第二单元可爱的学校
1熟悉的学校
教材分析
“熟悉的学校”是本单元的第一个活动主题。孩子们在学校里生活了两年，对学校已经很熟悉，设计三个主题活动“说说我们的学校”、“画画我们的学校”、“找找学校的变化”，引导学生加深对学校的了解。
“说说我们的学校”，充分考虑刚进入中年级学生好动、爱说的特点。从“说”入手，鼓励儿童以自己的语言说出他们所观察、感受到的学校。
画面内容以表兄妹对话的形式展开，这样的切入较新颖，容易激起学生的学习兴趣。接着，“我”带领表妹参观了校园的设施并简要讲解，表妹既长了见识（农村学校的设施太少），又切身感受到了我们学校的魅力，我也为之感到自豪。另外，表妹也联想到自己的学校“有的地方诚市学校比不了”，表达了表妹对自己学校的热爱之情。
通过以上范例，学生会跃跃欲试，想把自己的学校介绍给同学们，书中设置了“我的资料卡”指导学生根据各自学校的情况去填写，加深对学校的认识。
美文欣赏引导学生回忆、感受自己学校的美丽，增加对学校的热爱之情。
除了对自己学校的了解之外，学生还会知道一些其他不同性质的学校，都有些什么学校呢？设置讨论情景图，分别列出不同地区、不同时期、不同类型的学校，并且配以学生讨论是头脑中的想象图，增加感性认识，这部分内容，一方面让学生从更开阔的角度认识学校；另一方面，设置的“我还知道……”作为拓展性的内容，给学生刘有想象的空间。该部分内容也可以作为一次研究性学习活动，让学生从书报、杂志、互联网、电视、广播，以及向家长、老师询问等方式获取学校方面的信息，以此拓宽学生的知识面，丰富学生的生活经验，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。
有条件的话，教师可以组织学生参观不同的学校，激发学生热爱学校、建设学校的感情。
主题目标
1.结合自己的学校，认识学校的主要设施及其作用。
2.初步了解一些不同类型的学校，以开阔学校的视野，增进对学校的认识和对
未来学校的憧憬。
3.结合自己的学校，了解学校的发展变化，增强对学校的亲切感。
4.通过口述学校的情况，提高学生的口语表达能力。
5.通过设计、绘制校园图，培养学生的观察能力、会画能力、创新意识和丰富
的想象力。
熟悉的学校
活动主题：熟悉的学校。
课时安排：建议5课时
第一课时
活动准备：
1.学生调查、采访的记录本、卡片、照片、录像带。
2.多媒体课件（学生活动的录像带及展示学校风貌的录像带）。
活动过程：
一、激趣导入
1.同学们，我们东关小学坐落在古运河畔，和巍巍光岳楼相映衬。“十.
一”水城旅游节马上就要来临，我们怎样向朋友介绍一下自己的学校
呢？（板书课题：说说我们的学校）
2.课前，我让大家对有关学校的情况去调查、访问，大家将自己获得的
资料都带来了吗？好，请做好交流准备。
二、梳理材料
导语：我发现大家带来了很多材料，现在请你们按课下的小组坐好，准备发言。
1.引导学生梳理材料，选出一名代表发言，其他学生补充完善。
2.小组交流，教师鼓励小组长发挥其作用，鼓励成员大胆参加。
3.小结：我们学校真美，大家津津乐道，看来，我们打心眼里喜欢学校，
喜欢这个家。
三、汇报整理
导语：你说、我说、他说，让我们一起说说我们的学校吧！
1.各组根据观察的情况，选派一名解说员，以“说说我们的校园”为主题
进行解说，小组成员补充。
2.汇报过程中，教师适时引导学生用完整的话解说。
小结：你们解说，每一句话每一个字都流露出对学校的热爱，为了让每个学生都有展示的机会，请拿起你手中的笔吧！
四、写写我们的校园
1.播放介绍学校的录像资料，让学生进一步感受学校的美丽。
2.激情谈话：这就是我们朝夕相处的校园，我们每天都在这里学习，快乐
的玩耍，你打算怎样把我们这个美丽的校园介绍给你的朋友呢？
3.引导学生选择自己喜欢的方式介绍，比如做资料卡、写解说词，、写儿
歌等。
4.小组以“我们的校园”为主题写写校园，合作完成。
5.作品展示。各小组学生选一名代表向全班同学介绍本组的作品。
6.学生评价：哪组选择的方式恰当？哪组写的有新意？
7.教师小结：学校的美在大家的每一个音节中流动，对学校的热爱之情从
大家的每一个词句中流露出来。我感受到我们的学校更可爱了，更温馨
了。
五、课下实践
自由组成兴趣小组，采用多种方式收集有关学校的信息。
第二课时
活动过程：
一、课前谈话
学校就是我们的家，我们的喜怒哀乐都与他息息相关。通过朝夕相处，我们已经建立了不可分割的感情。相信大家在课下肯定还收集到许多有关学校的资料。让我们展示一下吧！
二、汇报探究
导语：同学们，课前我们已经通过各种渠道搜集了有关学校的信息。听说过大家取得了丰富的资料，老师真是为你们高兴！相信这节课你们将自己的资料清楚地向大家介绍一下，同时认真倾听、积极合作，取长补短，你能做到吗？下面大家整理自己手头的资料做好发言准备。
1．小组内交流学生各抒己见，说出自己通过什么渠道，了解了什么时期、什么地区、什么类型的学校。
2．教师参与，点拨、适时鼓励。
3．小组汇报。
（1）导语：其实在不同时期、不同地区、不同国家、不同类型的学校，情况是不一样的，请各小组汇报。
（2）跟据学生收集的的资料分为“中国古代学校组”、“中国近代学校组”、“外国学校组”、“立学校组”。分别交流调查有关资料。
教师适时播放或补充有关资料
（1）“学校”一词的来历；
（2）中国古代的官学和私学；
（3）中国古代著名书院；
（4）中国近代著名的书院；
（5）外国学校；
（6）本地区著名的学校（简介）。
5.你还知道哪些有关学校的信息？引导学生说出不同的内容，尽量让每个学生都参与进来。
三、交流体会
总结过度：看来，学校的来源已久，随着社会的发展，学校的发展越来越快，越来越有利于人才的培养。听了学生的交流，你有什么感受或收获呢？
1．引导学生从活方法、活动内容上进行交流，教师适时引导。
2．通过活动，你又有什么新的发现？对我们的学校建设、管理上有什么好的建议？请以各种形式（比如建议书、文章、书信等）表达出来。
四、课外作业
假如你是校长，你将怎样领导建设我们的学校？可以写一份计划书或演讲词。
第三课时
活动准备：
1．学生自备彩笔、画笔等工具
2．轻音乐磁带、实物投影仪。
活动过程：
一.、创造情境，导入新课
1.教师朗诵诗歌《美丽的校园》。轻音乐伴奏。
激情导入：
2.同学们，我们的校园春、夏、秋、冬各有特色，多姿多彩，难道你不想用自己的生花妙笔把我们朝夕相处的校园画下来吗？活动：画画我们的校园
二、设置讨论情景：怎样才能画好一幅完美的学校图呢？让学生畅所欲言，表达自己的想法（如仔细观察，回忆，分工合作等）。
