珍爱生命，与安全同行
校园是个美丽的地方，有娇艳的花儿绽开笑脸，有翠绿的大树迎接我们到来。校园也是个充满智慧的地方，让我们知道我们不知道奥秘。校园还是个快乐的地方，我们跟小伙伴们玩笑嬉戏，校园里到处都洋溢着我们的欢乐。虽然校园给我们带来欢笑，但也给我们带来小意外，因此，我们要注意安全，珍爱生命-----
我们生命对每个人都只有一次，有了安全，我们的生命才有保障。随着近年来生活的日益上升，交通事故也频繁发生。由于个别人不遵守交通规则，一个个鲜活的生命消逝在刺耳的汽笛声中；由于不遵守交通规则，一次次痛心疾首的骨肉分离场面让我们触目惊心。这一回又一回的交通事故，都像给我们敲响了警钟！我们一定要认识生命的重要性，爱惜生命，对自己负责。
有了生命，我们才能以悠闲地心情漫步在夕阳西下的田野上、小河边，低声吟唱“采菊东篱下，悠然见南山”，有了安全，我们才能以坚定的意志去攀登人生的阶梯，放声高歌“长江破浪会有时，直挂云帆济沧海”。安全就像一颗光芒四射的太阳，照亮我们整个人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。也许因为你赶时间，一念之差，你闯了红灯，或许正因为这一念之差，你就永远的失去了幸福；夏天的太阳总是那么毒，你正庆幸着你走在高楼的屋檐下，可以避开似火的骄阳时，请你也不要忘记注意你的头顶上，是否有东西摇摇欲坠，因为它可能会将你送去一个永远得不到幸福的地方；正当你想着：“我只是出去一小会儿，要不要关掉正烧水的液化气灶呢？”这个时候，请你千万不要犹豫，请立刻关掉它，因为它可能引起火灾，让你的生命大打折扣……
看那！刺眼的红色与好看的绿色在交替，静立的人与行走的人在交替，穿透力强的红色应该能够照到每个人的眼中直至心里吧！有人曾说过：“闯红灯，就是为自己买好了去往天堂的车票。”虽不至于如此严重，可是，对于有的人来说，也确实如此。
不会有人喜欢类似于车祸的意外吧！那只会给人们带来不必要的痛苦，如果没有一颗叫安全的心，又怎会安全？未曾把这二字放进心中，又怎能有意识的去使自己安全。
每个人，终究要走过不同的路，没有人会告诉你，接下来的路应该怎么走，所以，需要一颗安全的心，才能安全的走好自己的路。
虽说我们的人生是命运安排的，但命运并不保证没有意外，因为没有为“人生”买的保险，不会获得赔偿。所以，走在路上，请谨行。
同学们，生命只有一次，生命诚可贵，安全价更高，好好珍惜我们这个宝贵的生命吧！
“画法几何及工程制图”复习资料 “画法几何及工程制图”课程是培养绘制和阅读工程图样基本能力的技术基础课。土木工程图样是土木工程建设中的重要技术文件，工程图纸表达了有关工程建筑物的形状、构造、尺寸、工程数量以及各项技术要求和建造工艺，在设计和施工建造中起着记载、传达技术思想和指导生产实践的作用。作为工程技术人员，必须精通工程制图的原理，熟练掌握图形技术。本课程的主要任务就是帮助学习制图原理和方法，教会绘制工程图的初步技术，培养绘制和阅读工程图的基本能力，为后续课程的学习和专业技术工作打下必要的基础。 复习重点： 第1章制图基本知识与技术 掌握制图基本知识：制图标准、图纸幅面、字体、绘图比例、图线、尺寸的标注形式。 第2章投影法和点的多面正投影 1.掌握投影法的基本知识：投影的形成及分类、工程上常用的四种图示方法 2.掌握二面投影图和三面投影图的投影规律 3.掌握作辅助正投影的方法 第3章平面立体的投影及线面投影分析 1.掌握基本平面立体的三面投影图的投影特性 2.掌握立体上直线的投影特性 3.掌握立体上平面的投影特性 4.掌握点、线、面间的相对几何关系 第4章平面立体构形及轴测图画法 1.掌握基本平面体的叠加、切割、交接 2.掌握平面立体的尺寸标注方法 3.掌握轴测投影原理及平面立体的轴测投影画法 第5章规则曲线、曲面及曲面立体 1.了解曲线的形成与分类 2.掌握圆的投影的画法，了解圆柱螺旋线投影的画法
5.掌握基本曲面立体（圆柱、圆锥）的投影特性 6.掌握平面与曲面体或曲表面相交的投影画法 7.了解两曲面体或曲表面相交的投影画法 8.掌握圆柱与圆锥的轴测图画法 第6章组合体 1.学会使用形体分析法对组合体的形成进行分析 2.掌握根据实物绘制组合体的三视图的方法 3.掌握组合体的尺寸注法 4.掌握组合体三视图的阅读方法，根据组合体的两视图作第三视图 5.掌握组合体轴测图的画法 第7章图样画法 1.掌握六个基本视图的画法 2.掌握剖视图的表达方法 3.掌握断面图的表达方法 4.掌握在组合体轴测图中进行剖切的画法 5.了解常用的简化画法 6.了解第三角画法的概念 第12章钢筋混凝土结构图（了解） 1.了解钢筋混凝土结构的基本知识 2.掌握钢筋混凝土结构的图示方法 3.掌握钢筋混凝土结构图的阅读方法 第13章房屋建筑图（了解） 1.了解房屋的组成和各部分的作用，了解房屋的一般设计方法 2.了解房屋施工图的分类及有关规定 3.了解房屋总平面图的绘制方法 4.掌握建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图的绘制方法 5.了解建筑详图的绘制方法 第14章桥梁、涵洞工程图（了解） 了解桥涵工程图的基本知识，了解桥墩图、桥台图、涵洞图的图示方法
