学前教育史 复习题（第十章）
、单项选择
1．卢梭阐述他的自然教育论的著作是（ ）。
A 《爱弥儿》
B 《人的教育》
C 《民主主义与教育》
2．提出幼儿园要创建“有准备的环境”的教育家是（ ）。
A 福禄培尔
B 蒙台梭利
C 克鲁普斯卡娅
3．提出“发生认识论”的儿童观的教育家是（ ）。 A 皮亚杰
B 福禄培尔
C 加德纳
4．卢梭认为教育的主要任务是智力教育和劳动教育的时期是（ A 婴儿期
B 儿童期
C 少年期
5．卢梭认为儿童期（ 2~12 岁）的教育的主要任务是（ ）。 A 体育
B 感觉教育
C 智力教育
6．福禄培尔的代表作是（ ）
A 《爱弥儿》
B 《人的教育》
C 《民主主义与教育》
7．卢梭主张对教育对象进行道德教育的阶段是（ ）。 A 婴儿期
B 儿童期
C 少年期
8．创建第一个以“幼儿园”命名的学前教育机构的教育家是（ A 欧文
B 福禄培尔
C 克鲁普斯卡娅
9．杜威的教育代表作是（ ）。
A 《国民教育和民主主义》
B 《人的教育》
C 《民主主义与教
育》
D 《幼儿教育论》
10．指出“幼儿园最好的游戏是由儿童自己来领导”的是（ ）。
A 卢梭
B 福禄培尔
C 克鲁普斯卡娅
D 蒙台梭利
11．“在万物中，人类有人类的地位；在人生中，儿童有儿童的地位；必须把人当人看待，把儿童当 儿童看待。”说这话的是（ ）。
二、名词解释
1．“自然后果法” 2．卢梭的“自然人” 3．“恩物” 4．“儿童中心主义” 5．杜威的“从做中学” 6．“幼儿之家（儿童之家） ”
A 杜威
B 福禄培尔
C 卢梭
12．加德纳的多元智能理论提出的基本智能种类是（ ）。
A 4 种
B 6种
C 8种 13．《国民教育和民主主义》的作者是（ A 卢梭
B 杜威
）。
C 克鲁普斯卡娅
14．提出幼儿感觉器官发展“敏感期”的教育家是（ ）。
A 皮亚杰
B 福禄培尔
C 克鲁普斯卡娅
D 蒙台梭利
D 10 种
D 蒙台梭利
D 蒙台梭利
D 《幼儿教育论》
D 杜威
D 蒙台梭利 ）。 D 青年期
D 道德教育
D 《幼儿教育论》
D 青年期 ）。
D 蒙台梭利
7．《蒙台梭利教育法》
8．“发生认识论”
9．多元智能理论
三、简答题
1．简述福禄培尔关于学前教育的原则和目的的主张。
2．简述福禄培尔的游戏观。
3．简述杜威关于教育本质的思想。
4．简述蒙台梭利的儿童观。
5．简述蒙台梭利关于教育环境的主张。
6．克鲁普斯卡娅主张幼儿教育的内容有哪些？
7．皮亚杰提出了哪些儿童教育的基本原则？
8．简述多元智能理论的儿童观（加德纳的儿童观）
四、论述题
1．评述卢梭的自然教育论。（自然教育的原则、目的、法则、评价）2．述评蒙台梭利的感官教育论。
第一编:中国学前教育第一章古代学前教育 1、奴隶社会建立的保傅教育制度中，设有“三公”“三少”教育子女，三公是指什么?（太保、太傅、太师；少保、少傅、少师） 2、慈幼机构的建立开始于何时？（开放社会中后期的宋代）当时建立的主要慈幼机构有哪些？慈幼局、举子仓、育婴社 3、开放社会学前家庭教育的主要内容有哪些？ （l）思想品德教育1）孝悌；2）崇俭；3）诚信；4）为善 （2）生活常规教育1）礼仪常规的训练；2）养成卫生习惯； （3）文化知识教育——识字、书写、听解《四书》、诗、赋、格言等。（4）身体保健教育4、开放社会用作幼儿识字启蒙教育的教材主要有哪些？ （周兴嗣作的《千字文》、宋代王应麟的《三字经》，以及无名氏的《百家姓》） 5、开放社会用作伦理道德教育的主要教材是什么？《四书》《五经》 6、开放社会用做诗赋教育的主要教材有哪些？《唐诗三百首》《千家诗》和北宋汪洙的《神童诗》 古代学前教育思想 1、贾谊的早期教育包括哪些内容？早谕教；选左右；重儒术 2、颜之推的家庭教育思想包括哪些内容？提倡及早施教；主张慈严结合；要求均爱勿偏；主张博习致用；重视风化陶染。 3、“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”是谁的语言？ 4、我国开放社会第一部系统统统的家庭教科书是什么？——《颜氏家训》
5、朱熹的儿童教育思想包括哪些内容？重视蒙养教育；要求慎择师友；强调学“眼前事”；提倡正面教育为主； 6、朱熹为儿童编写的教材有哪些？《小学》与《童蒙须知》 7、王守仁的儿童教育思想包括哪些内容？ “知行合一”、顺导性情，鼓舞兴趣；循序渐进，量力而施；因材施教、各成其材；全面诱导，不执一偏。 8、评王守仁的“自然教育论”。9、述评张履祥的“耕读相兼”理论的积极意义。 第三章中国近代的学前教育 中国近代第一个学前教育法规是什么？《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》（简称“章程”），它是清政府1903年命张百熙、张之洞、容庆等人制定并于1904年颁布实施的。 我国第一所学前儿童教育机构是由谁在哪里开办的？名字叫什么？ 1903年9月，时任湖北巡抚端方在武昌通俗小学堂内创办了湖北稚童园， 3、儿童公养公育思想最早是由谁提出的？康有为 第四章现代学前教育的演进 1、最早在中国传播杜威实用主义教育思想的是谁？蔡元培、陶行知、胡适等人。 2、民主进步人士对教育的主张有哪些？ （一）反对开放的儿童观，主张尊崇和发展儿童的个性（二）反对照搬外国经验，主张学前教育中国化。 杜威实用主义教育思想的核心是是什么？儿童中心论 儿童中心论的实质是什么？