1.向学生介绍画平面图的简单的知识，使学生初步掌握画图方法。
2.你认为学校那儿最美，动手画下来。
3.学生做画教师适时指导。
小结：同学们画得非常认真、非常形象，可不要忘了切合实际进行修改。
三、展示作品、交流评价
导语：各位小画家，请你把自己的作品让同学看一看，向他们征求修改意
见。
1.小组展示作品。介绍自己的作品，学生相互评价并提出修改意见。
2.学生修改自己的作品，教师适时激励。
四、总结评价、欣赏激励
1.根据学生的评价意见，教师评析出最佳作品、最佳创意、最佳合作组合等奖项（评比时教师尽可能的鼓励不求精确但求个性，提出改进或发展的方向）。
2.优秀作品展示。用实物投影将学生作品投向大屏幕，师生共同欣赏评价。
小结：我们的学校这样美丽，面对着他，你最想说的一句话是什么呢？
3.各小组同学谈谈自己内心的感受（可从绘画上、对学校的情感上等等）。
4.经过这次活动，你对我们的学校有没有新的认识？比如在学习的态度、爱护公物、同学的相处等方面的认识。
四、课下实践、拓展视野
引导学生大胆说出真心话，以培养他们的主人翁意识。
课下观察一下我校校园平面图，想想怎样绘制。
第四课时
活动准备
1.直尺、圆规、绘图纸、彩笔。
2.多媒体课件（活动的学校平面图）。
活动过程
一、谈话导入
1..谈话：同学们喜欢参观、游览吗？当我们到某个陌生的地方时，为了顺利的参观、游览，我们首先看的是什么？对，今天我们就来绘制我们学校的平面图。
2.课件出示平面图的概念作用。
引导学生理解。
二、探究实践
1.设置讨论情景：如何绘制一幅完整的学校平面图？
2.学生畅所欲言。
3.课件出示“方法角”，告诉学生绘制平面图的方法。
导语：懂得了绘图地方法，还要注意什么呢？
4出示范例，使学生明白画图时一要设计好图例，二要确立中心合
理布局。
1.学生讨论：明确绘图所需的物品，确定绘图要明确图上的方向，
确定参照物，实际图例地方法等。
导语：现在该你们一展风采了。
2.请同学们在课本空白处，用简单图形画出学校的平面图形，并
注明图例，填上不同颜色，并在主要建设物上写下名称，不懂
的可以问老师，也可以和同学商量。
三、展示交流，总结评价
导语：你们的作品完成的怎样呢？让我们来欣赏一下吧！
1.组内展示自己的作品，并附以介绍，让大家明白你的用意。
2.各小组将成员绘制的平面图进行组合，共同改进，绘制出完整
的学校平面图。
3.教师激励、指导
4.各小组在班内展示自己组合的平面图，其他小组评价。
5.表扬鼓励有创意、有个性的作品。
6.教师总结：看了大家的作品，老师眼前突然一亮，初次接触平
面图，你们完成的那么出色，这是大家共同努力的结果。
7.欣赏各族完整的学样平面图，将优秀的粘贴在墙报上。
五、拓展延伸
两年的学校生活，大家对学校的面貌已经熟悉，但还有一些方面是我们所不了解的，比如，我们学校的历史、学校曾经获得的荣誉、成绩等等。请大家走进校园，以参观、访问、调查等多种形式了解学校的变化。
第五课时
活动准备
1.笔记本、笔、（卡片）照片等。
2.多媒体课件（学校发展的录像）。
活动过程
一、导入新课
1.课件出示校园不同时期的几段录像，学生欣赏（没有多媒体的学校可用
旧照片、旧物件来讲解、对比）。
2.谈话：课前我让大家以各种形式了解学校的过去，大家活动得怎样？通
过实践活动找到学校的变化了吗？下面我们就开一个“我们学校变化
多”的交流展示会，好吗？
二、调查准备
1.请大家先整理自己的材料，为报告会做准备。
过渡：看来，你们收集的资料还真不少，都是怎么收集来的呢？想到了些材料？
2．教师抽样了解学生搜集的资料，并做好记录。
3.将学生搜集的资料大致分为三类：（1）校史；（2）旧物寻踪；（3）近期的
变化。
4.小结：从大家搜集的资料来看，大家课下的探索非常认真，而且发挥了各
自的创造力，通过各种渠道得到了
三、“我们学校的变化多”报告会
1.现在我宣布“我们学校变化多”报告会正式开始。
2.报告会分列三个板块进行；
校史知道多少
旧物寻踪
现在发生的变化
教师鼓励学生认真倾听，积极参与，并提醒学生说出资料的来源。
3.交流评价：通过以上活动，大家说说哪个组搜集资料多，方法简单、高效。
4.教师表扬收集资料多，有独特发现的学生，颁发优秀奖。
四、教师总结
随着时代的进步，我们的学校也在发生着日新月异的变化。无数的优秀学生已走出校门，成为社会的主力军。我们的学校还在变，变的更有利于社会，更有利于你们的发展。你们也在举荐的长大，今天你们以学校为荣，明天学校以你们为荣！
五、拓展延伸
以《我是学校的小主人》为主题，以各种身份（校长、老师、学生等）设计学校的未来是什么样的。可以是书信、建议书，也可以是计划书、发言稿、演讲词等。
找学校的变化找
活动主题：找找学生的变化。
活动目标：
1.通过学生对学校环境、布局、设施等的亲身体验和了解，激发热爱
学校、关心学校的意识，增强对学校的亲切感。
活动内容：
在教师的引导下，学生讨论怎样才能了解学校的变化。
通过学生亲身体验和走访学校领导、老师、工作人员等，了解学校几
年来或更长一段时间内的发展变化。
通过参观学校的陈列室，了解学校的历史、曾经获得过的成绩、荣誉
等。
通过参观、调查，了解学校的各种设施。
活动准备：
学生自备笔记本和笔、小卡片等，随时记录了解到学校的变化。
活动过程：
激情导入：
我们走进学校大门已经两年多了，通过两年的学校横祸，大家对学校已经有了大致的了解，但还有一些方面是我们所不了解的。譬如，我们学校的历史、学校曾经获得的荣誉、成绩……就让我们走进校园，去找找学校的变化吧！
探究、时间
1．设置讨论情景：怎样才能了解学校更多的变化呢？让学生各抒己见，充分发表自己的意见。
2．根据学生的建议，分小组（每组5至6人组成），在教师的引导下，以参观、访问
调查等多种形式展开，了解学校的发展变化。
（1）参观学校的宣传栏、学校陈列室以及各个部门；
（2）走访学校工作人员；
（3）采访校长，了解历届校长的任职、为学校所做的贡献等情况。
通过活动，了解校史、学校曾有过的成绩、荣誉等，了解学校近几年来或者更长一段时间内的发展变化情况。
3.走进学校生活找变化。让学生走进学校生活，去搜集能体现学校发展与时代变迁的、具有典型意义的老式教学用具，如破旧电脑、老式油印机、老式课桌椅等，引导学生通过对鲜活的材料的对比和思考，体会学校发展与学生生活的变迁，并由此拓展开来，让学生感受到社会的变化，其实就发生在我们身边，以此来激发学生热爱学校、建设学校的热情。三、汇报交流
各小组根据观察、调查、访问等情况，选派一名中心发言人，以“我们小组发现的学校变化”为题，介绍活动情况，小组成员补充。老师尽可能让更多的学生发言。