珍爱生命，与安全同行 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 早上好！今天我国旗下讲话的题目是：《珍爱生命，与安全同行》。 我们每个人都知道生命只有一次，但是在这只有一次的生命中，你是否真正热爱生命，你是否又真正珍惜生命，事事处处想到“安全”二字呢？ 学校高度重视校园安全工作，采取了多种加强校园安全的措施。对我们经常进行包括交通安全、活动安全、食品安全、用电安全、网络安全等教育，以提高我们的安全意识，提高我们自我保护的能力。但是，还有一些同学视安全隐患而不顾，如：课间在走廊里打闹；上下楼梯时互相拥挤；同学之间互不谦让、恶语伤人，甚至为一些小事就以武力来解决问题；不注意饮食卫生等。这些现象无不给我们身心健康带来了严重的安全隐患。如果我们不注意提高安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，那么造成的后果不堪设想。因此，对于我们学生而言，提高安全意识十分重要。应做到以下几方面： 1．校园内不追跑打闹。楼道及教室内不追逐打闹，右行礼让，上下楼时不跑、不推、不逗、不闹、不拥挤。 2．注意活动安全。活动时听从老师管理，按照老师要求，认真做好准备活动。按照要求，不做危险的游戏。如果身体不适合体育活动，要及时向老师说明，保证身体安全。 3．注意饮食安全。不吃三无食品（无生产厂家、无生产日期、无保质期），不买无照商贩食品，预防食物中毒。养成良好的卫生习惯，尽量不到人员密集的地方。4．注意交通安全。上下学时学校门口人多车多，要注意安全，尤其是走读的学生更要注意。穿马路时，要特别小心，做到“一站、二看、三通过”。 5．遵守校规校纪，正确处理同学之间的矛盾，遇事冷静，学会换位思考，学会沟通与理解。 6．学会防火、防震、防入室抢劫、防煤气中毒、防高空落物等方面的知识，掌握防范的技巧。 《人生宝鉴》曾公布了一个很有意思的调查材料——一个人活了72岁，他这
课程代码： 课程名称：画法几何与工程制图 课程学分：5 课程学时：90 所属模块：专业核心 课程性质：专业基础课 先修课程： 课程目标： 《画法几何与工程制图》是土木工程专业必修的主干课程，也是一门具有系统理论又有较强实践性的技术基础课程。本课程的教学任务是进行工程师的基本训练，教学目标是学习用图表示工程形体的原理和方法，培养绘制和阅读土木类工程图样的基本能力，使学生掌握手工绘图技术和计算机图形技术。本课程的突出特点是讲练结合、知识与技能结合，学生须完成一系列的练习和作业。 课程内容： 1、绘图的基础知识与技术：制图标准及其有关的基本规定（字体、图纸幅面、绘图比例、图线、尺寸标注）、常用绘图工具的使用、手工绘图的一般方法、手工绘图中的几何作图方法。 2、投影法和点的多面正投影：投影法及其分类和性质、三投影体系和点的三面投影图、辅助正投影。 3、平面立体的投影及线面投影分析：基本平面图的三面正投影、立体上直线的投影分析、立体上平面的投影分析、点线面间的相对几何关系、同坡屋顶的画法。 4、平面立体构形及轴测图画法：立体的三种构形方式及其画法、简单立体的尺寸标注、轴测投影原理及画法。 5、规则曲线、曲面及曲面立体：曲线的生成及其投影、曲面的生成及其投影、基本曲面体的投影、平面与曲面体或曲表面相交、两曲面体或曲表面相交、圆柱和圆锥的轴测画法。 6、组合体：组合体的形体分析及三视图画法、组合体的尺寸标注、组合体三视图的读图训练。 7、图样画法：六个基本视图、剖视图、断面图、轴测图上的剖切画法。
8、标高投影：点、线、平面及曲面的标高投影。 9、钢筋混凝土结构图及钢结构图：钢筋混凝土的基本知识、钢筋混凝土结构的图示方法、钢筋混凝土构件图的阅读、钢结构图。 10、房屋建筑图：房屋建筑总平面图、平面图、立面图、剖面图、详图、结构施工图。 11、桥梁、涵洞、隧道工程图：桥墩图、桥台图、涵洞图、隧道洞口图。 12、水利工程图：水工图的表达方法和阅读。
《珍爱生命健康同行》主题班会说课稿 尊敬的各位评委、老师： 大家好，我是安达市锦江小学教师赵桂玲。我说课的题目是：《珍爱生命健康同行》。 一、设计意图： 人的生命只有一次，每个人都应珍惜拥有的美好时光。我认为小学生学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识，不仅可以做到自已不受伤害，而且还可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。基于这种理念，我设计了《珍爱生命健康同行》这节主题班会。 二、活动目的： 1．通过本节课，使学生清楚地认识到人的生命只有一次，要珍爱自己的生命。 2．掌握自救的技能与方法，培养法律意识，养成良好的生活习惯。 三、活动准备：课前请学生搜集因不注意安全造成事故的相关资料。 四、活动过程： （一）欲动其心，先动其情 首先，教师简介社会现状：在中国，每5分钟，就有一个孩子死于伤害和事故。每年，中国有近1000万的孩子因溺水、道路交通事故、烧伤等受到伤害。 实际上只要采取一些简单易行的关键措施，我们可以把这些死亡和伤残数字变成“零”！ 我随即出示表格，回顾上节课每小组的任务，明确本节课任务。 欲先动其心，必先动其情，此环节在情感上引起学生的震撼，收到良好的教育效果，为下面安全教育作铺垫。 （二）分组汇报，各显其能 1.交通安全 第一小组首先采用知识讲座和图片展相结合的形式向大家宣传交通安全的重要性。 听过介绍之后，接下来多媒体播放触目惊心的交通惨祸。（课件） 然后由组长带领大家交流：看了这组图片和文字，有什么感想呢？ 最后全班同学讨论，各抒己见，纷纷列举如下不良现象。 这时教师适时引导：生命多么的可贵啊！现在有些同学不珍惜自己的生命，在上学路上，随意玩耍，他们这么做是不对的。接下来，大家跟随第一小组学习一些交通规则，并养成自觉遵守交通规则的好习惯。2.食品安全
