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北京大学2020年招收攻读硕士学位研究生
入学考试模拟试题（一）
考试科目：614政治学概论 考试时间：180分钟 总分：150分 命题时间：2019年3.22日 命题人：育明教育考研考博研究室
考生注意：
1.本试题的答案必须写在规定的答题纸上，写在试卷上一律不给分。
2.考试结束后，将答题纸和试卷一并装入试卷袋内。
一、名词解释：（5*6）
1.郡县并行
2.加泰罗尼亚独立公投
3.托克维尔《论美国的民主》
4.新保守主义
5.国际社会
6.暴民政治
二、简答题：（4*15）
1.简述冷战后国际社会对于人权与主权关系的变化
2.试分析颜色革命对于中东地区格局的影响
3.罗伯特·吉尔平的霸权与世界秩序发展的五个阶段是什么？
4.试列举政治参与的几种模式并简要阐述其意义
三、论述题：（2*30）
1.历史上，许多威权政权在处于威权主义时期取得了良好的经济发展，但一旦开始民主化进城后，反而发展陷入停滞或倒退，试论述发展与民主的关系
2.以近代欧洲国家建构的历史为例，论述国家的目的
考研专业课答题技巧：
政治学概论 孙关宏主编 第二节政治文化的成分和类型 一、政治文化的成分 作为人们主观心理世界所反映的政治取向模式，政治文化主要由政治心理、政治思想、政治意识形态三个层次构成。政治心理是政治文化的表层和感性部分，包括政治认知、政治情感、政治动机、政治态度；政治思想是政治文化的深层和理性部分，包括政治理想、政治信仰、政治价值观、政治理论；政治意识形态则是特定政治系统试图获取其社会成员认同和支持的权威阐述系统，它构成了一个政治系统政治社会化的核心内容。 （一）政治心理 所谓政治心理就是社会成员在政治社会化过程中对政治生活的各个方面的一种心理反映，表现为人们对政治生活的某一特定方面的认知、情感、态度、情绪、兴趣、愿望和信念等，构成了人们政治性格的基本特征。就政治心理的形成过程而言，它是社会成员在政治社会化过程中对社会政治生活的心理投射，它实际上反映的是现实的政治关系、政治体系、政治行为、政治现象。而就政治心理本身所呈现形式外观而言，它常常是一种直观的心理反映，以一种潜在的形式出现，是对政治生活的一种不系统的、未定型的感性认识。 就政治心理的内在过程来看，其主要包括政治认知、政治情感、政治动机和政治态度。 1、政治认知。政治认知是政治主体对政治事件、政治人物、政治活动及其规律等的认识、判断和评价，即对各种政治现象的认识和理解。政治认知过程就是认知者、认知客体以及认知情境等因素之间交互作用的心理过程。在现实政治生活中，人们的政治认知所能达到的程度与认知主体自身的智识水平和认知结构，以及他所掌握的知识和信息密切相关。政治认知过程常常包括政治知觉、政治印象和政治认知判断三个阶
段：政治知觉是政治主体对政治认知客体形成的整体概念；政治印象是政治主体在政治知觉的基础上对政治认知客体形成的较为固定的记忆；而政治认知判断则是政治主体在前两个过程基础上对认知客体的评价和推论，从而形成对认知对象的综合分析。政治认知过程要求认知主体获得相应的政治知识，并形成一定的政治认同意识，所以，它是整个认知心理过程的基础，对于政治心理的发展和政治态度的形成具有重要意义。 2、政治情感。政治情感是政治主体对政治体系、政治活动、政治事件和政治人物等形成的自发的内心体验和感觉，是政治主体在认知过程中形成的对政治事件、人物、活动等的好恶、亲疏等心理反应。政治心理包括较低层次的政治情绪和较高层次的政治感情：前者是政治主体在政治生活中根据切身的政治实践而产生的暂时的主观心理体验，这种体验可能是积极的、肯定的，也可能是消极的、否定的；如果说政治情绪很大程度上是一种本能的心理反应，缺乏稳定性和可控性，那么政治感情则是一种相对持续、稳定的精神活动。政治情感是在政治认知的基础上形成的，作为政治心理的一个重要环节，它构成的政治生活的感情纽带，也是政治动机形成的内在动力和基础。 3、政治动机。政治动机即激励并维持政治主体的政治活动以达到一定政治目标的内在动力。政治主体的政治动机取决于主体的政治目标以及主体为达到这一目标而对自身政治能力所做的评估。 4、政治态度。政治态度是在以上三个心理过程基础上形成的综合性心理过程，它是政治行为的准备阶段，是政治认知的重要环节。主体政治态度的肯定与否、积极还是消极，会直接反映在主体最终的行为选择上。作为政治心理发生、发展的重要环节，以上政治心理的构成要素形成了一个相互联系、相互作用的有机整体，共同构成了政治心理的整个过程。 【政治心理的特性：（1）政治心理是社会成员在政治生活中自发产生的。（2）政治心理因社会成员个体差异、社会地位和所处环境不同而不同。（3）政治心理是一种潜在的社会意识。（4）政治心理积淀相对稳定。】【政治心理的基础：（1）客观基础。指外在于政治主体的，促成其政治心理形成和发展的因系和条件。这些要素可以用“社会环境”来概括。政治心理的社会环境包括物质环境、社会关系环境、政治制度环境、思想文化环境四个层面。（2）主观基础。主要指政治主体自身的条件，其中主要指政治主体已经形成的心态或心理背景。其构成包括政治主体的生物特性结构、心理结构、社会经验结构和个性倾向结构等。】 【政治心理的作用：（1）政治心理是产生政治行为的中介环节。（2）政治心理是社会政治形势的晴雨表。（3）政治心理是政治变革的制约力量。】 （二）政治思想 所谓政治思想，就是特定历史时期人们在对政治生活系统化思考的基础上形成的政治观点、政治理论和政治学说。政治思想是人类对政治现象进行理性思辨的结果，它仰赖于人们丰富而深刻的政治经验和体验、