1.名词解释： 1.师保傅制 是指在宫廷内，为了对统治者及其继承者实施积极地影响和有效的教育，设置专门的师、保、傅官以对其进行辅导和教育的制度。师保傅对太子实施的教育具有明确的分工，“师”进行文化知识及统治经验的传授、“保”负责身体的保育、“傅”则负责培养道德。 2.生活教育 是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说，是生活决定教育；从效力上说，教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。 3.感觉教育 感觉教育在蒙台梭利教育体系中占有重要的地位，并成为她教育实验的主要部分。蒙台梭利的感觉教育包括触觉、视觉、听觉、嗅觉和味觉等感官的训练。 4.恩物 恩物是福禄培尔为幼儿进行游戏和其他活动所设计的一套教具。取名“恩物”，意思是上帝恩赐给儿童的礼物。恩物可以统称为游戏活动材料。 5.“小先生制” 陶行知为了解决普及平民教育师资问题的穷办法，即即知即传人。人人都要将自己认识的字和学到的文化随时随地教给别人，而儿童是这一传授过程的主要承担者。 6.“科学下嫁” 陶行知提出来的为普及教育的一条途径，提倡自然科学下嫁给广大的平民，还要重视对儿童的科学启蒙教育。 7.“五育”并举 蔡元培在批判封建主义教育宗旨基础上，根据资产阶级的需要，为养成“共和国民健全之人格”，提出了“五育”并举的教育方针，五育指的是军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。 8.“艺友制” 陶行知提出来的，结合当时中国的实际国情，解决幼稚师资紧缺的“穷办法”，艺是艺术，也可作手艺解，友就是朋友。凡是朋友之道教人学做艺术或手艺便是艺友制。 9.“白板说” 英国教育家洛克在反对天赋观念论基础上提出来的，认为儿童的心灵生来就像“一张白纸或一块蜡”，任你在上面写上什么或者把它塑造成什么。10．“白天的母亲” 德国学前教育机构的一种，指的是政府提供少量的经费，让一些年轻的妇女在照管自己孩子之余，在白天帮助邻近的职业妇女照管1-2个小孩，以解决其实际困难。 简答题： 1.简述各国学前教育发展和改革的趋势。 学前教育重心的转移；尝试不分年级的教育；多形式和多功能的学前教育机构；政府日益重视学前教育，制定法律和政策，推进学前教育事业的发展；国际交流与合作日益发展。
《中外学前教育史》试卷 C 一、填空：（共30分，每个空2分） 1、是南北朝时期的文学家和教育家，著有《颜氏家训》，该书是他对自己一生有关、、经验的总结。 2、在教育史上提出著名的“五育”并举的教育观。 3、诞生于江西泰和县文江村的我国第一所公立幼稚师范学校的校长是。 4、1932年10月，国民政府正式颁布了《》，从此我国开始有了、幼稚园课程标准。 5、陶行知在南京郊区晓庄创办学校。 6、皮亚杰一生最主要的贡献是对的创造性研究。 7、80年代以来，世界发达国家学前教育目标有明显变化，即由向方向转变。 8、马卡连柯是著名儿童教育家。 9、福禄倍尔是德国著名的，被尊称为“幼儿园教育之父”。 二、名词解释：（总分12分，每题6分） 1、恩物 2、五指活动 三、简答：（总分28分，每题7分） 1、简述裴斯泰洛齐的和谐发展教育思想。 2、陶行知“创造教育”的思想内容是什么？ 3、简要评述福禄倍尔对世界幼儿教育史的主要贡献。 4、苏区和边区学前教育的方法有哪些？ 四、论述：（总分30分，每题15分） 1、陶行知对我国幼儿教育事业发展的主要观点是什么？该观点有何现实意义？ 2、蔡元培的“尚自然、展个性”的儿童教育观对我国现在的幼儿教育有何启示？ 《中外学前教育史》试卷 C答案 一、填空 1、颜之推立身处世为学 2、蔡元培 3、陈鹤琴 4、幼稚园课程标准自己的统一 5、试验乡村师范 6、儿童智力发展规律 7、智育中心注重整体发展 8、前苏联 9、幼儿教育家 二、名词解释 1、恩物：恩物是福禄倍尔为幼儿进行游戏和其他活动所设计的一套教具。取名“恩物”，意思是上帝恩赐给儿童的礼物。 2、关于五指活动，陈鹤琴说：“五指，是活的，可以伸缩，互相联系。……课程是整个的，连贯的。依据儿童身心的发展，五指活动在儿童生活中结成了一个教育的网，有组织有系统，
中外学前教育史试卷一及答案 试卷一 中外学前教育史试卷一 一、单项选择题(每题1分，共30分) 1 我国古代学前教育的基本形式是: A家庭教育 B宫廷教育 C学校教育 D社会教育 2 我国封建社会教育是以伦理道德为基本内容的，这种伦理道德的基础是: A勤俭 B诚实 C守信 D孝悌 3 我国最早的学前教育计划产生在: A商代 B西周 C汉代 D 唐代 4 我国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是: A《小儿语》 B《蒙求》 C《三字经》 D《急就篇》 5 中国第一个学前教育法规是: A《钦定学堂章程》 B《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》 C《壬戌学制》 D《湖北幼稚园开办章程》 6 我国第一个近代学制颁布后出现的最早的公立学前教育机构是: A京师第一蒙养院 B湖北幼稚园 C福州幼稚园 D湖南蒙养院 7在《大同书》中康有为为了实现“天下为公，无有阶级，一切平等”的构想而设计的教育体系是: A“公养”、“公育” B绅士教育 C平民化教育 D义务教育 8 规定幼稚园正式列入学校系统的《壬戌学制》颁布的时间是: A 1904年 B 1922年 C 1936年 D 1950年 9中国第一个乡村幼稚园是: A厦门集美幼稚园 B北京香山慈幼院 C南京燕子矶幼稚园 D上海大同幼稚院
10我国创造教育的首倡者是: A陈嘉庚 B陶行知 C陈淑华 D张克勤 11“五育”并举的教育方针论的提出者是: A蔡元培 B陈嘉庚 C张宗麟 D杨贤江 12陶行知办幼稚师范教育采用的具有特色的方法是: A研讨法 B见习法 C讲 授法 D艺友制 13我国最早的幼稚教育研究的刊物是: A《活教育》 B《幼稚教育》 C《初等教育界》 D《小学教师》 14 1951年教 育部召开的第一次全国师范教育会议提出的当前师范教育的工作方针是: A各级师范教育并存 B正规师范教育与大量短期训练相结合 C正规师范教育与 生产劳动相结合 D综合大学创办教育学院 15明确提出“幼儿园是基础教育的有机 组成部分，是学校教育制度的基础阶段”的是: A《幼儿园教育纲要》 B《中国教育改革与发展纲要》 C《中华人民共和国教 育法》 D《幼儿园工作规程》 16古代社会幼儿教育完全为培养宗教意识而展开的国家是: A古印度 B斯巴达 C雅典 D古埃及 17斯巴达幼儿教育的特点是重视: A军事体育 B生活常规 C道德教育 D知识教育 18西方教育史上最先论述优生优育问题的是: A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯 19教育史上首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的是: A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯 20意大利人文主义教育家维吉乌斯论述人道化和个性化幼儿教育思想的著作是:
