：《二十世纪中国文学史》（上下） 朱栋霖等主编：《中国现代文学史》（上下） 二、综合参考书（包括文学史资料、文学史论著和作品） 杨义著：《中国现代小说史》（1-3） 严家炎：《中国现代小说流派史》 王晓明主编：《二十世纪中国文学史论》（上下） 王一川等主编；《二十世纪中国文学大师文库》（共8册）
中国社会科学院文学系中国现当代文学专业中国当代小说方向李建军考博 真题导师分数线内部资料 一、专业的设置、招生人数及考试科目 院系(招生人数) 专业 (招生人数) 研究方向导师考试科目 102 文学系 （16） 050106 中国现当代文学 （4）04中国当代 小说 李建军 ①1001英语、1002日语、1003俄语、1004 德语、1005法语选一②2013中国文学史1（古 代部分）③3040现代小说理论与当代小说评 论写作 二、参考书目 专业课信息应当包括一下几方面的内容： 第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：柒柒，贰陆柒捌，伍叁柒，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。 第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。 第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。
2015考研考博古代汉语复习笔记（经典）古代汉语的含义和课程学习重点 1、古代汉语的含义 汉语的发展有不同的阶段。以往对汉语的发展一般采用两分法，即古代和现代。现代指五四运动后，古代与现代相对而言，是一个很宽泛的概念，时间跨度较长。从先秦西汉一直到五四前，其间汉族人民所使用的语言都称古代汉语。因为古代的口语现在已无从听到，我们可以接触到的只是古代的书面语，汉语的古代书面语大致有两个系统；一是以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语及后代作家仿古作品中的语言即文言；二是六朝后以北方话为基础而形成的古白话。 近年来有人对汉语采用了三分法，即古代汉语、近代汉语和现代汉语。这里的三分法，古代汉语大约相当于文言，近代汉语大致相当于古白话。 2、本课程学习的重点 因为一者文言与现代汉语差别较大，二者我国古代的文献大多是用文言写的，因此，本课程学习的重点是文言文。 如何学好古代汉语 学习一门语言，一般要求做到四会：听、说、读、写。但古代汉语只留下书面语，无法听、说，又因为现代无论口语还是书面语都使用现代汉语，也不要求用文言文写作，因此，学习古代汉语只要求具备阅读古书的能力。而要具备阅读古书的能力，就要把对古代汉语的感性认识和理性认识很好地结合起来。王力先生主编的这套教材，其特点是把文选、常用词和通论系统地结合起来，为我们把感性认识和理性认识的结合奠定了基础。文选主要是培养对古代汉语的语感，侧重于感性材料；常用词一方面是感性材料，另一方面又是理性概括；而通论则侧重于理性知识。教师讲授时只讲文选和通论，时间大致各占一半，至于常用词，在讲授文选遇到具体词时选一些进行讲解，其余为自学。同学们要在彻底弄懂弄通文选的基础上，要更深刻地理解常用词的用法和古代汉语在文字、音韵、语法等方面与现代汉语不一致的地方。 第一单元文选：左传 郑伯克段于鄢 【题解】 本文所反映的既是家庭内部（兄郑庄公、弟共叔段、母姜氏）的矛盾，又是统治阶级内部的互相倾轧，文中刻画了郑庄公的阴险毒辣和虚伪。 【补充注释】 武姜，“武”为丈夫的官职，“姜”为自己的母家姓，这是古人表示已出嫁的女人的名字的一种方法。又如文嬴即晋文公夫人（秦穆公之女，姓嬴）。 佗邑唯命：其他地方只听您的命令。 “请京”以下三句：每分句主语不同，第一分句主语为姜氏，第二分句为郑庄公，第三分句为泛指（人们），均已省略。 都城过百雉：都邑的城墙超过一百雉，“都城”是两个词。 “中，五之一”：“中都不过五国之一”的省略，中等城市的城墙不超过首都的五分之一。下“小九之一”同，均为古汉语常用的分数表示法。
