陕旅版五年级英语上册全册知识点汇总
Unit 1Get Up on Time!
一、核心词汇
1. 名词
time时间clock钟;时钟wall墙
2. 情态动词
may可以
3. 副词
again又;再次too太
4. 短语
on time按时come in进来sit down坐下be late迟到play computer games玩电脑游戏too many太多
二、拓展词汇
1. 物品名词
TV电视机computer电脑fan风扇floor地板light灯door门picture 图片sofa沙发window窗户
2. 短语
in time及时too much太多
三、核心句型
1. —What time is it, Mom?几点了,妈妈?
—It‘s seven. 七点了。
解读:该句型用于询问时间,用“It s + 具体时刻.”回答。
举一反三:—What time is it? 几点了?
—It’s ten twenty. 十点二十了。
2. —What time do you get up?你几点起床?
—I get up at 8: 05. 我八点零五分起床。
解读:这是由what time引导的特殊疑问句,用于询问对方在什么时间做某事。
举一反三:—What time do you watch TV?你几点看电视?
—I watch TV at 10:00. 我十点看电视。
四、了解句型
Get up! 起床了!
解读:该句是以动词原形开头的祈使句,祈使句是用于表达请求、命令或劝告等的句子。
举一反三:Go to bed early. 早点上床睡觉。
Unit 2Be Helpful at Home!
一、核心词汇
1. 动词
sweep打扫;清理water给……浇水clean清扫;清洁
2. 名词
dish盘;餐具meal餐;饭clothes衣服
3. 副词
sure当然
4. 短语
make the bed整理床铺sweep the floor扫地do the dishes洗餐具water the flowers浇花clean the windows擦窗户cook the meal做饭wash the clothes 洗衣服
二、拓展词汇
1. 动词
cut 切;割pass传递wash洗cook烹调dry擦干
2. 短语
of course当然clean the door擦门water the trees浇树dry the dishes 擦干餐具
三、核心句型
1. —Can you sweep the floor, dear?你能扫地吗,亲爱的?
—Yes, of course. 是的,当然。
解读:该句型用于询问对方能否做某事。can是情态动词,意为“能;会”,后面跟动词原形,没有人称和数的变化。
举一反三:—Can you wash the clothes?你能洗衣服吗?
—No, I can't. 不,我不能。
2. You are helpful. 你能帮忙了。
解读:该句型用于夸赞对方能帮忙了。helpful是形容词,意为“有帮助的,有益的”。
举一反三:—I can dry the dishes. 我能擦干餐具了。
—You are helpful. 你能帮忙了。
3. —What can you do at home, Shanshan?你在家能做什么,珊珊?
—I can make the bed. 我能整理床铺。
解读:该句型是由what引导的特殊疑问句,用于询问对方在家能做什么家务。
举一反三:—What can you do at home?你在家能做什么?
—I can clean the table. 我能擦桌子。
四、了解句型
What do you do at home? 你在家做什么?
解读:该句型用于询问对方在家做什么。at home表示“在家”。
句型结构:What + do/does + 主语+ do at home?
举一反三:—What do you do at home? 你在家做什么?
—I wash the clothes. 我洗衣服。
Unit 3My Favorite Food Is Hamburgers
一、核心词汇
1. 国家名词
China中国
2. 名词
food食物hamburger汉堡fruit水果chocolate巧克力coffee咖啡
3. 形容词
delicious美味的;可口的Chinese中国的;中国人的
4. 动词
love喜欢;喜爱
5. 兼类词
favorite(形容词)最喜欢的;(名词)最喜爱的人或物drink(名词)饮料;(动词)喝
6. 副词
best最
7. 短语
the USA美国
二、拓展词汇
1. 食物名词
bread面包cake蛋糕pizza比萨饼sausage香肠sandwich三明治
2. 饮料名词
juice果汁milk牛奶tea茶water水yogurt酸奶
3. 水果名词
banana香蕉apple苹果pear梨orange橘子watermelon西瓜strawberry草莓grapes葡萄peach桃子
4. 国家名称
the UK英国Canada加拿大Australia澳大利亚France法国
5. 形容词
Japanese日本的;日本人的Canadian加拿大的;加拿大人的American美国的Australian澳大利亚的;澳大利亚人的
三、核心句型
1. —What's your favorite food?你最喜欢什么食物?
—My favorite food is hamburgers.我最喜欢的食物是汉堡。
解读:该句型用于询问对方最喜欢的食物是什么。favorite在这里表示“最喜欢的”,后面要跟名词。
举一反三:—What's your favorite food?你最喜欢什么食物?