国旗下讲话《珍爱生命，与安全同行》 尊敬的老师，亲爱的同学们： 早上好！今天我国旗下讲话的题目是：《珍爱生命，与安全同行》。 同学们，每天清晨，当你高高兴兴背上书包上学校，一路上风儿轻轻地吹着，鸟儿在枝头欢快地歌唱——此时此刻你是否感到生命的可贵！我们每个人都是一个个鲜活的生命，因为你的存在，你们的家庭才变得如此幸福；我们的学校才变得如此活跃；我们的国家才变得富有朝气。但生命有时也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎、凋零。据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数达到一万六千多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。为了让大家有一定的安全意识，1996年由国家教委等有关部门规定,每年三月最后一个星期一也就是今天被定为全国中小学安全教育日。 我们每个人都知道生命只有一次，但是在这只有一次的生命中，你是否真正热爱生命，你是否又真正珍惜生命，事事处处想到“安全”二字呢？为了同学们的健康成长，我向全体同学提出以下建议： 一、提高安全意识 要在老师和家长的引导下，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活。 二、提高个人思想素质 团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成口头禅，极不文明。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。 三、注重课间安全。 请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。 四、严格规范操作 体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。 五、遵守交通规则和交通秩序
珍爱生命与安全同行 珍爱生命与安全同行珍爱生命与安全同行小朋友，你知道吗？到目前为止，在浩瀚的宇宙中，除了我们住的地球之外，科学家还没有发现第二个星球上存在着生命，可见生命是多么可贵。是的，生命对于人类的确可贵，可人类的生命也是脆弱的，任何一点点伤害都可能造成生命的残缺或终止。因此，生命的延续需要许多人的共同努力、珍惜、爱护，更需要安全的保证。 然而，我们赖以生存的世界，却不可能是绝对安全的。环境污染、地震、水患、火灾，还有那些人为因素造成的伤害等，诸如此类那么多不安全因素无时无刻不在蚕蚀和威胁着人的生命。安全，对于每一个人都很重要，而对于我们这些尚未长大的小朋友，这样一个特殊的弱势群体尤其重要。可是，在我们身边，总有那么多的小朋友不注意安全，不珍惜生命，把老师的教导和家长的叮咛当作耳旁风，结果不仅受到了伤害，而且耽误了学习，有的甚至造成了残疾危及生命。 比如有的小朋友不遵守交通规则，不听从交警的指挥，横穿马路闯红灯；有的同学喜欢在楼梯旁追逐打闹，上下楼梯故意拥挤；有的小朋友喜欢玩锐利的剪刀、小刀；还有的小朋友放学不回家，喜欢在公共场所逗留，玩耍，甚至吃小摊上不干净的食物……以上都是一些不安全的行为，结果造成了不同程度的伤害。仅去年一年，就听到好几起这样的事情。有的学校下课时没秩序。去年双庄的三位小同学由于购买了不法小贩的食品，误食了老鼠
药，三人同时中毒，要不是发现早抢救及时，差点儿丢了小小的生命。 就在今年快放“五一”节假的前几天，一位就快初中毕业的小姑娘，在课外活动时，不幸从两米多高的看台上摔了下来，摔坏了脑袋，她昏迷不醒，几乎没有了心跳和呼吸，虽然经过了医护人员的全力抢救，至今也没有脱离危险。一个活泼可爱的小姑娘一下子就变成了呆愣愣的植物人，一朵含苞待放的花朵就这样枯萎了，一个幸福的家庭就这样给毁了，怎能不让人为之痛心？从上面的例子我们可以看出，我们身边的不安全因素太多了！安全对于我们的学习、生活是多么重要啊！只有有生命才能学习和生活。我们每一个人都必须掌握安全知识，增强安全的意识和自我保护的意识。掌握安全自救的方法，学会预防和应对各种灾难性事故。 只有做到安全第一，我们才能远离危险，健康成长。至于怎样才能做到安全，我想，不需要我一一介绍，生活中的安全知识太多了，书本上、报刊中、电视里比比皆是。只要你想学，只要你留心，只要你时刻想着安全、心理装着安全、行动注意安全，安全就会常伴你左右。亲爱的小朋友，也许你有许多梦想，也许你有很大志向，可你知道吗？生命是一切生活的基础，没有生命就没有健康，没有健康也就没有了一切。 没有安全的保障，什么样的理想都有可能变成空想。妈妈常说健康是“1”，可以通过学习和努力在它后面加上许多“0”，但是如果没有了生命、没有了健康，就什么都没有，什么都不是了。可宝贵的生命对于每个人来说只有一次，要让生命之花常开，要
1、单项选择题(30) 1．图纸的会签栏一般在（ B） A．图纸右上角及图框线内 B．图纸左上角及图框线外 C．图纸右上角及图框线外 D．图纸左上角及图框线内 @！．一物体图上长度标注为2000，其比例为1﹕5，则其实际大小为（ B）A．400 B．2000 C．10000 D．200 3．下列仪器或工具中，不能用来画直线的是（ D ） A．三角板 B．丁字尺 C．比例尺 D．曲线板 4. 在土木工程制图中，除了遵守建筑工程制图标准和某些行业标准外，还必须遵守的国家标准为：( A ) A.总图制图标准 B.水利水电工程制图标准 C.技术制图标准 D.铁路工程制图标准 5. 由国家职能部门制定、颁布的制图标准，是国家级的标准，简称国标。国标的代号为：( B ) A. ISO B. GB C. Standard D. ANSI 6. 图纸上的各种文字如汉字、字母、数字等，必须按规定字号书写，字体的号数为：( A ) A. 字体的高度 B. 字体的宽度 C. 标准中的编号 D. 序号 7. 绘制工程图应使用制图标准中规定的幅面尺寸，其中A2幅面的尺寸为：( C) A. 594 841（A1） B. 210 297(A4) C. 420 594(A2) D. 297 420(A3) 1189*841(A0) 8. 绘制工程图应使用制图标准中规定的幅面尺寸，其中A4幅面的尺寸为：(B ) A. 594 841 B. 210 297 C. 420 594 D. 297 420 9. 绘图比例是：( A ) A. 图形与实物相应要素的线性尺寸之比 B. 实物与图形相应要素的线性尺寸之比 C. 比例尺上的比例刻度 D. 图形上尺寸数字的换算系数 10. 如果物体的长度为1000mm，绘图比例是1:20，则在绘图时其长度应取：( C ) A. 100 B. 1000 C. 50 D. 20