经历了漫长的初试，煎熬的复试，历时一年的考研终告结束，终于有了一个happy ending.写这个帖子的目的是尽我所能帮助一下同考暨南大学的学弟学妹们，一年前我也一样迷茫和焦躁，希望我一点点经验之谈可以给学弟学妹们一点借鉴。 我的专业课成绩还可以，所以主要给大家说说专业课吧。暨大专业课考的是大综合，语言学，古代汉语，现代汉语，文艺理论，外国文学，古代文学，现代文学，当代文学，这些全都包括，但是大家不要怕，书目多也意味着不会考得太细，而且语言学，古代汉语，现代汉语这三门课不用花太多时间复习，因为初试的比重并不大，偏好语言类的考生可以多拿出一点时间打好基础，偏好文学类的就只复习重点即可，我就把大多数时间放在了文学史的复习上。所以重点说一下文学史的学习。 【古代文学】 先说教材，我用的是袁行霈主编的《中国文学史》、骆玉明，章培恒主编的《中国文学史》（复旦大学出版社），还买了关于古代文学的教辅。前面一套用来巩固基础，我在看完一遍书后，先根据袁行霈版的做笔记，把每个朝代，每种文学体裁（诗、文、词、曲、小说等）、每个时期的代表作家作品都系统整理出来，书中答案不够系统充分的一般都可以从教辅中找到，做完这样一套笔记后就为应对语言文学基础中关于古代文学的填空，名词解释，简答打好了基础。在这之后我看了复旦大学出版社骆玉明的这版教材，南开大学古代文学师姐的帖子里曾重点推荐了这套教材，我读了那篇帖子后真是受益匪浅。虽然我考得是现当代文学，但是自我感觉在初试中，古代文学是自己最拿分的科目，一来因为古代文学卷帙浩繁，所以我复习的格外认真，所花时间也长，二来则是得益于复旦的这套教材，尤其是教材中每个朝代前的概论，从时代背景谈起，讨论此时期文学流变的原因，这一时期主要文学体裁的特色等等，文辞上也是飘逸精丽兼具。我根据这套教材（重点是概论部分）和手头里的资料，整理出古代文学每个朝代的概论，梳理完善大的框架，补充到笔记中，以便应对论述题。 有学妹问我论述题应该怎么答呢？举个例子，为什么说魏晋南北朝时期是文学自觉的时代？ 你可以先从背景来谈，全国分裂政权更迭啊，社会思想学术文化相对自由啊等等，再分四个方面来探讨，1对文学的重视和文学观的发展（帝王士族的重视，曹丕陆机箫纲箫绎的文学观等等）、2文学集团的活跃（三曹七子、竹林七贤、二十四友等等）、3追求美的创造（可以从题材和文学形式来谈，比如田园诗山水诗宫体诗，形式方面五言七言、律诗的雏形永明体等等）、4文学与哲理的结合（使文学摆脱了简单地就事论事的反应现实生活和社会现象的传统，使文学内涵变得更加丰富深沉等等）。最后再写一段做个总结，学长说过，总分总形式是最简单也是最容易拿分的形式。 【现当代文学】 教材我看了钱理群的《现代文学三十年》，陈思和的《当代文学史教程》，洪子诚的《当代文学史》，买了两本教辅。北师大的那本教辅还是很不错的，上面有整理好的名词解释、简答和论述，在现当代教材中没有细讲的部分很多可以在上面找到答案。现当代的复习初试大家看这几本书就好，不用着急看一些评论性的比较有深度的书，像夏志清王德威等人的书我是初试结束后看的，当然游刃有余的同学除外哈。现代文学的复习也是要重视每个十年诗歌小说戏剧散文的梳理，把它们的发展转变与时代背景结合，形成一个整体脉络，这样才能记得牢固，作家作品关注重点即可，就是所谓的“鲁郭茅巴老曹”，再加上赵树理，都是在看课本中慢慢整理出来。当代文学，同样是提纲挈领，抓重点，根据真题来看，当代文学一般不会单独考某个作家作品（除了特殊原因考过莫言），自己在复习过程中要注意整理出论述题，论述是最重要的，名词解释和简答都可以包括在里面，比如我分别整理了十七年文学的小说部分、诗歌部分，新时期文学的小说、诗歌。同样，新时期的各个小说潮流，从伤痕文学到女性文学，每一个都最好写成一篇论述小文章。总之就是宏观微观相结合，重点抓住宏