导言 一、政治的定义与政治学的研究范围 何谓政治？ 法国Littré字典的三种定义： 1）统治/治理国家的科学 2）治理一个国家及处理与别国关系的艺术 3）公众事务及政治事件 法国Robert词典的三种定义： 1）治理人类社会的艺术与实践 2）统治的方式 3）统治一国、处理国内事务及国际关系的方式 4）一切有关权力及其对立面的公共事务 根据美国出版的《政治思想百科全书》的定义： 政治是意见及利益均不相同的集团做出共同的决定、共同的选择的一种程序。这些决定和选择超越了各集团的界限，并象征着一种共同的政策。 柏拉图： 政治是统治人民的艺术。 Max Weber： "如果在一特定疆土内，命令之得以持续实行是凭借行政人员运用武力和武力威胁" ，则此社团便是政治性的。《社会与经济组织的理论》 Lasswell： "政治行为是为觊觎权力而采取的行为。""政治学是一门经验科学，研究权力的形成和分享。"《权力与社会》 Dahl："政治体系是指人类关系各种稳定的整体，它们在一定程度上指的是权力、政府和权威关系。"《现代政治分析》 David Easton：政治是价值在社会中的权威性分配。（一个政治体系可以被定义为一个互相作用着的整体系统。通过这种相互的作用，价值在社会中通过权威的方式被重新分配。）《政治体系分析》 Almond/Powell： "大多数定义中有一个共同点，即把政治体系同合法的人身强制联系在一起"《比较政治学》。"政治体系并不只是包括政府体制，它还包括一切体系中的政治权力。"《一个发展的理论》 Goguel/Grosser："政治是所有关系到一个国家公共事务的治理的机构、组织及行为的总和。这些组织及行为者试图组织一个政权，控制它的行动或在必要时替换它。"《法国政治》 Birnbaum："政治从来都是各社会集团冲突的角斗场。其中每一个集团都力图把自己关于国
美术概论期末考试： 1、略论美术在当代社会中的功能 传达信息：记录、宣传 日常生活（最重要）：装饰、美化 精神活动：宗教、象征 个人表现：自我、思考 娱乐：墨戏（文人画，特定人群的娱乐）、宣泄 市场经济（巨大的引擎）：出售、投资 人际交往：交流、送礼 （美术行为与作品的功能，常常具有复合性、多样性） 1,传达信息 一传达信息：记录、宣传 1.成教化，助人伦 》格列高利教皇：”教堂中使用图画，这样那些不识字的人OOOOOO ”（宗教宣传作用，图画补充文字的不足） 2.实际的情景与理想的图像 》《开国大典》有五个版本，多次增删人物（高岗，刘少奇，邓小平等），构图视角的变化（从一个核心领导人到领导集体） △被政治所左右的艺术 领导出题目，群众出思想，专家出技术 》文化大革命时期：作者集体署名延安相关的作品都署名”秦文美” 二日常生活：装饰、美化 1马家窑尖底瓶甘肃新石器时代（黄河中上游图案被视为黄河的漩涡） 2漆器战国湖北 3四川大邑县刘文彩庄园，晚清避暑庄园 三精神活动：宗教、象征 2英国巨石阵：表现对太阳、时间的崇拜？ 3米开朗基罗最后的审判1536年一1541年梵蒂冈西斯廷礼拜堂 做好事的上天堂，不好的下地狱，成熟的宗教画 5寓意与象征 郑燮，石头图，万古不化 梅兰竹菊的象征意义 清，张若霭，五君子图（梅竹松柏石） 四个人表现：自我、思考 △不为政府、宗教、权贵宣传，不为利诱，特立独行=社会普遍认为的真艺术家 吴冠中；不在乎自己画多少钱，一辈子没有评过奖，和美术协会作对。认为美术应该看形式，不应该看内容。但是晚年越拉越看作品的内容。
》伦勃朗自画像多（探讨内心，对精神性的渴求） 》梵高真性情 》徐渭：比梵高还梵高，他声称他的画不卖给有钱人五娱乐：墨戏、宣泄 》米芾，北宋，珊瑚笔架图，故宫 “金坐”：画一珊瑚笔架，架左书“金坐”二字。然后再加上米点和题款，米家山水便赫然而出。米芾以画代笔，颇有意趣。 米芾是文人画的源头，从小学写字，慢慢的想学画，又不好意思从头开始画，用写字的方式来画画。 六社会交往：国家交流个人送礼洗钱行贿 1972中日建交田中角荣送东山魁夷《春晓》 徐悲鸿送郭沫若《九州无事乐耕耘》 》美元新设计、鸡年吉利钱8888：中国文化的软实力扩大 七艺术与经济 催生了收藏、拍卖、文物修复 暴利和暴跌、风险（画的真假：有的可能半真半假） 很多名家的话是半真半假的，比如有些画印章是真的，画是假的。有的是画是真的，印章或者字是假的 20世纪以来，中国美术市场越来越商业化