珍爱生命与安全同行的演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 早上好！今天我演讲的题目是：《珍爱生命重视安全》。 我们每个人都知道生命只有一次，但是在这只有一次的生命中，你是否真正热爱生命，你是否又真正珍惜生命，事事处处想到“安全”二字呢？您是否真正重视了安全呢？ 学校高度重视校园安全工作，采取了多种加强校园安全的措施。老师常对我们进行交通安全、活动安全、用电安全、网络安全等教育，以提高我们的安全意识，提高我们自我保护的能力。但是，还有一些同学视安全隐患而不顾，如：课间在走廊里打闹；上下楼梯时互相拥挤；同学之间互不谦让、恶语伤人，甚至为一些小事就以武力来解决问题；不注意饮食卫生等。这些现象无不给我们身心健康带来了严重的安全隐患。如果我们不注意提高安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，那么造成的`后果不堪设想。因此，对于我们学生而言，提高安全意识十分重要。应做到以下几方面： 1.教室经常开窗通风，保持空气流通，预防煤气中毒。 2.遵守校规校纪，正确处理同学之间的矛盾，遇事冷静，学会换位思考，学会沟通与理解。 3.注意活动安全。活动时听从老师管理，按照老师要求，认真做好准备活动。按照要求，不做危险的游戏。如果身体不适合体育活动，要及时向老师说明，保证身体安全。 4.注意饮食安全。不吃三无食品（无生产厂家、无生产日期、无保质期），不买无照商贩食品，预防食物中毒。养成良好的卫生习惯，尽量不到人员密集的地方。 5.注意交通安全。上下学时学校门口人多车多，要注意安全，尤其是走读的学生更要注意。穿马路时，要特别小心，做到“一站、二看、三通过”。 6.校园内不追跑打闹。楼道及教室内不追逐打闹，右行礼让，上下楼时不跑、不推、不逗、不闹、不拥挤。 同学们，生命就像是燃烧的熊熊火焰，虽然明亮，可还是会骤然熄灭；生命就像汩汩的清泉，虽然清澈，可还是会干涸；我们要让我们的生命在有限的时间里去做许许多多有意义的事情，让生命显示出它的夺目光彩！ 珍爱生命，重视安全吧，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉，永流不息。
1、直线上的点( ) 在直线的同面投影上 B A不在 B必 C不一定 2、工程制图的主要任务是()A A培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力 B研究在平面上利用图形来解决空间几何问题的方法, 即图解法C研究在二维平面上表示三维空间形体的方法, 即图示法 3、本课程主要学习的投影方法是( ) C A中心投影法 B斜投影法 C正投影法 4、求一般位置直线段的实长和倾角, 最基本的方法是( ) A A直角三角形法 B换面法 C形体分析法 5、直线的几个投影能确定直线的空间位置( ) 。B A1 B2 C3 D4 1、当一个立体全部贯穿另一个立体时, 这样的相贯称为( ) B A互贯 B全贯
2、下列不属于可展曲面的是( ) B A柱面 B双曲抛物面 C锥面 3、下列不属于求作截交线的方法的是( ) B A辅助平面法 B换面法 C素线法: 4、垂直于一平面的直线, 其投影( ) 于该平面上投影面平行线的相应投影A A垂直 B不垂直 5、下列不属于投影变换方法的是( ) C A换面法 B旋转法 C形体分析法 1、能够假想将复杂的组合体分解为苦干个较简单的基本立体, 分析各基本立体的形状、组合方式和相对位置, 然后有步骤地进行画图、读图和标注尺寸。这种化繁为简, 把复杂立体分解为苦干个简单立体的分析方法称为( ) A A形体分析法 B换面法 C拆分法 2、多面体的表面都为可展A A对 B错
3、下列说法错误的是()B A尺寸线必须用细实线画出, 不得用其它图线代替, 也不得与其它图线重合成画在其延长线上B尺寸数字允许被任何图线穿过 C尺寸界线用细实线绘制, 并应由图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出, 其末端超出尺寸线约2mm。 4、根据投射方向是否垂直于轴测投影面, 轴测投影可分成两类即正轴测投影和斜轴测投影A A对 B错 5、下列不属于轴测投影画法的是( ) D A坐标法 B叠加法 C切割法 D换面法 1、当截平面处于特殊位置时, 截平面的具有积聚性的投影( ) 与截交线在该投影上的投影重合A A必 B不 2、对于多面体来说, 总是能够利用投影面( ) 作为辅助平面A A垂直面 B平行面 3、如果曲面体表面的投影或直线的投影具有积聚性, 那么, 贯穿点的投影在有积聚性的投影中为已知, 其余投影可利用表面做点的方法求得A A对 B错
“快乐与安全同行” ——山塘学校四（1）主题班队活动 指导老师：周江彭宙扬 一、活动目的： 通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，祥实数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。 二、活动准备： 1、黑板上书写“快乐与安全同行”几个美术字。 2、确定男女主持各一人。 3、排练小品。 4、准备好相关课件。 三、活动过程 （一）出旗，唱队歌 （二）队会开始 交通安全 主持人（合）：老师们、同学们，你们好！“快乐与安全同行”主题队会现在开始。 男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。 女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 男：我们在温暖的阳光下茁壮成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。 女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。 男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗。 女：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看大屏幕：湖南发生校园踩踏事件8人死亡。出示幻灯。 据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！ 这些触目惊心的数据给我们敲响了警钟！