总结
教师总结、评价。要多肯定，多鼓励，着重看学生是否努力参与，是否有独特的发现。
一、我会读拼音,写汉字。（5分） 1.虽然她一出生就失去了左，但是她能乐观地面对生活。她拥有绘画天，并对绘画十分迷。 2.独自走在荒凉的沙中，他感到格外寂。 二、给下列加点字选择正确的读音，画“”。(4分) 1.最喜小儿亡（ｗáｎɡｗú）赖，溪头卧剥（ｂōｂāｏ）莲蓬。 2.您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼（ｊｕéｊｉáｏ）着从胃里倒（ｄǎｏｄàｏ）出来的食物吗？ 三、巧辨双胞胎。（比一比，再组词）（8分） 蓑（）祸（）胚（）卸（） 衰（）锅（）杯（）御（） 四、将下列词语补充完整。（8分） 情不自（）简单（）了始料不（）一本（）经绞尽（）汁翻来（）去居高（）下兴高（）烈五、给下列句中加点的词选择正确的解释。（填序号）(4分) 究竟：A.结果，原委；B.到底，表示追究。 1.人究竟是怎么来的？( ) 2.对这件事，大家都想知道个究竟。( ) 意识：A.头脑对外界的反应；B.觉察。 3.这时候我意识到，老师误解了我的笑声。( )
4.我逐渐苏醒过来，大脑慢慢有了意识。( ) 六、句子列车。（按要求写句子）（4分） 1.山溪就像一条碧绿澄澈的玉带。（仿写一个比喻句） 美丽的彩虹就像______________________。 2.祖父的园子怎能让我忘怀呢？（改为陈述句） _______________________________________ 七、积累大比拼。（将下列名言、诗句补充完整）(6分) 1.王老师常常用“不积跬步，______________________；不积小流，______________________”这句名言激励我们每天读课外书，每天写日记。 2.正所谓“天行健，______________________”，所以我们要积极进取、奋发向上、自我完善，最终实现内在的超越。 3.我们应该趁着年轻抓紧分分秒秒，脚踏实地地做好每一件事，“莫等闲，______________________，______________________！” 八、我会结合语境，续写句子。（4分） 1.童年是一个五彩缤纷的万花筒，童年是一首清脆悦耳的歌，童年是______________________。 2.老师教育我，要学费奥多罗夫，寻根问底；老师教育我，要学骆驼，______________________；老师教育我，要学，______________________。 阅读理解 九、我会根据诗词内容完成下列题目。（10分） 清平乐·村居 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 1.这首诗的作者是____朝词人________。“清平乐”是________________。（3分） 2.请写出“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼”的意思。（3分） ________________________________________________________________ 3.“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”刻画了小儿的神态，这句话表达了作者之情。（4分）
SHANGCE 1 / 1
三年级品德与社会知识 一、填空。 1、取人之长，补己之短的意思是学习别人的长处，来弥补自己的短处。 2、每个人都有自己的长处，我们只要善于发现，学会欣赏、尊重别人才能不断进步。 3、“尺有所短寸有所长”的意思是比喻人或事物各有长处和短处 4、我是家庭的一员，家务活也有我的一份。 5、想要顺利的到达学校，非要记住路上的重要标志不可。 6、柳公权是我国唐代著名的书法家，被誉为中国楷书的“四大家”之一，他的字素和当时的书法家颜真卿有颜筋柳骨之称。 7、家是我们（生活）、成长）的地方。家庭成员要相互（关心），相互（照顾）。 8、同学之间要相互（帮助）、（团结）友爱。 9、老师告诉我们，要做（爱劳动）的孩子，所以我们积极地打扫卫生。 10、老师是（知识）的传播者，我们应该（尊重）老师。 11、家是成长的（摇篮），家是温馨的（港湾），家是浓浓的（亲情），家是幸福的（源泉)。 12、多为邻居献出—点（爱），就会多收获一份（快乐）。 13、（公共设施）不但为人们提拱了方便，还美化了我们的家园。 14、（自信)是成功的第一秘诀，每天上学出门的时候，我都对自己说（我能行）。 15、孔子说：（三人行）、必有我师。 16、社区里有( )、 ( ）、（）等公共设施。 1 / 1
17、（清洁工人）为我们提供了洁净的生活环境。 18、（医生）为我们的身体健康保驾护航。 19、生活中，自己的事情（自己）做，不会做的事情（学着）做。 20、“瞎子提灯笼”的后一句是（保护了自己、帮助了别人 )。 21、平面图三要素是（方向）（图例）和（比例尺）。上学路上要记清路上的（重要标志）。 22、邻里之间要（互相体谅）、（互敬互让）（互相关心帮助）。 23．有个科学家说：（自信）是成功的第一秘诀。 24．画线路图，要画清（方向）,还要画清重要（标志 )。 25、我有一个幸福的家庭，家里有( 爸爸、妈妈 )。 26、爸爸妈妈时刻(关心 )、 ( 照顾 )着我们，帮助我们做很多事情，我们可以和他们( 交朋友)。 27、母亲节是每年( 5 )月的第(2)个星期日。父亲节是每年(6)月第( 3 )个星期日。 28、当我生病的时候，爸爸妈妈非常看急，日夜在床边 (照顾我 )。 29、家是我们( 生活 )、( 成长)的地方，它给我们（关心）、给我们（温暖）。 30、( 家庭 )是我们的第一所学棱，( 父母 )是我们的第一任老师。父母( 爱护 )子女，子女( 孝敬)父母，年长的( 照顾)年幼的，年幼的( 尊敬 )年长的，这些都是中国人的优良传统。 31、在画平面图时，应先画上方向，然后用一些符号来表示实际事物，这就是图例。 1 / 1