1．第1题 在历史上第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制的教育家是 A.福禄贝尔 B.柏拉图 C.夸美纽斯 D.昆体良 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 古代罗马的幼儿教育一般由目前负责，但是某些有见地的男子也会亲自承担起教子职责。例如，加图为教子所编写的著作不仅在当时家喻户晓，还对中世纪乃至近代的儿童教育都产生过重要影响。加图的这部著作是 A.《理想国》 B.《雄辩术原理》 C.六艺 D.《道德格言》 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
3．第3题 在西方教育史上，第一次为6岁以下的儿童的智育提出一个广泛而详细的教学大纲的教育家是 A.福禄贝尔 B.柏拉图 C.夸美纽斯 D.昆体良 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第4题 在法国近代学前教育史上，统一了各种幼教机构的名称，将母育学校纳入公共教育系统的法案是 A.拿破仑法案 B.基佐法案 C.1881年费里法案 D.1887年法国教育部指令 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 5．第5题 日本政府颁布的关于设立学前教育机构并把它看作学制的一部分的最早规定是 A.《学制令》
B.《教育令》 C.《小学校令》 D.《幼儿园保育及设备规程》 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第6题 下列著作中，属于欧文撰写的是 A.教育漫话 B.爱弥尔 C.新社会观 D.林哈德和葛笃德 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第7题 在教育史上第一次明确提出了教育心理化的口号，由此开启了19世纪欧洲教育心理化运动的教育家是 A.夸美纽斯 B.福禄贝尔 C.赫尔巴特 D.裴斯泰洛齐 您的答案：D
《中外学前教育史》练习题 一、 一、填空题 1、我国幼教史上男大学生当幼儿教师的第一人是，后来成为著名教育家的助手。 2、1940年10月江西省成立，成为我国第一所公立幼稚师范。 3、是我国创造教育的首创者。 4、陈鹤琴指出的目的就是在“做人，做中国人，做现代中国人”。 5、张宗麟在30年代出版的一书中提出了社会化的幼稚园课程。 6、1927年11月，在领导下，以张宗麟等为基干，在南京郊区创办了我国第一所乡村幼园——。 7、陈鹤琴认为、都是活教材。 8、陈鹤琴的活教育方法论的基本原则是、、 9、张宗麟认为社会化的课程有两个根据，即和，而这二者是极不相同的。 10、我国第一所学前儿童教育机构是。 二、名词解释 1、中外幼儿教育史 2、《颜氏家训》 3、南京鼓楼幼稚园 4、艺友制 三、简答题 1、中国古代社会学前教育的内容有哪些？ 2、简述张宗麟关于幼稚园教师的任务有哪些？ 3、简述中国封建社会学前教育的特点。 4、简述王守仁教育思想的主要内容。 5、中国奴隶社会学前教育的特点？ 6、简述陈鹤琴关于游戏的教育价值的观点？ 7、简述陈鹤琴的关于幼稚园的课程理论？ 四、论述题 1、张雪门提出的实习计划与传统师范学校实习的区别及其对我国当前学前教育 师资培养的启示。 2、张宗麟有关社会化幼稚园课程的理论和实践对我国当前幼儿园课程改革有什 么意义？ 3、试论陶行知的艺友制师范教育思想及其对我国当前学前教育师资培训的启 示。 4、试论陈鹤琴的“活教育”思想的内容及对当前我国幼儿教育发展的意义。 5、评论陶行知对儿童创造力培养的教育思想及其对我国当前学前教育的启示。 6、评论张雪门的幼稚园的行为课程的理论与实践及其对我国当前幼儿园课程改 革的借鉴意义？
试卷一 中外学前教育史试卷一 一、单项选择题（每题1分，共30分） 1 我国古代学前教育的基本形式是： A家庭教育B宫廷教育C学校教育D社会教育 2 我国封建社会教育是以伦理道德为基本内容的，这种伦理道德的基础是： A勤俭B诚实C守信D孝悌 3 我国最早的学前教育计划产生在： A商代B西周C汉代D 唐代 4 我国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是： A《小儿语》B《蒙求》C《三字经》D《急就篇》 5 中国第一个学前教育法规是： A《钦定学堂章程》B《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》C《壬戌学制》D 《湖北幼稚园开办章程》 6 我国第一个近代学制颁布后出现的最早的公立学前教育机构是： A京师第一蒙养院B湖北幼稚园C福州幼稚园D湖南蒙养院 7在《大同书》中康有为为了实现“天下为公，无有阶级，一切平等”的构想而设计的教育体系是： A“公养”、“公育” B绅士教育C平民化教育D义务教育 8 规定幼稚园正式列入学校系统的《壬戌学制》颁布的时间是： A 1904年 B 1922年 C 1936年 D 1950年 9中国第一个乡村幼稚园是： A厦门集美幼稚园B北京香山慈幼院C南京燕子矶幼稚园D上海大同幼稚院10我国创造教育的首倡者是： A陈嘉庚B陶行知C陈淑华D张克勤 11“五育”并举的教育方针论的提出者是： A蔡元培B陈嘉庚C张宗麟D杨贤江 12陶行知办幼稚师范教育采用的具有特色的方法是： A研讨法B见习法C讲授法D艺友制 13我国最早的幼稚教育研究的刊物是： A《活教育》B《幼稚教育》C《初等教育界》D《小学教师》 14 1951年教育部召开的第一次全国师范教育会议提出的当前师范教育的工作方针是： A各级师范教育并存B正规师范教育与大量短期训练相结合C正规师范教育与