考研之路满是艰辛，分享一些经验，希望可以帮到你们。 真的是没时间看视频，但还是有选择性看了李凡老师的视频，然后定量，每天看一个章节，看完这个章节之后对应的把选择题对应的章节也写了。然后到大概12月上旬结束了所有的知识点学习和题，并且只看了李凡老师的视频，买了很多模拟试卷，把选择题都做了。然后就开始背主观题，我也只背了模拟卷，其他的卷子都没背，毫不管考研政治界如何动荡，吹不乱是我内心的愁。此时背政治的时候我结束了其他部分背诵，除了英语小作文的巩固以外和专业课的背诵，我把《一本单词》的词汇背诵停了。每天凌晨五点到早上八点背政治，然后去食堂吃早饭，然后接着背专业课（1小时）和巩固小作文（20分钟），晚上8点出图书馆，回一个没人的空寝室背大题到12点，然后再背半小时的专业课。这就是每天的背书。最后考前（22号）我也只背熟了3套，最后一套，真的是心有余而力不足了，真么很怕到了考场上会考到第四套，然后自己在酒店里面把前三套的所有背的东西默写下来。考场上虽然说没有考到，是我的幸运，但是选择题错了很多，所以政治也考的不是很好吧。推荐《政治新时器》，帮了我很多。 9到10月中旬我一直在背单词，单词书是《一本单词》。然后做英语一的阅读练习翻译，用书是《木糖英语真题手译版》，可以关注木糖英语公众号，有很多干货。有的人说英语一和英语二的内容完全不一样，但是对于我这种基础差的学生来说，必须要先夯实单词和语法这两项基本技能，才能在英语二的逻辑分析中看懂题意。背单词，九月份开始每天150个单词不背完不睡觉，一开始连学习带复习确实很吃力，但是习惯成自然，到后来每天不背完根本睡不着觉，满满的负罪感。然后每天中午利用二十分钟做一篇英语一的阅读，不会的单词就查然后记在全本子上，做完了对每一句话进行翻译，尤其是句中句，不需要翻译的多好，只要能翻译成人话，就证明理解了文章中的含义，半个月后，有一次我做英语一的阅读竟然全对，就停止了这项训练。后来做英语二的题确实有些不太适应，毕竟侧重的是逻辑，然后我又开始翻译英语二，发现了题目一样是有规律的，要么是全文主旨，要么是对一句话的转换，要么就是态度，都是大同小异。新题型以前每次做题全都是全对，就没有复习了。至于剩下的写作翻译和完型我也没有针对性的训练，就是裸考了。今年英语二着实简单，完型我错了五个，阅读错了三个，有很多问题不需要读文章去都可以选出正确答案，新题型去有些意外错了两
1.1中国古代“政-治”意涵考辨 我们可以举出来很多关于政治的一些概念，实际上从我们这个学问的角度来理解，对政治的概念的不同解释可以说涵盖了政治学里面和整个人类社会科学里面最核心的内容。我讲这个话以后你们就会知道，等到你们到后来研究各种不同的主义，自由主义、保守主义、共和主义、极权主义，所有这些主义的最核心的，就是它对政治的不同理解。所以政治的概念这个是非常非常不容易界定的。 下面，我今天讲的主要有两部分，一部分讲一下中国的“政”和“治”这个词，“政-治”这个词的意涵。我今天一个是讲中国，一个是讲西方。我采取什么讲法？我经常在讲课的时候经常和同学们讲，我自己受的学术训练的背景是受很强的分析哲学的影响。因此，我在讨论一些重要的概念的时候，做的第一个事情，就是要对这个概念的缘起，进行一种考释、考察。今天这个方法，大家如果以后念历史学、念观念史、念哲学、念社会学、念观念史的时候，国外有个非常重要的一个学派。这个受德国一个叫Kosseleck的影响，最后在英国有一个叫“剑桥学派”，其中一个很重要的功夫，就是做观念史的研究。好比说，人们说我喜欢自由，我喜欢民主，我喜欢平等，我喜欢公正，它要用观念的分析哲学、语义哲学的方法，要让你分析分析，你要民主是个什么东西？分析出来以后你再决定要不要。最后很多人做了观念的分析之后，你知道你要的是什么东西，这个东西会带来什么样的可能的好处，什么样可能的负面的东西。这样，人就容易对你的社会政治的东西有个理性的决定。如果你以为上政治哲学的目的就是知道，“自由好民主好，人家有我也要，你不给我就闹”，这个不是一种政治学培养出来的。你应该具有理性思维的能力，要想理性思维能力，就要有一个非常扎实认真的学术方法，当
育明教育 专注于北京大学考研专业课辅导 始于2006，八年辅导经验 北京大学招收攻读硕士学位研究生专业目录（政治学理论） 北京大学政管学院政治学理论考研参考书目 考试科目一：政治学原理 1、王浦劬主编：《政治学基础》，北京大学出版社，2006年版。 2、莱斯利·里普森著：《政治学的重大问题》，华夏出版社，2001年版。
3、李景鹏著：《权力政治学》，北京大学出版社，2008年版。 4、俞可平著：《权利政治与公益政治》，社会科学文献出版社，2005年版。 5、燕继荣著：《现代政治分析原理》，高等教育出版社，2004年版。 考试科目二：综合一 1．中共中央党史研究室编：《中国共产党历史》（第一卷、第二卷），中共党史出版社，2011年。（用胡绳版本的就可以） 2． G.萨托利著：《政党与政党体制》，商务印书馆，2006年。 3． [美]加布里埃尔·A.阿尔蒙德等著：《当代比较政治学：世界视野》，杨红伟等译，上海人民出版社，2010年。 4． [美]加布里埃尔·A.阿尔蒙德、西德尼·维巴著：《公民文化——五个国家的政治态度和民主制》，徐湘林等译，东方出版社，2008年。 5．唐晓、王为、王春英著：《当代西方国家政治制度》，世界知识出版社，200 5年。 6．梁琴、钟德涛著：《中外政党制度比较》，商务印书馆，2000年。 7．谢庆奎主编：《当代中国政府与政治》，中国高等教育出版社，2003年。 8．杨凤春著：《中国政府概要》，北京大学出版社，2008年。 9．江荣海主编：《中国政治思想史九讲》，北京大学出版社，2012年2月第二版。 10．陈哲夫、江荣海等主编：《现代中国政治思想流派》（上、中、下）当代中国出版社，1999年。 11．陈哲夫著：《20世纪中国思想史》，山东人民出版社，2002年。 育明教育考研咨询QQ1559022430 徐老师 2007年政治学原理 （一）名词解释 1.宪政 在狭义上就是有限政府通过宪法的存在而进行的实践活动。从这个意义上讲，只要政府机关和政治过程受到宪法规章的有效约束，就存在宪政。在宽泛意义上，宪政指的是一系列的政治价值和期望，反映着人们希望通过建立制约政府权力的内外机制来保护自由的愿望。