品社六年级下册知识点梳理 第一课：放眼看世界 1.在地球5.1亿平方千米的表面上，海洋约占71%，陆地约占29%。 2.大陆与其相近的岛屿和起来成为大洲。 3.全世界共有七个大洲，它们是亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。共有四大洋，分别是太 平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。 4.世界最大的平原：亚马孙平原；世界最长的河流：尼罗河；世界最高的山峰：珠穆朗玛峰；世界最大的盆地： 刚果盆地；世界最长的山脉：安第斯山脉；世界上最冷的地方：南极；世界最大的沙漠：撒哈拉沙漠 5.目前，世界上有200多个国家和地区，分布在除南极洲之外的六个大洲。 6.世界上面积最大的国家是俄罗斯，面积最小的国家是梵蒂冈，世界人口最多的国家是中国，它有13亿人口。 7.袖珍国家有“梵蒂冈、摩纳哥、瑙鲁。” 第二课：多彩的世界 1.古代埃及、古代巴比伦、古代印度和古代中国被称为四大文明古国。 2.金字塔是古代埃及国王的陵墓，被称为世界七大奇迹之一，其中最大的是胡夫金字塔。 3.古埃及人除了在建筑方面取得了巨大成就外，还在农业、手工业、文字、历法等方面取得了很大的成就。 4.埃及金字塔的石块这么重，当时人们是怎样垒上去的？ 答：当时埃及人已经懂得杠杆、斜面等科学原理，许多工人就利用杠杆、滚轴和滑撬把大石头拖到斜坡上，逐渐垒高金字塔。 5.人们说，尼罗河是古埃及文明的摇篮。想一想为什么？ 答：位于非洲东部的尼罗河，长约6670多千米，是世界第一长河。尼罗河水的定期涨落造就了两岸肥沃的土壤。自古以来，古埃及人在这片肥沃的土地上，凭着他们的勤劳和智慧，创造了辉煌的文明。人们说，埃及是尼罗河的赠礼，尼罗河孕育了古埃及文明。 6.公元前3000多年，两河流域的古巴比伦人建立了强大的巴比伦帝国，它建造了世界七大奇迹之一的巴比伦空中 花园，创立了世界第一部法典-----汉谟拉比法典，还建造了世界最古老的文字之一-------楔形文字。 7.在文学方面，古印度人民留下两部著名的史诗：《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》。 8.古印度还诞生了佛教。佛教的创始人是乔达摩悉达多，佛教徒尊称他为“释迦牟尼”。 9.古代印度人生活在印度河和恒河流域，最早种植棉花。 10.亚洲西部和非洲北部的大多数国家，居民主要是阿拉伯人，通用阿拉伯语。这些国家被称为“阿拉伯国家”。 11.阿拉伯国家是目前世界上石油储量最大、出产和输出石油最多的。 12.印第安人是美洲的土著居民，属黄种人，使用印第安人语。 13.独具一格的印第安艺术至今仍是现代美洲人民艺术发展的基础。 14.根据人类体制方面的特征，可以分为白种人、黄种人和黑种人三个主要人种。 15.为什么生活在非洲的人主要是黑种人呢？ 答：非洲大部分地区处于热带，太阳照射很强烈，一年四季气温都很高，大部分地区雨水较少。非洲也被称为“热带大陆”、“干旱大陆”。生活在非洲的黑人皮肤内色素含量较高，可以吸收太阳光中的紫外线，保护皮肤；鼻子低而宽，体毛少，便于散热。 第三课：与世界通行 1.改革开放以来，中国与世界的联系越来越密切。今天的中国正迈开大步从经济、政治、文化等领域全面走向世 界。 2.我国大量引进先进技术，与外国许多企业联合办厂，生产的产品销售到世界各地。 3.中国是联合国创始成员国之一。1971年，联合国恢复中华人民共和国在联合国的合法地位。中国还是五个常任 理事国之一。
人教版五年级数学下册第二单元测 试卷 一、填一填。 1.50以内9的倍数有 ）,100以内19的倍数有（）。 2.25的因数有（）,65 的 因数有（）。 3. （）既是9的因数，又是12的因数。 4. 从199起，连续写5个奇数 （），从388起，连续写5个偶数（）5.10以内的非零自然数中， （）是偶数，但不是合数； ）是奇数，但不是质数。 6.偶数+偶数=（）奇数+奇数=（）奇数+偶数二（） 7.24=1 X 24=2x（）= （）X （）=（）X（） 8. 在0、1、0.8、25.2、35、-4 这些数中，自然数有（） 9. 一个四位数，千位上是最小的 质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（）10. 一个两位数既是3的倍数，又是5的倍数，这个数最小是（）, 最大是（）。 二、辨一辨（对的打““”，错的打“X”）。 1. 因为7X6=42,所以42是倍数，7是因数。 （） 2. 偶数的因数一定比奇数的因数多。（） 3. 一个数的因数一定比它的倍数小。（ 4.3、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。（ 5. 合数都是2的倍数。 （）6.自然数中除了质数就 是合数。 （）7.3 X 0.4=1.2 , 3 是1.2的因数。 8.甲数除以乙数，商是15,那么甲数一定是乙数的倍数（三、选一选（将正确答案的序号填在括号里）。 1. 下面各组数中，哪一组的第二 个数是第一个数的倍数。（ ） A.36 和9 B.210 和70 C.0.2 和100 D.30 和60 2. 自然数包括（）。 A.质数、合数 B. 因数和倍数 C. 奇数和偶数 3.2是最小的（）。 A.合数 B. 质数 C. 自然数D. 偶数
第二单元测试卷 时间：90 分钟满分：100 分题号一二三四五六七八九总分 得分 积累运用 一、读拼音，结合语境写字词。（9分） 1. 周瑜dùj ì（）诸葛亮的才能，想借造箭这件事来惩罚他。谁知shén j īmi ào su àn（）的诸葛亮运用j ìmóu（）顺利完成了任务。 2. 武松在店里解了j īk ě（），不听店家的劝告，独自走上了j ǐnɡy ánɡ ɡānɡ（）。一停下脚步，映入眼帘的qi àh ǎo（）是官府贴的bǎnɡ wén（）。武松xún sī（）：我不能回去，免得让人chǐxi ào（）。 二、选择正确答案的序号填空。（10 分） 1. 下列加点字的读音全部正确的一项是（） A. 擂．鼓（l ěi ）踉．跄（li ànɡ）忌讳．（h uì） B. 宽敞．（chǎnɡ）楷．书（kǎi）弓弩．（nǔ） C. 石窍．（qi ào）抽屉．（tì）阻挠．（láo） D. 迸．出（bìnɡ）猿．猴（yuán）咆哮．（x i ào） 2. 对下列句子中加点词语的意思理解不正确的一项是（） A. 只见店．家．拿了三只碗，一双筷子。（店老板） B. 酒家道：“客．官．要肉便添来。”（顾客）