期末作业考核 《中外学前教育xx》 满分100分 一、名词解释（每题4分，共20分） 1、xx的“编织学校” 答： 这是法国牧师奥伯林于1776年创设的保育所，在学前教育史上，被看作是近代学前教育设施的萌芽。它是以3岁以上的幼儿和年幼的学童为对象，专门在农忙季节收容幼儿和学童，一周开放两次。该校有两名教师，一名指导手工技术，另一名指导文化、游戏，还挑选年龄大些的女孩作“助教”。学习都是游戏性或娱乐性的，在该校教育比保育地位更重要。奥伯林把该校作为开发他的教区的社会经济以及增进地区居民福利的重要手段，具有创新意义。 2、井深大 答： 是日本著名实业家及幼儿教育家日本早期发展协会创始人。1970年出版《到了上幼儿园的年龄就太迟了》。他的一些主张与智力开发的主张相呼应 在日本幼教界产生了广泛影响。 3、“五育”并举的教育方针 答：1912年蔡元培发表了《对于教育方针之意见》的重要文章： 提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美育“五育”并举的教育方针。 4、《母育学校》 答：
夸美纽斯编写的历史上第一部学前教育专著。 1.《母育学校》一书，是夸美纽斯1628年用捷克文写成的，后于1632年出版。它曾被译成德文、波兰文、英文、克罗地亚文、俄文、瑞典文和意大利文等多种文字出版，受到各国的普遍欢迎。 2.夸美纽斯所说的“母育学校”不是通常意义上的学校，而是“母亲膝前”教育的意思。因此，《母育学校》一书还专门加有一个说明性的副标题： “论6岁儿以下儿童的教育。” 3.关于这本书的写作意图，夸美纽斯说： “我们应为作父母与作保姆的人写一部手册，把他们的责任用白纸黑字写出，放在眼前。这本手册应对儿童应学的各种学科加以简单的描述，应当指出教导每一种学科的最适当的时机和最易灌输它用词与姿态。 5、xx·xx 答： (EllenKey1849—1926)瑞典杰出的女教育家、作家、妇女运动活动家。出生于贵族家庭其父是激进的国会议员。她自幼生活在富有自由思想的家庭环境中，所受的教育完全是由家庭实施的。 自幼爱好文学曾广泛地涉猎了进化论、优生学、哲学、心理学和教育学等方面的知识。曾随同父亲漫游欧洲许多国家。一生主要从事写作和社会宣传活动，其中心内容是妇女解放和儿童的权利及教育问题。 主要著作有《儿童的世纪》 (1909)和《妇女运动》 (1912)等。 二、简答题（每题10分，共40分） 1、简述xx的关于幼稚园的课程理论？
中外学前教育史试卷二 一、单项选择题（每题1分，共30分） 1我国古代宫廷挑选女子承担保育和教导王子职责的制度是： A公育制度B保傅制度C三母制度D保育制度 2我国学前教育实行公养公育形式主要是在： A 原始社会 B 奴隶社会 C 封建社会 D 近代社会 3我国古代较系统的按年龄划分的学前教育计划最早记载于： A《大戴礼记？保傅》B《礼记？内则》C《尚书？大传》D《大学章句序》 4中国封建社会最早最完整的家庭教育著作是： A《诫子书》B《家诫》C《颜氏家训》D《赤子诗》 5朱熹编写的规范儿童日常生活的诗歌是： A《童蒙须知》B《小儿语》C《蒙求》D《急就篇》 6反对传统儿童教育的“鞭挞绳缚，若待拘囚”，提倡教育儿童要顺 其自然的是： A贾谊B颜之推C朱熹D王守仁 7我国学前教育开始摆脱家庭教育的基本形式，逐步向近代教育发展的标志是： A 公育机构的产生 B 蒙养院制度的实行 C 幼稚园制度的确立 D 平民化教育思潮的出现 8中国近代最早刊行的教育杂志是： A《教育杂志》B《新教育杂志》C《万国公报》D《教育世界》 9中国最早的公立学前教育机构湖北幼稚园创办的时间是： A 1878 年 B 1903 年 C 1922 年 D 1942 年 10确定我国学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的是： A《壬寅学制》B《癸卯学制》C《壬子癸丑学制》D《壬戌学制》 11奠定乡村幼稚教育试验活动思想基础的是： A 儿童公育思潮 B 平民化幼儿教育思潮 C 进步主义教育思潮 D 实用
主义教育思潮 12中国第一个乡村幼稚园是： A 厦门集美幼稚园 B 北京香山慈幼院 C 南京燕子矶幼稚园 D 上海大 同幼稚院 13老解放区颁布的第一部学前儿童教育的指导性、纲领性文件是： A《托儿所组织条例》B《陕甘宁边区政府关于保育儿童的决定》 C 《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》D《关于组织幼儿教育 工作者收集和总结经验的通知》 14我国近现代美育的首倡者是： A陈嘉庚B蔡元培C张宗麟D杨贤江 15新中国成立以来第一个幼儿教育法规是： A《幼儿园管理条例》B《幼儿园工作规程》C《关于企业办幼儿园的若干意见》D《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》16《儿童权利公约》颁布的时间是： A 1956 年 B 1976 年 C 1989 年 D 1997 年 17在西方教育史上最早提出学前教育思想的是： A柏拉图B亚里士多德C昆体良D伊拉斯谟斯 18世界教育史上第一本幼儿教育专著《母育学校》的作者是： A维吉乌斯B伊拉斯谟斯C夸美纽斯D维尔德斯平 19世界上最早的学前教育机构是： A 新兰纳克幼儿学校 B 维尔德斯平幼儿学校 C 福禄倍尔幼儿园 D 儿 童之家 20美国最早的幼儿园的创办者是： A玛格利特？舒尔茨B伊丽莎白？皮博迪C威廉？哈里斯D苏珊？伯罗21日本政府制定的第一个幼儿园教育法令是： A《幼稚园令》B《生活保护法》C《儿童福利法》D《幼儿园保育及设备规程》 22洛克的教育代表作是： A《论人类不平等的起源和基础》B《社会契约论》C《教育漫话》D 《爱