北大《政治学原理》课件 第一章政治与政治学 教学目标 了解：政治在社会生活中的地位、政治学的定位； 理解：中国传统政治观、西方诸种政治观、政治学的学科性质、政治学的知识体系、政治研究的途径、政治研究的方法； 掌握：政治的含义、马克思主义政治观。 第一节政治的含义 一、政治观的历史演变 1、道德政治观或伦理政治观：认为政治是一种社会价值追求，是一种规范性的道德。 （1）中国的例子：中国儒家学说对政治的阐释，直接寄托了他们对于仁义礼智信的道德追求，如孔子曰：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”这里的“正”，就是儒家的道德规范，治者的思想行为符合这些规范，则天下当治。 （2）西方的例子：古希腊柏拉图在其《理想国》一书中明确指出，政治的本质在于“公正”，一个“理想国”就是一个“公正”国，它具有智慧、勇敢、节制和正义四种美德。而亚里士多德则把国家等同于“最高的善”，认为它是人相互间的一种道德性结合，这些都是道德政治观或者伦理政治观的体现。这种政治观体现了人们对于政治的期望和价值要求，体现了特定历史时期社会成员对于政治生活和活动的衡量标准，体现了人们对“政治”应然状态的追求。 （3）不足之处：这种观念仅仅从社会价值的层次上把握政治，重哲学思辨和抽象的伦理价值而轻社会现实，无法现实地反映社会政治生活，也不能深刻揭示社会政治的本质。 2．权力政治观:政治是对权力的追求和运用 （1）中国的例子：在中国历史上，权力政治观的代表当属春秋战国时期的法家。他们主张，政治之道在于法、术、势，即政治权力的获取、保持和运用。 （2）西方的例子：在西方，16世纪意大利政治学家马基雅弗利在西方思想史上率先把道德与政治权力分离开来，认为政治本质上就是获取并保持权力，政治的手段则是玩弄权术。 （3）不足之处：这种政治观主张从政治的现实状况出发把握政治，触及了政治的现实内容。但是，它忽视了政治生活中确实存在着特定的价值和道德，也没有指明权力背后的实际动因，因此，对于政治本质的把握是不深刻和不全面的。3．管理论解释：政治是公众事务的管理活动 （1）中国的例子：在中国，革命先驱孙中山曾从这一角度来简明地界定政治，他说：“政治两字的意思，浅而言之，政就是众人的事，治就是管理，管理众人的事，便是政治”。
越南语专业教学计划 一、专业简介 本专业始建于1949年，前身是国立东方语专越南语科，是我国高校最早建立的越南语专业，也是国内本学科中最早设立硕士研究生点的专业，现有副教授1名、讲师2名、助教1名。本专业自创建以来共培养本科生、代培生400多名，硕士研究生近30名，他们中的许多人已成为我国外交、文化、新闻、经贸、教育等各领域的骨干或有造诣的专家学者，其中有5人曾任驻外大使。本专业相继为本科生、研究生开设专业课程20余门。 在科研方面，本专业教师编写、出版各类教材10余种，其中由傅成劼教授等编著的《越南语基础教程》（共三册）是国内出版最早、使用范围最广的越南语基础教材，获国家教委优秀教材奖，该教材修订后更名为《越南语教程》（共4册），被评为北京市高等教育精品教材。本专业教师撰写发表有关越南语言、文学、历史、文化等领域的学术论文90余篇，专著、译著40余部。 二、专业培养要求、目标 培养能从事外交、外贸、国际文化交流、涉外企业管理、新闻、出版、外语教学和外国问题研究等工作的德才兼备的应用型专门人才。经过四年学习，要求学生扎实地掌握越南语言文学基础知识和能胜任实际工作的听说读写译技能，对越南国情、社会、历史、文化、外交以及政治、经济现状等有较广泛的了解，了解东南亚区域的基本概况，对中国和世界文化有比较广博的知识。英语水平达到四级，具有较好的汉语水平和表达能力，具备独立学习的能力、初步研究的能力以及较强的适应不同社会职业需要的能力。 三、授予学位 文学学士 四、学分要求与课程设置（2009级及以后适用） 总学分：148学分，其中： 1．必修课程：92学分（公共必修32+大类平台8+专业必修52）； 2．选修课程：52学分（大类平台8+专业选修16+通选12+其他选修课）； 3．毕业论文：4学分； 4．其它：社会实践与实习、校外学习与交流、科研训练等，无学分 并须同时满足下列选课要求： 1）全校公共必修课程：32学分
北京大学政治学考研参考书目 重点任务： 1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、所报考学校的录取率、资料。毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性，二是研究生毕业后的就业问题。 2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点，才思教育团队认为，选择学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中央财经、南开、复旦，专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、计算机、自动化等，学校可以差一点。