论未来信息化战争
―如何在未来信息化战争中占尽先机
考号：115310198106 姓名：汤吉利【内容提要】
随着以信息技术为核心的军事技术革命的深入发展，各国都在运用信息技术对现有武器装备进行改造，同时研制新型的信息战武器，加快武器装备技术水平由机械化向信息化的过渡。用信息技术“武装军队”的趋势亦将进一步发展，而现代战争已经进入一个全面的信息化时代，决定未来战争胜败的，将不再仅仅是“体能”或者“钢铁”，而是军队信息化的水平,信息化技术将是决定信息化战争的主要因素。信息化战争是一种战争形态，是指在信息时代核威胁条件下，交战双方以信息化军队为主要作战力量，在陆、海、空、天、电等全维空间展开的多军兵种一体化的战争，发生在信息时代，以信息为基础并以信息化武器装备为主要战争工具和作战手段，以系统集成和信息控制为主导，在全维空间内通过精确打击、实时监控、信息攻略等方式进行的瘫痪和震撼作战的战争形势。
（关键词）：信息化战争、武器、未来、传输
正文
21世纪的战争形式将会是什么样的呢？数字化部队，数字化战场，非线性作战，全维作战，立体空间作战，信息战争，机器人战士，智能战争……新论颇多。冷静观察，这场军事革命狂飙的重心是信息战，实质是推动机械化战争向信息化战争的转变。信息战是一场没有硝烟的战争。军事专家们预言：21世纪的战争将是一场别开生面的信息战。
一、信息战概念
信息战，也叫指挥控制战，决策控制战。旨在以信息为主要武器，打击敌方的认识系统和信息系统，影响制止或改变敌方策略者的决心，以及由此引发的敌对行为。但就军事意义讲，信息战是指战争双方都企图控制信息和情报的流动来把握战场主动权，在情报的支援下，综合运用军事欺骗、作战保密、心理战、电子战和对敌方信息系统的实体摧毁、阻断地方的信息流，并制造虚假的信息，影响和削弱敌方指挥控制能力。同时，确保自己的指挥控制系统免遭敌人类似的破坏.在人类历史上的冷兵器或热兵器战争中，早已存在许多信息战的经典案例。在机械化战争中，更是不乏以信息战手段击败敌人夺取战争胜利的精彩故事。但那个时期的信息战仅仅表现为零碎的、局部的、短时间的，规模比较小，常常是战术、战役层次上的，或服从于火力战，其后果对战争的进程和结局的影响是有限的。但在信息化战争中，信息战上升到了战略的位置，战争的全过程、全空间、全方位都充满了信息战。信息战已成为战争的主要的甚至全部的内容。战略信息战、战役信息战、战术信息战、相互交叉；太空信息战、海洋信息战、陆地信息战覆盖战场；控制系统信息战、指挥系统信息战、情报系统信息战、火力系统信息战、物流系统信息战全方位渗透；心理战、舆论战、法律战、媒体战深入认知领域；电子战、网络战、斩首战、精确微型手术战涉及军事、政治、经济、金融、能源、环境所有方面。谁夺得信息战的胜利，谁就可能夺得整个战争得胜利。信息战成为信息化战争的基本作战方式。
在信息化战场上，战争双方可能动用数十颗电子、照相、预警、海洋侦察和气象测地卫星，数百上千部相控阵等性能良好的雷达，几百架有人或者无人侦察飞机，电子对抗飞机，
大量的地面电子侦察、监视、对抗分队，以及进入战场信息共享网络的所有单个武器平台上和单兵携带的侦察监视设备，进行一场空前规模的激烈地信息情报大会战。通过压制、摧毁、欺骗、伪装等途径限制对方的获取信息能力，使其成为瞎子、聋子、傻子。同时维护己方获取信息的能力，为己方突击力的形成提供正确的决策。双方还会使用各种先进的电子干扰设备、火力突击兵器和隐蔽伪装技术，展开一场以限制和破坏对方的指挥控制系统的正常运作为目的的对抗，一场指挥控制系统即战争大脑的保卫战和破袭战。目的是使敌方成为战争中的“低能儿”。作战双方通过电视、网络等各种媒体，将攻击信息迅速扩散到众多的目标，使千百万人有意无意地介入心理战战场，成为心理对抗的主体或客体，心理战能量或是被扩大或是被淹没。媒体、政府、军队、情报部门及民众通过多种途径开展了一场大规模的心理战。而目的则是使敌方成为疯子、傻子或丧失战斗意志。双方还可组织黑客部队和其他硬摧毁设备对敌方进行网络信息战。不仅破坏对方的军事指挥和获取军事情报，而且破坏对方的经济、金融运行、国家管理和信息环境侦收其科技情报，以达到制造混乱、扰乱经济，破坏其综合国力和战争潜力的目的。
二、信息战的特点
信息武器主要具有破坏信息系统和影响人的心理与智能化三特点。A、破坏信息系统。一种是指通过间谍和侦察手段窃取重要的机密信息：另一种是负面信息，输入负面信息有两种途径，即借助通信线路扩散计算机病毒，使它侵入到民用电话局、军用通讯节点和指挥控制部门的计算机系统，并使其出现故障：也可以采用“逻辑炸弹”式的计算机病毒，通过预先把病毒植入信息控制中心的由程序组成的智能机构中，这些病毒根据给定的信号或在预先设定的时间里发作，来破坏计算机中的资源使其无法工作。B、影响人的心理。信息武器最重要的威力还在于对人的心理影响和随之对其行为的控制。据称，在海湾战争中，美国国防部依据阿拉伯世界普遍信奉伊斯兰教的特点，特别拟定的空中展现真主受难的全息摄影，以便使目击者遵从天上来的旨意劝说自己的教友停止抵抗。据说另有一种666号病毒在荧光屏上反复产生特殊的色彩图案，使电脑操作人员昏昏欲睡，萌生一些莫名其妙的潜意思，从而引起心血管系统运行状态的急剧变化，直至造成大脑血管梗塞。C、智能化。机械化战争中，武器装备基本上是一些机械构件，其自动化水平较低，兵器的运行基本上都离不开人的直接控制。但在信息化战争中，随着微电子技术、计算机技术、通信技术的发展，武器装备有了大脑、神经、眼睛和耳朵，能够自主发现目标、识别目标，自行判断、决策和处理，智能化的水平会达到极高的程度。侦察、控制、攻击、防御、工程机器人分布于太空、空中、地面和海洋，大到海洋巨无霸机器人，小到微型侦察机器人。数量众多的各种类型的战场机器人将逐步代替人类而步入战场。从事侦察的无人飞机、体内植有芯片的可控感应机器昆虫、多功能的战斗机器人、高性能的导弹机器人、无人驾驶的坦克、战斗机、潜艇和驱逐舰等等，由陆海空天机器人组成的作战军团将主宰人类的战场。目前，美、日、欧等国家和地区，都投入大量资金研发制造作战机器人，向战场智能化前进的步伐不断加快。信息化战争的智能化特征还表现在整个战争系统的自动化运行上，作战指挥控制系统的自动化、智能化水平也会得到极大的提高，一场无人化战斗甚至是无人化战争的发生也不是没有可能。
三、信息战的作用
信息战将极大的促进情报收集技术的进步和发展。目前，西方国家已经拥有间谍飞机和携带照相机的无人侦察机用来侦察地面的敌人。在未来战场上，成千上万的微型传感将被大量空投或秘密的置于地面。美国正在制作一种雪茄烟盒大小的无人空中飞行器，它可以“嗅出”作战对象所处的位置；可以秘密向敌军部队喷洒烟雾剂；可以秘密地在敌军的食物供应中投入化学剂；飞过敌军头上的生物传感器将根据敌人的呼吸和汗味跟踪敌军的行动位置，确定攻击目标。
利用信息战亦可弥补常规武装力量的不足。信息战能够先与武装冲突进行，从而避免
流血战争，能够加强对一场兵刃相见的战争的控制能力，比如可将计算机病毒植入敌方可能会使用的武装系统中，武器的所有方面似乎是正常的，但弹头将不会爆炸；还可以在敌方的计算机网络中植入按预定时间启动的逻辑炸弹，并保持在休眠状态，等到了预定时间，这些逻辑炸弹将复活并吞噬计算机收据，专门破坏指挥自动化系统，摧毁那些控制铁路和军用护航线的电路，并将火车引到错误路线，造成交通堵塞等，在一定程度上起到不战而驱人之兵的目标。有人预言，“未来战争可能是一场没有痛苦的，计算机操纵的游戏”。