C. 蔺相如立了功，赵王封他为上大夫．．。（医生） D. 武松读了印．信．榜文，方知端的有虎。（公章） 3. 下列说法中不正确的一项是（） A. 《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中。 B. 《草船借箭》是根据长篇历史小说《水浒传》改编的。 C. 《红楼春趣》选自古典名著《红楼梦》。 D.《猴王出世》选自我国古典神话小说《西游记》，作者是明代小说家吴承 恩。 4. 结合语境选择恰当的歇后语填空。（填序号） A. 孙猴子的脸——说变就变 B. 关公赴会——单刀直入 C. 徐庶进曹营——一言不发 D. 梁山泊的军师——无（吴）用 （1））他这个人性格真豪爽，说话办事从来都是。 （2））六月的天气，犹如。听，外面已经雷声隆隆，一场暴雨即将来临。 （3））我们要搬家了，很多旧东西都成了 （4））在讨论是否去郊外春游时，班长像了。 ，也不知道他葫芦里卖的是 什么药。 5. “身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”这句 话描写的人物是（）
六年级上册答案 第一单元A 一、1、1953 长春第一车制造厂 2、1958年“红旗”牌知名 3、22% 4、邓小平 5、1997 7 1 6、一国两制 7、2003 10 15 （神舟十号改：神舟五号） 8、钱学森 9、邓稼先 二、√×√√√ 三、A C A 四、中国印“舞动了北京”会徽将肖形印，中国字和五环有机地结合起来，充满了深沉的活力，尺幅之间凝聚着东西方神韵，笔画之间，升华着奥运会精神 五、1、汕头厦门深圳珠海海南岛 2、李娜李宁邓亚萍刘翔许海峰 六、 1、因为党的十一届古中全会以后，邓小平成为中国共产党第二代 中央领导集体的核心，他创立和发展了建设有中国特色的社会主义理论。从此，中国的改革开放和现代化建设进入了一个新
阶段。所以称邓小平为总设计师。 第一单元B卷、 一、1、邓小平 2、四三 3、香港 4、一个国家两种制度邓小平 5、原子弹氢弹人造地球卫星 6、神舟“五号” 7、更快、更高、更强和平、友谊、进步 8、1932 刘长春 9、同一个世界同一个梦想 10、《南京条约》 11、5 12、嫦娥奔月女娲补天 二、√√√×√√× 三、 A A A B C A B C 四、1、奥运五环：代表五大洲。中国印：象征中国十三亿人口和五十六个民族对奥林匹克运动的誓言和承诺。 2、是刘翔，110米跨栏运动员，2004年获得奥运会冠军，并打破了奥运记录。 六、1、“红旗”牌小轿车“解放”牌卡车 2、核弹、导弹、人造卫星。为了维护世界和平、祖国安全和人
们的安宁，中国开始研制自己的核武器。 七、深圳，原来是一个小渔村，十分贫穷落后，1980年，党中央国务院决定在深圳设立经济特区。从那以后仅仅两三年时间，一座现代化的城市就在这荒滩野岭上神话般地崛起，被人们称为“一夜之城” 八、1（1）两弹一星的研制成功；（2）火箭、卫星成功发射； （3）龙芯的开发研制；（4）载人飞船发射成功。 2、略 九、家乡有车、有房，旧房拆迁，高楼耸立，花草树木枝繁叶茂、河水小桥，环境清新。 第二单元A 一、1、地域广阔类型 2、优美的造型绚丽的色彩精巧的结构 3、罗马大角斗场 4、大剧院悉尼歌剧院 5、个性气质 6、主食副食蔬菜、瓜果、肉、鱼蛋 7、分餐自助餐盘子刀叉匙刀叉右手左手叉刀 二、√×√√√ 四、 1、略 2、篆书（大小）特点：笔画挺直，圆润秀美； 隶书特点：字体扁平、工整、精巧‘
第二单元达标测试题 一、选择题 1.根据15÷5=3，我们可以说（）。 A. 5是因数 B. 15是倍数 C. 15是5的因数 D. 15是5的倍数 2.已知a÷b=c（a、b、c都是大于0的自然数），那么下面说法正确的（）。 A. a是倍数 B. b是因数 C. c是因数 D. b、c都是a的因数 3.18的倍数有（）个。 A. 5 B. 6 C. 无数 4.18的因数有（）个。 A. 5 B. 6 C. 无数 5.在三位数2□0的方框里填入一个数字，使它同时是2、3、5的倍数，最多有（）种填法。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 6.下面各数，既是2和5的倍数，又含有因数3的是（）。 A. 980 B. 960 C. 130 D. 75 7.用0、9、7、5这四个数字，组成最小的奇数是（）。 A. 9570 B. 5079 C. 7950 D. 5097 8.下列各组数中，都是质数的是（）。 A. 1、3和7 B. 2、5和29 C. 39、49和57 D. 11、17和21 9.按照数的（）来分，可以把自然数分为质数、合数和1。 A. 因数的个数 B. 是否是2的倍数 C. 是否是3的倍数 D. 大小 10.63可以化成质数（）的乘积。 A. 7和9 B. 3和21 C. 3、3和7 二、判断题 11.一个数的因数的个数是有限的，而倍数的个数是无限的.（） 12.一个数是30的因数，同时也是6的倍数，这个数可能是6。（）。 13.12是倍数，4是因数。（） 14.个位上是0的自然数一定是2和5的倍数．（） 15.两个相邻的自然数，一个是质数，另一个一定是合数。（） 三、填空题
第二单元测试卷（二） 一、填一填。 1.一个数只有( )两个因数,这样的数叫做( );一个数除了( ),还有( ),这样的数叫做( ),合数至少有( )个因数,质数只有( )个因数。 2.最小的质数是( ),最小的合数是( )。 3.如果3×4=12,那么,( )是( )的倍数;( )是( )的因数。 4.最小的自然数是( ),最小的偶数是( ),最小的奇数是( )。 5.27的因数有( ),这些因数中,( )既是奇数又是合数。 6.一个数的最小的倍数减去它的最大的因数,差是( ),一个数的最小的倍数除以它的最大的因数,商是( )。 二、判断。(对的画√,错的画×) 1.任何一个非0自然数,它的最大的因数和最小的倍数都是它本身。 ( ) 2.36的全部因数有2,3,4,6,9,12,18,共有7个。 ( ) 3.一个自然数越大,它的因数的个数就越多。( ) 4.如果用A来表示自然数,那么A+2就表示偶数。( ) 5.自然数按因数的个数的不同,可以分成质数和合数。( ) 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里) 1.自然数中,19的倍数( )。 A.都是偶数 B.都是奇数 C.都是质数 D.有偶数也有奇数 2.同时是2、3、5的倍数的数是( )。 A.18 B.75 C.810 D.125 3.一个边长是质数的正方形,它的面积一定是( )。 A.合数 B.质数 C.奇数 D.偶数 4.C÷A=B(A、B、C均为不为0的自然数),那么C是A的()。 A.奇数 B.倍数 C.因数 D.偶数 5.13和2都是( )。 A.合数 B.质数 C.奇数 D.偶数 四、按要求完成下面各题。 ?