—My favorite food is rice. 我最喜欢的食物是米饭。
2. I like dumplings best. 我最喜欢饺子。
解读:该句型用于表达某人最喜欢某物。like 表示“喜欢”,best表示“最”。
举一反三:I like yellow best. 我最喜欢黄色。
四、了解句型
1. He loves it very much. 他非常喜爱它。
解读:该句型用于表达某人非常喜爱某物,love要根据主语的变化而变化。
举一反三:Mary loves noodles very much. 玛丽非常喜爱面条。
2. They look very nice, too. 它们看起来也很不错。
解读:该句型用于表达某物看起来怎么样。look表示“看起来”,后面跟形容词。
举一反三:It looks nice. 它看起来不错。
Unit 4At Table
一、核心词汇
1. 餐具名词
spoon勺子knife刀子;小刀chopsticks筷子fork叉子
2. 名词
table餐桌beef牛肉
3. 动词
cut切use用;使用pass递;传递give给
4. 介词
with用;借助like像;像……一样
5. 情态动词
would愿意
6. 副词
here这;这里
7. 人称代词
him(宾格形式)他
8. 短语
at table吃饭
二、拓展词汇
1. 肉类名词
pork猪肉chicken鸡肉fish鱼肉mutton羊肉
2. 副词
there那;那里
3. 人称代词
me (宾格形式)我us (宾格形式)我们her (宾格形式)她you(宾格形式)你;你们it(宾格形式)它them (宾格形式) 他(她、它)们
4. 情态动词
can能;会may可能,也许must必须have to不得不will将要need需要should应该
三、核心句型
1. Use the fork with your left hand and use the knife with your right hand. 用你的左手拿叉子,用你的右手拿刀子。
Use the chopsticks with your right hand. 用你的右手拿筷子。
解读:这是描述用某物做某事的句型。with是介词,意为“用;借助”,表示使用某种工具或手段。
举一反三:I draw with crayons. 我用蜡笔画。
They cut with a knife. 他们用刀切。
2. Would you please pass me the spoon, Su Nan?你能把勺子递给我吗,苏楠?
解读:“Would you please …? ”是表示委婉请求的句型,意为“你能……吗?”,please后面跟动词原形。
举一反三:Would you please pass me a fork?你能递给我一把叉子吗?
Would you please give me a ruler?你能给我一把尺子吗?
四、了解句型
1. They are having noodles for lunch now. 现在他们正在吃面条作为午餐。
解读:for是介词,在这里表示“作为”。
举一反三:I have bread for breakfast. 我吃面包作为早餐。
2. And here are the chopsticks. 这是筷子。
解读:这是由here引导的倒装句。英语中的正常语序是主语在前,谓语在后,但由于语法结构的要求或修辞效果的需要,可以采用倒装语序。
举一反三:Here runs a boy. 跑过来一个男孩。
Unit 5Can You Tell Me the Way to the
Supermarket?
一、核心词汇
1. 名词
way路线supermarket超市
2. 方位介词
beside在……旁边behind在……后面between在……之间
3. 介词
along沿着;顺着
4. 短语
Children’s Park儿童公园take a bus乘公共汽车get off 下(车、马等) on the left在左边get to到达;抵达
二、拓展词汇
1. 名词
school学校bookstore书店park公园cinema电影院restaurant饭店zoo动物园
2. 方位介词
on在……上面in front of在……前面near接近;靠近under在……下面next to紧挨着……over在……上面below在……下面in在……里面above在……上面
三、核心句型
1. Is there a supermarket near here?这附近有超市吗?
解读:该句是there be句型的一般疑问句。there be句型的一般疑问句只需把be动词移到句首,首字母大写,再将句尾的句号变成问号即可。如果肯定句中有some,要将some变成any。肯定回答是“Yes, there + be动词.”,否定回答是“No, there + be动词+ not.”。
举一反三:—Are there any pears in the basket?篮子里有梨吗?
—No, there aren't. 不,没有。
2. Can you tell me the way to the supermarket, then?那么,你能告诉我去超市的路吗?
解读:该句是一个常用的问路用语,用于婉转地询问别人如何去某地。the way to表示“去……的路”。
举一反三:Can you tell me the way to the hotel?你能告诉我去宾馆的路吗?
3. How can we get to the Children's Park?我们怎样才能到达儿童公园呢?
解读:这是用来问路的句型,与“Can you tell me the way to …? ”意思相近,但是前者侧重询问如何到达目的地;后者侧重询问路线。
举一反三:How can we get to the clothes shop?我们怎样才能到达服装店呢?
4. The Children's Park is beside it. 儿童公园就在它旁边。
解读:该句型用于表达某物或某地在哪里。beside表示“在……旁边”。
举一反三:The park is beside the school. 公园在学校旁边。
四、了解句型
I’d like to sleep for a minute. 我想睡一会儿。
解读:“I’d like to do sth.”表示“我愿意/想去做某事”,to后面要跟动词原形。
举一反三:I’d like to play football. 我想踢足球。
Unit 6How Much Is It?
一、核心词汇
1. 衣物名词
shirt衬衣T-shirt T恤衫pair双;对shorts短裤child孩子
2. 动词
look看起来take买;要;拿
3. 短语
how much多少钱 a pair of一条;一副;一双
二、拓展词汇
1. 名词
coat上衣sweater毛衣blouse (女士)衬衫trouser裤子socks袜子shoes鞋dress连衣裙
2. 动词
feel感觉sound听起来taste尝起来smell闻起来buy买
3. 形容词
expensive昂贵的cheap便宜的
4. 短语
how many多少how much多少;多少钱how about怎么样how often多久一次how long多长how big多大
三、核心句型
1. We want to buy a T-shirt for our child. 我们想为孩子买件T恤衫。
解读:want表示“想要”,后面跟动词不定式。want to buy sth.表示“想要买某物”。
举一反三:I want to buy a pen. 我想买一支钢笔。
2. —How much is it?多少钱?