北京师范大学中国现当代文学陈晖、吴岩儿童文学考博参考书-考博分数线 -专业课真题 一、专业的设置 北京师范大学文学院每年招收博士生41人，下设民俗学、课程与教学论、文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、中国民间文学，共10个专业。 中国现当代文学专业下设中国现代文学，导师有李怡、刘勇、沈庆利、邹红；中国当代文学，导师有张健、张宁、张清华；陈晖、吴岩的儿童文学。 二、考试的科目 儿童文学的考试科目为：①1101英语或1102俄语或1103日语②2299文学理论③3805儿童文学研究 三、导师介绍 陈晖：现为北京师范大学文学院中国现代文学研究所及中国儿童文学研究中心教授、博士生导师。 吴岩，北京市人，管理学博士，科幻作家；北京师范大学文学院科幻与创意教育研究中心主任、教授、中国儿童文学研究中心副主任、中国科普作家协会科学文艺委员会副主任委员、世界华人科幻协会会长。 四、参考书目 专业课信息应当包括一下几方面的内容： 第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：肆九叁叁，柒
壹六，贰六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。 第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。 第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。 第四，导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。 第五，时事热点话题分析。博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力，这一点在初试和复试中都有体现。近几年的真题中都会有联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果，权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题，以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。 五、北师考博英语 北师的考博英语满分100分，题型有阅读、翻译和写作等。北师考博英语的整体难度介于六级和老托福之间，对词汇量有很高的要求，特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则，
距离考试结束已经1个月的时间了，现在回想起来，备考还是昨天发生的事，而我现在真是的生活，就是我去年幻想的未来。以前看学长学姐们的考研经验的时候，还想他们好厉害都实现自己的愿望了，如果自己跟他们一样，那该有多好。现在非常庆幸的是，自己小小的心愿，也终于实现了。哈哈哈自己好棒。我的考研之路说起来也算是跌宕起伏，现在回想起来才发现原来自己竟然走了这么远的路。接下来跟大家分享一下我的复习经验，希望对你们有所帮助，让你们可以少走一些弯路。 先说说专业课吧，毕竟考试的时候最重要的就是专业课了，上财现当代文学的真题参考价值是非常非常高的，大家只要综合看最近十年的真题就可以发现，考试中题目的重复率是特别特别高的，比如今年的很多的名词解释，在以前的考试中很多都出现过，所以大家一定要好好研究真题。我专业课整体复习时间并不算长，我通过研究真题自己给自己来押题，最终结果押的还是挺准的。 下面这里就比较重要了，古代内容比较常考的有魏晋，戏剧，小说，现代考人，当代考流派，文学评论考形式主义陌生化文学性，文化批评！还有就是通过真题我们还可以发现，考试里面文学史部分中古代的内容要多一些，而文学评论方面的现当代诗也基本是必考的内容，而文学理论考的就都比较少了。 可能有人会认为你考现当代就只看现当代内容就可以了，但是从我自己的经验来看，现在古代文学出题越来越灵活细致，而现当代的题则变得比较简单了，所以大家如果只复习某一部分，如果出现出题比较偏，马上就会抓瞎，所以大家复习的时候一定要全面。 上财的中国文学史考试中的题是选择题，其中包括了古代文学和现当代文学以及文艺学的许多内容，其实如果只选择当代文学的话也是可以的，但是为了保险还是那句话，最好是古代文学和现当代文学都去学习，这样就要保险很多了。 现当代文学选择教材我比较推荐朱栋霖和钱理群两个的可以都看，用这两个教材互补的话复习的会比较全面，同时在配合着去背诵历年真题的解析，基本问题就不大了。 我是十月份才开始背这些东西的，感觉时间确实有点紧，背的不是特别好，虽说文学类不能死记硬背，理解也是非常重要的，但说到底如果不背下来的话，很多东西在考试上就很难发挥作用。