未来信息战将对非军事目标产生更大的威胁。未来战争可用计算机兵不血刃、干净利索地破坏敌方的空中管制、通讯系统和金融系统，给平民百姓的生活造成极大混乱，信息战虽然凭借它的奇异技术或许能够避免流血或死亡，但信息战的打击面将是综合的、立体的、全方位的，可以在敌国民众中引起普遍的恐慌，从而达到不战而胜的效果，信息战同其他形式的战争一样可怕。
信息战作为未来战场上一种新的作战方式，还将对各国军队编成结构产生巨大影响。由于微处理器的运用，武装系统小型化，用电子控制的“无人机”将追踪敌军目标，航空母舰和有人驾驶的轰炸机可能过时，指挥员和战斗员直接负责处理命令的参谋人员的层次将大大减少。随着需要更多的技术人员来操纵的战场装备，他们与士兵之间的区别将变的模糊。在信息化战争之前的战争中，由于信息技术的限制，战场上的各个作战单元往往是孤立、分散的。战场对抗表现为各个战争主体在各时空的相对独立的对抗。即使在机械化战争中出现了诸军兵种的合同作战，也还是属于一种松散型的战场联合行动。而信息化战争却不同了，它是一场典型的系统的对抗。由于信息技术迅猛发展和应用，构成了军事信息高速公路，形成了侦察、监视、情报、通信、信息处理、决策、指挥控制、突击和战场评估的无缝化连接，指挥控制体系网络化、自动化、智能化，陆、海、空、天一体化联合，战略、战役、战术行动相互渗透，所有作战单元被整合成一个战争系统。敌对双方进行的是一场系统之间的对抗。在信息化战争之前的战争中，信息技术的落后造成信息资源的匮乏，人们对于战争的驾驭能力相当弱，无论是对于战争的手段、时空、进程、结局还是对于战略目标和战术目标的选定和处置，都失之控制。战争的发展往往与参战者的初衷错位。战争物资和能源的损耗、破坏巨大。但在信息化战争中，占有信息优势的一方则具备了相当地目标控制的能力。信息技术使网络化、智能化、透明化、精确化成为现实，人们可以相对自由地确定对实现政治、经济目的最有利、最节省资源、又最可能实现的军事目标，采取最匹配的手段，在最关键的时机和空间，进行精确的打击。对战略和战术目标的有效控制，不仅是信息技术运用的结果，也是在经济全球化的背景下，实现经济、政治利益的需要。人们不再追求对敌人的肉体、设施、国土的全部摧毁和占有，而是对资源、信息、环境、市场、经济、文化、政治、军事等领域的有限目标进行适度地泯灭、改造、调整、重排或影响。目标控制是信息化战争地明显特征。
四、信息战实例
1991年的海湾战争虽称不上是一场真正意义上的信息战，但信息战武器在其中功勋卓越。多国部队取得了绝对意义上的“制信息权”，通过计算机病毒武器攻击伊拉克的指挥控制网络系统，使其完全失效，整个伊军就像一盘散沙，只能任人宰割。
时隔8年，1999年北约部队对南联盟发动空袭的同时，也利用信息战技术破坏无线电传输、电话设施、雷达传输系统等，以瓦解塞族的电信基础设施。幸亏南联盟政府不具备太多的因特网基础，其军事信息似乎也并不利用互联网进行传输，从而其军事力量未遭受空前的削弱。
伊拉克战争也一样，但应用的范围更广，对战争产生的影响更大，美英联军通过一系列特殊形式的信息攻势，达到了造“势”、造“假”、造“谣”和煽“情”的目的，淡化了战争带来的负面影响，鼓舞了己方士气，以确定和不确定的“新闻”施以强烈的刺激和影响，造成敌军心理哗变的态势，将战役的主动权牢牢地掌握在己方手里，给伊军造成强烈的心理震
撼。
1991年1月21日，1枚改进型的"飞毛腿"B式地对地战术导弹从伊拉克中部地区发射升空，进入攻击沙特首都利雅得的飞行弹道。16秒钟以后，1枚运行在300千米高空的美国BSP导弹预警卫星发现了它，并紧急报警，实时将"飞毛腿"导弹的飞行参数向地面站传送。设在澳大利亚的美国空间基地和设在美国本土的美国航空航天司令部同时接收到这一信息，经过地面站计算之后，迅速将"飞毛腿"导弹的飞行弹道和弹着点参数发往在沙特的"爱国者"导弹发射阵地。阵地指挥控制中心立刻命令"爱国者"导弹以38度倾角升空拦截，果然将此枚"飞毛腿"导弹击落。
这就是海湾战争中震惊世界的导弹打导弹的战场奇观。茫茫长空，"子弹"竟然命中"子弹"，令人不可思议。虽然，战后美国为了宣传的需要，夸大了"爱国者"导弹的作战效果，但上述战例却是真实可信的。从导弹起飞到预警卫星发现、到传递信息到地面站，地面站经过计算机发出指令、又传送到"爱国者"导弹发射阵地，"爱国者"导弹升空作战，整个复杂的信息传递运转过程自始至终时间不到1分钟。如果没有高度发展的信息技术，没有先进的军队指挥自动化系统，在这样短的时间内，完成这样复杂的作战程序，是不可能想像的。
五、信息战的发展建设基础
要打赢未来的信息化战争，必须在科学发展观的指导下，提高我军的信息化作战能力。目前，我军现代化建设已经进入了以实现信息化为目标的新的发展阶段。今后一个时期，我军建设将处于整体转型、结构调整和作战能力大幅跃升的关键时期，军队建设的方方面面都将处于变化之中：军队结构将发生重大变化、技术复杂性和密集度明显增大；作战与军队建设的关系发生重大变化，加强军队建设科学设计的重要性明显增强；国家保障军队的方式发生重大变化，军队对经济、科技和社会的依赖性明显增强；军队建设成本发生重大变化，对科学决策、提高军费使用效益的要求明显提高。在这一变化过程中，我军将在较长时期内面临着作战能力与打赢信息化战争要求不相适应的矛盾：一是国家安全需求与军队提供安全保障能力不足的矛盾；二是适应信息化战争要求的军事体系与我军现行组织体系的矛盾；三是建设信息化军队对人才的要求高与部分官兵素质偏低的矛盾；四是军队现代化发展的资源需求较大与军费不足和使用不尽合理的矛盾。这些矛盾表明，我军在作战能力建设方面还存在一些不够全面、不够协调和不可持续的问题，迫切需要在科学发展观的指导下，提高信息化作战能力。
根据当前的实际情况，提高信息化作战能力要在科学发展观的指导下做到以下几点：一是以提高一体化联合作战能力为核心。要满足打赢未来信息化战争的要求，我军必须大力加强军队信息化建设，大幅提升作战能力。要以提高一体化联合作战能力为核心，以提高作战能力为主要目标，改进对作战能力的评价方式。二是用信息化主导军队发展。目前，由于机械化建设的任务尚未完成，我军面临着机械化与信息化双重建设任务。信息化已经成为我军现代化建设的核心内容。因此，要正确处理好机械化与信息化的关系，坚持用信息化主导军队发展。三是加强综合集成。综合集成是建设信息化军队的基本理念和方法。我军应着眼信息的快速流动和资源共享，基于充分发挥信息技术的作用，用系统理论统筹规划，加强顶层设计，注重将指挥要素、火力平台、保障力量按系统整合，大力推进武器装备的技术集成、指挥控制的功能集成、作战力量和支援保障力量的编组集成、各种标准和规范的制度集成。四是依靠科学技术推动军队发展。要贯彻科技强军战略，把国家和社会的科技力量有效地转化为军队作战能力，把发挥强大的政治优势与发挥有限的科技优势有机统一起来，加大科技和教育投入，不仅要促进科学技术向武器装备快速转化，而且还要使科学技术进入领导决策、作战指挥、教育训练、行政管理、政治工作和后勤保障。五是坚持自主创新。应对新军事变革的挑战，我军应强化自主创新的观念，一方面要扬弃历史上承袭下来的苏军模式，另一方面要“为我所用”地吸收发达国家军队的经验，按照“学人而不受制于人”的思路，创新信