—It’s 50 yuan. 50 元。
解读:该句型用来询问某物价格。how much表示“多少钱”,用来对价格进行提问。be动词要根据主语的变化而变化。当be动词后面的主语是不可数名词或可数名词单数形式时,be动词用is,当be动词后面的主语是可数名词复数形式时,be动词用are。答语中的be动词要与问句中的be动词保持一致。若回答时使用的是中国的货币单位,应采用yuan或fen,且不用复数形式。
举一反三:—How much is the shirt?这件衬衣多少钱?
—It's sixty yuan. 六十元。
3. We'll take them. 我们买了。
解读:该句型用来描述某人决定购买某物。take表示“买;要;拿”。
举一反三:I'll take it. 我买了。
四、了解句型
Would you like the green ones?你想要这双绿色的吗?
解读:该句型用来询问某人是否想要某物,是“I would like …”句型的一般疑问句,表示“你想要……吗?”。
举一反三:—Would you like a pen?你想要一支钢笔吗?
—No, thanks. I'd like a crayon. 不,谢谢。我想要一支蜡笔。
Unit 7She Looks Tall and Thin
一、核心词汇
1. 家庭成员
aunt姨;姑;婶;伯母;舅母uncle伯;叔;舅;姑父;姨夫
2. 形容词
thin瘦的strong强壮的old年老的young年轻的right正确的
3. 名词
kid小孩friend朋友sport运动woman女人;妇女
4.副词
fast快;迅速地
5.介词
in 穿着;戴着
6.形容词性物主代词
their 他(她、它)们的
7. 短语
come from来自 a little少量;少许
二、拓展词汇
1. 形容词
tall高的short矮的;短的fat胖的friendly友好的big大的small小的long长的
2. 家庭成员
grandfather(外)祖父grandmother (外)祖母father爸爸mother妈妈sister姐姐;妹妹brother哥哥;弟弟cousin堂(表)兄弟;堂(表)姐妹son儿子daughter女儿nephew侄子;外甥
3. 短语
be from来自 a few一些
三、核心句型
1. She comes from the USA. 她来自美国。
解读:come from表示“来自”,后面跟表示国家或地点的名词。come要根据主语的变化而变化。
举一反三:I come from China. 我来自中国。
2. She speaks English and she can speak a little Chinese. 她说英语,她还能说少许汉语。
解读:speak表示“说”,后面直接跟表示语言的名词时,表示“说某种语言”。
举一反三:They speak French. 他们说法语。
3. She looks very beautiful in the red dress. 她穿红色连衣裙看起来非常漂亮。
解读:look表示“看起来”,in后面接表示颜色的名词,意为“穿着某种颜色的衣服”。
举一反三:You look very beautiful in white.你穿白色的衣服看起来非常漂亮。
四、了解句型
1. She has two big eyes. 她有两只大眼睛。
解读:该句型用于描述某人的身体部位,has是have的第三人称单数形式,表示“有”。
举一反三:It has a small nose. 它有一个小鼻子。
2. Her nose is small. 她的鼻子很小。
解读:该句型用于描述某人的身体部位的特征。当形容词性物主代词或名词所有格后面跟单数名词时,be动词用is;当形容词性物主代词或名词所有格后面跟复数名词时,be动词用are。
举一反三:Lucy's eyes are small. 露西的眼睛很小。
3. —Who is the young woman in red?穿红色衣服的年轻女人是谁?
—That's my aunt, Lucy. 那是我婶婶,露西。
解读:该句型是由who引导的特殊疑问句,用于询问穿着某种颜色衣服的人是谁。who表示“谁”。如果双方谈论的对象是男性,答语中应该使用指代男性的人称代词he; 如果双方谈论的对象是女性,答语中应该使用指代女性的人称代词she。
举一反三:—Who is the boy in black?穿黑色衣服的男孩是谁?
—He's Joe. 他是乔。
4. He is white/black. 他是白人/黑人。
解读:这里的white/black指的不是颜色,而是指人种,表示“白人/黑人”。
举一反三:Kate is black. 凯特是黑人。
Unit 8Where Are You from?
一、核心词汇
1. 国家名称
the UK英国France法国Australia澳大利亚
2. 名词
city城市hotel宾馆map地图autumn秋天
3. 动词
visit参观;游览
4. 形容词
far远的;遥远的
5. 短语
far away远;遥远far from远离
二、拓展词汇
1. 国家名称
China中国the USA美国
2. 季节名词
spring春天summer夏天winter冬天
3. 名词
village乡村town城镇country国家
三、核心句型
1. —Where are you from?你来自哪里?
—The UK. 英国。
解读:该句型用于询问某人来自哪里,本句中的from是一个介词,be from表示“来自”。回答既可以是“主语+ be动词+ from + 国家名词/地点名词.”,也可以是“国家名词/地点名词.”。be动词要根据主语的变化而变化。
举一反三:—Where is Mary from?玛丽来自哪里?
—She is from China. 她来自中国。
2. Welcome to our hotel. 欢迎来我们宾馆。
解读:该句型用于描述欢迎某人到某地。welcome是表示欢迎时的礼貌用语。当welcome to 后面跟的地点是副词,如here, there, home等时,to省略。
举一反三:Welcome to Shanghai! 欢迎来上海!
3. Australia is far away. 澳大利亚很远。
解读:该句型用于描述某国家或某地区(离这里)很远。far away是一个固定搭配,表示“远;遥远”。
举一反三:Beijing is far away. 北京很远。
四、了解句型
—Is it far from here?它离这儿远吗?