这样的好处是，以后方便就业，具体的原因分析请关注之后的相关文章。 3.购买参考书，慢慢熟悉所考专业。这个时候学校课程还比较多，且处于学期末，考试又比较多，学校事情繁杂，无法全身心的投入，所以以“预热”为主。不易过快进入紧张的复习状态。 4.掌握学习的方法、了解复习的重点，为下一步全面展开复习，奠定坚实的基础。这一点至关重要，很多考研学生最后没有考出理想的成绩，不是因为没有努力，更不是付出不够，而是方法不得当，重点没把握好。这一任务的实现，一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。这一点也是才思教育专业课授课的重点之一。 5.制定复习计划。一个完备的复习计划是考研成功的“寻宝图”。没有好的复习计划，只能每天手忙脚乱的复习，昏昏然，却没有丝毫进步的感觉。 6.在整个过程中，数学和英语都要一步步的安排复习。数学以知识点的掌握为主，通过做题积累知识点。英语，主要以单词和真题为主，真题要每做一套就分析透彻。专业课的复习，主要以掌握参考书的目录和框架为主，不需要去费力的记忆。 第二阶段：发力（7月1日-10月1日） 原因： 这个阶段时间比较充裕，没有学校里的繁杂事情影响，可以安心的投入复习。抓住这个阶段，就成功了一半。
1.3西方政治概念的起源 “政治”这个词和“政治学”这个词，尽管中国原来有非常多的使用，但是今天我们理解这个词的时候，这个词是从19世纪中后期受西方的影响引进过来的，所以为了理解这个词，下面，我开始进入我们这个第二部分，也是主要的部分——西方的政治概念。 “政治”这个词起源于古希腊，许多西方的重要的词汇都起源于古希腊。我是讲不少西方的语言，不管是什么语言今天，不管是英文法文德文西班牙文，它用的这个政治这个词，法语的politique、德语Politik、英语politics，都来自希腊语polis，这个词从希腊来讲可以考证出的最早文字记载是在《荷马史诗》中，最初的含义是城邦、城堡或卫城。古希腊的雅典人将建在山顶的卫城叫做“阿克罗波里”，这个大家要知道的，这个非常简单用不着很高的学问，我去希腊做过一次旅游，到雅典，你到雅典以后你要到卫城，就那个原来在古希腊时候最著名的那个城，它就是这个词，就是叫这个阿克罗波里是吧，就四周有那个墙能够围起来保卫这个城，这个城叫阿克罗波里，简称就叫polis。雅典那个卫城今天还保留的非常的好，那下面它有城墙，卫城里面那山坡上面有我们今天读的时候想象的那个时候，希腊的著名的演悲剧的地方，演喜剧的地方，有苏格拉底做演讲的地方，有伯利克里站在那个地方做著名的葬礼上的演说那个小土山堆，一个小小绵延的山坡，你可以感觉到那个地方有非常发达的market，交换的地方。苏格拉底在market旁边有一个辩论的地方，穿梭其中和别人讨论哲学。翻过那个小山，那个背面有几个剧场，包括一个是经常演悲剧的，一个是经常演喜剧的。这个地方叫
polis。为什么叫politics，到城邦制形成以后，这个polis就成为了具有政治意义的城邦的代名词，他这个polis，每一个城邦，一个group一群人，都组成一个polis。所以它polis就和土地、人民以及他们的各种生活——我这里边已经把这个“政治”使用了——结合在一起，因此这个polis就具有这个邦和国的含义。希腊，我曾经那年写过一篇非常好玩的一个小文章，大家以后有兴趣的话可以读一读，我最后收到《群己论识》里面的第一篇，叫“西方历史的政治解读”，用政治的方式来解读希腊，我当时觉得西方历史，我说是如果用政治的角度解读历史，和用其他角度解读历史，结论是不一样的。我说，譬如，希腊被公认为西方文明滥觞之地，在哲学家眼中，希腊文明美不胜收，哲学艺术悲剧史诗群星璀璨，构成西方文明的坚实基础，写下整个人类文化史上至为灿烂辉煌的一页，这是希腊。但是如果从政治的角度来观察，当然了我这个讲得稍微刻薄了一些，希腊文明的价值恐怕会大打折扣。当时在爱琴海与爱奥尼亚海之间这块今天看来并不广袤的土地上，存在着上百个城邦polis，尽管这些城邦，出现了像雅典民主这样伟大的制度，为后人的政治理论探讨提供了很多启迪——我只是说政治理论探讨，并没说政治实践——提供了很多启迪，但从政治的视角来看，希腊的政治实在难以令人崇敬。城邦的规模较小，少则几万人多则二三十万人，城邦之间战争频仍，最终以雅典和斯巴达为代表的两大军事同盟爆发了一场旷日持久的伯罗奔尼撒战争，使整个希腊文明元气大伤。著名的史学家修昔底德的不朽著作《伯罗奔尼撒战争史》详细记载了这场战争，可谓第一部伟大的西方政治名著。然后我讲，希腊衰落之后，罗马就取而代之。在有希腊文明、希腊非常辉煌的时候罗马就存在，罗马是在另一个地方，亚平宁半岛，在意大利，翻过山、翻过那片地方就在那。由于希腊人，我刚才讲了，就那么一片巴掌大地方，二三百个城邦，互相之间的