男：是啊，鲜活的生命掌握在对交通规则的认识和遵守中！可有个男孩，为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾！请看小品《踢球》。 学生表演《踢球》。 男：同学们，听了刚才的故事，看了小品，你们想说什么？ 女：是啊，交通安全，我们真可得随时注意。 男：让我们来认识一些交通安全标志。 主持人问，学生回答。 女：让我们珍爱生命，安全出行！ 男：一起唱响《交通安全拍手歌》 学生唱歌谣。 校园安全 女：我们的大部分时间是在学校里度过的，我们应该怎样注意安全呢？讨论交流。 学生先交流，男持人作总结：同学们真棒！让我们借助图片再次感受注意楼道安全的重要性。 出示楼道安全须知。女主持人作讲解。 男：以后，在我们上下楼梯时一定要注意安全哦！请大家齐读《楼道安全歌》。 在家安全 男：独自在家的时候，安全知识不能少，请看《家庭AB剧》—— 女：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。 男：同学们看得认真，相信也有所体会了吧。 女：谁来说一说你的体会？ 学生交流。 男：独自一人在家要警惕陌生人哦！ 消防安全 女：放鞭炮，也要注意安全，请听——《放鞭炮》
画法几何与工程制图 试题纸 课程名称：画法几何与工程制图卷型：A卷 专业：考试方式：开卷 年级：学生学号: 学生姓名: 在试题纸上答题无效，教师命题时不需要留出答题空间 一、选择题(2’×5=10’) 1. 国家标准中规定A3图幅bxl的尺寸是（）mm。 A、210x297 B、420x594 C、841x1189 D、297x420 2. 分别用下列比例画同一个物体，画出图形最大的比例是（）。 A、1：2 B、2：1 C、1：20 D、1：200 3.在第三根轴线之后附加的第二根轴线，其符号可表示为（） A、B、C、D、 4.构成梁的钢筋骨架的钢筋有（） A、受力筋、构造筋、箍筋 B、构造筋、分布筋、架立筋 C、受力筋、箍筋、架立筋 D、受力筋、架立筋、分布筋 5.（）是施工时布置和安放各承重构件的依据。 A、建筑施工图 B、底层平面图 C、给排水施工图 D、结构平面图 1-5： 二、填空题(1-5题每空1’，第6题共7’,总计20’) 1.以建筑物底层室内地面定为零点的标高称为，以青岛黄海平均海平面的高度定为零点的标高称为。 2.丁字尺主要是用来画的，尺头与尺身成度。 3.根据断面图在视图中的位置，可分为、、 4.平法表示方法包括、和。 5.建筑物的设计分为、和三个阶段。 6.根据所给的施工图填空。
（1）上图是柱平法施工图的注写方式。（1’） （2）该柱的编号是（1’） （3）该柱的截面尺寸是（1’） （4）4Φ22表示（2’） （5）φ8@200表示（2’） 三、判断下列各组直线的相对位置（平行、相交、交叉）。（3’×4=12’） 四、简答题（共18’） 1．请说出下列构件符号所表示的内容。（5’） （1）W B——（2）L——（3）KL—— （4）Z——（5）ZH—— 2．说明下列符号或标注的含义。（8分） 3．剖面图和断面图的主要区别是什么？（5’）
珍爱生命安全出行 有这样一句话当你遵守交通规则时，安全与你同行；当你违反交通规则时，危险正向你走来。我觉得这句话说得很好，我们只有自觉遵守交通规则才能一生平安。 在生活中，家长和老师也经常叮嘱我们，要遵守交通规则。然而还是有许多同学听不进去，依然我行我素，直到最后酿成了悲剧。我的同学小明，就是一个活生生的例子。小明是一个篮球健将，是学校篮球队的主力。一天早上，小明因为起床迟了，眼看上课就要迟到了。他急匆匆地赶往学校，到了学校对面的马路上，为了节省时间，小明没有走在人行横道线上，而是翻越了马路中间的隔离防护栏。谁知，小明的双脚刚落地，一辆疾驰而过的面包车将他撞倒在地上，结果造成了腿骨骨折。从此，小明再也不能打篮球了。如果当初小明宁愿多花几分钟时间去走人行横道，就不会发生这样惨痛的事了，也不会为此放弃了自己的爱好。这件事给了我一个深刻的教训过马路时一定要走人行横道，不要因为一时省时而毁了自己的一生啊！ 近年来，有一些同学喜欢用mp3听音乐，他们是走路时也听，骑车时也听。小东是六年级的同学，家离学校较远，每天都是骑自行车上下学。最近，爸爸为他买了一部mp3，小东爱不释手，连骑车时都戴着耳机在听。一天上学时，小东一边骑车一边听着mp3里的音乐，由于起晚了，来不及在家里吃早饭，他在路边的小吃店里买了一个包子，便一只手拿着包子，一只手扶着车把手，向学校赶去。在一个十字路口的地方，小东因为耳朵里塞着耳机而没有听见汽车的喇叭声，结果一辆直行的大卡车尽管踩了刹车，可还是撞上了小东的自行车。小东重重地摔倒在地
上........音乐固然好听，但生命却是更加可贵，有了生命以后还可以听音乐，如果没了生命，那再好听的音乐也无济无事了。 车可以给人带来方便，也可能给人带来灾难，只要我们遵守交通规则，就可以让车成为我们的好帮手，否则车就会成为一个可怕的工具。 同学们，请遵守交通规则，珍爱生命吧！