—Not very far. 不太远。
解读:该句型用于询问某地离某地远不远。far from表示“远离”。
举一反三:—Is Shijiazhuang far from Tianjin?石家庄离天津远吗?
—Not very far. 不太远。
Unit1 Get up on Time！ 单元词汇： time 时间 clock 钟，时钟 wall 墙 on the wall 在墙上come in 进来 sit down 坐下（对应词）stand up 起立 be late 迟到 late 迟的（对应词）early play computer games 玩电脑游戏 on time 按时 in time 及时 may 可以 again 又，再次 too many 太多 单元句式： 1、询问“几点了？”： What time is it ? /What’s the time? It’s four o’clock. 2、询问对方做某事的具体时间： What time do you get up? I get up at six thirty. 3、询问他人做某事的具体时间： What time does … get up? He /She gets up at six thirty. 4、——May I come in? ——Come in, please. 5、——I’m sorry. ——That’s all right. 6、——Sit down, please.
——Thank you. 日常生活相关的动词短语： get up 起床 go to bed 睡觉 wash the face 洗脸 brush one’s teeth 刷牙 have breakfast 吃早餐 have lunch 吃午餐have dinner 吃晚餐 play games 做游戏 play football 踢足球 play basketball 打篮球play ping-pong 打乒乓球 read a book/read books 看书 listen to music 听音乐 draw pictures ／draw a picture画画 fly a kite 放风筝 do exercise 做运动 see a film 看电影 do some washing 洗衣服 do some cooking 做饭 do one’s homework 做作业 watch TV 看电视go to school 去上学go home 回家go to work 去上班take photos 拍照片 play the music 播放音乐 sing a song 唱歌 climb the mountain 爬山 时间的相关表达： at eleven o’clock 在11点整 at ten fifty-six 在10:56 in the morning 在早晨 in the afternoon 在下午 in the evening 在晚上 at noon 在中午 at night 在夜里 after class 下课后 after school 放学后 拓展：动词第三人称单数的变化规则（和名词变复数规则基本相同）1．一般情况下，直接加-s，如：get-gets play-plays like-li kes run-runs jump-jumps dance-dances sing-sings swim-swims
第1页 共6页 第2页 共6页 学校： 班级：____ _____ 姓名：_____________ 考号：__________________ 密 封 线 内 禁 止 答 题 2019—2020学年度第一学期期末质量检测 四年级英语试卷 一、给下列的单词或短语选择正确的翻译。(共10分) ( ) 1. have a class A. watch TV ( ) 2. Teacher ’s office B. a bus driver ( ) 3. School gate C. jump rope ( ) 4. draw pictures D. on the farm ( ) 5. sing songs E. computer ( ) 6.跳绳 F.校门口 ( ) 7.一个公共汽车司机 G.画画 ( ) 8.在农场上 H.教师办公室 ( ) 9.看电视 I.唱歌 ( )10.电脑 J.上课 二、快乐选择我会做。（共20分） ( )1. What are they? A. Four . ( )2. Is she a nurse? B. No , she isn ’t. ( )3. Who teaches you English C. They are farmers . ( )4. What ’s on the farm ? D. Alice . ( )5.What day is it today? E. At eight in the morning . ( )6. How many subjects do you have ? F. Animals. ( )7.Does he have classes on Sunday ? G. Yes, there are . ( )8.When do you have classes, Shanshan ? H. noodles. ( )9.What does Wu Chen like ? I .Tuesday. ( )10.Are there any computers in your school? J. No ,he doesn ’t. 三、选出不同类的一项（10分） ( )1. A. cook B. policeman C. work ( ) 2. A. duck B. tree C.cow ( ) 3. A. dumplings B. chicken C. breakfast ( ) 4. A. lunch B. breakfast C. soup ( ) 5. A. meat B. watch TV C. play games ( ) 6. A. library B. toilet C. science ( ) 7. A. sheep B. Math C. Chinese ( ) 8. A. Monday B. Saturday C. basketball ( ) 9. A. swim B. rope C. dance ( ) 10. A. green B. apple C. black 四、单项选择。（共20分） ( ) 1. Liu Zhaoyang to play basketball. A. like B. likes C. to like ( ) 2. Does he like to jump rope ? A. Yes , he is . B. Yes , he does . C. No, he does . ( ) 3. The girls like to jump rope sing songs . A. but B. for C. and ( ) 4. Do you want a teacher? A. be B. are C. to be ( ) 5. --- My grandpa is ill. --- A. That ’s OK. B. I ’m sorry to hear that. C. He is a teacher. ( ) 6. We have Chinese and English Tuesday. A. in B. at C.on ( ) 7. We have bread breakfast. A. in B. on C. for ( ) 8. Is there a library? A. Yes ,it is . B. Yes , there is . C. No, it isn ’t . ( ) 9.How many ______do you have in the morning ? A. subject B. class C. subjects ( ) 10.There are ___________in the library. A. book B. a book C. books