息化发展模式，走出一条具有先进性的中国特色发展道路。六是坚持可持续发展。要正确处理当前与长远的关系，在重视做好新时期军事斗争准备的同时，要克服只顾眼前的短期行为。要大力加强战略筹划，谋长久之计，求治本之策，形成当前建设与长远发展相互促进的良性互动。
所以在未来战争中信息战将会成为主流，为实现打赢信息化战争的目标，我军必须在科学发展观的指导下，确立信息化作战理念，提高信息化作战能力，为打赢未来的信息化战争奠定理论基础和物质基础。
参考文献：<1>《大学军事教程》陈润华主编清华大学出版社 2008年第二版；
<2>《信息化战争论》伍仁和主编军事科学出版社 2004年第一版；
<3> 百度百科。
××××大学 毕业设计（论文） （页面设置：论文版心大小为155mm×245mm，页边距：上2.6cm，下2.6cm，左2.5cm，右2cm，行间距20磅，装订线位置左，装订线1cm，） 此处为论文题目，黑体2号字 （以下各项居中列，黑体小四号） 年级: 学号: 姓名: 专业: 指导老师: （填写时间要用中文） 二零二零年六月
×××大学本科毕业设计（论文） 院系专业 年级姓名 题目 指导教师 评语 指导教师 (签章) 评阅人 评语 评阅人 (签章) 成绩 答辩委员会主任 (签章) 年月日
从大学生的毕业论文看快速阅读的重要性 海滨 我国的高考制度对大学生而言一般是“严进宽出”，无论是大专生还是本科生，学生在经过三到五年的学习后最重要的就是临近毕业的毕业论文。大学毕业论文是学生在接受高等教育的最后一门实践课，每名学生本应认真对待，因为它是检验你在这几年中所学知识的总结，是精华，是验证。一篇好的毕业论文往往就是自己在大学生涯结束时画上的最完美的句号。但从实际大学生们完成毕业论文的情况、效果、过程和质量上看都并非如此。近二十年来，随着经济和互联网的快速发展，社会已经进入到一个快餐文化时代，而我们大学毕业论文也难逃此厄运，经过抄袭、拼接、粗制滥造而成的毕业论文成了大学教育的一块心病。 在长期应试教育积弊的影响下，我们从小就没有接受过养成严谨学术作风的教育，单是这一点上来说，我们与发达国家的教育相比就落后一大截。像美国、日本、英国等国家从小学义务教育开始就培养学生严谨的作文（论文）写作作风，绝大部分学生的每篇文章或是论文都必须在广泛的查阅相关资料后，再经过自己的锤炼加工，发表自己独特的观点来完成。（当然也不排除少数学生仍然存在作弊写文章和论文的事例）但从我国当今高等教育的状况来说，除了那十来所全国重点大学重视学生毕业论文写作水平和完成情况相对好一些外，相当多的高校出于市场经济压力和本校学生毕业率考虑，对学生毕业论文也是睁一只眼闭一只眼，即使毕业论文仅仅只参考了三五本书，但只要观点没什么大的问题或错误，教师和校方大都会让其通过。 这些问题的存在往往有多种原因。从我们对大学生的访谈中可以看出： 一方面与当今高校对毕业生毕业论文重视不够、导师对毕业生论文指导力度不够。另一方面，大多数学生因为高校扩招，每年就业压力很大，临毕业前一年大多数学生都在外寻找工作或是在企业、公司实习，根本没时间去从事毕业论文写作，因为一篇毕业论文无论从理论或是实践方面来说，至少需要三个月，而这三个月的时间对于即将毕业，面临就业压力的大学毕业生来说实在是太宝贵了，三个月时间他们可以跑十场以上的招聘会，可以在公司、企业得到三个月的实践锻炼，为就业打下经验基础，而很少会有毕业生花三个月时间埋在学校图书馆查阅资料写论文。 但是，我认为大学生的毕业论文写作质量不高，很大程度上突显了我国大学生阅读能力比较薄弱的问题，相当多的大学生由于自身低效的阅读能力，他们往往只能在学校借阅五到十本相关书籍就开始毕业论文写作，并且由于不能有效提取参考书籍的信息，往往采用直接引用原版书籍的文字、观点，或者直接从互联网上搜寻相关资料，通过复制、粘贴的简单粗糙的方式完成论文写作。 从国外高等教育强化快速阅读技能培训的实践看，如果我国大部分大学生都接受过快速阅读训练或教育的话，就能在参考书籍中迅速准确捕捉信息，并将其纳入自己的思考体系作为参考，就能够避免毕业论文抄袭、雷同等问题。因而这里就涉及到一个学生毕业论文阅读广度和深度的问题。在这方面这些发达国家做的显然要比我们好的多，由于他们很早就普及快速阅读教育，从小学生到中学生都具有极强的快速阅读能力，因为他们的论文写作必须参考大量的书籍，一般至少会参考三十到五十本，如果不能快速阅读并准确获得所需知识，那面对这些书籍和写作任务，根本无法在规定时间内完成自
《信息化战争》章节 一、单选题 1.拉开信息化战争序幕的时代是。D A、20世纪50年代 B、20世纪60年代 C、20世纪70年代 D、20世纪80年代 2.在信息化战争中，战争消耗巨大的特征表明，一个国家要赢得未来战争主要依靠。A A、国家的综合国力 B、国家的国际地位 C、国家的国土面积 D、国家的武器装备水平 3.信息化战争的主导要素是。D A、物质 B、精神 C、技术 D、信息 4.当前处于信息化战争的。A A、初始阶段 B、成熟阶段 C、辉煌阶段 D、后期阶段 5. 的需要是信息化战争形成的“催产剂”。B A、能源斗争 B、军事斗争 C、宗教斗争 D、政治斗争 6. 战争与20世纪80年代“空地—体战”理论所描述的未来战争的形体和方式如出一辙。D A、伊拉克 B、阿富汗 C、科索沃 D、海湾
7.在信息化战争中，的发展为控制战争提供了相对有效的工具。D A、作战技术 B、军事理论 C、军人素质 D、精确制导武器 8.在信息化战争中，可避免战火的外延和战争的升级。A A、高技术武器装备 B、信息的有效畅通 C、先进的军事理论 D、后勤保障的完善 9.下面不属于自然战（地球物理战）的作战形式是。A A、在战场上，利用次声波，使敌方部队丧失战斗能力 B、冬天作战，用人工降雪给敌军作战行动和后勤保障增加困难 C、抗登陆作战中，采用人工制造海啸、大浪、台风等阻止破坏敌军登陆 D、防空作战中，用人工降暴雨的方式使敌方飞机不能起降 10.地面部队和作战行动方式的非线性一体化是信息化战争全面形成的主要标志。A A、数字化 B、集团化 C、装备现代化 D、小型化 11.在未来一段时间，仍将是引发战争最根本的诱因。B A、经济 B、政治 C、科技 D、军事 12.下列不属于完善国防动员体制中的机制。D A、平战转换机制 B、军地协调机制 C、激励补偿机制 D、全民动员机制 13. 是构成国防的两大基本要素。B A、军事理论和战略战术思想 B、常备军和后备力量