众所周知，研究生考试一年一次，由教育部统筹规划，一般是每年过年前的一两周考。一共考4门课，政治，英语，数学，专业课。基本2天时间（一般是双休日）既可完成。考博科目一般来说较少，不超过4门。通常来讲可以分为秋博和春博。秋博的意思是，秋季入学的博士，一般是当年3－4月考试，9月入学（今年北航例外，第一年11月考试，第二年9月入学，本质上属于秋博）。春博一般是第一年10－11月考试，第二年3月入学。由于目前硕士普遍推行2年制，所以招收春博的单位越来越少（比如哈工大，东大），现在主要的院校都是招收秋博为主（比如北大，浙大），也有一年招两次的（同济，西工大？不是很确定）。总之应届硕士必须在入学前拿到硕士学位。各个学校考试具体时间也不太相同（但肯定是双休日），所以理论上，在院校时间不相同的前提下，你可以同时选择多个院校报考。一般考试跨度为两天，具体参见招生简章，部分院校为方便外地考生，将初试和复试时间安排在一块儿。 此外，考试地点也不尽相同。考研的话，如果你完全可以在自己户口所在地考外省外地区的院校。这时，你的初试组织工作由当地研招办负责。而考博则你必须去该校现场考试，只有少量院校允许你在特殊原因下在其他地方完成考试。 入学考试（初试）硕士研究生入学考试除专业课之外的三门公共课采用全国统一命题，命题单位是教育部考试中心。而专业课由各个招生单位的各个院系统一命题。比如计算机系统结构硕士点的专业课是统一的，而不是由导师决定。但有可能该硕士点给你提供几套专业课选择，比如是选择数据结构+C语言，还是计算机组成+汇编。这个由你自己根据实际情况做选择，不受导师影响。 博士考试一般由各个学校自主命题（医学博士可能有全国统考成分）。大致考试科目可以分为三类：英语，专业基础课，导师指定专业课。英语一般全校统一，比如同一学校考计算机的英语和考机械的英语是同一份试卷（当然英语系除外）。专业基础课一般类似考研的专业课，比如计算机软件与理论博士点可能会统一命题，该博士点下的导师都是用这套专业课来考你。同理，也会有几套专业课组合，但是有些博导会做限定，报考该博导的考生只能选择其中的某套或几套组合之一来做。这在报名的时候都会让你在报名表上注明考试科目。还有一类就是导师指定专业课，这种情况的话，每两个导师之间的考试科目除了英语之外，都不相同。比如A老师会让你考英语＋数据结构＋C语言组合，B老师会让你考英语＋算法＋#作系统组合。 招生数量:单纯从数量上来看，硕士招生数远多于博士招生数（扩招也是一个原因）。不论考研还是考博，招生总量都要由院校上报教育部，经批准后才能敲定。但是招生的最小单位还是有区别的。 考研来说，有些计算机系完全以一级学科为单位招生。也就是考计算机的都统一划线，不分什么系统结构硕士点，软件与理论硕士点，计算机应用硕士点。而有些院校正好相反，这样就有可能导致硕士点之间分数线不均的情况。 考博的话，以导师招生为最基本单位。这个博导今年招2个，除掉1个直博生，那对外招考的名额就是1个。有的导师可能多点，比如院士，有3－5个名额。在你初试都上线的前提下，如果有多人竞争则需要差额复试刷人。而且有的导师可能今年招生，明年不招生，所以报之前都要打听好了。 复试与联系导师:考研复试由各个院系，甚至各个硕士点自己组织。基本导师不插手，除非他是复试小组成员，但大部分导师都不是。英语口语面试，专业笔试，专业面试完之后，把各轮分数和初试成绩最后做一下计算之后得出的总分就决定你的去留了。 考博来说也有类似考研的情况，但有的学校博导就可以亲自面试报考他的学生，由他来决定他的考生的所有复试成绩。 至于联系导师差别就比较大了。考研考前联系导师基本没有多大用处（除非有非一般的关
从具体方法角度谈谈现当代文学考研经验 在具体谈现当代文学的复习经验前，先就几个问题简单发表一下看法。首先是学校的选择问题，定学校的客观标准无外乎两条，其一，学校的综合实力；其二，学校的专业实力。在此基础上，结合个人的自身情况再做出抉择。现当代文学专业实力强的有好几所“师范”院校都值得一试，如果对“师范”类院校不感冒的话，综合实力强的院校也有很多。两点兼备，像北师大这类名校，如觉得自己实力可以，未尝不可一战！总的来说，好的学校相对而言更具有读研的价值。 谈到这里就又涉及到一个名校竞争大不大，是否难考的问题。关于这个问题确实不好下结论，因为每个人水平各异，一年复习后的进展空间也各有不同。