Unit 1 Get up on time! 单元总目标 本单元教学共分为4课时。第一课时以词汇教学为主，主要是对时间的复习并学习有关活动的词汇，“词不离句”是本课时教学要遵循的原则。第二课时为会话教学，要求学生在学习重点词汇的基础上能够理解和运用对话What time is it? It`s...学习怎样用英语回答。第三课时以PartB中的Let`s learn more为主，让学生拓展学习更多有关职业职业的表达，理解和运用句型I get up at...表达几点起床。第四课时在综合复习本单元重难点的基础上，通过练习检测学生的学习效果。单元知识目标： 一、复习单词： Go to school,go to bed,get up 二、能听、说、读、写有关时间的单词： Clock,wall,come in,sit down,be late,play computer games 三、能听懂、会说、会读、会用询问时间的交际用语：1.-What time do you get up? -I get up at eight five. 2.-What time is it? -It`s seven. 3.-Don`t play too many computer games and go to bed early. 情感目标： 1、通过复习谈论作息时间，培养学生守时的习惯。 2、在学习和讨论职业话题作息时间中帮助学生树立正确的时间观。 Unit 1 Get up on time! 第一课时 一．教学目标 学习“四会”单词及词组：clock, wall, come in, sit down , be late, play computer games。并用所学单词和句型描述日常活动及其 作息时间。 二．重难点： 能听懂、会写、会读、会说clock, wall, come in, sit down ,be late, play computer games.通过学习，能够用英语询问时间。 三．教学过程： （一）导入新课： 1.教师出示钟表模型，逐一问学生上面的时间如何用英语表达。 2.教师分别做动作，同学们用英语猜。 （二）自主学习：
2019—2020学年度第一学期期末检测试卷 四年级英语 一、补全单词，并把相应的汉语意思填在题前括号中。（10分） ( )1.n_ _se A.游泳( )6.br_ _ kf_ st F.星期四( )2.M_ sic B.护士( )7.Th_ _ sday G.图书管 ( )3.g_ _den C.音乐( )8.lib_ _ry H.早的 ( )4.d_ck D.花园 ( )9.e_ _ ly I.科目( )5.sw_ m E.鸭子( )10.sub_ _ ct J.早饭 二、将下列短语英汉互译。 (10 分) 1.上床睡觉 __________________ 2.an English book___________________ 3.吃午饭 ___________________ 4.play basketball ____________________ 5.玩游戏 ___________________ 6.teachers’office ___________________ 7.跳绳 ___________________ 8.many animals _______________________ 9.唱歌 _____________________ 10.be good at ________________________ 三、找出不同类的一项。（10 分） ( ）1.A.lunch B.breakfast C.dinner D.Thursday ( ) 2.A.Chinese B.Math C.Wednesday D.Science ( ) 3.A.sing B.dance C.Music D.swim ( ) 4.A.Monday B.Tuesday C.week D.Saturday ( ) 5.A.farmer B.worker C.farm D.doctor ( ) 6.A.meat B.cow C.sheep D.horse ( ) 7.A.grandpa B.driver C.father D.sister ( ) 8.A.playground B.library C.toilet D.art ( ) 9.A.he B.she C.they D.your ( )10.A.juice B.bread C.noodles D.dumplings 四、单项选择。(15 分) ( ) 1.Mum! What’s _______ lunch ? A.in B.at C.for D. on ( ) 2.- ____________ ? _ He is a driver. A.What’s he B.What’s she C.What are you D.Is he a driver ( ) 3.I want to ______ a policeman. A.am B.be C.is D.are ( ) 4._____ there a playgroung in your school? A.Are B.be C.Is D.have ( ) 5._____ you like English? A.Are B.Do C.Does D.Is （）6.- _______ do you go to bed? _ At nine. A.What B. Where C.Who D. When （）7._ _______ in the library? - There are some books, desks and chairs. A.What B. When C.What’s D.Where ( ) 8.Are there ______ lights in your classroom? A.some B.any C.a D.an ( ) 9.- How many ______ do you have on Monday? - We have six. A.subject B.subjects C.Chinese D.classroom ( ) 10.There _____ many classrooms in my school. A.is B. be C. am D. are ( ) 11.We don’t have classes______ Sunday. A./ B.in C. on D.at ( ) 12.- What does Liu Zhaoyang do on Sunday morning? - He _____ to watch TV. A.to like B.like C.likes D./ ( ) 13.I have classes _____ ten in the morning. A.at B.in C.for D.on ( ) 14.I like _____ basketball. A.play B.plays C.playes D.to play ( ) 15.He _____ every day. A.run B.runing C.runs D.to run 五、从B 栏中找出A栏的答语，把序号填在A栏前面的括号里。 ( 9 分) A B ( )1.What day is it today? A. At six. ( )2.What do you like to do after class? B. No.she doesn’t
三上 Unit 1 Hello Hello. Goodbye. / Bye-bye. What’s your name? My name is Li Shan. I’m Miss White. Nice to meet you. Nice to meet you, too. Unit 2 How are you? How are you? I’m fine. Thank you. This is Lin Lin. Nice to meet you. Me, too! Unit 3 Good morning. Good morning! Good afternoon! Good evening! Good night! Nice to see you. Me, too. Unit 4 What’s this? What’s this? It’s a cat. It’s an egg. This is a pear. That’s an apple. Is this a cat? No, it isn’t. What’s that? Is that a lion? Yes, it is. Unit 5 I have a bag. Do you have a book? Yes, I do. Do you have a pen? No, I don’t. I have a pencil, an eraser and some crayons, too. What do you have? I have some rulers. What’s in your bag? I have a book. Glad to meet you. How nice! Unit 6 Look at my toys! I have a toy. I have planes. How nice! They are nice. Do you have toys? Yes, I do. / No, I don’t. What are these? They are kites. What are those? They are ships. Unit 7 Are these bears?