远离危险与安全同行—关于安全出行的作文生命是美丽的。我们热爱生命，是因为生命是最美好的，它让我们的人生焕发出熠熠光彩。说到生命，我们总会很自然的把它与“安全”和“幸福”连在一起。我坚信在座的各位老师和同学们小时候都有和我一样的生活经历：在我们蹒跚学步的时候，妈妈会经常充满关爱地指点：“孩子，绕过前面的石子……”;在我们学车玩耍时，爸爸会在身后语重心长地叮咛：“孩子，当心路上的汽车，别忘要靠右走!……”丝丝缕缕都是爱，点点滴滴系着情，这就是幸福! 生命是珍贵的。我们歌颂生命，是因为生命实在太宝贵了，它属于我们每一个人，但只给予我们每个人一次机会。生命是脆弱的。虽然它像鲜花一样动人，像明月一样皎洁，却容易凋零、破碎，需要我们倍加的珍惜与呵护。在中小学生的伤亡事故中，车祸造成的原因是第一位的。这其中固然有驾驶员违章造成的因素。但其中也不乏学生不遵守交通规则而引发的悲剧…… 同学们，你是否还记得，是谁在风雨交加的路上，撑着雨伞送你上学;你是否还记得，是谁在深夜为你掖好被角;你是否还记得，是谁当你每一次从遥远的学校，回到家时额上又多了几道皱纹;是谁多年养育了你，是谁给了你生命的权利?是父母，我们该为父母尽忠尽孝，尽到为人子女的义务。同学们，你是否知道是谁为我们提供了安静舒适的校园?你是否知道是谁给了我们眼前幸福美好的生活?是祖国。作为祖国未来的栋梁，就得托付起建设祖国的使命。同学们，不要让自己到人间白走一趟。所以请你——-我亲爱的同学，当你骑着车在马路上追逐，当你与伙伴在马路上玩耍、楼梯上奔跑时，请你想一想此时有没有危险?当你的亲朋好友不顾一切乱穿马路、闯红灯的时候，请你不要忘了提醒……你
生命安全教育国旗下讲话《珍爱生命安全同行》 老师们、同学们： 大家好！今天我国旗下讲话的主题是“珍爱生命，安全同行”。 国庆期间，两位车主“随手拍”大量车辆违章侵占高速应急车道的消息成为热点。河南李先生拍照361张并向当地警方举报；四川强女士短短两小时拍下约270张违章照片。据统计，我国每年因交通事故死亡的人数居世界之首，超过10万人，所造成的经济损失达数百亿元。城市路口混乱的车流，随处可见的人车抢道，无一不在提醒大家，交通安全事故是各种事故领域的“头号杀手”。 “人最宝贵的是生命，生命对人来说只有一次。”于人类而言，只有敬畏生命，人人互爱，文明才能进步，生命的价值才能彻底发挥。当乘坐非法营运车辆时，当骑行超标电动车时，当超速、闯红灯、随意变道时，同学们，你是否想过你已经走到了危险的边缘，你又是否想过，如果遵守交通安全，将避免多少的血腥和悲痛?敬畏生命，是人的精神世界的完善，也是社会和谐无形的保障。交通安全的落实，体现的是对生命的珍爱与敬畏。 维护交通安全，我们必须遵从国家的监管。以邻邦日本
为例：日本的人口密度非常大，但它却是全球交通事故死亡率最低的国家之一。首先，日本路网发达。路网就好比我们的血管，毛细血管越多，血液流通就越顺畅，拥堵得到缓解的同时，交通安全状况也得到了改善。其次，日本十分重视交通安全教育。上到80岁的老奶奶，下至几岁的小学生都必须上交通安全教育课。他们把常见事故100%还原，真人真车真撞，让民众真切感受到交通事故发生时的惨烈。更重要的是，日本交通违法惩罚力度非常夸张。罚款千元起步、酒驾实行“连坐”、就连“低头族”也会得到惩罚…… 康德说：“能充实心灵的东西，乃是闪烁着星星的苍穹，以及我内心的道德律。”交通违法行为屡禁不止，归根到底还是我们内心“道德律”的缺失。在改善路网、重视教育、加强监管的同时，我们每个人也都应该树立道德意识，增强法治观念，努力提高个人素质。作为东中人，我们更应该积极响应“做有文化的东中人”的号召，植根于内心的修养，模范遵守交通规则，维护交通安全。进出校门要下车，不骑快车、飞车，自行车、电动车有序停放，看到违反交规的行为时能够及时制止，积极宣传，为身边的人做好榜样。 孟子有云：“不以规矩，不能成方圆。”规矩是民族风尚在道德领域的精炼概括，是平民百姓自我教育的人生信条，是一代又一代人安身立命的信奉总则。古有“包青天”一生铁面无私，不避权贵，执法如山，流芳千古；今有柳传志严
画法几何及工程制图 -、说明部分 本课程是一门研究投影法绘制工程图样和解决空间集合问题的技术基础课，是高等工科 院校学生的必修课。主要内容是以正投影法和《机械制图》国家标准的规定为基础，研究机械图样的绘制和阅读。 在大学一年级第一学期开设，总学时数为72学时，学期期间进行制图大作业练习，考 试采用笔试。 二、本课程的目的和任务 本课程是一门既有系统理论又有较强实践性的技术基础课，为培养学生的形象思维能力 和掌握现代化绘图手段打下必要的基础。同时，它又是学生学习CAD等有关后续课程和完成课程设计和毕业设计不可缺少的基础。 主要任务： 1学习正投影法的基本理论及其应用 2?培养简单空间几何问题的图解能力 3.培养对三维形体的形象思维和构形表达能力 4?能够正确地使用绘图仪器和工具，掌握用仪器和徒手作图的技能 5?掌握机械图样有关知识和机械制图国家标准，培养查阅有关标准的能力 6.培养绘制和阅读机械图样的基本能力 三、课程内容 第一章制图基本知识（讲课2学时，绘图练习2学时） 第一节国家标准《机械制图》 第二节绘图工具和仪器的使用方法 第三节几何作图 第四节平面图形的画法 第五节绘图的方法和步骤 绘图练习：几何作图 第二章正投影法基础（讲课8学时、绘图练习2学时） 第一节投影方法概述 第二节三视图的形成及其投影规律 第三节平面立体视图的画法 第四节立体的投影分析 第五节回转体 绘图练习：几何体的视图第三章组合体（讲课12学时，绘图练习2学时） 第一节组合体的构形 第二节组合体视图的画法
第三节截交线的画法 第四节相贯线的画法 第五节组合体视图的尺寸注法 第六节看组合体视图的方法 绘图练习：1、组合体的视图；2、组合体的三视图 第四章轴测图（讲课 2 学时，绘图练习 2 学时） 第一节轴测图的基本知识 第二节正等轴测图的画法 绘图练习：轴测图 第五章机件形状的表达方法（讲课8 学时，绘图练习 第一节视图 第二节剖视 第三节剖面 第四节局部放大图 第五节简化画法 第六节其他规定画法 绘图练习：组合体的剖视图 第六章零件图（讲课8学时，绘图练习 6 学时） 第一节零件图的作用和内容 第二节零件上的常见结构 第三节零件图的视图选择 第四节零件图中尺寸的合理标注 第五节表面粗糙度代号及其注法 AW 、，一FH 公差与配合 第九节零件测绘和零件草图 第十节看零件图 绘图练习：画零件草图和零件图 第七章紧固件和常用件（讲课 4 学时） 第一节螺纹紧固件 第二节键 第三节销 第四节齿轮 第五节弹簧 第六节滚动轴承 第八章装配图（讲课 6 学时，绘图练习6学时） 第一节装配图的作用和内容 第二节装配图中的视图 第三节装配图中的尺寸 第四节装配图中的编号、明细表和标题栏 第五节装配图的画法 第六节装配结构的合理性 第七节看装配图及拆绘零件图的方法 绘图练习：1、画装配图；2、拆绘零件图 四、本课程的重点和难点本课程重点内容是：点、线、面的投影，基本几何立体投影，组合体的三视图，机件的表达方式、尺寸注法，标准件与常用件，零件图，装配图。 2 学时）