《中外学前教育史》试题（A卷） 考试类型: 课程类型:必修课 专业:学前教育年级: 一、选择题（每题1分，共15分） 1.古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称______。（） A、三少 B、三公 C、三母 D、三太 2. 南宋理学家______重视《须知》、《学则》等教育形式的作用，认为这种方法有利于儿童道德行为习惯的形成。（） A、颜之推 B、王守仁 C、朱熹 D、贾谊 3. 下列教育思想家中，有丰富太子教育的实践经验的是（） A、颜之推 B、王守仁 C、朱熹 D、贾谊 4. 清末民初，______式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深。（） A、日本 B、德国 C、欧美 D、教会 5. 1923 年，___在南京创设了我国第一所实验幼儿园，即南京鼓楼幼儿园。（） A、陈鹤琴 B、陶行知 C、蔡元培 D、梁启超 6.我国最早的学前教育机构蒙养院利用育婴堂和______来培养保姆。（） A、女子师范学堂 B、女子学堂 C、敬节堂 D、初等师范学堂 7.我国1922 年制定的______学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。（） A、癸丑 B、壬寅 C、壬子 D、壬戌 8.我国教育家陶行知运用______培养幼教师资。（） A、小先生制 B、艺友制 C、五指活动 D、行为课程 9.1949 年11 月，中央人民政府教育部成立，我国首次______，使幼教工作有了全国统一的领导。（） A、在初等教育司下设幼儿教育处 B、在初等教育司下设学前教育处
C、设立学前教育司； D、设立幼儿教育司。 10. 康有为的学前教育思想主要体现在他的重要著作《______》上。（） A、大同书 B、幼儿教育概论 C、家庭教育 D、儿童保育 11. 原始社会儿童教育的手段是（） A、生活经验 B、专门场所 C、言传身教 D、专门人员 12. 洛克的《__》明确提出了他的绅士教育思想体系。（） A、爱弥儿 B、教育漫话 C、大教学论 D、林哈德和葛笃德 13. 卢梭倡导的道德教育方法是______。（） A、自然后果法 B、说服教育法 C、榜样法 D、陶冶法 14.二战后______幼儿教育的主要形式是母育学校。（） A、法国 B、德国 C、英国 D、日本 15. 福禄倍尔幼儿园的引进，致使法国学前教育机构明显地形成了双轨制，普通民众的儿童所进入的是条件差的______。（） A、编织学校 B、托儿所 C、幼儿园 D、免费幼儿园 二、简答题（每小题6分，共30分） 1.简述颜之推学前家庭教育的原则和方法。 2.简述欧文幼儿学校产生的原因。 3.封建社会学前家庭教育的主要内容有哪些？ 4.简述卢梭对受教育者年龄的分期及每个时期的教育重点。 5.陶行知培养儿童创造力的“六大解放”指的是什么？ 三、论述题（每小题15分，共30分） 1.试评价洛克的儿童教育思想。 2.试述19世纪末以来法国政府对学前教育的态度、措施及其对我们的启示。 四、材料分析题（25分） 请读下面的材料，并完成以下问题： 1.翻译该段材料；（10分） 2.概括出其中的教育思想；（10分） 3.请谈谈你的见解。（5分）
中外学前教育史试卷 一 选择题（每题3分，共21分） 1 .中国古代家庭教育的原则有( ) A.大器晚成 B.教子义方 C.放任自主 D.体罚 2 .中国古代家庭教育的方法不包括( ) A.体罚 B.读经 C.讲故事 D.游戏 3 .史前社会的幼儿教育产生于( ) A.母系家庭 B.原始家庭 C.氏族公社 D.军事民主制 4 .下列哪一项不属于中国古代胎教的方法？（ ） A.监督法 B.小劳法 C.猴戏法 D.瘦身法 5.我国古代奠定了胎教学说初步的营养学基础的著作是（ ） A.《胎产书》 B.《胎育书》 C.《育婴书》 D.《保育书》 6 .下面不属于史前社会幼儿教育方法的是( ) A.示范与讲解 B.实验与讲解 C.奖励与批评 D.观察与模仿 7 .史前社会幼儿教育随着下列哪一项的变化而变化？（ ） A.生产模式 B.家庭模式 C.生活模式 D.社会道德观 二 填空题（每空1分，共9分） 1 .史前社会幼儿教育包括（ ）、（ ）、（ ）等内容. 2 .传说中我国最早的儿童学校叫（ ）。 3 . 中国古代儿童学前教育的基本形式是（ ）. 4．宫廷儿童教育与一般家庭儿童教育的主要区别之一是有制度保证。这便是（ ）和（ ）。 5. 古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称（ ）。 6. 在中国古代宫廷儿童教育中，主要负责对太子进行道德行为规范教育的是（ ）. 三、名词解释（每题5分，共15分） 1．朱熹的“眼前事” 2.“三母制度” 3.《小学》 四、简答题（每题10分，共40分） 1．简述原始社会儿童教育活动的内容。 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 得分 得分 得分 得分 姓名:___________________ 专业:______________________ 层次:___________年级:________学号：________ 装 订 线