2019年北大大学国际关系考研经验贴 简单分享一下北大国际关系学院考研专业课复习的一些想法，大概从复习目标、参考书目和复习方法这三个大方面来说。 一、初试复习方法 首先，不能轻视北大国关考研专业课的复习难度，因为复习的难点主要在于专业课“上手比较容易”但“深入理解难”，而把完整的知识体系灵活运用到答题中难度就更大了。尤其是对于跨专业考试的同学（本科专业不是政治学一级学科），在开始读书复习之后总会有“什么都读得懂，但是题目破不开”或者“答题能写很多，但是答不到点子上”的问题。 一般而言，国关专业课复习要达到四个层次，第一个层次是对知识点细节的熟悉。比如让你回答“西班牙王位继承战争”、“辨析斯兰与穆斯林的概念关系”。这一点基本上下了功夫都能达到。 第二个层次是能够把单个科目的知识点用一条逻辑线索串起来，形成完整的知识结构框架。比如提到“西班牙王位继承战争”，能够下意识知道这是“威斯特伐利亚体系均势塑造过程中的一场重要战争，前接法国打破均势、谋求天然疆界，后继奥地利王位继承战争、北方大战、外交革命、七年战争等多极均势的稳固，它的位置应该在17-18世纪国际体系权力分配状态变动这一条线索上”。当然这就要求在熟知细节的基础上总结出相关线索，或者依靠一些比较好的参考书记下来一些线索。 第三个层次是能够把不同专业科目的知识框架相互渗透、相互交
叉，在考试中有准确而深入的破题能力和答题思维。比如以2017年真题“民族国家概念在当今世界政治中的解释力如何”为例，不仅要了解民族国家的性质特征及其内涵变迁（国际政治学），还需要结合主权概念的发展（西方政治思想史），更要把问题放在具体历史语境中举例说明（国际关系史）。这一层次要求对各学科的线索非常熟稔，并且能够游刃有余地去粗取精，通过反复琢磨参考书或者进行专门的课程培训，达到这个层次并非难事。 第四个层次是一个技术层次，当在第三个层次达到比较熟练的程度时，就需要一套完整的答题方法，把模糊的破题思路结构化，也就是需要一揽子“答题套路”。比如2018年真题“以卡塔尔断交风波为例，分析引发地区局势改变的主要原因有哪些”，就需要一套取百家之长的“层次分析法”，“从政治学角度论述分析欧洲难民危机”则要有一套提纲挈领的答题线索把国际关系和政治学融会贯通。如果达到了这个层次，北大国关考研、甚至考博士都不是难事了。当然达到这一点不仅需要个人努力，良师益友的指点也很重要。 所以，笔者在决定考北大开始，就在考虑是否报班辅导，毕竟难度摆在那里。后经过多方了解，在家人的支持下报了新祥旭的全科辅导，不得不说一对一的学习效率就是比班课好，这个大家可以体验一下。在这里不多说。 二、关于参考书目 在通行书目的基础上，结合笔者的考研经历稍微细分了一下，希望能使复习更有层次和节奏。
北大政治学理论考研参考书一览 由于北大政治学理论考研一般没有指定的参考书目，所以加大了同学们的复习难度。给大家推荐一套针对性和实用性都很强的参考书，当然仅仅看这些是不够的。大家也可以有选择地看一些从其它渠道得知的对考研有帮助的参考书，这里提到的仅供大家参考。下面我们对这套书作一下简单解析。 北大政治学理论考研科目一：政治学原理 1、王浦劬主编：《政治学基础》，北京大学出版社，2006年版。 2、莱斯利•里普森著：《政治学的重大问题》，华夏出版社，2001年版。 3、李景鹏著：《权力政治学》，北京大学出版社，2008年版。 4、俞可平著：《权利政治与公益政治》，社会科学文献出版社，2005年版。 5、燕继荣著：《现代政治分析原理》，高等教育出版社，2004年版。 北大政治学理论考研科目二：综合一 1．中共中央党史研究室编：《中国共产党历史》（第一卷、第二卷），中共党史出版社，2011年。 2．G.萨托利著：《政党与政党体制》，商务印书馆，2006年。 3．[美]加布里埃尔•A.阿尔蒙德等著：《当代比较政治学：世界视野》，杨红伟等译，上海人民出版社，2010年。 4．[美]加布里埃尔•A.阿尔蒙德、西德尼•维巴著：《公民文化――五个国家的政治态度和民主制》，徐湘林等译，东方出版社，2008年。 5．唐晓、王为、王春英著：《当代西方国家政治制度》，世界知识出版社，2005年。 6．梁琴、钟德涛著：《中外政党制度比较》，商务印书馆，2000年。 7．谢庆奎主编：《当代中国政府与政治》，中国高等教育出版社，2003年。 8．杨凤春著：《中国政府概要》，北京大学出版社，2008年。 盛世清北—专注北京大学考研|保研|考博辅导https://www.doczj.com/doc/6d14273416.html,
北京大学王浦劬《政治学基础》 复习题库 1．怎样理解政治的涵义及其本质？ 2．政治的社会地位表现在哪些方面？ 3．政治学的研究对象是什么？ 4．西方政治学的发展经历了哪几个阶段？5．马克思主义政治学的特点有哪些？ 6．中国政治学发展的历史及现状是怎样的？7．研究现代政治学应掌握运用哪些方法？8．什么是政治关系？它包含哪些内容？ 9．如何把握利益的内在矛盾？ 10．利益在政治中的地位和作用表现在哪些方面？ 11．什么是政治权力？它有哪些特性？ 12．政治权力关系表现在哪些方面？ 13．社会主义国家政治权利的基本内容有哪些？16．什么是政治统治？其本质是什么？ 17．政治统治合法化的含义是什么？如何取得政治统治的合法化？ 18．什么是政治管理？政治管理与政治统治的关系是怎样的？ 19.现代政治管理的行为方式有哪些？ 20．西方学者关于政治参与的观点有哪些？你如何评价这些观点？ 21．政治参与的发展方向是什么？ 22．什么是政治体系？其构成有哪些组成部分？23．马克思主义经典作家是如何揭示国家本质的？ 24．国家的结构形式包括哪些内容？国体与政体之间的关系是怎样的？ 25．国家机构设置的原则有哪些？ 26．现代政党应具备哪些基本特征？ 27．什么是政党制度？如何认识资本主义国家的政党制度？ 28．资本主义国家的压力集团是什么样的组织？29．