1、废墟上崛起汽车城 活动目标： 1、了解长春第一汽车制造厂的建立和发展。 2、了解新中国汽车工业发展的历程。 3、能采用多种形式探究新中国的辉煌成就。 4、感受新中国取得的巨大成就，感受中国共产党的伟大，加深对中国共产党的热爱。 活动过程： 一、汽车博览会 1、导入：如今，马路上的汽车是越来越多，越来越漂亮了，有的同学家里也有了汽车。今天，咱们就来开一个汽车博览会。 2、学生展示介绍-----我最喜欢的汽车、我与汽车的故事。 3、国产汽车大家谈 二、我们来探寻 1、导入：看到这些形形色色的汽车在马路上奔驰，大家都感到很振奋。可是，你知道新中国的汽车工业是怎样发展起来的吗？ 2、我们来探究： （1）阅读课本资料，合作探究 （2）教师适当补充有关材料 （3）交流整理，探寻原因 三、小记者在行动 1、导入：新中国成立后各行各业都发生了翻天覆地的变化。你想通过哪些资料，怎样来了解这些变化？ 2、示范引导，提供帮助 3、自由组队，合作交流 四、小小故事会 1、《红旗渠》故事赏析 2、探寻原因：为什么旧中国不能实现这些奇迹？共产党领导的新中国给了人民什么力量？给我们的启示是什么？ 教后反思：
2.春天的故事 活动目标： 1、知道我国改革开放和现代化建设的总设计师是邓小平同志。 2、了解我国对外开放格局的形式成。 3、探究深圳被称为“一夜之城”的原因。 4、能在地图上找到深圳、经济特区及沿海、沿边开放城市的位置。 5、感受改革开放以来取得的辉煌成就，加深对中国共产党的热 爱。 活动过程： 一、邓小平与改革开放 1、创设情境、导入新课 播放《春天的故事》 邓小平故事会 2、展示资料，探究交流 3、小结升华：邓小平与改革开放做简要小结，画龙点睛，深化认识。 二、经济特区面面观 1、阅读资料，探究交流。什么是经济特区，我国的经济特区有哪些，了解开辟经济特区的目的和特区发展状况。 2、查看《中国对外开放城市和经济特区位置图》 3、走进深圳。 （1）现代深圳图片展。 （2）阅读探究：深圳是如何发展起来的？ （3）总结升华：深圳飞速发展的原因？ 三、改革开放成就展 1、家乡的变化 小组交流小调查内容 2、放眼祖国，看变化 交流收集资料，谈祖国变化的成就。 2、读数字，看变化。 查看课本柱形图，结合实例谈感受，并结合变化找原因。 五、放飞想象，谈憧憬。 说一说20年后我们的生活会是怎么样的？ 教后反思：
五年级下语文第二单元小练习 姓名班级学号等第 第一部分：基础知识积累运用（35分） 一、读句子,根据拼音写词语。(8分) 1、昨天,爷爷一个人在家,他感到很jìmò( ),于是,他披上mián ǎo( )，戴着zhān mào ( )去地里干活了。 2、他们徒步穿越了浑善达克shā mò( ),来到了锡林郭勒草原腹地,这里的美景令人táo zuì（）。 3、明明以前非常táo qì( ),经常 chuǎng huò( ),现在他为自己犯的错而感到xiūkuì（）。 二、画出下面词语中的错别字,并改正过来。(4分) 光茫四射( ) 随心所裕( ) 运转自茹( ) 胶尽脑汁( ) 三、查字典,完成练习。(4分) 如果查“舒”字,应查( )部,再查( )画。“舒展”一词的含义有:A.伸展张开,不卷缩,不皱;B.(身心)安适,舒适。下面句子中的“舒展应选哪一种解释?将序号填入括号里。 。（） 1.在祖父的园子里,我自由快乐,心情舒展 ．． 和双腿弹动,似乎想去哪里就能飞到哪里。（） 2.我的身体是那样轻盈，凭着双臂舒展 ．． 四、根据要求完成句子。（6分） 1.蜻蜓飞得那么快，我哪里追得上？（改成陈述句） _________________________________________________________________ 2.《祖父的园子》的作者是萧红写的（修改病句） _________________________________________________________________ 五、按课文内容填空。（15分） 1.《清平乐·村居》中表现最小的孩子在溪边趴着剥莲蓬玩要的情景的两句是:___________________，____________________：《舟过安仁》中说明两个孩子聪明可爱的两句是:____________________，____________________；《牧童》中描写孩子休息情景的两句是__________________，_________________。 2.《冬阳·童年·骆驼队》是小说______________的序言，作者是_______，我们曾经学过她写的________。 3.《童年的发现》中，“我”在童年时发现了___________________________________________。 4.看到有的同学学习不努力，虚度光阴，我会用《满江红》中的句子____________，____________,_____________。 5.当我们要劝说别人应从小事做起，从身边的事做起，会用上名句_____________,__________________；____________,___________________。（2分） 第二部分：阅读积累与运用（35分）
第一单元我能行 主题一认识我自己 教学目标： 1、态度：培养学生大胆展示自己，在同学面前夸奖自己并且积极参与的自豪感 和精神，从而增强自信心。并感受其中的乐趣。 2、能力：培养沟通能力，优缺点鉴别能力。 3、知识：寻找自己与众不同的地方，发现自身的优点，并发扬自己的优势。 教学重点： 充分发挥主观能动性，积极思考，细心发现并学会欣赏自己和他人的长处。教学难点： 鼓励学生大胆发言，消除师生间的陌生感。 教学准备： 学生：小纸条、各种树叶 教师：五角星、纸盒 教学过程： 第一课时 一、导入主题 作为新学期的第一节课，安排师生间相互认识的环节。 1、教师自我介绍，突出个人优点，引出主题。 同学们，这个学期的《品德与社会》课由我给大家上。因为是第一次见面，大家比较陌生，下面老师先做一下自我介绍。在自我介绍的过程中，请同学们仔细听一听，老师有哪些特点？ 我是一个做事认真的人，我喜欢自己的工作，也喜欢在座的每一位同学，希望和大家能够成为好朋友。我爱睡懒觉还有点挑食，这是坏毛病应该改正。 2、请同学说一说老师的特点，并总结出哪些是优点，哪些是缺点。 3、我们今天就来学习这一课《认识我自己》，板书课题。 二、说说我的优点 1、同学自我介绍，说说自己的优点。师生共同欣赏他人的优点，鼓励同学。
同学们已经认识老师了，可是老师还不认识你们呢？哪位同学能够像老师一样用简短的几句话介绍一下自己，同时说一说你有哪些优点？ 2、进行教材P4的思考练习，并在课上交流。 三、谈谈我的体会 大家能发现自己身上的这么多优点真是不容易！接下来，请你们谈一谈在同学面前夸奖自己的感受吧。 （生：我觉得很自豪，很高兴！） 是不是每个人都有这样的感觉呢？刚才没有发言的同学，你们也来说说自己的优点吧，看看你们的体会是什么？（尽量让每个人都有切身的体会）四、课上练习 你最擅长什么？把它写下了（填在课本上）。 五、学习第5页内容 1.教师引入（略） 2.知名朗读（边读边提示） 3.讨论：你有那些爱好？ 4.指名发言。 5.教师小结。（重点总结优点、长处） 本课小结 通过这节课你有了哪些收获？你真正发现自己身上的优点了吗？ 正确的对待自己的长处可以使自己更快的进步，相信每位同学都能积极进取，天天向上！ 板书设计： 认识我自己 一、优点：永远保持 二、缺点：快点改正 教后反思：
五年级下册第二单元练习题及答案 一、用“√”选择带点字的正确读音。 收篙停棹翁媪剥莲蓬毡帽．．．．． 咀嚼系铃铛暖和蚂蚱闪烁．．．．．． 谷穗结瓜)倭瓜蚌壳．．．． 二、看拼音写词语。 suō yī zhān màoxia m?i jǔ ju?shǎ shìtuó rónɡ yòu zhì 三、比一比，再组词。 漠袄咀袍牧醉寞沃沮炮牡碎 四、写近义词。 漂亮闪烁乱闹存心愿意承认侵犯充满想念悦耳 五、写反义词。 悦耳新鲜承认黑暗健康侵犯幼稚暖和轻松清脆 六、词语巧搭配 地飞着地抛给的地方的空气的态度地咀嚼的旅程地想的铃声 干冷的软软的寂寞的轻松的悦耳的一花园一李子树一大草帽一谷穗一狗尾草一倭瓜花一果园一白蝴蝶 七、照例写词语。 胖乎乎：、、、。