但是还是要本着客观的态度来看待这个问题。竞争哪里都有，招生人数的多少，报录比的高低并不能说明全部的问题。 大家可以找一些学校的报录比数据来了解一下，剔除一波酱油选手，再根据自己的能力和一年后的预期给自己定一个最低分数线，剩下的那批人才是你的竞争对手。所以说不要被那些低至十分之一的报录比吓倒，真正的竞争就只是存在于那部分没有被吓到，坚持到底的人之中。考研大军中，二本学校的学生是主力军所在，最终笑到最后的出身二本的同学也居多数。大家的初始水平其实差不多，你有什么理由觉得自己比别人差。在考研这种基本靠自主学习的情况下，人和人之间的差距其实是很小的。最大的差距不过就是情商的差距，所 谓“情商的差距”又莫过于“坚持”二字。所以说，坚持下来，你真的就已经击败很多人了。 考研过程枯燥而漫长，这期间要抵抗的诱惑和承受的烦恼很多：同学找到工作；英语阅读理解一团浆糊；你在学习，别人在快乐地玩耍……总之一路走下来，勿忘初心，谨记你为何考研，迷茫了，想想它，前方会有光！ 专业课 复习的时候还是应该确定一个大致的时间表。以2015年考研为例（倒推来看），基本上进入2015年的1月，一星期之后就是考试时间，这个星期可以用做查缺补漏、放松身心的安排。从9月至12月可以用作专业课的第二轮复习，这之前的时间作为第一轮复习时间。当然这个时间表只是一般性而言，各人情况有异，复习节奏不一样，具体操作起来肯定不一样。但是第一轮复习的后期和整个第二轮复习期
首都师范大学文学院汉语言文字学考博参考书-考博分数线-专业课真题 一、专业的设置 首都师范大学文学院共招生21人，有10个专业，分别是文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、中国文化经典教育、语文教育、文化创意产业与媒介素养教育、文化研究。 二、考试的科目 三、导师介绍 黄天树：黄天树，男，福建莆田人。首都师范大学文学院教授、博士生导师、副院长。为国务院学位委员会第六、七届学科评议组成员。第五届北京市高等学校教学名师奖。在《中国语文》《考古》《古文字研究》等刊物上发表论文上百篇，在古文字学界有非常大的影响。学术专著《殷墟王卜辞的分类与断代》《黄天树古文字论集》、《甲骨拼合集》、《甲骨拼合续集》、《甲骨拼合三集》等。 洪波，1960年12月出生，安徽省庐江县人。1992年南开大学研究生院中国少数民族语言文学专业博士研究生毕业，获文学博士学位。【主要研究领域】汉语历史语法、语言接触和汉藏语比较 育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。 四、参考书目
专业课信息应当包括一下几方面的内容： 第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁，二肆壹，二二六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。 第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。 第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。 第四，导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。 第五，时事热点话题分析。博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力，这一点在初试和复试中都有体现。近几年的真题中都会有联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果，权威的期刊上面“大牛