㈠信息化战争概述 ⒈基本含义：信息化战争是指发生在信息时代，以信息为基础，并以信息化武器装备为主要战争工具和作战手段，以系统集成和信息控制为主导，在全维空间内通过精确打击、实时控制、信息攻防等方式进行瘫痪和震慑作战，夺取信息优势和制信息权。使用信息化武器系统是信息化战争重要特征。在战争中使用信息化武器装备并主导战争进程，才能称之为信息化战争。 ⒉信息化战争萌生与发展：⑴第一台电子计算机问世，标志着信息化战争开始萌生；⑵1991年1月17日发生海湾战争是信息化战争萌生期；⑶1999年3 月24日发生科索沃战争是信息化战争进入成熟期开端；⑷信息战争发展。信息化战争作为一个发展过程，最终要形成以数字化作战单元和数字通信、网络链接和智能支持为一体战争形态。 ▲在科索沃战争中，成功地使用了C4ISR系统。（C4ISR是指自动化指挥系统，是美国开发一个通讯联络系统。C4表示Command—指挥、control—控制、communication—通信、computer—计算机，I 表示intelligence—情报，S表示surveillance—监视，R表示reconnaissance—侦察）。 ▲2000年7月，西方7国及俄罗斯国家元首在日本冲绳召开信息化首脑会议，颁布了《全球信息社冲绳宪章》，将人类社会正式称为“信息社会”。 ⒊信息化战争构成要素 ⑴信息化武器装备（物质基础）。它对作战影响主要表现在：联合、控制、精确、快速等四个方面。 ⑵信息化战争作战力量，它分为物质力量与精神力量、正规力量与非正规力量、结构力量与行为力量。通常包括陆上作战力量、海上作战力量、空中作战力量、导弹作战力量、空间作战力量、信息作战力量等。 ⒋信息化战争作战力量发展趋势：⑴作战力量小型化、合成化。建设便于灵活组合中小型、多功能、模块式部队；⑵作战力量呈现出高科技型特征。高智力型人才要素、高科技型物资要素和高技术含量信息要素是构成信息化战争作战力量基本要素。在未来信息化战争中，人仍然是决定战争胜负重要因素，只是“人”素质内涵发生了变化；⑶数字化部队成为军队战斗力新增长点。数字化部队和网络化战场是信息化战争两大支柱；⑷无人化作战平台大量使用；⑸隐形化武器装备强劲发展；⑹智能化武器装备将在信息化战场大显身手。人工智能技术将形成一个庞大智能化武器家族，为未来智能化作战提供新物质技术基础；⑺新概念武
学生管理系统 摘要 学生管理系统是学校管理系统的主要构件之一，在某种程度上体现了一个学校的教学现代化水平，系统的先进性将引领学校教学质量向前飞速发展。 学生管理系统是典型的信息管理系统 (MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。经过分析，我采用微软公司的visual studio 2,005.中的c#语言平台开发，后台建立在Microsoft SQL Server 2,000基础上，尤其是数据窗口能方便而简洁操纵数据库的智能化对象，首先在短时间内建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成高可行性系统。通过对计算机硬件和软件方面的了解,来论证本系统的解决方案。另外对学校等领域进行调研和分析，参照相关各种资料进行数据库编程实践。在指导老师的大力帮助下，基本上完成了设计任务书的要求。 用户模块和管理员模块。对于用户模块来说，只能浏览属于本用户（学生）的相关信息；而管理员模块，则可以添加、查询、修改、删除、查看所有学生的信息，并且可以对班级信息、课程信息、学生成绩和教师信息进行简单的管理。 关键词：MIS；信息管理系统；Microsoft SQL Server 2000
The student information system Abstract The student management information system is one of school administration system primary members, will manifest a school teaching modernization level in some kind of degree, system advanced has eagerly anticipated the school teaching quality to the front rapid development. The student management system management system system is the typical information management system (MIS), Its development mainly includes the backstage database the establishment and the maintenance as well as front end the application procedure development two aspects. Establishes the data uniformity and the integrity regarding former request is strong, the data security good storehouse. But regarding latter then the request application procedure function is complete, Easy to use and so on the characteristicAfter the analysis, This system adopt c# language flat roof of Microsoft visual studio https://www.doczj.com/doc/6d12351782.html, to be developed, the backstage establishment in Microsoft SQL Server 2,000 foundations, the data window gift of gab convenience but succinctly operates the database in particular the intellectualized object, first establishes the system application prototype in the short time, then, carries on the demand iteration to the initial prototype system, revises and the improvement unceasingly, until forms the high feasible system. Through to computer hardware and software aspect understanding, Proves this system the solutionMoreover to domain and so on school carries on the investigation and study and the analysis, the reference is connected each kind of material to carry on the database programming practice. In instructs under teacher's vigorously help, basically has completed the design project description request. This system has two modules, user module and administrator module. For user module, it just can browse information itself, but for administrator module, it can add, query, modify, delete and browse information of all students, and can manage the information of classes, student's result management, subjects and teachers simply. Key word: MIS；information management system；Microsoft SQL Server 2,000