第1页 共6页 第2页 共6页 学 校： 班 级：_________姓 名：_____________考号：__________________密 封 线 内 禁 止 答 题 2019—2020学年度第一学期期末质量检测 五年级英语试卷 一、选出画线部分发音不同的选项。 (共10分) ( ) 1. A. rice B. pig C. time ( ))2. A. go B. home C.dog ( ) 3. A. little B. milk C. like ( ) 4. A. music B. student C. lunch ( ) 5. A. by B. try C. many ( ) 6. A. use B. bus C. cut ( ) 7. A. July B. fly C. tidy ( ) 8. A. luck B. USA C.fun ( ) 9. A. shop B. hot C. close ( )10. A. why B. family C. party 二、快乐选择我会做。（10分）（）1.play computer games A.来自（）2.sweep the floor B.儿童公园（）3.clean the window C.远离（）4.make the bed D.铺床（ ）5.on time E.下车（）6.On the left F.打扫地板（）7.get off G.在左边（）8.far from H 擦玻璃（ ）9. Chlidren ’s park I. 按时（）https://www.doczj.com/doc/6d242491.html,e from J. 玩电脑游戏三、根据句意及中文意思填写英语（ 15分）。 1. Where do you __________ ________( 来自)? 2. You __________very___________ (很友好的) 。 3. use the fork ________ _______ _______ _______(用你的右手). 4. _______ ______ _______ （请你…好吗）help me ? 5. I will __________ (买下) it . 6.Who is the young man _____ _____(穿红色衣服的？) 7.He can _________(说)a little English. 四、单项选择(15分)。 ( ) 1. I want to buy a T-shirt ________ our child . A. in B. for C. on ( ) 2. You can see a hospital ________ the left. A. on B. in C. of ( ) 3. The children are going to get off ________ the Children ’s Park. A. in B. at C. / ( ) 4. My mother wants to buy ________ shoes for me. A. a pair of B. a pair C. a ( ) 5. Miss Lin ________ a pear. A. like B. would like to C. would like ( ) 6. Who is the young woman ________ blue? A. in B. at C. near ( ) 7. Alice ’s hair ________ long. A. are B. is C. very ( ) 8. ________ are those brown ones? They are nice . A. How much B. How about C. How ( ) 9. You can go there ________ bus. A. on B. take a C. by ( ) 10. Go ________ the street and you can see a library on the left. A. along B. on C. of ( )11. We will take ________. A. they B. them C. their ( ) 12. You are very ________. A. friend B. friendly C. friends 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
五年级英语上册Unit1-2 知识点总结 一、短语 1、on time：按时 2、come in：进来 3、sit down坐下 4、on the wall:在墙上 5、too many：太多的 6、look at: 看... 7、I see：我知道了8、be late: 迟到 9、play computer games：玩电脑游戏 1、make the bed:整理床铺 2、sweep the floor: 扫地 3、do the dishes: 洗餐具 4、water the flowers: 浇花 5、clean the windows：擦玻璃 6、cook the meal : 做饭 7、wash the clothes：洗衣服 8、Of course: 当然、当然可以 9、You are helpful: 你真乐于助人 10、at home：在家 11、help...do...:帮助某人做... 12、Let me try: 让我试试 13、can+动词原形：可以\会\能做... 二、重点句子 1、what time is it? 现在几点了？ 答： It's +时间：现在... 2、May I come in? 我可以进来吗？ 答：Come in，please。请进。 3、I'm sorry。对不起。 答：That’s all right。没关系。 4、You are late again.你又迟到了。 5、What time do you...?你几点...? I...at+时间：我在...点...... 6、Don’t play too many computer games and go to bed early.别玩太多 电脑游戏并早点休息。 7. Can I help you?我可以帮你吗？ =What can I do for you?我能为你做 点什么吗？ 答：Sure\Yes, can you...?当然，你能...? 8.You are( very)helpful. 你真乐于助人。 9. What can you do at home? 你在家会做什么？ 答：I can......我会做....... 10. I often help my mother do the dishes.我经常帮助我妈妈洗餐具。 help...do(动词原形）：帮助...做...
陕西旅游版四年级英语上册教案 （三、四单元） 学校： 教师： 日期：
Lesson 5 Our school 共有 4 课时第 1 课时 教学内容： Our school 教学目标: 理解会说会用会写以下单词和短语 library garden playground toilet teacher’s office school gate 3、能准确理解本课对话内容，并能在实际生活中和别人进行交流。 教学重点:单词library garden playground toilet teacher’s office school gate 教学难点:本课单词的拼写。 教学准备: 1.教师准备: （1）一张学校的平面图片。 （2）一些学校设施的图片。 （3）单词卡片。 （4）录音机。 2.学生准备： 一些学校建筑的图片。 教学方法:高效课堂模式。 教法：情景教学法，趣味游戏法。 学法:自主学习，合作探究。 培优辅差: 教学过程: 一、热身导入 1.Think and circle.(P37) Where is your school? 2.Tick what you have in your school(P37) 二、新课展示 1.Teacher shows the map of school and ask students what they can see. 2. Students talk about the pictures with their partners. 3. Teacher shows the new words: library garden playground toilet teacher’s office school gate 三、巩固练习 1、The teacher asks students to play the matching game.Students match the word cards properly with the pictures. 2、 Listen to the tape .