《中外学前教育史》试卷 A 一、填空：（共30分，每个空2分） 1、颜之推的著作《颜氏家训》，是中国封建社会最早、最完整的，也是最早最完整的。 2、1932年10月，国民政府教育部正式颁布了《》，我国从此开始有了、幼稚园课程标准。 3、蔡元培在教育史上最著名的是的教育观。 4、在南京郊区晓庄创办试验乡村师范学校。 5、尚自然、展个性的儿童教育观是提出的。 6、夸美纽斯撰写了历史上第一部学前教育专著《》。 7、福禄倍尔被世人尊称为。 8、80年代以来，世界发达国家学前教育目标有一个明显变化，那就是由向方向转变。 9、前苏联著名儿童教育家有和。 10、一生最主要的贡献是对儿童智力发展规律的创造性研究。 二、名词解释：（总分12分，每题6分） 1、完全解放孩子 2、五指活动 三、简答：（总分28分，每题7分） 1、陶行知关于“创造教育”的思想内容是什么？ 2、陈鹤琴的活教育理论包含哪些教育思想？ 3、简述裴斯泰洛齐的和谐发展内容？ 4、简要评述福禄倍尔对世界幼儿教育史的主要贡献。 四、论述：（总分30分，每题15分） 1、陶行知对我国幼儿教育事业发展的主要观点是什么？该观点有何现实意义？ 2、试分析、评价蒙台梭利的幼儿教育思想。 《中外学前教育史》试卷 A答案： 一、填空 1、家庭教育著作家庭教育教科书 2、幼稚园课程标准自己的统一 3、“五育”并举 4、陶行知 5、蔡元培 6、母育学校 7、幼儿园教育之父 8、智育中心注重整体发展 9、克鲁普斯卡娅马卡连柯10、皮亚杰 二、名词解释 1、鲁迅根据儿童教育的特点，提出了他的“完全解放孩子”的教育思想。鲁迅认为，要做到尽力教育，完全解放孩子，必须做到：第一，要正确理解儿童；第二，要正确指导儿童；第三，便是解放孩子。 2、关于五指活动，陈鹤琴说：“五指，是活的，可以伸缩，互相联系。……课程是整个的，连贯的。依据儿童身心的发展，五指活动在儿童生活中结成了一个教育的网，有组织有系统，合理地编织在儿童的生活上。“五指”活动的五个方面是：健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动。“幼稚园的课程全部包括在五指活动中，并采用单元制，各项活动都围绕着单元进行教学”。 三、简答 1、陶行知关于“创造教育”的思想内容是什么？ 答：陶行知的教育思想中一个极其珍贵的思想就是他的创造教育观。陶行知把培养人的创造精神、
中外学前教育史答案 一选择题 1、B 2、B 3、B 4、C 5、A 6、B 7、B 二填空题 1、劳动技能教育、社会道德观念的养成、体格和军事训练 2、“痒” 3、家庭教育 4、保傅制度三母制度 5、三母 6、子师 三名词解释 1、在教育内容上，朱熹提出，15岁以前的儿童，主要是就儿童日常生活接触的"眼前事"去教他们，就教者而言，是"教事"，就孩子而言是"学其事"。他认为他认为学必自近者易者始，并认为学问之道只就眼前日用的开始，初学应给以简单容易的内容。儿童主要是学习眼前日用之事,是“知之浅而行之小也”。 2、（1）这是宫廷儿童教育制度之一。 （2）挑选符合条件的女子承担保育和教导太子、王子的职责。 （3）子师、慈母、保母合称三母。子师负责对太子进行道德行为规范教育； 慈母要根据太子的需要，供给衣食和其他所需；保姆负责安置料理睡眠。 3、为便于儿童学"眼前事"，朱熹与刘子澄编纂《小学》一书，该书将大量古今圣贤"嘉言懿行"汇集起来，贯彻对儿童多用正面教育的原则，希望用这些古人符合封建道德规范的言行，教育和诱导儿童行"洒扫应对进退之节"、"爱亲敬长隆师亲友之道"，学"礼乐射御书数之文"。全书共六卷，分内外篇，内篇有《立教》、《明伦》、《敬身》、《稽古》；外篇有《嘉言》、《善行》。书中列举了大量的包括刻苦学习、忠君、孝宗、事长、守节等德行方面的格言、故事等，内容生动，通俗易懂，易于儿童接受 四简答题 1、（1）生产劳动教育。如简单的劳动工具制造、取火技术等。 (2)生活习俗教育。如不能侵犯氏族公共利益，尊敬长辈等。 （3）原始宗教教育。在自然、图腾、祖先崇拜中，儿童受到原始宗教的熏陶。（4）原始艺术教育。如歌舞、绘制、雕刻等。 （5）体格和军事训练。儿童要接受艰苦环境的磨练，学习用弓箭等。 2、（1）中国的胎教，最初是宫廷中的早期教育。
中外学前教育史16秋在线作业2 一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 中国第一所独立设置的公立师范学校设立于： . 江西泰和 . 浙江杭州 . 厦门怀德 . 苏州景海 正确答案： 2. 研究幼儿小提琴教学、创立音乐教学法的日本音乐教育家是： . 关信三 . 饭岛半十郎 . 井深大 . 铃木镇一 正确答案： 3. 我国封建社会教育是以伦理道德为基本内容的，这种伦理道德的基础是： . 勤俭 . 诚实 . 守信 . 孝悌 正确答案： 4. 维尔德斯平提出一种新的教学方法： . 自然教育方法 . 启发教育方法 . 引导教育方法 . 开发教育方法 正确答案： 5. “儿童是上帝最珍贵的恩赐,是任何事物不能与之比拟的宝物”出自夸美纽斯的：. <<大教学论>> . <<母育学校>> . <<世界图解>> . <<普通教育学>> 正确答案： 6. 人的意识中没有先天的思想观念，它们都是从后天经验中获得的，这一观点是：. 儿童中心论 . 内发论 . “白板说” . 教育无能论
正确答案： 7. 1989 年，苏联国家委员会批准了： . 《幼儿园规程》 . 《学前教育构想》 . 《幼儿园教养工作指南》 . 《幼儿园教育大纲》 正确答案： 8. 人类认识事物的主观上的结构称为： . 同化 . 顺应 . 图式 . 平衡 正确答案： 9. 我国第一个幼儿教育机构是： . 上海公立幼稚舍 . 湖北省立幼稚园 . 天津严氏蒙养院 . 京师第一蒙养院 正确答案： 10. 卢梭通过描述他所设想的教育对象受教育的过程，阐述他的自然教育思想的著作是：. 《论人类不平等的起源和基础》 . 《社会契约论》 . 《人是教育的对象》 . 《爱祢尔——论教育》 正确答案： 中外学前教育史16秋在线作业2 二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 夸美纽斯把初步智力教育内容规定为： . 外部世界的初步观念 . 语言能力 . 手的初步技能 . 初步的体育锻炼 . 健康和力量问题 正确答案： 2. 老解放区学前教育的基本经验：
中外学前教育史总复习 题及答案 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