国旗下讲话珍爱生命与 安全同行 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
珍爱生命，与安全同行 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 早上好！今天我国旗下讲话的题目是：《珍爱生命，与安全同行》。 我们每个人都知道生命只有一次，但是在这只有一次的生命中，你是否真正热爱生命，你是否又真正珍惜生命，事事处处想到“安全”二字呢？ 学校高度重视校园安全工作，采取了多种加强校园安全的措施。对我们经常进行包括交通安全、活动安全、食品安全、用电安全、网络安全等教育，以提高我们的安全意识，提高我们自我保护的能力。但是，还有一些同学视安全隐患而不顾，如：课间在走廊里打闹；上下楼梯时互相拥挤；同学之间互不谦让、恶语伤人，甚至为一些小事就以武力来解决问题；不注意饮食卫生等。这些现象无不给我们身心健康带来了严重的安全隐患。如果我们不注意提高安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，那么造成的后果不堪设想。因此，对于我们学生而言，提高安全意识十分重要。应做到以下几方面： 1．校园内不追跑打闹。楼道及教室内不追逐打闹，右行礼让，上下楼时不跑、不推、不逗、不闹、不拥挤。 2．注意活动安全。活动时听从老师管理，按照老师要求，认真做好准备活动。按照要求，不做危险的游戏。如果身体不适合体育活动，要及时向老师说明，保证身体安全。 3．注意饮食安全。不吃三无食品（无生产厂家、无生产日期、无保质期），不买无照商贩食品，预防食物中毒。养成良好的卫生习惯，尽量不到人员密集的地方。 4．注意交通安全。上下学时学校门口人多车多，要注意安全，尤其是走读的学生更要注意。穿马路时，要特别小心，做到“一站、二看、三通过”。 5．遵守校规校纪，正确处理同学之间的矛盾，遇事冷静，学会换位思考，学会沟通与理解。 6．学会防火、防震、防入室抢劫、防煤气中毒、防高空落物等方面的知识，掌
国旗下讲话稿：珍爱生命安全第一 老师们、同学们 大家早上好! 今天我发言的题目是：珍爱生命，安全第一。 同学们，每天清晨，当你高高兴兴背着书包上学去，一路上风儿轻轻地吹着，鸟儿在枝头欢快地歌唱┉┉此时此刻你是否感到生命的可贵！是啊！生命就像一朵鲜花，她给大地带来勃勃生机，生命就像一棵幼苗，她给大地带来无限希望。我们每个学生都是一个个鲜活的生命。因为你的存在，你们的家庭才变得如此幸福；我们的学校才变得如此活跃；我们的国家才变得富有朝气。但生命有时也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎、凋零。 同学们，安全，对于每一个人都很重要，对于我们这些未成年的学生来说尤为重要。安全工作是学校工作的重要组成部分，使广大青少年健康、快乐的成长是全体教师和家长们的共同愿望，每个同学也知道生命的珍贵，但是在日常生活和学习中同学们还是有一些不安全的行为，还是存在着侥幸心理。总有一些同学，不注意安全、不珍惜生命，把老师的教育和家长的叮咛当作耳边风，结果不仅受到了伤害，而且耽误了学习，有的甚至危及生命。据统计，我国平均每年有16000名中小学生死于安全事故，这意味着平均每天有一个40多人的班级消失！造成中小学生非正常死亡主要有六大问题，依次是：交通事故、溺水、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗殴和其他情况。这些伤亡事故有很多是可以避免的。 现在有些同学的安全意识还不够强，根据当前存在现象我提醒同学们在校期间要注意以下几点： 1,上下楼梯时精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要并排，不要跳跑，不要追逐打闹，不要前推后拥，发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶楼梯扶手止步；不要将身子探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑。 2，在走廊上休息时，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬栏杆。在走廊上不要用身体、四肢冲撞栏杆；不要追逐打闹和做危险的游戏；不要从走廊向楼下仍任何东西。 3，饭后在校园内活动时不要追逐打闹，不要做危险的游戏；在操场活动时，不要破坏塑胶跑道和草坪。 4，要按学校规定的时间到校，不要早到后在校外马路上追逐打闹，到校后要立即到教室做好课前准备。放学后要以班级为单位站队下楼，不得私自提前出校门或在校园内停留；出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏或做其他事情；需要家长接送的孩子，如果放学时家长没到，不要独自回家。 5，要养成良好的个人卫生习惯，饭前便后要洗手，不随便吃零食，特别是“三无”食品。 同学们，遵守学校的纪律，遵守社会上的法律法规，就是尊重自我，就是珍爱生命。人的生命是宝贵的，每一个人都应牢记安全与生命是紧紧联系在一起的，关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己。我相信，只要我们把握好安全的金钥匙，就能远离危险，健康成长。为了你和你家人的幸福，请珍爱生命，注意安全。 最后，祝愿大家学业进步，身心健康，幸福快乐。