骨科历年考研考博名词解释大全！骨科常用的名词！(2009-06-17 23:07:07) 骨科历年考研考博名词解释大全！骨科常用的名词！0 高尔夫球肘（Golfer's elbow） 即肱骨内上髁炎，是由于肘部过度活动引起肘部屈肌附着处疼痛。 Cobb角 Cobb角是用来测量脊柱弯曲的度数。根据X线片确立中立椎体后从弯曲的上、下两端椎各画一条平行于椎体终板的直线, 再各画一条垂直于以上两条直线的第二条直线, 此后两条直线的夹角即为Cobb角的测量值。 DDD（degenerative disc disease） 椎间盘退变性疾病是指由椎间盘退变（intervertebral disc degeneration,IDD）引起的以颈肩腰腿疼痛为主要表现的临床症候群,包括颈、腰椎间盘突出症,颈椎病,退变引起的椎间盘源性腰痛,退变性颈、腰椎不稳症和退变性颈、腰椎管狭窄症等 手内肌阳性手(intrinsic-plus hand) 手内肌挛缩或作用增强表现，鹅颈畸形，掌指关节屈曲，近指间关节过伸，远指间关节屈曲或过伸，常见于类风湿关节炎，脑瘫或者臂丛神经损伤。 手内肌阴性手(intrinsic-minus hand) 尺神经损伤时出现手内肌麻痹的表现，爪形手，掌指关节过伸，指间关节屈曲，手指不能内收外展。 肩关节不稳定 (shoulder instability，SI) 肩关节不稳定指创伤或非创伤引起的向前方、前下、下方、后下、后方及前上方单向或多向脱位、半脱位。 手的功能位 腕背伸20-35度，拇指外展、对掌，其他手指略分开，掌指关节及近侧指间关节半屈曲，而远侧指间关节微屈曲，相当于握小球的体位。是手能够发挥最大功能的位置。 Ankylosing Spondylitis(强直性脊柱炎ankylosing spondylitis;AS;Bechterew's spondylitis) 是脊柱的慢性炎症，侵及骶髂关节、关节突、附近韧带和近躯干的大关节，导致纤维性和骨性强直和畸形。属于血清阴性反应的结缔组织疾病。 Apley grind test (Apley 研磨试验) 病人俯卧位，膝关节屈曲90度，检查者将小腿用力下压，并且作内旋和外旋运动，使股骨
简答论述目录： （1）简述文学革命的成就和意义 （2）现实主义文学思潮的特征： （3）浪漫主义文学思潮的特征： （4）现代主义文学思潮的特征： （5）左联的主要成就： （6）分析《呐喊》、《彷徨》对封建社会、封建思想礼教的深刻批判。 （7）分析《呐喊》中的阿Q、闰土、七斤等农民形象。 （8）简析《呐喊》中对辛亥革命的描写及其思想意义 （9）分析评价《狂人日记》的思想艺术及其在文学史上的意义 （10）分析评价《阿Q正传》的思想及其艺术成就 （11）分析《彷徨》中祥林嫂、爱姑、子君等妇女形象和妇女问题的提出。 （12）分析《彷徨》中涓生、魏连殳、吕纬甫等知识分子形象和在知识分子道路的探索 （13）分析评价《呐喊》《彷徨》的艺术特色 （14）分析《呐喊》《彷徨》在中国现代文学史的重要地位 （14）分析鲁迅杂文的思想特色 （15）分析鲁迅后期杂文的思想特点 （16）分析鲁迅杂文的艺术特色 （17）简析《故事新编》中的古人形象 （18）简析《故事新编》的艺术特点 （19）简析《野草》的思想内容 （20）简析《野草》的艺术特色 （21）简析《朝花夕拾》的思想内容和艺术特色 （22）简析《朝花夕拾》的人物形象 （23）分析评价《女神》所表现的“五四”时代精神 （24）简述郭沫若小说的基本倾向和创作特色 （25）分析《女神》的浪漫主义特 （26）分析评价《女神》在中国现代新诗发展史上的地位及不足（艾青、李金发） （27）★分析郭沫若抗战时期历史剧作的基本思想 （28）★分析郭沫若历史剧的悲剧精神 （29）分析《屈原》中爱国诗人屈原形象 （30）简述《屈原》的浪漫主义特色和诗情 （31）★简述《屈原》的现实战斗意义 （32）分析评价《尝试集》的思想和艺术形式及其地位与不足 （33）分析评价周作人小品散文的艺术特色与风格 （34）分析评价《倪焕之》的思想和艺术特色。 （35）分析叶圣陶现实主义小说的特色和风格 1、冷静观察和客观描写。 （36）简析叶圣陶“教育小说”的思想内容和特点 （37）简析许地山早期短篇小说的特点（落花生） （38）简析许地山早期小说的浪漫主义倾向 （39）简析许地山后期小说《春桃》等作品的现实主义特色 （40）简析许地山的散文集《空山灵雨》的思想和艺术 （41）简析王统照的长篇小说《山雨》的思想 （42）简析王统照小说创作的风格 （43）简析诗集《繁星》《春水》的思想和形式（小诗体：冰心、宗白华） （44）简析《寄小读者》的思想和形式 （45）分析评价冰心创作中“爱”的哲学的内容 （46）简析朱自清以事传情类散文的思想艺术特点 （47）简析朱自清借景抒情类散文的思想艺术特点 （48）分析朱自清对现代散文的贡献 （49）分析朱自清散文的创作特色 （50）简析《海滨故人》的思想和风格 （51）简析庐隐小说题材和思想特点 （52）简析《沉沦》的思想 （53）析评价郁达夫小说的思想 （54）分析郁达夫小说的艺术风格 （55）分析郁达夫小说在文学史上的地位 （56）分析闻一多爱国主义诗篇的内容 （57）简述闻一多在新诗发展史上的地位 （58）※分析评价徐志摩的前期诗集的思想 （59）☆简述徐志摩后期诗集的思想 （60）分析徐志摩诗的艺术特点 （61）简述冯文炳（废名）小说的思想特色 （62）简述冯文炳小说的艺术特色 （63）简述冯至的《昨日之歌》的思想艺术特色 （64）简述冯至的《十四行集》的思想和艺术特色 （65）分析评价《蚀》三部曲的思想内容 （66）简析《蚀》的艺术特点 （67）分析《子夜》的思想内容 （68）分析《子夜》里吴荪甫的形象 （69）简析《子夜》里赵伯韬的性格特征和形象意义 （70）简析《子夜》的艺术特色 （71）★分析评价《子夜》在中国现代文学史上的地位 （72）简析《林家铺子》、《农村三部曲》的思想内容和艺术成就（73）简析《白杨礼赞》、《风景谈》的思想艺术特色 （74）分析老舍小说的创作特色 （75）通过祥子的悲剧分析《骆驼祥子》这部小说的思想 （76）分析祥子的形象 （77）简析老舍长篇小说《二马》的思想和幽默特色 （78）简析《猫城记》思想的复杂性 （79）简析老舍长篇小说《离婚》的思想和艺术 （80）简析老舍短篇《月牙儿》《断魂枪》等的艺术成就 （81）分析《骆驼祥子》中虎妞形象及其对祥子悲剧的意义 （82）分析《骆驼祥子》的艺术特色 83）简析《四世同堂》中祁老者的形象 （84）简析《四世同堂》中祁瑞宣的性格 （85）简析《四世同堂》的结构特点 （86）简析《四世同堂》的文化反思色彩 （87）分析《四世同堂》的思想内容 （88）分析巴金《灭亡》的思想内容和杜大心形象 （89）简析巴金早期表现社会革命的作品的思想艺术特点 （90）简析《激流三部曲》的思想内容 （91）简析巴金小说创作风格的演变 （92）简析《家》的艺术特点（典型环境、典型性格，抒情色彩）（93）分析评价《家》的思想成就 （94）分析《家》中觉新的形象（觉新性格） （95）简析《家》中高老太爷的形象
北京大学艺术学院艺术学理论专业考博参考书-考博分数线-专业课真题 一、专业的设置 北京大学艺术学院招生12人（其中含与北京舞蹈学院联合培养的博士生２名，只从该校在职人员中招收），下设艺术学理论专业。笔试、面试各占50%。 二、招生专业及人数学科、专业研究方向 导师考试科目备注艺术学、 艺术学理论 (130100)艺术理论王一川 彭 锋中国艺术学理论50%、西方艺术学理论50%含与北京舞蹈学院联合培养的博士生２名艺术史 丁宁李松翁剑青美术理论50%，中外美术史50%艺术批评陈旭光 李道新 影视理论50%，中外影视史50% 艺术管理与文化产业叶 朗林一美学与艺术学理论50%，艺术管理与文化产业理论50%三、导师介绍 王一川，1959年生，四川乐山沐川人。现为北京大学艺术学院院长、教授。。曾任北京师范大学中文系文艺学教研室主任、文学院副院长、研究生院常务副院长兼学位办主任、教务处处长、艺术与传媒学院院长。近年主要研究艺术理论、文艺理论、美学、影视批评等。著有《意义的瞬间生成》、《语言乌托邦》、《修辞论美学》、《张艺谋神话的终结》、《中国现代性体验的发生》、《中国现代学引论》、《文学理论》、《文艺转型论》、《第二重文本》和《革命式改革》等。 彭锋，1965年生，湖南祁东人，美学博士。现任北京大学艺术学院教授、艺术学系主任，北京大学美学与美育研究中心副主任，国际美学协会执行委员，业余策展人。主要研究领域为：艺术哲学、艺术批评、美学原理、中国古典美学、西方当代美学、中西比较美学。出版学术著作有《美学导论》等。 丁宁，现任北京大学艺术学院教授，博士研究生导师，副系主任，兼任中国美术家协会理事、中国美术家协会理论委员会秘书长、北京国际双年展策划委员、国家社科基金艺术类项目评审委员、教育部高校艺术教育指导委员会委员和艺术硕士专业学位教学