政治社团的功能及对政治生活的影响有哪些？ 30．什么是政治文化？其构成有哪些方面？31．什么是政治心理？其构成要素有哪些？32．什么是政治思想？它有何特点？ 33．政治思想的作用表现在哪些方面？ 34．什么是政治社会化？它有何作用？ 35．政治发展的本质内容和根本动力是什么？36．何谓政治革命？它必须具备哪些条件？37．政治改革目标的确定与实施必须遵循哪些基本原则？ 38．如何选择、运用政治改革的方式？ 39．马克思主义关于民主的基本观点有哪些？40．为什么说大力推进社会主义民主，完善社会主义民主制度是我国政治学的历史任务？ 一． 名词 1． 行为主义政治学 2． 后行为主义 3． 政治哲学复兴 二． 回答 1． 什么是政治学 2． 政治学的研究对象 3． 政治学的学科体系 4． 政治学与其他社会科学的关系 5． 简述行为主义政治学 6． 学习研究政治学的目的，意义方法 7． 现代研究政治学的技术手段有那些 8． 21世纪我国面临怎样的发展机遇以及我们应该如何抓住机遇迈出新的步伐 三． 课堂思考题 1． 怎样理解政治的含义 2． 政治在社会中的地位和作用 3． 政治学的研究对象 4． 人类社会中产生了哪几种政治学说以及如何评价 5． 马克思主义政治学与其他政治学的区分
北大考博辅导：北京大学政治学（比较政治学）考博难度解析及经验 分享 一、专业介绍 政治学（比较政治学）主要研究一个以上国家的行为、机构、程序、思想和价值，试图寻找几个国家共有的规律、模式、共同点和不同点，从而揭示各种政治制度的基本性质、活动方式和信念，找出特殊的因素和普遍的因素。“比较政治”、“比较政治学”和“比较政治研究”实际上是同义语。比较政治学起源于古希腊，发展于第二次世界大战后，盛行于60—70年代，目前仍然十分流行。比较政治学研究范围极其广泛，既包括对各种政治体系的比较研究，又包括对各国正式机构(如行政、立法和司法机构以及象政党和压力集团这样的组织)的比较研究(通常又称为比较政府研究)，或对其他与政府没有直接联系的组织形式(如部族、共同体、社团、工会等)的比较研究。比较的内容通常包括政治功能、意识形态、政治过程及政治文化等。比较分析的具体方式既可以是横向的，也可以是纵向的。西方比较政治学以三个基本概念为基础：“体系”、“结构”和“功能”。在方法论上是多元化的，但在很大程度上都受到行为主义的影响，其中，系统分析论和结构-功能主义是两种主要的方法论。 北京大学国际关系学院政治学（比较政治学）专业在博士招生方面，划分为3个研究方向： 030223 政治学（比较政治学） 研究方向：01. 比较政治学理论；02. 比较政治思想；03. 中国政治与世界政治 二、考试内容 北京大学政治学（比较政治学）专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由笔试+专业面试+英语口语构成。其中，综合考核内容为: 考生将于2018年3月中下旬参加由国际关系学院组织的专业复试，专业复试由笔试与面试两个部分组成，每个部分的总分为100分，笔试或面试成绩不及格者不予录取。具体考试时间另行公布，请考生随时关注国际关系学院网站通知。 考生的总成绩由外语成绩加专业复试成绩构成，各部分成绩所占比例为外语35%、笔试35%，面试30%。对考生的最终录取，将在各专业范围内按照总成绩由高到低依次进行。 四、申请材料
3、政治权利（参照王浦呴书） 权利定义：做某事的资格或正当性，多角度理解，积极和消极。 政治权利定义、特性、基本内容、作用 4、利益（参照王浦呴书） 定义、内在矛盾、在政治关系中地位和作用 三、政治体系（政治行为体） 首先明确一个理论：系统分析理论 每一个完整的体系都可分为“输入”和“输出”两个过程，政治体系亦是。 1、国家（许sir 讲义第二章，可参考） ①概念：一个成长于社会之中而又凌驾于社会之上的、以暴力或合法性为基础、带有相当抽象性的权力机构。但国家并不仅仅意味着行使于市民社会内部的政治权力，（在国际关系上，意味着这个社会本身）经典定义 四个构成要素 其他多角度理解，如马克思主义观点等。 ②国家理论诸流派 比如自由主义、多元主义、精英主义国家等。 ③国家形式
（古典及当代划分）古典亚里士多德 6 类，当代三类 ④国家结构形式 即单一制和复合制，详见政治制度一章。 ⑤国家与社会（市民社会）二者关系的区分 ⑥国家与阶级（中产阶级） 一个中间阶级占主导的社会往往是政治上十分稳定的社会。 ⑦国家面临的威胁 全球化、国家回退、地方分权压力等。 2、政府 ①定义：国家权力机关，狭义仅指行政机关。 ②政府与国家及一般社会组织区别 众多方面 ③政府基本职能及职能边界 政治、经济、社会职能等，政府亦须约束，代议制民主、宪政、政府失败等的约束。 ④国家元首：简单了解即可 ⑤立法机关（议会） 概念 功能：立法、代表、审查、选民服务 议会制度：一院制、两院制；优缺点 议会分类：（按照议会与行政关系，分 3 类） 议会的衰弱：原因众多