第一编:中国学前教育第一章古代学前教育 1、奴隶社会建立的保傅教育制度中，设有“三公”“三少”教育子女，三公是指什么（太保、太傅、太师；少保、少傅、少师） 2、慈幼机构的建立开始于何时（封建社会中后期的宋代）当时建立的主要慈幼机构有哪些慈幼局、举子仓、育婴社 3、封建社会学前家庭教育的主要内容有哪些 （l）思想品德教育1 ）孝悌；2）崇俭；3）诚信； 4）为善 （2）生活常规教育1）礼仪常规的训练；2）养成卫生习惯； （3）文化知识教育——识字、书写、听解《四书》、诗、赋、格言等。（4）身体保健教育 4、封建社会用作幼儿识字启蒙教育的教材主要有哪些 （周兴嗣作的《千字文》、宋代王应麟的《三字经》，以及无名氏的《百家姓》） 5、封建社会用作伦理道德教育的主要教材是什么《四书》《五经》 6、封建社会用做诗赋教育的主要教材有哪些《唐诗三百首》《千家诗》和北宋汪洙的《神童诗》 古代学前教育思想 1、贾谊的早期教育包括哪些内容早谕教；选左右；重儒术 2、颜之推的家庭教育思想包括哪些内容提倡及早施教；主张慈严结合；要求均爱勿偏；主张博习致用；重视风化陶染。 3、“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”是谁的语言 4、我国封建社会第一部系统完整的家庭教科书是什么——《颜氏家训》
5、朱熹的儿童教育思想包括哪些内容重视蒙养教育；要求慎择师友；强调学“眼前事”；提倡正面教育为主； 6、朱熹为儿童编写的教材有哪些《小学》与《童蒙须知》 7、王守仁的儿童教育思想包括哪些内容 “知行合一”、顺导性情，鼓舞兴趣；循序渐进，量力而施；因材施教、各成其材；全面诱导，不执一偏。 8、评王守仁的“自然教育论”。9、述评张履祥的“耕读相兼”理论的积极意义。 第三章中国近代的学前教育 中国近代第一个学前教育法规是什么《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》（简称“章程”），它是清政府1903年命张百熙、张之洞、容庆等人制定并于1904年颁布实施的。 我国第一所学前儿童教育机构是由谁在哪里开办的名字叫什么 1903年9月，时任湖北巡抚端方在武昌寻常小学堂内创办了湖北幼稚园， 3、儿童公养公育思想最早是由谁提出的康有为 第四章现代学前教育的演进 1、最早在中国传播杜威实用主义教育思想的是谁蔡元培、陶行知、胡适等人。 2、民主进步人士对教育的主张有哪些 （一）反对封建的儿童观，主张尊重和发展儿童的个性（二）反对照搬外国经验，主张学前教育中国化。 杜威实用主义教育思想的核心是是什么儿童中心论 儿童中心论的实质是什么
1．第23题 在人类进入阶级社会时起，一直到近代社会学前教育机构的出现以前，教育学前儿童的唯一场所是 A.家庭 B.幼儿园 C.庙宇 D.托儿所 答案:A 2．第24题 在法国近代学前教育史上，统一了各种幼教机构的名称，将母育学校纳入公共教育系统的法案是 A.拿破仑法案 B.基佐法案 C.1881年费里法案 D.1887年法国教育部指令 答案:C 3．第25题 日本有关幼儿园教育的第一部重要著作是关信三发表译著的 A.幼儿园入门 B.幼儿园记 C.幼学纲要 D.幼儿园歌曲集 答案:B 4．第26题 在教育史上第一次明确提出了教育心理化的口号，由此开启了19世纪欧洲教育心理化运动的教育家是 A.夸美纽斯 B.福禄贝尔 C.赫尔巴特 D.裴斯泰洛齐 答案:D 5．第27题 福禄贝尔始终坚信，幼儿园教育和家庭教育是一致的，幼儿园这种社会教育机构起作用是弥补家庭教育的不足，因此，他的幼儿园管理采取的是 A.半日制 B.全日制 C.寄宿制 D.季节性管理 答案:A 6．第28题 在福禄贝尔开发的幼儿园教材中，他将自己创制的供儿童使用的教学用品叫 A.教具 B.玩具 C.恩物 D.实物 答案:C 7．第29题 当代英国学前教育机构主要包括：单独设立的幼儿园和附设于小学的 A.学前班 B.幼儿班 C.识字班 D.保育所 答案:B 8．第30题 联邦德国政府将幼儿园看作为家庭教育的 A.过渡 B.协助 C.主导 D.管理机构 答案:B 9．第31题 设计发明了大型积木玩具的美国进步主义幼儿园运动最杰出的代表是 A.杜威 B.布莱恩 C.坦普尔 D.希尔 答案:D 10．第32题 20世纪50年代，美国社会展开了幼儿智力开发运动，在运动过程中，各种促进儿童智力开发的学前教育研究方法出台，下列选项中哪一个是这类的研究试验A.开端计划B.蒙特梭利运动C.佩兰学前教育研究计划D.进步主义幼儿园运动
中外学前教育史试卷 一、填空题 1．中记载的学前教育计划是中国教育史上最早关于学前教育的记录。 2．我国封建社会最早最完整的家庭教育著作是。 3．我国古代负责太子、王子教育的人员称为师、保、。 4．《》是朱熹为儿童制定学“眼前事”的具体标准与要求。 5．唐代名医孙思邈在《千金方》中提出了胎教的基本理论即。 6．中国历史上把幼稚园正式列入学校系统，确立了学前教育机构在学校系统中作为国民教育第一阶段地位的学制是。 7．武昌蒙养院是我国最早创办的机构。 8．康有为在我国学前教育史上首次提出了。 9．我国第一所乡村幼稚园是由创办的。 10．四大文明古国包括：中国、埃及、古巴比伦和。 11．向汉武帝提出“罢黜百家、独尊儒术”的文教政策。 12．战国时期稷下学宫的教师称为“祭酒”，汉代太学的教师称为。 13．古希腊斯巴达教育内容主要重视。 14．雅典的教育目标是培养“”的雅典的合格公民。 15．柏拉图的教育思想主要反映在和《法律篇》中。 16．《爱弥儿》是自然教育思想的代表作。 17．亚里士多德是西方教育史上首次论述“”原则和“教育立法”的思想家。18．1870年，英国颁布了，确立了儿童从5岁开始进行初等义务教育的规定。 19．英国的创办的幼儿学校是世界上最早的学前教育机构。 20．1881年，法国的确立了国民教育的“免费”、“义务”、“世俗化”三条原则。21．夸美纽斯的《世界图解》是历史上第一部依据编写的对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本。 22．美国进步主义教育运动的“精神领袖”是。 23．创办了世界上第一所幼儿园。 24．蒙台梭利强调儿童的“自由活动”和。 25、光谱方案是以加德纳的理论和费尔德曼的“非普遍性发展理论”为基础的。 二、材料分析题 请阅读以下材料并分析陶行知的“生活即教育”思想及其现实意义。 【材料】 陶行知认为： （1）教育是生活所原有，生活所自营，与生俱来，与生同在，出世便是破蒙，进棺材算毕业。 （2）晓庄学校学生主要过六种生活，就是要受六方面的教育，即：健康的教育、劳动的教育、科学的教育、艺术的教育、改造社会的教育、有计划的教育。 （3）旧的教育是书本上的“科学”，是摧残人的个性、压制人的欲望的教育。我们主张生活即教育，就是要用教育的力量，来达民之情，顺民之意，把天理与人欲打成一片。儿童的生活才是儿童的教育，要从成人的残酷里把儿童解放出来。