论信息化战争对我国国防影响 一、信息化战争带来的影响 随着信息化社会的发展，信息作为战略资源的地位将更高，围绕信息资源获取、信息化军队建设和占领信息优势高地的竞争将愈演愈烈。各国将竟相投入更多的资金进行社会信息化基础设施的建设，竭力保持本国在信息化建设方面的优势。在军事领域，各国将加大信息化军队建设的力度和速度，不断革新军队的武器装备、军事理论、编制体制、人员培训等，尽量拉大本国与它国军队信息化能力的距离。各国在信息力量、信息方面的竞争将白热化。 由于信息技术的迅猛发展、新军事变革的深入和政治战略需求的变化，信息化战争将以前所未有的速度催生新的作战方法。战略心理战、网络系统战、全元总体战、太空绞杀战、掏心战、瘫痪战、隐形战、至盲战、点穴战、无人战、精微战、间隙战等等作战方式接踵而至。同时，新作战模式相继登场，信息化战争频繁“变脸",也使其整体战争形态不断调整和演变.战争的规模将趋小，以天、小时和分计算时间的战争可能一再发生；物资、能源的消耗战将逐步让位给物质、能源的控制战;战争状态与和平状态的转化，以及军事人员和非军事人员的转换将有新的表现;围绕信息资源展开的争夺战将日趋激烈。信息化战争形态的演变将是迅速和明显的。信息化战争的发展使战争体系的效能不断提高，人类的战争能力呈现持续提升的趋势。 我们迎来了前所未有的机遇的同时也面临着挑战，战争信息化带动了世界军事的重新洗牌，让我们更清楚我国与其他国家的区别，然后如何改进并超越. 二、我国如何应对信息化战争带来的影响 （一）做好军事战斗准备 我们要坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面分析国际国内形势，增强忧患意识，做到居安思危，坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持以经济建设为中心,推动经济、
大学生毕业论文（设计）要求 毕业论文（设计）的主要内容应包括文献综述、任务提出、方案论证、设计思想、设计计算、实验结果、技术分析、结论等。实验研究类的题目要有相应的系统结构图，毕业论文（设计）的基本要求要符合学校本科生毕业论文（设计）的撰写规范。 学生完成毕业论文（设计）书面材料包括： 1．题目：应能概括整个论文最重要的内容，恰当、简明、引人注目。题目应力求简短，一般不宜超过30字。需要中英文。 2．中文摘要：论文第1页为内容摘要，约300字左右。应说明工作目的、研究方法、成果和结论。要突出本论文的创造性成果或新的见解，语言力求精练。为了便于文献检索，应在本页下方另起一行注明本文的关键词（3至5个）。3．英文摘要：论文第2页为英文摘要。上方应有题目，内容与中文摘要相同。4．目录：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。目录应独立成页，包括论文的全部页码。 5．前言：在论文的开头，一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的及意义，指出论文写作的范围。 6．正文：是学位论文的主体，着重反映论文研究工作范畴，研究方法。在正文中应将调查、研究中所得的材料和数据进行加工整理和分析研究，提出论点，要突出创新。正文一般可包括以下几个方面： （1）研究内容 （2）研究方法（实验方法） （3）结果 （4）讨论 正文要求论点正确，推理严谨，数据可靠，文字精练，条理分明。 7．参考文献：只列主要的及公开发表过的，按中文引用的顺序附于文末。8．致谢：对给予各类资助、指导和协助完成研究工作以及提供各种对论文工作有利条件的单位及个人表示感谢。致谢应实事求是。 9．学位论文完成后，在最后加上指导教师评语、论文评阅人评语、答辩委员会意见。
浅谈信息化战争 摘要：随着社会变革和科学技术的发展，信息化战争将成为21世纪中的主要战争形态，从海湾战争、科索沃战争、阿富汗战争和伊拉克战争中这几场局部战争中也可以清楚的看出。我国要在正确认识信息化战争的基础上，加速中国特色的军事变革，从而加强我国的国防建设，增强打赢信息化战争的能力。 关键词：信息化战争应对国防建设 一正确认识信息化战争 （一）定义与内涵： 所谓信息化战争，是指在信息时代核威慑条件下，以大量装备和使用信息化装备的信息化军队为主体，以信息化战争理论为指导，在陆、海、空、天、信息、认知等六维战略空间中，在信息化网络化战场上展开的一夺取制信息权为核心目标，以信息对抗和知识对抗为主要对抗手段，附带杀伤破坏减到最低限度的多军兵种一体化战争。 信息化战争与其他战争形态存在较大差别，不可混淆。首先，虽然信息化战争与高技术战争本质一致，但是其区别也是明显的，一是所依赖的军事技术不同，信息武器是高技术武器的核心，信息化战争具有时代代表性，是高技术战争的核心内容。其次，信息化战争与机械战争有联系与区别，信息化战争是由机械化战争发展而来，信息化战争并不排斥机械化，而是继承、发展和革新了机械化。再次，信息化战争与信息战争、信息时代的战争、信息战、信息作战、网络站等概念也是既有联系又有区别的。 （二）基本特征： 1、信息成为战争的主导因素：不同的战争形态，战争体系中的制胜要素的不同的。在信息化战争中，“信息化”是核心，是关键，是信息时代战争的根本标志和主要特征。首先，信息已成为武器系统可军队作战效能的“倍增器”。从某种意义上讲，信息左右着武器装备战斗力的的释放效能。其次，信息优势成为信息化战争制胜的根本条件。信息优势对战争进程的影响表现在三方面，一是全面准确实时的情报信息将成为战争制胜的核心和基础；二是获取和保持信息优势将成为制胜的关键行动；三是实现资源的最优配置和高效运用时制胜的根本保证。再次，军事信息系统成为战争指挥与控制活动的基础， 2、战争行动在多维化战场空间同时展开：20世纪之前的战争基本是在陆地和海洋进行，战场是平面的、一维的，一次大战后期开辟了天空战场，后来电磁空间又成为独立的战争争夺空间。至今，六维战场空间形成了，信息化战争的战场空间形态由以陆、海、空、天、电磁等为主体的实体空间，向以网络，人的认知领域等为主体的虚拟空间。在信息时代，一个国家政治、经济、科技、文化、军事的安全，将很大程度上取决于这个国家是否有能力夺取“虚拟领土”，是否有能力管辖好属于自己的“虚拟领土”。 3、信息化战争的体系与体系的一体化对抗：作战力量一体化，作战行动一体化，作战指挥一体化，综合保障一体化。总之，信息化战争中必须坚持一体化对抗的原则，搞好各个领域、各种作战力量、作战空间、作战行动和作战手段的协调配合，使政治斗争与军事斗争、攻防手段、战场空间、信息情报都实现一体化，以整体力量制胜敌人 （三）发展趋势： 传统的战争内涵将得到极大的拓展：从战争目的来看，工业时代的机械化战争，战争双方主要是针对人力，土地，能源，矿产等对经济发展起主导作用的有形资源的争夺与反争夺，而未来信息化战争的最终目的将发生异化，将向争夺信息，知识等无形资源转变。从战争主体来看，传统的机械化战争是国家之间的较量，战争的主体是军队。而未来信息化战争时代，