马马虎虎：、、、。 八、按要求写句子。 1、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。 缩句： 2、我想念童年住在北京城南的那些景色和人物。 改成感叹句： 拉骆驼的摘下了他的毡帽。 改成“被”字句： 祖父的园子的春天是最美的地方。 修改病句： 九、根据《古诗词三首》完成练习。 1、连线。 归来饱饭黄昏后不是遮头是使风《舟过安仁》辛弃疾 怪生无雨都张伞溪头卧剥莲蓬《牧童》吕岩 最喜小儿亡赖不脱蓑衣卧月明《清平乐·村居》杨万里 2、填空。 这诗句描写的都是古代儿童有趣的生活，表达了孩子、的天性。其中“怪生”的意思是；“亡赖”的意思是。 3、《清平乐·村居》中的“清平乐”是，“村居”是，
读其中的诗句，我们似乎可以听到取乐，看到他们的大儿子，半大的儿子，最小的儿子，真是一幅一家老小其乐融融的图。 根据课文内容作答。 1、我站在骆驼的面前，看它们___________的样子：那样_______的脸，那样_______的牙，那样________的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地____________，大鼻孔里__________，白沫子沾在_________上。我看呆了，自己的牙齿也________________。 这是作者对骆驼进行的的描写。写出了“我”看骆驼既看得，又看得，虽说觉得它长得丑，却。 2、过去，过去，过去，骆驼队又来了，童年却一去不还了。这句话摘自课文，作者是，表达了作者对童年的。 3、祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画里有______、有______、有______、有________、有________、有________、有________??课文还写了作者跟着祖父在园中___________、___________、___________、___________、___________。当然这些都是童年游戏的内容，并不是真正的劳作。至于___________、___________、__________、__________，更是孩童的游戏了。玩闹累了就在园子里_______，作者过着___________的童年生活。十
六年级品社上册检测题 第一课 1. 人类走向（）过程，也是社会不断向前发展的过程。 2.（）推动着社会的进步和发展。 3.科技提高了人们的（）。 4.科技是把（）。 5.电脑有（），长期使用电脑（）和（），会给的人（）和（）带来危害。 6.（）（）等现代科学技术的发明，给人类带来了惊喜。 7.克隆就是（）。 8.我们反对用克隆技术克隆人，损害人类作为（）的尊严。 9.崇尚科学，反对（）和（）。 10.现代社会中仍然存在着一些（）和（）现象。 第二课 1. 在社区中，我们都感受到（）和（）的气息。 2. 扔一张纸、吐……，说……能折射出一个人，……一个国家的（）。 3. 每个人都有自己的（），保持你我他之间的距离，不仅仅是（）的概念，也体现了对他人（）和（）的尊重。 4. （），是人类文明和谐相处的金钥匙。 5. 怎样塑造自己的文明行为？（P12） 第三课 1. 选择什么样的休闲生活，是休闲生活中的一个重要问题，因为他不仅影响着个人的（）也会影响到社会的（）和（）的建立。 2. （），也是一种休闲。 3. 随着生活水平的提高，人们的休闲生活更加（），追求（），（）的休闲生活逐渐成为人们的共识。 5、我知道的休闲生活有（读书）、（看电视）、（体育活动）等 第四课 1，（）是人类的公害，这也是全世界的共识。对人的伤害最为严重的毒品有（、、）。 2.毒品的危害有目共睹，打击（）（）（），是前国人民乃至世界人民的共同任务. 3、吸毒不仅使本人的（）受到伤害，也给（）和（）带来危害。 4、我来写一句禁毒的标语（）我给吸烟者一句忠告：（） 一单元简答题总结 1、你怎样理解科技是一把“双刃剑”？ 答：（1）、一方面高科技如：医疗技术保障了人们的健康，电视、电脑、网络等等给人们的生活带来了方便； （2）、另一方面如电子垃圾、残留农药、废旧电子垃圾等又给人们的生活带来了新的问题。所以说科技是一把双刃剑。 2、请给自已设计文明形象。
人教版语文五年级下册第二单元测试一、拼音写字我最棒。(9分) huòhuàn jǔju?cán kuì fang ài wǔmai pēi tāi suōyītáo zuìjìmò 二、多音字注音并组词。(8分) 壳 ? ? ?（） （） 剥 ? ? ?（） （） 铺 ? ? ?（） （） 磨 ? ? ?（） （） 三、我会辨字组词。(3分) ? ? ?橙（） 澄（）? ? ?窘（） 窖（）? ? ?绞（） 狡（） 四、找出下列词语中的错别字，把正确的字写进括号里。(6分) 绞尽恼汁()坚强不倔()筋皮力尽() 精涛骇浪()随心所遇()莫名其秒() 五、按要求写句子。(8分) w 1．我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结局。(修改病句) _________________________________________________________________ 2．丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。(缩句) ________________________________________________________________ 3．园子留下回忆。(扩写句子)
_________________________________________________________________ 六、标点符号我会用。(6分) 1．走走停停加标点。 (1)看它从不着急慢慢地走总会到的慢慢地嚼总会吃饱的 (2)老师说岂止是鸟人是由简单生命进化来的最开始是草履虫后来是鱼是青蛙是猴子 2．选择引号的用法。 A．引用B．特定称谓 (1)在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。() (2)老师经常用“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”来督促我们学习。() (3)“东方之珠”——香港，是一座美丽的城市。() 七、我会默写古诗。(4分) 牧童 ____________________，____________________。 ____________________，____________________。 八、我会填空。(10分) 1．天行健，______________________________________________________。 2．不积跬步，____________________；不积小流，____________________。 3．路曼曼其修远兮，______________________________________________。 4．怪生无雨都张伞，________________________。“怪生”意思是：_____________，这句话的意思是：_______________________________________________________。 5．最喜小儿亡赖，___________________________________________________________。 “亡赖”的意思是：__________________，这句话的意思是：_____________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 九、作者我会连。(5分)
山美版小学五年级品社（上册）综合复习题 一、填空题 1、“江南”是指长江以南的地区，包括江苏（南京）、安徽（合肥）浙江（杭州）、上海 2、苏州被称为“丝绸古城”，杭州的龙井茶驰名中外。江南水乡的气候温暖湿润，土壤肥沃，水源丰富，是我国著名的“鱼米之乡”。江南水乡湖塘星罗棋布，各式各样的小桥把村庄马路和田园连在一起，也被称作“桥梁之乡”。江南有端午节吃粽子的风俗。 3东北三省指黑龙江省（哈尔滨）、吉林省（长春）、辽宁省（沈阳）。 4、“北大荒”位于黑龙江省东部，它的东北两面以乌苏里江和黑龙江为界，与俄罗斯隔江相望，这里土壤肥沃，有“黑土地”之称。是我国重要的粮食大豆生产基地，被称为“北大仓”。 5、人参、貂皮、鹿茸被称为东北“三宝”。 6、东北的大小兴安岭及长白山，森林绵延不断，是我国著名的天然林区。红松被称为“林木之王”，有驰名中外的东北虎、丹顶鹤和世界上最大的鹿科动物驼鹿。 7、黑龙江有我国最大的油田大庆油田（铁人王进喜）是我国最大的石油化工基地。 