Unit 1 May I Speak to Kitty? 单词：speak to与...交流mobile phone手机phone call电话Internet互联网；网络go on the Internet上网send送；发送send a message发短信read an e-book读电子书e-mail电子邮件send an e-mail发电子邮件out外面的；在外的take a message留言think about考虑 词组与句子：1.What do you think is the most useful？你认为什么是最重要的？ 2.May I speak to...?我可以和谁通话吗？ 3.Sorry,Kitty is out.抱歉，kitty出去了。be out外出。 3.Can I take a message？我可以捎个口信吗？4。This is...我是... This is...speaking 5.Could you please ask Kitty to call me？你能让kitty给我打个电话吗？ask sb to do sth让某人做某事。 7.I’ll tell her when she comes back.她回来的时候我将告诉她。8.Is that Liu Zhaoyang？你是刘朝阳吗？ 9.Who is that？你说谁？10.Where did you go this morning？今天早上你干什么了？ I1.I went shopping with my mom.和我的妈妈购物了。 12.She bought me a mobile phone.她给我买了一部手机。buy sb sth/buy sth for sb 13.I will use it to make phone calls and send messages.我将用它打电话和发信息。 use sth to do sth 用某物做某事。 14.I hope to have a mobile phone，too.我也希望有一部手机。hope to do sth希望做某事 15.I’m afraid you can’t.恐怕你不能。16.Mobile phone are very useful.手机非常有用。 16.It takes too much time and it’s bad for their eyes.它花了太多的时间，而且对眼睛不好。 17.One...the other一个...另一个18.What a fine day！多好的一天！ Unit2 What Would You Like? 单词：a bowl of一碗a plate of 一盘a glass of一玻璃杯a bottle of一瓶a cup of一茶杯a piece of一片；一块；（复数形式）anything任何东西else别的；其他的take up拿起address地址；住址knife刀（复数knives） 词组与句子： 1.welcome to欢迎来到... 2.What would you like to eat？你想吃点什么？We’d/I’d like....我想要.... 2.What kind of noodles would you like？你想要什么种类的面条？ 3.Would you like something to drink?你想要喝点什么？ 4.Anything else?还要其他的东西吗？No，thanks./Yes，please. 5.Please wait a minute.请稍等。 6.电话用语：This is...我是... 7.Bye the way顺便说一下 8.How much are they？他们多少钱？How much is it？它多少钱？ 语音知识：ow /au/ h ow n ow br ow n fl ow er c ow d ow n t ow n p ow er /o/ kn ow sn ow gr ow b ow l r ow sh ow bl ow thr ow 练习题： Unit 3 Who’s That Man? 单词：pupil小学生actor演员singer歌手reporter记者scientist科学家police警方；警察police officer警官player运动员set up建立；建造a hope school一所希望学校past过去的grassland 草原age年龄at the age of...在...岁时lose失去difficult困难的 词组和句子：1.What is...?She/He is...他/她是一名...What do/does he/she do？ 2. Unit 4 At the Sports Meeting. 单词。 m eeting会议；聚会have a sports meeting举办一场运动会throwing投掷运动meter米race
Unit1 Get Up on Time！ 一、单元单词（12个） ·time [ta?m] / n.时间 What time is it?(几点了？) ·on time [?n taim] / 按时 We can certainly have the job finished on time.(我们肯定能按时完成任务。) ·clock [kl?k] / n.钟；时钟 It's a large clock.(这是一个大钟。) ·wall [w?:l] / n.墙 This wall is made up of oddly shaped bricks.(这道墙由形状不规则的砖砌成。) ·come in [k?m in] / 进来 May I come in?(我可以进来吗？) ·sit down [sit daun] / 坐下 Sit down, kids. Put on your glasses.(坐下，孩子们。戴上你们的眼镜。) ·be late [bi: leit] / 迟到 Nobody is allowed to be late.(任何人不得迟到。) ·play computer games / 玩电脑游戏 Bill likes playing computer games.(比尔喜欢玩电脑游戏。) ·may [me?] / aux.可以 We like May,because we can have many days-off.
(我喜欢五月，因为可以有很多假期。) ·again [??gen] / adv.又；再次 Nice to see you again.(很高兴再次见到你。) ·too [tu:] / adv.太 The box is too small for him to sit in.(这个盒子太小了，它坐不下。) ·too many [tu: ?meni] / 太多 It's a trap too many people fall into.(太多人都掉进了这个陷阱中。) 二、重点句子 Mom: Get up, Colin! Get up! 妈妈：起床，科林！起床！ Colin: What time is it, Mom? 科林：几点了，妈妈？ Mom: It’s seven. 妈妈：七点了。 Colin: Oh, I see. 科林：哦，我知道了。 Colin: May I come in? 科林：我可以进来吗？ Miss White: Come in, please. Look at the clock on the wall. It’ s eight twenty, Colin. You are late. 怀特老师：请进。看墙上的时钟。现在八点二十了，科林。你迟到了。Colin: I’m sorry. 科林：对不起。 Miss White: That’s all right. Sit down, please. 怀特老师：没关系。请坐。 Colin: Thank you.