毕业论文 信息化战争 作者姓名：史兴超准考证号：3352008025
一前言 (1) 二信息化战争概述 (4) 三信息化战争基本特征 (11) 四信息化战争作战样式 (12) 五信息化战争发展趋势 (14)
前言 信息是战斗力，同时也是新兴战略资源。信息不仅是传统战争中军事力量的倍增器，更是现代化战争中的一种武器，同时也是信息战武器的目标。制信息权将成为未来高技术战争的制高点。武器系统信息化和信息系统武器化是信息时代战争的必然趋势。当今，信息化战争已不是纸上谈兵，而是不可回避的严峻的事实。信息战已引起各国军界和科技界的广泛注意和极大重视。 从海湾战争、科索沃战争、阿富汗战争和伊拉克战争这几场局部战争中，我们可以清楚地看出，战争形态正由机械化战争向信息化战争转变。信息化战争是一种战争形态，是在信息时代信息化军队运用信息化武器装备在陆、海、空、天、电等全维空间中，以信息战为主导，展开的一体化的战争。 信息化战争的雏形已经步入战争历史的殿堂。世界主要军事大国特别是美国为争夺未来战争的制高点，迎接信息化战争,做了大量的理论和实践的准备。美军于1998年就制定了《联合信息战条令》，目前正在着手制定信息化战争战略，建立战场C4ISR系统，进行信息作战演习。这些成果成功地应用于海湾战争、科索沃战争和阿富汗战争实践，推动了美军信息化战争理论的发展和军队信息化建设的进程，使美军走在了世界各国军队的前面。 世界新军事变革已经走过了10个年头，我们对信息时代、网络革命、数字化生存的认识还远远没有完成。世界新军事变革的浪潮，既给我们提供了发展机遇，也带来了严峻挑战。新世纪是中华民族伟大复兴的时代，也是国际反华势力竭力遏制我们发展的时期。遏制战争，打赢战争，有效地捍卫国家利益，是新世纪我军的神圣使命。为此，我们必须直面现实，正视矛盾，以时不我待、只争朝夕
第一章绪论 1.1 开发背景 随着网络的普及，学校需要寻找新的学习模式。在线学习是一种新的教育形式。在线学习系统主要服务于学校内的所有学生，为他们很好的提供更多元化的学习环境、更方便复习,预习的学习渠道。在线学习系统是一个正在兴起的应用领域,主要利用网页制作、数据库等技术实现网上教学的实时性、交互性、动态性。目前对于网上学习的模式以及其所涉及的技术仍有许多问题需要探讨和解决。本系统突破一般多媒体辅助教学工具的思想，目的是尽可能将现实的活生生的学习环境和方法应用于网络教学中，提高学生网上学习的兴趣，从而真正提高网上学习质量；同时本系统的总体框架是为建立多学科的通用的模块化的网上学习平台，为今后开展广泛的网上教育提供技术基础服务。作为传统教学的延伸,网络信息化教学的作用正逐步被人们所重视,随着网络技术和多媒体技术的进步,网络信息化教学系统还会有更多的发展空间。 1.2 开发意义 在传统的课堂式教学下学习存在着很多的缺点：如：享受到最优秀老师服务的只能是少数人；不能随时随地、灵活有效的、个人掌握学习主动权。随着科学技术的不断提高，计算机科学与技术日渐成熟，计算机应用的普及，计算机已进入人类社会生活的各个领域，并发挥着越来越重要的作用，越来越多的学员选择网上在线学习。 在线学习提供最优秀的教育资源传统授课方式中，真正能享受到最优秀老师服务的只能是少数人，而通过在线学习提供的视频学习，任何人都可以轻松享受到优秀老师提供的教学服务，在线学习系统整合各领域最优秀的教学视频，可以让你接受的第一流的教育。在线学习不受时间的限制，并且可以随时随地在可以上网的地方参与学习。
第二章系统分析 2.1 系统的需求分析 区别于课堂式教育，网上在线学习具有了传统的课堂式学习无可比拟的优点：网上在线学习体现了真正的因材施教；学生学习不受入学年龄的限制，并且可以避免传统教学模式下时间和空间的限制；在线学习对学生来说是时空的解放，宽松的学习氛围更可以使学生发挥他们的聪明才智，他们可以在学习活动中相互启发、协作交流；在线学习也是一种多向的信息交流活动，学生在获取不同的学习资源时可进行比较，集思广益，取长补短,深入理解和消化所学的知识，益于对新知识的意义建构；当代学生学习动机呈多样性，学习压力因素各异，而在网络背景下的学习者可根据自身的特点采取不同的学习方法。让更多的人符合科学发展跟上时代的步伐。 根据以上实际的需求和特色，本系统需满足以下几个方面的要求： 1.提供一个可以与他人交流互动的平台，在这个平台上面学生可以发表自 己的见解，达到交流共享信息的目的 2.学生可在此系统中注册成为用户，注册成功之后在平台上交流时其他用 户就可以知道你的信息，从而可以使用户大胆放心的在这个平台上分享 更多的信息。 3.学生可以在此平台上获取到他们所想要的学习资料 4.学生可以在此平台上进行在线学习。 2.2 系统开发设计思想 系统采用模块化程序设计方法，既便于系统功能的各种组合和修改，又便于未参与开发的技术维护人员补充、维护; 系统应具备数据库维护功能，及时根据用户需求进行数据的添加、删除、修改、备份等操作。 2.3系统开发步骤 在线学习系统的建立与应用可以划分成总体规划、系统开发和系统运行三个阶段，其中系统开发阶段还可进一步分为系统分析、系统设计和系统实施等工作环节。上述各个阶段排列成一个严格的线性开发序列，在每个工作阶段均产生完
信息化战争复习题5 一、选择题（单选） 1．信息时代典型的战争形态是（） A、机械化战争 B、信息化战争 C、冷兵器战争 D、热兵器战争 2．（）是机械化战争向信息化战争当中的过渡形态。 A、混合型战争 B、多兵种战争 C、一体化战争 D、高技术战争 3．（）日益成为国家安全的基石。 A、信息安全 B、外交安全 C、社会安全 D、人民安全 4．信息化战争对于信息的高度依赖需要（）的全力保障。 A、空间系统 B、侦查系统 C、监视系统 D、定位系统 5．在我国，最早提出“信息化战争”一词的科学家是（）。 A 袁隆平 B 邓稼先 C 周光亚 D 钱学森 6．下列属于信息化军队的是（） A、南宋时的岳家军 B、侵华日军 C、抗美援朝时的志愿军 D、美军数字化师 7．信息战争的主导因素是（） A、物质 B、精神 C、信息 D、技术 8．当前世界正处于信息战争的（）阶段？ A、初始 B、成熟 C、辉煌 D、后期 9．电子战主要包括（）三个部分 A 电子侦察、电子进攻、电子监视 B 电子侦察、电子破坏、电子监视 C 电子侦察、电子进攻、电子防御 D 电子侦察、电子破坏、电子进攻 10．1999年的科索沃战争中，主要作战样式是（） A、远距离作战 B、地面战 C、空袭与反空袭 D、夜战 二、选择题（多选） 1．信息化战争基本特征的是（） A 、信息资源主导 B、战争对抗一体 C、战场空间多维 D、作战样式剧变 E 太空、网络作用凸显