⑥行政机关（功能、准政府组织）了解官僚制 ⑦司法机关 了解分钟法院体系。单轨制和多轨制，重点是司法审查权。 宪法的作用、运转、及法官影响力的获得。 ⑧军队和警察：了解相关情况 3、政党 ①定义、与一般社会组织和利益集团的区别、类型、功能 定义：西方政治学界公认的观点，四个基本条件；马克思主义的。 区别于利益集团：四点 类型：四种方式划分 功能：众多，注意其负功能 ②政党制度：详见后政治制度专题 ③政党危机和改革 危机的表现、原因；改革的措施等 4、社团组织（利益集团） ①社团划分的三大种类、意义（其他可参照利益集团板块） 社区性团体、制度性团体、协会性团体 ②重点——利益集团： 概念：基于共同的利益诉求，以影响政府政策为目标，组织化社团。（区别于政党）政治模式：多元主义、法团主义和新右派模式（一种反法团主义模式）。 决定团体影响力的主要因素 支持和反对利益集团的观点
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【北大考研辅导班】北大政治学（国际政治经济学）考研科目参考书 考研分数线拟录取考研经验 一、北大国际关系学院简介-启道 北京大学国际关系学院是国内普通高校中建立最早的国际关系学院，是我国培养国际问题的教学与研究，以及外交与涉外工作专门人才的重要基地。 1960年，北京大学建立政治学系，1963年改名为国际政治学系。国际关系学院即由此发展而来。1996—1998年，原北京大学国际政治学系、国际关系研究所和亚非研究所经合并调整，组成现在的北京大学国际关系学院。 目前，国际关系学院由5个系和3个研究所组成，即国际政治系、外交学与外事管理系、国际政治经济学系、比较政治学系、国际组织与国际公共政策系、国际关系研究所、亚非研究所、世界社会主义研究所。此外还管理着20多个科研中心。教学辅助机构和行政机构包括院行政办公室、教务办公室、党委办公室、财务办公室、学生工作办公室、国际项目办公室、继续教育办公室、网络办公室、《国际政治研究》编辑部以及北大图书馆国关分馆等。 学院现有3个本科、9个硕士和6个博士专业对外招生，即本科的国际政治、外交学、国际政治经济学，硕士的国际政治、国际关系、外交学、国际政治经济学、中外政治制度、中共党史、科学社会主义与国际共产主义运动、国际组织与国际公共政策，博士的国际关系、国际政治、外交学、科学社会主义与国际共产主义运动、中外政治制度、国际政治经济学。其中国际政治、科社与国际共运是全国重点学科。学院还与北大政府管理学院、马克思主义学院共同设立了政治学博士后科研流动站。 国际办学已成为学院的办学特色。学院现与英国伦敦经济政治学院、瑞士日内瓦高等国际关系与发展学院、法国巴黎政治学院、日本东京大学、日本早稻田大学、美国蒙特雷国际关系学院均有联合培养的双学位项目;与日本东京大学、韩国首尔国立大学共同执行三国间政府项目“亚洲校园计划”。参加联合学位及英文授课硕士项目的国际学生每年超过50人。此外，学院与美国康奈尔大学、日本新潟大学等亦保持着长期或短期的交流关系。 学院现有在职教师54人，其中教授29人，副教授22人，讲师3人。至2017年秋季学期，本科生共有455人，硕士研究生355人，博士研究生189人，其中外国留学生总计323人。招生规模特别是研究生、留学生数量呈逐年递增趋势。 二、北大政治学（国际政治经济学）考研招生专业-启道
1990—2006年北京大学“政治学概论”试题 1990年 一、简答、简述题： 1、战后资本主义经济发展的基本特征 2、不结盟运动的发展及其作用 3、裁军与发展的关系 4、人类面临的主要威胁 5、资本主义政治制度中的三权分立 6、苏美首脑马耳他会晤 二、论述题： 1、争取处理不同社会制度国家之间的关系。 2、战争的根源与性质。 1991年 一、简答题： 1、国家利益 2、国际政治的行为主体 3、国际政治格局的基本要素 4、和平与发展的主题 5、世界政治经济体系形成的标志和特征 二、论述题： 1、怎样认识当今世界所处的时代？ 2、从社会制度和国家利益的角度论述当今世界美、苏、中、西欧、日本间相互关系的实质。 1992年 一、简答题 1、国家主权 2、世界政治经济体系演变的三个时期 3、东西关系的实质 4、世界政治与世界经济的相互关系 5、OPEC 二、论述题 1、试析战后世界政治格局发展变化的主要趋势 2、试论正确处理国际关系的基本准则 1993年 一简答题 1、强权政治 2、雅尔塔体制的确立 3、新技术革命 4、东西关系中冷战的产生 5、不结盟运动的兴起
二论述题 1、试论解决南北关系问题的根本途径 2、评析“人权高于主权论”的实质 1994年 1、国际政治行为体与主要角色的区别与联系 2、如何认识国际政治的整体性，当今国际政治发展有何特点 3、从国际政治演变角度论述联合国作用及改革 4、试评“主权原则过时论” 1995年 一、简述题： 1、国际利益 2、国际政治旧秩序的实质与特征 3、战后世界经济中心的演变 4、国际政治格局中的“冷战关系” 5、新科技革命对国政的影响 二、论述题： 1、试论和平与发展的主题与当今时代的特征。 2、试评述“霸权稳定论”。 1996年 一、简述题： 1、国政中最重要的行为体 2、国政体系的基本特征 3、国际安全与当代世界主体的关系 4、国政格局中的主角应具备的基本条件 5、国际协调 6、战后的新科技革命对国政的重大影响 7、主权平等 8、战后的霸权主义 9、南北问题的根源 10、后战争问题新特点 二、论述题： 1、试析战后国政格局演变的基本特征 2、试论建立冷战后国际新秩序应遵循的共同目标、法律依据和利益基础。 1997年 一、简述题： 1、国家权益 2、国家三重性 3、国际政治中的主角 4、新科技革命对国际政治的影响 5、战后局部战争的特点