四年级英语下册知识点汇总 Unit 1 Our new house . 一、词汇 1、whose 谁的，who（所有格）whose 。 2、where 在哪儿，where（同义词）wear（穿，戴）。 3、watch 看（动词），watch（第三人称单数）watches 。也可当名词，意为：手表（名词），watch（复数）watches 。 4、study 书房（名词），还可当动词，意为：学习（动词）。eg:He often studies in his study。 5、big 大，big（反义词）small 。 6、too 也，太，too（同音词）two 。 7、clean 干净的（形容词），还可以当动词，意为：打扫，整理。eg：clean the room 打扫房间 二、短语 1、whose home 谁的家 2、welcome to 欢迎来到…… 3、small but clean 小但是干净 4、hide and seek 捉迷藏 5、look out 注意 6、big and beautiful 既大又漂亮 7、under the bed 在床下 8、living room 客厅 9、dining room 餐厅 三、句型 1、What’s in your new house ? 2、There are two bedrooms . 3、Where do you watch TV ? 4、Our livingroom is not very big，but it’s beautifu . Unit 2 I’m cooking in the kitchen . 一、词汇 1、run (现在分词) running 2、swim (现在分词) swimming 3、sit (现在分词) sitting 4、make (现在分词) making 5、have (现在分词) having 6、write (现在分词) writing 7、dance (现在分词) dancing 8、cook 做饭（动词），也可当名词讲，意为：厨师。 9、darling 亲爱的（名词），darling（同意词）dear 。 10、people 人，人们，people（复数形式）people 。 二、短语 1、in the study 在书房里 2、read a book／read books 看书 3、listen to music 听音乐 4、every day 每天 5、draw pictures／draw a picture画画 6、make a plane 造飞机 7、how about=what about ……怎么样 三、句型 1、What are you doing ? 2、I’m cooking in the kitchen。 3、What are the girls doing ? 4、They are singing songs . Unit 3 Is it snowing ? 一、词汇 1、need 需要（动词）。 2、rain 雨（名词），下雨（动词）。raincoat 雨衣。 3、snow 雪（名词），下雪（动词）。 4、cloud 云（名词），cloud（复数）clouds 。 5、cold 冷，cold（反义词）hot （热）. 6、put on 穿上，后跟名词，与代词连用时，代词要放在put与on的中间。 eg：Please put on your coat .(后跟名词) Please put them on .（代词放中间） 二、短语 1、look at 看 2、in the sky 在天空 3、take a raincoat 带上雨衣 4、take an umbrella 带上雨伞 5、take out 拿
新陕旅版四年级英语上册期末测试卷 姓名： 一．补全单词，并与相应的汉语意思用线连起。（10分） 2. 3. 4. 5.二．翻译下列短语。 （5分） 三．火眼金睛，选出不同类的一项。（5分） （ ）1. A. banana B. coo C. farmer D. teacher （ ）2. A. pig B. worer C. cow D. hen （ ）3. A. breafast B. lunch C. ship D.supper （ ）4. A. meat B.chicen C.vegetable D. fish （ ）5. A. games B. morning C. afternoon D.evening 四．按要求写出下列单词的相应形式。（10分） 4. 6. 9. 五.做选择，我最棒。（20分）
A.be B. to be C. is A.be B. about C. do A. are are B . is is C. are is A.in B. under C. on A.be B. to be C. is A. on B. in C. for A.don’t have B. doesn’t have C. don’t has A. don’t have any B. doesn’t have some B.don’t has any A.get B. to get C. gets A.at at B. at in C. in in 六.快乐连线。（10分） 1. What is your father? A. They have some toys in the bo. 2. Who is that man? B. My father is a teacher. 3. When do you get up? C. We have meat for lunch. 4. What do you have in the bo? E. I get up at si in the morning. 5. What do you have for lunch? F. He is my brother. 七. 我是小小社交家。（10分） ( )1. 如果想问Tom的哥哥是干什么工作的，你可以问：
五年级上册英语知识点总结陕旅版 新陕旅版五年级英语上册知识点总结Unit1--unit 2单元复习知识点 一、短语 1、on time：按时 2、come in：进来 3、sit down坐下 4、on the wall:在墙上 5、too many：太多的 6、look at: 看... 7、I see：我知道了8、be late: 迟到 9、play computer games：玩电脑游戏 1、make the bed:整理床铺 2、sweep the floor: 扫地 3、do the dishes: 洗餐具 4、water the flowers: 浇花 5、clean the windows：擦玻璃 6、cook the meal : 做饭
7、wash the clothes：洗衣服 8、Of course: 当然、当然可以 9、You are helpful: 你真乐于助人 10、at home：在家 11、help...do...:帮助某人做... 12、Let me try: 让我试试 13、can+动词原形：可以\会\能做... 二、重点句子 1、what time is it? 现在几点了？答：It's +时间：现在... 2、May I come in? 我可以进来吗？答：Come in，please。请进。 3、I'm sorry。对不起。 答：That’s all right。没关系。 4、You are late again.你又迟到了。
5、What time do you...?你几点...? I...at+时间：我在...点...... 6、Don’t play too many computer games and go to bed early.别玩太多 电脑游戏并早点休息。[来源:] 1. Can I help you?我可以帮你吗？ =What can I do for you?我能为你做 点什么吗？ 答：Sure\Yes, can you...?当然，你能...? 2.You are( very)helpful. 你真乐于助人。 3. What can you do at home? 你在家会做什么？ 答：I can......我会做....... 4. I often help my mother do the dishes.我经常帮助我妈妈洗餐具。help...do(动词原形）：帮助...做...