第一章制图基本知识第二章正投影法基础第三章换面法 第四章组合体 1. 组合体视图的画法 2. 平面与回转面的交线 3. 两回转面的交线 4. 组合体视图及其尺寸注法 5. 读组合体视图 第五章轴测图 第六章机件形状的基本表示 方法 1. 视图、剖视 2. 断面、简化画法 第七章零件图 第八章常用标准件和齿轮、 弹簧表示法 第九章装配图 P 3 P 2 第一章制图基本知识
第一章制图基本知识 第二章正投影法基础 第三章换面法 第四章组合体 1. 组合体视图的画法 2. 平面与回转面的交线 3. 两回转面的交线 4. 组合体视图及其尺寸注法 5. 读组合体视图 第五章轴测图 第六章机件形状的基本表示 方法 1. 视图、剖视 2. 断面、简化画法 第七章零件图 第八章常用标准件和齿轮、 弹簧表示法
第一章制图基本知识 第二章正投影法基础 第三章换面法 第四章组合体 1. 组合体视图的画法 2. 平面与回转面的交线 3. 两回转面的交线 4. 组合体视图及其尺寸注法 5. 读组合体视图 第五章轴测图 第六章机件形状的基本表示 方法 1. 视图、剖视 2. 断面、简化画法 第七章零件图 第八章常用标准件和齿轮、 弹簧表示法
第一章制图基本知识 第二章正投影法基础 第三章换面法 第四章组合体 1. 组合体视图的画法 2. 平面与回转面的交线 3. 两回转面的交线 4. 组合体视图及其尺寸注法 5. 读组合体视图 第五章轴测图 第六章机件形状的基本表示 方法 1. 视图、剖视 2. 断面、简化画法 第七章零件图 第八章常用标准件和齿轮、 弹簧表示法
珍爱生命，与安全同行 校园是个美丽的地方，有娇艳的花儿绽开笑脸，有翠绿的大树迎接我们到来。校园也是个充满智慧的地方，让我们知道我们不知道奥秘。校园还是个快乐的地方，我们跟小伙伴们玩笑嬉戏，校园里到处都洋溢着我们的欢乐。虽然校园给我们带来欢笑，但也给我们带来小意外，因此，我们要注意安全，珍爱生命----- 我们生命对每个人都只有一次，有了安全，我们的生命才有保障。随着近年来生活的日益上升，交通事故也频繁发生。由于个别人不遵守交通规则，一个个鲜活的生命消逝在刺耳的汽笛声中；由于不遵守交通规则，一次次痛心疾首的骨肉分离场面让我们触目惊心。这一回又一回的交通事故，都像给我们敲响了警钟！我们一定要认识生命的重要性，爱惜生命，对自己负责。 有了生命，我们才能以悠闲地心情漫步在夕阳西下的田野上、小河边，低声吟唱“采菊东篱下，悠然见南山”，有了安全，我们才能以坚定的意志去攀登人生的阶梯，放声高歌“长江破浪会有时，直挂云帆济沧海”。安全就像一颗光芒四射的太阳，照亮我们整个人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。也许因为你赶时间，一念之差，你闯了红灯，或许正因为这一念之差，你就永远的失去了幸福；夏天的太阳总是那么毒，你正庆幸着你走在高楼的屋檐下，可以避开似火的骄阳时，请你也不要忘记注意你的头顶上，是否有东西摇摇欲坠，因为它可能会将你送去一个永远得不到幸福的地方；正当你想着：“我只是出去一小会儿，要不要关掉正烧水的液化气灶呢？”这个时候，请你千万不要犹豫，请立刻关掉它，因为它可能引起火灾，让你的生命大打折扣…… 看那！刺眼的红色与好看的绿色在交替，静立的人与行走的人在交替，穿透力强的红色应该能够照到每个人的眼中直至心里吧！有人曾说过：“闯红灯，就是为自己买好了去往天堂的车票。”虽不至于如此严重，可是，对于有的人来说，也确实如此。 不会有人喜欢类似于车祸的意外吧！那只会给人们带来不必要的痛苦，如果没有一颗叫安全的心，又怎会安全？未曾把这二字放进心中，又怎能有意识的去使自己安全。 每个人，终究要走过不同的路，没有人会告诉你，接下来的路应该怎么走，所以，需要一颗安全的心，才能安全的走好自己的路。 虽说我们的人生是命运安排的，但命运并不保证没有意外，因为没有为“人生”买的保险，不会获得赔偿。所以，走在路上，请谨行。 同学们，生命只有一次，生命诚可贵，安全价更高，好好珍惜我们这个宝贵的生命吧！
1、单项选择题(30) 1.图纸的会签栏一般在( B ) A.图纸右上角及图框线内 B.图纸左上角及图框线外 C.图纸右上角及图框线外 D.图纸左上角及图框线内 @！.一物体图上长度标注为2000,其比例为1﹕5,则其实际大小为( B ) A.400 B.2000 C.10000 D.200 3.下列仪器或工具中,不能用来画直线的就是( D ) A.三角板 B.丁字尺 C.比例尺 D.曲线板 4、在土木工程制图中,除了遵守建筑工程制图标准与某些行业标准外,还必须遵守的国家标准为:( A ) A、总图制图标准 B、水利水电工程制图标准 C、技术制图标准 D、铁路工程制图标准 5、由国家职能部门制定、颁布的制图标准,就是国家级的标准,简称国标。国标的代号为:( B ) A、 ISO B、 GB C、 Standard D、 ANSI 6、图纸上的各种文字如汉字、字母、数字等,必须按规定字号书写,字体的号数为:( A ) A、字体的高度 B、字体的宽度 C、标准中的编号 D、序号 7、绘制工程图应使用制图标准中规定的幅面尺寸,其中A2幅面的尺寸为:( C) A、 594 841(A1) B、 210 297(A4) C、 420 594(A2) D、297 420(A3) 1189*841(A0) 8、绘制工程图应使用制图标准中规定的幅面尺寸,其中A4幅面的尺寸为:(B ) A、 594 841 B、 210 297 C、 420 594 D、 297 420 9、绘图比例就是:( A ) A、图形与实物相应要素的线性尺寸之比 B、实物与图形相应要素的线性尺寸之比 C、比例尺上的比例刻度 D、图形上尺寸数字的换算系数 10、如果物体的长度为1000mm,绘图比例就是1:20,则在绘图时其长度应取:( C )