第一编 :中国学前教育 第一章 古代学前教育 指什么 （太保、太傅、太师；少保、少傅、少师 ） 2、慈幼机构的建立开始于何时（封建社会中后期的宋代）当时建立的主要慈幼 机构有哪些慈幼局、举子仓、育婴社 3、封建社会学前家庭教育的主要内容有哪些 l ）思想品德教育 1 ）孝悌； 2）崇俭； 3 ）诚信 ； 4 ）为善 2）生活常规教育 1）礼仪常规的训练； 2）养成卫生习惯； 3）文化知识教育——识字、书写、听解《四书》 、诗、赋、格言等。 （ 4）身 体保健教育 4、封建社会用作幼儿识字启蒙教育的教材主要有哪些 周兴嗣作的《千字文》 、宋代王应麟的《三字经》 ，以及无名氏的《百家姓》 ） 5、封建社会用作伦理道德教育的主要教材是什么《四书》 6、封建社会用做诗赋教育的主要教材有哪些《唐诗三百首》 汪洙的《神童诗》 古代学前教育思想 1、贾谊的早期教育包括哪些内容早谕教 ；选左右；重儒术 2、颜之推的家庭教育思想包括哪些内容提倡及早施教；主张慈严结合；要求均 爱勿偏；主张博习致用；重视风化陶染。 3、“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而 自臭也。” 是谁的语言 4、我国封建社会第一部系统完整的家庭教科书是什么——《颜氏家训》 1、奴隶社会建立的保傅教育制度中，设有 三公”“三少”教育子女，三公是 五经》 千家诗》和北宋
眼前事”；提倡正面教育为主； 知行合一”、顺导性情，鼓舞兴趣；循序渐进，量力而施；因材施教、各成其 材；全面诱导，不执一偏。 8、评王守仁的 “自然教育论” 。9、述评张履祥的 “耕读相兼” 理论的积极意 义。 第三章 中国近代的学前教育 中国近代第一个学前教育法规是什么《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》 称“章程”），它是清政府 1903 年命张百熙、张之洞、容庆等人制定并于 年颁布实 施的。 我国第一所学前儿童教育机构是由谁在哪里开办的名字叫什么 1903年9 月，时任湖北巡抚端方在武昌寻常小学堂内创办了湖北幼稚园， 第四章 现代学前教育的演进 1、最早在中国传播杜威实用主义教育思想的是谁蔡元培、陶行知、胡适等人。 2、民主进步人士对教育的主张有哪些 验，主张学前教育中国化。 儿童中心论的实质是什么 就是反对传统的以教师、书本和课堂为中心，主张从儿童的 本能、兴趣和需要 出发，以儿童自身的活动为教育过程的中心。 5、我国第一部幼稚园课程标准是由谁负责制定的在哪一年颁布实施的 陈鹤琴和胡叔异， 1932年 10月由教育部正式公布。 5、 朱熹的儿童教育思想包括哪些内容 重视蒙养教育；要求慎择师友；强调 6、 朱熹为儿童编写的教材有哪些《小学》与《童蒙须知》 7、 王守仁的儿童教育思想包括哪些内容 1904 3、儿童公养公育思想最早是由谁提出的 康有为 一）反对封建的儿童观，主张尊重和发展儿童的个性 二）反对照搬外国经 杜威实用主义教育思想的核心是是什么 儿童中心论
试卷一 中外学前教育xx试卷一 一、单项选择题（每题1分，共30分） 1我国古代学前教育的基本形式是： A家庭教育B宫廷教育C学校教育D社会教育 2我国封建社会教育是以伦理道德为基本内容的，这种伦理道德的基础是：A勤俭B诚实C守信Dxx 3我国最早的学前教育计划产生在： A商代B西周C汉代D 唐代 4我国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是： A《小儿语》B《蒙求》C《三字经》D《急就篇》 5xx第一个学前教育法规是： A《钦定学堂章程》B《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》C《壬戌学制》D《湖北幼稚园开办章程》 6我国第一个近代学制颁布后出现的最早的公立学前教育机构是： A京师第一蒙养院B湖北幼稚园C福州幼稚园D湖南蒙养院7在《大同书》中康有为为了实现“天下为公，无有阶级，一切平等”的构想而设计的教育体系是： A“公养”、“公育” B绅士教育C平民化教育D义务教育8规定幼稚园正式列入学校系统的《壬戌学制》颁布的时间是： A 1904年 B 1922年 C 1936年 D 1950年 9xx第一个乡村幼稚园是：
A厦门集美幼稚园B北京香山慈幼院C南京燕子矶幼稚园D上海大同幼稚院 10我国创造教育的首倡者是： Axx Bxx C陈淑华Dxx 11“五育”并举的教育方针论的提出者是： Axx Bxx Cxx Dxx 12陶行知办幼稚师范教育采用的具有特色的方法是： A研讨法B见习法C讲授法D艺友制 13我国最早的幼稚教育研究的刊物是： A《活教育》B《幼稚教育》C《初等教育界》D《小学教师》14 1951年教育部召开的第一次全国师范教育会议提出的当前师范教育的工作方针是： A各级师范教育并存B正规师范教育与大量短期训练相结合C正规师范教育与生产劳动相结合D综合大学创办教育学院 15明确提出“幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”的是： A《幼儿园教育纲要》B《中国教育改革与发展纲要》C《中华人民共和国教育法》D《幼儿园工作规程》 16古代社会幼儿教育完全为培养宗教意识而展开的国家是： A古印度Bxx Cxx Dxx 17xx幼儿教育的特点是重视： A军事体育B生活常规C道德教育D知识教育 18西方教育史上最先论述优生优育问题的是：