8、冬季的哈尔滨，白雪皑皑，被人称为“冰城”，每年举办“哈尔滨冰雪节”。 10、 1931年9月18日夜，日本关东军占领沈阳，这就是震惊中外的“九一八事变” 11、1985年9月10日，是新中国第一个教师节。今年是我国第31个教师节。 12、“程门立雪”是讲北宋时期一个叫杨时的学者尊敬教师的故事。 13、“为中华崛起而读书”是讲周恩来从小就有远大抱负的故事。 14、“铁棒磨成针”是唐朝诗人李白小时候的故事。意思是“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”。 15、珍惜时间警句：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，少壮不努力，老大徒伤悲抛弃时间的人，时间也抛弃他你热爱生命吗，那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。 16、上海是我国最大的城市和经济中心，也是世界著名的大城市。上海是我国最大的工业基地。 17、上有天堂，下有苏杭。是在13世纪时，意大利旅行家马可。波罗就称杭州为世界上最美丽的城市。杭州西湖是世界著名的风景区。宋代诗人苏轼称赞道：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 18、江苏的华西村被称为天下第一村，2004年华西村荣获中国首届十佳小康村的称号。 19、浙江绍兴市是我国现代伟大的文学家、思想家、和革命家鲁迅的故乡。 20、美丽的宝岛台湾，是祖国不可分割的一部分，那里有迷人的日月潭，有充满风情的阿里山。玉山耸立在台湾的中央，是全岛最高的山峰。浊水溪是岛上最长的河流。 21、日月潭位于台湾岛的中部，是岛上最大的天然高山湖泊。人们称它为
山美版五年级下品社知 识点 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】
+第一单元 1、圆明园位于北京西郊，是举世闻名的清朝皇家园林,被誉为“万园之园”。 3、第二次鸦片战争中，圆明园于1860年10月毁灭于英法联军烧杀抢掠。 4、圆明园的毁灭是我国文化史上的空前灾难，更是西方列强野蛮侵略中国的罪证。 5、英国1840年发动了侵略中国的鸦片战争，强迫清政府签订不平等的《南京条约》，打开了中国的大门。 6、1900年英、俄、日、法、意、美、德、奥八国组成侵略联军，攻占北京，强迫清政府签订卖国条约，勒索巨额赔款，总数为白银4.5亿两。 7、1900年英、俄、日、法、意、美、德、奥八国组成侵略联军，攻占北京，强迫清政府签订卖国条约，勒索巨额赔款，总数为白银4.5亿两。 8、1894年，日本发动了侵略中国的甲午战争。北洋舰队致远舰的管带邓世昌壮烈殉国。 9、巍巍中山陵，是中国伟大的革命先行者孙中山先生的长眠之地，坐落于今天的江苏省南京市郊外。 10、孙中山出生于广东省香山县翠亨村。毕业于香港西医书院,为医治国家和民族的疾病,毅然弃医从政,进行革命活动,于1905年成立革命组织——中国同盟会。 11、1911年10月10日晚,武昌城内革命党人发动起义,胜利占领武昌,消息传遍全国。在以后的一个多月的时间里,全国有一半以上的省宣布清政府独立,清政府的统治土崩瓦解了。1911年是农历的辛亥年,所以被称为“辛亥革命”。12、1912年1月1日孙中山就任中华民国临时大总统。 13、中国共产党的诞生,如同在茫茫黑夜里升起了一颗启明星,照亮了中国人民前进的道路,中国历史从此掀开了新的篇章。 14、1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。代表们在浙江嘉兴南湖的一条游船上完成会议的全部内容,标志着中国共产党正式成立了。 15中国共产党早期领导人有毛泽东、陈独秀、李大钊等。16、中国共产党领导的武装力量于1927年8月1日发动南昌起义,打响了反对国民党反动统治 的第一枪。 17、1928年4月,南昌起义的部队来到井冈山革命根据地,同毛泽东领导的部队会师合编为中国工农红军第四军,朱德任军长,毛泽东任党代表,全军1万多人。第一支坚强的中国工农红军队 伍诞生了。 18、毛泽东亲自领导了着名的秋收起义。 19、中国工农红军从1934年10月到1936年10月,冲破了敌人的围追堵截,克服了艰难险阻,历时两年整,行程二万五千里,取得了长征的伟伟 大胜利,创造了世界奇迹。 20、卢沟桥坐落在距北京城西南约15千米的永定河上,拂晓,站在桥上,凭栏仰望,蓝天流星淡月,远眺浑河如线,晨曦中的西山时隐时现,一派壮丽景色,被称为“卢沟晓月”。 21、1937年7月7日晚,日军借口一名士兵失踪,悍然炮轰宛平县城,进攻卢沟桥,中国军民奋起 还击,经过一天一夜的激烈战斗,歼灭了来犯的 敌军。这就是“卢沟桥事变”,又叫“七七事变”。 22、卢沟桥事变是日本帝国主义大规模侵略中 国的开始,也揭开了全国人民抗日战争的序幕。 23、中国人民共同筑起了反抗日本帝国主义的 血肉长城,如狼牙山五壮士、英雄小雨来、台儿庄战役、平型关大捷、河北中部一带的地道 战、百团大战等。 24、中国人民经过八年的浴血奋战,终于打败了日本侵略者,1945年8月15日日本宣布无条件 投降,中国人民取得了反侵略战争的伟大胜利。 25、1949年10月1日,毛泽东主席在北京天安 门城楼上,向全世界庄严宣布:中华人民共和国 成立了!中国人民从此站起来了!下午3时首都 北京30万军民在天安门广场隆重举行开国大典。升起了第一面鲜艳的五星红旗。 26、中华人民共和国的成立,使中国人民从此结束了被压迫被奴役的悲惨命运,成了国家的主人。 27、1945年抗日战争胜利后,蒋介石又发动了反共反人民的内战,中国共产党领导人民军队进行了辽沈战役、平津战役、淮海战役取得了解放 战争的最后胜利。 28、南京解放,标志着国民党反动统治的覆灭。 29、1948年5月,解放军进攻隆化,年仅19岁的董存瑞舍身炸碉堡,用自己的生命为部队胜利前进开辟了道路。
部编版五年级语文下册《第二单元达标检测卷》 时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(37分) 1．用“/”划掉加点字的错误读音。(6分) 镌．刻(juān juàn) 迸．裂(bìnɡbènɡ) 姊．妹(zhǐzǐ) 踉跄．(cānɡqiànɡ) 幔．子(màn wàn) 顽劣．(lièlüè) 2．读拼音，写词语。(8分) 3．选字填空。(4分) 【寨塞】村( ) 要( ) 【榜膀】臂( ) ( )文 【喘揣】 ( )息 ( )摩 【泄泻】发( ) 倾( ) 4．查字典填空。(7分) “截”是__________结构的字。用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。它在字典中的解释有：A.切断，
割断；B.阻拦；C.量词，段；D.截止。下列词语中加点的“截” 应选哪种解释？①斩钉截．铁( )；②截．住他( )；③断了一截．( )。用剩下的一个意思组一个词：( )。 5．把下列词语补充完整，并照样子写词语。(4分) (1)抓( )挠( ) 伸( )缩( )_________ ________ (2)七( )八( ) 半( )三( ) ________ ________ 6．按要求完成句子练习。(8分) (1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。(改为比喻句) _____________________________________________________ (2)周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改 为转述句) _____________________________________________________ (3)大虫见掀他不着，吼一声。(改为夸张句) _____________________________________________________ (4)但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。(说说这 句话的意思) _____________________________________________________ 二、综合展示厅(13分) 7．读一读，猜猜名著人物。(3分) 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。人物：( )