2．信息化军队的发展趋势是（） A 小型化 B 一体化 C 智能化 D 年轻化 3．以下属于现代信息作战行动样式的是（） A 心理战 B 阵地战 C 网络战 D 游击战 E 地道战 4．下列属于信息化武器装备的是（） A 关羽的青龙偃月刀 B 戚家军的火药枪 C 侵华日军的步枪 D 美国的战斧式巡航导弹 E 中国的北斗系统 5．在信息化战争中，实施信息攻击的主体可能有（） A 军队 B 社会团体 C 恐怖组织 D 贩毒集团 E 极端宗教分子 6．我军的信息技术方面在现有的装备上仍处在（）的发展阶段。 A 机械化 B 半机械化 C 部分信息化 D 信息化 7．信息化作战平台有多种信息传感设备以便探测敌方目标，为实话精确打击提供信息，有计算机系统以及联网能力。还有（）能力。 A 侦察 B 干扰 C 欺骗 D 识别 8．信息技术渗透到武器系统中去使战场范围由陆、海、空扩展到（）形成了信息化战场。 A 外层空间 B 电磁空间 C 网络空间 D 多维空间 9．信息化战争的主要标志是（） A 数字化军队 B 太空部队 C 信息化战场 D 新作战理论、武器 10未来太空作战的主要样式包括（） A 导弹拦截战 B 卫星攻击战 C 天对地攻击战 D 多太空武器作战平台之间的攻防战
经济学院2007级本科毕业生论文题目汇总 刘宾 1、民工短缺成因及对策分析 2、家族企业竞争力分析 3、山西高新产业发展研究 4、山西企业自主创新能力评价研究 5、建国以来农村土地制度变迁及启示 6、中西部地区高新产业发展对策分析 闫素仙 1、论我国体制转型时期信用制度构建 2、知识经济条件下的人力资源开发与管理研究 3、我国利率市场改革与商业银行对策探讨 4、我国居民消费需求不足及其影响因素分析 5、美国次贷危机对中国货币政策的影响 6、中国财政货币政策协调研究 王玉珍 1、市场组织创新机制研究 2、农村经济合作组织在新农村建设中的作用 3、中介组织创新机制研究 4、旅游资源与旅游产业关系研究 5、行业组织在市场治理中的作用研究 乔南 1、清代山西商业城镇个案研究（以大同、太原、平遥、太谷、临汾、运城、晋城、长治等 城镇为例，或自行选取一些清代山西省内城镇） 2、浅论晋商伦理道德培养问题 3、从清代山西商人商业道德看当代商人心质素养的培养 4、浅析黄河金三角经济发展的历史渊源——以清代晋商及象北城镇发展为例 从历史角度看大太原经济圈的发展 孙晓芳 1.农村剩余劳动力转移与农民增收问题研究——以某村为例 2.（山西省）城乡劳动力供给的人口基础研究。（数据实证） 3.（山西省）人口结构变化对人力资源供给的影响。（数据实证） 4.人口老龄化问题研究。（以经济学视角深入分析研究，结合某地做具体研究分析） 教育与人力资本问题研究。（数据实证分析）。 高宏伟 1、加速推进山西农业产业化研究 2、山西粮食稳定发展问题研究 3、山西培育新的支柱产业研究 4、城市公共交通发展战略研究
信息化战争 一、信息化战争的特征 可以从政治、军事、经济等多个角度分析信息化战争的特征，以达到把握信息化战争区别于其他战争的本质形态。从观察战争要素的形态入手简述信息化战争的八大特征。（一）、信息技术主导武器装备 冷兵器战争的主导兵器是金属武器装备；热兵器战争的主导兵器是以化学能为基础的火枪火炮；机械化战争的主导兵器是飞机、坦克、军舰等机械化武器装备；而信息化战争的主导兵器则是信息化兵器，更准确地说是以信息技术为主导的武器装备。在信息化战争中，对作战手段、作战思想和战争进程发生主导作用的军事技术是信息技术。战场的指挥依赖于以微电子技术、通信技术和计算机技术为核心的指挥控制系统；侦察、监视、战场评估需要各种先进的电子、光学传感设备；突击兵器更离不开各种以信息技术为支撑的精确导引技术。信息化战争上的几乎所有兵器都是信息技术兵器、信息主导的兵器或称之为信息化兵器。用在各种兵器中的信息技术装备方面的经费也在兵器总价值中占有很大的份额，如在坦克中占%，飞机中占%，导弹中占%，卫星中占%，指挥系统中约占%。曾有人把信息化战争中的兵器比喻成“装载电子信息设备的容器”。信息化技术主导武器装备是信息化战争的一大特征。 （二）、信息化军队 强大的信息化军队出现于战场是信息化战争的特征之一。何种形态的战争需要何种性质的军队于之相匹配；反之，军队的特性也影响战争形态的演变。在信息化战争中驰骋疆场的主力只能是信息化军队。信息化军队是一支由信息化人才集聚起来的、按照信息化作战需要编组、装备和熟练运用信息化武器装备、以信息化作战理论指导的军队。这支军队在战场上发挥着主导的作用。 （三）、资源信息化 物资、能源和信息是人类赖以生存和发展的宝贵资源。在信息化战争以前的战争中，物资、能源的地位更为突出，是主要的战略资源。但在信息化战争中，信息资源处于首要的位置，成为最重要的战略资源。以信息资源为目标开展的争夺是信息化战争的基本内容。信息主导了物资、能源的整合、运作和能量释放过程。谁占有信息优势，谁就可能占有战场的主动权并进而取得战争的胜利。是否占有优势的信息资源，不仅关系到是否能做到知己知彼、耳聪目明、胸有成竹、军令通常，还关系到能否快速反应、精确有效地突击。信息化战争的一个明显特征便是资源信息化。
一、单选题 1. 在世界战争史上第一次被人们称作“信息战争”的战例是 A 、第四次中东战争 B 、科索沃战争 C 海湾战争 D 、阿富汗战争 2. 未来战争能否取得胜利，最终的的决定性因素是 C 、作战的理论与方法 3. 信息化战争战场空间广阔的特征表现在 A 、陆地和海洋 B 4. A 是冷战结束后规模最大、参战 国最多、现代化程度最高的一场局部战争。 A 、武器 B 、参战国的国际地位 A 、海湾战争 B 、伊拉克战争 C 阿富汗战争 D 、科索沃战争 5.英阿马岛战争发生于 B _ A 20世纪70年代 B C 20世纪60年代 D 、20世纪80年代 、20世纪50年代 6.海湾战争发生于_C_ ________ 。 A 20世纪70年代 B C 20世纪90年代 D 、20世纪80年代 、21世纪初 7.集指挥、控制、通信、计算机、情报、监视和侦查于一体的 上军队行动的“大脑和中枢神经”。 A 、指挥控制 B 、后勤保障 C 参谋策划 D 、协调联系 A 系统是信息化战场 8.机械化战争的主导要素是 B ____ 力量。 A 、精神 C 技术 、物质 、信息 9.随着大量高技术武器装备使用于战场, 式的是 C _______ 。 A 、自然战 B C 运动战 D 产生了许多新的作战形式，下面不属于新的作战形 、软杀战 、电子战 10.在信息化战争中夺取战场主动权的关键是 _D_ _____ 。 A 、制陆权 B 、制空权 C 制天权 D 、制信息权 11.信息化战争的作战指挥控制结构为 状的网络结 构。 C 陆地、海洋、空中的三维空间 D D ______ 。 、海洋和空中 、陆、海、空、天、电多维空间
毕业论文声明 本人郑重声明： 1．此毕业论文是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。除了特别加以标注地方外，本文不包含他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中作了明确标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 2．本人完全了解学校、学院有关保留、使用学位论文的规定，同意学校与学院保留并向国家有关部门或机构送交此论文的复印件和电子版，允许此文被查阅和借阅。本人授权大学学院可以将此文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本文。 3．若在大学学院毕业论文审查小组复审中，发现本文有抄袭，一切后果均由本人承担，与毕业论文指导老师无关。 4.本人所呈交的毕业论文，是在指导老师的指导下独立进行研究所取得的成果。论文中凡引用他人已经发布或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。论文中已经注明引用的内容外，不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究成果做出重要贡献的个人和集体，均已在论文中已明确的方式标明。 学位论文作者（签名）： 年月
关于毕业论文使用授权的声明 本人在指导老师的指导下所完成的论文及相关的资料（包括图纸、实验记录、原始数据、实物照片、图片、录音带、设计手稿等），知识产权归属华北电力大学。本人完全了解大学有关保存，使用毕业论文的规定。同意学校保存或向国家有关部门或机构送交论文的纸质版或电子版，允许论文被查阅或借阅。本人授权大学可以将本毕业论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用任何复制手段保存或编汇本毕业论文。如果发表相关成果，一定征得指导教师同意，且第一署名单位为大学。本人毕业后使用毕业论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为大学。本人完全了解大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，同意如下各项内容： 按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存或汇编本学位论文；学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或者部分的阅览服务；学校有权按有关规定向国家有关部门或者机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据库和收录到《中国学位论文全文数据库》进行信息服务。在不以赢利为目的的前提下，学校可以适当复制论文的部分或全部内容用于学术活动。 论文作者签名：日期： 指导教师签名：日期：
关于大学生毕业论文存在问题的调查报告 一、调查背景介绍 本科生毕业论文是对大学生4年学习情况的一个总结，它反映了学生对专业知识的理解、掌握与运用的水平，反映了学生的学习能力、调查能力、归纳总结能力以及创新能力等，是学生综合素质的体现。通过对本科生毕业论文中存在的问题的研究，找到提高毕业论文质量的途径，对提高学校的教学质量和毕业生的综合素质都具有非常重要的意义。为此，我小组以中国计量学院2007届的大四学生为对象，进行了调查、分析和总结。 二、调查设计 为研究xxx学生毕业论文存在的问题现状，我小组通过《大学毕业论文存在问题的调查问卷》进行了调查。问卷预设了三个方面，即学生看待论文的态度、写作过程中存在的问题和对毕业论文的反馈。对于学生看待论文方面，主要从时间安排和精力分配方面进行了解；对于写作过程中存在的问题，主要从学生对论文要求、选题、写作、导师四个方面进行了解；从学生对论文的反馈方面，研究毕业论文的重要性和必要性。 三、调查方法的选择与运用 为了更好地了解我校学生毕业论文的情况，我小组以大四学生为调查对象，在我校15个学院进行了问卷随机发放，共发放问卷100份，回收98份，其中有效问卷95份，有效回收率为95%，调查对象全面，如表1所示，是一份科学有效的调查问卷，我们以此为依据，利用Excel进行了相关数据分子。而且我们对个别学生和老师分别进行了录音和QQ访谈。
四、调查结果分析 在进行了调查问卷的数据整理分析后，我小组发现了我校大学毕业论文存在几个问题，现做一一说明。 1、态度方面 在回收的95份有效问卷中，学生对于毕业论文所持的态度，17人表示非常重视，认为它是大学所学知识的检验，占18%；38人表示比较重视，认为它是毕业的关键，不通过拿不到学位，占40%；40人表示不太重视，应付过关就可以了，占42%。如表2所示。 表2.对毕业论文所持的态度 从表2我们可以看到，尽管有42%的学生不太重视毕业论文，但是，58%的学生还是对论文持以重视的态度。对于42%不太重视毕业论文的学生，我们进行了进一步的调查，发现在40人当中，有35人（占88%）为理科专业的学生，其毕业考核以毕业设计为主，对于毕业论文并无要求； 5人（占12%）为文科专业的学生，我们对其中一名学生进行了面对面访谈，发现其把主要的精力放在了找工作上。详见附录1。 接着，我们对学生花在论文方面的时间和精力进行了调查，如图1所示。从图中我们可以看到，有13%的学生花很多的时间和精力写毕业论文，20%的学生花一部分时间和精力写毕业论文，其余放在找工作或者考研上；67%的学生花较少的时间来写毕业论文，把重点放在工作或者考研上。 图1.花在毕业论文上的时间和精力 我们对学生如何看待撰写论文与找工作或者考研之间的冲突进行了了解，如图2所示。从图中我们可以看到，有11%的学生认为毕业论文比找工作更重要，
一、单选题 1.在世界战争史上第一次被人们称作“信息战争”的战例是 C 。 A、第四次中东战争 B、科索沃战争 C、海湾战争 D、阿富汗战争 2.未来战争能否取得胜利，最终的的决定性因素是 C 。 A、武器 B、参战国的国际地位 C、人 D、作战的理论与方法 3.信息化战争战场空间广阔的特征表现在 D 。 A、陆地和海洋 B、海洋和空中 C、陆地、海洋、空中的三维空间 D、陆、海、空、天、电多维空间 4. A 是冷战结束后规模最大、参战国最多、现代化程度最高的一场局部战争。 A、海湾战争 B、伊拉克战争 C、阿富汗战争 D、科索沃战争 5.英阿马岛战争发生于 B 。 A、20世纪70年代 B、20世纪80年代 C、20世纪60年代 D、20世纪50年代 6.海湾战争发生于 C 。
A、20世纪70年代 B、20世纪80年代 C、20世纪90年代 D、21世纪初 7.集指挥、控制、通信、计算机、情报、监视和侦查于一体的 A 系统是信息化战场上军队行动的“大脑和中枢神经”。 A、指挥控制 B、后勤保障 C、参谋策划 D、协调联系 8.机械化战争的主导要素是 B 力量。 A、精神 B、物质 C、技术 D、信息 9.随着大量高技术武器装备使用于战场，产生了许多新的作战形式，下面不属于新的作战形式的是 C 。 A、自然战 B、软杀战 C、运动战 D、电子战 10.在信息化战争中夺取战场主动权的关键是 D 。 A、制陆权 B、制空权 C、制天权 D、制信息权 11.信息化战争的作战指挥控制结构为 A 状的网络结构。
A、扁平 B、椭圆 C、矩形 D、菱形 12.信息技术革命改变了战争所依赖的 A 基础，促使武器装备发生质的变化。 A、物质 B、信息 C、技术 D、保障 13.不断更新的 A 是信息化战争形成的先导。 A、作战理论 B、武器装备 B、人员质量D、信息技术 14.第三次中东战争中， A 以电子——火力交战方式显示军事优势。 A、以色列 B、伊拉克 C、巴勒斯坦 D、伊朗 15.全面信息化战争的雏形是 C 战争。 A、阿富汗 B、伊拉克 C、海湾 D、科索沃 16.“沙漠风暴”行动发生在 B 战争中。 A、阿富汗 B、海湾战争